Наверх
Реальные варианты (задания) и ответы контрольной работы ОГЭ 2021 по обществознанию 9 класс вместо экзамена ОГЭ по выбору для каждого часового пояса (региона), официальная дата проведения: 20 мая 2021 года.
Варианты и ответы контрольной работы по обществознанию ОГЭ 2021:
Часовой пояс МСК +9: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК +7: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК +6: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК +5: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК +4: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК +3: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК +2: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК +1: скачать варианты | скачать ответы
Часовой пояс МСК: скачать варианты | скачать ответы
P.S для каждого часового пояса по 2-6 вариантов, страница обновляется.
Как узнать свой часовой пояс?
Тренировочные варианты ОГЭ 2021 по обществознанию 9 класс:
Тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс задания с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Демонстрационная версия ОГЭ 2021−2023 по обществознанию
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?
Страта; доход; власть; демократия; собственность.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
2
На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о разводе одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является(-ются)
1) семейное законодательство
2) урок
3) школьники
4) семейная пара
Ответ:
3
Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
1) начальном общем
2) основном общем
3) среднем общем
4) среднем профессиональном
Ответ:
4
Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире.
Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
5
Рассмотрите фотографию.
Какой вид экономической деятельности осуществляют члены семьи? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального осуществления этой деятельности и кратко поясните каждое из правил.
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
6
Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: № и PIN-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
7
Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?
1) труд
2) прибыль
3) налоги
4) заработная плата
Ответ:
8
В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?
1) Государство устанавливает размер заработной платы работникам.
2) Министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную прибыль.
3) Несовершеннолетним работникам предоставлены льготные условия труда.
4) Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.
Ответ:
9
Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
А. Проблема ограниченности ресурсов может быть полностью решена современной наукой.
Б. Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
10
Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди?
1) потребитель
2) избиратель
3) ученик средней школы
4) водитель
Ответ:
11
Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А. Социальный конфликт всегда приводит к негативным последствиям.
Б. Социальные конфликты различаются по форме и характеру развития.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
12
В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности) (можно было дать несколько ответов).
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
13
В стране Z власть принадлежит одной политической партии, которая ограничила права граждан и стремится полностью контролировать их частную жизнь. Несмотря на регулярные выборы в парламент, он формируется только из членов этой партии. В стране господствует одна политическая идеология. На основе приведённых данных можно сделать вывод что Z — государство
1) демократическое
2) монархическое
3) федеративное
4) тоталитарное
Ответ:
14
Верны ли следующие суждения о референдуме?
А. Референдум предполагает всенародное голосование по важному для всего общества и каждого гражданина вопросу.
Б. Решения, принятые на референдуме, обладают высшей юридической силой и не нуждаются в утверждении органами государственной власти.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
15
Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина и группами прав: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА
И ГРАЖДАНИНА
А) право на жизнь
Б) право на участие в управлении делами государства
В) свобода предпринимательской деятельности
Г) свобода совести и вероисповедания
Д) право избирать и быть избранным
ГРУППЫ ПРАВ
1) гражданские (личные)
2) политические
3) социально-экономические
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:
16
Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,
1) поддерживаются силой государства
2) регулируют поведение людей
3) опираются на силу общественного мнения
4) содержат образцы поведения
Ответ:
17
Гражданин К. подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример иллюстрирует прежде всего право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества
1) владеть
2) наследовать
3) пользоваться
4) распоряжаться
Ответ:
18
Верны ли следующие суждения о противодействии коррупции в РФ? Противодействие коррупции в Российской Федерации осуществляется на основе такого принципа, как
А. признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина.
Б. сотрудничество государства с институтами гражданского общества, международными организациями и физическими лицами.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Ответ:
19
Учитель, раскрывая сущность человека, охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и других живых существ, и черты, которые отличают человека от других живых существ.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
1) приспособление к условиям окружающей среды
2) способность к выдвижению целей и задач деятельности
3) инстинкты и рефлексы
4) сознание и речь
| Черты сходства | Черты отличия | ||
Ответ:
20
Заполните пропуск в таблице.
| Орган государственной власти | Полномочия |
|---|---|
| … Российской Федерации | Разработка и исполнение
государственного бюджета |
| Государственная Дума | Принятие законов Российской
Федерации |
Ответ:
21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
22
Как автор описывает роль человека в производстве в XXI в.? Какие качества, по его мнению, будут необходимы человеку? (Укажите любые два качества.) Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста? (Используя текст, укажите две причины.)
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
23
Какие формы отдыха и развлечений автор рекомендует молодёжи? Приведите два примера таких форм; в каждом случае укажите, какие качества развивает данная форма.
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
24
Автор полагает, что «учиться нужно всегда». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.
Показать
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.
Тренировочные варианты статград по обществознанию 9 класс ОГЭ 2021 ответы и задания для вариантов ОБ2090101, ОБ2090102, ОБ2090103, ОБ2090104 официальная дата проведения 21 октября 2020 год.
Работа по обществознанию включает в себя 24 задания: 17 заданий с кратким ответом и 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).
Тренировочные варианты (ОБ2090101-ОБ2090102): скачать в PDF
Тренировочные варианты (ОБ2090103-ОБ2090104): скачать в PDF
Все ответы, задания и критерии для вариантов: скачать
Тренировочные варианты по обществознанию 9 класс ОГЭ 2021 ответы и задания ОБ2090101 ОБ2090102:
Тренировочные варианты по обществознанию 9 класс ОГЭ 2021 ответы и задания ОБ2090103 ОБ2090104:
Сложные задания с вариантов ОБ2090101-ОБ2090102 :
1)Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? Молодежь; искусство; формальная группа; правительство; закон. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
2)Политическая партия выдвинула предложение о повышении минимального размера оплаты труда. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует этот пример? 1) духовной и социальной 2) социальной и экономической 3) политической и экономической 4) политической и духовной
3)Верны ли следующие суждения о деятельности? А. Для достижения поставленной цели можно использовать любые средства. Б. Цель и результат деятельности не всегда совпадают. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4)Процесс взаимосвязи и взаимодействия субъектов общества, в ходе которого происходит обмен информацией, опытом, эмоциями называют 1) контактом 2) общением 3) трудом 4) творчеством
5)Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование – это целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Б. Каждый гражданин России обязан получить высшее профессиональное образование. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6)18-летний Иван, начав работать курьером, решил накопить средства на покупку нового мобильного телефона. Какие действия следует ему предпринять для достижения своей цели? Какие сложности могут возникнуть у Ивана в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
7)К основным доходным статьям бюджета относят: 1) прямые и косвенные налоги 2) обслуживание государственного долга 3) доходы физических лиц 4) ассигнования на содержание бюджетных учреждений
8)Количество товаров, которое продавцы готовы поставить на рынок для продажи в определённый момент времени и по определённым ценам, называется 1) предложением
2) спросом 3) обменом 4) распределением
9)Верны ли следующие суждения о факторных доходах? А. Доход от капитала называется процентом от прибыли. Б. Доходом от предпринимательских способностей является рента. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10)Ожидаемое от человека поведение, которое соответствует его социальному положению, называется 1) социальным статусом 2) потребностью 3) социальной нормой 4) социальной ролью
11)Верны ли следующие суждения о социальной роли? А. Все социальные роли человека определены при его рождении. Б. Социальная роль – это модель поведения личности, направленная на выполнение прав и обязанностей, соответствующих принятым нормам и обусловленная статусом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
12)В ходе социологических опросов, проведённых среди совершеннолетних жителей страны Z, им предложили ответить на вопрос: «Каким источникам информации вы доверяете больше всего?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
13)Государственную власть представляет 1) лидер профсоюза 2) лидер политической партии 3) председатель правительства 4) председатель правления банка
14)Верны ли следующие суждения о разделении властей? А. Законодательная власть обладает верховенством и самостоятельностью в сфере установления правовых начал государственной и общественной жизни. Б. Судебная власть призвана охранять право, правовые устои государственной и общественной жизни от любых нарушений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15)Информацию по оформлению сделки с недвижимостью можно получить в 1) юридической консультации 2) прокуратуре 3) суде 4) органах внутренних дел
16)Что из перечисленного является административным правонарушением? 1) безбилетный проезд в общественном транспорте 2) регулярное опоздание на работу 3) кража со взломом 4) дача ложных показаний в суде
17)Верны ли следующие суждения о правоотношениях? А. Правоотношения возможны только между юридическими лицами. Б. Содержание правоотношения – это юридические права и обязанности участников правоотношения. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
18)На уроке обществознания обсуждались отличительные особенности индустриального и традиционного типов общества. Сравните эти два типа общественного развития. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) высокий уровень социальной мобильности
2) существование социального неравенства 3) возникновение социальных конфликтов 4) интенсивная урбанизация
Сложные задания с вариантов ОБ2090103-ОБ2090104:
1)Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социальной сферы общества? Молодежь; искусство; формальная группа; правительство; закон. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
2)В отличие от животного, человек 1) способен к членораздельной речи 2) способен к приспособлению к окружающей среде 3) нуждается в отдыхе 4) обладает органами чувств
3)Верны ли следующие суждения о деятельности? А. Для достижения поставленной цели можно использовать любые средства. Б. Цель и результат деятельности не всегда совпадают. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
4)Под обществом в широком смысле понимают 1) весь материальный мир в целом
2) круг людей, объединённых общностью интересов 3) исторический этап в развитии человечества 4) все человечество в прошлом, настоящем и будущем
5)Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование – это целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства. Б. Каждый гражданин России обязан получить высшее профессиональное образование. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
6)15-летний Василий в одной из социальных сетей получил сообщение о поступлении на виртуальный счёт его аккаунта крупной суммы денег. Для получения этой суммы требовалось предоставить полные данные банковской карты Василия. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Василия? Как ему правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
7)К основным доходным статьям бюджета относят: 1) прямые и косвенные налоги 2) обслуживание государственного долга 3) доходы физических лиц 4) ассигнования на содержание бюджетных учреждений
8)Фирма по производству компьютерного оборудования располагает складскими помещениями, которые сдаёт в аренду. К труду как производственному ресурсу фирмы относится(-ятся) 1) произведённое оборудование 2) выручка фирмы 3) складские помещения 4) работники фирмы
9)Верны ли следующие суждения о факторных доходах? А. Доход от капитала называется процентом от прибыли. Б. Доходом от предпринимательских способностей является рента. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
10)Социальная роль, которую способен исполнять и подросток, и взрослый, это 1) избиратель 2) потребитель 3) машинист поезда 4) руководитель предприятия
11)Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Социальный статус является характеристикой включённости человека в социальную структуру. Б. Чем выше престиж социальной позиции человека, тем выше оценивается его социальный статус. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
12)В ходе социологических опросов, проведённых среди совершеннолетних жителей страны Z в 2005-м, 2006-м и 2008-м годах, им предложили ответить на вопрос: «Что для Вас было бы более важным при покупке экологически безопасной продукции?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания.
13)Государственную власть представляет 1) лидер профсоюза 2) лидер политической партии 3) председатель правительства 4) председатель правления банка
14)Верны ли следующие суждения о правовом государстве? А. Одним из признаков правового государства является независимость трёх ветвей власти. Б. Не каждое государство, в котором есть правовая система и законодательство, можно считать правовым. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15)Высшей юридической силой в Российской Федерации обладает 1) указ Президента РФ 2) федеральный закон 3) Устав субъекта РФ 4) Конституция РФ
16)Бабушка Петра, являясь собственницей квартиры, попросила внука её продать. Пётр решил оформить доверенность на совершение сделки купли-продажи квартиры своей бабушки. В какой правоохранительный орган нужно обратиться для оформления доверенности? 1) нотариат 2) суд 3) адвокатура 4) прокуратора
17)Верны ли следующие суждения о юридической ответственности? А. Юридическая ответственность опирается на государственное принуждение. Б. Юридическая ответственность выражается в определённых отрицательных последствиях для правонарушителя, являющихся для него новой юридической обязанностью, которой не существовало до совершения противоправного деяния. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
18)На уроке обществознания обсуждались отличительные особенности индустриального и традиционного типов общества. Сравните эти два типа общественного развития. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) высокий уровень социальной мобильности 2) существование социального неравенства 3) возникновение социальных конфликтов 4) интенсивная урбанизация
Другие тренировочные варианты ОГЭ по обществознанию 9 класс:
28 января 2020 ОБ1990301, ОБ1990302 статград обществознание 9 класс ответы и задания
Обществознание 9 класс ОБ1990201, ОБ1990202 ответы и задания статград 2019
Share the post «ОБ2090101 ОБ2090102 ОБ2090103 ОБ2090104 варианты по обществознанию 9 класс 21 октября 2020 ответы и задания»
- VKontakte
Метки: заданияобществознание 9 классОГЭ 2021ответыстатград
Решать демонстрационный вариант ОГЭ по обществознанию 2023
Задание 1
Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества?
Страта; доход; власть; демократия; собственность.
Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Задание 2
На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о разводе одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является(-ются)
1) семейное законодательство
2) урок
3) школьники
4) семейная пара
Задание 3
Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
1) начальном общем
2) основном общем
3) среднем общем
4) среднем профессиональном
Задание 4
Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире?
А. Наука помогает человеку систематизировать знания об окружающем мире.
Б. Наука стремится к достоверности получаемых результатов.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Задание 5
Рассмотрите фотографию.
Какой вид экономической деятельности осуществляют члены семьи?
Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила рационального осуществления этой деятельности и кратко поясните каждое из правил.
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Задание 6
Совершеннолетнему Роману Р. пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента: «Уважаемый клиент! Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. Для возобновления пользования счётом сообщите по телефону *** данные по Вашей карте: No и PIN-код. В ближайшее время вопрос будет решён. Банк Д.».
В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации?
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Задание 7
Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства?
1) труд
2) прибыль
3) налоги
4) заработная плата
Задание 8
В стране Z существует товарное производство и денежное обращение. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что экономика страны Z имеет рыночный характер?
1) Государство устанавливает размер заработной платы работникам.
2) Министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную прибыль.
3) Несовершеннолетним работникам предоставлены льготные условия труда.
4) Производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить.
Задание 9
Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
А. Проблема ограниченности ресурсов может быть полностью решена современной наукой.
Б. Ограниченность ресурсов связана с ростом потребностей общества.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Задание 10
Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые люди?
1) потребитель
2) избиратель
3) ученик средней школы
4) водитель
Задание 11
Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А. Социальный конфликт всегда приводит к негативным последствиям.
Б. Социальные конфликты различаются по форме и характеру развития.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Задание 12
В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей страны Z им предложили определить, знание каких отраслей права больше всего нужно человеку (не юристу по специальности). (Можно было дать несколько ответов.)
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на гистограмме.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Задание 13
В стране Z власть принадлежит одной политической партии, которая ограничила права граждан и стремится полностью контролировать их частную жизнь. Несмотря на регулярные выборы в парламент, он формируется только из членов этой партии. В стране господствует одна политическая идеология. На основе приведённых данных можно сделать вывод что Z – государство
1) демократическое
2) монархическое
3) федеративное
4) тоталитарное
Задание 14
Верны ли следующие суждения о референдуме?
А. Референдум предполагает всенародное голосование по важному для всего общества и каждого гражданина вопросу.
Б. Решения, принятые на референдуме, обладают высшей юридической силой и не нуждаются в утверждении органами государственной власти
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Задание 15
Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина и группами прав: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
| ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА | ГРУППЫ ПРАВ |
| А) право на жизнь Б) право на участие в управлении делами государства В) свобода предпринимательской деятельности Г) свобода совести и вероисповедания Д) право избирать и быть избранным |
1) гражданские (личные) 2) политические 3) социально-экономические |
Задание 16
Правовые нормы, в отличие от других социальных норм,
1) поддерживаются силой государства
2) регулируют поведение людей
3) опираются на силу общественного мнения
4) содержат образцы поведения
Задание 17
Гражданин К. подарил сыну на день рождения свой автомобиль. Этот пример иллюстрирует прежде всего право гражданина К. как собственника в отношении принадлежащего ему имущества
1) владеть
2) наследовать
3) пользоваться
4) распоряжаться
Задание 18
Верны ли следующие суждения о противодействии коррупции в РФ?
Противодействие коррупции в Российской Федерации осуществляется на основе такого принципа, как
А. признание, обеспечение и защита основных прав и свобод человека и гражданина.
Б. сотрудничество государства с институтами гражданского общества, международными организациями и физическими лицами.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Задание 19
Учитель, раскрывая сущность человека, охарактеризовал черты, которые являются схожими у человека и других живых существ, и черты, которые отличают человека от других живых существ.
Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия.
1) приспособление к условиям окружающей среды
2) способность к выдвижению целей и задач деятельности
3) инстинкты и рефлексы
4) сознание и речь
|
Черты сходства |
Черты различия |
||
Задание 20
Заполните пропуск в таблице.
|
Субъект государственной власти |
Полномочия |
|
… Российской Федерации |
Разработка и исполнение государственного бюджета |
|
Государственная Дума |
Принятие законов Российской Федерации |
Прочитайте текст и выполните задания 21–24. Для записи ответов на задания используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, всё усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу… Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого всё больше нужна будет общая интеллигентность человека, его способность создавать новое и, конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина… на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком, нравственно отвечающим за всё, что происходит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за всё, что будет создаваться.
Учение – вот что сейчас нужно молодому человеку с самого малого возраста. Учиться нужно всегда. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться – не сможешь и учить. Ибо знания всё растут и усложняются. Нужно при этом помнить, что самое благоприятное время для учения – молодость. Именно в молодости, в детстве, в отрочестве, в юности ум человека наиболее восприимчив.
Умейте не терять времени на пустяки, на «отдых», который иногда утомляет больше, чем самая тяжёлая работа, не заполняйте свой светлый разум мутными потоками глупой и бесцельной «информации». Берегите себя для учения, для приобретения знаний и навыков, которые только в молодости вы освоите легко и быстро.
И вот тут я слышу тяжкий вздох молодого человека: какую же скучную жизнь вы предлагаете нашей молодёжи! Только учиться. А где же отдых, развлечения? Что же, нам и не радоваться?
Да нет же. Приобретение навыков и знаний – это тот же спорт. Учение тяжело, когда мы не умеем найти в нём радость. Надо любить учиться и формы отдыха и развлечений выбирать умные, способные также чему-то научить, развить в нас какие-то способности, которые понадобятся в жизни…
Учитесь любить учиться!
(Д.С. Лихачёв)
Задание 21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Задание 22
Как автор описывает роль человека в производстве в XXI в.? Какие качества, по его мнению, будут необходимы человеку? (Укажите любые два качества.) Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста? (Используя текст, укажите две причины.)
Задание 23
Какие формы отдыха и развлечений автор рекомендует молодёжи? Приведите два примера таких форм; в каждом случае укажите, какие качества развивает данная форма.
Задание 24
Автор полагает, что «учиться нужно всегда». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека.
****За правильный ответ на каждое задание с кратким ответом, кроме задания 15, ставится 1 балл.
Задание 15 оценивается по следующему принципу: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – допущено две и более ошибки.
Тест:
C:UsersигорьDesktopОГЭ 2020ОГЭ 2021Вариант 1.mtf
Тест
Задание
#1
Найдите
в предложенном перечне наиболее общее понятие, которое характеризует общество в
целом.
1)
биосфера
2)
человечество в прошлом, настоящем и будущем
3)
социальная общность
4)
формы объединения и способы взаимодействия людей
Задание
#2
В
выступлении перед одноклассниками Пётр раскрыл роль морали в жизни общества.
Мораль —
это
1)
компонент системы научных взглядов
2)
политическое явление
3)
часть сферы духовной культуры
4)
направление развития искусства
Задание
#3
Верны
ли следующие суждения о науке?
А.
Наука в современном мире в значительной степени определяет развитие
производства.
Б.
Наука связана с поиском истинного знания.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
Задание
#4
Лес,
нефть, техника, цемент, ткань — это
1)
природные ресурсы
2)
полезные ископаемые
3)
продукты труда
4)
экономические ресурсы
Задание
#5
В
государстве Z дефицитный государственный бюджет. Это означает, что
1)
бюджет данного года меньше бюджета предшествующего года
2)
в бюджете больше расходных статей, чем доходных
3)
расходы бюджета превышают доходную часть
4)
возрастает количество социальных программ, финансируемых государством
Задание
#6
Верны
ли следующие суждения о прямых налогах
А.
Налог с продаж относится к прямым налогам.
Б.
Транспортный налог относится к косвенным налогам.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
Задание
#7
В
отличие от традиционной (патриархальной), современной семье свойственно
1)
жёсткое закрепление социальных ролей
2)
равенство членов семьи
3)
установление иерархии в семье
4)
отсутствие противоречий между членами семьи
Задание
#8
Верны
ли следующие суждения о социальных ролях?
А.
Социальная роль —
это
способ поведения, который соответствует определённому социальному статусу.
Б.
Каждый человек имеет только одну социальную роль.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
Задание
#9
В
соответствии с Конституцией государство Российская Федерация является
1)
унитарным
2)
традиционным
3)
республиканским
4)
постиндустриальным
Задание
#10
Верны
ли следующие суждения о роли средств массовой информации в политике в
демократическом обществе?
А.
В демократическом обществе СМИ могут выражать интересы и мнения различных
политических сил.
Б.
Участие СМИ в политике в демократическом обществе влияет на решения властей и
на способы проведения этих решений в жизнь.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
Задание
#11
Установите
соответствие между ситуациями и их соответствием трудовому законодательству: к
каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго
столбца.
1)
правомерная
2)
противоправная (нарушает нормы трудового права)
__
предприниматель Петров отказал в приёме на работу Ивановой, сославшись на то,
что она воспитывает двухлетнего ребёнка
__
Иванова потребовала от предпринимателя Петрова сообщить причину отказа в приёме
на работу в письменной форме
__
Сидоров приступил к работе в понедельник. В пятницу работник отдела кадров
пригласил его для подписания трудового договора
__
при заключении трудового договора с шестнадцатилетним Фёдором потребовалось
согласие его опекуна
__
семнадцатилетнему Николаю отказали в приёме на работу в магазин, который
специализировался на торговле курительными принадлежностями и табачными
изделиями
Задание
#12
Выберите
обобщающее понятие.
1)
система права
2)
отрасль права
3)
институт права
4)
норма права
Задание
#13
Евгения
Сергеевна хочет отдохнуть в Испании вместе с несовершеннолетней внучкой
Наташей. Для оформления доверенности на поездку родители девочки должны
обратиться:
1)
в полицию
2)
к прокурору
3)
к нотариусу
4)
к адвокату
Задание
#14
Верны
ли следующие суждения о трудовых отношениях?
А.
Юридическим фактом, свидетельствующим о возникновении трудовых отношений,
является трудовой договор.
Б.
Трудовые отношения заключаются между работником, работодателем и
административным органом.
1)
верно только А
2)
верно только Б
3)
верны оба суждения
4)
оба суждения неверны
Задание
#15
Сравните
характеристики любого государства и характеристики, которые отличают правовое
государство.
Выберите
и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во
вторую колонку —
порядковые
номера черт различия.
1)
черты сходства
2)
черты различия
__
верховенство права
__
разделение властей
__
суверенитет
__
принятие законов
Задание
#16
Заполните
пропуск в таблице.
Запишите
ответ:__________________________________________
Ответы:
1)
(1 б.) Верные ответы: 4;
2)
(1 б.) Верные ответы: 3;
3)
(1 б.) Верные ответы: 3;
4)
(1 б.) Верные ответы: 4;
5)
(1 б.) Верные ответы: 3;
6)
(1 б.) Верные ответы: 4;
7)
(1 б.) Верные ответы: 2;
(1 б.) Верные ответы: 1;
9)
(1 б.) Верные ответы: 3;
10)
(1 б.) Верные ответы: 3;
11)
(1 б.) Верные ответы:
2;
1;
2;
2;
0;
13)
(1 б.) Верные ответы: 3;
14)
(1 б.) Верные ответы: 1;
15)
(1 б.) Верные ответы:
2;
2;
1;
1;
16)
(1 б.) Верный ответ: «духовная».
Конец
Авторы:
Год:2022
Тип:учебник
Топовые ГДЗ по другим предметам
Подробные решения по обществознанию за 9 класс авторы Боголюбов
Многие выпускники-девятиклассники выбирают эту дисциплину для сдачи в качестве дополнительного предмета на ОГЭ. Это объясняется, в числе прочих причин, тем что школьники планируют продолжить обучение в колледжах и техникумах, где эта наука станет базой для их будущей профессии. Осваивать курс максимально глубоко и грамотно или просто получить хорошую оценку, не тратя много времени на подготовку — любую из этих задач можно решить, применяя гдз по обществознанию 9 класс Боголюбов — главное, подойти к процессу подготовки грамотно. В первую очередь, все будет зависеть от поставленных задач и намеченных целей. Именно они будут определяющими при выборе программы, плана и технологии работы по материалам этого справочного источника. Каждый пользователь стремится к максимально полной реализации своих идей, и данные платформы помогут им в этом.
Кто прежде всего применяет онлайн помощники по обществознанию?
В числе тех, кто чаще других использует ответы по обществознанию для 9 класса Боголюбова — такие пользователи:
- девятиклассники, активно интересующиеся этой дисциплиной, планирующие в будущем осуществлять свою деятельность в сферах, так или иначе с нею связанных. В этом случае ребята занимаются максимально ответственно и вдумчиво. Если в классе предмет изучается по другой программе, сборнику, то информация платформы будет существенным дополнением к изученному в школе;
- подростки, которые уже выбрали сферу деятельности и среднее специальное учебное заведение, в которое они планируют поступать по окончании девятого класса. Если в сфере их первоочередных интересов нет обществознания, то данные площадки помогут получить хорошие оценки по предмету, одновременно освободив время на изучение тех дисциплин, которые для них особенно важны и интересны;
- репетиторы, составляющие на основе этой информации свои собственные программы работы со школьниками. Поскольку на платформе материал дан с учетом регламентов ФГОСов, такие планы будут максимально эффективными и результативными. Они позволят не только понять технологию современного школьного образовательного процесса, но и наглядно увидеть порядок верного оформления ответа.
Мнения относительно применения онлайн справочников учениками
Сегодня уже многие педагоги и родители признали полезность применения образовательной площадки еуроки. Хотя до сих пор еще есть те, кто сомневается в необходимости использования ее данных, считает, что она актуальна только для списывания результатов. Не согласные с таким мнением приводят как довод такие преимущества платформы еуроки:
- эта информация доступна постоянно, для всех и в любое время;
- чтобы найти здесь нужное решение и сразу же применить его, понадобится минимум времени. То есть, устраняется риск получения плохой оценки на опросе, контрольной, проверочной;
- заниматься можно тогда, когда это удобно самому девятикласснику;
- такая работа становится реальной альтернативой найму репетиторов, обращению к помощи подготовительных платных курсов и кружков. То есть помогает действительно экономить бюджет семьи, при этом — будучи уверенными в высоком результате, в качестве подготовки.
Еще один плюс, который отмечают те, кто регулярно применяет решебник по обществознанию за 9 класс Боголюбов в процессе своей работы — это выработка и дальнейшее закрепление навыков самостоятельной работы. Причем она многоплановая. Это и изучение справочников, их подбор и систематизация, и анализ порядка использования данных, умение составлять планы и осуществлять самоконтроль. Такие умения будут полезны старшеклассникам не только в настоящей, текущий момент. Но и пригодятся им в будущем — в труде, предпринимательской деятельности и бизнесе, в реализации собственных творческих программ и инициатив, в быту.
Вы можете пройти быструю регистрацию или авторизоваться через соц. сети за пару секунд, через ВКонтакте, Google, Яндекс или Mail.ru
Категория: «Контрольные ОГЭ 2021»
• Официальные итоговая контрольная работ КР ОГЭ 2021
• Работа проводится вместо ОГЭ и соответствует демоверсиям от ФИПИ ОГЭ
• После оплаты вам будут доступно 72 официальных вариантов
• Предоставленные варианты могут отличаться от вариантов вашей школы
• Официальные задания будут доступны сразу после оплаты
• Инструкция по покупке и скачиванию
Чтобы посмотреть материалы к работе
Необходимо авторизоваться на сайте