ПРОГРАММНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ФИЛОСОФИИ
ДЛЯ МЕДИЦИНСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ
1. Философия как особая форма мировоззрения.
2. Основной вопрос философии и его две стороны.
3. Функции философии.
4. Структура философии.
5. Социальная обусловленность и относительная самостоятельность философии в обществе.
6. Философия и другие формы общественного сознания.
7. Возникновение философии.
8. Первые философы (милетская школа, Гераклит, Пифагор).
9. Сократ, его жизнь и философствование.
10.Атомизм Левкиппа-Демокрита и их последователей.
11 .Платон, его учение об идеях и влияние на последующую философию.
12.Аристотель, его учение о материи и форме, человеке, душе, мышлении и
влияние на последующую философию.
13.Философия Древнего Рима, ее основные направления и представители.
14.Средневековая философия, ее основные особенности и представители.
15.Основные понятия и представители философии эпохи Возрождения.
16.Материализм эпохи Возрождения и начала Нового времени.
17.Основные понятия и представители философии эпохи Просвещения.
18.Философия Беркли и Юма.
19.Французский материализм 18 века.
20.И. Кант, его теория познания, учение о человеке, этика, влияние на
последующую философию.
21 .Философия Гегеля.
22.Л. Фейербах, его учение о человеке, критика религии, влияние на последующую философию.
23.Философия К. Маркса и Ф. Энгельса, ее основные особенности и влияние на последующую философию.
24.Материализм в русской философии 18 века.
25.Основные направления и представители русской философии 1-й половины 19 века.
26.Софиология B.C. Соловьева, ее влияние на последующую русскую философию и литературу.
27.Русская религиозно-идеалистическая философия 20 века.
28.Философские идеи и представители русского космизма.
29.Философские взгляды выдающихся русских биологов и медиков.
30.В.И. Ленин как философ: учение о материи, разработка диалектики,
философское обобщение новейших естественнонаучных открытий. 31 .Позитивизм и неопозитивизм.
32.Экзистенциализм, его основные понятия и представители. 33.Философская антропология 20 века.
34.Понятия бытия и материи в философии.
35.Движение и развитие. Диалектика, ее формы и основные идеи. 36.Основные законы (принципы) диалектики, их применение в медицинской теории и практике.
37.Категории диалектики, их применение в медицинской теории и практике. 38.Формы движения материи, их взаимосвязь.
39.Пространство и время как философские понятия. Познание пространства и времени в медико-биологических науках и его философское значение.
40.Понятие отражения в философии. Сознание как высший уровень психического отражения действительности.
41.Функции и структура сознания. Взаимосвязь сознания и неосознаваемых
психических процессов.
42.Сознание и мозг. Достижения частных наук в изучении мозга как естественнонаучная основа философских концепций сознания.
43.Вопрос о познаваемости сущности мира и его трактовки в различных философских направлениях.
44.Понятие истины. Объективная, относительная и абсолютная истина. Конкретность истины. Истина и заблуждение.
45.Непосредственное и рациональное познание, их основные формы.
46.Мышление и язык (речь). Мышление и логика. Законы формальной логики.
47.Понятие практики в философии. Роль практики в познании. Практика и опыт.
48.Понятие науки. Особенности научного познания.
49. У ровни научного познания. Опыт и теория в медицине.
50.Понятие метода. Метод, методика и методология.
51 .Эмпирические методы и их применение в медицине.
52.Теоретические методы и их применение в медицине.
53.Научное творчество и его результаты (открытие, изобретение и т.д.).
54.Взаимосвязь философии и медицины в их историческом развитии.
55.Отношение к страданию как важнейшая философская проблема медицины.Подходы к ее решению в различных философских концепциях.
56.Медицинский диагноз как познавательный процесс.
57.Философские аспекты проблемы причинности в медицине.
58.Профессиональное мышление медиков и его особенности.
59.Предмет и основные понятия социальной философии.
60.Общественное бытие и общественное сознание, их взаимосвязь.
61. Общество и природа. Понимание их взаимосвязи в различных философских направлениях.
62.Социально-экологические проблемы современности, их отражение в
философии.
63.Население — субъект общественной жизни. Демографические проблемы
современности, роль философии в их понимании.
64.Социальная психология и идеология.
65.Политика, политическое сознание и политическая культура.
66.Право, правосознание и правовая культура. 67.Мооаль и нравственное сознание. Функции морали.
68.Мораль и этика. Основные категории этики. Философские аспекты медицинской этики и биоэтики.
69.Искусство и эстетика. Основные категории эстетики.
70.Религия и религиозное сознание. Оценки религии в различных философских направлениях.
71.Понятие человека в философии. Трактовки природы человека в различных
философских направлениях. Причины усиления интереса к человеку в
современной философии.
72.Гуманизм и его исторические формы. Права, свободы и обязанности человека, их трактовки в различных философских направлениях.
73.Человек как биосоциальное существо. Взаимосвязь биологического и
социального в жизни и деятельности человека.
74.Понятие личности в философии и частных науках. Роль социальной среды и жизненного опыта в бытии личности. Испытание как форма развития личности.
75.Понятие идеала в социальной философии. Свобода как идеал. Диалектика
свободы и ответственности.
76.Культура как понятие социальной философии. Материальная и духовная
культура.
77.Культура и цивилизация. Понятия цивилизации и общественно-экономической
формации в социальной философии.
78.Проблемы смысла истории и социального прогресса, их трактовки в различных
философских направлениях.
79.Философские аспекты межнациональных отношений. Подходы к решению
национального вопроса в различных идеологических и политических течениях.
80.Философия как духовная опора в жизненных испытаниях.
ещё файлы и статьи
Вопросы
к экзамену по философии для лечебного,
педиатрического, фармацевтического
факультетов
1. Мировоззрение,
его состав. Мифологический тип
мировоззрения.
2. Философия как любовь
к мудрости и как общая теоретическая
основа мировоззрения. Круг
её проблем.
3.
Функции философии и её практическая
значимость.
4. Главные философские
направления (материализм, идеализм,
монизм, дуализм,
познавательный
реализм, агностицизм, скептицизм,
диалектика, метафизика).
5. Философия
Древней Индии (веданта, буддизм)
6. Философия Древнего
Китая (даосизм, конфуцианство).
7. Космологизм и
онтологизм древнегреческой философии
(Фалес, Анаксимен,
Анаксимандр,
Гераклит, Парменид, Зенон, Демокрит).
8. Антропологизм
греческой философии (софисты, Сократ).
9. Философия Платона.
10. Философия
Аристотеля.
11. Позднеантичный
идеал мудреца (эпикуреизм, стоицизм).
12. Средневековая
христианская философия: этапы патристики
и схоластики, идеи творения и
откровения,
идея истории, учение о грехопадении.
13.Средневековая
христианская философия: проблема
теодицеи, учение Фомы
Аквинского.
14. Антропоцентризм,
гуманизм, пантеизм философии эпохи
Возрождения.
15. Проблема научного
метода в философии Нового времени
(Бэкон, Декарт).
16. Философия эпохи
Просвещения (рационализм и материализм
18 века).
17. Философские
учения Канта и Гегеля
18. Антропологический
материализм Фейербаха, диалектический
и исторический материализм
Маркса и Энгельса.
19. Русская философии
19 века (материалисты, славянофилы,
Соловьёв).
20. Проблема
нерационального в философии 19-20 вв.
(Шопенгауэр, Ницше)
21. Проблема
бессознательного и психоанализ (Фрейд,
Юнг)
22. Проблема бытия
как начало философии. Основные формы
бытия.
23. Материальное
бытие: представления о материи в истории
философии, виды, структурные
уровни, формы
движения материи.
24. Пространство и
время как формы организации материального
и духовного
бытия.
25. Основные отношения
человека к природе и её понимание в
разные
исторические
эпохи. Проблемы бесконечности и
множественности жизни во Вселенной.
26. Природа и
общество. Географический детерминизм.
Экологическая
проблема и
перспективы её решения.
27.Техника как сфера
бытия. Техницизм и антитехницизм
28. Основные аспекты
проблемы сознания. Истолкование сознания
в разных
философских
системах.
29. Сознание и мозг.
Проблема моделирования психики
(искусственного интеллекта).
30. Отражение как
общее свойство материи. Эволюция форм
отражения.
Возникновение
сознания.
31. Активность
сознания.
32. Взаимосвязь
индивидуального и общественного
сознания. Структура
общественного
сознания. Политическое и правовое
сознание. Показатели политической и
правовой
культуры.
33. Мораль, её
общечеловеческий, групповой и исторический
характер.
Эстетическое
сознание, виды и функции искусства.
34. Религия: сущность,
происхождение, функции, виды.
35.Всеобщая связь
и развитие. Закон, типы законов.
Необходимость и случайность.
36.Закон диалектической
противоречивости и его
всеобщий
характер.
37. Закон перехода
количественных изменений в качественные
и обратно.
38. Закон диалектического
синтеза (отрицания отрицания). Принципы
конструктивной
критики.
39. Единичное и
общее. Сущность и явление.
40. Возможность и
действительность. Виды возможностей.
Содержание и форма.
Функция и
структура
41. Субъект и объект,
сущность и возможности познания.
42. Чувственное и
рациональное познание. Сенсуализм и
рационализм.
43. Интуитивное
познание. Мышление и речь.
44. Истина, её
основные характеристики. Заблуждение,
дезинформация, ложь.
45. Проблема критерия
истины. Познание и практика.
46.Наука: сущность,
критерии научности, периодизация,
классификация,
закономерности
развития.
47.Наука: функции,
уровни, сциентизм, антисциентизм.
48. Научные факты.
Наука и лженаука (квазинаука).
49. Методы научного
познания (наблюдение, эксперимент,
измерение,
описание, анализ
и синтез, индукция и дедукция, аналогия,
моделирование).
50.
Общество как развивающаяся система.
51. Социальный
прогресс и его критерии.
Социальное
прогнозирование и его методы.
52. Глобальные
проблемы современности.
53. Человек, личность,
индивидуальность. Структура личности.
54. Единство свободы
и необходимости в деятельности человека.
55. Проблема счастья
и смысла жизни.
56. Проблема смерти
и бессмертия. Дискуссии об эвтаназии.
57. Любовь как
единство духовного и физического
влечений.
58.Медицина как
наука, её основные категории (норма,
патология, здоровье, болезнь).
59. Принцип
детерминизма. Причина и следствие при
патологических процессах.
Монокаузализм
и кондиционализм.
60.Диагностика как
особый познавательный процесс. Причины
диагностических ошибок.
Сентябрь 2014 года
Соседние файлы в предмете Философия
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Как вы сдавали ФИЛОСОФИЮ???
55 ответов
Последний —
27 января 2016, 21:19
Перейти
Вы не сдавали философию, когда на магистратуру поступали?
Это интересно же все и легко запоминается. Так и сдала…
Надо знать все философские направления и их суть, знаменитых философов и их мировоззрение, философские школы, развитие в разных странах и периодах временных. Если это выучит, то потом пару книг обобщающих прочитать для связки выученного достаточно будет прочитать.
В колледже в основном писали конспекты, учили их. В университете конспекты, кафедра выпускает свои учебники философии
Вот тебе и реформа образования. Ничего не зная поступают в магистратуры
У меня, слава Богу, автомат был))) А вот одногруппники сдавали кто как. В основном у всех каша в голове была, учили-то как всегда за пару дней до экзамена. Приколов много было, когда путали философов, перевирали имена и пр. Ниче, сдали все. Зачем вам отличная оценка? Это же не математика.
Сдавала философию так что помню до сих пор многое,хотя прошло немало лет.Училась в МЭСИ.Когда начинала учить какую либо концепцию то старалась представить себя ее основоположником и понять ее логику.Всенда!!!нужно делать перерыва между различными концепциями иначе в голове все смешается.
Сдавала философию так что помню до сих пор многое,хотя прошло немало лет.Училась в МЭСИ.Когда начинала учить какую либо концепцию то старалась представить себя ее основоположником и понять ее логику.Всенда!!!нужно делать перерыва между различными концепциями иначе в голове все смешается.
Гость
Вот тебе и реформа образования. Ничего не зная поступают в магистратуры
А кому нужна философия? Она не несёт никакой пользы, если только в кругу друзей за бокалом вина попздеть. А преподается она на всех гуманитарных направлениях, не имеющих к ней никакого отношения
20 апреля 2014, 23:19
#10
Шаграт
А кому нужна философия? Она не несёт никакой пользы, если только в кругу друзей за бокалом вина попздеть. А преподается она на всех гуманитарных направлениях, не имеющих к ней никакого отношения
Да вообще зачем 10 лет в школе учиться, потом в универе и т.д.? Научился читать, писать и считать до 10 и хватит.
20 апреля 2014, 23:22
#11
Гость
Да вообще зачем 10 лет в школе учиться, потом в универе и т.д.? Научился читать, писать и считать до 10 и хватит.
У вас логика хромает.
20 апреля 2014, 23:23
#12
Я на первом курсе сдавала.Зубрить пыталась. Но как только сели писать, половина вылетела из головы второй вопрос никак не могла вспомнить. Так что пришлось списывать.
20 апреля 2014, 23:23
#13
Предмет, на котором можно, имея базу, выехать за счет болтологии. Сдавала в институте, госы, минимум.
20 апреля 2014, 23:23
#14
Философия-самый интересный предмет. ИМХО
20 апреля 2014, 23:24
#15
Сдать не составит никакого труда, если есть подготовка.
20 апреля 2014, 23:27
#16
Ой, только сегодня почему-то вспоминала, хотя уже 10 лет прошло))) на тот момент всё было страшным сном, а сейчас я даже ностальгирую) сдала экзамен в итоге почти на 5, на 40 баллов из 50. С 41 до 50 это пять, а у меня твёрдая 4 в 40 баллов. Я собой тогда безумно гордилась, потому как в голове была каша, а на лекциях/семинарах не всё было понятно. Но всё же чтение конспектов и учебников помогло.
Главное, запомнить основное в направлениях и ключевые идеи философов, и материал усвоится. Удачи!
20 апреля 2014, 23:27
#17
Шаграт
У вас логика хромает.
Вас назвали дураком, а вы даже не поняли.
20 апреля 2014, 23:30
#18
гость
Сдавала философию так что помню до сих пор многое,хотя прошло немало лет.Училась в МЭСИ.Когда начинала учить какую либо концепцию то старалась представить себя ее основоположником и понять ее логику.Всенда!!!нужно делать перерыва между различными концепциями иначе в голове все смешается.
что за МЭСИ?
20 апреля 2014, 23:34
#19
Московский экономический социальный институт
20 апреля 2014, 23:45
#20
напейся, и все произойдет более чем естественно.
20 апреля 2014, 23:56
#21
21 апреля 2014, 00:02
#22
Так она простая, что там сдавать то? Это ж не математика.
Эксперты Woman.ru
-
Владимир Титаренко
Фитнес-нутрициолог
188 ответов
-
Алёшина Мария
Психолог
116 ответов
-
Иванова Светлана
Коуч
86 ответов
-
Анна Антончик
Женский психолог
163 ответа
-
Максим Сорокин
Практикующий психолог
1 057
-
Международный Институт
Психология, психотерапия,…
20 ответов
-
Токарь Дарья Анатольевна
Фитнес-тренер
53 ответа
-
Мария Бурлакова
Психолог
335 ответов
-
Мария Синяпкина
Психолог-Сексолог
92 ответа
-
Кременецкая Мария
Логопед — дефектолог
44 ответа
21 апреля 2014, 00:05
#23
Татьяна
Московский экономический социальный институт
Вообще-то экономики, статистики и информатики) не пишите, если не знаете) институту уже лет 70, у меня мама там училась
21 апреля 2014, 00:10
#24
В городе Перми есть филиал. Более 10 лет назад я читала о учебном заведении, время время
21 апреля 2014, 00:26
#25
Философию любят и хорошо сдают те люди, которые по жизни обожают грузиться вопросами, типа: «Зачем это? Почему так, а не иначе? Кто я в этом мире и существую ли я?»
Судя по описанию ситуации, вы к таким людям не относитесь! Поэтому по-честному, вам, наверное, только за счет зубрежки — и то на 3…
21 апреля 2014, 00:28
#26
Гость
Так она простая, что там сдавать то? Это ж не математика.
Согласна! Понимать особо ничего и не надо, прочитал, запомнил, на экзамене рассказал. Для меня философия была, пожалуй, самым простым предметом.
Сдавала 2 раза: на 1-м курсе — введение в философию, на 5-м — основы философии (не помню уже точно, но вроде бы так это называлось). Оба раза на 5.
21 апреля 2014, 00:31
#27
21 апреля 2014, 00:31
#28
Гость
Вас назвали дураком, а вы даже не поняли.
Да что вы говорите? Я всего лишь высказала свою точку зрения по поводу того, что философия — один из самых бесполезных предметов, несущий в себе нуль пользы. А мне ответили, что и в школе учится не надо и считать уметь можно до десяти. Где логика? Нет логики. Гуманитарии…
21 апреля 2014, 00:32
#29
Юлюська
Согласна! Понимать особо ничего и не надо, прочитал, запомнил, на экзамене рассказал. Для меня философия была, пожалуй, самым простым предметом.
Сдавала 2 раза: на 1-м курсе — введение в философию, на 5-м — основы философии (не помню уже точно, но вроде бы так это называлось). Оба раза на 5.
Так автора как раз пугает, как запомнить такое количество имен ученых, их последователей и то, что думал каждый из них!
21 апреля 2014, 00:34
#30
Шаграт
Да что вы говорите? Я всего лишь высказала свою точку зрения по поводу того, что философия — один из самых бесполезных предметов, несущий в себе нуль пользы. А мне ответили, что и в школе учится не надо и считать уметь можно до десяти. Где логика? Нет логики. Гуманитарии…
Мне на этом форуме дали такой же ответ, когда я сказала, что алгебра и геометрия одни из самых бесполезных предметов, зачем они, если я уже в 9 классе решила быть переводчиком? И зачем мне остальные предметы, кроме русского, литературы и иностранного?
21 апреля 2014, 00:37
#31
В книге Алхимик написано Счастье Дома
21 апреля 2014, 00:39
#32
Училась на биофаке. Философия мне совершенно была не интересна. Еле сдала со второго захода на тройку. Все остальное сдавала с первого раза.
21 апреля 2014, 00:59
#33
Гость
Мне на этом форуме дали такой же ответ, когда я сказала, что алгебра и геометрия одни из самых бесполезных предметов, зачем они, если я уже в 9 классе решила быть переводчиком? И зачем мне остальные предметы, кроме русского, литературы и иностранного?
А вот вы ошибаетесь. Математика — единственный предмет, учащий думать. Без неё вы идиот.
21 апреля 2014, 01:05
#34
Гость
ЮлюськаСогласна! Понимать особо ничего и не надо, прочитал, запомнил, на экзамене рассказал. Для меня философия была, пожалуй, самым простым предметом.
Сдавала 2 раза: на 1-м курсе — введение в философию, на 5-м — основы философии (не помню уже точно, но вроде бы так это называлось). Оба раза на 5.
Так автора как раз пугает, как запомнить такое количество имен ученых, их последователей и то, что думал каждый из них!
Да ладно, половину из них она наверняка уже знает, любому человеку с в/о (а тем более обучающемуся в магистратуре) многие имена и учения уже известны. Со школьных времен, по фильмам, по литературе.
21 апреля 2014, 01:46
#35
незнаю. на 2 курсе сдавала еще. выучила и все теории и все имена. 60 билетов. по 2 вопроса в каждом. ничего сложного. сейчас уже особо и не помню ничего.
21 апреля 2014, 03:01
#36
«флаги написала», на экзамене вытащила нужный. Пока их писала уже все выучила, а достала, потому что кропотливого труда своего было жаль.
А вообще, не люблю людей с комплексом «отличника», все у них как-то сложно.
21 апреля 2014, 07:01
#37
21 апреля 2014, 07:07
#38
Сдавала для аспирантуры. Сдала без проблем, с высшим баллом. Просто нужна хорошая память и красноречие. А тогда у меня все это было.
21 апреля 2014, 09:33
#39
взяла и выучила на5.я инженер-специалист.это вам не тау,чтоб затрудняться запомнить.тем более за 4года учебы у вас уже должна была память натренироваться на усвоение нового материала.или вы до этого за счет автоматов и айфонов всегда вылезали?
21 апреля 2014, 09:36
#40
Я была беременна, и препод предложил трояк и отсутствие всяческих волнений. Я согласилась. В дипломе это вторая тройка после политэкономии.
21 апреля 2014, 11:30
#41
Вот это из серии «а хз как я это сделала», вот реально, не знаю. Но я ее даже на 4ку сдать умудрилась. Но я правда готовилась. Мне философия была интересно, я читала и книги, и рекомендованную литературу, но на момент экзамена у меня в башке все перемешалась.Я как во сне его сдавала.. Когда получила зачетку глазам не поверила, думала, что за ту околесицу, что я несу /главное нести с уверенным видом/ больше трояка не поставят.. Сдала.. Свят, свят. стока лет прошло, а как вспомнишь, так вздрогнешь. Саму философию уже помню смутно..
чем больше здесь,тем гаже бабы
[1655561932]
21 апреля 2014, 12:05
#42
самая дебельная наука у мире
21 апреля 2014, 13:23
#43
на втором курсе сдавали. У нас лекции читал один преподаватель, которым все пугали, а другой, молодой, но не менее требовательный , вел семинары. Экзамен принимали оба, я попала к молодому. Вообщем-то мне повезло : мне попалась теории гоббса и еще что-то, а второй вопрос был более абстрактный про теоритическое знание , практическое , методы анализа, сейчас точно не вспомню. Отвечала по существу, самое основное , не очень много
21 апреля 2014, 13:27
#44
чем больше здесь,тем гаже бабы
самая дебельная наука у мире
21 апреля 2014, 15:09
#45
до сих пор помню, что вытянула билет про монады Лейбница….хотя это было 10 лет назад…очень тяжело давался этот предмет…
21 апреля 2014, 23:40
#46
Самый достойный предмет из общего цикла! Обожаю! и методологию науки обожала! и современные течения…ностальжи(( И конспектирование первоисточников — это было круто.
21 апреля 2014, 23:47
#47
силен
Самый достойный предмет из общего цикла! Обожаю! и методологию науки обожала! и современные течения…ностальжи(( И конспектирование первоисточников — это было круто.
21 апреля 2014, 23:48
#48
Спасибо всем, кто меня поддержал. Теперь уже не так страшно) Память на имена у меня хорошая, да и вообще. 5 лет училась + 1 год в магистратуре… Запомню же что-то) Должна!)
22 апреля 2014, 00:16
#49
Мне накануне экзамена приснился вопрос из билета, про философию Гегеля. Я утром ещё раз прочитала этот билет. А на экзамене его вытянула)) Сон в руку.
22 апреля 2014, 00:20
#50
c ненавистью. я, черт возьми, биолог. почему мне пришлось ее сдавать аж 3 раза: на 4 курсе, при поступлении в аспер и канд мин, я в упор не понимаю. и, мать его, писать реферат и делать презентацию на тему моей кандидатской с философской точки зрения. а преподы-то какие шикарные: философия — прародительница всех наук… бла-бла-бла… куда вам до нас небожителей… нас на квантовой химии так не драли как на философии. извините, накипело.
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Как успешно сдать экзамен по философии? Методика быстрой подготовки
Практически все студенты ВУЗов изучают философию. Кто-то считает данный предмет ненужным, поэтому относится к изучаемой дисциплине негативно. Как правило, такие студенты на лекциях занимаются своими делами.
Однако, приходит пора сдачи экзамена. Что делать, чтобы получить удовлетворительную оценку? Вам надо подготовиться к проверке знаний. Следовательно, нужно получить список экзаменационных вопросов.
Обычно преподаватели составляют билеты по темам своих лекций. Если у вас имеется хороший конспект, то вы сможете самостоятельно подготовиться к экзамену. Необходимо найти ответы на все экзаменационные вопросы.
Если вы не посещали занятия, то придется потратить время на поиск необходимой информации. Вам потребуется специальная литература, позволяющая полностью ответить на вопросы.
План подготовки к экзамену по философии
Вам нужно знать о том, что экзамен по философии предшествует поступлению в аспирантуру. Данная дисциплина входит в кандидатский минимум, поэтому вам нужно получить удовлетворительную оценку.
На первых курсах ВУЗа вам также предстоит сдача экзамена по философии. Следовательно, необходимо выбрать правильную методику подготовки к экзамену. Каждый студент должен точно знать, сколько времени у него есть.
Если до экзамена осталось 3-5 дней, то вы успеете быстро подготовиться. План ваших действий должен выглядеть следующим образом:
- Поиск ответов на каждый из вопросов экзамена по философии. Вам нужно знать, что вы имеете всю необходимую информацию.
- Быстрый проход полученного материала. Вам нужно прочитать ответы на каждый из вопросов, чтобы понять, что необходимо выучить.
- Тщательное изучение материала. Примерно 40% от всего времени вы должны потратить на то, чтобы выучить самые сложные для себя темы.
- Повторение при помощи быстрого прохода. Так вы сможете закрепить полученные знания.
Такая методика подготовки к экзамену по философии позволит вам прочитать ответы на каждый из вопросов по 4-5 раз. Изначально вы будете искать информацию, затем перечитывать свои записи.
Далее в процессе изучения материала вы будете запоминать новую информацию. В последний день вам предстоит выполнить повторение, что позволит понять, что еще нужно выучить.
Поиск ответов на вопросы экзаменов по философии
Данный этап является одним из самых сложных для студентов. Вам нужно найти ответы на все экзаменационные вопросы, составить удобный для подготовки к экзамену конспект.
Если вы посещали лекции в ВУЗе, то сможете воспользоваться собственными записями. Преподаватели всегда преподносят информацию в сокращенном виде, что позволяет вам быстро выучить ответы на вопросы билетов.
Если вы будете искать ответы в Интернете, то придется перечитывать источники, чтобы выделить самую главную информацию. Нужно самостоятельно сократить текст до минимума, составить план ответа на экзамене.
Данному этапу вы должны посвятить примерно 20% от всего времени, которое вы планируете потратить на подготовку к экзамену по философии. В процессе поиска ответов вы сможете ознакомиться с дополнительной информацией, что позволит вам расширить свои знания по предмету.
Быстрый прогон ответов к экзамену по философии
На данном этапе вам нужно бегло прочитать те ответы, которые вам удалось найти. В процессе ознакомления с полученной информацией вы сможете понять, что вы знаете хорошо. Обязательно отмечайте вопросы, которые требуют более углубленного изучения.
При прочтении собственного конспекта обращайте внимание на самые сложные моменты. Для быстрого прогона вам потребуется примерно 20% времени, отведенного на подготовку к экзамену.
Этап тщательного изучения вопросов по философии
Данному этапу вы должны посвятить примерно 40% от всего отведенного на подготовку времени. Вам нужно выучить наизусть наиболее сложные для себя темы и понятия. Обратите особое внимание на те вопросы, которые вы отметили.
Постарайтесь составить логическую цепочку, которая поможет вам при подготовке к ответу на экзамене. После того, как все ответы будут выучены, нужно еще раз выполнить быстрый прогон.
Так вы сможете систематизировать полученную информацию. Примерно за 3-5 дней можно полностью подготовиться к экзамену по философии. Однако, имеет смысл посещать лекции, слушать преподавателя.
Если вы будете вникать в каждую тему на лекциях, то сможете сократить время на подготовку к экзамену. Как правило, преподаватели дают тот материал, который позволит студентам успешно сдать предстоящий экзамен.
Как успешно сдать экзамен по философии
Данный предмет является достаточно сложным, потому что приходится изучать множество источников. Вам нужно научиться самостоятельно выбирать необходимую информацию, чтобы полностью ответить на предстоящие экзаменационные вопросы.
Если вам предстоит сдавать экзамен по философии при поступлении в аспирантуру, то подготовку нужно начинать заранее. Данный предмет стоит сдавать самым первым.
При желании вы сможете сдать экзамен по философии в магистратуре. Такое решение позволит вам спокойно подготовиться, изучив лекционные конспекты. Вам не придется волноваться из-за нехватки времени.
На экзамене уделите достаточно внимания подготовке к ответу. Обязательно составьте план своего рассказа, чтобы изложение материала было последовательным. Отвечайте громко и уверенно.
При ответе на вопросы нельзя делать паузы, позволяющие преподавателю задавать дополнительные вопросы. Вам нужно доказать, что вы прекрасно разбираетесь в вопросах, входящих в билет.
- Взрослым: Skillbox, Geekbrains, Хекслет, Eduson, XYZ, Яндекс.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Как сдать экзамен по философии
10.01.2012
Добрый день, уважаемые читатели. Многие из вас — студенты технических вузов. Обычно для технарей экзамен по философии — это ад. Сегодня я постараюсь рассказать вам, как я когда-то сдавал философию. Я искренне надеюсь, что мой гайд вам поможет.
Итак, у вас есть список, в котором написаны X непонятных экзаменационных вопросов. Вероятней всего, вы ничего не знаете по этим вопросам (знали бы — не читали бы эту статью). У вас есть, например, около 5-7 дней, чтобы подготовиться к экзамену и сдать его, как минимум на хорошо, а лучше — на отлично. Предполагается, что автомата за экзамен у вас нет, и придется сдавать его самому.
Так как мы с вами — технари, то с логикой у нас все замечательно. Поэтому, будет создавать алгоритм действий, выполнив которые вы сдадите экзамен по философии.
Сначала задам вам вопрос — у вас экзамен устный или письменный? В 90% случаев — экзамен устный (ведь это гуманитарный предмет). Если вам ужасно повезло и экзамен письменный, то часть пунктов вы сможете не выполнять (я буду помечать эти пункты).
Первое, что вам придется сделать — это найти ответы на каждый экзаменационный вопрос. Возможно несколько вариантов:
- Ваш преподаватель, как и любой студент — ужасный лентяй. Список вопросов составлял не он, а взял с гугла или с какого-то другого источника. Если это так, то вы — счастливчик. Вероятней всего, есть word-овский файл, в котором собраны ответы на все вопросы.
- У вас большой поток: философию вы сдавали не первой группой, поэтому какая-то группа уже наверняка подготовила ответы на экзаменационные вопросы. Вам останется только взять ответы у студентов с потока (у вас же дружный поток?).
- Лектор — настоящий преподаватель. Он собрал свой список вопросов, в который включил то, что читал вам на лекциях. В этом случае вам придется по каждому вопросу искать ответ в гугле (в идеале — в конспектах, которые вы, наверное, писали на лекциях, все ответы должны быть. Вам останется только набрать их в электронном варианте). Кстати, в данном случае вы уже на этой стадии начнете готовится к экзамену, ведь собрать свой список ответов — это уже значит, как минимум, прочитать огромное количество информации и отобрать нужное.
На первый этап вы можете потратить не больше, чем 20% времени, доступного для подготовки к экзамену (в случае, если ответы вы готовили сами, иначе — 10%).
Следующий этап я называю — «быстрый проход». Задача за тоже количество времени, что вы потратили на первый пункт, прочитать все ответы на один раз. Во время прочтения вы поймёте, сколько % вопросов вы знаете хоть как-то.
Следующий этап подготовки к успешной сдачи экзамена по философии. У вас есть (100-20-20-20)% == 40% времени в любом случае. За это время вы должны качественно проработать каждый вопрос. На один вопрос у вас есть (Х/40)% времени. Однако, некоторые вопросы вы знаете лучше, на них следует потратить немного меньше времени, чем на остальные.
В заключительные 20% времени вы обязаны повторить этап «быстрый проход», повторив все. В худшем случае получается, что вы прочитаете каждый вопрос по 3 раза, а в лучшем — по 4. Этого достаточно, чтобы ответить на дополнительные вопросы преподавателя, написать хоть что-то.
Хитрости сдачи экзамена по философии
- Эту хитрость я называл «подмена». Условия выполнения хитрости: перед вашей группой этому преподавателю сдавал кто-то из ваших знакомых. Он должен сказать вам следующую информацию: на своих ли листочках студент пишет ответ, или на преподавательских, количество вопросов, требуемый объем ответа на 1 вопрос. Хитрость заключается в том, что вы приходите на экзамен, показываете якобы вы пишите, а потом, в удобный для вас момент времени, достаете листочек с ответом на ваш вопрос и уже отвечаете с домашней заготовкой. Вариант можно использовать лишь в том случае, если листочки свои и есть возможность разместить ответ на вопрос на полностью двойном листочке. Это необходимо для того, чтобы выполнялось соотношение 1 листок == 1 ответ. На экзамене при любом количестве вопросов вам нужно будет достать столько листиков, сколько вопросов. Минусы — не всегда получится выполнить подмену, нужна система, с помощью которой вам удастся за считанные секунды найти нужные листочки.
- Использовать микронаушник для написания основного вопроса. Данный вариант возможен, если вы умеете пользоваться наушником, если нет — лучше не связываться.
- Использование гаджетов: помните, вы готовили ответы на все экзаменационные вопросы по философии? Так вот, в любом формате кидаете их на ваш гаджет и списываете на экзамене, если, конечно же, получится.
Категории: О жизни