Егэ фипи 2021 английский аудио

Демоверсия ЕГЭ 2022

Официальная демоверсия от ФИПИ на 2021 год.

Изменения структуры и содержания КИМ отсутствуют.

Обновлено 14 ноября. Демоверсия утверждена.

→ Демоверсия (устная часть): demo-eng-u-2021.pdf
→ Демоверсия (письменная часть): demo-eng-p-2021.pdf
→ Кодификатор: kod-eng-2021.pdf
→ Спецификация: inyaz-spec-2021.pdf
→ Аудиозапись: aja.mp3

→ Скачать одним архивом: aya-demo-ege-2021.zip

ФИПИ опубликовал открытый вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2021 года по английскому языку.

Это дает дополнительную возможность подготовиться к ЕГЭ, оценить уровень сложности реального варианта.

Открытый КИМ ЕГЭ 2021 по английскому языку

 Устная часть

 Письменная часть

 Аудио

→ тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по английскому языку

→ Купить сборники типовых вариантов ЕГЭ по английскому языку

Экзаменационная работа по английскому языку состоит из четырёх разделов («Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо»), включающих в себя 40 заданий.

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).

Раздел 4 («Письмо») состоит из 2 заданий (39 и 40) и представляет собой небольшую письменную работу (написание личного письма и письменного высказывания с элементами рассуждения).

В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите ответ к нему.

Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.

Смотрите также:

Задания ниже полностью соответствуют формату ЕГЭ-2023.

Задание №L1_01 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_02 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_03 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_04 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_05 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_06 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_07 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_08 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_09 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_10 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_11 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_12 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_13 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_14 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_15 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_16 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_17 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_18 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_19 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_20 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_21 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_22 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_23 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_24 скачать pdf  скачать mp3

Задание №L1_25 скачать pdf  скачать mp3

ЕГЭ по английскому языку

Открытые варианты ЕГЭ по всем предметам были опубликованы на официальном сайте ФИПИ в 2021 году.

Английский язык

 Устная часть

 Письменная часть

 Аудио

Ранее публиковались варианты досрочного ЕГЭ.

Так как в 2021 году не проводился досрочный период единого государственного экзамена, были опубликованы открытые варианты.

Экзаменационная работа по английскому языку состоит из четырёх разделов («Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо»), включающих в себя 40 заданий.

На выполнение ЕГЭ отводится 3 часа (180 минут).

Связанные страницы:


Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Тип 1 № 38

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

1.  Using the Internet is a good way of studying English.

2.  The Internet has all kinds of interesting forums.

3.  The Internet helps with shopping.

4.  The Internet is ideal for being a freelance worker.

5.  The Internet helps to learn about different cultures.

6.  The Internet can be dangerous for users.

7.  The Internet gives quick access to the information you need.

Говорящий A B C D E F
Утверждение

Расшифровка записи

Speaker A. Nowadays more and more companies show their products on the Internet. So, if there’s anything I need I can see where to get it and what it will cost without leaving home. I can also compare prices, which helps me to save money. Besides, I can buy the things I need online and they will be delivered to me which saves me a lot of time.

Speaker В.With the help of the Internet I can chat with different people from different countries, learn more and more about our world, different lifestyles and thinking. The Internet offers a place where we can communicate with each other. By exchanging ideas, learning other peoples’ customs and traditions, we get to know people from all over the world and how our life compares to other people’s lives in other countries.

Speaker С. I work all by myself doing translations. I find contacts on the web by publishing my advertisement on different Internet sites. Then I get texts from customers by e-mail, and return the completed translation to them. And when doing translations I use all kinds of on-line dictionaries. I also get paid through the Internet, so it saves me a lot of time.

Speaker D. There is a lot of information and things on the Internet. But many of them can hurt other people easily. The Internet has a risk of receiving spy programs or viruses, which can damage your computer. Moreover, you can meet bad people when chatting. According to crime statistics, there have been many people who suffered because of chatting to people they didn’t know.

Speaker E. I used to chat on the Internet because I wanted to improve my English. Then I started to write in forums because I think that there you can get to know very intelligent people and share your interests. From my research, I think the best way to learn English over the Internet is to chat online. You can also find some tests on the Internet and check your progress.

