Что значит ум в понимании чацкого сочинение

­Главная>Сочинения по произведению Горе от ума

Ум в понимании Чацкого и фамусовского общества

21 предложение/ 336 слов

В произведении А. С. Грибоедова «Горе от ума» центральное место занимает проблема ума или того, что под ним подразумевают разные люди, представители двух полярных сообществ. Сам писатель здравомыслящим в своем произведении называет только главного героя А. А. Чацкого – молодого дворянина, небогатого, но с прогрессивными взглядами и высоким интеллектом. Что же подразумевается под понятием «глупцы» и так ли глупы персонажи комедии, как их рисует Грибоедов?

На самом деле, в этом произведении противоборствуют «две правды», две жизненные позиции и две разновидности ума. Чацкий, несомненно, призывает всех к учению, чтению отечественных книг, правильной речи, благовоспитанности и сохранению духовной свободы. Но людям, привыкшим бить челом перед теми, кто выше по чину, употреблять в своей речи иностранные словечки и гордиться этим, писать безграмотно и при этом занимать хорошие посты благодаря хорошим связям, таких принципов, какие несет с собой Чацкий, не понять.

У Фамусова и ему подобных свое понимание ума. Идеалом для него является некий Максим Петрович, который всего добился своим умением приспосабливаться. По словам Фамусова «он не то на серебре, на золоте едал, сто человек к услугам, весь в орденах», но при этом умел, когда надо «сгибаться вперегиб» перед людьми более высокого ранга. У Чацкого на такой случай один ответ: «Служить бы рад, прислуживаться тошно».

Такие, как Фамусов, предпочитают служить «лицам, а не делу» и рекомендуют всем так поступать. Для них умные люди – те, кто сумели приспособиться и добиться высокого положения в обществе, то есть извлечь для себя выгоду. Умные – те, кто смогли удачно жениться или выйти замуж за богатого и состоявшегося во всех отношения жениха. В этом и заключается вся разница между «умными людьми» Фамусова и Чацким. Одинокий герой Грибоедова показан лишним на этом празднике жизни. Ведь для него ум – это то, что связано с передовыми взглядами, просвещением, стремлением искать блага не для себя, а для отчизны.

Подводя итог, можно сказать, что «ум» в этой комедии – понятие противоречивое, вызывающее частые споры. Каждый понимает «ум» по-своему, поэтому было бы ошибочным одних называть «глупцами», а других «здравомыслящими». Как гласит мудрая латинская пословица: «Сколько людей, столько и мнений».

см. также:
Другие сочинения по произведению Горе от ума, Грибоедов

Характеристики главных героев произведения Горе от ума, Грибоедов

Краткое содержание Горе от ума, Грибоедов

Краткая биография Александра Грибоедова

­Пример сочинения: Ум в понимании Чацкого

Логика умного человека, по Чацкому, предполагает не просто умение использовать уже сложившиеся условия жизни и даже не только образованность (что само по себе является обязательным), но способность свободно и непредвзят оценивать сами условия с точки зрения здравого смысла и изменять эти условия, если они здравому смыслу не соответствуют. Так, находясь во главе ученого комитета, не имеет смысла с криком требовать «присяг, чтоб грамоте никто не знал и не учился».

Долго ли можно продержаться на такой должности с подобными взглядами? Не только бесчестно, но действительно глупо выменивал на слуг, которые спасали «жизнь и честь» барина, «борзые три собаки», ибо кто в следующий раз будет спасать ему жизнь! Бессмысленно и опасно пользоваться материальными и культурными благами, не предоставляя никакого доступа к ним народу, тому самому «умному, бодрому» народу, который только что спас монархию от Наполеона. Невозможно более удержаться при дворе, используя принципы максима Петровича. Теперь недостаточно лишь личной преданности и стремления угодить — теперь необходимо уметь делать дело, так как государственные задачи сильно усложнились.

Все эти примеры отчетливо показывают авторскую позицию: ум, который лишь приспосабливается, мыслит стандартными стереотипами, Грибоедов склонен считать глупостью. Но в том-то и суть проблемы, что большинство всегда мыслит стандартно и стереотипно.Грибоедов не сводит конфликт только к противопоставлению умов, присущих людям разных поколений.

Так, например, Чацкого и Молчалина можно отнести к одному поколению, однако их взгляды диаметрально противоположны: первый являет собой тип личности «века нынешнего» и даже скорее всего века будущего, а второй, при всей его молодости, — «века минувшего», поскольку его устраивают жизненные принципы Фамусова и людей его круга .Оба героя — и Чацкий, и Молчалин — умны по-своему. Молчалин, сделав успешную карьеру, заняв хоть какое, но место в обществе, понимает ту систему, которая лежит в его основе. Это вполне соответствует его практическому уму. Но с позиции Чацкого, который борется за свободу личности, такое поведение, обусловленное принятыми в обществе стереотипами, не может считаться умным:

Я странен, а не странен кто ж?
Тот, кто на всех глупцов похож…

По мнению Чацкого, действительно умный человек не должен зависеть от других — именно так он и ведет себя в доме Фамусова, в результате чего заслуживает репутацию безумного. Получается, что дворянство в большинстве своем как сила, отвечающая за обустройство жизни в стране, перестало соответствовать требованиям времени. Но если признать за точкой зрения Чацкого, которая отражает позиции меньшей части общества, право на существование, то необходимо будет как-то отреагировать на нее.

Тогда надо либо, осознав ее правоту, меняться в соответствии с новыми принципами — а этого многим делать не хочется, а большинству просто не под силу. Либо надо бороться с противоречащей прежней системе ценностей позицией Чацкого, что и происходит на протяжении второго, третьего и почти всего четвертого действия комедии. Но существует и третий путь: объявить того, кто высказывает столь необычные для большинства взгляды, сумасшедшим. Тогда можно спокойно не обращать внимания на его гневные слова и пламенные монологи.

Это очень удобно и вполне соответствует общим стремлениям фамусовского общества: как можно меньше утруждать себя какими-либо заботами. Вполне можно представить себе ту атмосферу благодушия и комфорта, которая царила здесь до появления Чацкого. Изгнав его из московского общества, Фамусов и его окружение, по-видимому, на какое-то время почувствуют себя спокойно. Но лишь на недолгое время. Ведь Чацкий отнюдь не герой-одиночка, хотя в комедии он один противостоит всему фамусовскому обществу. Чацкий отражает целый тип людей, обозначивший новое явление в обществе и обнаруживший все его болевые точки.

Таким образом, в комедии «Горе от ума» представлены различные типы ума — от житейской мудрости, практического ума, до ума, отражающего высокий интеллект свободного мыслителя, смело вступающего в противоборство с тем, что не соответствует высшим критериям истины. Именно такому уму «горе», его носитель изгнан из общества и вряд ли его ждет успех и признание где-то в другом месте. В том и сила грибоедовского гения, что показывая события конкретного времени и места, он обращается к проблеме вечной — не только Чацкого, живущего в эпоху накануне «возмущения на Исаакиевской площади», ждет печальная судьба. Она уготована любому, кто вступает в борьбу со старой системой взглядов и пытается отстоять свой образ мысли, свой ум — ум свободного человека.

Пример сочинения: Почему Чацкий — совсем не умный человек?

Чацкий — один из самых известных героев русской литературы. Он стал популярным и обсуждаемым не только благодаря гению Грибоедова, но и из-за того, что вызвал полемику в рядах критиков того времени. Максимально приближаясь к реалистическому направлению, автор наделил своего героя, как достойными, так и негативными качествами, ставшими предметом обсуждения его коллег. Некоторые из них даже считали, что у Чацкого нет того большого ума, который вынесет в название пьесы. Чтобы понять замысел известного произведения Грибоедова, рассмотрим поподробнее характеристику его главного героя.

С первых страниц произведения можно заметить, что характер главного героя вовсе не однозначный. Так, как только персонаж приехал в дом Фамусова, он завёл странный разговор с Софьей. Расспрашивая героиню о ее родственниках, герой использует неприятный язвительный тон:

«Ваш дядюшка отпрыгал ли свой век?»

Нередко на протяжении повествования главный герой предстаёт перед читателем в образе бестактного и вспыльчивого молодого человека. Чацкий любит высмеивать пороки людей, и в этом его упрекает Софья на протяжении всего произведения:

«Малейшая в ком странность чуть видна, у вас тотчас же острота готова».

Оправданием неприятных манер персонажа является безнравственность и пустота общества, где он очутился. Герой даёт понять, что он вовсе не желает задеть собеседника: «…Ужели слова мои все колки? И клонятся к чьему-нибудь вреду?». Но ведь очевидно, что колки! Получается, он сам не понимает, что делает. Разве это умно?

Основная проблема Чацкого, по мнению автора, кроется в том, что он не умеет управлять своими эмоциями. Ведь у героя «ум с сердцем не в ладу». Это объясняет непривычную для многих манеру общения главного героя. Весьма интересен тот факт, что Александр Сергеевич Пушкин, прочитав комедию Грибоедова, высказался о персонаже так:

«Первый признак умного человека – с первого взгляду знать, с кем имеешь дело, и не метать бисера перед Репетиловыми…».

Пушкин в своем письме Бестужеву откровенно признается, что считает умным лишь одного автора комедии. По его мнению, Чацкий провел много времени в его обществе и впитал в себя все его новые мысли. «Все, что говорит он, очень умно» — признает Пушкин, но он сомневается в том, что эти слова принадлежат самому Александру Чацкому, раз у него не хватает ума разобраться в людях. Действительно, если герой так умудрен опытом, так прогрессивен, зачем он тратит время на такую жалкую публику? Создается впечатление, что Чацкий просто самоутверждается за счет окружения, которое не может толком возразить ему.

Наконец, если Чацкий так умен, то почему его называют «лишним» и ставят в один ряд с Евгением Онегиным и Григорием Печориным? Это соседство означает, что Александр, как и другие персонажи, не способен воплотить то, что пропагандирует. Что толку от его красивых речей, если они не подкрепляются хоть какими-то результатами? Его ум проявляется только на словах, а слова легко подделать, легко повторить и не осмыслить. Но в чем уж точно не приходится сомневаться, так это в том, что автором пьесы был настоящий интеллектуал, способный вдохновить многих молодых людей на созидание.

Пример сочинения 3

Автор называет картину, написанную в комедийном жанре, «Горе от ума», чтобы полностью описать все мучения человека, наделенного умом и здравым смыслом в обществе людей глупых и обделенных любой возможностью мыслить разумно.

В названии автор подчеркивает общий смысл произведения, горе, человека, наделенного умом, в компании глупых людей. Он не может разделить с кем-то интеллектуальные разговоры, а наблюдать за глупыми людьми отчасти бесполезно и занудно.

Он подчеркивает эту идею в письме к Катенину, говоря о том, что его комедия рассказывает о том, что на 1 умного человека обычно приходиться 25 глупцов, в окружении которых ему приходиться жить. Это ключевая идея произведения, которую автор красной нитью протягивает на протяжении всего повествования, он также покажет, как герой начинает меняться под влиянием окружающей среды и мнения людей.

Основной чертой Чацкого является настоящий ум. Критики были удивлены и смущены тем, что поведение Чадского отличается безрассудством, но при этом остальные лица не отличаются особенной глупостью. Этим он выделяется на фоне окружающих людей. С одной точки зрения он безумно умен, а с другой не обладает никакими мыслительными способностями.

Но кроме этих двух точек зрения существует еще и третья. Читатель не может отрицать у Чацкого наличие живого и пылкого ума. Но при этому нельзя отрицать его безрассудства и крайней резкости. Особенно видной на фоне окружающих его людей. Он не понимает, почему судьба поступает с ним столько несправедливо, ведь он обладает живым и пылким умом.

Такова натура главного героя, у него есть собственные достоинства и недостатки, она отчасти кажется гениальной, но в тоже время достаточно простой. Только гениальный человек мог повести себя в бытовой драме именно таким образом, он не готов решать возникающие на бытовом уровне проблемы.

Автор подчеркивает, что в русском обществе человек гениальный не способен выжить в обыденности и реализме. Он старается сохранить здравый ум, но не может. Окружающая среда влияет на него губительно. При этом на фоне других людей он выглядит достаточно скучно, при этом он думает, что возможности его фактически исчерпаны.

Трудно сказать, обладает ли главный герой абсолютным умом и восприятием окружающего мира. Он старается думать положительно, но внешняя глупость губит все на корню.

Ему трудно разобраться с происходящим в окружающем мире. При этом автор говорит о том, что молодой человек не просто умен, он гениален. И именно поэтому не может выжить в бытовой обстановке. Гениальный ум страдает в окружении глупых людей, не способных размышлять о трудностях и проблемах.

Пример сочинения 4

Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума» была написана в 1824 году, но актуальна и по сей день.
Одним из главных героев этого произведения является Александр Чацкий. При анализе образа этого персонажа и произведения в целом возникает вопрос, можно ли назвать Чацкого умным. На эту тему можно спорить вечно.

Чацкий — довольно рассудительный мужчина. Однако он несчастлив, потому что не может смириться с действительностью и изменить что-либо, ведь окружающие от него не зависят. Из-за этого появляются сомнения по поводу его ума. Однажды даже Пушкин сомневался в его рассудительности.

Некоторые факты о личности героя:

• Известно, что мужчина образован и добился немалых успехов в карьере. Но позднее он почему-то бросил работу.
• После долгого путешествия он вернулся на родину.
• Чацкий производит впечатление эрудированного и просвещенного человека, стремящегося к здравомыслию. Однако в Санкт-Петербурге он сталкивается с «фамусовским» социумом, который к переменам не готов.

Люди, живущие в этом городе, добились успехов на работе благодаря хитрости и личным связям. Инакомыслящих граждан не принимают в этом обществе и не собираются понимать. Особенно Александра, от которого слышны одни упреки.

Чацкий не боится говорить все прямо в лицо, этим многие недовольны и считают его совсем неумным. Он кажется самовлюбленным и дерзким. Герой пытается направить на путь истинный своих непутевых собеседников и объяснить им, что правила их общества давно устарели и являются бесполезными. Однако его не воспринимают всерьез и высмеивают.

Софья спокойно распу

Он не понимает, почему судьба поступает с ним столько несправедливо, ведь он обладает живым и пылким умом.

Такова натура главного героя, у него есть собственные достоинства и недостатки, она отчасти кажется гениальной, но в тоже время достаточно простой. Только гениальный человек мог повести себя в бытовой драме именно таким образом, он не готов решать возникающие на бытовом уровне проблемы.

Автор подчеркивает, что в русском обществе человек гениальный не способен выжить в обыденности и реализме. Он старается сохранить здравый ум, но не может. Окружающая среда влияет на него губительно. При этом на фоне других людей он выглядит достаточно скучно, при этом он думает, что возможности его фактически исчерпаны.

Трудно сказать, обладает ли главный герой абсолютным умом и восприятием окружающего мира. Он старается думать положительно, но внешняя глупость губит все на корню.

Ему трудно разобраться с происходящим в окружающем мире. При этом автор говорит о том, что молодой человек не просто умен, он гениален. И именно поэтому не может выжить в бытовой обстановке. Гениальный ум страдает в окружении глупых людей, не способных размышлять о трудностях и проблемах.

Пример сочинения 4

Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума» была написана в 1824 году, но актуальна и по сей день.
Одним из главных героев этого произведения является Александр Чацкий. При анализе образа этого персонажа и произведения в целом возникает вопрос, можно ли назвать Чацкого умным. На эту тему можно спорить вечно.

Чацкий — довольно рассудительный мужчина. Однако он несчастлив, потому что не может смириться с действительностью и изменить что-либо, ведь окружающие от него не зависят. Из-за этого появляются сомнения по поводу его ума. Однажды даже Пушкин сомневался в его рассудительности.

Некоторые факты о личности героя:

• Известно, что мужчина образован и добился немалых успехов в карьере. Но позднее он почему-то бросил работу.
• После долгого путешествия он вернулся на родину.
• Чацкий производит впечатление эрудированного и просвещенного человека, стремящегося к здравомыслию. Однако в Санкт-Петербурге он сталкивается с «фамусовским» социумом, который к переменам не готов.

Люди, живущие в этом городе, добились успехов на работе благодаря хитрости и личным связям. Инакомыслящих граждан не принимают в этом обществе и не собираются понимать. Особенно Александра, от которого слышны одни упреки.

Чацкий не боится говорить все прямо в лицо, этим многие недовольны и считают его совсем неумным. Он кажется самовлюбленным и дерзким. Герой пытается направить на путь истинный своих непутевых собеседников и объяснить им, что правила их общества давно устарели и являются бесполезными. Однако его не воспринимают всерьез и высмеивают.

Софья спокойно распускает сплетню о сумасшествии Чацкого, которую все с удовольствием принимают за правду. Уж слишком им кажется Александр опасным, проще объявить его безумцем. Ведь он осмеливается заикаться об отмене крепостного права, на котором длительное время держалось экономическое состояние России и жизнь высшего слоя общества.

Осуждение кумовства, лести, неправильного управления, лживости, коррупционных действий и лицемерия вызывает искреннее восхищение у многих читателей, ведь он рассуждает, как герой нашего времени. Мораль «Служить бы рад, прислуживаться тошно» отображает его стремление к труду ради дела, а не для получения похвалы от определенных людей. Он пытается обличить слабодушие и глупость у консерваторов — аристократов, ведущих непотребный образ жизни. Из этого следует, что Чацкий — настоящий патриот и борец за правомочия на честные социальные взаимоотношения, что присуще лишь прогрессивным людям.

Конечно, не сразу понятно, умен ли Чацкий, ведь его поступки весьма противоречивы. Мужчина образован и начитан, но ему незнакома терпимость и коммуникабельность. Любой глупый поступок вызывает у него смех и презрение, поэтому он кажется неприветливым человеком. Истинный ум в понимании Чацкого означает идеальное выполнение каких-либо действий.

О недостатках Александра:

• Герой обладает полезными знаниями и умениями, но не умеет их применять в реальной жизни. Его рассудительность мешает ему признать простую истину: любые изменения подобное общество принимает с трудом. А значит, чтобы ситуация изменилась к лучшему, ему необходимо сделать что-то хорошее. Александр же выбирает насмешки, а не помощь другим, это его главный недостаток.
• С одной стороны, Александра можно назвать умным, а с другой, непрактичным и неопытным. Чацкий находится лишь в начале пути и не осознает, что для перемен необходимо приложить немало усилий. Он предпочитает побег, а не борьбу за счастливое будущее, вот в чем заключается горе от ума Чацкого.

Герой обладает живым умом и ясными мыслями. Но он слишком юн и неопытен, чтобы понять, как сложно людям поменяться. Он приезжает домой, рассчитывая на признание и хороший прием, но сталкивается с негативом. Мужчина не готов оставаться частью такого общества, но не знает, как все изменить, поэтому уезжает из города. После анализа произведения сложно усомниться в умственных способностях Чацкого. Герой уникален. Даже в современном социуме не так много личностей, готовых отстаивать свою точку зрения ради блага всего живого и вдохновить остальных к совершению хороших поступков.

Умен ли Чацкий в комедии Горе от ума Грибоедова? (можно ли назвать его умным)

Уже название произведения «Горе от ума» вызывает мысль о том, что же такое ум и как от него может следовать горе. Но видимо в самом названии автор настроил читателя на мысль о том, кто в комедии умен и как он тот ум использует.

Знакомясь с образом Чацкого, мы видим умного, просвещенного человека с передовыми взглядами на жизнь и происходящие в ней перемены. Чацкий умеет красноречиво и остроумно говорить, доводить свою правоту.

Своим знанием дела он завоевал авторитет на службе, даже был знаком с министрами. Но не мог терпеть сложившуюся там ситуацию раболепия и происходящих процессов. Чацкий уходит со службы.

Вот здесь и задумываешься, прав ли он и умно ли поступил. Не умнее ли было на той же службе отстаивать свои взгляды и идеи. Но он порывает все свои старые служебные связи и отправляется путешествовать.

Вернувшись из путешествия, с новыми идеями и веяниями, и думая о том, что в Москве уже произошли перемены, Чацкий увидел все те же принципы, по которым живут люди его круга и не хотят ничего менять в своей жизни.

Он анализирует сложившуюся в обществе ситуацию, умело дает точную характеристику происходящему и людям, живущим в отсталом обществе и не думающим о переменах.

Чацкий уверенно говорит о том, что жизнь нужно менять, что все в этом обществе устарело, пришло в упадок. Здесь мы уверены, что таки это умный человек, и говорит он все правильно.

Но вот умно ли он поступает, не задумываясь над тем, кому он это говорит и с кем спорит. Ведь эти люди глухи к его доводам рассудка. Он один выступил против всего «мира фамусовых» и потерпел поражение. Не умнее ли его соперник, который и по службе добился успехов, и невесту у него увел. Думаю, что не умнее. Хитрее и изворотливее – да, но никак не умнее. Да и многие герои произведения хитростью добились жизненных благ, используя свой ум себе в угождение.

Чацкий же выступил один против общественного мнения и отживших себя правил, он не пошел на компромисс и был изгнан этим обществом. Его не поняли и не могли понять, но этот его поступок говорит о том, что он умный человек и поступил правильно. Кто-то же должен был это сделать, внести новое веяние в отсталую серую жизнь общества. Его однозначно можно назвать умным человеком.

Вариант 2

Умён ли Чацкий? Конечно же, да. Ведь так нам говорит автор произведения, он ясно описал Чацкого среди двадцати пяти глупцов, он выразил Чацкого с хорошей стороны, писатель ясно нам даёт понять, что Чацкий совершенно не похож на других, он уникальный среди двадцати пяти человек. Люди, конечно же как и в любом другом обществе не могут принять Чацкого таким каким он есть, ведь он умнее их, он умнее остальных, а людям как известно не нравится те, кто любит выделиться из толпы, тем более в тогдашнее время.   

Чацкий смог получить очень даже достойное образование но, к сожалению, он не был богатым, он был вроде среднего человека в обществе. Чацкий, будучи маленьким, вырос и родился в Москве. В его окружение входили те, кто посещал или как-то знал Фамусова. Фамусов, тем не менее, являлся лучшим другом отца Чацкого, но вскоре отец Чацкого скончался. Именно в Москве Чацкий встретил свою первую любовь в жизни. Той самой любимой девушкой Чацкого являлась Софья. Чацкий по логике должен был отправиться в очень долго и муторное путешествие на целых 3 года. Но любовь не дала ему уехать, и он вскоре вернулся домой к любимой. Всё же Чацкий пообщался с людьми, которые дали ему новые знание и открытие новых горизонтов. Приехав домой, он пытался рассказать Софье обо всё новом, что он узнал, но её были безразличны слова Чацкого, ведь её данное мероприятие, связанное с наукой было совершенно не интересно. Выяснилось то, что Софья за такое короткое время поменяла взгляды и для неё Чацкий стал безразличный для неё.

Путешествие Чацкого хоть и было не долгим, но он узнал много всего интересного, поучительного и умного от людей, которые явно умнее его. Его же ум не был признан на родине. Даже Фамусовское общество отказывалось его слушать, так как они считали его ненормальным и сумасшедшим. Он понимал, что донести до этих людей суть невозможно. Он идёт сквозь и поперёк мнения общества. Чацкий является, по сути реальным победителям, но в то же время является жертвой общества.

Ум Чацкого помог ему взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Он понял, как в круг всё плохо, он понял, кто его окружает, и он понял, что с такими людьми иметь дела и разговаривать бесполезно. Он понял, что люди в прямом смысле деградируют, и страна утопает. Развитие странные буквально остановилось, ведь люди не чего не хотели добиваться, они привыкли, что всё достаётся легко, они привыкли хитрить.

Сочинение на тему Умен ли Чацкий

Автор называет картину, написанную в комедийном жанре, «Горе от ума», чтобы полностью описать все мучения человека, наделенного умом и здравым смыслом в обществе людей глупых и обделенных любой возможностью мыслить разумно.

В названии автор подчеркивает общий смысл произведения, горе, человека, наделенного умом, в компании глупых людей. Он не может разделить с кем-то интеллектуальные разговоры, а наблюдать за глупыми людьми отчасти бесполезно и занудно.

Он подчеркивает эту идею в письме к Катенину, говоря о том, что его комедия рассказывает о том, что на 1 умного человека обычно приходиться 25 глупцов, в окружении которых ему приходиться жить. Это ключевая идея произведения, которую автор красной нитью протягивает на протяжении всего повествования, он также покажет, как герой начинает меняться под влиянием окружающей среды и мнения людей.

Основной чертой Чацкого является настоящий ум. Критики были удивлены и смущены тем, что поведение Чадского отличается безрассудством, но при этом остальные лица не отличаются особенной глупостью. Этим он выделяется на фоне окружающих людей. С одной точки зрения он безумно умен, а с другой не обладает никакими мыслительными способностями.

Но кроме этих двух точек зрения существует еще и третья. Читатель не может отрицать у Чацкого наличие живого и пылкого ума. Но при этому нельзя отрицать его безрассудства и крайней резкости. Особенно видной на фоне окружающих его людей. Он не понимает, почему судьба поступает с ним столько несправедливо, ведь он обладает живым и пылким умом.

Такова натура главного героя, у него есть собственные достоинства и недостатки, она отчасти кажется гениальной, но в тоже время достаточно простой. Только гениальный человек мог повести себя в бытовой драме именно таким образом, он не готов решать возникающие на бытовом уровне проблемы.

Автор подчеркивает, что в русском обществе человек гениальный не способен выжить в обыденности и реализме. Он старается сохранить здравый ум, но не может. Окружающая среда влияет на него губительно. При этом на фоне других людей он выглядит достаточно скучно, при этом он думает, что возможности его фактически исчерпаны.

Трудно сказать, обладает ли главный герой абсолютным умом и восприятием окружающего мира. Он старается думать положительно, но внешняя глупость губит все на корню.

Ему трудно разобраться с происходящим в окружающем мире. При этом автор говорит о том, что молодой человек не просто умен, он гениален. И именно поэтому не может выжить в бытовой обстановке. Гениальный ум страдает в окружении глупых людей, не способных размышлять о трудностях и проблемах.

Умен ли Чацкий в комедии Горе от ума

Несколько интересных сочинений

• Анализ главы Княжна Мери из романа Герой нашего времени

  Самой крупной главой из романа «Герой нашего времени» можно считать повесть «Княжна Мэри». Автор сделал ее сюжетно насыщенной. Она представляет собой дневник с записями Печорина.

• Сочинение на тему Самара космическая

  Самара очень красивый и старый город. Славиться он не только своими жителями, но и достопримечательностями, одной из которой является музей космонавтики.

• Сочинение История жизни Петра Гринева (Капитанская дочка)

  Петр Гринев — это главный герой исторического произведения Александра Пушкина «Капитанская дочка». Повествование идет от лица главного героя, поэтому образ Гринева не статичен, а показан в развитии. Из чего состоит история жизни героя?

• Сочинение на тему Дыхание осени (описание) 6, 7, 8, 10 класс

  Вот и закончилась горячая пора отпусков и морских приключений. Всё чаще небо затянуто свинцовыми тучами, вечера стали холодными и длинными, но днём всё ещё можно понежиться в лучах тёплого солнышка.

• Сочинение Что такое подвиг 9 класс 15.3 ОГЭ

  Подвигом считается поступок выше своих возможностей. Когда стараешься до последнего и делаешь выше своего придела. Подвигом считают поистине героические поступки

­Пример сочинения 1

Умён ли Чацкий? Конечно же, да. Ведь так нам говорит автор произведения, он ясно описал Чацкого среди двадцати пяти глупцов, он выразил Чацкого с хорошей стороны, писатель ясно нам даёт понять, что Чацкий совершенно не похож на других, он уникальный среди двадцати пяти человек. Люди, конечно же как и в любом другом обществе не могут принять Чацкого таким каким он есть, ведь он умнее их, он умнее остальных, а людям как известно не нравится те, кто любит выделиться из толпы, тем более в тогдашнее время.   

Чацкий смог получить очень даже достойное образование но, к сожалению, он не был богатым, он был вроде среднего человека в обществе. Чацкий, будучи маленьким, вырос и родился в Москве. В его окружение входили те, кто посещал или как-то знал Фамусова. Фамусов, тем не менее, являлся лучшим другом отца Чацкого, но вскоре отец Чацкого скончался. Именно в Москве Чацкий встретил свою первую любовь в жизни. Той самой любимой девушкой Чацкого являлась Софья. Чацкий по логике должен был отправиться в очень долго и муторное путешествие на целых 3 года. Но любовь не дала ему уехать, и он вскоре вернулся домой к любимой. Всё же Чацкий пообщался с людьми, которые дали ему новые знание и открытие новых горизонтов. Приехав домой, он пытался рассказать Софье обо всё новом, что он узнал, но её были безразличны слова Чацкого, ведь её данное мероприятие, связанное с наукой было совершенно не интересно. Выяснилось то, что Софья за такое короткое время поменяла взгляды и для неё Чацкий стал безразличный для неё.

Путешествие Чацкого хоть и было не долгим, но он узнал много всего интересного, поучительного и умного от людей, которые явно умнее его. Его же ум не был признан на родине. Даже Фамусовское общество отказывалось его слушать, так как они считали его ненормальным и сумасшедшим. Он понимал, что донести до этих людей суть невозможно. Он идёт сквозь и поперёк мнения общества. Чацкий является, по сути реальным победителям, но в то же время является жертвой общества.

Ум Чацкого помог ему взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Он понял, как в круг всё плохо, он понял, кто его окружает, и он понял, что с такими людьми иметь дела и разговаривать бесполезно. Он понял, что люди в прямом смысле деградируют, и страна утопает. Развитие странные буквально остановилось, ведь люди не чего не хотели добиваться, они привыкли, что всё достаётся легко, они привыкли хитрить.

­Пример сочинения 2

Можно ли назвать умным Чацкого?

Назвать-то можно, но вот только от этого ума, как в названии и говориться, одно горе. Ещё можно было б назвать это произведении «Бессердечный ум».

Чацкий всех критикует, но никого не жалеет.

Все показаны плохими, глупыми, но ведь в каждом человеке должно быть что-то хорошее! Люди ещё могут ошибаться. Например, Софья точно ошиблась в этом Молчалине! Она поверила ему, а он использует её, готов изменять ей даже с горничной. Конечно, Софья и разочарована в Молчалине, и на себя злится, но больше злится на Чацкого. Он как бы стал причиной этой проблемы, хотя без него Софья ещё больше б запуталась – связала свою жизнь с негодяем. Она должна быть благодарна Чацкому, а он её раздражает… Как учитель, который поставил «двойку» за невыученный урок. Ты ведь сам виноват, что не выучил! То есть всегда есть те, кто мог помешать в этом важном деле, но ответственность на тебе! А если это пробный ЕГЭ? Лучше пусть на пробном поставят «два», ты успеешь подготовиться, чем провалить настоящий экзамен!

Или его друг с женой? Чацкий смеется над ним, а нужно пожалеть. В такой семье не хорошо ни мужчине, ни женщине. Ей кажется, что она себя хорошо чувствует, но я так не думаю. Управлять мужем, не уважая его?.. И всё это фамусовское общество, они ведь просто привыкли так жить. Легенды ходят о дедах, которые делали карьеру лестью и глупостью. И так учили детей, а они – своих! Они просто и не пробовали жить по-другому.

Понятно, что глупым его назвать нельзя. Он образован, внимателен, понимает причины событий… Действительно, представляет, как лучше и правильней. Но это больше в теории, всё-таки. Думаю, что он хорошо учился, много читал. Все отмечают, как он сильно изменился за время своего путешествия.

И разве всё можно изменить за одну секунду – примером какого-то почти чужака, который вполне может даже оказаться сумасшедшим! Чацкий решил, что очень умный и всех может учить, но всё не так просто! Он не глуп, конечно, но его уму как раз не хватает доброты, человеческого отношения к людям. Поэтому они все так легко поверили, что он сумасшедший, ополчились на него, а ему пришлось сбегать в глушь. Может, природа на него хорошо повлияет, и он станет видеть в людях лучшее. Можно ведь даже исправить людей, но потихоньку, когда они сами этого хотят. А всех обвинить, когда ты сам один только правильный? Они тебя в учителя жизни не звали! Нужно быть достаточно умным, чтобы это всё понимать.

­Пример сочинения 3

Важным в произведении является его название «Горе от ума». В нём автор сообщает, что среди различных людей находится особенно умный человек. Долгое время Грибоедов не мог определиться с названием книги, но всё же выбрал правильный вариант. Перед окончательным решением название изменялось несколько раз. В итоге в нём получилось отразить всё, о чём говорится в произведении.

Основного героя можно назвать человеком вполне эрудированным, своей начитанностью он выделяется из толпы. Но автор даёт понять, что гению тяжело существовать в обычной жизни. Общество, которое живёт по накатанной, не позволяет развиваться главному герою.

Сложившиеся обстоятельства и отношение окружающих, которые говорят, что он безумец, не позволяют ему развиваться. Он не способен найти в себе резерв сделать так, как считает нужным. Мнение людей заключается в том, что его слова и поведение не считают справедливым упрёком обществу. Они против его размышлений. Главный герой пытается найти важные аргументы, но его поступки часто необдуманны из-за влияния окружающих.

Александр не в силах с ясным умом довести дело до конца. Из-за этого он не может комфортно существовать. Внутри герой понимает абсурдность развернувшийся комедии, но внешне не способен выйти из-под натиска неумных людей. Он тяготится обществом остановившихся в развитии людей, разочарован, что вся актуальная информация до их сознания не доходит, и знает, что если ещё немного повременить в их компании, тогда сам начнёт деградировать.

Ум в понимании Чацкого приносит только горе. Собственный внутренний мир, который хорошо объясняет нелепость поступков, ему неподвластен.

Люди вокруг глупы, а это означает, что он не может нормально взаимодействовать, поступки чужды герою. Ему тяжело осознать, почему он должен общаться с такими людьми.

Нельзя однозначно сказать, умён ли Чацкий. Его интеллектуальные способности выше всех похвал, но это не значит, что умны его поступки.

На этого романтического героя оказывают влияние обстоятельства, которые он не способен изменить. Он пытается внешне подействовать на ситуацию, но не может заставить развиваться окружающих.

Гениальность главного персонажа не способна существовать в жестокой реальности.

­Пример сочинения 4

Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума» — это яркое сатирическое произведение, высмеивающее пороки русского крепостного общества. Но смех этот вовсе не веселой, а, скорее, горький. Из уст главного героя пьесы Александра Андреевича Чацкого один за другим звучат обличающие монологи в адрес Фамусова, Скалозуба, Молчалина и других представителей московского дворянства. Чацкий считает, что в этом городе «дома новы, но предрассудки стары», и ничто не в силах исправить ситуацию.

Если вдуматься, то какой человек мог произнести подобные слова? Конечно же, только очень умный и проницательный. Тот, кто видит все недостатки светской жизни с ее невежеством, преклонением перед вышестоящими по должности, молчаливым раболепием, искаженной моралью и вечной погоней за чинами и материальными ценностями.

Но Чацкий у Грибоедова — это злой гений. Человек, у которого, по его же собственным словам, «ум с сердцем не в ладу». Потому он не может перестать говорить колкости в адрес тех членов фамусовского общества, которых презирает.

Из-за такого поведения Чацкого А. С. Пушкин отказывался считать этого героя действительно умным, полагая, что тот, кто умен, никогда не станет «метать бисера перед Репетиловыми и тому подобными». По мнению поэта, человек, имеющий светлую голову на плечах, обязательно сможет с первого взгляда определить, с кем имеет дело.

Но И. А. Гончаров в своем критическом этюде «Мильон терзаний» не соглашался с Пушкиным. Он видел в Чацком не только умного, но также деятельного человека, «развитого», «с чувством».

В своей работе Гончаров говорит, что Чацкий не просто отказывается подчиняться законам света. Он «начинает новый век». И именно в этом начинании герой и являет весь свой ум.

Я полностью согласна с таким виденьем Чацкого. Несмотря на то что злой ум героя приносит ему немало страданий, способность открыто высказать свою позицию ставит Александра Андреевича на совершенно иной уровень.

В нем чувствуется сила, готовность повести других людей за собой. Да, пускай единомышленников пока не находится рядом и в финале произведения герой убегает из Москвы, но он не убегает от жизни.

Чацкий говорит, что пойдет искать по свету, «где оскорбленному есть чувству уголок». И мне верится, что этот уголок он найдет. И вслед за Александром Андреевичем вскоре придут такие же свободные честные люди, желающие служить «делу, а не лицам». И они изменят законы фамусовского общества. Поведут Россию к новой цели.