Как называются билеты для экзаменов

Войти на сайт

или

Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?

Значение словосочетания «экзаменационный билет»

Значение словосочетания не найдено.

Для большинства людей слово «экзамен» — это нечто очень тревожное и устрашающее. Думая о нем, каждый представляет себе страшного экзаменатора, билеты и неизвестное задание, скрытое в нем. Эта неизвестность и пугает многих людей. А ведь сдача экзамена не так страшна, как себе многие представляют. Это всего лишь процедура проверки знаний по тому или иному предмету или области. Чтобы данное слово не вызывало негативных эмоций попробуем разобраться, что собой представляет этот процесс и как к нему правильно подготовиться без психологических переживаний.

Что такое экзамен

Итак, анализируя само слово, стоит сказать, что произошло оно от латинского слова examen, что в переводе означает испытание. То есть другими словами экзамен — это испытание ваших умений и навыков. За многие годы не нашли лучшего способа проверить человеческие знания. Ведь с помощью такой процедуры можно проверять что угодно: и память, и логику, и сообразительность. Конечно, с каждым годом человечество совершенствуется и придумывает все новые способы проверки, но принцип остается тот же. Главной целью самой процедуры является выяснение качества и количества знаний в той или иной сфере. Для этого разработаны разные виды экзаменов.

Виды экзаменов

Будь то экзамен по русскому языку или по математике, по каждому предмету есть вариации процедуры проверки. Самыми распространенными являются:

• экзамен с использованием билетов;
• собеседование;
• семинар;
• письменная работа;
• тестирование;
• компьютерная проверка.

Говоря об экзаменах, чаще всего мы представляем себе учебное заведение. И это верно, ведь именно там чаще всего проводятся периодические проверки и контроль знаний. Хотя не только. Вот, например, при получении водительского удостоверения водитель также должен сдать экзамен, и это также является проверкой его знаний правил дорожного движения. Или вот в современных организациях сейчас очень модно тестировать своих работников время от времени, чтобы стимулировать их к получению новых знаний. Но мы все же обратим свое внимание на учебные заведения, как места, где экзамены проходят чаще всего.

Экзамен с использованием билетов — это один из самых распространенных видов. Это своего рода лотерея. Можно вытянуть трудный билет, а можно, наоборот, получить несколько легчайших вопросов. Сама процедура заключается в том, что экзаменуемый должен вытянуть один из предлагаемых билетов, и после некоторой подготовки дать ответ на все его вопросы.

Собеседование предполагает не случайный выбор темы, а более полноценную проверку всего, что изучалось в течение всего курса. Экзаменатор ведет беседу с учащимся и в ходе нее задает различные вопросы, на которые хочет получить правильные ответы.

Семинар — это не индивидуальный, а коллективный процесс общения, когда преподаватель беседует сразу с несколькими учащимися и в ходе беседы выявляет степень развития и глубину знаний экзаменуемых. Обычно это проходит в виде круглого стола, где все разговаривают и обмениваются мнениями.

Письменная работа, конечно, пишется на специальном листке или бланке. Обычно все учащиеся сидят в одном помещении, им выдается задание и оглашается время для его выполнения. По истечении времени все сдают работы.

Тестирование — это также письменная работа, но только вместо раскрытого ответа на вопрос здесь нужно просто выбрать правильный ответ из предложенных вариантов. Обычно пишется на готовом бланке, где нужно только поставить галочку возле правильного ответа.

Тестирование может проходить не только письменно, но и выполняться на компьютерах. Специально разработанные программы помогают в наше время провести такой экзамен по любому предмету. За определенное время учащийся просто должен ответить на вопросы, сделав нужный выбор. Компьютер сам выставляет баллы.

Преимущества

Логично, что в зависимости от предмета выбирается оптимальный вид и форма экзамена. Ведь, например, экзамен по русскому языку правильнее сдавать в письменном виде, а вот историю можно вполне сдавать и письменно, и устно. Конечно, у каждого экзамена есть свои плюсы и минусы. Остановимся на плюсах каждого из них подробнее:

• Экзамен по билетам не требует особой подготовки от учителя, а учащийся заранее знает, какие вопросы могут быть в билетах. Это дает возможность тщательно подготовиться к нему.
• Собеседование дает возможность учащемуся показать творческий подход к предмету, применить логику, сообразительность, а учителю помогает проверить знания более обширно.
• Письменный экзамен дает человеку возможность спокойно подумать над ответом.
• Семинар помогает тем, кто знает тему хуже сориентироваться в процессе, опираясь на ответы других, и все же поучаствовать в общем обсуждении.
• Тестирование всегда предполагает возможность угадать правильный вариант, хотя на это лучше не рассчитывать.
• Компьютерная проверка облегчает работу учителю и исключает фактор эмоционального оценивания учащегося в ту или иную сторону. Ведь у компьютера не бывает любимчиков.

Недостатки

Естественно, экзамен — это не только одни положительные факторы. Есть у каждого из них и свои минусы.

• Вытаскивая билет, вы ограничиваете себя в выборе темы. Вы обязаны придерживаться только тех тематик, что указаны в билете. И если вам не повезло, то не важно, как хорошо вы знаете другие темы.
• Собеседование требует огромных эмоциональных затрат как от учителя, так и от ученика.
• Письменная работа не дает возможности исправить свой ответ, как это можно сделать в устном варианте, вовремя поправившись.
• Семинар не всегда дает возможность раскрыть способности абсолютно всех испытуемых. Также есть шанс, что некоторые ученики просто напросто затеряются в общей дискуссии, или постесняются высказать мнение.
• Недостаток тестов в том, что он не всегда способен раскрыть все умения ученика. Там, где нужен более обширный ответ, выбирается только сухой ответ «а» или «б». И это не устраивает очень многих учителей. Также присутствует возможность списать.
• То же самое можно сказать и о компьютерной проверке, только без возможности списать, ведь в основном это тестирование проходят индивидуально.

Цель проведения

В зависимости от того, где и для чего проводят проверку, различают и разные форматы экзаменов. Так, по окончании определенного заведения, учащиеся сдают выпускной экзамен по одному или нескольким предметам. Если это сдача экзамена после 11 класса, то здесь сдают единый госэкзамен, установленный нормами министерства. При поступлении в учебное заведение нужно сдать вступительный экзамен. Если же говорить о самом процессе учебы, то при переходе из одного класса в другой или с одного курса на другой сдаются переводные экзамены. Учащиеся, например, сдают экзамен ОГЭ после 9 класса.

Когда появились экзамены

Как письменный, так и устный экзамены существуют уже очень давно. Принято считать, что они появились как форма контроля еще в XIX веке. После революции в 1917 году экзамены были отменены, но после опять введены, так как не нашлось ничего более действенного. Было решено проводить проверку после каждого класса плюс при поступлении в вуз. С тех пор система образования перенесла множество изменений. Реформы меняли виды и формы контроля. А в 2007 году было решено проводить единый экзамен по всей территории страны.

Экзамен ОГЭ

Все учащиеся уже с 5 класса знают, какие испытания их ждут на протяжении всей учебы в школе. Первым таким испытанием являются экзамены в 9 классе. Это основной госэкзамен, который сдается обязательно. Для одних он является промежуточным перед переходом в 10 класс, а другим он нужен для поступления в средние специальные учреждения такие, как техникум или колледж. Данный экзамен очень похож на тот, который детям нужно будет сдавать после 11 класса, а именно ЕГЭ.

Государственный экзамен

Основной целью единого экзамена является создание равной возможности для всех учащихся для поступления в высшие учебные заведения. Все задания разработаны одинаково, с одинаковым уровнем сложности. Подсчет баллов проводится по единой системе. Возможность подтасовать результаты отсутствует, так как все работы зашифрованы. Тот факт, что все учащиеся заранее знают, что им предстоит сдавать данный экзамен, заставляет их более ответственно подойти к учебе, готовиться к этому.

Как подготовиться к экзамену

Вы уже поняли, что экзамен — это не всегда страшно. Ответственно? Да. Но не стоит доводить себя и ребенка до нервного срыва накануне экзамена. Сдаете вы экзамены в 9 классе или в 11, неважно. Подойдите к этому процессу спокойно и ответственно, и у вас не будет проблем.

