Гласность это егэ

  • Главная
  • Теория. Обобщение по темам
  • Первый — последний
  • Скульптура России. XX век. Из истории создания памятника. Памятник В.В. Маяковскому в Москве.
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.

3.2.14* Попытки модернизации советской экономики и политической системы в 1980-х гг. «Перестройка» и «гласность». Формирование многопартийности.

1985-1991 гг.- у власти находился Михаил Сергеевич Горбачёв.

  • 11 марта 1985 – 24 августа 1991 г. — Генеральный секретарь ЦК КПСС.
  • 1 октября 1988 – 25 мая 1989 г.- Председатель Президиума Верховного Совета СССР.
  • 25 мая 1989 г. – 15 марта 1990 – Председатель Верховного Совета СССР.
  • 15 марта 1990 -25 декабря 1991 – Президент ССССР.

Перестройка. Причины и цели.

Перестройка – общее название реформ и новой идеологии советского партийного руководства, используемое для обозначения перемен в экономической и политической структуре СССР, инициированных генеральным секретарём ЦК КПСС М. С. Горбачёвым в 1985—1991 годах. Началом перестройки считают 1987 год, когда на январском пленуме ЦК КПСС перестройка была объявлена направлением развития государства.

Причины перестройки:

  • кризис в советской экономике из-за неэффективности командно-административной системы;
  • субъективный фактор-осознание новым руководством страны во главе с М.С. Горбачёвым необходимости проведения реформ.

Цели:

  • реформирование экономки страны в рамках социалистической модели развития;
  • недопущение отставания страны от Запада.

Модернизация политической системы.

«Гласность»- политика максимальной открытости в деятельности государственных учреждений и свободы информации.

  • Апрель 1985 г.- на Пленуме ЦК КПС взят курс на развитие гласности в общественно-политической сфере. Начали внедряться элементы демократии в политический процесс: альтернативные выборы партийных секретарей, избрание руководителей предприятий, усилилась роль трудящихся в управлении производством. Происходит омоложение руководства: Рыжков (председатель Совета Министров), Шеварднадзе (министр иностранных дел), Яковлев, Собчак, Ельцин.
  • Февраль 1986 – XXVII съезд КПС утвердил курс гласности.
  • Июнь-июль 1986 г. – XIX Всесоюзная парткоференция. Впервые провозглашалась цел ь- создание в СССР гражданского общества и правового государства. Было принято решение о начале политической реформы, о создании высшего законодательного органа власти —Съезда народных депутатов , выборы в который должны проходить на альтернативной основе. Из него избирался Верховный Совет (парламент). 
  • Май 1989 г. – начало работы I Съезда народных депутатов. На съезде сформирована Межрегиональная депутатская группа во главе с академиком Сахаровым, прозвучало требование отменить 6 статью Конституции (о руководящей роли партии) и передать власть советам. Съезд это требование отверг.
  • Март 1990 г. – III Съезд народных депутатов: отмена 6-ой статьи Конституции о руководящей роли КПСС, ликвидация однопартийности и легализация многопартийности, учреждение поста Президента СССР, избрание на пост М.С. Горбачёва.

 ИТОГИ:

  • Начало формирования правового государства, утверждение политических свобод.
  • Активизация общественного мнения.
  • Начало демократизации общественной жизни.
  • Подрыв авторитета правящего режима, ослабление власти в центре и на местах.
  • Возникновений партий и движений, альтернативных КПСС.
  • В мае 1990г. Б.Н. Ельцин стал Председателем Верховного Совета РСФСР.
  • К 90-м годам наметилось два лидера Горбачёв (центристская линия) и Ельцин (радикальные демократы). Постепенно демократы увеличили политический вес в стране.

Модернизация советской экономики.

Апрель 1985 г. – на пленуме ЦК КПС провозглашён курс на «ускорение социально-экономического развития»:

  • быстрое внедрение достижений НТР,
  • рост производительности труда за счёт повышения материальной заинтересованности работников,
  • борьба с уравниловкой,
  • закупка передового оборудования за рубежом,
  • увеличение капиталовложений в производство потребительских товаров,
  • улучшение качества продукции за счёт введения госприёмки.

ИТОГИ:

попытка реформировать экономику, не затрагивая основ командно-административной системы, провалилась во многом из-за неумелого руководства и бюрократизма.

  • Май 1985 г. – начало антиалкогольной кампании, подорвавшей финансовую устойчивость экономики.
  • 1987г. – начало экономической реформы.

Экономическая реформа.

Разработали реформу видные экономисты —  Л.И. Абалкин, А.Г. Аганбегян, П.Г. Бунич и др.

Суть реформы.

  • Расширение самостоятельности предприятий на принципах хозрасчёта и самофинсарования.
  • Постепенное возрождение частного сектора в экономике.
  • Отказ от монополии внешней торговли.
  • Интеграция в мировой рынок.
  • Сокращение числа министерств и ведомств, упорядочение их деятельности.
  • Развитие арендных отношений на селе.

 

Июнь 1987 г. – закон «О государственном предприятии (объединении)»:

предприятия получили возможность после выполнения госзаказа оставлять часть прибыли у сея и свободно ею распоряжаться.

Май 1988 г. – закон «О кооперации в СССР»: начало формирования частного сектора в сфере торговли и услуг.

Май 1990 г. – постановление Верховного Совета СССР о переходе к регулируемой рыночной экономике.

Лето 1990 г. – программа «500 дней».

Программа подготовлена С.С. Шаталовым и Г.А. Явлинским.

Суть программы:

  • приватизация государственной собственности,
  • свободное рыночное ценообразование,
  • ограничение полномочий центра.

Союзное руководство отказалось от реализации программы.

Октябрь 1990 г. —  одобрение умеренной программы председателя Совета Министров Н.И. Рыжкова.

ИТОГИ экономических реформ.

  • К лету 1991 года реформы зашли в тупик, страна оказалась на грани экономической катастрофы.
  • Некомпетентность руководства привела к фактической потере управления отраслями экономики.
  • Резкое падение уровня жизни населения.
  • Стремительное падение производства в условиях рота доходов населения привело к дефициту предметов потребления, некоторые товары продавались по талонам.
  • Активно шёл процесс легализации теневой экономики.
  • Неудачное введение арендного подряда в деревне: на арендные отношения перешли лишь 2 % колхозников.

Формирование многопартийности.

Начало формированию многопартийности в СССР было положено в марте 1990 г. на III Съезд народных депутатов, на котором была  отмена 6-ой статьи Конституции о руководящей роли КПСС, ликвидировалась однопартийность и произошла легализация многопартийности.

 Еще в мае 1988 г. первой «оппозиционной» КПСС партией провозгласил себя «Демократический союз», возглавляемый Е. Дебрянской и В. Новодворской. Целью партии провозглашалось мирное ненасильственное изменение политической системы с целью установления в стране представительной парламентской демократии.

В 1990 г. в СССР впервые с 20-х гг. появились политические партии помимо КПСС.

Ультраправое направление — ʼʼДемо­кратический союзʼʼ, выступал за резкую и безогово­рочную смену модели общественного развития, и партия­ми христианско-демократической ориентации (РХДД, ХДСС, ХДПР).

Либеральное направление — Демо­кратическая партия Советского Союза, позже преобразо­ванной в Консервативную партию, выступала с идеей создания в России правового государства. В октябре 1990 ᴦ. большинство из них объеди­нилось в массовое общественно-политическое движение ʼʼДемократическая Россияʼʼ.

Социал-демократическое направление — социал-демократические партии (СДА, СДПР) и социалистической партиями, выступавшими за модернизацию общества через систему социальных реформ. К этому направлению тяготели и партии анархистского толка (АКРС, КАС), выступающие за безгосударственный социализм.

Общим для большинства новых партий было то, что они возникли как анти-КПСС, как оппозиция ей.

Центральной политической силой, противостоящей но­вым партиям, оставалась КПСС.

В 1990— начале 1991 ᴦ. в ней образовались три платформы (демократическая, марк­систская, большевистская), каждая из которых предлагала свой вариант и свою направленность реформ. Сторонники придержива­лись фундаменталистских взглядов и оставались сторонниками идеалов коммунизма.

Одновременно шел процесс образования партий национально-патриотической ориен­тации (национально-патриотический фронт ʼʼПамятьʼʼ, Рус­ская национально-демократическая партия), ставящих целью возрождение русской нации, единой и не­делимой России.

В 1991 г. были зарегистрированы общесоюзные партии, первой из которых стала КПСС, второй — ЛДП.

В целом в 1990—1991 гг. в оппозиционном движении можно выделить ряд основных направлений:

  • демократическое,
  • патриотическое
  • экологически-культурное.

E-mail

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 63    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–63

Добавить в вариант

Задания Д24 C4 № 2290

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«В результате судебной реформы в России сформировалась полноценная система всесословного суда, во многом соответствующая наиболее передовым европейским образцам».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)  …

2)  …

Аргументы в опровержение:

1)  …

2)  …


Задания Д24 C4 № 3623

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«В судебной реформе 1864 г. были последовательно осуществлены принципы буржуазного права, устранены недостатки, свойственные судебной системе дореформенного периода».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Аргументы в подтверждение:

1)…

2)…

Аргументы в опровержение:

1)…

2)…


Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1)  Иван Калита;

2)  Павел I;

3)  Авраам Линкольн;

4)  М. С. Горбачёв.

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.


Задания Д22 C2 № 4101

Используя знания по истории, укажите не менее трёх изменений в политической системе СССР в тот период истории страны, когда был сделан данный доклад.

Показать

1

Укажите время (с точностью до десятилетия), когда прозвучал данный доклад. Назовите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, сделавшего данный доклад. Укажите название политики преобразований в СССР, проведение которой обосновывается в данном докладе.


2

Назовите три недостатка системы управления в СССР, которые отмечает автор


Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1)  Ярослав Мудрый;

2)  С. Ю. Витте;

3)  Махатма Ганди;

4)  М. С. Горбачёв.

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.


Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них одного и выполните задания.

1)  Жан Кальвин; 2) А. В. Суворов; 3) Александр III; 4) М. С. Горбачёв.

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.


Задания Д22 C2 № 5131

Какая группа населения, по мнению автора, являлась главной движущей силой реформ? Используя знания по истории приведите не менее трёх направлений реформы и укажите по о любому из направлений, к каким последствиям привело реформирование.

Показать

1

О каком периоде истории советского государства идет речь в отрывке? Кто тогда был руководителем страны? Укажите с точностью до десятилетия время его нахождения на посту руководителя страны.


2

Что явилось причиной проведения реформ? На кого собирались опираться руководители реформ (привести не менее трёх категорий населения)?


Что из перечисленного стало результатом судебной реформы 1864 г.?

1)  введение состязательности в судебный процесс

2)  предоставление помещикам права суда над крестьянами

3)  распространение телесных наказаний на все сословия

4)  учреждение особого суда для дворян


Задания Д22 C2 № 5914

На основе знаний по истории приведите не менее трёх примеров других преобразований в политической системе СССР, осуществлённых при данном руководителе.

Показать

1

Назовите фамилию Генерального секретаря ЦК КПСС, выступившего с данным докладом. Укажите годы, в которые он занимал данную должность. Какое название в истории нашей страны получил период его нахождения у власти?

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)


2

Предложение о каком изменении в политической системе СССР озвучено в докладе? Какие аргументы в пользу этого изменения приведены? Приведите не менее двух аргументов.

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)


Какие из представленных плакатов относятся к тому же периоду, что и марка, изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

1

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Данная почтовая марка была выпущена в 1980-х гг.

2)  Руководителем СССР во время выпуска данной марки был Л. И. Брежнев.

3)  К тому же десятилетию, к которому относится создание данной марки, относится начало Косыгинской реформы.

4)  Лозунги, помещённые на марке, призывают к переходу к рыночной экономике.

5)  Один из лозунгов на марке подчёркивает связь периода, к которому относится марка, с событиями 1917 года.


Прочитайте отрывок из работы современного политика и укажите фамилию руководителя СССР, о котором идёт речь:

«… Подобно многим гражданам СССР, первое время после назначения ___________ на высший государственный пост СССР я относился к нему с восхищением. Появление сравнительно молодого, энергичного человека на посту Генерального секретаря ЦК КПСС, который до него занимали немощные старики, задыхавшиеся при прочтении длинных докладов, не могло не вызывать надежд и симпатий к ___________. Он говорил о создании новой федерации, о демократизации всей нашей жизни. Поэтому впечатления от его выступлений не портило ни его южнорусское произношение, ни то, что подобно другим советским правителям, он не мог, к примеру, произнести слово «Азербайджан», а говорил «Азебаржан». Но это было лишь первое впечатление. Через несколько месяцев я стал относиться к ________ более критически».


Задания Д22 C2 № 9141

На основе исторических знаний приведите не менее трёх положений, которые раскрывают основные принципы одной (на выбор) из названных в тексте реформ, кроме крестьянской.

Показать

1

Как звали императора, об итогах царствования которого говорится в тексте? Укажите годы его царствования. Укажите год проведения реформы, названной в тексте «величайшей» среди реформ этого царствования.


2

Какие недостатки реформ, процесса реформирования в данное царствование отмечает автор? Укажите не менее двух недостатков.

Какое основное последствие этих недостатков для общественно-политической ситуации называет автор?


Задания Д24 C4 № 9677

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«В результате судебной реформы в России сформировалась полноценная система всесословного суда, во многом соответствующая наиболее передовым европейским образцам».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)  …

2)  …

Аргументы в опровержение:

1)  …

2)  …


Какие из плакатов относятся к событиям и явлениям того же десятилетия, что и событие, которому посвящена монета? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

1

Какие суждения о данной монете являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Монета посвящена событию, которое относится к периоду руководства СССР И. В. Сталина.

2)  Монета посвящена успехам СССР в освоении космического пространства.

3)  Событие, которому посвящена монета, произошло в 1950-х гг.

4)  В том же десятилетии, к которому относится событие, которому посвящена монета, в СССР впервые было испытано атомное оружие.

5)  В разработке изображённого на монете объекта принимал непосредственное участие Н. Е. Жуковский.


Какие из плакатов были созданы в период руководства СССР того же исторического деятеля, при котором была выпущена медаль, изображённая выше? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

1

Какие суждения о данной памятной медали являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Юбилей, которому посвящена медаль, произошёл в период руководства СССР М. С. Горбачёва.

2)  В правление исторического деятеля, который изображён на медали, в Новгороде был возведён храм Св. Софии.

3)  В изображении на медали исторического деятеля присутствуют как религиозные, так и военные символы и атрибуты.

4)  В том же веке, в каком произошло событие, юбилею которого посвящена медаль, произошло призвание варягов.

5)  В год празднования юбилея, которому посвящена медаль, в СССР была принята «Конституция развитого социализма».


Какие из представленных плакатов относятся к десятилетию, в котором была выпущена данная марка? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

1

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Изображённый на марке государь непосредственно участвовал в сражении, юбилею которого посвящена марка.

2)  В царствование государя, изображённого на марке, был принят манифест о вольности дворянской.

3)  Корабли, изображённые на марке,  — галеры.

4)  Марка была выпущена в период руководства СССР Л. И. Брежнева.

5)  В сражении, юбилею которого посвящена марка, российскому флоту противостоял турецкий.


Какие из представленных плакатов относятся к тому же десятилетию, в котором была выпущена марка? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.

1

Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  Современником похода, описываемого в литературном произведении, юбилею которого посвящена марка, был великий князь Владимирский Всеволод III Большое Гнездо.

2)  Авторы изображения подчеркивают, что русское воинство в походе, описанном в литературном произведении, юбилею которого посвящена марка, было в основном пешим.

3)  В год выпуска марки в СССР Генеральным секретарём ЦК КПСС был Л. И. Брежнев.

4)  В ходе похода, описываемого в литературном произведении, юбилею которого посвящена марка, состоялась битва на реке Калке.

5)  В литературном произведении, юбилею которого посвящена марка, критикуются политическая раздробленность русских земель, эгоистичные действия русских князей.


Привлекая исторические знания, назовите три преобразования в сфере внутренней политики, осуществлённые в СССР в период, в который было издано данное обращение.

Показать

1

Кто был Генеральным секретарём ЦК КПСС во время составления данного обращения? В каком году он занял этот пост? Напишите название внешнеполитического курса СССР, проявлением которого служило данное обращение.


2

Какие предложения мировому сообществу выдвигает в данном обращении Верховный Совет СССР? Укажите три предложения. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.


Какие из положений отражают последствия политики перестройки в СССР? Выберите три положения и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  появление свободной от партийного диктата прессы

2)  рост производства в тяжёлой промышленности

3)  осложнение межнациональных отношений

4)  укрепление содружества социалистических стран

5)  возрождение многопартийности

6)  усиление военной мощи СССР


В конце 1980-ых гг. в СССР и Венгрии начался процесс демократизации политической системы. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что данный процесс повлияли на внутреннюю политики обоих государств: один аргумент для России и один для Венгрии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргумент для СССР: _______________________________________________

Аргумент для Венгрии: ____________________________________

Всего: 63    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–63

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Гласность

Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «гласность». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.

Смысл понятия «гласность»

Гласность – составляющая политики перестройки в СССР, подразумевающая открытое обсуждение проблем страны, отсутствие цензуры и ограничений в доступе к информации.

Понятие «гласность» также широко используется в правоведении и политологии. В этом случае оно обозначает открытость работы государственных структур, доступность для граждан любой информации об их деятельности.

Исторические факты

  1. Реализация политики гласности считается одной из причин кризиса и распада советской системы.
  2. На практике политика гласности чаще состояла в описании негативных явлений из советской истории, чем в реальном освещении хозяйственных и политических просчетов действующей власти.
  3. Положительным результатом гласности стало расширение для советских людей возможностей пользования достижениями зарубежной культуры и науки.
  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Перемены в духовной сфере жизни в годы перестройки

Гласность и плюрализм мнений

Одним из ключевых понятий для эпохи Перестройки стала «гласность» — именно она определила новые границы допустимого в духовной жизни советского общества и выделила новые принципы взаимоотношений между властью и гражданином. По задумке Горбачёва, гласность – это черта партии, которую мы потеряли, потому важно вернуться к изначальной ленинской модели – с её демократией и разнообразием. И именно гласность должна была сформировать «социализм с человеческим лицом», что, впрочем, не означало окончательного утверждения свободы слова.

Отражением перемен в обществе стали различные СМИ: журналисты стали свободнее, поднимали недопустимые ранее темы, часто работали в прямом эфире. Чрезвычайно популярными становятся телепередачи «Взгляд», «До и после полуночи», «Пятое колесо» и др. Кроме того, на всю страну транслировались заседания XIX партконференции КПСС (1988), съезды народных депутатов СССР. Всё это вовлекало жителей страны в политический процесс и способствовало формированию гражданского общества.

Лабиринты - Владислав Листьев: взгляд

Владислав Листьев – журналист, основатель телепередачи «Взгляд», один из символов новой журналистики.

В то же время принимается решение перестать глушить передачи зарубежных радиостанций (которые ранее приходилось ловить в тайне). Провозглашается принцип приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми, издаются новые газеты и журналы, открываются фонды, появляется возможность высказать своё мнение. Всё это приводит к постепенному развенчанию мифов, господствовавших ранее в СССР, а советская идеология лишалась своей главной роли.

Литература

Годы перестройки преобразили художественную жизнь страны, и именно в годы Перестройки начинается современный для России литературный процесс. На страницах журналов «Новый мир», «Октябрь», «Знамя» и других периодических изданий появились произведения поэтов и прозаиков, погибших в годы революции, во время репрессий. Печатались стихи Н. С. Гумилева, О. Э. Мандельштама. Увидели свет произведения русских зарубежных писателей, покинувших Россию в 20-е годы (И. А. Бунина, Г. В. Иванова, Д. С. Мережковского, В. Ф. Ходасевича, В. В. Набокова и др.). Спустя 40 с лишним лет после принятия было признано ошибочным постановление ЦК партии о журналах «Звезда» и «Ленинград».

Важнейшим событием начавшегося литературного процесса становится издание «Архипелага ГУЛАГа» Солженицына – вершины запрещённой литературы в СССР.

Публикуются произведения писателей-эмигрантов (Набоков, Бродский, поздний Аксёнов, Алешковский, Довлатов, Лимонов). Также выделяются дебютанты рубежа 1980-1990-х (возможно, известные ранее в неофициальных кругах): В. Сорокин, В. Пелевин, Л. Улицкая, Т. Толстая.

Однако важно отметить, что несмотря на невероятный прорыв в литературном творчестве, именно в годы Перестройки по всей стране публикуется немало разного рода антинаучной и намеренно провокативной литературы.

Кино, театр и музыка

Гласность затронула все сферы искусства. Так, летом 1986 года состоялся съезд Союза кинематографистов СССР, на котором было осуждено давление на творчество.

Стремление к философскому осмыслению прошлого коснулось искусства кино (фильм Т. Абуладзе «Покаяние»). Появляются на экранах смелые, откровенные фильмы, а также показываются запрещённые ранее.

В ведущих театрах страны были поставлены пьесы М. Шатрова «Брестский мир», «Дальше… Дальше… Дальше…», по-новому трактовавшие события революции и Гражданской войны, выводившие на сцену только что реабилитированных или забытых исторических персонажей.

Были организованы выставки художников, малоизвестных широкому кругу зрителей 80-х годов — П. Н. Филонова, В. В. Кандинского, Д. П. Штеренберга.

Символом новой эпохи становится рок-музыка, которая всей своей сутью провозгласила начало перемен. Такая музыка ранее осуждалась и не допускалась к исполнению.

Виктор Цой: история музыки и жизни

Виктор Цой, рок-музыкант, актёр

Наука

Перестройка и распад СССР привели к слому большинства сложившихся научно-производственных структур.

В условиях перехода к рыночным отношениям многие ученые изменили характер своей деятельности, перейдя на работу в предпринимательские и коммерческие организации. Некоторые представители точных наук покинули страну с тем, чтобы продолжить работу в зарубежных исследовательских центрах.

Реабилитация

Политика гласности проводится на фоне нового витка десталинизации, но уже более радикального. Именно в данный период создаётся специальная комиссия, изучающая материалы дел политических репрессий. Будут реабилитированы, в том числе, и партийные деятели (Н. Бухарин, А. Рыков, Л. Каменев, Г. Зиновьев, Г. Сокольников и многие другие).

Время Перестройки стало эпохой переосмысления советского прошлого: широкой публике открылись новые факты, появилась возможность говорить. Всё это повлияло на развитие гуманитарных наук и формирование нового общественного сознания.

Начало поворота в религиозной политике

В эпоху Перестройки происходит переломный момент: празднуется 1000-летний юбилей крещения Руси, а М. Горбачёв лично встречается с патриархом Пименом. Следом начинается процесс возвращения храмов церкви, открываются новые приходы, активно печатается религиозная литература. Меняется отношение власти не только к православию, но и другим распространённым на территории страны религиям.

В июне 1990 г. после смерти патриарха Пимена новым главой Русской православной церкви избирается Алексий II.

Результаты политики гласности

Новый курс советского правительства, связанный, кроме прочего, с критикой сталинизма, нашёл негативный отклик у ряда представителей советского общества. В этот период формируются мнения о чрезмерном влиянии запада на происходящее в стране и намеренной фальсификации истории.

Гласность поспособствовала открытому столкновению принципиально разных точек зрения, а также выходу копившихся десятилетиями конфликтов.

Вместе с тем гласность сделала возможным знакомство советского человека с западным миром, чаще всего посредством массовой культуры. Это в значительной мере повлияло на мировоззрение людей, живших за «железным занавесом», подорвало авторитет правительства и самой идеологии.

Итоги

Гласность, превратившаяся из политического лозунга в мощное средство реформирования общества, во многом определила необратимый характер перемен.

ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ВОСЬМОЙ: Общая характеристика «перестройки»

В середине 1980-х годов к власти пришла группа молодых (по сравнению с периодом «застоя») людей, готовых устраивать общество на новых началах.

11 марта 1985 г. пленум ЦК КПСС избрал Генеральным секретарем ЦК КПСС Михаила Сергеевича Горбачева.

Картинки по запросу горбачев

Пост Председателя Совета Министров занял Николай Иванович Рыжков.

Новая власть панировала осуществить идею «обновления социализма» — соединения социализма и демократии для создания «лучшего социализма».

На апрельском Пленуме ЦК КПСС был поднят вопрос о необходимости преобразований общества, глубокие перемены были необходимы государству.
Ускоренное развитие общество связывалось с последними научными и техническими достижениями. Также планировалось децентрализовать управление народным хозяйством, дать больше прав предприятиям (даже ввести хозрасчет) – активно развивать социально-экономическую сферу жизни общества.

ПРЕДПОСЫЛКИ «ПЕРЕСТРОЙКИ»:

👉Геронтократия в СССР – власть в обществе принадлежала пожилым людям (засилье стариков у власти).

👉Снижение уровня жизни населения из-за непоследовательного проведения социальных и экономических реформ.

👉Нарастание кризиса советской идеологии (сомнения общества в возможности построения коммунизма) и падение на данном фоне авторитета власти.

👉Увеличение расходов на военное производство в ущерб социальной сфере.

«ПЕРЕСТРОЙКА» — политика, проводимая советским правительством в 1985 – 1991 гг., в основу которой был положен курс на модернизацию системы советского общества при помощи проведения хозяйственных, социальных и политических реформ.

Выделяются два этапа реформирования общества в данный период:

☝️ I ЭТАП (апрель 1985 г. – лето 1988 г.):
• Необходимость построения социализма «с человеческим лицом».
• Основная задача – остановить разложение социалистической системы.
• Основной лозунг – «Больше демократии – больше социализма!».

✌️ II ЭТАП (лето 1988 г. – 1991 г.):
• Кардинальное реформирование экономики страны.
• Изменение государственной системы управления.
• Основная задача – преобразовать социалистическую систему.

ШАГ СТО ДВАДЦАТЬ ДЕВЯТЫЙ: Внутренняя политика «перестройки»

ПОЛИТИКА:

🔹С 1987 г. был взят курс на «омоложение» партийно-государственных кадров: проведена массовая замена аппарата власти после периода «застоя», около 85% бывших руководителей партии и государства были заменены более молодыми и идейными представителями.

🔹1988 г. – Внесение некоторых изменений в Конституцию СССР.
Съезд народных депутатов СССР – высший законодательный орган.
• Верховный Совет СССР и Верховные Советы республик – постоянно действующие органы из народных депутатов.
• Создание республиканских съездов народных депутатов.
• Народные депутаты избирались на выборах на 5 лет.

🔹1990 г. – III Чрезвычайный съезд народных депутатов СССР – учреждение поста президента СССР.
• 14 марта 1990 г. – избрание ПРЕЗИДЕНТОМ СССР М. С. Горбачева.
• Отмена 6-й статьи Конституции, закреплявшей руководящую роль КПСС.
• Начало формирования многопартийной системы.

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СФЕРА 👶

🔹1985 г. – Взят курс на ускорение социально-экономического развития страны в 1985 – 1987 гг.
Ускорения предполагалось достичь с помощью энтузиазма рабочих (отсутствовало экономическое стимулирование) – нет результатов.

🔹1985 г. – Введение ГОСПРИЕМКИ – орган, контролировавший качество продукции.
Не оказала ожидаемого влияния на качество производимой продукции.

🔹1985 г. – Начало кампании по борьбе с алкоголизмом: вырубка виноградников, повышение цен на спиртные напитки -> рост «подпольного» производства алкоголя – массовые отравления 🍻

🔹1986 г. – Начало кампании по борьбе с «нетрудовыми доходами» — борьба с «теневой экономикой».

🔹1986 г. – Закон ОБ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – начало предпринимательства в стране.

🔹1986 г. –Авария на Чернобыльской АЭС – следствие усиленной эксплуатации оборудования при отсутствии соответствующей техники и квалифицированных кадров.
Картинки по запросу авария на аэс чернобыль
🔹1987 г. – Закон «О ГОСУДАРСТВЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ»: перевод предприятий на хозрасчет и самофинансирование (рост самостоятельности предприятий).

🔹1987 г. – Отказ от государственной монополии внешней торговли.

🔹1988 г. – Закон О КООПЕРАЦИИ – появление кооперативов.

❗️В 1990 г. были выдвинуты программы по модернизации экономики:

👉 ПРОГРАММА «500 ДНЕЙ» — переход к рыночной экономике:
• Авторы: Г. А. Явлинский, С. С. Шаталин.
• Радикальный переход к рынку в течение 1,5 лет.
• Приватизация государственного сектора экономики.
• Привлечение частных инвестиций.

👉 ПРАВИТЕЛЬСТВЕННАЯ ПРОГРАММА:
• Авторы: Н. И. Рыжков, Л. И. Абалкин.
• Умеренная программа: переход к рынку в течение 5-6 лет.
• Укрепление государственного сектора.
• Государственный контроль за развитием частного сектора.

Итогом всего стало объединение данных программ в компромиссную программу «Основные направления по стабилизации народного хозяйства и переходу к рыночной экономике» — началась стабилизация экономики страны и постепенный переход к рынку.

КУЛЬТУРА:

❗️С середины 1987 г. был провозглашен курс на ГЛАСНОСТЬ – демократизацию общественной жизни страны 📢
Политика «гласности» заключалась в:
• Смягчение цензуры в обществе.
• Расширение прав СМИ.
• Публикация ранее запрещенных книг.
• Издание независимых газет и журналов.
• Образование новых политических партий.
Картинки по запросу гласность
🔹В 1990 г. согласно закону «О печати» была введена СВОБОДА СЛОВА.

ШАГ СТО ТРИДЦАТЫЙ: Внешняя политика «перестройки»

Внешняя политика Советского Союза в период перестройки характеризуется понятием «НОВОЕ ПОЛИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ».

Политика «нового политического мышления» была провозглашена в 1988 году М. С. Горбачевым при поддержке министра иностранных дел СССР Э. А, Шеварднадзе (1985 – 1990 гг.) и секретаря ЦК КПССС А. Н. Яковлева (1986 – 1990 гг.).

«Новое политическое мышление» содержало ряд идей, выражающих общие интересы людей всего мира (независимо от их гражданства или происхождения), обеспечивающих ВЫЖИВАНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В ЯДЕРНО-КОСМИЧЕСКИЙ ВЕК.

ЧЕРТЫ «НОВОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ»

• Отказ от идеологического межгосударственного противостояния: социалистический и капиталистический блок отказываются от своих претензий друг другу и начинают сотрудничество в экономической и культурной сфере, а также оказывают взаимную помощь друг другу.

• Классовые ценности отодвигаются на второй план: вперед выходят ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ценности (такие, как мирное существование и т.п.).

• Признание необходимости компромиссов в международных отношениях, обеспечивающих интересы всех народов и государств.

• Обязательным критерием политики становятся нормы МОРАЛИ.

ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ ЭПОХИ:

🔹1987 г. – Соглашение между СССР и США о сокращений ракет средней и меньшей дальности на 5%.

🔹1989 г. – Вывод советских войск из АФГАНИСТАНА.

🔹1989 г. – Нормализация советско-китайских отношений, начало экономического и культурного сотрудничества 🇨🇳

🔹1989 – 1990 гг. – ОБЪЕДИНЕНИЕ ГЕРМАНИИ с учетом интересов немецкой стороны.

Картинки по запросу объединение германии 1990

🔹1989 – 1991 гг. – Отказ от проведения «доктрины Брежнева».

🔹1990 г. – Вывод войск СССР с территорий ряда восточноевропейских стран.

🔹1991 г. – Признание советской стороной необходимости решения вопроса с Японией по поводу Курильских островов 🇯🇵

🔹1991 г. – СНВ-1: соглашение между СССР и США о сокращении советских и американских стратегических наступательных вооружений на 40% 🇺🇸

🔹1991 г. – Ликвидация Организации Варшавского договора (ОВД).

🔹1991 г. – Прекращение деятельности СЭВ.

В то же время:
• Возобновляются регулярные встречи руководителей СССР и США: на переговорах стороны стремятся исключить возможность возникновения ядерной войны.
• Налаживание отношений между СССР, Великобританией, Францией и другими европейскими странами.
• Ряд соглашений о сокращении вооружений в Европе 💣
• Ослабление напряженности на Ближнем Востоке: заключение международных соглашений о нормализации отношений Израиля с арабскими странами.
• Расширение отношений СССР со странами Азиатско-Тихоокеанского региона.
• Отказ СССР от навязывания собственной политики странам социалистического блока.

ШАГ СТО ТРИДЦАТЬ ПЕРВЫЙ: «Перестройка»: что посмотреть?

Лекция А. Шубина о периоде «перестройки» в СССР.

Лекция А. И Фурсова. Перестройка — инструмент развала СССР (1985—1991)

Горбачев: Развал СССР — моя драма.

Лекция А. Шубина о политике «ускорения» М. С. Горбачева

Больше теории в следующих шагах.

Демократия. Принципы демократии.

Автор статьи — репетитор-профессионал Елена Викторовна Калужская

Демократия (от древнегреческого – «власть народа») является одним из типов политического режима (наряду с тоталитаризмом и авторитаризмом).
Демократия – способ организации политической системы, гарантирующей личности участие в политических процессах.

Принципы демократии:
1. Народовластие.
2. Принцип большинства.
3. Уважение прав меньшинства.
4. Принцип политического плюрализма.
5. Гласность.
6. Принцип правового и политического равенства граждан.
7. Демократическая политическая культура.
8. Свободные выборы.
9. Принцип парламентаризма.

Рассмотрим эти принципы подробнее.
Народовластие предполагает принятие народом важных государственных решений.
Принцип большинства помогает при многообразии стремлений народа принять наиболее востребованное решение.
При этом меньшинство имеет право продолжать отстаивать свои позиции. Это положение предусматривает принцип уважения прав меньшинства.
Главной чертой принципа политического плюрализма является наличие множества конкурирующих между собой политических партий.
Гласность предполагает открытость деятельности политических институтов. Граждане информируются о важных решениях органов власти, имеют возможность обсуждать данные решения в средствах массовой информации. Предполагается, что таким образом осуществляется контроль над деятельностью органов государственной власти.
Принцип правового и политического равенства осуществляется через равенство в правах и перед законом и равные возможности для участия граждан в политической власти.
Демократическая политическая культура предполагает соблюдение принятых демократических ценностей (например, экономическая свобода, частная собственность).
Свободные выборы дают возможность гражданам выражать свое мнение на выборах в парламент путем голосования за тех или иных кандидатов.
Парламентаризм – государственная власть, в которой существенная роль принадлежит народному представительству – парламенту. Когда вам исполнится 18 лет, вы сможете принимать участие в выборах в Государственную Думу.

Государственная Дума является нижней палатой Парламента (Федерального Собрания), верхнюю палату представляет Совет Федерации.

Итак, мы рассмотрели темы ЕГЭ по обществознанию «Демократия и принципы демократии».

Благодарим за то, что пользуйтесь нашими статьями.
Информация на странице «Демократия. Принципы демократии.» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из разделов нашего сайта.

Публикация обновлена:
08.03.2023

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Главная мысль произведения экзамен шукшина
  • Гласность история егэ
  • Главная мысль произведения левша сочинение
  • Главная мысль история одного города сочинение
  • Гламур текст егэ

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии