Гоголь ревизор анализ егэ литература

Анализ пьесы «Ревизор» (Н. В. Гоголь)

Н. В. Гоголь считается величайшим сатириком русской литературы. Все образы, созданные им, были злободневны и остры в его время, а некоторые из них остались актуальными и в наши дни. Комедия «Ревизор» стала эталоном сатиры и одним из главных творений писателя. Это бессмертное и повсеместно узнаваемое произведение сильно повлияло и на всю русскую литературу. Многомудрый Литрекон подробно изучил эту комедию, поэтому советует Вам прочитать разбор текста, где обозначено главное и основное, что нужно знать о творении Гоголя.

Содержание:

  • 1 История создания
  • 2 Направление, жанр
  • 3 Смысл названия и финала
  • 4 Композиция и конфликт
  • 5 Суть
  • 6 Главные герои и их характеристика
  • 7 Темы
  • 8 Проблемы
  • 9 Основная идея
  • 10 Чему учит?
  • 11 Критика

История создания

О создании «Ревизора» сохранились интересные факты:

  1. Замысел. Идею для пьесы Гоголю дал А. С. Пушкин, рассказав о том, как в городе Устюжна Платон Волков выдал себя за чиновника третьего отделения и обобрал многих горожан. Сохранился даже полицейский рапорт об этом событии, но дело закрыли. Может, это и вдохновило писателя на сатиру.
  2. Цель пьесы «Ревизор». Гоголь говорил, что собрал в этой комедии всё самое дурное, что есть в России, чтобы подвергнуть это жестокому осмеянию.
  3. Сценическая судьба пьесы сложилась непросто, дворянская публика встретила её в штыки. Во все анналы вошёл комментарий императора Николая I после премьеры: «Всем досталось, а мне больше всех». Однако самому царю, как ни странно, комедия понравилась, и он советовал сходить на нее всем своим министрам. Интересно также, что многие его поддакивали, хоть и считали пьесу «глупой фарсой», как сказал один из них, Е. Ф. Канкрин
  4. Прототипы. Считается, что прототипом городничего стал сам Николай Первый. Прототипом Хлестакова послужил петербургский журналист Павел Свиньин, патологический лжец. О других реальных прототипах ничего не известно.

Направление, жанр

«Ревизор» является образцом русского реализма. Несмотря на сильную гротескность, комедия преследует своей целью отобразить реальную жизнь людей того времени. Персонажи полностью соответствуют окружению.

Жанр произведения — социальная комедия сатирической направленности. Повседневные образы намеренно доведены до абсурда, а повествование приправлено жестоким высмеиванием пороков общества.

Смысл названия и финала

Название «Ревизор» — обозначает источник страха чиновников — проверяющего «сверху», который приехал, чтобы контролировать работу местной власти и доложить о ней куда следует. Именно страх приводит сюжет комедии в движение и руководит действиями всех персонажей.

Название комедии лучше всего подчёркивает ту черту, которую больше всего осуждал Гоголь — страх ответственности и наказания.

Кроме того, название подчеркивает символичность и смысл финала комедии — приехал настоящий ревизор, и всем чиновникам грозит реальное разоблачение. Именно этого и желал автор. Приезд ревизора стал бытовым воплощением религиозного понятия — судного дня. Гоголь был религиозным человеком и нередко вплетал в канву произведения библейские мотивы.

Композиция и конфликт

В своей комедии Гоголь меняет традиционную структуру пьесы. 

  1. Сюжет начинается сразу с завязки, когда городничий сообщает своим подчинённым об угрозе ревизора, что и запускает основной конфликт — приехавшего лжеревизора и обезумевшего от страха высшего общества города Н.
  2. Экспозиция же идёт после завязки в тот момент, когда градоначальство обсуждает обстановку в городе.
  3. Далее пьеса следует классической схеме с кульминацией в сцене хвастовства Хлестакова, развязкой в момент чтения открывающего правду письма и, наконец, финалом — вошедшей в историю немой сценой.

Композиция «Ревизора» — кольцевая. Вот, что о ней писал литературовед В. Г. Назиров:

Возвещение жандарма о настоящем ревизоре закругляет композицию, и это возвращение «на круги своя» символизирует неподвижность системы, в которой поступательное движение заменено вращением в замкнутом кругу: система вечно буксует.

Суть

Градоначальник маленького провинциального городка, Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, узнаёт о скором приезде ревизора из Санкт-Петербурга. Собрав людей, ответственных за городские службы, он начинает лихорадочно готовиться к проверке, однако местные помещики — Добчинский и Бобчинский, сообщают о таинственном молодом человеке из Петербурга, который находится в городе уже очень долгое время. Перепуганное градоначальство делает вывод, что именно этот проезжий и является ревизором из столицы.

На самом деле таинственный молодой человек — обычный мелкий чиновник Иван Хлестаков, промотавший все деньги. Он не был в состоянии оплатить услуги в трактире, где остановился, поэтому медлил с отъездом. Стремясь избежать наказания и добиться своих целей, самые влиятельные люди города окружают проезжего Хлыща почётом и вниманием. В итоге Хлестаков, получив многочисленные взятки и подарки, а также пообещав жениться на дочери городничего, уезжает.

Во время подготовки к свадьбе городничий получает от любопытного почтмейстера письмо Хлестакова к другу, в котором вскрывается вся правда о самообмане градоначальства. В этот момент Антона Антоновича вызывает к себе закончивший проверку города настоящий ревизор.

Главные герои и их характеристика

  1. Иван Хлестаков — представитель молодого поколения праздного и бестолкового дворянства. Бездарный дурак. Праздный игрок и трус. Живёт сегодняшним днём, стремясь удовлетворить лишь самые низкие потребности человека. Обладает огромным эго и легкомысленным безнравственным характером, поэтому легко соглашается на авантюру и с удовольствием обманывает чиновников. Как написал сам автор в ремарках для актера, играющего ревизора: «В нем все сюрприз и неожиданность».
  2. Городничий Антон Антонович Сковозник-Дмухановский — нечистый на руку чиновник. Установил в городе свою абсолютную власть. Безжалостно тиранит тех, кто ниже его, и пресмыкается перед теми, кто выше. Невежественен, груб и малодушен. Довольно хитёр, в прошлом неоднократно избегал наказания, имеет обширные связи.
  3. Марья Антоновна — дочь Антона Антоновича. Пустая, ничем не примечательная девушка. Невежественна, тщеславна и поверхностна. Мечтает о полноценной светской жизни в столице. Без труда поддаётся ухаживаниям и лжи Хлестакова. Ради богатства и почестей готова на любой брак.
  4. Жена Антоновича Антоновича — уже не молодая женщина. Отличается от дочери лишь возрастом. Инфантильна, честолюбива и глупа. Также поддаётся чарам Хлестакова. Отличается жадностью, высокомерием и любовью к сплетням.
  5. Аммос Фёдорович Ляпкин-Тяпкин — городской судья. Глупый и невежественный самодур. Берёт взятки борзыми щенками.
  6. Артемий Филиппович Земляника — попечитель богоугодных заведений. Плут и подлец. Ради своего выживания не брезговал рассказывать Хлестакову о прегрешениях своих коллег.
  7. Лука Лукич Хлопов — смотритель училищ. Трусливый, безответственный и жалкий человек.
  8. Иван Кузьмич Шпекин — почтмейстер. Из чистого любопытства злоупотребляет полномочиями и вскрывает чужие письма.
  9. Христиан Иванович Гибнер — лекарь. Немец, не знающий русского языка.
  10. Петр Добчинский и Петр Бобчинский — помещики. Похожи между собой, как братья близнецы. Болтливые, суетливые и глупые люди. Сплетники.

Гоголь очень активно использует говорящие фамилии. С их помощью писатель насмешливо характеризует деятельность персонажей и черты их характеров.

Таблица чиновников в «Ревизоре»:

говорящая фамилия значение
сквозник-дмухановский происходит от украинских вариантов слов «сквозняк» и «дуть». фамилия подчеркивает способность городничего проникать в любые щели, добиваться целей любыми средствами. так, он буквально просачивается сквозь мундиры и служебные входы, обрастая полезными связями. для правосудия он был столь же неуловим, как ветер. ассоциация со сквозняком показывает его зловредность и опасность для города.
ляпкин-тяпкин быстро, небрежно и некачественно выполняет свою работу судья, по такую особенность в народе говорят: «делает тяп-ляп» . он никогда не уделяет работе должного внимания, всегда стремится закрыть глаза на проблемы, а не решать их.
земляника фамилия указывает на «слащавость» и низость характера чиновника: земляника стелется по земле и цепляется за все, что подвернется. так и герой везде сует свой нос, пишет доносы и кляузы.
хлестаков происходит от глагола «хлестать», что во времена гоголя имело второе значение — врать. владимир даль в своем словаре пишет о значении такой фамилии так: «наглец, нахал, сплетник, праздный шатун, тунеядец, щеголь, повеса, шаркун и волокита».
шпекин говорящая фамилия происходит от польского слова «шпек», что означает «шпион». действительно, почтмейстер постоянно вскрывает чужие письма и интересуется чужими тайнами больше, чем своей жизнью. именно он и развенчивает миф о ревизоре-хлестакове.
хлопов происходит от слова «холоп». сам чиновник не скрывает своей рабской сущности и зависимости от вышестоящих людей:«заговори со мною одним чином кто-нибудь повыше, у меня просто и души нет, и язык, как в грязь завянул».
гибнер фамилия происходит от слова «гибнуть». врач не может эффективно лечить пациентов, потому что не владеет русским языком, поэтому медицины в городе просто нет.
свистунов происходит от слова «свистеть». этот чиновник больше говорит, чем делает, да и вообще занят исключительно развлечениями, а не службой.
держиморда ругательство по отношению к стражам порядка, которые превращаются в жестоких солдафонов и самовольно истязают граждан. происходит от двух слов: «держи» и «морда».

Темы

Тематика пьесы «Ревизор» актуальна по сей день.

  1. Тема города. Провинциальный городок представлен, как глухое и невзрачное захолустье, населённое дикими и неряшливыми людьми. Горожане живут в атмосфере ненависти к власти и друг другу. При этом они слишком глупы и пассивны, чтобы хоть что-нибудь предпринять, и могут лишь уповать на милость ревизора. Верхушка города считает свое захолустье ничтожным и всей душой стремится в столицу.
  2. Закон. Закон в городе безбожно попирается всеми слоями общества. Чиновники руководствуются лишь собственной волей. Даже те, кто приходят к Хлестакову просить избавления от гнёта чиновников-коррупционеров, не стесняются сами давать ему большие взятки и подарки.
  3. Мир чиновничества. Чиновники представлены в виде кучки самодовольных самодуров. Они открыто нарушают закон и воспринимают это, как должное. В то же время каждый чиновник готов продать другого чиновника с потрохами, если это поможет ему избежать ответственности. Под маской благожелательности прячется взаимная зависть.
  4. Нравы города. Отношения между горожанами строятся на лицемерии, страхе и тайном презрении. Это демонстрируется в сцене, когда ревизор принимал жителей города и выслушивал их жалобы. Тогда купцы начали «топить» чиновников и жаловаться на местную власть, которую спонсировали взятками все это время, а чиновники и вовсе обрушились друг на друга, лишь бы спасти себя.

Проблемы

Социальные и нравственные пороки играют главную роль в книге. Гоголь создал целый калейдоскоп проблем российского общества, которые были актуальны в его дни и остаются злободневными до сих пор:

  • Безинициативная и холопская Россия. Писатель подчёркивал повсеместность показанного в комедии. Его очень волновала судьба страны, которой управляли люди, подобные тем, кого он изобразил в своём творчестве. Но самая основная проблема заключалась в пассивности и смирении народа, который не только терпел беззаконие и несправедливость, но и сам активно участвовал во всем этом. Если бы в одночасье горожан поняли местами с чиновниками, они бы продолжили делать то же самое: воровать и прожигать жизнь.
  • Взятки. Гоголь резко негативно вырисовывает коррупцию в Российской империи, изображая взяточников недалёкими и грубыми людьми, безразличными к судьбе страны. Неслучайно почти все чиновники изображены в теле, так писатель обличает их эгоизм и жадность: они присваивают все богатство страны себе, уже лопаются от него, но не могут прекратить потреблять.
  • Ложь. Хорошо показана атмосфера всеобщей лжи, когда человек сам начинает верить в то, что он придумал, и убеждает в этом других. В чиновничьей среде принято лицемерить и не говорить начистоту. Так, при малейшей опасности чиновники, которые прежде лишь хвалили друг друга, начинают резко критиковать коллег. Но ложь показывает и в более глобальном плане: периферийные руководители приняли легкомысленного фанфарона Хлестакова за ревизора, потому что были такого же мнения обо всех чиновниках из центра и были готовы к их обману. Они понимали, что деловитость и власть верхушки — такие же показные, как и их исполнительность и ответственность.  
  • Казнокрадство. Показан безграничный цинизм чиновников. Расхищение средств достигло такого масштаба, что люди умирают, не получив самой элементарной медицинской помощи.
  • Невежество. Все вороватые чиновники представлены, как крайне необразованные люди. Они совершенно не разбираются в сфере управления. Отличным примером является деятельность Ляпкина-Тяпкина. Судья совершенно не умеет работать и не знает законов.
  • Легкомыслие. Никто из персонажей не хочет отвечать за свои действия. Никто не хочет долго и упорно работать и самосовершенствоваться. Все стремятся пройти по лёгкому пути и получить всё, не сделав ничего. Последствия волнуют героев в последнюю очередь.
  • Чинопочитание. Чиновники вместо работы лишь удовлетворяют свои амбиции и стараются сохранить свои должности. Жестоко, тираня и подавляя слабых, они готовы унижаться перед сильными и могущественными людьми.

Основная идея

Несправедливость в нашей жизни исходит от глупых, жадных, бесчестных и властолюбивых ничтожеств, которые живут сегодняшним днём и думают лишь о себе. Это по-настоящему жалкие личности, которые неизбежно погубят и самих себя, и всю Россию. Пока страной правят городничие, заинтересованные лишь в себе и своем преуспеянии, они будут блокировать все инициативы из центра и саботировать любой проект. Интересно, что безответственные чиновники не являются частными случаями, это прямое следствие тирании. Царь не подчиняется законам и может наградить и казнить произвольно, а значит, подданному безопаснее ничего не делать, ведь раб ни за что ответа не несет: у него нет свободной воли, нет и ответственности. В этом выводе и заключается смысл «Ревизора», а именно: самодержавие разлагает нацию, под его влиянием люди становятся лишь холопами, которым чужды идеалы гражданской доблести и чести. Царь сам довел Россию до положения города Н, поэтому стране необходима смена правления.

Гоголь хотел высмеять пороки, которые не дают нашей стране развиваться, которые делают жизнь богатого, по сути, народа нищей и рабской. Главная мысль автора — показать, как делать не надо, а также научить людей объективно оценивать свои и чужие поступки, не сглаживая углы и не соглашаясь на компромиссы с совестью.

Смысл немой сцены в финале раскрывает авторский замысел в полной мере: рано или поздно все вороватые чиновники ответят за свои пороки перед высшим и неподкупным судом. В образе настоящего ревизора угадывается высшая справедливость небесного суда, который не помилует грешников. Также им придется ответить перед судом истории, которая безжалостно линчует память тех, кто оказался недостоин своих потомков.

Чему учит?

Эта комедия рассказывает о том, как не надо жить. Она учит нас, что воровство, карьеризм и враньё — удел жалких и глупых людей. Николай Гоголь высмеивает мещанскую жадность и мелочность. Каждый из нас после прочтения должен сделать вывод: к чему приведет такое безответственное отношение ко всему и всем? По мнению автора, к неизбежности ответа перед правосудием.

Также писатель в «Ревизоре» говорит о том, что, однажды встав на скользкую дорожку, человек уже не сможет сойти с неё, и рано или поздно наказание настигнет его. Такова мораль пьесы, продиктованная открытым, но выразительным финалом.

Критика

Комедия была негативно встречена консервативными слоями общества. Но была прославлена такими выдающимися критиками, как Белинский и Аксаков, и тепло встречена публикой:

«Комедия сия имела полный успех на сцене: общее внимание зрителей, рукоплескания, задушевный и единогласный хохот, вызов автора после двух первых представлений, жадность публики к последовавшим представлениям и, что всего важнее, живой отголосок ее, раздававшийся после в повсеместных разговорах, — ни в чем не было недостатка (П. А. Вяземский)

Рецензенты выделили художественные особенности пьесы «Ревизор» и своеобразие комедии:

«…Перейдём к «Ревизору». Здесь прежде всего надобно приветствовать в его авторе нового комического писателя, с которым истинно можно поздравить русскую словесность. Первый опыт г. Гоголя вдруг обнаружил в нём необыкновенный дар комики, и ещё такой комики, которая обещает поставить его между отличнейшими в этом роде писателями <…>» (О. И. Сенковский)

«…Я уже читал «Ревизора»; читал раза четыре и потому говорю, что те, кто называет эту пьесу грубою и плоскою, не поняли её. Гоголь — истинный поэт; ведь в комическом и смешном есть также поэзия. (К.С. Аксаков)

«В «Ревизоре» нет сцен лучших, потому что нет худших, но все превосходны, как необходимые части, художественно образующие собою единое целое, округленное внутренним содержанием, а не внешнею формою, и потому представляющие собою особый и замкнутый в самом себе мир..» (В. Г. Белинский)

Даже царь Николай Первый положительно оценил пьесу. Вот отрывок из воспоминаний современника:

Он первым применил гоголевскую сатиру к  реальным лицам. В одной губернии его карета опрокинулась на скверной дороге. Оправясь от ушибов, император устроил смотр местной бюрократической верхушке и сказал: «Где же я видел эти рожи?» Когда же чиновники дошли до надлежащего сотрясения, государь вспомнил: «А-а, в комедии Гоголя „Ревизор“!»

Однако реакционная критика, которая всегда нападала на Гоголя, и тут нашла повод позлословить:

«…городок автора «Ревизора» не русский городок, а малороссийский или белорусский: так незачем было и клепать на Россию…» (Ф. В. Булгарин, 1836 г.)

Позднее литературоведы тщательно изучали текст и описали значение пьесы и тех моментов в ней, которые казались читателям спорными:

А. Л. Слонимский писал:

«Как могло случиться, что такой опытный служака, как городничий, „сосульку, тряпку“ принял за важного человека? Подобное недоразумение возможно только там, где господствует слепое чинопочитание и никому не приходит в голову сомневаться в словах „начальства»

Р. Г. Назиров писал:

В Хлестакове дана гиперболизация политической безответственности, типичной для николаевского рококо, а в городничем — гиперболизация готовности к «сюрпризам».

Актуальность «Ревизора» не угасла и в наши дни. Многие выражения из неё стали крылатыми, а имена героев — нарицательными.

Автор: Михаил Щепин

Метки: 8 классНиколай Гогольпьеса Ревизорразбор

Читайте также:

Анализ «Ревизор» Гоголь

Анализ «Ревизор» Гоголь

4.4

Средняя оценка: 4.4

Всего получено оценок: 7383.

Обновлено 15 Июля, 2021

4.4

Средняя оценка: 4.4

Всего получено оценок: 7383.

Обновлено 15 Июля, 2021

Пьеса Гоголя “Ревизор” совершила своеобразную революцию в русской драматургии в композиционном и содержательном плане. Её успешному изучению на уроках литературы в 8 классе поможет подробный анализ произведения по плану, который вы найдёте в статье. История создания комедии, её первая постановка, проблематика и художественные особенности пьесы рассмотрены ниже. Анализ “Ревизора” предусматривает знание исторических и социальных условий описываемой эпохи. Гоголь всегда верил в будущее России, поэтому пытался “излечить” общество с помощью искусства.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться с самим произведением Ревизор.

Год написания – 1835 год, последние правки в пьесу Н. В. Гоголь внёс в 1842 году – это окончательный вариант.

История создания – идею для сатирической пьесы подарил Гоголю А. С. Пушкин, который рассказал историю о П. П. Свиньине (издателе журнала “Отечественные записки”), которого приняли за высокопоставленное лицо, приехавшее с ревизией.

Тема – пороки общества, чиновничество и его бездеятельность, лицемерие, духовная бедность, общечеловеческая глупость.

Композиция – Кольцевая структура, отсутствие экспозиции, “психологичные” авторские ремарки.

Жанр – комедия социально-сатирической направленности.

Направление – реализм (типичность, свойственная 19 веку).

История создания

В 1835 году, прервав работу над “Мёртвыми душами”, Николай Васильевич просит у Пушкина идеи для написания сатирической пьесы, которая бы высмеивала общественные недостатки, жизнь высших чинов. Пушкин делится с Гоголем историей о П. П. Свиньине, которая случилась в Бессарабии. Также он сообщает, что однажды сам попал в подобное положение в Нижнем Новгороде, когда приехал собирать материал о Пугачёве. Ситуация, действительно, комичная: она понравилась Гоголю, и в течение октября-ноября 1835 года он написал пьесу.

В этот период похожие темы фигурируют у нескольких писателей-современников Гоголя, его это расстраивает, теряется интерес к замыслу. В своих письмах к Пушкину, он говорит о желании бросить работу, но Александр Сергеевич убеждает его не останавливаться, закончить своё произведение. Наконец, комедия была зачитана автором в гостях у В. Жуковского, где собрались известные литераторы и писатели. Присутствующие восприняли её с восторгом, но суть комедии ускользнула от слушателей, что расстроило автора.

“Ревизора” посчитали обычной классической пьесой с типичными персонажами и выделяющейся из себе подобных только благодаря чувству юмора автора. Сцена обрела пьесу далеко не сразу (первая постановка была в 1836 году в Александринском театре), сам Жуковский уговаривал императора разрешить постановку произведения, уверяя его в благонадёжности сюжета и идеи. Само драматическое действие оказало двоякое впечатление на правителя, но пьеса ему понравилась.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Тема

Реализм Гоголя помещал типичную личность в типичные обстоятельства, но результат, которого хотел добиться драматург, должен был донести до зрителя нечто большее, чем пьесу о пороках. Автор делал несколько попыток в надежде донести до актёров и постановщиков основную мысль пьесы, писал сопровождающие комментарии и рекомендации к постановке. Гоголю хотелось раскрыть конфликт настолько полно, насколько это возможно: подчеркнуть комизм, абсурдность ситуации.

Главная тема пьесы – проблемы и пороки общества, глупость и лицемерие чиновничества, показ моральной и духовной стороны жизни этого сословия. Язык комедии острый, сатирический, язвительный. У каждого персонажа своя неповторимая речевая манера, характеризующая и обличающая его же самого.

Среди героев пьесы нет положительных персонажей, что достаточно ново для жанра и направления, в котором работал автор. Двигателем сюжета является страх: проверяющие высокого ранга могли решить судьбу любого таким образом, что он мог лишиться положения в обществе и понести серьёзное наказание. Гоголю хотелось вскрыть огромный пласт пороков общества, тем самым излечив его от них. Автор планировал поднять всё самое подлое, несправедливое и безнравственное, что творится в современном обществе.

Идея, которая реализована автором в пьесе – показать бездуховность, пошлость и низость жизненного уклада русского чиновничества. То, чему учит произведение, находится на поверхности: остановить ситуацию можно, если каждый начнёт с себя. Странно, что автор хотел адекватного восприятия пьесы от зрителей, которые являлись фактически прототипами его действующих лиц.

Композиция

Особенностью композиции является то, что пьеса не имеет экспозиции, а начинается с завязки. В произведении присутствует кольцевая структура: оно начинается и заканчивается сообщением о том, что “приехал ревизор”. Хлестаков оказывается в центре событий совершенно случайно, некоторое время не понимая, отчего в городе так хорошо его встречают. После он принимает условия игры, поддерживая роль, которую ему навязали. Впервые в литературе главный герой – лживый, беспринципный, низкий и отвратительно изворотливый персонаж. Произведение хорошо воспринимается в форме пьесы при чтении благодаря авторским ремаркам и замечаниям, которые раскрывают психологию героев, их внутренний мир. Гоголь создал удивительную коллекцию образов в одной небольшой пьесе, многие из них стали нарицательными.

Главные герои

О героях произведения мы написали отдельную статью – Главные герои «Ревизора», а для основных подготовили отдельные страницы:

  • Характеристика Хлестакова
  • Характеристика Анны Андреевны
  • Характеристика городничего
  • Характеристика Хлопова
  • Характеристика Земляники
  • Характеристика Ляпкина-Тяпкина
  • Характеристика Осипа

Жанр

Гоголя можно назвать основателем сатирического драматического жанра в русской литературе. Именно он вывел главные закономерности комедии, которые стали классическими. Он ввёл в драматургию приём “немой сцены”, когда действующие лица безмолвствуют. Именно Николай Васильевич привнёс в комедию сатирический приём гротеска. Чиновничество изображено не просто глупым, а чудовищно ограниченным. В комедии нет ни одного персонажа нейтрального или положительного, решительно все действующие лица погрязли в пороках и собственной глупости. Жанр произведения – социально-сатирическая комедия в духе реализма.

Тест по произведению

Доска почёта

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

  • Ekaterina Pigarevskaia

    16/17

  • Анна Дегтярёва

    14/17

  • Людмила Марина

    17/17

  • Glich Altero

    16/17

  • Карина Фридрих

    17/17

  • Анютка Арефьева

    13/17

  • Карина Милашкина

    17/17

  • Irina Kurbatova

    17/17

  • Ольга Баздникина

    17/17

  • Аркадий Родионов

    12/17

Рейтинг анализа

4.4

Средняя оценка: 4.4

Всего получено оценок: 7383.


А какую оценку поставите вы?

Анализ пьесы «Ревизор» Гоголь

Комедия Гоголя «Ревизор» стала новаторским произведением, потому что автор впервые применил необычные драматургические приемы и по-новому раскрывал персонажей. Нестандартная форма выражения повлияла и на восприятие читателями и зрителями содержания произведения.
Краткий и полный анализ пьесы помогут разобраться в художественных тонкостях комедии.

Год написания — 1835 год, публикация — 1836 год.
История создания — Идею подсказал А.С. Пушкин, с которым Гоголь тесно общался. История произошла в жизни, автор дополнил ее художественными деталями и поворотами сюжета.
Жанр — комедия.
Направление — реализм.
Основная идея — Чиновничество – воплощение невежества, глупости, лицемерия, беззакония, пошлости и низменных страстей, которые процветают в обществе.
Тема — Русская действительность, в которой нет места положительным героям; пороки общества, приводящие к его упадку.
Проблема — То, что кажется вымышленным и утрированным, оказывается типичной картиной русской жизни.
Композиция — Комедия имеет кольцевую замкнутую композицию – и начало, и финал начинаются с приезда ревизора.

Было интересно? Смотри еще:

  • Краткое содержание пьесы «Ревизор» Гоголя
  • Краткая биография Николая Васильевича Гоголь
  • Сочинение на тему «Говорящие фамилии в пьесе Гоголя Ревизор»
  • Сочинение на тему «Порядки уездного города в пьесе Гоголя Ревизор»
  • Ревизор Гоголь Н.В. — читательский дневник
  • Сочинение на тему «Чиновничий мир в пьесе Гоголя Ревизор»
  • Сочинение на тему «Хлестаков и хлестаковщина в пьесе Гоголя Ревизор»

Рейтинг пользователей

    Н.В. Гоголь «Ревизор»
    Мищенко С.Н.
    Гоголь «Ревизор»
    Гоголь «Ревизор»
    1. В чем причина визита городничего к Хлестакову?
    2. Почему в пьесе Гоголя «Ревизор» город назван условно (город N) и в каких произведениях русских классиков город становится предметом художественного изображения?
    3. В каких произведениях русских писателей отображены нравы чиновников и что сближает эти произведения с пьесой Гоголя?
    4. В чем главная причина временного воцарения Хлестакова в уездном городе?
    5. Как в речи Осипа проявляется отношение к Хлестакову и в каких произведениях классической литературы созданы образы слуг, помогающие раскрытию авторского замысла?
    6. Каково реальное состояние богоугодных заведений и как он характеризует городское начальство? Как и в чем различные произведения русской классики перекликаются с гоголевским «Ревизором»
    В чем заключается символический смысл «немой сцены» в комедии?
    7. Каковы главные особенности сатиры Гоголя и кто из русских писателей является продолжателем его традиций?
    8.Почему Хлестакова с лёгкостью приняли в уездном городе за ревизора? (По комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».)
    Сочинения.
    1. Хлестаков и его слуга Осип в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».
    2. Как Вы понимаете слова Н.В. Гоголя о том, что смех — единственное «честное, благородное лицо, действовавшее»  в комедии «Ревизор»?
    3. Каково значение образа Осипа в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»?
    4. Как в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» раскрывается личность городничего?
    5. Сатирический портрет безымянного города в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор».

    На первом месте в крупном плане представлены правящие чиновники, вышедшие из дворянских кругов.

    Среди них лишь один городничий вышел из низших чинов.

    Затем идут неслуживые дворяне, превратившиеся в обывателей-сплетников, — Добчинский и Бобчинский

    купцы, мещане, крепостные крестьяне

    Комедия охватывает все основные общественные классы того времени.
    Гоголь поставил перед собой цель — собрать всё дурное в общественно-политическом строе царской России и осмеять его.

    Сюжет комедии в основном определяет и социальный состав действующих лиц пьесы:

    Особенности композиции

    • Комедия начинается, вопреки всем правилам построения пьес, сразу с завязки: «Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор». После этих слов сюжет начинает стремительно развиваться.
    • Ю. Манн: «“Ревизор” — это целое море страха».
    • Двигателем действия в комедии является страх чиновников
    • Кольцевая композиция: начало и конец совпадают (чтение письма и сообщение о приезде ревизора)
    • Необычен финал комедии, «здесь оканчивается драма и сменяет ее онемевшая мимика». «Немая сцена», по замыслу автора, должна длиться полторы минуты. Все это время персонажам необходимо находиться в окаменевших позах. Гоголь придавал исключительное значение «немой сцене». Это главный узел, где развязывается все содержание пьесы; как бы символ нравственной расплаты за действия чиновников

    Язык комедии.

    • Язык комедии.
    • Язык в комедии Гоголя «Ревизор» является средством типизации и индивидуализации образов-характеров. В нём есть слова и обороты, характерные для всех чиновников.
    • Например, слова и понятия: «известие», «взятка», «ревизор», «секретное предписание», «предуведомление», «чин», «чиновник», «начальство», «предводитель», «попечитель», «инкогнито», «ассигнование», «сумма», «заведение», «государственный человек», «государственный совет», «присутствие», «приказание» и другие. Подобные слова воспринимаются как явление канцелярско-бюрократического стиля и присущи всем чиновникам.
    • Вместе с тем каждый персонаж пьесы является у Гоголя неповторимой индивидуальностью и характеризуется своими особенностями в речи.
    • Самая богатая и относительно разнообразная речь — это речь городничего. Оно и понятно: он умнее других чиновников: он «мошенников над мошенниками обманывал» и «трёх губернаторов обманул».
    • Его речь обличает в нём человека ловкого, хитрого и предусмотрительного. Его речь то и дело меняется в зависимости от обстоятельств. Самый словарь его по объёму и разнообразию значительно богаче, чем речевой словарь всех прочих чиновников.
    • В ней мы встречаем выражения вульгарные, религиозные, бюрократические, книжно-литературные и фольклорно-бытового характера, но при этом следует принять во внимание, что все эти различные стороны фразеологии переплетаются между собой в живой речи городничего. Городничий нежен с женой, вежлив с сослуживцами, подобострастен с Хлестаковым, презрителен с Добчннским и Бобчинским, снисходителен с Осипом, злораден и свиреп с купцами и совершенно немеет, т. е. теряет дар речи, перед самым высшим начальством.
    • Основной приём создания речевых характеристик — речевой аллогизм (С тех пор, как я принял начальство… — все, как му­хи, выздоравливают); диковинное слово или выражение (желудочное трясение — у Добчинского); оговор­ки (Пусть каждый возьмёт в руки по улице — метле!) и т. д.
    • Основным свойством и пороком речи Хлестакова является её алогичность: она лишена всякого здравого смысла и трезвых понятий.

    1.Почему в пьесе Гоголя «Ревизор» город назван условно (город N) и в каких произведениях русских классиков город становится предметом художественного изображения?

    • Город N — это собирательный образ . Он является олицетворением всех городов России, страдающих от пороков чиновников. Н.В.Гоголь подчеркивает, что то, что происходит в городе N, происходит повсеместно. «В „Ревизоре», — вспоминал Гоголь впоследствии, — я решился собрать в одну кучу все дурное в России, какое я тогда знал, все несправедливости… и за одним разом посмеяться над всеми».
    • В центре внимания писателя находится вымышленный провинциальный город N., откуда, по словам городничего, «хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь». Действие в комедии происходит в 30-х годах XIX века. Всевозможные злоупотребления властью, казнокрадство и взяточничество, произвол и пренебрежительное отношение к народу были характерными чертами тогдашнего чиновничества. И эти отрицательные явления общественной жизни можно было наблюдать во всей стране. Поэтому уездный город N., которого нет на карте, и есть обобщенный образ России.
    • Во многих произведениях русских классиков город становится предметом художественного изображения. Существуют такие понятия, как грибоедовская и булгаковская Москва, пушкинский и гоголевский Петербург.
    • Так в пьесе Н.В. Гоголя «Ревизор» назван условный город N, потому что автор хотел обобщенно показать пороки всех городов России и нещадно высмеять их за то, что там царят запустение, разруха, произвол властей. Этот же прием использует автор в поэме « Мертвые души».
    • Во многом образ губернского города в поэме напоминает образ города в «Ревизоре». Но масштаб автором укрупнен. Вместо затерянного в глуши городишки, откуда «хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь», город находится в центре России, «невдалеке от обеих столиц». Вместо мелкой сошки городничего — губернатор. А жизнь та же: пустая, бессмысленная, «мертвая жизнь».
    • Гоголь «Мёртвые души».
      Также город становится предметов художественного изображения в рассказе А.П. Чехова » Ионыч». В сером , скучном городе нет места культуре и высоким духовно-нравственным ценностям. Пребывание в нем главного героя Д.И.Старцева способствует его постепенной деградации.

    3. В каких произведениях русских писателей отображены нравы чиновников и что сближает эти произведения с пьесой Гоголя?

    • 3. В каких произведениях русских писателей отображены нравы чиновников и что сближает эти произведения с пьесой Гоголя?
    • Чиновничество — сословие, которое было распространено в старой России, поэтому чиновник не был новой фигурой в русской литературе. А. С. Пушкин был одним из первых, кто затронул тему «маленького человека», отразив ее в личности чиновника Самсона Вырина в повести «Станционный смотритель». А. С.Грибоедов, М. Е. Салтыков-Щедрин, Ф. М.Достоевский — все испытывали яркую палитру чувств к тому или иному представителю данного сословия: от высмеивания пороков до сочувствия, жалости.
    • Такие рассказы Чехова, как «Человек в футляре», «Смерть чиновника» и многие другие, особенно близки к гоголевским принципам комического изображения. В них резко подчеркивается сатирическое начало, гротескно заострены проявления духовного ничтожества и раболепия представителей омертвевшей бюрократической клики «существователей». Не менее характерно для Чехова и его внимание к бытовым мелочам, деталям повседневности, в которых он, как и Гоголь, умеет увидеть и подчеркнуть типическое, рисуя с их помощью социальный и психологический облик своих героев. Особенно близки к гоголевской традиции чеховские водевили, с их едкой иронией, острым комизмом бытовых ситуаций, меткой характерностью речевых портретов персонажей.

    Образ городничего в пьесе Н. Гоголя «Ревизор»

    • Образ городничего в пьесе Н. Гоголя «Ревизор»
    •  Все действующие лица комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» (1836) делятся на группы по социальному положению. На первом месте представлены правящие чиновники, затем идут неслуживые дворяне, превратившиеся в обывателей-сплетников (Бобчинский и Добчинский), и, наконец, купцы, мещане, крепостные слуги, Не забыта и полиция. Таким образом, Гоголь в комедии «Ревизор» сумел изобразить не только уездный город N., но и всю Россию, показать не одно сословие, но все общественные группы. Каждое действующее лицо комедии имеет свою особенность.
    • В образе городничего Гоголь обобщил и типизировал самые скверные черты крупного
    • государтсвенного служащего, от произвола или милости которого зависела судьба и жизнь многих людей.
    • Весть о приезде ревизора заставляет городничего тут же собрать своих подчиненных. Опытный и по-своему умный, ни в чем не стесняющийся делец, он хочет устроить так, чтобы все было «в полном порядке». От своих людей что-либо скрывать не положено, поэтому разговор городничего с подчиненными носит очень откровенный характер. К ним он весьма придирчив и требователен.
    • Но, кроме проверки деятельности чиновников, у Сквозника-Дмухановского много и своих хлопот. Он слишком хорошо знает свои «прегрешения» и потому не может оставаться спокойным. Тревога городничего перерастает в страх, когда он вдруг узнает, что ревизор уже давно живет в его городе. Однако он не подавлен страхом, а, напротив, стремится использовать весь свой «богатый» опыт, чтобы выйти из этой ситуации победителем. Взяв на себя самую тяжелую обязанность — «обхождение» ревизора, Сквозник-Дмухановский уверен, что лучше него этого никто не сделает: «Бывали трудные случаи в жизни, сходили, еще даже и спасибо получал, Авось бог вынесет и теперь».

    В ином облике, в новом качестве Гоголь рисует городничего во втором и третьем актах

    . Перед Хлестаковым появляется не наглый и циничный градоправитель, а человек, полный широкого расположения к окружающим, неустанно заботящийся об общественном благе. Городничий всячески стремится создать впечатление у «ревизора», что «польза государственная» для него превыше всего; только о ней он и заботится, дни и ночи проводя в неустанных трудах: «Справедливо изволили заметить: что можно сделать в глуши? Ведь вот хоть бы здесь: ночь не спишь, стараешься для отечества, не жалеешь ничего, а награда неизвестно еще, когда будет». Таким образом, городничий хочет казаться «ревизору» честным и радеющим об общем благе человеком.

    • В ином облике, в новом качестве Гоголь рисует городничего во втором и третьем актах. Перед Хлестаковым появляется не наглый и циничный градоправитель, а человек, полный широкого расположения к окружающим, неустанно заботящийся об общественном благе. Городничий всячески стремится создать впечатление у «ревизора», что «польза государственная» для него превыше всего; только о ней он и заботится, дни и ночи проводя в неустанных трудах: «Справедливо изволили заметить: что можно сделать в глуши? Ведь вот хоть бы здесь: ночь не спишь, стараешься для отечества, не жалеешь ничего, а награда неизвестно еще, когда будет». Таким образом, городничий хочет казаться «ревизору» честным и радеющим об общем благе человеком.
    • Особенно интересным представляется то, что городничий не просто выставляет напоказ свою «добродетель» он все время намекает приезжему из Петербурга, что добродетель эту надо бы оценить. Он хочет продать ее подороже. Он говорит, имея в виду начальство: «Наградит оно или нет, конечно, в его воле, по крайней мере, я буду спокоен в сердце… почестей никаких не хочу. Оно, конечно, заманчиво, но пред добродетелью все прах и суета». Распространяясь перед «ревизором» о добродетели, городничий не упускает ни на минуту из виду своей главной цели — обвести его вокруг пальца.

    В течение почти всего

    четвертого акта

    городничий не присутствует на сцене, появляясь лишь в самом конце действия. Но именно он одно из главных действующих лиц тех событий, которые развертываются в этом акте.

    • В течение почти всего четвертого акта городничий не присутствует на сцене, появляясь лишь в самом конце действия. Но именно он одно из главных действующих лиц тех событий, которые развертываются в этом акте.
    • Оставляя городничего за сценой, Гоголь дает выразительную характеристику его действий, которая находится в резком противоречии со словами самого городничего о добродетели. Автор показывает своего героя в оценках других людей, в отношении которых и проявляется «искусство» градоправителя.
    • В жалобах просителей, пришедших к Хлестакову, раскрываются произвол, грубое насилие, творимые городничим. Гоголь выводит на сцену представителей разных слоев населения города: купцов, унтер-офицершу, слесаршу — и через их отношение показывает реальное лицо городничего. В сцене приема жалоб Хлестаковым воссоздается картина настоящей деятельности градоправителя, а именно: его плутовство, взяточничество, жадность, корысть, эгоизм.

    Свое

    блистательное завершение образ городничего получает в пятом акте

    комедии, И здесь Гоголь использует принцип резких переключений, переходя от поражения героя к его торжеству, а затем — от торжества к развенчанию героя.

    • Свое блистательное завершение образ городничего получает в пятом акте комедии, И здесь Гоголь использует принцип резких переключений, переходя от поражения героя к его торжеству, а затем — от торжества к развенчанию героя.
    • Еще недавно чувствовавший себя на краю гибели Сквозник-Дмухановский, по его убеждению, не только выходит сухим из воды, но и становится родственником человека, какого «на свете еще не было», который «может все делать, все, все, все». Страх сменяется буйной радостью, ликованием. Городничий чувствует себя настоящим триумфатором. И чем дальше, тем наглее ведет себя.
    • Увлеченный неожиданными перспективами, раскрывшимися перед ним после предполагаемого выгодного замужества дочери, городничий мечтает стать генералом и срывать цветы удовольствия. Жажда возвышения, проявляющаяся у героя, связана с желанием видеть вокруг себя рабское поклонение, раболепие. Ничто не может доставить городничему большего наслаждения, как рисуемая в его воображении картина всеобщего преклонения людей перед ним: фельдъегери и адъютанты скачут впереди, на почтовых станциях все титулярные советники и городничие ожидают, поа он получит лошадей, он везде первый и все завидуют ему. В минуты торжества городничий высказывает не только свое тайное желание, но и формулирует господствующую философию жизни, философию подавления тех, кто стоит ниже на социальной лестнице.
    • Породнившись с «важной» персоной, городничий и себя чувствует особенным человеком. Даже тон его меняется. Теперь, когда он такой надменно-важный, еще больше проявляются его грубый деспотизм и презрение ко всем тем, кого он считает ниже себя.

    Высоко вознеся героя, Гоголь заставляет его и остро пережить крушение надежд. «Вот когда зарезал так зарезал! Убит, убит, совсем убит! Ничего не вижу, Вижу какие-то свиные рыла вместо лиц, а больше ниего…», — говорит он. Последний монолог Сквозника-Дмухановского представляет собой заключительный аккорд в обрисовке героя и дает одновременно обобение идейного содержания комедии в целом. Городничий крайне потрясен тем, что его, ловкого мошенника, самого надули: «Тридцать лет живу на службе; ни один купец, ни один подрядчик не мог провести; мошенников над мошенниками обманывал… Трех губернаторов обманул!.. Что губернаторов!» Итак, мы ясно видим масштабность деятельности градоправителя и его подлинную сущность. Этот монолог помогает читателю и зрителю окончательно расставить акценты: да, перед нами мошенник, да еще какой!

    • Высоко вознеся героя, Гоголь заставляет его и остро пережить крушение надежд. «Вот когда зарезал так зарезал! Убит, убит, совсем убит! Ничего не вижу, Вижу какие-то свиные рыла вместо лиц, а больше ниего…», — говорит он. Последний монолог Сквозника-Дмухановского представляет собой заключительный аккорд в обрисовке героя и дает одновременно обобение идейного содержания комедии в целом. Городничий крайне потрясен тем, что его, ловкого мошенника, самого надули: «Тридцать лет живу на службе; ни один купец, ни один подрядчик не мог провести; мошенников над мошенниками обманывал… Трех губернаторов обманул!.. Что губернаторов!» Итак, мы ясно видим масштабность деятельности градоправителя и его подлинную сущность. Этот монолог помогает читателю и зрителю окончательно расставить акценты: да, перед нами мошенник, да еще какой!
    • Гоголевский городничий, конечно, ничего не выдумал, говоря о своем богатом опыте обмана и надувательства. Жизнь неопровержимо доказывала всеобщий успех того способа действий, который осуществлял Сквозник-Дмухановский. «Чему смеетесь? над собою смеетесь!» Слова эти метко характеризовали внутренний пафос «Ревизора», широкий, обобщающий смысл его образов. Конечно, городничему обидно осознавать, что он обманут таким ничтожеством, но ведь это ничтожество — лучшая часть его самого. Хлестаков оказался своего рода ревизором для данного строя, порождающего городничих и ему подобных. В заключительной сцене грубый и самоуверенный городничий становится жалким и смешным. Гоголь в образе градоправителя удачно подчеркнул несомненную типичность такого чиновника, то есть повсеместную распространенность подобного рода государственных служащих.
    •  

    Хлестаков

    «Молодой человек лет двадцати трех, тоненький, худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове, — один из тех людей, которых в канцеляриях называют пустейшими. Говорит и действует без всякого соображения», обладающий известной долей наивности и «чистосердечия».

    Хлестаков никого не обманывает. Он просто плывет по течению, безрассудно наслаждаясь случайной удачей. Даже сообразив, что его приняли за кого-то другого, он не спешит уехать из города.

    Гоголь: «Хлестаков вовсе не надувает, он не лгун по ремеслу, он сам позабывает, что лжет, и уже сам почти верит тому, что говорит».

    Герой глуп и необразован. О себе он говорит: «С Пушкиным на дружеской ноге. Бывало, часто говорю ему: “Ну что, брат Пушкин?”“Да так, брат,отвечает, бывало,так как-то все…” Большой оригинал». Приписывает себе авторство «Женитьбы Фигаро», «Роберта-Дьявола», «Нормы» и др. к Ухаживает одновременно за двумя дамами, одна из которых замужем. «И я теперь живу у городничего, жуирую, волочусь напропалую за его женой и дочкой»

    Xлестаковщина — многозначное понятие, обозначающее душевную пустоту, простодушную глупость и эгоизм, инфантильность, фантазерство, приспособленчество, примитивность сознания, манерность, себялюбие, способность пускать пыль в глаза.

    Н. Г. Чернышевский: «Хлестаков чрезвычайно оригинален, но как мало людей, в которых нет хлестаковщины!» Герой говорит о себе: «Я везде, везде».

    Хлестаков.

    • Хлестаков.
    • Главные черты характера Хлестакова — лживость и хвастливость — проистекают из его ничтожества. В действительной жизни Хлестаков никто и ничто. Но во время лганья он иллюзорно возвышается до уважаемого всеми человека. Он лжёт и завирается искренно, «вдохновенно», «художественно», «артистично». С помощью лжи Хлестаков поднимает себя на недоступную для него в жизни высоту. «Сосулька», он выдаёт себя за важного че­ловека. Пустоцвет — именует себя писателем и поэтом.
    • Пош­ляк — прикидывается благородным. Нищий — хвастается богатством. Всегда голодный, он хвалится роскошным и сыт­ным обедом, доставляемым ему прямо из Парижа вместе с необыкновенным арбузом ценою в 700 рублей. Пошлый, пу­стой и придурковатый, он вызвал у чиновников впечатление человека интересного, содержательного и даже очень умного. Но Хлестакова нельзя назвать сознательным и расчётливым вралём.
    • Что же позволило Хлестакову вознестись над своей мелкой судьбой? Враньё! Именно враньё освобождает его от социальной скованности, жизненной ничтожности. Враньё даёт Хлестакову реальную возможность выразить искреннее презрение своему «настоящему» социальному и человеческому положению: «А там уж чиновник для письма, этакая крыса, пером только – тр, тр…» — это герой, несомненно, говорит о себе, «петербургском».
    • В его речах нет преднамеренной цели и расчёта: ни в мыслях, ии в словах, ни в поступках у него нет никакой связи. Изображая Хлестакова, Гоголь придавал ему очень боль­шое, типическое значение. «Хлестаков — он везде», — писал Гоголь. По мнению Гоголя, в каждом из людей есть частица Хлестакова. Так, в «Письме к одному литератору» Гоголь говорил:
    • «Всякий на минуту, если не на несколько минут, делался пли делается Хлестаковым, но, натурально, в этом не хочет только признаться; он любит даже и посмеяться над этим фактом, но только, конечно, в коже другого, а не в своей соб­ственной. И ловкий гвардейский офицер окажется иногда Хлестаковым, и государственный муж окажется иногда Хле­стаковым, и наш брат, грешный литератор, окажется подчас Хлестаковым. Словом, редко кто им не будет хоть раз в жизни».
    • Хлестаков — самое широкое и глубокое художественное обобщение Гоголя. Вот почему имя Хлестакова превратилось в нарицательное понятие «хлестаковщина».

    По

    содержанию речь Хлестакова

    сумбурна. Он может говорить о чём угодно и притом обо всём сразу.

    • По содержанию речь Хлестакова сумбурна. Он может говорить о чём угодно и притом обо всём сразу.
    • Уже в первом своём монологе он обнаруживает явную сумбурность своего сознания: то он жалуется на голод, доводящий его до тошноты; то вдруг, забыв об этом, начинает с умилением вспоминать азартную картёжную игру в штосе и восхищается мастерством пехотного капитана, который ловко штоссы срезывает; то неожиданно начинает сетовать на то, что в овощных лавках ничего не отпускают в долг (действие 2-е, явление III).
    • Таким образом, Хлестаков, даже в трезвом состоянии и в безвыходном положении, когда всякий серьёзный человек становится более вдумчивым и озабоченным, остаётся тем же пустым фанфароном, каким он наиболее ярко предстаёт перед нами в состоянии опьянения и безудержного, стихийного хвастовства в гостях у городничего. Здесь он начинает настолько завираться, что в его речи совершенно утрачивается и элементарный здравый смысл, и грамматическая связь, и логиче­ская последовательность в развитии мыслей.
    • Первое нарушение чувства здравого смысла в речи Хлестакова сказывается в сообщении им разных несообразностей, никак не вяжущихся с сознанием нормального человека. Так, он хвастает, что для приглашения его в департамент к нему посылают 35 тысяч курьеров
    • Всё более и более раздувая свое тщеславие, Хлестаков выдаёт себя за знаменитого литератора и сообщает оторопевшим чиновникам, что всё, что известно под именем барона Брамбеуса, Фрегата Надежды и Московского Телеграфа,—всё это он написал и притом в один вечер. Сам того не подозревая, он смешал в одну кучу писателя, литературное произведение и ежемесячный журнал.
    • На вопрос Анны Андреевны, какие балы даются в Петербурге, Хлестаков отвечает без всякой сообразности со здравым смыслом: «Просто не говорите. На столе, например, арбуз — в семьсот рублей арбуз. Суп в кастрюльке прямо на пароходе приехал из Парижа; откроют крышку — пар, которому подоб­ного нельзя открыть в природе». Логическая безрассудность и этой реплики Хлестакова сказывается в сочетании им несочетаемых понятий: бала —с супом и арбузом.
    • В тесной связи с бестолковой речью Хлестакова стоит список его простодушных самозванств. За кого себя выдаёт Хлестаков? За помощника начальника отделения, за коллежского асессора, за главнокомандующего, за друга Пушкина, за зна­менитого литератора, поправляющего всем стихи, и, наконец, за фельдмаршала. В этой прихотливой лестнице самовозвышений опять ясно видна обычная хлестаковская сумбур­ность, хаотичность понятий, соединение несоединимого: коллежский асессор и главнокомандующий, поэт, поправляющий всем стихи, и фельдмаршал.
    • Таким образом, основным свойством и пороком речи Хлестакова является её алогичность: она лишена всякого здравого смысла и трезвых понятий.

    Лука Лукич Хлопов, смотритель училищ

    • Герой о себе: «Не приведи господь служить по ученой части! Всего боишься: всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек». «Я, признаюсь, так воспитан, что, заго­ори со мною одним чином кто-нибудь по­ыше, у меня просто и души нет и язык как в грязь завязнул».
    • Хлестаков о герое: «Смотритель училищ протухнул насквозь луком».
    • Фамилия происходит от слова «хлоп» — слуга, холоп, он самый запуганный,
    • вечно дрожащий чиновник. У него в учебных заведениях учителя строят «рожи» и бьют стулья. Для него люди — это прежде всего чины. Он ничего не понимает в учебном процессе

    Аммос Федорович Ляпкин- Тяпкин, судья

    «Человек, прочитавший пять или шесть книг и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки и потому каждому слову своему дает вес».

    Герой о себе: «Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками. Это совсем иное дело».

    Хлестаков о герое: «Судья Ляпкин-Тяпкин в сильнейшей степени моветон».

    • У судьи «в передней, куда обыкновенно являются просители, сторожа завели домашних гусей с маленькими гусенками, которые так и шныряют под ногами», «высушивается в самом присутствии всякая дрянь». Вместо эмблемы правосудия «над самым шкапом с бумагами охотничий арапник».
    • Судья (фамилия от выражения «тяп- ляп», т. е. кое-как, не заглядывает в судебные дела, так как ничего в них не понимает

    Артемий Филиппович Земляника, попечитель богоугодных заведений

    • Артемий Филиппович Земляника, попечитель богоугодных заведений
    • «Очень толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всем том проныра и плут. Очень услужлив и суетлив».
    • Рассуждения героя о больных: «Да и лучше, если б их было меньше: тотчас отнесут к дурному смотрению или неискусству врача», «Человек простой: если умрет, то и так умрет; если выздоровеет, то и так выздоровеет». После его прихода на должность пациенты «как мухи выздоравливают». При нем работает лекарь, ни слова не понимающий по- русски.
    • Хлестаков о герое: «Надзиратель над богоугодным заведением Земляника — со­вершенная свинья в ермолке».
    • В ведении Земляники находятся больницы, приюты для стариков и детей-сирот. Нежная фамилия подчеркивает злобную каверзность характера: он Хлестакову подает тайный донос на всех чиновников города
    •  
    • Иван Кузьмич Шпе-кин, почтмейстер
    • «Простодушный до наивности человек».
    • На предложение городничего вскрывать письма, «немножко распечатать и про­читать: не содержится ли в нем какого- нибудь донесения или просто переписки. Если же нет, то можно опять запеча­тать; впрочем, можно даже и так отдать письмо, распечатанное», почтмейстер отвечает: «Знаю, знаю… Этому не учите, это я делаю не то чтоб из предосторожности, а больше из любопытства.». Наиболее интересные письма герой оставляет себе «на память».
    • Хлестаков о герое: «Почтмейстер точь-в- точь наш департаментский сторож Михеев; должно быть, также, подлец пьет горькую»

    Христиан Иванович

    • Христиан Иванович
    • Гибнер, уездный
    • лекарь.
    • Земляника о герое: «Христиану Ивановичу затруднительно было б с ними изъясняться: он по-русски ни слова не знает».
    • к Городничий предлагает ему сделать так, «чтобы все было прилично: колпаки были бы чистые, и больные не походили бы на кузнецов, как обыкновенно они ходят по- домашнему».
    • Осип, слуга Хлестакова
    • * «Таков, как обыкновенно бывают слуги несколько пожилых лет», «умнее своего барина и потому скорее догадывается, но не любит много говорить и молча плут». к У героя трезвый ум, народная смекалка, практическая хватка. Он осуждает без­делье и пустоту интересов барина, но в то же время проявляет свой испорченный при таком хозяине характер
    • Петр Иванович Добчинский, Петр Иванович Бобчинский, городские помещики.
    • «Оба низенькие, коротенькие, очень лю­бопытные; чрезвычайно похожи друг на друга; оба с небольшими брюшками; оба говорят скороговоркою и чрезвычайно много помогают жестами и руками. Доб- чинский немножко выше и сурьезнее Боб- чинского, но Бобчинский развязнее и жи­вее Добчинского».
    • Добчинский просит у Хлестакова, чтобы его сына, рожденного вне брака, призна­ли в Петербурге законным.
    • Бобчинский просит Хлестакова сказать «там вельможам разным: сенаторам и адмиралам», что «живет в таком-то городе Петр Иванович Бобчинский».
    • Они олицетворяют убогость уездного быта и интересов, являются разносчиками новостей. При пересказе событий не могут отделить главного от второстепенного

    Особенности характеров городничего

    , судьи, попечителя богоугодных заведений, почтмейстера, смотрителя училищ, городских помещиков Добчинского и Бобчинского и петербургского чиновника Хлестакова.

    • Особенности характеров городничего, судьи, попечителя богоугодных заведений, почтмейстера, смотрителя училищ, городских помещиков Добчинского и Бобчинского и петербургского чиновника Хлестакова.
    • Как индивидуум, каждый из них имеет свою особенность.
    • Городничий — самодур, «себе на уме»; судья самомнителен, т. е. крайне ограниченный, но очень высокого мнения о себе, так как прочитал пять-шесть книг за всю свою жизнь и прослыл «вольнодумцем»; почтмейстер — наивный человек, попечитель — подхалим и фискал, смотритель — запуганный человек, Добчинский и Бобчинский — обыватели-сплетники, а Хлестаков — ничтожный хвастун и болтун.
    • Жадность, своекорыстие и эгоизм характеризуют всех чиновников.
    • В погоне за личным они забывают общее и государственное. Отсюда их халатное отношение к службе. Они допускают во всём беззаконие, произвол, злоупотребления и сами попустительствуют непорядкам. В городе грязь. Квартальные бесчинствуют. Гарнизонное войско не имеет нижнего белья в тюрьмах не выдают провизии арестантам. В больницах не лечат. В школах не учат, как надо. На почте распечатывают чужие письма и задерживают корреспонденцию. В довершение всего в городском суде запутаны все дела.
      Таковы общие черты гоголевских чиновников.
    • Типичен в своих поступках и попечитель богоугодных заведений Земляника. Таких Земляник было много в царской России. Они жирели и наживались на здоровье больных, сирот, нетрудоспособных стариков и старух, содержа вверенные им больницы, приюты, богадельни в полном небрежении, заботясь лишь о своём кармане.

    Анна Андреевна, жена городничего

    • Анна Андреевна, жена городничего
    • «Провинциальная кокетка, еще не совсем не пожилых лет, воспитанная вполовину на романах и альбомах, вполовину на хлопотах в своей кладовой и девичьей. Очень любопытна и при случае выказывает тщеславие. Берет иногда власть над мужем потому только, что тот не находится, что отвечать ей; но власть эта распространяется только на мелочи и состоит только в выговорах и насмешках».
    • Отвечает на ухаживания Хлестакова, завидует счастью дочери, Марьи Антоновны.
    • к Дочь и «маменька» думают о нарядах, спорят, кокетничают с гостем, мечтают о богатой жизни в Петербурге. Речь героинь манерна и вульгарна
    • Держиморда,Свистунов,
    • полицейские
    • Городничий о Держиморде: «Он, для порядка, всем ставит фонари под глазамии правому, и виноватому».
    • * Свистунов ворует серебряные ложки, берет не по чину взятки.
    • Фамилии действующих лиц, по мнению В. Г. Белинского, «суть как бы не собственные, а нарицательные имена, общие характеристические названия известных явлений действительности»

    Смех в комедии

    • Смех в комедии
    • Гоголь считал, что единственным положительным героем в комедии является смех: «Мне жаль, что никто не заметил честного лица, бывшего в моей пьесе. <…> Это честное, благородное лицо — был смех»
    • Этот смех — не над конкретными личностями, а над пороками всей русской действительности. Недаром в конце городничий говорит: «Чему смеетесь? — Над собою смеетесь!.. »

    Аллегорическое истолкование комедии

    , «которое сам зритель не догадался вывесть»: « уездный город – это «внутренний город», « город нашей души»; в «нерадивых чиновниках» отражены страсти, одолевающие человеческое сердце, Хлестаков изображает внутреннюю светскую совесть, а «настоящий» ревизор, появляющийся в финале, — суд совести, который ждёт человека за гробом. Это истолкование Гоголь назвал «ключом» к «Ревизору»

    • Аллегорическое истолкование комедии, «которое сам зритель не догадался вывесть»: « уездный город – это «внутренний город», « город нашей души»; в «нерадивых чиновниках» отражены страсти, одолевающие человеческое сердце, Хлестаков изображает внутреннюю светскую совесть, а «настоящий» ревизор, появляющийся в финале, — суд совести, который ждёт человека за гробом. Это истолкование Гоголь назвал «ключом» к «Ревизору»
    •  

    Художественные особенности.

    • Художественные особенности.
    • Автор имел в виду ударить по существенным недочётам бюрократического аппарата, по его движущим пружинам, по всему тому, что «было у всех на виду, но чего не зрели равнодушные очи».
    • Чего же не видели многие или равнодушно проходили мимо?
    • Это самоуправство, беззаконие, произвол, казнокрадство и лихоимство правящих чиновников, это морально-политическое разложение должностных государственных лиц как следствие начавшегося загнивания всего государственного аппарата.
    • Всё это обусловило чрезвычайно широкое социальное содержание комедии. Выразить это новое содержание можно было только новыми методами искусства. Старая классическая комедия с её ограниченными художественными возможностями и мелкие комедийные жанры бытовой комедии — водевиль и фарс — не подходили для этой цели.
    • Поэтому Гоголь ставит своей задачей создать также и новый тип комедии: новый по жанру, структуре, образному составу и содержанию.
    • Его «Ревизор» — это высокая социальная комедия.
    • В ней охвачены почти все общественные слои того времени: чиновники, помещики, купцы, мещане, крепостные крестьяне.
    • Главные действующие лица в ней изображены не в бытовом аспекте, не в личной жизни, а в общественно-политическом плане, в их отношении к служебным, государственным обязанностям.

    В ней поставлена политическая проблема о людях и системе.

    • В ней поставлена политическая проблема о людях и системе.
    • Кто виноват в общественном устройстве: люди или система? Или негодные должностные лица есть следствие никуда негодной системы? Поскольку всякая система покоится на людях и создаётся людьми, Гоголь решил нанести свой главный удар прежде всего по представителям системы. С этой целью он создаёт комедию социальных характеров, но через критику их он невольно наносит удар и по системе.
    • Эпиграф к комедии «На зеркало неча пенять, коли рожа крива» характеризует и жанр комедии: он показывает, что «Ревизор» — это социально-политическая комедия.
    • Правда, Гоголь использует в своей пьесе и трюки, свойственные «комедии положений» (например, подслушивающий Бобчинский падает вместе с внезапно открывающейся дверью), и приём «комедии ошибок» (например, чиновники по ошибке принимают «ничтожного елистратишку» Хлестакова за ревизора). Но это у Гоголя лишь привходящие моменты. Главное в его комедии — раскрытие характеров как общественных типов.
    • Эпиграф же подчёркивает и основную идейную целеустремленность автора: показать «кривые рожи» столпов власти, нанести сокрушительный удар по исполнителям, по должностным государственным лицам, являвшимся представителями сложившейся государственной системы управления и в какой-то мере определявшим эту систему. Так Гоголь создаёт высокую социально-политическую комедию, по определению Белинского, «комедию цивилизации», в которой, по его мнению, человек семейный уступает место человеку общественному.
    • Комедия не показывает отрадных явлений. В ней нет ни одного добродетельного героя. Отрицательные герои Гоголя сами разоблачают себя в глазах зрителя».

    Все персонажи — чисто комические характеры.

    • Все персонажи — чисто комические характеры.
    • При изображении своих героев Гоголь использует метод реалистической типизации: общее, характерное для всех чиновников проявляется в индивидуальном. Это один из основных принципов Гоголя-комедиографа.
    • Помимо комических характеров, Гоголь использует комические ситуации.
    • Первая — ситуация страха, вызванного полученным сообщением о скором приезде ревизора из Петербурга. Именно страх лишает чиновников разума.
    • Вторая комическая ситуация — ситуация «обмана», глухоты и слепоты чиновников, внезапно переставших понимать смысл слов, которые произносятся Хлестаковым. Они не слышат и не видят очевидного.
    • Третья ситуация ситуация подмены: Хлестаков был принят за ревизора. Все три комедийные ситуации перетекают одна в другую, они связаны между собой и в совокупности создают комический эффект пьесы.
    • Комедия завершается знаменитой «немой сценой», «окаменением» персонажей, услыхавших о приезде истинного ревизора. Так внезапная остановка действия превращает комическое в трагическое. Эта сцена — момент истины в комедии. Угроза возмездия заставляет героев «застыть».
    • Гоголь утверждает в финале «Ревизора» мысль о неотвратимости суда над чиновниками, забывшими о своем служебном и человеческом долге. Этот суд, по убеждению писателя, вершится не только по велению государя, но и по велению совести, поскольку, как утверждал писатель, совесть и честь — истинный ревизор.
    • Николай I заметил, выходя из ложи после спектакля 19 апреля 1836 года: «Ну, пьеска! Всем досталось, а мне — более всех!»
    • «Увидевши свои недостатки и погрешности, человек уже вдруг становится выше самого себя, — убежден писатель. — Нет зла, которого бы нельзя было исправить, но нужно увидеть, в чем именно состоит зло».

     Главная идея «Ревизора»

    — идея неизбежного духовного возмездия, которого должен ожидать каждый человек.

    •  Главная идея «Ревизора» — идея неизбежного духовного возмездия, которого должен ожидать каждый человек.
    •  Речь здесь идет о Страшном Суде. И теперь становится понятной заключительная сцена «Ревизора». Она есть символическая картина именно Страшного суда. Появление жандарма, извещающего о прибытии из Петербурга «по именному повелению» ревизора уже настоящего, производит ошеломляющее действие.
    • Ремарка Гоголя: «Произнесенные слова поражают как громом всех. Звук изумления единодушно излетает из дамских уст; вся группа, вдруг переменивши положение, остается в окаменении».
           Гоголь придавал исключительное значение этой «немой сцене». Продолжительность ее он определяет в полторы минуты, а в «Отрывке из письма…» говорит даже о двух-трех минутах «окаменения» героев.
    • Каждый из персонажей всей фигурой как бы показывает, что он уже ничего не может изменить в своей судьбе, шевельнуть хотя бы пальцем, — он перед Судией. По замыслу Гоголя, в этот момент в зале должна наступить тишина всеобщего размышления.
           Идея Страшного Суда должна была получить развитие и в «Мертвых душах», так как она действительно вытекает из содержания поэмы.
      Гоголь верил в силу художественного слова, могущего указать путь к нравственному возрождению. С этой верой он и создавал «Ревизора».

    Основа комедийности пьесы — алогизм

    , излюбленный прием Гоголя-сатирика. В ней, как и во многих произведениях писателя,

    многое алогично и не поддается объяснению с точки зрения здравого смысла

    . Как бы поменялись местами городничий и Хлестаков.

    • Основа комедийности пьесы — алогизм, излюбленный прием Гоголя-сатирика. В ней, как и во многих произведениях писателя, многое алогично и не поддается объяснению с точки зрения здравого смысла. Как бы поменялись местами городничий и Хлестаков.
    • Суть комедийности конфликта состоит в том, что городничий и чиновники сражаются с призраком, который они создали в своем воображении. И здесь снова проявляется гоголевский алогизм.
    • Глупый Хлестаков сумел обмануть и так ловко провести многоопытного и умного городничего и еще многих чиновников. Он потому оказался хитрее, что был простодушнее, ведь он не собирался обманывать и говорит в гостинице так правдиво и искренне, что городничий даже не сомневается: перед ним опытный ревизор, который хочет обвести его вокруг пальца. Будь Хлестаков сознательным лгуном, он оказался бы понятным, и разгадать его было бы проще. Конечно же не последнюю роль в этом сыграл и всеобщий страх, этот импульс, на котором держится конфликт в комедии. Именно страх не дает открыть глаза городничему и чиновникам, когда Хлестаков в самоупоении обрушивает на них такой поток вранья, в который трудно поверить даже человеку непросвещенному. Первая реплика, пройдя определенный путь по окружности, замкнула ее в кольцо а заключительной сцене пьесы. Поэтому «Ревизор» имеет «кольцевую композицию», что отнюдь не характерно для произведений сценических.
    • Поражает своеобразие сатирических приемов, используемых Гоголем в комедии. Здесь можно встретить яркие говорящие фамилии: судья Ляпкин-Тяпкин, частный пристав Уховертов, полицейские Свистунов и Держиморда. Этот сатирический прием заимствован Гоголем у классицистов. Гоголь выступает тонким мастером речевой характеристики героев. Речь каждого персонажа представляет собой законченную стилистическую систему, в которой, словно в фокусе, отражается соответствующий характер.

    “Миражная интрига” – ситуация заблуждения, где принимают не того человека за ревизора.
    “Миражная интрига” – ситуация заблуждения, где принимают не того человека за ревизора.
    То, что Хлестаков заглянул в тарелку Бобчинского и Добчинского, послужило основанием для городничего принять его за ревизора.
    При появлении Хлестакова мираж как бы материализуется. В сцене первого свидания с ним Городничего, комизм которой основан на ситуации взаимного испуга, у Городничего пропадают всяческие сомнения на сей счет.
    За несколько минут в сцене вранья Хлестакова (явление 6-е дейст­вие III) мираж вырастает до неимоверных размеров. На глазах чиновников Хлестаков делает головокружительную карьеру.
    Миражная интрига заключается в превращении Хлестакова в значительное лицо, в государственного человека, то есть в наполнении полной пустоты вымышленным содержанием.
    Ее развитие обусловлено не только страхом и нелогичностью мышления чиновников, но некими качествами самого Хлестакова.
    Хлетаковщина — бахальство, не подкрепленное реальными возможностями, делами, стремление казаться не тем, что ты являешься на самом деле, пристрастие к рисовке.
     
    С кем из героев комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» соотносится понятие «хлестаковщина»?

    • С кем из героев комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» соотносится понятие «хлестаковщина»?
    • Известно, что в основу комедии «Ревизор» положен анекдот о мнимом ревизоре, уже не раз до Гоголя использованный в русской драматургии. Гоголь настоятельно подчеркивал нравственно-философский смысл пьесы. Эта идея и позволила сформулировать обобщенное понятие, которое по имени героя комедии стали называть «хлестаковщиной».
    • Гоголь не раз подчеркивал, что Хлестаков — собрание многих черт. В нем и маленький чиновник, и великий фантазер, и простодушный человек, вдохновенно лгущий. Его внутренняя сущность — это пустота, которая может заполняться чем угодно. «У меня легкость в мыслях необыкновенная!» — очень характерная для Хлестакова фраза. В одно мгновение он может стать кем угодно: пылким влюбленным, знаменитым писателем, блестящим светским человеком, который вдруг превращается в мечтательного созерцателя природы. Когда чиновники увидели в нем грозного ревизора, Хлестаков тут же стал им. Даже речь его изменилась: в репликах этого персонажа появляются короткие, отрывистые фразы, характерные для речи большого начальника («Уж у меня ухо востро!., я им всем задал острастку!»), от которых чиновники в страхе дрожат. И оказывается, что Хлестаков — это воплощение той абсурдной бюрократической системы, где все находится не на своих местах, а место делает человека тем, кем он сам себя считает или каким его видят окружающие. В этом и состоит одна из сторон смысла понятия «хлестаковщина»;
    • Интересно то, что это понятие может легко проецироваться и на других персонажей комедии. По-своему каждый из чиновников чем-то напоминает Хлестакова.
    • Городничий, размышляя о генеральском чине, на который мог бы рассчитывать тесть «значительного лица», совсем по-хлестаковски уносится мечтами вдаль: «А, черт возьми, славно быть генералом! Кавалерию повесят через плечо». Узнав, как он был обманут, город­ничий даже не сразу может в это поверить, и происходит почти невозможное: он чуть приоткрывает свое настоящее человеческое лицо, скрытое под маской важного чиновника. Вот почему, обманутый и всеми осмеянный, в последнем действии он выглядит почти трагично.
    • Таким образом, «хлестаковщина» — это, с одной стороны, порождение российского сословно-бюрократического строя. Но, с другой стороны, это и символическое понятие, в котором заключено обоб­щенное представление о русском человек, который, по словам писа­теля, «стал весь ложь, даже сам того не замечая».

    План к сочинению: Приемы комического в “Ревизоре”
    План к сочинению: Приемы комического в “Ревизоре”
    Все приемы комического в пьесе делятся на

    традиционные

    , т. е. присущие жанру комедии в целом, и

    новаторские,

    привнесенные самим Гоголем.
    К традиционным приемам можно отнести:

    • принятие одного лица за другого (в пьесе — Хлестакова за ревизора);
    • сговор слуг со своими хозяевам (содействие Осипа Хлестакову);
    • саморазоблачение зла.
    • К новаторским приемам отнесем следующие:

    • социально-политическая комедия
    • активность авторских ремарок (указания для игры актеров; элемент создания образов; собственно комический элемент: «все встают», все трясутся). Особо выделим немую сцену как элемент развязки конфликта.
    • двуплановость высказываний, героев (для сцены и отдельно для зала); гиперболизация, преувеличение реальных размеров явлений (35 тысяч одних курьеров);
    • постоянное саморазоблачение героев (как основа развития действия, а не только как традиционный, необходимый результат);
    • соединение несоединимого (в больнице люди «как мухи выздоравливают»). Такой прием в литературоведении называется «оксюморон» (сравните: «Живой труп»).

    1. Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания

    • 1. Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания
    • Действие первое, явление I
    • Аммос Фёдорович. Я думаю, Антон Антонович, что здесь тонкая и больше политическая причина. Это значит вот что: Россия… да… хочет вести войну, и министерия-то, вот видите, и подослала чиновника, чтобы узнать, нет ли где измены.
    • Городничий. Эк куда хватили! Ещё умный человек! В уездном городе измена! Что он, пограничный, что ли? Да отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь.
    • Аммос Фёдорович. Нет, я вам скажу, вы не то­го… вы не… Начальство имеет тонкие виды: даром что да­леко, а оно себе мотает на ус.
    • Городничий. Мотает или не мотает, а я вас, госпо­да, предуведомил. Смотрите, по своей части я кое-какие распоряженья сделал, советую и вам. Особенно вам, Ар­темий Филиппович! Без сомнения, проезжающий чинов­ник захочет прежде всего осмотреть подведомственные вам богоугодные заведения — и потому вы сделайте так,
    • чтобы всё было прилично: колпаки были бы чистые, и больные не походили бы на кузнецов, как обыкновенно они ходят по-домашнему.
    • Артемий Филиппович. Ну, это ещё ничего. Кол­паки, пожалуй, можно надеть и чистые.
    • Городничий. Да, и тоже над каждой кроватью над­писать по латыни или на другом языке… Это уже по вашей части, Христиан Иванович, — всякую болезнь: когда кто заболел, которого дня и числа… Нехорошо, что у вас больные такой крепкий табак курят, что всегда расчиха­ешься, когда войдёшь. Да и лучше, если б их было мень­ше: тотчас отнесут к дурному смотрению или неискусству врача.
    • Артемий Филиппович. О! насчёт врачеванья мы с Христианом Ивановичем взяли свои меры: чем ближе к натуре, тем лучше, — лекарств дорогих мы не употреб­ляем. Человек простой: если умрёт, то и так умрёт; если выздоровеет, то и так выздоровеет. Да и Христиану Ива­новичу затруднительно было б с ними изъясняться: он по-русски ни слова не знает.
    • Христиан Иванович издаёт звук, отчасти похожий на букву «и» и несколько на «е». Городничий. Вам тоже посоветовал бы, Аммос Фё­дорович, обратить внимание на присутственные места. У вас там в передней, куда обыкновенно являются проси­тели, сторожа завели домашних гусей с маленькими гу-сёнками, которые так и шныряют под ногами. Оно, конеч­но, домашним хозяйством заводиться всякому похвально, и почему ж сторожу и не завесть его? только, знаете, в таком месте неприлично… Я и прежде хотел вам это за­метить, но всё как-то позабывал.
    • Аммос Фёдорович. А вот я их сегодня же велю всех забрать на кухню. Хотите, приходите обедать.
    • Городничий. Кроме того, дурно, что у вас высуши­вается в самом присутствии всякая дрянь и над самым шкапом с бумагами охотничий арапник. Я знаю, вы люби­те охоту, но всё на время лучше его принять, а там, как проедет ревизор, пожалуй, опять его можете повесить. Также заседатель ваш… он, конечно, человек сведущий, но от него такой запах, как будто бы он сейчас вышел из винокуренного завода, — это тоже нехорошо. Я хотел дав­но об этом сказать вам, но был, не помню, чем-то развлечён. Есть против этого средства, если уже это действительно, как он говорит, у него природный запах: можно посоветовать ему есть лук, или чеснок, или что-ни­будь другое. В этом случае может помочь разными меди­каментами Христиан Иванович.
    • Христиан Иванович издаёт тот же звук.
    • Аммос Фёдорович. Нет, этого уже невозможно выгнать: он говорит, что в детстве мамка его ушибла, и с тех пор от него отдаёт немного водкою.
    • Городничий. Да я только так заметил вам…

    Сопоставительный анализ отрывков

    • Сопоставительный анализ отрывков
    • I. Явление VIII
    • Хлестаков, городничий и Добчинский. Городничий, вошед, останавливается. Оба в испуге смотрят несколько минут один на другого, выпучив глаза.
    • Городничий (немного оправившись и протянув руки по швам). Желаю здравство­вать!
    • Хлестаков (кланяется). Моё почтение…
    • Городничий. Извините.
    • Хлестаков. Ничего…
    • Городничий. Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным людям никаких притеснений…
    • Хлестаков (сначала немного заикается, но к концу речи говорит громко). Да что ж делать?.. Я не виноват… Я, право, заплачу… Мне пришлют из деревни.
    • Бобчинский выглядывает из дверей.
    • Он больше виноват: говядину мне подаёт такую твёрдую, как бревно; а суп — он чёрт знает чего плеснул туда, я должен был выбросить его за окно. Он меня морил голо­дом по целым дням… Чай такой странный: воняет рыбой, а не чаем. За что ж я… Вот но­вость!
    • Городничий (робея). Извините, я, право, не виноват. На рынке у меня говядина все­гда хорошая. Привозят холмогорские купцы, люди трезвые и поведения хорошего. Я уж не знаю, откуда он берёт такую. А если что не так, то… Позвольте мне предложить вам переехать со мною на другую квартиру.
    • Хлестаков. Нет, не хочу! Я знаю, что значит на другую квартиру: то есть — в тюрьму. Да какое вы имеете право? Да как вы смеете?.. Да вот я… Я служу в етер­бурге. (Бодрится.) Я, я, я…

    Городничий (в сторону). О Господи Ты Боже, какой сердитый! Всё узнал, всё рас­сказали проклятые купцы!

    • Городничий (в сторону). О Господи Ты Боже, какой сердитый! Всё узнал, всё рас­сказали проклятые купцы!
    • Хлестаков (храбрясь). Да вот вы хоть тут со всей своей командой — не пойду! Я прямо к министру! (Стучит кулаком по столу.) Что вы? что вы?
    • Городничий (вытянувшись и дрожа всем телом). Помилуйте, не погубите! Жена, дети маленькие… не сделайте несчастным человека.
    • Хлестаков. Нет, я не хочу! Вот ещё! мне какое дело? Оттого, что у вас жена и дети, я должен идти в тюрьму, вот прекрасно!
    • Бобчинский выглядывает в дверь и в испуге пряется.
    • Нет, благодарю покорно, не хочу.
    • Городничий (дрожа). По неопытности, ей-Богу по неопытности. Недостаточность со­стояния… Сами извольте посудить: казённого жалованья не хватает даже на чай и са­хар. Если ж и были какие взятки, то самая малость: к столу что-нибудь да на пару пла­тья. Что же до унтер-офицерской вдовы, занимающейся купечеством, которую я будто бы высек, то это клевета, ей-Богу клевета. Это выдумали злодеи мои; это такой народ, что на жизнь мою готовы покуситься.
    • Хлестаков. Да что? мне нет никакого дела до них. (В размышлении.) Я не знаю, од­нако ж, зачем вы говорите о злодеях или о какой-то унтер-офицерской вдове… Унтер-офицерская жена совсем другое, а меня вы не смеете высечь, до этого вам далеко… Вот ещё! смотри ты какой!.. Я заплачу, заплачу деньги, но у меня теперь нет. Я потому и сижу здесь, что у меня нет ни копейки.
    • Городничий (в сторону). О, тонкая штука! Эк куда метнул! какого туману напустил! разбери кто хочет! Не знаешь, с которой стороны и приняться. Ну, да уж попробовать не куды пошло! Что будет, то будет, попробовать на авось. (Вслух.) Если вы точно имеете нужду в деньгах или в чём другом, то я готов служить сию минуту. Моя обязанность по­могать проезжающим.
    • Хлестаков. Дайте, дайте мне взаймы! Я сейчас же расплачусь с трактирщиком. Мне бы только рублей двести или хоть даже и меньше.
    • Городничий (поднося бумажки). Ровно двести рублей, хоть и не трудитесь считать.
    • Хлестаков (принимая деньги). Покорнейше благодарю. Я вам тотчас пришлю их из деревни… у меня это вдруг… Я вижу, вы благородный человек. Теперь другое дело.
    • Городничий (в сторону). Ну, слава Богу! деньги взял. Дело, кажется, пойдет теперь на лад. Я таки ему вместо двухсот четыреста ввернул. (Н.В. Гоголь, «Ревизор»)

    1. На использовании каких приёмов комического строится приведённая сцена?

    • 1. На использовании каких приёмов комического строится приведённая сцена?
    • Среди основных приёмов комического — сатирические детали (арапник как «инструмент правосудия» в кабинете судьи, «гуси с гусёнками» в «передней»), которые последовательно добавляются друг к другу и постепенно создают гротескный образ уездного города. Комический эффект создаётся и за счёт речевых средств: так, звук, издаваемый доктором Гибнером («отчасти похожий на букву и и несколько на е»), несколько раз «перебивает» монолог городничего, снижая его дидактический пафос. На алогизме строится замечание Ляпкина-Тяпкина о заседателе: связь между «ушибом» и постоянным запахом водки абсурдна и противоречит здравому смыслу. Вопреки логике — по принципу контраста — подобрана и «говорящая» фамилия доктору Гибнеру: такой врач (дело которого — спасать жизни) может принести больным только гибель. На создание комического эффекта направлено и использование гиперболы, при помощи которой охарактеризовано местоположение уездного города: «отсюда, хоть три года скачи, ни до какого государства не доедешь».
    • 2. В каких произведениях русской литературы появление в устойчивом и давно сложившемся мире нового героя становится отправной точкой сюжетного действия и в чём отличие этих произведений от пьесы Н. В. Гоголя?
    • Сложившийся и устойчивый в своих ценностных установках мир представляет читателю А. С. Грибоедов в комедии «Горе от ума». Жизнь Фамусова течёт по заведённому порядку — и ничто, кажется, не может её изменить: ведь точно так же живёт и вся Москва. Однако вторжение Чацкого ставит под сомнение всю иерархию бытийных приоритетов — и Фамусову и его союзникам не остаётся ничего иного, как объявить Чацкого сумасшедшим. В отличие от комедии Н. В. Гоголя, где авантюра Хлестакова завершается вполне благополучно, судьба Чацкого трагична. Начальным пунктом в череде изменений, которые затронут жизнь Обломова, является приезд Штольца (роман И. А. Гончарова «Обломов»). Однако деятельная жизнь продлится для Ильи Ильича недолго: встречи с Ольгой Ильинской скоро прекратятся, книги наскучат, выходы в свет утомят — и герой вновь вернётся к своему халату и к любимому дивану.
    •  

    1. Какими средствами в приведённой сцене подчеркивается комизм ситуации?

    • 1. Какими средствами в приведённой сцене подчеркивается комизм ситуации?
    • 2. Почему Городничий во время первого разговора с Хлестаковым не может понять, что перед ним не ревизор?
    • 3. Сопоставьте сцену из комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» с приведённым ниже фрагментом рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий». В чем сходство и в чём различие описанных авторами ситуаций?
    •  
    • — Ну, как живешь, друг? — спросил толстый, восторженно глядя на друга.— Слу­жишь где? Дослужился?
    • — Служу, милый мой! Коллежским асессором уже второй год и Станислава имею. Жалованье плохое… ну, да Бог с ним! Жена уроки музыки дает, я портсигары приватно из дерева делаю. Отличные портсигары! По рублю за штуку продаю. Если кто берёт де­сять штук и более, тому, понимаешь, уступка. Пробавляемся кое-как. Служил, знаешь, в департаменте, а теперь сюда переведён столоначальником по тому же ведомству… Здесь буду служить. Ну, а ты как? Небось, уже статский? А?
    • — Нет, милый мой, поднимай повыше,— сказал толстый.— Я уже до тайного дослу­жился… Две звезды имею.
    • Тонкий вдруг побледнел, окаменел, но скоро лицо его искривилось во все стороны широчайшей улыбкой; казалось, что от лица и глаз его посыпались искры. Сам он съё­жился, сгорбился, сузился… Его чемоданы, узлы и картонки съёжились, поморщились… Длинный подбородок жены стал еще длиннее; Нафанаил вытянулся во фрунт и застегнул все пуговки своего мундира…
    • — Я, ваше превосходительство… Очень приятно-с! Друг, можно сказать, детства и вдруг вышли в такие вельможи-с! Хи-хи-с.
    • — Ну, полно! — поморщился толстый.— Для чего этот тон? Мы с тобой друзья дет­ства — и к чему тут это чинопочитание!
    • — Помилуйте… Что вы-с…— захихикал тонкий, еще более съеживаясь.— Милости­вое внимание вашего превосходительства… вроде как бы живительной влаги… Это вот, ваше превосходительство, сын мой Нафанаил… жена Луиза, лютеранка, некоторым об­разом…
    • Толстый хотел было возразить что-то, но на лице у тонкого было написано столько благоговения, сладости и почтительной кислоты, что тайного советника стошнило. Он отвернулся от тонкого и подал ему на прощанье руку.  (А.П. Чехов, «Толстый и тонкий»)
    •  

    II.

    • II.
    • Анна Андреевна. Так вы и пишете? Как это должно быть приятно сочинителю! Вы, верно, и в журналы помещаете?
    • Хлестаков. Да, и в журналы помещаю. Моих, впрочем, много есть сочинений: «Же­нитьба Фигаро», «Роберт-Дьявол», «Норма». Уж и названий даже не помню. И всё слу­чаем: я не хотел писать, но театральная дирекция говорит: «Пожалуйста, братец, на­пиши что-нибудь». Думаю себе: «Пожалуй, изволь братец!» И тут же в один вечер, ка­жется, всё написал, всех изумил. У меня лёгкость необыкновенная в мыслях. Все это, что было под именем барона Брамбеуса, «Фрегат Надежды» и «Московский телеграф»… всё это я написал.
    • Анна Андреевна. Скажите, так это вы были Брамбеус?
    • Хлестаков. Как же, я им всем поправляю статьи. Мне Смирдин дает за это сорок тысяч.
    • Анна Андреевна. Так, верно, и «Юрий Милославский» ваше сочинение?
    • Хлестаков. Да, это моё сочинение.
    • Марья Антоновна. Ах, маменька, там написано, что это господина Загоскина сочи­нение.
    • Анна Андреевна. Ну вот: я и знала, что даже здесь будешь спорить.
    • Хлестаков. Ах да, это правда, это точно Загоскина; а вот есть другой «Юрий Мило­славский», так тот уж мой.
    • Анна Андреевна. Ну, это, верно, я ваш читала. Как хорошо написано!
    • Хлестаков. Я, признаюсь, литературой существую. У меня дом первый в Петер­бурге. Так уж и известен: дом Ивана Александровича. (Обращаясь ко всем.) Сделайте милость, господа, если будете в Петербурге, прошу, прошу ко мне. Я ведь тоже балы даю.
    • Анна Андреевна. Я думаю, с каким там вкусом и великолепием дают балы!

    Хлестаков. Просто не говорите. На столе, например, арбуз – в семьсот рублей ар­буз. Суп в кастрюльке прямо на пароходе приехал из Парижа; откроют крышку – пар, которому подобного нельзя отыскать в природе. Я всякий день на балах. Там у нас и вист свой составился: министр иностранных дел, французский посланник, английский, немецкий посланник и я. И уж так уморишься, играя, что просто ни на что не похоже. Как взбежишь по лестнице к себе на четвёртый этаж – скажешь только кухарке: «На, Маврушка, шинель…» Что ж я вру – я и позабыл, что живу в бельэтаже. У меня одна ле­стница сто ит… А любопытно взглянуть ко мне в переднюю, когда я ещё не проснулся: графы и князья толкутся и жужжат там, как шмели, только и слышно: ж… ж… ж… Иной раз и министр…

    • Хлестаков. Просто не говорите. На столе, например, арбуз – в семьсот рублей ар­буз. Суп в кастрюльке прямо на пароходе приехал из Парижа; откроют крышку – пар, которому подобного нельзя отыскать в природе. Я всякий день на балах. Там у нас и вист свой составился: министр иностранных дел, французский посланник, английский, немецкий посланник и я. И уж так уморишься, играя, что просто ни на что не похоже. Как взбежишь по лестнице к себе на четвёртый этаж – скажешь только кухарке: «На, Маврушка, шинель…» Что ж я вру – я и позабыл, что живу в бельэтаже. У меня одна ле­стница сто ит… А любопытно взглянуть ко мне в переднюю, когда я ещё не проснулся: графы и князья толкутся и жужжат там, как шмели, только и слышно: ж… ж… ж… Иной раз и министр…
    • Городничий и прочие с робостью встают со своих стульев.
    •  Мне даже на пакетах пишут: «Ваше превосходительство». Один раз я даже управ­лял департаментом. И странно: директор уехал, – куда уехал, неизвестно. Ну, нату­рально, пошли толки: как, что, кому занять место? Многие из генералов находились охотники и брались, но подойдут, бывало, – нет, мудрено. Кажется, и легко на вид, а рассмотришь – просто чёрт возьми! После видят, нечего делать, – ко мне. И в ту же ми­нуту по улицам курьеры, курьеры, курьеры… можете представить себе, тридцать пять тысяч одних курьеров! Каково положение? – я спрашиваю. «Иван Александрович, сту­пайте департаментом управлять!» Я, признаюсь, немного смутился, вышел в халате: хо­тел отказаться, но думаю: дойдет до государя, ну да и послужной список тоже… «Из­вольте, господа, я принимаю должность, я принимаю, говорю, так и быть, говорю, я при­нимаю, только уж у меня: ни, ни, ни!.. Уж у меня ухо востро! уж я…» И точно: бывало, как прохожу через департамент, – просто землетрясенье, всё дрожит и трясётся как лист.
    • Городничий и прочие трясутся от страха. Хлестаков горячится еще сильнее.
    •  О! я шутить не люблю. Я им всем задал острастку. Меня сам государственный совет боится. Да что в самом деле? Я такой! я не посмотрю ни на кого… я говорю всем: «Я сам себя знаю, сам». Я везде, везде. Во дворец всякий день езжу. Меня завтра же произве­дут сейчас в фельдмарш…(Поскальзывается и чуть-чуть не шлёпается на пол, но с поч­тением поддерживается чиновниками.)  (Н.В. Гоголь. «Ревизор»)
    • 1. Как ремарка, которой завершается фрагмент, связана с авторским отношением к Хлестакову?
    • 2. В приведённой сцене Хлестаков самозабвенно лжёт. Почему он это делает?
    • 3. Что заставляет городских чиновников «трястись от страха»?

    Анализ эпизода «Сцена вранья».

    • Анализ эпизода «Сцена вранья».
    • Интереснейший фрагмент известен как «сцена вранья» Хлестакова. Виновник необычайных событий, описанных в комедии, пустейший человек, «сосулька», «тряпка», по выражению городничего, Иван Александрович Хлестаков — один из самых замечательных и характерных образов в творчестве Гоголя
    •      Рассмотрим, как мнимый ревизор раскрывается перед зрителями в «сцене вранья». Какова идейно-образная структура этого эпизода и роль его в контексте произведения?
           Шестое явление — самый яркий фрагмент третьего действия.
    • В нем Хлестаков под влиянием впечатления, производимого им на женщин, внимания, которое оказывают ему чиновники и городничий, постепенно поднимается до таких высот лжи, что их нельзя назвать просто фантазиями. Он строит и рушит целые фантастические миры — мечту современного ему меркантильного века, где все измеряется сотнями и тысячами рублей. Начав с простого привирания по поводу сочинения «стишков», Хлестаков стремительно взлетает на литературный Парнас. Слушатели узнают, что он автор многих водевилей и комедий, повестей и модных романов (например, «Юрия Милославского», автором которого был М.Н. Загоскин).
         

      Ошеломленные знакомством с такой блестящей личностью, окружающие не замечают, что среди названий прозаических произведений проскакивают и оперы «Норма», «Роберт-Дьявол». Куда тут замечать такие тонкости! Ведь общество, окружающее враля, давно забыло о том, что такое чтение книг. А тут человек

    на короткой ноге с самим Пушкиным, редактор известного журнала

    «Московский телеграф».

    •   Ошеломленные знакомством с такой блестящей личностью, окружающие не замечают, что среди названий прозаических произведений проскакивают и оперы «Норма», «Роберт-Дьявол». Куда тут замечать такие тонкости! Ведь общество, окружающее враля, давно забыло о том, что такое чтение книг. А тут человек на короткой ноге с самим Пушкиным, редактор известного журнала «Московский телеграф».
    • Рисуясь перед женой городничего, Анной Андреевной, обманщик уверяет, что не любит церемоний и со всеми важными чиновниками в Петербурге «на дружеской ноге»; что у него самый известный в столице дом; что он дает балы и обеды, на которые ему доставляют «арбуз в семьсот рублей», «суп в кастрюльке из Парижа». Доходит и до того, что заявляет, будто домой к нему приходил сам министр, а однажды, идя навстречу просьбам курьеров, он даже управлял департаментом.
          «Я везде, везде. Во дворец всякий день езжу«.
    •      Удивительно, почему же во время этой сцены никто не перебил Хлестакова, все с раболепием молчат и слушают, с трудом выговаривая «.ва-ва-ва.шество , превосходительство»? «Как это, в самом деле, мы так оплошали!» — воскликнул судья Ляпкин-Тяпкин после того, как выяснилось, что Хлестаков вовсе не тот за кого его принимали.
    • И действительно, как могли многоопытные жулики во главе с городничим попасться на удочку ничтожного петербургского чиновника, не отличающегося ни умом, ни хитростью, ни внушительностью фигуры? 
    •   Хлестаков — не ревизор, но и не авантюрист, сознательно обманывающий окружающих. На продуманную заранее хитрость, авантюру он, кажется, просто не способен; это, как говорит в ремарках Гоголь, молодой человек «без царя в голове», действующий «без всякого соображения», обладающий известной долей наивности и «чистосердечия». Но именно все это и позволяет лжеревизору обмануть городничего с компанией, вернее, позволяет им обмануть самих себя.

          «Хлестаков вовсе не надувает, он не лгун по ремеслу, — писал Гоголь, — он сам позабывает, что лжет, и уже сам почти верит тому, что говорит».

    Желание порисоваться, стать чуть-чуть повыше, чем в жизни, сыграть роль поинтереснее, предназначенной судьбой, свойственно любому человеку. Слабый же особенно подвержен этой страсти. Из служащего четвертого класса Хлестаков вырастает до «главнокомандующего». Но Хлестаков — гений вранья, он может легко придумать самое необыкновенное и искренне поверить в это.

         Таким образом, в этом эпизоде Гоголь глубоко раскрывает многоплановость характера главного героя

    :

    внешне обычный

    , невзрачный, пустой, «фитюлька», а

    внутренне — талантливый фантазер,

    поверхностно образованный фанфарон, в благоприятной ситуации перевоплощающийся в хозяина положения. Он

    становится «значительным лицом», которому дают взятки

    . Войдя во вкус, он

    даже начинает требовать в грубой форме

    у Добчинского и Бобчинского: «

    Денег у вас нет?».

        В «сцене вранья» Хлестаков — пузырь, максимально раздувается и показывает себя в истинном свете, чтобы лопнуть в развязке — исчезнуть, умчавшись на тройке.

    •       «Хлестаков вовсе не надувает, он не лгун по ремеслу, — писал Гоголь, — он сам позабывает, что лжет, и уже сам почти верит тому, что говорит». Желание порисоваться, стать чуть-чуть повыше, чем в жизни, сыграть роль поинтереснее, предназначенной судьбой, свойственно любому человеку. Слабый же особенно подвержен этой страсти. Из служащего четвертого класса Хлестаков вырастает до «главнокомандующего». Но Хлестаков — гений вранья, он может легко придумать самое необыкновенное и искренне поверить в это.
           Таким образом, в этом эпизоде Гоголь глубоко раскрывает многоплановость характера главного героя: внешне обычный, невзрачный, пустой, «фитюлька», а внутренне — талантливый фантазер, поверхностно образованный фанфарон, в благоприятной ситуации перевоплощающийся в хозяина положения. Он становится «значительным лицом», которому дают взятки. Войдя во вкус, он даже начинает требовать в грубой форме у Добчинского и Бобчинского: «Денег у вас нет?».
          В «сцене вранья» Хлестаков — пузырь, максимально раздувается и показывает себя в истинном свете, чтобы лопнуть в развязке — исчезнуть, умчавшись на тройке.
    • Этот эпизод, поистине «магический кристалл» комедии. Здесь сфокусированы и высвечены все черты главного героя, его «актерское мастерство». Сцена позволяет лучше понять ту «легкость в мыслях необыкновенную», о которой предупреждал Гоголь в замечаниях для господ актеров. Здесь наступает кульминационный момент притворства и лжи героя.
           Выпуклость «сцены вранья» являет собой грозное предупреждение Гоголя последующим поколениям, желая уберечь от страшной болезни — хлестаковщины.
          

    4. Сопоставьте рассматриваемый фрагмент комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» с приведённым ниже фрагментом комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». К каким выводам привело вас это сопоставление?

    • 4. Сопоставьте рассматриваемый фрагмент комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» с приведённым ниже фрагментом комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». К каким выводам привело вас это сопоставление?

    • Репетилов

      Зови меня вандалом:
      Я это имя заслужил.
      Людьми пустыми дорожил!
      Сам бредил целый век обедом или балом!
      Об детях забывал! обманывал жену!
      Играл! проигрывал! в опеку взят указом!
      Танцовщицу держал! и не одну:
      Трёх разом!
      Пил мертвую! не спал ночей по девяти!
      Всё отвергал: законы! совесть! веру!
      Чацкий
      Послушай! ври, да знай же меру;
      Есть от чего в отчаянье придти.
      Репетилов
      Поздравь меня, теперь с людьми я знаюсь
      С умнейшими!! – всю ночь не рыщу напролёт.
      Чацкий
      Вот нынче, например?
      Репетилов
      Что ночь одна, – не в счёт,
      Зато спроси, где был?
      Чацкий
      И сам я догадаюсь.
      Чай, в клубе?
      Репетилов
      В Английском. Чтоб исповедь начать:

    Из шумного я заседанья.
    Пожало-ста молчи, я слово дал молчать;
    У нас есть общество, и тайные собранья
    По четвергам. Секретнейший союз…
    Чацкий
    Ах! я, братец, боюсь.
    Как? в клубе?
    Репетилов
    Именно.
    Чацкий
    Вот меры чрезвычайны,
    Чтоб взашеи прогнать и вас, и ваши тайны.
    Репетилов
    Напрасно страх тебя берёт,
    Вслух, громко говорим, никто не разберёт.
    Я сам, как схватятся о камерах, присяжных,
    О Бейроне, ну о матерьях важных,
    Частенько слушаю, не разжимая губ;
    Мне не под силу, брат, и чувствую, что глуп.
    Ax! Alexandre! у нас тебя недоставало;
    Послушай, миленький, потешь меня хоть мало;
    Поедем-ка сейчас; мы, благо, на ходу;
    С какими я тебя сведу
    Людьми!!… Уж на меня нисколько не похожи!
    Что за люди, mon cher! Сок умной молодёжи!
    (А.С. Грибоедов. «Горе от ума»)
    Сопоставьте фрагмент комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» с фрагментом комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». К каким выводам привело вас это сопоставление?
    Сопоставьте фрагмент комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» с фрагментом комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». К каким выводам привело вас это сопоставление?
    III.
     София, Лиза, Молчалин, Фамусов.
       Фамусов
       Что за оказия! Молчалин, ты, брат?
       Молчалин
       Я-с.
       Фамусов
       Зачем же здесь? и в этот час?
       И Софья!.. Здравствуй, Софья, что ты
       Так рано поднялась! а? для какой заботы?
       И как вас Бог не в пору вместе свёл?
       София
       Он только что теперь вошёл.
       Молчалин
       Сейчас с прогулки.
       Фамусов
       Друг. Нельзя ли для прогулок
       Подальше выбрать закоулок?
       А ты, сударыня, чуть из постели прыг,
      С мужчиной! с молодым! – Занятье для девицы!
       Всю ночь читает небылицы,
       И вот плоды от этих книг!
       А всё Кузнецкий мост, и вечные французы,
       Оттуда моды к нам, и авторы, и музы:
       Губители карманов и сердец!
       Когда избавит нас Творец
       От шляпок их! чепцов! и шпилек! и булавок!
       И книжных и бисквитных лавок!..
       София
       Позвольте, батюшка, кружится голова;
       Я от испуги дух перевожу едва;
       Изволили вбежать вы так проворно,
       Смешалась я…
      Фамусов
       Благодарю покорно,
       Я скоро к ним вбежал!
       Я помешал! я испужал!
       Я, Софья Павловна, расстроен сам, день целый
       Нет отдыха, мечусь как словно угорелый.
       По должности, по службе хлопотня,
       Тот пристаёт, другой, всем дело до меня!
       Но ждал ли новых я хлопот? чтоб был обманут…
       София
       Кем, батюшка?
       Фамусов
       Вот попрекать мне станут,
       Что без толку всегда журю.
       Не плачь, я дело говорю:
       Уж об твоём ли не радели
       Об воспитаньи! с колыбели!
       Мать умерла: умел я принанять
       В мадам Розье вторую мать.
       Старушку-золото в надзор к тебе приставил:
       Умна была, нрав тихий, редких правил.
       Одно не к чести служит ей:
       За лишних в год пятьсот рублей
       Сманить себя другими допустила.
       Да не в мадаме сила.
       Не надобно иного образца,
       Когда в глазах пример отца.
       Смотри ты на меня: не хвастаю сложеньем;
       Однако бодр и свеж, и дожил до седин,
       Свободен, вдов, себе я господин…
       Монашеским известен поведеньем!..
       Лиза
       Осмелюсь я, сударь…
        Фамусов
        Фамусов
       Молчать!
       Ужасный век! Не знаешь, что начать!
       Все умудрились не по летам.
       А пуще дочери, да сами добряки.
       Дались нам эти языки!
       Бepём же побродяг, и в дом и по билетам,
       Чтоб наших дочерей всему учить, всему – 
       И танцам! и пенью! и нежностям! и вздохам!
       Как будто в жёны их готовим скоморохам.
       Ты, посетитель, что? ты здесь, сударь, к чему?
       Безродного пригрел и ввёл в мое семейство,
       Дал чин асессора и взял в секретари;
       В Москву переведён через мое содейство;
       И будь не я, коптел бы ты в Твери.
      
     
     София
       Я гнева вашего никак не растолкую.
       Он в доме здесь живет, великая напасть!
       Шёл в комнату, попал в другую.
       Фамусов
       Попал или хотел попасть?
       Да вместе вы зачем? Нельзя, чтобы случайно.
       София
       Вот в чём, однако, случай весь:
       Как давиче вы с Лизой были здесь,
       Перепугал меня ваш голос чрезвычайно,
       И бросилась сюда я со всех ног…
       Фамусов
       Пожалуй, на меня всю суматоху сложит.
       Не в пору голос мой наделал им тревог!
    1. Почему Молчалин практически не участвует в разговоре?
    2. В чём причина гнева Фамусова?
    3. Почему Фамусов связывает поведение дочери с кругом её чтения?
    4. Сопоставьте фрагмент комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» с фрагментом комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». К каким выводам привело вас это сопоставление?
    4. Сопоставьте фрагмент комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» с фрагментом комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». К каким выводам привело вас это сопоставление?
         Те же и Анна Андреевна.
         Анна Андреевна (увидев Хлестакова на коленях). Ах, какой пассаж!
         Хлестаков (вставая). А, чёрт возьми!
         Анна Андреевна (дочери). Это что значит, сударыня! Это что за поступки та­кие?
         Марья Антоновна. Я, маменька…
         Анна Андреевна. Поди прочь отсюда! слышишь: прочь, прочь! И не смей пока­зываться на глаза.
         Марья Антоновна уходит в слезах.
         Анна Андреевна. Извините, я, признаюсь, приведена в такое изумление…
         Хлестаков (в сторону). А она тоже очень аппетитна, очень недурна. (Бросается на колени.) Сударыня, вы видите, я сгораю от любви.
         Анна Андреевна. Как, вы на коленях? Ах, встаньте, встаньте! здесь пол совсем нечист.
         Хлестаков. Нет, на коленях, непременно на коленях! Я хочу знать, что такое мне суждено: жизнь или смерть.
         Анна Андреевна. Но позвольте, я еще не понимаю вполне значения слов. Если не ошибаюсь, вы делаете декларацию насчёт моей дочери?
         Хлестаков. Нет, я влюблён в вас. Жизнь моя на волоске. Если вы не увенчаете постоянную любовь мою, то я недостоин земного существования. С пламенем в груди прошу руки вашей.
         Анна Андреевна. Но позвольте заметить: я в некотором роде… я замужем.
         Хлестаков. Это ничего! Для любви нет различия; и Карамзин сказал: «Законы осуждают». Мы удалимся под сень струй… Руки вашей, руки прошу! (Н.В. Гоголь. «Реви­зор»)
    IV. Сопоставьте сцену из комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» с фрагментом романа А.С. Пушкина «Дубровский». Чем сватовство князя Верейского отличается от сватовства Хлестакова?
    IV. Сопоставьте сцену из комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» с фрагментом романа А.С. Пушкина «Дубровский». Чем сватовство князя Верейского отличается от сватовства Хлестакова?
    Те же и городничий впопыхах.
       Городничий. Ваше превосходительство! не погубите! не погубите!
       Хлестаков. Что с вами?
       Городничий. Там купцы жаловались вашему превосходительству. Честью уве­ряю, и наполовину нет того, что они говорят. Они сами обманывают и обмеривают народ. Унтер-офицерша налгала вам, будто бы я её высек; она врёт, ей-богу, врёт. Она сама себя высекла.
       Хлестаков. Провались унтер-офицерша  мне не до неё!
       Городничий. Не верьте, не верьте! Это такие лгуны… им вот эдакой ребёнок не поверит. Они уж и всему городу известны за лгунов. А насчёт мошенничества, осмелюсь доложить: это такие мошенники, каких свет не производил.
       Анна Андреевна. Знаешь ли ты, какой чести удостоивает нас Иван Александро­вич? Он просит руки нашей дочери.
       Городничий. Куда! куда!.. Рехнулась, матушка! Не извольте гневаться, ваше превосходительство: она немного с придурью, такова же была и мать её.
       Хлестаков. Да, я точно прошу руки. Я влюблён.
       Городничий. Не могу верить, ваше превосходительство!
       Анна Андреевна. Да когда говорят тебе?
       Хлестаков. Я не шутя вам говорю… Я могу от любви свихнуть с ума.
       Городничий. Не смею верить, недостоин такой чести.
       Хлестаков. Да, если вы не согласитесь отдать руки Марьи Антоновны, то я чёрт знает что готов…
       Городничий. Не могу верить: изволите шутить, ваше превосходительство!
       Анна Андреевна. Ах, какой чурбан в самом деле! Ну, когда тебе толкуют?
       Городничий. Не могу верить.
       Хлестаков. Отдайте, отдайте! Я отчаянный человек, я решусь на всё: когда за­стрелюсь, вас под суд отдадут.
       Городничий. Ах, боже мой! Я, ей-ей, не виноват ни душою, ни телом. Не из­вольте гневаться! Извольте поступать так, как вашей милости угодно! У меня, право, в голове теперь… я и сам не знаю, что делается. Такой дурак теперь сделался, каким ещё никогда не бывал.
       Анна Андреевна. Ну, благословляй!
    Хлестаков подходит с Марьей Антоновной.
       Городничий. Да благословит вас Бог, а я не виноват.
    Хлестаков целуется с Марьей Антоновной. Городничий смотрит на них.
       Что за чёрт! в самом деле! (Протирает глаза.) Целуются! Ах, батюшки, целуются! Точный жених! (Вскрикивает, подпрыгивая от радости.) Ай, Антон! Ай, Антон! Ай, город­ничий! Вона, как дело-то пошло! (Н.В. Гоголь. «Ревизор»)
    Кирила Петрович был не один. Князь Верейский сидел у него. При появлении Марьи Кириловны князь встал и молча поклонился ей с замешательством для него необыкно­венным.

    • Кирила Петрович был не один. Князь Верейский сидел у него. При появлении Марьи Кириловны князь встал и молча поклонился ей с замешательством для него необыкно­венным.
    • — Подойди сюда, Маша, — сказал Кирила Петрович, — скажу тебе новость, которая, надеюсь, тебя обрадует. Вот тебе жених, князь тебя сватает.
    • Маша остолбенела, смертная бледность покрыла её лицо. Она молчала. Князь к ней подошёл, взял её руку и с видом тронутым спросил: согласна ли она сделать его счастие. Маша молчала.
    • — Согласна, конечно, согласна, — сказал Кирила Петрович, — но знаешь, князь: девушке трудно выговорить это слово. Ну, дети, поцелуйтесь и будьте счастливы.
    • Маша стояла неподвижно, старый князь поцеловал её руку, вдруг слезы побежали по её бледному лицу. Князь слегка нахмурился.
    • — Пошла, пошла, пошла, — сказал Кирила Петрович, — осуши свои слёзы и воро­тись к нам веселёшенька. Они все плачут при помолвке, — продолжал он, обратясь к Ве­рейскому, — это у них уж так заведено… Теперь, князь, поговорим о деле, то есть о при­даном.
    • Марья Кириловна жадно воспользовалась позволением удалиться. Она побежала в свою комнату, заперлась и дала волю своим слезам, воображая себя женою старого князя; он вдруг показался ей отвратительным и ненавистным… брак пугал её как плаха, как могила… «Нет, нет, — повторяла она в отчаянии, — лучше умереть, лучше в мона­стырь, лучше пойду за Дубровского».
    • (А.С. Пушкин. «Дубровский»)
    • 2. С какой целью автор насыщает речь городничего повторами и восклицаниями?
    • 3. В чём заключается комизм приведённой сцены?

    V. Осип лежит на барской постели.

    • V. Осип лежит на барской постели.
    • …Вишь ты, нужно в каждом городе показать себя! (Дразнит его.) «Эй, Осип, ступай посмотри комнату, лучшую, да обед спроси самый лучший: я не могу есть дурного обеда, мне нужен лучший обед». Добро бы было в самом деле что-нибудь путное, а то ведь елистратишка простой! С проезжающим знакомится, а потом в картишки – вот тебе и доигрался! Эх, надоела та­кая жизнь! Право, на деревне лучше: оно хоть нет публичности, да и заботности меньше; возьмёшь себе бабу, да и лежи весь век на полатях да ешь пироги. Ну, кто ж спорит: конечно, если пойдёт на правду, так житьё в Питере лучше всего. Деньги бы только были, а жизнь тонкая и политичная: кеятры, собаки тебе танцуют, и всё что хо­чешь. Разговаривают все на тонкой деликатности, что разве только дворянству уступит; пойдёшь на Щукин – купцы тебе кричат: «Почтенный!»; на перевозе в лодке с чиновни­ком сядешь; компании захотел – ступай в лавочку: там тебе кавалер расскажет про ла­гери и объявит, чтό всякая звезда значит на небе, так вот как на ладони всё видишь. Старуха офицерша забредёт; горничная иной раз заглянет такая… фу, фу, фу! (Усмеха­ется и трясёт головою.) Галантерейное, чёрт возьми, обхождение! Невежливого слова никогда не услышишь, всякой говорит тебе «вы». Наскучило идти – берёшь себе извоз­чика и сидишь себе как барин, а не захочешь заплатить ему – изволь: у каждого дома есть сквозные ворота, и ты так шмыгнёшь, что тебя никакой дьявол не сыщет. Одно плохо: иной раз славно наешься, а в другой чуть не лопнешь с голоду, как теперь, на­пример. А всё он виноват. Что с ним сделаешь? Батюшка пришлёт денежки, чем бы их попридержать – и куды!.. пошёл кутить: ездит на извозчике, каждый день ты доставай в кеятр билет, а там через неделю, глядь – и посылает на толкучий продавать новый фрак. Иной раз всё до последней рубашки спустит, так что на нём всего останется сертучишка да шинелишка… Ей-богу, правда! И сукно такое важное, аглицкое! рублёв полтораста ему один фрак станет, а на рынке спустит рублей за двадцать; а о брюках и говорить нечего – нипочём идут. А отчего? – оттого, что делом не занимается: вместо того чтобы в должность, а он идёт гулять по прешпекту, в картишки играет. Эх, если б узнал это ста­рый барин! Он не посмотрел бы на то, что ты чиновник, а, поднявши рубашонку, таких бы засыпал тебе, что б дня четыре ты почёсывался. Коли служить, так служи. Вот теперь трактирщик сказал, что не дам вам есть, пока не заплатите за прежнее; ну, а коли не за­платим? (Со вздохом.) Ах, Боже ты мой, хоть бы какие-нибудь щи! Кажись, так бы теперь весь свет съел. (Н.В. Гоголь. «Ревизор»)

    1. В данном фрагменте комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» Осип описывает жизнь в Санкт-Петербурге. Сопоставьте это описание с фрагментом повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». В чём схожи и чем различаются эти описания Петербурга?

    • 1. В данном фрагменте комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» Осип описывает жизнь в Санкт-Петербурге. Сопоставьте это описание с фрагментом повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». В чём схожи и чем различаются эти описания Петербурга?
    • Боже мой! стук, гром, блеск; по обеим сторонам громоздятся четырёхэтажные стены; стук копыт коня, звук колеса отзывались громом и отдавались с четырёх сторон; домы росли и будто подымались из земли на каждом шагу; мосты дрожали; кареты ле­тали; извозчики, форейторы кричали; снег свистел под тысячью летящих со всех сторон саней; пешеходы жались и теснились под домами, унизанными плошками, и огромные тени их мелькали по стенам, досягая головою труб и крыш. С изумлением оглядывался кузнец на все стороны. Ему казалось, что все домы устремили на него свои бесчислен­ные огненные очи и глядели. Господ в крытых сукном шубах он увидел так много, что не знал, кому шапку снимать. «Боже ты мой, сколько тут панства!  подумал кузнец.  Я думаю, каждый, кто ни пройдёт по улице в шубе, то и заседатель, то и заседатель! а те, что катаются в таких чудных бричках со стёклами, те когда не городничие, то, верно, комиссары,  а может, ещё и больше.  (Н.В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством»)
    • 1. Каким предстаёт Хлестаков в монологе Осипа?
    • 2. Как характеризуют Осипа особенности его речи?
    •  

    Как в речи Осипа проявляется отношение к Хлестакову и в каких произведениях классической литературы созданы образы слуг, помогающие раскрытию авторского замысла?

    • Как в речи Осипа проявляется отношение к Хлестакову и в каких произведениях классической литературы созданы образы слуг, помогающие раскрытию авторского замысла?
    • Из речи Осипа ясно одно: он презирает своего хозяина. Считает его фигурой мелочной и жалкой. В речи Осипа отражено его отношение к своему хозяину, и мы видим, что Осип не преданный слуга, слепо любящий своего хозяина. Осип хорошо видит недостатки Хлестакова, ругает его за тот образ жизни, который ведет Хлестаков. В приведенном монологе Осипа мы видим презрение и негодование по отношению к хозяину. Слуга говорит о своем господине без всякой преданности и любви, а наоборот, с осуждением и насмешкой, принижает его, называя «елистрастишка простой», дразнит. Все это говорит о неуважении слуги к своему хозяину. В своих «Замечаниях для господ актеров» Гоголь указал, что это резонер, который знает даже больше своего хозяина. Осип характеризует не только Хлестакова как типичного представителя общества того времени. Очень важны описания блеска и нищеты Петербурга, не случайно вложенные Гоголем именно в его уста.
    • Образы слуг очень важны для понимания авторского замысла. Выступая как второстепенные персонажи, они выполняют довольно много важных функций. Прежде всего, конечно, их роль заключается в раскрытии образов господ, главных героев.

    Хотя и в меньшей степени, слуга характеризует своего господина в другом произведении Гоголя – «Мертвые души».

    Лакей Петрушка очень напоминает Чичикова умением приспособиться, выжить везде.

    Это подтверждается тем, что Петрушке удалось вытребовать блин у хозяина гостиницы. Вообще своим поведением Петрушка весьма похож на Осипа.

    • Хотя и в меньшей степени, слуга характеризует своего господина в другом произведении Гоголя – «Мертвые души». Лакей Петрушка очень напоминает Чичикова умением приспособиться, выжить везде. Это подтверждается тем, что Петрушке удалось вытребовать блин у хозяина гостиницы. Вообще своим поведением Петрушка весьма похож на Осипа.
    • А вот другой слуга Чичикова, Селифан, принадлежит к другому типу. В нем угадывается медлительность, привычка все делать с расстановкой. Он ругается со своим хозяином, и Чичиков просто лютует. Это доказывает, как с помощью образов слуг выявляются очень важные черты характера хозяев.
    • Другими словами, образы слуг помогают выразить и авторскую позицию, и авторское отношение.
    • Образ слуги, сопровождающего главного героя на протяжении всего произведения и помогающего автору раскрыть ярче образ этого героя, встречается у Пушкина в романе «Капитанская дочка».

    С какой целью Н. В. Гоголь прибегает к приёму изображения мнимого ревизора (по пьесе «Ревизор»)?

    • С какой целью Н. В. Гоголь прибегает к приёму изображения мнимого ревизора (по пьесе «Ревизор»)?
    • Во вступлении сочинения расскажите о завязке действия в комедии Н. В. Гоголя, раскройте значение миражной интриги.
    • В основной части дайте ответ на вопрос о значении образа Хлестакова для реализации авторского замысла.
    • Формулируя авторскую позицию, раскройте, как драматург показывает нам жизнь уездного города первой трети девятнадцатого столетия, обнаруживая злоупотребления местных властей и делая обобщения относительно российской действительности. Он использует миражную интригу, посвящая читателя в тайну Хлестакова, которого жители города N принимают за важное лицо — ревизора.
    • Высказывая личностные суждения, отметьте, что автор прибегает к приёму изображения мнимого ревизора, чтобы смоделировать ситуацию, в которой чиновники уездного города продемонстрировали бы все свои пороки и недостатки. Поведение приезжего вполне соответствует повадкам контролирующих инстанций, к тому же страх парализует разум городничего и его подчинённых, и они в «сосульке ?, «тряпке» усматривают важную персону.
    • Аргументируя ответ, рассмотрите историю Хлестакова, молодого чиновника из Петербурга, задолжавшего хозяину гостиницы за проживание и ошибочно названного Бобчинским и Добчинским ревизором. Раскройте его взаимоотношения со слугой Осипом, проанализируйте поведение «отцов города», дачу взяток «важному лицу», сцену вранья Хлестакова, его сватовство к дочери городничего и, наконец, развязку комедии. Вспомните, как оправдывает Антон Антонович свою ошибку: «Инкогнито проклятое!» Оцените роль «немой сцены» в финале произведения и спрогнозируйте дальнейшее развитие событий после приезда настоящего ревизора.
    • Используйте в своём рассуждении теоретико-литературные понятия: комедия, конфликт, развитие действия, приёмы комического изображения, «говорящие» фамилии.
    • В заключении сочинения подчеркните типичность ситуации, изображённой в «Ревизоре», для уклада жизни уездного города середины XIX века.

    «Ревизор» – бессмертная комедия Николая Васильевича Гоголя. С момента написания ее не прекращали читать и ставить на сцене, потому что те проблемы, которые автор раскрыл в произведении, никогда не потеряют своей актуальности и найдут отклик в сердцах зрителей и читателей во все времена.

    Содержание:

    • 1 История создания
    • 2 Жанр и направление
    • 3 О чем?
    • 4 Главные герои и их характеристики
      • 4.1 Иван Александрович Хлестаков
      • 4.2 Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, городничий
      • 4.3 Анна Андреевна и Мария Антоновна
      • 4.4 Осип
      • 4.5 Бобчинский и Добчинский
      • 4.6 Прочие чиновники
    • 5 Темы
    • 6 Проблемы
    • 7 Смысл
    • 8 Критика

    История создания

    Работа над произведением началась в 1835 году. По легенде, желая написать комедию, но не находя достойную этого жанра историю, Гоголь обратился за помощью к Александру Сергеевичу Пушкину в надежде, что он подскажет подходящий сюжет. Так и случилось, Пушкин поделился «анекдотом», который произошел то ли с ним самим, то ли со знакомым чиновником: человека, приехавшего в некий город по своим делам, местные власти приняли за ревизора, прибывшего с тайным поручением проследить, выведать, доложить. Восхищавшийся талантом писателя Пушкин был уверен, что Гоголь справится с поставленной задачей даже лучше него, очень ждал выхода комедии и всячески поддерживал Николая Васильевича, особенно когда тот подумывал бросить начатое произведение.

    Впервые комедия была прочитана самим автором на вечере у Василия Андреевича Жуковского в присутствии нескольких знакомых и друзей (в том числе и Пушкина). В том же году «Ревизора» поставили на сцене Александринского театра. Пьеса возмутила и насторожила своей «неблагонадежностью», ее могли запретить. Лишь благодаря ходатайству и протекции Жуковского было решено оставить произведение в покое.

    В то же время первой постановкой оказался недоволен и сам Гоголь. Он решил, что ни актеры, ни публика не восприняли «Ревизора» верно. За этим последовало несколько разъяснительных статей писателя, дающих важные указания тем, кто действительно хочет вникнуть в суть комедии, правильно понять персонажей, сыграть их на сцене.

    Работа над «Ревизором» продолжалась вплоть до 1842 года: после внесения многочисленных правок, он приобрел тот вид, в котором дошел до нас.

    Жанр и направление

    «Ревизор» – это комедия, где предметом повествования является жизнь русского чиновничества. Это сатира на нравы и порядки, заведенные среди людей, относящихся к этому кругу. Автор мастерски использует элементы комического в своем произведении, снабжая ими как сюжетные перипетии, так и систему персонажей. Он жестоко высмеивает современное состояние общества, то открыто иронизируя по поводу событий, иллюстрирующих действительность, то завуалированно подсмеиваясь над ними.

    Гоголь работал в направлении реализма, главным принципом которого было показать «типичного героя в типичных обстоятельствах». Это, с одной стороны, облегчало писателю выбор темы произведения: достаточно было задуматься над тем, какие вопросы являются животрепещущими для общества в данный момент. С другой стороны, это ставило перед ним непростую задачу так описать реальность, чтобы читатель узнал ее и себя в ней, поверил слову автора и сам, погрузившись в атмосферу дисгармонии действительности, осознал необходимость перемен.

    О чем?

    Действие разворачивается в уездном городе, который естественно не имеет названия, тем самым символизируя любой город, а значит, и Россию в целом. Антон Антонович Сквозник-Дмухановский – городничий – получает письмо, в котором говорится о ревизоре, который в любую минуту может приехать в город инкогнито с проверкой. Новость буквально ставит на уши всех жителей, имеющих какое-либо отношение к чиновничьей службе. Недолго думая перепуганные горожане сами находят претендента на роль важного чиновника из Петербурга и всячески пытаются подольститься к нему, ублажить высокопоставленное лицо, дабы оно снисходительно отнеслось к их грешкам. Комичность ситуации добавляет то, что Иван Александрович Хлестаков, произведший такое впечатление на окружающих, до последней минуты не догадывается, почему все ведут себя с ним так обходительно, и лишь в самом конце начинает подозревать, что его приняли за какого-то другого, по всей видимости, важного человека.

    В канву общего повествования вплетен и любовный конфликт, также обыгранный в фарсовой манере и построенный на том, что участвующие в нем барышни, преследуя каждая свою выгоду, стараются помешать друг другу достичь ее, а зачинщик в это же время не может выбрать себе одну из двух дам.

    Главные герои и их характеристики

    Иван Александрович Хлестаков

    Это мелкий чиновник из Петербурга, возвращающийся домой к родителям и погрязший в долгах. «Всех труднее роль того, который принят испуганным городом за ревизора» – так пишет Гоголь о Хлестакове в одной из статей в приложении к пьесе. Пустой и ничтожный человек по своей натуре, Хлестаков обводит вокруг пальца целый город плутов и мошенников. Главным помощником ему в этом становится всеобщий страх, охвативший погрязших в служебных «грешках» чиновников. Они сами создают невероятный образ всемогущего ревизора из Петербурга – грозного человека, вершащего чужие судьбы, первого из первых во всей стране, а также столичной штучки, звезды любого круга. Но такую легенду надо уметь поддержать. Хлестаков блестяще справляется с этой задачей, разворачивая каждый брошенный в его сторону пассаж до захватывающей истории, столь нахально нелепой, что трудно поверить в то, что хитрецы города N не смогли раскусить его обман. Секрет «ревизора» в том, что ложь его чиста и наивна до крайности. Герой невероятно искренен в своем вранье, он практически сам верит в то, что рассказывает. Вероятно, это первый раз, когда на него обратили такое всепоглощающее внимание. Его действительно слушают, внимают каждому его слову, что приводит Ивана в полный восторг. Он чувствует, что это момент его триумфа: что бы он сейчас не сказал, все будет воспринято с восхищением. Его фантазия пускается в полет. Он не осознает, что здесь происходит на самом деле. Глупость и бахвальство не дают ему объективно оценить реальное положение дел и осознать, что долго эти взаимные восторги продолжаться не могут. Он готов задержаться в городе, пользуясь мнимыми доброжелательностью и щедростью горожан, не понимая, что обман скоро раскроется, и тогда ярости обведенных вокруг пальца чиновников не будет предела.

    Будучи любвеобильным молодым человеком, Хлестаков волочится сразу за двумя привлекательными барышнями, не зная, кого же выбрать, дочь ли городничего или его жену, и бросается то перед одной, то перед другой на колени, чем покоряет сердца обеих.

    Под конец, постепенно начиная догадываться, что все собравшиеся принимают его за кого-то другого, Хлестаков, удивляясь такому случаю, но, не теряя бодрости духа, пишет своему другу литератору Тряпичкину о том, что с ним произошло, и предлагает высмеять своих новых знакомцев в подходящей статье. Он радостно расписывает пороки тех, кто благодушно его принял, тех, кого он успел порядочно обобрать (принимая исключительно взаймы), тех, кому славно вскружил голову своими историями.

    Хлестаков – это «лживый, олицетворенный обман» и в то же время этот пустой, ничтожный характер «заключает в себе собрание многих тех качеств, которые водятся и не за ничтожными людьми», именно поэтому эта роль всех труднее. Другое описание характера и образа Хлестакова в формате сочинения вы можете найти здесь.

    Антон Антонович Сквозник-Дмухановский, городничий

    «Плут первого разряда» (Белинский)

    Антон Антонович – человек неглупый и умеющий управлять делами. Он мог бы быть хорошим городничим, если бы не заботился прежде всего о своем кармане. Ловко устроившись на своем месте, он внимательно приглядывается ко всякой возможности где-нибудь что-нибудь ухватить и никогда не упускает своего шанса. В городе его считают мошенником и плохим управляющим, но читателю становится ясно, что заработал он такую славу не потому, что зол или безжалостен по натуре (он совсем не такой), а потому, что поставил свои интересы гораздо выше чужих. При этом если найти верный подход к нему, то можно заручиться его поддержкой.

    Городничий не заблуждается на счет себя и не скрывает в приватном разговоре, что сам все знает о своих грехах. Он считает себя человеком набожным, ибо ходит каждое воскресенье в церковь. Можно предположить, что ему не чуждо некоторое раскаяние, но слабости свои он все равно ставит превыше него. При этом он трепетно относится к жене и дочери, его нельзя попрекнуть равнодушием.

    В прибытии ревизора городничего скорее пугает неожиданность, нежели сама проверка. Он подозревает, что если правильно подготовить город и нужных людей к встрече важного гостя, а также взять в оборот самого чиновника из Петербурга, то можно удачно обставить дельце и даже что-нибудь для себя здесь выиграть. Чувствуя, что Хлестаков поддается влиянию и приходит в благостное расположение духа, Антон Антонович успокаивается, и, конечно, нет предела его радости, гордости и полету его фантазии, когда появляется возможность породниться с таким человеком. Городничий грезит о видном положении в Петербурге, об удачной партии для своей дочери, ситуация находится у него под контролем и оборачивается как нельзя лучше, как вдруг выясняется, что Хлестаков — всего лишь пустышка, а на порог уже заявился настоящий ревизор. Именно для него этот удар становится самым тяжелым: он и теряет больше других, и достанется ему не в пример строже. Сочинение, где описан характер и образ городничего в «Ревизоре», вы можете найти тут.

    Анна Андреевна и Мария Антоновна

    Основные женские персонажи комедии. Эти дамы – жена и дочь городничего. Они крайне любопытны, как все скучающие барышни, охотницы до всех городских сплетен, а также большие кокетки, любят, когда ими увлечены окружающие.

    Появившийся столь неожиданно Хлестаков становится для них замечательным развлечением. Он привозит новости из высшего света столицы, рассказывает множество удивительных и занятных историй, а главное проявляет интерес к каждой из них. Мать и дочь всячески пытаются добиться расположения восхитительного франта из Петербурга, и, в конце концов, он сватается к Марии Антоновне, чему очень рады ее родители. Все начинают строить радужные планы на будущее. Женщины не догадываются, что свадьба никак не входит в его планы, и в итоге обе, как, впрочем, и все жители города, оказываются у разбитого корыта.

    Осип

    Слуга Хлестакова не глуп и хитер. Он гораздо быстрее своего хозяина разбирается в ситуации и, понимая, что дело идет не к добру, советует хозяину как можно скорее покинуть город.

    Осип хорошо понимает, что нужно его хозяину, всегда заботиться о его благополучии. Сам Хлестаков явно не умеет это делать, а значит, без своего слуги он пропадет. Это Осип тоже понимает, поэтому порой позволяет себе вести себя с хозяином фамильярно, грубит ему, держит себя независимо.

    Бобчинский и Добчинский

    Они городские помещики. Оба низенькие, кругленькие, «чрезвычайно похожи друг на друга». Эти два друга — болтуны и вруны, два главных городских сплетника. Именно они принимают Хлестакова за ревизора, чем вводят в заблуждение всех остальных чиновников.

    Бобчинский и Добчинский производят впечатление забавных и добродушных господ, но на самом деле они глуповаты и, в сущности, просто пустозвоны.

    Прочие чиновники

    Каждый чиновник города N чем-то по-своему примечателен, но все же они в первую очередь составляют общую картину бюрократического мира и представляют интерес в совокупности. Они, как мы увидим далее, обладают всеми пороками людей, занимающих важные должности. Более того, они не скрывают это, а порой даже гордятся своими поступками. Имея в лице городничего союзника, судья, попечитель богоугодных заведений, смотритель училищ и другие свободно творят любой произвол, который приходит им на ум, не боясь расправы.

    Сообщение о приезде ревизора приводит всех в ужас, но такие «акулы» чиновничьего мира быстро оправляются от первого потрясения и легко приходят к самому простому решению их проблемы – подкупу страшного, но, вероятно, такого же как они бесчестного ревизора. Обрадованные удачей своего замысла, чиновники теряют бдительность и собранность и оказываются на голову разбиты в тот момент, когда выясняется, что обласканный ими Хлестаков – никто, а настоящее высокопоставленное лицо из Петербурга уже в городе. Образ города N описывается в этом сочинении.

    Темы

    1. Политическая тематика: самоуправство, кумовство и казнокрадство во властных структурах. В поле зрения автора попадает провинциальный город N. Отсутствие названия и каких-либо территориальных указаний сразу наводит на мысль, что это собирательный образ. Читатель сразу знакомится с рядом проживающих там чиновников, так как именно они составляют интерес в данном произведении. Это все люди, сплошь злоупотребляющие властью и пользующиеся служебными обязанностями лишь в собственных интересах. Быт чиновников города N сложился уже давно, все идет своим чередом, ничто не нарушает ими созданный порядок, основу которому заложил сам городничий, до тех пор, пока не появляется реальная угроза суда и расправы за их самоуправство, которая должна вот-вот обрушиться на них в лице ревизора. В этом сочинении мы рассказали об этой теме более подробно.
    2. Социальная тематика. Попутно в комедии затронута тема общечеловеческой глупости, по-разному проявляющей себя в разных представителях рода людского. Так, читатель видит, как данный порок заводит некоторых героев пьесы в разные курьезные ситуации: Хлестаков, окрыленный возможностью раз в жизни стать тем, кем он хотел бы быть, не замечает, что его легенда вилами на воде писана и он вот-вот будет разоблачен; городничий, сперва напуганный до глубины души, а затем поставленный перед соблазном выйти в люди в самом Петербурге, теряется в мире фантазий о новой жизни и оказывается неготовым к развязке этой необыкновенной истории.

    Проблемы

    Комедия направлена на высмеивание конкретных пороков людей, имеющих высокое положение на службе. Жители города не гнушаются ни взяточничеством, ни казнокрадством, они обманывают простых обывателей, обирают их. Корыстолюбие и самоуправство – извечные проблемы чиновников, поэтому «Ревизор» во все времена остается актуальной и злободневной пьесой.

    Гоголь затрагивает не только проблемы отдельного сословия. Он находит пороки в каждом жителе города. Например, в знатных женщинах мы явственно видим алчность, лицемерие, лживость, пошлость и склонность к предательству. В простых горожанах автор находит рабскую зависимость от господ, плебейскую ограниченность, готовность пресмыкаться и лебезить ради сиюминутной выгоды. Читатель может разглядеть все стороны медали: там, где царит тирания, есть и не менее стыдное рабство. Люди смиряются с таким отношением к себе, их устраивает такая жизнь. В этом несправедливая власть черпает силу.

    Смысл

    Смысл комедии заложен Гоголем в выбранной им в качестве эпиграфа народной пословице: «На зеркало неча пенять, коли рожа крива». В своем произведении писатель говорит о насущных проблемах своей страны современного ему периода, хотя все новые и новые читатели (каждый в свою эпоху) находят их злободневными и актуальными. Не все встречают комедию с пониманием, не каждый готов признать существование проблемы, но склонен обвинять в неидеальности мира окружающих людей, обстоятельства, жизнь как таковую – только не себя. Автор видит эту закономерность в своих соотечественниках и, желая бороться с ней доступными ему методами, пишет «Ревизора» в надежде, что прочитавшие его попытаются что-то изменить в себе (и, может быть, в окружающем мире), чтобы не пускать беды и бесчинства на самотек, но всеми возможными средствами остановить торжествующий путь бесчестья в профессиональной среде.

    В пьесе нет положительных героев, что можно истолковать, как буквальное выражение главной авторской мысли: все за всех виноваты. Нет людей, которые бы не приняли унизительного участия в бесчинствах и беспорядках. Все вносят свою лепту в несправедливость. Виноваты не только чиновники, но и купцы, дающие взятки и обирающие народ, и простые люди, вечно пьянствующие и живущие в скотских условиях по своей же инициативе. Порочны не только алчные, невежественные и лицемерные мужчины, но лживые, вульгарные и глупые дамы. Прежде чем критиковать кого-то, нужно начать с себя, сократив порочный круг хотя бы на одно звено. В этом и заключается основная идея «Ревизора».

    Критика

    Написание «Ревизора» повлекло за собой широкий общественный резонанс. Публика восприняла комедию неоднозначно: отзывы последовали как восторженные, так и возмущенные. Критика заняла противоположные позиции в оценке произведения.

    Многие современники Гоголя стремились проанализировать комедию и сделать какой-либо вывод относительно ее ценности для русской и мировой литературы. Некоторые сочли ее грубой и вредной для чтения. Так, Ф.В. Булгарин, представитель официозной прессы и личный враг Пушкина, писал, что «Ревизор» – это поклеп на российскую действительность, что если и существуют подобные нравы, то не в нашей стране, что Гоголь изобразил малороссийский или белорусский город да такой гадкий, что не ясно, как он может держаться на земном шаре.

    О.И. Сенковский отметил талант писателя, считал, что Гоголь наконец-то нашел свой жанр и должен совершенствоваться именно в нем, но сама комедия была встречена критиком не так благодушно. Сенковский считал ошибкой автора смешать в своем произведении нечто хорошее, приятное с тем количеством грязи и низости, с которым читатель в итоге сталкивается. Также критик отметил, что завязка, на которой держится весь конфликт, неубедительна: не могли такие матерые прохвосты, как чиновники города N, быть столь легковерными и дать ввести себя в это судьбоносное заблуждение.

    Существовало иное мнение относительно комедии Гоголя. К.С. Аксаков заявлял, что те, кто ругает «Ревизора», не поняли его поэтику и должны внимательнее вчитаться в текст. Как истинный художник, Гоголь скрыл свои настоящие чувства за насмешкой и сатирой, в действительности же его душа болела за Россию, в который на самом деле есть место всем персонажам комедии.

    Интересно то, что в своей статье «Ревизор» комедия, соч. Н. Гоголя» П.А. Вяземский в свою очередь отмечал полный успех сценической постановки. Вспоминая обвинения в неправдоподобности в адрес комедии, он писал о психологических причинах явлений, описанных автором, как о более существенных, но также был готов признать произошедшее возможным и со всех остальных точек зрения. Важным замечанием в статье является эпизод о нападках в сторону персонажей: «Говорят, что в комедии Гоголя не видно ни одного умного человека; неправда: умен автор».

    Сам В.Г. Белинский высоко оценил «Ревизора». Как ни странно, он много писал о комедии Гоголя в статье «Горе от ума». Критик внимательно рассмотрел как сюжет и некоторых персонажей комедии, так и ее суть. Говоря о гениальности автора и расхваливая его произведение, он признавал, что все в «Ревизоре» превосходно.

    Нельзя не упомянуть критические статьи по поводу комедии самого автора. Гоголь написал пять пояснительных статей к своему произведению, так как счел, что оно было неверно понято актерами, зрителями, читателями. Он очень хотел, чтобы публика увидела в «Ревизоре» именно то, что он показал, чтобы восприняла его в определенном ключе. В своих статьях писатель давал наставления актерам о том, как нужно исполнять роли, раскрывал суть некоторых эпизодов и сцен, а также общую – всего произведения. Особое внимание он уделил немой сцене, ибо считал ее неимоверно важной, самой главной. Отдельно хочется упомянуть «Театральный разъезд после представления новой комедии». Эта статья необычна своей формой: она написана в виде пьесы. Между собой беседуют зрители, только что посмотревшие представление, а также автор комедии. Здесь содержатся некоторые уточнения относительно смысла произведения, но главное – ответы Гоголя на критику в адрес его произведения.

    В конечном итоге пьеса стала важной и неотъемлемой составляющей русской литературы и культуры.

    Автор: Полина Матвеюк

    Интересно? Сохрани у себя на стенке!

    Ревизор это в литературе

    Анализ пьесы «Ревизор» Гоголь

    гоголь николай васильевич

    Комедия Гоголя «Ревизор» стала новаторским произведением, потому что автор впервые применил необычные драматургические приемы и по-новому раскрывал персонажей. Нестандартная форма выражения повлияла и на восприятие читателями и зрителями содержания произведения.
    Краткий и полный анализ пьесы помогут разобраться в художественных тонкостях комедии.

    Год написания — 1835 год, Публикация — 1836 год.
    История создания — Идею подсказал А. С. Пушкин, с которым Гоголь тесно общался. История произошла в жизни, автор дополнил ее художественными деталями и поворотами сюжета.
    Жанр — комедия.
    Направление — реализм.
    Основная идея — Чиновничество – воплощение невежества, глупости, лицемерия, беззакония, пошлости и низменных страстей, которые процветают в обществе.
    Тема — Русская действительность, в которой нет места положительным героям; пороки общества, приводящие к его упадку.
    Проблема — То, что кажется вымышленным и утрированным, оказывается типичной картиной русской жизни.
    Композиция — Комедия имеет кольцевую замкнутую композицию – и начало, и финал начинаются с приезда ревизора.

    Развёрнутый анализ

    П.1. Тематика и проблематика

    1. Тема: Чиновники – главные нарушители законов и моральных норм.

    Проблема: Когда нарушения исходят от тех людей, которые должны следить за исполнением законов, общество начинает деградировать, разрушение нравственных ценностей происходит на всех уровнях.

    2. Тема: Главенство материальных интересов над всеми остальными на фоне глупости и невежества.

    Проблема: Государственная служба и общественный долг стоят на последнем месте, поэтому всюду процветает казнокрадство, взяточничество и желание обогащения.

    3. Тема: Страх перед высшими чинами как двигатель любой деятельности в городе.

    Проблема: Люди как будто утратили свою личность и стали набором социальных ролей. Имеют значение только статус, чин, почести, богатство, умение приспосабливаться и заискивать.

    П.2. Идея и пафос (идейно-эмоциональная оценка)

    Идея произведения – в том, что чиновники, погрязшие в нарушениях и пороках, все же должны понести наказание. В финальной сцене, которой сам автор придавал большое значение, появляется настоящий ревизор. Этот дает читателям надежду, что он устроит настоящую проверку деятельности чиновников и накажет тех, кто это заслужил.

    Но трудно предугадать, каким человеком окажется этот настоящий ревизор. Гоголь подчеркивал: в комедии нет положительных героев, а весь сюжет построен на страхе разоблачения. Поэтому чиновники наговаривают друг на друга перед Хлестаковым. Поэтому городничий торопится свалить вину на чиновников, купцов, полицейских, горожан и даже на жену унтер-офицера, которая «сама себя высекла». Впечатление, что он вообще не контролирует город, хотя является его главой.

    Возможно, новому ревизору захочется также переложить ответственность на нижестоящих чиновников, чтобы выслужиться. В итоге они понесут наказание, но за этим будет больше страха, чем справедливости.

    П.3. Основные герои (их место в образной системе)

    Хлестаков — обычный молодой человек, которого приняли за влиятельного чиновника. Он ни плох, ни хорош, скорее, типичен. Обманывает чиновников, воспользовавшись их страхом перед начальством и случайной ошибкой.
    Городничий — порочный и злобный человек, создающий видимость заботы о городе и горожанах. Боится проверки вышестоящими инстанциями, так как понимает, что его могут отправить в тюрьму. Рассчитывает на то, что ревизор окажется таким же продажным, как и он сам, и его можно будет «купить» взятками.
    Анна Андреевна — жена городничего, всем недовольная дама. Оживляется, когда приезжает ревизор, мечтает блистать в столице, хотя не имеет ни ума, ни вкуса, ни хороших манер. Принимает Хлестакова за умного порядочного человека только потому, что она никогда не встречала таких людей.
    Марья Антоновна — дочь городничего, на ней собирается жениться Хлестаков, когда его застают за двусмысленными ухаживаниями.
    Не любит Машу, одинаково волочился за ней и ее матерью из любопытства.
    Чиновники — собирательный образ людей, которые боятся начальства, но не настолько, чтоб престать обманывать и нарушать закон.
    Добчинский и Бобчинский — подчеркнуто комичные персонажи, помещики, которые могут не бояться проверок ревизора, ведь они не служат. Те, с кого началось распространение сплетни о прибытии ревизора.

    П.4. Литературные приёмы

    ✓ Отсутствие экспозиции – вступления, которое бы познакомило зрителей и читателей с героями и дальнейшими событиями. Действие комедии сразу погружает в ситуацию.

    ✓ «Путаница» – автор сразу показывает, что все герои не на своих местах: вместо умных и благонравных людей на главных постах в городе обыватели и ничтожные субъекты. Затем добавляется внешняя «путаница» с Хлестаковым, которого приняли за важное лицо.

    ✓ «Хлестаковщина» как обобщенное явление. Пустой и глупый человек живет ничтожной жизнью, которая сводится к простым удовольствиям, но рассказывает о своих мнимых достижениях.

    ✓ Монологи героев, в которых они разоблачают и себя, и других.

    ✓ Диалоги между героями, в которых отчетливо виден страх чиновников.

    ✓ Письма как символ главного источника новостей в мире, где царит путаница (при этом они вскрываются тайно и незаконно).

    ✓ «Говорящие» фамилии чиновников и помещиков.

    ✓ Комичные ситуации (Бобчинский разбивает нос, в другой сцене сталкивается лбом с Добчинским, городничий надевает футляр вместо шляпы).

    ✓ Парные персонажи, которые усиливают комичность происходящего (Добчинский и Бобчинский; жена и дочь городничего, за обеими ухаживает Хлестаков).

    ✓ Яркий образный язык, раскрывающий сущность героев (Хлестаков врет, прибегая к гиперболе (преувеличению), городничий грубо ругается как простой мужик, речь жены и дочери городничего полны жеманства).

    ✓ Авторские ремарки психологического характера, проясняющие, что чувствуют герои.

    П.5. Конфликт произведения

    Очевидный конфликт комедии раскрывается во взаимодействиях Хлестакова и чиновников: одни ошиблись – другой воспользовался ошибкой. Хлестаков обманывает чиновников так же, как они ежедневно обманывают людей.

    Более глубинный конфликт выражен в противостоянии правящей верхушки, которой все можно, и народа, которому приходится терпеливо выносить чиновничий произвол.

    П.3. Основные герои (их место в образной системе)

    Хлестаков — обычный молодой человек, которого приняли за влиятельного чиновника. Он ни плох, ни хорош, скорее, типичен. Обманывает чиновников, воспользовавшись их страхом перед начальством и случайной ошибкой.
    Городничий — порочный и злобный человек, создающий видимость заботы о городе и горожанах. Боится проверки вышестоящими инстанциями, так как понимает, что его могут отправить в тюрьму. Рассчитывает на то, что ревизор окажется таким же продажным, как и он сам, и его можно будет «купить» взятками.
    Анна Андреевна — жена городничего, всем недовольная дама. Оживляется, когда приезжает ревизор, мечтает блистать в столице, хотя не имеет ни ума, ни вкуса, ни хороших манер. Принимает Хлестакова за умного порядочного человека только потому, что она никогда не встречала таких людей.
    Марья Антоновна — дочь городничего, на ней собирается жениться Хлестаков, когда его застают за двусмысленными ухаживаниями.
    Не любит Машу, одинаково волочился за ней и ее матерью из любопытства.
    Чиновники — собирательный образ людей, которые боятся начальства, но не настолько, чтоб престать обманывать и нарушать закон.
    Добчинский и Бобчинский — подчеркнуто комичные персонажи, помещики, которые могут не бояться проверок ревизора, ведь они не служат. Те, с кого началось распространение сплетни о прибытии ревизора.

    ✓ Отсутствие экспозиции – вступления, которое бы познакомило зрителей и читателей с героями и дальнейшими событиями. Действие комедии сразу погружает в ситуацию.

    ✓ «Путаница» – автор сразу показывает, что все герои не на своих местах: вместо умных и благонравных людей на главных постах в городе обыватели и ничтожные субъекты. Затем добавляется внешняя «путаница» с Хлестаковым, которого приняли за важное лицо.

    ✓ «Хлестаковщина» как обобщенное явление. Пустой и глупый человек живет ничтожной жизнью, которая сводится к простым удовольствиям, но рассказывает о своих мнимых достижениях.

    ✓ Монологи героев, в которых они разоблачают и себя, и других.

    ✓ Диалоги между героями, в которых отчетливо виден страх чиновников.

    ✓ Письма как символ главного источника новостей в мире, где царит путаница (при этом они вскрываются тайно и незаконно).

    ✓ «Говорящие» фамилии чиновников и помещиков.

    ✓ Комичные ситуации (Бобчинский разбивает нос, в другой сцене сталкивается лбом с Добчинским, городничий надевает футляр вместо шляпы).

    ✓ Парные персонажи, которые усиливают комичность происходящего (Добчинский и Бобчинский; жена и дочь городничего, за обеими ухаживает Хлестаков).

    ✓ Яркий образный язык, раскрывающий сущность героев (Хлестаков врет, прибегая к гиперболе (преувеличению), городничий грубо ругается как простой мужик, речь жены и дочери городничего полны жеманства).

    ✓ Авторские ремарки психологического характера, проясняющие, что чувствуют герои.

    П.4. Литературные приёмы

    Хлестаков обманывает чиновников так же, как они ежедневно обманывают людей.

    Reshator. com

    13.07.2019 3:52:52

    2019-07-13 03:52:52

    Источники:

    Https://reshator. com/sprav/literatura/analiz/revizor-gogol/

    Ревизор в русской литературе » /> » /> .keyword { color: red; } Ревизор это в литературе

    Ревизор в русской литературе

    Ревизор в русской литературе

    Произведение «Ревизор» является комедией, написанной Н. В. Гоголем в девятнадцатом веке. Это произведение – сатира, оно создано для того, чтобы показать читателю модель устройства русской жизни и русского общества в то время. В этом обществе царит беззаконие, процветает корысть и коррупция чиновников, присутствует лицемерие и смехотворный эгоизм. Так, Гоголь показывает читателю, как ничтожно и жалко выглядит все это, казалось бы, «прогрессивное» общество.

    Какие же отличительные черты имеет эта комедия?

      Во-первых, эта комедия относится к ряду так называемых «несмешных» комедий. В ней есть сатира, есть юмор, но все эти приемы нужны в ней для того, чтобы показать то безобразие, которое творилось в России в эти годы. Во-вторых, комедия Николая Васильевича Гоголя «Ревизор» имеет глубокий иронический подтекст, спрятанный в глубине основного текста. Подтекст этот вбирает в себя основную мысль «Ревизора» — желание показать, как на самом деле беспомощна и жалка наша страна, пока в ней живут и работают такие люди, как представленные нам чиновники. В-третьих, данная комедия отражает действительность, слегка гиперболизируя ее. Во многих комедиях – гипербола является основным инструментом, однако, в комедии Н. В. Гоголя ее ничтожно мало. В-четвертых, произведение «Ревизор» сильно выделяется из остальных гоголевских произведений, наполненных мистикой. В «Ревизоре» нет мистики, зато показана реальность: разлагающаяся изнутри Россия благодаря низким и меркантильным людям. Все это является отражением реальности и по сей день, поэтому данное произведение Гоголя не может быть неактуально.

    Так, мы выяснили, какие отличительные черты имеет данная комедия. Известно, что уездный город, в котором происходит действие, не существовал в действительности – он скорее является «сборным», поскольку автору гораздо важнее было показать, что происходит в России на самом деле. Гоголь же решил отразить реальность не в точном и правдоподобном описании уездного города, а в точном описании людей, живущих в нем и их характеров.

    Персонажи у Гоголя в комедии «Ревизор» — люди жалкие, эгоистичные и злые, основной целью жизни которых является услужение тому, кто выше стоит по службе. Все это отображает нам верх лицемерия и лжи. Лицемерие у Н. В. Гоголя – один из страшных пороков человечества, приводящий к полному моральному разложению как человека индивидуально, так и российского общества в целом.

    Так, комедия «Ревизор» отражает все стороны и реалии российской жизни, показывает ее жалкой и никчемной. Также эта комедия говорит нам о том, насколько опасна ложь бывает для человека в угоду собственного эгоизма. Гоголь пишет о том, что будет, во что превратится Россия, если люди в ней не изменятся, если общество, в котором мы живем, погрязнет в собственном эгоизме, лжи, лицемерии и подхалимстве. Подхалимство – вот основная проблема этого произведения, представленная как один из пороков человека.

    Готовые работы на аналогичную тему

    Значение комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» для русской литературы

    Естественно, что при всех своих вышеперечисленных особенностях комедия имеет огромное значение для русской литературы и истории в целом:

    впервые в комедии Н. В. Гоголя показано лицемерие, коррумпированность и жадность русских чиновников и людей в целом. Люди в комедии Гоголя представлены такими, какие они есть: алчные, порочные, меркантильные. Гоголь высмеивает таких людей, их образ жизни, считая, что из-за таких людей и гибнет Россия. комедия Н. В. Гоголя «Ревизор» является своеобразным антиподом того общества, которое должно было быть развитым, устройство которого можно назвать идеальным. в противопоставление «хорошим» качествам человеческой личности в «Ревизоре» показаны «плохие». Так, помимо иронического смысла комедия несет в себе и нравственный смысл, прославляя доброту и разум в людях, которые на первое место ставят общественные цели, а не свои собственные. комедия является большой исторической и политической ценностью, как пример того, как жить не надо. Исторической ценностью произведение обладает потому, что в нем запечатлена Россия такая, какой она была в девятнадцатом веке: описан обычный уездный город и люди в нем. в произведении Н. В. Гоголя как никогда до него точно описаны портретно-индивидуальные психологические характеристики персонажей. Это делает произведение более глубоким по своему содержанию, так как читатель понимает, какие люди являются главными героями, какими качествами они обладают. Портретные психологические характеристики героев – одна из главных особенностей данного нам произведения. произведение Н. В. Гоголя оставило след в русской литературе и определило дальнейшую ее судьбу. Вслед за Гоголем множество писателей начали высмеивать в своих произведениях пороки человека и гражданина. Также, во многих последующих произведениях высмеивалось все русское, якобы «развитое», а на самом деле погрязшее во лжи, общество в целом.

    Произведение Н. В. Гоголя не теряет своей актуальности и по сей день. В этой комедии поднимаются такие проблемы, которые и сейчас, спустя двести лет, актуальны в России. Ведь, по сути, существенных изменений с людьми так и не произошло: они остались мелочными, злыми, жадными и меркантильными.

    Таким образом, можно сделать вывод о том, что произведение Н. В. Гоголя «Ревизор» является шедевром русской и мировой классики, поскольку в нем поднимаются актуальные, «вечные» проблемы, и оно описывает людей без прикрас, такими, какие они есть. Так, бессмертную комедию Николая Васильевича можно назвать настоящим шедевром русской классики.

    Готовые работы на аналогичную тему

    Естественно, что при всех своих вышеперечисленных особенностях комедия имеет огромное значение для русской литературы и истории в целом:

    впервые в комедии Н. В. Гоголя показано лицемерие, коррумпированность и жадность русских чиновников и людей в целом. Люди в комедии Гоголя представлены такими, какие они есть: алчные, порочные, меркантильные. Гоголь высмеивает таких людей, их образ жизни, считая, что из-за таких людей и гибнет Россия. комедия Н. В. Гоголя «Ревизор» является своеобразным антиподом того общества, которое должно было быть развитым, устройство которого можно назвать идеальным. в противопоставление «хорошим» качествам человеческой личности в «Ревизоре» показаны «плохие». Так, помимо иронического смысла комедия несет в себе и нравственный смысл, прославляя доброту и разум в людях, которые на первое место ставят общественные цели, а не свои собственные. комедия является большой исторической и политической ценностью, как пример того, как жить не надо. Исторической ценностью произведение обладает потому, что в нем запечатлена Россия такая, какой она была в девятнадцатом веке: описан обычный уездный город и люди в нем. в произведении Н. В. Гоголя как никогда до него точно описаны портретно-индивидуальные психологические характеристики персонажей. Это делает произведение более глубоким по своему содержанию, так как читатель понимает, какие люди являются главными героями, какими качествами они обладают. Портретные психологические характеристики героев – одна из главных особенностей данного нам произведения. произведение Н. В. Гоголя оставило след в русской литературе и определило дальнейшую ее судьбу. Вслед за Гоголем множество писателей начали высмеивать в своих произведениях пороки человека и гражданина. Также, во многих последующих произведениях высмеивалось все русское, якобы «развитое», а на самом деле погрязшее во лжи, общество в целом.

    Произведение Н. В. Гоголя не теряет своей актуальности и по сей день. В этой комедии поднимаются такие проблемы, которые и сейчас, спустя двести лет, актуальны в России. Ведь, по сути, существенных изменений с людьми так и не произошло: они остались мелочными, злыми, жадными и меркантильными.

    Таким образом, можно сделать вывод о том, что произведение Н. В. Гоголя «Ревизор» является шедевром русской и мировой классики, поскольку в нем поднимаются актуальные, «вечные» проблемы, и оно описывает людей без прикрас, такими, какие они есть. Так, бессмертную комедию Николая Васильевича можно назвать настоящим шедевром русской классики.

    Персонажи у Гоголя в комедии Ревизор — люди жалкие, эгоистичные и злые, основной целью жизни которых является услужение тому, кто выше стоит по службе.

    Spravochnick. ru

    16.07.2018 11:18:44

    2018-07-16 11:18:44

    Источники:

    Https://spravochnick. ru/literatura/russkaya_literatura/revizor_v_russkoy_literature/#:~:text=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%C2%AB%D0%A0%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D1%80%C2%BB%20%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B5%D0%B9%2C%20%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%9D.%20%D0%92.%20%D0%93%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BC,%D0%B8%20%D0%BA%D0%BE%D1%80%D1%80%D1%83%D0%BF%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2%2C%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83%D0%B5%D1%82%20%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B5%20%D0%B8%20%D1%81%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%8D%D0%B3%D0%BE%D0%B8%D0%B7%D0%BC.

    Ревизор кто это: чем занимается, особенности профессии » /> » /> .keyword { color: red; } Ревизор это в литературе

    Ревизор кто это такой Что он делает и чем занимается Особенности профессии

    Ревизор кто это такой Что он делает и чем занимается Особенности профессии

    ревизор кто это

    Часто при слове «ревизор» сразу же вспоминается одноименная пьеса Гоголя. Наверное, все знают ревизор кто это. Ведь эту профессию описывают еще в школе, при прохождении по русской литературе вышеупомянутой пьесы. Данная специальность является достаточно актуальной и даже имеет второе название. Иногда ревизоров называют аудиторами.

    Описание профессии

    Ревизоры занимаются осмотром и оценкой ситуаций в отделах, производствах и предприятиях, фирмах и прочем.

    описание профессии

    Почти в каждой стране имеется своя личная методика работы ревизора. Они помогают ускорить темп достижения поставленных целей. Их основная работа заключается в:

    контроле над работой сотрудников, соблюдением чистоты и порядка, ведением отчетов ведение документации.

    Перед приездом ревизора обычно решаются все отложенные в долгий ящик вопросы, устраняются и исправляются ошибки и неполадки в работе.

    Для проверки порядка данные специалисты приезжают из специального контрольно-ревизионного подразделения, которое за это отвечает.

    Обычно они размещаются в городских предприятиях и учреждениях. В наиболее частых случаях работники контрольно-ревизионного подразделения имеют высшее экономическое образования. Также важную роль играют опыт работы экономиста и возможность руководить проведением ревизорской проверки.

    Помимо экономично-бухгалтерских знаний ревизор должен иметь личностные черты характера:

    быстро ориентироваться и работать мозгами касательно документации, улаживаться в сроки оформления отчетов, составлять рекомендации заключения относительно устранения ошибок, контролировать достоверность учета всех имеющихся ресурсов, отображать рост или спад материального дохода организаций.

    Профессия ревизора очень ответственная. Ведь от решений ревизора зависят судьбы предприятий, их дальнейшая работа.

    Ревизор должен:

      Разбираться в прописанной документации, методических и нормативных материалах, составлении рекомендационных записей организации для бухгалтерского отдела. Знать формы и методы составления бухгалтерских документов. Проводить ревизии по прописанным правилам, соответствовать нормам ведения бухгалтерского учета владений предприятия, понимать корреспонденции счета и планов. Знать и соответствовать законам финансовой и хозяйственной деятельностей, экономического развития предприятия, организовывать производственные и трудовые процессы, их методики управления. Ориентироваться в рыночном хозяйстве, трудовых законах.

    Вывод

    Наверное, только дети не знают ревизор кто это. Профессия достаточно непростая, сложно представить какой на нее спрос. Однако каждый человек, работающий в предприятии или на его объектах, хоть раз встречался с ревизором.

    Данная профессия популярна не только благодаря Гоголю, но из-за своей серьезности и важности. Можно сказать, что от ревизора зависит судьба того или иного учреждения. Ведь все упирается в его оценку, анализ и решение.

    Почти в каждой стране имеется своя личная методика работы ревизора. Они помогают ускорить темп достижения поставленных целей. Их основная работа заключается в:

    Контроле над работой сотрудников,.

    Oksait. ru

    22.09.2020 7:47:25

    2020-09-22 07:47:25

    Источники:

    Https://oksait. ru/professiya/revizor-kto-eto/

    в условии
    в решении
    в тексте к заданию
    в атрибутах

    Категория:

    Атрибут:

    Всего: 42    1–20 | 21–40 | 41–42

    Добавить в вариант

    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов).

    Раскройте тему сочинения полно и многосторонне.

    Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).

    Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.

    Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).

    Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.

    Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.

    12.1. Как в пьесе Н. В. Гоголя «Ревизор» воплощены принципы «комедии положений»?

    12.2. Образ русской деревни в поэзии Н. А. Некрасова.

    12.3. Какие философские проблемы ставит автор в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль»?

    12.4. Кто из героев прозы второй половины ХХ  — начала ХХI веков вам наиболее интересен и почему? (На примере 1—2 произведений).

    12.5. Литература и другие виды искусства.


    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение объёмом не меньше 200 слов (при объёме меньше 150 слов за сочинение выставляется 0 баллов).

    Раскройте тему сочинения полно и многосторонне.

    Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий).

    Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок.

    Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий).

    Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения.

    Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.

    12.1. Как соотносятся между собой начало и финал комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»?

    12.2. Кто из персонажей поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» вызвал у Вас интерес и почему? (С опорой на анализ текста)

    12.3. Идеал и антиидеал в прозе М. А. Булгакова (По роману «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита»)

    12.4. Образ молодого поколения в отечественной прозе 2 половины ХХ  — начала ХХI вв. (На примере одного произведения)

    12.5. Какие страницы произведений русской литературы вам бы хотелось проиллюстрировать? (На материале одного или двух произведений).


    Выберите только ОДНО из предложенных ниже заданий (С5.1, С5.2, С5.3). Дайте развернутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее 200 слов.

    12.1 Как в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» воплощён авторский «смех сквозь слёзы»?

    12.2 Чем автору и главному герою антипатичен Лужин? (По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»).

    12.3 Как в лирике Б. Л. Пастернака отражена связь природы и поэтического творчества?

    12.4. Проблема выбора в русской литературе.

    12.5. Роль гиперболы в произведениях Н. В. Гоголя (на примере одного или двух произведений писателя).

    Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 5.


    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).

    Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.

    Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).

    Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.

    Продумывайте композицию сочинения.

    Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.

    Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.

    12.1. Как в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор» воплощён авторский «смех сквозь слёзы»?

    12.2. Чем автору и главному герою антипатичен Лужин? (По роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»).

    12.3. Как в лирике Б. Л. Пастернака отражена связь природы и поэтического творчества?

    12.4. Образы живой природы в русской поэзии.

    12.5. Как русская литература повлияла на другие виды искусства? (На материале одного или двух произведений).

    Источник: ЕГЭ по литературе 13.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 2.


    Укажите жанр, к которому относится пьеса Н. В. Гоголя «Ревизор».

    Показать

    1

    Назовите литературное направление, которое достигло расцвета во второй половине XIX века и принципы которого нашли свое воплощение в гоголевской пьесе.


    2

    Приведенный фрагмент передает оживленную беседу героев. Как называется данная форма общения персонажей в художественном произведении?


    3

    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их чинами.

    ПЕРСОНАЖИ

    A)  Аммос Федорович
    Б) Артемий Филиппович
    В) Лука Лукич

    ЧИНЫ

    1)   судья
    2) попечитель богоугодных заведений
    3) смотритель училищ
    4) лекарь

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    Аналоги к заданию № 746: 9103 Все


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    Сообщения Добчинского и Бобчинского о приезде ревизора  — это _______, являющаяся началом действия. «Зуб со свистом» во рту у Добчинского, тарелки с семгой, привлекшие внимание Хлестакова  — это ________, которые сам Гоголь считал очень важными элементами отображения жизни. Не случаен один из гоголевских принципов  — чтобы мелочь «бросилась бы крупно в глаза всем».


    5

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Почему городничий с такой легкостью поверил болтунам Бобчинскому и Добчинскому?

    5.2. Русская пословица гласит «У страха глаза велики». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните пословицу.


    6

    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схоже (или чем различается) изображение нравов чиновничества в этом произведении и в «Ревизоре» Н. В. Гоголя?


    7

    Задания Д7 № 637

    Один из гоголевских принципов отображения жизни  — чтобы мелочь «бросилась бы крупно в глаза всем». Как называется подобная «мелочь», значимая подробность в художественном тексте («зуб со свистом» во рту у Добчинского, тарелки с семгой, привлекшие внимание Хлестакова и т. п.)?


    8

    Задания Д5 C2 № 643

    Почему городничий с такой легкостью поверил болтунам Бобчинскому и Добчинскому?


    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).

    Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.

    Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).

    Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.

    Продумывайте композицию сочинения.

    Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.

    Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.

    12.1. Почему Н. В. Гоголь называет городничего, так легко одураченного Хлестаковым, «неглупым человеком»? (По пьесе Н. В. Гоголя «Ревизор»)

    12.2. Почему Ольге Ильинской не удалось пробудить к активной жизни Обломова? (По роману И. А. Гончарова «Обломов»)

    12.3. Почему М. Горький отказался от первоначального варианта названия пьесы  — «На дне жизни»? (По пьесе М. Горького «На дне»)

    12.4. «Настоящий писатель что древний пророк: он видит яснее, чем обычные люди» (А. П. Чехов). (По одному или нескольким произведениям XIX века).

    12.5. Литература и другие виды искусства.


    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).

    Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.

    Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).

    Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.

    Продумывайте композицию сочинения.

    Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.

    Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.

    12.1. Какой смысл несёт в себе название комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»?

    12.2. В чём, по мнению Н. А. Некрасова, состоит миссия поэта на земле? (По лирике Н. А. Некрасова.)

    12.3. Какова роль композиции в раскрытии главной идеи рассказа И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»?

    12.4. Образ Петра I в романе А. Толстого «Петр Первый».

    12.5. Проблема бережного отношения к природе (на примере 1−2 произведений отечественной или зарубежной литературы).

    Раздел кодификатора ФИПИ: 4.12 Н.В. Гоголь. Пьеса «Ревизор», 5.6 Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Тройка», «Я не люблю иронии твоей…», …, 7.1 И.А. Бунин. Рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Чистый понедельник», 8.1 Проза второй половины XX в. Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин,


    Тип 1 № 87

    Укажите жанр, к которому относится пьеса Н. В. Гоголя «Ревизор».

    Показать

    1

    Тип 1 № 88

    Назовите литературное направление, которое характеризуется объективным изображением действительности и принципы которого развивал в своём творчестве Н. В. Гоголь.


    2

    Тип 2 № 89

    Приведённая сцена строится как разговор двух действующих лиц. Как называется такая форма общения между персонажами художественного произведения?


    3

    Установите соответствие между образами чиновников и соответствующими произведениями Н. В. Гоголя: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОБРАЗЫ ЧИНОВНИКОВ

    А)  Ляпкин-Тяпкин

    Б)  Башмачкин

    В)  Иван Антонович Кувшинное рыло

    ПРОИЗВЕДЕНИЯ

    1)  «Мёртвые души»

    2)  «Ночь перед Рождеством»

    3)  «Ревизор»

    4)  «Шинель»

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    Сцена знакомства городничего с мнимым ревизором показывает, насколько напуган чиновник. Это прослеживается и в эмоциональности его речи, которая изобилует восклицаниями и _________________ вопросами, не требующими ответа. Так зарождается _______  — противостояние чиновников города N и мнимого ревизора.


    5

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Какую роль играет приведённая сцена в развитии сюжета пьесы?

    5.2. Н. В. Гоголь указал на роль смеха в своей комедии: «Мне жаль, что никто не заметил честного лица, бывшего в моей пьесе. Да, было одно честное, благородное лицо, действовавшее в ней во все продолжение ее. Это честное, благородное лицо был  — смех». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


    6

    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схоже (или чем различается) изображение нравов чиновничества в этом произведении и в «Ревизоре» Н. В. Гоголя?


    7

    Задания Д7 № 93

    Речь героев отличается эмоциональностью и изобилует восклицаниями и вопросами, не требующими ответа. Как они называются?


    8

    Задания Д5 C2 № 99

    Какую роль играет приведённая сцена в развитии сюжета пьесы?


    Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при объёме менее 150 слов сочинение оценивается 0 баллов).

    Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно.

    Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений).

    Выявляйте роль художественных средств, важную для раскрытия темы сочинения.

    Продумывайте композицию сочинения.

    Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.

    Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи.

    12.1. Какие общечеловеческие пороки воплощены в образе Хлестакова? (По пьесе Н. В. Гоголя «Ревизор»)

    12.2. Какое место в системе образов романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» занимает семья Мармеладовых?

    12.3. Что позволяет говорить об исповедальности поэзии А. Т. Твардовского?

    12.4. Мы живем, под собою не чуя страны… (по произведениям XX века).

    12.5. Какие рекомендации Вы бы дали художнику, иллюстрирующему рассказы А. П. Чехова? (С опорой на анализ произведения)

    Источник: ЕГЭ по литературе 26.05.2014. Основная волна. Вариант 302.

    Раздел кодификатора ФИПИ: 4.12 Н.В. Гоголь. Пьеса «Ревизор», 5.11 Ф.М. Достоевский. Роман «Преступление и наказание», 7.16 А.Т. Твардовский. Стихотворения: «Вся суть в одном-единственном завете…», …, 7.21 А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор», 7.22 А.И. Солженицын. Повесть «Один день Ивана Денисовича», 8.1 Проза второй половины XX в. Ф.А. Абрамов, Ч.Т. Айтматов, В.П. Астафьев, В.И. Белов, А.Г. Битов, В.В. Быков, В.С. Гроссман, С.Д. Довлатов, В.Л. Кондратьев, В.П. Некрасов, Е.И. Носов, В.Г. Распутин,


    Выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (12.1−12.5) и укажите её номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Напишите сочинение объёмом не меньше 250 слов (при объёме меньше 200 слов за сочинение выставляется 0 баллов). Раскройте тему сочинения полно и многосторонне. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий). Не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических ошибок. Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумайте композицию сочинения, не нарушайте логики изложения. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, пишите сочинение аккуратно и разборчиво.

    12.1 В чём особенности конфликта в комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»?

    12.2 Есть ли в споре «отцов» и детей» победители? Свой ответ аргументируйте. (По роману И. С. Тургенева «Отцы и дети.)

    12.3 Каковы особенности звучания любовной темы в поэзии Серебряного века? (На примере лирики одного из поэтов.)

    12.4. «Всякая благородная личность глубоко осознает свои кровные связи с отечеством» (В.  Г. Белинский).

    12.5. Тема духовной нищеты на страницах художественного произведения (На примере произведения отечественной или зарубежной литературы.)


    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Как внутреннее состояние городничего, показанное в данном фрагменте, повлияет на дальнейший ход событий в пьесе?

    5.2. Критик В. Г. Белинский назвал городничего «человеком по-своему очень умным» и «плутом первого разряда». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите эту точку зрения.

    Показать

    1

    Укажите жанр пьесы Н. В. Гоголя «Ревизор».

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    2

    Укажите фамилию персонажа, вызвавшего переполох в городе N («Чиновник-то из Петербурга приехал»).

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    3

    Установите соответствие между образами чиновников и соответствующими произведениями Н. В. Гоголя: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОБРАЗЫ ЧИНОВНИКОВ

    А)  Ляпкин-Тяпкин

    Б)  Башмачкин

    В)  Иван Антонович Кувшинное рыло

    ПРОИЗВЕДЕНИЯ

    1)  «Мёртвые души»

    2)  «Ночь перед Рождеством»

    3)  «Ревизор»

    4)  «Шинель»

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    4

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В основе действия пьесы всегда лежит _________, требующий своего разрешения. Чтобы сообщить о месте и времени действия, психологическом состоянии героев, их жестах, интонации и проч., автор может использовать ___________, то есть сопроводительные замечания к тексту пьесы, дающиеся, как правило, в скобках.

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    5

    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схожа (или чем различается) картина нравов чиновничества в выбранном произведении и в «Ревизоре» Н. В. Гоголя?

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    Речь Городничего в данной сцене сопровождается комментариями «машет рукою», «бьет себя по лбу», «грозит самому себе кулаком» и др. Как в драматургии называются подобные авторские комментарии?

    Показать

    1

    Укажите жанр произведения, из которого взят фрагмент.


    2

    Городничий произносит фразу: «Чему смеетесь?  — Над собой смеетесь». Как называют изречение, отличающееся краткостью, емкостью мысли и выразительностью?


    3

    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их чинами.

    ПЕРСОНАЖИ

    A)  Аммос Федорович
    Б) Артемий Филиппович
    В) Лука Лукич

    ЧИНЫ

    1)   судья
    2) попечитель богоугодных заведений
    3) смотритель училищ
    4) лекарь

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    В систему героев авторы иногда могут вводить таких персонажей, как жена Коробкина, появившаяся в приведённой сцене. Такие персонажи называются ________. Бывают персонажи, которые вообще не появляются в действии, но о них есть упоминание в тексте. Таковыми, например, являются Максим Петрович или французик из Бордо в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Это ___________ персонажи.


    5

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?

    5.2. Н. В. Гоголь говорил о своей комедии «Ревизор»: «Сквозь смех, который никогда ещё во мне не проявлялся в такой силе, читатель услышал грусть». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


    6

    Какие общечеловеческие пороки раскрывает Гоголь в «Ревизоре» и в каком еще произведении русской или зарубежной литературы обличаются эти недостатки?


    7

    Задания Д1 № 745

    Назовите фамилию героя, о котором упоминает Городничий.


    8

    Задания Д5 C2 № 756

    Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?


    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Какую роль играет приведённая сцена в развитии сюжета пьесы?

    5.2. Н. В. Гоголь указал на роль смеха в своей комедии: «Мне жаль, что никто не заметил честного лица, бывшего в моей пьесе. Да, было одно честное, благородное лицо, действовавшее в ней во все продолжение ее. Это честное, благородное лицо был  — смех». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.

    Показать

    1

    Тип 1 № 87

    Укажите жанр, к которому относится пьеса Н. В. Гоголя «Ревизор».


    2

    Тип 2 № 89

    Приведённая сцена строится как разговор двух действующих лиц. Как называется такая форма общения между персонажами художественного произведения?


    3

    Установите соответствие между образами чиновников и соответствующими произведениями Н. В. Гоголя: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОБРАЗЫ ЧИНОВНИКОВ

    А)  Ляпкин-Тяпкин

    Б)  Башмачкин

    В)  Иван Антонович Кувшинное рыло

    ПРОИЗВЕДЕНИЯ

    1)  «Мёртвые души»

    2)  «Ночь перед Рождеством»

    3)  «Ревизор»

    4)  «Шинель»

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    Сцена знакомства городничего с мнимым ревизором показывает, насколько напуган чиновник. Это прослеживается и в эмоциональности его речи, которая изобилует восклицаниями и _________________ вопросами, не требующими ответа. Так зарождается _______  — противостояние чиновников города N и мнимого ревизора.


    5

    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схоже (или чем различается) изображение нравов чиновничества в этом произведении и в «Ревизоре» Н. В. Гоголя?


    6

    Задания Д7 № 93

    Речь героев отличается эмоциональностью и изобилует восклицаниями и вопросами, не требующими ответа. Как они называются?


    7

    Задания Д5 C2 № 99

    Какую роль играет приведённая сцена в развитии сюжета пьесы?


    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и характеристикой, данной им в пьесе.

    ХАРАКТЕРИСТИКА
    А) Аммос Федорович

    Б)  Артемий Филиппович

    В)  Лука Лукич

    1) «…очень толстый, неповоротливый и неуклюжий человек, но при всем том проныра и плут».

    2)  «…человек, прочитавший пять или шесть книг и потому несколько вольнодумен».

    3)  «…простодушный до наивности человек».

    4)  «Не приведи господь служить по ученой части! Всего боишься: всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек».

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    Показать

    1

    Укажите жанр произведения, из которого взят фрагмент.


    2

    Речь Городничего в данной сцене сопровождается комментариями «машет рукою», «бьет себя по лбу», «грозит самому себе кулаком» и др. Как в драматургии называются подобные авторские комментарии?


    3

    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их чинами.

    ПЕРСОНАЖИ

    A)  Аммос Федорович
    Б) Артемий Филиппович
    В) Лука Лукич

    ЧИНЫ

    1)   судья
    2) попечитель богоугодных заведений
    3) смотритель училищ
    4) лекарь

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    В систему героев авторы иногда могут вводить таких персонажей, как жена Коробкина, появившаяся в приведённой сцене. Такие персонажи называются ________. Бывают персонажи, которые вообще не появляются в действии, но о них есть упоминание в тексте. Таковыми, например, являются Максим Петрович или французик из Бордо в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Это ___________ персонажи.


    5

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?

    5.2. Н. В. Гоголь говорил о своей комедии «Ревизор»: «Сквозь смех, который никогда ещё во мне не проявлялся в такой силе, читатель услышал грусть». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


    6

    Какие общечеловеческие пороки раскрывает Гоголь в «Ревизоре» и в каком еще произведении русской или зарубежной литературы обличаются эти недостатки?


    7

    Задания Д1 № 745

    Назовите фамилию героя, о котором упоминает Городничий.


    8

    Задания Д5 C2 № 756

    Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?


    Какие общечеловеческие пороки раскрывает Гоголь в «Ревизоре» и в каком еще произведении русской или зарубежной литературы обличаются эти недостатки?

    Показать

    1

    Укажите жанр произведения, из которого взят фрагмент.


    2

    Речь Городничего в данной сцене сопровождается комментариями «машет рукою», «бьет себя по лбу», «грозит самому себе кулаком» и др. Как в драматургии называются подобные авторские комментарии?


    3

    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их чинами.

    ПЕРСОНАЖИ

    A)  Аммос Федорович
    Б) Артемий Филиппович
    В) Лука Лукич

    ЧИНЫ

    1)   судья
    2) попечитель богоугодных заведений
    3) смотритель училищ
    4) лекарь

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    В систему героев авторы иногда могут вводить таких персонажей, как жена Коробкина, появившаяся в приведённой сцене. Такие персонажи называются ________. Бывают персонажи, которые вообще не появляются в действии, но о них есть упоминание в тексте. Таковыми, например, являются Максим Петрович или французик из Бордо в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Это ___________ персонажи.


    5

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?

    5.2. Н. В. Гоголь говорил о своей комедии «Ревизор»: «Сквозь смех, который никогда ещё во мне не проявлялся в такой силе, читатель услышал грусть». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


    6

    Задания Д1 № 745

    Назовите фамилию героя, о котором упоминает Городничий.


    7

    Задания Д5 C2 № 756

    Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?


    Установите соответствие между образами чиновников и соответствующими произведениями Н. В. Гоголя: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОБРАЗЫ ЧИНОВНИКОВ

    А)  Ляпкин-Тяпкин

    Б)  Башмачкин

    В)  Иван Антонович Кувшинное рыло

    ПРОИЗВЕДЕНИЯ

    1)  «Мёртвые души»

    2)  «Ночь перед Рождеством»

    3)  «Ревизор»

    4)  «Шинель»

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

    Показать

    1

    Укажите жанр пьесы Н. В. Гоголя «Ревизор».

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    2

    Укажите фамилию персонажа, вызвавшего переполох в городе N («Чиновник-то из Петербурга приехал»).

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    3

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В основе действия пьесы всегда лежит _________, требующий своего разрешения. Чтобы сообщить о месте и времени действия, психологическом состоянии героев, их жестах, интонации и проч., автор может использовать ___________, то есть сопроводительные замечания к тексту пьесы, дающиеся, как правило, в скобках.

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    4

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Как внутреннее состояние городничего, показанное в данном фрагменте, повлияет на дальнейший ход событий в пьесе?

    5.2. Критик В. Г. Белинский назвал городничего «человеком по-своему очень умным» и «плутом первого разряда». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите эту точку зрения.

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    5

    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схожа (или чем различается) картина нравов чиновничества в выбранном произведении и в «Ревизоре» Н. В. Гоголя?

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    Сцены чтения письма и появления Бобчинского и Добчинского с известием о ревизоре дают ход основным событиям пьесы. Укажите термин, обозначающий этот этап развития действия.

    Показать

    1

    Укажите жанр, к которому относится пьеса Н. В. Гоголя «Ревизор».


    2

    Приведенный фрагмент передает оживленную беседу героев. Как называется данная форма общения персонажей в художественном произведении?


    3

    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их чинами.

    ПЕРСОНАЖИ

    A)  Аммос Федорович
    Б) Артемий Филиппович
    В) Лука Лукич

    ЧИНЫ

    1)   судья
    2) попечитель богоугодных заведений
    3) смотритель училищ
    4) лекарь

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

    Аналоги к заданию № 746: 9103 Все


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    Сообщения Добчинского и Бобчинского о приезде ревизора  — это _______, являющаяся началом действия. «Зуб со свистом» во рту у Добчинского, тарелки с семгой, привлекшие внимание Хлестакова  — это ________, которые сам Гоголь считал очень важными элементами отображения жизни. Не случаен один из гоголевских принципов  — чтобы мелочь «бросилась бы крупно в глаза всем».


    5

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Почему городничий с такой легкостью поверил болтунам Бобчинскому и Добчинскому?

    5.2. Русская пословица гласит «У страха глаза велики». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните пословицу.


    6

    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схоже (или чем различается) изображение нравов чиновничества в этом произведении и в «Ревизоре» Н. В. Гоголя?


    7

    Задания Д7 № 637

    Один из гоголевских принципов отображения жизни  — чтобы мелочь «бросилась бы крупно в глаза всем». Как называется подобная «мелочь», значимая подробность в художественном тексте («зуб со свистом» во рту у Добчинского, тарелки с семгой, привлекшие внимание Хлестакова и т. п.)?


    8

    Задания Д5 C2 № 643

    Почему городничий с такой легкостью поверил болтунам Бобчинскому и Добчинскому?


    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?

    5.2. Н. В. Гоголь говорил о своей комедии «Ревизор»: «Сквозь смех, который никогда ещё во мне не проявлялся в такой силе, читатель услышал грусть». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.

    Показать

    1

    Укажите жанр произведения, из которого взят фрагмент.


    2

    Речь Городничего в данной сцене сопровождается комментариями «машет рукою», «бьет себя по лбу», «грозит самому себе кулаком» и др. Как в драматургии называются подобные авторские комментарии?


    3

    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их чинами.

    ПЕРСОНАЖИ

    A)  Аммос Федорович
    Б) Артемий Филиппович
    В) Лука Лукич

    ЧИНЫ

    1)   судья
    2) попечитель богоугодных заведений
    3) смотритель училищ
    4) лекарь

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


    4

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    В систему героев авторы иногда могут вводить таких персонажей, как жена Коробкина, появившаяся в приведённой сцене. Такие персонажи называются ________. Бывают персонажи, которые вообще не появляются в действии, но о них есть упоминание в тексте. Таковыми, например, являются Максим Петрович или французик из Бордо в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Это ___________ персонажи.


    5

    Какие общечеловеческие пороки раскрывает Гоголь в «Ревизоре» и в каком еще произведении русской или зарубежной литературы обличаются эти недостатки?


    6

    Задания Д1 № 745

    Назовите фамилию героя, о котором упоминает Городничий.


    7

    Задания Д5 C2 № 756

    Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?


    Назовите произведение отечественной или зарубежной литературы (с указанием автора), в котором показаны нравы чиновничества. В чём схожа (или чем различается) картина нравов чиновничества в выбранном произведении и в «Ревизоре» Н. В. Гоголя?

    Показать

    1

    Укажите жанр пьесы Н. В. Гоголя «Ревизор».

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    2

    Укажите фамилию персонажа, вызвавшего переполох в городе N («Чиновник-то из Петербурга приехал»).

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    3

    Установите соответствие между образами чиновников и соответствующими произведениями Н. В. Гоголя: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОБРАЗЫ ЧИНОВНИКОВ

    А)  Ляпкин-Тяпкин

    Б)  Башмачкин

    В)  Иван Антонович Кувшинное рыло

    ПРОИЗВЕДЕНИЯ

    1)  «Мёртвые души»

    2)  «Ночь перед Рождеством»

    3)  «Ревизор»

    4)  «Шинель»

    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    4

    Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    В основе действия пьесы всегда лежит _________, требующий своего разрешения. Чтобы сообщить о месте и времени действия, психологическом состоянии героев, их жестах, интонации и проч., автор может использовать ___________, то есть сопроводительные замечания к тексту пьесы, дающиеся, как правило, в скобках.

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    5

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5−10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Как внутреннее состояние городничего, показанное в данном фрагменте, повлияет на дальнейший ход событий в пьесе?

    5.2. Критик В. Г. Белинский назвал городничего «человеком по-своему очень умным» и «плутом первого разряда». Опираясь на приведённый фрагмент, докажите эту точку зрения.

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе

    Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ 2022−2023 по литературе, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по литературе


    Укажите жанр произведения, из которого взят фрагмент.

    Показать

    1

    Речь Городничего в данной сцене сопровождается комментариями «машет рукою», «бьет себя по лбу», «грозит самому себе кулаком» и др. Как в драматургии называются подобные авторские комментарии?


    2

    Установите соответствие между тремя персонажами, фигурирующими в данном фрагменте, и их чинами.

    ПЕРСОНАЖИ

    A)  Аммос Федорович
    Б) Артемий Филиппович
    В) Лука Лукич

    ЧИНЫ

    1)   судья
    2) попечитель богоугодных заведений
    3) смотритель училищ
    4) лекарь

    Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


    3

    Заполните пропуски в приведённом ниже тексте соответствующими терминами. В бланк ответов №1 впишите без пробелов, запятых и других дополнительных символов два термина в той же форме и последовательности, что и в тексте.

    В систему героев авторы иногда могут вводить таких персонажей, как жена Коробкина, появившаяся в приведённой сцене. Такие персонажи называются ________. Бывают персонажи, которые вообще не появляются в действии, но о них есть упоминание в тексте. Таковыми, например, являются Максим Петрович или французик из Бордо в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Это ___________ персонажи.


    4

    Выберите ОДНО из заданий (5.1 или 5.2) и укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2.

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 5–10 предложений. Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста произведения, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.

    5.1. Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?

    5.2. Н. В. Гоголь говорил о своей комедии «Ревизор»: «Сквозь смех, который никогда ещё во мне не проявлялся в такой силе, читатель услышал грусть». Опираясь на приведённый фрагмент, подтвердите или опровергните эту точку зрения.


    5

    Какие общечеловеческие пороки раскрывает Гоголь в «Ревизоре» и в каком еще произведении русской или зарубежной литературы обличаются эти недостатки?


    6

    Задания Д1 № 745

    Назовите фамилию героя, о котором упоминает Городничий.


    7

    Задания Д5 C2 № 756

    Каким предстает Городничий в данном эпизоде и какие драматургические средства способствуют раскрытию его характера?

    Всего: 42    1–20 | 21–40 | 41–42

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:

    Новое и интересное на сайте:

  • Гоголь полное собрание сочинений в 23 томах содержание
  • Гоголь наш современник сочинение по комедии ревизор
  • Гоголь миновал женский характер во всей его глубине согласны ли вы с этим утверждением сочинение
  • Гоголь мертвые души цитаты для егэ
  • Гоголь мертвые души задания егэ по литературе

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии