Как показывает практика налоги призваны выполнять три основные функции фискальную регулирующую егэ - ExamHelp.top

ИНСТРУКЦИЯ

ПО
ВЫПОЛНЕНИЮ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Экзаменационная работа
состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 20
заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

На выполнение экзаменационной
работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Ответами к заданиям части 1
являются слово (словосочетание) или последовательность цифр. Ответ запишите по
приведённым ниже образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов,
запятых и других дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов №
1.

КИМ

А	Б	В	Г	ДГ
3	2	3	1	1

Ответ:
МОРАЛЬ.

Ответ:

Ответ: 125.

Ответ:

Задания части 2 (21—29)
требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и
аргументировать собственное мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания
и запишите его полное решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете
проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно.

Все бланки ЕГЭ заполняются
яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, или капиллярной,
или перьевой ручки.

При выполнении заданий можно
пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании
работы.

Баллы, полученные Вами за
выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

ВАРИАНТ 3

ЧАСТЬ 1

Ответами к заданиям 1—20
являются слово (словосочетание) или последовательность цифр. За пишите ответы в
поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от
номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Запишите слово, пропущенное во фрагменте
таблицы.

Способы обеспечения исполнения обязательств в гражданском процессе

Наименование способа	Его характеристика
Задаток	Денежная сумма, выдаваемая одной из сторон договора другой стороне в счёт причитающихся по договору платежей в доказательство заключения договора и в обеспечение его исполнения
…	Сумма штрафа, который должник обязан уплатить кредитору в случае ненад лежащего исполнения им договорных обязательств или обязательств. вытека ющих из требования законов

Ответ: .

В приведённом ниже ряду
найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных
понятий. Запишите это слово (словосочетание).

Образ жизни; субкультура; ценности; умения; потребности.

Ответ: .

Ниже приведён перечень терминов.
Все они, за исключением двух, относятся к поня тию «кредит».

1) процент; 2) бессрочность; 3) ссуда; 4) заёмщик; 5) амортизация; 6)
залог.

Найдите два термина,
«выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

Ответ:

Выберите верные суждения
о соотношении природного и социального в человеке и за пишите цифры,
под которыми они указаны.

1)Такие качества, как
способность мыслить и практически действовать, присущие человеку, имеют
биологическое происхождение.

2)Человек становится человеком, лишь вступая
в общение с другими людьми.

3)Биологическая природа
человека влияет на процессы деторождения, общую про должительность жизни.

4)Биологические свойства
человека жёстко запрограммированы и существуют в чис том виде.

5)Социальное бытие
«диктует» условия, в которых протекает биологическое бытие человека.

Ответ: .

Установите
соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, дан ной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОТРЕБНОСТИ ВИДЫ
ПОТРЕБНОСТЕЙ

А) в
познании окружающего мира 1) биологические

Б) в
одежде 2) социальные

В) в сне 3)
духовные

Г) в общении

Д) в лидерстве

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

В стране Г. получили
распространение среднее и высшее образование, отсутствуют какиелибо ограничения
правового характера при его получении. Экономическая до ступность образования
выражается в бесплатности обучения и возмещении сопутствую щих расходов.
Усилено внимание к изучению истории, литературы, экономики, имею щих
первостепенное значение в жизни и деятельности современного человека. Осуще
ствляется более активный обмен учащимися разных стран.

Выберите из приведённого
списка характеристики образования в этой стране и запи шите цифры,
под которыми они указаны.

1) гуманитаризация
образования

2) компьютеризация
процесса образования

3) гуманизация
образования

4) демократизация
системы образования

5) интернационализация
процесса образования

6) рост продолжительности
образования

Ответ: .

Выберите верные
суждения об отличительных чертах мировой экономики и запиши те цифры,
под которыми они указаны.

1)На современном этапе
международного разделения труда промышленное произ водство может быть перенесено
из стран Запада в другие государства.

2)Международная торговля привела к
возникновению мирового рынка товаров.

3)В современном мире
большинство стран специализируется на производстве инфор мации и наукоёмких
технологий.

4)Мировая торговля препятствует углублению
специализации производства.

5)Большинство стран с
переходной экономикой поддерживает режим свободной внешней торговли.

Ответ: .

Установите
соответствие между примерами и видами налогов в России, к которым они
относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ НАЛОГОВ В РОССИИ

А) налог на добычу полезных ископаемых

Б) земельный налог

В) налог на игорный бизнес

Г) налог на добавленную стоимость

Д) налог на имущество физических лиц

1) федеральные

2) региональные

3) местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Банк «С.» кредитует освоение
нововведений, внедрение научнотехнических дости жений. Выберите из приведённого
списка характеристики этого банка и запишите циф ры, под которыми
они указаны.

1) сберегательный
банк

2) Центральный
банк

3) инновационный
банк

4) специализированный
банк

5) кредитнофинансовая
организация 6) страховая компания

Ответ: .

На графике
отражено изменение спроса на рынке аудиотехники: P кривая
спроса переместилась из положения D в положение D₁.
(На графике P — цена товара, Q — количество товара.) Какие из
пере численных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры,
под которыми они указаны.

1) расширение
сети магазинов, торгующих аудиотехникой _Q

2) удорожание
технологии производства аудиотехники

3) увеличение
налогов на производителей аудиотехники

4) рост
доходов потребителей

5) распространение
популярности музыкальных центров в молодёжной среде

Ответ: .

Выберите верные суждения об
отклоняющемся поведении и запишите цифры, под ко торыми
они указаны.

1)Особенностью
отклоняющегося поведения индивида является то, что оно всегда связано с
нарушением нравственных норм.

2)Отклоняющееся
поведение индивида может быть вызвано его социальным окру жением.

3)Отклоняющееся
поведение индивида может иметь как негативный, так и пози тивный характер.

4)Характерной чертой
отклоняющегося поведения является то, что оно проявляется только у индивидов и
не свойственно социальным группам.

5)Отклоняющимся
признаётся такое поведение, которое влечёт определённые соци альные санкции.

Ответ: .

В ходе социологического
опроса, посвящённого проблемам образования, гражданам страны К. предлагалась
такая формулировка одного из вопросов анкеты: «Может ли, по Вашему мнению,
бесплатное образование быть качественным?»

Полученные результаты (в %
от числа опрошенных) представлены в виде диа граммы.

Оплата образования не гарантирует качества знаний

Образование — это услуга, за которую надо платить

Затрудняюсь с ответом

Найдите в приведённом списке
выводы, которые можно сделать на основе диаграм мы, и запишите цифры,
под которыми они указаны.

1) Большинство опрошенных испытали затруднение при ответе на вопрос.

2) Среди опрошенных преобладают те, кто утверждает, что оплата за
образование га рантирует его качество.

3) Доля сторонников платного образования превышает долю тех, кто не
считает опла ту обучения гарантией его качества.

4) Пятая доля опрошенных относится к образованию как к услуге.

5) Большинство опрошенных полагает, что оплата образования не гарантирует
его качества.

Ответ: .

Выберите верные суждения о
соотношении субъекта и объекта власти и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1)Любое воздействие субъекта на объект
является проявлением власти.

2)Власть возникает
только в отношениях между двумя или несколькими людьми или группами людей.

3)Субъект может обладать властью над
объектом, не осуществляя её.

