Какой социальный процесс проявляется в миграции егэ обществознание

Большинство населения страны Z проживает в сельской местности в составе общин. Около 70% взрослого населения выращивает сельскохозяйственные культуры, при этом доля ручного труда составляет свыше 50% и используется преимущественно женский труд. Мужчины заняты преимущественно на вырубке лесов, в результате которой ежегодно увеличивается площадь посевных земель и растёт сельскохозяйственное производство. Несколько лет тому назад в стране начался процесс миграции мужского населения: некоторые мужчины стремятся найти работу за границей и содержать таким образом жену и многочисленных детей, которые остаются в стране Z и проживают со старшими родственниками по мужской линии. Правитель страны Z, к которому перешла власть после смерти отца, предложил программу развития инфраструктуры, создания предприятий по переработке продукции сельского хозяйства, которая позволит создать новые рабочие места.

К какому типу относится общество страны Z (на данном этапе)? Какой социальный процесс проявляется в миграции? Какая форма правления установлена в государстве Z? Какие примеры могут подтвердить экстенсивный экономический рост в стране Z? (Приведите один пример из условия задания и ещё один любой дополнительный пример).

Тренировочная работа №5 статград ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания и ответы для тренировочных вариантов ОБ2110501, ОБ2110502, ОБ2110503, ОБ2110504. Официальная дата проведения работы: 11 мая 2022 год.

Скачать варианты ОБ2110501-ОБ2110502

Скачать варианты ОБ2110503-ОБ2110504

Все ответы (решения) и задания (без водяного знака)

Работа по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2022 состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

Тренировочные варианты статград ОБ2110501 и ОБ2110502 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания и ответы:

Задания и ответы варианта ОБ2110501 статграда:

1)Ниже приведён ряд налогов. Все они, за исключением двух, относятся к федеральным налогам.

• 1) земельный налог;
• 2) налог на добавленную стоимость;
• 3) налог на имущество организации;
• 4) акциз;
• 5) водный налог;
• 6) налог на доходы физических лиц.

Найдите два налога, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 13

2)Выберите верные суждения об истине, её видах и свойствах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Истина – это знание, которое соответствует предмету познания.
• 2) Относительная истина представляет объективное, но неполное знание о предмете познания.
• 3) Абсолютную истину может постичь только обыденное познание, связанное с практической деятельностью.
• 4) Практика как ведущий критерий истины включает материальное производство и эксперимент.
• 5) К свойствам истины относят повторяемость и системность.

Ответ: 124

3)Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) в уважении Б) в знаниях В) в отдыхе Г) в общественном признании Д) в творческой деятельности.

• 1) физиологическая
• 2) социальная
• 3) идеальная (духовная)

Ответ: 23123

4)Игорь подготовил выступление о функциях и роли религии в обществе. Найдите в приведённом списке функции религии и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) поиск объективных знаний о природе и обществе
• 2) формирование мировоззрения
• 3) удовлетворение потребности людей в материальных благах
• 4) создание художественных произведений
• 5) снятие стресса и психологической напряжённости
• 6) участие в процессе социализации личности

Ответ: 256

5)Выберите верные суждения о спросе, предложении и рыночной цене и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Равновесной называется цена, при которой количество предложенного на рынке товара равно количеству товара, на которое предъявлен спрос.
• 2) Спрос можно назвать платёжеспособной потребностью.
• 3) При повышении цены на товар на рынке растёт потребление этого товара.
• 4) По высоким ценам (при прочих равных условиях) продавцы предложат большее количество товара, чем по низким.
• 5) При избытке товаров цены на них, как правило, растут.

Ответ: 124

6)Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) выплата заработной платы управленческому персоналу Б) затраты на тару и упаковку продукции В) расходы на электроэнергию и водоснабжение Г) арендная плата за производственные помещения Д) выплата процентов по кредиту.

• 1) постоянные
• 2) переменные

Ответ: 12211

7)СМИ сообщили о росте курса акций известной фирмы. Найдите в приведённом ниже списке характеристики обыкновенной акции. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) предоставляет право на участие в управлении акционерным обществом
• 2) обеспечивает получение номинальной стоимости и процентов через определённый срок
• 3) предоставляет возможность получения дивидендов в зависимости от доходности акционерного общества
• 4) является долевой ценной бумагой
• 5) запрещена к продаже на фондовой бирже
• 6) подтверждает внесение определённой суммы на депозит в банке

Ответ: 134

8)Выберите верные суждения о функциях семьи и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Социализирующая функция семьи проявляется в воспроизводстве населения и замещении поколений.
• 2) Выполняя экономическую функцию, семья обеспечивает для себя материальные условия жизни.
• 3) Регламентация поведения членов семьи осуществляется посредством функции социального контроля.
• 4) Статусная функция семьи выражается в совместном проведении семейного досуга.
• 5) Семья выполняет эмоциональную функцию, окружая каждого члена семьи любовью и заботой.

Ответ: 235

9)Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о том, в каких сферах в первую очередь стоит развивать робототехнику. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Большинство опрошенных в городах, где проживает 500–950 тыс. жителей, считают, что в первую очередь стоит развивать робототехнику при освоении космоса.
• 2) Доля опрошенных из городов численностью 100–500 тыс. жителей, которые указали, что в первую очередь стоит развивать робототехнику в сельском хозяйстве, не превышает долю опрошенных из села, которые указали, что её нужно развивать на опасных промышленных производствах.
• 3) Доля опрошенных из городов численностью 500–950 тыс. жителей, которые указали, что в первую очередь стоит развивать робототехнику для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, примерно равна доле опрошенных из городов численностью 100–500 тыс. жителей, назвавших сферу освоения космоса.
• 4) Доля опрошенных из села, которые считают, что в первую очередь стоит развивать робототехнику в сфере медицины, превышает долю опрошенных из городов численностью 100–500 тыс. жителей, которые указали исследования в научных лабораториях.
• 5) Равные доли опрошенных из села и городов численностью 500–950 тыс. жителей указали, что в первую очередь стоит развивать робототехнику на опасных промышленных производствах.

Ответ: 124

10)Выберите верные суждения о политической власти и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Политическая власть – это способность объекта власти подчинять своей воле и регламентировать действия субъектов власти.
• 2) Политическая власть может опираться на принудительные и силовые средства.
• 3) Государство является центральным институтом политической власти.
• 4) По структуре различают законодательную, исполнительную и судебную политическую власть.
• 5) Политическая власть имеет универсальный характер и действует на основе права от имени общества в целом.

11)Конституция провозглашает государство Z правовым. Найдите в приведённом ниже списке признаки, которые отличают Z как правовое государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) разделение власти в Z на законодательную, исполнительную и судебную
• 2) активное участие государства Z в международных отношениях
• 3) проведение выборов в высшие органы государственной власти Z
• 4) следование принципу верховенства права в государстве и обществе Z
• 5) соответствие принимаемых нормативных актов конституции Z
• 6) приоритет, гарантии и защита прав и свобод граждан Z

12)Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории.
• 2) Лица, совершившие преступления, равны перед законом и подлежат уголовной ответственности независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии.
• 3) Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
• 4) Граждане приобретают и осуществляют свои гражданские права своей волей и в своём интересе.
• 5) Каждый гражданин Российской Федерации обладает на её территории всеми правами и свободами, и несёт равные обязанности, предусмотренные Конституцией Российской Федерации.

14)Выберите верные суждения об уголовной ответственности несовершеннолетних в соответствии с Уголовным кодексом Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Возраст несовершеннолетнего учитывается как смягчающее обстоятельство в совокупности с другими смягчающими и отягчающими обстоятельствами.
• 2) Несовершеннолетних, совершивших преступление, могут поместить в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.
• 3) Уголовная ответственность за совершение отдельных видов преступлений наступает по достижении 12 лет.
• 4) Несовершеннолетним, не имеющим своего заработка или стипендии, не назначается такое уголовное наказание, как штраф.
• 5) Возложение на несовершеннолетнего обязанности загладить причинённый вред и ограничение его досуга относятся к принудительным мерам воспитательного воздействия.

16)Владелец фирмы «Дом и сад» заключил трудовой договор с новым сотрудником. Найдите в приведённом ниже списке права работодателя в соответствии с Трудовым кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) обеспечивать безопасность труда
• 2) привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности
• 3) выплачивать равную оплату труда равной ценности
• 4) предоставлять работу в соответствии с трудовым договором
• 5) изменять и расторгать трудовые договоры
• 6) поощрять работников за добросовестный эффективный труд

17)Как в тексте охарактеризованы новые риски, которые привносит в социальную жизнь информатизация? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, существенные преимущества в социальном плане получают члены общества, имеющие возможности, знания и навыки в использовании современных информационных технологий? (Укажите две причины). Какая инфраструктура, по мнению автора, испытывает наиболее глубокие изменения в связи с информационной революцией?

18)Автор упоминает о мировоззрении личности. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «мировоззрение». (В объяснении смысла / определении понятия «мировоззрение» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три социальных эффекта развития информационного общества (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите социальный эффект. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения о том, что способность творчески мыслить становится наиболее важной характеристикой услуг труда в информационном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке колбасных изделий в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как при прочих равных условиях изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если будут закрываться предприятия, которые изготавливают колбасные изделия?

22)Большинство населения страны Z проживает в сельской местности в составе общин. Около 70% взрослого населения выращивает сельскохозяйственные культуры, при этом доля ручного труда составляет свыше 50% и используется преимущественно женский труд. Мужчины заняты преимущественно на вырубке лесов, в результате которой ежегодно увеличивается площадь посевных земель и растёт сельскохозяйственное производство. Несколько лет тому назад в стране начался процесс миграции мужского населения: некоторые мужчины стремятся найти работу за границей и содержать таким образом жену и многочисленных детей, которые остаются в стране Z и проживают со старшими родственниками по мужской линии. Правитель страны Z, к которому перешла власть после смерти отца, предложил программу развития инфраструктуры, создания предприятий по переработке продукции сельского хозяйства, которая позволит создать новые рабочие места. К какому типу относится общество страны Z (на данном этапе)? Какой социальный процесс проявляется в миграции? Какая форма правления установлена в государстве Z? Какие примеры могут подтвердить экстенсивный экономический рост в стране Z? (Приведите один пример из условия задания и ещё один любой дополнительный пример).

23)В Конституции Российской Федерации закреплено отношение к русскому языку как ценности. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Вам необходимо подготовить доклад по теме «Взаимосвязь науки и образования». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Взаимосвязь науки и образования». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте необходимость образования на протяжении всей жизни в информационном обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие виды образовательных организаций (учреждений) помогают получить образование на протяжении всей жизни в Российской Федерации? (Назовите любые три вида образовательных организаций (учреждений).) Для каждого из них приведите пример новых возможностей, которые открываются перед человеком после получения образования. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные возможности.)

Задания и ответы варианта ОБ2110502 статграда:

1)Ниже приведён ряд функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям коммерческих банков.

• 1) выдача кредитов;
• 2) осуществление безналичных платежей;
• 3) выпуск в обращение денег;
• 4) обмен валюты;
• 5) установление ключевой ставки;
• 6) привлечение вкладов.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ответ: 35

2)Выберите верные суждения о познании и его формах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Понятие и суждение являются формами чувственного познания.
• 2) В реальном познании чувственное и рациональное познание взаимосвязаны и выступают как единое целое.
• 3) Ощущение отражает отдельные свойства или признаки объектов, которые непосредственно воздействуют на субъект познания.
• 4) Восприятие, как и представление, отражает целостный образ предмета или предметов.
• 5) Умозаключение не относят к формам познания, так как оно может быть недостоверным.

Ответ: 234

4)В начале XXI в. в системе образования Российской Федерации произошли изменения. Найдите в перечне характеристики системы образования Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Образование в государственных и муниципальных образовательных организациях имеет светский характер.
• 2) К уровням высшего образования относятся только бакалавриат и магистратура.
• 3) Каждому гарантируется общедоступность и бесплатность высшего образования.
• 4) В структуру высшего образования входят профессиональное и дополнительное образование.
• 5) Обеспечивается равный доступ к образованию для всех обучающихся.
• 6) К уровням общего образования относятся дошкольное, начальное, основное и среднее.

Ответ: 156

5)Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) В условиях традиционной экономической системы отсутствует обмен.
• 2) В командной экономической системе регулятором экономики является взаимосвязь спроса и предложения.
• 3) В командной экономике государство устанавливает систему обязательных экономических показателей для всех хозяйствующих субъектов.
• 4) Смешанная экономическая система сочетает признаки рыночной экономики и государственное регулирование.
• 5) Условиями существования рыночной экономической системы являются свобода производителя, частная собственность и конкуренция.

Ответ: 345

7)При подготовке к контрольной работе десятиклассник повторял тему «Инфляция». Какие факторы являются непосредственными источниками инфляции спроса? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) повышение затрат на выпуск единицы продукции 2) денежная эмиссия для покрытия дефицита государственного бюджета 3) опережающий рост заработной платы по сравнению с ростом производства 4) рост цен на производственные ресурсы 5) ускоренный рост доходов населения по сравнению реальным объёмом товаров и услуг 6) резкое удорожание энергоресурсов.

Ответ: 235

8)Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В соответствии с особенностями возникновения социальные нормы делятся на предписанные и достигаемые. 2) Действие любой социальной нормы в обществе гарантируется государством. 3) Социальные нормы вместе с социальными санкциями образуют систему социального контроля. 4) В светском государстве граждане не обязаны соблюдать религиозные нормы. 5) Различные виды социальных норм имеют отличающиеся критерии оценки поведения в обществе.

Ответ: 345

9)Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан, посвящённого теме удачи. Опрошенные отвечали на вопрос о том, что нужно сделать, чтобы человеку чаще улыбалась удача. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Среди тех опрошенных, которые считают, что, чтобы удача улыбалась, нужно больше трудиться, преобладают лица в возрасте 30–49 лет. 2) Равные доли опрошенных в группе 18–24 года указали, что, чтобы удача улыбалась, нужно больше трудиться и быть целеустремлённым. 3) Среди тех, кто указал, что удача чаще будет улыбаться тем, кто верит в себя, доля опрошенных лиц 30–49 лет не превышает долю опрошенных в возрасте 18–24 лет. 4) Доля опрошенных в группе 60 лет и старше, которые считают, что удача чаще улыбается тем, кто помогает людям, больше доли опрошенных в группе 30–49 лет, которые считают, что удача чаще улыбается тем, кто сохраняет позитивный настрой. 5) Доля опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые считают, что удача чаще улыбается тем, кто верит в себя, меньше доли опрошенных в возрасте 30–49 лет, которые считают, что удача чаще улыбается целеустремлённым.

Ответ: 235

10)Выберите верные суждения о парламентских и президентских республиках и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В президентской республике правительство ответственно перед президентом. 2) Парламентские республики являются федерациями по государственному устройству. 3) Президент парламентской республики может быть избран на заседании парламента. 4) В парламентской республике происходят регулярные выборы и парламента, и президента, а в президентской – только президента. 5) И парламентская, и президентская республики представляют форму правления в государстве.

Ответ: 135

12)Губернатор одной из областей страны Z в результате выборов получил полномочия на 3 года. Он пользуется авторитетом в своей области и в государстве Z. Принимая решения, он учитывает интересы различных социальных групп и критические замечания СМИ. Найдите в приведённом ниже перечне характеристики данного типа политического лидерства и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) авторитарный 2) харизматический 3) общенациональный 4) демократический 5) рациональный (рационально-легальный) 6) региональный.

12)Какие из перечисленных позиций закреплены в Конституции и характеризуют Российскую Федерацию как социальное государство? Запишите цифры, под которыми они указаны. В Российской Федерации 1) носителем суверенитета и единственным источником власти является многонациональный народ 2) охраняются труд и здоровье людей 3) гарантируется свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств 4) устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда 5) создаются условия, обеспечивающие свободное развитие человека.

14)Выберите верные суждения о правовых отношениях и их субъектах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Правовые отношения – это общественные отношения, которые регулируются моральными и правовыми нормами. 2) Одним из субъектов правовых отношений всегда является государство. 3) Субъекты правовых отношений имеют субъективные права и несут юридические обязанности. 4) Правовые отношения, связанные с расследованием правонарушений, рассмотрением и разрешением уголовных, гражданских, административных дел, образуют процессуальное право. 5) В структуре правового отношения выделяют субъектов, объекты и содержание.

16)Анне Кочегаровой исполнилось 16 лет, и она является эмансипированной несовершеннолетней. Найдите в приведённом ниже списке условия эмансипации в соответствии с Гражданским кодексом и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Анна находится на содержании родителей. 2) Анна работает по трудовому договору. 3) Анна завершила основное общее образование. 4) Анна с разрешения родителей занимается предпринимательской деятельностью. 5) Родители Анны дали согласие на эмансипацию. 6) Анна поступила в колледж и получает стипендию.

17)Какое определение понятия «социализация» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, кризис смыслов и разлад ценностей губителен для общества? (Укажите две причины.) В чём, по мнению автора, заключается важная роль образования? (Укажите две позиции).

18)Автор пишет о приобщении субъекта к культуре. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «культура». (В объяснении смысла / определении понятия «культура» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Автор упоминает агентов социализации, которые формируют духовные ценности индивида. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера (ситуации) влияния любых трёх агентов социализации на формирование духовных ценностей ребёнка. (В каждом случае сначала приведите пример (ситуацию) влияния на формирование у ребенка духовной ценности, затем укажите агента социализации. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о функциях морали и моральных норм в обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке ёлочных игрушек в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях традиция устанавливать новогоднюю ёлку уйдёт в прошлое?

22)В стране Z взят курс на создание «зелёной энергетики»: закрываются электростанции, работающие на угле, их заменяют электростанции, на которых для выработки электричества используется солнечная энергия. Большинство населения страны занято в сфере услуг. В Z действует пропорциональная избирательная система. Каждые четыре года граждане Z выбирают однопалатный парламент, каждые пять лет проходят выборы президента. Президент назначает руководителей, осуществляющих исполнительную власть в областях страны. В средствах массовой информации обсуждают итоги переписи населения, в соответствии с которыми среднестатистическая семья в Z – это проживающая отдельно от других родственников супружеская пара с двумя детьми. К какому типу относится общество страны Z? Какая форма государственно территориального устройства в государстве Z? Какой тип семьи (в соответствии с приведёнными признаками) характерен для Z? Какие признаки отличают пропорциональную избирательную систему? (Приведите любые два признака.)

23)В Конституции Российской Федерации закреплено ценностное отношение к праву частной собственности. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Вам необходимо подготовить доклад по теме «Деятельность». Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деятельность». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте значение экономической деятельности в жизни человека и общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие субъекты осуществляют экономическую деятельность в Российской Федерации? (Назовите любых трёх субъектов.) Для каждого из них приведите по одному примеру экономической деятельности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных субъектов.)

Другие тренировочные варианты статград ЕГЭ по обществознанию 11 класс:

СТАТГРАД работы по обществознанию задания и ответы

Варианты ОБ2110401-ОБ2110404 ЕГЭ 2022 работа статград обществознание 11 класс с ответами

Метки: ЕГЭ 2022заданияобществознание 11 классответыстатградтренировочная работа

Социальный статус индивида в течение жизни может меняться. В этом случае говорят о социальной мобильности.
Социальная мобильность – перемещение, переход личности из одной социальной группы в другую. Это понятие было введено социологом Питиримом Сорокиным.
Например, вчерашний школьник выдержал конкурс и стал студентом вуза. Его социальный статус изменился. 

• вертикальная и горизонтальная;
• индивидуальная и групповая;
• межпоколенная и внутрипоколенная;
• организованная и стихийная;
• структурная (вызвана изменениями в структуре экономики)

Само перемещение может происходить в горизонтальном направлении, например, перемена профессии или специальности в пределах одной социальной группы (рабочий промышленного пред приятия перешел на работу в аграрный сектор). Существует также и вертикальная мобильность, когда индивид переходит из одной страты в другую (рабочий, получив образование, переводится на должность инженера).

Итак, вертикальная социальная мобильность — это изменение индивидом или группой места, занимаемого в социальной структуре, перемещение из одного социального слоя (группы, класса) в другой.

В зависимости от направления перемещения социальная мобильность может быть восходящей (человек поднимается по социальной лестнице, например, от простого разведчика до президента страны) и нисходящей (талантливый и популярный певец, музыкант, спортсмен опускается до статуса безработного или бездомного).

Горизонтальная социальная мобильность — смена занятий или местожительства в пределах одного и того же  социального  слоя  (горизонтальная мобильность). 
В качестве подвидов горизонтальной мобильности выделяют территориальную, религиозную, профессиональную, семейную, политическую и, конечно, географическую мобильность.

Разновидностью горизонтальной мобильности является географическая мобильность.

Географическая мобильность — это  перемещение из одного места в другое при сохранении прежнего статуса. Примером выступает международный и межрегиональный туризм, переезд из города в деревню и обратно, переход с одного предприятия на другое.

Если же к перемене места добавляется перемена статуса, то географическая мобильность превращается в миграцию. Если деревенский житель приехал в город, чтобы навестить родственников, то это географическая мобильность. Если же он переселился в город на постоянное место жительства и нашел здесь работу, то это уже миграция.

Миграция – это изменения положения в географическом прост­ранстве, связанные с переходом в другие общности. Миграция может принимать две формы:

1) Эмиграция – выезд за пределы страны на длительный срок или постоянное проживание;
2) Иммиграция – въезд в страну на постоянный срок или на длительное проживание.

Миграция происходит по разным причинам: из-за стихийных бедствий (землетрясений, наводнений, изменений экологического

характера), из-за этнических конфликтов, войн, из-за неблагоприятной экономической ситуации, из-за проведения определенной политики (так, политика индустриализации общества способствует миграции сельского населения в город) и т. д.

Межпоколенная мобильность – продви­жение осуществляется поколениями, причем каж­дое последующее поколение завоевывает более высокое положение. Например, сын крестьянина становится учи­телем, его внуки получают высшее образование, перехо­дят в высшие слои, или сын рабочего становится лавоч­ником, внук — владельцем среднего предприятия, а пра­внук — крупным бизнесменом.

Внутрипоколенная мобильность – один и тот же индивид на протяжении своей жизни меняет свой социальный статус (карьерный рост или падение).

Индивидуальная мобильность  — вид социальной мобильности, при которой перемещение по горизонтали или вертикали происходит у каждого человека независимо от других людей, обстоятельств и прочего. Индивидуальная мобильность распространена в тех обществах, где ценятся личные усилия индивидов, приводящие к росту социального статуса. 
Групповая мобильность — вид социальной мобильности, при которой перемещение происходит коллективно (например, после социальной революции старый класс уступает господствующие позиции новому классу). Групповая мобильность преобладает в тех обществах, в которых главное значение придается прирожденному статусу.

Организованная мобильность – перемещения (по горизонтали или вертикали) управляются государством (с согласия или без согласия людей).

Структурная мобильность – перемещение связано с изменением в структуре экономики и происходит помимо воли и сознания отдельных индивидов (например, исчезновение или сокращение отраслей или профессий приводит к перемещениям больших масс людей).

Одной из отличительных характеристик современного общества является маргинализация.

Маргинализация — это процесс, в ходе которого отдельные индивиды или группы вытесняются на периферию общества, а иногда и исключаются из него. Риску маргинализации подвержены социально слабые и незащищенные слои, группы населения — инвалиды, безработные, неимущие, бездомные, чья бедность вынуждает их

придерживаться стиля жизни, который отличается от сложившегося в данном обществе.

Маргиналы — это люди, занимающие промежуточное положение между устойчивыми общностями, утратившие устойчивые социальные связи. В целях предотвращения маргинализации как явления болезненного и опасного в России действует комплексная система мер (социальные приюты, фонды помощи малоимущим, реабилитационные центры и т.п.).

Специфической чертой социальной мобильности постсоветской России (начало 90-х гг. XX в.) можно считать преобладание нисходящей социальной мобильности.
Так, наблюдалось массовое перемещение лиц с более высоким социальным статусом (высококвалифицированные рабочие) в группы с более низким статусом (безработные). Нисходящая мобильность сопровождала и многие социально незащищённые группы, например пенсионеров, инвалидов, которые оставались за чертой бедности, вплоть до некоторого периода относительной стабилизации экономики в 2000-е гг., хотя и сегодня эти группы занимают маргинальное положение или низшие позиции в социальной иерархии общества.
В переходный период 90-х гг. XX в. в России происходило массовое понижение социальных статусов отдельных профессиональных групп, что было обусловлено снижением престижности профессий, в рамках которых они действовали. В основном это коснулось специалистов бюджетной сферы – учителей, преподавателей вузов, частично врачей и младшего медицинского персонала, библиотекарей, специалистов сферы культуры и искусства.
Если говорить о сегодняшнем дне, то наблюдается восходящая мобильность высококвалифицированных специалистов этих групп, связанная с их профессиональным ростом и расширением сфер приложения ими интеллектуального и творческого потенциалов.

Социальная мобильность и социальные лифты

Социальная мобильность (от лат. mobilis — подвижный) — перемещение групп или индивидов в социальной структуре общества, изменение их статуса.

Социальная мобильность — изменение социального положения человека путём его перехода из одной социальной группы в другую.

ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ

• Коллективная — множество людей меняют социальную группу под влиянием внешних обстоятельств. Пример: с изобретением электропоезда все кочегары были вынуждены сменить род деятельности.

• Индивидуальная — человек переходит из одной группы в другую единолично. Пример: принц Карл вступил в наследство и стал королём.

• Внутрипоколенная — изменение социального статуса человека в одном поколении. Пример: в юношестве человек был чистильщиком обуви, затем стал актёром, а после — предпринимателем.

• Межпоколенная — изменение социального статуса у различных поколений. Пример: дед был крестьянином, отец рабочим, а сын стал нефтяным магнатом.

• Вертикальная — подъём по социальной лестнице. Пример: младший менеджер стал старшим менеджером.

• Горизонтальная — перемещение внутри социальной группы. Пример: Инженер переехал из России в Индию, но всё ещё работает инженером.

Каналы социальной мобильности

Пути, по которым происходит перемещение людей из одних социальных групп в другие, называют каналами социальной мобильности (социальными лифтами):

1) социальный статус семьи; 2) физические и умственные способности; 3) получение образования;

4) военная служба; 5) вступление в брак; 6) смена места жительства; 7) гражданская война;

иностранная интервенция; 9) военный переворот.

Социальная мобильность может сопровождаться маргинальностью (от лат. marginalis — находящийся на краю), под которой понимается «пограничное», промежуточное, структурно неопределённое состояние социального субъекта.

Маргиналы — индивиды и группы, исключённые из системы привычных социальных связей и находящиеся на границах социальных слоев и структур.

В целом маргиналы испытывают большое психологическое напряжение и переживают своеобразный кризис самосознания, связанный с утратой социальной идентичности. У них могут проявляться такие черты, как повышенное беспокойство, возбудимость, агрессивность, стремление обойти закон и др.

Классификация маргиналов

Этномаргиналы — возникают в чужой этнической среде благодаря миграции.

Социомаргиналы — возникают в процессе незаконченного социального перемещения.

Религиозные маргиналы — возникают вне традиционных конфессий.

Экономические маргиналы — возникают в связи с потерей работы и материального благополучия.

Политические маргиналы — возникают вследствие утраты общепринятых норм и ценностей политической культуры.

Биомаргиналы — люди, чьё здоровье перестаёт быть предметом заботы со стороны государства.

Социальная мобильность — показатель степени открытости общества

Значение социальной мобильности

ВОПРОСЫ по теме СОЦИАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

1. Установите соответствие между формами социальной мобильности и конкретными примерами, их иллюстрирующими

2. Найдите в приведённом ниже списке причины групповой социальной мобильности. Запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите все правильные ответы:

3. Менеджер Н. перешёл на работу в более крупную фирму, находящуюся в другом городе, на должность топ-менеджера. Выберите из приведённого ниже списка характеристики социальной мобильности, отражающие данную ситуацию. Запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите все правильные ответы:

4. Укажите любые три фактора, влияющие на социальную мобильность.

5. Проанализируйте ситуацию. После окончания института молодой человек Н. устроился менеджером в коммерческий банк. Спустя некоторое время он окончил курсы повышения квалификации, после чего был назначен исполнительным директором банка. Изменения произошли и в личной жизни Н.: он женился на дочери владельца банка. Иллюстрацией какого социального процесса может служить данная ситуация? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? Как они называются в социологии?

ОТВЕТЫ:

1. Установите соответствие между формами социальной мобильности и конкретными примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.

Ответ 3, 1, 3, 2, 1

2. Найдите в приведённом ниже списке причины групповой социальной мобильности. Запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите все правильные ответы:

Ответ 2, 3, 5

3. Менеджер Н. перешёл на работу в более крупную фирму, находящуюся в другом городе, на должность топ-менеджера. Выберите из приведённого ниже списка характеристики социальной мобильности, отражающие данную ситуацию. Запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите все правильные ответы:

Ответ 3, 5, 6

4. Укажите любые три фактора, влияющие на социальную мобильность.

Ответ

В качестве факторов, влияющих на социальную мобильность, могут быть указаны: 

1) изменение условий жизни; 

2) получение человеком новой профессии; 

3) изменение вида деятельности; 

4) получение образования и др.

5. Проанализируйте ситуацию. После окончания института молодой человек Н. устроился менеджером в коммерческий банк. Спустя некоторое время он окончил курсы повышения квалификации, после чего был назначен исполнительным директором банка. Изменения произошли и в личной жизни Н.: он женился на дочери владельца банка. Иллюстрацией какого социального процесса может служить данная ситуация? Какие факторы сыграли здесь решающую роль? Как они называются в социологии?

Ответ Данная ситуация иллюстрирует вертикальную восходящую мобильность. Основными факторами, сыгравшими решающую роль в этом процессе, являются: получение образования, брак с лицом, имеющим более высокий статус. В социологии данные факторы называются каналами («лифтами») социальной мобильности.

географическая мобильность — переезд из одного города в другой

закрытое общество — тип общества, характеризующийся статичной социальной структурой, ограниченной мобильностью

иерархия —расположение элементов целого в порядке от низшего к высшему, c возрастающим значением и уменьшающимся числом членов

интенсивность мобильности — количество индивидов, меняющих социальные позиции в вертикальном или горизонтальном направлении за определенный промежуток времени

межличностные отношения — эмоционально окрашенные взаимоотношения между людьми, участниками малых социальных групп

миграция — перемещение людей из одного региона в другой на постоянное или временное место жительства

открыто еобщество — тип общества, характеризующийся динамичной социальной структурой, высокой мобильностью

скорость мобильности — та социальная дистанция, которую проходит индивид в своем движении вверх или вниз за определенный промежуток времени

социальная дифференциация — разделение общества на многообразные, отличающиеся друг от друга группы

социальная мобильность — изменение положения индивида или социальной группы в рамках социальной структуры данного общества

социальная стратификация — иерархическая организация разных слоёв общества в единую социальную систему

социальная структура общества — совокупность взаимозависимых компонентов, составляющих внутреннее строение общества

социальное неравенство — неодинаковое распределение доходов в обществе между основными социальными группами населения: самыми богатыми, средним классом и самыми бедными

Социальные группы

Понятие и
классификация миграции

Несмотря на все
возрастающий интерес к миграции
населения, до сих пор ни в отечественной,
ни в зарубежной литературе нет единого
подхода к формулировке этого понятия.
Миграция – относительно новое слово в
русском языке. Даже в Толковый словарь
Ушакова оно включено с пометкой «научн.»
— как специальный термин, не свойственный
обиходной речи. И действительно, это
слово применялось в основном только в
ученых кругах, хотя явление, которое им
обозначается, широко распространено в
жизни общества. В отечественной литературе
насчитывается около 40 определений
понятия миграция, но из всего многообразия
формулировок выделяется одно,
сформулированное Л.Л.Рыбаковским в 1987
г., которое довольно прочно устоялось
не только в научной, но и в учебной
литературе. Миграция (по Рыбаковскому
Л.Л.) – процесс перемещения людей через
границы тех или иных территорий со
сменой навсегда или на более или менее
длительное время постоянного места
жительства либо с регулярным возвращением
к нему.

В зависимости от
того, обменивается ли данная территория
населением с другими, различают открытое
и закрытое население. Примером открытого
населения может служить населения
любого района или города. Абсолютно
закрытым является только население
всего земного шара. В прошлом закрытым
было население многих изолированных
районов, отдельных островов и даже целых
континентов. Социально – экономический
прогресс разрушил замкнутость отдельных
территорий, но все же и сейчас население
многих стран с незначительным объемом
внешней миграции практически близко к
закрытому. Миграция населения – сложный
социальный процесс, тесно связанный с
изменением экономической структуры и
размещением производительных сил, с
ростом социальной и трудовой мобильности
населения. При анализе миграции населения
ее классифицируют по ряду признаков.

1. В зависимости
от характера пересекаемых границ
различают внешнюю и внутреннюю миграцию
населения.
Внешней называется миграция, при которой
пересекаются государственные границы.
Она в свою очередь делится на
межконтинентальную (например, массовое
переселение европейцев за океан в XIX –
XX вв.) и внутриконтинентальную (например,
современная миграция из одних европейских
стран – Италии, Испании, в другие –
Германию, Францию и т. д.) К внутренней
миграции относятся перемещения в
пределах одной страны между административными
или экономгеографическими районами,
населенными пунктами и т. п. Основными
типами современной внутренней миграции
являются миграции из сельской местности
в города и межрайонная миграция.

2. По временным
признакам миграцию делят на постоянную
(безвозвратную), временную, сезонную и
маятниковую.
Безвозвратная миграция связана с
окончательной сменой постоянного места
жительства. Примером такой миграции
может служить миграция из села в город.
Временная миграция предполагает
переселение на какой-то достаточно
длительный, но ограниченный, часто
заранее обусловленный срок, что обычно
связано с работой в месте вселения.
Временными являются многие переселения
рабочих из одних стран в другие, внутренняя
миграция в удаленные и малообжитые
районы (например, для работы по контракту
на несколько лет). Сезонная миграция
включает ежегодные перемещения людей
в определенные периоды года, например
в сельскохозяйственные трудонедостаточные
районы в период уборки урожая, летом –
в курортные районы и т. д. Маятниковая
миграция — это регулярные поездки к
месту работы или учебы за пределы своего
населенного пункта.

3. Важное значение
имеет классификация миграций по причинам.
Среди главных причин миграции населения
следует упомянуть экономические и
социальные, которые часто трудно
разделить (переселения в поисках
свободных сельскохозяйственных земель,
работы, более высоких доходов, переселение
с целью перемены образа жизни – сельского
на городской, приобретения более высокого
социального статуса и т. д.). Немалую
роль играют также политические (бегство
от расовых, религиозных притеснений),
военные (эвакуация, депортация) и прочие
причины.

4. По формам
реализации миграция делится на
общественно- организованную, осуществляемую
при участии государственных или
общественных органов и с их экономической
помощью, и неорганизованную, которая
производится силами и средствами самих
мигрантов без материальной или
организационной помощи со стороны каких
– либо учреждений.

5. В зависимости
от того, предпринимается
перемещение
людей по их собственному решению или
независимо от него, миграция делится
на добровольную и принудительную.

Современная
миграционная ситуация в РФ

Миграционные
процессы в России в минувшее десятилетие
определялись влиянием отрицательных
и положительных факторов. К отрицательным
факторам относят распад бывшего СССР,
проявления национализма, терроризм,
незащищенность отдельных участков
Государственной границы РФ, ухудшение
качества жизни людей и состояния
окружающей среды, экономическая
нестабильность и социальные конфликты.
В то же время к положительным факторам
относятся демократизация общественно
– политической жизни, реализация
конституционного принципа свободы
передвижения, развитие рыночных отношений
и вхождение в международный рынок труда.
Иммиграция в Россию, в том числе из стран
со сложной общественно – политической,
экономической и санитарно–эпидемиологической
обстановкой, носит масштабный характер.
За прошедшие 10 лет в Россию из стран СНГ
и Балтии переехало более 8,6 миллиона
переселенцев. Количество въехавших в
Россию иностранных граждан постоянно
превышает количество выехавших граждан,
причем в приграничных районах интенсивно
формируются иностранные общины.
Отсутствует эффективный государственный
контроль над миграционными процессами.
Массовый приток вынужденных мигрантов
(вынужденных переселенцев, беженцев и
лиц, ищущих временное убежище), достигший
пика в первой половине 90-х годов,
постепенно снижается.

Медленно решаются
долгосрочные проблемы многих вынужденных
мигрантов, которые решили остаться в
Российской Федерации.
Часто они сталкиваются с серьезными
проблемами в плане социальной защиты.
Не уделяется
должного внимания решению задач
организованного расселения вынужденных
мигрантов, перехода от оказания им
первой чрезвычайной помощи к созданию
условий для нормальной жизни, обеспечению
занятости и соблюдению прав человека.

Сохраняются
проблемы социально-экономической
адаптации мигрантов, не имеющих статуса
вынужденных переселенцев или беженцев.
Сокращается количество беженцев и лиц,
получающих временное или политическое
убежище в РФ, в том числе из-за усиливающейся
угрозы проникновения на территорию
России террористических организаций.
Только 1 миллион 600 тысяч мигрантов из
стран СНГ и Балтии получили статус
беженца или вынужденного переселенца.
Террористические нападения заставили
мировое сообщество принять в последние
годы меры по ужесточению процедур
иммиграционного контроля как по отношению
к лицам, ходатайствующим о признании
беженцами либо ищущим временное или
политическое убежище, так и к экономическим
мигрантам. Ряд государств прибегнул в
этих целях к беспрецедентным мерам
безопасности. Уделять должное внимание
вопросам антитеррористической интеграции
стремится и Россия. Продолжает сокращаться
позитивная, необходимая для развития
экономики социально-экономическая
миграция населения внутри РФ. Это вызвано
несбалансированностью между оплатой
труда в легальном секторе экономики и
ночной стоимостью жилья, передачей
объектов ведомственного жилищного
фонда в муниципальную собственность,
отсутствием механизмов обеспечения
рабочей силой производства за счет
территориального перераспределения
внутренних трудовых ресурсов. Все это
создает трудности для обеспечения
рабочей силой новых и возрождающихся
производств, не способствует экономическому
росту. Развиваются процессы внешней
трудовой миграции в виде привлечения
и использования в Российской Федерации
труда иностранных граждан, выезда
российских граждан за границу с целью
работы по найму. При этом среди иностранных
работников, используемых в России, и
российских граждан, работающих за
рубежом, велика доля лиц, нелегально
осуществляющих трудовую деятельность,
что приводит к нарушению их трудовых и
социальных прав. В России это создает
угрозу национальному рынку труда и
благоприятствует развитию теневой
экономики.

Сохраняется
внутренняя миграция, связанная с
неблагоприятной экологической обстановкой
и стихийными бедствиями.
Природные и техногенные катастрофы
вызывают экстренное массовое переселение
людей, что требует дополнительных усилий
государства по решению их проблем.
Сокращается прирост постоянного
населения России. За счет миграции все
меньше восполняется естественная убыль
населения. Во многих регионах Российской
Федерации уменьшение миграционного
прироста населения происходит на фоне
значительного сокращения численности
населения в результате роста смертности
и снижения рождаемости.

По прогнозу,
начиная с 2006 года, ожидаются значительные
изменения в структуре населения, будет
сокращаться численность населения
трудоспособного возраста – основного
источника формирования трудовых
ресурсов.

Потребность
экономики страны в дополнительных
трудовых ресурсах вызовет необходимость
регулируемого притока иммигрантов, в
первую очередь из государств – участников
Содружества Независимых Государств. В
этой ситуации актуальной проблемой для
российского общества является формирование
установок толерантного сознания.

В последние годы
миграция населения не обеспечивает
перераспределение населения по территории
страны в целях сбалансированности
спроса и предложения на рынке труда.
Оживление национальной экономики,
неизбежные при этом территориальные и
отраслевые диспропорции потребуют
более активного перераспределения
населения и трудовых ресурсов в пределах
страны, что вызовет необходимость
разработки механизмов стимулирования
трудовой миграции граждан, в том числе
за счет развития рынка жилья. Следует
всемерно способствовать стремлению
мигрантов к самообустройству и
осуществлению трудовой деятельности.

Рыночный механизм
предопределяет необходимость осуществления
государственного управления миграционными
процессами на основе обеспечения прав
граждан на свободу передвижения и
создания с этой целью системы экономических
стимулов.

Указанная миграционная
ситуация требует новых подходов, с тем
чтобы миграционные процессы в России
стали фактором, способствующим позитивному
развитию российского общества, исходили
из потребностей экономики, интересов
национальной безопасности, охраны
общественного порядка и здоровья
населения при строгом соблюдении
международных обязательств Российской
Федерации.

Таким образом,
единого подхода к формулировке определения
миграции до сих пор не существует. В
зависимости от изучаемого признака,
выделяют внешние, внутренние, временные,
маятниковые, сезонные, социальные,
экономические, добровольные, принудительные,
общественно-организованные и
неорганизованные миграции. Современная
миграционная ситуация в России является
непосредственным отражением особенностей
переживаемого этапа социально-экономического
и политического развития страны.

Социальные
последствия миграционных процессов

Поскольку
миграционные процессы в России имеют
довольно широкий размах, переселение
в столь значительных масштабах в
сочетании с нерешенностью проблем
жизнеобеспечения россиян достаточно
негативно сказывается на
социально-экономической и политической
ситуации в стране. Как внутренние, так
и внешние миграционные потоки направлены
преимущественно в южные и центральные
регионы европейской части России. Это
приводит к стихийному и неконтролируемому
росту населения и ухудшению криминогенной
обстановки в данных регионах.

Анализ миграционных
процессов в России за последнее
десятилетие показывает, что проблемы
с внешней незаконной миграцией продолжают
оставаться острыми, а отдельные из них
представляют и угрозу национальной
безопасности государства.
Уровень ее остается высоким, а численность
мигрантов постоянно растет. По экспертным
оценкам, в стране в настоящее время
находится до 1,5 млн иностранных граждан
и лиц без гражданства (апатридов).

Преступные
группировки из нелегальных мигрантов
создают в крупных городах России
неконтролируемый рынок товаров и услуг,
уклоняются от оплаты налогов, ведут
незаконную коммерческую деятельность,
занимаются торговлей оружием и
наркотиками.

За последние 10 лет
число мигрантов, совершивших преступления
на территории России, возросло на 40%.
Если в 1999 году удельный вес мигрантов
в общем числе лиц, совершивших преступления,
составлял 6,7 %, то в 2001 – 2002 годах – уже
7,5%. При этом продолжается рост преступлений
в экономике (на 15%).

В большинстве
регионов России отмечен рост преступлений,
которые требовали контактов за рубежом
и межгосударственного сотрудничества.
Это наркобизнес, незаконный оборот
оружия, преступления во внешнеэкономической
деятельности и кредитно – финансовой
сфере. Динамика преступности нелегальных
мигрантов за период 2001 – 2002 годов
отражена в таблице.

По данным МВД
России, в 2002 году по расследованным
уголовным делам было выявлено 29937 человек
– иностранных граждан и лиц без
гражданства, совершивших преступления,
против 28650 человек за 2001 год (больше на
4,5 %).Наибольшее число преступлений на
территории России за 2002 год было совершено
иностранными гражданами стран, указанных
в следующей таблице.

Из года в год все
больше нарушений правил пребывания
иностранных граждан в России и их
транзисторного проезда. Много острых
проблем создает интенсивный приток в
Россию нелегальных иностранных рабочих.
По экспертным оценкам, они составляют
сейчас до двух миллионов человек. Не
занимая официальных рабочих мест, эти
люди негативно влияют на рынок труда,
вовлекаются в теневую экономику.

Интенсивный отток
населения в последнее десятилетие из
северных, восточных и приграничных
районов страны приводит к сокращению
его численности на этих территориях,
богатых сырьевыми ресурсами. В результате
оттока населения изменяется его
этническая структура в ряде субъектов
РФ. Массовая миграция иностранных
граждан и лиц без гражданства из
государств Закавказья, Центральной и
Восточной Азии и их незаконное пребывание
в ряде районов Российской Федерации
зачастую ухудшают социальную обстановку,
создают базу для формирования
террористических организации и
политического экстремизма, являются
угрозой безопасности Российской
Федерации.

Эмиграция на
постоянное место жительства в экономически
развитые страны квалифицированных
специалистов, молодежи с высоким уровнем
образования ведет к ослаблению научного,
творческого, экономического потенциала
страны. Основные потоки интеллектуальной
миграции идут из регионов, обладающих
высоким научно-техническим потенциалом:
Северо- западного, Центрального,
Западно-Сибирского экономических
районов; из городов преобладают Москва,
Санкт-Петербург, Новосибирск. Ориентированы
потоки интеллектуальной эмиграции в
настоящее время на такие страны, как
США, Канаду, Австралию, Израиль, страны
Западной Европы – Великобританию,
Германию, Швецию. Эти страны не только
принимают, но и поощряют иммиграцию
высококвалифицированных кадров, в
первую очередь специалистов в области
современных технологий, программистов,
инженеров, врачей, специалистов по
естественным наукам. Причем по временному
контракту на работу уезжает лишь 5-7%,
остальные – на постоянное место
жительства. Следовательно, «утечка
умов» в основном носит безвозвратный
характер, что становится тормозом
развития страны. Повышенного внимания
требуют уязвимые группы трудящихся –
эмигрантов, и, прежде всего женщины.
Особенно
нетерпимыми являются правонарушения
при трудоустройстве эмигрантов за
рубежом, связанные со случаями незаконного
выезда, дискриминации, торговли людьми.

Подводя итого
вышесказанному, необходимо отметить,
что миграционные
потоки в России характеризуются активным
ее вовлечением в международный и
межрегиональный обмен, увеличением
доли семейной миграции и снижением доли
мигрантов трудоспособного возраста,
низкой степенью приживаемости мигрантов,
совпадением ареалов концентрации
внешних и внутренних мигрантов. Все это
приводит к негативным социальным
последствиям: обострению ситуации на
рынке жилья, труда, увеличению нагрузки
на социальную инфраструктуру, повышению
уровня преступности. Такая ситуация
требует разработки и реализации
адекватной миграционной политики,
ужесточению управления и контроля
миграционных процессов государством.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #