Что значит полуавтомат на экзамене

понедельник, 14 июня 2010

Зачеты и экзамены могут проходить без забот, хлопот и переживаний, если студент сумеет «заслужить» авторитет, добиться успехов в учебе и заполучить заветный «автомат». Сегодня мы расскажем о данном феномене и его действии в рамках текущей системы профессионального образования.

Что такое «автомат» в студенческой среде?

Не стоит пугаться столь необычного для образовательной области термина: отправлять на военную службу или кого-либо расстреливать не будут. Студенты, наоборот, рады «автомату» больше всего на свете.

Под «автоматом» следует понимать выставление итоговой за семестр отметки по текущей успеваемости студента. Но столь важной и приятной привилегии удостаивается далеко не каждый учащийся колледжа или вуза.

Получить зачет или экзамен «автоматом» — значит получить оценку по предмету еще до начала сессии, быть уверенным, что учить экзаменационные вопросы, трястись на аттестации и вообще переживать, волноваться за исход столь серьезного этапа подготовки не придется.

Фактически, получение «автомата» позволяет студенту спустить рукава и расслабиться, ведь отметка уже у него в зачетке и кармане!

Данный способ оценивания работы студента – радость не только для испытуемого, но и для педагога. С помощью «автомата» преподаватель частично высвобождает свое время: количество студентов на экзамене уменьшается, а это значит, что и проверять, оценивать в аттестационный день придется меньше, нагрузка становится ниже, лишняя работа и «нервотрепка» отсеивается сама собой.

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод: выставление отметки по пройденному курсу (дисциплине) «автоматом» позволяет упростить работу педагога и участь студента.

Еще до реформы системы образования «автомат» был явлением нередким, но предназначался только для успешных и ответственных, хорошо подготовленных студентов. С введением «балльно-рейтинговой системы» оценивания успеваемости студентов «автомат» постепенно утратил свою актуальность или был заменен на иные правила: оценка выставляется согласно определенной градации (сумма баллов сопоставляется со специальной шкалой).

Условия получения экзамена/зачета автоматом

Изначально требования к студентам, претендующим на получение итоговой отметки по дисциплине «автоматом», были весьма жесткие:

• Полное посещение занятия и отсутствие пропусков без уважительной причины. Если в вузе установлены жесткие правила, то в определенных случаях требуется «отработка» всех пропущенных занятий независимо от причины;
• Своевременное выполнение домашнего задания и предоставление его на проверку;
• Активная работа на семинарах, тотальное внимание к теме на лекциях;
• Наличие всех конспектов согласно пройденным темам в рамках учебной программы;

• Оперативное выполнение обязательных письменных работ (контрольных и лабораторных работ, курсовых проектов) и их предоставление на проверку;
• Соблюдение дополнительных требований, выдвигаемых со стороны педагога: участие в научных конференциях, выполнение дополнительных работ (рефератов, докладов), участие в дополнительных секциях при вузе и пр.;
• Установление с педагогом доверительных и доброжелательных отношений, которые помогут в усвоении программы, а также позволят заполучить достойную репутацию;
• Хорошее поведение в вузе, как во время занятий, так и на переменах;
• В случае наличия прогулов без уважительной причины необходимо их оперативно отработать, чтобы «закрыть хвост» и восполнить пробел в знаниях, показав владение темой педагогу;
• И пр.

На сегодняшний день каждый вуз самостоятельно определяет стратегию оценивания студентов: одни придерживаются классической схемы (по текущей успеваемости), другие – переходят на рейтинговый компонент. Но в любом случае «автомат» имеет место. В случае с рейтингом студента, он лишь обретает явные очертания и границы: учащийся получит отметку, которая соответствует набранным им в течение семестра баллам. Получить оценку выше или завоевать допуск к сессии можно только при наличии минимальных баллов (они утверждаются правилами вуза), а итоговая оценка будет складываться из баллов до экзамена и баллов, набранных непосредственно на экзамене.

Таким образом, получение отметки за экзамен автоматом – вполне серьезное и допустимое во внутривузовской и ссузовской среде явление. Но здесь есть одно условие: п если схема оценивания знаний учащихся классическая, то решение о выставлении автомата принимает только педагог. Студент не имеет права требования данной привилегии.

Кому не стоит надеяться на получение отметки за экзамен или зачет «автоматом»?

В целом, каждый студент без каких-либо исключений может мечтать или рассчитывать на столь высокую привилегию, но обретают ее лишь авторитетные индивиды.

Опытные учащиеся вузов и колледжей отмечают, что минимальный шанс получить «автомат» у следующих категорий:

• Заядлых прогульщиков;
• Лица, имеющие за плечами любые долги и задолженности: неотработанные пропуски занятий, невыполненные письменные работы и непреодоленные промежуточные аттестации (тестирования, самостоятельные и проверочные работы) и пр.;
• Пассивные студенты, которые предпочитают просто «просиживать пары и отвечать на них по требованию педагога, не проявляющие инициативы на занятиях (не дополняющие ответ одногруппников, не стремящихся глубже познать предмет);
• Студенты, вступающие в конфликт с педагогом.

Обратите внимание, что получить отметку «автоматом» можно, как за зачет, так и за экзамен. В первом случае – заветная надпись «зачтено» символизирует успешное прохождение аттестации, во втором – будет красоваться в ведомости и зачетной книжке заслуженная учащимся отметка по пятибалльной шкале.

Отметка «автоматом»: бесплатно, платно или по блату?

Получить заслуженную оценку по предмету могут только те, кто сумел проявить себя или показать, на что он способен, насколько хорошо разбирается в предмете, владеет соответствующими инструментами, терминологией, навыками и пр. Делается все это только на занятиях и никак иначе.

Выставление результативной отметки по дисциплине автоматом – процедура абсолютно бесплатная и инициируемая сугубо преподавателем-лектором (экзаменатором). Случай, когда педагог ради выставления высшей или «халтурной» отметки требует определенную сумму, можно расценивать как коррупционную деятельность (взяточничество). Притом при содействии в этом, под ответственность (административную и уголовную) могут попасть обе стороны: как взяточник, так и взяткодатель.

Получение отметки автоматом может быть, как вполне заслуженным явлением, так и «блатом» (чаще проявляется у студентов, сумевших установить приятельские отношения с педагогом).

Выставление результативной оценки «автоматом» возможно на любой форме и основе обучения. Этот формат практикуется как на бюджетном, так и на коммерческом обучении, у очников и заочников. Притом чаще всего, «автоматы» выставляются по базовым или второстепенным предметам, профильная часть поделит проверке (дабы она включается в состав ГОСов, которые просто неизбежны для каждого выпускника).

Разновидности автомата в колледже и вузе

Немногие студенты догадываются, что отметка автоматом может быть различной и зависеть от успеваемости, подготовки учащегося, его репутации и заслуг. Отсюда следует, что «автоматом» выставляют не только пятерки.

Преподаватель выставляет итоговую отметку по пройденному курсу/дисциплине в рамках текущей успеваемости, а это значит, что он может поставить испытуемому как пятерку, так и хорошо или удовлетворительно.

Более того, данная привилегия может предоставлять в полной и частичной мере. Что это значит? «Полный автомат» означает, что педагог готов выставить окончательную отметку без дополнительных проверок и вопросов еще до экзамена, то есть в данном случае выполнять дополнительные задания, тянуть билет и прочие неурядицы минуют студента.

«Частичный автомат» предполагает, что студент может «доработать» на более высокую отметку (то есть это своего рода надежда на благополучный исход). В этой ситуации учащемуся вуза или колледжа предстоит выполнять дополнительные задания (рефераты доклады, научные статьи, принимать участие в научных конференциях, отрабатывать пропуски и пр.), иногда – отвечать на экзамене (фактически ради «галочки»).

Конечно же, самым желанным считается «полный автомат». Но получение частичного автомата придает экзаменуемому больше уверенности в собственных силах и стимулирует к тотальной подготовке ради наилучшего результата.

Сколько «автоматов» может получить студент?

В целом, на законодательном уровне понятия «отметка автоматом» не существует. Она действует лишь негласно или неофициально, в «узком кругу» (между преподавателем и группой или отдельными студентами). Несмотря на все реформы в системе образования, данный способ оценивания уровня подготовки студентов практикуется до сих пор.

Каких-либо ограничений относительно количества «автоматов» также нет. Притом число испытаний, которые студент может преодолеть без усилий и ответа на экзаменационный билет, зависит только от него. Если он будет активно работать в течение семестра по всем предметам, то ничто не помешает ему получить «автомат» по ним. Исключением может стать лишь принципиальность педагога, который по собственным убеждениям отвергает это правило и не практикует подобный сценарий.

В рамках одной дисциплины можно получить только один автомат (одна отметка, один результат). Но количество автоматов в рамках одного семестра не ограничено: студент может получить его, как по одному предмету, так и по всем дисциплинам (где он сумел проявить себя).

Автомат: добровольно или принудительно?

Получить отметку «автоматом» студенты рады всегда, даже если она не совсем та, которую они ожидали. Притом она поступает в качестве предложения со стороны преподавателя-экзаменатора, который озвучивает список студентов и заслуженную ими отметку по результатам работы в течение семестра (то есть ту отметку, которую они заслужили по мнению педагога, которой они соответствуют). Принять (согласиться) ее или нет – дело личное, индивидуальное.

В 80% случаев студенты соглашаются на предложенную отметку. Во-первых, они опасаются, что в случае отказа их будут «намеренно грузить» на экзамене и получить даже текущую отметку они не смогут. Во-вторых, выставленная отметка без усилий – что может быть лучше? Более того отметка автоматом – уже гарантия того, что аттестация пройдена и переживать больше не о чем.

Притом на практике, студенты оказываются правы. В случае отказа педагоги зачастую требуют от учащегося тотального владения билетом и пройденным курсом, задавая массу дополнительных, а порой и каверзных вопросов. В этом случае испытуемому предстоит не просто «отработать ранее предложенный автомат», но и доказать, что он заслуживает наивысшей отметки.

Как и когда можно узнать об автомате за зачет или экзамен?

Конечно, в начале семестра никто не скажем, что Иванову или Петрову зачет или экзамен будет выставлен автоматом. Педагог может лишь отметить, что такая возможность присутствует и имеет место.

Внимательно слушайте требования экзаменатора. Еще в начале семестра можно уяснить: стоит ли рассчитывать на автомат в конце семестра или нет. Если прямого ответа или выражения по этому поводу не было, то можно смело спросить об этом.

Озвучивание «автоматов» чаще всего происходит на последнем занятии в семестре или на консультации (накануне аттестации). Притом не следует «торговаться» с преподавателем и стараться «повысить предлагаемую отметку» дабы вовсе не лишиться столь уникальной возможности «простейшей аттестации» без особых усилий и хлопот.

В любом случае «автомат» нужно заслужить, а для этого придется добросовестно заниматься и активно работать на занятиях.

В.К. Борисов.

Гид по экзаменам!

(памятка первокурсникам – 1 семестр)

       Если Вы читаете эту памятку, значит мы Вас поздравляем, Вы являетесь студентом лучшего факультета (ФГУ) лучшего университета (МГУ им. Ломоносова) лучшей страны (Российская Федерация).

       Данная памятка создана с целью ускорения и облегчения процесса адаптации первокурсников к студенческой жизни, а именно учебной ее части. Это результат обобщения многолетнего опыта тысячи студентов, «кровью и потом» прошедших через все аттестации, контрольные, зачеты, экзамены и «КомПОты».

       В этой памятке мы постараемся подробно изложить и описать процесс сдачи зачетов и экзаменов, учитывая особенности и требования каждого преподавателя.

       Сразу предупреждаем! Составители данной памятки не несут ответственности за исход (результат) Вашего экзамена, так как это, хоть, и «рабочие схемы», но все равно могут «не прокатить» и зависят от индивидуальных особенностей студента.

ПРАВОВЕДЕНИЕ

       Начнем, пожалуй, с самого «объективного» преподавателя на 1 курсе. Это           И.В. Лексин. Полагаем, что вы уже знакомы с этим преподавателем и представляете всю тяжесть предстоящего экзамена.

       Для того, чтобы успешно сдать экзамен, нужно работать на протяжении семестра. Вы должны как минимум запомниться («засветиться») и выступить с докладом на семинаре. (Однако «засветиться» только со знаком +!!! Если Вы заработаете плохой авторитет, то за «4» или «5» отправитесь на пересдачу. Однако об этом позже…) Таким образом, Вы положительно расположите к себе преподавателя на экзамене.

       Экзамен состоит из 2-х частей: письменная и устная. Письменная работа предполагает написание ответов на теоретические вопросы, а устная – комментирование каких-либо сомнительных пунктов в вашей письменной работе или, в случае неопределенной оценки, ответы на дополнительные вопросы.

       Письменная работа: обычно списывать не удается (только если И.В. Лексин, выходит «на секундочку» и т.п.), поэтому не рассчитывайте на это. Тем более, если Вас поймают (а Вас поймают), то на «5» и, иногда даже, на «4» можете не рассчитывать. Здесь все-таки придется учить. Выучите как можно больше (не важно на какую оценку вы претендуете). Можете сделать микроскопические шпаргалки по самым сложным вопросам. Во время того как пишите, можете задавать И.В. Лексину наводящие вопросы, которые помогут заполучить Вам правильный ответ.

       Устная часть: Здесь Вам и пригодятся теплые налаженные отношения с преподавателем. Если Вы не «косячили», не мешали на семинарах, не болтали и регулярно смеялись над его шутками, то на этой стадии у Вас все должно пройти отлично. Главное, что хочет И.В. Лексин – это слышать логичные вещи, иначе Вы становитесь объектом очередной «очень» смешной шутки. Если Вы не знаете, что ответить, то отвечайте все что знаете, переходите с темы на тему, в общем говорите все, что как-то связанно с правом.

       Однако, в ситуации, когда Вам светит пересдача или Вы круглый отличник, а Вам ставят «4», существует одна очень непростая стратегия, которая в большинстве случаев приносит студенту желаемый результат. Эта стратегия – «пересиди И.В. Лексина». Суть: с момента попадания в аудиторию Вы должны оставаться там до тех пор, пока не добьетесь своего. Выпрашивайте дополнительные вопросы, время на подготовку – в общем сделайте все, чтобы Вы надоели И.В. Лексину и он отвязался от Вас, поставив нужную оценку. Это может занять целый день, но это работает!

       P.S. Даже не думайте приходить с наушником!!! Как только вы зайдете в аудиторию, Ваши уши будут просканированы мощнейшим рентгеном И.В. Лексина. Серьезно!!! Вас 100% «спалят» и, если повезет, что не выгонит, то придется начинать писать экзамен с планки «ниже плинтуса». Исходя из этого, для успешной сдачи, как бы это грустно не звучало, Вам придется долго и упорно учить, иначе последствия очевидны…

ЭКОНОМИКА

       Ф.М. Волков. Если вы спросите его: Что для него самое любимое и важное во всем мире? – Он без сомнения ответит: «конечно же, Вы, мои дорогие первокурсники».

Если вам посчастливилось заниматься у этого преподавателя, то сдача экзамена «на отлично» не будет для Вас сильно осложнена. Если соблюдать несколько простых правил и хоть что-то выучить перед экзаменом, он поставит Вам «пять», при условии, что Вы ему нравитесь или, хотя бы, не противны. Всего есть несколько вариантов улучшения с ним взаимоотношений:

1) Для начала было бы неплохо посетить несколько его лекций. По словам         Ф.М. Волкова, он запоминает студентов, посещающих его лекций, так как их обычно не так много.

2) Не шуметь и не портить обстановку на его лекциях/семинарах. Ф.М. Волков. не любит нарушителей спокойствия.

Ну и наконец единственное, что интересует большинство студентов: «а возможно ли списать»? Возможно. Можно достать телефон и тихонько на задней парте скатать необходимый материал, правда никто не застрахован от дополнительных вопросов, а тут никакая шпора не спасет. Любимый вопрос Ф.М. Волкова: «А еще?». Это значит, что тот миллион признаков, функций или примеров, которые Вы перечислили не полный. В этой ситуации, либо Вы быстро вспоминаете какую-то не сказанную вещь, либо, если Вы на 100% уверены в том, что Вы все назвали, начинаете перечислять заново. Просто иногда так случается, что Ф.М. Волков, прослушал именно то, чего он от Вас ждет.

ВАЖНО – Не спорьте, Соглашайтесь и Улыбайтесь!

В целом, это далеко не самый сложный экзамен во время сессии, если не самый легкий.

И.В. Чурзина.Преподаватель учитывает Вашу работу в семестре, однако, если на экзамене Вы продемонстрируете великолепные знания ее предмета, то Ваша оценка может значительно вырасти. Поэтому, как Вы понимаете, подготовится к экзамену необходимо.

Как проходит экзамен? В кабинет заходят по 4 человека, садятся перед ней и тянут билет. Время на подготовку ответа она не дает, отвечаете буквально сразу. И.В. Чурзина обязательно попросит привести какой-нибудь пример Вашему замечательному теоретическому рассказу. Будет идеально, если Вы приведете тот, который она рассказывала для пояснения данного вопроса в течение семестра. Если Вы не первый из четверки отвечающих, то можете быстро подсмотреть ответ на свой вопрос в телефоне, правда это будет очень рискованный ход. Если И.В. Чурзина заметит, то тут же отправит на пересдачу. А в общем, экзамен должен пройти спокойно и хорошо, так что не волнуйтесь!

ФИЛОСОФИЯ

       В.Г. Борзенков. Тут вам пригодится весь Ваш словарный запас, чтобы выполнить основную задачу философов – «лить воду в уши». По-правде, этот экзамен не входит в «элиту» предметов, от которых у студентов трясутся коленки и пересыхает в горле, но прочитать разок другой ответы на вопросы всё же стоит. Вы можете быть бесконечно болтливым, знать кто такой Кант и Макиавелли или (запрещенный приём) быть хитрым армянином, но от дополнительного вопроса «что такое трансцендентальность?» Вас вряд ли что спасёт.

Наверняка в голове крутится только одно: тяжело или легко списать? Его тяжёлые брови буквально заставляют его спать по 15 часов в день, и не исключено, что в эти 15 часов войдёт и Ваше время на подготовку в аудитории. Предварительно скачав на телефон ответы, можно даже положить на парту и писать со спокойной душой. Изюминка этого экзамена в том, что на дополнительные вопросы вы должны ответить так или иначе, чтобы получить «5» или «4», иначе закрадутся сомнения, и для вас настанет полнейший «бесперспективняк».

P.S. Для тех, кого оценка не устроит или кто хочет себя обезопасить уже до экзамена, лучше всего написать конспекты лекций. В нужный момент Вы достанете из своих широких штанин тетрадь с конспектами и дадите преподавателю, и четвёрка превращается в пятёрку. Так уж заведено. Блат нужно заслужить работой в семестре.

Л.Б. Логунова. Женщина творческая, не поддающаяся законам логики. В общем, «вещь не в себе».

Если Вы отвечаете только по реферату, то это успех, «пять» обеспечено. Кстати, реферат не нужно писать самому! Просто составьте качественный реферат из нескольких найденных в интернете. Все угрозы о проверке на плагиат – просто «байки». Главное, будьте готовы объяснить какие-нибудь непонятные слова или предложения, написанные в реферате.

Если у Вас полуавтомат и Вы отвечаете на один вопрос из билета, то это пол успеха. Остальное зависит от ее настроения. Если Вы отвечаете первым в этой партии людей, то это 90% — «5». Далее преподаватель начинает заваливать вопросами, и если вы не отвечаете ни на один, то…в лучшем случае «4». Так длится человек 7 и она одобряет, устает и есть шанс получить «5».

Если Вы отвечаете оба вопроса, то она поставит «3» или «4». Хотя если отвечать в конце, то шанс на «5» есть у каждого.

Списать очень легко. Можно пользоваться чем угодно, однако, свой билет нужно знать идеально.

Помните! Ее любимая фраза: «ну и два тебе…». Не дай Вам Бог ее услышать!

ИСТОРИЯ

       А.В. Сидоров.Крупнейший специалист в области отечественной истории на ФГУ. Исходя из этого, можно сделать вывод, что спрашивать будет «конкретно». Скажем сразу, что автомат Вы получите только в том случае, если на общем плане всей группы Вы заметно выделялись.

       Списать на экзамене не так уж и сложно. Главное аккуратно («без палева»). Главное в нужную минуты быть готовым моментально свернуть все свое «домашнее хозяйство». А.В. Сидоров не ходит по аудитории и не следит. Он просто резко, как бы, встает с места и смотрит на реакцию: если кто-то начал шуршать, то списывает, если нет, то хорошо маскируется. По правде, преподаватель специально предоставляет Вам возможность списать, так как ответ на вопрос это просто база, на которую будут наслаиваться Ваши ответы на дополнительные вопросы по всему курсу истории.

       На дополнительные вопросы важно отвечать уверенно и быстро. А.В. Сидоров. любит подробности, факты – в общем самую суть дела. Однако, если Вы действительно учили, но забыли, преподаватель сделает какой-либо маленький намек. Если Вы вообще не учили, то свою «тройку» Вы получите за списанный билет, так как завалитесь на дополнительных вопросах.

       Л.И. Семенникова. Уверены, что все лекции Вы пропустили или проболтали (ну кроме первой естественно). Это не беда. Так думает и сама Л.И. Семенникова.

Если Вы досконально подготовитесь к экзамену по истории, выучите все билеты то… Получите плюс к вашей карме! Потому что по ответу на экзамене Вы вряд ли будете    чем-то отличаться от Вашего одногруппника, который легко всё скатал. Вся хитрость, пожалуй, сводится к правильной подаче себя. Будьте уверены и активны, говорите о вопросе, ответ на который вы прочли две минуты назад с телефона, всё, что запомнили! Высказывайте своё мнение и высший балл вам гарантирован.

Е.И. Макарова. Еще до того, как Вы вошли в кабинет, Е.И. Макарова уже решила, какую оценку Вам поставит. Поэтому 80% Вашей оценки зависит от работы в семестре. Остальные 20% зависит от того, как Вы подготовитесь. Конечно, было бы очень здорово, если бы Вы в течение всего семестра активно работали на её парах и получали плюсы, ведь в таком случае она бы поставила Вам полуавтомат (один вопрос из двух по вашему желанию), но даже если такой ситуации не произошло, то не стоит паниковать и расстраиваться. На экзамене у Е.И. Макаровой можно спокойно списать, но, отвечая ей свой билет, Вы не должны постоянно смотреть в листок и судорожно читать, что там написано, так ка «спалитесь», что материал списан. Если Вы пойдёте на экзамен с наушником, то постарайтесь как можно тише произносить вашему помощнику название билета, так как у Е.И. Макаровой очень хороший слух.

Её фишкой является то, что она очень любит после ответа студента, если он плавал в своём билете, позадавать ему вопросы по всему курсу истории, так что нужно быть готовым ко всему. Перед экзаменом по-хорошему прочтите все билеты. Как бы это странно не звучало, но постарайтесь называть как можно меньше дат и затрагивать деталей, потому что в таком случае она подумает, что Вы настолько хорошо знаете материал, что начнёт копать всё глубже и глубже прям до моментов, которые, она, наверное, сама не знает. Постарайтесь называть только значимые даты и главных деятелей эпохи (их вклад). Ну а вообще, она очень хорошая и понимающая женщина. Она часто задаёт наводящие вопросы, если видит, что студент не может вспомнить материал.

Н.Л. Клименко.Достаточно умная женщина, отлично разбирающаяся в истории. Если история Вас интересует, то семинары будут для Вас увлекательными и Вы откроете для себя много новых вещей.

«Лайт» версия для тех, кому просто предмет нужно сдать: по отвечаете на семинарах несколько раз, на лекции можете вообще не ходить, они ее особо не волнуют. Если набираете достаточное количество плюсиков, то зачет автоматом, а экзамен полуавтоматом (ответ только на 1 любой вопрос из билета). Дополнительные вопросы всегда есть, даже если это полуавтомат, но они всегда по теме. Списать вполне реально, главное быть готовым резко свернуть все Ваши «домашние заготовочки».

В общем, экзамен не из самых сложных, особенно если немного поработал в течение семестра.

Н.Л. Головкина. Бытует мнение, что Вы можете просто забыть все, чему Вас учили на лекциях и семинарах. Списать очень легко, но толку от этого мало. На экзамене происходит «тотальный рандом»; критериев оценки нет. Единственное, что может облегчить Ваши мучения, так это несколько простых правил:

1) Витте – это лучшее явление в отечественной истории. Если у Вас появилась возможность хоть как-то упомянуть о нем, то Витте – это лучшее, что могло быть в нашей стране. В такой ситуации «4» у Вас в кармане.

2) Отношение к Столыпину у нее прямо противоположное. По ее мнению, это человек, который питал себя какими-то иллюзиями и творил «ерунду».

3) Если Вы отвечаете после того, как преподаватель выпил кофе (а она это делает 2-3 раза за экзамен), то «4» можно получить очень легко, даже если отвечающий имеет крайнюю степень «критинизма».

4) Соглашайтесь и не спорьте!

В.Г. Тихенький. На протяжении семестра берите на дом разные презентации, чтобы преподаватель просто Вас запомнил. В.Г. Тихенький проводит зачет в формате письменной контрольной по вопросам, которые он Вам раздал в конце ноября. Все, что в них описано можно с легкостью найти в интернете, (!) чем не забудьте воспользоваться на контрольной, если дело плохо(!). Он совершенно не наблюдает за аудиторией: читает книгу, копается в бумагах, смотрит что-то в компьютере. Ваши ответы на вопросы преподаватель просмотрит весьма быстро, но это не значит, что надо халтурить. Тут то и кроется залог успеха:

1) Если Вы много отвечали на семинарах, то он просто проглядит вашу работу и поставит зачет;

2) Если нет, то он может задать парочку вопросов, но скорее просто по Вашему тексту. На пересдачи никто с его зачета не уходил.

В принципе, предмет весьма муторный, но есть интересные темы, которые стоит послушать.

С.Н. Пшизова. Человек достаточно сложный, но сдача ей зачета, скорее всего не станет Вашей самой большой проблемой на сессии.

При хорошем отношении Вы вполне можете рассчитывать на автомат. На первой сессии преподаватель вообще очень лояльно относится, но готовится все-таки надо. Главными критериями для С.Н. Пшизовой является прочтение студентом первоисточников, но при должном везении и посещаемости на обсуждениях и лекциях можно успешно делать вид, что прочитал.

Стоит помнить, что она человек крайне либеральных взглядов. В некоторых вопросах не очень то лояльно относится к спорам, такие вопросы следует обтекать.

Списать достаточно сложно.

К.А. Соловьев. Пожалуй лучшее (по словам политологов), что может случится со студентом на первом курсе. Он абсолютно лоялен практически во всех вопросах. Опоздание, пропуски, не сдача «домашек». У него все-таки легко получить автомат (набрать оговоренное в начале года количество баллов). Единственное, к чему он относится невероятно строго, так это списывание. Каждая Ваша «домашка» и тем более курсовая будут проверены на плагиат всеми возможными способами.

А.А. Сидорова. (со слов политологов) Списать нелегко, но по зачёту она легко ставит автоматы…

ТУ/ТМ

В.К. Борисов.

«Я хочу сыграть с тобой в одну игру…» (Цитата из фильма «Пила»)

Для тех, кто не в курсе: В.К. Борисов — преподаватель, который лучше всех знает, что в этой жизни не нужно растрачивать по пустякам своё время, а принятие экзамена — как вы все поняли – пустяк; он не должен мешать наслаждаться «пением птичек и тёплыми лучами солнца».

Если вы думаете, что ваше желание по-быстрее сдать и «свалить» огромно и вряд ли у кого-нибудь оно сильнее, то вы никогда ещё так не ошибались. В.К. Борисов. Его нельзя винить. В лёгкой и непринужденной форме он заходит в аудиторию и после небольшого превью с улыбкой, добрее которой только у Деда Мороза, начинает ставить оценки. Сразу. Автоматом. Но не нужно впадать в отчаяние, если оценка вас не устроила, всё это лишь завязка, самый экшн впереди!

Те, двое-трое человек, кто рискнет, выпятив грудь колесом, кинуться на амбразуру, должны будут «сыграть в игру». Но не стоит забывать, что они мешают преподавателю вдохнуть воздуха свободы и закончить рабочий день по-раньше, а значит и спрос с них будет по полной программе.

Суть игры: Вы входите в казино со своей условной «четвёркой» и тут два варианта: либо вы отвечаете верно на самый каверзный вопрос и уходите с «пятёркой», либо (как в большинстве случаев и происходит) побеждает казино и в зачётку летит «три». Всё.

Игра окончена!

АНГЛИЙСКИЙ

       Т.И. Борисенко. Очень колоритный преподаватель. Учиться у нее — дело тяжело, однако, если Вам нравится, когда с Вас спрашивают «по полной», то Вам повезло.

Самый легкий способ получить у Т. И. Борисенко зачет — это приблизиться к зачетной неделе без долгов. С таких ребят она практически ничего не спрашивает. Но таких, мы полагаем, не особо много, так что главный совет: учите максимальное количество текстов, чтобы потом их рассказать на зачете. Чем больше Вы расскажите, тем больше у Вас вероятность получить зачет. Всё просто.

Культ личности Т. И. Борисенко пугает всех студентов ФГУ, но по нашему опыту скажем, если Вы хоть что-то делаете, и она это видит, то зачет Ваш!

Л.К. Салиева.Тут все довольно просто. Начнем с того, что на пары ходить надо в любом случае. Без уважительной причины лучше не пропускать. Основой сдачи зачёта являются пересказы текстов за время всего семестра. Всего их будет около 8. Понятное дело, что запомнить их все и пересказать будет очень сложно, поэтому, если вы не смогли отметиться за время семестра со знаком «+», то сдавать придется долго (а может и не один раз).

Все же и из этого неприятного положения выход есть: она ставит автоматы. Для этого нужно уважительно к ей относиться и постоянно пересказывать все эти тексты в течение семестра. Таким образом можно расположить преподавателя к себе. Она поймет что материал Вы знаете, а Ваше поведение даст ей понять, что предмет вам интересен. В таком случае, сдача зачёта превратится в приятную формальность.

Т.В. Валентей.How do you think we ought to start? — ЗАПОМНИТЕ!!!

Если ваш преподаватель на ближайшие полгода Т.В. Валентей, то следует максимально насторожиться. В целом семинары могут проходить очень скучно и вяло (только если вся группа не заинтересована в предмете). Формат проведения зачёта у нее максимально прост: либо Вы получаете автомат, либо Вам дадут возможность ответить только на комиссии (даже не на пересдаче). Естественно все хотят этого избежать, поэтому далее мы постараемся помочь Вам избежать сдачи зачёта в новогоднюю ночь.

1) Не теряйте бдительность. ВООБЩЕ, НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ. Атмосфера занятий может быть очень скучной, но она никогда не спит. Внезапно может прозвучать тихий вопрос, адресованный Вам, которого Вы можете даже не услышать. Пара таких промашек довольно сильно ее злят, хотя в течение семестра она этого не показывает (обычно расплата начинается в саму сессию).

2) Также, для успешной сдачи зачёта у Вас не должно быть никаких долгов. Все «домашки» должны быть сданы, а презентации отвечены. В основном ее мало интересует материал в учебнике. Она больше дает от себя и очень любит публичные выступления, только качественные! Здесь Вам поможет просто «гениальная» статья о публичных выступлениях, автор которой…(догадайтесь с 3-х раз). Используйте только те слова и конструкции, которые написаны там, и Вас непременно ждет успех.

Таким образом, если в течение семестра вы предельно собраны и сконцентрированы, использовали ее статью, то в назначенный день Вам придется только подставить зачётку под ее роспись.

С.В. Андреева.Пожалуй, один из самых халявных преподавателей кафедры. Зачет Вам будут ставить по баллам, а значит после набора необходимого количества можете хоть «плясать на столе голышом». Здесь Вы «на коне». В основном надо готовится к мини-зачетам, которых будет аж 4 (!) штуки. На них можно сорвать куш, ответив как true englishman.

Основными развлечением в течение семестра является игра в «нет, нам это не задавали». Главное сделать лицо посерьезнее, и, вуаля, Вы сами решаете, что было задано на сегодня. Она не сильно парится насчет этого и зачастую забывает, что она там задала. В общем, по-сложности, можно оценить как 2 Соловьевых/10.

Однако, предположим Вы очень веселый человек и баллов Вам не хватило. Не спешите брить голову и учить строевые песни. Наше небольшое сообщество поможет Вам одержать верх. Итак, нам потребуются: наждачная бумага — 1 штука; верный товарищ с хорошими оценками — 1 штука; банка красноречия — 1 штука.

Сценарий плана:

1) Наждачной бумагой шлифуем язык

2) Макаем язык в банку с красноречием

3) Начинаем неистово молить о пощаде

В это время Ваш товарищ красноречиво (это важно) говорит о том, какой Вы замечательный и как, вообще, у вас все круто, но с английским что-то не «фартануло».

В большинстве случаев она сжалится (или Вы ее просто утомили) и Вы таки продолжите обучение. Готово!

А.Е. Филимонов –это человек, который на зачете уже будет иметь о Вас определенное мнение. Оно складывается из того, как вы работали в течение семестра.

Как получить зачет:

       > 50 баллов – зачет автоматом

       < 50 баллов – пересдача

       = 50 баллов – “ХАНА” (придется сдавать зачет).

       Рассмотрим случаи, когда надо идти на зачет или пересдачу.

       Если было много прогулов, то он Вас невзлюбит, и как следствие, будет валить. Может спросить что угодно! Абсолютно! Не ответишь на несколько вопросов подряд – не сдадите…

       Если ничего не делали в течение семестра, он опять – также Вас невзлюбит. Будет так же валить, потому нужно выучить все. И желательно так, как он объяснял.

       Если хотите с ним поспорить, то ни в коем случае не делайте этого! Как он сам о себе говорит: «Я очень злопамятный. Я разве забыл Вам сказать?».

       Ну, а если Вы что-то делали, на парах пытались отвечать и у Вас память еще есть, то особых сложностей быть не должно. Вы уже столкнулись со всеми сложностями в течение семестра.

       Надо понравиться ему с самого начала, с первых занятий. Если Вы пару месяцев ничего не делали, а потом решили стать «вундеркиндом» — не прокатит. Вы навсегда останетесь «в группе риска».

       В.В. Варченко. Очень справедливый преподаватель в плане оценивания работ и знаний студентов. Не всегда объективно относится к ученикам, хотя утверждает, что «здесь нет звезд, Вы все равны». Но это абсолютно не касается ее оценки Вашей готовности и знания материала.

На зачет приходите с хорошим настроением, В.В. Варченко любит ставить автоматы. На нем она спрашивает по пройденному материалу и отправляет на пересдачу только для острастки или чтобы проучить и показать, что в этом мире не выживешь, если не будешь учить «Варченский английский».

Если вы совсем ничего не знаете и прогуляли 50 процентов пар, то у преподавателя есть «черная тетрадь скорби», куда она ставит оценки 0-5. Они скорее влияют на то, поставят вам автомат или нет.

Как преподаватель она бывает весьма строга, но это всё же плюс. Любит пошутить и по подтрунивать над своей группой, что в принципе во многих случаях (особенно когда середина пятой пары) немного расслабляет. На первой сессии скорее всего всех поздравит с Новым годом и поставит автоматы.

Г.М. Сыроватская. Если вам достался такой добрый и отзывчивый преподаватель, как Г.М. Сыроватская, считайте, что вам очень повезло. Однако не путайте её улыбчивость и спокойствие с безразличием к тому, что происходит. Отношение к вам она сформирует за первые пару занятий, так что с самого начала старайтесь несильно раздражать её своим видом. Можно даже попытаться позадавать вопросы не по теме, выражая небывалую заинтересованность, преподаватели это любят. Тогда она расскажет парочку увлекательных историй из своей юности, которые займут минут тридцать.

Другое дело, если время зарабатывать репутацию студента, жаждущего красный диплом, прошло, и Вы узнаете, что через пару недель зачёт. Что делать тогда? Всё просто: досдайте уже ваши несчастные долги. Да-да, эти сочинения, которые она задавала на второй неделе учёбы, презентацию по сравнению не пойми чего с не пойми чем. Здесь основное слово «сдать», к сожалению или к счастью, Г.М. Сыроватская не из тех преподавателей, кто ждёт от презентации блестящего знания английского языка и адекватного содержания.

Ещё надо сказать, что по-человечески Г.М. Сыроватская — очень хороший человек, поэтому если вы относитесь к ней и её занятием с уважением, а не угораете над чужими шутками на всю аудиторию, она пойдёт к вам навстречу даже при больших проблемах с посещаемостью или знанием предмета.

С.В. Зимина. Как бы Вы не заглядывались весь семестр на белоснежную улыбку   С.В. Зиминой, не мечтали о том, что зачёт окажется таким же лёгким и воздушным как её локоны волос, но с жесткой реальностью столкнуться придётся. Ваша работа в семестре будет объективно оценена и взвешена. Проскочить не получится. Придётся учить. Если вашу работу в семестре Вы с трудом можете назвать работой, то пробежаться по парочке пересдач придётся. Выхода два: зазубрить всё до судорог или работать размеренно и усердно весь семестр.

Е.С. Голионко. На семинарах с этим преподавателем проходит все гладко и легко. Главное, отвечать на занятиях и готовить все необходимые доклады. Чем активнее Вы себя покажете, тем больше будет ваш шанс на получение автомата. Контрольная, которая дается, очень легко списывается. Преподаватель совершенно не следит за тем, что у Вас лежит на столе и держите ли Вы в руках телефон. Не будьте «пофигистами» на парах и не молчите, когда вас спросят.

Если вдруг Вам не хватит баллов для получения зачета, то не расстраивайтесь. Вам будет предоставлен шанс ответить на все вопросы преподавателя по пройденному материалу. Если быстро сориентируетесь, то можете гордиться собой, если нет, то «счастливой» новогодней Вам пересдачи.

М.И. Вершинина.Хороший преподаватель, любит когда студент свободен в теме. Списывать абсолютно не рекомендуется(!). Ни в коем случае не молчите (даже если не услышали вопрос). Говорите хотя бы что-то, но на английском. Старайтесь избегать ошибок в презентации. Не читайте с листа и произносите слова правильно (даже если медленно). Иногда успешность семинара зависит от настроения преподавателя, однако если у группы хорошие отношения с преподавателе, то проблем возникать не должно.

МАТЕМАТИКА

Что такое автомат в колледже/университете и как его получить

• 9 ноября 2021 г.
• 13 минут
• 1 440

Приятно, когда в колледже или университете ставят оценки автоматом. Это придаёт студенту уверенности в своих силах и высвобождает приличное количество времени, которое пришлось бы потратить на подготовку к зачёту или экзамену.

А как получить автомат в колледже или универе? Какие критерии учитывают преподаватели и как оценить свои возможности заработать автомат на сессии? Ответы на эти вопросы вы найдёте в статье.

Ещё больше полезных статей из мира образования ищите в нашем Telegram-канале. И следите за акциями и скидками — с ними хорошо учиться ещё проще и выгоднее.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Автомат по предмету: что это такое

Прежде чем мы расскажем, как получить автомат на сессии, давайте разберёмся с самим определением. Что такое автомат в колледже, в университете и других учебных заведениях?

Автомат в институте, в универе или в колледже — это средняя оценка, которую студент может получить по предмету, не сдавая зачёт или экзамен.

Отметку или зачёт выставляет преподаватель в конце учебного семестра, опираясь на итоговые оценки, количество выполненных студентом работ и его активность на практических занятиях.

Чтобы сдать сессию на отлично, нужно долго готовиться

Значение автомата для студента

Что значит автомат в колледже или в универе? Это означает, что преподаватель уверен в полученных знаниях студента и не считает нужным дополнительно проверять на экзамене или зачёте, как учащийся усвоил материал.

За что ставят автомат в университете и других учебных заведениях? Считается, что претендовать на него могут лишь самые умные и трудолюбивые студенты. Но если рассуждать логически, получить автомат может любой студент, чья успеваемость не вызывает вопросов у преподавателя.

Поэтому если студент получал в основном тройки, то и за экзамен он может просить тройку автоматом. А вот если учащийся хочет улучшить итоговую оценку, тогда стоит рассматривать сессию, как дополнительный шанс улучшить зачётку.

Всегда ли можно получить автомат по экзамену? Нет, всё зависит от преподавателя. Один педагог может сам называть условия, соблюдая которые сдать сессию автоматом не проблема. А второй может принципиально не признавать автоматы. Чтобы знать наверняка, пообщайтесь со студентами со старших курсов или обратитесь к самому преподавателю.

Как получить зачёт или экзамен автоматом: необходимые условия

Как же получить автомат в техникуме, институте или любом другом вузе? Студентов первого курса часто волнуют подобные вопросы, в то время как старшекурсники уже давно разобрались в деталях и знают, кто из преподавателей может поставить автомат и на каких условиях.

Если вам пока не понятно, прислушайтесь к нашим советам. Они помогут лучше учиться и получать автоматы на сессии:

1. Присутствуйте на всех занятиях.
2. Выполняйте домашние задания.
3. Пишите конспекты и делайте пометки.
4. Сдавайте в срок контрольные, лабораторные и другие задания.
5. Успешно проходите перед сессией итоговую аттестацию.
6. Внимательно слушайте личные условия преподавателя

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Давайте подробнее рассмотрим каждое из вышеперечисленных условий.

Присутствовать на всех занятиях

Как получить зачёт или экзамен автоматом в колледже или в вузе? Самое важное условие — не пропускать лекции и практические занятия. Во-первых, это покажет преподавателю, что вы ответственно относитесь к обучению. А во-вторых, если вы будете посещать пары, вас запомнят и уже до экзаменационной сессии составят мнение о вашем уровне знаний.

Все мы люди и иногда можем пропустить несколько лекций. Это не значит, что вы не сможете получить зачёт или экзамен автоматом. Главное — чтобы у вас была справка, объясняющая прогул.

Однако не стоит обольщаться. Посещение занятий не гарантирует права на безусловное получение автомата. Всё-таки присутствовать на лекциях и практикумах — это первая и самая главная обязанность каждого студента.

Выполнять домашние задания

Чтобы вам автоматом поставили зачёт, мало только присутствовать на занятиях. Необходимо ещё и выполнять домашние задания. Ведь многие преподаватели не только проверяют домашку, но ещё и выставляют за неё оценки. И да, они влияют на общий результат в конце семестра.

Поэтому внимательно отнеситесь к домашним заданиям. Они помогут набить руку, выучить нужный алгоритм действий и показывать хорошие результаты на практических занятиях. А там и до зачёта или экзамена автоматом недалеко.

Писать конспекты и делать пометки

— Век компьютеров и высоких технологий, а нас до сих пор заставляют писать конспекты от руки? Да кому это нужно?

Думаете подобным образом? А зря! Ведь конспектируя, мы подключаем механическую память, а значит — можем запомнить больше, даже если не выспались и не очень внимательно следим за словами лектора.

Поэтому наличие подробного конспекта — это одно из обязательных условий, чтобы получить автомат у многих преподавателей.

Сдавать в срок контрольные, лабораторные и другие задания

Как ставят автомат в колледже или вузе? Смотрят, выполнил ли студент все письменные работы. Так что не откладывайте на потом лабораторные, контрольные, рефераты и другие задания. Вам их обязательно припомнят и могут вообще не допустить до сессии.

Затянули со сроком сдачи лабораторной или контрольной работы? Обратитесь к преподавателю за помощью. Он скорее всего оценит вашу открытость и подскажет, как лучше разобраться. А заодно запомнит и не будет валить на экзамене.

Успешно проходить перед сессией итоговую аттестацию

В конце каждого семестра преподавательский состав проводит итоговую аттестацию. Во время неё педагоги проверяют, успели ли студенты сдать все письменные работы, нет ли у них хвостов и какие отметки в среднем учащиеся получали во время учёбы.

Если у вас есть долги, обязательно закройте их до итоговой аттестации. Иначе вопрос: «Можно ли получить автомат на сессии?» — станет не актуальным. А вот мысль: «Как закончить учебный год и не вылететь из вуза?» — вполне.

Помните, что вначале вы работаете на зачётку, а потом — она на вас. Поэтому стоит думать о репутации сразу и хорошо учиться уже на первых курсах.

Внимательно слушать личные условия преподавателя

Каждый преподаватель на первых занятиях чаще всего делится собственными условиями, которые нужно соблюдать студентам, чтобы претендовать на автомат.

Поэтому внимательно слушайте каждого педагога и интересуйтесь, как можно получить автомат именно у него.

Не все преподаватели готовы ставить автоматы

Как получить автомат в колледже или университете: дополнительные условия

Помимо обязательных условий существуют ещё и дополнительные, которые также могут помочь получить оценки автоматом. Что нужно делать, чтобы увеличить свои шансы:

1. Получайте высокие оценки за учёбу.
2. Участвуйте в олимпиадах, КВН и других активностях.

Получать высокие оценки за учёбу

Можно ли получить автомат на сессии? Чаще всего да, если вы учились на высокие оценки во время семестра. Отличники — это первые претенденты на автоматы. Помните об этом и будьте активны на практических занятиях и в процессе учёбы.

Участвовать в олимпиадах, КВН и других активностях

Могут ли экзамен поставить автоматом, если вы звезда колледжа или университета? Скорее всего да. Учащимся, которые защищают честь вуза и участвуют во всероссийских и других олимпиадах, соревнованиях, КВН или прочих активностях, часто идут навстречу и ставят зачёты и экзамены автоматом.

Правда, это также зависит от преподавателей. Существуют педагоги, которые наоборот даже снижают оценки тем учащимся, которые не посещают их предмет из-за активной студенческой жизни. Поэтому, чтобы точно знать, ставят ли экзамен автоматом или нет, поговорите с каждым преподавателем.

Можно ли получить автомат на сессии по всем предметам? Это, конечно, редкость, но иногда случается. В каком же случае ставят автомат:

• если студент выполняет обязательные условия по всем предметам, а преподаватели не имеют ничего против автоматов;
• в вузах с рейтинговой системой при определённом количестве баллов можно автоматом получить итоговую отметку хоть по всем предметам.

Можно ли получить зачёт или экзамен автоматом именно в вашем вузе, стоит уточнить на кафедре и у каждого преподавателя в отдельности.

Теперь вы знаете, как получить зачёты и экзамены автоматом в техникуме, колледже или университете. Учитесь на отлично, выполняйте все условия и проходите сессии легко. А если понадобится помощь в написании лабораторных, контрольных, курсовых или других видов работ — смело обращайтесь в наш студенческий сервис.

«Я видала такую чепуху, по сравнению с которой эта чепуха — толковый словарь» (Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»). Любительница йоги, спиральной динамики и душевных разговоров 😊

Источник

Как получить зачёт автоматом

Готовясь к сессии, студенты торопятся доделать то, что не успели в семестре, и вопрос, как получить зачёт, далеко не праздный. Если были пропущены лекции (пусть и по уважительной причине), то их можно переписать у однокурсников или договориться с преподавателем о дополнительной работе по теме. С семинарами и коллоквиумами сложнее, но их тоже можно отработать. Тем, кто ничего из курса не пропустил, можно рассчитывать на некоторую благосклонность преподавателя на зачёте, особенно в тех случаях, когда студент реально показал свою заинтересованность в изучении предмета. Подтянуть знания в учёбе поможет интернет-сервис Студворк, здесь можно найти эксперта по любому предмету. Хорошие знания дисциплины, даже если вы не получите «автомат», позволят сдать экзамен на пять!

Что такое зачёт автоматом и за какие заслуги его можно получить

Получение зачёта автоматом — это выставленная преподавателем оценка или «зачтено» по текущей успеваемости, устно или письменно сдавать этот предмет уже не нужно. Такой зачёт в период сессии — настоящая помощь в учёбе, поскольку высвобождает довольно много времени, и один из самых важных пунктов для получения стипендии, про которую мы совсем недавно писали.

Студент может получить зачёт автоматом, если:

• посещал все лекции;
• успешно сдана контрольная или курсовая работа;
• получены положительные оценки (высокие баллы) за практические или лабораторные работы;
• были выступления на конференциях или доклады на семинарах;
• нет пропусков коллоквиумов, семинаров и прочих занятий.

В ряде вузов при кафедрах существуют научные общества, которые возглавляют преподаватели. Участие в работе такого общества засчитывается в копилку активности студента и является весомым плюсом для получения зачёта.

В каких правилах закреплена возможность получения зачёта автоматом?

При получении методичек и пособий в библиотеке кафедры вам обязательно надо узнать, возможен ли «автомат», по каким предметам, где официально закреплена эта форма оценки знаний.

1. «Автомат» как форма оценки знаний должен быть отмечен в «Положениях о зачётах и экзаменах» учебного учреждения, прописаны конкретные критерии, которым надо соответствовать, чтобы вам оценку ставили автоматически. Выполняете все требования — получаете «автомат» по учебной дисциплине.
2. Зачёт можно получить автоматом, если сам преподаватель сочтёт это возможным. Официально ничего не закреплено, и в этом случае необходимо, чтобы преподаватель вас отметил для себя как старательного и добросовестного студента. Субъективное мнение будет играть весомую роль, порой даже большее, чем все учебные заслуги.

Получение зачёта автоматом — это не лотерея, а поощрение за учебную работу, которую студент выполняет в большем объёме, чем остальные, или с большей прилежностью. Польза обоюдная, и для преподавателя, и для студентов, которые получат необходимые знания и навыки общения в погоне за «автоматом».

Источник

Как сдавать экзамены автоматом

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KakiGdeUchitsya.ru. Наверняка многих интересует вопрос как так получается, что кто-то получает большинство экзаменов автоматом, а Вы ходите и сдаете все экзамены. На самом деле вопрос как сдавать экзамены автоматом весьма многогранен и автомат можно получить в самых разных ситуациях. Вот сейчас хотелось бы рассказать о том, что нужно делать для получения желаемого автомата, а также отдельно высказаться о платном обучении и автоматах. Почему я хочу объять необъятное и рассказать и про бюджетное образование, и про платное? Всё просто, я отучился 5 лет на бюджете, год учусь на платной основе и успел прочувствовать разницу.

Ладно, слишком долгие вступления – это не есть хорошо, потому переходим к делу.

Как сдавать экзамены автоматом при обучении на бюджете

На бюджете получить автомат, как правило, достаточно сложно, но всё же это возможно в большинстве случаев. Однозначно это не получится в том случае, если преподаватель сразу говорит «автоматов не бывает» или просто у преподавателя столько требований, что про автомат и мысли не возникает. Описать какие-то характерные черты данных преподавателей невозможно, но, поверьте, Вы почувствуете.

Ладно, хватит болтать глупостями, переходим к делу, а именно к списку в котором перечислены варианты того как сделать так, чтобы получить экзамен или зачет автоматом:

1. Самый очевидный способ – сдавать всё первым или в числе первых, посещать все занятия, как практические, так и лекционные, на занятиях не размышлять о высоком, а думать исключительно о том, что происходит в аудитории. Просто думать недостаточно, ещё неплохо было бы отвечать на вопросы и выполнять задания как можно быстрее и правильнее. В процессе такой учебы преподаватель Вас запомнит и шансы на получение автомата у Вас возрастут.
2. Выполнить какое-то задание преподавателя. Это задание может быть абсолютно любым – поучаствовать в конференции, сделать за преподавателя какую-то работу и многое-многое другое. Но не забудьте у преподавателя уточнить, а зачем Вы всё это делаете? Поскольку подобные задания непойми кому преподаватели не дают, а дают тем, кого достаточно хорошо знают, то и ответ на вопрос Вы, скорее всего, получите.
3. Иметь зачетную книжку с большим количеством оценок «отлично» и хорошую репутацию на кафедре. Про кафедру ни разу не шутка, один из преподавателей на третьем, если я не ошибаюсь курсе, прямо сказал, что всё про нас знает, кафедра уже составила мнение о каждом, и преподаватели общаясь о студентах легко делятся информацией о том, кто что из себя представляет.
4. Пункт спорный и потому последний. Но у меня сложилось ощущение, что при обучении на технических специальностях, к девушкам относятся несколько мягче, чем к парням. В результате такого отношения получить экзамен или зачет автоматом для девушки легче, чем для парня.

Получил автомат. Счастье

Ну вот и все достаточно очевидные пункты, выполняя которые Вы сможете получить автомат. И совсем не обязательно выполнять их все для каждого преподавателя, нет. У разных преподавателей будут разные варианты получения автоматов.

Теперь перейдем к платникам, то есть тем, кто за свою учебу платит деньги.

Как сдавать экзамены автоматом при обучении на платной основе

А вот здесь всё проще. Но всё же следует разделить платное обучение в государственном ВУЗе и частном.

В государственном ВУЗе платников берегут и не отчисляют до последнего, но это не значит, что можно ничего не делать и получить автомат. Если хотите получить автомат, то придется делать тоже самое, что при обучении на бюджете, об этом читайте выше. Если хотите просто доучиться, то так сильно, как бюджетникам, упираться не придется, но приложить некоторые усилия будет нужно и всё же сдать все контрольные, курсовые, лабораторные и прочие необходимые работы в установленный срок.

В частном ВУЗе всё гораздо интереснее, отчислиться там можно только по своему желанию, во всех остальных случаях Вас вытянут и поставят положительную оценку. Насчет автомата тут сказать несколько сложновато, ибо экзаменов я пока не видел. Оценки за экзамены есть, а самих экзаменов нет. Бардак полнейший. Вру, были экзамены в виде тестов, но это как-то настолько несерьезно, что и экзаменом считать не получается.

Что бы хотелось сказать в заключение. Выполняйте все необходимые работы, не откладывайте на завтра, которое никогда не наступит. Тогда и преподаватели будут хорошо к Вам относиться, будут у Вас и экзамены с зачетами автоматом, и на защите диплома проблем будет минимум.

Всем автоматов и хороших знаний! До встречи на страницах блога KakiGdeUchitsya.ru

Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.

Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно или просто пообщаемся.

Источник

Экзамен автоматом для кого-то звучит как что-то мифическое,
а есть те, кто каждую сессию сдает так зачеты без лишних хлопот. Не секрет, что
«автоматом» получить оценку или зачет можно любому студенту надо только
проявить себя в учебе или проводимых культурно-массовых мероприятиях. Есть и
третий вариант, но лучше им пользоваться в самом последнем случае.

Так как получить зачет или экзамен автоматом? Все зависит от
преподавателя и его принципов. У нас была одна преподавательница по философии,
которая ставила зачет автоматом только тем, кто был на всех парах и
отсутствовал только по уважительной причине. Ясно, что никто по философии
автомат так и не получил, так как силен соблазн прогулять или проспать этот «нужный»
в жизни предмет.

Как я писал, все зависит от преподавателя. Лучше всего в
начале семестра подойти к педагогу и поинтересоваться, что надо, чтобы в конце
получить оценку автоматом. Для этого может понадобиться присутствие на всех
парах, наличие конспектов всех лекций, все лабы сданные на положительную оценку
и все, что может сбрести в голову вашему преподу. Бывают и принципиальные,
которые никому и никогда не ставят зачет, а тем более оценку на экзамене
автоматом.

Еще способ для получения заветного автомата может быть
участие в культурно-массовых мероприятиях, различных спортивных состязаний
между учебными заведениями города и района, участие в театральных постановках и
танцевальных коллективах. Так же сюда можно причислить и различного рода
семинары. Здесь все спорно и преподаватель может не пойти на согласие
проставить вам за это зачет, но в большинстве случаев под нажимом «сверху»
ставят.

Третьим способом надо пользоваться осторожно и только в
крайних случаях. Дорогой коньяк, роскошный букет, хорошая коробка конфет могут
заставить преподавателя отнестись к вам более лояльно, но некоторых наоборот
может разозлить подобный жест. Здесь нужен правильный подход и уверенность, что
не откажется. Но даже если и прокатит, то в следующий раз от вас могут ждать аналогичного
жеста, что не будет на руку, реши вы теперь воспользоваться своим умом.

Я напомнил вам о трех распространенных вариантах получения
зачета или экзамена автоматом, а уже вам решать нужно вам это или нет.

Подписывайтесь на нашу страницу ВКонтакте!

Многие мечтают выучить иностранный язык и не один, но часто
эти мечты неосуществимы из-за нехватки времени и денег. Но нельзя предавать
свои мечты и надо всегда стремиться к новым знаниям и совершенствоваться. английский язык по скайп даст вас возможность заниматься изучением языка не тратя на это
много времени и денег.

Готовясь к сессии, студенты торопятся доделать то, что не успели в семестре, и вопрос, как получить зачёт,
далеко не праздный. Если были пропущены лекции (пусть и по уважительной причине), то их можно переписать у однокурсников или договориться с преподавателем о дополнительной работе по теме. С семинарами и коллоквиумами сложнее, но их тоже можно отработать. Тем, кто ничего из курса не пропустил, можно рассчитывать на некоторую благосклонность преподавателя на зачёте, особенно в тех случаях, когда студент реально показал свою заинтересованность в изучении предмета. Подтянуть знания в учёбе поможет интернет-сервис Студворк , здесь можно найти эксперта по любому предмету. Хорошие знания дисциплины, даже если вы не получите «автомат», позволят сдать экзамен на пять!

Что такое зачёт автоматом и за какие заслуги его можно получить

Получение зачёта автоматом — это выставленная преподавателем оценка или «зачтено» по текущей успеваемости, устно или письменно сдавать этот предмет уже не нужно.
Такой зачёт в период сессии — настоящая помощь в учёбе
, поскольку высвобождает довольно много времени, и один из самых важных пунктов для получения стипендии , про которую мы совсем недавно писали.

Студент может получить зачёт автоматом, если:

• посещал все лекции;
• успешно сдана контрольная
  или курсовая
  работа;
• получены положительные оценки (высокие баллы) за практические или лабораторные работы;
• были выступления на конференциях или доклады на семинарах;
• нет пропусков коллоквиумов, семинаров и прочих занятий.

В ряде вузов при кафедрах существуют научные общества, которые возглавляют преподаватели. Участие в работе такого общества засчитывается в копилку активности студента и является весомым плюсом для получения зачёта.

В каких правилах закреплена возможность получения зачёта автоматом?

При получении методичек и пособий в библиотеке кафедры вам обязательно надо узнать, возможен ли «автомат», по каким предметам, где официально закреплена эта форма оценки знаний.

1. «Автомат» как форма оценки знаний должен быть отмечен в «Положениях о зачётах и экзаменах» учебного учреждения, прописаны конкретные критерии, которым надо соответствовать, чтобы вам оценку ставили автоматически. Выполняете все требования — получаете «автомат» по учебной дисциплине.
2. Зачёт можно получить автоматом, если сам преподаватель сочтёт это возможным. Официально ничего не закреплено, и в этом случае необходимо, чтобы преподаватель вас отметил для себя как старательного и добросовестного студента. Субъективное мнение будет играть весомую роль, порой даже большее, чем все учебные заслуги.

Получение зачёта автоматом — это не лотерея, а поощрение за учебную работу, которую студент выполняет в большем объёме, чем остальные, или с большей прилежностью. Польза обоюдная, и для преподавателя, и для студентов, которые получат необходимые знания и навыки общения в погоне за «автоматом».

Физика, Химия, Высшая математика, Иностранный язык, Биология, Программирование, Сценическая речь, Теоретическая механика, Эконометрика, Экономика…. Для студентов каждого курса каждого ВУЗа свои предметы становятся настоящей головной болью.

Иногда это связано с «тяжёлым» преподавателем, иногда с личным непониманием предмета студентом. Но в начале декабря все подобные проблемы перерастают в одну большую — «Допуск-Зачёт-Экзамен».

Как сдать допуск?

На самом деле — проще простого. Всё что от Вас требуется – это желание.

Шаг 1
. Уточните у преподавателя все задания или темы, которые нужно сдать для получения допуска к зачёту. Не забудьте, также, о сроках их сдачи.

Шаг 2
. Выберите репетитора по предмету. У нас Вы найдете опытных преподавателей ВУЗов, которые на практике знают, что требуется от студентов.

Шаг 3
. Заниматься. Мы не предлагаем Вам сделать за Вас задания, мы предлагаем быстро и легко разобраться
в предмете самим с помощью преподавателя. Так, Вы легко сможете доказать Вашему преподавателю в университете, что работа действительно выполнена Вами и Вы разбираетесь в темах, на которые говорите.

Как получить зачёт автоматом?

Ответ кроется в описанном выше шаге 3. Если Вы вовремя сдали преподавателю все допуски, при этом показали, что разбираетесь в предмете (а после нескольких занятий с нашими репетиторами Вы точно будете разбираться
), многие преподаватели идут навстречу и ставят студенту допуск с последующим «автоматом» на зачёте.

В крайнем случае, если преподаватель не ставит зачеты за хороший результат автоматически, то Вы придете на зачет с уверенностью: а) в своих силах
и б) в том, что преподаватель видит в Вас способного студента
, а не прогульщика и двоечника, а это уже гарант получения зачёта =)

Как сдать экзамен?

План действий тут очень схож с планом по получению допуска, но сроки тут становятся несколько шире. Хорошо подготовиться к экзамену за 3-4 урока, к сожалению, нельзя. Но за 7-10 уроков — вполне реально. Здесь от Вас также потребуется полный перечень тем, которые нужно знать на экзамене и конспект. Если Вы по какой-то причине его не писали – отсканируйте, перепишите, распечатайте, словом – сделайте так, чтобы материал лектора у Вас был.
Это важно, потому что каждый лектор очень ревностно относится к своему материалу и, если Вы начнете отвечать тему по другому учебнику, он сразу это заметит, что повлечет за собой вопрос: «Вели ли Вы конспект? Почему не ходили на лекции?» А нам такие вопросы вовсе ни к чему.

Просмотрите перечень вопросов и выберите те, в которых Вы абсолютно ничего не понимаете. Назначьте занятия с репетитором по этим темам. А остальным уделяйте по часу-два в день. За это время Вы вполне сможете прочитать по 3-4 лекции и сделать небольшие пометки, которые помогут вспомнить Вам прочитанное перед самым экзаменом. Учитывая, что обычно в экзаменационном списке содержится около 60 вопросов, Вы сможете полностью подготовиться к экзамену за 15 дней.

Конечно, можно пойти с наушником, телефоном, шпорами, но разве есть гарантия, что сигнал наушника ничто не заглушит, а телефон или шпаргалку у Вас не заметят и не отправят на платную пересдачу? К которой, кстати, снова придется каким-то образом готовиться…

Не теряйте времени, готовьтесь к зачётам и экзаменам с

TutorOnline

и добивайтесь успеха своими силами. Вы сможете!

сайт,
при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.

Здравствуйте, уважаемые читатели блога сайт. Наверняка многих интересует вопрос как так получается, что кто-то получает большинство экзаменов автоматом, а Вы ходите и сдаете все экзамены. На самом деле вопрос как сдавать экзамены автоматом весьма многогранен и автомат можно получить в самых разных ситуациях. Вот сейчас хотелось бы рассказать о том, что нужно делать для получения желаемого автомата, а также отдельно высказаться о платном обучении и автоматах. Почему я хочу объять необъятное и рассказать и про бюджетное образование, и про платное? Всё просто, я отучился 5 лет на бюджете, год учусь на платной основе и успел прочувствовать разницу.

Ладно, слишком долгие вступления – это не есть хорошо, потому переходим к делу.

Как сдавать экзамены автоматом при обучении на бюджете

На бюджете получить автомат, как правило, достаточно сложно, но всё же это возможно в большинстве случаев. Однозначно это не получится в том случае, если преподаватель сразу говорит «автоматов не бывает» или просто у преподавателя столько требований, что про автомат и мысли не возникает. Описать какие-то характерные черты данных преподавателей невозможно, но, поверьте, Вы почувствуете.

Ладно, хватит болтать глупостями, переходим к делу, а именно к списку в котором перечислены варианты того как сделать так, чтобы получить экзамен или зачет автоматом:

Ну вот и все достаточно очевидные пункты, выполняя которые Вы сможете получить автомат. И совсем не обязательно выполнять их все для каждого преподавателя, нет. У разных преподавателей будут разные варианты получения автоматов.

Теперь перейдем к платникам, то есть тем, кто за свою учебу платит деньги.

Как сдавать экзамены автоматом при обучении на платной основе

А вот здесь всё проще. Но всё же следует разделить платное обучение в государственном ВУЗе и частном.

В государственном ВУЗе платников берегут и не отчисляют до последнего, но это не значит, что можно ничего не делать и получить автомат. Если хотите получить автомат, то придется делать тоже самое, что при обучении на бюджете, об этом читайте выше. Если хотите просто доучиться, то так сильно, как бюджетникам, упираться не придется, но приложить некоторые усилия будет нужно и всё же сдать все контрольные, курсовые, лабораторные и прочие необходимые работы в установленный срок.

В частном ВУЗе всё гораздо интереснее, отчислиться там можно только по своему желанию, во всех остальных случаях Вас вытянут и поставят положительную оценку. Насчет автомата тут сказать несколько сложновато, ибо экзаменов я пока не видел. Оценки за экзамены есть, а самих экзаменов нет. Бардак полнейший. Вру, были экзамены в виде тестов, но это как-то настолько несерьезно, что и экзаменом считать не получается.

Что бы хотелось сказать в заключение. Выполняйте все необходимые работы, не откладывайте на завтра, которое никогда не наступит. Тогда и преподаватели будут хорошо к Вам относиться, будут у Вас и экзамены с зачетами автоматом, и на проблем будет минимум.

Всем автоматов и хороших знаний! До встречи на страницах блога сайт

Если статья показалась Вам полезной, пожалуйста, поделитесь ею с помощью кнопочек, расположенных чуть ниже.

Если у Вас остались вопросы, пишите в комментариях, постараюсь ответить максимально подробно и ясно или просто пообщаемся.

(Visited 698 times, 1 visits today)

В начале экзаменационной поры «Татьянин день» отправился на филологический факультет МГУ и расспросил Анну Валерьевну Архангельскую, заведующую учебной частью и преподавателя древнерусской литературы, о том, любит ли она сессию и зачем эта сессия нужна, если можно просто поставить всем оценки «автоматом»…

Кому труднее?..

— Что такое сессия с точки зрения преподавателя? Бедствие или праздник?

Надо начать с того, что я терпеть не могу сессии. Потому что в это время я стабильно задаю сама себе два вопроса. Первый из них звучит: «Я же это говорила
?», а второй — «Я это
говорила?» На самом деле, я просто не люблю спрашивать так, чтобы от результата ответа что-то зависело — например, оценка, стипендия и общая картина успеваемости. Мне гораздо проще, когда разговор ведется в непринужденном ритме семинара, чем в стрессовом и для той и для другой стороны режиме экзаменационной сессии.

— Вопрос в лоб: кому труднее на сессии — студенту или преподавателю?

Когда я была студенткой, мне казалось, что труднее студенту. А теперь мне кажется, что труднее преподавателю. Поскольку студенткой я была шесть лет, а преподавателем уже одиннадцатый год, мне всё больше кажется, что труднее преподавателю.

— Сдавать недолго, долго нужно готовиться. Приходится ли преподавателю готовиться к экзаменам?

Когда я начинала принимать экзамены, еще в позднеаспирантском возрасте, мне приходилось готовиться. Принимали мы обычно с лектором вдвоем, иногда слушали оба одного студента, иногда рассаживались по разным концам аудитории и слушали двоих параллельно. Тогда мне приходилось просматривать билеты. Не так, конечно, как когда я сама готовилась отвечать, а чтобы иметь возможность задать логичные дополнительные вопросы, построить для себя «план прослушивания потенциального ответа». Помню, когда мы принимали древнерусскую литературу с Владимиром Владимировичем Кусковым, автором учебника (это был, наверное, последний год, когда он читал лекции, и первый год, когда я принимала экзамены), я очень боялась, что, задав какой-нибудь дополнительный вопрос и не услышав правильного ответа от студента, он повернется ко мне и скажет: «Ну, Анна Валерьевна, объясните коллеге, что я имел в виду». Владимир Владимирович был, конечно, опытным человеком и преподавателем, он таких вещей себе не позволял и, как я теперь понимаю, никогда бы не позволил. Но я помню, что мне эта мысль добавляла адреналина.

Сейчас все-таки готовиться к экзаменам уже не нужно. Всё уже многажды проговорено и в лекционных курсах, и на семинарах, и на кафедральных обсуждениях. Так что готовлюсь теперь только к занятиям.

Оценки от двух до пяти

— Когда Вы ставите оценку, Вы помните, что тройка — это семестр без стипендии и т. п.?

Держать это в голове, к сожалению, приходится. Я уже давно говорю о том, что надо платить стипендию всем, в том числе и троечникам, чтобы преподаватели не оказывались заложниками ситуации, не чувствовали себя монстрами, обрекающими студентов почти что на голодную смерть. Всем понятно, что жить на стипендию нельзя, но понятно, что без стипендии жить труднее.

В последнее время мы стоим перед фактом, что студенты хотят получать почти исключительно пятерки, о чем заявляют преподавателю довольно недвусмысленно и откровенно — кто в начале, кто в середине, кто ближе к концу ответа. Честно говоря, я сама не люблю ставить плохие оценки, а тройка, хотя оценка положительная — оценка для меня плохая. С другой стороны, если это на самом деле «три» — то это будет «три» несмотря ни на что. А если очень хочется в аспирантуру, придет на пятом курсе и пересдаст. Однако чтобы поставленная мною тройка оказалась единственной — один случай был, кажется, за десять лет.

— Сейчас, Вы сказали, все хотят получать только пятерки. Десять лет назад были скромнее?

С присущей моему возрасту критичностью мне положено ворчать, что мы-то были, конечно, гораздо скромнее. Я и правда не могу вспомнить, чтобы у нас в группе вымогательство оценок было системой. Сейчас в некоторых группах это действительно становится обыденностью. То есть народ начинает плакать, спрашивать: «А почему ей пять, а мне четыре?» Начинают говорить вещи, которые я совсем не люблю, типа: «Она списала, а ей пять, а я не списывала, а мне четыре». Разговор переводится в какую-то малоприятную тональность, которой я всегда стараюсь избежать.

Естественно, мне свойственно иметь иллюзии, что в наши времена этого не то чтобы совсем не было, но хотя бы было не столько и не так заметно. По крайней мере, кажется, не секрет, что за последние десять лет количество красных дипломов растет. Показатель ли это более высокого интеллектуального уровня нынешнего поколения студентов — не знаю, не берусь сказать, но преподаватели жалуются. Конечно, не в каждой группе это норма, но случаи такие довольно часты. Пожалуй, и это добавляет к моей нелюбви к сессии красок и оттенков.

— Что нужно учудить, чтобы пойти у Вас на пересдачу?

Во-первых, нужно сказать что-нибудь вроде того, что Иван Грозный вместе с Владимиром Святым крестили Русь в XVI веке. То есть продемонстрировать, что ты в принципе не понимаешь, о чем идет речь, не знаешь, откуда списывать, даже когда есть возможность списать. Либо нужно поразить меня какой-нибудь вопиющей наглостью вроде «Я вообще не знаю, зачем мне это надо, и в гробу я видел Ваш предмет». Такого я тоже не люблю. Есть еще один способ, хотя, наверное, непедагогично об этом говорить… Если человек очень хочет пятерку, а отвечает на четыре с минусом, тогда по его просьбе я могу поставить неудовлетворительную оценку и принять пересдачу.

Автомат — мечта студента

— Ставите ли Вы оценки «автоматом»?

Автоматов я не ставлю. Почему? Из вредности, наверное. С одной стороны, я не зверствую на экзамене. С другой стороны, я считаю, что именно за три дня перед экзаменом человек по большей части и формирует для себя окончательно цельную картину, систему и логику предмета, которые в результате и должны сохраниться в памяти. Он забудет какие-то факты, мелочи и детали, что в какой главе байроновского «Дон-Жуана», но система у него останется в голове. И мне кажется, что если остановиться на уровне прослушанных лекций, проработанных семинаров, но без этой последней подготовки, то это будет удар по формированию системы. Поэтому я думаю, что если человек хорошо работал, для него, как правило, во благо поработать и еще немножко и без проблем сдать экзамен. По крайней мере, на меня пока не обижались, что я не ставлю автоматы и мучаю всех на экзамене.

Многие преподаватели называют «автоматом» оценку, которая ставится уже в день экзамена, после трехдневной финальной подготовки, а иногда и после вытягивания билета, но без прослушивания ответа.

Мне кажется, что в такой ситуации хорошему студенту это может быть даже обидно. По крайней мере, я знаю хороших студентов, которые на это обижались. Как всегда в моих поступках, в моем решении не ставить автоматы больше ощущений, чем логики. Может быть, со временем это изменится. Но сейчас я считаю, что экзамен должен быть сдан. Зачеты, может быть, я бы и ставила по результатам работы в семестре, но пока мне приходилось принимать зачеты только по лекционным курсам, а ставить автоматы за посещаемость — совершенно нелепая вещь.

Кто посещал — к экзамену готов?

Если Вы впервые видите человека на экзамене, он имеет столько же шансов на высокую оценку, сколько посещавшие лекции и семинары?

Да конечно же! Ради Бога! Я помню, что когда я начинала работать преподавателем, я даже говорила в своих группах: «Если вам неинтересно, вы вполне можете не ходить — если считаете, что прочитаете тексты из списка, учебник, и вам этого будет достаточно, чтобы сдать экзамен. Никаких претензий формального свойства я к вам иметь не буду».

Другое дело, что в силу обстоятельств после занятия определенной административной должности (заведующей учебной частью) я поняла, что в моих устах это может быть расценено как разрешение распространить эту вольность не только на мой предмет. А это неправильно: каждый преподаватель для себя сам решает этот вопрос.

Конечно, если я человека вижу в первый раз, мне будет более интересно посмотреть, как он владеет материалом, который я пытаюсь спросить. Если человек всё прочитал, всё понял и ориентируется — не вижу никаких оснований не поставить ему ту оценку, которой он заслуживает. По крайней мере, сводить личные счеты — «Ах, вы на мои семинары не ходили, я вам поставлю на балл ниже» — я считаю неправильным, недостойным, да и ненужным. Мы оцениваем знания, а не то, «ходил он на меня или не ходил».

Было сказано, что если человек ходил на лекции, работал на семинарах, то ему легко будет сдать экзамен. Но часто учебная программа семестра разительно отличается от того, что выносится на экзамен. Хорошо, если треть вопросов звучит на лекциях, и хорошо, если четверть на семинарах. Не знаю, бывает ли так на других факультетах. Это нормально?

Первое побуждение — сказать, что это ненормально и надо стремиться основные вещи охарактеризовать хотя бы на лекциях. Конечно, нельзя успеть объять необъятное и за 16-18 лекций и семинаров охватить всё. Но основные направления должны быть даны. С другой стороны, в связи с Болонской конвенцией всё время говорится о том, что и формат лекций, и формат занятий в группах должен быть иным. Большую часть курса студенты должны осваивать самостоятельно, приходя к преподавателю с вопросами по поводу прочитанного. Представьте: получает человек задание, читает текст и десять книжек про текст, приходит и говорит: «Профессор, я не понял одного…» Профессор на этот вопрос отвечает и дает следующее задание.

Наверное, нельзя вместить всё
в лекции и семинары, но и, с другой стороны, неправильно, чтобы в экзаменационные билеты входило исключительно
и только
то, что было на лекциях и семинарах. Я прекрасно помню, как прекрасный Николай Алексеевич Федоров — чудесный Николай Алексеевич Федоров — замечательный Николай Алексеевич Федоров читал нам античную литературу. Весь семестр говорили о Греции. А по Риму он прочитал одну или две лекции, сказав: «А дальше вы сами». В итоге мы прекрасно знали Грецию, и никто так и не выучил Рим. Поэтому первый вопрос билета отвечали прекрасно, а второй — как могли. Когда настолько велик разрыв — это неправильно, мне кажется. С другой стороны, определенное количество текстов и проблем, полуобязательной, полудополнительной литературы должно оставаться для самостоятельной работы.

— Чего нельзя сделать за 18 семинаров, то можно за три дня?

Но в идеале-то мы исходим из того, что у нас и 18 лекций, и 18 семинаров, и три дня. Тогда многое можно.

Часто билеты с такими новостями — вроде незнакомых имен писателей, которые написали толстые романы, — появляются на последнем семинаре.

Вот это неправильно. Список обязательной и дополнительной литературы должен быть дан в начале, на первой лекции. Если это историко-литературный курс — то список текстов. Перечень вопросов тоже должен появляться как можно раньше, хотя сама я, грешным делом, обычно порождаю его во второй половине семестра. Для себя я мотивирую это тем, что важно понять, что мы успеваем проговорить на лекциях, до самого ли конца мы дойдем, насколько дробно можно дать одни темы, насколько надо обобщить другие: как раз для того, чтобы не было разительных отличий между лекциями, семинарами и списком вопросов.

Часто лектор — на своей волне, практические занятия — на своей волне, а список вопросов вообще зав. кафедрой составляет. Даже списки литературы сильно отличаются по одному и тому же предмету.

Есть проблема, связанная с тем, что почти каждый курс, будь он лекционный или практический, в университете, как правило, авторский. То есть каждый преподаватель строит его, исходя из своих приоритетов, представлений, предпочтений, своего видения литературной ситуации или, например, фонетических школ. Например, я своим студентам в курсе древнерусской литературы даю гораздо больше работы с текстами, чем коллеги, которые предпочитают, допустим, обсуждение научной литературы — монографий и статей, или подробно рисуют на доске схему гипотезы Шахматова о происхождении «Повести временных лет», за которой я обычно отсылаю к учебнику. Действительно, каждому что-то более интересно, а что-то менее, и на семинарах хочется обсудить то, что греет душу, что дорого.

Думаю, стремиться надо к некоему разумному компромиссу. Должны быть учтены системные вещи, без которых нельзя, нравятся они или не нравятся. И в то же время должен быть определенный простор. Ситуация облегчается тем, что обычно экзамен принимает тот же преподаватель, который вел семинары. Это позволяет корректировать даже такие сложные случаи, когда билеты составляются заведующим кафедрой, допустим, давно уже не читающим именно этот курс. Но я согласна, что шок, иногда возникающий у студента на последней лекции или семинаре при получении списка вопросов, который изрядно отличается от всего, что было до того, — это сильное ощущение, и лучше бы нам этого избегать. Нервные клетки же не восстанавливаются.

Предыдущая статья: Почему нужно контролировать эмоции?

Следующая статья: Как стать духовно сильным

Одним из способов значительно облегчить себе сдачу сессии является получение части зачетов, а иногда и экзаменов «автоматом». Сдать зачет «автоматом» – значит получить вожделенную отметку «зачтено» без устного опроса или выполнения всяческих письменных тестов, то есть «автоматически».

Как получить автомат на сессии?

Студент может получить зачёт автоматом, если:

1. посещал все лекции;
2. успешно сдана контрольная или курсовая работа;
3. получены положительные оценки (высокие баллы) за практические или лабораторные работы;
4. были выступления на конференциях или доклады на семинарах;
5. нет пропусков коллоквиумов, семинаров и прочих занятий.

12 февр. 2018 г.

Что значит полуавтомат на экзамене?

Есть еще такое понятие, как «полуавтомат». Это когда за заслуги и учебное рвение преподаватель разрешается тебе воспользоваться подсказкой «50/50». Шутка. Это означает, что препод разрешит тебе из двух вопросов в билете выбрать только один.

Что такое автомат на зачете?

Автомат — форма досрочного выставления отметки за экзамен или зачёт. Мечта любого студента и стимул к хорошей учёбе: «Будете ходить на все пары и выступать на практических занятиях — получите автомат по предмету». Обычно у каждого преподавателя свои требования к «автоматчикам» — студентам, претендующим на автомат.

Можно ли получить автомат по всем предметам?

Не сдать экзамен можно только в том случае, если не оплатить обучение или не появляться в ВУЗе вообще. Получить автомат могут практически все и по всем предметам.

Что такое автомат в техникуме?

«Автомат» как форма оценки знаний должен быть отмечен в «Положениях о зачётах и экзаменах» учебного учреждения, прописаны конкретные критерии, которым надо соответствовать, чтобы вам оценку ставили автоматически. Выполняете все требования — получаете «автомат» по учебной дисциплине.

Как сдать экзамен на сессии?

5 способов сдать сессию на «отлично»

1. Соблюдай диету пятерочника Лучший друг студента-отличника — правильное, полноценное питание. …
2. Не забывай о режиме дня Старайся спать не меньше 8 часов в сутки. …
3. Составь график занятий …
4. Не отвлекайся на частности …
5. Настройся на позитив

10 дек. 2007 г.

Что будет если не получишь зачет по предмету?

Если студент не сможет сдать какой-либо зачет, то не будет допущен до экзаменов. Зачетная неделя во многих университетах проводится после окончания всех лекций и практических занятий. В других – зачеты могут сдаваться во время учебы. … Экзамен сдавать гораздо сложнее, чем зачет.

Что значит автоматом?

Автомат — устройство, самостоятельно выполняющее некоторые действия. … Абстрактный автомат (в теории алгоритмов) — математическая абстракция, модель дискретного устройства. Конечный автомат — абстрактный автомат без выходного потока, число возможных состояний которого конечно.

Что делать если не сдал летнюю сессию?

Что делать, если не сдал сессию

1. Студент, имеющий долг, обращается в деканат с письменным обещанием исправить ситуацию и пересдать зачет или экзамен до определенной даты.
2. Распоряжением декана утверждается график пересдачи.
3. В лучшем случае все двойки исправляются.

16 янв. 2020 г.

Как проходит сдача сессии?

Сессия проходит в течение месяца. Обычно назначается 5-7 экзаменов, которые распределяют с промежутком в несколько дней. Студенты начинают подготовку к сессии с зачетной недели. … Каждый студент может получить автомат, если в течение семестра будет посещать лекции, выполнять задания и показывать активность на парах.

Как происходит пересдача в университете?

Чтобы пересдать экзамен, студенту необходимо обратиться в деканат или к лаборантам в день пересдачи, чтобы получить так называемый «бегунок». Без этого документа пересдача не состоится. «Бегунок» выступает в качестве разрешения на пересдачу экзамена, при этом в ведомости должен стоять «неуд».

Что такое зачет и экзамен?

Зачет – промежуточная проверка знаний и допуск к сессии. Экзамен – единица сессии, которая состоит из нескольких экзаменов. Сессия – период сдачи экзаменов и иных видов проверок знаний.