Экзамен по фонетике русского языка ответы

Фонетика (экзамен).

1. Предмет
фонетики. Место фонетики среди других дисциплин. Разделы фонетики и методы
изучения звучащей речи.
Предметом фонетики как особого раздела
языковедения является звуковая сторона языка. К ней относятся все звуковые
средства языка, т.е. не только звуки и их комбинации, но и ударение и
интонация. Иногда в предмет фонетики включаются также графика и орфография как
учение о способах обозначения звуковых единиц и правилах написания слов с
помощью букв того или иного алфавита. Фонетика обладает известной
самостоятельностью: в отличие от других языковедческих дисциплин она исследует
не только языковую функцию, но и физическую сторону своего объекта. В силу
своего специфического характера, фонетика использует данные других, не
языковедческих дисциплин: анатомии и физиологии речеобразования, восприятия
речи, акустики, психологии и др. Однако, фонетика остается лингвистической
дисциплиной. Так как данные перечисленных выше наук представляют для нее
интерес лишь с точки зрения объяснения речевого поведения человека, той
функции, которую играют звуковые средства в речи.
1. Раздел.
Описательная фонетика – современная фонетическая
система русского языка.
Историческая фонетика – русская речь в
древности.
Сопоставительная фонетика – сравнительное
изучение звуковой стороны двух или более языков.
Общая фонетика – то, что свойственно всем
языкам. Строение речевого аппарата. Рассматривает закономерность звуков,
устанавливает классификацию звуков, учение о фонеме.
2. Раздел-методы.
* Наблюдение, самонаблюдение (наблюдение
за речью).
* Инструментальный.
* Социофонетика (изучает произносительный
вариант).

2. Основные понятия акустической и
артикуляционной фонетики.
Акустическая фонетика
изучает физические особенности звуков речи. Под звуком в акустике понимается
результат колебательных движений тела в некой среде, доступный для слухового
восприятия. Акустика различает в звуке следующие признаки:
=высота — количество колебаний тела (и звуковой среды) в единицу времени
=сила — зависит от амплитуды (размаха)
колебаний
=длительность
(долгота) — продолжительность данного звука с его
количеством колебаний во времени
=тембр — индивидуальное качество акустических признаков звука
Артикуляционная фонетика исследует деятельность
человеческого речевого аппарата, в результате которой производятся звуки. Речевой
аппарат — совокупность органов человеческого организма, приспособленная для
производства и восприятия речи. Речевой аппарат в широком смысле охватывает
центральную нервную систему, органы слуха и зрения, а также органы речи.
К органам речи, или речевому аппарату в
узком смысле, относят:
1. Губы
2. Зубы
3. Язык
4. нёбо
5. маленький язычок
(увула)
6. Надгортанник
7. полость носа
8. Глотка
9. Гортань
10. Трахея
11. Бронхи
12. легкие

3. Сегментные и
суперсегментные фонетические единицы.
B звyкoвoм пoтoкe нeoбxoдимo paзличaть ceгмeнтныe (линeйныe) и cyпepceгмeнтныe
(нaдлинeйныe, пpocoдичecкиe) фoнeтичecкиe eдиницы. Ceгмeнтныe (линeйныe)
фoнeтичecкиe eдиницы являютcя oтpeзкaми, ceгмeнтaми нeпpepывнoй цeпи звyчaния в
peчeвoм пoтoкe. K ceгмeнтным (линeйным) фoнeтичecким eдиницaм oтнocятcя фpaзa,
peчeвoй тaкт (cинтaгмa), фoнeтичecкoe cлoвo, cлoг, звyк. B лингвиcтичecкoй
литepaтype ceгмeнтныe (линeйныe) фoнeтичecкиe eдиницы нaзывaютcя тaкжe пpocтo
фoнeтичecкими eдиницaми. Cyпepceгмeнтныe (нaдлинeйныe, пpocoдичecкиe)
фoнeтичecкиe eди-ницы нe являютcя oтpeзкaми, ceгмeнтaми peчeвoй цeпи, нe мoгyт
cyщecтвoвaть caми пo ceбe, a нaклaдывaютcя нa ceгмeнтныe eдиницы, oпpeдeляя иx.
K cyпepceгмeнтным (нaдлинeйным, пpocoдичecким) фoнeтичecким eдиницaм oтнocятcя
интoнaция и yдapeниe (фpaзoвoe, тaктoвoe, cлoвecнoe). B лингвиcтичecкoй
литepaтype cyпepceгмeнтныe (нaдлинeйныe, пpocoдичecкиe) фoнeтичecкиe eдиницы
нaзывaютcя тaкжe фoнeтичecкими cpeдcтвaми.

4. Принципы фонетической транскрипции.
Термин «транскрипция» – переписывание. Данным словом называют особую, узкого
назначения искусственную систему письма, применяемую для точного обозначения
звукового состава нашей речи.
Главные требования, которым должна удовлетворять транскрипция, таковы: а) одним
отдельным знаком (буквой) должен во всех случаях обозначаться один отдельный
звук; б) одному и тому же звуку должен во всех случаях соответствовать один и
тот же знак; в) один и тот же знак во всех случаях должен соответствовать
одному и тому же звуку.
Существует три вида транскрипции — фонетическая, фонематическая и практическая.

1) Фонетическая транскрипция преследует цели точной графической записи
произношения. Она применяется в словарях иностранных языков (там, где
орфография очень далека от произношения и не обладает должной регулярностью;
например, английская), в языковых учебниках, в учебниках дикции и декламации, в
записях живой речи (диалектологические записи, учебники фонетики и т. п.). Основной
принцип фонетической транскрипции заключается в том, что каждый произнесенный
звук должен быть отдельно зафиксирован в записи. Фонетическая транскрипция
может использовать любой существующий алфавит, но с добавлением специальных
знаков, которых нет в практическом алфавите. Для этого имеются различные приемы
(диакритические значки, перевернутые буквы, лигатуры, использование букв иных
алфавитов и т. п.).

5. Артикуляционная классификация гласных звуков.
Все звуки речи делятся на гласные и согласные. Различаются они артикуляционно и
акустически. Есть два источника звуков речи. Один — колебания голосовых связок
в момент прохождения через гортань струи воздуха. Эти колебания гармонические,
периодические. Они создают тон, музыкальный звук. Другой источник звуков речи —
шум, негармонический звук. Он возникает в результате преодоления воздушной
струей различных препятствий. При образовании гласных голосовые связки дрожат,
но воздушная струя проходит через рот свободно, не встречая никаких
препятствий. Этим основным артикуляционным различием между гласными и
согласными обусловлены и другие их отличия. Гласные — это чисто тоновые звуки.
Классификация гласных строится на трех признаках: 1) участии губ, 2) степени
подъема языка по вертикали по отношению к нёбу, 3) степени продвинутости языка
вперед или отодвинутости назад по горизонтали.
По участию губ гласные делятся на огубленные (лабиализованные) и неогубленные
(нелабиализованные). При образовании огубленных гласных губы сближаются,
округляются и выпячиваются вперед, уменьшая выходное отверстие и удлиняя
ротовой резонатор. Степень огубленности может быть различной: меньшая у [о],
большая у [у]. Гласные [а, э, и, ы] — неогубленные. По степени подъема языка по
отношению к нёбу различаются гласные верхнего подъема [и, ы, у], среднего
подъема [э, о] и нижнего подъема [а]. При артикуляции гласных верх

него подъема язык
занимает крайнее верхнее положение. По степени продвинутости языка вперед или
отодвинутости его назад по горизонтали различаются гласные переднего рядa [и,
э], среднего ряда [ы, а] и заднего ряда [у, о]. При артикуляции гласных
переднего, среднего и заднего ряда язык концентрируется соответственно в
передней, средней или задней части полости рта.

6. Артикуляционная классификация согласных звуков.
При образовании согласных воздушная струя преодолевает препятствия в ротовой
полости. Согласные характеризуются наличием шума.
Характеристику согласных составляют пять основных признаков: место образования,
способ образования, уровень шума, участие или неучастие голоса, твердость-мягкость.

Место образования согласного зависит от того, какой активный орган совершает
основную работу и с каким пассивным органом он смыкается или сближается. Это то
место во рту, где воздушная струя встречает препятствие. Если активный орган
нижняя губа, то согласные могут быть губно-губными: [п, б, м] (пассивный орган
— верхняя губа) и губно-зубными: [в, ф] (пассивный орган — верхние зубы). Если
активный орган язык, то характеристика согласного зависит от того, какая часть
языка — передняя, средняя или задняя — участвует в создании преграды и с каким
пассивным органом — зубами, передней, средней или задней частью нёба — язык
сближается или смыкается. Переднеязычные согласные бывают зубными: [т, д, с, з,
н], когда передняя часть языка направляется к зубам, и передненёбными: [р, ш,
ж, ч’], когда она направлена к передней части нёба. Среднеязычные одновременно
всегда и средненёбные: [j]. Заднеязычные либо средненёбные: [к’, г’, х’] либо
задненёбные: [к, г, х].
Способ образования согласного — это характеристика препятствия во рту на пути
воздушной струи. Препятствие это бывает двух родов: либо полная смычка органов
речи, либо щель между ними. Поэтому все согласные делятся на две группы:
смычные и щелевые.:
=Щелевые (фрикативные — от лат. fricatio — ‘трение’) образуются в результате
трения воздушной струи о края сближенных органов речи, представляющих узкую
щель. Щелевые срединные образуются посредине сближенных органов речи: [в, ф, з,
с, ж, ш, j]. При щелевых боковых воздух протекает сбоку ротовой полости, между боковой
частью языка и зубами: [л, л’].
=Смычные согласные включают момент полного прекращения протекания воздушной
струи через ротовую полость. В зависимости от характера преодоления смычки
смычные делятся на взрывные, аффрикаты, носовые, дрожащие. Взрывные согласные
содержат в своем образовании два момента: сначала происходит полная задержка
воздушной струи и повышение в результате этого внутриротового давления, а затем
резкое размыкание органов речи и прорыв воздушной струи в образовавшийся проход
с характерным шумом. Таковы, например, [п, б, т, д, к, г]. Аффрикаты (или
смычно-щелевые, слитные) содержат, как и взрывные, тот же начальный момент —
полную смычку органов речи. Но на последней фазе сомкнутые органы не резко
размыкаются, а только приоткрываются, образуя щель для выхода воздуха. Таковы,
например, [ц, ч’]. Носовые согласные характеризуются полным замыканием ротовой
полости и одновременным опусканием нёбной (носовой) занавески; воздух свободно
протекает через носовую полость: [м, н]. Дрожащие образуются путем вибрации,
дрожания кончика языка и смыкания и размыкания его с альвеолами: [р, р’].
По уровню шума (степени его интенсивности) согласные делятся на сонорные [р, л,
м, н, j] и шумные [б, в, г, д, ж, з, к, п, с, т, ф, х, ц, ч’, ш]. Интенсивность
шума шумных согласных значительно выше, чем у сонорных. Объясняется это
различиями в напряженности органов речи и в силе воздушной струи при
произнесении сонорных и шумных согласных. Шумные образуются при большем, чем у
сонорных, напряжении мышц в том месте ротовой полости, где возникает преграда
воздушной струе. Измерения интенсивности воздушной струи, выходящей из ротовой
или носовой полости во время речи, показывают, что при произнесении сонорных
согласных сила воздушной струи гораздо слабее, чем при произнесении шумных.
По участию голоса согласные делятся на две группы: произносимые с голосом
(тоном) и без голоса. Голос возникает в результате того, что голосовые связки
сближены и дрожат при прохождении струи воздуха. Так образуются звонкие
согласные: [б, в, г, д, ж, з]. Разница между сонорными и звонкими шумными в
том, что у звонких сонорных голос (тон) обычно преобладает над шумом, а у
звонких шумных шум преобладает над голосом. Без голоса, при помощи одного
только шума образуются глухие согласные: [к, п, с, т, ф, х, ц, ч’, ш]. При их
произнесении голосовая щель раскрыта, а голосовые связки расслаблены.
По наличию и отсутствию голоса, т. е. по звонкости и глухости, согласные звуки
образуют пары [б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [ж] — [ш] и др. Звук
[ц] глухой. Такую же пару составляют глухой [ч’] и звонкий [дж’]. В словах
алчба, начбазы, лечь бы, мяч закатился, это дочь была произносится не [ч’], а
его звонкий заместитель [д’ж’]. Он, как и [дз], появляется перед звонким шумным
согласным.
Твердые и мягкие согласные звуки отличаются характерной для каждой из этих
групп артикуляцией. При образования мягких согласных тело языка концентрируется
в более передней части, а при образовании твердых — в более задней части
ротовой полости. [в’]ил— [в]ыл, [п’]ил— [п]ыл, [л’]ёг— [л]ог, [р’]яд— [р]ад.
Это основное движение по горизонтали сопровождается напряжением и приподнятием
разных участков языка. При образовании мягких согласных напрягается и
приподнимается по направлению к твердому нёбу передняя часть языка. При
образовании твердых согласных напрягается и приподнимается по направлению к
мягкому нёбу задняя часть языка. Согласные звуки образуют пары по
твердости-мягкости: [б] — [б’], [в] — [в’], [г] — [г’], [д] — [д’], [з] — [з’]
и др. У [ж] пара [ж’], который бывает почти всегда двойным, долгим: во[ж’]ы —
вожжи, дро[ж’]ы — дрожжи. Так произносят эти слова многие говорящие на
литературном языке. (Допустимо и произношение твердого [ж] на месте [ж’].) Только
у [j] не может быть твердой пары. У остальных мягких согласных поднятие языка
по направлению к твердому нёбу — артикуляция, дополнительная к основному
способу образования согласного. У [j] же поднятие средней части спинки языка по
направлению к твердому нёбу является основной артикуляцией. Без этой
артикуляции никакого согласного звука вообще не возникает.

7. Теория слога. Виды слогов. Слогораздел.
Наша речь членится на слова, а слова на слоги. Слог может состоять из одного
или нескольких звуков. Один звук в слоге слоговой (или слогообразующий),
остальные неслоговые (неслогообразующие). Существует несколько теорий слога.
Экспираторная теория трактует слог как такое звукосочетание, которое
произносится одним толчком выдыхаемого воздуха. Такое определение слога
наиболее наглядно. Именно оно дается в начальной школе. Проверить это можно
так. Если произнести перед горящей свечой слово дом, пламя дрогнет один раз,
слово руно — пламя дрогнет два раза, молоко — три раза. Но эта теория не
объясняет всех случаев. Произнесем односложное слово сплав, и пламя свечи
дрогнет два раза: смычка губ у [п] разорвет воздушный поток на две части.
Произнесем ау! — и пламя прогнет один раз, хотя в слове два слога.
В современном русском языкознании наиболее признана сонорная теория слога,
основанная на акустических критериях. Применительно к русскому языку она была
развита Р. И. Аванесовым. По этой теории слог — это волна сонорности,
звучности. В слоге группируются звуки, обладающие разной степенью звучности.
Наиболее звучный — слоговой (слогообразующий) звук, остальные звуки неслоговые.
Гласные, как наиболее звучные звуки, обычно бывают слоговыми. Согласные обычно
бывают неслоговыми, но иногда и они могут быть вершиной слога. Чаще всего в
этой роли выступают сонорные согласные, как самые звучные из согласных.
Например, в словах рубль, кремль, октябрьский и под. Можно по степени звучности
обозначить: гласные — 4, сонорные согласные — 3, шумные звонкие согласные — 2,
глухие — 1. Паузу обозначим 0. Это шкала сонорности. На линейках,
соответствующих этим индексам, будем откладывать звуки, обозначая их точками.
Если соединить эти точки, получатся волны сонорности, характеризующие слово.  Сколько
в этой волне пиков, вершин сонорности, столько и слогов. Слоговые согласные
нетипичны для русского языка. Поэтому они часто развивают перед собой гласный.
Произносится [каз’ин’], [т’иатър] казнь, театр, [ържы], [ъл’н’инои] ржи,
льняной, а в диалектах [аржанои], [ил’н’инби] и т. п. Глухой сонорный плохо
воспринимается на слух, поэтому он часто выпадает. С этим связано произношение
[руп’] из рубль, [акт’апск’ии] из октябрьский и т. п. В древнерусском языке
наряду с формами глаголов несла, несли, могла, могли и т. п. были и формы
мужского рода неслъ, моглъ с гласным [ъ] на конце слова. После его выпадения
перестал произноситься и глухой [л]. Так возникли формы нес, мог, вез, утих и т.
п. В некоторых языках слоговые сонорные вполне обычны, например в
сербскохорватском и чешском: серб.-хорв.: рж — ‘рожь’, крв — ‘кровь’, прст —
‘перст, палец’, врба — ‘верба’; чеш.: vrch — ‘верх, вершина’, vlk — ‘волк’,
slza — ‘слеза’. Слоговыми могут быть не только сонорные согласные, но и шумные,
даже глухие. Так, русские могут подзывать кошку кс-кс-кс. В этом междометии три
слога, хотя все звуки глухие. Слоговым здесь является звук [с]. Глухой щелевой
согласный выступает слоговым и в возгласе отпугивания птиц кш!, и в призыве к
молчанию тс! В русской разговорной речи, в южнорусских говорах безударный
гласный может выпадать, а количество слогов в слове при этом может сохраняться.
Роль слогового звука в этих случаях принимает на себя согласный, в том числе и
глухой: [т] пора — топора, вы [с] пано — высыпано. Такой слоговой согласный
отличается от соседних звуков большей напряженностью. Таким образом, вершину
слога может образовывать не только самый сонорный звук в слоге, но и самый
напряженный. В одном слоге может быть два гласных звука. Сочетание двух гласных
в пределах одного слога называется дифтонгом. В русском литературном языке
дифтонгов нет, но они встречаются в pycских диалектах, где произносится
кор[уо]ва, молок [уо], л [ие]с и т. п. Дифтонги есть, например, в английском,
немецком, испанском и многих других языках. Дифтонги могут быть равновесными,
когда оба гласных обладают одинаковой силой и длительностью, как, например,
встречается в русском диалектном произношении. Если в дифтонге первый гласный
слоговой, а второй неслоговой, то это нисходящий дифтонг, например в английском
[taim] time — ‘время’, [teibl] table—’стол’, [gou] go — ‘идти’, в немецком
[maen] mein — ‘мой’, [hoete] heute — ‘сегодня’. Если в дифтонге первый
согласный неслоговой, а второй слоговой, то это восходящий дифтонг, например в
испанском puerta — ‘дверь’, tierra — ‘земля’, nuevo — ‘новый’.
Характеристика слогов по структуре такова. Слог, начинающийся слоговым звуком,
называется неприкрытым: [он], [ил], [а-ист]. Слог, начинающийся неслоговым
звуком, называется открытым: [да-ла], [за-ко-ны], [т’и-гр]. Слог,
оканчивающийся неслоговым звуком, называется закрытым: [стол], [край], [пай-мат’]
поймать. Гласные определяются как слоговые звуки, а согласные — как неслоговые,
открытый слог — как слог, оканчивающийся гласным звуком, а закрытый слог — согласным.

Слогораздел. В потоке речи слова обычно на слоги не делятся, границ между
слогами нет, соседние звуки как внутри одного слога, так и между слогами
произносятся без перерыва. Звуки перетекают один в другой. Но иногда нам нужно
произнести слово или слов громко и отчетливо. Тогда сцепление между звуками
ослабевает, слово распадается на слоги. Вы говорите близко стоящему человеку:
«Миша, иди сюда». А в лесу, если он далеко от вас, вы кричите: «Ми-ша, и-ди
сю-да!» По телефону, чтобы лучше расслышали вашу фамилию, вы диктуете:
«И-ва-но-ва». Но никто не станет диктовать так: «Ив-ан-ов-а». Слогораздел и
правила переноса слова из одной строки в другую могут не совпадать. Правила
переноса строятся на нескольких принципах, перенос слова по слогам только один
из этих принципов. Так, слово сестра может быть перенесено тремя способами:
се-стра, сес-тра, сест-ра, а слогораздел в этом слове один: [с’и-стра]. Слово
разбить можно перенести только так: раз-бить, а слогораздел в нем — [ра-зб’йт’]

8. Словесное ударение. Фонетическая природа ударения.
Словесное ударение — это выделение с помощью фонетических средств одного из
слогов слова. Слог, несущий ударение, называется ударным в противоположность
безударным слогам, не несущим ударения. Ударение, будучи фонетическим центром
слова, объединяет все звуковые элементы, составляющие его экспонент. Ударение в
русском языке является обязательной индивидуальной характеристикой слова. В
неодносложных ударный слог противопоставляется остальным (безударным). В слове
ударный слог занимает определенное положение; его место является обязательной
характеристикой экспонента слова. С изменением места ударения изменяется и
экспонент: либо возникает новое слово (па́ра — пора́), либо другая словоформа
(травы́ — тра́вы), либо создается бессмысленное звукосочетание (кипи́т —
ки́пит). Ударение, будучи суперсегментной единицей, сопоставимо с линейными
единицами по своей образующей функции (оно участвует в построении экспонента
языкового знака) и по опознавательной (экспонент опознается как принадлежащий
данной языковой единице лишь при определенном местоположении ударения).
Фонетическая природа словесного ударения . Ударение в русском языке может быть
охарактеризовано по трем аспектам. Во-первых, ударный слог выделяется своей
большей длительностью, своим количеством, т.е. ударение является
количественным. Именно в длительности заключается главное различие между
ударными и безударными слогами. Если, например, искусственно удлинить первый
или второй слог звуковой последовательности типа муку, то она будет
восприниматься соответственно как му́ку или муку́. Конечно, имеется в виду не
абсолютная, а относительная длительность, т.е. то, что ударный слог в принципе
длительнее безударного. Во-вторых, ударный слог произносится с большей силой,
поэтому ударение может быть названо силовым или динамическим. Эта черта
ударения легко замечается в самых обычных условиях; отсюда нередкая
характеристика ударения в учебной и даже в научной литературе именно как
динамического. В акустическом плане динамическое ударение характеризуется
большей громкостью; в артикуляторном плане оно отличается усилением мускульного
напряжения. Однако динамические особенности ударного слога, в отличие от
количественных, не являются постоянными. Громкость гласного связана с его
открытостью (степенью подъема): чем более открытым является гласный, тем больше
его громкость. Самый громкий гласный — это гласный нижнего подъема /а/. Кроме
того, громкость зависит от положения слога в слове: чем ближе слог к началу
слова, тем больше громкость гласного в этом слоге. В-третьих, поскольку ударный
слог является в слове самым длительным, он не подвергается редукции и
произносится ясно и отчетливо. Конечно, все три черты ударных слогов реально
выступают в единстве, дополняя друг друга, но все же определяющей
характеристикой русского ударения является длительность.

9. Место ударения в слове. Смыслоразличительная функция ударения.
Слово может состоять из одного или нескольких слогов. Один слог в слове
ударный, остальные безударные. Словесное ударение — это выделение одного из
слогов неодносложного слова. При помощи ударения часть звуковой цепи
объединяется в единое целое — фонетическое слово. В русском языке ударный слог
отличается от безударных большей длительностью, силой и особым качеством
входящих в него звуков. В русском языке ударение может падать на любой слог
слова и на разные морфемы: приставку, корень, суффикс и окончание: выпустить,
домик, дорога, столовая, дела, дорогой, распространять, перегруппировать. Такое
ударение называется свободным. Ударение в русском языке в силу своей
разноместности может выполнять смыслоразличительную функцию. Так, по месту
ударения различаются:
1) разные слова во всех их формах: замок и замок, замка и замка, замку и замку
и т. п., парить и парить, парю и парю и т. д., мука и мука, муки и муки и т.
п.;
2) некоторые формы разных слов: пища (сущ.) и пища (деепр.), белка и белка,
крою и крою, ношу и ношу;
3) разные формы одного слова: ноги и ноги, волос и волос, ходите и ходите.
Местом ударения различаются варианты слов:
1) общенародный и профессиональный: добыча и добыча, компас и компас, искра и
искра, шасси и шасси;
2) литературный и диалектный: вьюга и вьюга, дикий и дикой, холодно и холодно,
крапива и крапива;
3) литературный и просторечный: магазин и магазин, красивее и красивее, квартал
и квартал, километр и километр;
4) нейтральный и разговорный: приговор и приговор, повторишь и повторишь, звонишь
и звонишь, занята и занята;
5) литературный и народно-поэтический: девица и девица, серебро и серебро,
честный и честной, шёлковый и шелковый;
6) современный и устаревший: библиотека и библиотека, музыка и музыка, кладбище
и кладбище, служащий и служащий.

10. Подвижное и неподвижное ударение при формообразовании и словообразовании.
При словообразовании действуют те же закономерности, что и при
формообразовании. При словообразовательном неподвижном ударении ударение
совпадает в производящем и производном слове: студе́нт — студе́нтка. При
подвижном словообразовательном ударении ударение падает на разные морфемы:
звезда — звёздочка. Ударение производного слова может зависеть от наличия
определенных морфем. Некоторые приставки всегда ударны: па-, от-, не- в мест. и
наречиях, вы- у глаголов и т.п. Всегда ударны отдельные суффиксы:
-аг(а)/-яг(а); -ак(а)/-як(а); -онок/-ёнок и т.п. Некоторые суф. всегда
безударны: -тель; -льник; -льщик; -оньк(а) и др

11. Клитики.
Клитики – служебные слова и частицы, не имеющие ударения. Они примыкают к
знаменательным словам, обычно составляя вместе с ними одно фонетическое слово.
Безударное слово, стоящее впереди ударного, к которому оно примыкает,
называется проклитикой. Проклитиками обычно бывают односложные предлоги, союзы
и некоторые частицы, например: на горе, от стола, ко мне, под окном; сестра и
брат; сказал, чтобы пришли; не знаю. Безударное слово, стоящее после
ударного, к которому оно примыкает, называется энклитикой. Энклитиками бывают
обычно односложные частицы, например: скажи-ка, он же, придёт ли. Некоторые
односложные предлоги и частицы могут принимать на себя ударение, и тогда
следующее за ними самостоятельное слово оказывается энклитикой, например: на
спину, на два, под руки, из лесу, за нос, без вести, не было. Абсолютные
проклитики и энклитики, примыкая к основному слову, сливаются с ним в одно
фонетическое слово, где гласные и согласные звуки произносятся так же, как и в
одной лексической единице, например: до сада и досада, на силу и насилу, при
вольном и привольном, лей-ка и лейка, так же и также, окреп ли и окрепли. Относительные
проклитики и энклитики, не имея своего ударения и примыкая к ударному слову, не
полностью утрачивают некоторые фонетические признаки самостоятельного слова,
заключающиеся в особенностях произношения некоторых звуков. Например,
безударный союз но сохраняет в произношении звук [о]: мороз, но солнце,
[носонцъ]; ср.: на солнце [насонцъ]. У некоторых безударных местоимений
произносятся гласные, не характерные для безударных слогов: те леса [т’эл’иса],
ср.: телеса [т’ил’иса]; вор он [ворон], ср.: ворон [ворън] и др.

12. Интонация. Типы интонационных конструкций.
Интонация — это тон, манера речи, которые выражают чувства и отношение к
человеку, о котором говорится или к предмету, о котором говорится.
Интонационная конструкция — совокупность интонационных признаков, достаточных
для дифференциации значений высказываний и передачи таких параметров
высказывания, как коммуникативный тип, смысловая важность составляющих его
синтагм, актуальное членение. Типы интонационных конструкций: ИК-1: нисходящий
тон на гласном центра; используется при выражении завершённости повествовательного
предложения;
ИК-2: нисходящий тон в сочетании с некоторым усилением словесного ударения на
гласном центра; реализуется в вопросах с вопросительными словами;
ИК-3: восходящий тон с последующим падением; типична для вопросов без
вопросительных слов ( Вы были в театре?);
ИК-4: нисходяще-восходящий тон; используется в сопоставительных вопросах (Я
иду. А Вы?);
ИК-5: сочетание восходящего, ровного и нисходящего тонов (имеется два центра:
на гласном первого центра тон повышается, на гласном второго центра —
понижается); используется для выражения и усиления оценки в предложениях с местоименными
словами (Какой сегодня день!)
ИК-6: сочетание восходящего и ровного тонов; сфера использования данной
конструкции включает как оценочные восклицания (Какой вечер тёплый!), так и
выражение недоумения (Какие у них обычаи?);
ИК-7: сочетание восходящего тона со смычкой голосовых связок в конце
артикуляции гласного центра, что отличает ИК-7 от ИК-3; данная конструкция
служит выражению экспрессивной оценки (Какой он отличник! ‘Он не отличник’).

13. Понятие
фонемы. Сильные и слабые позиции.
Фонемы — минимальные единицы звукового строя языка, служащие для складывания и
различения значимых единиц языка: морфем, слов. Для складывания и различения
значимых единиц языка фонемы должны быть противопоставлены друг другу в системе
языка. Такие противопоставления называются оппозициями. Фонемы — минимальные
единицы языка, т.к. разделить их на последовательно произносимые в речевой цепи
более мелкие единицы нельзя. Вместе с тем, фонема состоит из ряда признаков, не
существующих вне фонем, а встречающихся только в единстве фонемы, например
признак звонкости, назальности и т.д. Признаки играют разную роль, их делят на:

* дифференциальные (различительные) признаки — только по данному признаку
какая-либо фонема отличается от другой, например глухость-звонкость ( дом —
том)
* интегральные (неразличительные) признаки — эти признаки лишь
«наполняют» состав фонемы, так как в языке нет другой фонемы, прямо и
однозначно противопоставленной по этому признаку, например признак взрывности у
русского <г>, т.к. в русском нет щелевого <γ>.
В целом, фонемы отличаются от звуков речи своей включенностью в системные
отношения, выражающиеся в оппозициях фонем.
1) сильная позиция – произносительные условия, в которыхпроявляются все
дифференциальные признаки фонем: для гласных под ударением и в открытом слоге;
для согласных – интервокальная позиция, перед гласными и сонорными согласными;
2) слабая позиция – произносительные условия, в которых проявляются не все
дифференциальныепризнаки фонем: для гласных – безударное положение, в закрытом
слоге; для согласных – в конце слова,перед глухими согласными.
Сильные фонемы – фонемы, обладающие максимальной различительной способностью.
Гласные под ударением – сильные фонемы.

14.
Дифференциальные и интегральные принципы фонем.
Дифференциальные– артикуляционные и акустические признаки, отличающие одну
фонему от другой. Интегральные- артикуляционные и акустические признаки,
которые не используются для различения двух фонем. Звонкость—глухость являются
для большей части согласных русского языка дифференциальным признаком. (б)-(п),
(з)-(с), (Ж)-(Ш) и т.д. Для (ц) и (ч) глухость не является дифференциальным
признаком т.к. соответствующих звонких в русском языке нет.

15. Состав и система гласных фонем.
В артикуляционном отношении в русской фонетике четко противопоставлены гласные
и согласные звуки. При образовании гласных воздушная струя свободно проходит через
рот при напряженных голосовых связках. Качественные различия между гласными
звуками обусловлены движениями языка по вертикали и горизонтали и конфигурацией
губ. По горизонтали — ряд гласных: и, э — передний, ы,а — средний, у, о -задний
По вертикали — подъем: и, ы, у — верхнего, э, о -среднего, а — нижнего.
Огубленные-неогубленные. Подъем и огубленность — самостоятельные признаки, а ряд
— зависимый (и,э — только после мягких согласных). Состав гласных! В сильной
позиции — под ударением перед согласным свои дифференциальные признаки
реализуют 5 гласных фонем (а, о, э, и, у). Вопрос о фонеме Ы. Против: — Ы не
встречается в сильной позиции в начале слова. — часто в корнях чередуется с
фонемой И — если другие гласные позиционно зависимы, то Ы выступает как
разновидность фонемы после твердого согласного. За: — по артикул. и акустич.
признакам она отличается от И — привычка — есть буква Ы. 1)В сильной позиции
гласным фонемам свойственна аккомодация. противопоставляются гласные перед и
непереднего ряда. Первые могут находиться только после мягких согласных — они
становятся более узкими и закрытыми (мера-месяц). вторые становятся более
передними (тюль). 2) в безударном положении — редукция. Слабая в начале слова и
в 1 преударном слоге. Сильная — в остальных слогах. Все редуцированные —
неогубленные.

16. Состав и
система согласных фонем.
Согласные различаются: 1) по участию шума и голоса, 2) по месту образования
шума, 3) по способу образования шума, 4) по отсутствию или наличию мягкости.
Участие шума и голоса. По участию шума и голоса согласные делятся на шумные и
сонорные. Сонорными называются согласные, образуемые при помощи голоса и
незначительного шума: [м], [м’], [н], [н’], [л], [л’], [р], [р’]. Шумные
согласные делятся на звонкие и глухие. Шумными звонкими согласными являются
[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [‘], [з], [з’], [j], [γ],
[γ’], [], [], образуемые шумом с участием голоса. К шумным глухим согласным
относятся: [п], [п’], [ф], [ф’], [к], [к’], [т], [т’], [с], [с’], [ш], [‘],
[х], [х’], [ц], [ч’], образуемые только при помощи одного шума, без участия
голоса. Место образования шума. В зависимости от того, какой активный орган
речи (нижняя губа или язык) доминирует при образовании звука, согласные делятся
на губные и язычные. Если учитывать пассивный орган, по отношению к которому
артикулирует губа или язык, согласные могут быть губно-губными [б], [п] [м] и
губно-зубными [в], [ф]. Язычные делятся на переднеязычные, среднеязычные и
заднеязычные. Переднеязычные могут быть зубными [т], [д], [с], [з], [ц], [н],
[л] и нёбно-зубными [ч], [ш], [ж], [р]; среднеязычные-средненёбными [j];
заднеязычные-задненёбными [г], [к], [х]. Способы образования шума. В
зависимости от различия способов образования шума согласные делятся на смычные
[б], [п], [д], [т], [г], [к], щелевые [в], [ф], [с], [з], [ш], [ж], [j], [х],
аффрикаты [ц], [ч], смычно-проходные: носовые [н], [м], боковые, или ротовые,
[л] и дрожащие (вибранты) [р]. Твердость и мягкость согласных. Отсутствие или
наличие мягкости (палатализации) обусловливает твердость и мягкость согласных.
Палатализация (лат. palatum — твердое нёбо) является результатом средненёбной
артикуляции языка, дополняющей основную артикуляцию согласного звука. Звуки,
образуемые с такой дополнительной артикуляцией, называются мягкими, а
образуемые без нее — твердыми. Характерной особенностью системы согласных
является наличие в ней пар звуков, соотносительных по глухости-звонкости и по
твердости-мягкости. Соотносительность парных звуков заключается в том, что в
одних фонетических условиях (перед гласными) они различаются как два разных
звука, а в других условиях (в конце слова) не различаются и совпадают в своем звучании.
Ср.: роза — роса и роз — рос [рос — рос]. Так выступают в указанных позициях
парные согласные [б] — [п], [в] — [ф], [д] — [т], [з] — [с], [ж] — [ш], [г] —
[к], которые, следовательно, образуют соотносительные пары согласных по
глухости-звонкости. Соотносительный ряд глухих и звонких согласных представлен
12 парами звуков. Парные согласные различаются наличием голоса (звонкие) или
отсутствием его (глухие). Звуки [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’] [j]
— внепарные звонкие, [х], [ц], [ч’] — внепарные глухие. Твердость и мягкость
согласных, подобно глухости-звонкости, в одних позициях различается, а в других
не различается, что приводит к наличию в системе согласных соотносительного
ряда твердых и мягких звуков. Так, перед гласным [о] различаются [л] — [л’]
(ср.: лот — лёд [лот — л’от], а перед звуком [е] не различаются не только [л] —
[л’], но и другие парные твердые-мягкие звуки (ср.: [л’ес], [в’ес], [б’ес] и
т.д.). Состав согласных фонем. Увеличение количества согласных за счет
уменьшения количества гласных. Противопоставление двух или нескольких
однородных единиц языка называется оппозицией (лат. оppositio- противоположение
). Для согласных фонем русского языка различают два типа оппозиций: 1)
привативные, в которых один признак присутствует в одном члене оппозиций, но
отсутствует в другом. Например, оппозиция по глухости и звонкости: //г//-//-к//
® звонкость – отсутствие звонкости. 2) эквиполентные, в которых фонемы
противопоставлены по характеристикам общих признаков. Например, //п//-//т//-//к//-
отличаются местом образования, а все остальные признаки одинаковые; //л//-//м//
®отличаются способом образования.

17. Понятие чередования. Позиционные и непозиционные чередования.
Чередование – замена одного звука другим, происходящая в одном и том же месте
одной и той же фонемы,но в разных словах или словоформах (коз(з)а – коз(с)). Чередование
может быть связано с определенным положением звуков в слове. Позиционным
чередованием называется такое чередование, которое происходит в какой-либо
позиции и не знает исключений в данной языковой системе (оглушение на конце
слова: подруга-друк, нога-нок; «фатально тотально».).
У фонетических (позиционных) чередований позиции, т. е. условия появления того
или иного звука, фонетические – начало и конец слова или слога, соседство
других звуков, положение в ударном или безударном слоге, это чередование звуков,
относящееся к одной морфеме. Чередование звуков может быть вызвано позицией
начала слова, в говорах с неполным оканьем «о» заменяется на «у» в начале слова
во втором предударном слоге: облака – ублака, остров –устрова; уперация,
ублегация. Чередование может быть связано с позицией звука в слоге. Так, в
неприкрытом безударном слоге фонема /о/ реализуется звуком «» (озеро – азера).
В прикрытом же слоге выступает после твердого согласного только в первом
предударном, а в других безударных слогах после твердого согласного
произносится ə (в но в əзерке). Часто чередование бывает обусловлено положением
одного звука рядом с другим (после тв. согласного «и» заменяется на «ы» (игра –
сыграть; ножы, шырокий)). Перед глухими согл. звонкие заменяются глухими
(вязать – свяска). Звуки могут чередоваться в зависимости от положения по
отношению к ударению (свЕрху – навирху). Но в примерах подруга – дружный,
бумага – бумажный это не фонетическое чередование (написание «г» не зависит от
положения «н» после него (гон – гнать, мигать – мигнуть)). Здесь другая
позиционная обусловленность: чередование г/ж не знает исключений в позиции
перед суффиксом -н-. Позиция здесь морфологическая, чередование –
морфологическое позиционное(чередование, в котором написание зависит от
морфемы). В заимствованных словах тоже – каталог – каталожный. При морф.
чередованиях в качестве особой позиции может выступать не только суффикс, но и
окончание (губить – гублю, топить – топлю, травить – травлю, кормить – кормлю).
Исключений нет, и в заимств. (графить – графлю). Позиционные чередования, не
знающие исключений – позиционно обусловленные (глаза – глас, подруга –
дружный); знающие исключения – позиционно закрепленные (мост – мосьтик, сьтена
– стена). Фонетические позиционно обусловленные – чередования звуков,
относящиеся к одной фонеме. Фонетические позиционно прикрепленные могут быть
чередованием звуков, относящихся к одной фонеме, и чередованием фонем (казань –
казанский; искл. июнь — июньский).
Непозиционные чередования – чередования, которые не имеют ни фонетической, ни
морфологической обусловленности; связаны только с конкретными словами и
необъяснимы в современном языке (подруга – друзья, засохнуть – засыхать –
засушить).

18. Фонетические чередования. Чередования согласных.  
В звучащей речи согласные звуки претерпевают значительные изменения под
влиянием соседних согласных и в зависимости от положения в слове. В
определенных фонетических условиях (например, в позиции конца слова, или перед
шумным согласным, или перед звуком [й] и т.п.) одни согласные звуки могут быть
заменены другими, т.е. существуют закономерные, обусловленные действием
определенных фонетических процессов чередования согласных звуков. При
произнесении одного звука органы речи заранее готовятся к артикуляции
последующего звука, в результате чего акустические и артикуляционные свойства
звука изменяются. Ассимиляция — это уподобление друг другу соседних согласных
звуков в акустико-артикуляционных свойствах в пределах одного слова или
сочетания слов. Для русского языка наиболее распространенной является
регрессивная ассимиляция, при которой более сильным оказывается второй их двух
стоящих рядом согласных. Именно под влиянием следующего за ним согласного
первый согласный подвергается изменениям, становится глухим или звонким или
приобретает мягкость. В русском языке различают три вида ассимиляции:
ассимиляция по звонкости-глухости; ассимиляция по твердости-мягкости; полная
ассимиляция.
Ассимиляция по звонкости-глухости происходит в русском языке наиболее
регулярно, обязательно. Действие данного фонетического процесса заключается в
том, что в русском языке не могут находиться рядом два шумных согласных, один
из которых звонкий, а второй глухой. Под влиянием процесса ассимиляции
происходит чередование, замена первого из двух соседствующих звуков на парный
согласный, соответствующий по своим признакам последующему звуку: перед глухим
согласным все парные по звонкости-глухости согласные заменяются на глухие,
перед звонким согласным – на звонкие. а) на стыке морфем (приставка-корень,
корень-суффикс): сбить – [зб’ ]ить, подкинуть – по[тк’ ]инуть, женитьба —
жени[д’ б]а;
б) на стыке предлога и слова: к дому — [г(д]ому, в) на стыке слова и частицы: вот
бы — во[д( б]ы,
Ассимиляция по мягкости-твердости представлена только смягчением, причем
существует тенденция к исчезновению ассимилятивного смягчения в русском языке.
а) для всех согласных — перед среднеязычным [ i ] – [ j ]: платье – пла[т’i]е,
скамья – ска[м’j˙а´]; б) для согласных [с], [з], [н] — перед мягкими
переднеязычными: кандидат – ка[н’д’]идат, здесь – [з’д’]есь,
Ассимилятивное смягчение может быть факультативным, т.е. происходить
нерегулярно, необязательно, может встречаться в речи одних носителей
литературного языка (как правило, представителей более старшего поколения12) и
отсутствовать в речи других говорящих. Факультативное ассимилятивное смягчение
может происходить в следующих случаях: а) для согласных [д], [т], [з], [с] —
перед мягкими губными [б], [п], [в], [ф], [м]: Дмитрий – [дм’ ]итрий и [д’ м’
]итрий, четверть – че[тв’ ]ерть и че[т’ в’ ]ерть, свет – [св’ ]ет и [с’в’ ]ет; б)
для согласных [т], [д] — перед [н], [л]: сотня – со[тн’ ]я и со[т’н’ ]я, длина
– [дл’ ]ина и [д’ л’ ]ина.
Ассимилятивного смягчения не происходит ни при каких условиях: а) перед мягкими
заднеязычными [г], [к], [х]: краски – кра[ск’ ]и, б) для заднеязычных [г], [к],
[х] и сонорного [л] — перед всеми мягкими согласными: крик – [кр’ ]ик, хлеб – [хл’
]еб,
Ассимилятивное отвердение для русского языка не свойственно. Поскольку в одной
и той же позиции отвердение может происходить или не происходить, то вернее
говорить о фонетических чередованиях внутри морфем, например: слесарь —
слесарный, Казань — казанский, но пыль — пыльный, июнь — июньский, октябрь —
октябрьский.
Кроме ассимиляции по звонкости-глухости и по мягкости в русском языке
достаточно часто встречается и третий вид ассимиляции – полная ассимиляция.
Полная ассимиляция — это объединение двух звуков в один звук, их полное
слияние: сжать – [ж]ать, без жалости – бе[ж]алости. При полной ассимиляции
часто возникают долгие согласные. По самой своей артикуляционной и акустической
природе эти согласные не могут произноситься долго, «тянуться», поэтому долгота
этих согласных звуков образуется вследствие более длительного затвора,
затянувшейся паузы перед произнесением звука. В транскрипции это обозначается
употреблением перед буквой верхнего индекса в виде значка [т] или дублирующего
букву: лё[чч]ик

19. Фонетические чередования. Чередования гласных.
Фонетические чередования гласных звуков в зависимости от места ударения в
слове. В фонетике различают сильные и слабые позиции гласных звуков. В сильной
позиции гласные находятся под ударением, звучат отчетливо и не подвергаются
изменениям. Безударные гласные находятся в слабой позиции, произносятся менее
отчетливо, неясно. Такое ослабление произношения гласных называется редукцией,
а безударные гласные — редуцированными гласными. Редукции подвергаются все
гласные безударных слогов, но степень редукции и её характер неодинаковы для разных
гласных. Наибольшим изменениям подвергаются гласные в зависимости от места
ударения в слове. Безударные гласные произносятся с меньшей силой. Изменения
безударных гласных по сравнению с ударными оцениваются на основании формулы: 3
— сила ударного слога, 2 — сила первого предударного слога (он слабее), 1 —
сила остальных безударных слогов (они ещё слабее). На основании этой формулы
различаются две степени изменения безударных гласных по сравнению с ударными:
первая степень редукции (I слабая позиция) — для гласных в первом предударном
слоге и абсолютном начале слова, вторая степень редукции (II слабая позиция) —
для гласных во втором, третьем и т.д. предударном и во всех заударных слогах.
Меньшим изменениям подвержены гласные звуки в I слабой позиции, большим — во II
слабой позиции. Безударные гласные произносятся короче ударных. В связи с
сокращением времени на произнесение безударного гласного происходит
значительное отклонение в положении артикуляционных органов от того, что
наблюдается при произнесении ударных. Безударные гласные артикулируются менее
энергично, чем ударные. Язык принимает положение, близкое к нейтральному, т.е.
такое, какое он занимает во время речевой паузы.
Фонетические чередования гласных звуков в зависимости от соседних твердых или
мягких согласных: приспособление произношения одного звука к произношению
другого называется аккомодацией. Различают три вида аккомодации: прогрессивная
(когда артикуляция гласного приспосабливается к артикуляции предшествующего
согласного: лямка — [л’амкъ]), регрессивная (когда артикуляция гласного
приспосабливается к артикуляции последующего согласного: брать — [брат’] и
прогрессивно-регрессивная (когда артикуляция гласного приспосабливается к
артикуляции и предшествующего, и последующего мягкого согласного: сядь —
[c’am’]). В русском языке более сильной является прогрессивная аккомодация. Это
объясняется тем, что в русском языке наибольшее влияние на гласные оказывает
предшествующий согласный, так как влияние согласного на гласный в пределах
одного слога значительно сильнее, чем влияние согласного другого слога. Результатом
аккомодации являются позиционные чередования гласных двух видов. Эти
чередования происходят в пределах одной фонемы и не выполняют в русском языке
различительную функцию.

20. Исторические изменения в фонетическом строе языка. Фонетические процессы и
фонетические законы.  
Фонетические законы – это чисто языковые, внутренние законы, и их нельзя свести
к каким-либо иным законам физико-биологического порядка .Фонетические законы
специфичны для групп родственных языков и для отдельных языков. Так,
фонетические законы тюркских (а также в разной степени монгольских,
тунгусо-маньчжурских и финно-угорских) языков знают законы «сингармонизма», по
которым в пределах данного слова все звуки подчинены «гармонии»: в одних языках
только в отношении твердости и мягкости, это «небный сингармонизм», например в
казахском языке келдор – «озера», но колдар – «руки»; в других же языках – и по
лабиализации – это «губной сингармонизм», например в киргизском языке кoлдoр –
«озера», но колдор – «руки kitabu, uktub и другие формы от того же корня). Среди
фонетических законов следует различать:
1) Законы функционирования языка в данный период времени: это живые
фонетические процессы, определяющиеся позициями, когда изменение сосуществует с
тем, что изменялось, вступая в фонетическое чередование; это ось синхронии. В
современном русском языке сюда относятся комбинаторные закономерности
прогрессивной аккомодации, когда предшествующие гласные аккомодируют
последующим мягким согласным или  – предшествующим твердым согласным.
2) Законы развития, или исторические законы, которые формируют последовательные
этапы звуковых изменений и обусловливающих их причин (когда это возможно
объяснить), при этом последующий этап приходит на смену предыдущему и его
отменяет, так что сосуществование бывшего и ставшего быть не может, это ось
диахронии.
Так, в восточнославянских языках носовые гласные [о]ж и [ē]А дали
соответственно [у] и [‘а] – а с мягкостью предшествующей согласной: джбъ >
дуб, мать> пять1; еще в общеславянскую эпоху заднеязычные согласные к, г, х
подверглись в некоторых позициях двум изменениям: в более раннюю эпоху в
определенной позиции [к] дало [ч], [г] – [ж] и [х] – [ш]: пекж – печеши; лъгати
– лъжь; соухъ – соушити, а в более позднюю и в иной позиции [к] дало [ц], [г] –
[§(дз)] (позднее [дз] дало [з]) и [Х] – [с]: ржка – ржцъ, нога – ноsъ, блъха –
блъстъ и т.п. В истории русского языка в большинстве диалектов [э] под
ударением после мягкой и перед твердой согласной изменилось в [‘о] «о с
предшествующей мягкой согласной»: тек [т’эк] дало тек [т’ок], мед [м’эт] – мед
[м’от] и т. п. В то время, когда подобные изменения возникли, это были
фонетические законы функционирования языка, порождавшие описанные выше
фонетические чередования; например, изменение [э] в [о] происходило перед
твердыми согласными, а перед мягкими не происходило, откуда такие чередования,
как: села [‘о] – сельский [‘э1, отдаленный [‘о] – отдаление [‘э], пчелы [‘о] –
пчельник [‘э], мешок [‘о] – мешечек [‘э], береза [‘о] – березник, Березин [‘э],
Алеха [‘о] – Алехин [‘э и т. п. Когда же этот закон перестал действовать и появились
сочетания [‘э] с последующей твердой согласной: плен, крест, валет и т. п., то
фонетическое чередование перешло в традиционное (морфологическое)

21. Фонологические
школы.
Ленинградская (Петербургская) фонологическая школа (ЛФШ). Одно из направлений в
современной фонологии, возникших на основе учения И. А. Бодуэна-де Куртенэ о
фонеме. Основателем школы является Л. В. Щерба. Среди других её представителей
— Л. Р. Зиндер, Л. В. Бондарко, М. И. Матусевич. Основной принцип подхода ЛФШ к
единицам звукового уровня языка — стремление связать лингвистическую природу
фонемы с её ролью в речевой деятельности. В учении школы фонема рассматривается
как обеспечивающая использование материальных явлений (движений
артикуляционного аппарата и производимых им акустических эффектов) для
образования значащих единиц языка. Таким пониманием фонемы определяется интерес
представителей ЛФШ к материальным свойствам звуковых единиц, их обращение к
экспериментальной фонетике и методам анализа речи. Л. В. Щерба, ученик И. А. Бодуэна-де
Куртенэ, на основе бодуэновской теории дивергенции (фонетически обусловленных
чередований) разработал теорию оттенков фонемы. Понятие оттенка соответствует
бодуэновскому понятию зародышевого дивергента — дивергента, возникающего под
действием фонетических факторов и рассматриваемого вне связи со значением и
рамок какой-либо морфемы. Щерба определил фонему как единицу, способную
дифференцировать слова и их формы. Он установил обусловленность членения
звуковой последовательности на фонемы морфологическим членением (в словах бы-л,
засну-л, он-а, был-а конечные фонемы отделяются благодаря возможности провести
перед ними морфологическую границу). Сторонниками ЛФШ выделяются следующие
функции фонемы:
· конститутивная — создание звукового облика значащих единиц языка (со стороны
говорящего);
· опознавательная — другая сторона конститутивной, проявляющаяся при рассмотрении
со стороны слушающего;
· различительная (дистинктивная) — использование своеобразия фонемного состава
значащих единиц для их различения; является следствием конститутивной-опознавательной
функции.
Московская фонологическая школа (МФШ). Одно из направлений в современной
фонологии, возникших на основе учения И. А. Бодуэна-де Куртенэ о
фонеме.Важнейшее положение школы — необходимость применения морфологического
критерия (обращения к морфемному членению) при определении фонемного состава
языка. В рамках МФШ разработаны теория фонологических позиций и учение о
варьировании фонемы. Идеи МФШ нашли применение в первую очередь в теории
письма: в графике, орфографии, создании алфавитов, практической транскрипции и
транслитерации, а также в исторической фонетике, диалектологии, лингвистической
географии и преподавании неродного языка. Фонемами в учении МФШ называются
самостоятельные звуковые различия, служащие знаками различения слов языка,
иначе говоря, минимальные составляющие звуковых оболочек минимальных знаковых
единиц — морфем. Поскольку морфема понимается как множество чередующихся
морфов, фонема предстаёт множеством звуков, чередующихся в составе морфов по
фонетическим правилам. Если чередование обусловлено не фонетически, а
морфологически (как в рус. водит — вожу) илилексически, чередующиеся элементы
входят не в состав фонемы, а в состав морфонемы (морфофонемы). Следует
отметить, что за морфонемами не признаётся статус самостоятельных языковых
единиц, а морфонология считается не отдельным уровнем языка, а особой сферой,
входящей как в фонологию, так и в морфологию; от явлений первой её отличает
обусловленность морфологическими условиями вместо фонетических позиций, от
явлений второй — отсутствие значимостей, присущих морфемам. Согласно учению
МФШ, фонема осуществляет две основных функции:
· перцептивную — способствовать отождествлению значимых единиц языка — слов и
морфем;
· сигнификативную — способствовать различению значимых единиц.

22. Понятие об орфоэпии. Произносительные варианты.
Орфоэпия изучает варианты произносительных норм литературного языка и
вырабатывает орфоэпические рекомендации, правила употребления этих вариантов. Раздел
языкознания, изучающий эти правила русской орфоэпии устанавливает нормы
произношения отдельных звуков и их сочетаний, а также нормы и правила
постановки ударения (акцентология). Различают стили высокий, нейтральный и
разговорный за пределами литературных норм просторечного стиля:
=Высокий – замедленное и тщательное произношение (театр).
=Нейтральный – это наша повседневная речь с соблюдением всех орфоэпических норм
при более быстром темпе произношения.
=Разговорный характеризуется большой эмоциональностью еще более быстрым темпом
и менее строгим выполнением правил литературного произношения. Так для высокого
стиля характерно эканье: в [эи] сна, вз[эи]ла произношение безударного [о]
ноктюрн, твердая согласная перед э – прогр [э] сс, [дэ] дукция. В нейтральном
стиле произносится: в [и] сна, вз [и] ла, н [а] ктюрн, прогр’ [э] сс,
[д’идукция]. В разговорной речи наблюдается выпадение гласных и согласных:
проволока – прово [лк] а, некоторые – не [кт] орые, вообще – в [а] бще, тысяча
– [тышъ], когда — [када].
Произносительные варианты. Гласные: 1. В литературном произношении преобладает
аканье – неразличие или совпадение в 1 предударном слоге согласных [о], [а]. 2.
иканье – совпадение [а, о, э] в 1 предударном слоге после мягких согласных с
[иэ]: [в’ иэ/ сна]. 3. Трудности представляет произношение [о, а] в 1
предударном слоге после шипящих [ж, ш, ц]. По старомосковским нормам здесь
должен произноситься звук ы, который сохраняется в некоторых словах: [жыэ/
лэт], к сож [ыэ] лению, лош [ыэ] дей, ж[ыэ]кет, двадц [ыэ] ти. 4. Проклитики и
энклитики могут не подчиняться нормам редукции гласных: те леса [т’э/ л’ иэ/
са], ты да я [ты дъ/ а]
Согласные: 1. Звук [г] в русском языке взрывной и на конце слов меняется на
[к]: [друк ] [испук]. Исключение: [бох]. 2. Все согласные перед [э] становятся
мягкими: [бэ/лыi] [т’эмъ] [му/з’эi].  В некоторых иноязычных словам согласные
звуки остаются твердыми: пар [тэ] р, о [тэ] ль. Твердость и мягкость
произношения согласных необходимо проверять по орфоэпическим словарям.
Произношение сочетаний согласных.
1. На месте орфоэпических сочетаний [чн] в ряде слов произносится [шн]:
конечно,нарочно, прачечная скворечник, Ильинична. В некоторых словах, кроме
старого московского произношения возможно и новое, побуквенное: [чн] –
булочная, молочный, гречневаяНо в большинстве случаев, в частности в книжных
словах и в новообразованиях произносится [чн]: научный, млечный, поточный,
съемочный.
2. В слове «что» и производных от него произносится [ш]: кое-что, что-либо.
Исключением является слово «нечто», а в слове «ничто» возможно двоякое
произношение.
3. Сочетания тц, дц на стыке морфем, реже в корнях, произносится как [ц]: 
[бра/ цы] [два/ цът’].
4. Сочетания тс на стыке окончаний глаголов и суффикса ся произносится как [ц]:
смею [ц] а. Сочетания тс, дс (в сочетаниях тск, дск, тств, дств) на стыке корня
и суффикса произносится как [ц] без долготы: бра [ц]кий, город [ц] кой.
5. Сочетания тч, дч на стыке морфем произносится как [ч]: лётчик [л’о/чик].
6. Сочетания сч, зч на стыке корня и суффикса поизносится как [ш] или [шч]:
переписчик, заказчик.
Произношение заимствованных слов.
1. В некоторых заимствованных словах допускается произношение безударного [о]:
адажио, боа, болеро.
2. Раньше в русском языке перед [э] могли быть только мягкие согласные (кроме
ш, ж, ц). Сейчас эта закономерность отмирает – во многих заимствованных словах
произносится только твердые согласные: антенна, бизнес, дельта, кафе. В
некоторых словах допустимо двоякое произношение – с твердыми и мягкими
согласными: ген [е] тика, декан, тент. 3. При сочетании на стыке морфем
одинаковых согласных обычно произносится двойной (долгий) согласный:
оттолкнуть, ввоз, подтолкнуть.

23. Русское литературное произношение в его историческом развитии.
Основные нормы произношения русского литературного языка сложились в 17 веке,
но только к концу 19 века эти нормы стали общенациональными. С переводом
столицы из Москвы в Петербург (начало 18 века) связано возникновение в русской
орфоэпии петербургского произношения. Орфоэпия современного русского
литературного языка представляет собой исторически сложившуюся систему, которая
наряду с новыми чертами в большой степени сохраняет старые, традиционные черты.
В основе традиционных орфоэпических норм русского литературного языка лежит так
называемое московское просторечие, сложившееся в результате взаимодействия
северовеликорусских и южновеликорусских говоров. Например, из южновеликорусских
говоров в литературном языке вышло аканье (неразличие в 1 предударном слоге [а]
[о]), а из северовеликорусских говоров — произношения взрывного [г]. Установившееся
к 17 веку как довольно единообразная система московское произношение со
временем становится образцовым для всей России. Однако московское произношение
подвергалось в разное время заметному влиянию произносительных особенностей
характерных для отдельных крупных культурных центров. Так складывались
особенности произношения, несвойственные Московской орфоэпической норме.
Наиболее четко выраженным были особенности произношения в Петербурге –
культурном центре и столице России 18-19 веков. Так, под влиянием
петербургского произношения получили распространение в литературном языке
мягкие заднеязычные согласные [г’ к’ х’] в формах имен прилагательных: строгий,
громкий, тихий, вместо старомосковской нормы произношения твердых согласных. С
развитием и укреплением национального русского языка московское произношение
приобрело характер и значение национальных произносительных норм. Выработавшаяся
таким образом старорусская орфоэпическая система в своих основных чертах
сохранилась до настоящего времени, но в ряде случаев литературные нормы
подверглись по различным причинам изменениям.
1. Основным источником вариантов отклонений от норм литературного произношения
является родной диалект говорящего. Например, носители южнорусских диалектов
нередко нарушают литературную норму произнося вместо взрывного [г] фрикативный.
2. Второй причиной отклонения от литературного произношения является письмо,
так как мы приобщаемся к литературному языку через письменность, через чтение
литературы, что приводит к возникновению произношения в соответствии с
написанным. Например, в результате побуквенного произношения можно слышать [ч’]
в словах: что, чтобы, скучно, конечно. Но с другой стороны, отклонения могут
завоевывать право на существование и тогда являются источником развития вариантов
норм: смею [с] и смею [с’].
3. Отклонения от литературного произношения вызываются также влиянием
фонетической системы другого языка: украинский лю[дм]и.

24. Орфоэпические нормы в области гласных. 
При формулировании основных норм в области гласных и согласных звуков базовым берется
нейтральный стиль речи.
I. Гласные звуки под ударением.
1. На месте букв а и я под ударением произносится гласный [а]: поляна –
по[л’а’]на, лопата – ло[па’]та. В данном случае необходимо выделить глагол
запрячь (перепрячь, распрячь, подпрячь). Он в образцовой речи произносится:
запречь – зап[рэ]чь, а в прошедшем времени: запрег – зап[ро]г.
2. Гласный [э] звучит под ударением на месте букв э и е: эра – [э]ра, женщина –
[жэ]нщина.
3. Под ударением на месте букв о и е произносится гласный [о]: рев – [ро]в; вор
– в[о]р.?
4. В живой разговорной речи часто встречаются подмены ударного [э] звуком [о],
что недопустимо. Такого рода ошибки часты в следующих словах: атлет, афера,
блеф, бытие (но житье-бытье), всплеск, гололедица (но гололед), гренадер,
двух-трех-пятидневный (но дневка), зев, иноплеменник (и иноплеменный, но
разноплеменный), леска, опека (и подопечный), оседлость (и оседлый),
передержка, преемник, склеп, слежка, современник (и современный,
современность), хребет, шедевр; лемешный, местоименный, недоуменный (и
недоуменно), отверстый, поперечный, равнобедренный, смятенный, ячменный; избег
(прош. вр. глагола избегнуть), пригрезиться (но грезы), сек (прош. вр. глагола
сечь; то же в прош. вр. глаголов отчечь, подсечь, рассечь, усечь, высечь).
5. Сложности возникают при выборе ударных [э], [о] в сложных словах. В основном
сложные слова произносятся с одним ударением, обычно находящимся ближе к концу
слова. Поэтому первое слово, входящее в состав сложного, утрачивает
самостоятельное ударение, артикуляция ударного гласного в нем ослабляется, и
качество гласного меняется – вместо [о] звучит редуцированный. Например:
всеобъе’млющий (ср.: человек всеобъемлющих знаний – человек, все объемлющий
своим взором); зернобобовый (ср.: зерна – бобы); если же это слово многосложное
и имеет побочное ударение, то [о] сохраняется в составе сложного слова:
черносмородиновое (варенье), хотя в более коротких словах первая часть черно–
произносится с редуцированным [э]: чернозем, чернослив. Сохраняется [о] и в
составе числительных трех-, четырех– , входящих в сложные слова: трехступенчатый,
четырехэтажный.
6. В некоторых словах происходит подмена ударного [о] на [э]: безнадежный,
блеклый, издевка, наемник, околесица, осетр, ременный, решетчатый, сметка,
тенета и др.
7. Необходимо обращать внимание на некоторые причастные формы, различающиеся
ударным гласным и имеющие разные значения: истекший (год) – истекший (кровью),
оглашенный (кричит как оглашенный) – оглашенный (приказ).
8. Гласный [ы] звучит после [ж, ш, ц] на месте буквы и: [жы]вность, [шы]шка,
[цы]фра.
II. Гласные звуки без ударения.
1. По нормам современного литературного произношения звук [а] произносится на
месте букв а и о в первом предударном слоге после твердых согласных: роса’ –
[ра]са, балет – б[а]лет. В отличие от [а] ударного этот звук более краток, по
длительности менее артикулированный.
2. В других безударных слогах [а] и [о] редуцируются, т. е произносятся с
меньшей отчетливостью, чем под ударением, и с меньшей полнотой голоса. В этих
случаях на месте а и о слышится неясный звук, средний между [ы] и [а]. Он
обозначается знаком [ъ]: ла’па – ла [пъ], голова [гъла]ва, радость – [радъ]сть.

3. В начале же слова безударные [а] и [о] произносятся как [а]: алфавит –
[а]лфавит; опека – [а]пека. Хотя в потоке речи, когда практически нет пауз
перед словами, начинающимися с [а] и [о], вместо этих гласных появляется
редуцированный звук [ъ]: в областях – [в-ъ]бластях; в арбузах – [в-ъ]рбузах.
4. В предударных слогах на месте сочетаний аа, ао, оа, оо произносится долгий
гласный [а]: заострить, за аптеку, про антракт, на окне, вообще – [а].
5. В первом предударном слоге после твердых шипящих [ж] и [ш] гласный [а]
произносится в соответствии с написанием, т.е. как [а]: жара – [жа]ра; шалун –
[ша]лун. Есть случаи (перед мягким согласным), когда в первом предударном слоге
после [ж, ш, ц] вместо [а] рекомендуется произносить звук, средний между [ы] и
[э] (обозначается [ыэ]). Например: жалеть – [жыэ]леть, к сожалению – к
со[жыэ]ле’нию, формы косвенных падежей слова лошадь – ло[шыэ]дей, а также формы
косвенных падежей числительных с элементом -дцать – двад[цыэ]ти, трид[цыэ]ти и
т.д. В других безударных слогах после шипящих и [ц] произносится вместо [а]
редуцированный [ъ]: жалюзи – [жъ]люзи, крыша – кры[шъ], цареградский –
[цъ]реградский.
6. В первом предударном слоге на месте буквы а после мягких шипящих [ч] и [щ]
произносится звук, близкий к [и] ([иэ]): часы – [ч’иэ]сы, щавель – [щ’иэ]вель.
Произношение же в этих случаях отчетливого [и] устарело; произношение
[ш’а]вель, [ч’а]сы диалектное и в литературном языке недопустимо. В остальных
случаях в безударных слогах на месте а произносится редуцированный звук, напоминающий
краткий [и] (обозначается [ь]): часовщик – [ч’ь]совщик, щавелен – [ш’ь]велен.
7. На месте буквы е после [ж, ш, ц] в первом предударном слоге произносится
звук, средний между [ы] и [э] ([ыэ]): жена – [жыэ]на, шептать – [шыэ]птать,
цена – [цыэ]на. Нужно помнить, что в этих случаях нельзя произносить [ы]:
[жы]на, [шы]птать, [цы]на. В других безударных слогах на месте е произносится
редуцированный звук ([ъ]): жестяной – [жъ]стяной, шерстяной – [шъ]рстяной, выше
– вы[шъ], целиком – [цъ]ликом.
8. В первом предударном слоге после мягких согласных на месте букв е и я
произносится [иэ]: ведро – [в’иэ]дро, пяти – [п’иэ]ти. Диалектным в данном
случае будет считать отчетливое произношение [и]. В остальных же предударных
слогах и в слогах заударных произносится редуцированный звук [ь]: пятачок –
[п’ь]тачок. Но в безударных окончаниях на месте я произносится звук [ъ]: моря –
мо[р’ъ], бремя – бре[м’ъ], песнями – пес[н’ъм’и], лисья – ли[с’ъ]. Особое
внимание следует уделить произношению приставки пере– в том случае, когда
второе е приставки оказывается во втором предударном слоге. Тогда второй
гласный приставки в результате сильной редукции иногда неправомерно
утрачивается, вследствие чего возникает при произношении просторечное слово:
переменить – пе[рм]енить, пересадить – пе[рс]адить. На его месте должен звучать
редуцированный ([ь]): [п’ьр’ь]менить, [п’ьр’ь]садить.
9. Отличие произношения гласных [и, у, ы] в безударных слогах от произношения в
ударных незначительно. Гласные эти в безударных слогах произносятся несколько
более ослабленно, но качественно не изменяются: лиса – [л’и]са, кызыл – [кы]зыл,
бурундук – [буру]ндук.
Если в потоке речи буква и сливается с предшествующим словом на твердый
согласный, то произносится гласный [ы]: жизнь в изгнании – жизнь в[ы]згна’нии. Если
в сложном слове первая часть оканчивается на твердый согласный, а вторая
начинается с [и], тоже звучит [ы]: пединститут – пед[ы]нститут. И после [ж, ш,
ц] на месте и во всех положениях произносится [ы]: жираф – [жы]раф, машина –
ма[шы]на, акация – ака[цы]я. Если же в словах жизнь, казнь появляется гласный
[и] между двумя согласными (жи[з’и]нь), то слова приобретают характер
просторечия.

25. Орфоэпические нормы в области согласных.
Раньше в русском языке для большинства согласных действовала закономерность:
согласный, стоящий перед мягким согласным, должен быть тоже мягким. Затем
возникла тенденция к отвердению первого согласного, превращавшая сочетание t’t’
в tt’. Новая закономерность действует в наше время, захватывая все новые группы
согласных. Одни еще произносятся по старым нормам, таково большинство зубных
перед мягкими зубными: [с’т’]ена, ра[з’д’]ел, ка[з’н’]ить. Другие произносятся
по новым нормам, таковы губные перед мягкими заднеязычными: ля[мк’]и, ла[фк’]и,
тря[пк’]и, сё[мг’]е. У третьих допустимы оба варианта, таковы губные и зубные
перед мягкими губными: [в’б’]егать и [вб’]егать, [д’в’]ерь и [дв’]ерь. Новая
закономерность раньше проникает в редкие слова, старая дольше сохраняется в
наиболее частотных; ср.: ра[з’в’]ит и ра[зв’]ит, [в’м’]есте и со[вм’]естно.
Новая закономерность раньше проникает в сочетания на морфемных стыках; ср.:
[вм’]есте прибытия. Звук [щ] может произноситься в соответствии с фонемой
<щ> и сочетанием фонем <сч>, <зч>, а также <жч>,
<шч>, <стч>, <здч>, <ждч>, например, в словах щука,
ищу, счастье, расческа, извозчик, перебежчик, веснушчатый, жестче, бороздчатый,
дождь. Наряду с [ш’] произносится [ш’ч’]. ‘Употребление [ш’ч’] или [ш’] на
стыке морфем зависит от темпа речи, степени употребительности слова, силы сцепления
морфем.При обычном темпе речи произносится [ш’ч’], при убыстренном темпе —
[ш’]. В редких словах употребляется [ш’ч’]. Чем чаще слово или предложное
сочетание встречается в речи, тем чаще в нем произносится [ш’]; ср. редкие
слова бесчерепные, с чартизмом, где обычно [ш’ч’], и широко употребительные
расчистка, с чем, где нередко произносится [ш’].При сцеплении корня и суффикса
господствует [ш’] (возчик, разносчик). На стыке приставки и корня произносится
[ш’ч’] (бесчисленный), на стыке предлога и знаменательного слова (из чайника) и
двух знаменательных слов (голос часового). Произношение [ж’] встречается в
нескольких словах (всегда в корне). Примерное распределение этих слов по
снижению употребительности в них [ж’] таково: дрожжи, брызжет, визжать, дребезжать,
размозжить, брюзжать, вожжи, езжу, жжёт, позже, брезжить, сожженный,
взгромозжу, жужжать, дожди, дождик, можжевельник. Мягкий [ж’] в этих словах
вытесняется твердым [ж], в словах дожди, дождик — сочетанием [жд’].
Произношение [ж’] в слове дрожжи встречается у половины говорящих на
литературном языке, в слове можжевельник — у 15%. Таким образом, у довольно
значительного числа говорящих на литературном языке отсутствует в их
фонетической системе фонема <ж’>, в соответствии с нею в указанных словах
выступают две фонемы <жж>: [дрож:ы] — <дрожжи 4. В сочетаниях трех
согласных фонем с <т>, <д> между зубными или между зубной и
<к> по традиционным нормам [т] и [д] не должны произноситься. В некоторых
сочетаниях такое произношение сохраняется. Но в некоторых словах возникает и
произношение с [т, д]: <здн>: по[зн]о, пра[з’н’] ик, но бе[зн]а и
бе[здн]а, звё[зн]ый и звё[здн]ый; <стл>: без [т] произносятся счастливый,
завистливый, совестливый, участливый и р.; в словах костлявый, постлать обычно
[т] произносится; <стк> и <здк>: в словах, как невестка, жёстко,
бороздка, поездка, громоздкий, [т] не произносится; однако чаще встречается в
этих сочетаниях произношение [т]; <нтк>, <ндк>: допустимо
произношение без [т]: голландка— печь, шотландка — ткань, но с [т]: голландка —
жительница Голландии, шотландка — жительница Шотландии, студентка, официантка и
др.. 5. На месте орфографического сочетания чн в одних словах произносится
[ч’н], [ч’н’]: то[ч’н]ый, ал[ч’н]ый, в других [шн], [шн’]: коне[шн]о, ску[шн]о,
яи[шн’]ица, в женских отчествах на -ична: Сввви[шн]а, Кувьмини[шн]а. В
некоторых словах допускается и [ч’н] и [шн]: булочная, сливочный, порядочный,
подсвечник, стрелочник, лавочник, собачник, будочник. Одно и то же слово в
разных сочетаниях может произноситься неодинаково: сердё[ч’н]ый приступ, но
друг серде[шн]ый, шапо[ч’н]ая мастерская, но шапо[шн]ое знакомство. 6. В
некоторых словах гласным произносится звук [γ]. Обязателен он только в слове
бухгалтер — [буγалт’ьр], междометиях ага, ого. Кроме [г], допустимо произношение
[γ] в междометиях господи, ей-богу. Во всех остальных словах произносится [г].
На конце слова этот [г] чередуется с [к]: бла[г]о — бла[к]. И только в слове
бог произносится бо[х] -— остаток прежнего произношения 6о[γ]а

26. Орфоэпические нормы отдельных грамматических форм.
Орфоэпия значит «правильное произношение». Русская орфоэпия — это раздел науки
о русском языке, посвященный нормам литературного произношения. В орфоэпии
различают «старшую» и «младшую» нормы в произношении отдельных звуков,
звукосочетаний, слов и их форм. «Старшая» форма сохраняет особенности
старомосковского произношения. «Младшая» норма отражает особенности
современного литературного произношения. Орфоэписты указывают основную причину
изменения произносительных норм — влияние письма. Произношение дол[г’и]й,
хо[д’ь]т, собрали[с’], посту[к’и]вать, войло[ч’н]ый появилось под влиянием
орфографии. Нормы литературного языка устойчивы, но и они постепенно
изменяются. Новое произношение, возникнув, со временем завоевывает все большее
признание, старая норма постепенно уступает ей место и уходит в прошлое. Но на
определенном этапе обе нормы сосуществуют. Так, произношение мягкого согласного
перед мягким в таких словах как [з’в’]ерь, по[д’в’]иг, традиционно, по новой
норме произносится твердый первый согласный: [зв’]ерь, по[дв’]иг. Орфоэпия
устанавливает нормы литературного произношения. Устанавливать и отстаивать
нормы нужно потому, что они могут нарушаться.
Произношение отдельных грамматических форм. Прилагательные именительного падежа
единственного числа мужского рода с твердой основой в русском литературном
языке с древности имели окончание -ой: молодой, старой. В церковнославянском
языке окончание было -ый: молодый, старый. Впоследствии под ударением в
литературном языке установилось окончание -ой, а без ударения на письме еще в
первой половине XIX в. употреблялись и исконно русское -ой, и заимствованное из
церковнославянского -ый. Затем без ударения стали писать только -ый, но в
произношении сохранялись оба варианта: стар[ъй] и стар[ый]. При этом [ъй]
соотносилось с <oj>, а [ый] с <иj>. В XIX в. и начале XX в. было
широко распространено произношение прилагательных на -кий, -гий, -хий и
глаголов на -кивать, -гивать, -хивать с твердыми [к, г, х]: мел[къй],
стро[гъй], ти[хъй], посту[къ]вать, вздра[гь]вать, разма[хъ]вать. Произношение
окончаний прилагательных соответствовало русской традиции, нанисание шло от
церковнославянской традиции. Сейчас господствует произношение с мягкими [к’,
г’, х’]: мел[к’ий], сго[г’ий], ти[х’ий], посту[к’и]вать, ведра[г’и]вать,
разма[х’и]вать и т. п.

27. Орфоэпические нормы отдельных заимствованных слов.
Орфоэпия — совокупность норм литературного языка, связанных со звуковым
оформлением значимых единиц: морфем, слов, предложений. Среди таких норм
различаются произносительные нормы. При более широком понимании орфоэпии к ней
относятся и образование вариантных грамматических форм. Орфоэпией называется
также раздел языкознания, изучающий функционирование таких норм и
вырабатывающий произносительные рекомендации — орфоэпические правила. В
некоторых заимствованных словах допускается произношение безударного [o]:
адажио, болеро, досье, какао, кредо, поэт, поэтический, радио, рококо,
сольфеджио, трио, фойе и другие. Нередко [o] произносится в именах собственных:
Флобер, Шопен, Борнео. В большинстве заимствованных слов <o> реализуется
в соответствии с русскими фонетическими нормами: к[a]стюм, в[ъ]лейбол,
пианин[ъ]. Произношение безударного [o] в словах аромат, бокал, вокзал, костюм,
прогресс, роман, рояль и других считается архаичным или манерным. В
заимствованных словах в соответствии с <э> в безударном положении
произносятся различные звуки в зависимости освоенности слова русским языком. В
словах, сохраняющих книжно-литературный характер, в начале слова и после твердого
согласного произносится [э]: эвенк, экипировка, экскаватор, экстракт, эмбрион,
астэроид, бизнесмэн, кордэбалет, тендэр, андантэ. В иноязычных словах,
полностью освоенных русским языком, в начале слова возможно произношение [иэ]:
[иэ]кономика, [иэ]мигрант, [иэ]таж. После твердого согласного в первом
предударном слоге [ыъ]: ат[ыъ]лье, бут[ыъ]рброд; в других безударных слогах
[ъ]: альт[ъ]рнатива, мод[ъ]рнизация. В связи с этим возникает нейтрализация «э»
и «и» в безударных слогах в начале слова — одинаково произносятся, например:
«из кадра вышла» и «эскадра вышла»; «и кран передвинули» и «экран передвинули»;
после парных твердых согласных в первом предударном слоге. Во многих
заимствованных словах произносятся только твердые согласные: антенна, бизнес,
бифштекс, дельта, кабаре, кафе, кашне, кодекс, модель, отель, партнер, пастель,
поэтесса, пюре, тире и т.д. В некоторых словах допустимо двоякое произношение —
с твердым и мягким согласным. Во многих словах произносится только мягкий
согласный. Произношение твердого согласного перед «э» в таких словах, как
бассейн, беж, брюнет, музей, пионер, рельс, термин, фанера, ошибочно. Внутри
морфемы в соответствии с написанием двух одинаковых согласных может
произноситься и долгий и согласный и краткий. Так, долгий согласный
произносится в словах бонна, брутто, ванна, вассал, гетто, касса, мадонна,
масса, мулла. Краткий согласный встречается гораздо чаще, чем долгий.
Произносится в словах аппендицит, аттестат, аттракцион, баллон и так далее.

28. Акцентологические нормы современного русского языка.
Акцентология — раздел языкознания, изучающий систему ударений какого-либо
языка. Акцентологические нормы русского литературного языка — это правила
постановки ударения в словах. Словесное ударение — это выделение одного из слогов
неодносложного слова. Ударный гласный в слоге выделяется большей длительностью,
силой и движением тона. В русском слове, как правило, одно ударение. Но в
сложных словах, особенно в профессиональной речи, часто бывает два ударения:
главное и второстепенное, т.е. побочное (на первой части длинного сложного
слова): суперобложка, энергосистема, нефтепровод, машиностроение и др. Среди
сложных слов есть и одноударные: самостоятельный, вице-премьер и др. Среди
акцентологических вариантов, объективно сосуществующих в русском языке, следует
различать:
1) акцентологические дублеты, когда разница в месте ударения не значима. Таких
слов немного в русском языке, например: маркетинг и маркетинг, кружится и
кружится и др.
2) нейтральный и разговорный варианты, например: обеспечение (нейтр.) —
обеспечение (разг.); одновременно (нейтр.) — одновременно (разг.); мастерски
(нейтр.) — мастерски (разг.). Нейтральный вариант произношения рекомендуется
использовать во всех сферах общественной жизни, тогда как разговорный вариант
только в сфере бытового повседневного общения.
3) общеупотребительный и профессиональный варианты. Общеупотребительный вариант
произношения считается нормативным для литературного языка, профессиональный — считается
ненормативным, используется в узком профессиональном кругу, например: компас
(лит. норма) — компас (у моряков); рудник (лит. норма) — рудник (у горняков);
шасси (лит. норма) — шасси (у летчиков).
4) нейтральный и поэтический (а также народно-поэтический), например: девица
(нейтр.) — девица (народно-поэтич.); шёлковый (нейтр.) — шелковый
(народно-поэтич.);
5) литературный и просторечный, например: свёкла (лит.) — свекла (прост.);
красивее (лит.) — красивее (прост.); километр (лит.) — километр (прост.).
Профессиональные, устаревшие и просторечные варианты не являются нормативными.
Следует помнить о правильном произношении общеизвестных имен собственных,
таких, например, как Алексий, Великий Устюг, Кижи, Мёрдок Айрис, Никарагуа,
Нюрнберг (но: Нюрнбергский процесс), Сальвадор Дали, Сергий Радонежский,
Сид[нэ]й, Соколов-Микитов, Сольвейг, Ставрополь (но: Ставропольский край), Тайная
вечеря, Шри-Ланка и др.
В некоторых именах собственных допустимо вариативное ударение: Ньютон — Ньютон,
Пикассо — Пикассо и др. В тех случаях, когда одно имя собственное относится к
двум (или более) лицам, предметам, понятиям, нужно уточнить конкретное значение
данного слова и, пользуясь словарями, выяснить правильное ударение. Например,
Джордж Вашингтон (первый президент США) — Вашингтон (столица США). В существительных
иноязычного происхождения правильно поставить ударение можно, зная
происхождение слова, например, пуловер, потому что слово пришло из английского
языка (pullover — «свитер, любая вязаная одежда, натягиваемая через голову»). В
глаголах на -ировать более продуктивным считается вариант с ударением на и
(суффикс -ир- восходит к немецкому -ieren): блокировать, национализировать,
приватизировать. Запомните слова с ударением на последнем слоге: маркировать,
премировать, нормировать.
1) Ударение в кратких формах прилагательных и страдательных причастиях
прошедшего времени всегда стоит на основе. И только в форме единственного числа
женского рода оно переносится на окончание, например: создан — создана — созданы;
взят — взята — взяты;
2) В глаголах быть, дать, жить, клясть, а также в глаголах с древними корнями
-ча-, -ня-, -мер-, -пер- в прошедшем времени только в форме женского рода
ударение стоит на окончании, в остальных формах (при наличии приставки)
ударение с основы в неопределённой форме передвигается на приставку, например: отнять
— отнял — отняла — отняли; понять — понял — поняла — поняли;
3) Глаголы, образованные от прилагательных, обычно имеют ударение на последнем
слоге: глубокий — углубить; легкий — облегчить;
4) Место ударения в отглагольных существительных обычно совпадает с местом
ударения в исходном глаголе: обеспечивать — обеспечение; сосредоточивать —
сосредоточение; упрочить — упрочение.

29. Виды письма. Алфавитные системы.
Фонетическое письмо — вид письма, в котором графический знак (графема) привязан
к определённому звучанию. Виды письма: 1. слоговый (силлабический) — каждый
письменный знак обозначает определённый слог. Виды: о собственно слоговое
письмо — слоги с одинаковой согласной, но с разными гласными обозначаются
совершенно разными знаками; o абугида — такие слоги обозначаются
видоизменёнными формами одного базового знака и/или дополнительными знаками. 2.
консонантный — на письме обозначаются только согласные. При своём развитии
такие системы письма, как правило, обогащаются системами огласовок, в которых с
помощью диакритических или дополнительных знаков можно обозначать гласные 3. Консонантно-вокалическое
письмо — буквы обозначают как гласные, так и согласные; на письме в целом
соблюдается соответствие «одна графема (письменный знак) есть одна фонема».
Алфавитами называют фонетические письменности, имеющие стандартный, так
называемый алфавитный порядок знаков. Знаки алфавитов называются буквами.
Алфавитное письмо также известно как звуковое письмо. Поскольку звучащая речь
представляет собой произносимую последовательность, то и фонетическое письмо —
последовательное выписывание знаков алфавита, поставленных в соответствие звучанию
конкретного отрезка речи.
Алфавит – это система букв, передающих звуки или фонемы языка. Почти все
известные алфавитные системы письма имеют общее происхождение. Это было
консонантное письмо, содержащее 22 знака для согласных. Позже видоизменили
начертания букв и их названия, сохранив порядок. Греки начали обозначать
отдельными буками гласные тоже. В Афинах, греческий алфавит включал 24 буквы —
17 согласных и 7 гласных. Финикияне писали справа налево, позже греки стали
писать слева направо. Позже Италия познакомилась с греческим алфавитом. В I в.
до н.э в латинском алфавите стало 23 буквы. Некоторые греческие буквы в
латиницу не вошли, некоторые изменили звуковое значение, некоторые были созданы
заново.

30. Кириллическое и глаголическое славянское письмо. Формирование современного
русского алфавита.
Известны два древних славянских алфавита — глаголица и кириллица. Оба они
обнаруживают большое сходство: состав букв, их порядок, значения и названия
почти полностью совпадают. Есть и похожие буквы. Но начертание букв кириллицы
отличается от глаголицы значительной простотой. Какой из этих алфавитов
принадлежит Кириллу, точно неизвестно. Название одного из них, данное в честь
Кирилла, возникло значительно позднее. В течение нескольких веков глаголица и
кириллица применялись параллельно. Кириллица возникла на основе греческого
алфавита. К 24 буквам греческого письма были добавлены 19 букв для обозначения
особых славянских фонем. Как и в греческом алфавите, каждая буква имела свое
название. Большинство этих названий было реальными словами со своими языковыми
значениями. Современный русский алфавит восходит к кириллице, которая
отличалась от него составом букв, их начертанием и названиями. Первоначально
кириллица включала 43 буквы. Некоторые из них с самого начала были дублетными,
обозначали одни и те же фонемы. Другие буквы становились дублетными в связи с
изменениями в фонетической системе. Постепенно дублетные буквы выводились из
алфавита. Так исчезло 12 букв. Две буквы были добавлены: Й была введена
Академией наук в 1735 г.; Ë была придумана Н. М. Карамзиным и впервые была им
применена в 1797 г. Изменилось и начертание букв. Древнейший русский начерк
устав отличался строгостью начертания букв. Каждая буква писалась раздельно,
ставилась перпендикулярно строке, имела угловатые геометрические формы. Слова
пробелами обычно не отделялись. Изменение начерка связано с большей округлостью
букв, изменением начертаний некоторых букв, появлением нескольких начерков, в
том числе рукописного.
Кириллические названия букв аз, буки, веди, глаголь и т.д. употреблялись в
школах до 1917 г. О такой системе обучения грамоте написал М. Горький в повести
«Детство». Названия букв а, бэ, вэ, гэ и т. д., идущие от латиницы, были
известны в России со второй половины XVIII в., но во всеобщее употребление
вошли лишь в советское время. Первая реформа русского письма была осуществлена
в 1708 — 1710 гг. Петром I, который утвердил состав букв и их начертания. Ряд
ненужных букв был исключен из алфавита, начертания букв были округлены и
упрощены. Этот шрифт получил название гражданской азбуки. Были отменены
графические сокращения слов, обозначающих часто упоминаемые церковные понятия,
с титлами — особыми надстрочными знаками в виде ломаной линии над такими
словами. Числа, обозначавшиеся раньше буквами, над которыми стояли титла, стали
обозначаться арабскими цифрами. В современном русском алфавите 33 буквы. Каждая
буква имеет два варианта — печатный и рукописный. В каждом варианте два вида
букв — прописные (большие, заглавные) и строчные (малые). Существуют
индивидуальные и комплексные названия букв. Индивидуальные названия следующие:
Названия гласных букв — двух типов. 1. Названия букв а, и, о, у, ы, э состоят
из одного гласного звука: [а], [и], [о], [у], [ы], [э]. 2. Названия букв е, ё,
ю, я состоят из гласного звука и предшествующего ему согласного [j].
Названия согласных букв — четырех типов (первые три из них образованы в
соответствии с названиями букв латиницы). 1. Названия букв б, в, г, д, ж, з, п,
т, ц, ч состоят из соответствующего согласного звука и следующего за ним
гласного [э]: [бэ], [вэ] и т. п. 2. Названия букв л, м, н, р, с, ф состоят из
соответствующего согласного звука и предшествующего гласного [э]: [эл’], [эм] и
т. п. Названия букв к, х, щ, щ состоят из соответствующего согласного звука и
последующего гласного [а]: [ка], [ха] и т. п.
Буква й в XVIII и XIX вв. называлась «и с краткой» (по значку «кратка» над
буквой). В конце XIX в. ее стали называть «и краткое». Буквы ъ и ь в научной
литературе в соответствии с традицией называются «ер» и «ерь». Так, в
частности, называются буквы фонетической транскрипции. В школьных учебниках эти
буквы называются «твердый знак» и «мягкий знак». Название «мягкий знак»
соответствует одной из функций ь указывать на мягкость предшествующей согласной
фонемы. Название «твердый знак» возникло тогда, когда ъ писали на конце слова
после твердой согласной: домъ, столъ, миръ. Сейчас это название — чистая
условность. Комплексные названия обозначают классы букв. В русском алфавите 10
гласных букв: а, е, ё, и, о, у, ы, э, ю, я; 21 согласная буква: б, в, г, д, ж,
з, и, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Буквы ъ и ь звуков не
обозначают, поэтому их иногда называют безгласными.

31. Принципы современной русской
графики. Значения букв.
Существует 2 принципа русской графики: фонематический и позиционный.
Суть фонематического принципа русской графикис: буква обозначает не звук,
а фонему. Но фонем в русском языке больше, чем букв. Сгладить такое
несоответствие помогает другой принцип— позиционный (слоговой,
буквосочетательный), который позволяет уточнить звуковое значение буквы посредством
другой, следующей за ней. Позиционный принцип русской графики является
ее большим достоинством, так как благодаря ему вдвое сокращается
на письме передача твердых и мягких согласных. Позиционный принцип для передачи
твердости / мягкости согласных фонем реализуется следующим способом:
а) на конце слова мягкость согласного обозначается мягким согласным,
а твердость — пробелом: уголь_- угол_;
б) мягкость согласного перед твердым согласным передается мягким знаком:
вольна — волна;
в) мягкость и твердость согласного перед гласными различается
с помощью этих гласных: однозначные буквы указывают на твердость
согласной фонемы, а многозначные гласные — на мягкость: мэр,
мор, лук, лак, лыко, но мел, мёл, мил, мял.
Третья особенность русской графики — наличие в ней однозначных
и двузначных букв: к первым относятся буквы, имеющие одно основное
значение; ко вторым — имеющие два значения. Например, буквы
ч и ц относятся к числу однозначных,
так как буква ч во всех положениях обозначает один
и тот же мягкий звук [ч’], а буква ц — твердый звук [ц].
Между буквами и звуками нет прямого (однозначного) соответствия.
Возможны несколько типов соотношения между буквой и звуком:
1. Одна буква может обозначать только один звук. Например, буква
й обозначает только звук «йот», буква у — только звук [у].
2. Одна буква может обозначать выступающие в разных позициях разные звуки. 
3. Одна буква может обозначать сочетание двух звуков
4. Буква может не обозначать ни одного звука, т. е. не иметь
звукового значения.
5. Сочетание двух букв в слове может обозначать один звук. Например,
в слове считать две первые согласные буквы обозначают один долгий
мягкий согласный звук

32. Основные понятия орфографии. Типы орфограмм.
Для удобства работы по правописанию необходимо выделить практическую, конкретную
единицу. Основной орфографической единицей служит орфограмма. Основной
орфографической единицей, принятой в современной методике, является орфограмма.
Орфограмма — это написание, которое не устанавливается на слух. Есть несколько
определений орфограммы. Обобщая их, выделяют следующие признаки орфограммы. —
написание, требующее проверки (буква, сочетание букв, морфема, позиция между
словами, стык морфем, место разделения слова при переносе); — наличие не менее
двух возможных вариантов написания, лишь один из которых правильный. Состав
русских орфограмм следующий:
1) орфограммы, связанные с обозначением звуков буквами:
а) на месте слабых позиций звуков,
б) отдельные случаи обозначения звуков в сильных позициях;
2) орфограммы, не связанные с обозначением звукового состава морфем:
а) прописная буква,
б) слитно-раздельные написания,
в) перенос,
г) сокращения слов.
Следует различать теоретические и практические орфограммы. Теоретической
считается такая орфограмма, которая может при­вести к ошибке, но на самом деле
никогда не приводит к ней (бегут — бегуд). Для проверки каждой орфограммы
пишущий обращается к правилу, так как осознает наличие орфограммы в слове. В
этом случае говорят, что имеет место орфографическое действие. В
орфографическом действии выделяются две ступени:
1) постановка орфографической задачи (выделение орфограммы);
2) решение орфографической задачи (выбор письменного знака в соответствии с
правилом).  
В целом, система правильного письма в начальных классах характеризуется постоянным
переходом от изображения звуков речи точно соответствующим им буквам – к
соотнесению буквенного состава со звуковым составом и выявленного
несоответствий – к нахождению орфограмм, определению их типов, к запоминанию
слов, к простейшим способам проверки – к решению орфографических задач по
грамматической и словообразовательной основе.

33. Из истории русской орфографии. Принципы орфографии.
Теория русской орфографии начала создаваться с середины XVIII в., ее
основоположники — В.К. Тредьяковский и М.В. Ломоносов. Но реальное воздействие
на орфографическую практику оказали во второй половине XIX в. труды Я.К. Грота.
Руководством для школы и для печати стала его книга «Русское правописание»,
вышедшая в 1885 г. и выдержавшая более 20 изданий. Я.К. Грот не реформировал
правописание. Он лишь упорядочил его там, где не было единообразия. Состояние
орфографии требовало более радикальных изменений. В 1904 г. при Академии наук
была образована орфографическая подкомиссия, куда вошли виднейшие лингвисты,
она подготовила проект реформы. В несколько измененном виде этот проект был
утвержден в мае 1917 г. Но лишь после Октябрьской революции реформа
правописания была осуществлена. Декретами от 23 декабря 1917 г. и 10 октября
1918г. новая орфография вводилась в школьное обучение и становилась
обязательной для печати. Реформа исключила некоторые буквы, букву ъ в конце
слов и частей сложных слов, заменила окончания -аго, -яго (доброго, синяго) на
-ого, -его, установила формы на -ые, -ие, вместо форм женского и среднего рода
на -ыя, -ия (писали старые дубы, но старыя липы) и др. С начала 30-х гг.
развернулась работа по упорядочению правописания. Результатом этого явились
«Правила русской орфографии и пунктуации» 1956 г.— первый в русской истории
официально утвержденный и обязательный для всех свод правил. Этот свод не был
реформой правописания. Но упорядочение и унификация коснулись всех разделов
правописания. Вопрос о новом усовершенствовании орфографии был поднят в 1962 г.
При Институте русского языка АН СССР была образована Орфографическая комиссия,
опубликовавшая в 1964 г. «Предложения по усовершенствованию русской
орфографии». Комиссия исходила из того, что наше правописание не нуждается в
коренном пересмотре, но имеет известные недостатки, которые осложняют изучение
русского языка. В числе предложений комиссии были следующие: 1. Отменить букву
ъ и оставить один разделительный знак ь: подъезд, объем, волеизъявление,
адъютант, конъюнктура. 2. После ц писать и, а не ы: циган, циркуль, огурца,
бледнолицый, сестрицин. 3. После ж, ч, ш, щ писать под ударением о, без
ударения — е: жолтый; жолудь, чорный, шов, щоки; медвежонок, ручонка, смешон,
окруженный, свежо, горячо; плечом, пращой, жжот, течот; но желтеть, желудей,
чернеть, щека, выжженный, ярче, сторожем, рощей, плачет. 4. После ж, ч, ш, щ
писать ь только в качестве разделительного знака: рож, доч, мыш; стрич, выпеч;
читаем; отреж, спряч, спрячся; навэнич, сплош; диш; но рожью, ночью. 5. В
корнях -рост-, -лог-, -мок-, -плав-, -гар- писать безударные гласные в
соответствии с ударной: рости, ростение, возрост (рост); предлогать,
предпологать (предлог, положит), мокать (мок); плавец, плавчйха (плавать);
загареть, загарелый (загар). 6. В корнях -зор- / -зар-, -скок-/ -скак- без
ударения писать о: зоря, зорница; скокать. 7. Отменить двойные согласные в
иноязычных словах, не поддержанные произношением: асимиляция, диференциация,
тенис. 8. Наречия писать слитно: беэоглядки, воткрытую, дозарезу, набегу,
порусски. Предусматривалось также упрощение написаний ряда суффиксов и
окончаний, правил переноса, употребления прописных букв.
Эти предложения были глубоко продуманными и логичными. Многие из них привели бы
к отмене написаний, противоречащих основному, фонематическому принципу
орфографии, к упрощению написаний, основанных на традиционном принципе, к более
четкому разграничению графики и орфографии. Но ясно, что, пока эти предложения
не приняты, следует писать и учить писать по действующим в настоящее время
правилам.
Принципы орфографии:

Морфологический принцип является
основным, ведущим принципом русской орфографии. По традиции этот принцип
называют морфологическим, хотя правильнее было бы назвать его
морфофонематическим, так как, во-первых, одни и те же буквы алфавита обозначают
фонему во всех ее видоизменениях, во-вторых, этот принцип обеспечивает
одинаковое написание морфем (приставки, корня, суффикса и окончания) вне
зависимости от их произношения, например, корень -мор- пишется одинаково, вне
зависимости от позиции, в словах мо́ре, морско׳й, моря́к и
т.д. На морфологическом принципе основываются следующие
орфографические правила:
1. написание безударных гласных, проверяемых ударением: (в корнях слов: во׳дный
– вода׳ – водяно́й – наводне́ние ; в
служебных морфемах: о׳т-мель и от-бо́й,мудр-е׳ц и ста́р-ец, на
стол-е׳ и на сту́л-е).
2. написание звонких и глухих согласных на конце слова (луг– луга,
лук – лука) и в корне слова перед согласными (лавка
– лавок, сковородка – сковородок);
3. написание проверяемых непроизносимых согласных (поздний – опоздать,
лестный – лесть);
4. написание приставок на согласный, исключая приставки на з (отдать как отловить, надстроить как надломить и
т. д.);
5. употребление буквы ё после шипящих в ударной позиции в
корнях слов, а также в суффиксах глаголов и отглагольных слов (ночёвка
– ночевать, шёпот – шептать, размежёвка – размежевать);
6. написание твердых и мягких согласных в сочетаниях с мягкими согласными (мостик
– мост, но восьми – восьмой);
7. написание безударных окончаний имен существительных, которые обычно
проверяются по ударяемым окончаниям существительных того же склонения и в той
же падежной форме (ср.: в дере׳вне, в па׳рке – в седле׳; в ра׳дости – в степи׳;
в не׳бе – в ведре׳ и т. п.).

Фонетический
принцип (или фонетические написания) заключается в том, что написание передает
звучание слова, буквой в данном случае обозначается не фонема, а звук.
Фонетические написания близки к фонетический транскрипции (как известно,
транскрипция – это передача звучащей речи на письме). На фонетическом принципе
основаны следующие написания:
1. написание приставок, оканчивающихся на з (из-, воз-,
вз-, низ-, раз-, роз-, без-, чрез-, через-) с буквой с перед
глухими согласными и с буквой з перед всеми другими согласными
и перед гласными (издать – исписать, возносить – воспевать, вставать –
взбираться, низложить – ниспровергнуть, раздать – распространить, бессловесный
– бездорожье, чрезвычайный – чересполосица);
2. написание буквы а в безударной приставке раз-
(рас-), несмотря на то, что под ударением в этой приставке пишется о (разда׳ть
– ро́здал, расписа׳ть – ро́спись, расска׳зывать – ро׳ссказни,
рассы׳пать – ро׳ссыпь);
1. написание буквы ы после приставок на согласный (исключая
приставки меж-, сверх- и заимствованные приставки) перед начальной буквой и корня
(ср.: предыстория – поискать – сверхинтересный). Кроме того, после твердых
согласных в сложносокращенных словах сохраняется буква и (мединститут,
спортинвентарь);
2. написание буквы о в суффиксах –онок –онка после
шипящих (медвежонок, шапчонка и т. п.);
3. написание буквы ы после ц в окончаниях
имен существительных и прилагательных (улицы, огурцы, бледнолицый, птицын,
Куницын и т. п.);
4. отсутствие буквы ь в прилагательных с суффиксом –ск-, образованных
от существительных, оканчивающихся на ь (мозырский – от
Мозырь, зверский – от зверь; ср.: сентябрьский – от сентябрь, декабрьский – от
декабрь).
5. Написание отдельных слов (свадьба – ср.: сват, сватать; отверстие – ср.:
отверзать; калач – ср.: коло и др.).
Традиционный (исторический) принцип русской орфографии заключается в том, что
то или иное написание обусловлено законами языка на определенном этапе его
исторического развития. В современном языке такие написания сохраняются по традиции.
К традиционным (историческим) написаниям относятся следующие:
1) написание слов (чаще заимствованных) с непроверяемыми безударными
гласными а, о, е, и, я (сапоги, лаборатория, панорама,
коллектив, обоняние, винегрет, дирижер, дефицит, интеллигент, смятение, месяц,
заяц и т. д.);
2) написание корней с чередующимися гласными а/о, е/и (заря
– озарение – зори; загар – загорать – пригарь; прикосновение – касаться; поклон
– наклониться – склонение; предложение – прилагать – полог; растение – росток –
вырасти – выращенный; проскакать – подскочить – скачок; собирать – соберу;
удирать – удеру; блестеть – блистать; отпереть – отпирать, расстелить –
расстилать; вытереть – вытирать и др.);
3) написание букв и, е после букв ж, ш и ц (как
известно, звуки [ж], [ш] были мягкими до ХІУ века, а [ц] – до ХУІ века): шесть,
жесть, лыжи, ширина, шиповник, цель, целый, квалификация, цитата, цирк и
др.
4) написание двойных согласных в корнях заимствованных слов (килограмм,
коралл, шоссе, барокко, антенна, ассимиляция и др.);
5) написание буквы г на месте звука [в] в окончаниях –ого,
-его родительного падежа прилагательных и причастий (сильного,
синего, идущего и др.);
6) написание буквы ь после твердых шипящих ж, ш в
окончаниях глаголов 2-го лица единственного числа в форме изъявительного
наклонения (идешь, смотришь, читаешь) и в формах повелительного
наклонения (ешь, режь, намажь). Кроме того, по традиции пишется ь после
шипящих на конце наречий, за исключением слов уж, замуж, невтерпеж (лишь,
напрочь, точь-в-точь, навзничь, настежь и др.);
7) написание слов с непроверяемыми гласными в сочетаниях оро, оло (молоко,
корова);
написание отдельных слов (рюкзак, асфальт, вокзал и др.).
Дифференцирующие (различающиеся) написания объясняют правописание различных по
смыслу слов и словоформ, относящихся к омонимам. Именно благодаря наличию
дифференцирующих написаний различаются омонимы, омоформы, омофоны. Так,
например, написание букв а или о помогает
понять, в каком значении употреблены слова кампания «событие,
мероприятие» и компания (группа людей). Значение
омонимов может различаться написанием одиночной и удвоенной буквы: бал (праздничный
вечер) и балл (оценка); написанием прописной и строчной
букв: Роман (мужское имя) и роман (литературный
жанр), Орел (город) и орел (птица) и т. п. К
числу дифференцирующих относятся следующие написания:
1) наличие или отсутствие буквы ь у слов с основой на шипящий
(наличие ь у слов женского рода: дочь, печь, рожь,
мощь; отсутствие ь у слов мужского рода: страж,
марш, плащ);
2) написание букв о или ё для разграничения
имен существительных и глагольных словоформ (ожог, поджог –
имена существительные и ожёг, поджёг – глаголы в
форме прошедшего времени мужского рода);
3) написание некоторых корней с чередующимися гласными, выбор которых
определяется семантикой слова (ср.: макать перо в чернила – вымокнуть
под дождем; подровнять (сделать ровным) – выравненный (сделанный равным);
4) написание приставок пре-, при- также зависит от семантики
слова (ср.: предать друга – придать форму, преемник (последователь) –
приемник (аппарат));
5) написание окончаний –ом, -ым в форме творительного падежа
единственного числа существительных на –ов, -ин, обозначающих фамилии
людей и названия населенных пунктов (ср.: с Сергеем Борисовым – с
городом Борисовом);
6) написание ъ, ь зависит от расположения этих букв в слове (ср.:
подъезд, объём, предъюбилейный, необъятный – воробьи, вьюнок, льётся, скамья,
на скамье);
7) некоторые слитные, раздельные или дефисные написания, с помощью которых уточняются
лексико-грамматические значения омонимичных слов (ср.: тоже (союз)
– то же (местоимение с частицей), оттого –
наречие или часть союза, от того – местоимение с предлогом и
т. п.).

34.
основной раздел русской орфографии.
Орфография (от греч. ortos – прямой, правильный и grapho – пишу) – это система
правил, устанавливающих единообразие написаний, обязательных для данного языка.
Орфографией можно назвать также раздел науки о языке, изучающий правописание
слов на определенном этапе развития этого языка.
Современная русская орфография включает в себя пять разделов:
1) передачу буквами фонемного состава слов;
2) слитные, раздельные и дефисные (полуслитные) написания;
3) употребление прописных и строчных букв;
4) способы переноса слов;
5) графические сокращения слов.
1 раздел (передача звуков (фонем) буквами) строится на морфологическом
(фонематическом) принципе. Суть морфологического принципа – единообразное
написание морфем в слове. Каждая морфема (приставка, корень, суффикс,
окончание) пишется одинаково, даже если звуковой состав разный. Например,
корень город пишем одинаково в разных словах и словоформах: город [горът],
города [гър/да], городской [гър/цкоi].
2
раздел (употребление прописных и строчных букв) связывается с характером слов и
их положением в речи. Основной принцип – лексико-синтаксический.
3
раздел (слитные, раздельные, полуслитные написания) в основе имеет
лексико-морфологический принцип. Согласно ему слитно пишутся значимые части
слова, раздельно слова, для переходных случаев вводятся дефисные написания.
4
раздел основывается на морфемно-слоговом принципе. При переносе слова с одной
строки на другую учитывается слоговое строение слова и его морфемная структура.
5
раздел основан на буквенно-звуковом принципе. При графическом сокращении
учитывается характер звуков и букв. Например, слово нельзя сокращать на
гласный.
Основная
часть орфографии относится к первому разделу. Здесь сосредоточена самая большая
масса орфографических правил. Кроме того, этот раздел продолжает алфавит и
графику, определяя современное русское письмо, которое является
звуко-буквенным. Другие части орфографии не имеют такого тесного
соприкосновения с алфавитом и графикой.

35. Слитные,
раздельные, дефисные написания.
Общее правило слитного и раздельного написания простое: части слова пишутся
слитно, отдельные слова в словосочетании пишутся раздельно. Но существует много
случаев, когда трудно решить, отдельные ли перед нами слова или части слова:
сильнодействующий или сильно действующий, наизнанку или на изнанку, ввиду или в
виду, неприятель или не приятель, никакой или ни какой.

Для переходных или
неясных случаев введены дефисные написания. Например, морфемы -то, -либо,
-нибудь, кое- выполняют словообразовательную роль: они образуют неопределенные
местоимения и наречия: кто-то, какой-либо, где-нибудь, кое-когда. Этим они
близки к аффиксам, пишущимся слитно с корнем. Но эти морфемы иногда ведут себя
как отдельное слово. Например, постфиксы не изменяются при склонении
местоимения: кого-то, кому-то, префиксы могут быть отделены от местоимения
предлогом: кое с кем, кое у кого.
Дефис является одновременно знаком и соединительным и разделительным. В
противопоставлении пробелу дефис — соединительный знак (ср. отчётливо белый и
красно-белый). В противопоставлении контакту дефис — разъединительный знак (ср.
красно-белый и краснознаменный). Правила этого раздела — одни из самых трудных
для пишущих. Объясняется это рядом причин. Многие написания противоречивы. Так,
наречия пишутся то слитно, то раздельно, то через дефис: доверху — до отказа,
вповалку — в обнимку, исподлобья — из-под мышек, насмерть — до смерти, назло —
со зла, врукопашную — в открытую — по-доброму. Существительные и прилагательные
одного и того же типа пишутся по-разному: обер-кондуктор, но обертон,
блок-пункт, но блокпост, народнохозяйственный (от народное хозяйство), но
народно-демократический (от народная демократия). Правила этого раздела
орфографии не всегда согласованы друг с другом. Вследствие этого написание
слова может оказаться связанным с разными правилами. По одному правилу слово
надо писать одним способом, по другому — другим. Так, слова индоевропейский,
грудобрюшная, как термины, пишутся слитно. Но по общему правилу написания
сложных прилагательных, образованных из двух и более основ, обозначающих
равноправные понятия, эти слова надо было бы писать через дефис (ср.
мясо-молочный, садово-огородный). Слово ярко-синий пишется через дефис как
обозначение оттенка цвета. Но в его основе лежит сочетание с подчинительной
связью, а подобные слова пишутся слитно (ср. железнодорожный). Наречие в упор
пишется раздельно, так как образовано от сочетания предлога, оканчивающегося на
согласную, с существительным, начинающимся с гласной буквы. Но по другому
правилу это наречие надо было бы писать слитно, так как к существительному не
может быть поставлен падежный вопрос (ср. впору, впрок).
Основные принципы, на которых строятся правила слитного, раздельного и
дефисного написания слов, определяют как лексико-синтаксический и
словообразовательно-грамматический.
Лексико-синтаксический принцип основан на разграничении слова и словосочетания.
На основании этого принципа устанавливаются такие написания, как палата
легкораненых и легко раненный в руку; вечнозеленым кустарник и вечно зеленая на
альпийских лугах трава; всматриваться в даль — смотреть вдаль; дейстовать
наудачу — надеяться на удачу; нигде никогда не был — я не знал, ни где он был,
ни когда он вернулся. Орфографические трудности связаны здесь с тем, что
пишущему приходится решать лингвистическую проблему: является ли данный отрезок
речи отдельным словом или словосочетанием, что часто бывает сделать
затруднительно из-за нечеткости границ между этими лингвистическими единицами.
Словообразовательно-грамматический принцип устанавливает слитное или дефисное
написание сложных прилагательных ‘и существительных по формальному признаку —
наличию или отсутствию суффикса в первой части сложных прилагательных и
соединительных гласных о или е в сложных существительных. По-разному пишутся
прилагательные плодоягодный и плодово-ягодный, картофелеовощной и
картофельно-овощной, газонефтяной и газово-нефтяной, водорастворимый и водно-растворимый.
Если есть суффикс в первой части сложного прилагательного, слово пишется через
дефис, нет суффикса — пишется слитно. Существительные с соединительными
гласными о или е пишутся слитно: железобетон, лесопарк, земледелец, птицелов;
существительные без соединительной гласной пишутся через дефис: дизель-мотор,
диван-кровать, сестра-хозяйка, кафе-столовая.
Некоторые написания объясняются традиционным принципом, по которому раздельно
пишутся части современного единого слова, восходящего к сочетанию слов. Так, по
этому принципу пишется отдельно приставка у наречий, образованных от сочетаний
бывшего предлога с бывшим существительным или прилагательным: под мышкой, без
умолку, без просыпу, без оглядки, с натуги, в обтяжку, в обхват, на убой, на
боковую, на попятную, в открытую и др. Этим же принципом обусловлено раздельное
написание частей предлогов: в продолжение, в течение, в силу, в целях, по
причине, по мере и др.

36. Написание прописных и строчных букв, перенос слов, графические сокращения.
С прописной буквы пишутся:
* Фамилии, имена, отчества, псевдонимы, прозвища – все собственные
наименования, кроме нарицательных существительных, обозначающих родовые
понятия. Например: Николай Алексеевич Иванов, тётя Маша, парень по прозвищу
Рыжий, Янка Купала. Исключения: полный переход собственных имен в
нарицательные: Он настоящий геркулес (силач – от имени Геркулес).
* Клички животных. Например: собаки Бим, Стрелка, лошадь Холстомер.
* Географические и административные названия: Минск, село Красный Оселок, Тихий
океан, Галичский район, улица Красная Пресня.
* Астрономические наименования: Луна, Млечный путь, созвездие Большого Пса.
* Имена мифологических и сказочных героев, литературных персонажей: Венера,
Белоснежка, Карлсон.
* Республики – все слова в названии. Например: Российская Федерация.
* Некоторые названия высших законодательных, правительственных, профсоюзных
учреждений Российской Федерации – все слова в названии. Например: Верховный
Совет РФ, Российская Армия, Конституция (Основной Закон) Российской Федерации.
* Министерства, учреждения, вузы, зрелищные, промышленные и другие организации
– первое слово и собственные имена: Министерство просвещения, Агропром,
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского, Малый театр,
Второй московский часовой завод. Примечание: Собственные имена, входящие в
состав таких названий, пишутся с большой буквы: Центральный Дом журналиста (Дом
журналиста – собственное имя).
* Названия магазинов, ресторанов, кафе, бытовых учреждений, фабрик, заводов, органов
печати, литературных произведений, произведений искусства, сортов и марок
изделий – название помещается в кавычки, с большой буквы пишется первое слово и
собственные имена: универмаг “Берёзка”, ресторан “Россия”, прачечная
“Белоснежка”, театр “Современник”, завод “Серп и молот”, газета “Правда”, роман
“Война и мир”, картина Репина “Бурлаки на Волге”, автомобиль “Волга”, конфеты
“Ромашка”. Примечание: при отсутствии слова, обозначающего родовое понятие,
названия некоторых марок машин и механизмов пишутся с маленькой буквы:
“фокке-вульф”, “ястребок” (самолеты), “жигулёнок”.
* Праздники и знаменательные даты – первое слово: Первое мая, Новый год,
Международный женский день. Примечание: если порядковое числительное обозначено
цифрой, то следующее слово пишется с большой буквы: 1 Мая.
* Притяжательные прилагательные на -ов-, -ев-, -ин-, -ын-, образованные от имен
собственных: Ванина тетрадь, Марксов “Капитал”, Далев словарь. Исключение: со
строчной буквы пишутся притяжательные прилагательные на -овск- (-евск-),
-инск-: тургеневская девушка, пушкинские строки.
* Прилагательные в составе названий, имеющих значение ‘имени, памяти’:
Блоковские чтения, Ленинская премия. Запомнить фразеологические сочетания:
эзопов язык, адамово яблоко, прокрустово ложе и т. д.
Чтобы правильно перенести слово, необходимо разбить его по слогам:
* Нельзя оставлять на предыдущей строке или переносить на следующую строку одну
букву слова или одни согласные без гласной.
* Буквы й, ы, ъ, ь нельзя отделять от предшествующей буквы: подъ-езд, поль-за,
вой-на, рай-он, ра-зыс-кать, ро-зыгрыш.
* При переносе слов на стыке двух и более согласных их можно отнести и к
предшествующему слогу и к последующему: сес-тра, се-стра, сест-ра.
* При делении на слоги и при переносе предпочтительнее согласную корня, стоящую
на стыке с суффиксом, относить к корню. При стечении согласных, относящихся к
разным суффиксам, лучше разделять их по суффиксам: мещан-ство, а НЕ меща-нство;
строитель-ство а НЕ строительс-тво.
* Нельзя согласную приставки относить к следующему за ней слогу, начинающемуся
с согласной, или согласную корня (без гласной) оставлять при приставке. Если
корень слова начинается с гласной, то нельзя оставлять на одной строке
приставку с первой гласной корня. Следует или отделить приставку от корня, или
оставить при ней два слога корня..
* Сложные сокращения при переносе следует разбивать на составляющие их части:
груп-орг, спец-клиника, а НЕ гру-порг, спецк-линика. Буквенные аббревиатуры
разбивать переносом нельзя: ЮНЕСКО, КЗоТ, ИЛ-96.
* На месте стыка двойных согласных, стоящих между гласными, одна из них
переносится, другая остается на предыдущей строке: промышлен-ность, клас-сы.
НО: класс-ный, программ-ный, отделяя суффикс от корня. Приставки в- и с- перед
корнями, начинающимися с этих согласных, а также двойные согласные в начале
корня при переносе не разделяются: ново-введение, по-ссорить, подо-жжённый.
Нельзя переносить в следующую строку:
* знаки препинания; тире переносится только перед репликой диалога.
* наращения к цифрам.
* сокращенные обозначения при числительных.
* фамилии и инициалы.
* части условных сокращений т. е., и т. д., и т. п., и пр.
 Графические сокращения являются специфическим фактом письма. Они не являются
самостоятельными словами; не имеют своего фонемного состава: при чтении
графическое сокращение заменяется тем словом, сокращением которого оно
является. Так, графическое сокращение Спб. читается как Санкт-Петербург, Пб. —
как Петербург, Пг. — как Петроград, об-во — как общество, р. — как рубль, г. —
как год и т.д. Текстовый сбор относящихся сюда фактов и их теоретическое
осмысление были осуществлены В.З. Санниковым и Д.И. Алексеевым (см. список
литературы). Ими же сформулированы рекомендации. В зависимости от графических
приемов образования графические сокращения делятся на: 1) точечные, 2)
дефисные, 3) косолинейные, 4) курсивные, 5) нулевые (графически не выделенные),
6) комбинированные. Графические принципы сокращения слов следующие: 1) не может
быть опущена начальная часть словоформы. Слово фабриканельзя сократить,
например, как «брика»; 2) опускаются минимум две буквы: слово фабрика
не следует сокращать как «фабрка» или «фабрик.»; 3)
сокращенная часть не может оканчиваться гласной буквой или буквами й, ъ, ь; 4)
опускается только одна линейно последовательная (линейно не расчлененная) часть
букв: не следует, например, сокращать «фбрка», так как будут опущены
линейно расчлененные части а и и: «ф-бр-ка». Различают сокращения
«творческие» (когда пишущий, не зная принятого сокращения, сам
образует сокращение) и сокращения по готовому образцу. Для того, чтобы
сокращение было понятно читающим, пишущий должен учитывать следующие факторы:
1) какова минимальная часть слова, которая может передать читающему смысл слова
в целом; 2) насколько вероятно по условиям контекста появление того слова,
которое сокращает пишущий. Чем вероятнее появление этого слова, тем в большей
степени может быть произведено сокращение (большая вероятность появления слова
увеличивает возможность догадки читающего); 3) графические принципы сокращения
слов.

Вопросы к экзамену:

1. Предмет
   и задачи языкознания. Разделы языкознания.
   Связь лингвистики с другими науками.

2. Сущность языка.
   Язык как общественное явление.

3. Функции языка.

4. Язык и другие
   (невербальные) средства общения.

5. Язык и сознание.
   Язык и общество. Язык и культура.

6. Язык как система.
   Понятие системы. Ярусы и уровни языка.

7. Возникновение
   языка. Различные теории происхождения
   языка. Закономерности развития языков.
   Синхрония и диахрония. Внутренние
   законы развития языка.

8. Множество и
   разнообразие языков мира. Понятие о
   родстве языков. Генеалогическая
   классификация языков.

9. Русский
   язык как национальный язык русского
   народа, как язык межнационального
   общения и как один из мировых языков.

10. Фонетика
    как раздел языкознания. Предмет и задачи
    фонетики. Фонетика описательная,
    историческая, сопоставительная, общая
    и частная. Методы изучения фонетики.
    Разделы фонетики.

11. Акустические
    свойства звуков речи. Различие звуков
    по высоте, силе, длительности, тембру.
    Роль резонаторов при образовании
    звуков. Тоны и шумы.

12. Артикуляционная
    характеристика звуков речи. Понятие
    об артикуляции. Речевой аппарат, его
    устройство и функции отдельных частей.

13. Фонетическое
    членение речи: фраза, речевой такт
    (синтагма), фонетическое слово, слог,
    звук. Сегментные и суперсегментные
    единицы.

14. Фонетическая
    транскрипция. Основные особенности
    фонетической транскрипции.

15. Звуки
    (фонемы) русского языка и принципы их
    классификации. Гласные и согласные
    звуки, их акустические и
    артикуляционные различия.

16. Гласные
    звуки русского языка и их классификация.

17. Согласные
    звуки и их классификация (по месту и
    способу образования, уровню шума
    (сонорные и шумные), по участию или
    неучастию голоса (звонкие и глухие), по
    твердости/мягкости и по другим признакам).

18. Понятие
    слога. Основные теории слога. Слоговые
    и неслоговые звуки. Типы слогов в русском
    языке. Основной закон слогораздела
    (закон восходящей звучности). Особенности
    русского слогораздела.

19. Понятие
    о словесном ударении. Характер русского
    ударения. Функции ударения. Слабое и
    побочное ударение. Клитики. Проклитики
    и энклитики. Фразовое, тактовое,
    логическое ударение.

20. Понятие
    о фонеме. Функции фонемы. Признаки
    фонем. Сильные и слабые позиции фонем.
    Изменения фонем в потоке речи. Архифонема
    (слабая фонема) и гиперфонема.

21. Понятие
    о фонологической системе. Система
    гласных фонем русского языка. Система
    согласных фонем русского языка.

22. Учение о
    фонеме в Московской и Санкт-Петербургской
    фонологических школах.

23. Сильные и слабые
    позиции гласных звуков. Изменение
    гласных фонем в потоке речи в слабой
    позиции (процесс редукции). Изменение
    гласных фонем под влиянием соседних
    звуков в потоке речи (процесс аккомодации).

24. Сильные и слабые
    позиции согласных звуков. Процессы
    изменения согласных звуков в потоке
    речи: а) ассимиляция; б) диссимиляция;
    в) закон конца слова; в) изменение
    групп согласных; г) упрощение групп
    согласных на диссимилятивной основе.

25. Исторические
    чередования гласных и согласных звуков
    в русском языке как результат фонетических
    изменений.

26. Понятие
    об интонации. Элементы интонации:
    мелодика, паузы разного рода, длительность
    и темп, интенсивность, тембр.

27. Функции
    интонации: организация и членение
    речевого потока; выражение степени
    связи между единицами членения;
    оформление и противопоставление типов
    высказывания; передача смысловых
    отношений; передача эмоциональных
    значений.

28. Типы
    интонационных конструкций.

29. Понятие
    о графике. Алфавит. Соотношение между
    буквами русского алфавита и фонемами
    русского языка.

30. Функции
    русских букв. Однозначные и многозначные
    буквы.

31. Слоговой
    принцип русской графики и отступления
    от него.

32. Понятие
    об орфографии. Разделы русской орфографии.
    Орфограмма. Типы орфограмм. Передача
    буквами фонемного состава слов и морфем.

33. Принципы
    орфографии: морфологический
    (фонематический), фонетический,
    традиционный (исторический).
    Дифференцирующие написания. Слитные,
    раздельные и дефисные написания.

34. Употребление
    прописных и строчных букв. Перенос
    части слова на другую строку. Другие
    основания правил переноса. Графические
    сокращения. Принципы и типы графических
    сокращений.

35. Предмет
    орфоэпии. Значение орфоэпических норм.
    «Старшая» и «младшая» нормы. Причины
    отступлений от литературного произношения.
    Варианты литературных произносительных
    норм.

36. Орфоэпические
    нормы в области гласных.

37. Орфоэпические
    нормы в области согласных. Произношение
    отдельных грамматических форм.
    Особенности произношения заимствованных
    слов. Русское литературное произношение
    в его историческом развитии.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Итоговые тесты «Фонетический анализ в формате ЕГЭ»

Ответь на вопросы:

Тест №1

Тест №2

Тест №3

Тест №4

Если в ходе выполнения тестов у тебя появились вопросы, обратись к материалам нашего сайта: Фонетика  и Фонетический словарь.

Смотрите также

• Глава 2. Фонетика
• Особенности фонетического разбора
• Советы. Как приступить к делу
• Примеры и комментарии
• Типичные ошибки
• Первые шаги — подготовительные задания
• Тренинг «Фонетический разбор»
• Фонетика

Ключи

Глава 1. Фонетика. Графика. Орфоэпия. Орфография. Культура речи

1.3. Орфоэпические нормы (произносительные)

Упражнение № 1

    АгронОмия, ассиметрИя, балОванный, блокировать, вОгнутый, гравирОванный, гофрирОванный, заворо-жЁнный, жалюзИ, затОпленный, индустрия, каталОг, кормопровОд, медик амЕнты, пОгнутый, прОжитый, свЁкла, терминология, углублЁнный, цемЕнтный, чистильщик, щавЕль, электропрОвод, эпИграф, юрОдивый.

Упражнение № 2

    АристокрАтия, договОр, каучУк, экспЕрт, бралА, сОз-дан, звонЯт, столЯр, ворОта, оптОвый, цемЕнт, дефИс.

Упражнение № 3

    Взять – взЯл, взялА, взялО, взЯли,

    Ждать – ждал, ждалА, ждалО, ждАли.

    Ткать – ткал, ткалА, ткалО, ткАли.

    Стеречь – стерЁг, стереглА, стереглО, стереглИ.

    Забыть – забЫл, забЫла, забЫло, забЫли,

    Выбрать – вЫбрал, вЫбрала, вЫбрало, вЫбрали.

    Позвать – позвАл, позвалА, позвалО, позвАли,

Упражнение № 4

    а) Алиби, значимость, баржа, верба, валовый, засуха.

    б) Автограф, атлет, диагноз, добыча, дремота, столяр.

    в) Аргумент, астроном, договор, инструмент, предложить.

Упражнение № 5

    а) бАнты, б) завезЁнный, в) закУпорить, г) нАчал, д) прибылА.

1.4.2. О – Е после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных

Проверь себя

    В каком ряду во всех словах пишется Ё? (3)

    В каком ряду во всех словах пишется О? (2)

1.4.6. Правописание приставок

Проверь себя

    В каком ряду на месте пропусков нужно писать С? (2)

    В каком ряду вместо пропусков нужно писать З? (4)