4)Если намерения
субъекта реализуются и без его вмешательства в деятельность объ екта, то власть
всё равно присутствует.

5)Власть в равной мере зависит как от
субъекта, так и от объекта.

Ответ: .

Установите соответствие между
функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их
исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

СУБЪЕКТЫ

ФУНКЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ
РФ

А) предоставление политического убежища в
России

Б) назначение на должность председателя
Центрального банка

В) разработка федерального бюджета

Г) ратификация международных договоров

Д)
назначение полномочных представителей Президен та РФ в федеральных округах

1) Президент
РФ

2) Государственная
Дума

3) Правительство
РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Руководитель партии «Н.» в
ходе законных выборов стал президентом государства. Стремясь сохранить страну в
её существующем виде, вновь избранный президент готов выполнять программу
развития государства, намеченную его предшественником.

Выберите из приведённого
списка характеристики этого политического лидерства и запишите цифры,
под которыми они указаны.

1) исполнительное

2) революционное

3) агитационное

4) легальное

5) консервативное

6) авторитарное

Ответ: .

Что из перечисленного
относится к принципам конституционного строя РФ? Запи шите цифры,
под которыми указаны принципы конституционного строя.

1) разделение
властей

2) признание
парламентаризма высшей ценностью

3) мажоритарная
избирательная система

4) признание патриотической идеологии в качестве главенствующей 5)
суверенитет народа

Ответ: .

Выберите верные суждения о
функциях права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Функции права производны от его сущности и определяются назначением
права в обществе.

2) Охранительная функция права заключается в установлении правил
поведения, организации общественных отношений, координации социальных взаимосвя
зей.

3) Регулятивная функция права связана с охраной регулируемых правом
отношений путём возможного применения к правонарушителю мер принудительного
воздей ствия.

4) Все функции права реализуются путём установления меры дозволенного и
обяза тельного поведения.

5) Одним из важнейших признаков функций права являются динамизм, движение,
действие.

Ответ: .

Установите соответствие
между примерами и некоторыми принципами охраны окру жающей среды, которые они
иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столб це, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИНЦИПЫ ОХРАНЫ

ПРИМЕРЫ

ОКРУЖАЮЩЕЙ
СРЕДЫ

А)
краевая Дума приняла решение на основе экологи ческой экспертизы о закрытии
государственного рудника по добыче руды

Б)
областные власти утвердили постановление о созда нии охраняемой природной
территории в листвен ной роще

В)
работником лесной охраны был задержан водитель швейной фабрики во время
выгрузки им из автомо биля бытового мусора в лесоохранной зоне

Г) районные власти на месте свалки разбили
сквер

Д)
правоохранительные органы задержали граждани на, отстрелившего кабана на
территории заказника

1)
соблюдение права чело века на благоприятную
окружающую среду

2)
ответственность за эко логическое правонару шение

3)
научно обоснованное со четание экологических и
экономических инте ресов

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Супруги Д. обратились к
нотариусу для удостоверения брачного договора. Какие иные действия выполняет
нотариат? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) составление
заявлений, жалоб правового характера

2) представление
интересов доверителя в органах местного самоуправления

3) выдача
свидетельств на право собственности

4) принятие
на хранение документов

5) проведение
проверки соблюдения налогового законодательства

6) засвидетельствование
верности документа и выписок из него

Ответ: .

Прочитайте приведённый ниже
текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова,
которые необходимо вставить на место пропусков.

«Отличительный признак
юридической      (А) — государственное принуж дение нарушителя к исполнению
требований права. Вопервых, это может быть принуди тельное взыскание
причинённых          (Б), уплата (В),
возложение обязанности устранить нарушенные права других лиц. Вовторых,
государственное при нуждение может проявляться в карательных мерах, т. е. в
применении к нарушителю уголовного        (Г), административного (Д), дисциплинарного взыскания. Меры государственного принуждения
устанавливаются в правовых нормах, в их        (Е)».

Слова в списке даны в
именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один
раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый
пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребует
ся для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) наказание

2) санкция

3) выговор

4) неустойка

5) конфискация

6) ответственность

7) обязанность

штраф

9) убыток

В данной ниже таблице
приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запи шите в таблицу под каждой
буквой номер выбранного вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Не забудьте перенести все
ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполне нию работы.

ЧАСТЬ 2

Для записи ответов на задания
этой части (21—29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запи шите сначала номер
задания (21, 22 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте
чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

«Как показывает практика,
налоги призваны выполнять три основные функции: фис кальную, регулирующую и
стимулирующую. Своим происхождением налоги исторически обязаны способности
выполнять фискальное предназначение, т. е. служить основным ис точником
государственных доходов. Своё преимущественно фискальное начало налоги со
храняли вплоть до 30х гг. XX столетия. Однако Великая депрессия тех лет,
развалившая классические представления о рыночной экономике, заставила поиному
взглянуть на об щественное предназначение отдельных налогов и всей налоговой
системы в целом. В каж дой новой антикризисной программе развитых государств
налоги стали использоваться как основной финансовый инструмент государственного
регулирования экономики.

Стимулирующая и регулирующая
функции тесно связаны между собой, так как пре следуют одну и ту же цель смягчения
цикличности развития производства и обеспечения равномерного и поступательного
развития общества. Однако есть в них и различия. Если регулирующая функция
налогов ориентирована на макроэкономические процессы и про порции, то
стимулирующая функция более приближена к микроэкономике и отражает конкурентную
мотивацию экономического роста названного уровня. Регулирующие и стимулирующие
свойства налогов проявляются через налоговую политику государства на каждом
данном этапе развития общества путём влияния на спрос и предложение, ин
вестиции и сбережения, масштабы и темпы роста производства в целом и отдельных
от раслей экономики» (Потрубач Н. Н., Цыпин И. С. Налоговая составляющая
экономичес кой безопасности России // Социальногуманитарные знания. 2002. № 3.
С. 165.).

Как, по мнению авторов,
развитые государства стали использовать налоги после Ве ликой депрессии?

На основании текста заполните таблицу.

Основные функции налогов
Их сущность

В тексте говорится, что
налоговая политика государства выражается во влиянии на спрос и предложение,
инвестиции и сбережения, масштабы и темпы роста производства. Привлекая
обществоведческие знания, назовите три основных механизма осуществле ния
налоговой политики.

Авторы утверждают, что
регулирующие и стимулирующие свойства налогов прояв ляются через налоговую
политику государства, т. е. систему мероприятий государства в области
налогообложения. Ведущее место в налогообложении занимают его принципы. Используя
знания обществоведческого курса и факты общественной жизни, перечислите любые
три основных принципа налогообложения.

Какой смысл обществоведы
вкладывают в понятие «банковская система»? Привле кая знания обществоведческого
курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о
функциях банковской системы, и одно предложение, рас крывающее структуру
банковской системы стран с развитой экономикой.

Раскройте на трёх примерах
отличия в организации парламентской и президентской республик.

Этот источник права
характеризуется следующими признаками: содержит норму об щего характера;
добровольность заключения; общность интересов; равенство сторон; со гласие
участников по всем существенным аспектам; взаимная ответственность. О каком
источнике права идёт речь? Укажите три признака, по которым вы это определили.
Ис пользуя обществоведческие знания, перечислите три других источника права.

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по
теме «Массовая культура». Составь те план, в соответствии с которым вы будете
освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два
или более детализированы в подпунктах.

