Как сдать ЕГЭ по литературе, если ничего не читала
Студентка факультета журналистики Маша Сергеева дает ценные советы, проверенные на собственном опыте.
16 апреля 2017
ЕГЭ по литературе уже через месяц, а ты, замечтавшись о выпускном, так и не проштудировала список произведений из школьной программы?! Выход есть! Зачастую именно паника мешает настроиться и выбрать верную тактику подготовки. Особняком стоит ЕГЭ по литературе, о сложности которого ходят легенды. Но не думай, что для успешной сдачи этого экзамена потребуется несколько лет упорных занятий.
Приложить усилия, конечно, придется, но можно и схитрить:
- Для начала ознакомься с кодификаторами ЕГЭ, где представлен список всех художественных произведений, которые могут встретиться в любом варианте КИМ.
- Изучай краткие содержания всех произведений, но в совокупности с критическими статьями, их полно в интернете. Это как читать про фильм, который ты хочешь посмотреть в кино. Если он окажется не очень, то потраченных денег на билет будет жалко. Но ты можешь подготовиться и изучить рецензии уже посмотревших картину на «Кинопоиске». То же самое и с книгами. Только читай рецензии известных критиков, а не кого попало. Не забудь выписывать главное, чтобы освежить знания перед экзаменом!
- Подпишись на паблики «ВКконтакте», например, на «Литература-ЕГЭ», туда скидывают много полезных материалов: критику, краткие содержания, пробные варианты, анализы. Пока едешь в метро, ждешь подружку у подъезда или скучаешь на перемене, открывай группы и изучай, все равно с телефоном сидишь.
- Относительно стихотворений тоже есть свой метод. Если ты проспала и не выучила их наизусть, нужно классифицировать всю лирику по разделам: природа, война, любовь, дружба, творчество. В каждую группу напиши название стихотворения и автора. Такой навык пригодится тебе на ЕГЭ по литературе в задании №16.
- Последняя часть состоит из творческого задания по литературному произведению, где добавляют баллы за использование цитат. Даже не читая произведение целиком, в интернете можно найти цитаты по каждому, которые ты заучила. Тебе это очень пригодится.
- Кстати, еще один неплохой вариант – посмотреть фильмы, снятые по классике. Только, пожалуйста, не смотри зарубежные интерпретации, которые скорее похожи на вольную трактовку и имеют мало общего с первоисточником. Отдай предпочтение нашему кино.
Лайфхаки от студентов журфака:
«Я сдал ЕГЭ на 85 баллов, занимаясь всего два месяца. Главный секрет в изучении структуры.
Если ты научишься стилистически грамотно писать сочинения, то достаточно ознакомиться лишь с ключевыми идеями произведений.
Зубрежка мелких фактов поможет только с тестовой частью, которую можно отработать буквально за два дня с помощью сборников и пробных тестов», – Максим.
«Интернет для сильных духом. Он может стать бесценным источником информации, а может сжечь все твое время. В течение подготовки к ЕГЭ, я вышла из всех соцсетей, оставив лишь номер телефона для друзей. Ты удивишься, насколько продуктивным станет даже один час работы, если не проверять лайки в Инстаграме (запрещенная в России экстремистская организация) каждые пять минут!» – Марина.
«Мой секрет заключался в регулярной практике. Основа ЕГЭ по литературе – четыре мини-сочинения и одно большое. Для большого сочинения предлагается три темы на выбор из разных разделов литературы. Поэтому самым разумным будет выбрать заранее какую-то одну в начале подготовки. Я люблю литературу XX века, поэтому сделала упор на нее. За месяц я успела написать несколько сочинений по каждому произведению этого раздела» – Аня.
«Я считаю, что мой успех заключается в «репетициях». Нередко непривычные условия вгоняют человека в ступор.
Решение тренировочных заданий ЕГЭ дома за чашкой чая и сдача экзамена в нервной обстановке среди посторонних людей очень отличаются. Поэтому попробуй хотя бы несколько раз написать тренировочные задания в неудобной обстановке, засекая время.
Для кого-то это может быть шумное кафе, а для кого-то даже метро» – Даша.
«Готовясь к ЕГЭ за короткий срок, увы, информация укладывается хуже, не так размеренно. Поэтому моей проблемой стало то, что имена и фамилии всех героев перемешались в кучу. Во время экзамена я не могла вспомнить даже свою… Так что я настоятельно рекомендую еженедельно проговаривать имена главных героев из каждого произведения, чтобы точно не забыть и не перепутать» – Таня.
Вот видишь, это реально! Только теперь нельзя терять ни дня, возьмись за учебу сегодня, и все обязательно получится. При правильном планировании времени процесс подготовки превратится в удовольствие. Удачи!
Как сдать ЕГЭ по литературе, если не прочел всю программу
17.05.2019
6102
До ЕГЭ по литературе осталось 10 дней, но с кодификатором все еще на «вы»? Так и не успели прочитать «Тихий Дон» или ознакомиться с «Обломовым»? Не переживайте, рано бить тревогу: эту ситуацию еще можно исправить, а как — мы сейчас расскажем!
Вопреки популярному мнению, далеко не все, кто сдает ЕГЭ по литературе, любят читать. Да и ситуации бывают разные — неправильное распределение времени и сил, упор на подготовку к другим предметам. Итог один — испуганные глаза при имени Мандельштама или упоминании «Героя нашего времени».
Эти лайфхаки как раз для таких запущенных случаев. Их могут взять на заметку и те, кто прочитал все произведения из кодификатора и теперь хочет освежить в памяти свои знания не только с помощью кратких содержаний с Брифли.
Экранизации произведений
Несмотря на то, что экранизации крупных произведений не всегда полностью передают сюжетную линию книги, они могут быть очень полезны для подготовки к экзамену.
Смотря фильмы, вы сэкономите время, получите полное погружение в историческую атмосферу произведения и визуализацию героев, с помощью которой запомнить их гораздо будет легче.
Как правило, у всемирно известных романов есть сразу несколько экранизаций. Разобраться, какая из них лучше, непросто, поэтому мы выбрали самые реалистичные и приближенные к оригинальному сюжету:
- 1) «Евгений Онегин» СССР, 1958г. Реж. Роман Тихомиров. Длительность: 101 мин.
Цветной фильм-опера, где строки из романа Пушкина положены на музыку Чайковского. Прекрасные костюмы, актеры и стопроцентное соответствие тексту романа в стихах.
- 2) «Герой нашего времени» Россия, 2006 г. Реж. Александр Котт. Длительность: 312 мин. (6 серий)
Экранизация с Игорем Петренко в
главной роли, красочная и подробная. По ней не нужно заучивать легендарные
монологи Печорина — они запоминаются сами!
- 3) «Мертвые души» СССР, 1984 г. Реж. Михаил Швейцер. Длительность: 388 мин. (5 серий)
По знаменитой поэме Гоголя поставлено более двадцати театральных спектаклей, а вот экранизировали ее всего шесть раз. Фильм Швейцера заслуженно признан лучшей экранизацией, полностью отражающей причудливый мир великого писателя.
- 4) «Отцы и дети» СССР, 1983 г. Реж. Вечяслав Никифоров. Длительность: 210 мин. (4 серии)
Экранизация Никифорова очень подробно раскрывает тургеневских персонажей. Главное отличие от романа заключается в том (и об этом нужно помнить во время просмотра), что режиссер делает акцент на отношениях между людьми, а Тургенев — на конфликте поколений.
- 5) «Несколько дней из жизни И. И. Обломова» СССР, 1979 г. Реж. Никита Михалков. Длительность: 136 мин. (2 серии)
Это единственная экранизация романа
Гончарова «Обломов». Фильм с участием целой звездной плеяды советских актеров —
Олега Табакова, Юрия Богатырева, Елены Соловей, Олега Басилашвили, Людмилы
Гурченко был удостоен нескольких
иностранных премий.
- 6) «Война и мир» СССР, 1965 г. Реж. Сергей Бондарчук. Длительность: 373 мин. (4 серии)
Оскароносная лента Бондарчука уже
давно воспринимается как самостоятельная картина, а не экранизация романа Толстого.
Тем не менее именно она подробнее других экранизаций раскрывает детали сюжета
романа, а образы героев полностью соответствуют их литературным трактовкам.
- 7) «Преступление и наказание» СССР, 1969 г. Реж. Лев Кулиджанов. Длительность: 210 мин. (2 серии)
Знаменитый роман Достоевского очень
полюбился французам — до Кулиджанова его экранизировали во Франции целых два
раза. Но именно трактовка нашего режиссера наименее вольно обращается с текстом
и образами Достоевского, погружая зрителя в черно-белый Петербург XIX века.
-
«Тихий Дон» Россия, 2015 г. Реж. Сергей Урсуляк. Длительность: 560 мин. (14 серий)
«Тихий Дон» Россия, 2015 г. Реж. Сергей Урсуляк. Длительность: 560 мин. (14 серий)На мой взгляд, это — самая полная и в то же время динамично адаптированная под современные реалии экранизация этого романа-эпопеи. Урсуляк, в отличие от Шолохова, делает упор не на «правильную» и «неправильную» власть, а на то, как борьба за нее прошлась по душам людей.
- 9) «Мастер и Магарита» Россия, 2005 г. Реж. Сергей Бортко. Длительность: 530 мин. (14серий)
Работа Бортко является не просто
экранизацией романа Булгакова, но и одним из интереснейших российских сериалов последних
лет. Режиссер сумел проникнуться булгаковским миром и воссоздать по-настоящему
«живых» героев.
Чтение «по диагонали»
Второй способ быстро наверстать упущенное литературное богатство кодификатора подходит для прозы средних размеров, например, повестей и рассказов. Речь идет о чтении по диагонали.
Такое чтение занимает примерно столько же времени, сколько освоение краткого содержания. Но плюсы очевидны: ты читаешь оригинальный текст, видишь и запоминаешь те важные детали, которые никогда не включают в краткое изложение.
Эта техника пригодится всем сдающим ЕГЭ по литературе и поступающим на гуманитарные специальности. Ведь объемы материала в вузе гораздо больше, чем в школьной программе.
Чтение по диагонали – самый распространенный метод скорочтения. Его суть в быстром прочтении с запоминанием всех подробностей, такую способность хранит наше подсознание. Нужно скользить глазами по странице вниз по диагонали, не смещая взгляд влево и вправо.
При этом внимание необходимо
концентрировать на всем тексте, а не на его частях. Если показалось, что в
каком-то абзаце есть ценная информация, то можно отвлечься и прочитать его полностью.
Музыка
Итак, как быстро компенсировать незнание прозы из кодификатора, мы разобрались. Теперь узнаем как быть со стихотворениями, которые могут встретиться на ЕГЭ.
Время для того, чтобы слушать музыку, есть всегда: по дороге в школу, в метро, фоном для работы и отдыха. Здесь можно совместить приятное с полезным – обновить свой плейлист и прослушать стихотворения. Романсы и песни на стихи русских классиков – верное решение.
К тому же песенные строчки запоминаются
лучше, поэтому вы можете блеснуть на экзамене отличным знанием поэтических
текстов. В этом помогут следующие сборники романсов и песен на стихи классических
поэтов:
- Нина Шацкая «Колдунья» (романсы на стихи Ахматовой)
- Группа «6 океанов» «Не жалею, не зову, не плачу» (сборник на стихи Есенина)
- Рок-группа «План Ломоносова» «Облако в штанах» (сборник на стихи Маяковского) и уже ставшая классикой песня группы «Сплин» «Маяк» на стихотворение «Лиличка! Вместо письма».
- Инна Разумихина «Я слушаю ветер» (7 из 10 композиций на стихи. Цветаевой), Тамара Гвердцители «Посвящение Женщине. Баллады на Стихи Марины Цветаевой».
- Любители классической музыки могут послушать романсы Чайковского и Рахманинова на стихи Фета и Тютчева.
ЕГЭ по литературе совсем близко, но теперь мы уверены, что вы успеете прочитать, посмотреть и запомнить все необходимое. MAXIMUM удачи на экзамене!
Лайфхаки экзамена
К рубрике
Общество
08:00 | 30 января 2022
KazanFirst, соцсети
ЕГЭ по литературе: как сдать на сто баллов без проблем
Весна все ближе, а вместе с ней и экзамены, которых так боятся выпускные классы. Решили разобраться, как сдать литературу на максимальное количество баллов, не читая целиком «Войну и мир».
Вот уже пять лет, как я закончила школу и сдала ЕГЭ. Если честно, для меня это большая цифра – взрослая тетенька практически. Но меня это радует, потому что экзамены были для меня самой большой нервотрепкой в жизни. Начнем с того, что я почти полгода в 11 классе не могла выбрать между юрфаком и журфаком, а значит, не понимала, что сдавать – историю или литературу. Но любовь к книгам и общению взяла свое и я четко нацелилась на журфак КФУ, решив пожалеть российское правосудие.
Когда я озвучила желание сдавать литературу, меня поняла только моя семья. Друзья, одноклассники и учителя недоумевали, зачем мне это надо и почему я не иду учиться на врача или педагога, как все нормальные люди. Но я была настолько идеалистка, настолько горела своей идеей, что меня никто не смог отговорить.
Как я сдавала ЕГЭ по литературе – это целая эпопея. Мне кажется, что тогда было намного легче, потому что у нас была тестовая часть, которой сейчас практически нет. Тем не менее, хочется дать советы выпускникам, которые в этом году решили сдавать такой непростой предмет.
Сразу скажу – не повторяйте моих ошибок и пишите все свои ответы сразу в беловик. В крайнем случае можно использовать черновик для сокращенных предложений. Четырех часов слишком мало для писанины, которая вас ждет. Знаете, сколько баллов я потеряла просто из-за того, что не успела переписать все свои ответы? 13. 87 баллов для ЕГЭ очень даже хорошо, но было обидно осознавать, что могло быть и больше, мне просто не хватило времени переписать все на беловик. Помню сцену, как я в жаркий летний день последняя сидела в аудитории, дрожащими руками пыталась успеть хоть что-то, умоляющими глазами смотрела то на камеру, то на учителя, а слезы из глаз падали прямо на бланк. Честно говоря, школьников слишком сильно пугают экзаменами. Прошло уже столько лет, но, когда я вспоминаю это все, у меня дрожат руки и сердце колотится.
Итак, основа всех основ для ЕГЭ по литературе – кодификатор, или список произведений, которые нужно прочесть ко дню икс. Не знаю, почему кто-то думает, будто выпускник должен вместить в свою голову все это: и романы, и пьесы, и лирику. Если попытаться запомнить такой объем, можно и свихнуться. Мне было гораздо проще, так как каждый год я ходила на олимпиады и в целом много читала. Но даже так пришлось нелегко – я не любитель лирики, которой в кодификаторе очень много.
Как поступила я – выделила те произведения, которые точно нужно знать на экзамене, например, «Капитанскую дочку», «Войну и мир», «Мертвые души» и другую классику. В первую очередь нужно изучить именно их, а потом уже все остальное. Но давайте смотреть правде в глаза – мало кто прочитает «Войну и мир» и «Тихий Дон» полностью. Лично я прочла Льва Толстого просто потому, что хотела всем хвастаться этим, а вот Шолохова не осилила. Меня выручил краткий пересказ и российский одноименный сериал.
В кодификаторе есть как основные произведения, которые нужно знать, так и книги для более продвинутого уровня. Конечно, никто не мешает вам прочесть лишь необходимое, но я бы все-таки ознакомилась с парочкой из углубленного списка. Кто бы что ни говорил, но в проверке экзаменационных работ играет человеческий фактор, и нужно максимально задобрить проверяющих.
Важно после каждой книги искать в интернете его анализ, вычитывать идею, смысл, роль персонажей, желательно даже выписывать в отдельную тетрадь, чтобы просматривать и освежать память. Во многих произведениях есть детали, которые многие не замечают. Поэтому советую внимательно их изучить и поразить проверяющих своей эрудицией.
Будьте готовы к тому, что читать придется очень много. На уроках математики и физики я держала книги на коленках и читала, чем вызывала замечания. На больших переменах в моих руках всегда был истрепанный справочник авторства Титаренко и Хадыко, который я изучила вдоль и поперек. Утром за завтраком я повторяла строки из стихотворений, а перед сном листала конспекты. И да, я считаю, что в ЕГЭ по литературе не помогут никакие репетиторы, так как никто не заставит вас читать, если сами этого не хотите. Если вдуматься, в этом экзамене нет ничего сложного: ни формул, ни задач. Соль в том, что нужно просто читать, не останавливаясь: книги, анализы, критиков. Если все это грамотно запоминать, можно набрать и все сто баллов. Одно время я работала репетитором по русскому языку и литературе. С русским все понятно – ученику нужно объяснить правила и как они работают. Но с литературой все было очень плохо. Моя ученица напрочь не любила читать, ей потребовалось три месяца, чтобы осилить «Мастера и Маргариту». Каждые три дня я приходила и пыталась хоть как-то привить ей любовь к литературе: рассказывала интересные факты, приносила свои книги, обещала разные «плюшки». Все было бесполезно, и закончилось тем, что от моих услуг отказались, аргументируя это тем, что я бездарный учитель. Долго я корила себя и считала именно так, но потом поняла, что нельзя заставить человека стремиться к тому, чего он сам не хочет.
Со стихотворениями дела обстоят чуть сложнее. Вряд ли вы запомните всю лирику из кодификатора. Я поняла это еще тогда и выделила несколько основных тем: любовь, дружбу, политику, душевные искания и так далее. Под каждую из них нужно выбрать два-три стиха из списка и запомнить их. Можно даже выучить несколько строчек, чтобы впечатлить комиссию – уж очень там любят цитаты. Поверьте, я знаю, о чем говорю, так как моя мама несколько лет подряд ездила проверять экзаменационные работы.
А что делать, если времени до экзаменов все меньше, но времени на чтение уже нет? Все просто – краткие содержания, анализы, на крайний случай экранизации. Моя самая любимая – «Мастер и Маргарита». Лучше экранизации я не видела, потому что даже слова в книге и сериале одинаковые. Можно еще глянуть «Войну и мир», но строго от Сергея Бондарчука. Да, старый, без крутых спецэффектов, но невозможно понять это произведение, если смотреть британский сериал. Вообще лучшие экранизации – старые, потому что современные режиссеры любят менять сюжет, а нам на ЕГЭ такого не нужно, мы же не хотим выдать себя, правда?
С книгами все понятно – читать, читать и читать. А вот с определениями нужно постараться. Их нужно не просто знать, но еще и отличать друг от друга. Например, многие путают эпитет и метафору, я этим тоже грешила. Нужно очень много тренироваться, решать тесты, чтобы понять, что к чему, по-другому никак. В общем, набивать руку, как и в любом другом предмете.
Что касается сочинений, то тут тоже только тренировка. Я писала примерно одно сочинение в неделю на рандомную тему и относила учителю литературы, чтобы он посмотрел и сделал какие-то замечания. Важно выбирать совершенно разные темы, испробовать все: разные литературные эпохи, темы, в общем, всего понемножку. Это чтобы не было такого, чтобы вам на ЕГЭ попалась Анна Ахматова, а вы разбираетесь только в Александре Пушкине.
Я решила поговорить с людьми, которые сдавали ЕГЭ в прошлом году. Найти их оказалось очень непросто, так как мало кто сдает литературу – она редко нужна для поступления в ВУЗы. Но на одном из сайтов для подготовки я наткнулась на знакомую, которая как раз в прошлом году сдавала литературу и поступила на журфак в Нижнем Новгороде.
— С тех пор, как ты сдавала ЕГЭ, толком ничего не изменилось. Хотя все-таки стало чуть сложнее. Я набрала 90 баллов и это было счастливой случайностью, потому что мне попались темы, по которым я прошлась накануне перед экзаменом, — рассказала Яна Плаксина. – Я бы посоветовала нынешним выпускникам париться именно во время подготовки: больше читать, записывать, слушать лекции. Во время самого экзамена лучше расслабиться, потому что если знаешь материал, то и волноваться нечего. Волнение, наоборот, принесет только проблемы.
Я хочу присоединиться к совету Яны и сказать 11-классникам: нет ничего важнее вашего физического и ментального здоровья. Да, экзамены – это важно, но зачем вам эти 100 баллов, если вы скатитесь с катушек? Начните готовиться уже сейчас, если уже не начали, и тогда в мае-июне вам не придется лить слезы и тратить нервы.
Читайте также: Книги vs фильмы: лучше посмотреть или почитать?
Теги:
ЕГЭ,
литература,
книги,
экзамены,
выпускники,
школа
Один из самых непопулярных экзаменов среди выпускников — литература. Ежегодно его сдаёт не более 10% выпускников. Подготовиться к ЕГЭ по литературе с нуля за один год практически невозможно, при этом сдавать предмет необходимо тем, кто планирует поступать на ряд гуманитарных направлений, а также в театральные вузы. Что делать, если до экзамена — год, а вы опомнились только сейчас? Предлагаем семь эффективных советов.
Изучите кодификатор и выведите свою норму чтения
Пожалуй, самый простой и понятный совет связан с изучением кодификатора, который в случае с ЕГЭ по литературе представляет собой скорее список для чтения. Игнорировать его точно нельзя, иначе на экзамене вы столкнётесь с полной растерянностью и непониманием задач. Поэтому лучшее из возможных решений — как можно скорее открыть кодификатор и проверить, какие из упомянутых в нём произведений вы уже читали, а какие пока нет. Изучить кодификатор и демоверсию ЕГЭ 2023 года можно по ссылке.
Большинство произведений, упоминаемых в кодификаторе — не самые крупные, поэтому их вполне реально прочитать за несколько дней или недель. Правда, сделать это проще, если чётко понимаешь, какие у тебя планы, сроки и, главное, зачем именно ты это делаешь. Чтобы не запутаться, лучше разнести все произведения из кодификатора по трём столбцам. В первый можно добавить те тексты, которые были прочитаны недавно и хорошо запомнились, во второй — уже подзабытые тексты, требующие повторного чтения. Наконец, в последний столбец можно добавить то, что читать ещё не доводилось.
Затем можно перейти к составлению персонального расписания чтения. Предлагаем составить диаграмму Ганта — это наглядная таблица, хорошо показывает, что, когда и за какой срок вы планируете прочесть.
Чтобы точно рассчитать, сколько времени вам потребуется на книгу, можно воспользоваться простой формулой:
- Составьте точный список книг, которые нужно прочитать обязательно.
- Затем сложите количество страниц во всех этих книгах, посчитав каждую в отдельности.
- Посчитайте, сколько дней осталось до экзамена. Если вы собираетесь воспользоваться формулой где-то в ноябре-декабре, не жалейте себя и намеренно сократите количество дней.
- Разделите количество страниц на оставшееся время.
Вуаля! Теперь у вас есть минимальная норма на день, следуя которой вы точно успеете прочитать всё до ЕГЭ.
Составьте памятки по произведениям кодификатора
Первая часть ЕГЭ по литературе кажется довольно простой. Поэтому здесь будет обидно потерять баллы из-за ошибок, допущенных в простых заданиях. Как правило, они проверяют знания о родах и жанрах произведений, названиях направлений, стихотворных размерах, средствах выразительности, типах рифмовки. Лучше подстраховать себя и заранее сделать подробные памятки с разнообразными ответами на вопросы заданий 1-9.
Можно задаться справедливым вопросом: «но ведь всю литературу не законспектируешь?». Так и есть, но здесь снова стоит вернуться к первому совету: не нужно штудировать с карандашом весь текст, который потребуется на экзамене. Важно внимательно прочитать кодификатор и как можно больше тренироваться. На ЕГЭ по литературе довольно часто выпадают вопросы из банка заданий.
Учите стихи
Большинство экзаменуемых предпочитает концентрироваться на прозаических текстах и игнорировать стихотворные произведения, которые тоже есть в экзамене. Так, среди тем 12-го задания встретиться, по крайней мере, одна тема на сопоставление стихотворений или анализ творчества поэта. И, конечно, многие забывают об 11 задании, которое весит целых 8 первичных баллов — именно на нём выпускники «валятся» чаще всего: в прошлом году только 45% экзаменуемых вообще к нему приступили.
Стихотворения можно учить в рамках школьной программы. Более того, от учеников это требуется. Но проблема в том, что заученные впопыхах и кое-как на переменах стихотворения вряд ли вспомнятся на экзамене. Что делать? Конечно, лучше всего постоянно «освежать» знание важных, смыслообразующих лирических текстов русской литературы. Делать это можно не только в формате банального повторения и воспроизведения текста, то есть заучивания, но и с помощью музыки.
Так, стихотворения, положенные на музыку, запоминаются гораздо быстрее. Присмотритесь к дискографии группы «Сплин», The Retuses, «Монгол Шуудан» и других исполнителей, которые не просто вдохновлялись стихотворения, но давали им вторую, музыкальную жизнь.
Смотрите экранизации
В кодификаторе есть не только небольшие произведения, вроде поэм и стихотворений, но и эпосы, например, «Тихий Дон», «Войны и мир». Некоторых выпускников пугает один только размер этих книг, не говоря уже о количестве персонажей, сцен и важных деталей. Словом, кто-то может попросту откладывать их чтение до последнего момента, а потом обнаружить, что экзамен уже на носу, а пометки «прочитано» возле названий так и нет.
Чтобы хотя бы представлять, о чём идёт речь в книгах, можно прибегнуть к другому виду искусства — кинематографу. Благо, экранизаций русской литературы, причём довольно подробных, достаточно. Так, справиться с «Тихим Доном» поможет фильм 1958 года, где сюжетные расхождения хоть и есть, критическими их назвать сложно. И, конечно, не стоит отказываться от просмотра экранизации «Войны и мира» от Сергея Бондарчука — одной из первых эпических серий советского кино. На просмотр можно позвать и друзей, с которыми здорово будет обсудить сюжеты и фильмов, и книг.
Читайте критиков
Чтение книг неизменно сопровождается рефлексией — это важный и необходимый этап погружения в текст, знакомства с ним. Нередко для проходного балла на экзамене хватает и собственных соображений экзаменуемых, но если вы рассчитываете на 80+, лучше дополнить чтение самих литературных произведений критическими статьями современников и более поздних публицистов. Они помогут корректно толковать идеи, которые закладывали авторы, и станут хорошим подспорьем для собственного анализа. Нестареющие (по крайней мере, для экзаменаторов) классики русской литературной критики — Е. А. Баратынский, В. Г. Белинский, В. Ф. Одоевский, П.В. Палиевский.
Пишите планы к сочинениям и тексты
Странно было бы обойтись в подборке советов к ЕГЭ по литературе без простого, банального, но главного совета. Обязательно пишите сочинения! Работает примерно та же схема, что с говорением в экзаменах по иностранным языкам — без практики ничего не получится, и в нужный момент на экзамене мозг не сделает над собой чудесное усилие. Без этих тренировок знание теории и текстов не поможет сдать ЕГЭ на 100 баллов.
Найдите читателя
Писать «в стол», конечно, можно, но лучше, если у вас есть читатель. Необязательно искать репетитора — можно заключить договорённость, например, с родителями, знакомыми студентами (хорошо, если педвузов) или даже друзьями-одноклассниками. Любой фидбэк будет ценным и поможет вам совершенствовать остроту слога и мысли.
Итак, кратко повторим все рекомендации: изучите кодификатор, составьте личное расписание чтения необходимых книг, напишите памятки по произведениям кодификатора, учите стихи, слушая песни современных исполнителей, смотрите экранизации произведений классиков, читайте работы критиков, тренируйтесь писать сочинения и не стесняйтесь показывать их родителям, учителям и друзьям.
Комментарии
Интернет наполнен статьями о том, как правильно должна проходить подготовка к ЕГЭ по литературе, какие техники лучше использовать, чтобы запомнить огромный объём информации. Вы можете встретить массу стандартных, но абсолютно бесполезных советов, например, «учите наизусть» или «прочитайте все произведения школьной программы». Но сегодня мы подобрали для вас лайфхаки, которые, действительно, помогут подготовиться к ЕГЭ по литературе и принесут вам максимально возможный балл.
В этом материале:
- Посмотрите экранизации известных произведений
- Прослушивание песен по стихам классических поэтов
- Стикеры с цитатами из стихотворений по всему дому
- Тренируйтесь находить примеры для терминов в современных песнях
- Создайте временной график для определённой темы
- Оформляйте свои конспекты ярко и красиво
- Используйте юмор и мемы
- Играйте!
- Используйте цитаты в обычной жизни
Посмотрите экранизации известных произведений
Удивительно, но вы может увидеть много скрытых смыслов и сюжетных поворотов даже в тех произведениях, которые читали несколько раз, если посмотрите экранизацию. Тем более, что так информация запоминается намного проще и эффективней. Особенно полезно смотреть экранизации при изучении сложных и объёмных произведений. Например, «Война и мир» Л.Н.Толстого, «Идиот» Ф.М.Достоевского, «Тихий дон» М.А.Шолохова, «Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова, «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова.
Главное, помнить во время подготовки в ЕГЭ по литературе, что экранизация – это не точная передача содержания произведения, а лишь один из вариантов, который поможет в подготовке к экзамену, но не станет альтернативой чтению. Чтобы изучать классиков было интересней, а подготовка к экзамену прошла проще, можно найти тех, кто составит вам компанию. Это могут быть ваши друзья и одноклассники, родители, бабушки или дедушки. А чтобы запоминать было проще, после просмотра можно устроить викторину или обсуждение.
Прослушивание песен по стихам классических поэтов
Выучить стихотворения классиков во время подготовки к ЕГЭ по литературеможно традиционным способом, повторяя раз за разом строчку за строчкой. Но такой метод сложный, особенно, если запомнить необходимо сразу много разных стихотворений. Но у нас есть для вас интересное и простое решение – выучите не стихотворение, а песню, созданную современными группами и певцами на основе строк классиков. Ведь популярная песня с ритмичной мелодией запоминается куда проще, чем скучное стихотворение.
Например, группа Сплин создала свою песню из стихотворения В. Маяковского «Лиличка!», а Лолита чувственно и по-новому спела «Приходи на меня посмотреть» А.А.Ахматовой. А «Заблудившийся трамвай» Н.Гумилёва перепели «The retuses». Ирина Аллегрова спела «Я тебя отвоюю» М.Цветаевой, а стихи С.Есенина вообще можно встретить в разных исполнениях. И таких примеров можно найти множество.
Стикеры с цитатами из стихотворений по всему дому
Изучение иностранных слов, математических формул и других сложных моментов можно облегчить с помощью стикеров. Просто напишите нужную информацию на листочках и расклейте по всему дому. Так они всегда будут попадаться вам на глаза и быстро запомнятся. Этот же способ отлично работает с цитатами и строчками из стихотворений, которые нужно выучить наизусть во время подготовки к ЕГЭ по литературе.
Пусть ваши надписи висят везде – на холодильнике, зеркалах, в туалете, возле рабочего стола. А как только цитаты хорошо запомнятся, стикеры можно заменить на другие с новыми строчками и фактами из жизни классиков. Даже если вы не будете целенаправленно заучивать надписи со стикеров, они запомнятся вам автоматически. Этот способ запоминания не новый – его часто используют в рекламе.
Запишите ребенка на бесплатный вводный урок, где он познакомится с учителем, выполнит несколько игровых заданий и узнает, что изучать литературу это очень увлекательно.
Тренируйтесь находить примеры для терминов в современных песнях
Современные поэты и авторы песен – такие же поэты, какими были классики. А потому в их текстах много эпитетов, олицетворений, метафор и других примеров для иллюстрации важных литературоведческих терминов. Конечно, приводить такие примеры на экзамене – не очень хороший вариант – здесь нужно показывать своё знание классики. Но потренироваться этот приём поможет.
Главное, берите для изучения «хорошие» песни. Например, такие, где текст имеет глубокий смысл и нет нецензурной лексики. Тренируйтесь так изо дня в день и со временем вы будете легко справляться даже с самыми сложными вариантами.
Создайте временной график для определённой темы
Всё такой способ запомнить не поможет, но вот блеснуть эрудицией и знаниями на экзамене у вас получится. Хотя литература – предмет гуманитарный, визуализировать его можно. Помогут в этом графики и таблицы. Например, во время подготовки к ЕГЭ по литературе вы можете создать временной график, показывающий, в какой последовательности писались культовые произведения поэтом серебряного века или А.С. Пушкина.
Вы можете придумать разные критерии для создания графиков и таблиц. Можно визуализировать не только произведения одного автора, но и объединить их по определённым темам. Например, «Родина», «Любовь», «Поэт и общество». Например, в таблице в первой колонке напишите тему, во второй – название подходящих стихотворений, а в третьей – яркие цитаты.
Оформляйте свои конспекты ярко и красиво
Когда текст конспекта похож на полотно, где каждая страница похожа на предыдущую и последующую, запомнить информацию будет сложно. Поэтому оригинальное оформление может значительно облегчить задачу. Вы можете акцентировать внимание на важных моментах с помощью ярких маркеров, рисунков, наклеек либо распечатать иллюстрацию, помогающую запомнить информацию из конспекта.
И еще один важный лайфхак, который поможет в подготовке к ЕГЭ по литературе– правильное конспектирование. Пусть каждая тема и разбор произведения будут на своей странице. А тема следует за темой. Не нужно перепрыгивать между темами – соблюдайте системность.
И еще один момент – все сложные моменты старайтесь визуализировать. Для этого можно создавать не только уже упомянутые нами графики и таблицы, но также майнд-карты, схемы, диаграммы.
Используйте юмор и мемы
Игра слов, интересные ассоциации, мемы помогают не только расслабиться и посмеяться, но также и служат отличным способом для запоминания. Придумывать мемы и шутки самостоятельно не нужно. Достаточно подписаться на несколько постоянно публикующих интересный контент литературных пабликов.
Теперь запомнить главных героев, сюжеты и сложные сюжетные повороты, основные исторические события их отражение в творчестве писателей и поэтов будет гораздо проще. Главное, не написать во время сдачи экзамена, что Печорин – душнила, а Обломов – прокрастинатор.
Хотите, чтобы ваш ребенок не испытывал трудности в изучении литературы и подготовке к ЕГЭ? Записывайтесь на бесплатный вводный урок и занимайтесь с нами!
Играйте!
Вы любите собирать пасьянс, играть в маджонг или настольные игры? А ведь можно превратить подготовку к ЕГЭ по литературе в такую же увлекательную и захватывающую игру. И вариантов для этого существует очень много. Вы можете создать карточки, которые нужно собрать в пары. Например, на одной половине написать цитату, а на другую поместить название произведения с годом его создания и автором. Или на одной карточке напишите тему, а над другой – произведение.
Вы можете играть в такие игры самостоятельно либо вместе с кем-то. А для усложнения задания можно устроить соревнования или использовать для прохождения игры таймер. Причём не обязательно создавать такую игру самостоятельно. Вы можете скачать готовые варианты в интернете.
Используйте цитаты в обычной жизни
Не бойтесь показаться напыщенным и странным молодым человеком, вы можете использовать цитаты из произведений классиков и в обычной речи. Это поможет вам запомнить и удержать в памяти то, что пригодится на ЕГЭ по литературе. Конечно, здесь стоит знать меру и не уходить слишком далеко.
Помните, подготовка к ЕГЭ по литературе – долгий и сложный процесс. Вы можете пройти этот путь самостоятельно либо прибегнуть к помощи репетитора. Второй вариант проще, ведь преподаватель составит для выпускника подходящую именно ему программу, поможет восполнить пробелы в знаниях и потренироваться проходить экзамен. Желаем вам успехов! Пусть экзамен принесёт вам высший балл и откроет двери в новую жизнь!
Настя Евстифеева — первокурсница Высшей школы экономики (СПб), она сдала четыре ЕГЭ на 392 балла: на 100 — русский, литературу и общество, на 92 — английский. Но усиленно готовиться к экзаменам Настя начала не в начале года, а только в декабре. Как за такой короткий срок все успеть и получить высокий результат, Настя рассказала «Правмиру».
Переработки и обмороки
Я из города Тихвина Ленинградской области, училась в гимназии с гуманитарным уклоном: кроме английского у меня были еще немецкий и французский языки. С 5-го класса нас делили по успеваемости, я училась в классе отличников и хорошистов: там учителя давали задания посложнее, отправляли нас на олимпиады. С 10-го было деление по профилям.
Я всегда была отличницей и много занималась олимпиадами, поэтому у меня была хорошая база. Не могу себя назвать суперолимпиадником: я никогда не проходила на финал Всероса, но стабильно становилась призером регионального этапа по литературе и немецкому, один раз — по обществознанию.
У меня были очень большие проблемы с переработками, мне нужно было либо делать идеально, либо не делать никак. В 10-м классе я с огромным отрывом победила в муниципальном этапе олимпиады по обществу и решила, что обязательно должна победить на регионе и выйти в финал, а еще заодно и «Высшую пробу» написать (олимпиада, которую проводит Высшая школа экономики. — Прим. ред.).
Я себя не жалела и скатилась в лютую работу. Могла спокойно сидеть за книгами по 12 часов, забыв поесть, а потом встать и упасть в обморок, моей семье приходилось приводить меня в чувство.
В итоге на регионе я стала призером, заняла 6-е или 7-е место. У меня случилось ужасное выгорание. Раньше фраза: «Ой, я в депрессии, я не могу встать с кровати», — казалась приукрашенной, но настал день, когда у меня действительно не получилось встать с кровати.
Я сказала маме, что мне нужна помощь, нашла у себя в городе психолога, мы с ним работали несколько месяцев. Благодаря этому дальше у меня не было выгораний и истерик, весь 11-й класс прошел очень спокойно.
Онлайн-школы
Я не думала о том, в какой конкретно вуз пойду, и просто смотрела, какие предметы нужны на мои специальности. В 10-м и начале 11-го класса я собиралась сдавать историю, профильную математику, английский и общество, но в ноябре 11-го отказалась от истории, а вместо нее взяла литературу.
В школе учителя пытались строить уроки так, чтобы мы готовились к ЕГЭ, но это правда очень сложно.
В классе всегда есть люди, которые не знают базовых вещей, и учитель вынужден тратить на них время. Поэтому наша школа честно говорила: «Хотите хорошие баллы — берите репетиторов».
Я сразу решила, что буду заниматься в онлайн-школах, и еще в 10-м классе пробовала по месяцу брать разные курсы, чтобы посмотреть, где лучше и подходит ли мне такой формат в целом. Онлайн-школа дешевле репетитора, а дает больше. Найти репетитора, который за 4 тысячи рублей проведет 12 занятий, очень сложно.
С репетитором ты занимаешься один час, а в онлайн-школе вебинар может идти и два часа, и три. Еще меня привлекло, что в онлайн-школе больше самостоятельности и там дают много дополнительных материалов, техник запоминания (например, я узнала про майнд-карты, они очень удобны). Плюс у тебя свободное расписание, ты попадаешь в коллектив, где у ребят такие же цели.
Но для систематической подготовки я записалась в онлайн-школы только в декабре 11-го класса (а к литературе начала готовиться вообще в феврале, но об этом ниже). До декабря я просто набирала теоретическую базу и старалась все структурировать.
Литература и большая ошибка
Больше всего я волновалась за литературу. Здесь очень важно найти преподавателя, которому ты будешь безоговорочно доверять. Я пошла в онлайн-школу, где кураторами работают первокурсники филфака, и это была моя большая ошибка. Нельзя, чтобы сочинения по литературе проверяли люди, которые не получили филологического образования, потому что многих вещей они просто не видят.
Я занималась на вебинарах, делала домашки, а уверенности в том, что хорошо напишу экзамен, не появлялось. Мне очень быстро начали ставить высокие баллы, первый пробник я написала примерно на 82. Мне никогда не исправляли логические и фактические ошибки. В феврале я решила сменить онлайн-школу и пошла на курс от эксперта ЕГЭ, и вот там началась работа!
Программа была разбита на модули. Например, модуль «Романы». Я за день-два читала роман (очень многие романы, которые казались неподъемными в 8–9-м классах, на самом деле не такие уж и огромные), писала сочинения, делала задания в воркбуке — от простых вопросов на знание текста до крупного анализа.
Так я прорешивала все модули и параллельно каждый день все обязательно повторяла. Получался такой снежный ком: в понедельник учу, во вторник повторяю то, что выучила в понедельник, учу новое и так далее. Иначе ты просто все забываешь. А забыть то, что ты учил и на что потратил много сил, — тяжело морально.
Я учила почти все стихи из кодификатора, запоминала цитаты из прозы. Если стихотворение не дается, можно выучить ключевые цитаты. Неплохо разбивать стихотворение на приемы — ты все равно будешь писать, например: «В этой метафоре раскрывается то-то и то-то».
Но здесь главный лайфхак в том, что важно не просто бездумно заучить цитаты, а понять, для чего они тебе нужны.
Если на все темы у тебя есть минимум три мысли и по цитате на каждую из них — это уже прекрасно. Не надо учить наизусть все стихи — достаточно на все темы выучить по два-три. Не надо заучивать всех «Отцов и детей», но какие-нибудь высказывания Базарова знать неплохо, если ты знаешь, как это поможет тебе раскрыть его образ.
В мае пробник по литературе я написала на 91, но понимала, что прошла еще не весь материал. В последний месяц в школе у меня было свободное посещение, мама могла спокойно написать учителю, что я не приду. Когда все-таки приходила, брала с собой тетради, в которых у меня были расписаны все детали и тезисы по каждому произведению, на переменах все это читала.
Настя накануне ЕГЭ по литературе
За неделю до экзамена началась безвылазная зубрежка с перерывами на сон в 6–7 часов (сном я не пренебрегаю никогда). Просыпаешься — и сразу садишься за книжки, выписываешь цитаты, повторяешь. Еще мне нравилось открывать чистый лист, рандомно вспоминать произведения и выписывать оттуда все ключевые идеи и тезисы, придумывать задания: что я могу доказать, что нет. Ночью мне снилось, что я решаю варианты ЕГЭ, а наутро я помнила свои ответы и тезисы сочинения…
Я успела пройти все. Но в критериях проверки есть разница между тем, глубоко ты раскрыл тему или глубоко и разносторонне. Вот некоторые темы раскрыть глубоко и разносторонне я бы не смогла. Я знала примерно 80% отлично и 20% неплохо. ЕГЭ — это лотерея, и эти 20% могут очень сильно аукнуться, но лично мне с вариантом повезло.
Перед экзаменом из-за волнения и переработок я была в ужасном состоянии. Но здесь переработки — уже не психологическая проблема, а вынужденная мера, чтобы успеть подготовиться. Мама давала мне успокоительные, но они меня не берут. Я все пережила на своих нервах.
Русский язык и интенсив за три дня до экзамена
В школе у нас была очень суровая учительница по русскому. Сочинения мы писали по два раза в неделю. На максимум не писал никто, но структуру все знали назубок. По факту, весь 11-й класс мы только и готовились к ЕГЭ: писали сочинения и решали тесты — либо самостоятельно, либо классом.
С декабря я начала заниматься русским еще и в онлайн-школе, каждую неделю писала по сочинению и решала по тесту.
Те, кто считает, что сочинение на ЕГЭ — это шаблон, правы. Там очень важно соблюдать все пункты, четко следовать структуре. Используя шаблонные фразы, ты защищаешь себя от речевых ошибок.
ЕГЭ — не то место, где надо запомниться, а следовать системе — тоже навык, и в этом случае не такой плохой. Если ты хочешь обезопасить себя от потерянных баллов, то можно просто использовать шаблоны. Я не вижу в этом проблемы.
За два-три месяца до экзамена я открыла список паронимов и ударений, быстренько все выучила, а за неделю взяла интенсив в онлайн-школе. Было в районе четырех вебинаров в день. Я не могла готовиться к русскому, пока не сдала литературу, поэтому в последние три дня посмотрела все на скорости 2х с перемотками. Этот интенсив мне очень помог, потому что все равно были нюансы, которые до этого я не понимала, а там все разложили по полочкам. Мне этого хватило, чтобы написать без переживаний.
Обществознание и вебинары по 3,5 часа
Обществознание — тот предмет, где можно выехать на кругозоре и логике. Не полностью, все равно надо готовиться, но способность логически мыслить сильно помогает.
Я готовилась к олимпиадам по социологии, писала «Высшую пробу», и в этом блоке у меня была неплохая база. Но в обществознание входит и много других тем, поэтому я с декабря пошла в онлайн-школу. Было по три вебинара в неделю — один вебинар не меньше двух часов, а дальше — как пойдет: если сложна тема, мы сидели и три с половиной часа. Иногда я смотрела их в записи на скорости 2х и за полтора часа все спокойно проходила.
По обществу самое важное — очень много раз все повторять. В онлайн-школе некоторые задания попадались по три-четыре раза. Ты видишь задание во второй раз и думаешь с ноткой снобизма: «Хм, ну я же это решал». А потом пытаешься писать — и ничего не помнишь. Вот так я ловила себя очень часто. Даже если ты спокойно делал какое-то задание, это вообще не гарантия, что сможешь сделать его еще раз.
Еще я прорешала все существующие тестовые задания от составителей ЕГЭ, выучила все планы, которые давали кураторы. В итоге на экзамене все хорошо было.
Английский и репетитор
Английский я сдала на 92 балла и бесконечно этому рада. Это единственный предмет, по которому я взяла репетитора. Еще одну онлайн-школу я бы просто не потянула из-за нагрузки, потому что всегда делала и учила больше, чем надо.
Я не могу точно сказать, какой у меня был уровень к 11-му классу, потому что не сдавала никаких международных экзаменов, но я довольно свободно говорила.
После 4-го класса я занималась с репетитором: она дала мне столько знаний, что этой базы хватило вплоть до 11-го. По крайней мере, по грамматике ничего нового для меня не было. Мы с ней позанимались год, я поняла структуру и логику языка, а дальше нужно было просто нарабатывать лексику.
В 11-м классе, в декабре, я пошла к репетитору, потому что не знала структуру ЕГЭ. Мы занимались раз в неделю, искали подводные камни, очень много работали над письменной частью по шаблонам, чтобы на экзамене не волноваться и не изобретать велосипед.
У меня до сих пор проблемы с вокабуляром — иногда есть ощущение, что я использую слишком простую лексику, что так фразу не строят, что я не могу в полном объеме выразить свою мысль. Но на ЕГЭ это не проблема, там все довольно просто. Устная часть проходит с компьютером, тебе нужно только грамматически верно построить предложения — богатство словаря там не оценивается.
Расписание и поддержка семьи
Я вставала в семь утра, шла на занятия к восьми — школа была совсем рядом. Приходила домой в районе часа-двух, быстро делала уроки и садилась за ЕГЭ. Заканчивала иногда в девять, иногда в одиннадцать.
Это не значит, что я сидела не отрываясь, нет. Я могла 10–15 минут поиграть на гитаре, сделать разминку, потанцевать под музыку. Этого хватало, чтобы мозг отдохнул.
Ко второй половине года я почти отказалась от кружков: перестала ходить на баскетбол, редко посещала театральную студию. Но я все равно старалась хотя бы раз в неделю выделять себе свободное время.
Были и фильмы, и соцсети, и прогулки с друзьями, но все по графику и сжато. Если мама предлагала выбраться на выходные в Питер, я отказывалась — нужно тратить на дорогу три часа, а у меня нет столько времени и сил. Но просто на два часа пойти погулять, поиграть в настольные игры, еще чем-то заняться — это можно, только в дозированных порциях. Чтобы, например, в субботу с часу дня я была свободна, в будни надо было сделать в два раза больше заданий.
Город у нас маленький, поэтому мои 392 балла стали сенсацией. Маму поздравляли все знакомые: «Как ты так смогла подготовить ее?» И она отвечала: «Ребята, я вообще ничего не делала!» Мама поддерживала меня морально и финансово: «Мам, я нашла онлайн-школу, мне надо 3 тысячи рублей». — «Хорошо, на».
Настя с мамой
Она была во мне уверена, и я сама перед экзаменами понимала, что хорошо решаю задания — все пробники у меня на 90+. Но всегда же есть страх слишком поверить в себя: чем выше взлетел, тем больнее падать. Я сделала максимум, но все равно боялась, что достанется неудачный вариант или будет слишком строгий эксперт. Ни с одного ЕГЭ я не вышла с мыслью, что у меня 100 баллов.
А еще очень мешают разные страшилки из серии, что на ЕГЭ все в разы сложнее, а одного мальчика, пока он сдавал, расплющило на атомы. И ты веришь — ты же там не был. Но ЕГЭ под силу сдать каждому. Если вы честно готовитесь, то ничего шокирующего там не будет.
Поскольку вы здесь…
У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей. Даже самое небольшое ежемесячное пожертвование помогает работать редакции и создавать важные материалы для людей.
Сейчас ваша помощь нужна как никогда.