Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Н. В. Гоголь верил в то (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Расставим знаки препинания.
Н. В. Гоголь верил в то, (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца, (2) и, (3) когда его поэма попала в руки читателей, (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
Запятые 1 и 2 выделяет придаточное предложение, разрывающее главное: Н. В. Гоголь верил в то, (ВО ЧТО?) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца. Запятые 3 и 4 выделяют придаточное предложение, разрывающее главное: и, (3) когда его поэма попала в руки читателей, (4) он напряжённо ждал (КОГДА?) минуты чудесного преображения.
Ответ: 1234.
Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2017 по русскому языку.
Задание №611.
Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. ЕГЭ по русскому
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Н.В. Гоголь верил в то (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
Пояснение:
Н.В. Гоголь верил в то(,)1 что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца(,)2 и(,)3 когда его поэма попала в руки читателей(,)4 он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
Показать ответ
Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями
Незнайка → ЕГЭ → Русский язык → Демонстрационный по русскому языку → Задание 19
Задание № 747
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Н.В. Гоголь верил в то (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
Показать ответ
Комментарий:
Ответ: 1234
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
Бесплатный онлайн вебинар «Решаем вместе» в 2022-2023 учебном году, разберём 20 задание ЕГЭ 2023 по русскому языку знаки препинания в предложении с различными видами связи.
Знаки препинания в предложении с различными видами связи
1. Когда она играла на рояле мои любимые пьесы (1) я с удовольствием слушал (2) но в то же время почему-то в мою голову лезли мысли о том (3) что она любит своего мужа (4) что он мой друг (5) и (6) что она сама считает меня его другом (7) и настроение моё портилось.
2. Читать было невозможно (1) и (2) когда не спалось (3) я слушал окружающие ночные звуки и пытался представить (4) что скрывается за ними.
3. Мне пришли в голову кое-какие новые идеи (1) и (2) если ты приедешь (3) то я охотно расскажу о том (4) что меня теперь волнует.
4. Мы были уверены (1) что (2) если разжечь костёр (3) то огонь испугает зверей (4) которые бродят неподалёку. 5. Хорошо известно (1) что (2) если спортсмен не тренируется регулярно (3) то (4) как бы он ни старался (5) хороших результатов ему не достичь.
6. Н.В. Гоголь верил в то (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
7. Я смотрел на леса на склонах и думал (1) что нет ничего красивее гор (2) и (3) что я обязательно перееду в эти края (4) когда обзаведусь семьёй.
8. Ганин вышел на берег (1) и (2) когда увидел у пристани синего турка на огромной куче апельсинов (3) ощутил пронзительно и ясно (4) как далеко от него громада родины.
9. Пётр Иваныч всегда старался избегать разговоров за столом (1) и (2) когда его приглашали откушать (3) он просто садился (4) и ел молча.
10. На первых порах отец был очень озабочен своим вступлением в должность полного хозяина (1) чего непременно требовала бабушка (2) и (3) что он сам считал своей обязанностью (4) так как это определялось семейными традициями.
11. Всякая насильственная реформа достойна порицания потому (1) что нимало не исправит зла (2) пока люди остаются таковы (3) каковы они есть (4) и (5) потому ещё (6) что мудрость не имеет нужды в насилии.
12. Рассказывают (1) что (2) когда Пётр I не знал (3) где взять ему медь для отливки новых орудий в период войны со шведами (4) некий пушечный мастер посоветовал ему снять с колоколен половину колоколов (5) и что именно благодаря этому русская армия смогла победить шведов в ряде сражений.
13. Когда девушку отпустили (1) Николай стремительно заявил ей (2) что она может хоть сейчас же возвращаться в город (3) и (4) что (5) если она нуждается в помощи (6) то он готов помочь.
14. Слепой быстро освоился на новом месте (1) и (2) когда просыпался по утрам (3) уже знал (4) что в комнату заглядывают тёплые лучи солнца (5) и (6) что (7) если он протянет руку в раскрытое окно (8) то с кустов посыплется роса.
Ответы
- 1) 12347
- 2) 1234
- 3) 134
- 4) 134
- 5) 1345
- 6) 1234
- 7) 14
-
234 - 9) 123
- 10) 14
- 11) 12346
- 12) 1234
- 13) 126
- 14) 2348
234Варианты в формате ЕГЭ 2023 по русскому языку
8 ноября русский язык 11 класс ЕГЭ 2023 статград варианты с ответами
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
19. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2019 г. – задание №19 — Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В сокровищнице русского искусства (1) одно из самых почётных мест
принадлежит И.И. Шишкину (2) с именем (3) которого (4) связана
история отечественного пейзажа второй половины XIX столетия.
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2018 г. – задание №19 — Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых)
в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Туманные громады поднимались по ночному небу (1) и (2) когда
поглощён был последний звёздный просвет (3) слепой ветер, закрыв
лицо рукавами, низко пронёсся вдоль опустевшей улицы (4) после чего
взлетел на крыши домов
Ответ:
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2017 г. – задание №19 — Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Н.В. Гоголь верил в то (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
Ответ:
Задание 20.Практика
1. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
После того как прозвучал третий звонок (1)
занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела
своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и
восторженных криков.
2. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В тот день мы завтракали втроём (1) и (2) когда подали вишневый
кисель (3) сестра капризно сказала (4) что десерт сегодня невкусный.
3. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Наша планета прекрасна (1) и (2) когда
космонавты видят ее из глубин Вселенной (3) то они не могут отвести глаз от ее
бирюзового свечения.
4. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Человек меняется (1) и (2)
чтобы представить себе логику поступков литературного героя или людей прошлого
(3) надо представлять себе (4) как они жили, какой мир их окружал. (Ю.М.
Лотман)
5. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пока Андрей жил в деревне (1)
он продолжал вести такую же нервную и беспокойную жизнь (2) что была в городе;
он много читал и писал, учился итальянскому языку (3) и (4) когда гулял (5) с
удовольствием думал о том (6) что скоро опять сядет за работу.
6. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Небо совершенно сливалось
здесь с землёю (1) и (2) хотя нас окружал густой мрак (3) видно было (4) как
тускло светили фонари на улицах.
7. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Н. В. Гоголь верил в то (1)
что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его
поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного
преображения.
8. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
К вечеру пошёл дождь (1) и (2)
пока мы ехали по проселку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли
последние силы.
9. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
А мать всё рассказывала и рассказывала о
своём счастье (1) и (2) хотя слова её были самыми обыкновенными (3) у Вероники
вдруг сладко защемило сердце (4) будто и оно отозвалось на нечаянное счастье.
10. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Не помню (1) как я добрался до места (2)
но (3) когда я очнулся (4) то друзья уже стояли подле меня.
11. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В воображении теснились самые
разные замыслы (1) и (2) если писатель усилием воли заставлял себя
останавливаться на чём-то одном (3) то он опять забывал (4) каким должно быть
начало.
12. Расставьте знаки препинания:
укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).
Дети возились рядом с ёлкой
(1) и (2) когда они побежали в отцовский кабинет (3) и зажгли там свет (4) все
взрослые собрались в комнате бабушки (5) чтобы о чём-то поговорить.
13. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
По всей видимости, беглецы спрятались в
старом флигеле (1) и (2) если вы не боитесь ожечься о крапиву (3) то пойдёмте
по тропинке и посмотрим (4) что делается внутри.
14. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Весной того года я окончил
лицей (1) и (2) когда приехал из Москвы (3) просто поражён был (4) как
изменился наш угрюмый дом.
15. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Надобно посмотреть (1) в каком
духе пишут сами приверженцы чистого искусства (2) и в каком духе написаны
одобряемые ими произведения (3) и (4) когда мы разглядим это (5) то увидим (6)
что они заботятся не о чистом искусстве, а хотят подчинить литературу служению
одной тенденции, имеющей чисто житейское значение.
16. Расставьте знаки препинания:
укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).
Но мы уже не станем продолжать
наш рассказ в такой подробности (1) в какой (2) вели до сих пор (3) и потому
опустим историю о том (4) как Николай Парфёнович внушал каждому призываемому
свидетелю (5) что тот должен показывать по правде и совести (6) и (7) что
впоследствии должен будет повторить это показание под присягой.
17. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мне пришли в голову кое-какие
новые идеи (1) и (2) если ты приедешь (3) я охотно расскажу о том (4) что меня
теперь волнует.
18. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Через пару часов (1) когда стало
уже совсем жарко (2) и толчея в порту замерла (3) мальчики выбрались за
городскую черту (4) и поднялись на холм (5) с которого видна гавань.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ольга пошла безлюдной площадью (1) и (2)
когда каблуки стали тяжело срываться с круглых булыжников мостовой (3) она
вспомнила (4) как однажды уже возвращалась домой этой дорогой.
20. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Первое (1) что мы увидели подле дома (2) был стройный обелиск
чёрного мрамора (3) и (4) когда я прочитал надпись на другой стороне цоколя (5)
то стало понятно (6) что обелиск установлен к столетию со дня рождения
Лермонтова.
21. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Библиотека открывалась в
восемь утра (1) и (2) хотя в такие ранние часы посетителей никогда не было (3)
Нина Ивановна никогда не позволяла себе опаздывать (4) и приходила даже чуть
раньше.
22. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Многие ошибочно думают (1) что
(2) если человек умеет хоть немного плавать (3) то ему нечего бояться (4) и
любые глубины ему нипочём.
23. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сын слушал спокойно (1) и (2)
когда отец сказал ему (3) что теперь того, как взрослого, будут звать по
фамилии (4) малыш покраснел (5) и потом спросил (6) будут ли его и дома звать
по фамилии, а не по имени.
24. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пётр Иваныч всегда старался избегать
разговоров за столом (1) и (2) когда его приглашали откушать (3) он просто
садился (4) и ел молча.
25. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мы слишком рано приехали на
пристань (1) и (2) чтобы скоротать время до отправления теплохода (3)
отправились в ближайшее кафе (4) где можно было спокойно выпить чашечку кофе и
обсудить планы на ближайшие несколько дней.
26. Расставьте знаки препинания:
укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).
Он доехал быстрее (1) чем я
думал (2) потому что (3) когда я спустился во двор (4) и (5) подошёл к
условленному месту (6) на скамейке под липой уже маячила тёмная фигура.
27. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если Ирина освоилась в
Ферапонтове и успела его полюбить (1) то Виктор попал сюда впервые (2) и (3)
хотя по рассказам знал многое (4) поражался всему (5) что видел.
28. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Все гости разъехались (1) хозяйке
захотелось побыть одной (2) и (3) когда Антон попросил разрешения провести
вечер у соседей (4) то она не стала удерживать сына.
29. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Рука его дрожала (1) и (2)
когда Николай передавал лошадь коноводу (3) он чувствовал (4) как со стуком
приливает кровь к сердцу.
30. Расставьте знаки препинания:
укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).
Когда девушку отпустили (1)
Николай стремительно заявил ей (2) что она может хоть сейчас же возвращаться в
город (3) и (4) что (5) если она нуждается в помощи (6) он готов помочь.
31. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На каменной террасе одного из
самых красивых зданий города (1) находились двое (2) и (3) пока тени неуклонно
удлинялись (4) они смотрели (5) как в окнах верхних этажей зажигалось
ослепительное солнце.
32. Расставьте знаки препинания:
укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).
Птицы с криком взлетели ввысь,
сделали несколько прощальных кругов над озером (1) где провели всё лето (2) и
(3) когда белокрылая стая скрылась в тумане (4) и лебединые клики замолкли
вдали (5) мы со старым егерем ещё долго молча смотрели в небо.
33. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я немного успокоился (1) и (2)
когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение
было совсем не радостное.
34. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Алексей Павлович вставал с
ранней зарёй (1) и (2) когда он вдыхал напоённый влажным запахом росы
прохладный воздух (3) на душе у него становилось (4) легко и просторно.
35. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я не знаю (1) было ли это в
действительности так (2) и (3) нет ли вымысла в рассказанной мне поэтической
новелле (4) но всё же мне очень хочется (5) чтобы всё это было правдой.
36. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять
запятая(-ые).
Сильнее пахнет туманом (1) и (2) когда
ступаем на луг (3) охватывает запах скошенной, ещё сырой травы (4) хотя и видны
уже признаки её первого увядания.
37. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Наша экспедиция приступила к
раскопкам (1) и (2) как только на глубине нескольких метров были обнаружены
украшения и кухонная утварь (3) мы поняли (4) что верно определили
местоположение древнего города.
38. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Громову казалось (1) что (2) если бы он
держал свёрток покрепче (3) то тот остался бы у него в руке (4) что позволило
бы сохранить в целости его содержимое.
39. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сначала я думал (1) что ничего
не пойму в учебнике шахматной игры (2) но (3) когда начал читать (4) то увидел
(5) что он написан очень просто и понятно.
40. Расставьте все знаки препинания: укажите
цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я думал о людях (1) чья жизнь
(2) была связана с этой историей (3) и мне захотелось узнать (4) что с ними
стало.
Задание 20.Практика
1. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
После того как прозвучал третий звонок (1) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий и восторженных криков.
2. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В тот день мы завтракали втроём (1) и (2) когда подали вишневый кисель (3) сестра капризно сказала (4) что десерт сегодня невкусный.
3. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Наша планета прекрасна (1) и (2) когда космонавты видят ее из глубин Вселенной (3) то они не могут отвести глаз от ее бирюзового свечения.
4. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Человек меняется (1) и (2) чтобы представить себе логику поступков литературного героя или людей прошлого (3) надо представлять себе (4) как они жили, какой мир их окружал. (Ю.М. Лотман)
5. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пока Андрей жил в деревне (1) он продолжал вести такую же нервную и беспокойную жизнь (2) что была в городе; он много читал и писал, учился итальянскому языку (3) и (4) когда гулял (5) с удовольствием думал о том (6) что скоро опять сядет за работу.
6. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Небо совершенно сливалось здесь с землёю (1) и (2) хотя нас окружал густой мрак (3) видно было (4) как тускло светили фонари на улицах.
7. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Н. В. Гоголь верил в то (1) что от его пламенного слова вспыхнут человеческие сердца (2) и (3) когда его поэма попала в руки читателей (4) он напряжённо ждал минуты чудесного преображения.
8. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
К вечеру пошёл дождь (1) и (2) пока мы ехали по проселку (3) лошади еле переступали (4) будто потеряли последние силы.
9. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
А мать всё рассказывала и рассказывала о своём счастье (1) и (2) хотя слова её были самыми обыкновенными (3) у Вероники вдруг сладко защемило сердце (4) будто и оно отозвалось на нечаянное счастье.
10. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Не помню (1) как я добрался до места (2) но (3) когда я очнулся (4) то друзья уже стояли подле меня.
11. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
В воображении теснились самые разные замыслы (1) и (2) если писатель усилием воли заставлял себя останавливаться на чём-то одном (3) то он опять забывал (4) каким должно быть начало.
12. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дети возились рядом с ёлкой (1) и (2) когда они побежали в отцовский кабинет (3) и зажгли там свет (4) все взрослые собрались в комнате бабушки (5) чтобы о чём-то поговорить.
13. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
По всей видимости, беглецы спрятались в старом флигеле (1) и (2) если вы не боитесь ожечься о крапиву (3) то пойдёмте по тропинке и посмотрим (4) что делается внутри.
14. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Весной того года я окончил лицей (1) и (2) когда приехал из Москвы (3) просто поражён был (4) как изменился наш угрюмый дом.
15. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Надобно посмотреть (1) в каком духе пишут сами приверженцы чистого искусства (2) и в каком духе написаны одобряемые ими произведения (3) и (4) когда мы разглядим это (5) то увидим (6) что они заботятся не о чистом искусстве, а хотят подчинить литературу служению одной тенденции, имеющей чисто житейское значение.
16. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Но мы уже не станем продолжать наш рассказ в такой подробности (1) в какой (2) вели до сих пор (3) и потому опустим историю о том (4) как Николай Парфёнович внушал каждому призываемому свидетелю (5) что тот должен показывать по правде и совести (6) и (7) что впоследствии должен будет повторить это показание под присягой.
17. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мне пришли в голову кое-какие новые идеи (1) и (2) если ты приедешь (3) я охотно расскажу о том (4) что меня теперь волнует.
18. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Через пару часов (1) когда стало уже совсем жарко (2) и толчея в порту замерла (3) мальчики выбрались за городскую черту (4) и поднялись на холм (5) с которого видна гавань.
19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ольга пошла безлюдной площадью (1) и (2) когда каблуки стали тяжело срываться с круглых булыжников мостовой (3) она вспомнила (4) как однажды уже возвращалась домой этой дорогой.
20. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Первое (1) что мы увидели подле дома (2) был стройный обелиск чёрного мрамора (3) и (4) когда я прочитал надпись на другой стороне цоколя (5) то стало понятно (6) что обелиск установлен к столетию со дня рождения Лермонтова.
21. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Библиотека открывалась в восемь утра (1) и (2) хотя в такие ранние часы посетителей никогда не было (3) Нина Ивановна никогда не позволяла себе опаздывать (4) и приходила даже чуть раньше.
22. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Многие ошибочно думают (1) что (2) если человек умеет хоть немного плавать (3) то ему нечего бояться (4) и любые глубины ему нипочём.
23. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сын слушал спокойно (1) и (2) когда отец сказал ему (3) что теперь того, как взрослого, будут звать по фамилии (4) малыш покраснел (5) и потом спросил (6) будут ли его и дома звать по фамилии, а не по имени.
24. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пётр Иваныч всегда старался избегать разговоров за столом (1) и (2) когда его приглашали откушать (3) он просто садился (4) и ел молча.
25. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Мы слишком рано приехали на пристань (1) и (2) чтобы скоротать время до отправления теплохода (3) отправились в ближайшее кафе (4) где можно было спокойно выпить чашечку кофе и обсудить планы на ближайшие несколько дней.
26. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Он доехал быстрее (1) чем я думал (2) потому что (3) когда я спустился во двор (4) и (5) подошёл к условленному месту (6) на скамейке под липой уже маячила тёмная фигура.
27. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Если Ирина освоилась в Ферапонтове и успела его полюбить (1) то Виктор попал сюда впервые (2) и (3) хотя по рассказам знал многое (4) поражался всему (5) что видел.
28. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Все гости разъехались (1) хозяйке захотелось побыть одной (2) и (3) когда Антон попросил разрешения провести вечер у соседей (4) то она не стала удерживать сына.
29. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Рука его дрожала (1) и (2) когда Николай передавал лошадь коноводу (3) он чувствовал (4) как со стуком приливает кровь к сердцу.
30. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Когда девушку отпустили (1) Николай стремительно заявил ей (2) что она может хоть сейчас же возвращаться в город (3) и (4) что (5) если она нуждается в помощи (6) он готов помочь.
31. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
На каменной террасе одного из самых красивых зданий города (1) находились двое (2) и (3) пока тени неуклонно удлинялись (4) они смотрели (5) как в окнах верхних этажей зажигалось ослепительное солнце.
32. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Птицы с криком взлетели ввысь, сделали несколько прощальных кругов над озером (1) где провели всё лето (2) и (3) когда белокрылая стая скрылась в тумане (4) и лебединые клики замолкли вдали (5) мы со старым егерем ещё долго молча смотрели в небо.
33. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я немного успокоился (1) и (2) когда мама ушла на работу (3) взялся за свои привычные дела (4) хотя настроение было совсем не радостное.
34. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Алексей Павлович вставал с ранней зарёй (1) и (2) когда он вдыхал напоённый влажным запахом росы прохладный воздух (3) на душе у него становилось (4) легко и просторно.
35. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я не знаю (1) было ли это в действительности так (2) и (3) нет ли вымысла в рассказанной мне поэтической новелле (4) но всё же мне очень хочется (5) чтобы всё это было правдой.
36. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сильнее пахнет туманом (1) и (2) когда ступаем на луг (3) охватывает запах скошенной, ещё сырой травы (4) хотя и видны уже признаки её первого увядания.
37. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Наша экспедиция приступила к раскопкам (1) и (2) как только на глубине нескольких метров были обнаружены украшения и кухонная утварь (3) мы поняли (4) что верно определили местоположение древнего города.
38. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Громову казалось (1) что (2) если бы он держал свёрток покрепче (3) то тот остался бы у него в руке (4) что позволило бы сохранить в целости его содержимое.
39. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Сначала я думал (1) что ничего не пойму в учебнике шахматной игры (2) но (3) когда начал читать (4) то увидел (5) что он написан очень просто и понятно.
40. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Я думал о людях (1) чья жизнь (2) была связана с этой историей (3) и мне захотелось узнать (4) что с ними стало.