Выполняя задание 29, вы можете
проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более
привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже
высказыва ний (29.1—29.5).

Выберите одно
из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме минисочинения,
обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы
(затронутой темы).

При изложении своих мыслей по
поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки
зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания,
соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и
собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации
приведите не менее двух примеров из различных источников.)

Философия	«Убеждение — это не начало, а венец всякого познания» (И. В. Гёте).

Экономика	«Устойчивость бизнеса зависит не только от прибылей, но и от предвидения, от умения предчувствовать этические пос ледствия» (В. Хендерсон).

Социология, социальная психология	«Главной опасностью для человечества является не изверг или садист, а нормальный человек, наделённый необычай ной властью» (Э. Фромм).

29.1

29.2

29.3

Политология

«Самым лучшим правительством будет то, которое помень ше будет
править, тесно замкнувшись в своих законных привилегиях, и которое
предоставит свободное поле иници ативе каждого» (Э. Абу).

29.4

Правоведение

«Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы они оди наково были
подчинены законам» (Ж. Д’ Аламбер).

29.5

Источник

Часть 1

Ответами к заданиям 1–20 являются слово (словосочетание) или

последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тексте

работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от

номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без

пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ

пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке

образцами.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика элементов рынка.

ЭЛЕМЕНТЫ РЫНКА	ХАРАКТЕРИСТИКА
спрос	такое количество товаров и услуг, которое покупатель готов и способен приобрести по данной цене в данное время.
*******	количество товаров и услуг, которое производитель может предложить по данной цене в данное время.

Ответ: ___________________________.

2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

Оборона, здравоохранение, социальные выплаты, оплата бюджетникам, расходы госбюджета.

Ответ: ___________________________.

3. Ниже приведён перечень понятий. Все они, за исключением двух,

обозначают прямые налоги.

1) НДС; 2)подоходный; 3)акциз; 4) транспортный; 5)земельный; 6)налог на имущество.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

7. Выберите верные суждения о традиционной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) экстенсивное хозяйство;

2) развитая сфера услуг;

3)интенсивное хозяйство;

4) в основном ручные орудия труда;

5)в основе экономики- сельское хозяйство.

Ответ: ___________________________.

8. Установите соответствие между типами банков и их функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ	ТИПЫ БАНКОВ
А) эмиссия денег; Б) определение ставки ссудного процента; В) купля-продажа валюты; Г) выдача кредитов банкам; Д) выполнение платёжных операций.	1) Центральный Банк 2)коммерческие банки
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

9. Владельцы фирмы «Парус» планируют занимаются коммерческой деятельностью. Что из приведённого в списке свидетельствует о том, что это публичное АО?

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) число учредителей неограниченное;

2) число учредителей не более 50;

3) участник АО имеют право продавать свои акции;

4) получение дивидендов по акциям;

5) при продаже акций преимущество имеют акционеры;

6) обязательный ежегодный отчёт о деятельности.

Ответ: ___________________________.

10. На рисунке отражена ситуация на рынке экзотических фруктов: линия предложения D переместилась в новое положение D1 (Р — цена товара, Q — объём спроса товара). Это перемещение может быть связано прежде всего с (со)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать

такое изменение? Запишите цифры, под которыми

они указаны.

1) повышение сезонного спроса на фрукты;

2) неурожай фруктов, вызванный засухой;

3) реклама здорового образа жизни;

4)резкое повышение таможенных пошлин ;

5)снижение налогов для среднего и малого бизнеса.

Ответ: ___________________________.

20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Существует несколько типов _________(А) , отличающихся способом ведения хозяйственной деятельности.

Отличительным признаком _________(Б) является господство аграрного сектора экономики, неразвитая _______(В), которая не способна эффективно решать экономически проблемы. Развитая промышленность, серийное производство свойственны для экономики ____(Г) общества , которая стала формироваться с развитием капиталистических отношений. Однако наиболее прогрессивной является ______(Д), способная поднять на более высокий уровень экономику как отдельной страны, так и мира. В современном экономическом пространстве происходит сочетание элементов различных систем хозяйствования с целью решения основных вопросов экономики и удовлетворения _______(Е) людей.

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1)потребности;

2)традиционная экономика;

3)постиндустриальное;

4)рыночная экономика;

5)командно-административная экономика;

6)инфраструктура;

7)индустриальное;

8)экономическая система;

9)традиционная экономика.

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

ЧАСТЬ 2

Для записи ответов на задания этой части (21–29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

Налоги — это обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц в бюджет соответствующего уровня в размерах, порядке и на условиях, определенных действующим законодательством. Налогообложение прошло длительный путь развития. Первые налоги возникли в период разделения общества на классы и образования государства. Они были преимущественно натуральными и представляли собой «взносы граждан», предназначенные для содержания публичной власти. По мере развития товарно-денежных отношений налоги приобрели денежную форму и стали основным видом государственных доходов: сегодня денежные налоги обеспечивают до 9/10 всех доходов бюджетов промышленно развитых государств. В современных условиях налоги выполняют три основных функции: фискальную, регулирующую и распределительную. Прямые налоги устанавливаются непосредственно на доход или имущество и подразделяются на реальные и личные. Для реальных налогов характерно взимание с отдельных видов имущества (поземельный, подушный, промысловый); налогообложение строится на основе средней доходности этого имущества. Личные налоги — это налоги на доходы или имущество, взимаемые с источника дохода или по декларации (налог на наследство, подоходный налог, налог на прибыль). Косвенные налоги представляют собой налоги на товары и услуги, оплачиваемые в цене товара или включаемые в тариф. Они подразделяются на монопольные фискальные налоги (налог на добавленную стоимость), акцизы, т. е. добавки к цене на отдельные виды товаров, и таможенные пошлины (экспортные, импортные). При реализации такого товара (услуги) полученные от фактических плательщиков налоговые суммы перечисляются в бюджет лицом производящим их реализацию. В РФ действует трехуровневая система налогообложения. Первый уровень составляют федеральные налоги, которые действуют на территории всей страны и регулируются федеральным законодательством. Ко второму уровню относятся налоги республик в составе РФ, а также краев, областей, автономных областей и автономных округов. Третий уровень — это местные налоги, т. е. налоги городов, поселков и т. п. Они устанавливаются местными представительными органами власти.

Налоговая система РФ имеет и недостатки, устранить которые – одна из задач финансовой политики. С целью устранения этих недостатков в настоящее время федеральные органы власти пытаются провести налоговую реформу в стране.

(По А.Клименко)

21. Какое определение налогов приведено автором? Как в тексте объясняется появление денежной формы налогов?

22. Назовите три функции налогов, которые, называет автор. Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну функцию, не указанную в тексте.

23. Какие три уровня системы налогообложения названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите примеры налогов одного из данных уровней.

24. Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что «налоговая система РФ имеет и недостатки, устранить которые – одна из задач финансовой политики».

25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о типах инфляции, и одно предложение, раскрывающее особенности одного из типов.

26. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три формы собственности, предусмотренные Конституцией РФ.

27. Джон Кеннет Гэлбрейт, экономист -теоретик 20 века, писал:

«О пользе безработицы больше всего уверены те, кто не знаком с ней по личному опыту».

К какой сфере жизни общества принадлежит явление, о котором пишет автор?

Для каких экономических систем свойственно данное явление?

Приведите три примера негативных последствий безработицы.

28. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Командно-административная экономическая система». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний .

29. Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

29.3.Экономика.

«Никаких «государственных денег» нет — есть только деньги налогоплательщика». (Уильям Уэлд, американский политик 20-го века)

29.3. Экономика.

Некоторые говорят: «Надо давать потребителям то, чего они хотят». Но это не мой подход. Наша работа — угадывать, что понадобится потребителям, прежде них самих.

(Уолтер Айзексон, современный американский писатель, журналист))

ОТВЕТЫ.

№	Ответы
1	Предложение
2	расходыгосбюджета
3	13
7	147
8	11212
9	136
10	24
20	826741

21	Налоги — это обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц в бюджет соответствующего уровня в размерах, порядке и на условиях, определенных действующим законодательством. По мере развития товарно-денежных отношений налоги приобрели денежную форму.
22	Автор называет следующие три функции налогов: фискальная, регулирующая и распределительная. Можно назвать ещё одну функцию: стимулирующая.
23.	В тексте названы три уровня налогообложения: · федеральный; · региональный (субъекты Федерации); · местный. Федеральные налоги: · налог на прибыль, · НДС, · акцизы, · подоходный и др.
24.	Три объяснения высказывания: · большое количество налогов и сложность их подсчета, · высокий уровень налогообложения, · постоянные изменения в налоговом законодательстве.
25.	Инфляция— это снижение покупательной способности денег, связанное с повышением цен, в результате которого нарушается денежное обращение, появляются избыточные деньги по сравнению с реальными потребностями оборота. Типы инфляции по темпам развития: умеренная (ползучая), галопирующая, гиперинфляция, Умеренная инфляция (или ползучая) это такой тип инфляции, при котором снижение покупательной способности денег до 10 %; это естественное явление рыночной экономики.
26.	Три формы собственности в РФ: · государственная (предприятия минобороны, земля, реки и др.) · муниципальная (общественный транспорт, школы, детские сады) · частная (приватизированная квартира, автомобиль частный магазин и др.)
27.	1.Безработица — это социально-экономическое явление. 2.Безработца свойственна для рыночной и смешанной экономики. 3.Негативные последствия безработицы: · снижение уровня жизни населения; · возрастание социальной напряжённости; · усиление таких явлений, как алкоголизм, преступность.
28.	Командно-административная экономическая система. ПЛАН. 1.Понятие командно-административной системы как одной их видов экономических систем. 2.Признаки командно-административной системы: господство общественной собственности; государственная монополизация и бюрократизация экономики; централизованное планирование и установление цен; отсутствие у производителей свободы выбора; отсутствие у производителей заинтересованности в эффективности труда. Плюсы: отсутствие безработицы; социальная стабильность; примерно одинаковый уровень жизни; обеспечение минимального уровня благ и др Минусы: дефицит товаров и услуг; отсутствие выбора у потребителей в ценах товаров и услуг; огромный бюрократический аппарат; застои в экономике; отсутствие у производителей заинтересованности в результатах труда и др. 5.Элементы командно-административной системы в РФ.
29.	Примеры эссе по цитатам, рекомендации по выполнению задания № 29. см. на сайте: http://esse-ege.ru/

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

ЧАСТЬ 1

Ответами к заданиям 1—20 являются слово (словосочетание) или последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, Без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

1 Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Способы обеспечения исполнения обязательств в гражданском процессе

Наименование способа	Его характеристика
Задаток	Денежная сумма, выдаваемая одной из сторон договора другой стороне в счёт причитающихся по договору платежей в доказательство заключения договора и в обеспечение его исполнения
…	Сумма штрафа, который должник обязан уплатить кредитору в случае ненадлежащего исполнения им договорных обязательств или обязательств, вытекающих из требования законов

Ответ:————————

2 В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех

Остальных представленных понятий. Запишите это Слово (словосочетание).

Образ жизни; субкультура; ценности; умения; потребности.

Ответ:———————— .

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «кредит».

1) процент; 2) бессрочность; 3) ссуда; 4) заёмщик; 5) амортизация; 6) залог.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

4 Выберите верные суждения о соотношении природного и социального в человеке и за

Пишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) Такие качества, как способность мыслить и практически действовать, присущие человеку, имеют биологическое происхождение.

2) Человек становится человеком, лишь вступая в общение с другими людьми.

3) Биологическая природа человека влияет на процессы деторождения, общую продолжительность жизни.

4) Биологические свойства человека жёстко запрограммированы и существуют в чистом виде.

5) Социальное бытие «диктует» условия, в которых протекает биологическое бытие человека.

Ответ:—————————

Установите соответствие между потребностями и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОТРЕБНОСТИ ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

A) в познании окружающего мира 1) биологические

Б) в одежде 2) социальные

B) в сне 3) духовные

Г) в общении

Д) в лидерстве

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

6 В стране Г. получили распространение среднее и высшее образование, отсутствуют

Какие-либо ограничения правового характера при его получении. Экономическая доступность образования выражается в бесплатности обучения и возмещении сопутствующих расходов. Усилено внимание к изучению истории, литературы, экономики, имеющих первостепенное значение в жизни и деятельности современного человека. Осуществляется более активный обмен учащимися разных стран.

Выберите из приведённого списка характеристики образования в этой стране и запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) гуманитаризация образования

2) компьютеризация процесса образования

3) гуманизация образования

4) демократизация системы образования

5) интернационализация процесса образования

6) рост продолжительности образования

Ответ:———————— .

7 Выберите верные суждения об отличительных чертах мировой экономики и запиши

Те Цифры, Под которыми они указаны.

1)На современном этапе международного разделения труда промышленное производство может быть перенесено из стран Запада в другие государства.

2) Международная торговля привела к возникновению мирового рынка товаров.

3) В современном мире большинство стран специализируется на производстве информации и наукоёмких технологий.

4) Мировая торговля препятствует углублению специализации производства.

5) Большинство стран с переходной экономикой поддерживает режим свободной внешней торговли.

Ответ:———————— .

8 Установите соответствие между примерами и видами налогов в России, к которым

Они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ВИДЫ НАЛОГОВ В РОССИИ

A) налог на добычу полезных ископаемых 1) федеральные

Б) земельный налог 2) региональные

B) налог на игорный бизнес 3) местные

Г) налог на добавленную стоимость

Д) налог на имущество физических лиц

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

Банк «С.» кредитует освоение нововведений, внедрение научно-технических достижений. Выберите из приведённого списка характеристики этого банка и запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) Сберегательный банк

2) Центральный банк

3) Инновационный банк

4) Специализированный банк

5) Кредитно-финансовая организация

6) Страховая компания

Ответ:———————— .

На графике отражено изменение спроса на рынке аудиотехники: кривая спроса переместилась из положения DВ положение Dv(На графике Р — цена товара, Q— количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) расширение сети магазинов, торгующих аудиотехникой q

2) удорожание технологии производства аудиотехники

3) увеличение налогов на производителей аудиотехники

4) рост доходов потребителей

5) распространение популярности музыкальных центров в молодёжной среде

Ответ:————————

И Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) Особенностью отклоняющегося поведения индивида является то, что оно всегда связано с нарушением нравственных норм.

2) Отклоняющееся поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.

3) Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.

4) Характерной чертой отклоняющегося поведения является то, что оно проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.

5) Отклоняющимся признаётся такое поведение, которое влечёт определённые социальные санкции.

Ответ:———————— .

12 В ходе социологического опроса, посвящённого проблемам образования, гражданам страны К. предлагалась такая формулировка одного из вопросов анкеты: «Может ли, по Вашему мнению, бесплатное образование быть качественным?»

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

I Оплата образования не гарантирует качества знаний

□ Образование — это услуга, за которую надо платить

I Затрудняюсь с ответом

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) Большинство опрошенных испытали затруднение при ответе на вопрос.

2) Среди опрошенных преобладают те, кто утверждает, что оплата за образование гарантирует его качество.

3) Доля сторонников платного образования превышает долю тех, кто не считает оплату обучения гарантией его качества.

4) Пятая доля опрошенных относится к образованию как к услуге.

5) Большинство опрошенных полагает, что оплата образования не гарантирует его качества.

Ответ: ———————— .

Выберите верные суждения о соотношении субъекта и объекта власти и запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) Любое воздействие субъекта на объект является проявлением власти.

2) Власть возникает только в отношениях между двумя или несколькими людьми или группами людей.

3) Субъект может обладать властью над объектом, не осуществляя её.

4) Если намерения субъекта реализуются и без его вмешательства в деятельность объекта, то власть всё равно присутствует.

5) Власть в равной мере зависит как от субъекта, так и от объекта.

Ответ: —————————

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СУБЪЕКТЫ
ФУНКЦИИ	ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
А) предоставление политического убежища в России	1) Президент РФ
Б) назначение на должность председателя Центрального	2) Государственная Дума
Банка В) разработка федерального бюджета Г) ратификация международных договоров Д) назначение полномочных представителей Президента РФ в федеральных округах	3) Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:	А	Б	В	Г	Д

Руководитель партии «Н.» в ходе законных выборов стал президентом государства. Стремясь сохранить страну в её существующем виде, вновь избранный президент готов выполнять программу развития государства, намеченную его предшественником.

Выберите из приведённого списка характеристики этого политического лидерства и запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) исполнительное

2) революционное

3) агитационное

4) легальное

5) консервативное

6) авторитарное

Ответ:———————— .

Что из перечисленного относится к принципам конституционного строя РФ? Запишите Цифры, Под которыми указаны принципы конституционного строя.

1) разделение властей

2) признание парламентаризма высшей ценностью

3) мажоритарная избирательная система

4) признание патриотической идеологии в качестве главенствующей

5) суверенитет народа

Ответ:———————— .

Установите соответствие между примерами и некоторыми принципами охраны окружающей среды, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) краевая Дума приняла решение на основе экологической экспертизы о закрытии государственного рудника по добыче руды

Б) областные власти утвердили постановление о создании охраняемой природной территории в лиственной роще

В) работником лесной охраны был задержан водитель швейной фабрики во время выгрузки им из автомобиля бытового мусора в лесоохранной зоне

Г) районные власти на месте свалки разбили сквер

подпись: принципы охраны
окружающей среды
1) соблюдение права чело-века на благоприятную окружающую среду
2) ответственность за эко-логическое правонару-шение
3) научно обоснованное со-четание экологических и экономических интересов

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Д) правоохранительные органы задержали гражданина, отстрелившего кабана на территории заказника

18 Супруги Д. обратились к нотариусу для удостоверения брачного договора. Какие иные действия выполняет нотариат? Запишите Цифры, Под которыми они указаны.

1) Составление заявлений, жалоб правового характера

2) Представление интересов доверителя в органах местного самоуправления

3) Выдача свидетельств на право собственности

4) Принятие на хранение документов

5) Проведение проверки соблюдения налогового законодательства

6) Засвидетельствование верности документа и выписок из него

Ответ:———————— .

19 Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Конфликт вскрывает и разрешает возникающие в отношениях между людьми противоречия. (Б) Своевременно выявленный и разрешённый конфликт может предотвратить более серьёзные конфликты, ведущие к тяжёлым последствиям. (В) Подавленный конфликт ведёт общество к обострению старых и возникновению новых противоречий. (Г) Это можно рассматривать как путь к серьёзным социальным потрясениям. (Д) Такие социальные конфликты, как две мировые войны, длившиеся в общей сложности более 10 лет, унесли около 80 млн человеческих жизней и нанесли материальный ущерб более чем на 4 трлн 360 млрд долларов.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

Ответ:

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Отличительный признак юридической(А) — государственное принуждение нарушителя к исполнению требований права. Во-первых, это может быть принудительное взыскание причинённых (Б), уплата(В), возложение обязанности устранить нарушенные права других лиц. Во-вторых, государственное принуждение может проявляться в карательных мерах, т. е. в применении к нарушителю уголовного (Г), административного (Д), дисциплинарного взыскания. Меры государственного принуждения устанавливаются в правовых нормах, в их(Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только Один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) Наказание

2) Санкция

3) Выговор

4) Неустойка

5) Конфискация

6) Ответственность

7) Обязанность

Штраф

9) Убыток

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

Ответ:

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

ЧАСТЬ 2

Для записи ответов на задания этой части (21—29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

«Как показывает практика, налоги призваны выполнять три основные функции: фискальную, регулирующую и стимулирующую. Своим происхождением налоги исторически обязаны способности выполнять фискальное предназначение, т. е. служить основным источником государственных доходов. Своё преимущественно фискальное начало налоги сохраняли вплоть до 30-х гг. XX столетия. Однако Великая депрессия тех лет, развалившая классические представления о рыночной экономике, заставила по-иному взглянуть на общественное предназначение отдельных налогов и всей налоговой системы в целом. В каждой новой антикризисной программе развитых государств налоги стали использоваться как основной финансовый инструмент государственного регулирования экономики.

Стимулирующая и регулирующая функции тесно связаны между собой, так как преследуют одну и ту же цель смягчения цикличности развития производства и обеспечения равномерного и поступательного развития общества. Однако есть в них и различия. Если регулирующая функция налогов ориентирована на макроэкономические процессы и пропорции, то стимулирующая функция более приближена к микроэкономике и отражает конкурентную мотивацию экономического роста названного уровня. Регулирующие и стимулирующие свойства налогов проявляются через налоговую политику государства на каждом данном этапе развития общества путём влияния на спрос и предложение, инвестиции и сбережения, масштабы и темпы роста производства в целом и отдельных отраслей экономики» (Потрубая H. H., Цыпин И. С, Налоговая составляющая экономической безопасности России // Социально-гуманитарные знания. 2002. № 3. С. 165.).

21 Как, по мнению авторов, развитые государства стали использовать налоги после Великой депрессии?

На основании текста заполните таблицу.

Основные функции налогов
Их сущность

23 В Тексте говорится, что налоговая политика государства выражается во влиянии на спрос и предложение, инвестиции и сбережения, масштабы и темпы роста производства. Привлекая обществоведческие знания, назовите три основных механизма осуществления налоговой политики.

Авторы утверждают, что регулирующие и стимулирующие свойства налогов проявляются через налоговую политику государства, т. е. систему мероприятий государства в области налогообложения. Ведущее место в налогообложении занимают его принципы. Используя знания обществоведческого курса и факты общественной жизни, перечислите любые три основных принципа налогообложения.

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «банковская система»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о функциях банковской системы, и одно предложение, раскрывающее структуру банковской системы стран с развитой экономикой.

26 Раскройте на трёх примерах отличия в организации парламентской и президентской республик.

27 Этот источник права характеризуется следующими признаками: содержит норму общего характера; добровольность заключения; общность интересов; равенство сторон; согласие участников по всем существенным аспектам; взаимная ответственность. О каком источнике права идёт речь? Укажите три признака, по которым вы это определили. Используя обществоведческие знания, перечислите три других источника права.

28 Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Массовая культура». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Выполняя задание 29, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. C этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1—29.5).

29 Выберите ОдноИз предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте Знания, Полученные при изучении курса обществознания, соответствующие Понятия, А также Факты Общественной жизни и собственный жизненный Опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

29.1

Философия

«Убеждение — это не начало, а венец всякого познания» (И. В. Гёте).

Экономика

«Устойчивость бизнеса зависит не только от прибылей, но и от предвидения, от умения предчувствовать этические последствия» (В. Хендерсон).

Социология,	«Главной опасностью для человечества является не изверг
Социальная	Или садист, а нормальный человек, наделённый необычай-
Психология	Ной властью» (Э. Фромм).

Политология

«Самым лучшим правительством будет то, которое поменьше будет править, тесно замкнувшись в своих законных привилегиях, и которое предоставит свободное поле инициативе каждого» (Э. Абу).

Правоведение

«Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы они одинаково были подчинены законам» (Ж. Д’ Аламбер).

Источник

ВАРИАНТ 3 ЧАСТЬ 1

При выполнении заданий этой части под номером выполняемого вами задания (А1—А20) поставьте знак «X» перед номером которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1 В чём состоит отличие человека от животного?

его жизнедеятельность заключается в приспособлении и собирательстве, основанных на системе условных и безусловных рефлексов, инстинктов
может изменять свой мир только по потребностям своего вида
может действовать сообразно свободе своей воли и фантазии
может действовать, исходя из удовлетворения исключительно физических потребностей

А2 К массовой культуре относится

изящное искусство 3) цирк
сказание 4) легенда

A3 В стране Г. получили распространение среднее и высшее образование, отсутствуют

какие-либо ограничения правового характера при его получении. Экономическая доступность образования выражается в бесплатности обучения и возмещении сопутствующих расходов. Реализуется принцип равных возможностей детей в осуществлении их права на образование. Какую тенденцию развития образования в стране Г. иллюстрирует данный пример?

демократизацию 3) гуманитаризацию
гуманизацию 4) интернационализацию

А4 Верны ли следующие суждения о сущности человека?

А. Все люди рождаются равными от природы, только социальная среда делает всех

разными. Б. Тем, чем человек является в настоящий момент, он обязан только генам, врождённым качествам.

верно только А 3) верны оба суждения
верно только Б 4) оба суждения неверны

А5 При расчёте ВВП текущего года экономисты не учитывают стоимость проданных

автомобилей
акций
продуктов питания
медицинских услуг

А6 Правительство страны В. использует продажу крупных объектов государственной

собственности в частные руки как дополнительный источник государственных доходов. Какую политику государства иллюстрирует данный факт?

экономической стабилизации
обеспечения занятости
бюджетно-налоговую
денежно-кредитную

А7 К отличительным признакам мировой экономики не относится

возникновение многонациональных корпораций
нарастание степени закрытости национальных хозяйств
наличие развитой сферы международной торговли
создание системы международных негосударственных организаций, призванных обеспечить стабильность и сбалансированное экономическое развитие

А8 На рисунке отражена ситуация на рынке аудиотехники: линия спроса D переместилась в новое положение Dt (Р — цена товара, Q — количество товара). Это перемещение может быть связано в первую очередь с

расширением сети магазинов, торгующих аудиотехникой Р |
удорожанием технологии производства аудиотехники
увеличением налогов на производителей аудиотехники
ростом доходов потребителей

А9 Верны ли следующие суждения о прямых и косвенных налогах?

А. Прямые налоги представляют собой обязательные платежи в казну с доходов и

имущества граждан и предприятий. Б. Косвенные налоги взимаются в казну только в случае превышения доходов над

расходами.

верно только А 3) верны оба суждения
верно только Б 4) оба суждения неверны

А10 Семья, в отличие от других малых социальных групп, характеризуется

реальными контактами между членами
родственными отношениями
устойчивыми связями
общими традициями

А 11 Какой пример иллюстрирует вертикальную нисходящую мобильность?

кандидат филологических наук Н. получил учёную степень доктора наук
Иван занял более высокую должность с существенной прибавкой к заработной плате
Ольга поменяла религиозную конфессию
Александр перешёл с должности директора школы на должность учителя

А12 Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?

А. Отклоняющееся поведение всегда расценивается как негативное явление. Б. Отклоняющееся поведение может приводить к позитивным последствиям.

верно только А 3) верны оба суждения
верно только Б 4) оба суждения неверны

А13 К внутренним функциям государства не относится

интеграция в мировую экономику
налогообложение
охрана прав и свобод граждан
охрана правопорядка

А14 Признаком авторитарного политического режима является

тотальный контроль государства над жизнью общества
наличие развитой многопартийной системы
неподконтрольность власти гражданам
высокая степень свободы в идеологической сфере

А15 Партия «Р.» отстаивает идею самоценности отдельной личности. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что партия «Р.» является либеральной?

стремится обеспечить себе поддержку как можно более широких слоев населения
отбирает лучших кандидатов на руководящие должности
ограничивает государство ролью «ночного сторожа» общества
представляет и выражает интересы социальных групп

А16 Верны ли следующие суждения о признаках политической власти?

А. Признаком политической власти является делегирование властных полномочий одних людей другим через специально уполномоченный государственный аппарат.

Б. Признаком политической власти является использование механизма организованного принуждения с опорой на систему разнообразных санкций, применяемых за нарушение установленных ею норм.

верно только А 3) верны оба суждения
верно только Б 4) оба суждения неверны

А17 В статьях 3, 32 Конституции РФ указывается на то, что система управления обществом в РФ строится с участием народа и осуществляется в форме свободных выборов, референдумов, местного самоуправления, участия граждан в отправлении правосудия. Эта характеристика раскрывает понятие

федеративное государство 3) социальное государство
светское государство 4) демократическое государство

А18 Какое условие трудового договора является дополнительным?

испытательный срок для работника
условия труда работника
перечень прав и обязанностей работодателя
характеристика условий оплаты труда работника

А19 Унитарное предприятие «Л.» и производственный кооператив «Б.» не смогли прийти

к соглашению об изменении условий договора о поставке холодильного оборудования. Этот спор может быть разрешён в рамках процесса

гражданского 3) административного
арбитражного 4) уголовного

А20 Верны ли следующие суждения о субъектах административной ответственности?

А. Субъектом административной ответственности могут быть граждане не моложе

18 лет. Б. Субъектом административной ответственности являются только должностные лица (руководители организаций и т. п.).

верно только А 3) верны оба суждения
верно только Б 4) оба суждения неверны

ЧАСТЬ 2

Ответом к заданиям этой части (В1 —В8) является слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр. Впишите ответы в текст работы.

В1 Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы.

Способы обеспечения исполнения обязательств в гражданском процессе

Наименование способа	Его характеристика
Задаток	Денежная сумма, выдаваемая одной из сторон договора другой стороне в счёт причитающихся по договору платежей в доказательство заключения договора и в обеспечение его исполнения
• ••	Сумма штрафа, который должник обязан уплатить кредитору в случае ненадлежащего исполнения им договорных обязательств или обязательств, вытекающих из требования законов

Ответ:

В2

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «кредит».

1) Процент; 2) бессрочность; 3) ссуда; 4) заёмщик; 5) амортизация; 6) залог.

Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

ВЗ

Установите соответствие между видами социализации и их характерными чертами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВИДЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ 1)первичная 2)вторичная

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ

A) формальное окружение
Б) её агенты выполняют множество разных функций

B) осуществляют те, кто связан тесными личными
отношениями

Г) состоит из воздействий учреждений и институтов Д) её агенты универсальны

А	Б	В	Г	Д

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:

В4

В5

Найдите в приведённом ниже списке политические движения, исходя из их идеологической направленности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

массовые 3) экономические 5) конфессиональные
антивоенные 4) элитарные 6) реформаторские Ответ: .

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Конфликт вскрывает и разрешает возникающие в отношениях между людьми противоречия. (Б) Своевременно выявленный и разрешённый конфликт может предотвратить более серьёзные конфликты, ведущие к тяжёлым последствиям. (В) Подавленный конфликт ведёт общество к дезинтеграции, обострению старых и возникновению новых противоречий. (Г) Это можно рассматривать как путь к серьёзным социальным потрясениям. (Д) Такие социальные конфликты, как две мировые войны, длившиеся в общей сложности более 10 лет, унесли около 80 млн. человеческих жизней и нанесли материальный ущерб более чем на 4 трлн. 360 млрд. долларов.

В6

Определите, какие положения текста имеют

фактический характер
характер оценочных суждений
характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В7

В8

обязанности устранить нарушенные права других лиц. Во-вторых, государственное принуждение может проявляться в карательных мерах, т. е. в применении к нарушителю

уголовного (Г), административного (Д), дисциплинарного

взыскания. Меры государственного принуждения устанавливаются в правовых нормах,
в их №)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

наказание 6) ответственность
санкция 7) обязанность
выговор штраф
неустойка 9) убыток
конфискация

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

А	Б	В	Г	Д	Е

Ответ:

Банк «С.» кредитует освоение нововведений, внедрение научно-технических достижений. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного банка и запишите цифры, под которыми они указаны.

сберегательный банк
Центральный банк
инновационный банк
специализированный банк
кредитно-финансовая организация
страховая компания

Ответ: .

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Стиль и образ жизни; 2) субкультура; 3) ценности; 4) навыки и умения; 5) потребности.

Ответ: .

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1.

ЧАСТЬ 3

Для записи ответов на задания этой части (С1—С9) Запишите сначала номер задания (CI, C2 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания С1 — С4.

«Как показывает практика, налоги призваны выполнять три основные функции: фискальную, регулирующую и стимулирующую. Своим происхождением налоги исторически обязаны способности выполнять фискальное предназначение, т. е. служить основным источником государственных доходов. Своё преимущественно фискальное начало налоги сохраняли вплоть до 30-х гг. XX столетия. Однако Великая депрессия тех лет, развалившая классические представления о рыночной экономике, заставила по-иному взглянуть на общественное предназначение отдельных налогов и всей налоговой системы в целом. В каждой новой антикризисной программе развитых государств налоги стали использоваться как основной финансовый инструмент государственного регулирования экономики.

Стимулирующая и регулирующая функции тесно связаны между собой, так как преследуют одну и ту же цель смягчения цикличности развития производства и обеспечения равномерного и поступательного развития общества. Однако есть в них и различия. Если регулирующая функция налогов ориентирована на макроэкономические процессы и пропорции, то стимулирующая функция более приближена к микроэкономике и отражает конкурентную мотивацию экономического роста названного уровня. Регулирующие и стимулирующие свойства налогов проявляются через налоговую политику государства на каждом данном этапе развития общества путём влияния на спрос и предложение, инвестиции и сбережения, масштабы и темпы роста производства в целом и отдельных отраслей экономики» (if. Н.Потрубач, И. С. Цыпин. Налоговая составляющая экономической безопасности России // Социально-гуманитарные знания. 2002. № 3, С. 165.).

С1 I Как, по мнению авторов, развитые государства стали использовать налоги после Великой депрессии?

С2 I На основании текста заполните таблицу.

Основные функции налогов
Их сущность

СЗ В тексте говорится, что налоговая политика государства выражается во влиянии на

спрос и предложение, инвестиции и сбережения, масштабы и темпы роста производства. Привлекая обществоведческие знания, назовите три основных механизма осуществления налоговой политики.

С4 Авторы утверждают, что регулирующие и стимулирующие свойства налогов проявляются через налоговую политику государства, т. е. систему мероприятий государства в области налогообложения. Ведущее место в налогообложении занимают его принципы. Используя знания обществоведческого курса и факты общественной жизни, перечислите любые три основных принципа налогообложения.

С5 Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «банковская система»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о банковской системе.

С6 Раскройте на трёх примерах отличия в системе управления парламентской и президентской республик.

С7 Этот источник права характеризуется следующими признаками: содержит норму об-

щего характера; добровольность заключения; общность интересов; равенство сторон; согласие участников по всем существенным аспектам; взаимная ответственность. О каком источнике права идёт речь? Укажите три признака, по которым вы это определили. Используя обществоведческие знания, перечислите три других источника права.

C8 Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Массовая культура». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Выполняя задание С9, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (С9.1—С9.5).

С9 Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл, обозна-

чив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные в курсе обще-ствознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

С9.1

Философия

«Убеждение — это не начало, а венец всякого познания» (И. В. Гёте).

С9.2

Экономика

С9.3

Социология, социальная психология

«Главной опасностью для человечества является не изверг или садист, а нормальный человек, наделённый необычайной властью» (Э. Фромм).

С9.4

Политология

«Самым лучшим правительством будет то, которое поменьше будет править, тесно замкнувшись в своих законных привилегиях, и которое предоставит свободное поле инициативе каждого» (Э. Абу).

С9.5

Правоведение

«Истинное равенство граждан состоит в том, чтобы они одинаково были подчинены законам» (Ж. Д’ Аламбер)

В бланке ответов М 2 запишите полный номер задания (например, С9.5), выбранное высказывание, а затем развёрнуты

Resource id #5448

Источник

Налоги: их виды и функции

Налоги — это обязательные платежи в государственный бюджет на безвозмездной основе. В статье определим, что такое налоги, каковы сущность, функции и виды, принципы налогообложения.

Определимся с понятиями

Налоговые обязательства — это платеж, взимаемый государственными органами в индивидуальном обязательном и безвозмездном порядке с юридических и физических лиц для финансового обеспечения деятельности государства. Ключевое понятие и виды налогов закреплены на законодательном уровне. Основной нормативный документ, регламентирующий порядок взаимоотношений между государством и налогоплательщиками, — это НК РФ.

Совокупность всех фискальных обязательств (налогов, сборов, взносов, пошлин и иных налоговых платежей) представляет собой налоговую систему государства. Исчерпывающий перечень фискальных сборов устанавливается на федеральном уровне. Местные и региональные власти не вправе вводить дополнительные виды налогообложения.

Такое имеют «налоги» понятие; виды и функции фискальных обязательств определяются их ключевым назначением: пополнением доходной части бюджета. То есть основной доход государства — это сборы и взносы граждан и предприятий.

Налоги: сущность, функции, виды

Ключевая сущность фискальных платежей заключается в том, что государство взимает часть доходов налогоплательщиков для обеспечения деятельности органов власти.

Основные функции:

Фискальная. Заключается в том, что налоговая система является основным источником доходной части государственной казны. Реализация данной функции производится за счет контроля и санкционирования. Остальные функции являются производными от фискальной, то есть направлены на ее реализацию.
Распределительная. Данная функция заключается в перераспределении денежных средств между разными категориями населения. Например, органы власти взимают обязательные платежи с налогоплательщиков и направляют эти средства на поддержку малообеспеченных и незащищенных слоев населения.
Регулирующая. Функция направлена на урегулирование политических и экономических вопросов государства. Иными словами государство разрабатывает такую налоговую политику, которая подразумевает не только всеобщее обложение и изъятие, но и предусматривает право воспользоваться льготами, вычетами, освобождениями и прочими привилегиями.
Контрольная. Позволяет государству контролировать правильность, полноту и своевременность расчетов с бюджетом. Иными словами специально созданная служба непрерывно контролирует полноту и своевременность уплаты обязательных платежей в бюджет. За нарушение (просрочки, недоимки, уклонения) предусмотрены штрафные санкции.

Все фискальные обязательства имеют сложную классификацию по различным принципам. Далее рассмотрим основные налоги, их виды, сущность и понятие для каждого платежа.

Классификация налоговых платежей

Ключевая группировка подразумевает разделение всех фискальных обязательств на три группы:

Федеральные — платежи, условия и нормы налогообложения по которым утверждаются на высшем уровне — Правительством Российской Федерации. Например НДФЛ, налог на прибыль, НДС. Региональные и муниципальные власти не могут ставить дополнительные условия, нормы и порядок налогообложения по таким платежам.
Региональные — обязательства, условия применения которых устанавливаются законодательными властями региона, субъекта, автономной области. Например транспортный сбор.
Местные или муниципальные — это сборы, которые регулируются на уровне муниципальных образований. Например земельный сбор.

Полный перечень налогов и их виды, принципы налогообложения закреплен в НК РФ, то есть на федеральном уровне. Региональные и местные власти не могут вводить новые обязательства, однако вправе регулировать порядок обложения по отдельным обязательствам (ставки, объекты обложения, льготы, вычеты, отчетные периоды, авансовые расчеты).

Вторая по значимости группировка — классификация по способу изъятия. Выделяют прямые и косвенные обязательства. К прямым относят те сборы, которые налогоплательщики уплачивают напрямую с полученного дохода, прибыли, имущества. К примеру, НДФЛ, имущественный, земельный, транспортный сбор.

Косвенные — это надбавка определенного рода, которая включается в стоимость товара, работы или услуги. Например, НДС или акциз.

Подробнее в статье «Действующая классификация налогов с примерами»

Итоги и выводы

Итак, определим, что такое налоги, их виды и функции, кратко.

Налоговые обязательства — это обязательные платежи в пользу государства, которые имеют индивидуальный, безвозмездный характер. Выполняют четыре основные функции: фискальную (пополнение бюджета), распределительную (перераспределение средств), регулирующую (утверждение норм и правил налогообложения), контрольную (надзор за полнотой и своевременностью расчетов).

Основная классификация в таблице:

Евдокимова Наталья
Бухгалтер-эксперт

С 2017 года — автор и научный редактор электронных журналов по бухучету и налогообложению.
Но до этого времени вела бухгалтерский и налоговый учет в бюджетной сфере, в том числе как главбух.

Все статьи автора

Вам может быть интересно:

Подписывайтесь на наш канал в Telegram

Мы расскажем о последних новостях и публикациях

Источник

Версия для печати и копирования в MS Word

Авторы подчеркивают, что в расходах государствах значительную долю составляют деньги налогоплательщиков, отмечая что «общество добровольно несет налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства». Какую функцию налогов характеризуют авторы? Дайте ответ на вопрос и проиллюстрируйте данную функцию налогов тремя конкретными примерами.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Мы уже говорили, что экономика не существует в чистом виде, но является смешанной системой с переплетением элементов государственного контроля с рыночными элементами, воздействующими на организацию потребления и производства. <…> Ответы на триаду вопросов: что, как и для кого, которые дает нам ничем не ограничиваемая рыночная экономика, не могут удовлетворить демократические государства. Ведь сама по себе эта система может обречь людей на голод со ссылкой на падение доходов и в то же время дать другим возможность извлекать огромные доходы. Вот почему, чтобы компенсировать реальные и денежные доходы определенных групп населения, государство выходит на арену с готовностью понести расходы в этих целях: предоставить больничные койки заболевшим, выплачивать ежемесячное пособие наиболее нуждающимся по старости или безработице. Современное государство сегодня ставит перед собой задачу обеспечения минимального жизненного уровня своих сограждан. Сверх того, из-за невозможности со стороны частного предпринимательства предоставлять гражданам необходимые и жизненно важные для общества общественные услуги государство также берет это на себя. Государство появилось по мере осознания людьми, что “дело каждого  — ничье дело”. Наглядно иллюстрируют подобную мысль такие функции государства, как организация правосудия, национальной обороны и охрана общественного порядка. <…> Сказанное вполне было бы исчерпывающим, если бы все расходы государства оплачивались печатаемыми им бумажными деньгами или посредством бесконечных выпусков займов. В действительности, в большей части расходов государства присутствуют деньги налогоплательщиков. В значительной мере именно с этим и связан механизм принуждения. Понятно, что общество добровольно несет налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства. <…>

(Самуэльсон Пол. Экономика. Вводный курс)

Как авторы характеризуют современную экономическую систему? Приведите авторскую характеристику и укажите, опираясь на текст и знание курса, две отличительные черты современной экономической

системы.

Авторы пишут о важности оказания современным государством общественных услуг, именуемых иногда общественными благами. Опираясь на текст и знание курса, приведите не менее четырех примеров выполнения современным государством функции производства общественных благ.

Задания Д22 C3 № 1547

С опорой на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рыночная экономика». Как авторы поясняют причины того, почему нерегулируемая рыночная экономика не устраивает демократическое государство? Приведите две причины с опорой на авторский текст. Укажите на основании текста три обстоятельства, которые вынуждают современное государство выходить на арену разрешения экономических проблем?

Спрятать пояснение

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы.

1)  Дан ответ, например: авторы характеризуют распределительную функцию налогов, направленную на перераспределение доходов между различными категориями населения.

2)  Приведены примеры, допустим:

− за счет налоговых поступлений осуществляются выплаты неимущим;

− за счет налоговых поступлений осуществляются выплаты пособий по безработице;

− за счет налоговых поступлений оказывается помощь инвалидам, престарелым, молодым семьям, беременным женщинам и т. д.

Могут быть приведены и иные примеры.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Дан ответ и приведены три примера	3
Дан ответ и приведены два примера	2
Дан ответ и приведен один пример ИЛИ ответ дан в неявной форме, но приведены два примера	1
Дан ответ ИЛИ приведен один пример ИЛИ Ответ неправильный	0
Максимальный балл	3

Источник

ВАРИАНТ 3

ЧАСТЬ 1

ЧАСТЬ 2

29.1

29.4

29.5

Налоги: их виды и функции

Определимся с понятиями

Налоги: сущность, функции, виды

Классификация налоговых платежей

Итоги и выводы

Новое и интересное на сайте: