Как воспитание полученное штольцем в детстве сказалось на его дальнейшей судьбе егэ по литературе
Влияние воспитания, полученного Штольцем в детстве, видно во всей его судьбе. Родители Андрея старались взрастить в мальчике совершенно разные качества. Так, отец учил сына практичности, приобщил к труду: уже в четырнадцать-пятнадцать лет мальчик ездил по поручениям отца в город и «никогда не случалось, чтоб он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах». Штольц с детства умел трудится, зарабатывать на жизнь, что в дальнейшем помогло ему продвинуться по службе, получить хорошую должность, преумножить свой капитал.
Мать же воспитывала в мальчике «сына русской дворянки», приобщала его к музыке, «пела ему о цветах, а поэзии жизни». То есть, женщина взрастила в Андрее мир духовный, тот самый мир, в котором родилась любовь Штольца к Ольге.
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения ( 2 из 2 )
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют ( 2 из 2 )
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Отсутствуют логические, речевые ошибки ( 2 из 2 )
Дополнительно
«То есть, женщина взрастила» — запятая не требуется.
Таким образом, 6 из 6.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Как воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе? (ЕГЭ по литературе)
Влияние воспитания, полученного Штольцем в детстве, видно во всей его судьбе. Родители Андрея старались взрастить в мальчике совершенно разные качества. Так, отец учил сына практичности, приобщил к труду: уже в четырнадцать-пятнадцать лет мальчик ездил по поручениям отца в город и «никогда не случалось, чтоб он забыл что-нибудь, переиначил, недоглядел, дал промах». Штольц с детства умел трудится, зарабатывать на жизнь, что в дальнейшем помогло ему продвинуться по службе, получить хорошую должность, преумножить свой капитал.
Мать же воспитывала в мальчике «сына русской дворянки», приобщала его к музыке, «пела ему о цветах, а поэзии жизни». То есть, женщина взрастила в Андрее мир духовный, тот самый мир, в котором родилась любовь Штольца к Ольге.
1. Соответствие ответа заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения ( 2 из 2 )
2. Привлечение текста произведения для аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т. п., авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют ( 2 из 2 )
3. Логичность и соблюдение речевых норм
Отсутствуют логические, речевые ошибки ( 2 из 2 )
Дополнительно
«То есть, женщина взрастила» — запятая не требуется.
Таким образом, 6 из 6.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
То есть, женщина взрастила — запятая не требуется.
Www. kritika24.ru
15.12.2019 19:59:33
2019-12-15 19:59:33
Источники:
Https://www. kritika24.ru/page. php? id=83805
Как воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе? » /> » /> .keyword { color: red; } Как воспитание полученное штольцем в детстве сказалось на его дальнейшей судьбе егэ по литературе
Привет! Это онлайн школа Умскул
Привет. Это онлайн школа «Умскул»
Легендарный курс — Предбанник. Повтори весь материал ЕГЭ и ОГЭ за 5-9 дней!
Как воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе?
Штольц был наполовину немец и наполовину русский. На него повлиял отец-немец. Немецкое воспитание отличалось от русского, что подмечала мать Андрея: «Ей не совсем нравилось это трудовое, практическое воспитание». Отец с самого детства приучал сына к труду и уже: «Четырнадцати, пятнадцати лет мальчик отправлялся частенько один. с поручениями от отца в город, и никогда не случалось, чтоб он забыл что-нибудь, переина
Вы видите только 35% текста. Оплатите один раз,
Чтобы читать целиком более 6000 сочинений сразу по всем предметам.
Доступ будет предоставлен Бессрочно, навсегда. Оплата через Apple Pay, GPay
- 2 из 2 К1 Соответствие ответа заданию 2 из 2 К2 Привлечение текста произведения для аргументации 2 из 2 К3 Логичность и соблюдение речевых норм ИТОГО: 6 из 6
1. Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого фрагмента.
2. Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем и деталей, авторская позиция не искажена, фактические ошибки отсутствуют.
3. Отсутствуют логические, речевые ошибки.
С поручениями от отца в город, и никогда не случалось, чтоб он забыл что-нибудь, переина.
Neznaika. info
03.11.2018 15:02:28
2018-11-03 15:02:28
Источники:
Https://neznaika. info/check/lit-write/21414.html
Сочинение на тему Как воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе (: ЕГЭ по литературе) » /> » /> .keyword { color: red; } Как воспитание полученное штольцем в детстве сказалось на его дальнейшей судьбе егэ по литературе
Как воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе (ЕГЭ по литературе)
Как воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе (ЕГЭ по литературе)
Личность человека формируется с колыбели его родителями и во многом определяет дальнейшую жизнь ребёнка. Так и Штольц — сын русской дворянки и немца — вырос в смешении двух культур, слиянии противоположных нравов и убеждений. Маленький Андрей воспитывался отцом в рамках самодисциплины и трудолюбия. Но при этом отец Штольца не ограничивал самостоятельность сына: «давал вожжи» Андрею, отправлял его одного в город с поручениями. Однако представления мамы о будущем сына сильно разнились с отцовскими: она опасалась, что «Андрюша» вырастет бюргером с «большими, грубыми руками» и «грубой речью» — поэтому с детства прививала сыну любовь к искусству, наукам и литературе, видя в Андрее «писателя» или «воина».
В симбиозе двух культур Штольц вырос образованным, целеустремленным, трудолюбивым человеком с высокими моральными ценностями.
Штольц с упоением учился и развивался на протяжении всей жизни, благодаря выработанной ещё в детстве самодисциплине, он достиг больший успехов на службе и обладал внушительным капиталом. Кроме тогда Штольц вырос высококультурным молодым человеком с устойчивыми моральными принципами: он никогда не забывал о своём друге Илье Обломове, не бросал его не произвол судьбы в знак памяти о славных годах детской дружбы, в знак уважения к их отношениям.
Соответствие ответа заданию – 2 балла. Автор раскрыл заданную тему и аргументировал свой ответ.
Привлечение текста произведения для аргументации – 2 балла. В сочинении есть уместные вставки из романа, цитаты.
Логичность и соблюдение речевых норм – 1 балл из 2.
Есть недочёты в пунктуации: например, автор берет в кавычки имя «Андрюша», хотя в этом нет никакой необходимости. Далее прослеживается та же тенденция.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Логичность и соблюдение речевых норм 1 балл из 2.
Www. kritika24.ru
12.08.2019 1:59:41
2019-08-12 01:59:41
Источники:
Https://www. kritika24.ru/page. php? id=81369
5.1. Какое воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе?
Рассмотрим, какое воспитание, полученное Штольцем в детстве, сказалось на его дальнейшей судьбе.
Во-первых, отцовское прагматичное воспитание («отец сажал его с собой на рессорную тележку, давал вожжи и велел везти на фабрику, в поля, в город, к купцам, в присутственные места») сделало из Штольца человека трудолюбивого и самостоятельного. Благодаря этим качествам, Андрей стал надворным советником, а после службы — успешно занялс
Вы видите 35% текста.
Оплатите один раз, чтобы читать целиком это
и другие 6000 сочинений сразу по всем предметам
Доступ будет предоставлен навсегда, откроется сразу после оплаты.
Купить пожизненный доступ за 499 ₽
В романе Гончарова «Обломов» Андрей Штольц получил воспитание, которое позволило ему стать успешным и образованным человеком, а также сильной личностью. Итак, данное воспитание ему обеспечили отец и мать, которые хотели вырастить из ребёнка хорошего человека. Отец Андрея, который был очень требовательным, строгим и трудолюбивым человеком, различными методами старался привить эти качества своему сыну: Штольца учили выполнять всяческую работу и не бояться её, мальчика должен был осознать свою независимости, ответственность за собственные ошибки и прилежно учиться. Мать героя приобщила его к искусству и красоте, научила любить и ценить прекрасное. Его воспитание — это крепкая опора для человека, который в будущем проявит себя целеустремленной и яркой личностью. При помощи таких родителей Андрей Штольц не только получил прекрасное образование, занимался самосознанием всю оставшуюся жизнь, достиг прекрасных карьерных высот и заработал большое материальное состояние, но также был отличным другом, любящим мужем и отцом.
По замыслу Гончарова, в образе Штольца должны сочетаться лучшие качества его родителей. От отца: трезвость, расчетливость, деловитость, знание людей, а от матери: поэтичность, душевная тонкость, эстетическая восприимчивость.
Отец Штольца — немец, в юности приехавший в Россию, очень педантичный, суровый, грубоватый человек, привыкший сам пробивать себе дорогу в жизни. Мать-русская, поэтическая и сентиментальная натура. Старясь не допустить, чтобы сын стал «типичным немецким бюргером», женщина давала ему знания в области искусства, учила быть чутким к окружающему миру: «прислушиваться к задумчивым звукам Герца». Она «пела ему о цветах…» Вот эта практичность, переплетенная с поэтичностью и душевной тонкостью, и отразится на дальнейшей судьбе Андрея, прекрасного предпринимателя и знатока искусств.
Таким образом, своеобразие полученного Штольцем воспитания заключалось в том, что родители постарались воспитать гармонично развитую личность. И это у них получилось!
Мадина
В чём заключалось своеобразие полученного Штольцем воспитания и как оно сказалось на его личности и судьбе?
| Тип работы: | Сочинение |
| Язык: | Русский |
| Дата добавления: | 23.03.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
По этой ссылке вы найдёте много готовых сочинений на любые темы:
Посмотрите похожие темы возможно они вам могут быть полезны:
Введение:
Давайте рассмотрим, в чем заключалась уникальность воспитания, полученного Штольцем, и как оно повлияло на судьбу героя в будущем.
Отец вложил в героя те качества, которые он сам ценил в людях: самостоятельность, ответственность, практичность, предприимчивость, уважение к труду.
Неудивительно, что Штольц-старший с детства позволял ребенку проявить себя и не позволял ему бездельничать: «В течение четырнадцати, пятнадцати лет мальчик часто ездил один, в телеге или верхом, с сумкой возле Седло, с указаниями от отца в город, и этого никогда не было, так что он что-то забывает, меняет, не заканчивает, дает промах».
Отец у Андрея Штольца видел своего преемника, такого честного работника, как он сам.
С другой стороны, взгляд матери героя на его воспитание полностью отличался от взгляда его отца: «… она видела идеал джентльмена в своем сыне, хотя она вышла из черного тела от отца бюргера, но все еще сын русской дворянки, все еще белого цвета, «прекрасно сложенного мальчика, с такими маленькими руками и ногами, с чистым лицом, с ясным, живым взглядом».
Она мечтала вырастить из него тонкого, нежного, нежного человека, не стесняясь баловать его и хотела, чтобы ее сын сиял в любом обществе.
Штольц в равной степени взял все лучшее, что могли предложить ему его отец и мать.
Он блестяще строит свою карьеру благодаря трудовым навыкам, полученным от отца, но он не становится тем, кто не видит ничего, кроме прибыли: он увлекается искусством, он умеет наслаждаться красотой и ведет общественную жизнь.
Таким образом, благодаря тому, что представления отца и матери о правильном воспитании значительно различались, Штольц смог получить разностороннее воспитание и воплотить в себе идеалы как отца, так и матери.
(289 слов) Как говорил философ К.А. Гельвенций, «воспитание делает нас тем, чем мы являемся»; вот почему в романе И.А. Гончарова «Обломов» подробно описано детство двух героев-противоположностей, Обломова и Штольца. К слову, образ Андрея – это образ того, «за кем будущее России». Что же нужно, чтобы вырастить такого человека?
И мать, и отец сыграли большую роль в воспитании сына, однако у них не было единой «концепции». Напротив, каждый преследовал свои цели. Мог ли ребёнок под влиянием двух противоположностей запутаться в выборе ориентиров? Легко. Но с маленьким Андреем этого не происходит. Возможно, причина в том, что его родители не противоречили друг другу, а стремились развить разные стороны личности ребёнка.
Отец приучал сына к самостоятельности и труду. Интересно, что он закрывал глаза даже на такие поступки мальчика, которые могли бы привести к беде (драки, долгое отсутствие дома). С одной стороны, учение на собственном опыте эффективнее любых наставлений, с другой – это был серьёзный риск. А вот то, что отец брал Андрея с собой на производство, поручал ему задания, а затем и устроил на работу в свой пансион, помогло юноше впоследствии обеспечить себя и даже сделать карьеру. Смущает некоторая холодность главы семейства по отношению к собственному ребёнку (вспомним хотя бы сцену прощания), однако это качество в полной мере компенсировала мать.
Мать развивала в сыне душу, знакомя его с православной верой, с историей и искусством, с моралью и нравственностью. Она заботилась о нём и изливала на него всю свою любовь. Правда, Андрей не унаследовал от неё чувственности, но и не стал чистым материалистом, как отец. Наверное, не будь уравновешивающего влияния отца, чрезмерная забота матери могла изнежить ребёнка, а так она лишь удачно дополняла его воспитание.
Таким образом, И.А. Гончаров на примере семьи Штольцев показывает одну из моделей воспитания, не идеальную, но эффективную – и судьба героя тому лучшее подтверждение.
Автор: Надежда Сидорова
Интересно? Сохрани у себя на стенке!