Лесная тропинка сочинение

8 вариантов

1. Мне не хотелось уходить из леса, ведь такая красота не будет ждать и скоро исчезнет!
   2) Однажды мы с дедушкой пошли в лес. Там было очень много разных деревьев: березы, осины, сосны, ели. Затем показалось небольшое озеро. Там плавали утки и если повезет, то можно увидеть ондатру. Больше всего мне понравилась поляна, где прорастали молодые елочки и цвели цветы.
   К вечеру застрекотали сверчки, заухали совы и филины, а ветерок подул свежий-свежий, как после грибного дождя.
   Возвращаться домой не хотелось, ведь в лесу очень хорошо!
   3) Однажды я и бабушка пошли в лес за грибами. Чтобы в него попасть, нужно пересечь поле. Летом оно бывает золотым, так как цветут желтые цветы. Через все поле тянется тропинка, вот по ней мы и достигли леса.
   Там мы увидели озеро, оно было небольшое, но очень красивое. В небе летали птицы, а солнце светило ослепительно. В лесу мы быстро набрали разных грибов: маслят, сыроежек, дождевиков.
   Дошли мы до дома весело и энергично.
   После возвращения меня переполняли чувства: веселье, радость, восторг. А также в голове было много идей приготовления грибов.
   4) Зимой на каникулах мы с семьей ездим в деревню. Там мы занимаемся любимым занятием – ходим в лес на лыжах.
   Особенно хорошо ходить в лес рано утром. Все деревья заморожены, как в сказке. По середине леса есть небольшое озеро. Оно замерзает и покрывается прочным льдом, а значит можно кататься на коньках, конечно под присмотром взрослых. К вечеру на окраине леса можно заметить яркую зарю.
   Когда ходишь по лесу, душа поет! Там так хорошо, что не хочется уходить!

3. Я очень люблю бродить по лесу в любое время года. Его природа всегда необычайно красива. Иногда, гуляя в лесу, можно встретить лесных жителей: белку, зайца, мелких птичек или даже ежа. Я думаю, что лес – лучшее место для животных, ведь это их естественный ареал обитания. Мне всегда становится грустно, когда я вижу, как животные томятся в тесных клетках зоопарка или выступают в цирке, выполняя трюки за еду.
   Особенно мне нравится гулять по лесу в начале октября. В это время ещё стоит достаточно тёплая погода, а лес уже успел преобразиться. Он сменил зелёные наряды на жёлтые и красные, словно принарядился к празднику. Идёшь в тёплый весенний день по лесу с корзинкой, вокруг невероятная красота, солнышко пригревает и настроение сразу же становится солнечным и тёплым.
   В лесу стоят ароматы опавшей листвы, трав, грибов. Вдыхать эти запахи очень приятно, кажется, что ты наполняешься здоровьем и энергией. Моя бабушка очень хорошо разбирается в грибах и прекрасно ориентируется в лесу, поэтому мне нравится ходить по лесу именно с ней. Многие грибы, благодаря моей любимой бабушке, я уже умею распознавать сам. Например, я легко узнаю подосиновики, подберёзовики, грузди и маслята. По вечерам мы с бабушкой обычно жарим картошку с грибами, получается очень вкусно!
   Иногда мы ходим в лес на пикник с родителями, ставим мангал и готовим шашлыки или сосиски. Мне очень нравится этот процесс. Потом мы всей семьёй присаживаемся на пеньки и кушаем еду, приготовленную на свежем воздухе.
   У нас есть пёс Кузьма, он очень любит, когда я беру его с собой в лес. Там он с удовольствием бегает за палкой, роет ямы и принюхивается к незнакомым запахам. Также в лесу Кузя весело лает и прыгает вокруг меня, будто бы выражая благодарность за то, что его взяли с собой в лес.
   Я считаю, что лес – это прекрасное место, где можно оздоровиться, отдохнуть от суеты и пыли большого города и просто весело провести время с семьёй или друзьями.
   Поделиться:

5. Человек всегда жил в среде, где его окружает прекрасная природа. Наверное, каждый из нас хотя бы раз в жизни был в лесу. Это место существовало на планете еще тогда, когда ее населяли древние люди. Лес всегда был полон загадок и красоты. Это место, где люди забывают о своих делах и проблемах. Здесь всегда свежий воздух и прекрасное настроение.
   Недавно у нас были летние каникулы. Я ездил в деревню к бабушке. Там с ребятами мы ходили на прогулку в лес на окраине села. В лесу невероятно красиво и поют птички. Пока мы гуляли, мы слышали, как поет кукушка. Мы задали ей один популярный вопрос – сколько нам осталось жить? Она так долго куковала, что мы устали считать. Я так и не досчитал. А еще на опушке леса мы видели семью белок, которые собирали себе запасы на зиму. Они прыгали с ветки на ветку, держа в лапках орехи и желуди. На другой поляне мы нашли чью-то нору, но так и не поняли, кто там живет. Мы посидели неподалеку от нее около часа, но так и не дождались никакого зверя и пошли дальше. Лес был богат различными красиво пахнущими цветами. Также в лесу стоял запах хвойных деревьев.
   Это была просто замечательная прогулка. В лесу было много разных деревьев разного возраста. Были совсем молодые и уже очень старые. А еще в лесу мы нашли источник с прохладной питьевой водой. Она была очень вкусная. Также мы с ребятами нашли в лесу небольшую поляну с грибами. Но мы не стали их собирать, так как они для нас были мало знакомы. Мы решили, что пусть они остаются диким животным.
   Каждый, кто бывал в лесу, никогда не забудет той красоты, которую он там встретил. Там очень свежий воздух. Когда ты гуляешь по лесу, ты как будто находишься в каком-то другом мире. В лесу первобытные люди раньше жили и добывали себе еду и воду. Сейчас люди не живут в лесу как в те далекие времена, но все равно лес для нас остается частью жизни. Любите и берегите природу, ведь она так много для вас делает!

7. Вот и пришла зима! Для меня это самое волшебное время года. Зимой, конечно, холодно, но очень красиво. Я люблю смотреть как порхает белый пушистый снежок, укрывая мягкой периной дома, деревья, дорожки и все вокруг.
   Зимой бывают чудесные солнечные дни, когда снег искрится золотистыми звездочками, сухой и морозный. В такие дни хорошо гулять и дышать чистым воздухом. Мы с родителями очень любим гулять в лесу. Летом там можно найти ежа, а осенью собирать грибы и дышать ароматом пестрых листьев.
   Зимой можно кататься на лыжах и просто гулять, любуясь красотой зимнего леса. В один из таких погожих морозных дней мы отправились с родителями в лес. Как красива природа зимой! Мохнатые еловые ветки наклонились под тяжестью снега к земле. Все деревья надели пушистые снежные шапки и шубы. Лес выглядит очень торжественно в своем чистом и белом одеянии. Чувствуется атмосфера праздника. Нам было очень радостно бродить по заснеженным дорожкам. А на одной из таких тропинок мы даже заметили заячьи следы. В лесу также можно встретить белочек. Мы всегда берем с собой орешки для этих лесных обитательниц, и оставляем их в специальных кормушках, если не удается встретить белочек. Зимой лес пахнет особенно. Это запах снега и морозной хвои.
   Я очень люблю лесные прогулки, особенно зимой. Хорошо, что есть зимние каникулы. В эти дни можно гораздо чаще выбираться в гости к природе.
   русский язык 4 класс

   Сочинение Прогулка в лесу зимой (6 класс)

   Наконец то пришла долгожданная зима. Воскресный день обрадовал меня прекрасной погодой. За окном летел маленький пушистый снежок. Ветра практически не было. День стоял ясный и солнечный, с небольшим морозом. Мы с родителями решили прокатиться на лыжах. Я надел теплую кофту и теплые спортивные брюки, мама одела комбинезон розового цвета, а папа надел джинсы и специальную лыжную куртку. с вечера мы подготовили лыжи. Чтобы лыжи легче скользили мы их натерли специальной мазью.

9. Прогулка в лесу часто становится для городского жителя настоящим приключением, событием, которое надолго остается в памяти и источником прекрасного настроения. В эти выходные мы с классом отправились на прогулку в лес, для составления гербария и изучения того, какие деревья могут встретиться в наших лесах. Школьный автобус отвез нас за город и учительница в десятый раз повторила нам правила поведения в лесу. Потом мы шумной толпой пошли по тропинке в глубь леса. Вокруг нас сомкнулись высокие деревья, а свет стал рассеянным. Солнечные лучи проникая сквозь густые кроны создавали и полумрак и яркие пятна, которые слепили глаза. В лесу был совершенно особый воздух, свежий, с незнакомыми ароматами, дурманящий и кружащий голову. Учительница сказала, что это состояние называется кислородной эйфорией, и что мы в большом городе уже разучились дышать настоящим чистым воздухом. Лес был не страшным, никаких зверей в нем не было, но где-то в кронах деревьях щебетали птицы, стучал в отдалении дятел, а через тропинку то и дело сновали трудолюбивые муравьи. Мы старались не разбредаться, а учительница по ход дела объясняла как не заблудиться в лесу и как определить направление сторон света по различным приметам – по мху, муравейнику, кроне деревьев. Мы собрали большие букеты листьев различных деревьев – берез, кленов, осин, ясеня, тополя и многих других, а также иголки и шишки сосен и елок. Усталые и довольные мы вернулись к автобусу и с большим сожалением отправились домой. Жаль что прогулка по лесу закончилась так быстро, но хорошо, что никто не потерялся и не был съеден серым волком.

11. Сочинение на тему: Летний лес
    Летний лес
    Побывать летом в лесу очень интересно. Вообще летний лес очень красив. Как только заходишь в него, сразу появляется ощущение сказки. Все тут отличается от привычного. Множество деревьев тянут свои ветви высоко к солнцу. Поэтому создается впечатление, будто над головой зеленый навес. Солнце просвечивает через листья мягким зеленоватым светом. Встречаются проталинки открытой местности, там ярко светит солнце. Под ногами мягким ковром стелется трава. Трава маленькая только на тропинке, потому что ее прижали. А если сойти с тропы, то попадешь в зеленое море травы. Прогулка по летнему лесу всегда оставляет после себя приятные впечатления. Как же это прекрасно пройтись там, где не коснулись машины. Здесь и дышится гораздо легче. Воздух более насыщен кислородом и обогащен ароматами леса. После такой прогулки чувствуешь себя отдохнувшим.
    Если же возникнет желание посидеть лесу, то и тут все просто. Гуляя, обращаешь внимание на то, как растут деревья, вот здесь густо, а вот тут полянка. Кажется, что сама природа позаботилась о том, чтобы были места для отдыха. Вот она маленькая поляна, как островок нетронутой травы. Присесть можно прямо на землю не боясь испачкаться. Как же это здорово. Сидишь себе, наслаждаешься покоем, а над головой деревья сомкнули свои кроны как бы желая уберечь от солнца. И не жарко в лесу из – за этого.
    Кроме прекрасной прогулки можно еще и проверить свою внимательность. Грибы растут под деревьями. И если человек наблюдательный, то не уйдет он из леса с пустыми руками. Приглядевшись хорошенько можно найти гриб. Вот он стоит под елкой, красивый какой. Посмотри ка коричневого цвета шляпа, как будто из бархата и белая крепкая ножка. Это самый хороший гриб. Белым зовется. Из такого дара леса мама приготовит замечательный суп. Найти белый гриб сможет только внимательный грибник. Ведь он не просто на тропинке растет, а прячется. Даже цвет шляпки у него специально такой чтоб слиться с хвоей и прошлогодней листвой. Ну не все грибы такие хитрые. Вон растет красивый яркий гриб. Мимо такого пройти не возможно. Это надо же настоящий красавец: яркая красная шляпа в белый горошек, а под ней волнистая юбочка. Вот какой он нарядный. Да только есть его нельзя. А еще лучше даже руками его не трогать. Это же мухомор. Он может отравить своим ядом.
    Когда проходишь по лесу, то постоянно слышно как кричит сорока. Эта птица не замолкает не на минуту. Она как будто всех лесных жителей предупреждает о том, что в лес пришел гость.
    Но не всегда тропка в лесу хорошо видна. Вот какие – то колючие заросли. И ягоды на колючих кустах на малину похожи только черного цвета. Что это? Это ежевика. Хоть и больно руки царапают кусты колючие, зато ягоды очень вкусные. Гуляя по лесу нужно внимательно смотреть на дорогу. Прямо под ногами можно увидеть землянику. Ягодки у нее маленькие. Но мимо них не пройдешь – они яркие как искорки. На вкус очень хорошие. А если собрать их много, то мама сварит из них вкусное варенье на зиму.
    Вот как много всего вкусного и полезного можно найти, совершая прогулку по лесу. Но правда не всегда может попасться что – то вкусное. Но даже если и так, то все равно прогулка будет полезной. Ведь кроме ягод и грибов в лесу растет много цветов, которые тоже обладают полезными свойствами. Это, например душица, которая цветет мелкими сиреневыми цветочками. Чай с ней не только полезен, но и очень ароматный. А вот растение с желтыми и крупными цветами – зверобой. Тоже полезное растение. Его заваривают в чай.
    Кроме всего можно собрать просто красивый букет из лесных цветов, который долгое время будет радовать взгляд, и напоминать о прекрасной прогулке. А еще можно собрать листьев красивой формы. Вообще в лесу всегда интересно. И если даже ничего не приносить с собой все равно останется множество ярких впечатлений. Ведь можно повстречать в лесу белку. Или увидеть следы дикого зверя. А может на стволе сидит дятел и сквозь листья можно разглядеть его красную голову. И, конечно же, звуки леса заменят самую прекрасную музыку. Пение птиц и стрекот кузнечиков – все звуки настолько гармоничны, что после грохота и рева города кажутся идеальной мелодией. Вот какую приятную и полезную прогулку можно совершит в летнем лесу.

13. Осенняя пора, казалось бы, полна серых и ненастных дней, когда холодный дождик стучится в окна, как бы стремясь испортить домашний уют своим присутствием. В такие моменты чувствуется приближение зимы и хочется оставаться в теплой, уютной комнате как можно больше времени.
    Однако, даже подобная погода не может испортить настроение по настоящему веселым и хорошим людям, какими является моя семья (я, мои родители и младшая сестренка).
    Хочу рассказать о своем прекрасном, воскресном дне, который я с родными провели в осеннем лесу. Но, обо всем по порядку.
    Было воскресенье и, наверное, погода сама радовалась этому, поскольку одарила всех ярким, в меру жарким солнцем, чистым небом над головой и теплым, слегка игривым ветром. Я, открыв глаза, первым делом посмотрел в окно, чтобы увидеть такое чудесное утро. Настроение вмиг стало соответствовать погоде за окном, хотя встал я рано.
    Сестра еще находилась во власти сновидений, поэтому пришлось соблюдать осторожность, чтобы сделать все свои утренние дела. Родители уже давно встали и вкусный, теплый завтрак ждал меня на столе. Немого погодя, к совместной трапезе присоединилась, еще не отошедшая от сна, сестра.
    Еще вчера мы договорились провести почти весь день в лесу, тем более погода благоволила нашим намереньям. На всякий случай одевшись потеплее, я с сестрой направились в сторону лесной чащи, вслед за родителями.
    Нагие деревья без своего привычного, зеленого одеяния походили на уставших странников, так и не нашедших приюта. Желтые, сухие листья пели свою тихую, печальную песню под нашими ногами и мне было жаль их. Лес как будто ждал гостей, поскольку стояла приятная тишина, которая была не привычна городскому жителю.

15. Много чудесных мест есть на земле. Но мне кажется, что лучше нашей сибирской природы нигде не найдёшь. Красивее нашего леса, особенно в осеннюю пору, нигде нет! Не верите? Давайте вместе прогуляемся по осеннему лесу и понаблюдаем.
    Посмотрите, какое разнообразие и великолепие растительности, буйство красок окружает нас со всех сторон. Вот великаны сосны взмывают в голубое небо, рядом с ними шумят белоствольные березки, как будто ища у них защиты от суровых сибирских ветров. Поражают своим могуществом кедры, которые стоят, раскинув во все стороны свои мохнатые лапы. На их зеленом фоне как фотомодели выстроились осинки. Листья на этих деревьях самых различных цветов: и жёлтые, и оранжевые, и бордовые, и коричневые. Красота, да и только! А вдалеке, видите, на лесной полянке стоит скромная красавица-рябинка, ярким огненным пламенем горят её гроздья.
    Если мы пойдём по лесной тропинке в солнечный день, то услышим игривое шуршание листьев под ногами. Небольшой лёгкий ветерок может обрушить на нас целый листопад. Исполняя свой причудливый танец, листья опустятся на землю. Зачарованные этим зрелищем мы долго будем прислушиваться к шорохам леса.
    Если мы продолжим нашу прогулку по дивному осеннему лесному царству, то обязательно заметим и лесное богатство – грибы. Вот стоит большой подосиновик, под тяжестью своей красной шапки он склонился на бок, так и не дождавшись грибника. Вот водят хоровод симпатичные лисички. Но самые «дружные» грибы в эту пору – опята. Облюбовав огромный трухлявый пень, они густо облепили его: тут и большие распустившиеся шляпы, и совсем ещё крохотные «пуговки». Да, богат наш лес грибами, но собирать эти дары природы нужно осторожно, ведь среди них есть и ядовитые, такие, как мухоморы, бледные поганки, ложные опята.
    Осенью в лесу и птицы ведут себя по-особенному. Слышите, как они распевают свои трели. Сытно им осенью, потому и весело! На окраине леса – птичий переполох! Что случилось? Птах кто-то потревожил? Нет, это они прощаются с лесом, полями до весны перед отлётом в тёплые края. Уж очень холодно бывает у нас зимой, не каждый выдержит сибирский мороз!
    Наша прогулка ещё не закончилась. Если вести себя очень тихо, то можно увидеть не только птиц, но и зверьков, таких как белка, бурундук, заяц. Может промелькнуть среди зарослей и рыжий хвост лисицы. Если очень повезет, то покажется могучий красавец лось – он завораживает своей степенностью и грацией. Менее приятна встреча с хозяином тайги, медведем, хотя осенью он сытый и вряд ли станет причинять вред людям.
    Солнце клонится на закат. Давайте полюбуемся им в лесу: лучи, словно серебристо-золотистые нити, пробиваются сквозь ветви деревьев, а в центре их – огненный шар. Очарованные и заворожённые, мы выходим из леса. В голове всплывают строки А.С. Пушкина: «Осенняя пора – очей очарованье!» Трудно с этим не согласиться, да и наша прогулка этому доказательство!

Я осторожно шагнула на лесную тропинку. Здесь деревья ещё были редкие, но впереди начинался густой лес. Было слышно пение разных птиц, но разглядеть хоть одну из них среди ветвей было сложно. Под ногами хрустели веточки и шуршала слегка притоптаная редкая травка. День был очень солнечный и солнце играло между листьями деревьев, то исчезало за столом и снова появлялось, в промежутках листьев. Я вдохнула воздух полной грудью, такой свежий, не то что в городе. Здесь была особая атмосфера, это место куда человек ещё не добрался, здесь хозяйка — природа. Здесь её правила, но она рада показать все свое великолепие людям. В начале дорожки сдесь были только берёзы и изредка клены, но зайдя в глубь леса можно увидеть ещё ели и дубы. Я увидела небольшой пенёк и решила сеть на него, что бы получше осмотреться. Это потрясающий день, хочется чтобы он навсегда остался в моей памяти.

Обновлено: 10.03.2023

Каждое наше выражение мыслей состоит из логически связанных предложений. Чтобы грамотно составить предложение, которое полностью передаст весь смысл, нужно знать, из чего оно состоит, и какая структура должна быть для правильного понимания. Чем сложнее формулировка, тем больше составных частей, которые сложно уловить и осмыслить с первого раза. Чтобы упростить понимание, существует синтаксический разбор.

Что такое синтаксический разбор предложения?

Синтаксический анализ подразумевает изучение строения текста. Это выражается через выявление взаимосвязей между определенными частями речи. Соединение словосочетаний и предложений между собой также играет важную роль. Синтаксический анализ текста позволяет:

1. Разобрать, как построено и из чего состоит каждое отдельное предложение или словосочетание.
2. Выявить взаимосвязь между отдельными словами.
3. Определить темы, которые относятся к синтаксическим единицам.
4. Выявить главные и второстепенные члены предложения.
5. Определить грамматические основы.

При таком разборе определяют какого времени и наклонения часть речи, действующие лица, а также количество главных членов предложения.

Какие члены предложения определяют при синтаксическом анализе?

Полный синтаксический разбор выполняется для того, чтобы проанализировать структуру предложения и, тем самым, повысить уровень грамотности в сфере пунктуации. Этот анализ проводится:

• по тексту;
• по предложению;
• по словосочетанию.

Выделяют 5 основных членов предложения:

1. Подлежащее
2. Сказуемое
3. Дополнение
4. Обстоятельство
5. Определение

Подлежащее и сказуемое являются главными членами предложения (существительное или местоимение + глагол). Остальные 3 части речи являются второстепенными. Определение выражается прилагательным, обстоятельство уточняет место, либо время, а дополнение относится к подлежащему.

Как провести синтаксический разбор предложения онлайн?

Как это работает:

Пользователю будет показано число каждой части речи, содержащейся в тексте. Каждая часть речи выделена в тексте определенным цветом, что наглядно показывает, где в предложении она находится. Наведя на определенную часть речи, всплывает дополнительное окно, где указана информация:

1. Какая это часть речи.
2. Начальная форма.
3. Характеристики (в зависимости от части речи: род, число, падеж, время, изменяемость, вид, одушевленность и т.д.).

Это позволяет детально разобрать каждую составляющую текста и лучше понять их взаимосвязь.

Результаты анализа можно сохранить. После каждого разбора, пользователю предоставляется индивидуальная ссылка на результаты анализа введенного текста.

Кому понадобится синтаксический анализ предложений?

В первую очередь, этот инструмент очень полезен для учащихся и студентов. Они могут использовать его как для более подробного разбора темы и улучшения понимания, так и для проверки своих знаний и закрепления. Также его могут использовать копирайтеры и редакторы, это поможет повысить качество текстов и значительно уменьшит количество стилистических ошибок.

Под сочинением-миниатюрой понимается сочинение небольшого объема. Как правило, оно имеет узкую тематическую направленность. Главное условие: произведение должно нести в себе законченную мысль.

Вариант первый: сочинение-миниатюра

Я осторожно шагнул на лесную тропинку, залитую первыми лучами восходящего солнца. Прямо посередине тропы я заметил препятствие. Оно было настолько невесомо и почти незаметно, что я мог легко разрушить его. Это была тончайшая паутина, которую сплел паук-труженик. Я вспомнил, как в школе нам рассказывали о том, насколько это кропотливая, сложная и длительная работа — плести паутины, поэтому я осторожно обошел домик паука, пролез через кусты и пошел дальше своей дорогой. Думаю, если бы маленький хозяин дома мог говорить «спасибо», он обязательно бы сказал мне это слово.

Вариант первый: сочинение-миниатюра

Я осторожно шагнул на лесную тропинку, чтобы не распугать птиц и животных, за которыми я сегодня собирался наблюдать. Долгое время удача проходила мимо меня, но, наконец, она мне улыбнулась, и я увидел белку. Она сосредоточенно собирала мелкие орешки, поднималась по стволу дерева и относила свою добычу в дупло. Меня это удивило, ведь на дворе было лето, а не осень, а значит, пора делать запасы еще не настала. Наконец, разгадка была найдена: из дупла появилась маленькая мордочка небольшого бельчонка. Я провел возле дупла много времени, поэтому после наблюдения за белками я сразу отправился домой.

И еще один вариант:

1. Я осторожно шагнул на лесную тропинку в поисках сочной земляники.
2. Я приходил сюда каждый год, в одно и тоже время, и примерно знал, куда идти.
3. Но за год деревья и кусты так вырастали, что мне приходилось тратить на поиски немало времени.
4. Наконец, я нашел ту самую поляну и стал собирать ароматные спелые ягоды в лукошко.
5. Несмотря на наставления мамы о том, что грязные ягодки есть нельзя, больше половины земляники шло не в корзинку, а мне в рот.
6. Когда лукошко стало полным, я отправился домой, а мама испекла прекрасный пирог с моей любимой земляникой.

Вот такие миниатюры у нас получились.

Я осторожно шагнул на лесную тропинку, которая повела меня в чертоги необычной природы. Гиганты-деревья защитили мощными ручищами меня от знойного солнца. Прохлада тени создавала ощущение загадочного холода застывшей сказки. Под ногами радостно щёлкали иголочки и веточки ― подарки гигантов.

Я находил весёлые грибы, приподнимающие шляпки передо мной из мха, и, с их позволения, забирал с собой.

Таинственная загадка притягивала меня, и я шёл дальше в глубину лесных чертогов.

Сочинение миниатюра я осторожно шагнул на лесную тропинку.

5 — 6 предложений.

Я осторожно шагнул на лесную тропинку и увидел всю ту природу , которая находилась за городом.

Это было очень красиво.

Разноцветные бабочки порхали над ароматными цветами , лесные зверьки перепрыгивали с ветки на ветку , пчелки жужжали , собирая нектар.

Я была очарована этим потрясающим пейзажем.

Надо почаще выходить в лес!

Сочинение миниатюра я осторожно шагнул на лесную тропинку?

Сочинение миниатюра я осторожно шагнул на лесную тропинку.

5 — 6 предложений.

Cочинение миниатюра на тему лесные сокровища с односоставными предложениями?

Cочинение миниатюра на тему лесные сокровища с односоставными предложениями.

Синтаксический разбор предложения тропинка привела нас в лесную глушь?

Синтаксический разбор предложения тропинка привела нас в лесную глушь.

Сочинение миниатюра я осторожно шагнул на лесную тропинку?

Сочинение миниатюра я осторожно шагнул на лесную тропинку.

5 — 6 предложений.

Предложение со словосочетанием Лесная тропинка?

Предложение со словосочетанием Лесная тропинка.

Какой падеж : по лесной тропинке?

Какой падеж : по лесной тропинке?

Синтаксический разбор предложения На лесных тропинках проваливается под ногами снег?

Синтаксический разбор предложения На лесных тропинках проваливается под ногами снег.

Сделать морфологический разбор прилагательных : с пушистым (комком), обезьяна (ловка), (на) лесных (тропинках), (лисицы) осторожны?

Сделать морфологический разбор прилагательных : с пушистым (комком), обезьяна (ловка), (на) лесных (тропинках), (лисицы) осторожны.

Синтаксический разбор к предложению : Я шёл по лесной тропинке и смотрел по сторонам?

Синтаксический разбор к предложению : Я шёл по лесной тропинке и смотрел по сторонам.

Синтаксический разбор предложения : Я шёл по лесной тропинке и глядел по сторонам?

Синтаксический разбор предложения : Я шёл по лесной тропинке и глядел по сторонам.

На этой странице находится вопрос Сочинение миниатюра я осторожно шагнул на лесную тропинку?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Повествовательное : В саду расцвели яблони и груши. Восклицательное : Какой милый котёнок! Предложение с однородными сказуемыми : Дети читают, считают и решают задачи на уроках математики.

Стук(подлежащее), копыт коня(дополнение), звук(подлежащее), отдавались(сказуемое), со всех четырех сторон(обстоятельство).

Его — [й’ э в о] — 2 слога / [й’] согласный, сонорный, мягкий, непарный Е [э] гласный, безударный Г — [в] — согласный, звонкий, твёрдый, парный О — [о] — гласный, ударный 3 буквы, 4 звука Ягод — [й’ а г а т] — 2 слога / [й’] согласный, сонорный, мя..

У.Здравствуйте, садитесь, пожалуйста. Я слушаю дежурных…Спасибо. Итак, мы начинаем урок. Я надеюсь, что вы настроились на работу, всё приготовили к уроку, что вы будете внимательны, сосредоточены, и у нас с вами всё получится хорошо. Откройте свои тетради, запишите сегодняшнее число, классная работа.

2. Вывод темы (Слайд с лингвистической задачей)

1. из предложения Я вышла на улицу возьмите подлежащее
2. из предложения Котёнок осторожно подошёл ко мне возьмите обстоятельство
3. из предложения Я шагнула вперёдвозьмите сказуемое
4. из предложения На лесную полянку вышел огромный лось возьмите определение
5. из предложения Я увидела чуть заметную тропинкувозьмите дополнение

У. Ребята, мы можем её решить? Совершенно верно. Нет, так как мы ещё не изучили обстоятельство, определение и дополнение. А одним словом они называются второстепенные члены предложения. Это и будет тема нашего урока. Давайте её запишем. (Записать на доске тему)

3. Актуализация темы

У. Ребята, как вы думаете, так ли уж необходима эта тема?

-Да, необходима, так как второстепенные члены предложения помогают более точно о чём-то рассказать.

У. Молодцы, эта тема очень важна. Иначе бы наша речь была бы бедной и некрасивой.

4. Цели, задачи для учащихся

У. Ребята, посмотрите на тему урока и на опорные слова. Как вы думаете, что нам предстоит сделать на этом уроке?

Задачи:

• Узнать, что такое дополнение, определение и обстоятельство.
• Научиться находить дополнения, определения и обстоятельства в предложении
• Тренироваться употреблять дополнения, определения и обстоятельства в устной и письменной речи.

(Слайд-цели)3У.: Я рада, что ваши цели совпали с моими.

5. Ознакомление с новым материалом (Работа в группах)

У.: Чтобы реализовать 1 задачу,(организация работы по группам) нам понадобятся 3 группы. (расставить таблички) Каждая группа будет заниматься изучением своего вопроса, а затем передаст знания всем. Хочу напомнить, что у каждой группы на столах находятся памятка работы в группе.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ

У.:У каждой группы на столе есть карточка с планом работы и таблица. Найдите их, они белого цвета. Также на столах есть опорные листочки. Вы их должны вклеить в поля таблицы. На выполнение этой работу вам даётся 3 мин.

Карточка №1

1. Прочитайте правило на станице 68.
2. Ответьте на вопросы о дополнении по плану:
   — Что обозначает?
   — На какие вопросы отвечает?
   — Какой частью речи выражен?
   -Как подчёркивается?
   -Приведите пример.
3. Оформите теоретический материал о дополнении в таблицу (Наклейте нужные листочки в поля таблицы)
4. Выберите выступающего для передачи материала классу.

Карточка №2

1. Прочитайте правило на станице 71.
2. Ответьте на вопросы об определении по плану:
   — Что обозначает?
   — На какие вопросы отвечает?
   — Какой частью речи выражен?
   -Как подчёркивается?
   -Приведите пример.
3. Оформите теоретический материал об определении в таблицу (Наклейте нужные листочки в поля таблицы)
4. Выберите выступающего для передачи материала классу

Карточка №3

1. Прочитайте правило на станице 72.
2. Ответьте на вопросы об обстоятельстве по плану:
   — Что обозначает?
   — На какие вопросы отвечает?
   — Какой частью речи выражен?
   -Как подчёркивается?
   -Приведите пример.
3. Оформите теоретический материал об обстоятельстве в таблицу (Наклейте нужные листочки в поля таблицы)
4. Выберите выступающего для передачи материала классу

Выступления групп

У. А сейчас группы внимательно слушают выступления друг друга и продолжают заполнять таблицу. (Проверить) (Слайд-таблица)4. Молодцы.

6. Закрепление материала

У. А сейчас всё внимание на экран. (Слайд- проверочное задание)5

Чтобы выполнить 2 задачу, вам нужно

• записать предложения, предназначенные для вашей группы,
• 2 вставить пропущенные буквы,
• выделить основу предложения,
• укажите, каким второстепенным членом является выделенное слово,
• сделать вывод, для чего нужны второстепенные члены в предложении. (

(план вашей работы на экране вверху) На выполнение этой работу вам даётся 3 мин.

1 группа (Сильная)

Дикие гуси г…товились к отлёту.

Деревья постепенно обл…тают.

В небе в…сят белые облака.

2 группа(Средняя)

Свежий в…терок играет листьями.

Пошёл ре…кий дождь.

Облака плывут на восток.

3 группа (Слабая)

(Откуда?) Из-за туч)выглянуло солнышко

Листочек оторвался ( от чего?) от дер…ва.

(На какой?) На высокой ели уселась стайка др…здов.

У. Попробуйте сделать вывод.

Вывод: Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие второстепенные члены.

У. А теперь давайте вернёмся к нашей лингвистической задачке. (Слайд-лингвистическая задачка) 6 Давайте ёё решим вместе. 3 группа работает с 4 заданием, 2 группа – с 5, а 1 группа – с 6заданием.

1. из предложения Я вышла на улицу возьмите подлежащее
2. из предложения Котёнок осторожно подошёл ко мне возьмите обстоятельство
3. из предложения Я шагнула вперёдвозьмите сказуемое
4. из предложения На лесную полянку вышел огромный лось возьмите определение
5. из предложения Я увидела чуть заметную тропинкувозьмите дополнение

А. Смотрим, что получилось (Ученик записывает на доску) (Слайд-Предложение) 7

Совершено верно. Молодцы. Хорошо справились с работой.

Я осторожно шагнула на лесную тропинку…

7. Творческая работа (Деловая игра)

8. Физминутка.

Повернитесь назад и поищите на спинке стула. Нет?

Наклонитесь вправо и посмотрите по сторонам. Нет?

Наклонитесь влево и посмотрите по сторонам. Нет?

Тогда поищите ладошками под крышкой стула, поищите под партой. Нашли? Вот и хорошо.

У.: Мы все с вами отправляемся в осеннюю командировку. (Слайд- осенняя командировка)9 . Задания группам.Инструкция для работы у вас на листах.

3 группа

У: У вас на столе находится текст, написанный корреспондентом, который не знал ничего о второстепенных членах предложения. Ваша задача:

1. Записать текст, распространив предложения второстепенными членами.
2. Сделать вывод, для чего нужны второстепенные предложения в тексте.

Инструкция для работы на карточке.

Прошло (какое?) лето. Наступила (какая?) осень. В (каком?) лесу деревья (как?) облетели. Только берёзки сохранили (какие?) листочки. (Как?) лучи озаряют (какой?) лес. Природа готовится к отдыху.

Прошло тёплое лето. Наступила золотая осень. В лиственном лесу деревья давно облетели. Только берёзки сохранили последние листочки. Редкие лучи озаряют потемневший лес. Природа готовится к отдыху.

2 группа

У.: Тут один нерадивый корреспондент перепутал времена года и вместо осени написал о весне. Ваша задача:

1. Написать текст по аналогии, распространив его второстепенными членами.
2. Определите, зачем нужны второстепенные члены в тексте.

Инструкция для работы на карточке.

Наступление весны.

Солнце светит всё ярче. Степная дорога оттаяла. Снег заметно осел и почернел. Дует тёплый ветерок. На дорожках блестят лужи. На деревьях появляются первые листочки. Всё кругом оживает.

1 группа

У.:А ваше задание — самое сложное. Корреспондент написал лишь одно предложение. Вы должны написать мини-сочинение по данному началу (обратиться к доске), распространяя предложения второстепенными членами. Я осторожно шагнула на лесную тропинку… Определите, зачем нужны второстепенные члены. В работе вам поможет картина. Инструкция для работы на карточке.

9. Выступления групп. (открыть название газеты)

Выступает 3 группа. (Слайд10)

1. Прочитайте задание.
   (Записать текст, распространив предложения второстепенными членами.)
2. Прочитайте исходный текст.
3. Прочитайте получившийся текст.
4. Вывод: сравните исходный текст и получившийся. Определите, зачем нужны второстепенные члены в тексте.

Приблизительный вариант

Прошло тёплое лето. Наступила золотая осень. В лиственном лесу деревья давно облетели. Только берёзки сохранили последние листочки. Редкие лучи озаряют потемневший лес. Природа готовится к отдыху.

(Работу повесить на доску)

Выступает 2 группа. (Слайд11)

1. Прочитайте задание.
   (Написать текст по аналогии, распространив предложения второстепенными членами.)
2. Прочитайте исходный текст текст.
3. Прочитайте получившийся текст.
4. Вывод: Определите, зачем нужны второстепенные члены предложения в тексте. (Работу повесить на доску)

Выступает 1 группа. (Слайд12)

1. Прочитайте задание.
   (Написать мини-сочинение по данному началу (обратиться к доске), распространив предложения второстепенными членами.)
2. Прочитайте получившийся текст.
3. Вывод: Определите, зачем нужны второстепенные члены предложения в тексте
   (Работу повесить на доску)

У.: А хотите послушать, что получилось у меня?

Я шагнула на усыпанную листьями тропинку и замерла от восхищения. Меня обступали разноцветные деревья, словно раскрашенные волшебницей-осенью. Вот золотоволосая красавица берёзка, изящная, стройная в своём чёрно- белом сарафане. Над ней шелестит своими ветвями дуб, как будто защищая берёзку от ветра. Ярко-зелёная ель раскинула мягкие пушистые лапы – под ними так и хочется спрятаться. Осенний лес удивительно прекрасен.

10. Подведение итогов

У.: Молодцы, вы хорошо справились со своими заданиями. А теперь давайте сделаем вывод:

Вывод: Второстепенные члены не только распространяют главные и второстепенные члены предложения. Они поясняют предмет, уточняют, какой он, расширяют, делают информацию более понятной. Одним словом, делают нашу речь красивой, разнообразной и богатой.

11. Оценки

У.:А теперь давайте подведём итог нашей работы. Кто в группе был самым активным? Кто хорошо работал? (Выставить оценки)

12. Домашнее задание

У.: А теперь откройте, пожалуйста, дневники и запишите домашнее задание. (Слайд 13) Выберите то, которое вам больше понравилось, и с которым вы справитесь. Задания расположены от простого к сложному.

1. Упр. 185 (по заданию)
2. Нарисовать осенний пейзаж и подобрать к нему четверостишие из понравившегося стихотворения об осени.
3. Попытайтесь написать стихотворение об осени.

У.: А чтобы вы работали без затруднений, я хочу раздать вам таблички-определители второстепенных членов предложения. Вложите их в учебник и пользуйтесь, пока полностью не запомните.

13. Рефлексия

Читайте также:

  

• Сочинение мир детей глазами писателя

  

• Как бы плохо не приходилось никогда не отчаивайся держись пока силы есть сочинение

  

• Сочинение по рассказу паустовского бакенщик рассуждение

  

• Мое любимое стихотворение тютчева или фета сочинение 6 класс

  

• Итоговое сочинение реальные темы 2020 2021

­Пример сочинения 1

Долгожданное лето наконец наступило. Оно сразу же одарило нас жаркими деньками, палящим солнцем и теплым, невероятно приятным ветерком. Нельзя было найти человека, который не радовался бы такой замечательной погоде: каждый, выходя на улицу, чувствовал, как энергия переполняет его, и жизнерадостная улыбка мгновенно растягивается на лице. И мы с ребятами, давно мечтавшие о долгом и увлекательном походе, решили, что настало время, чтобы воплотить наше желание в жизнь.

Мы решили пойти в ближайший лес, чтобы полюбоваться его красотами, рассмотреть каждое растение и насекомое, насладиться видами спокойной и умиротворенной природы. Ведь, кажется, нет ничего прекраснее, чем исследовать лес со своими друзьями, задорно смеясь, рассказывать увлекательные истории и разговаривать обо всем на свете.

Накануне похода никто, конечно, не находил себе места: все непрерывно проверяли свои рюкзаки, доверху набитые всем необходимым, неустанно думали о том, что же завтра произойдет, и с огромным нетерпением ждали наступления следующего дня.

Казалось, солнце совсем недавно встало, и птички только начали свое утреннее воркование, а мы уже были готовы отправляться в путь. И ни у одного из нас не промелькнула усталость в глазах от столь раннего подъема, ведь каждый уже предвкушал радость от предстоящего похода.

К счастью, лес был совсем недалеко от нашего города, и мы добрались до него довольно быстро. Затем, наслаждаясь видом самых разнообразных  деревьев и кустов, вошли в него. Мы шли долго, но время летело совсем незаметно, ведь ребята в нашей компании были озорные и компанейские. Разговоры и смех не стихали ни на минуту. У всех болели скулы от улыбок, что не сходили с наших лиц.

Казалось, теперь мы знали лес вдоль и поперек: каждое дерево, каждый куст, каждая травинка были нами изучены. Мы смотрели во все стороны и не могли насладиться красотой вокруг нас. Хотелось остаться здесь и ни за что не покидать это прекрасное место.

Но, увы, вечер сменил день, и настало время возвращаться домой. Мы были невероятно уставшие и измотанные: ноги болели от долгой ходьбы, а плечи — от тяжелых рюкзаков. Но мы были восторженны нашим походом, яркие впечатления переполняли нас.

Все мы убедились, что поход — замечательное времяпрепровождение.

Пример сочинения 2

Стояли теплые майские деньки. До конца четверти и учебного года оставалось буквально две недели. Все ребята, включая меня, были в предвкушении летних каникул. Погода сейчас была на столько замечательная, что казалось, будто лето уже наступило. За партами сидеть вовсе не было никакого желания. Собравшись после уроков, мы решили, что хорошо было бы сходить всем классом в лес, на природу. Ведь никто не знает увидимся ли мы летом.

С кем-то отдельно, возможно, но все вместе — вряд ли.

Пятница прошла быстро, сборы заняли почти всю вторую половину дня. Мы распределили обязанности, каждый должен был взять с собой что — то конкретное, никто не остался в стороне. Планировалось пойти с ночевкой, поэтому было закуплено много продуктов, чтобы не упасть в голодный обморок.

Ближайший лес был буквально в 20 минутах ходьбы от нашей школы. Мы собрались в назначенное время у крыльца и все вместе отправились на встречу природе и чистому, свежему, не отравленному выхлопными газами, воздуху.

Настроение у всех было запредельно хорошее. Мы смеялись, резвились и были как никогда сплочены. Наш класс, как и любой другой, делился на небольшие подгруппы, но в тот чудесный день этого не было. Царила дружеская атмосфера, никто не чувствовал себя оставленным и обделенным вниманием.

Расположившись на небольшой солнечной полянке, девочки принялись нарезать и подготавливать еду, никто не ожидал что мы так быстро окажемся голодными. А парни стали заготавливать поленья на вечер, чтобы можно было развести небольшой костер.

Читайте также:  » Моя студенческая группа как пример малой группы.»
Немного подкрепившись, мы отправились рассматривать все красоты леса. Вокруг все было зелено, нам встречалось огромное количество луговых цветов, которые удивляли своей пестротой и разнообразием. Некоторые из мальчишек даже собрали букеты и торжественно вручили их девочкам, буквально светившимся от счастья.

Неподалеку находилось небольшое озеро, вид был изумительным. Прогулка прошла на ура, все остались довольны.

Вечером у огня мы рассказывали различные истории, делились необычными случаями из жизни, громко смеялись. Мне казалось, что в тот день наш класс был самым дружным не то чтобы в школе, а во всем городе.

Я думаю, после нашего похода, остаток учебного времени мы проведем иначе. Будем больше общаться все вместе, вспоминая как хорошо провели время в походе.

Пример сочинения 3

Недалеко от нашей школы есть лес. Однажды мы решили сходить туда всем классом на пикник.
Погулять, побродить по тропинкам, познакомиться рассмотреть нашу флору и фауну.
Погода была солнечная. Мы взяли с собой покрывала, корзину с бутербродами и отправились на прогулку.
В лесу было сказочно красиво и тихо. Солнце пробивалось.сквозь листву и давало какие-то особенные блики.
Мы нашли полянку и расположились на ней.
Слышно было пение птиц, где-то стучал дятел, в траве тоже шла активная жизнь.
Муравьи несли строительный материал в свои муравейники, ползало много разнообразных жуков и насекомых.
Ещё мы увидели белку. Она выскочила к нам, мы предложили ей орешки, но белка испугалась и распушив хвост, мигом взобралась на дерево.
Мы пробыли в лесу около двух часов и стали собираться. Убрали за собой весь мусор, собрали свои вещи и отправились по домам.
Нам очень понравилась эта прогулка. Все вместе мы решили, что обязательно пойдем ещё раз.

Пример сочинения 4

Шли последние дни мая. Вместе с этим прекрасным месяцем подходила к концу и заключительная четверть учебного года: оставалось всего пара недель до долгожданных каникул. Все мои одноклассники, как и я, с нетерпением ждали этого времени. Особенно мучительным это ожидание казалось из-за погоды: за окном стояла изумительная тёплая погода, солнце светило очень ярко, и ни одного хмурого облака не проплывало по голубому небосводу. Мы всё меньше думали об учёбе, желая как можно скорее выйти на улицу и насладиться этой прекрасной порой сполна. И вот одной пятницей мы решили собраться всем классом и отправиться в поход в ближайший лес.

Договорившись о походе и распределив обязанности в пятницу, мы приступили к сборам. Каждому досталась определённая обязанность, поэтому никто из моих одноклассников не остался безучастным. Сам поход планировался с ночёвкой, и оттого наша подготовка заняла немало времени: мы хотели быть готовыми ко всему.

Мы решили отправиться в ближайший лес, находившийся относительно недалеко от нашей школы: около получаса пешей ходьбы нас отделяло от пункта назначения. Заранее выбрав время встречи, в субботу мы собрались вместе у школьного крыльца  и вместе начали свой путь.

Мы все пошли с замечательным настроем, смеясь, шутя и общаясь о планах на лето. Наш класс, подобно всем остальным, в учебное время разделялся на небольшие подгруппы, однако в день нашего похода мы все были сплочены: никто из моих одноклассников не чувствовал себя одиноким.

Наконец, мы прибыли. Пройдя немного по узкой тропе, ведущей в самую глубину лесной чаще, мы свернули влево и оказались на небольшом, но очень красивом поле. Однако, стоило нам остановиться, несколько моих одноклассников начали жаловаться на голод. Тогда девочки принялись готовить еду, а ребята взялись за поиски хвороста: хотя близилось лето, вечерами на улице всё ещё было холодно, и мы бы не смогли обойтись без костра.

После недолгого перекуса мы решили осмотреть восхитительную чащу. Всё вокруг расцвело: раскинули пышные зелёные кроны деревья, распустились яркие цветы… Несколько ребят даже собрали букеты и вручили их изумлённым одноклассницам.

После заката, когда немного похолодало, мы развели костёр, а затем, рассевшись вокруг небольшого пламени, начали рассказывать истории: обсуждали жизнь, делились впечатлениями и, как и по пути к лесу, шутили. В тот вечер мы повеселились от души.

На мой взгляд, этот поход сплотил нас, сделав наш коллектив дружнее. Я надеюсь, что после этого мы все будем общаться гораздо чаще друг с другом, хотя бы иногда вспоминая тот день, который мы провели всем классом в лесу.

Прогулка в весеннем лесу.

Лесная тропинка,по которой мы с мамой пошли на прогулку, была не такой как все. Она шла не по прямой, а зигзагом и мы смогли разглядеть почти каждый сантиметр леса. Интересно, что одна сторона тропинки совсем не похожа на другую сторону. Слева я заметила, что растут грибы, много много грибов, а справа ягоды, куда ни глянь, то куст с малиной, то с голубикой, и еще были ягоды которые я не знала.
Углубляясь в лес, мы увидели самые разные деревья, начиная с берез и заканчивая ёлками, а пройдя дальше мы заметили поляну. Она была засеяна цветами и это так красиво смотрелось, что я не могла налюбоваться, а вдохнув полной грудью я почувствовала такой запах, который не смогу даже описать, но мне казалось будто я частичка этого леса, может быть тот фиолетовый цветок или жучок на берёзе.
Мама наклонилась к земле и я последовала за ней, мы начали рассматривать каждый лепесток и листок, и заметили что там живут самые разные насекомые, нам не хотелось их тревожить, поэтому мы аккуратно смотрели. Мы наблюдали за тем, как они трудятся. Пчелки собирали нектар, муравьи несли какие-то палочки к своему дому.
Лес населяют множество животных, насекомых и птиц. Про насекомых я рассказала, а вот животные.. пока мы с мамой следили за муравьями, мы услышали шорох в кустах и устремили туда взор, и заметили кого-то маленького и пушистого, то был зайка. Я хотела подойти ближе но он убежал. В этот момент у своих ног я заметила ёжика, самого настоящего ёжика, я начала к нему присматриваться и меня удивило, что он даже не убегал. Он был весь колючий в серых иголочках с розовеньким носом. Мне так хотелось его взять в руки, но я этого не сделала во избежании травм. Когда я встала, я посмотрела наверх и заметила, что дятел долбил дерево. Красоту этого дятла просто не описать, у него было белое брюшко, черные крылышки, и переход к хвосту был красненьким. Это так гармонично смотрелось на нём, что я не могла отвести глаз, пока он не улетел.
Я была восхищенна лесом,потому что даже не знала, что в нём столько необычного и интересного. Я даже не могу поверить, что он стал домом для всех тех, кого я там увидела.