Экзамен по фгос для учителей

N п/п

Вопрос

Правильный ответ

1

На уроке организации проектной деятельности
целесообразно применять формы (выберите один верный ответ)

Групповую

2

Отличительными особенностями обновленных
ФГОС являются (выберите один верный ответ):

конкретизированные формулировки предметных,
метапредметных, личностных результатов обучения

3

С позиций методологии ФГОС 2021 ведущим в
содержании образования является формирование у учащихся (выберите все верные
ответы)

навыков учебной деятельности; умений,
необходимых для жизни в современном обществе

4

Предметные результаты учебного занятия
планируются в соответствии с (выберите все правильные ответы):

содержанием раздела примерной рабочей
программы «Предметные результаты»;

предметным содержанием учебного занятия

5

Ведущая компетенция учителя, показывающая
его готовность к реализации целей обновленных ФГОС – это

способность к организации разных видов учебной
деятельности

6

Согласно методологии ФГОС 2021 из
профессиональной деятельности учителя необходимо исключить (выберите все
верные ответы):

трансляцию знаний;

ориентацию на среднего ученика

7

Методическими приемом создания проблемной
ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)

Учитель подводит к противоречию и предлагает
его разрешить; Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же
вопрос;

Учитель предъявляет задачи с недостаточными
или избыточными данными, с противоречивыми данными

8

Из представленного ниже перечня требований к
учебным задачам выберите то, которое НЕ связано с учетом психологических
компонентов (выберите один верный ответ) Учебная задача должна

быть направлена на формирование предметных
результатов обучения

9

Расставьте этапы проектирования учебного
занятия в правильной последовательности:

3,2,4,1

10

Формирование универсальных учебных
познавательных действий планируется по отношению к (выберите все верные
ответы)

1) базовым логическим действиям;

3) базовым исследовательским действиям;

4) работе с информацией

11

Расставьте этапы комбинированного урока в
правильной последовательности

2,4,1,3

12

Примерная рабочая программа является
методическим ориентиром для учителя, поскольку она позволяет (выберите все
верные ответы)

реализовывать подходы к достижению
личностных, метапредметных, предметных результатов;

разрабатывать календарно-тематическое
планирование; проектировать систему учебных задач для освоения учебного
материала

13

Во ФГОС 2021 к универсальным учебным
познавательным действиям относятся:

Базовые логические действия;

Работа с информацией;

Базовые исследовательские действия

14

В соответствии с методологией ФГОС 2021
целью педагогической деятельности является (выберите верный ответ)

развитие умений по преобразованию и
применению знаний

15

На уроке проверки и оценки знаний
целесообразно применять форму организации учебной деятельности (выберите один
верный ответ)

Индивидуальную

16

Методологической основой ФГОС 2021 является

системно-деятельностный подход

17

Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы
(выберите один верный ответ)

все ответы верны

18

Методическими приемом создания проблемной
ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)

1) Учитель подводит к противоречию и
предлагает его разрешить; 3) Учитель излагает различные точки зрения на один
и тот же вопрос;

5) Учитель предъявляет задачи с
недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными

19

Содержание учебного предмета, планируемых
результатов обучения и тематическое планирование представлено в (выберите
один верный ответ)

примерных рабочих программах

20

По годам обучения в примерных рабочих
программах представлены (выберите все верные ответы)

Предметные результаты;

Содержание образования

21

Особенностью проектной деятельности является
ее направленность на (выберите один верный ответ)

3) получение конкретного результата – продукта

22

Основные виды деятельности обучающихся в
примерной рабочей программе представлены (выберите один верный ответ)

в разделе «Тематическое планирование»

23

Единица учебной деятельности – это (выберите
один верный ответ)

Учебная задача

24

Для разработки учебных задач/заданий по конкретной
теме надо обратиться к следующим разделам примерной рабочей программы
(выберите все верные ответы):

Предметные образовательные результаты;

Личностные образовательные результаты;

Тематическое планирование;

Метапредметные образовательные результаты

Это всероссийское тестирование для учителей (ФГОС). Оно поможет вам проверить ваши знания. А еще оно поможет вам получить новый опыт.

У нас есть тесты по разным дисциплинам. Каждый тест состоит из нескольких заданий. Каждое задание имеет несколько вариантов ответа. Но лишь один из вариантов является верным. 

Перед началом тестирования рекомендуем вам ознакомиться с положением о его проведении. Оно доступно по нижней левой ссылке.

После этого можно приступать к тестированию. Для этого вы должны выбрать нужную дисциплину. Это можно сделать в разделе «Темы тестирования». После этого вы начнете выполнять тест.

После выполнения всех заданий вы получите диплом. Вы сможете вложить его в свое портфолио. 

Так не откладывайте же свое участие  в нашем всероссийском тестировании для учителей (ФГОС). Вы заслуживаете нашу грамоту!

Официальные тесты с ответами для проверки профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС 2020-2021 учебный год.

Ссылка для скачивания теста №1 для проверки педагога: скачать в PDF

Ссылка для скачивания теста №2 для проверки педагога: скачать в PDF

Ссылка для скачивания теста №3 (дошкольное) для проверки педагога: скачать в PDF

Ссылка для скачивания теста №4 (дошкольное) ФГОС ДО: требования, структура, реализация: скачать в PDF

Тест на знание ФГОС профессиональная компетентность педагога 2020-2021 с ответами:

1)Методология какого подхода, представляет педагогический процесс как четко спланированную систему усвоения обучающимися учебно – профессиональную деятельность?

Ответ: системно – деятельностный

2)Среди понятий «образование», «содержание образования», «учебный план», «образовательная область» наиболее масштабным является понятие…

Ответ: образование

3)Что такое Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК)?

Ответ: совокупность структурированных учебно-методических материалов, объединенных посредством компьютерной среды обучения, обеспечивающих полный дидактический цикл обучения и предназначенных для оптимизации овладения обучающимися знаниями в рамках учебной дисциплины.

4)На что имеют право родители (законные представители обучающихся, воспитанников), в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»?

Ответ: выбирать формы получения образования, образовательные учреждения; защищать законные права и интересы ребенка; принимать участие в управлении образовательным учреждением.

5)Что определяет данное понятие «Уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности»?

Ответ: квалификация

6)Как называется интегративная характеристика комплекса личностных свойств, обеспечивающего высокий уровень решения задач профессиональной деятельности?

Ответ: профессиональное мастерство

7)Педагогическая поддержка в личностно-ориентированном обучении – это….

Ответ: деятельность педагогов по оказанию помощи обучающимся в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении, жизненным и профессиональным самоопределением

8)Что является основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся?

Ответ: Федеральный государственный образовательный стандарт

9)Многократное выполнение определенных действий с целью их освоения и сознательного совершенствования – это…

Ответ: упражнение

10)Мультимедийность как свойство электронного образовательного ресурса – это….

Ответ: представление учебных объектов множеством различных способов, т.е. с помощью графики, звука, видео, анимации, фото

Тест на знание ФГОС профессиональная компетентность педагога дошкольное образование 2020-2021:

1)Нормативно-правовая компетентность На основании требований какого документа разработан ФГОС дошкольного образования?

Ответ: конституции РФ, закон об образовании РФ

2)Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) включает в себя требования к:

3)Идеология Стандарта дошкольного образования — это

4)Ключевой принцип ФГОС дошкольного образования:

5)Дошкольная образовательная организация осуществляет образовательную деятельность в соответствии с:

6)Педагогическая компетентность Качество дошкольного образования – это:

7)Какая из задач характерна для личностно-ориентированного образования:

8)С внедрением в образовательный процесс современных технологий педагог осваивает функцию:

9)Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

10)Методическая компетентность Образовательный процесс в дошкольной группе это:

11)Вставьте недостающее слово в структуре логики деятельности Цели — задачи — условия — способы — ….. — коррекция

12)Распределите понятия технологии исследовательской деятельности по порядку

13)Психологическая компетентность Учет возрастных, индивидуальных и личностных особенностей детей –это умение

14)Вставьте недостающее словосочетание в цепочке последовательных действий педагога по осуществлению деятельности Цели и задачи — …… деятельности — педагогический анализ — меры воздействия

15)Что дает ребенку старшего дошкольного возраста участие в проектно-исследовательской деятельности?

16)Педагогическая диагностика- это

17)Педагогическая диагностика в соответствии с ФГОС ДО проводится:

18)Наличие у ребенка компетентности можно визуально определить по фактам:

19)Сопровождается ли освоение Программы проведением промежуточной и итоговой аттестации воспитанников?

Тест на знание ФГОС ДО: требования, структура, реализация:

1)Расшифруйте аббревиатуру ФГОС ДО:

Ответ: Ф — Федеральный Г- Государственный О- Образовательный С- Стандарт Д- Дошкольного О — Образования

2)Под каким номером был издан Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации « Об утверждении ФГОС ДО»?

Ответ: № 1155 от 17 октября.2013 г

3)Кто являлся руководителем рабочей группы по подготовке проекта ФГОС ДО?Под каким номером был издан Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации « Об утверждении ФГОС ДО»?

Ответ: А.Г. Асмолов

4)На основании, каких документов разработан ФГОС ДО?

Ответ: Конституции РФ; Конвенции ООН о правах ребенка; Закон об образовании РФ;

5)Выберите основные принципы дошкольного образования:

Ответ:

  • поддержки разнообразия детства;
  • сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека;
  • полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства, обогащения (амплификации) детского развития;
  • создания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;
  • содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
  • приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; 
  • формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности;
  • учёта этнокультурной и социальной ситуации развития детей;

6)Выберите цели ФГОС ДО:

Ответ: обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения; сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования;

7)Добавьте недостающие задачи Стандарта:

Ответ:

  • охраны и укрепления физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия);
  • обеспечения равных возможностей полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
  • обеспечения вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
  • Сохранения и поддержки индивидуальности ребенка, развития индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъект отношений с людьми, миром и самим собой;
  • Формирования общей культуры воспитания, развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности формирования предпосылок учебной деятельности;
  • Формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;
  • Обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;
  • Определение направлений для систематического межведомственного взаимодействия, а также взаимодействия педагогических и общественных объединений (в том числе сетевого).

8)Выберите правильный ответ «Стандарт является основой для:

Ответ:

  • разработки и реализации Программы;
  • o разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования;
  • o разработки нормативов финансового обеспечения реализации Программы и нормативных затрат на оказание государственной (муниципальной) услуги в сфере дошкольного образования;
  • o объективной оценки соответствия образовательной деятельности Организации требованиям Стандарта;
  • o формирования содержания профессионального образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников, а также проведения их аттестации;

9)Выберите правильный ответ: «Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации Программы, в том числе:

Ответ: к структуре Программы, к условиям реализации Программы, к результатам освоения Программы

10)Выберите правильный ответ: «Содержание Программы должно охватывать следующие образовательные области:

Ответ: коммуникативно-личностное развитие, познавательно-речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

11)Программа предполагает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обязательная часть Программы от общего объёма должна составлять:

Ответ: 60%

12)В каком из разделов Программы содержатся цели и задачи реализации основной образовательной программы:

Ответ: целевой;

13)Какой из разделов Программы включает в себя целевые ориентиры?

Ответ: целевой

14)В каком из разделов Программы представлены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников?

Ответ: содержательный

15)Какой из разделов Программы представляет материально – техническое обеспечение Программы, включает распорядок или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий и особенности организации предметнопространственной развивающей среды?

Ответ: организационный

16)Выберите правильный ответ: « Содержание Программы должно отражать следующие аспекты социальной ситуации развития ребёнка дошкольного возраста:

Ответ: предметно-пространственная развивающая образовательная среда, характер взаимодействия со взрослыми, характер взаимодействия с другими детьми, система отношений ребёнка к миру, к другим людям, к себе самому

17)Дополните какие психолого-педагогические условия, необходимые для успешной реализации Программы : 

18)Правильное или неправильное изложение:

19)Продолжите фразу « Развивающая предметно-пространственная среда Организации (группы) должна быть:

20)Развивающая предметно-пространственная среда Организации (дошкольной группы, участка) должна обеспечивать:

21)« Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки воспитанников. Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников».

22)Вставьте пропущенные слова: «Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте:

23)Дополните предложения: «Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:

24)«Целевые ориентиры служат непосредственным основанием при решении управленческих задач, включая:

25)«Целевые ориентиры не могут служить непосредственным основанием при решении управленческих задач, включая:

Тест с ответами профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС 2020-2021

1)ФГОС общего образования определяет

Ответ: определяет возможное содержание, изучаемое обучающимися общеобразовательных школ

2)Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС:

Ответ: являются одним из основных компонентов содержания образования и на ряду с другими определяют типы учебно-познавательной деятельности.

3)Какое определение универсальные учебные действия является наиболее полным и точным:

Ответ: способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта

4)Функциями универсальных учебных действий являются:

Ответ: обеспечивают возможности учащихся самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности

5)К метапредметным результатам не относятся:

Ответ: личностные

6)Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность систем требований:

Ответ: к образовательным результатам, образовательным программам, условиям реализации
образовательного процесса

7)Принципиальными особенностями деятельностного образования являются:

Ответ: основным компонентом содержания образования является деятельность, что должно находить отражение в целевом, процессуальном и контрольно-оценочных компонентах учебного процесса

8)Организация рефлексии учащихся обеспечивает формирование:

Ответ: универсальных учебных действий и предметных знаний, умений и навыков

9)Схема «компонент содержания образования» позволяет определить:

Ответ: условия реализации как предметных ЗУН, так и универсальных учебных действий

10)В каком аспекте рассматриваются коммуникативные учебные действия в ФГОС:

Ответ: системно-мыследеятельностном

11)Какое умение не относится к группе коммуникативных учебных действий:

Ответ: умения перерабатывать информацию и представлять ее в разных формах

12)Общие умения коммуникации это:

Ответ: умения, обеспечивающие адекватное восприятие письменной и устной информации, а также адекватное ее изложение

13)Регулятивные учебные действия это:

Ответ: группа умений, позволяющая планировать, осуществлять и оценивать учебную деятельность

14)Схема целеполагания включает следующие блоки:

Ответ: собственные потребности, внешние вызовы и заказы, ограничивающие условия, способствующие условия

15)Каким компонентом задаются искусственные процессы в социальной действительности?

Ответ: рефлексивным охватом субъекта ситуации

16)Рефлексия — это

Ответ: метод мышления, способ получения субъектом знаний об основаниях собственной деятельности при смене «позиции», осуществляется рефлексивный выход и происходит формирование собственной нормы

17)Найдите лишнее условие формирования рефлексивных умений:

Ответ: регулярная оценка деятельности учащегося со стороны учителя

18)Самоуправление в учебном процессе возможно при условии, что:

Ответ: все учащиеся включены в процессы планирования, организации и рефлексии собственной деятельности

19)Рефлексивный дневник это:

Ответ: средство формирования регулятивных умений учащихся

20)Проектно-исследовательская деятельность обеспечивает формирование регулятивных
учебных действий, так как:

Ответ: предполагает высокую степень самостоятельности учащихся при выполнении исследовательских задач

21)Индивидуальная образовательная программа учащегося складывается из:

Ответ: образовательных потребностей учащегося, стандарта образования, индивидуальных способов и средств освоения содержания

22)К познавательным универсальным действиям не относится:

Ответ: умения определять способ работы и действовать согласно этого способа

23)Анализ – это …

Ответ: (от греч. – разложение) – мысленное или фактическое разделение (расчленение, дробление) целого предмета на составные части

24)Прием логического мышления, при котором распределение предметов по группам осуществляется согласно сходству и различию между ними, причем с таким расчетом, чтобы каждая группа занимала фиксированное место в системе других групп:

Ответ: классификация

25)Основное предназначение диагностики уровня сформированности универсальных учебных действий заключается в:

Ответ: определении уровня сформированности УУД у учащихся и коррекции способов, форм и средств обучения

26)Какой метод будет неэффективным для выявления уровня сформированности УУД:

Ответ: фронтальный опрос

27)Какую шкалу оценки целесообразно использовать для определения уровня сформированности УУД:

Ответ: уровневую (низкий, средний, высокий)

28)Одной из проблем диагностики УУД в настоящий момент является:

Ответ: высокий уровень субъективности при выборе правильного ответа

29)Диагностика УУД реализуется в течение следующих этапов:

Ответ: входной, промежуточной и итоговой

30)Если результаты диагностики уровня сформированности УУД у одного учителя не соответствуют результатам диагностики, полученным другим педагогом, то это свидетельствует о:

Ответ: невалидности диагностических материалов

Календарь учителя на 2020-2021 учебный год:

Календарь учителя на 2020-2021 учебный год

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Итоговая аттестация по курсам «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»

Начало формы

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ведущим видом деятельности учащихся основной школы является (выберите верный ответ):

Выберите один ответ:

деятельность общения

учебная деятельность 

игровая деятельность

трудовая деятельность

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отметьте особенности индивидуальной формы организации учебной деятельности:

Выберите один или несколько ответов:

минимальные временные затраты на организацию учебной деятельности 

ориентация на «среднего ученика» 

развитие умений совместной деятельности

развитие межличностных отношений

взаимообучение

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности:

мотивационно-целевой этап

Ответ 1  

самоконтроль и самооценка

Ответ 2  

изучение нового материала

Ответ 3  

актуализация опорных знаний

Ответ 4  

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Расставьте этапы проектирования учебного занятия в правильной последовательности:

определение цели

Ответ 1  

выбор форм организации учебной деятельности на всех этапах учебного занятия

Ответ 2  

отбор содержания

Ответ 3  

проектирование системы учебных задач / учебных заданий

Ответ 4  

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Согласно методологическому подходу ФГОС 2021, признаками учебной деятельности школьника являются (выберите все верные ответы)

Выберите один или несколько ответов:

самостоятельность 

разносторонность 

активность 

общение

Вопрос 6

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учебная задача (выберите типичные признаки) …

Выберите один или несколько ответов:

нацелена на получение результата, содержащегося в условии самой задачи

отвечает на вопрос «что нужно делать»

отвечает на вопрос «как нужно делать» 

нацелена на освоение способа решения задач

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Содержание учебного предмета, планируемых результатов обучения и тематическое планирование представлено в (выберите один верный ответ):

Выберите один ответ:

примерных основных образовательных программах

обновленных ФГОС

примерных рабочих программах 

универсальном кодификаторе

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Целевыми группами ФГОС 2021 НОО, ООО являются (выберите все верные ответы):

Выберите один или несколько ответов:

Руководители и педагоги организаций дополнительного образования

Руководители и педагоги организаций среднего профессионального образования

Разработчики КИМ для государственной итоговой аттестации 

Руководители и педагоги организаций общего образования 

Авторы учебников для общего образования 

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

По годам обучения в примерных рабочих программах представлены (выберите все верные ответы):

Выберите один или несколько ответов:

Содержание образования 

Предметные результаты 

Личностные результаты

Метапредметные результаты

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какое из универсальных учебных действий связано с предметным содержанием?

Выберите один ответ:

Универсальные учебные регулятивные действия

Универсальные учебные познавательные действия 

Универсальные учебные коммуникативные действия

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются (выберите один верный ответ):

Выберите один ответ:

конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения 

вариативность сроков реализации программ

наличие требований к структуре программ, условиям реализации программ, результатам освоения программ

представление результатов освоения образовательной программы в категориях системно-деятельностного подхода

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учебная задача «Проиллюстрируйте решаемую задачу по физике схемой»» направлена на формирование (выберите один верный ответ):

Выберите один ответ:

умений работать информацией 

умений самоорганизации

базовых логических действий

умений общения

Конец формы

Вам будет предложено 15 вопросов, проверяющих знание требований к структуре, условиям и результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования.

В случае успешного прохождения теста, Вам будет предоставлена возможность закрепить свой результат подтверждающим документом — Сертификатом. Организационный взнос за изготовление наградного документа составляет 200 рублей.

Образец Сертификата

Обратите внимание, если напротив предложенных ответов стоит «квадрат» ⏹, значит необходимо отметить несколько вариантов ответов, если стоит «круг» ⏺, значит нужно отметить один вариант ответа. По завершению тестирования Вы узнаете свой результат и сможете посмотреть вопросы, в которых были допущены ошибки.

Тест 1

К тесту 2 >>

Правильные ответы подчеркнуты.

Целевыми группами ФГОС 2021 НОО, ООО являются

  • Разработчики КИМ для государственной итоговой аттестации
  • Авторы учебников для общего образования
  • Руководители и педагоги организаций среднего профессионального образования
  • Руководители и педагоги организаций дополнительного образования
  • Руководители и педагоги организаций общего образования

Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы

  • навыков XXI века
  • финансовой грамотности
  • все ответы верны
  • функциональной грамотности

Требования к результатам освоения программ основного общего образования представлены в

  • примерных основных образовательных программах
  • примерных рабочих программах
  • универсальном кодификаторе
  • ФГОС 2021

Во ФГОС 2021 на углубленном уровнях не определены требования к учебному предмету

  • Биология
  • Информатика
  • Химия
  • Физика
  • Математика
  • Русский язык

Какие результаты обучения сформулированы в категориях системно-деятельностного подхода

  • характеризовать физику как науку о природе
  • формирование системы научных физических знаний
  • приобретение опыта использования научного метода
  • формирование основ экологической грамотности
  • перечислять источники математических знаний

Во ФГОС 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся:

  • Базовые исследовательские действия
  • Работа с информацией
  • Самоорганизация
  • Базовые логические действия
  • Совместная деятельность
  • Общение

Отличительными особенностями обновленных ФГОС являются

  • конкретизированные формулировки предметных, метапредметных, личностных результатов обучения
  • наличие требований к структуре программ, условиям реализации программ, результатам освоения программ
  • представление результатов освоения образовательной программы в категориях системно-деятельностного подхода
  • вариативность сроков реализации программ

Требования ФГОС 2021 детализированы в методическом документе

  • учебники из федерального перечня
  • информационные и учебные ресурсы образовательной организации
  • примерные рабочие программы
  • контрольно-измерительные материалы для государственной итоговой аттестации

Задача по формированию функциональной грамотности школьников впервые поставлена во

  • ФГОС 2009
  • ФГОС 2004
  • ФГОС 2021
  • ФГОС 2010

Ведущая компетенция учителя, показывающая его готовность к реализации целей обновленных ФГОС – это

  • способность к организации разных видов учебной деятельности
  • владение предметным содержанием на углубленном уровне
  • умение разрабатывать задания по функциональной грамотности
  • умение разрабатывать рабочую программу по предмету

«ФГОС среднего полного общего образования»

Укажите Ваш email, мы отправим отчет о прохождении олимпиады со всеми вопросами и правильными ответами в письме на вашу почту.

Преподаватели российских школ в обязательном порядке должны быть ознакомлены с технологией ФГОС еще на педагогическом факультете в ВУЗе. Однако со временем некоторые факты и термины могут забыться, и уже служащий в школьных заведениях учитель может упустить какую-либо важную для его деятельности деталь. Для того чтобы упорядочить собственные знания и восполнить пробелы, рекомендуем пройти онлайн-тестирование “ФГОС среднего (полного) общего образования”.

Что собой представляет данный тест?

Дистанционное тестирование “ФГОС среднего (полного) общего образования” представляет собой одновременно проверочный тест и конкурс для педагогов. Оформленный в виде интерактивного блиц-опроса, этот тест содержит 15 заданий. Вопросы варьируются в порядке от простого к сложному и делятся на следующие категории:

  • Организация учебного процесса в российских школах;
  • Стандартная школьная программа и дополнения к ней;
  • Условия проведения городских и муниципальных олимпиад и конкурсов для учеников;
  • Терминология и сведения из научной литературы.

На каждый из предложенных респонденту вопросов есть только 1 верный ответ. Если вы не ошибетесь, ваш вариант будет подсвечен зеленым, если ответите неверно – красным. Всего на прохождение тестирования выделяется полчаса, но при должных знаниях пройти его можно гораздо быстрее.

Результаты теста “ФГОС среднего (полного) общего образования” станут известны сразу же после того, как участник даст последний ответ. Это избавляет от томительного ожидания результатов, характерного для большинства конкурсов и олимпиад. Если респондента устраивает результативность пройденного им испытания, можно организовать ему получение диплома. Почетный диплом является официальным подтверждением знаний участника опроса. Заказать его можно сразу же после выяснения результатов. Если же респондент не прошел тестирование, расстраиваться не нужно. Тест можно пройти еще раз.

Как подготовиться?

Любое испытание, даже дистанционное, требует подготовки. Чтобы успешно сдать тестирование “ФГОС среднего (полного) общего образования”, необходимо:

  • Предварительно принимать участие в тематических конференциях, семинарах и лекциях;
  • Изучить особенности ФГОС среднего общего образования с изменениями на 2019 год;
  • Изучить дополнительные научные источники, повторить основную терминологию.

Также мы рекомендуем ознакомиться с тестами на данную тематику с ответами. Это поможет вам заранее определить сложность грядущего испытания, а также выявить возможные пробелы в знаниях и заранее их восполнить.

Как стать участником тестирования?

Принять участие в тестированиях по ФГОС на нашем портале можно совершенно бесплатно. Если вы желаете протестировать свои знания, кликните по расположенной вверху данного текста кнопке “Начать тест”. Возраст и месторасположение участников значения не имеют – благодаря дистанционности мероприятия, принять участие в нем может любой желающий.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Экзамен по фармакологии сеченова
  • Экзамен по фармакологии отзывы
  • Экзамен по фармакологии ответы на билеты
  • Экзамен по факультетской терапии ответы на экзамен
  • Экзамен по учебной дисциплине математика

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии