Егэ по математике 77389

Найдите

,
если
.

52.
Прототип задания 10 (№ 26789)

Найдите

,
если
.

53.
Прототип задания 10 (№ 26790)

Найдите

,
если
.

54.
Прототип задания 10 (№ 26791)

Найдите

,
если
.

55.
Прототип задания 10 (№ 26792)

Найдите
значение выражения

,
если
.

56.
Прототип задания 10 (№ 26793)

Найдите
значение выражения

,
если

.

57.
Прототип задания 10 (№ 26794)

Найдите

,
если
.

58.
Прототип задания 10 (№ 26795)

Найдите
значение выражения
.

59.
Прототип задания 10 (№ 26797)

Найдите
значение выражения
.

60.
Прототип задания 10 (№ 26798)

Найдите
значение выражения
.

61.
Прототип задания 10 (№ 26799)

Найдите
значение выражения
.

62.
Прототип задания 10 (№ 26800)

Найдите
значение выражения
.

63.
Прототип задания 10 (№ 26801)

Найдите
значение выражения
.

64.
Прототип задания 10 (№ 26802)

Найдите
значение выражения

.

65.
Прототип задания 10 (№ 26803)

Найдите

,
если
.
При

.

66.
Прототип задания 10 (№ 26804)

Найдите

,
если

при

.

67.
Прототип задания 10 (№ 26805)

Найдите

,
если
.

68.
Прототип задания 10 (№ 26806)

Найдите

,
если
.

69.
Прототип задания 10 (№ 26807)

Найдите

,
если
.

70.
Прототип задания 10 (№ 26808)

Найдите
значение выражения

.

71.
Прототип задания 10 (№ 26809)

Найдите
значение выражения

.

72.
Прототип задания 10 (№ 26810)

Найдите
значение выражения

.

73.
Прототип задания 10 (№ 26811)

Найдите
значение выражения

.

74.
Прототип задания 10 (№ 26812)

Найдите
значение выражения

.

75.
Прототип задания 10 (№ 26813)

Найдите
значение выражения

3

.

76.
Прототип задания 10 (№ 26814)

Найдите
значение выражения
.

77.
Прототип задания 10 (№ 26815)

Найдите
значение выражения
.

78.
Прототип задания 10 (№ 26816)

Найдите
значение выражения
.

  1. Прототип
    задания 10 (№ 26817)

Найдите
значение выражения


при

.

  1. Прототип
    задания 10 (№ 26818)

Найдите
значение выражения
,
если

.

81.
Прототип задания 10 (№ 26819)

Найдите
значение выражения
,
если

,

.

82.
Прототип задания 10 (№ 26820)

Найдите
значение выражения
,
если
.

83.
Прототип задания 10 (№ 26821)

Найдите
значение выражения

, если
.

84.
Прототип задания 10 (№ 26822)

Найдите

,
если
.

85.
Прототип задания 10 (№ 26823)

Найдите

,
если
.

86.
Прототип задания 10 (№ 26824)

Найдите
значение выражения

при

.

87.
Прототип задания 10 (№ 26825)

Найдите
значение выражения

при

.

88.
Прототип задания 10 (№ 26826)

Найдите
значение выражения

при

.

89.
Прототип задания 10 (№ 26827)

Найдите
значение выражения

при

.

90.
Прототип задания 10 (№ 26828)

Найдите
значение выражения

при

.

91.
Прототип задания 10 (№ 26829)

Найдите
значение выражения

при
.

92.
Прототип задания 10 (№ 26830)

Найдите
значение выражения


при

.

93.
Прототип задания 10 (№ 26831)

Найдите
значение выражения

при
.

94.
Прототип задания 10 (№ 26832)

Найдите
значение выражения

при
.

95.
Прототип задания 10 (№ 26833)

Найдите
значение выражения

при
.

96.
Прототип задания 10 (№ 26834)

Найдите
значение выражения

при
.

97.
Прототип задания 10 (№ 26835)

Найдите
значение выражения

при

.

98.
Прототип задания 10 (№ 26836)

Найдите
значение выражения

при

.

99.
Прототип задания 10 (№ 26837)

Найдите
значение выражения

при

4

100.
Прототип задания 10 (№ 26838)

Найдите
значение выражения

при
.

101.
Прототип задания 10 (№ 26839)

Найдите

,
если

при

.

102.
Прототип задания 10 (№ 26840)

Найдите

,
если

.

103.
Прототип задания 10 (№ 26841)

Найдите
значение выражения

при
.

104.
Прототип задания 10 (№ 26842)

Найдите
значение выражения

при

.

105.
Прототип задания 10 (№ 26843)

Найдите
значение выражения
.

106.
Прототип задания 10 (№ 26844)

Найдите
значение выражения
.

107.
Прототип задания 10 (№ 26845)

Найдите
значение выражения
.

  1. Прототип
    задания 10 (№ 26846)

Найдите
значение выражения
.

  1. Прототип
    задания 10 (№ 26847)

Найдите
значение выражения
.

110.
Прототип задания 10 (№ 26848)

Найдите
значение выражения
.

111.
Прототип задания 10 (№ 26849)

Найдите
значение выражения
.

112.
Прототип задания 10 (№ 26850)

Найдите
значение выражения
.

113.
Прототип задания 10 (№ 26851)

Найдите
значение выражения
.

114.
Прототип задания 10 (№ 26852)

Найдите
значение выражения
.

115.
Прототип задания 10 (№ 26853)

Найдите
значение выражения
.

116.
Прототип задания 10 (№ 26854)

Найдите
значение выражения
.

117.
Прототип задания 10 (№ 26855)

Найдите
значение выражения

.

118.
Прототип задания 10 (№ 26856)

Найдите
значение выражения
.

119.
Прототип задания 10 (№ 26857)

Найдите
значение выражения
.

120.
Прототип задания 10 (№ 26858)

Найдите
значение выражения
.

121.
Прототип задания 10 (№ 26859)

Найдите
значение выражения
.

122.
Прототип задания 10 (№ 26860)

Найдите
значение выражения
.

123.
Прототип задания 10 (№ 26861)

Найдите
значение выражения
.

124.
Прототип задания 10 (№ 26862)

Найдите
значение выражения
.

125.
Прототип задания 10 (№ 26882)

Найдите
значение выражения
.

126.
Прототип задания 10 (№ 26883)

Найдите
значение выражения
.

127.
Прототип задания 10 (№ 26885)

Найдите
значение выражения
.

128.
Прототип задания 10 (№ 26889)

Найдите
значение выражения
.

5

129.
Прототип задания 10 (№ 26892)

Найдите
значение выражения
.

130.
Прототип задания 10 (№ 26893)

Найдите
значение выражения
.

131.
Прототип задания 10 (№ 26894)

Найдите
значение выражения
.

132.
Прототип задания 10 (№ 26896)

Найдите
значение выражения
.

  1. Прототип
    задания 10 (№ 26897)

Найдите
значение выражения
.

  1. Прототип
    задания 10 (№ 26898)

Найдите
значение выражения


при

.

135.
Прототип задания 10 (№ 26899)

Найдите
значение выражения
.

136.
Прототип задания 10 (№ 26900)

Найдите
значение выражения
.

137.
Прототип задания 10 (№ 26901)

Найдите
значение выражения

при
.

138.
Прототип задания 10 (№ 77385)

Найдите
значение выражения


при

.

139.
Прототип задания 10 (№ 77386)

Найдите
значение выражения


при

.

140.
Прототип задания 10 (№ 77387)

Найдите
значение выражения
.

141.
Прототип задания 10 (№ 77388)

Найдите
значение выражения


при

.

142.
Прототип задания 10 (№ 77389)

Найдите
значение выражения
.

143.
Прототип задания 10 (№ 77390)

Найдите
значение выражения
.

144.
Прототип задания 10 (№ 77391)

Найдите
значение выражения

.

145.
Прототип задания 10 (№ 77392)

Найдите
значение выражения

.

146.
Прототип задания 10 (№ 77393)

Найдите
значение выражения

при

.

147.
Прототип задания 10 (№ 77394)

Найдите
значение выражения

.

148.
Прототип задания 10 (№ 77395)

Найдите
значение выражения

при

.

149.
Прототип задания 10 (№ 77396)

Найдите
значение выражения

при

.

150.
Прототип задания 10 (№ 77397)

Найдите
значение выражения

при
.

  • ЗАДАЧИ ЕГЭ С ОТВЕТАМИ

  • АНГЛИЙСКИЙ без ГРАНИЦ

2012-07-12

НЕ ОТКЛАДЫВАЙ! Заговори на английском!

ДОЛОЙ обидные ошибки на ЕГЭ!!

Подготовка к ЕГЭ, онлайн-обучение с Фоксворд!

Конструктор упражнений для позвоночника!

Один отзыв

  1. Валерия

    2016-03-08 в 14:50

    а почему ответ -2 а получили 2, которое получается при проверке?

    Ответить

Добавить комментарий

*Нажимая на кнопку, я даю согласие на рассылку, обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

  • РубрикиРубрики
  • Задачи по номерам!

    №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 №11 №12 №13 №14 №15 №16

  • МЕТКИ

    БЕЗ калькулятора Выбор варианта Как запомнить Личное Логарифмы Объём Окружность Круг Площадь Производная Треугольник Тригонометрия Трапеция Углы Уравнения Формулы Конкурсы Параллелограмм Поздравления Рекомендации Саморазвитие

  • ОСТЕОХОНДРОЗУ-НЕТ!

Вариант № 8349413

1. Задание 1 № 77389

Найдите значение выражения  .

2. Задание 2 № 77407

Найдите значение выражения  .

3. Задание 3 № 318580

Рост Джона 6 футов 1 дюйм. Вы­ра­зи­те рост Джона в сантиметрах, если в 1 футе 12 дюймов, а в 1 дюйме 2,54 см. Ре­зуль­тат округлите до це­ло­го числа сантиметров.

4. Задание 4 № 506297

Площадь ромба     можно вы­чис­лить по фор­му­ле   , где     — диа­го­на­ли ромба (в метрах). Поль­зу­ясь этой формулой, най­ди­те диагональ   , если диа­го­наль     равна 30 м, а пло­щадь ромба 120 м2.

5. Задание 5 № 26844

Найдите значение выражения  .

6. Задание 6 № 504400

По та­риф­но­му плану «Просто как день» ком­па­ния со­то­вой связи каж­дый вечер сни­ма­ет со счёта або­нен­та 16 руб. Если на счету оста­лось мень­ше 16 руб., то на сле­ду­ю­щее утро номер бло­ки­ру­ют до по­пол­не­ния счёта. Се­год­ня утром у Лизы на счету было 300 руб. Сколь­ко дней (включая сегодняшний) она смо­жет поль­зо­вать­ся телефоном, не по­пол­няя счёт?

7. Задание 7 № 26650

Найдите корень уравнения  .

8. Задание 8 № 506351

На плане указано, что пря­мо­уголь­ная ком­на­та имеет пло­щадь 15,2 кв.м. Точ­ные из­ме­ре­ния показали, что ши­ри­на ком­на­ты равна 3 м, а длина 5,1 м. На сколь­ко квад­рат­ных мет­ров пло­щадь ком­на­ты от­ли­ча­ет­ся от значения, ука­зан­но­го в плане?

9. Задание 9 № 510895

Установите со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент вто­ро­го столбца.

ВЕЛИЧИНЫ

ВОЗМОЖНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ

А) Объём комнаты

Б) Объём воды в Кас­пий­ском море

В) Объём ящика для овощей

Г) Объём банки сметаны

1) 78 200 км3

2) 75 м3

3) 50 л

4) 0,5 л

В таб­ли­це под каж­дой бук­вой ука­жи­те со­от­вет­ству­ю­щий номер. 

A

Б

В

Г

10. Задание 10 № 320177

Агрофирма закупает куриные яйца в двух домашних хозяйствах. 40% яиц из первого хозяйства — яйца высшей категории, а из второго хозяйства — 20% яиц высшей категории. Всего высшую категорию получает 35% яиц. Найдите вероятность того, что яйцо, купленное у этой агрофирмы, окажется из первого хозяйства.

11. Задание 11 № 27520

На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Минске за каждый месяц 2003 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Определите по диаграмме, сколько было месяцев, когда среднемесячная температура была отрицательной.

12. Задание 12 № 506475

Турист, при­быв­ший в Санкт-Петербург, хочет по­се­тить че­ты­ре музея: Эрмитаж, Рус­ский музей, Пет­ро­пав­лов­скую кре­пость и Иса­а­ки­ев­ский собор. Экс­кур­си­он­ные кассы пред­ла­га­ют марш­ру­ты с по­се­ще­ни­ем од­но­го или не­сколь­ких объектов. Све­де­ния о сто­и­мо­сти би­ле­тов и со­ста­ве марш­ру­тов пред­став­ле­ны в таблице.

Номер маршрута

Посещаемые объекты

Стоимость

(руб.)

1

Эрмитаж

250

2

Исаакиевский собор, Пет­ро­пав­лов­ская крепость

750

3

Эрмитаж, Пет­ро­пав­лов­ская крепость

750

4

Петропавловская крепость

500

5

Русский музей

300

6

Исаакиевский собор, Рус­ский музей

550

Какие марш­ру­ты дол­жен вы­брать турист, чтобы по­се­тить все че­ты­ре музея и за­тра­тить на все би­ле­ты наи­мень­шую сумму? В от­ве­те ука­жи­те ровно один набор но­ме­ров марш­ру­тов без пробелов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных символов.

Номера указывайте в порядке возрастания.

13. Задание 13 № 506659

Плоскость, про­хо­дя­щая через три точки AB и C, раз­би­ва­ет куб на два многогранника. Сколь­ко гра­ней у многогранника, у ко­то­ро­го боль­ше граней?

14. Задание 14 № 513739

На рисунках изображены графики функций вида   Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов   и c.

ФУНКЦИИ

КОЭФФИЦИЕНТЫ

1) 

2) 

3) 

4) 

В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.

A

Б

В

Г

15. Задание 15 № 506458

На окруж­но­сти радиуса 3 взята точка С . Отрезок АВ — диа­метр окружности,  . Най­ди­те ВС.

16. Задание 16 № 513741

В основании пирамиды SABC лежит правильный треугольник ABC со стороной 10, а боковое ребро SA перпендикулярно основанию и равно  Найдите объём пирамиды SABC.

17. Задание 17 № 509662

Каждому из четырёх не­ра­венств в левом столб­це со­от­вет­ству­ет одно из ре­ше­ний в пра­вом столбце. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между не­ра­вен­ства­ми и их решениями.

НЕРАВЕНСТВА

РЕШЕНИЯ

А) 

Б) 

В) 

Г) 

1) 

2) 

3) 

4) 

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А

Б

В

Г

18. Задание 18 № 507071

Если в марш­рут­ном такси за­ня­ты все места, то оно тро­га­ет­ся от остановки. Вы­бе­ри­те утверждения, ко­то­рые следуют из приведённых данных.

1) Если в марш­рут­ке есть сво­бод­ные места, то она не трогается

2) Если марш­рут­ка продолжает стоять, то в ней оста­лись свободные места

3) Если на каж­дом месте марш­рут­ки сидит пенсионер, то она тро­га­ет­ся от остановки

4) Если марш­рут­ка отъехала от остановки, то в ней за­ня­ты все места

В от­ве­те укажите но­ме­ра выбранных утвер­жде­ний без пробелов, за­пя­тых и дру­гих дополнительных символов.

19. Задание 19 № 508400

Найдите трех­знач­ное на­ту­раль­ное число, боль­шее 500, ко­то­рое при де­ле­нии на 4, на 5 и на 6 дает в остат­ке 2, и в за­пи­си ко­то­ро­го есть толь­ко две раз­лич­ные цифры. В от­ве­те ука­жи­те какое-нибудь одно такое число.

20. Задание 20 № 509625

На по­верх­но­сти глобуса фло­ма­сте­ром проведены 12 па­рал­ле­лей и 22 меридиана. На сколь­ко частей проведённые линии раз­де­ли­ли поверхность глобуса?

Меридиан — это дуга окружности, со­еди­ня­ю­щая Северный и Южный полюсы. Па­рал­лель — это окружность, ле­жа­щая в плоскости, па­рал­лель­ной плоскости экватора.

Задание 2. Информатика. Апробация 10.03.2023

Миша заполнял таблицу истинности логической функции (F)
$$
(x to neg (y to z)) lor w,
$$
но успел заполнить лишь фрагмент из трёх различных её строк, даже не указав, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных (w), (x), (y), (z).

F
0    0 0
1 0
0 1 0

Определите, какому столбцу таблицы соответствует каждая из переменных (w), (x), (y), (z).
В ответе напишите буквы (w), (x), (y), (z) в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала буква, соответствующая первому столбцу; затем буква, соответствующая второму столбцу, и т.д.). Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.

Пример. Функция (F) задана выражением ( neg x lor y), зависящим от двух переменных, а фрагмент таблицы имеет следующий вид:

В этом случае первому столбцу соответствует переменная (y), а второму — переменная (x). В ответе следует написать: (yx).

Решение:

Python


from itertools import permutations, product

def F(x, y, z, w):
    return (x <= (not y <= z)) or w

for perm in permutations('xyzw'):
    for a,b,c,d,e,f,g in product([0,1], repeat=7):
        table = [[a,0,b,0,0],
                 [1,c,d,e,0],
                 [0,1,f,g,0]]
        if table[0] == table[1]:
            continue
        if all(F(**dict(zip(perm,row))) == row[-1] for row in table):
            print(*perm)

Ответ: (yzxw)

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Егэ по математике 77381
  • Егэ по математике 77378
  • Егэ по математике 77376
  • Егэ по математике 77368
  • Егэ по математике 77332

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии