Что значит понять другого человека взаимопонимание сочинение

­­Почему людям важно понимать друг друга? Это талант, который помогает делать процесс общения более эффективным и комфортным для каждой из сторон. Чтобы этого достичь, важно уметь ставить себя на место собеседника.

В тексте В.П. Крапивина говорится о сложных взаимоотношениях между отцом и сыном. Едва ли инженер-строитель, надолго уезжающий в командировки, замечает ту дистанцию, которую остро ощущает мальчик. Генке очень хочется поехать в тайгу, потому что он надеется на сближение со своим отцом (предложения 52-55). Таким образом, взаимопонимание – это ключ к сердцу близкого человека.

В произведении Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» герои также не понимают друг друга. Заглавный персонаж живёт согласно принципу: «Нет уз святее товарищества». Его сын Андрий превыше всего ставит любовь. Разные взгляды на жизнь становятся причиной трагедии: отец убивает своего сына. В заключение хочется сказать, что людям важно понимать друг друга, чтобы избегать конфликтных ситуаций и не совершать неисправимых ошибок.

Взаимопониманию нужно учиться всю жизнь.

Пример сочинения 1

Взаимопонимание — это гармония в отношениях. Каждый стремится его обрести и сохранить. О том, как это сделать, пишут многие литераторы. Высказался на эту тему и М.М. Пришвин.

Автор пишет об отношениях хозяина и питомца. Рассказчик дрессирует собаку, но и для этого важно установить контакт. Если животное не поймет, чего от него хотят, оно не будет слушаться. Поэтому герой разговаривает с любимцем, предостерегая его от побегов: «— Так не годится, — сказал я строгим голосом. — Это, брат, не служба. А кроме того, ты ушёл без намордника». Пес как будто бы признает вину, но потом вновь совершает ту же ошибку. И хозяин применяет наказание, чтобы Ярик усвоил урок. Эти меры оказываются эффективными: пес больше не бегает к Рябчику и понимает человека с полуслова. Установившаяся гармония между героями — это и есть взаимопонимание, приобретенное в ходе общения.

Установить контакт с животными не так уж и сложно. В этом мы убеждаемся, читая другое произведение М.М. Пришвина под названием «Кладовая солнца». Митраша знал собаку Антипыча и играл с ней. Поэтому в лесу мальчик не растерялся, увидев рядом Травку. Он попал в трясину и не мог выбраться самостоятельно, а вокруг не было никого, кроме знакомой собаки. Тогда Митраша приманил Травку ласковым голосом и жестом. Она приблизилась, и он смог с ее помощью выбраться наружу. Животное спасло человека от неминуемой гибели. Взаимопонимание между героями были налажено благодаря особым интонациям и действиям, которые интуитивно понятны собаке.

Таким образом, взаимопонимания легко можно достичь, если найти общий язык с собакой или человеком. Важно установить контакт, в котором обе стороны будут заинтересованы в гармоничном общении.

Личный опыт.
Со своей собакой я тоже находил общий язык методом проб и ошибок.

Сначала я злился на ее проступки и не мог нормально общаться с ней. Но потом понял, что животное не может понять сложные слова, ему нужны более простые команды и понятные сценарии поведения. Я начал брать уроки у дрессировщика и постепенно научил питомца важным правилам и рефлексам. Теперь между нами полное взаимопонимание, ведь у нас сформировались одни и те же представления о том, что и когда нужно сделать.

Пример из СМИ.
Я читал, что Антона Павловича Чехова тоже были собаки. Он содержал двух такс — Брома и Хину. Чтобы наладить с ними контакт, знаменитый писатель часами разговаривал с ними, как с людьми. Они вместе гуляли и даже собирали грибы. За шалости он наказывал их, но никогда не бил и не лишал еды. Чехов так любил своих питомцев, что даже писал им письма из поездок, потому что они тоже очень скучали по нему. Именно ласка, внимание и привязанность стали основой для взаимопонимания между писателем и его любимцами.

Пример сочинения 2

Взаимопонимание – это способ, при котором в отношениях между отдельно взятыми людьми, коллективами, странами, организациями происходит максимальное осмысление и практический учет точек зрения, позиций и интересов общающихся между собой сторон.

Степень взаимопонимания выступает в качестве показателя социально-психологического общения, который много значит для деятельности людей в групповом порядке. Объективная основа взаимопонимания представлена общностью интересов, взглядов и целей, как близких, так и отдаленных.

Конкретная реализация вопроса взаимопонимание осуществляется посредством взаимного восприятие вербального и невербального типа поведения.

Под взаимопониманием между отдельными людьми подразумевается познание друг друга, как личностей. Познание это выполняет роль сложного и динамичного процесса.

Структурные элементы познания представлены в форме: восприятия внешнего облика; предположительного соотношения внешних признаков и личностных качеств; объяснения поступков, формирование впечатления с первых минут; становления ряда образов, касающихся другого человека; понимание личности другого.

В различных ситуациях часто люди не понимают друг друга, поэтому им сложно отыскать какой – то компромисс. Нам редко приходит в голову вопрос связанный с тем, почему так случается. Жить бы стало приятнее, если бы мы научились многие проблемы разрешать бы без конфликтов.

Однако современный мир полон озлобленности, равнодушия, так как зачастую люди стоят на своем и заботятся лишь о себе.

Не раз мы выступали в качестве свидетелей спора между людьми и, как правило, все спорящие стремятся продемонстрировать эрудицию, и собственную правоту. Каждому хочется оказаться единственно правым. Никого не заботит поиск варианта решения вопроса, при котором амбиции обеих сторон будут удовлетворены.

Пример сочинения 3

Взаимопонимание — это то, к чему все стремятся для построения хороших взаимоотношений с другими людьми. Недостаток взаимопонимания обуславливается тем, что у людей нет должного уважения друг к другу, доверия и добрых намерений. Для того, что поменять данную ситуацию и добиться полного взаимопонимания со своими близкими, следует приложить много усилий.

Взаимопонимание является основой хороших и долгосрочных отношений между людьми. Это можно описать как совпадение взглядов и суждений между ними, а также правильный подбор решений для устранения конфликтных ситуаций. Без взаимопонимания невозможно наладить и поддерживать любого рода отношения. Любому человеку необходимо чувствовать себя понятым, ощущать постоянную поддержку от своих близких людей. А именно в семейных отношениях взаимопонимание позволяет наладить быт и улучшить совместное проживание.

Для успешного взаимопонимания с людьми нужно иметь такие качества, как умение прощать, прислушиваться и понимать других. При разрушении взаимопонимания между людьми могут развалиться даже самые хорошие прежде отношения. Для того, чтобы этого не допустить, нужно постоянно поддерживать благоприятную среду для развития отношений с людьми и стараться всегда понимать и слышать других.

Нужно помнить о том, что при взаимопонимании с людьми нельзя зацикливаться только на себе и своих интересах. Взаимопонимание требует уважения друг друга и желания всегда понимать и принимать. Вечное навязывание своего мнения, неумение идти на компромисс и неспособность избегать конфликты очень плохо сказывается на построении взаимоотношений между людьми.

Для того, чтобы наладить и сохранить взаимопонимание, стоит научиться внимательнее относиться к людям. Следует больше оказывать внимание и заботу к другим. Также важно при налаживании контакта на какое-то время забыть о своих желаниях, а больше думать о близких людях. Всегда нужно стараться помогать и поддерживать в любой ситуации. Человек должен почувствовать должную поддержку от близкого человека, а также почувствовать, что его внутренний настрой понимают и принимают. Это несомненно поможет сблизиться.

Также нужно помнить о том, что при совершении любого рода ошибки, необходимо сразу же найти способ правильно извиниться и каким-то образом загладить свою вину. Конечно не сразу же обиженный человек сможет по достоинству понять и простить другого, но при должном поведении вернуть хорошие отношения даже в таком случае возможно.

Любимого человека всегда нужно уметь понимать и слышать. Иногда мнение и идеи другого могут показаться глупыми и абсурдными, но именно принятие любых качеств человека свидетельствует о безграничной любви к нему. Взаимопонимание — это также сильное чувство, которое стоит постоянно поддерживать и стараться не портить плохими поступками.

Взаимопонимание в отношениях помогает лучше понять других людей. Стоит относиться с каждому человеку дружелюбно и с добротой. Следует принимать абсолютно все качества и не осуждать другого человека. Для того, чтобы наладить взаимопонимание, нужно постоянно продолжать завоевывать и сохранять его. При взаимном взаимопонимании люди живут в гармонии друг с другом и не ухудшают свою жизнь выяснениями отношений, конфликтами и недопониманием.

Пример сочинения 4

Что представляет собой взаимопонимание? Это ситуация, при которой два и более участника диалога понимают друг друга. Взаимопонимание также может интерпретироваться как неотъемлемая часть хороших и крепких отношений, как между членами семьи, так и между друзьями. Некоторые психологи склонны считать, что достижение такого рода понимания друг друга невозможно без обоюдного желания. Иными словами, взаимопонимание – способность поставить себя на место другого человека, осознание жизненной ситуации без «привязки» к собственному я. В качестве подтверждения я хотела бы привести работу Л.Н. Толстого «Война и мир».

Так, в произведении поднимается вопрос о взаимоотношениях между Андреем Болконским и Наташей Ростовой. Герои когда-то любили друг друга, но по вине девушки были вынуждены расстаться. Со временем судьба снова сводит их вместе, но уже в миру, а на войне. Князь получает смертельное ранение, а Наташа ухаживает за ним. В сцене, когда Болконский сначала отвергает помощь, после принимая её, и поднимается проблема взаимопонимания.

Молодой человек прекрасно осознает, что шансы выжить у него стремятся к нулю. Он все ещё таит в сердце обиду на поступок девушки. Для Наташи же важно находиться рядом с героем, ведь она чувствует вину и пытается искупить её таким образом. Они понимают друг друга без слов, идут на уступки: ей нужно снять с души грех, а ему видеть любимую подле себя, даже если это последние минуты жизни.

Еще один пример можно найти в работе «Куст сирени», которая была написана А.И. Куприным. Вера Алмазова узнала, что её муж оказался в тяжёлом положении. Его могут отчислить из академии, лишить места. Без слов героиня понимает, что супруг нуждается в поддержке и помощи. Она пытается найти способ решить проблему. Важно отметить, что Вера Алмазова не упрекала мужа, а с пониманием отнеслась к его поступкам. В итоге он женщина смогла добиться того, чтобы за Николаем сохранилось место в академии.

Таким образом, взаимопонимание невозможно между людьми, которые ставят свои интересы выше других. Это отношения, построенные на способности и желании слышать и понимать друг друга.

Толстого «Война и мир».

Так, в произведении поднимается вопрос о взаимоотношениях между Андреем Болконским и Наташей Ростовой. Герои когда-то любили друг друга, но по вине девушки были вынуждены расстаться. Со временем судьба снова сводит их вместе, но уже в миру, а на войне. Князь получает смертельное ранение, а Наташа ухаживает за ним. В сцене, когда Болконский сначала отвергает помощь, после принимая её, и поднимается проблема взаимопонимания.

Молодой человек прекрасно осознает, что шансы выжить у него стремятся к нулю. Он все ещё таит в сердце обиду на поступок девушки. Для Наташи же важно находиться рядом с героем, ведь она чувствует вину и пытается искупить её таким образом. Они понимают друг друга без слов, идут на уступки: ей нужно снять с души грех, а ему видеть любимую подле себя, даже если это последние минуты жизни.

Еще один пример можно найти в работе «Куст сирени», которая была написана А.И. Куприным. Вера Алмазова узнала, что её муж оказался в тяжёлом положении. Его могут отчислить из академии, лишить места. Без слов героиня понимает, что супруг нуждается в поддержке и помощи. Она пытается найти способ решить проблему. Важно отметить, что Вера Алмазова не упрекала мужа, а с пониманием отнеслась к его поступкам. В итоге он женщина смогла добиться того, чтобы за Николаем сохранилось место в академии.

Таким образом, взаимопонимание невозможно между людьми, которые ставят свои интересы выше других. Это отношения, построенные на способности и желании слышать и понимать друг друга.

ВЗАИМОПОНИМАНИЕ —
это согласие, гармоничные
отношения без ссор и недомолвок. У тех, кто понимает друг
друга, есть единодушие во мнениях и поступках. Научиться понимать людей
необходимо, чтобы дружба, любовь и товарищество приносили человеку только
позитивные эмоции. Что значит понять другого человека? Чтобы понять другого,
надо принять его как личность, с его мировоззрением, характером, привычками.
Понять человека – значит признать за ним право на собственное мнение,
собственные желания, мечты, надежды, найти с ним общий язык.

     Взаимопонимание —
обоюдное понимание и согласие сторон. Что значит понять
другого человека? Понять человека – значит признать за ним право на собственное
мнение Если между людьми этого нет, то никакой союз,
никакое сотрудничество у них не получится. Нельзя на первый план выдвигать
личные интересы, нужно уметь слышать и слушать другого человека, ставить себя
на его место.

Примеры из литературы

1. Для доказательства рассмотрим
рассказ А.И. Куприна «Куст сирени». Основа крепкой семьи — это взаимопонимание. Так Вера сразу поняла, что
муж, вернувшийся из Академии генерального штаба очень расстроен. Она
ненавязчиво расспросила его о причине и, узнав, что дело в испорченном чертеже,
бросилась помогать ему. Она понимала, насколько важно для Николая сдать
экзамен. Когда раздражённый Николай уже ставит крест на своей карьере, женщина
находит способ всё исправить. Вера предлагает мужу посадить куст сирени на том
месте, где на чертеже он поставил кляксу, ведь только это поможет герою
оправдать себя в глазах профессора. Героиня поступила самоотверженно и выручила
супруга в трудный момент. Это правильно, ведь поддерживая друг друга, люди
приходят к взаимопониманию.

2. Произведение А.С.Пушкина «Капитанская дочка» — яркий пример
взаимопонимания между людьми. В семье родителей Марии  Мироновой
 царит любовь и взаимопонимание. Её отец и мать с полуслова  понимают
друг друга и поддерживают во всех делах. Между Машей Мироновой  и Петром
Гриневым мы тоже видим взаимопонимание и поддержку в трудных испытаниях во время
пугачёвского бунта: Пётр вызволяет Машу из крепости, обратившись к Пугачёву за
помощью, а Маша едет к императрице, чтобы доказать невиновность любимого
человека. Уверен (а), что поддержка и взаимопонимание будут царить и в этой
семье.

Пример из жизни

Также приведу пример из жизненного опыта.
Безусловно, крайне важно, чтобы взаимопонимание существовало между родителями и
детьми. У меня с мамой (папой) очень хорошие отношения, мы с ней, будто подруги
(мы с ним друзья). Я могу поделиться любыми переживаниями и проблемами, потому
что знаю: мама (папа) всегда поддержит, поймет мою точку зрения, даст совет,
потому что знает меня как никто другой. Благодаря взаимопониманию, которое
существует между нами, мы очень редко ссоримся, а если такие ситуации
случаются, то быстро находим компромисс. Взаимопонимание и доверие делает нас
лишь ближе.

(1)Венька пришёл домой из школы, немного посидел в кухне, выпил
стакан сваренного бабушкой клюквенного морса, посмотрел, как смешно, вытянув
прозрачные лапки, спит в аквариуме белая крыска Марфуша, и всё же пошёл звонить
маме на работу. (2)Так уж у них повелось: сразу после школы Венька всегда
звонил ей и докладывал о своих делах.

– (3)Мам, я опять подрался… – медленно произнёс он и виновато
замолчал.

(4)Из трубки какое-то время не раздавалось ни звука. (5)Мама
расстроилась.

– (6)Всё ясно. (7)Поговорим вечером.

(8)Венька повесил трубку и задумался. (9)Что же это маме ясно?
(10)Иногда то, что ей кажется абсолютно ясным и правильным, к школьной
Венькиной жизни абсолютно неприменимо. (11)Например, мама заставляет его ходить
в школу в пиджаке. (12)В сентябре на общешкольном собрании директор предложила
родителям приобрести сыновьям пиджаки. (13)Дескать, школьная форма сейчас
необязательна, а пиджаки будут мальчиков дисциплинировать и настраивать на серьёзный
лад. (14)Мама на следующий же день потащила Веньку в магазин, где они купили
обалденный, как ему тогда в горячке показалось, бежевый пиджак, в котором
бросалась в глаза тонкая коричневая клетка. (15)«Как денди лондонский…» –
радостно приговаривала мама, оглядывая Веньку. (16)Он себе тоже очень нравился
в пиджаке, но только до тех пор, пока не пришёл в школу. (17)В своём 7 «А» один
лишь он таким образом вырядился.

(18)Сначала Венька не очень огорчился: не все же мамы такие
расторопные, как его. (19) Но ни через неделю, ни через месяц никто из
одноклассников в пиджак так и не переоделся. (20)Ребята по-прежнему ходили в
джемперах, джинсовках, куртках от спортивных костюмов, а самые крутые – в
толстовках. (21)Венька попытался как можно быстрее запачкать пиджак, благо он
был светлый. (22)Он уже предвкушал, что дня через два наденет в школу свой
старый тёмно-синий свитер крупной вязки, но мама притащила с работы ещё один
пиджак.

– (23)Вот! (24)Примерь! – щебетала она над Венькой. – (25)Тётя
Нина отдала. (26) Витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз.

(27)Венька, стиснув зубы, влез в Виталькин пиджак. (28)Он тоже был
ничего: стального цвета в чёрную крапинку. (29)Только не нужен был Веньке этот
элегантный пиджак! (30) Никто из его одноклассников в пиджаках по школе не
ходил. (31)Никто! (32)Лишь один он! (33)Он, правда, ни разу ни от кого не
слышал обидных слов в адрес своей одежды, но всем своим существом чувствовал,
что никак не вписывается в этих пиджаках в мужской коллектив класса. (34)Когда
у него, у Веньки, будет собственный сын, он ни за что не станет покупать ему
никаких пиджаков. (35)Он внимательно изучит, в чём будут ходить друзья сына, и
купит ему точь-в-точь такую же чёрную джинсовку, как у Пети Комиссарова:
скромную, с многочисленными удобными карманами на «молниях» и кнопках.

(По С.А. Лубенец*)

Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОПОНИМАНИЕ?
Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение
на тему «Что значит понять другого человека?», 

1)Он проснулся ночью неизвестно от чего. (2)То ли от ветра – мать
его всегда открывала на ночь окно, то ли от щелчков усохших половиц. (3)А может
быть, его разбудила внутренняя тревога, потому что накануне вечером он
поссорился с родителями.

(4)Отец, по настоянию матери, отругал его за разбитые ботинки.
(5)А что же, ему играть в футбол без ботинок, что ли? (6)А потом отец так
разошёлся, что запретил ему идти завтра в кино.

(7)Он ждал этого кино целую неделю. (8)И фильм-то был старый –
«Золушка», и он понимал, что история маленькой девочки Золушки – это неправда,
что это сказка, что ничего этого никогда в жизни не было. (9)Даже тысячу лет
назад, когда люди ездили по земле только на лошадях, а по морю ходили на
парусниках. (10)И всё равно он мечтал о том, как снова увидит этот фильм, как
погаснет свет и начнётся нечто невообразимо волшебное.

(11)Да, скорее всего, он проснулся именно от этой нестерпимой,
несправедливой обиды. (12)Ему приснился сон, что он после незаслуженного
оскорбления уходит из дому навсегда. (13)И остаётся один на всём свете.

(14)Он лежал в темноте и слушал каждый шорох, раздававшийся в
комнате. (15)И ему казалось, что он на самом деле совсем один на всём свете.
(16)Так страшно было темно, так сильно надувал ветер парусом занавески и звенел
мелким звоном в стекле.

(17)Ничего не было слышно из-за ветра: ни ночного разговора
большого города, ни посапывания родителей в соседней комнате. (18)Только иногда
трещали половицы, будто кто-то невидимый ходил по комнате. (19)Это ещё больше
пугало мальчика.

(20)Снова скрипнула половица. (21)Мальчик напряг слух, но услышал
лишь вой ветра, который дул из пустоты. (22)Он хотел крикнуть и позвать мать.
(23)Ему необходимо было разорвать своё одиночество, такое длинное и бесконечное
одиночество, которым он так гордился вчера.

(24)Как он тогда крепко сжимал губы и гордился внутренне тем, что
не произнёс за весь вечер ни слова.

(25)Он уже забыл про свою гордость. (26)Ему хотелось закричать.
(27)Но тут, к своей великой радости, он услышал, как мать заворочалась в
постели. (28)Потом отец сонным голосом спросил:

– Который час?

– (29)Спи, спи, – ответила мать. – (30)Ещё рано.

(31)У мальчика по всему телу разлилась приятная теплота. (32)И уже
сквозь сон он слышал, как мать встала, прикрыла окно, почему-то пощупала его
лоб.

(33)Дворники заговорили под окнами. (34)Их голоса в раннем, пустом
городе звенели и отдавались вдалеке. (35)Пролетел самолёт.

– (36)Хабаровский, «Ту-114», – сказал отец. – (37)Скоро вставать.

(38)Пропал куда-то ночной ветер, не скрипели половицы.

– (39)Что-то я, по-моему, вчера переругал Серёжку, – сказал отец.
(40)Несправедливо.

– (41)Переругал, – ответила мать.

– (42)Придётся извиниться, – грустно сказал отец. – (43)И
отпустить его в кино.

(44)Но Серёжка этого уже не слышал. (45)Он крепко спал. (46)И
совсем забыл про какой-то ночной ветер, про какие-то страхи и про то, что он
несколько минут пробыл один на всём свете.

(По В.К. Железникову*)

Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОПОНИМАНИЕ? Сформулируйте
и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на
тему «Что значит понять другого человека?»,

Взаимопонимание по тексту Крапивина (114 слов)

Взаимопонимание – это умение прислушиваться к мнению другого человека и ставить себя на его место. Людям важно научиться понимать друг друга, ведь без этого процесс общения не будет достаточно эффективным и не приведёт к достижению поставленных целей.

Во-первых, приведу пример из текста Крапивина, в котором герои, представители разных поколений, не могут понять друг друга.  Отец Генки – инженер, поэтому он часто уезжает в командировки. Однако мальчик очень хочет сблизиться с этим человеком и мечтает поехать с ним в тайгу. В 26-31 предложениях мы можем увидеть, что отец ещё не считает Генку настоящей личностью, потому что тот учится в школе. Мальчик же, в свою очередь, не понимает, почему учёба представляется взрослым менее сложным делом, чем работа. Мы видим, что герои не могут прийти к единому мнению, а значит, пока не достигли взаимопонимания.

Во-вторых, обратимся к рассказу Куприна «Куст сирени». Его героиня, Верочка Алмазова, напротив, смогла понять чувства своего мужа, которого из-за серьёзной ошибки могли отчислить из академии. Она не злится на него за грубость и раздражённость, а придумывает способ исправить случившееся. Благодаря мудрости этой женщины всё обошлось благополучно и герои достигли желанного взаимопонимания.

Таким образом, без умения понимать друг друга людям тяжело находить общий язык, именно поэтому важно учиться слушать своего собеседника и уважать его мнение.

Оценка: 5

(114 слов)

Взаимопонимание по тексту Пришвина (146 слов)

На мой взгляд, взаимопонимание – это согласие, разумение, тесный контакт. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках. Справедливость своих слов докажу конкретными примерами.

Обратимся к тексту М. М. Пришвина, в котором рассказчик и его пёс находят общий язык. Главный герой произведения понимает, что ругательства не помогают собаке понять то, что от неё требуется. Когда он использует более мягкий тон, то прыжок Ярика на его грудь демонстрирует, что пёс всё осознал.

Своё мнение также могу подтвердить примером из художественной литературы. Вспомним произведение М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», в котором главный герой по имени Печорин не может найти общий язык с людьми, он даже не пытается этого сделать. В этой повести поднимается важная проблема равнодушного отношения друг к другу.

В заключение хочу сказать, что взаимопонимание – это принцип здоровых отношений. Научиться понимать людей необходимо, чтобы дружба, любовь и товарищество приносили человеку только позитивные эмоции.

Оценка: 5-

(146 слов)

2 вариант сочинения (105 слов)

Я считаю, что взаимопонимание — это умение учитывать интересы другого человека, выслушивать его точку зрения, ставить себя на его место.

Так, в приведённом фрагменте текста Пришвина рассказчик и его пёс находят общий язык. Ярик обещает хозяину, что больше никогда не покинет дом без разрешения. Он прыгнул к нему, и тот сразу понял, что это означает.

Также я хочу привести пример из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Именно в этом произведении поднимается важная проблема равнодушного отношения людей друг к другу. Именно это безразличие к чувствам других и мешает взаимопомощи.

Я хочу сказать, что умению слышать человека и понимать его мысли, желания следует учиться всю жизнь.

Оценка: 4-

(105 слов)

Формулировка фразы в задании 9.3

Как вы понимаете значение (слова, словосочетания, выражения) ВЗАИМОПОНИМАНИЕ?

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит понять другого человека?»

Пояснение

Взаимопонимание – согласие, взаимное понимание, разумение, тесный контакт. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках.   

По тексту В. Железникова

Взаимопонимание – согласие, взаимное понимание, разумение, тесный контакт. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках. Я думаю, что самое главное – понимание в семье, ведь родители и дети – самые близкие, самые родные люди, которые должны понимать друг друга.

Так, в тексте В.Железникова в семье героя произошел небольшой скандал: отец отругал его за разбитые ботинки и запретил идти в кино. Очень переживал мальчик, был обижен на родителей, ночью не мог заснуть. Отец же понял, что «переругал Сережу», а это несправедливо, и ему придется извиниться перед сыном. Я думаю, что автор показал настоящую семью, в которой дорожат друг другом, а главное, понимают друг друга.

В повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» в семье капитана Миронова царит любовь и взаимопонимание. Василиса Егоровна с полуслова и даже с полувзгляда понимает мужа. Она не стала расспрашивать его, когда он попросил ее спрятать Машу, потому что сразу поняла, что надвигается беда, а дочку надо спасать.

Таким образом, чтобы стать ближе, мы стараемся понять друг друга. Как только эти старания станут успешными, говорят, что люди достигли взаимопонимания и им будет легче общаться в дальнейшем.

Названия произведений литературы, которые можно использовать в качестве второго примера-аргумента

В.Г. Короленко «В дурном обществе»

В. Распутин «Уроки французского»

В.М. Шукшин «Критики»

Пример сочинения 1

Взаимопонимание — это отношения между людьми,которые настроены на сочувственное отношение друг к другу, признание интересов и готовность пожертвовать чем то ради любимого человека. Для меня взаимопонимание является одним из самых главных условий существования счастливой семьи.

В литературе много примеров, подтверждающих мою точку зрения. Например,в рассказе А.И. Куприна «Куст сирени»мы видим пример такой семьи. Николай Алмазов учился в академии, поступить в которую он смог только с третьего раза. У него была жена Вера Алмазова, которая его всегда поддерживала и помогала всем чем только можно. Она понимала, что образование ее мужа-это общее дело, так как если он получит хорошую работу, то они смогут положить конец их бедности. Однажды Николай вернулся домой грустным и подавленным. В академии был сложный экзамен, который он не смог сдать, из-за кляксы, случайно оставленной на карте. Он переделал ее в кусты и принес профессору, но он не принял ее, так как на том месте нет такой растительности. Вера не растерялась и не стала винить мужа. Она продала свои украшения, а на полученные деньги купила кусты, которые она посадила на месте пятна. В этой семье мы видим взаимную поддержку и желание трудиться ради общего дела, такие люди готовы пожертвовать чем-то ради другого, как по мне это и есть взаимопонимание.

Можно вспомнить и другое произведение, в котором тоже говорится о взаимопонимание в семье. В рассказе О.Генри » Дары Волхвов» была счастливая семья, состоящая из двух человек. Делла и Джим были бедными людьми, которые жили в маленькой квартирке,и не могли купить друг другу подарки на сочельник. Они были не богаты, но при этом они были счастливы, живя вместе. У них было 2 богатства, которым позавидовали бы многие. У девушки были длинные и красивые волосы, каштанового цвета, а у парня золотые часы, которые достались ему от отца. Чтобы сделать хороший подарок Делла отрезала свои драгоценные локоны на продажу, а Джим сдал свой красивый аксессуар.В итоге вещи, которые они купили, были им уже не нужны,так как они подчеркивали драгоценности. В этой семье мы видим любовь, доверие и готовность проходить многие трудности вместе. Они были готовы пожертвовать дорогим что у них есть, чтобы порадовать друг друга. Для меня это и является взаимопониманием.

Итак, что же такое взаимопонимание? Это гармония между людьми, которые поддерживают друг друга и помогают в трудные времена. Если во всех семьях будут развиваться такие взаимоотношения,то мир станет немного лучше.

Пример сочинения 2

Взаимопонимание – это основная составляющая крепкой и дружной семьи. Именно это сильное и светлое чувство должно лежать в качестве основания дома под названием “Семья”. Многие считают, что отношения строятся на любви, но это не совсем так.

Любовь – это слепое и неподвластное человеку чувство. Сегодня ты любишь, а завтра уже нет, в то время как понимание своей половинки либо есть с самого сначала, либо нет.

Иногда в каждой семье случаются ссоры и взаимные обвинения. В этом случае взаимное понимание и уважение друг к другу помогут быстро погасить “пожар войны” и вновь жить в мире и согласии. Поэтому та семья, которая научится слушать и слышать друг друга будет всегда дружной и крепкой, а те, кто привык к неуважению партнера только из-за ссоры, в скором времени так или иначе разойдутся.

Чтобы доказать свою точку зрения обращусь к тексту В. К. Железникова и жизненному опыту. Главный герой ссорится с родителями, и отец запрещает мальчику идти в кино. Герой не может уснуть, его мучает «нестерпимая обида». Но и отец переживает из-за конфликта. Он жалеет сына и всё же решает принять его позицию, извиниться и отпустить мальчика в кино.

Мы видим взаимопонимание между любящим родителем и ребёнком, который, услышав слова отца, засыпает со спокойной душой. Главное во взаимопонимании — постараться осознать свою неправоту в какой-либо ситуации, принять точку зрения другого человека, что и сделал папа главного героя.

Аргументы:

1. Что мешает людям, любящим друг друга найти взаимопонимание? Этим вопросом задаются многие люди. Я думаю, что причина кроется в характере самого человека. Любовь зла, и она сводит людей по непонятным критериям. Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести аргументы из литературных произведений. К примеру, возьмем произведение Гончарова “Обломов”. Именно в этом романе автор отлично раскрывает сущность данной проблемы.

В этом тексте рассказывается о том, как Штольц, вытаскивая Обломова из мрачной ленивой жизни, знакомит с Ольгой Ильинской. Илье Ильичу сильно понравилась Ольга. И когда Ольгу начинает тяготить к Илье Ильичу, она решается его полностью перевоспитать, но ей этого сделать не удается. Обломов не может отказаться от своей повседневной привычной жизни. Многие проблемы и действия сильно его пугали. Когда Илья Ильич сказал Ольге о переносе свадьбы, девушка упала в обморок. Придя в чувство, Ольга прогоняет Обломова.

В итоге Илья и Ольга Ильинская расстаются. Ольга была решительной и энергичной девушкой. Она ждала от Обломова решительных действий, а он так и не стал для нее опорой и поддержкой. В данном случае можно сказать, что Ольга не любила Илью. Она пыталась сделать его таким, каким ей хочется. Таким образом, можно сделать вывод о том, что не всегда люди с разным характером подходят друг к другу. И вдобавок нужно любить друг друга такими, какие вы есть на самом деле, и находить между собой взаимопонимание.

2. Рассмотрим еще один пример. Возьмем произведение Пушкина “Евгений Онегин”. В этом романе рассказывается о двух главных героях, которые также не смогли найти взаимопонимание. Онегин был привлекательным дворянином. Он проводил практически все свое свободное время в театрах, на балах и в ресторанах.

Все поменялось, когда он увидел Татьяну. Онегин влюбил в себя Татьяну Ларину, тем самым он ее мучил. И когда Татьяна написала Онегину письмо, он отказал ей в любви. Когда Евгений снова встретил Татьяну, она была уже замужней женщиной. Он надеялся, что она ответит ему взаимностью, но, к сожалению, этого не произошло.

В данном произведении автор показал, что нельзя быть эгоистом по отношению к другим людям. Если бы Онегин отнесся с пониманием к Татьяне, то, возможно, у них все было бы хорошо. Таким образом, на взаимопонимание влияют многие факторы, и один из них — это характер человека.

Пример сочинения 3

Любовь между людьми зарождается по многим причинам, но любовные отношения сохраняются, развиваются и укрепляются тогда, когда люди стараются понять друг друга и идут на различные компромиссы. Взаимопонимание имеет большое значение в любви, поскольку люди, которые не понимают друг друга, часто ссорятся и отдаляются друг от друга, начиная жить не вместе, а по отдельности. Без взаимопонимания невозможно построить долгие и крепкие отношения. Разные взгляды на жизненные ситуации и разное отношение к окружающей действительности мешают возлюбленным, отстраняют их.
О том, что в любви взаимопонимание играет важную роль, рассуждали многие отечественные писатели в своих художественных произведениях.

В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» выражается мысль о том, что основой счастья для Андрея Соколова были любовь и семья. Уже после смерти жены в результате бомбежки во время Великой Отечественной войны Андрей Соколов вспоминал, как Ирина всегда его понимала. Во всех ситуациях, даже в тех, где он был, откровенно говоря, неправ, она поддерживала его. Когда персонаж приходил домой пьяным, от Ирины не было «ни упрека, ни крика, ни скандала». Андрей Соколов отмечает, что даже в такие моменты жена относилась к нему с пониманием. Главный герой признавался, что такое поведение Ирины он очень ценил: «А скажи она мне, хмельному, слово поперек, крикни или обругайся, и я бы, как бог свят, и на второй день напился». М.А. Шолохов показывает, что Андрей и Ирина Соколовы жили без ссор и скандалов, относясь друг к другу с пониманием, что не только сохраняло, но и укрепляло их взаимоотношения.

Проблема важности взаимопонимания в любви находит отражение и в романе И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич чувствовал к Ольге Сергеевне Ильинской не любовь, а простую симпатию и страсть. Отношения между ними быстро зародились и так же быстро угасли. Причиной этому является то, что Обломов и Ильинская имели разные мировоззрения. Если Ольга Сергеевна не любила сидеть на месте, наслаждаясь деятельностью, то Илья Ильич предпочитал тихий и спокойный образ жизни. Находясь в отношениях с Ильинской, Обломов отказался от халата, в котором он любил проводить все свое время, и от дивана, на котором он любил лежать, начал выбираться из дома, посещая различные светские мероприятия, однако, когда страсть к Ильинской утихла, Обломов понял, что такие изменения приносят ему не удовлетворение, а горечь. Из-за того что Ольга Сергеевна не понимала, как можно целыми днями лежать на диване, а Илья Ильич не понимал, как можно постоянно трудиться, отношения между героями были обречены с самого начала. В итоге Обломов нашел счастье с Агафьей Матвеевной Пшеницыной. Им удалось построить крепкие взаимоотношения по той причине, что они понимали друг друга и имели одинаковые взгляды на жизнь.

Таким образом, взаимопонимание имеет огромное значение в любви, поскольку, относясь друг к другу с пониманием, люди предотвращают конфликты, сохраняют и укрепляют взаимоотношения, смотря в одном направлении.

Пример сочинения 4

Взаимопонимание — это полное согласие и гармоничные отношения между людьми без каких-либо ссор и недомолвок. У людей, которые хорошо понимают друг друга, никогда не бывает каких-либо недомолвок, они всегда оперативно решают свои проблемы.

Для подтверждения своих слов, приведу примеры из художественной литературы. В романе. В повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка” четко прослеживается тонкая грань взаимопонимания. Людям просто необходимо воздержаться от постоянной критики друг друга. Рассмотрим общение Емельяна Пугачева и Петра Гринева. С самого первого дня их встречи главный герой с теплотой и уважением относился к своему врагу.

Впоследствии за это рьяный революционер и бунтарь помиловал его и отпустил. Он проявил особое уважение к офицеру, потому что он верен своей присяге. Петр же смог примириться с позиции Емельяна, возможно, потому что увидел в нем доброго и милосердного человека. Возможно, такое уважение друг к другу с высокой долей эмпатии привело к полному взаимопониманию между героями.

Другим примером является произведение А.С. Грибоедова “Горе от ума”. Давайте зададимся вопросом, что именно может препятствовать взаимопониманию? Конечно же, это разный взгляд на этот мир. Для Чацкого фамусовское общество было очень странным и подозрительным, он не мог выносить всего лакейства, лизоблюдства и лицемерия. Он смотрел на мир совершенно по-другому. Для него самым важным в этом мире была польза для всего человечества, он считал, что все люди должны заниматься общественно полезными делами.

Такие принципы неприемлемы для людей, которым он все это так рьяно рассказывал. Они не могут от них отказаться, потому что на всех этих положениях и выстроена вся система фамусовского общества. Главный герой не может принять такое положение, оно противно ему. Именно несовместимость взглядов и воззрений не позволяют найти общий язык и взаимопонимание между героями.

Пример сочинения 5

Что мешает людям, любящим друг друга найти взаимопонимание? Этим вопросом задаются многие люди. Я думаю, что причина кроется в характере самого человека. Любовь зла, и она сводит людей по непонятным критериям.

Чтобы доказать свою точку зрения, хочу привести аргументы из литературных произведений. К примеру, возьмем произведение Гончарова “Обломов”. Именно в этом романе автор отлично раскрывает сущность данной проблемы.

В этом тексте рассказывается о том, как Штольц, вытаскивая Обломова из мрачной ленивой жизни, знакомит с Ольгой Ильинской. Илье Ильичу сильно понравилась Ольга. И когда Ольгу начинает тяготить к Илье Ильичу, она решается его полностью перевоспитать, но ей этого сделать не удается. Обломов не может отказаться от своей повседневной привычной жизни.

Многие проблемы и действия сильно его пугали. Когда Илья Ильич сказал Ольге о переносе свадьбы, девушка упала в обморок. Придя в чувство, Ольга прогоняет Обломова.

В итоге Илья и Ольга Ильинская расстаются. Ольга была решительной и энергичной девушкой. Она ждала от Обломова решительных действий, а он так и не стал для нее опорой и поддержкой. В данном случае можно сказать, что Ольга не любила Илью. Она пыталась сделать его таким, каким ей хочется.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что не всегда люди с разным характером подходят друг к другу. И вдобавок нужно любить друг друга такими, какие вы есть на самом деле, и находить между собой взаимопонимание.

Рассмотрим еще один пример. Возьмем произведение Пушкина “Евгений Онегин”. В этом романе рассказывается о двух главных героях, которые также не смогли найти взаимопонимание. Онегин был привлекательным дворянином. Он проводил практически все свое свободное время в театрах, на балах и в ресторанах.

Все поменялось, когда он увидел Татьяну. Онегин влюбил в себя Татьяну Ларину, тем самым он ее мучил. И когда Татьяна написала Онегину письмо, он отказал ей в любви. Когда Евгений снова встретил Татьяну, она была уже замужней женщиной. Он надеялся, что она ответит ему взаимностью, но, к сожалению, этого не произошло.

В данном произведении автор показал, что нельзя быть эгоистом по отношению к другим людям. Если бы Онегин отнесся с пониманием к Татьяне, то, возможно, у них все было бы хорошо.

Таким образом, на взаимопонимание влияют многие факторы, и один из них — это характер человека.

Количество просмотров: 3369
Опубликовано: 13.12.2022

Вернуться назад →