Экзаменуемый должен заранее готовиться к проверке. При необходимости обратиться к помощи специалистов, репетиторам. Периодически проверяя себя, анализировать степень подготовленности. А самое главное – настроиться морально на успех, постараться не нервничать как накануне, так и на самом экзамене. Ведь нервное состояние мешает человеку сосредоточиться. И помните, ничто не помешает вам сдать хорошо экзамен, если вы реально знаете предмет.

Каждые полгода студент сталкивается с таким явлением как экзамены или как ещё называют этот период – экзаменационная сессия. Экзамен – латинское слово, которое переводится как «оценка», «испытание». На сегодняшний день в ВУЗах по всему миру проводятся экзамены дважды в год – зимой и летом, чтобы проверить уровень приобретённых знаний и навыков по конкретному предмету. Именно этот способ считается самым популярным и распространённым для оценки полученных во время обучения знаний.

Экзаменационная сессия

Экзаменационной сессией принято называть временный промежуток в период учебного семестра, когда студенты сдают экзамены. За 1 месяц перед началом каждой сессии преподаватели должны оповестить студентов о форме экзаменационной сессии, о дате прохождения каждого испытания и о количестве. Подготовительный период между экзаменами не должен быть меньше 3-х дней. Перед основными испытаниями, студенты сдают зачёты. При не сдаче зачетов, курсовой работы студент не допускается к прохождению экзаменационной сессии. Всего может быть три пересдачи экзаменов, особенность третей состоит в наличии специальной комиссии, при провале и этой попытки, студента отчисляют из ВУЗа.

Виды экзаменов в ВУЗЕ

Сегодня выделяют несколько видов контроля знания в высших учебных заведениях:

1. Теоретические и практические.
2. Письменные и устные.
3. Тестированные и по билетам.

Кроме этого в ВУЗах распространённой классификацией экзаменов считается:

• Вступительные – испытание, которое необходимо пройти перед тем как поступит в одно из учебных высших учреждений. Людей в этот момент принято называть абитуриентами. Принять сдавать Единый государственный экзамен (после школы), вступительный (перед поступлением в определённый ВУЗ). Некоторые учебные заведения определяют сдачу дополнительных испытаний с творческим либо профессиональным направлением.
• Переводные – дают возможность перейти с одного курса на другой. После каждого семестра сдается сессия – испытания по определённым предметам, которые изучались на протяжении учебного полугодия.
• Выпускные – сдаются в конце последнего курса обучения в ВУЗе. После окончания всех испытаний студент (выпускник высшего учебного заведения) получает диплом, с результатом в зависимости от полученной оценки.

Отдельным видом выделяют «переэкзаменовку» — это слово жаргонное, возникшее в обороте школьников и студентов, обозначающее пересдачу оценочного контроля. В некоторых странах оценка на экзамене ставилась как оценка за весь предмет. При провале на основном испытании, существует возможность исправить оценку. Вторая оценка ставится вместо первой и вносится в аттестат либо зачетную книжку.

Стоит также упомянуть формы экзаменов, которые проходят в ВУЗах:

1. Билетная форма. Стандартная форма сдачи экзаменов. Студент заходит в аудиторию и тянет билет, после чего ему даётся время, чтобы подготовить свой ответ. На чистом листе он может составлять тезисы. По истечению времени он садится перед экзаменатором и отвечает на вопросы, поставленные в билете. Допускается наличие дополнительных вопросов со стороны преподавателя, в компетенции которого понять насколько хорошо студент разбирается в предмете.
2. Беседа. Способ, подразумевающий под собой общение по заданной тематике между студентом и экзаменатором. Считается самым объективным методом проверки знаний, поскольку у студента нет времени, чтобы подготовиться, и нет рандомного выбора вопросов. Благодаря беседе развивается творческое начало, студент может логически и последовательно понять весь прошедший курс.
3. Письменное испытание. Таким методом студент показывает как свои теоретические познания, так и практические – решение конкретных задач. Время экзамена увеличивается, студент излагает свои мысли на бумаге, что позволяет экзаменатору проверить грамотность учащегося во всех аспектах. В конце результат остается у преподавателя, чтобы в дальнейшем было подтверждение объективной оценки студента.
4. Коллоквиум. Ещё одна форма сдачи сессии, суть которой заключается в свободном разговоре между преподавателем и группой учащихся, в которой происходит обмен информацией в виде дискуссионного процесса. Коллоквиум помогает закрепить, имеющиеся у студентов знания, выявляет эффективность способов обучения, а также способствует более эффективному и углублённому изучению конкретного вопроса. Его проводят в конце семестра, как завершающий урок, именно поэтому принято считать коллоквиум за одну из форм экзамена. Вопросы со стороны преподавателя должны иметь четкую постановку, ясность, разумность, с одинаковым уровнем сложности. По правилам некоторых ВУЗов преподаватели могут поставить «автомат», то есть освободить от сдачи экзамена на основании результата коллоквиума с максимально положительной оценкой.
5. Тестировние. Альтернативный метод письменной форме. Студент выбирает один из правильных предложенных ему ответов. В тесте содержится условие (постановка вопроса) и несколько готовых вариантов ответа. Все правильные ответы зачастую находятся у экзаменатора. К достоинства этой формы можно отнести скорость и качество проверки, интенсификацию учебного процесса, студент заинтересован в изучении предмета, чтобы получить максимально положительную оценку. Однако большинство преподавателей считают, что данный способ является не рациональным за счет возможности списывания, слабые студенты могут на удачу угадать ответ, оценивание является необъективным, мышление не развивается должным образом, исключается возможность аргументировать свою точку зрения, сформулировать развернутый ответ на поставленный вопрос. Задачей преподавателя является грамотно составить все тесты, используя похожие типы тестов между собой, чтобы не усложнить работу студенту, а также избегать все возможные недостатки данного способа.
6. Программная сдача. Тоже тестирование только с использованием компьютера. Для сдачи дается минимальное время, за которое студент должен выбрать один из правильных ответов, выбрав строчку на экране компьютера. Таким образом, преподаватель может понять насколько хорошо студент прошел учебный материал. Использование компьютера ставит учащихся в одинаковые условия, а преподаватели принимают экзамен без своих личных предпочтений и пожеланий. На сегодняшний день данный метод всё больше популяризируется, происходит отказ от билетной формы, с целью побудить студентов изучать предмет более углублённо и плодотворно.

Билет экзаменационный — это лист бумаги, который содержит вопросы, предназначенные для контроля знаний учащихся и студентов при проведении устных экзаменов в школах и вузах.

В вузах наступила горячая пора — сессия. Студенты активно перечитывают конспекты, пытаются найти в Интернете ответы на вопросы и готовят шпаргалки. В свою очередь преподаватели составляют экзаменационные билеты и подыскивают каверзные вопросы для экзаменов.

Некоторые студенты считают, что не нужно воспринимать все близко к сердцу и учить все надо в меру.

Некоторые же утверждает, что необходимо добросовестно посещать лекции и семинары и «зубрить» все предметы в течение года. Другие же просто надеются на счастливый билет или случай судьбы и шпаргалку.

Многие студенты руководствуются общепринятыми традициями подготовки и сдачи экзаменов. Например, необходимо ровно в полночь заглянуть в окно, держа в правой руке зачетку, трижды крикнуть: «Шара, приди!».

После этого закрыть зачетку и никому не показывать. Кроме того, некоторые студенты говорят, что перед сессией нельзя стричься, бриться, чтобы не «вымыть» и не «остричь» приобретенные знания. Также нужно в ночь перед экзаменом спать на левом боку, вставать с правой ноги, а выходя из дома, повидчиняты все шкафы и тумбочки.

Психологи же советуют, изучая материал по тому или иному экзаменационному вопросу, запоминать самое главное. Ведь эта информация в дальнейшем послужит своеобразным маячком. Если студент вспомнит ключевой факт, формулу, дату, то непременно придет в голову еще что-нибудь по этой теме.

Также необходимо отводить время на отдых: сходить в театр, кино, посидеть с друзьями в кафе. Не стоит бояться, что не успеете чего-то изучить, наоборот, после отдыха работоспособность увеличится.

Людям, которые лучше воспринимают информацию графически, психологи советуют выписывать себе важные детали или формулы разных листах, рассматривать и таким образом запоминать их.

В день перед экзаменом лучше уже не учиться, а отдохнуть. Хорошо выспаться, а утром съесть ложку меда и несколько орехов или шоколадку.

Ответы на билеты

Отвечая на экзамене, нужно стараться предоставить информацию в полном объеме, но всегда что-то немного недоговорить. Ведь если преподаватель спросит еще что-то, то студент сможет рассказать ему остальную информацию по этому вопросу.

Ничего так не поможет прекрасно сдать ВНО, как уверенное личное решение: готовиться серьезно и готовиться правильно. Что советуют делать при подготовке к важным экзаменам?

Выполняйте школьную программу и учитесь регулярно. Ежедневное посещение уроков и регулярное выполнение всех задач — самое важное для получения информации, которая вам необходима для сдачи экзамена. Выполняйте свою работу и ваши шансы на успех — взлетают. Гарантировано.

Создавайте мнемонические фразы. Это такие выражения, помогающие запомнить формулы, ключевые понятия, определения и тому подобное. Например, «обезьяна Буфф» — после этих согласных пишем апостроф. Еще о мнемонические фразы — здесь.

Они всегда подкрадываются незаметно. Тихонько так, ненавязчиво … Кажется, что времени еще множество, не о чем волноваться, а тут вдруг — возьмите пожалуйста два листочка и ручку. Знакомые воспоминания? Это они — контрольные работы, экзамены, дни сессии, которые не давали или не дают нам спать.

Как не впасть в панику и настроиться на сдачу экзамена по английскому? Прежде всего, попробовать относиться к экзамену как к оценке собственных знаний, которая нужна нам самим. Ведь чего стоит оценка «А», если она списана, подтянутая и не соответствует реальным знанием. Как по мне, то лучше откровенно смотреть правде в глаза и знать — чего ты достиг, насколько вырос за семестр. В нашем случае — на сколько лучше ты можешь разговаривать, думать, воспринимать иностранную речь.

Очевидно, чтобы сдать экзамен, нужно предварительно подготовиться и качественно дать ответы на билеты. Повторить пройденный материал. Пожалуй, уже на этом этапе приходит осознание — на сколько ты старался или халявил в течение семестра. Ведь то, чем действительно уделял внимание легко вспоминается и не требует сверхусилий.

Пройденный материал всегда делится на определенные разделы и в их рамках есть грамматические конструкции и словарь. Стоит просмотреть еще раз все правила и примеры к ним. Ведь просто так зазубривать их нет смысла, они легко забудутся. Но если для каждого правила знать, мочь придумать несколько примеров, они закладываются надолго.

Последняя ночь перед экзаменом вряд ли спасет. Ведь не может наш мозг вложить за несколько часов то, что ему предлагали порциями течение целого семестра.

Важно верить в свои силы, знания и интуицию, относиться к каждому экзамену с оптимизмом и тогда удача улыбнется в ответ.

Ведите конспект. Это должна быть отдельная тетрадь для ваших личных записей информации, которая может быть на экзамене. Например, для ВНО по украинскому языку — это правила, определения, тренировочные упражнения — в порядке программы подготовки к ВНО, для литературы — конспекты статей из учебника, ваши переводы произведений, литературоведческий словарик, для творческого задания — тетрадь с теорией написания произведений, цитатами, готовыми примерами из литературы, истории и жизни, ваши пробные творческие задачи.

Делайте «флэш-карты» (англ. Flash card — карточка с текстом и картинкой, предназначена для обучения). Изготовление таких карточек занимает немного времени, однако отвлекает вас от рутинного чтения и писанины. «Флэш-карты» — идеальны для изучения новых слов по иностранному языку, формул по математике и физике, по биологии и химии, дат и людей из истории. Для украинского языка и литературы карточки могут понадобиться для изучения цитат и примеров для творческих задач, фразеологизмов, правил, литературных произведений (произведение — автор — жанр — стиль), литературоведческих понятий и тому подобное.

Проверяйте сами себя. Чтобы убедиться, что вы усвоили материал, проводите «самоекзамен». Во время учебы делайте список ключевых слов и вопросов, оставляя у каждого немного места. Впоследствии, устройте себе экзамен, отвечайте на собственные вопросы и даже ставьте себе оценки (или покупайте конфеты :)).

Разберитесь, как построен экзамен. Он состоит только из тестовых заданий или также с заданий с развернутым ответом? Какого типа эти задачи? Спросите у своего учителя больше о типах вопросов. Только зная, как устроен экзамен, очень поможет в подготовке.

Узнайте, как оценивают экзамен (ответы на билеты). Или все задачи оценивают одинаково, некоторые из них — более важные и сложные? Есть «штрафные баллы» за неправильные ответы или списывание? Когда вы поймете, как оценивают ваш экзамен, будете знать, над чем следует поработать больше.

Спите достаточно. Те из вас, кто мирно спят всю ночь (вместо ночного обучения или зависание в Интернете), 100% будут более внимательными и сосредоточенными, учиться гораздо легче и быстрее, чем тем, кто недосыпает. Особенно это касается последней недели перед экзаменом: очень четко придерживайтесь режима в эти дни, тогда в день экзамена чувствовать себя прекрасно, хотя бы физически,;)

Не забывайте делать перерывы. Необходимо делать короткие перерывы, чтобы мозг смог обработать и удержать информацию. Делайте перерывы, а когда начинаете учиться снова, повторите предыдущий материал, а потом переходите к чему-то новому.

Не учитесь только самостоятельно. Обучение с другими людьми — отличный способ улучшить качество обучения и настроение

И нужно помнить самое главное, что экзамен — это лотерея.

С уважением ИЦ «KURSOVIKS»!

Введение

Учитывая нынешние требования к распределению экзаменационных билетов для многих вузов, показывающие качество работы кафедры, следует отметить, что успешная работа его всецело зависит от степени оснащения вуза автоматизированной системой в базе персональных компьютеров.

Организация формирования билетов для экзамена

Экзамен определяется как оценка понимания знаний человека. Оценка может быть выполнена в форме формального теста, но как правило составляется билет по пройденному методическому курсу. Экзамен проводится для проверки знаний студента по конкретному предмету.

Экзамен включает в себя множество вопросов, таких как объективный, субъективный, одно слово и т.д. Каждый вопрос в экзаменационном билете присваивается баллам в соответствии с требуемым уровнем знаний. Студенты должны ответить на вопросы, заданные в билетах. Оценки даются на основе качества ответов, данных студентом на экзамене.

Разработки информационной системы формирования экзаменационных билетов по дисциплинам

С целью исследования этой концепции предлагается использовать язык программирования Python, используя Tkinter. В качестве среды программирования для реализации системы предлагается применять Jeany.

В описываемой ИС используется упаковщик grid(). Этот упаковщик представляет собой таблицу с ячейками, в которые помещаются виджеты.

В программном коде использовались такие виджеты, как: холст; label; entry; tkFileDialog; self.txt = Text(self); dlg = tkFileDialog.Open(self, filetypes = ftypes); text = self.readFile(fl); для работы с диалоговым окном и Word файлами предлагается использовать следующие библиотеки (модули): from tkinter import*, from tkinter import Frame, Tk, BOTH, Text, Menu, END, from tkinter import filedialog, from docx import Document, from random import choice, from docxtpl import DocxTemplate, from tkcalendar import DateEntry.

Для реализации готового экзаменационного билета в формате .docx предлагается создать шаблон.docx со ссылками {{…}} для работы с Python, Tkinter и шаблон с экзаменационными вопросами в формате .docx

Рис. 1. Шаблон документа

Рис. 2. Шаблон документа с вопросами

Следующим шаг заключается в закреплении переменных и данных ссылок на (рис. 1).

Программный код:

doc = DocxTemplate(«шаблон.docx») #открываем документ
context = { ‘билет’ : chislo, ‘biletone’ : bilet1, ‘bilettwo’ : bilet2, ‘утв’: imya, ‘дата’: cal,
‘НАЗВАНИЕ’ : vuz, ‘кафедра’ : kaf, ‘дисц’ : disc, ‘напр’: napr, ‘напр1’: nazvnapr, ‘студент’ : studentfio}
doc.render(context)
doc.save(«шаблон-final.docx») #создаем новый документ с заполненными данными

Рис. 3. Диалоговое окно экзаменационного билета

Рис. 4. Диалоговое окно экзаменационного билета

При вводе необходимых полей и нажатие кнопки «Посчитать», все данные форматируют примерный вид экзаменационного билета и экспортируют данные в Word документ.

Рис. 5. Готовый документ экзаменационного билета

Выводы

Можно сделать вывод, что информационная система, разработанная нами – взаимозависимая комплексность средств, методов и персонала, применяемых с целью сохранения, обрабатывания и выдачи данных во заинтересованностях свершения установленной миссии.