Что такое сочинение подражание

Опубликовано 3 года назад по предмету
Литература
от Аккаунт удален

Что такое СОЧИНЕНИЕ-ПОДРАЖАНИЕ

  1. Ответ

    Ответ дан
    tanushka1993

    подражание чему нибудь.можно подражать манерам общества,подражать вкусу. а тут подражание сочинению.

Не тот ответ, который вам нужен?

Найди нужный

Самые новые вопросы

Никита081

Математика — 2 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova

История — 3 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3

Литература — 3 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012

Русский язык — 3 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили

pakhotnov228

Русский язык — 3 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288

Русский язык — 3 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален

Физика — 3 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать на сайте Знания ком?

Задай вопрос

Все предметы

Математика

Литература

Алгебра

Русский язык

Геометрия

Английский язык

Химия

Физика

Биология

История

Обществознание

Окружающий мир

География

Українська мова

Информатика

Українська література

Қазақ тiлi

Экономика

Музыка

Право

Беларуская мова

Французский язык

Немецкий язык

МХК

ОБЖ

Психология

Оʻzbek tili

Кыргыз тили

Астрономия

Физкультура и спорт

Другие предметы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Сочинение-подражание Ушинскому. К.Д. Ушинский «Жалобы зайки».Место урока в...

    1 слайд

    Сочинение-подражание Ушинскому.
    К.Д. Ушинский «Жалобы зайки».
    Место урока в календарно-тематическом планировании: путешествие 6 «Мир природы приходит на страницы книг. Знакомые имена. Увидеть прекрасное в повседневном, обычном»
    5-й заключительный урок по произведениям
    К. Д. Ушинского. Учитель: Пережогина Е.А.
    Урок литературного чтения
    в 4 «А» классе.

  • • высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к...

    2 слайд

    • высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему);
    Цели:

    • видеть в художественном тексте сравнения, эпитеты, олицетворения;

    • самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;
    • по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили

  • I. Оргмомент урока-Здравствуйте, садитесь, посмотрите сколько гостей на нашем...

    3 слайд

    I. Оргмомент урока
    -Здравствуйте, садитесь, посмотрите сколько гостей на нашем уроке, улыбнитесь гостям и друг другу. Начнем наш урок
    II. Актуализация знаний.
    Проверка домашнего задания.
    1) Беседа с учащимися:
    – Совпали ли ваши первоначальные предположения с содержанием текста?
    – В чём причина этого несовпадения? (Заголовок текста «Жалобы зайки» настраивает на чтение сказки, художественной прозы.)
    – Что нужно было выполнить перед чтением? (К.Д. Ушинский писал учебные книги, а значит, «Жалобы зайки» – текст из раздела «О природе», главная его задача – рассказать о зайце.)

  • План рассказа:
а) внешний вид зайцев;
б) где и как они живут;
в) чем питаютс...

    4 слайд

    План рассказа:
    а) внешний вид зайцев;
    б) где и как они живут;
    в) чем питаются зайцы;
    г) как спасаются от врагов;
    д) враги зайцев в природе;
    е) заячий характер.

    2) Рассказ о зайце в соответствии с содержанием рассказа К.Д. Ушинского

  • 3) -Чем не похож получившийся рассказ на авторский текст? На что похож? Поче...

    5 слайд

    3)
    -Чем не похож получившийся рассказ на авторский текст? На что похож? Почему это произошло?
    – Почему К.Д. Ушинский рассказал о зайце художественным, а не научным языком?
    – Вопрос из учебника (задание 2, с. 207).

  • III. Разви-тие умений
1. Подготовка к сочинению-подражанию.
– Понравилось ли...

    6 слайд

    III. Разви-тие умений

    1. Подготовка к сочинению-подражанию.
    – Понравилось ли вам узнавать новое, читая художественное произведение?
    – О каком животном хотелось бы рассказать вам?
    – Подумайте, как будет называться ваш рассказ, исходя из представлений людей о характере и других особенностях этого животного.
    («Хвастовство лисицы», «Похвальба медведя», «Ворчанье ежа», «Трескотня сороки», «Обиды крота», «Шипенье змеи» и т.д.)

  • – Вспомните, что знаете об этом животном, запишите план рассказа.
– Подумайте...

    7 слайд

    – Вспомните, что знаете об этом животном, запишите план рассказа.
    – Подумайте, каким языком будет говорить ваш герой.
    – Подумайте о своём отношении к этому животному. Будете ли вы его выражать в тексте? Как?
    – Придумайте первое предложение сочинения. Посмотрите, как начал свой рассказ К.Д. Ушинский. Обратите внимание на связь между словами автора и героем рассказа.

     – Вот, например, догадайтесь, о каком герое будет рассказываться:
    Раскаркалась, разгорланилась серая , усевшись повыше на ветку дерева, клювом щёлкает, кричит-говорит… (о вороне).
    А теперь:
    Расчирикался, распушился молодой , увидев хлебную крошку, друзей на пир зовёт и всё пищит-приговаривает…
    (о воробье).
    (См. материалы в тетради, урок 65.)

  • 2. Написание сочинения.
– Что мы делали? (Читали текст, отвечали на вопросы п...

    8 слайд

    2. Написание сочинения.
    – Что мы делали? (Читали текст, отвечали на вопросы по тексту, выказывали своё отношение к героям.)
    – Какое умение формировали?

  • V. Домашнее задание:                       дописать сочинениеΙV. Итог урока...

    9 слайд

    V. Домашнее задание:
    дописать сочинение

    ΙV. Итог урока
    – Как бы вы оценили свою работу на уроке?

  • Творческих 
вам
 успехов!

    10 слайд

    Творческих
    вам
    успехов!

  • Спасибо
за внимание!

triolana

+10

Решено

7 лет назад

Литература

1 — 4 классы

Что такое СОЧИНЕНИЕ-ПОДРАЖАНИЕ

Смотреть ответ

Ответ

4
(2 оценки)

2

tanushka1993
7 лет назад

Светило науки — 84 ответа — 0 раз оказано помощи

подражание чему нибудь.можно подражать манерам общества,подражать вкусу. а тут подражание сочинению.

(2 оценки)

Остались вопросы?

Задай вопрос

Найди нужный

Новые вопросы по предмету Математика

віддам всі бали ! будласка контрольна​

1Куди вирушив Петро Попельський зі сліпими мандрівниками? А. До Почаївської лаври; Б. До монастиря у Ніжині; В. До Софіївського собору; Г. На п …

Що у творі малося на увазі під «пістрявою стрічкою»?

Твір — Образ Фреда в повісті Ульфа Старка «Маленька книжка про любов».​

Як ви розумієте назву балади Т. Шевченка «Причинна»? Назвіть казково-фантастичні елементи, наявні в цьому творі. ​

Урок 65.

1. О каком животном ты
будешь писать?

О филине

2. Что ты о нем
знаешь? Составь план рассказа, собери материалы.

План Рабочие материалы
1. Филин спит днем
2. К вечеру филин просыпается
3. Филин облетает лес
4. Филин помогает зверям
5. Филин спит
Филины летают бесшумно, спят днем, активны ночью.
Умеют пугать.
Мудрые птицы.

3. Озаглавь сочинение
(вспомни, каков твой герой в народных сказках, подумай, как он будет о себе
рассказывать)

Как филин
зверей пугал

4. Подумай, как будет
говорить герой рассказа. Запиши несколько слов, выражений.

«Не
испугать, а научить намерение имею», «Как зачем?»

5. Придумай первое
предложение (вслед за К.Д. Ушинским)

Как-то
морозным утром филин возвращался домой, в свое теплое уютное дупло в старом и
кряжистом дубе. Настроение у него было хорошее – в лесу все спокойно, ночь
лунная. Летит себе бесшумно, да как ухнет от радости – так что из-под кустов мышки
и зайчики так и порскнули, так и разбежались.

6. Подумай, будешь ли
выражать свое отношение к герою? Как? Как будешь называть героя?

Буду
выражать отношение к герою через описание. Филин – Филюшка.

Напиши сочинение.

Как-то
морозным утром филин возвращался домой, в свое теплое уютное дупло в старом и
кряжистом дубе. Настроение у него было хорошее – в лесу все спокойно, ночь
лунная. Летит себе бесшумно, да как ухнет от радости – так что из-под кустов
мышки и зайчики так и порскнули, так и разбежались.

А
навстречу ему бежит лиса, рыжая, хитрая и такая ласковая, что сразу видать –
голодная. Подняла голову, увидела филина и медовым голосом спрашивает его:

— Ты,
Филюшка, чего такой грозный? Чего всех пугаешь, спать не даешь?

Филин даже
на ветку присел.

— Как
чего? Так ночь сегодня просто замечательная. Расчувствовался я, лисонька.

— Ааа, это
дело хорошее. Голос у тебя, Филюшка, ну такой глубокий, ну такой красивый – так
бы и слушала каждое утро.

Филин
распушился от гордости, перья расправил.

— А вот,
представляешь, Филюшка, там под кустиком куропаточки живут. Вчера мне
жаловались, что никак рано встать не могут, ну никак, а так хотят. Вот если бы
они голос твой медовый услышали, так бы и сразу проснулись в хорошем
настроении.

Филин не смог устоять. Нахохлился важно – да как ухнет! Так из-под куста куропатки и порскнули, так с ветки сугроб и свалился – и прямо на лису. Не ожидала рыжая такого и как дала деру. А Филин приосанился и довольный спать полетел – начинался в лесу новый день.

Назад к содержанию

Обновлено: 12.03.2023

Каждый человек имеет в своей жизни пример для подражания. Иногда этим примером является какая-то знаменитость, бывает и так, что это – родственник. В целом люди разные, у них разные критерии относительно успеха, поэтому нет ничего удивительного в том факте, что многие в качестве примеров избирают тех, кого они лично не знают.

В конце концов, образ знаменитости вовсе не обязательно полностью отличается от реального характера и сути этого человека.

Впрочем, если говорить лично обо мне, я не могу выбрать в качестве своего примера для подражания

кого-то, кого я плохо знаю лично либо вообще не знаю. Все дело в том, что, чтобы желать быть на кого-то похожим, нужно досконально знать, как живет этого человек, каковы были ступени и особенности успеха этой личности. Ведь если не знать этого, можно получить неправильные ориентиры. Люди далеко не всегда в открытую сообщают, за счет чего именно они добились определенного успеха.

Очень часто успеха добиваются за счет чего-то такого, о чем говорить не хочется, зато рассказывают, что успех был достигнут за счет великих человеческих качеств, большого труда и чрезвычайно сильного характера. К сожалению, в

рассказы эти верить нельзя. Именно поэтому мое желание быть на кого-то похожим могло возникнуть только в отношении того, кого я знаю лично и достаточно хорошо.

Лично я хорошо знаю своего отца, именно он и является моим примером для подражания. Я хочу быть похожим на своего отца, и я досконально знаю, почему. Во-первых, потому что он обладает высочайшей человеческой твердостью.

Я думаю, что это очень важное человеческое качество, ведь именно благодаря нему можно разрешить любую проблему или конфликтную ситуацию. В-третьих, мой отец ответственно относится к своей семье. Я убежден, что самое главное в жизни человека – это семья, и по отношению к семье нужно вести себя максимально ответственно.

Так, чтобы ни у кого не возникло сомнений в том, что ты любишь своих домочадцев.

Не хочется никому указывать, но все же хочется сказать, что смешно наблюдать за тем, как некоторые люди хотят быть похожими на знаменитостей или других личностей, с которыми они не знакомы. Для меня это совершенно недопустимо.

У каждого человека есть пример для подражания. Это тот, на кого он равняется, хочет быть похожим. Для каждого человека есть свой идеал. Это могут быть актёры, спортсмены, певцы, политические деятели, учёные, герои фильмов и произведений. Большую часть нашей жизни мы стремимся приблизить себя к этому идеалу. Некоторые хотят быть такими же красивыми и знаменитыми, другие добиться в жизни таких же успехов, третьи- быть такими же целеустремлёнными.

Я никогда не хотела быть похожей на какую-то известную личность.

Примером для подражания для меня всегда была моя мама. Мама дала мне жизнь, растила меня, любила с первой минуты моего появления на свет. Она всегда меня поймёт и поддержит, даже если весь мир пойдёт против меня. Она всегда говорит, что у меня всё получится. К маме я могу обратиться с любым вопросом или проблемой, и я знаю, что она всегда поможет. Это единственный человек, которому я могу рассказать всё, ничего не скрывая. Ведь мама для меня всегда была и будет лучшим другом. Мама никогда не навязывает своего мнения. Она лишь даёт советы, следуя из личного опыта. Именно мама не спит ночами, когда нам плохо. Маме не нужен повод, чтобы проявить любовь, заботу. Порой, когда маме плохо, она старается этого не показывать, чтобы не огорчать нас. Мама перенесла много трудностей, но она всё-равно остаётся жизнерадостной и доброй. Ей трудно смотреть на ошибки, совершаемые нами. Но она понимает, что нам нужно было их совершить, чтобы набраться опыта, чему-то научиться. Порой мы сами делаем маме больно, . Нам может показаться это не обидным, но маму это может очень задеть. Но всё же мама всегда рядом в нужную минуту. И это лишь малая часть всего, что можно сказать о маме. Именно поэтому моим примером для подражания является мама.

Любой сегодня может стать примером для подражания. Не важно, животное это или человек, женщина это или мужчина, ребёнок или взрослый. Люди разные. У каждого свои представления, каким должен быть идеал. И не надо навязывать свои представления другим людям, даже если вам кажется, что вы хорошо его знаете.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Герой для подражания

Подражать – значит повторять, воспроизводить в точности чьи-либо действия, брать пример с кого-то. Иными словами – подражание и есть сопереживание.

В моих стихах находят подражанье

Творениям поэтов дней былых.

Да, для меня их стройное звучанье

Дороже детских опытов моих.

Но вдуматься глубоко: наши чувства,

Сплетенья наших мыслей и идей,

Язык, науки наши и искусства,

Мучения и радости людей, —

Все это получили мы в наследство

От прадедов и дедов.

Привычно начинают люди с детства

Творить все то, что делали они.

А человек, среди лесов рожденный,

Вдали от городов людских и сел,

Их языка, родителей лишенный,

Что б делал он и как себя он вел?

Закон природы слепо исполняя,

Он начал бы животным подражать,

Ни наших дум, ни наших чувств не зная,

Искать еду, жить в норах, умирать.

Пускай ребенок взрослым подражает.

Он вырастет, окрепнет ум.

Себе по воле путь он избирает,

Ни на кого порою не похож.

Он подражает много,

Но если он решил и тверд душой,

Ему своя откроется дорога:

Иди по ней и стань самим собой.

Очень многие люди говорят, что подражание кому-то или чему-то отрицательно сказывается на развитие своего Я. То есть вместо того, чтобы творить что-то новое, ты пытаешься сделать тоже же самое. Отчасти я с этим согласна. Нужно понимать и улавливать тонкую грань между подражанием и хорошей мотивацией. Не нужно становиться кем-то, нужно быть собой. Но встроить в свою модель жизни положительные черты, качества, действия, процессы и т.д. необходимо для развития личности любого человека.

Для начала нужно обратить внимание на свое окружение. Первым делом – на родителей. Так как в детстве ребенок берет сначала пример именно с родителей. И вырастая, они могут так и остаться главными примерами для подражания.

Могу сказать, что мама для меня является примером для подражания. Смотря на нее, на ее действия, я много чего поняла, осознала и лучшие привычки встроила в свою жизнь. Если же родители так и не смогли стать примером, то в юности мы больше ориентируемся на своих друзей, с которыми мы постоянно общаемся. А вот когда мы вырастаем и уже приобретаем какую-ту профессию, то здесь больше смотрим на знаменитостей в той или иной сфере деятельности. Как правило, мы со знаменитостями не можем быть рядом, чтобы они нас чему-то учили. Поэтому приходится изучать их биографию, следить за их действиями в СМИ и делать выводы, основываясь на личных наблюдениях.

Другой пример – хакеры. Но не в смысле взломщиков компьютерных программ, создателей вирусов. Прежде всего, хакеры – это высококвалифицированные специалисты в компьютерном программировании, обладающие нестандартным мышлением.

И без таких специалистов, вряд ли было возможно создание сети интернета, да и вообще мир был бы другим.

Стремление человека получать новые знания, быть специалистом высокого уровня, оставаясь при этом нормальным и порядочным человеком, и есть для меня пример для подражания.

Сегодня я счастливый человек, у меня есть семья, замечательный муж, прекрасная дочь, есть моя работа, мои ученики. Я счастлива, что у меня есть возможность ежедневно, вновь и вновь вместе с ними познавать интересный мир, мир хореографии. Я счастлива, потому что могу видеть результаты своего труда. Самое главное идти в ногу со временем, находиться в постоянном творческом поиске, никогда не останавливаться на достигнутом, искать свою формулу успеха.

На свете есть очень много умных и талантливых людей, на которых можно равняться. В том числе уважения заслуживают телеведущие, ведь они всегда в курсе всех событий и новостей. Это интересные личности с удивительно широким кругозором, так увлекательно рассказывающие о разных вещах, что можно слушать сутками. Харизматичные, всегда одетые с иголочки, искренне улыбающиеся и заряжающие позитивом даже самым ранним утром, когда большинство людей еле соскребает себя с кровати и ненавидит весь мир. Про один такой пример для подражания сочинение школьника расскажет в красках.

Мой образец для подражания — сочинение

сочинение на тему пример для подражания

Мне нравится телеведущий Тимофей Баженов. Он талантлив и одарён в журналистике, является автором и ведущих телепрограмм о нашей планете, природе и животных. Я с восторгом смотрю его телепередачи. Они развивают кругозор, учат находчивости в трудных условиях окружающей среды, несут свет и добро.

У Тимофея Баженова интересный круг деятельности. Он работал дрессировщиком волков и тигров, любил приручать диких животных. Автор программ обожает путешествовать. Он оптимистичный и позитивный человек. У него всегда много эмоций. Многие путешествия вдохновили его на создание телепередач. Он любит детей и создаёт для них авторские радиопрограммы, рассказывая сказки и небылицы.

Особенно мне нравятся его телепередачи, где он находится в лесу и рассказывает, как в нём выжить, если человек заблудился и не может найти дорогу домой. У Тимофея есть сто секретов к такому случаю: от палатки в лесу до зарубок на деревьях. Он рассказывает, как спастись в лесу от диких зверей, чем питаться и как дать знать о себе спасателям. Автор учит зрителей, что в любой экстремальной ситуации всегда есть выход.

Я горжусь любимым телеведущим Тимофеем Баженовым, поэтому когда нам задали сочинение на тему «пример для подражания», у меня не было сомнений, о ком писать. Пусть выходит в эфир с ним ещё больше замечательных телепередач!

Дуркина Тамара Федоровна

В 2013-14 учебном году я участвовала в региональном конкурсе сочинений «Пример для подражания в моей семье» и заняла 1место среди учащихся 1-4 классов. В своей работе я рассказала о своей любимой бабушке.Моя бабушка мастер на все руки, она всё умеет делать, везде успевает. Я очень хочу быть похожей на неё.

Вложение Размер
primer.doc 37 КБ

Предварительный просмотр:

сочинение на тему:

адрес: г. Нарьян-Мар,

ул.Южная, д.36, кв.2

Наша семья очень большая. В моей семье четыре человека: мама, папа, сестрёнка Полина и я – Юля. Я учусь в третьем классе, а сестрёнка недавно пошла в ясли. Также у меня есть две любимые бабушки, два дедушки, три родных дяди, пять родных тёть, два двоюродных брата и две двоюродные сестры.
У нас семья очень дружная. Мы все помогаем друг другу. А на праздники мы, уже традиционно, собираемся все вместе у моей бабушки Наташи.
Именно о ней я и хочу рассказать. Бабушка Наташа — это папина мама, ей 48 лет и она работает ветеринарным врачом. Хоть она и работает, но всегда находит время для своих детей и внучек. Бабушка пользуется авторитетом в коллективе и в нашей семье, потому что она рассудительная, мудрая женщина. Моя бабушка строгая, но справедливая – за это мы её все очень любим. Бабушка умная, трудолюбивая.
Моя бабушка – на все руки мастер! Она очень красиво вяжет и шьёт. Вот чуть-чуть из того, что она смастерила своими руками. Может нарезать стекло, распилить и прибить доски. Ремонт в квартире она делает сама, по своим дизайнерским проектам, а ещё даёт советы по дизайну своим детям и знакомым.

Когда мы собираемся у бабушки, то часто вспоминаем веселые истории, которые произошли с нами. Бабушка рассказывает, а мы все смеёмся. Эти воспоминания приносят нам большую радость, потому что мы очень любим слушать, как она про нас говорит. Семейные праздники мы отмечаем дома или на природе. В Новый год все собираемся у бабушки, а после двенадцати часов пускаем на улице салют.

С ранней весны и до поздней осени бабушка собирает нас всех вместе на рыбалку, на шашлыки, в лес за грибами и за ягодами, на огород, за вениками для бани.

А ещё каждый год, в Вербное воскресенье, идем за вербой. Берём с собой термос с чаем и бутерброды. Сначала наломаем вербу, разожжём костёр, потом пьём чай и катаемся с горки на санках и ледянках.

У бабушки есть огород. На нём растёт картошка, зелень и клубника. Огород копаем, картошку садим и снимаем все вместе, а зеленью и клубникой бабушка занимается сама.

Куда бы мы не пошли, в лес за грибами и за ягодами, на шашлыки, на огород, на рыбалку бабушка всегда с собой берёт несколько термосов с вкусным чаем, бутерброды и ещё много вкусностей.

Я очень люблю пить её чай на природе, каждый раз не хватает терпения дождаться чаепития. А ещё у нас очень много фотографий, бабушка всегда берёт с собой фотоаппарат. Каждое лето бабушка ездит в отпуск, на Азовское море. В 2012 году она взяла с собой меня и ещё одну внучку – Сашу. А в этом году мы ездили на море всей нашей большой и дружной семьёй. Нас было17 человек и нам было очень весело, мы не скучали.

Если я что-то не знаю или не могу сделать по школьной программе, то бабушка всегда мне помогает. Все творческие работы для конкурсов или для уроков мы делаем вместе. Вот и это сочинение мы писали вдвоём. Спасибо моей БАБУШКЕ!

Она всегда старается собрать всех нас вместе, учит быть дружными и держаться друг друга. Бабушка двигатель нашей большой семьи. Я всегда с большим желанием хожу и езжу с ней везде.

Я хочу быть похожей на свою бабушку. Буду стараться не огорчать её, что бы она могла гордиться мной.

Читайте также:

      

  • Касим девлеткильдеев девушка в голубом сочинение на башкирском
  •   

  • Летние развлечения сочинение по фотографии
  •   

  • Твой разум место преступления сочинение
  •   

  • Сочинение мой любимый город ош
  •   

  • Сочинение на тему всеволод

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Что такое стойкость духа сочинение
  • Что такое сочинение очерк
  • Что такое становление личности сочинение
  • Что такое сочинение отклик
  • Что такое средний балл по егэ при поступлении в вуз

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии