Какой троп используется в предложении весь класс сдал экзамен хорошо

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Какое изобразительно — выразительное средство языка используется в предложение «Весь класс сдал экзамен хорошо»?,
относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым
знаниям учеников 5 — 9 классов. Для получения дополнительной информации
найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой
системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и
задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям.
Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы
помогут найти нужную информацию.

+
одобрять, хвалить, хвастаться

—
чахнуть, угасать, таять

—
хитрить, лукавить, лицемерить

—
устать, измучиться, изнемочь

Задание
{{638}} ТЗ 638 Тема 3-21-33

Синонимический
ряд нарушен в группе слов

—
хилый, слабый, чахлый

+
поддельный, фальшивый, преднамеренный

—
употребительный, ходовой, обиходный

—
понятливый, сметливый, умный

Задание
{{639}} ТЗ 639 Тема 3-21-33

В
синонимический ряд ЯНТАРНЫЙ, КАНАРЕЕЧНЫЙ,
ЯИЧНЫЙ можно включить слово

+
желтый

—
зеленый

—
синий

—
серый

Задание
{{640}} ТЗ 640 Тема 3-21-33

В
синонимический ряд МЫШИНЫЙ, ДЫМЧАТЫЙ,
СТАЛЬНОЙ можно включить слово

—
синий

—
желтый

—
зеленый

+
серый

Задание
{{641}} ТЗ 641 Тема 3-21-33

В
синонимический ряд САПФИРОВЫЙ,
УЛЬТРАМАРИНОВЫЙ, ВАСИЛЬКОВЫЙ, ИНДИГОВЫЙ
можно включить слово

—
серый

+
синий

—
зеленый

—
желтый

Задание
{{642}} ТЗ 642 Тема 3-21-33

Соответствие
между словами-синонимами

L1:
логический

R1:
закономерный

L2:
захолустный

R2:
провинциальный

L3:

R3:
мягкий

L4:
магнетизм

R4:
гипноз

L5:
лапидарный

R5:
краткий

Задание
{{643}} ТЗ 643 Тема 3-21-33

Соответствие
между словами-синонимами

L1:
конъюнктура

R1:
положение

L2:
кощунство

R2:
святотатство

L3:
олицетворять

R3:
воплощать

L4:
навет

R4:
клевета

L5:

R5:
кара

Задание
{{644}} ТЗ 644 Тема 3-21-33

Соответствие
между словами-синонимами

L1:
обескуражить

R1:
смутить

L2:
нелицеприятный

R2:
объективный

L3:
мракобес

R3:
реакционер

L4:
нарекание

R4:
упрек

L5:

R5:
высокомерный

Задание
{{572}} ТЗ 572 Тема 3-21-29

Нормы
сочетаемости не нарушены в словосочетании:

+
завоевать звание лауреата

—
дать замечания

—
необъезженный самолет

—
закадычный посетитель

Задание
{{573}} ТЗ 573 Тема 3-21-29

Нормы
сочетаемости нарушены в словосочетании:

+
обречен на большой успех

—
ухудшение дисциплины

—
взаимное уважение

—
заклятый враг

Задание
{{574}} ТЗ 574 Тема 3-21-29

Нормы
сочетаемости нарушены в словосочетании:

—
благодаря поддержке семьи

—
коснуться темы любви

+
уделять заботу

—
уверенность в победе

Задание
{{575}} ТЗ 575 Тема 3-21-29

Нормы
сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

—
глубокое сопротивление

+
для него свойственна правдивость

—
вопреки здравому смыслу

—
выразить свое негодование

Задание
{{576}} ТЗ 576 Тема 3-21-29

Нормы
сочетаемости нарушены в словосочетании:

+
играть первостепенное значение

—
вопреки указаниям шефа

—
принимать меры

—
оказывать знаки внимания

Задание
{{577}} ТЗ 577 Тема 3-21-29

Нормы
сочетаемости нарушены в словосочетании:

—
раскрыть тему сочинения

+
занять звание чемпиона

—
должность заведующего кафедрой

—
радушный прием

Задание
{{578}} ТЗ 578 Тема 3-21-29

Нормы
сочетаемости нарушены в словосочетании:

—
античная мифология

—
оказать содействие

+
выразить свой ответ

—
разочароваться в жизни

Задание
{{579}} ТЗ 579 Тема 3-21-29

Нормам
литературного языка соответствует
словосочетание

+
исполнить долг

—
исполнить обещание

—
исполнить упражнение

—
исполнить доклад

Задание
{{580}} ТЗ 580 Тема 3-21-29

Нормам
литературного языка не соответствует
словосочетание (-я)

—
освоить информацию

+
освоить профессию

—
освоить знания

+
освоить космическое пространство

Задание
{{581}} ТЗ 581 Тема 3-21-29

Нормам
литературного языка соответствует
словосочетание (-я)

+
практическая стилистика

—
проблемный вывод

—
дружественный совет

—
единичный комплекс

Задание
{{582}} ТЗ 582 Тема 3-21-30

Слово
употреблено в несвойственном ему
значении в предложении

—
Это не законченный портрет, а только
эскиз

—
Научная абстракция базируется на
наблюдении и эксперименте

+
Для реализации этого проекта нам
предстоит решить несколько дилемм

—
Перед официальной встречей нам
предоставили адекватный перевод текста
соглашения

Задание
{{583}} ТЗ 583 Тема 3-21-30

Слово
употреблено в несвойственном ему
значении в предложении

—
Это не законченный портрет, а только
эскиз

—
Научная абстракция базируется только
на наблюдении и эксперименте

+
Игра музыканта-виртуоза произвела
настоящий апломб

—
В конце года состоится бенефис актрисы

Задание
{{584}} ТЗ 584 Тема 3-21-30

Не
допущена речевая ошибка в предложении

—
Его поведение навсегда стало басней во
языцех

—
В плане сессии этот предмет занимает
большое и важное значение

+
Неотложная помощь была оказана всем
пострадавшим от землетрясения

—
Лектору представили трибуну для чтения
лекции

Задание
{{585}} ТЗ 585 Тема 3-21-30

Речевые
ошибки допущены в предложении

+
Сборник представил страницы начинающим
поэтам

—
Водянистое пространство, раскинувшееся
перед нами, было огромным, с пологими
камышистыми берегами

—
На консилиуме было решено продолжить
лечение всеми возможными методами

—
Он оказал нам медвежью услугу

Задание
{{586}} ТЗ 586 Тема 3-21-30

Речевая
ошибка не допущена в предложении

—
Команда потерпела печальное фиаско

—
Приехав в Париж, его сразу же пригласили
в посольство

+
Ввиду отъезда встреча переносится

—
Вследствие предстоящего отъезда мне
необходимо встретиться с главным
редактором

Задание
{{587}} ТЗ 587 Тема 3-21-30

Речевая
ошибка не допущена в предложении

—
Татьяна Ларина была воспитана романтичной,
скромной, чувственной барышней

—
На празднике ветеранам вручили памятные
сувениры и ценные подарки

+
Завтра состоится дебют нашего оркестра
на московской сцене

—
Это было грандиозное сражение, когда
на Прохоровском поле тысяча двести
танков схватились врукопашную

Задание
{{588}} ТЗ 588 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка соответствует
предложение

—
Жители нашего города были свидетелями
театрализованного представления

+
Жители нашего города были зрителями
театрализованного представления

—
Спортивные клубы выполняют большую
роль

—
Спортивные клубы играют большое значение

Задание
{{589}} ТЗ 589 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка не соответствует
предложение

—
Прошу предоставить мне отпуск

—
Ему предоставлена возможность

+
Прошу представить мне отпуск

—
Оратору предоставлена трибуна

Задание
{{590}} ТЗ 590 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка не соответствует
предложение

—
Была организована проверка документов

+
На утренней проверке не была выкрикнута
его фамилия

—
Вечерняя поверка

—
Проверка контрольных работ

Задание
{{591}} ТЗ 591 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка не соответствует
предложение

—
Письмо дошло до адресата вовремя

+
В короткий срок удалось усвоить многие
методики исследования

—
Искусно сделанные гидрокостюмы оказались
надежными

—
Когда слово предоставили известному
поэту, зал зааплодировал

Задание
{{592}} ТЗ 592 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка не соответствует
предложение

—
Бухгалтерия должна платить временному
сотруднику зарплату

—
Этот руководитель всегда проявляет
внимание

+
Перед началом учебы я обратно прочел
рассказы Бунина

—
Климат и особенность произношения в
английском языке пагубно отражаются
на голосовых связках

Задание
{{593}} ТЗ 593 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка не соответствует
предложение

—
В моей жизни это было самое памятное
событие

—
На участке значительная часть почвы
каменистая

+
Я оцениваю ваше выступление как клевету

—
Пока шло расследование, злоумышленник
надеялся, что его проступок останется
безнаказанным

Задание
{{594}} ТЗ 594 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка не соответствует
предложение

—
Нужно уметь находить и использовать
скрытые резервы производства

—
Проверка проводилась без согласования
с директором

+
В озере отображались прибрежные деревья
и кустарники

—
Стены побелены известкой, а снизу
выкрашены коричневой масляной краской

Задание
{{595}} ТЗ 595 Тема 3-21-30

Нормам
литературного языка соответствует
предложение

—
Имеет место отсутствие необходимого
оборудования для производства

—
Имеет место отсутствие нужных доказательств

+
Большую роль играет производственный
опыт

—
Большую роль имеет наличие производственного
опыта

Задание
{{596}} ТЗ 596 Тема 3-21-31

Нормам
литературного языка соответствует
предложение

—
Руководители предприятия по-прежнему
надеются на руководящие указания
министерства

—
Всем пришлось работать напряженно,
чтобы в срок выполнить срочную работу

+
Все недочеты были устранены к намеченному
сроку

—
Корабли приближались все ближе к берегу

Задание
{{597}} ТЗ 597 Тема 3-21-31

Нормам
литературного языка соответствует
предложение

—
Строители внезапно и неожиданно ускорили
темпы строительства и теперь строят
даже в выходные дни

—
Новая техника помогает сделать более
емким трудоемкий труд рабочих

+
Техника позволяет облегчить трудоемкие
процессы производства

—
Для достижения намеченной цели пришлось
объединить воедино усилия всех участников

Задание
{{598}} ТЗ 598 Тема 3-21-31

Нормам
литературного языка соответствует
предложение

—
Рабочим выплачена зарплата за май месяц

+
Индейцы – коренные аборигены Америки

—
Комплекс нерешенных проблем надо решать
комплексно

—
Стоимость товаров и услуг сверяйте по
прейскуранту цен

Задание
{{599}} ТЗ 599 Тема 3-21-31

Нормам
литературного языка соответствует
предложение

—
Появилась свободная вакансия

—
Напишите, пожалуйста, свою автобиографию

+
Это две совершенно разные вещи

—
Во главу угла поставлена задача
обеспечения людей товарами первой
необходимости

Задание
{{600}} ТЗ 600 Тема 3-21-31

Речевая
избыточность допущена в предложении

+
Долгие и продолжительные аплодисменты

—
Информационное сообщение

—
Красивый сувенир

—
Тем не менее, вам следует написать
объяснительную записку

Задание
{{601}} ТЗ 601 Тема 3-21-31

Речевая
недостаточность допущена в предложении

—
Вступил в строй завод термопластоавтоматов

—
Солнцевское отделение милиции – лучшее
в районе

+
Творчество Маяковского волнует читателей
на самых различных языках

—
Грусть-тоска меня съедает

Задание
{{602}} ТЗ 602 Тема 3-21-31

Речевая
избыточность допущена в предложении:

+
Нельзя касаться оголенных проводов
незащищенными ладонями рук

—
Он был патриотом своей Родины

—
Тренер тренирует молодых спортсменов,

—
И отправились они в путь-дорожку

Задание
{{603}} ТЗ 603 Тема 3-21-31

Речевая
избыточность допущена в предложении

—
Избиратели выбрали достойного человека

—
Текст выступления отредактирован
уважаемым редактором

+
Поскольку ответственный редактор умер,
необходимо ввести в состав редколлегии
нового редактора из ныне живущих

—
Варить варенье — дело ответственное

Задание
{{604}} ТЗ 604 Тема 3-21-31

Речевая
избыточность допущена в предложении

—
Расцвели белые цветы

—
Магазин букинистической книги

+
Он не мог оставаться в стороне от семейных
конфликтов, как муж женщины и отец детей

—
Силы мира сильны как никогда

Задание
{{605}} ТЗ 605 Тема 3-21-31

Речевая
избыточность допущена в предложении

+
Монументальный монумент

—
Монументальное искусство

—
На рабочем месте необходимо беречь
каждую минуту

—
В мае оборот денежных средств составлял
12 000 000 рублей

Задание
{{606}} ТЗ 606 Тема 3-21-31

Речевая
избыточность допущена в предложении

+
Хронометраж времени

—
Ветеран нашего предприятия

—
Хронометраж производственных процессов

—
Этот план требует коррективов

Задание
{{607}} ТЗ 607 Тема 3-21-31

Речевая
избыточность допущена в предложении

+
Наша деятельность направлена на развитие
общения и коммуникации

—
Не без труда наши коллеги справились с
этим сложным заданием

—
Незаконный оборот наркотиков

—
Интенсивные тропические ливни

Задание
{{608}} ТЗ 608 Тема 3-21-31

Речевая
недостаточность допущена в предложении

—
Объем чистой продукции может быть
выражен в денежном измерении

+
Студент Седых занял первое место по
русскому языку

—
Тут не молчать надо, а криком кричать

—
Люди пишут, а время стирает

Задание
{{609}} ТЗ 609 Тема 3-21-31

Нормам
литературного языка соответствует
предложение

+
Уже две недели изучается эта проблема

—
Уже в течение двух недель идет изучение
вопроса

—
В последнее время имеет место неявка
на работу и регулярные опоздания
отдельных сотрудников

—
Он в офисе директором

Задание
{{610}} ТЗ 610 Тема 3-21-31

Речевая
ошибка не допущена в предложении:

—
Подул сильный ветер, но тем не менее,
однако, дождь так и продолжался до самого
утра

—
За февраль месяц были исправлены только
основные недочеты

+
В феврале необходимо заняться
переоборудованием

—
Принимая эти лекарства, боли в суставах
не будут вас беспокоить

Задание
{{611}} ТЗ 611 Тема 3-21-32

Соответствие
между словами и их значениями

L1:
филателист

R1:
коллекционер марок

L2:
оратор

R2:
тот, кто произносит речь

L3:
лингвист

R3:
специалист в области языкознания

L4:
полиглот

R4:
человек, знающий много языков

L5:

R5:
человек, равнодушный к пище

Задание
{{612}} ТЗ 612 Тема 3-21-32

Соответствие
между словами и их значениями

L1:
аскет

R1:
приверженец строгого образа жизни с
отказом от удовольствий

L2:
миссионер

R2:
лицо, посылаемое для проповеди религии
среди населения с иным вероисповеданием

L3:
паломник

R3:
странствующий богомолец

L4:
оракул

R4:
человек, предрекающий будущее (ироническое)

L5:

R5:
вероотступник

Задание
{{613}} ТЗ 613 Тема 3-21-32

Соответствие
между словами и их значениями

L1:
бестия

R1:
ловкий плут, пройдоха

L2:
ретроград

R2:
противник прогресса

L3:
наперсник

R3:
любимец, пользующийся особым доверием

L4:
патрон

R4:
покровитель, защитник

L5:

R5:
дипломат лицо, посылаемое с государственной
миссией

Задание
{{645}} ТЗ 645 Тема 3-21-33

Соответствие
между словами-синонимами

L1:
неофициальный

R1:
приватный

L2:
раболепный

R2:
подхалимский

L3:
пилигрим

R3:
паломник

L4:

R4:
полемика

L5:
скряга

R5:
скупой

Задание
{{646}} ТЗ 646 Тема 3-21-33

Соответствие
между словами-синонимами

L1:
ретивый

R1:
старательный

L2:
родовитый

R2:
знатный

L3:
сардонический

R3:
насмешливый

L4:
сердобольный

R4:
сострадательный

L5:

R5:
основательный

Задание
{{647}} ТЗ 647 Тема 3-21-33

Соответствие
между словами-синонимами

L1:
резонный

R1:
обоснованный

L2:
шаблон

R2:
рутина

L3:

R3:
разумный

L4:
экзальтированный

R4:
восторженный

L5:
чванливый

R5:
высокомерный

Задание
{{648}} ТЗ 648 Тема 3-21-33

Соответствие
между словами-синонимами

L1:
фривольный

R1:
нескромный

L2:
тенденциозный

R2:
необъективный

L3:
субтильный

R3:
тщедушный

L4:
трудный

R4:
тернистый

L5:

R5:
банальный

Тема:
антонимы

Задание
{{649}} ТЗ 649 Тема 3-22-0

Соответствие
между словами-антонимами

L1:
абстрактный

R1:
конкретный

L2:
искренний

R2:
лицемерный

L3:
позитивный

R3:
негативный

L4:
консервативный

R4:
прогрессивный

L5:

R5:
будущий

Задание
{{650}} ТЗ 650 Тема 3-22-0

Соответствие
между словами-антонимами

L1:
варварство

R1:
цивилизация

L2:
новатор

R2:
консерватор

L3:
вечность

R3:
мгновение

L4:
гигант

R4:
пигмей

L5:

R5:
фикция

Задание
{{651}} ТЗ 651 Тема 3-22-0

Соответствие
между словами-антонимами

L1:
банальный

R1:
оригинальный

L2:
побежденный

R2:
победитель

L3:
революционер

R3:
реакционер

L4:
противник

R4:
союзник

L5:

R5:
миссионер

Тема:
Паронимы

Задание
{{652}} ТЗ 652 Тема 3-23-0

Употребление
паронимов соответствует нормам в
словосочетании

+
подписать договор

—
значимость слова по контексту

—
полный невежа в музыке

—
подделка из древесины

Задание
{{653}} ТЗ 653 Тема 3-23-0

Употребление
паронимов соответствует нормам в
словосочетании

+
смелый поступок

—
надеть ребенка

—
переплатить по векселю

—
освоить урок

Задание
{{654}} ТЗ 654 Тема 3-23-0

Употребление
паронимов соответствует нормам в
словосочетании

—
краткое платье

+
двойной удар

—
бережный человек

—
гарантированный ремонт

Задание
{{655}} ТЗ 655 Тема 3-23-0

Употребление
паронимов соответствует нормам в
словосочетании

+
элитарная культура

—
длительный путь

—
бережливое отношение

—
драматический случай

Задание
{{656}} ТЗ 656 Тема 3-23-0

Употребление
паронимов не соответствует нормам в
словосочетании

+
здравница в честь юбиляра

—
выразить признательность

—
грубиян и невежа

—
праздничная процессия

Задание
{{657}} ТЗ 657 Тема 3-23-0

Употребление
паронимов соответствует нормам в
словосочетании

+
корневая гласная

—
курс лечения у массажёра

—
произвести поверку

—
каменная тропа

Задание
{{658}} ТЗ 658 Тема 3-23-0

Употребление
паронимов соответствует нормам в
словосочетании

+
дружественный договор

—
драматичное сопрано

—
практические люди

—
романтичная девушка

Задание
{{659}} ТЗ 659 Тема 3-23-34

Докончить
фразу А вы, друзья, как ни садитесь, все
в музыканты ###

+
не годитесь

Задание
{{660}} ТЗ 660 Тема 3-23-34

Докончить
фразу Блажен, кто верует, тепло ему ###

+
на свете

Задание
{{661}} ТЗ 661 Тема 3-23-34

Докончить
фразу И жить торопиться, и ###

+
чувствовать спешит

Задание
{{662}} ТЗ 662 Тема 3-23-34

Докончить
фразу Кукушка хвалит петуха за то, что
хвалит ###

+
он кукушку

Задание
{{663}} ТЗ 663 Тема 3-23-34

Докончить
фразу Свежо предание, а верится ###

+
с трудом

Задание
{{664}} ТЗ 664 Тема 3-23-34

Докончить
фразу Все смешалось в доме ###

+
Облонских

Задание
{{665}} ТЗ 665 Тема 3-23-34

Докончить
фразу Любви все возрасты ###

+
покорны

Задание
{{666}} ТЗ 666 Тема 3-23-34

Докончить
фразу Дела давно минувших дней — преданья
###

+
старины глубокой

Задание
{{667}} ТЗ 667 Тема 3-23-34

Соответствие
между крылатыми выражениями и их
значениями

L1:
Вот тебе, бабушка, и Юрьев день

R1:
несбывшаяся надежда, прекращение свободы
действий

L2:
Мамаево побоище

R2:
полный беспорядок

L3:
Демьянова уха

R3:
чрезмерное насильное угощение

L4:
Троянский (данайский конь) конь

R4:
символ хитрого проникновения

L5:

R5:
постоянно угрожающая кому-либо опасность

Задание
{{668}} ТЗ 668 Тема 3-23-34

Соответствие
между крылатыми выражениями и их
значениями

L1:
Ахиллесова пята

R1:
уязвимое место

L2:
Буриданов осел

R2:
крайняя нерешительность

L3:
Дамоклов меч

R3:
постоянно угрожающая опасность

L4:
Прокрустово ложе

R4:
мерка, под которую насильственно
подгоняется что-либо

L5:

R5:
символ неугасающего стремления к
достижению цели

Задание
{{669}} ТЗ 669 Тема 3-23-34

Соответствие
между крылатыми выражениями и их
значениями

L1:
Геркулесовы столпы

R1:
граница, пределы чего-нибудь

L2:

R2:
жестокие испытания

L3:
Гордиев узел

R3:
запутанное дело

L4:
Ящик Пандоры

R4:
источник бедствий, несчастий

L5:
Вавилонское столпотворение

R5:
неразбериха

Тема:
пословицы и поговорки русского языка

Задание
{{670}} ТЗ 670 Тема 3-24-0

Докончить
фразу На бога надейся, а сам ###

+
не плошай

Задание
{{671}} ТЗ 671 Тема 3-24-0

Докончить
фразу С миру по нитке ###

+
голому рубаха

+
нищему рубаха

Задание
{{672}} ТЗ 672 Тема 3-24-0

Докончить
фразу В Тулу со свои самоваром ###

+
не ездят

Задание
{{673}} ТЗ 673 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Милые бранятся ###

+
только тешатся

Задание
{{674}} ТЗ 674 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Повинную голову и меч ###

+
не сечет

Задание
{{675}} ТЗ 675 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Сядем рядком да ###

+
поговорим ладком

Задание
{{676}} ТЗ 676 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Волков бояться , в лес… ###

+
не ходить

Задание
{{677}} ТЗ 677 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Снявши голову , по волосам… ###

+
не плачут

Задание
{{678}} ТЗ 678 Тема 3-24-0

Докончить
фразу На чужой каравай рот ###

+
не разевай

Задание
{{679}} ТЗ 679 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Под лежачий камень и вода ###

+
не течет

Задание
{{680}} ТЗ 680 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Гром не грянет — мужик ###

+
не перекрестится

Задание
{{681}} ТЗ 681 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Гора с горой не сходится, а человек
с человек ###

+
всегда сойдется

Задание
{{682}} ТЗ 682 Тема 3-24-0

Докончить
фразу Назвался груздем — полезай … ###

+
в кузов

Задание
{{683}} ТЗ 683 Тема 3-24-0

Докончить
фразу «Глаза страшат, а ### »

+
руки делают

Задание
{{684}} ТЗ 684 Тема 3-24-0

Фразеологизмом
является словосочетание (-я)

—
гончарный круг

—
сотворить планету

+
на веки вечные

+
увидел своими глазами

Задание
{{685}} ТЗ 685 Тема 3-24-0

Фразеологизмом
является словосочетание (-я)

+
крепкий как дуб

—
студент как студент

—
экзамен как удача

+
хитрый как лиса

Задание
{{686}} ТЗ 686 Тема 3-24-0

Фразеологизмом
является словосочетание (-я)

—
как старший

+
как ягодка

+
как из земли вырос

—
как фильм

Задание
{{687}} ТЗ 687 Тема 3-24-0

Фразеологизмом
является словосочетание (-я)

+
давать слово

—
написать слово

—
выучить слово

+
замолвить слово

Задание
{{688}} ТЗ 688 Тема 3-24-0

Фразеологизмом
является словосочетание (-я)

+
упасть духом

—
святой дух

+
ума палата

—
ума не хватает

Задание
{{689}} ТЗ 689 Тема 3-24-0

Нормам
литературного языка соответствует
вариант:

—
уморил червячка,

—
положить в долгий ящик,

+
ушел не солоно хлебавши,

—
выросла занятость

Задание
{{690}} ТЗ 690 Тема 3-24-0

Нормам
литературного языка не соответствует
вариант:

—
работать спустя рукава,

—
мороз по коже подирает,

—
доводить до белого каления,

+
кануть в лето

Задание
{{691}} ТЗ 691 Тема 3-24-0

Нормам
литературного языка не соответствует
вариант:

—
молочные реки и кисельные берега,

—
лить крокодиловы слезы,

+
курям на смех,

—
заморил червячка

Задание
{{692}} ТЗ 692 Тема 3-24-0

Соответствие
между фразеологизмами — антонимами

L1:
без году неделя

R1:
давным-давно

L2:
кот наплакал

R2:
пруд пруди

L3:
не покладая рук

R3:
сложа руки

L4:
глуп как пробка

R4:
ума палата

L5:

R5:
спустя рукава

Задание
{{693}} ТЗ 693 Тема 3-24-0

Соответствие
между фразеологизмами — антонимами

L1:
звёзд с неба не хватает

R1:
семи пядей во лбу

L2:
капля в море

R2:
хоть отбавляй

L3:
брать себя в руки

R3:
выйти из себя

L4:

R4:
на краю света

L5:
за тридевять земель

R5:
рукой падать

Задание
{{694}} ТЗ 694 Тема 3-24-0

Соответствие
между фразеологизмами — синонимами

L1:
бить баклуши

R1:
лодыря гонять

L2:
мороз по коже подирает

R2:
мурашки бегают по спине

L3:
сломя голову

R3:
на всех парусах

L4:
поминай как звали

R4:
только и видели – и был таков

L5:

R5:
пора и честь знать

Задание
{{695}} ТЗ 695 Тема 3-24-0

Соответствие
между фразеологизмами и их значениями

L1:
на мякине не проведешь

R1:
не обманешь

L2:
косая сажень в плечах

R2:
могучего сложения человек

L3:
колосс на глиняных ногах

R3:
что-то с виду величественное, но по
существу своему слабое

L4:
притча во языцех

R4:
предмет всеобщих разговоров

L5:

R5:
самый первый в ряду

Задание
{{696}} ТЗ 696 Тема 3-24-0

Соответствие
между фразеологизмами и их значениями

L1:
потерпеть фиаско

R1:
состояние провала

L2:
проглотить пилюлю

R2:
снести обиду, оскорбление

L3:

R3:
в полном одиночестве

L4:
снимать стружку

R4:
отчитывать

L5:
тертый калач

R5:
бывалый человек

Задание
{{697}} ТЗ 697 Тема 3-24-0

Соответствие
между фразеологизмами и их значениями

L1:
между молотом и наковальней

R1:
ситуация, когда опасность угрожает с
двух сторон

L2:
дело в шляпе

R2:
об успешном завершении чего-либо

L3:
быть связанным своим словом

R3:
честно исполнять свои обещания

L4:

R4:
произносить, говорить впустую

L5:
биться как рыба о лед

R5:
тщетно

Тема:
Стили речи и средства выразительности

Задание
{{698}} ТЗ 698 Тема 3-25-0

В
предложении «Белый ест ананас спелый,
черный – гнилью моченый» (В. Маяковский)
использован троп:

—
гипербола

+
антитеза

—
литота

—
сравнение

Задание
{{699}} ТЗ 699 Тема 3-25-0

В
предложении «Другой имеет рот величиною
в арку главного штаба» (Н. Гоголь)
использован троп:

—
литота,

+
гипербола

—
градация

—
сравнение

Задание
{{700}} ТЗ 700 Тема 3-25-0

В
предложении «В пассаж на Петровке
концессионеры вбежали бодрые, как
жеребцы» (И. Ильф и Е. Петров) использован
троп:

—
олицетворение

+
сравнение

—
гипербола

—
литота

Задание
{{701}} ТЗ 701 Тема 3-25-0

В
предложении «Земля – голубая планета»
использован троп:

—
олицетворение

+
перифраза

—
сравнение

—
гипербола

Задание
{{702}} ТЗ 702 Тема 3-25-0

В
предложении «Бой идет святой и правый»
использован троп:

—
сравнение

—
гипербола

+
эпитет

—
олицетворение

Задание
{{703}} ТЗ 703 Тема 3-25-0

В
предложении «Весь класс сдал экзамен
хорошо» использован троп:

—
метафора

+
метонимия

—
эпитет

—
перифраза

Задание
{{704}} ТЗ 704 Тема 3-25-0

В
фразе «И. Гамлет, мысливший пугливыми
шагами» (О. Мандельштам) использован
троп:

—
сравнение

+
метафора

—
метонимия

—
гипербола

Задание
{{705}} ТЗ 705 Тема 3-25-0

В
тексте А. С. Пушкина Люблю воинственную
живость Потешных Марсовых полей, Пехотных
ратей и коней Однообразную красивость
правильное объяснение использования
слова красивость дано в варианте:

+
рифма

—
значение слова

—
стилистическая функция

—
размер стиха

Задание
{{706}} ТЗ 706 Тема 3-25-0

Приведенный
ниже текст написан в стиле: Осень
освобождала крестьянина от земледельческих
работ, награждая за труды временным
отдыхом Щедрая, богатая, она украшала
землю золотым нарядом Наступала пора
весенних свадеб Чтобы проверить
сметливость, наблюдательность, ум жениха
и невесты, очень часто прибегали к
излюбленному в народе приему – загадыванию
загадок

—
публицистическом

—
научном

+
художественном

—
деловом

Задание
{{707}} ТЗ 707 Тема 3-25-0

Приведенный
ниже текст написан в стиле: Громадная
мощность импульсных лазеров позволяет
проводить лазерную локацию Луны Это
помогает определять фундаментальные
параметры системы «Земля — Луна» и на
этой основе решать многие проблемы
геодинамики, геодезии, астрономии

—
публицистическом

—
деловом

+
научном

—
художественном

Задание
{{708}} ТЗ 708 Тема 3-25-0

В
приведенном ниже тексте М. Цветаева в
качестве изобразительно-выразительного
средства использовала тип предложения:
Зверю – берлога, Страннику – дорога,
Мертвому – дроги, Каждому – своё

—
односоставное неполное предложение

—
простое полное предложение

+
двусоставное неполное предложение

—
односоставное полное предложение

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)