Speaker F. The Internet has a wide variety of information such as data, pictures, graphs, film or book reviews and suchlike. For example, instead of going to a library you can search the Internet at home and find information for a report, an essay or anything you need in no time. Also, the Internet has lots of news from all over the world, so it’s easy to find out what’s going on. So, it is very helpful for people of different age groups.


2

Тип 1 № 84

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

1.  The speaker feels unhappy about changes in her/his former classmates.

2.  The speaker thinks that uniforms give students a tidier look.

3.  The speaker is unhappy with his rich classmates’ attitude to expensive gifts.

4.  The speaker says that his school building is inconvenient because of its size.

5.  The speaker says that students prefer casual clothes to school uniform.

6.  The speaker thinks it depends on the person what type of school is better for her/him.

7.  The speaker thinks private school gives better opportunities to study different subjects.

Говорящий A B C D E F
Утверждение

Расшифровка записи

Speaker A. All my friends from private school are snobbish now because they moved from the state school I go to. I don’t understand why everyone thinks private schools are better. I’m not saying I have anything against private schools, but it does make me a bit upset when I see all the people that used to go to state school acting snobbish because of a silly little thing like having more lessons in biology, physics and chemistry than I have in my school.

Speaker В. I hated my state school that I went to when I was younger. But don’t get me wrong, I have nothing against state schools in general. I know I was just unlucky. My brother and sister stayed at a state school right up until their final exams. They both got really good grades, which proves that private school education isn’t better for everyone. As for me, I found that people were friendlier in my private school, and I felt a lot happier. I know this is not always the case, because my brother and sister enjoyed going to the state school.

Speaker С. Well, I would like to say, I go to a private school and I was shocked at how much some people take for granted. One of my classmates got a plasma screen TV for her birthday and a laptop for Christmas, and she just spoke about them as if they were ordinary presents, nothing special. It’s not that there’s anything wrong with it, just sometimes if you have a lot of money, it is important to remember that you are lucky, because some families are so poor that they have no money to buy a TV-set in the sales.

Speaker D. A lot of people who go to my private school are not that rich at all. My parents just wanted the best education for me and this school was the right choice. Smaller classes are much better, I found this from my own experience. Here we do separate sciences and I think it allows people to understand which sciences they like and see which they are good at. You can also study physics, chemistry and biology in much more detail as well as languages, history and so on.

Speaker E. I go to private school, and we have to wear a uniform and I know why we have to have it. If the people in my school didn’t have to wear it then they would come to school in too short skirts or torn trousers. And you always get the people who can come into school and look almost like Halloween, with make up running down their faces and chains hanging off every place. Not the right things to wear to school I think. School uniform disciplines pupils and makes them look nice and clean.

Speaker F. I go to a busy city centre school, I think there are about 1100 pupils and about 120 teachers. The corridors are really narrow in some of the buildings and there are crowds of pupils running and pushing when the bell goes and everyone is there. One of the corridors is so narrow that we have a ‘one way system’. The school definitely needs broader corridors as well as larger classrooms.


3

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

1.  The speaker was glad when she/he was given more serious work to do.

2.  The speaker learned nothing important at work.

3.  The speaker did not want to take any responsibility.

4.  The speaker didn’t mind doing a lot of things during work practice.

5.  The speaker wants to do the same kind of work in the future.

6.  The speaker has a different idea of the profession after completing the practice.

7.  The speaker felt rather nervous before starting work.

Говорящий A B C D E F
Утверждение

Расшифровка записи

Speaker A. For my work practice I worked at Middle School. Over the two weeks I watched the teachers and worked with the children. I interacted with the pupils and helped encourage them to learn during their lessons. Teaching and working with children was much harder than I expected it to be, it isn’t a simple job. A full classroom of children can be very hard to control, so I have total respect for teachers now.

Speaker В. For my work practice I worked at the City Hospital. I think it is good to get some work experience because we get to see what it is like to work somewhere. I had a lot of different jobs to do: I helped make beds, take people’s pulse and blood pressure, make tea or coffee for the patients in the ward, serve lunches at lunchtime and get people’s notes ready. I enjoyed talking to the patients, bringing a smile to their faces.

Speaker С. I worked at a big store. I really didn’t enjoy myself and I think it was really a waste of time. During the day I worked from 9 a.m. until 5 p.m. putting products on shelves. I got a morning break, a lunch hour and an afternoon break which was very good! Some of the time I was able to work on the customer help desk in the store. I wasn’t given much responsibility and wasn’t taught anything new during the day.

Speaker D. Now I am working in a department store and I like it but I clearly remember my first impressions. They were like OH MY GOD look how long I have to work and OH MY GOD I have to wear a horrible looking uniform! I was really afraid to call the store to arrange my first visit. But after I had spoken to the manager and she had answered all my questions some of my fears were gone.

Speaker E. I worked at a graphics company. During my two weeks I basically did nothing except helping the staff to deliver things and collect equipment. The worst part of my work experience was at the beginning when I didn’t have a lot to do. I was sitting watching people work, but as the days went on, I was given more responsibility. I really enjoyed my time at work practice and found it really interesting.

Speaker F. I worked with children, helping out in Physical Education classes during the day and attending clubs and matches after school. The children were aged between 9 and 13. My best moment was helping children to play cricket. I really enjoy sport and enjoy the interaction with others. So working with children or something to do with sports is what I would like to do when I become an adult.


4

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

1.  The speaker had a lot of arguments and fights with her/his classmates.

2.  The speaker thought that she/he was going to be a student forever.

3.  The speaker learned very important social skills in high school.

4.  The speaker found school to be a hiding place in times of trouble.

5.  The speaker thought of her/his class in high school as a family.

6.  The speaker showed little interest in her/his studies in high school.

7.  The speaker enjoyed studying with her/his classmates.

Говорящий A B C D E F
Утверждение

Расшифровка записи

Speaker A. I really loved my high school but it was a time when I was having a lot of arguments and fights at home. So school was the place where I went to escape from all my problems and I really worked hard. I stayed at school long hours. I didn’t want to go home. And I loved my teachers and a lot of us are still friends. So, yeah, high school was great.

Speaker В. High school was quite a good experience for me really. My high school wasn’t a fantastic school, just an ordinary one. But I had lots of fun, made lots of good friends, learned how to communicate and how to avoid conflicts. Yeah, I think I came out of it able to deal with life problems.

Speaker С. High school for me was, well, quite dull although they call it formative years. I enjoyed my senior year because I didn’t go to high school as often as I did before my senior year. Overall, I didn’t do much and didn’t learn much either. So my high school was a little difficult and a little strange.

Speaker D. OK, I think I loved my high school. That was the best part of my whole school life because I had my best friends there and a bunch of good teachers, a lot of hard work and studies, happy and sad moments. And it was fantastic. Also we had our final exams in high school. It was really tough, but I had great friends in my class so we did a lot of joint studying and were really successful.

Speaker E. I loved high school. I absolutely loved it. I can’t even describe it. I grew up in a town of 1,000 people and so my whole graduating class was 35 people who I had known since my childhood and we were all very, very close, like, maybe, brothers or

sisters. And still my best friends are two people from my high school. The years spent at high school were the happiest.

Speaker F. I have to admit, I loved high school. I thought high school was the best. It’s a really good time, you know. You play sports, you’re in clubs, you hang out with your friends, but what I remember most about high school though, is that I thought it would never end. I mean at that point, you’ve been in school your entire life and I remember thinking, ‘You know what, I’m always going to be a student. They’re never going to let me out of school.’ But eventually they did.


5

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

1.  When reading these books, the speaker sees the world in an unusual way.

2.  Thanks to these books, the speaker started to enjoy reading.

3.  These books made the speaker feel better when she/he was away from home.

4.  Thanks to these books, the speaker found many new friends.

5.  These books helped the speaker during a difficult period of study.

6.  The things said by some of the characters help the speaker in difficult situations.

7.  These books showed the speaker that friends are very important.

Говорящий A B C D E F
Утверждение

Расшифровка записи

Speaker A. I’ve always read books for comfort, and when I was in London, as a participant of an exchange programme, scared and lost, so far from my family and friends, I simply found a book store and bought the first two Harry Potter books there. I read them both in one night and then over and over again. It wasn’t just comfort, it was like I found a good friend in a place where I had none, and I certainly became braver.

Speaker В. Harry Potter books have influenced me greatly. They helped me to understand that honesty, friendship and love are all we need. Now I look at the future in a more positive way than I had done before reading these books which speak’ about friendship. Harry Potter is never alone. When he does something difficult or frightening, his friends are always around and they give him all the help he needs.

Speaker С. The best thing Harry Potter books have given me is a philosophy for life. I found it in the words of Harry himself, his friends and other people around him. When I face problems, I remember some phrases from the books and I keep on fighting. I don’t give up, because Harry never does. I’ve known before, that theoretically there is no such a thing as a hopeless situation, but now I truly believe it.

Speaker D. I’ve always liked reading. And I love the fact that Harry Potter books have given me my own private magical world. When I read Harry Potter, I feel so glad that I have a wonderful secret that no one else knows. I get the feeling that the books put everything around me into a different, magical light, and the world of Harry Potter comes into mine, making ordinary things and people look strange.

Speaker E. Before I read Harry Potter books, and became interested in them, I didn’t read too much. I just didn’t understand what books could do. But after reading Harry Potter, I felt that I was in his world, and I thought, well, maybe other books can do that too. Now I just love reading, and the pleasure that I get from reading has become possible only because of that first Harry Potter book.

Speaker F. Harry Potter books have helped me in many ways. For example, last year I had to take my final exams and I was under a lot of stress because of that. Harry. Potter characters also have a lot of exams and when I felt especially stressed and worried, I read those passages from the books and felt a little better, as if I was sharing my problems with friends. And the funny moments in the books cheered me up.

Пройти тестирование по этим заданиям

В каком формате проходит ЕГЭ по английскому?

ЕГЭ по английскому языку состоит из двух частей: письменной и устной.

На выполнение письменной части экзамена отводится 3 часа 10 минут (190 минут). За это время нужно выполнить задания четырех разделов:

  • Аудирование
  • Чтение
  • Грамматика и лексика
  • Письмо

Устная часть состоит из четырех заданий на говорение, на ответ дается 17 минут.

Формат ЕГЭ подразумевает набор стандартизированных заданий: то есть все варианты ЕГЭ похожи друг на друга. Экзамен 2022 года построен по тому же принципу, что и в 2021. Это облегчает подготовку 😉 Чтобы справиться с ЕГЭ, достаточно разобраться в структуре экзамена и отработать стратегию выполнения каждого задания. В этом помогают демоверсии и типовые задания ЕГЭ, которые регулярно публикует ФИПИ.

Говорение

Как устроена устная часть на ЕГЭ по английскому?

Устная часть ЕГЭ по английскому языку включает 4 задания.

Задание 1 — чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера

  • Максимум за задание — 1 балл
  • Время на подготовку — 1,5 минуты
  • Время ответа — максимум 1,5 минуты

Задание 2 — условный диалог-расспрос, составление 4 вопросов по заданной теме

  • Максимум за задание — 4 балла, по баллу за каждый правильно построенный вопрос
  • Время на подготовку — 1,5 минуты
  • Время ответа — 1 минута, по 20 секунд на каждый вопрос

Задание 3 — участие в молодежном шоу, ответ на 5 вопросов ведущего

  • Максимум за задание — 5 баллов, по баллу за каждый правильный ответ
  • Время на подготовку — 0 минут
  • Время ответа — 2 минуты, по 40 секунд для ответа на каждый вопрос

Задание 4 — связный монолог-обоснование выбора иллюстрации к проектной работе и выражение своего мнения по проблематике работы

  • Максимум за задание — 10 баллов
  • Время на подготовку — 2,5 минуты
  • Время ответа — 3 минуты

Каждое последующее задание выдается компьютером после окончания выполнения предыдущего задания. Общее время ответа (включая время на подготовку) — 17 минут.

Перейдем к практике и разберем официальный тренировочный вариант ЕГЭ от ФИПИ за 2021 / 2022 ⬇️

Задание 1

Как подготовиться к Заданию 1 на ЕГЭ по английскому?

1. Слушайте как можно больше научно-публицистических текстов на английском языке.

2. Повторите правила чтения. Найдите аналогичные задания по ЕГЭ за предыдущие годы и читайте их вслух, записывая себя на диктофон или видео.

3. Поймите общий смысл текста. Сознательное чтение гораздо лучше воспринимается на слух, и вы будете совершать меньше ошибок.

4. Если вы не знаете, как читается слово, вспоминайте похожие слова и читайте по аналогии. При подготовке обязательно проверяйте произношение в словаре.

5. Старайтесь читать четко, в комфортном и размеренном темпе. Спешить не нужно. 90 секунд вполне достаточно, чтобы в спокойно прочитать весь текст ☝️

6. Если вы поняли, что ошиблись в чтении какого-то слова — не беда. Перечитайте его правильно. Засчитан будет только последний вариант прочтения слова.

Прочитайте задание 👇

Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

Let’s practice! Сначала прочитайте текст про себя. Затем включите аудио и повторите вслед за диктором ⬇️

It is very difficult to say when the picture postcards originated. The evolution of the picture postcard reflects the history of the post service in the world. It is also connected with innovations in printing and photography. We may say the history of the picture postcard started with the postal reform in the UK in the 19th century. This reform made the cost of domestic mail delivery very cheap. The person who wanted to send the mail had to pay for it. A stamp was a way to show that you paid for your mail. Sending mail became popular. People were interested in nice paper and envelopes for their letters. That was the time when a scientist from Austria offered to make cards for sending short messages. Everybody liked the idea very much. The first postcards had very simple designs, but now you can buy beautiful cards with various pictures on them.

Great job! Теперь попробуйте прочитать текст так, как будто вы на экзамене 💯

Задание 2

Как подготовиться к Заданию 2 на ЕГЭ по английскому?

1. Повторите правила образования вопросов и время Present Simple ☝️

2. Создайте свой список типовых вопросов с примерами. Темы могут быть разными, но структура вопросов всегда одна.

3. Составив список, сделайте максимальное количество тренировочных заданий.

4. Обратитесь к экспертам английского языка, чтобы они проверили ваше творчество 😉

На экзамене оценивается только последний вопрос из прозвучавших за отведенное время для каждого пункта плана. Если вы думаете, что ошиблись, можете задать тот же вопрос правильно в течение 20 секунд.

Время практики! Прочитайте задание 👇

You are considering going on a bicycle trip and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

minimum age;
duration of the trip;
number of people in the group;
accommodation for the night.You have 20 seconds to ask each question.

Примеры вопросов, которые вы можете составить для Задания 2 ⬇️

What is the minimum age for the bicycle trip? Каков минимальный возраст для поездки на велосипеде?
How long does the trip last? Сколько длится поездка?
How many people are there in the group? Сколько человек в группе?
Do you provide accommodation for the night? Предоставляете ли вы размещение на ночь?

На ЕГЭ у вас будет 17 минут для всех заданий по говорению. Во время подготовки разбор задания может длиться дольше и занять несколько уроков. Сохраните страницу, чтобы вернуться к ней позже

Задание 3

Как подготовиться к Заданию 3 на ЕГЭ по английскому?

1. Каждый ваш ответ должен содержать полную грамматическую основу (подлежащее и сказуемое). Краткий ответ не допускается ☝️

2. Записывайте себя на диктофон. Это поможет убедиться, что вы вписываетесь во время, отведенное для каждого вопроса — по 40 секунд на каждый.

3. Тренируйте понимание английской речи на слух: слушайте подкасты, общайтесь с англоговорящими ровесниками, смотрите фильмы и сериалы на английском.

4. Составьте свой список слов-связок и используйте их при ответе на вопрос и при переходе между вопросами.

5. Повторяйте грамматику и тематическую лексику.

6. Выполняйте как можно больше тренировочных тестов 😎

Перейдем к тренировке. Прочитайте задание 👇

You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2–3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question.

As for me, Что касается меня,
Hmmm… Хм…
Alright, but in general, Хорошо, но в целом,
That isn’t to say it wasn’t Это не значит, что этого не было
It’s … actually Это… на самом деле
Basically, По сути
Of course, Конечно
In my opinion, По моему мнению,
I think, Я считаю,
I can say that, Я могу сказать, что
It seems to me that, Мне кажется, что,
To my mind, На мой взгляд,
I would advise/recommend … Я бы посоветовал/рекомендовал …

Прослушайте вступление к заданию ⬇️

Hello everybody! It’s Teenagers Round the World Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss summer holidays. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Дальше друг за другом вы услышите 5 вопросов. После каждого будет пауза 40 секунд для вашего ответа ⬇️

What part of Russia do you live in? What’s the weather like in summer there? В какой части России вы живете? Какая там погода летом?
What else would you like our listeners to know about your region? Что еще вы бы хотели, чтобы наши слушатели знали о вашем регионе?
What can you tell us about your family? Что вы можете рассказать о своей семье?
How did you spend your summer holidays when you were a kid? Как вы проводили летние каникулы в детстве?
How would you like to spend your summer holidays in 10 years? Как бы вы хотели провести летние каникулы через 10 лет?

Примеры ответов ⬇️

I live in Nizhny Novgorod. And hmm, it‘s in Central Russia. Summer comes at the beginning of June, and usually, it’s sunny and warm with an average temperature of +20 there.
Well, Nizhny is one of the largest cities in the country. And you know, it‘s popular among tourists for the Oka and Volga rivers as well as for its rich history.
I live with my parents and my younger brother Alex. My mum is an accountant and my dad works as an engineer. As for my little brother, next year he goes to the first grade. Yeah, he‘s a big boy now.
When I was seven, I used to go to the countryside to visit my grandparents during my summer holidays. I played outdoor games with my friends there. We used to ride bikes, go fishing and just have fun around.
Actually, in ten years I would like to go to the seaside and try out some new activities, like surfing or paragliding. I think I could do that with my best friend Olga. She is also fond of sport.

Задание 4

Как получить максимальный балл за Задание 4?

Чтобы получить высший балл за это задание, нужно:

  • Раскрыть все пункты плана по порядку. То есть сказать по 3–4 фразы на каждый пункт плана. Если ваш ответ будет содержать менее 7 фраз, вам поставят 0 баллов.
  • Сделать вступление с обращением к другу и сказать заключительную фразу.
  • Использовать слова-связки для перехода между пунктами плана.
  • Допустить не более 3 лексико-грамматических и не более 3 фонетических ошибок.
  • Уложиться в отведенное для ответа время — 3 минуты.

Схема идеального ответа

Весь монолог должен четко соответствовать заданной теме ☝️

  • Вступительная фраза;
  • Краткое описание двух фотографий + обоснование выбора этих фотографий для проекта;
  • Формулировка 1–2 различий между фотографиями + обоснование выбора этих фотографий для проекта;
  • Обозначение достоинств и недостатков (1–2) по заданной теме;
  • Выражение своего мнения по теме проекта;
  • Заключительная фраза.

Как подготовиться к Заданию 4 на ЕГЭ по английскому?

1. Повторите грамматику для описания фотографий: Present Continuous, предлоги места, конструкцию there is/there are, слова-связки.

2. Самостоятельно, на курсах или с преподавателем используйте любую возможность тренировать спонтанную речь: слушайте подкасты, ходите на разговорные клубы, общайтесь с носителями языка.

3. Записывайте себя на диктофон. Попросите того, кто хорошо знает язык, проверить ошибки, чтобы их не повторять.

4. Изучите типичные ошибки, которые часто допускают на экзамене:

  • отсутствие вступительной и/или заключительной фразы;
  • нет обоснования, почему фото иллюстрируют содержание проекта;
  • изменение порядка пунктов плана;
  • раскрытие не всех пунктов плана;
  • использование Present Simple, а не Present Continuous для описания фотографий;
  • ошибки в артиклях, предлогах;
  • отсутствие слов-связок.

Помните: у вас все получится! 😎

Перейдем к практике. Ознакомьтесь с заданием 👇

Imagine that you are doing a project “Life without gadgets” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:
give a brief description of the photos, justifying the choice of the photos for the project;
say in what way the pictures are different, justifying the choice of the photos for the project;
mention the advantages and disadvantages (1–2) of the two types of books;
express your opinion on the subject of the project — whether you would like to live without gadgets and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Сохраните себе «скелет» ответа ниже 🦴 Предлагаем брать его за основу и просто добавлять всю запрашиваемую информацию!

Вступительная фраза

Hi Mamix, how are you doing? I have sent you some photos for our project “…” and I’d like to say a few words about them.
Hi Anna! I’ve found a couple of photos for our project “…” and I’d like to share some thoughts about it.

Вместо пропуска говорим тему проекта, которая указана в задании 😎

Описание фотографий и обоснование их выбора для проекта

Let me describe them to you. In the first picture, one can see a … There is a … in the second picture. These pictures are perfect for our project because they …
In the first picture, there is … or it’s a …
The first photo shows … It looks like …
In the second picture, there is/we can see …

Отличия + обоснование выбора фотографий для проекта

Talking about the differences, the key difference is that in the first picture …, while in the second picture … So, this difference justifies the choice of the photos as it highlights the topic of our project.
These pictures have some important differences …
These pictures show us two different ways to … (do something)
The first pic shows/illustrates …, while in the second one the … is using/doing/looking etc.
Besides, the … on the left …, but the … in the second picture …

Преимущества и недостатки по теме проекта

I believe that the two types of … presented in the pictures have their advantages and disadvantages. As for the …, its biggest advantage is that it is …, while the other one …
Talking about …, we can say that …
In my opinion, these types of … have both advantages and disadvantages
The main advantage of … is that … On the other hand, …
As for …, one of the advantages is that … However, …

Мнение по теме проекта

Personally, I would/wouldn’t like to … because …
As for me, I would like to/I wouldn’t like to … as

Завершающая фраза

That’s all from me now. Please, get in touch with me and tell me what you think about these photos.

Пример полного ответа ⬇️

Вступление

Hi Anna! I’ve found a couple of photos for our project “Life without gadgets” and I’d like to share some thoughts about it.

Описание фотографий + обоснование их выбора для проекта

In the first picture, it’s a girl holding a paper book in a library. While in the second photo, we can see a girl sitting on a sofa with an e-reader in her hands. These pictures are perfect for our project because they illustrate life with and without gadgets.

Отличия + обоснование выбора фотографий для проекта

These photos show us two different types of books to get the information. While the girl in the first picture is using a paper book in a public place, the girl in the second photo is reading on an electronic device at home. So, this difference justifies the choice of the photos as it highlights the topic of our project.

Преимущества и недостатки по теме проекта

In my opinion, these types of books have both advantages and disadvantages. Some people choose paper books because they prefer reading a hard copy, turning the pages, and smelling the paper. On the other hand, making paper needs trees, and it is not environmentally friendly. As for digital books, one of the advantages is that students can use them anytime and anywhere. However, reading an e-book is not healthy for the human eyes.

Высказать свое мнение по теме проекта

As for me, I would like to use gadgets. They help me with my school projects, stay in touch with my friends from abroad, and even track the progress of my physical exercises.

Завершающая фраза

That’s all I wanted to say. I hope you’ll like the photos.

Итого: 17 предложений

Поставьте таймер на 3 минуты и попробуйте повторить ответ самостоятельно 😉

На этом все! Не забудьте сохранить эту страницу в социальных сетях и поделиться с друзьями, чтобы готовиться к ЕГЭ вместе

Мы знаем в чем причина низких баллов в 2022 году.
МЫ ЗНАЕМ КАК ИСПРАВИТЬ ЭТО В 2023 ГОДУ!

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ от Университета «Синергия»

Информцентр образования

Собрал необходимые материалы по всем предметам и уже разделили их по блокам, вопросам, вариантам и типам заданий на экзамене. В разделах есть официальная информация к изучению — кодификатор, спецификация ФИПИ, демоверсии, КИМ (пробные варианты) и многое другое.

Теория

Для удобства информация распределена по номерам заданий демоверсий 2023 года. Материал изложен полно, но кратко. Простым языком. Есть наглядные примеры для понимания, схемы, таблицы для запоминания.

Практика

Это удобное пособие для быстрой подготовки к экзаменам: просто выбирайте задание, которое вызвало больше всего затруднений или вопросов, и тренируйтесь. В каждом листе есть список заданий, которые вы можете пройти самостоятельно, также правильные ответы с пояснениями (обоснованиями).

Былинкина НарминаПодготовка к ЕГЭ/ОГЭ по английскому языку

Образование:

  • Председатель краевой комиссии Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
  • Консультант по подготовке к международным экзаменам по английскому языку PET, KET, FCE, CFE, CAE.

Дополнительно:

Эксперт ЕГЭ по английскому языку

Достижения:

В работе я пытаюсь найти баланс между «серьезно» и «креативно». Стремлюсь доказать каждому, что английский не такой уж иностранный, ведь он давно уже плотно вошел в наш обиход. Убеждена, что знать два языка сейчас уже недостаточно.

В «Синергии» отвечает за:

  • Разработку учебно-методических пособий, дидактических и наглядных материалов по математике, и их оперативной корректировке;
  • Организацию проведения методических экспериментов, внедрение в учебный процесс методических достижений и новых технологий обучения.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Егэ физика шкала переводов баллов егэ
  • Егэ физика что можно взять на экзамен
  • Егэ физика часть с задачи с решением
  • Егэ физика химия математика куда можно поступить
  • Егэ физика формулы по кинематике

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии