Что нужно знать поступающим в X класс лицея
В X класс лицея для освоения содержания образовательной программы среднего образования принимаются лица, получившие общее базовое образование.
Контрольные цифры приема в X класс лицея утверждаются учредителем учреждения образования – Гомельским городским исполнительным комитетом – не позднее 10 апреля года приема.
Информация о количестве мест, предоставляемых для приема в X класс лицея, размещается на официальном сайте лицея.
К участию в конкурсе не допускаются лица, имеющие по результатам итоговой аттестации в учебном году, предшествующем году приема, неудовлетворительную оценку поведения.
Результаты вступительных испытаний при приеме лиц, изъявивших желание принять участие в конкурсе для освоения содержания образовательной программы среднего образования в лицее (далее – абитуриенты), оцениваются
в баллах с выставлением отметок по десятибалльной шкале в соответствии
с критериями оценивания заданий, разработанными учреждением образования «Республиканский институт контроля знаний» (далее – РИКЗ).
На места, оставшиеся после приема учащихся на основании результатов вступительных испытаний вакантными, может осуществляться дополнительный прием учащихся, принявших участие в конкурсе в год приема в иных лицеях республики.
Информация о дополнительном приеме размещается на официальном сайте лицея не позднее 10 июля года приема.
Без вступительных испытаний при поступлении в лицей зачисляются:
победители (дипломы I, II или III степени) международных олимпиад;
победители (дипломы I, II или III степени) заключительного этапа республиканской олимпиады, проведенной Министерством образования
в учебном году, который завершается в год приема, по учебным предметам,
по которым проводятся вступительные испытания в лицей;
абитуриенты, освоившие содержание образовательной программы дополнительного образования одаренных детей и молодежи (Национальный детский технопарк) в год приема и (или) в год, предшествующий году приема, при наличии рекомендации наблюдательного совета.
Преимущественное право при равном количестве баллов, набранных
на вступительных испытаниях, на прием в лицей имеют:
победители (дипломы I, II или III степени) третьего (областного, Минского городского) этапа республиканской олимпиады, проведенной Министерством образования в учебном году, который завершается в год приема, по учебным предметам, по которым проводятся вступительные испытания в лицей;
абитуриенты, получившие общее базовое образование в учреждениях образования, расположенных в сельских населенных пунктах;
абитуриенты, имеющие по результатам итоговой аттестации в год приема более высокий средний балл;
абитуриенты, имеющие по результатам итоговой аттестации в год приема более высокий средний балл по учебным предметам, по которым проводятся вступительные испытания.
Прием лица, достигшего возраста четырнадцати лет, в лицей осуществляется на основании его заявления и с согласия одного из его законных представителей по конкурсу. От имени несовершеннолетнего лица заявление может быть подано его законным представителем.
Заявление при приеме в X класс подается в приемную комиссию лицея
до 15 июня.
В заявлении должны быть указаны учебные предметы (не более трех), которые выбраны абитуриентом для изучения на повышенном уровне, а также перечислены профили (не более двух) в порядке приоритета.
Абитуриенты предъявляют в приемную комиссию лицея следующие документы:
- свидетельство о рождении или документ, удостоверяющий личность,
- медицинскую справку о состоянии здоровья;
- свидетельство об общем базовом образовании;
- документы, подтверждающие право на льготы (дипломы победителей международных олимпиад, заключительного этапа республиканской олимпиады; рекомендация наблюдательного совета Национального детского технопарка).
В случае подачи документов от имени абитуриента его законным представителем в приемную комиссию лицея предъявляются документы, удостоверяющие личность и статус законного представителя, и копия документа, удостоверяющего личность абитуриента.
Вступительные испытания при приеме абитуриентов в X класс проводятся по учебным предметам, которые абитуриенты желают изучать
на повышенном уровне, из числа учебных предметов, установленных учебным планом лицея для изучения на повышенном уровне («Математика», «Физика», «Информатика», «Иностранный язык (английский, французский)», «Биология», «Химия»).
При проведении вступительных испытаний при приеме в X класс используются экзаменационные материалы, разработанные РИКЗ. Экзаменационные материалы включают в себя контрольно-измерительные материалы (далее – задания), ответы на задания, критерии оценивания заданий. Экзаменационные материалы утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.
Вступительные испытания в лицей проводятся в письменной форме.
Вступительные испытания проводятся в период с 16 июня по 1 июля года приема.
Даты проведения вступительных испытаний, даты резервных дней определяются Министерством образования Республики Беларусь не позднее чем за месяц до начала проведения вступительных испытаний.
Время на проведение вступительного испытания устанавливается при разработке заданий по соответствующему учебному предмету, но не более 180 минут.
Вступительные испытания начинаются в 10.00.
Для каждой группы абитуриентов в день проводится вступительное испытание по одному учебному предмету. Длительность перерыва между вступительными испытаниями должна составлять не менее одного календарного дня.
Пакет с заданиями открывается председателем или членом экзаменационной комиссии в день проведения вступительного испытания
по соответствующему учебному предмету в присутствии абитуриентов, которые сдают это вступительное испытание.
К участию во втором вступительном испытании допускаются абитуриенты, которые по результатам выполнения первого вступительного испытания из двух учебных предметов, выбранных для изучения на повышенном уровне, получили отметку не ниже 6 (шести) баллов.
Абитуриенты, которые не смогли явиться на вступительные испытания
по уважительной причине (заболевание или другие независящие от абитуриента обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии лицея допускаются к их сдаче в резервные дни.
Пересдача вступительных испытаний при приеме в лицей не допускается.
Конкурс при приеме абитуриентов в лицей осуществляется на основании общей суммы баллов, полученных в соответствии с критериями оценивания заданий, разработанными РИКЗ, подсчитанной по результатам сдачи двух вступительных испытаний, при условии, что абитуриент по результатам выполнения этих двух вступительных испытаний получил отметки
не ниже 6 (шести).
На места, определенные контрольными цифрами приема, оставшиеся после зачисления абитуриентов вакантными, осуществляется дополнительный набор
из числа абитуриентов, не прошедших по конкурсу в ином лицее, при условии совпадения учебных предметов, изучаемых на повышенном уровне.
На основании решения приемной комиссии лицея не позднее 5 июля издается приказ о зачислении абитуриентов в число учащихся лицея.
В трехдневный срок решение о зачислении абитуриентов в число учащихся лицея доводится до сведения этих абитуриентов (законных представителей несовершеннолетних абитуриентов) путем размещения приказа о зачислении
на официальном сайте лицея, на информационном стенде.
В случае досрочного прекращения образовательных отношений
по инициативе учащегося лицея до 30 сентября года зачисления на вакантное место может быть принят абитуриент, который не прошел по конкурсу в этом лицее.
Централизованный экзамен / централизованное тестирование
|
Нормативные документы |
Диагностическое тестирование |
|
Репетиционное тестирование |
Профдиагностика |
|
Как подготовиться к ЦТ |
Централизованный экзамен / Централизованное тестирование |
Подробную информацию о централизованном тестировании вы можете получить, обратившись в
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР ТЕСТИРОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Вступительная кампания продлится до 15 июня 2020 года.
О поступлении в лицей мечтают многие, и каждый год сотни выпускников 9-х классов штурмуют приёмную комиссию одного из лучших учреждений общего среднего образования Гомеля. Удача улыбается только 120 абитуриентам — именно столько ребят будет учиться в пяти классах лицея. В прошлом году общий конкурс был 1,5 человека на место.
Сегодня лицей проводит обучение по трём направлениям: физико-математическое, химико-биологическое и математико-филологическое. В этом году на них планируют набрать 72, 24 и 24 учащихся соответственно, для этого им предстоит выдержать испытания по физике и математике, химии и биологии, математике и английскому (французскому) языку.
Миновать испытания могут победители (дипломы I, II или III степени) заключительного этапа республиканской олимпиады по профильным предметам. Для остальных они пройдут во второй декаде июня. А заявления принимаются с 12 по 15 июня.
Успешно преодолевшие тесты ребята на два года станут частью движения лицеистов, объединённых общим стремлением пройти через тернии к звёздам. С 1994 года этот путь преодолели уже более 2600 человек. С золотой медалью учреждение окончили 187 человек, с серебряной — 178. Это медали высокой пробы, их обладатели впоследствии стали студентами ведущих вузов мира. Да и разъехались по окончании заведения по всем континентам. Нет свидетельств об их появлении разве что в Антарктиде.
Мы же поговорили с теми, кто остался в Гомеле.
Сергей Корнеев, заместитель главы администрации Советского района Гомеля:
Сергей Корнеев, учился в лицее с 1995 по 1998 год.
— Я выпускник 1998 года. Поступив в городской лицей №1, сразу уловил его основное отличие от предыдущего места учёбы: в лицее все дети были мотивированы на получение знаний высокого уровня. Середняков, двоечников тут не было. А призёры олимпиад были, и выглядеть плохо на их фоне никто не хотел.
Лицей отличает совсем другой уровень общения между учениками и преподавателями. Лицеисты могли поспорить со старшими, высказать своё мнение, и быть уверенными в том, что это мнение будет услышано.
Интересной была подача материала. За 9 класс мы как бы обобщили и систематизировали всё то, о чём узнали в школе, а потом уже начали на этой базе заниматься на более серьёзном уровне. Две сессии в год закаляли, в вузе экзаменов я уже не боялся. Поступил на гуманитарно-экономический факультет БелГУТа, где всегда был серьёзный конкурс, безо всяких репетиторов. После лицея дополнительные занятия были абсолютно не нужны.
Станислав Галковский, собственный корреспондент газеты «СБ — Беларусь сегодня» по Гомельской области:
Станислав Галковский, учился в лицее с 1996 по 1999 год.
— Я учился в лицее с 1996 по 1999 годы. Упор делался на физику и математику. После обычной средней школы мы сразу испытали некоторую студенческую вольницу. Сама система этому способствовала: учились семестрами, каждые полгода сдавали экзамены по профильным предметам. Непривычным был диалог с преподавателями, каждый из которых видел в тебе партнёра на пути к знаниям. Не было прессинга со стороны учителя, который иногда встречаешь в традиционной школе. Нам с 9 класса говорили о том, что мы уже почти студенты.
С переходом на этот уровень образования никаких проблем не возникло: как призёр олимпиады я спокойно поступил на физический факультет ГГУ имени Ф.Скорины. А в том, что пришёл в журналистику, тоже есть заслуга лицея. Именно там мне заложили основы свободного общения.
Хотелось бы видеть учащимися лицея и своих детей, но ведь им ещё предстоит пройти отбор.
belkagomel.by. Фото: Мария Амелина
Подпишитесь на наш канал в Яндекс.Дзен
Больше интересных новостей — в нашем Telegram
Новости проекта
Выставка «Образование и Карьера» пройдет в 20-й раз в Минске
Оплата расширенного пакета
Голосование
Что, по Вашему мнению, необходимо предпринимать для обеспечения безопасности наших детей в период летних каникул?
Голосование
Считаете ли вы себя здоровым человеком?
- Для выпускников
Задания прошлых лет вступительных экзаменов в Гомельский государственный областной лицей
Дата: 12 июля 2019 в 12:01, Обновлено 12 июля 2019 в 12:07
Хороших баллов ЕГЭ иногда бывает недостаточно для зачисления в вуз на выбранную специальность. В высокорейтинговые или творческие высшие учебные заведения приходится сдавать вступительные экзамены. В последние годы университеты получили больше возможностей выбора формы их проведения. В зависимости от специфики вуза это могут быть практические задания, например, по рисунку, или тестирования знаний по профилирующим предметам.
Содержание
- Что такое вступительные испытания в вуз
- Зачем нужны вступительные экзамены в вузах
- Как проходят вступительные экзамены в вуз
- Как подготовиться
- Вступительные экзамены: специальности и направления
- Видео по теме
- Комментарии
Что такое вступительные испытания в вуз
Вступительные испытания в вузы – это дополнительные экзамены, которые проводятся при поступлении на обучение профессиям, для успешного освоения которых необходимы творческие способности или особые физические и психологические качества.
Такие испытания проходят:
- по экзаменационным билетам устно или письменно;
- в формате собеседования с представителями приемной комиссии;
- в виде тестов, сочинения, творческой работы.
Программа дополнительных испытаний формируется институтами самостоятельно на основе государственных стандартов.
Зачем нужны вступительные экзамены в вузах
Согласно законодательству вузы должны принимать студентов на учебу по результатам государственных экзаменов, но в отдельных случаях институты и
университеты имеют право назначать дополнительные испытания. Список учебных заведений, наделенных особыми полномочиями проводить добавочные проверки знаний и навыков, ежегодно пересматривается и утверждается Правительством РФ.
Дополнительные экзамены в университетах необходимы, чтобы выбрать из большого количества абитуриентов, успешно сдавших ЕГЭ, самых способных, талантливых и максимально подходящих для будущей работы по избранной специальности. Зачастую их проводят учебные заведения, в которых большой конкурс на поступление, например, МГУ и МГИМО, а также военные училища, университеты и академии творческой направленности – художественные, театральные, музыкальные.
Вступительные испытания по отдельным предметам общеобразовательной программы не сложнее ЕГЭ, они не носят характера олимпиадных заданий и составляются на основе школьного курса дисциплины.
Как проходят вступительные экзамены в вуз
Форма вступительных испытаний определяется руководством института: это может быть проверка уровня физической подготовленности или глубины знаний профильных дисциплин, психологическое тестирование, конкурс творческих работ. Один экзамен обычно оценивается в сто баллов.
Результаты вступительных испытаний суммируются с отметками, полученными выпускниками школ на ЕГЭ.
Процесс проведения дополнительных экзаменов обязательно оформляется в виде протокола, где фиксируются вопросы и комментарии преподавателей. В некоторых учебных заведениях льготники могут освобождаться от экзаменов, но большая часть вузов не делает исключений даже для абитуриентов особых категорий.
Вступительные экзамены могут проводиться и с использованием дистанционных технологий. Такой способ практикуется ведущими вузами РФ, например ВШЭ, для абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья.
Как подготовиться
Репетиторы по профилирующим предметам далеко не всегда лучший вариант. Каждый вуз, принимающий на учебу по результатам ЕГЭ и дополнительных
испытаний, предварительно проводит специальные подготовительные курсы по основным дисциплинам. Как правило, они начинаются осенью и продолжаются до вступительных экзаменов.
На занятиях будущие абитуриенты получают знания и умения, отвечающие требованиям конкретной образовательной организации, знакомятся с преподавателями, потенциальными сокурсниками, правилами сдачи экзаменов, особенностями учебного процесса и прочими тонкостями вузовской жизни. Поэтому готовиться к поступлению лучше именно в институте или университете, выбранном для получения образования после школы. Кроме того, иногда вузы начисляют бонусные баллы абитуриентам, посещавшим занятия этих специальных программ.
Подготовительные курсы не только дают знания, необходимые для поступления, но и позволяют оценить правильность выбора профессии.
Курсы бывают краткосрочными (от нескольких недель до пары месяцев) и основными (около полугода). Первый вариант менее предпочтителен и предназначен для тех, кто опоздал с записью на базовые программы. Но и экспресс-подготовка будет весьма полезной.
Вступительные экзамены: специальности и направления
Все будущие студенты должны сдать единый государственный экзамен, на основе которого будет происходить зачисление в университет, институт или академию. Исключение составляют:
- МГУ;
- СПбГУ;
- вузы, осуществляющие подготовку по специальностям творческой, медицинской и военной направленности.
Согласно закону об образовании с 2013 года МГУ и СПбГУ вправе проводить дополнительные испытания по всем предметам, которые сдаются на ЕГЭ, при приеме на любые специальности и направления. Также проверять знания абитуриентов по профильным дисциплинам могут МГЛУ, НГЛУ им. Добролюбова, МГИМО и МГЮА, но для зачисления на определенные программы бакалавриата и специалитета.
В перечень специальностей, связанных с искусством и творчеством, а также требующих определенных базовых знаний и умений, входят:
- журналистика;
- физическая культура;
- телевидение;
- актерское искусство;
- живопись;
- скульптура;
- дизайн;
- хореография;
- архитектура и прочие.
Полный перечень специальностей и направлений утвержден приказом Минобрнауки № 1142.
Дополнительные испытания часто проводятся в два-три тура в виде комбинации собеседования, устного, письменного, практического профессионального или творческого экзамена и всегда связаны со сферой будущей деятельности. К примеру, поступающие во ВГИК на специальность «продюсерство» на первом отборочном этапе должны за 4 часа письменно разобрать предложенную проблемную производственную ситуацию, касающуюся культуры и искусства, чтобы найти эффективный выход из нее. На втором – дать устные ответы на вопросы экзаменационных билетов, составленные по темам, охватывающим литературу, музыку, изобразительное, театральное и кинематографическое искусство. Плюс к этому выполнить практическое задание, например, такого типа: за час подготовки схематично разработать предложения по организации рекламной кампании и проката художественного фильма.
Список вступительных испытаний по каждой специальности или в общем по направлению вузы публикуют на своих сайтах в начале учебного года, так что времени на подготовку к творческому или профессиональному экзамену у абитуриентов достаточно. Главное – не тратить его даром, тогда все получится.
https://adukar.by/company/47
ГГУ имени Франциска Скорины
Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины
Факультеты и проходные баллы
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Филологический факультет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Факультет иностранных языков
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Заочный факультет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Экономический факультет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Исторический факультет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Юридический факультет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Геолого-географический факультет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Факультет психологии и педагогики
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Биологический факультет
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Факультет физической культуры
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Факультет математики и технологий программирования
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Факультет физики и информационных технологий
|
О ГГУ имени Франциска Скорины
Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины — крупный региональный вуз, который готовит экономистов, юристов, инженеров, лингвистов, историков, филологов, биологов, педагогов. Исследования и разработки гомельского университета признаны не только в Беларуси, но и за рубежом. При вузе организована магистратура, аспирантура и докторантура, действуют советы по защите докторских и кандидатских диссертаций. В ГГУ работает два научно-исследовательских центра — истории и культуры восточнославянских народов и физико-химический.
Среди факультетов университета Скорины особенно популярны у абитуриентов исторический, экономический, юридический, факультет иностранных языков. Отдельно выделен факультет заочного образования, где представлено множество специальностей.
ГГУ тесно сотрудничает с вузами и научными институтами России, Украины, Литвы, Китая, Финляндии, Швейцарии, Ирана, Венгрии, Франции, США, Германии, Испании и т. д. Вуз заботится о расширении списка партнёров из стран дальнего и ближнего зарубежья. Гомельский университет участвует в международной программе по обмену студентами Erasmus+.
Факты и достижения ГГУ имени Франциска Скорины
Информация для абитуриентов ГГУ имени Франциска Скорины
Новости и статьи о ГГУ имени Франциска Скорины
Хочешь быть в курсе новостей ЦТ?
Подписывайся на Адукар в соцсетях!
Оставить отзыв
Ты студент или выпускник этого учебного заведения? Оставь о нём отзыв, чтобы абитуриентам было проще определиться, куда поступать.
Зарегистрируйся, чтобы оставить отзыв
Оставить отзыв об учебном заведении могут только зарегистрированные пользователи. Залогиниться можно через ВКонтакте,
Facebook или
электронную почту.
Начни подготовку к ЦТ и ЦЭ прямо сейчас!
Адукар обещает крутых преподавателей и много полезной практики.
В Беларуси на протяжении многих лет вступительная кампания в лицеи начинались с испытаний в БГУ, затем стартовали экзамены в других учебных заведениях. С 2022 правила изменились, теперь вступительные испытания в лицеях Беларуси начнутся одновременно – 16 июня. Изменения коснутся не только сроков проведения вступительных экзаменов, но и проходных баллов, а также условий проживания иногородних ребят.
Июнь – время экзаменов
На этой неделе выпускники-2022 сдадут последние школьные экзамены. Уже в пятницу, 10 июня, одиннадцатиклассники будут веселиться на выпускных вечерах. Дальше ребят ждет ЦТ и вступительная кампания. Часть парней и девушек начнут свой трудовой путь. Ну а кого-то призовут в армию.
Выпускникам 9-х классов об армии думать пока не приходится. А вот вступительная кампания на уровень среднего специального и профтехобразования иной раз не уступает по сложности испытаний и конкурсам в высшие учебные заведения. Помимо колледжей, техникумов и училищ молодые люди могут продолжить обучение, как в профильных классах, так и в лицеях.
Согласно постановлению № 243 ребят, решивших после 9 классов продолжить обучение в лицеях, в 2022 году, ждут новые правила поступления.
Во-первых, они связаны со сроками приемной кампании. В отличие от прошлых лет, когда вступительные испытания для поступления в 10-й класс в лицей БГУ проходили с 10 по 31 мая, а во все остальные с 16 по 21 июня, с 2022 года экзамены во всех лицеях будут проходить одновременно – с 16 июня по 1 июля, резервный день – 1 июля.
Календарь экзаменов выглядит следующим образом:
- 17.06. – пятница – «Математика;
- 20.06. – понедельник – «Иностранный язык», «Информатика»;
- 22.06. – среда – «Химия», «Белорусский язык»;
- 24.06. – пятница – «Физика», «География», «Обществоведение», «Изобразительное искусство»;
- 27.06. – понедельник – «Русский язык»;
- 29.06. – среда – «Биология», «История Беларуси».
Время выполнения заданий:
- по математике, биологии, информатике дается 180 минут;
- по белорусскому и русскому языкам, физике, химии, биологии, иностранным, истории Беларуси, обществоведению и географии – 120 минут.
В Беларуси работает около 20 лицеев:
- ГУО «Лицей №1 г. Барановичи»;
- ГУО «Лицей г. Жабинки»;
- ГУО «Лицей Ивацевичского района»;
- ГУО «Брестский областной лицей имени П.М.Машерова»;
- ГУО «Лицей №1 имени А.С. Пушкина г. Бреста»;
- Лицей УО «Полесский государственный университет»;
- Лицей УО «Витебский государственный университет имени П.М.Машерова»;
- ГУО «Лицей г. Новополоцка»;
- ГУО «Гомельский городской лицей №1»;
- УО «Гомельский государственный областной лицей»;
- УО «Мозырский государственный областной лицей»;
- ГУО «Речицкий районный лицей»;
- ГУО «Лицей № 1 г. Гродно»;
- ГУО «Лицей № 1 г. Лиды»;
- УО «Могилевский государственный областной лицей № 1»;
- УО «Могилевский государственный областной лицей № 3»;
- Лицей межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет»;
- ГУО «Лицей Белорусского государственного университета» (Лицей БГУ);
- УО «Минский государственный областной лицей»;
- Лицей Белорусского национального технического университета.
Министерство образования, к слову, разработало интерактивную карту лицеев.
Еще одна важная новация затронула специфику экзаменов. До 2022 года вступительные испытания в лицеи проходили устно, письменно или в совмещенной форме, т.е. устно и письменно. Теперь экзамены будут проводить только письменно.
Кроме этого, раньше задания для поступления в лицеи составляли специалисты отделов образования облисполкомов и Мингорисполкома, а для БГУ – сам университет. С этого года формировать задания, а также разрабатывать критерии оценки будет Республиканский институт контроля знаний (РИКЗ). Готовые работы абитуриентов приемные комиссии до проверки будут сканировать и передавать в РИКЗ, где их сохранят до 1 сентября. Оригиналы работ до осени будут находиться в самом учебном заведении.
Зачислять в лицеи будут тех, кто получил за экзамены положительные отметки, т.е. от 6 баллов и выше. Если первый экзамен абитуриент написал неудачно, то ко второму его не допустят. Раньше у лицея мог быть проходной в 12 баллов. Ребенок набирал по химии 8, а по биологии – 4. И мог поступить.
Те, кто не смог поступить в лицей сразу, могут попасть на вакантные места, если они останутся после основного набора. Донабор пройдет с 11 по 17 августа.
С 2022 года иногородних лицеистов обеспечат местом в общежитии и бесплатным питанием. В новом Кодексе об образовании уточнено, какое учебное заведение может называться лицеем. Важные условия: профильное обучение и наличие общежития.
Кстати, в Лицее №1 Минска, который пользовался особой популярностью не только среди минчан, набора на предстоящий год не будет.
Изменились правила поступления в лицеи
Белорусские власти постоянно меняют правила поступления в учреждения образования и текущий год не стал исключением. В новациях при поступлении разбирался Sputnik.
Сейчас все вступительные испытания проходят в одно время, а значит, у школьников будет лишь одна попытка стать лицеистом, пояснила одно из изменений директор лицея БГУ Анна Чубарова.
По ее словам, это одно из принципиальных изменений, которое сделано в правилах поступления в лицеи. В лицей БГУ, например, раньше можно было поступать в мае, а в другие лицеи в июне-июле.
«И получалось, что тот, кто не прошел по конкурсу к нам, мог позже попробовать силы в других», — добавила директор лицея БГУ.
Теперь так сделать не получится из-за одновременных экзаменов во все лицеи, но останется шанс попасть в лицей в случае объявления дополнительного набора. Анна Чубарова отметила, что при поступлении в Лицей БГУ поменяется и специфика экзаменов.
«Школьники, поступая к нам, сдавали два письменных испытания в зависимости от профиля. Их 11. Задания составлял БГУ. Это могли быть тесты, задачи, открытые вопросы», — сказала она.
В настоящее время принято решение, что эти задания будет готовить Республиканский институт контроля знаний, поэтому абсолютно непонятно, что ждет будущих лицеистов на экзаменах.
«Спецификации к ним нет. В РИКЗ нам сообщили: задания планируются схожими с ЦТ и олимпиадными. Пообещали, что вся информация появится в начале марта», — рассказала директор.
Также нужно сдавать экзамены на оценку не ниже 6 баллов, иначе к следующему этапу проверки знаний школьника уже не допустят.
Раньше можно было поступить, набрав необходимую общую сумму баллов, какой-то экзамен сдать лучше, а какой-то хуже. Теперь так сделать не получится.
«Тем, кто не прошел отбор у нас, мы будем выдавать выписку из протокола заседания приемной комиссии. С этим документом ребята смогут поучаствовать в возможном дополнительном наборе в другие лицеи», — цитирует Анну Чубарову агентство «Минск-Новости».
Кстати, без экзаменов лицеистом в этом году может стать любой школьник нужно всего-то получить диплом республиканской олимпиады на завершающем этапе.
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее, и нажмите Ctrl+Enter
>
Часто задаваемые вопросы
Часто задаваемые вопросы
Как определить ребенка в учреждение дошкольного образования?
Процедура приема в учреждения дошкольного образования установлена в главе 5 «Прием, перевод и отчисление воспитанников» Положения об учреждении дошкольного образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь» (далее – Положение). Так, в соответствии с пунктом 45 Положения прием лица в учреждение дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии в нем свободных мест и на основании следующих документов:
— заявления законного представителя воспитанника;
— направления в государственное учреждение образования для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью (далее – направление), выданного местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения государственного учреждения дошкольного образования;
— медицинской справки о состоянии здоровья;
— заключения врачебно-консультационной комиссии (для санаторных яслей-садов, санаторных детских садов, санаторных групп);
— заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (для специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания).
Согласно пункту 46 Положения комплектование групп и перевод воспитанников из одной группы в другую – ежегодно на начало учебного года (1 сентября).
Для постановки на учет и получения направления в учреждение образования родителям воспитанников (их законным представителям) необходимо обратиться в местный исполнительный и распорядительный орган (отдел (управление) образования, спорта и туризма) по месту нахождения государственного учреждения образования с паспортом или иным документом, удостоверяющим личность законного представителя ребенка¸ свидетельством о рождении ребенка (при его наличии – для детей, являющихся несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства, которым предоставлен статус беженца или дополнительная защита в Республике Беларусь, либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца или дополнительной защиты в Республике Беларусь) (пункты 6.6, 6.7 перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлению граждан, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 26 апреля 2010 г. № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями»).
При этом на основании подпунктов 1.1 и 1.2 пункта 1 постановления Министерства образования Республики Беларусь от 16 августа 2011 г. № 234 «О порядке постановки на учет детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования» выдача направления осуществляется с учетом норм наполняемости групп и в соответствии со списком детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования, который отражает очередность их постановки на учет.
Ввиду того, что нормативными правовыми актами принцип закрепления жилых домов за определенным учреждением дошкольного образования не установлен, при отсутствии мест в близлежащем учреждении дошкольного образования направление может быть выдано в учреждение дошкольного образования в зоне пешеходного доступа либо по ходу движения общественного транспорта.
Согласно постановлению Совета Министров Республики Беларусь от 16 февраля 2011 г. № 202 учащиеся, получающие общее среднее и специальное образование, имеют право на бесплатный проезд на городском пассажирском транспорте (автомобильном транспорте общего пользования регулярного городского сообщения, городском электрическом транспорте и в метрополитене) от места жительства (места пребывания) к месту учебы и обратно в период с 1 сентября по 30 июня.
Данное право реализуется на основании справки о том, что гражданин является обучающимся учреждения образования, с указанием места жительства (места пребывания) и места учебы, а также уровня получаемого образования или вида осваиваемой образовательной программы.
Форма справки о том, что гражданин является обучающимся, утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 21 июня 2012 г. № 67. Однако отсутствие в справке фотографии не всегда позволяет контролерам и сотрудникам правоохранительных органов идентифицировать ее предъявителя.
В целях недопущения фактов использования иными лицами справки, дающей право на бесплатный проезд в пассажирском транспорте, принято постановление Министерства образования от 1 марта 2017 г. 15 «О внесении дополнений и изменения в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 21 июня 2012 г. № 67». Постановлением предусмотрено в нижнем левом углу справки наклеивание фотографии учащегося размером 30х40 мм. В качестве места жительства (места пребывания) учащегося указывается наименование населенного пункта и улицы, на которой проживает (пребывает) учащийся.
Вклеивание фотографии и указание места жительства (места пребывания) предусмотрено лишь в том случае, если справка о том, что гражданин является обучающимся, требуется для подтверждения права на льготы по проезду на пассажирском транспорте, предусмотренные законодательством.
Кроме того, справки о том, что гражданин является обучающимся, если они выданы для подтверждения льгот по проезду на пассажирском транспорте, подлежат регистрации отдельно от других справок в книге учета и выдачи справок, форма которой определена приложением 4 к постановлению.
Согласно статье 163 Кодекса Республики Беларусь об образовании экстерн – учащийся, который полностью или частично освоил содержание образовательной программы базового образования или образовательной программы среднего образования самостоятельно либо в учреждении образования, не прошедшем государственную аккредитацию, и в целях подтверждения этого при наличии уважительных причин не освоения указанных программ в учреждении образования допущен к аттестации в порядке экстерната.
Экстернат — процедура итоговой аттестации учащегося, которая выражается в выставлении экзаменационных отметок по учебным предметам типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательной программы среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, в том числе выпускные экзамены, и (или) в выставлении отметок из справки об обучении.
Получение аттестата путем прохождения процедуры экстерната регулируется Инструкцией об аттестации в порядке экстерната, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 130.
В соответствии с Инструкцией об аттестации в порядке экстерната, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 130, решение о допуске к аттестации в порядке экстерната принимается отделом (управлением) образования местного исполнительного и распорядительного органа по месту жительства (месту пребывания) лица на основании его заявления (заявления законного представителя несовершеннолетнего), которое необходимо подать в апреле (до 25 апреля) года аттестации в порядке экстерната.
При подаче заявления о прохождении аттестации в порядке экстерната необходимо представить свидетельство о базовом образовании, справку об обучении в учреждении среднего специального или профессионально-технического образования, предъявить документ, удостоверяющий личность.
Документы, поданные в отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа после 25 апреля года аттестации в порядке экстерната, принимаются для рассмотрения с согласия Министерства образования Республики Беларусь. Соответствующее согласие Министерства образования Республики Беларусь на прохождение аттестации в порядке экстерната может быть дано только при наличии подтвержденных уважительных причин пропуска срока подачи документов (призыв на срочную военную службу или увольнение со срочной военной службы по окончании срока военной службы по призыву, выезд за границу на временное или постоянное место жительства, служебная командировка, по состоянию здоровья и другое).
В случае, если у заявителя нет подтвержденных уважительных причин пропуска сроков подачи документов, то у него сохраняется право на подачу документов в следующем году (до 25 апреля).
Отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа рассматривает документы, которые поступили, и в срок до 1 мая:
определяет учебные предметы, по которым необходимо сдать экзамены;
определяет учебные предметы, по которым отметка выставляется из справки об обучении;
определяет учреждение образования, в котором будет проводиться аттестация в порядке экстерната;
направляет в учреждение образования решение о допуске к итоговой аттестации;
информирует заявителя о допуске к аттестации в порядке экстерната либо отказе. Отказ должен быть мотивированным.
Аттестация в порядке экстерната состоит из выставления экзаменационных отметок по учебным предметам типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательных программ среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, в том числе выпускные экзамены, и (или) из выставления отметок из справки об обучении.
Попечительский совет является органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.
Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.
Деятельность попечительских советов осуществляется в соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 146., а также постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28 декабря 2016г. № 127 «О внесении дополнений и изменений в постановление Министерства образования Республики Беларусь от 25.07.2011 № 146
Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание попечительского совета председатель попечительского совета, избираемый на 3 года.
В состав попечительского совета могут входить законные представители обучающихся, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица. Выполнение членами попечительского совета своих функций осуществляется исключительно на безвозмездной основе.
Задачами деятельности попечительского совета являются:
— содействие учреждению образования в развитии материально-технической базы, обеспечении качества образования;
— разработка и реализация планов своей деятельности в интересах учреждения образования;
— содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников учреждения образования;
— определение направлений, форм, размеров и порядка использования средств попечительского совета, в том числе на:
— укрепление материально-технической базы;
— совершенствование организации питания обучающихся;
— проведение спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий;
— иные цели, не запрещенные законодательством;
— содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования;
— целевое использование средств попечительского совета.
В соответствии с Положением о попечительском совете учреждения образования финансирование учреждений общего среднего образования может осуществляться из разных источников, не запрещенных законодательством. Для решения актуальных задач учреждений общего среднего образования руководитель во взаимодействии с попечительским советом имеет право привлекать дополнительные источники финансирования, в том числе спонсорскую помощь и средства родителей. Родительская помощь может оказываться только на добровольной основе. Перечисление средств осуществляется по квитанции на расчетный счет учреждения образования.
Финансовые средства попечительского совета формируются из добровольных взносов, зачисляемых на текущий (расчетный) счет по учету внебюджетных средств учреждения образования, и используются по целевому назначению в соответствии с решением попечительского совета.
Министерство образования в соответствующем письме особо обратило внимание на недопустимость выполнения функций попечительского совета членами родительского комитета.
Обращения граждан, содержащие сведения о предполагаемых фактах сбора средств в учреждениях образования, находятся на постоянном контроле Министерства образования.
Министерство образования направило в управления образования облисполкомов, комитет по образованию Мингорисполкома письмо, в котором особое внимание обращено на недопустимость формирования финансовых средств попечительского совета в нарушение требований пункта 24 Положения в части формирования финансовых средств попечительского совета.
Процедура приема в учреждения дошкольного образования установлена в главе 5 «Прием, перевод и отчисление воспитанников» Положения об учреждении дошкольного образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 150 «Об утверждении Положения об учреждении дошкольного образования и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Министерства образования Республики Беларусь» (далее – Положение). Так, в соответствии с пунктом 45 Положения прием лица в учреждение дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии в нем свободных мест и на основании следующих документов:
• заявления законного представителя воспитанника;
• направления в государственное учреждение образования для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью (далее – направление), выданного местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения государственного учреждения дошкольного образования;
• медицинской справки о состоянии здоровья;
• заключения врачебно-консультационной комиссии (для санаторных яслей-садов, санаторных детских садов, санаторных групп);
• заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (для специальных групп, групп интегрированного обучения и воспитания).
Согласно пункту 46 Положения комплектование групп и перевод воспитанников из одной группы в другую – ежегодно на начало учебного года (1 сентября).
Для постановки на учет и получения направления в учреждение образования родителям воспитанников (их законным представителям) необходимо обратиться в местный исполнительный и распорядительный орган (отдел (управление) образования, спорта и туризма) по месту нахождения государственного учреждения образования с паспортом или иным документом, удостоверяющим личность законного представителя ребенка? свидетельством о рождении ребенка (при его наличии – для детей, являющихся несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства, которым предоставлен статус беженца или дополнительная защита в Республике Беларусь, либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца или дополнительной защиты в Республике Беларусь) (пункты 6.6, 6.7 перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлению граждан, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 26 апреля 2010 г. № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями»).
При этом на основании подпунктов 1.1 и 1.2 пункта 1 постановления Министерства образования Республики Беларусь от 16 августа 2011 г. № 234 «О порядке постановки на учет детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования» выдача направления осуществляется с учетом норм наполняемости групп и в соответствии со списком детей, нуждающихся в определении в учреждение образования для получения дошкольного образования, который отражает очередность их постановки на учет.
Ввиду того, что нормативными правовыми актами принцип закрепления жилых домов за определенным учреждением дошкольного образования не установлен, при отсутствии мест в близлежащем учреждении дошкольного образования направление может быть выдано в учреждение дошкольного образования в зоне пешеходного доступа либо по ходу движения общественного транспорта.
В соответствии со статьей 144 Кодекса Республики Беларусь об образовании срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по медицинским показаниям или по усмотрению законных представителей воспитанников.
Таким образом, ребенок, достигший возраста 6 лет, имеет право продолжить получение дошкольного образования в том учреждении дошкольного образования (иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), воспитанником которого он является.
С 1 сентября 2014 г. в организацию питания учащихся, получающих общее среднее образование (I-XI классы), специальное образование на уровне общего среднего образования, изменения не вносятся.
Питание учащихся, как и ранее, осуществляется в соответствии с Положением об организации питания учащихся, получающих общее среднее образование, специальное образование на уровне общего среднего образования, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 21 февраля 2005 г. № 177. В указанном Положении определены категории учащихся, которым предоставляется бесплатное одноразовое питание за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов.
В целях сохранения здоровья детей и с учетом физиологических потребностей их в пищевых веществах и энергии Санитарными нормами, правилами «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206, установлено, что учащиеся должны получать пищу каждые 3,5 – 4 часа. В этой связи родители (иные законные представители) и педагоги должны быть заинтересованы в том, чтобы в учреждении образования учащиеся получали горячий завтрак или обед, а посещающие группы продленного дня – двух(трех)разовое питание в зависимости от длительности пребывания. Вместе с тем родители могут отказаться от горячего питания учащегося в школьной столовой, если имеется иная возможность обеспечения ребенка полноценным питанием (приобретение продукции, реализуемой в школьных буфетах и кафе, другое).
Горячее питание в начальных школах, базовых школах, средних школах, гимназиях, лицеях, учебно-педагогических комплексах осуществляется в соответствии с примерными двухнедельными рационами питания, которые разрабатываются субъектом хозяйствования, организующим питание учащихся, с учетом установленных норм питания, сезонности (летне-осеннее, зимне-весеннее), разнообразия и сочетания пищевых продуктов, трудоемкости приготовления блюд. На основе примерных двухнедельных рационов питания составляются дневные рационы питания (меню), единые для учащихся, которым предусмотрено питание за счет бюджетных средств, а также за счет средств законных представителей учащихся. Меню утверждается руководителем учреждения образования или субъекта хозяйствования.
По вопросам организации и качества питания, в том числе по составу рационов питания и их стоимости, можно обращаться в совет по питанию, администрацию учреждения общего среднего образования, а также в организацию, осуществляющую питание в данном учреждении образования.
Понятия «школьная форма» (в значении «одинаковая для всех учащихся») нет. В учреждениях общего среднего образования введен деловой стиль одежды – строгий выдержанный стиль, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях общего среднего образования. Введение делового стиля одежды предполагает воспитание чувства этикета у подрастающего поколения, умение ранжировать одежду на разные стили и понимать значение по ее применению.
К комплекту школьной одежды предъявлены определенные требования. Он должен быть многофункциональным, гигиеничным, удобным и соответствовать современным направлениям моды. Учащиеся, их законные представители совместно с администрацией учреждения и педагогическими работниками имеют право выбора модели, цвета и качества тканей, из которых изготовлена одежда делового стиля.
Нормативного правового акта, регламентирующего использование учащимися учреждений общего среднего образования тетрадей одного типа или запрещающего использование тетрадей с рисунками на обложках, нет. Вместе с тем Министерство образования рекомендует предприятиям, осуществляющим выпуск тетрадей для учащихся, обращать внимание как на качество бумаги тетради, так и на оформление обложки, содержательное наполнение которой должно защищать учащихся от информации, причиняющей вред здоровью и развитию. Важно, чтобы обложка не отвлекала от главного – от учебы.
Приказ Министерства образования от 29.05.2009 № 674 о нормах оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам размещен на портале Министерства образования (edu.gov.by / система образования / управление общего среднего образования / концепции, стандарты, нормы оценки по учебным предметам/.
Оценка результатов учебной деятельности учащихся осуществляется по десятибалльной системе:
1 — 2 балла – действия на узнавание, распознавание и различение понятий (объектов изучения),
3 — 4 балла – действия по воспроизведению учебного материала (объектов изучения) на уровне памяти,
5 — 6 балла – действия по воспроизведению учебного материала (объектов изучения) на уровне понимания; описание и анализ действий с объектами изучения,
7 — 8 балла – действия по применению знаний в знакомой ситуации по образцу; объяснение сущности объектов изучения; выполнение действий с чётко обозначенными правилами; применение знаний на основе обобщённого алгоритма для решения новой учебной задачи,
9 — 10 балла – действия по применению знаний в незнакомых, нестандартных ситуациях для решения качественно новых задач; самостоятельные действия по описанию, объяснению ипреобразованию объектов изучения.
Безотметочное обучение – это обучение, в котором система контроля и оценки строится на содержательно-оценочной основе без выставления отметок. Одним из требований современного общества становится формирование человека активного, инициативного, умеющего действовать в постоянно изменяющихся обстоятельствах. Сегодня особую значимость приобретает умение самостоятельно оценивать ситуацию, не ориентируясь на оценку, данную извне. Именно безотметочное обучение, позволяющее развивать оценочную активность учащихся, может сыграть в этом отнюдь не последнюю роль.
При традиционном обучении результат оценивания представляется в виде условно-формального выражения в баллах, при безотметочном – в виде развернутого оценочного суждения, осуществляемого человеком. Безотметочное обучение позволяет максимально учитывать индивидуальные особенности учащихся, принимать во внимание исходный уровень развития способностей, скорость протекания мыслительных процессов, особенности темперамента и волевой сферы. Безотметочное обучение в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь осуществляется в I-II классах по всем учебным предметам, а также в III-IV классах по учебным предметам «Изобразительное искусство», «Музыка», «Физическая культура и здоровье», «Трудовое обучение».
Такие решения принимают отделы (управления) образования, спорта и туризма местных исполнительных и распорядительных органов на основе комплексного изучения ситуации о готовности и заинтересованности всех участников образовательного процесса в организации профильного обучения на III ступени общего среднего образования, а также наличия в учреждении образования необходимых кадровых, материально-технических и учебно-методических ресурсов.
При наличии запросов учащихся и их законных представителей учащимся будет предоставлена возможность изучения всех учебных предметов на базовом уровне. X классы с изучением всех учебных предметов на базовом уровне сохраняются для тех старшеклассников, которые не определились с профилем.
Обучение может быть организовано путем объединения в класс учащихся для изучения на повышенном уровне одного направления или объединения в класс учащихся для изучения на повышенном уровне предметов по разным направлениям.
Профильные классы (группы) учащихся будут формироваться на основе имеющейся информации об учебных предметах, востребованных учащимися и их законными представителями для изучения на повышенном уровне в конкретном учреждении общего среднего образования.
Количество направлений, по которым желают обучаться учащиеся, может быть различным (с учетом возможностей учреждения), допускается достаточно большой набор сочетания учебных предметов для их изучения на повышенном уровне.
Нет, экзамены для продолжения обучения в X профильных классах сдавать не нужно. Зачисление в профильные классы будет осуществляться по результатам обучения на II ступени общего среднего образования: необходимо иметь средний балл свидетельства об общем базовом образовании не ниже 6 баллов и отметки не ниже 7 баллов по профильным учебным предметам.
А вот те учащиеся, которые получили общее базовое образование в гимназиях, гимназиях-интернатах, гимназиях – колледжах искусств, по их желанию продолжают получение образования на III ступени общего среднего образования без сдачи вступительных испытаний и проверки способностей в области отдельных видов искусства и без конкурсного набора, так как они в свое время были зачислены в V класс гимназии по конкурсу.
Обращаем внимание, что прием в X класс лицея осуществляется по конкурсу на основе вступительных испытаний.
Безусловно, это должны быть высококвалифицированные специалисты. Все педагогические работники, которые будут работать в профильных классах, должны повысить свою квалификацию (в рамках курсовой подготовки, обучающих курсов или иных формах).
Обязательно ли прохождение юношами 10 классов учебно-полевого сбора по учебному предмету «Допризывная и медицинская подготовка»? Должны ли родители оплачивать прохождение учебно-полевого сбора в случае, если он организован на базе оборонно-спортивного лагеря? Если десятиклассник имеет определенные заболевания, может ли он освобождаться от прохождения учебно-полевого сбора?
В соответствии с пунктом 76 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283, по окончании учебного года с юношами X класса проводится обязательный 5-дневный учебно-полевой сбор, на который выделяется 30 учебных часов.
Дни проведения учебно-полевого сбора относятся к учебным, поскольку занятия проводятся по утвержденным учебным планам учреждения образования. По итогам проведения учебно-полевого сбора учащимся выставляются отметки.
Порядок проведения учебно-полевого сбора определяется отделами (управлениями) образования, спорта и туризма местных исполнительных и распорядительных органов по согласованию с районным (городским) военным комиссариатом, начальниками военных гарнизонов и командирами воинских частей, руководством организацией охраны здоровья.
Организация учебно-полевых сборов на базе оздоровительных оборонно-спортивных и военно-патриотических лагерей с привлечением дополнительных денежных средств законных представителей обучающихся допускается только с их согласия.
Освобождение от учебно-полевого сбора нормативными правовыми актами не предусмотрено. Программой проведения учебно-полевого сбора предусмотрено изучение вооружения и военной техники, Уставов Вооруженных Сил Республики Беларусь, способов защиты от радиационного, химического и биологического оружия, вопросов военной топографии, а также обучение автономному выживанию в экстремальных условиях. К учащимся, имеющим отдельные заболевания, руководитель учебно-полевого сбора должен предусмотреть дифференцированный подход.
Официальный комментарий Министерства образования о приеме в 1-й класс
В настоящее время действуют нормы, согласно которым в первый класс принимаются дети, достигшие до 30 сентября 6-летнего возраста, или с более позднего возраста.Прием в школу ребенка, которому исполняется 6 лет чуть позже, например, 1 октября, сегодня не предусмотрен Кодексом. Чтобы решить вопрос о зачислении в школу ребенка, психологически и физически готового к школе, но не достигшего возраста 6 лет, родителям нужно обращаться в Министерство образования. В новой редакции Кодекса будет предусмотрена возможность приема в первый класс детей и в более раннем возрасте по решению учредителя учреждения образования. Это означает, что родители смогут получить такое разрешение по месту проживания без лишней волокиты и заявлений в вышестоящие инстанции.
Правила приёма детей в 1 класс
Приём учащихся в первые классы осуществляется на основании п.2 статьи 159 Кодекса РБ об образовании:
1. В первый класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего года исполняется шесть и более лет.
2. По желанию одного из законных представителей ребёнка допускается приём в 1 класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.
Для зачисления в первые классы в учреждение образования необходимо предоставить следующие документы:
1. Заявление (заполняется законным представителем на специальном бланке в учреждении образования).
2. Медицинскую справку о состоянии здоровья ребёнка.
3. Копию свидетельства о рождении ребёнка.
Правила приема в 10 класс
Родителями или законными представителями несовершеннолетних предоставляются следующие документы в учреждениях образования:
1. Свидетельство об общем базовом образовании.
2. Заявление законных представителей.
В соответствии со статьей 83 Кодекса Республики Беларусь об образовании распределение – это процедура определения места работы выпускника в целях его социальной защиты, а также для удовлетворения потребностей отраслей экономики и социальной сферы в специалистах.
Порядок распределения выпускников государственных учреждений образования регулируется Положением, утвержденным Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 22 июня 2011 г. № 821.
Распределение выпускников осуществляется комиссией по распределению учреждения образования.
Выпускники распределяются в соответствии с полученной специальностью (направлением специальности, специализацией) и присвоенной квалификацией с учетом поданных в учреждение образования организациями – заказчиками кадров заявок на подготовку и заключенных с организациями – заказчиками кадров договоров о взаимодействии. Комиссия принимает решение о распределении выпускника с учетом результатов успеваемости, участия в научно-исследовательской и общественной работе, других критериев.
После удовлетворения потребностей в специалистах организаций – заказчиков кадров осуществляется распределение выпускников в иные организации на основании их письменных запросов.
Письменные запросы организаций – заказчиков кадров и иных организаций о распределении к ним конкретных выпускников удовлетворяются в случаях, если:
1. Эти выпускники включены в банк данных одаренной молодежи и банк данных талантливой молодежи;
2. Запросы поступили из организаций, в которых эти выпускники проходили производственную и преддипломную практики или преддипломную практику;
3. Отсутствуют места работы согласно поданным в учреждение образования организациями – заказчиками кадров заявкам на подготовку, заключенным с организациями – заказчиками кадров договорам о взаимодействии, письменным запросам иных организаций.
В течение срока обязательной работы по распределению молодой специалист имеет право на перераспределение в случаях, предусмотренных статьей 85 Кодекса Республики Беларусь об образовании. К наиболее распространенным случаям относятся:1. Перевод молодого специалиста с его согласия от одного нанимателя к другому (пункт 4 статьи 35 Трудового кодекса Республики Беларусь) по согласованию между ними в соответствии с полученной специальностью (направлением специальности, специализацией) и присвоенной квалификацией;
2. Возникновение у молодого специалиста обстоятельств, при которых место работы выпускнику предоставляется в порядке, предусмотренном пунктом 6 статьи 83 Кодекса Республики Беларусь об образовании. К таким обстоятельствам, в частности, относятся:- беременность молодого специалиста;
— наличие ребенка в возрасте до трех лет;
— наличие мужа (жены), который (-ая) работает и постоянно проживает на территории Республики Беларусь.
Перераспределение молодых специалистов в случаях и на условиях, установленных в статье 85 Кодекса Республики Беларусь об образовании, осуществляется учреждением образования в течение сроков обязательной работы по распределению.
Для рассмотрения вопроса о перераспределении молодой специалист обращается в учреждение образования, направившее его на работу. При обращении предъявляется паспорт или иной документ, удостоверяющий личность, а также документы, подтверждающие право на перераспределение.
Молодым специалистам (педагогическим работникам) с высшим и средним специальным образованием, направленным на работу по распределению, установлены ежемесячные доплаты в размере одной тарифной ставки первого разряда на два года со дня заключения с ними трудового договора.
Кроме того, всем категориям молодых специалистов, направленным на работу в бюджетные организации, предусмотрено повышение зарплаты на 10 процентов.
Выпускникам, приступившим к работе по распределению не по месту жительства родителей, или в районах, пострадавших от катастрофы на ЧАЭС, предоставляются льготные кредиты в течение двух лет после окончания учебных заведений на приобретение домашнего имущества и товаров первой необходимости отечественного производства (Указ Президента Республики Беларусь от 27.11.2000г. № 631).
Молодым специалистам, направленным на работу не по месту своего постоянного жительства, гарантированы единовременное пособие в размере месячного оклада, возмещение стоимости проезда, расходов по провозу имущества, согласно документам, подтверждающим, произведенные расходы.
В соответствии с пунктом 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями устанавливается для:
учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
лиц с особенностями психофизического развития;
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;
обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан».
Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками снижается на 50 %.
В соответствии с пунктом 2 статьи 39 Кодекса Республики Беларусь об образовании бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями устанавливается для:• Учащихся санаторных школ-интернатов, специальных учебно-воспитательных учреждений и специальных лечебно-воспитательных учреждений;
• Лиц с особенностями психофизического развития;
• Детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
• Детей-инвалидов в возрасте до восемнадцати лет, инвалидов с детства;
• Лиц, осваивающих содержание образовательной программы дошкольного образования и страдающих онкологическими заболеваниями или больных туберкулезом;
• Обучающихся из семей, которые в соответствии с законодательством получают государственные пособия на детей старше трех лет;
• Обучающихся из семей, в которых один или оба родителя являются инвалидами I или II группы;
• Обучающихся, являющихся членами семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3, пункте 10 и подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан».
• Для обучающихся из многодетных семей плата за пользование учебниками снижается на 50 %.
В учебное заведение необходимо представить заявление и следующие документы:
• Удостоверение многодетной семьи — для многодетных семей;
• Удостоверение инвалида — для семей, в которых один или оба родителя инвалиды I или II группы;
• Заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации — для лиц с особенностями психофизического развития;
• Свидетельство о рождении — для детей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3 и пункте 10 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 года «О государственных социальных льготах, • Правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение инвалида Отечественной войны или удостоверение инвалида боевых действий на территории других государств — для членов семей лиц, перечисленных в подпунктах 3.2, 3.4 и 3.7 пункта 3 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение инвалида о праве на льготы — для членов семей лиц, перечисленных в пункте 10 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение о праве на льготы либо справку о праве на льготы — для членов семей лиц, перечисленных в подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
• Удостоверение инвалида — для детей-инвалидов в возрасте до 18 лет, инвалидов с детства;
• Выписку из медицинских документов — для детей, получающих дошкольное образование и страдающих онкологическими заболеваниями, больных туберкулезом.
Документы, которые можно не предоставлять, так как они запрашиваются по принципу «Одно окно»:
• Справка о размере пособия на детей и периоде его выплаты (для детей из семей, в которых получают государственные пособия на детей старше трех лет);
• Справка о месте жительства и составе семьи.
Особенности приема в лицей
Прием учащихся в X класс для получения среднего образования в лицеях осуществляется на конкурсной основе.
Предоставление документов для участия в конкурсе
В период с 25 мая по 10 июня желающие принять участие в конкурсе должны представить в лицей следующие документы:
— заявление (от имени несовершеннолетнего учащегося заявление может быть подано законными представителями учащегося);
— свидетельство о рождении или документ, удостоверяющий личность учащегося;
— медицинскую справку о состоянии здоровья учащегося;
— свидетельство об общем базовом образовании (этот документ может быть представлен до 15 июня);
— документы, подтверждающие право на льготы.
Лица, желающие поступить в лицеи, в период с 15 по 20 июня сдают два вступительных испытания.
Перечень вступительных испытаний в лицей определяется учреждением образования по согласованию с отделом (управлением) образования, спорта и туризма местных исполнительных и распорядительных органов в зависимости от перечня профильных учебных предметов, которые будут изучаться в лицее на повышенном уровне.
Задания для проведения вступительных испытаний в лицеи разрабатываются и утверждаются управлениями образования облисполкомов, комитетом по образованию Мингорисполкома, для ГУО «Лицей Белорусского государственного университета» – Белорусским государственным университетом и утверждаются его ректором.
В г. Гомеле два лицея:
УО «Гомельский государственный областной лицей» (г.Гомель, ул. Жарковского, 14, тел. 8-0232-77-62-80);
ГУО «Гомельский городской лицей №1» (г.Гомель, ул.Б.Хмельницкого, 71, тел 8-0232-41-11-86);