Консультационное сопровождение
!!! ПОМОЩЬ по вопросам аттестации, организационного сопровождения квалификационного экзамена при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории можно получить у методистов по аттестации
Мазуренко Натальи Константиновны
по тел. 8 (0232) 33 93 40
понедельник с 14.00 до 17.30
четверг с 8.30 до 13.00
Пробное тестирование к экзамену на высшую квалификационную категорию
Педагог социальный (инвариантная часть, вариативная часть)
Педагог-психолог (инвариантная часть, вариативная часть)
Педагог-организатор (инвариантная часть, вариативная часть)
Педагог дополнительного образования
Воспитатель дошкольного образования (инвариантная часть, вариативная часть)
Музыкальный руководитель дошкольного учреждения (инвариантная часть, вариативная часть)
Воспитатель учреждения общего среднего образования (инвариантная часть, вариативная часть)
Учитель-дефектолог (инвариантная часть, вариативная часть)
Воспитатель учреждений специального образования (инвариантная часть, вариативная часть)
Учитель начальных классов (инвариантная часть, вариативная часть)
Учитель музыки
Учитель изобразительного искусства
Учитель русского языка и литературы (инвариантная часть, вариативная часть)
Учитель химии
Учитель биологии
Учитель физики (инвариантная часть, вариативная часть)
Учитель технического труда
Учитель обслуживающего труда
Учитель математики
Учитель информатики (инвариантная часть, вариативная часть)
Учитель географии
Учитель биологии
Учитель белорусского языка и литературы
Учитель английского языка
Учитель немецкого языка
Учитель истории и обществоведения
Учитель основ безопасности жизнедеятельности
Учитель допризывной подготовки
Учитель медицинской подготовки
Гомельский областной
институт развития
образования
г. Гомель, ул. Юбилейная, 7
адрес электронной почты: iro@goiro.by
Регистрационное свидетельство
№5141101901 от 19.06.2017
8 (0232) 33-93-74 (приемная)
Карта сайта
- Главная
- Об институте
- Официально
- Историческая справка
- Реквизиты
- Документы
- Структура
- Ректорат
- Подразделения
- Структурная схема
- События
- Республиканские
- Областные
- Архив
- Одно окно
- Контакты
- Ректорат
- Факультет
- Кафедры
- Отделы
- Бухгалтерия
- Обратная связь
© 2015 ГУО ‘ГОИРО’
Разработка сайта: Medialine
Комментарии
Нелли
—
Здравствуйте, нужен тест по биологии.
Пн, 05 окт. 2020, 20:27:35
Ответить
Дарья
—
Здравствуйте, а где можно найти правила оформления работ? Конкретно интересует список используемой литературы
Пн, 04 мая 2020, 14:26:12
Ответить
Ирина
—
Требования к представлению педагогического опыта на квалификационный экзамен можно посмотреть на сайте школы в разделе «Аттестация педагогических работников». Литература оформляется согласно Инструкции по оформлению диссертации, автореферата и публикаций по теме диссертации, утвержденной постановлением Президиума Государственного высшего аттестационного комитета Республики Беларусь от 24 декабря 1997 г. № 178 (в редакции постановления ВАК РБ 15.08.2007 № 4, в редакции приказа ВАК Республики Беларусь 08.09.2016 № 206)
Вт, 05 мая 2020, 12:57:20
Ответить
Светлана
—
Добрый день. Пришлите мне, пожалуйста, пробное тестирование для учителей начальных классов. Спасибо.
Вс, 05 янв. 2020, 08:22:03
Ответить
зоя
—
Здравствуйте, нужна помощь . Сдаю белорусский язык.
Пн, 30 дек. 2019, 18:06:20
Ответить
Таня
—
Пришлите, пожалуйста, пробный тест на высшую категорию «учитель белорусского языка и литературы»
Вт, 15 окт. 2019, 20:22:33
Ответить
Fнна
—
в инвариантном тесте 10 вопросов. При сдасче на высшую категорию набрала 80.88% Сколько это балов?
Вт, 25 июня 2019, 20:39:47
Ответить
Ирина
—
Информацию о баллах может дать только представители ГОИРО или АПО. 80,88% означает, что вы набрали более 75% от общего количества баллов.
Пн, 01 июля 2019, 14:36:24
Ответить
Козлова Инна
—
Я прошла пробное тестирование по русскому языку и литературе на сдачу экзамена на высшую категорию. Результат его выполнения не пришел.
Ср, 03 апр. 2019, 00:45:24
Ответить
Ирина
—
К сожалению, ошибка при составлении и загрузки данного теста. Обратитесь к представителям составления тестирования в ГОИРО.
Чт, 04 апр. 2019, 12:01:18
Ответить
Козлова Инна
—
Я прошла пробное тестирование по русскому языку и литературе на сдачу экзамена на высшую категорию. Результат его выполнения не пришел.
Ср, 03 апр. 2019, 00:43:12
Ответить
Наталья
—
тест на сайте ГОИРО не обработан,поэтому результаты узнать невозможно.Как быть в такой ситуации?
Пн, 11 марта 2019, 18:34:21
Ответить
Людмила
—
Я — воспитатель ГПД, в марте сдаю экзамен на высшую категорию, тест на сайте ГОИРО прошла. Разрешите пройти ваш тест?
Вс, 03 марта 2019, 12:46:00
Ответить
Ирина
—
На нашем сайте ссылка не сайт ГОИРО.
Вс, 03 марта 2019, 15:50:14
Ответить
Владимир
—
тесты с ответами
Вс, 10 февр. 2019, 23:17:30
Ответить
Наталья
—
как узнать результаты тестирования?
Пт, 22 февр. 2019, 23:56:58
Ответить
Ирина
—
После прохождения пробного тестирования к экзамену на высшую квалификационную категорию необходимо нажать кнопку «Посмотреть, на какие вопросы дан правильный ответ», где можно увидеть количество набранных баллов и проанализировать ошибки, либо пройти тест еще раз.
Пн, 25 февр. 2019, 10:31:09
Ответить
Уважаемые коллеги!
Обращаем Ваше внимание, что квалификационный экзамен учителей русского языка и литературы, учителей белорусского языка и литературы, учителей начальных классов при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории по должности «учитель», запланированный на 27 – 28 февраля 2023 года, состоится 06 – 07 марта 2023 года.
График квалификационных экзаменов при прохождении педагогическими работниками аттестации на присвоение высшей квалификационной категории на март 2023 года открыть
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ для сдачи квалификационного экзамена при прохождении педагогическими работниками аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории открыть(.pdf)
ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ квалификационного экзамена при прохождении педагогическими работниками аттестации на присвоение (подтверждение) высшей квалификационной категории открыть(.pdf)
ДОКУМЕНТЫ, КОТОРЫЕ ПРЕДОСТАВЛЯЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ РАБОТНИК для сдачи квалификационного экзамена:
- направление на сдачу квалификационного экзамена (высылается учреждением образования (отделом образования, спорта и туризма райисполкома) в государственное учреждение образования «Гродненский областной институт развития образования» по адресу: 230011 г.Гродно, ул.Гагарина, 6);
- форма направления 1 скачать(.doc)
- форма направления 2 скачать(.doc)
- образец направления 1 открыть(.pdf)
- образец направления 2 открыть(.pdf)
- описание опыта педагогической деятельности (на бумажном и электронном носителях предоставляется в соответствии с установленными требованиями в квалификационную комиссию в день проведения экзамена).
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ перейти
ТРЕБОВАНИЯ К ОПИСАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
- примерная структура описания опыта педагогической деятельности открыть(.pdf)
- требования к оформлению опыта педагогической деятельности открыть(.pdf)
- шаблон титульного листа описания опыта педагогической деятельности скачать(.doc)
- критерии и показатели оценки представленного опыта и разработанного фрагмента педагогической деятельности открыть(.pdf)
Пробный тест
Чтобы придать уверенность в своих силах, снизить уровень волнения при подготовке к квалификационному экзамену, институт предлагает услугу под названием «Выполнение пробного теста в рамках подготовки к сдаче квалификационного экзамена при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории (I этап, инвариантная часть)».
Вы сможете пройти пробный тест в любое удобное для Вас время. Все что вам нужно — это интернет и компьютер или мобильное устройство. Подробнее…
Как представить собственный педагогический опыт на квалификационном экзамене / сост. : И. В. Богачева, И. В. Федоров. – Минск : Пачатковая школа, 2013. – 112 с. : ил.
Биология. Химия. Как представить собственный педагогический опыт на квалификационном экзамене / сост. : И. В. Богачева, И. В. Федоров. – Минск : Пачатковая школа, 2013. – 120 с. : ил.
Богачева, И. В. Обобщение и представление опыта педагогической деятельности : метод. рек. / И. В. Богачева, И. В. Федоров, О. В. Сурикова ; ГУО «Акад. последиплом. образования». – Минск : АПО, 2012. – 98 с.
Богачева, И. В. Как подготовиться к защите собственного педагогического опыта на квалификационном экзамене / И. В. Богачева // Біялогія і хімія. – 2013. – № 5. – С. 33.
Богачева, И. В. Представление на квалификационный экзамен опыта педагогической деятельности / И. В. Богачева // Біялогія і хімія. –2013. – № 5. – С. 27–32.
Власенко, Н. «От анализа к действию!» (технология обобщения педагогического опыта руководителя физического воспитания учреждения дошкольного образования) / Н. Власенко // Пралеска. – 2013. – № 10. – С. 3–9.
Гин, С. И. Обобщение опыта: анализ проблем и работа над ошибками: методические рекомендации по описанию опыта педагогической деятельности / С. И. Гин // Народная асвета. – 2014. – № 5. – С. 35–37.
Запрудский, Н. И. Моделирование и проектирование авторских дидактических систем: пособие для учителя / Н. И. Запрудский. – Минск, 2018. – 336 с. – (Мастерская учителя)
Запрудский, Н. И. Педагогический опыт : обобщение и формы представления : пособие для учителя / Н. И. Запрудский. – Сэр-Вит, 2014. – 256 с. – (Мастерская учителя)
Запрудский, Н. И. Як настаўніку абагульніць, аформіць і прэзентаваць свой вопыт работы? / Н. И. Запрудский // Физика. – 2013. – № 5 . – С. 10–15.
Запрудский, Н. И. Як настаўніку абагульніць, аформіць і прэзентаваць свой вопыт работы? / Н. И. Запрудский // Физика. – 2013. – № 5 . – С. 10–15.
Информатика. Физическая культура и здоровье. Трудовое обучение. Как представить собственный педагогический опыт на квалификационном экзамене / сост.: И. В. Богачева, И. В. Федоров. – Минск : Пачатковая школа, 2013. – 112 с. : ил.
История. Обществоведение. Как представить собственный педагогический опыт на квалификационном экзамене / сост. И. В. Богачева, И. В. Федоров. – Минск : Пачатковая школа, 2013. – 72 с. : ил.
Математика. Физика. Как представить собственный педагогический опыт на квалификационном экзамене / сост. : И. В. Богачева, И. В. Федоров. – Минск : Пачатковая школа, 2013. – 144 с. : ил.
Методические рекомендации о порядке проведения квалификационного экзамена при прохождении аттестации педагогическими работниками на присвоение и подтверждение высшей квалификационной категории, квалификационной категории «Учитель-методист» [Электронный ресурс]. Режим доступа : http://academy.edu.by/files/kvex_att.pdf. – Дата доступа: 01.06. 2015.
Русский язык и литература. Как представить собственный педагогический опыт на квалификационном экзамене / сост. : И. В. Богачева, И. В. Федоров. – Минск : Пачатковая школа, 2013. – 80 с. : ил.
Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии / Г. К. Селевко, – М. : Народное образование, 1998. – 256 с.
Сурикова, О. В. Рефлексивный анализ профессиональной деятельности педагога : учеб.-метод. пособие / О. В. Сурикова ; ГУО «Акад. последиплом. образования». – Минск : АПО, 2011. – 96 с.
Пекарская, Е. В. Обобщение передовой педагогической практики в учреждении образования / Е. В. Пекарская // Кіраванне ў адукацыі. – 2014. – № 2. – С. 44–50.
Шашок, В. Н. Педагогический опыт воспитателя дошкольного образования : технология формирования : метод. пособие / В. Н. Шашок. – Минск : Сэр-Вит, 2015. – 64 с. – (Мастерская учителя).
Процедура проведения квалификационного экзамена при проведении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории ГОИРО
Процедура проведения квалификационного экзамена при проведении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории ГОИРО
На основании направлений, поступивших от организаций системы образования, отделов (управлений) образования местных исполнительных и распорядительных органов, в соответствии с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования и рекомендациями «Методическое обеспечение аттестации педагогических работников» ГУО «Академия последипломного образования» организует квалификационные экзамены при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории для групп претендентов в количестве 10-12 человек в соответствии с примерным календарным графиком. Прибытие участников на квалификационный экзамен осуществляется на основании официального письма-приглашения, которое высылается в учреждения образования. Претендент на высшую квалификационную категорию, приглашенный для сдачи квалификационного экзамена, должен иметь при себе иметь: паспорт, описание опыта педагогической деятельности на бумажном и электронном носителях, свидетельство о прохождении последнего повышения квалификации, сертификат пользователя информационных технологий (при наличии) и другие материалы, подтверждающие результативность педагогической деятельности. Содержание заданий определяется программами квалификационного экзамена по направлениям педагогической деятельности. Квалификационный экзамен при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории проводится в течение двух дней и состоит из двух этапов. Первый этап направлен на оценку уровня научно-теоретической и методической подготовки в соответствии с требованиями, предъявляемыми к специалистам высшей категории и, как правило, проводится в письменной форме. На выполнение заданий первого этапа квалификационного экзамена отводится два академических часа. Оценка первого этапа квалификационного экзамена осуществляется в баллах за правильно решенные задачи, выполненные тесты, раскрытие вопросов и вносится в экзаменационную ведомость. Максимально возможное количество баллов за первый этап – 32, из них: инвариантный блок – тест (10 вопросов) на определение общепрофессиональной педагогической компетентности – 10 баллов; вариативный блок – тесты, вопросы, задания на знания по основным нормативным правовым актам, регламентирующим организацию образовательного процесса по реализации конкретных образовательных программ, теории и содержанию преподаваемого предмета или реализуемого направления педагогической деятельности, современных технологий, методов, приемов, средств обучения и воспитания, социальнопедагогической поддержки и психологической помощи – 22 балла. Соответственно, педагогический работник имеет возможность получить 32 балла за первый этап квалификационного экзамена. В случае, если педагогический работник набрал менее 5 (пяти) баллов за инвариантную часть и (или) менее 11 баллов за вариативную часть, он не допускается к дальнейшей сдачи квалификационного экзамена. В экзаменационную ведомость вносится оценка «не сдал» Второй этап квалификационного экзамена направлен на оценку уровня профессионально-практической компетентности педагогического работника. Экзаменуемому предлагается конкретное задание по проектированию фрагмента педагогической деятельности (урока, занятия и т.д.) на основе предварительно представленного комиссии собственного профессионального опыта.
Члены квалификационной комиссии оценивают представленный опыт педагогической деятельности в соответствии с критериями, представленными в рекомендациях «Методическое обеспечение аттестации педагогических работников». Максимально возможный балл при оценке опыта педагогической деятельности – 16. Претендент на высшую квалификационную категорию в устной форме представляет спроектированный по заданию экзаменационной комиссии фрагмент педагогической деятельности, раскрывает специфику применения представленного опыта в конкретной образовательной ситуации (эпизоде образовательного процесса) и т.д. Модель (фрагмент) образовательной деятельности (занятия), который убедительно доказывает свободное владение автором содержанием представленного опыта в различных педагогических ситуациях и подтверждает результативность, эффективность опыта оценивается в 16 баллов. Таким образом, максимально возможный результат за оба этапа квалификационного экзамена составляет 64 балла. Экзамен считается успешно сданным при результирующей сумме не менее 48 баллов, что составляет 75% от максимально возможного количества баллов.новании направлений, поступивших от организаций системы образования, отделов (управлений) образования местных исполнительных и распорядительных органов, в соответствии с Инструкцией о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования и рекомендациями «Методическое обеспечение аттестации педагогических работников» ГУО «Академия последипломного образования» организует квалификационные экзамены при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории для групп претендентов в количестве 10-12 человек в соответствии с примерным календарным графиком. Прибытие участников на квалификационный экзамен осуществляется на основании официального письма-приглашения, которое высылается в учреждения образования. Претендент на высшую квалификационную категорию, приглашенный для сдачи квалификационного экзамена, должен иметь при себе иметь: паспорт, описание опыта педагогической деятельности на бумажном и электронном носителях, свидетельство о прохождении последнего повышения квалификации, сертификат пользователя информационных технологий (при наличии) и другие материалы, подтверждающие результативность педагогической деятельности. Содержание заданий определяется программами квалификационного экзамена по направлениям педагогической деятельности. Квалификационный экзамен при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории проводится в течение двух дней и состоит из двух этапов. Первый этап направлен на оценку уровня научно-теоретической и методической подготовки в соответствии с требованиями, предъявляемыми к специалистам высшей категории и, как правило, проводится в письменной форме. На выполнение заданий первого этапа квалификационного экзамена отводится два академических часа. Оценка первого этапа квалификационного экзамена осуществляется в баллах за правильно решенные задачи, выполненные тесты, раскрытие вопросов и вносится в экзаменационную ведомость. Максимально возможное количество баллов за первый этап – 32, из них: инвариантный блок – тест (10 вопросов) на определение общепрофессиональной педагогической компетентности – 10 баллов; вариативный блок – тесты, вопросы, задания на знания по основным нормативным правовым актам, регламентирующим организацию образовательного процесса по реализации конкретных образовательных программ, теории и содержанию преподаваемого предмета или реализуемого направления педагогической деятельности, современных технологий, методов, приемов, средств обучения и воспитания, социальнопедагогической поддержки и психологической помощи – 22 балла. Соответственно, педагогический работник имеет возможность получить 32 балла за первый этап квалификационного экзамена. В случае, если педагогический работник набрал менее 5 (пяти) баллов за инвариантную часть и (или) менее 11 баллов за вариативную часть, он не допускается к дальнейшей сдачи квалификационного экзамена. В экзаменационную ведомость вносится оценка «не сдал» Второй этап квалификационного экзамена направлен на оценку уровня профессионально-практической компетентности педагогического работника. Экзаменуемому предлагается конкретное задание по проектированию фрагмента педагогической деятельности (урока, занятия и т.д.) на основе предварительно представленного комиссии собственного профессионального опыта.
Члены квалификационной комиссии оценивают представленный опыт педагогической деятельности в соответствии с критериями, представленными в рекомендациях «Методическое обеспечение аттестации педагогических работников». Максимально возможный балл при оценке опыта педагогической деятельности – 16. Претендент на высшую квалификационную категорию в устной форме представляет спроектированный по заданию экзаменационной комиссии фрагмент педагогической деятельности, раскрывает специфику применения представленного опыта в конкретной образовательной ситуации (эпизоде образовательного процесса) и т.д. Модель (фрагмент) образовательной деятельности (занятия), который убедительно доказывает свободное владение автором содержанием представленного опыта в различных педагогических ситуациях и подтверждает результативность, эффективность опыта оценивается в 16 баллов. Таким образом, максимально возможный результат за оба этапа квалификационного экзамена составляет 64 балла. Экзамен считается успешно сданным при результирующей сумме не менее 48 баллов, что составляет 75% от максимально возможного количества баллов.
ГРАФИК проведения квалификационных экзаменов в государственном учреждении образования «Академия последипломного образования» в 2023 г. при прохождении педагогическими работниками аттестации на присвоение высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист»
| 09–10.02.2023 | воспитатели дошкольного образования |
| 27–28.02.2023 | учителя начальных классов |
| 01–02.03.2023 | воспитатели учреждений образования; педагоги дополнительного образования, педагоги социальные, педагоги-организаторы, культорганизаторы |
| 06–07.03.2023 | учителя-дефектологи |
| 09–10.03.2023 | учителя-дефектологи |
| 13–14.03.2023 | учителя химии, биологии, географии |
| 15–16.03.2023 | методисты |
| 20–21.03.2023 | учителя белорусского языка и литературы, русского языка и литературы |
| 24.03.2023 | учитель-методист |
| 06-07.04.2023 | учителя истории и обществоведения |
| 10-11.04.2023 | музыкальные руководители, учителя музыки, учебного предмета «Искусство», изобразительного искусства, театральных дисциплин, хореографии |
| 26-27.04.2023 | учитель-дефектолог |
| 27-28.04.2023 | педагог-психолог |
| 02-03.05.2023 | учителя иностранного языка |
| 04-05.05.2023 | учителя физики, математики, информатики, ОБЖ |
| 10-11.05.2023 | учитель-дефектолог |
| 12.05.2023 | учитель-методист |
| 23-24.05.2023 | воспитатели дошкольного образования |
| 24-25.05.2023 | учителя начальных классов |
| 30-31.05.2023 | воспитатели учреждений образования; педагоги дополнительного образования, педагоги социальные, педагоги-организаторы, культорганизаторы |
| 06-07.06.2023 | учитель-дефектолог |
РЕЗУЛЬТАТЫ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНОВ
РЕЗУЛЬТАТЫ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНОВ (по областям)
18. Повышение квалификации воспитателей дошкольного образования (б/к, ІІ категория) «Формирование педагогической компетентности воспитателя дошкольного образования» (06.02-17.02)
19. Повышение квалификации воспитателей дошкольного образования «Особенности организации исследовательской деятельности детей дошкольного возраста» (06.02-10.02)
20. Повышение квалификации учителей начальных классов учреждений общего среднего образования (высшая категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя начальных классов по формированию функциональной грамотности учащихся» (06.02-10.02)
21. Повышение квалификации учителей английского языка учреждений общего среднего образования (высшая категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя английского языка по формированию функциональной грамотности учащихся» (06.02-10.02)
22. Повышение квалификации учителей математики учреждений общего среднего образования (б/к, II категория) «Формирование предметно-методической компетентности учителя математики» (06.02-17.02)
23. Повышение квалификации учителей информатики учреждений общего среднего образования (б/к, II категория) «Формирование предметно-методической компетентности учителя информатики» (06.02-10.02)
24. Повышение квалификации учителей физики учреждений общего среднего образования «Организация работы учителя по подготовке учащихся к централизованному тестированию» (06.02-10.02)
25. Повышение квалификации воспитателей дошкольного образования (б/к, ІІ категория) «Формирование педагогической компетентности воспитателя дошкольного образования» (13.02-24.02)
26. Повышение квалификации учителей начальных классов учреждений общего среднего образования (І категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя начальных классов по достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения» (13.02-17.02)
27. Повышение квалификации учителей русского языка и литературы учреждений общего среднего образования (высшая категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя русского языка и литературы по формированию функциональной грамотности учащихся» (13.02-17.02)
28. Повышение квалификации учителей английского языка учреждений общего среднего образования (б/к, ІІ категория) «Формирование предметно-методической компетентности учителя английского языка» (13.02-24.02)
29. Повышение квалификации учителей биологии учреждений общего среднего образования (I категории) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя биологии по достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения» (13.02-17.02)
30. Повышение квалификации учителей истории и обществоведения учреждений общего среднего образования «Особенности профессиональной подготовки педагога к работе с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации» (13.02-17.02)
31. Повышение квалификации специалистов учреждений образования, владеющих навыками работы на персональном компьютере, «Совершенствование профессиональной компетентности педагогических работников в области использования облачных технологий и создания дидактических материалов по учебным предметам для интерактивной доски» (13.02-17.02)
32. Повышение квалификации воспитателей дошкольного образования (І категория) «Развитие педагогической компетентности воспитателя дошкольного образования» (20.02-24.02)
33. Повышение квалификации учителей начальных классов учреждений общего среднего образования (б/к, ІІ категория) «Формирование предметно-методической компетентности учителя начальных классов» (20.02-03.03)
34. Повышение квалификации учителей начальных классов учреждений общего среднего образования (І категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя начальных классов по достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения» (20.02-24.02)
35. Повышение квалификации учителей белорусского языка и литературы учреждений общего среднего образования (б/к, II категория) (20.02-03.03)
36. Повышение квалификации учителей физической культуры и здоровья учреждений общего среднего образования (высшая категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя физической культуры и здоровья по формированию функциональной грамотности учащихся» (20.02-24.02)
37. Повышение квалификации учителей физики и астрономии учреждений общего среднего образования (высшая категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя физики и астрономии по формированию функциональной грамотности учащихся» (20.02-24.02)
38. Повышение квалификации педагогических работников учреждений образования (участников конкурса профессионального мастерства) «Конкурс профессионального мастерства педагогов как фактор развития педагогической компетентности» (20.02-24.02)
39. Повышение квалификации приемных родителей (родителей-воспитателей детских домов семейного типа) «Организация и содержание работы в замещающей семье» (выездное, на базе Светлогорского района) (20.02-24.02)
40. Повышение квалификации воспитателей дошкольного образования (І категория) «Развитие педагогической компетентности воспитателя дошкольного образования» (27.02-03.03)
41. Повышение квалификации воспитателей дошкольного образования (высшая категория) «Совершенствование педагогической компетентности воспитателя дошкольного образования» (27.02-03.03)
42. Повышение квалификации воспитателей учреждений общего среднего образования (б/к, ІІ категория) «Формирование педагогической компетентности воспитателя группы продленного дня» (27.02-03.03)
43. Повышение квалификации учителей русского языка и литературы учреждений общего среднего образования (I категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя русского языка и литературы по достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения» (27.02-03.03)
44. Повышение квалификации учителей математики учреждений общего среднего образования (I категория) «Повышение эффективности педагогической деятельности учителя математики по достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения» (27.02-03.03)
45. Повышение квалификации учителей трудового обучения (обслуживающий труд) учреждений общего среднего образования «Эффективные формы и методы работы с одаренными учащимися при подготовке к олимпиадам по трудовому обучению» (27.02-03.03)