в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 388 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
Добавить в вариант
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «СМИ в политической системе». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «средства массовой информации (СМИ)»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию об одной из политических функций СМИ;
− одно предложение, раскрывающее с опорой на знания курса важность независимости СМИ.
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Среди создателей политических сообщений автор упоминает журналистов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните три любые функции СМИ в политике.
Показать
1
Что представляет собой политическая коммуникация по мнению автора? Чем, по мнению автора, объясняется усиление внимания к политической коммуникации в современном обществе? (Укажите две причины.) Какие виды коммуникации, по мнению автора, использовались и осмысливались ещё в глубокой древности в качестве инструмента политического воздействия? (Укажите два вида.)
2
Автор характеризует сущность «косвенного» воздействия политического сообщения в политической коммуникации. Приведите три примера (ситуации) косвенного воздействия политического сообщения на индивида, политическую элиту и общество в целом. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
3
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая деятельность». Почему автор считает политическое сообщение ключевым аспектом политики? Какие виды политической деятельности, названные в тексте, служат примером непосредственного воздействия политической коммуникации? (Укажите любые три вида.)
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на места пропусков.
«Функции СМИ разнообразны. В современном обществе СМИ активно выполняют различные _________(А). Важнейшей из них является _________(Б): получение и распространение сведений о событиях, наиболее важных для граждан и _________(В). Эти сведения включают не только освещение тех или иных свершившихся событий и _________(Г), но и их комментирование и оценку. На основе полученных сведений у граждан формируется мнение о деятельности правительства, парламента, партий и других _________(Д), об экономической, социальной, культурной жизни. Особенно велика роль СМИ в формировании отношения людей к вопросам, которые не находят непосредственного _________(Е) в их повседневном опыте».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1) политические институты
2) факты
3) регулятивная функция
4) информационная функция
5) участие
6) мнение
7) политические задачи
8) органы власти
9) отражение
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова:
| А | Б | В | Г | Д | Е |
Задания Д26 C4 № 8742 
Назовите три политических функции, которые выполняют СМИ, и проиллюстрируйте каждую из них примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 71. (Часть С)
Задания Д26 C4 № 9409
Приведите три примера, иллюстрирующие роль СМИ в политической жизни современного демократического общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Задания Д26 C4 № 3284
Укажите любые три роли «четвертой власти», средств массовой информации, в политической жизни современного демократического государства и проиллюстрируйте их примерами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «средства массовой информации»;
— объясните связь названных автором функций СМИ. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Что понимается в законе под средством массовой информации? Используя свой социальный опыт, приведите по одному конкретному примеру печатного и электронного средства массовой информации.
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
2
В Москве на протяжении ряда лет издается ежегодный поэтический альманах «Пегас», имеющий текущий номер и тираж 5 тыс. экземпляров. Можно ли это издание отнести к средствам массовой информации? Опираясь на признаки печатных СМИ, приведенные в тексте, обоснуйте Ваш ответ. Сначала укажите признак, затем пояснение. (Всего должно быть приведено три признака и три пояснения).
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
3
Закон запрещает цензуру в СМИ. В то же время опросы последних лет показали, что немалая часть населения в нашей стране приветствовала бы введение цензуры, особенно на телевидении. Опираясь на Ваш собственный социальный опыт, знания из обществоведческого курса, выскажите предположение, что именно не хотели бы видеть зрители на телеэкранах (укажите две темы) и почему (укажите одну любую причину).
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
4
Задания Д22 C3 № 363
В документе раскрывается понятие цензуры, укажите, на основе текста, два его признака. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «свобода слова».
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
В Москве на протяжении ряда лет издается ежегодный поэтический альманах «Пегас», имеющий текущий номер и тираж 5 тыс. экземпляров. Можно ли это издание отнести к средствам массовой информации? Опираясь на признаки печатных СМИ, приведенные в тексте, обоснуйте Ваш ответ. Сначала укажите признак, затем пояснение. (Всего должно быть приведено три признака и три пояснения).
Показать
1
Что понимается в законе под средством массовой информации? Используя свой социальный опыт, приведите по одному конкретному примеру печатного и электронного средства массовой информации.
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «средства массовой информации»;
— объясните связь названных автором функций СМИ. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
Закон запрещает цензуру в СМИ. В то же время опросы последних лет показали, что немалая часть населения в нашей стране приветствовала бы введение цензуры, особенно на телевидении. Опираясь на Ваш собственный социальный опыт, знания из обществоведческого курса, выскажите предположение, что именно не хотели бы видеть зрители на телеэкранах (укажите две темы) и почему (укажите одну любую причину).
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
4
Задания Д22 C3 № 363
В документе раскрывается понятие цензуры, укажите, на основе текста, два его признака. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «свобода слова».
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
Закон запрещает цензуру в СМИ. В то же время опросы последних лет показали, что немалая часть населения в нашей стране приветствовала бы введение цензуры, особенно на телевидении. Опираясь на Ваш собственный социальный опыт, знания из обществоведческого курса, выскажите предположение, что именно не хотели бы видеть зрители на телеэкранах (укажите две темы) и почему (укажите одну любую причину).
Показать
1
Что понимается в законе под средством массовой информации? Используя свой социальный опыт, приведите по одному конкретному примеру печатного и электронного средства массовой информации.
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
2
В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «средства массовой информации»;
— объясните связь названных автором функций СМИ. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
3
В Москве на протяжении ряда лет издается ежегодный поэтический альманах «Пегас», имеющий текущий номер и тираж 5 тыс. экземпляров. Можно ли это издание отнести к средствам массовой информации? Опираясь на признаки печатных СМИ, приведенные в тексте, обоснуйте Ваш ответ. Сначала укажите признак, затем пояснение. (Всего должно быть приведено три признака и три пояснения).
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
4
Задания Д22 C3 № 363
В документе раскрывается понятие цензуры, укажите, на основе текста, два его признака. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «свобода слова».
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина
В стране Z в 2015 г. проводился опрос родителей подростков о том, какое влияние средства массовой информации (СМИ) оказывают на развитие, воспитание и образование их детей.
Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Больше опрошенных отметили, что СМИ пропагандируют жестокость и насилие, чем то, что они транслируют негативные образцы поведения и недостойные жизненные ценности.
2) Меньше опрошенных отметили, что СМИ выполняют просветительскую работу, чем сказали, что СМИ информируют о происходящем в мире.
3) Больше опрошенных отметили, что СМИ помогают организовать досуг, чем сказали, что СМИ помогают в определении жизненного пути, профессиональном выборе.
4) Наибольшая доля опрошенных отметила просветительскую работу СМИ.
5) Относительное большинство опрошенных отмечает в целом положительное влияние СМИ.
Независимый исследовательский социологический центр провёл опрос 1500 совершеннолетних россиян: мужчин и женщин. Анкета содержала блок вопросов относительно необходимости введения информационного контроля в российских СМИ. В частности, задавался вопрос: «Какая тема СМИ, по Вашему мнению, больше всего нуждается в контроле?» Полученные результаты (в % от общего числа отвечавших) отражены в гистограмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Среди опрошенных мужчин мнение, что политический экстремизм нуждается в контроле, менее популярно, чем среди опрошенных женщин.
2) Подавляющее большинство опрошенных обеих групп считает, что насилие, жестокость в качестве темы СМИ больше всего нуждается в контроле.
3) Каждый пятый опрошенный мужчина утверждает, что пропаганда войны является той темой СМИ, которая больше всего нуждается в контроле.
4) Треть опрошенных мужчин и женщин за контроль темы насилия и жестокости в СМИ.
5) Четверть опрошенных мужчин и женщин высказали мнение за ограничение показа в СМИ эротики.
Социологические службы страны М. проводили на протяжении ряда лет исследование предпочтений граждан в обращении к материалам СМИ. Гражданам задавался вопрос: «В каких средствах массовой информации информация Вам представляется наиболее качественной и достоверной?». На основании проведённых опросов была составлена диаграмма (в %).
Какие выводы можно сделать на основании данной графической информации?
1) Информация телевизионных передач признаётся гражданами, опрошенными в 2012 году, более достоверной, чем информация электронных СМИ.
2) Наиболее качественной и достоверной представляется гражданам информация, которая распространяется печатными СМИ.
3) Самый высокий процент граждан, опрошенных в 2012 г., считает наиболее достоверной информацию электронных СМИ.
4) Участвующие в опросе граждане считают радионовости более популярными и достоверными, чем телевизионные новости.
Предметная область: Социальные отношения. Диаграммы
В стране K. в 2012 году проводился социологический опрос. Респондентам разного возраста задавался вопрос: «Каким СМИ вы доверяете больше?».
Полученные результаты представлены в таблице.
| Варианты ответа | |||
|---|---|---|---|
| доля от числа опрошенных в % | |||
| Молодёжь | Люди среднего возраста | Пожилые | |
| Печатным | 0,3 | 3,7 | 6 |
| Радио | 0 | 0,5 | 2,5 |
| Телевидению | 2 | 5 | 12 |
| Интернет-СМИ | 14 | 10 | 2 |
| Никаким не доверяю | 0 | 30 | 12 |
В средствах массовой информации были представлены различные интерпретации данных опроса. Ниже приведены некоторые мнения. Какая из оценок реально соответствует информации, содержащейся в таблице?
1) Самыми недоверчивыми среди опрошенных являются пожилые люди.
2) Молодёжь и люди среднего возраста более доверяют интернет-СМИ
3) Треть граждан страны К. выразила недоверие всем СМИ.
4) Четверть опрошенных молодых людей предпочитают узнавать новости по радио.
Предметная область: Социальные отношения. Диаграммы
Верны ли следующие суждения о средствах массовой информации (СМИ)?
А. СМИ влияют на степень консолидации общества.
Б. СМИ таят в себе угрозу манипулирования общественным сознанием.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Предметная область: Политика. Средства массовой информации в политической системе
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 5.
Задания Д26 C4 № 9004
Проиллюстрируйте тремя примерами позитивное влияние СМИ на социализацию индивида. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Задания Д27 C4 № 405
Доходы печатных средств массовой информации складываются из поступлений от размещения рекламы и реализации тиража. Сегодня первые более чем вдвое превосходят вторые. На телевидении преобладают однотипные развлекательные сериалы, подтвердившие свою коммерческую эффективность.
Какой вывод о связи современных СМИ и массовой культуры вы можете сделать на основе приведенных данных? Поясните этот вывод, приведя не менее двух положений. Приведите еще один пример, подтверждающий сделанный вами вывод.
Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К основным признакам государства относят наличие обязательной идеологии.
2) Дипломатический этикет и политические традиции представляют нормативный компонент политической системы.
3) СМИ осуществляют политическую социализацию граждан.
4) Государство обладает исключительным правом легального принуждения граждан к выполнению его воли.
5) Формы взаимодействий социальных групп по вопросу распределения влияния на политические процессы представляют культурно-идеологический компонент политической системы.
В государстве Х регулярно проходят выборы главы государства и депутатов парламента, государство разделено на 5 административных областей, каждая из которых обладает долей самостоятельности в решении политических вопросов, согласно закрепленному в Конституции порядку. Какие из приведённых признаков позволяют характеризовать режим государства Х как демократический? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В предвыборной кампании принимают участие политические партии, пропагандирующие различные идеологии.
2) Предвыборная кампания широко освещается в проправительственных и оппозиционных СМИ.
3) Одновременно с выборами в федеральный парламент проходят выборы в представительные органы административных областей.
4) Действующий глава государства участвует в выборах.
5) Все политические партии, принимающие участие в предвыборной борьбе, получают компенсацию финансовых затрат, понесённых партией в ходе предвыборной компании на равной основе.
6) Парламент государства Х обладает двухпалатной структурой.
В ходе социологического исследования гражданам стран Z и Y был задан вопрос: «Что для Вас служит главным источником новостей о событиях в стране?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных, количество опрошенных примерно одинаково в обеих странах) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля респондентов, которые считают главным источником новостей интернет, в стране Z меньше, чем в стране Y.
2) Равные доли опрошенных в каждой стране считают главным источником новостей общение с людьми.
3) Доля опрошенных в стране Y, которые считают главным источником новостей общение с людьми, превышает долю опрошенных в стране Z, которые считают главным источником новостей печатные СМИ.
4) В стране Z доля опрошенных, которые считают главным источником новостей телевидение, ровно в два раза превышает долю тех, кто считает главным источником информации Интернет.
5) Максимальные доли респондентов в каждой из стран считают главным источником новостей телевидение.
Всего: 388 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …
ЕГЭ. Обществознание. Духовная сфера. СМИ
В обществе важную роль играет массовая коммуникация.
Коммуникация — информационный обмен. Это социально обусловленное явление, главная функция которого — воздействие на аудиторию посредством передаваемой информации.
Основе средство массовой коммуникации — СМИ, средства массовой коммуникации, система органов публичной передачи информации с помощью технических средств.
Особенности СМИ:
- Обращённость к массовой аудитории
- Общедоступность
- Корпоративный характер производства и распространения информации.
- Информация не изнашивается, а наоборот, в процессе использования обогащается, дополняется.
- Быстрый обмен информацией
Средства массовой информации призваны осуществлять:
а) поиск;
б) получение;
в) передачу;
г) производство;
д) распространение информации.
При этом они могут решать пропагандистские, идеологические, агитационные, воспитательные задачи.
К СМИ относятся:
- Пресса
- Радио
- Телевидение
- Интернет
- Кинематограф
- Видеозаписи
- Реклама
Функции СМИ:
- Информационная – предоставление массовому читателю, зрителю, слушателю актуальной информации
- Регулирующая – воздействие на массовую аудиторию( установление контактов, достижение контроля над массовым сознанием)
- Культурологическая – ознакомление с достижениями культуры и искусства
- Транслирующая – передача культурных ценностей из поколения в поколение.
- Мобилизационная – воздействие на общество с целью совместного решения важных проблем.
- Образовательная— создание условий для образования и самообразования людей
- Воспитательная— воспитание нравственности
- Социализирующая— формирование нравственных основ личности
Влияние СМИ на общество
Позитивное влияние:
- Возможность мобилизации общества на решение важных проблем (мер, оказание гуманитарной помощи определённой стране) .
- Большое воспитательное значение, формирование нравственности людей ( например, оказание помощи больным детям, инвалидам, домам престарелых)
- Удовлетворение вкусов различной аудитории ( например, телепередачи для детей для людей, увлекающихся спортом, музыкой и т.д.)
Негативное влияние:
- Искажение информации, политическая направленность её в интересах определённых кругов общества. Власть фильтрует информацию, подавая в нужном для себя ключе.
- Сталкивание различных интересов( например, перед выборами- выступление представителей различных партий).Появилось даже понятие « посредническая среда», то есть СМИ используются для поддержки определённого кандидата, его программы.
- Отвлечение общества от насущных проблем путём выпуска передач, программ развлекательного характера, различных шоу
В современной России существуют как государственные, так и коммерческие, частные СМИ, независимые СМИ.
Наличие государственных СМИ – обязательно, без этого государство не сможет конструктивно выполнять такую свою функцию, как своевременное оповещение общества о принятии новых законодательных актов (Федеральный Закон РФ «О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации» от 15 декабря 1994 г., ст. 3). Все ветви государственной власти должны иметь равные возможности доступа к средствам массовой информации.
Основные законы РФ, регулирующие деятельность СМИ:
- Конституция РФ (ст. 29 и др.).
- «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 г .
- «Об информации, информатизации и защите информации» от 20 февраля 1995 г.
- «О рекламе» от 14 июня 1995 г.;
- «О связи» от 16 февраля 1995 г.;
- Указы Президента РФ «О дополнительных гарантиях прав граждан на информацию» от 31 декабря 1993 г.
- «О Судебной палате по информационным спорам при Президенте Российской Федерации» от 31 декабря 1993 г. и др.
Взаимодействие СМИ и государства в РФ:
- государство создает нормативно-правовую базу деятельности СМИ, определяет правовое положение каждой из их разновидностей;
- государство может иметь свои собственные, государственные СМИ, которые в обществе, основанном на принципе политического плюрализма, функционируют наряду с другими, негосударственными СМИ;
- государство не вмешивается в конкретную деятельность независимых СМИ;
- государство в целях защиты информационных прав граждан, интересов государства и разрешения конфликтов между различными СМИ может создавать специальные органы. В Российской Федерации таким органом является Судебная палата по информационным спорам при Президенте Российской Федерации, которая в системе государственных органов занимает особое место и не входит в систему федеральных судов РФ.
Таким образом, в постиндустриальном обществе, которое ещё называют информационным, роль СМИ огромна. И по тому, насколько они свободны, честны, правдивы, можно судить и об уровне демократии в стране. Не случайно СМИ часто называют «четвёртой властью» в обществе.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Средства массовой информации
(СМИ)
|
Средства |
||
|
средство |
политический |
совокупность каналов распространения информации, адресованное |
|
Типы |
||
|
печатные |
аудиовизуальные |
электронные |
|
газеты, |
радио, |
интернет |
|
Каналы |
||||
|
печать |
радио |
телевидение |
интернет |
кинематограф |
Отличительные
признаки СМИ
|
Признаки |
Сущность |
|
ü оперативность |
быстрота донесения |
|
ü прямое |
способностью прямо обратиться к общественности, минуя такие |
|
ü доступность |
информация СМИ понятна и |
|
ü универсальность |
СМИ передает информацию |
|
ü динамичность |
постоянное обновление |
|
ü использование |
Распространение |
Функции
СМИ:
|
Наименование |
Её сущность |
|
ü Информационная |
Удовлетворение |
|
ü (идеологическая) |
Сопровождение |
|
ü (образовательная, социализирующая) |
Предоставление |
|
ü (критическая) |
Информируя |
|
ü Выражение |
Выявление |
|
ü (мобилизационная) |
Мобилизация |
|
ü интегрирующая |
сплачивание |
|
ü коммуникативная |
помогает |
|
Роль |
|
|
Позитивная |
Негативная |
|
ü |
ü |
|
ü |
ü |
|
ü |
ü |
Часть С
С 27.
В современной политологии СМИ характеризуют такими пышными титулами, как
«великий арбитр», «четвертая ветвь власти» (наряду с законодательной,
исполнительной и судебной) и т. д. Вера во всемогущество телевидения настолько
велика, что иные политические деятели считают: тот, кто контролирует
телевидение, контролирует всю страну. Чем обусловлено превращение СМИ в один из
важнейших инструментов реализации политического процесса? Приведите четыре
соответствующих аргумента.
Ответ:
Превращение СМИ в один из важнейших
инструментов реализации политического процесса обусловлено тем, что СМИ
обладают способностью прямо обратиться к
общественности, минуя такие традиционные институты, как церковь, школа, семья,
политические партии и организации и т. д.
СМИ выступают активным субъектом
политической жизни: многие СМИ задают тон в публичных дискуссиях и спорах;
доводят наиболее актуальные проблемы и темы, скандалы и аферы до
общественности;
СМИ способны мобилизовать значительные
слои населения в поддержку тех или иных акций правящих кругов или отдельных
заинтересованных групп; в СМИ утвердился своего рода новый вид профессиональной
деятельности – «политический маркетинг»;
СМИ создают тот или иной имидж
политического лидера; формируют общественное мнение и др.
С 26. По словам
одного известного издателя, «газета без сенсаций годится только на то, чтобы в
нее заворачивать рыбу».
К какой
аудитории обращена это газета? Исходя из этого, назовите категорию средств
массовой информации, к которой она относится. Назовите любые две другие
особенности средств массовой информации данной категории, не указанные в
задании.
Ответ:
-указана аудитория, к которой обращена
газета, «массовая аудитория», «широкий круг читателей»,
-указана категория, к которой относится
газета,- «желтая пресса» или «бульварная пресса» или «массовая пресса»
2) -акцент на развлекательность;
-отказ от серьезной аналитики; -преобладание информации, относящейся к частой
жизни знаменитостей, криминальной хронике, спорту и пр.;
-приоритет интересов коллектива перед
интересами личности.
С
26. Проиллюстрируйте двумя примерами возрастание роли средств массовой
информации в политической жизни общества.
Ответ:
- Положение СМИ в государстве характеризует степень демократизации
общества. - Они являются гарантом прав и свобод человека и гражданина.
- СМИ отражают идеологию государства, легитимность власти и плюрализм
и др.
С 27. Доходы
печатных средств массовой информации складываются из поступлений от размещения
рекламы и реализации типажа. Сегодня первые более чем вдвое превосходят
вторые. На телевидении преобладают однотипные развлекательные сериалы,
подтвердившие свою коммерческую эффективность.
Какой вывод о связи
современных СМИ и массовой культуры вы можете сделать на основе приведенных
данных? Поясните этот вывод, приведя не менее двух положений. Приведите еще
один пример, подтверждающий вами вывод.
Ответ:
Средства массовой
информации стали важнейшими каналами распространения массовой культуры.
Обоснованием этого вывода могут служить
следующие положения:
1) СМИ активно распространяют рекламу, а
она типичный продукт массовой культуры;
2) художественная продукция, преобладающая
на телевидении, также отвечает всем признакам массовой культуры: упрощенность,
коммерческая эффективность.
Дополнительным примером, иллюстрирующим
главным выводом, может служить активное проникновение в СМИ еще одного вида
массовой культуры – шоу-бизнеса (трансляция эстрадных выступлений, освещение
различных сторон жизни «звезд»).
С 26. Что
понимается в законе под средством массовой информации? Приведите пример
печатного и электронного средства массовой информации.
Ответ:
1. под средством
массовой информации понимается форма ее распространения, в частности,
периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, хроникальная
программа.
2. Примерами
печатных СМИ могут служить газеты «Известия», «Комсомольская правда» и т.п.
Примерами
электронных СМИ могут выступать телевизионные программы «Время», «Сегодня» и
т.п.
С
26. Укажите любые две причины возрастания роли средств массовой информации в
политической жизни демократического общества.
Ответ:
1)
в
период предвыборных кампаний средства массовой информации становятся важнейшим
источником сведений о кандидатах, партиях, их программах;
2)
благодаря
современным техническим возможностям, средства массовой информации широко
доступны гражданам, для получателя информации она стоит недорого;
3)
принцип
политического плюрализма наиболее зримо проявляется в многообразии СМИ, которые
отстаивают различные позиции, подходы, интересы;
4)
в
свободе СМИ воплощаются важнейшие принципы демократии – свобода слова и печати,
по наличию свободы позиций, отображенных в СМИ, оценивается демократизм
общества.
С 27. Гражданин П.
переехал на новое место жительства в другую область накануне выборов
губернатора. Чтобы понять происходящее в регионе, он просмотрел телепередачу об
одном из кандидатов и проголосовал на выборах под влиянием увиденного и
услышанного. Какова роль СМИ в современном обществе? Можно ли подобный выбор
назвать свободным и осознанным? Как гражданам в условиях массированного
воздействия СМИ осуществлять своё право на свободное волеизъявление?
Ответ
1)
оценена позиция СМИ как четвёртой власти (основного источника информации);
2) степень свободы
и осознанности подобного выбора, например, отмечено, что свобода всегда
предполагает осознанный выбор среди нескольких альтернатив; поэтому если
гражданин руководствуется только односторонней информацией, полученной на
основании телепередачи об одном из кандидатов, то такой выбор не является
вполне свободным и осознанным;
3) возможность
осуществлять право на свободное волеизъявление в условиях массированного
воздействия СМИ, например, подчёркнуто, что только знакомство с различными
материалами СМИ, программами кандидатов, наблюдение за предвыборной борьбой
позволит осуществить осознанный выбор при условии альтернатив.
26. Укажите
основную цель деятельности «четвертой власти», средств массовой информации, в
политической жизни современного демократического государства и проиллюстрируйте
её тремя примерами.
ОТВЕТ:
Цель деятельности СМИ —
информирование граждан о событиях и фактах политической жизни, предоставление
широкого спектра оценок этих событий и фактов специалистами-политолагами и
обществом.
2.:
— средства массой информации
размещают материал о форумах политических партий, принимаемых программах,
основных событиях партийной жизни;
— средства массовой информации
публикуют выступления и интервью государственных лидеров и оценки этих
выступлений профессиональным сообществом политологов и гражданами;
— средства массовой информации
публикуют материалы о выборах, выборных компаниях, дают информацию о
результатах выборов.
Средства массовой информации (СМИ) являются важным институтом гражданского общества.
СМИ – организации, целью которых является сбор, обработка и передача обществу информации с помощью специальных технических средств (телевидение, радио, интернет, периодические издания.
Различают следующие признаки СМИ:
- Использование специальных технических средств для сбора, обработки и передачи информации;
- Неограниченные круг потребителей;
- Однонаправленное движение потока информации (от СМИ к потребителю);
- Периодический или постоянный характер работы.
Существуют следующие виды СМИ:
- Печатные (журналы, газеты).
- Электронные (сетевые ресурсы – Интернет).
- Аудиовизуальные (телевидение и радио).
С политической точки зрения выделяют следующие виды СМИ:
- Правительственные
- Оппозиционные
- Независимые СМИ.
В современных реалиях СМИ играют большую роль в управлении обществом, поскольку они являются посредником в отношениях населения и власти и способствуют формированию общественного мнения. Неслучайно еще в XIX веке О. де Бальзак назвал прессу «четвертой властью» после законодательной, исполнительной и судебной.
СМИ играют важную роль в жизнедеятельности общества и выполняют следующие функции:
- Информационная (СМИ сообщают и комментируют важную для граждан информацию);
- Культурно-образовательная (различные обучающие программы, образовательные статьи, которые содержат сведения о разных сторонах повседневной жизни, и пр.);
- Политической социализации (приобщение людей к политическим ценностям и действиям);
- Мобилизационная (объединение граждан, побуждение их к политическим действиям);
- Осуществление общественного контроля за действиями власти (информирование населения о злоупотреблении власти). Возможна только при существовании независимых СМИ;
- Рекреативная (развлекательные передачи, концерты, телесериалы, мультфильмы и т. д.)
- Рекламно-справочная (распространение информации, нацеленной на продажу товаров и услуг).
- Организаторская. (например, организация помощи пострадавшему от природных
- бедствий населению какого-либо региона или государства, распространение информации
- об открытии ярмарки, выставки, начале праздника или концерта).
Важную роль СМИ играют в период проведения избирательной кампании, создавая
для политических партий и кандидатов необходимый «пиар» (PR).
PR («паблик рилейшнз» или «пиар») – это деятельность политических, экономических или социальных структур, целью которой является формирование определенного общественного мнения. Задача политического PR состоит в том, чтобы установить благоприятные взаимоотношения между государственными органами власти, с одной стороны, и общественностью – с другой. Никакая власть в современном обществе не может успешно
функционировать, не приобретя легитимности, таким образом, PR – это своего рода механизм, регулирующий отношения власти и народа, призванный обеспечить легитимацию (общественное признание) и сформировать привлекательный имидж власти.
В Российской Федерации деятельность СМИ регулируется рядом нормативных правовых актов, главным из которых является Федеральный закон «О средствах массовой информации».
Закон о СМИ:
- Устанавливает норму о свободе СМИ (нельзя ограничивать поиск, производство и распространение массовой информации);
- Запрещает злоупотребление свободой СМИ (нельзя использовать СМИ для совершения уголовно наказуемых деяний и распространять сведения, являющиеся государственной тайной);
- Недопустимость цензуры, т.е. контроля государственными органами СМИ и согласования поступающей в массы информации;
- Право на получение информации (граждане имеют право на получение достоверной информации о деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений и их должностных лиц);
- Распространение зарубежной информации (необходимо обеспечить беспрепятственный доступ к получению материалов из зарубежных СМИ);
- Регулирует порядок создания СМИ (необходимость регистрации СМИ в Федеральном агентстве по печати и массовым коммуникациям).
Закон РФ от 27.12.1991 N 2124—1 «О средствах массовой информации» (ред. от 01.07.2021)
Статья 1. Свобода массовой информации
В Российской Федерации поиск, получение, производство и распространение массовой информации, учреждение средств массовой информации, владение, пользование и распоряжение ими, изготовление, приобретение, хранение и эксплуатация технических устройств и оборудования, сырья и материалов, предназначенных для производства и распространения продукции средств массовой информации, не подлежат ограничениям, за исключением предусмотренных законодательством Российской Федерации о средствах массовой информации.
Статья 2. Средства массовой информации. Основные понятия
под массовой информацией понимаются предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы;
под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, сетевое издание, телеканал, радиоканал, телепрограмма, радиопрограмма, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации под постоянным наименованием (названием);
Статья 3. Недопустимость цензуры
Цензура массовой информации, то есть требование от редакции средства массовой информации со стороны должностных лиц, государственных органов, организаций, учреждений или общественных объединений предварительно согласовывать сообщения и материалы (кроме случаев, когда должностное лицо является автором или интервьюируемым), а равно наложение запрета на распространение сообщений и материалов, их отдельных частей, – не допускается.
Создание и финансирование организаций, учреждений, органов или должностей, в задачи либо функции которых входит осуществление цензуры массовой информации, — не допускается.
Статья 38. Право на получение информации
Граждане имеют право на оперативное получение через средства массовой информации достоверных сведений о деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений, их должностных лиц.
Статья 54. Распространение зарубежной информации
Гражданам Российской Федерации гарантируется беспрепятственный доступ к сообщениям и материалам зарубежных средств массовой информации.
Составьте сложный план по теме «СМИ в политической системе»
Готовый план
-
Определение средств массовой информации
-
Функции СМИ в политической системе
а) информационная
б) образовательная
в) социализирующая
г) способствует объединению граждан (мобилизация)
д) контроль за деятельностью власти
е) формирование общественного мнения
ж) выражение интересов граждан -
Признаки СМИ
а) сбор, обработка и передача информации
б) неограниченный круг потребителей
в) использование технических средств
г) особые формы представления (видео, текста и т. п.)
д) периодический либо постоянный характер работы
е) движение информации в одном направлении: от СМИ к потребителям -
Последствия появления СМИ в политике
а) снижение значения партийных организаций
б) участие в политическом процессе из любой точки мира
в) возможность манипулирования, распространения пропаганды, всеобъемлющего проникновения власти во все сферы жизни общества (тоталитаризм) -
Виды СМИ
а) печатные
б) радио
в) ТВ
г) интернет-медиа -
Конституционные гарантии свободной деятельности журналистов в РФ
Задание 24 на ЕГЭ по обществознанию и его критерии
Следуя критериям и используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «СМИ в политической системе». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Сми подготовка к егэ
Под массовой информацией понимаются предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и другие сообщения и материалы;
Под средством массовой информации понимается периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации;
Под периодическим печатным изданием понимается газета, журнал, альманах, бюллетень, иное издание, имеющее постоянное название, текущий номер и выходящее в свет не реже одного раза в год;
Под радио-, теле-, видео-, кинохроникальной программой понимается совокупность периодических аудио-, аудиовизуальных сообщений и материалов (передач), имеющая постоянное название и выходящая в свет (эфир) не реже одного раза в год;
Под продукцией средства массовой информации понимается тираж или часть тиража отдельного номера периодического печатного издания, отдельный выпуск радио-, теле-, кинохроникальной программы, тираж или часть тиража аудио — или видеозаписи программы;
Под распространением продукции средства массовой информации понимается продажа (подписка, доставка, раздача) периодических печатных изданий, аудио — или видеозаписей программы, трансляция ра-дио-, телепрограмм (вещание), демонстрация кинохроникальных программ.
Ст. 3. Недопустимость цензуры
Цензура массовой информации, то есть требование от редакции средства массовой информации со стороны должностных, государственных органов, организаций, учреждений или общественных объединений предварительно согласовывать сообщения и материалы (кроме случаев, когда должностное лицо является автором или интервьюируемым), а равно наложение запрета на распространение сообщений и материалов, их отдельных частей — не допускается.
Создание и финансирование организаций, учреждений, органов или должностей, в задачи либо функции которых входит осуществление цензуры массовой информации — не допускается.
Из Закона РФ «О средствах массовой информации»
Закон запрещает цензуру в СМИ. В то же время опросы последних лет показали, что немалая часть населения в нашей стране приветствовала бы введение цензуры, особенно на телевидении. Опираясь на ваш собственный социальный опыт, знания из обществоведческого курса, выскажите предположение, что именно не хотели бы видеть зрители на телеэкранах (укажите две темы) и почему (укажите одну причину).
За правильный ответ 3 балл(ов)
Правильный ответ:
Могут быть названы следующие темы:
— насилие (фильмы, телепередачи, изобилующие сценами драк, убийств);
— откровенная эротика (порнография).
В качестве причин могут использоваться следующие утверждения:
— постоянная демонстрация сцен насилия повышает агрессивность в обществе (особенно среди подростков), обесценивает человеческую жизнь;
— сексуальная вседозволенность на телеэкране порождает такую же в жизни, прежде всего подростков и молодежи, со всеми негативными последствиями этого для личности и общества.
Могут быть указаны и другие причины стремления значительной части общества ограничить эту тематику на телеэкранах.
За правильный ответ 3 балл ов.
Egedb. ru
04.01.2020 22:49:09
2020-01-04 22:49:09
Источники:
Http://egedb. ru/task/3/209
Подготовка к ЕГЭ по обществознани. Тема » Средства массовой информации» | Материал для подготовки к ЕГЭ (ГИА) по обществознанию (11 класс): | Образовательная социальная сеть » /> » /> .keyword { color: red; } Сми подготовка к егэ
Подготовка к ЕГЭ по обществознани. Тема Средства массовой информации материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (11 класс)
Подготовка к ЕГЭ по обществознани. Тема «Средства массовой информации»
Материал для подготовки к егэ (гиа) по обществознанию (11 класс)
Задание 1 (28). Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Роль СМИ в политической жизни». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах (обсуждается обучающимися)
Задание 2 (25). Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «Средства массовой информации»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, определяющее виды СМИ, и одно предложение, раскрывающее информацию о функциях СМИ.
Задние 3 (26). Средства массовой информации выполняют в политической жизни современного общества множество значимых функций. Укажите любые три из них
Задание 4 (13). Выберите верные суждения о роли СМИ и запишите цифры, под которыми они указаны.
Средства массовой информации могут играть в обществе дезинтегрирующую, разъединительную роль. Со средствами массовой информации вынуждены считаться государственные деятели. Со средствами массовой информации вынуждены считаться лидеры в различных областях науки, культуры, экономики. Быстрый рост компьютерных технологий приводит к сокращению количества средств массовой информации. С развитием информатизации общества средства массовой информации начинают оказывать менее ощутимое воздействие на различные сферы жизни социума.
Задание 5. Работа с текстом
Современные российские политологи о средствах массовой информации
Органическая взаимообусловленность действий властей и общественности активностью СМИ превращает последние в обоюдоострую систему контроля над поведением и сознанием политических контрагентов. Будучи главными «разогревателями» общественного мнения, стимулирующими его активность по общественно значимым вопросам политического развития, СМИ в равной мере могут как спровоцировать массовый протест, политический скандал, кризис в отношениях власти и общества, так и предотвратить развитие конфликта, сделав, к примеру, доступной для общества определенную информацию. Однако, взять под контроль деятельность СМИ, заставить их действовать в том или ином выгодном для себя направлении не способны ни власть, ни общество. В лучшем случае им удается лишь частично направлять деятельность отдельных газет, телеканалов или радиостанций.
Таким образом, в силу своего особого положения СМИ не могут быть подконтрольны ни государству, ни обществу. Практика показала, что это – особая, относительно самостоятельная и автономная структура, которая занимает свое исключительное место…Такая автономность политической позиции СМИ создает трудности как для элиты, так и для гражданских структур, которые не могут добиться однозначного контроля за этим институтом. Поэтому интерес к выступлениям СМИ всегда зависит от контекста и позиций правящих кругов и общественности по тому или иному вопросу. Однако наиболее постоянными потребителями продукции СМИ следует считать политиков, для которых массовая информация является важнейшим условием их профессиональной деятельности. Политическая коммуникация / Под ред. А. И.Соловьева. – М., 2004. – С.73.
Вопросы и задания. 1) Как следует понимать взаимообусловленность действий властей и общественности активностью СМИ? 2) Как СМИ могут повлиять на политическую ситуацию? 3) Чем объяснить относительную автономность СМИ по отношению к власти и обществу? 4) От чего зависит интерес к выступлениям СМИ? Почему важен контекст этих выступлений? 5) В чем состоит значение СМИ для политиков.
6. Что добавила работа с текстом к нашему пониманию роли средств массовой информации в политической жизни.
6. Итоговое обобщение:
— Какова роль СМИ в жизни человека и общества?
— СМИ приносит пользу человеку или вред? Составим шкалу мнений по отношению к СМИ.
Практика показала, что это особая, относительно самостоятельная и автономная структура, которая занимает свое исключительное место Такая автономность политической позиции СМИ создает трудности как для элиты, так и для гражданских структур, которые не могут добиться однозначного контроля за этим институтом.
Nsportal. ru
08.06.2020 15:46:30
2020-06-08 15:46:30
Источники:
Http://nsportal. ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2020/03/31/podgotovka-k-ege-po-obshchestvoznani-tema-sredstva
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Сми подготовка к егэ
Сми подготовка к егэ
Сми подготовка к егэ
Ускоренная подготовка к ЕГЭ с репетиторами Учи. Дома. Записывайтесь на бесплатное занятие!
—>
Задание 10 № 10383
Выберите верные утверждения о подсистемах политической системы. Запишите цифры, под которыми они указаны.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Связи между органами исполнительной и законодательной власти при подготовке государственного бюджета — компонент институциональной подсистемы политической системы общества.
2) Либеральная политическая идеология является компонентом культурной подсистемы.
3) Примером функциональной подсистемы политической системы является средство массовой информации частный телеканал «Страна родная».
4) Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» — элемент нормативной подсистемы политической системы.
5) К институциональной подсистеме политической системы общества относятся политические партии.
Связи между органами исполнительной и законодательной власти при подготовке государственного бюджета — коммуникативная подсистема телеканал «Страна родная» — институциональная подсистема.
1) Связи между органами исполнительной и законодательной власти при подготовке государственного бюджета — компонент институциональной подсистемы политической системы общества — нет, неверно.
2) Либеральная политическая идеология является компонентом культурной подсистемы — да, верно.
3) Примером функциональной подсистемы политической системы является средство массовой информации частный телеканал «Страна родная» — нет, неверно.
4) Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» — элемент нормативной подсистемы политической системы — да, верно.
5) К институциональной подсистеме политической системы общества относятся политические партии — да, верно.
—>
Задание 10 № 10383
4 Федеральный закон Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации элемент нормативной подсистемы политической системы.
Soc-ege. sdamgia. ru
11.01.2018 13:40:55
2018-01-11 13:40:55
Источники:
Http://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=10383