Задание №3791.
Расстановка знаков препинания. ЕГЭ по русскому
Укажите предложение, в котором нужно поставить ОДНУ запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Гущин набирается смелости и задает вопрос тихим и робким голосом.
2) Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вечером.
3) Самоварчик уже был готов и стоял на столе.
4) Владимира пленяли усадьбы и дачи по сторонам и тишина вокруг.
Пояснение:
В предложении 2 нужно поставить одну запятую.
Показать ответ
Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий
Сообщить об ошибке
Тест с похожими заданиями
Укажите предложение, в котором нужноУкажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены)
1)Гущин набирается смелости и задает вопрос тихим и робким голосом.
2)Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вечером.
3) Самоварчик уже был готов и стоял на столе.
4)Алексея пленяли и вечер и дачи по сторонам и это тихое настроение вокруг
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Как наше так и вражеское войско томилось в ожидании настоящего боя.
2) Наш внутренний мир настроен чутко и тонко и отзывается на самые незаметные звуки жизни.
3) Защитой средневековому воину служили простая стёганая туника или детали доспехов.
4) Дом к празднику убирали шиповником да белою ромашкою.
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.
2) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.
3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.
4) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Индивидуальность писателя проявляется даже в предпочтении того или иного цветового эпитета.
2) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.
3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.
4) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В древней Индии умело использовали медь и бронзу и отливали металлические изделия.
2) В XVIII веке казачьи атаманы порой отправляли в столицы в качестве подарков императорской семье или вельможе детей — пленников войн на юге или востоке.
3)Я немного испугался однако вошёл в дом.
4)За ужином я заговорил о Хоре да о Калиныче.
5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Полина любила находиться в кабинете мужа или в библиотеке.
2) Человек должен соблюдать как юридические так и нравственные законы.
3) Океан и небо перемешались и понеслись над головой потоками воды.
4)Артист читал басни и рассказы и лирические миниатюры.
6. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Гущин набирается смелости и задаёт вопрос тихим и робким голосом.
2) Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вечером.
3) Самоварчик уже был готов и стоял на столе.
4) Владимира пленяли усадьбы и дачи по сторонам и тишина вокруг.
7. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В песне русский человек и исповедуется в своей судьбе и грустит и радуется.
2) Картины Шишкина известны как в нашей стране так и за рубежом.
3) На фоне тёмной зелени деревьев и кустарников резко выделялись красноватые башенки и беседки.
4) В поэзии самые обычные слова начинают сверкать и звенеть и звучать по-новому.
8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы.
2) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраивались в причудливые замки.
3) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха.
4) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.
9. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Рыцари должны были уметь воевать и защищать себя и короля.
2) Крестьяне расплачивались за аренду земель деньгами или продуктами.
3) В дни праздников на городской площади устраивались как спортивные парады так и театрализованные представления.
4) Для сервировки стола не следует использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.
10. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) После Большого Взрыва в космосе облака газа и пыли становились всё более горячими и плотными и превратились в светящиеся шары.
2) На географических картах можно было показать всю поверхность Земли или большую её часть.
3) Потоки света то меркли то разгорались и превращали заросли в набегающие зелёные волны.
4) Только чёрный камыш да верхушки ракит различишь.
11. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) То левой то правой лапой медведь заталкивал в берлогу ворох листьев.
2) Подводить итог сказанному может предложение или целый абзац.
3) Уже увяли и почернели травы и цветы.
4) Эта машина приводила в движение и воздуходувки и прокатные станки и все машины прокатного цеха.
12. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Среди надписей на древних зданиях можно прочитать то эпиграмму на соседа то запись о каком-то событии то автографы исторических лиц.
2) Старообрядцы не подчинялись ни официальной церкви ни властям.
3) Тяжёлая и длительная война создание регулярной армии и флота строительство новых мануфактур и преобразование государственного аппарата потребовали громадных расходов.
4) Метель плачет и скулит воет и стонет напоминает о чём-то и о чём-то спрашивает.
13. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В роще невысокой липа да орешник разрослись широко.
2) Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке.
3) Его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.
4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой водой.
14. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Солнце докатилось до края земли и растеклось по небу вишнёвым заревом.
2) Художник писал как городские так и деревенские пейзажи.
3) Пришлось ждать своей очереди и поневоле слушать скучные и надоедливые разговоры.
4) У волнистых попугайчиков нарост у основания клюва может быть голубого или синего цвета.
15. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) При свете молнии стали видны дома и сараи и стволы мокрых деревьев.
2) Дыхание осенних ветров то прохватывает тайгу болотной сединой то вплетает в неё золотые и серебристо-жёлтые пряди.
3) Зимой я ходил на охоту либо катался с ребятами с горы либо прогуливался с ними на лыжах.
4) Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла хлеб и насушила две сумки сухарей.
16. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
2) В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства.
3) Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа.
4) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.
17. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В поэзии Некрасова есть ненависть и сарказм надежда и вера любовь и нежность.
2) Количество вещества определяется числом атомов или молекул этого вещества.
3) Облака удивительно быстро меняли свои очертания и казались то стаей летящих птиц то острыми льдинками.
4) Икона написана в мастерской Дионисия и посвящена выдающемуся религиозному и государственному деятелю Руси.
18. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В Средние века появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета.
2) Имя великого русского композитора П. И. Чайковского известно как в России так и за рубежом.
3) Футбольный матч или премьера нового спектакля или происшествие в городе могут занимать умы и сердца огромного количества людей.
4) У византийских мастеров учились архитекторы и художники европейских и азиатских стран.
19. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В народной медицине водные настои приготавливают холодным или горячим способами.
2) Среди писателей послереволюционной эпохи М. А. Булгаков чаще других обращается к темам прозрения и своего пути в жизни и литературе.
3) За чаем собрались гости да хозяева.
4) Лесные дали кажутся то дымчато-сиреневатыми то чуть голубоватыми.
20. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Немецкий художник Дюрер много путешествовал по Италии и Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих стран.
2) Художник сумел передать внешность этого человека и характер и настроение.
3) Солнце — мощный источник как света и тепла так и других излучений.
4) Часть населения или пешком или на телегах или на машинах двинулась из города.
21. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Я видел только бой да слышал несмолкаемый грохот канонады.
2) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух.
3) В художественном промысле используются традиционные приёмы и образы символы и краски.
4) Птицы были кем-то напуганы или вовсе покинули эти места.
22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Много желал да ничего не поймал.
2) Идеальный дворянин должен был походить на героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского проповедника.
3) Преподаватель рисования обратил внимание на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в училище живописи.
4) Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев.
ЕГЭ Задание 16 (ОБЗ)
Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну
запятую.
1.Цели
астрологов и алхимиков были фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали
накоплению знаний как по астрономии так и по химии.
2.В
XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных
свитках.
3.На
улице весь декабрь то снег то дождь…
4.Каравелла
имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном
направлении даже при встречном ветре.
5.В
поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
6.В
гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями
искусства.
7.Для
многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа.
8.Хорошо
тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом
травы.
9.Как
наше так и вражеское войско томилось в ожидании настоящего боя.
10.Наш
внутренний мир настроен чутко и тонко и отзывается на самые незаметные звуки
жизни.
11.Защитой
средневековому воину служили простая стёганая туника или детали доспехов.
12.Дом
к празднику убирали шиповником да белою ромашкою.
13.Среди
ремесленников были ткачи и оружейные мастера и резчики по кости.
14.Мощная
«шуба» вокруг нашей планеты состоит из свободных протонов и электронов и
разделена на два пояса.
15.Ни
на стенах ни на окнах не было никаких украшений.
16.Дела
да случаи совсем замучили.
17.При
свете молнии стали видны дома и сараи и стволы мокрых деревьев.
18.Дыхание
осенних ветров то прохватывает тайгу болотной сединой то вплетает в неё золотые
и серебристо-жёлтые пряди.
19.Зимой
я ходил на охоту либо катался с ребятами с горы либо прогуливался с ними на
лыжах.
20.
Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла хлеб и
насушила две сумки сухарей.
21.Когда-то
странствующие артисты водили за собой медведей и обезьян показывали фокусы и
акробатические номера разыгрывали небольшие пьесы и пели.
22.Французская
революция не была результатом случайного стечения обстоятельств или действия
агрессивных личностей.
23.Деревянные
и бронзовые скульптуры и маски поражают своей выразительностью.
24.Тени
от облаков то скользят то стелются по узким полоскам чёрных пашен.
25.И
копьё и стрелы и барабан по-прежнему были в вигваме.
26.Я
иду домой и по дороге ещё раз обдумываю всё от начала и до конца.
27.Византийское
войско превосходило противника и в численности и в вооружении.
28.В
состав фразеологизма могут входить устаревшие слова или слова в переносном
значении.
29.В
былинах поётся и о войнах со степняками и о борьбе с разбойниками
и о сборе дани с окрестных племён.
30.Любое
техническое изобретение или произведение искусства той или иной исторической
эпохи являются результатом стремления человека к истине.
31.Весенний
гром то грозно рычал то добродушно ворчал.
32.Ни
скверная английская погода ни ледяная стужа спальни ни остывший чай не могли
изменить настроение гостя.
33.Гущин
набирается смелости и задает вопрос тихим и робким голосом.
34.Лесные
ягоды лучше всего собирать или утром или вечером.
35.Самоварчик
уже был готов и стоял на столе.
36.Владимира
пленяли усадьбы и дачи по сторонам и тишина вокруг.
37.В
двигателе автомобиля сжигается бензин или природный газ или дизельное топливо.
38.В
13 лет И.И. Левитан поступает в Московское училище живописи и ваяния и
учится у В.П. Перова.
39.Временами
между кочками или пнями попадались светло-коричневые коврики кукушкина льна.
40.Асеев
неожиданно менял позы и то откидывался в кресле то пружинисто вставал.
41.В
народной медицине водные настои приготавливают холодным или горячим способами.
42.Среди
писателей послереволюционной эпохи М.А. Булгаков чаще других обращается к
темам прозрения и своего пути в жизни и литературе.
43.За
чаем собрались гости да хозяева.
44.Лесные
дали кажутся то дымчато-сиреневатыми то чуть голубоватыми.
45.И
в дождь и в холодный ветер и в грозу радостно возвращаться домой с полной
корзиной грибов.
46.Этот
край нехоженых троп и непуганых зверей и птиц обладает большой
привлекательностью.
47.Каждая
осина в лесу или на меже осенью кажется мне каким-то фантастическим растением.
48.Сюжеты
для произведений декабристам подсказывали как актуальные проблемы современной
жизни так и события национальной истории.
49.Полы
в средневековом замке устилали ароматными травами или тростниковыми циновками.
50.Раньше
он либо не замечал окружающей природы либо смотрел на неё с практической точки
зрения.
51.Тряска
в лёгком возке да пьянящий степной воздух усыпили мальчика.
52.Наиболее
богат и разнообразен растительный и животный мир влажных тропических лесов.
53.В
XV веке применяли как тяжёлые пушки для осады крепостей так и лёгкие орудия в
полевых сражениях.
54.Слово
выражает мысли и может служить для соединения и разделения людей.
55.Микеланджело
изображал людей с могучим телом и сильной волей смелых и неукротимых спокойных
и решительных.
56.В
лукавом и озорном и необыкновенно лиричном голосе русской балалайки слышится
скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.
57.Из
листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.
58.Жестянщики
должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки
листового металла и уметь работать на них.
59.Столярный
клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.
60.Мы
долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
61.Подтвердить
или опровергнуть эти предположения довольно трудно.
62.В
конце XVI века в царских и боярских палатах и в монастырях печи стали
облицовывать изразцами.
63.Медвежонок
лежал на соломе у самой мачты или взбирался на неё вверх до беседки и здесь
сидел или тоже лежал.
64.В
последние годы жизни Рубенс достиг удивительного совершенства как в искусстве
портрета так и в пейзаже.
65.Лекари
Шумера из стеблей и корней растений изготавливали порошки и настои.
66.В
творчестве лучших театральных художников эскиз является не только рабочим
планом сценического оформления но и самостоятельным художественным
произведением.
67.Из-за
дождя ходить в лес или на реку можно было лишь в резиновых сапогах или босиком.
68.Летом
одинаково хорошо в лесу и в поле и на лугу.
69.Полина
любила находиться в кабинете мужа или в библиотеке.
70.Человек
должен соблюдать как юридические так и нравственные законы.
71.Океан
и небо перемешались и понеслись над головой потоками воды.
72.Артист
читал басни и рассказы и лирические миниатюры.
73.Есть
различные версии и гипотезы о происхождении и значении названия этого растения.
74.Долгими
осенними вечерами мы читали вслух или просто сидели у камина.
75.Рыцари
то завоёвывали новые города то теряли все свои приобретения то снова готовились
к походам.
76.Рудольф
Нуриев виртуозно владел техникой как классического так и современного танца.
77.Темы
взаимоотношений человека и природы человека и общества были главными в
творчестве Виктора Астафьева.
78.Почти
всегда на таких холмах растут две или три мощные столетние сосны.
79.В
июльские вечера и ночи перепела и коростели уже не кричат.
80.Всё
блещет и нежится и тянется к солнцу.
81.Для
проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или
подобрать родственное.
82.В
голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.
83.Мы
видели несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве тени гонимых ветром
туч.
84.Попутчик
не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком.
85.В
свежем сене вянут земляника да головки луговых цветов.
86.Венчики
цветов качались над головами и осыпали плечи жёлтой пылью.
87.С
лугов и от леса тянул тёплый ветер и колыхал на берёзах нежные листья.
88.Под
старыми елями не было ни травы ни прошлогодних листьев.
89.Литературе
нужны как талантливые писатели так и талантливые читатели.
90.На
первом снегу в осиновых и берёзовых рощах попадаются заячьи и беличьи следы.
91.На
уроке-зачёте или устном экзамене стремитесь построить свой ответ в форме
связного высказывания.
92.Лес
и поле и цветущий луг залиты солнцем.
93.Первоклассники
с воодушевлением читали стихи и пели и танцевали.
94.Разговаривавший
с нами старик то ласково щурил глаза то внезапно становился суровым.
95.Скульпторы
создают объёмные фигуры из твёрдых или пластичных материалов.
96.Русские
лирические песни создавались и исполнялись тоскующими по вольной волюшке и
лучшей доле крестьянами.
97.Кто-то
терем прибирал да хозяев поджидал.
98.Многие
литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с
великим русским поэтом А.С. Пушкиным.
99.От
домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.
100.В
синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и
различия.
ЕГЭ-2022 Тест-1 по заданию № 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в
которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений
1.1) То левой то правой лапой
медведь катил в берлогу ворох листьев.
2) Подводить итог сказанному может предложение или
целый абзац.
3) Уже увяли и почернели травы и цветы.
4) Стоял он в сторонке ни жив ни мертв.
5)
Как декоративное растение пион культивируют в Китае уже полторы тысячи лет и
там же он является любимым национальным растением, как хризантема у японцев,
роза у европейцев.
2.1) Темнота раннего зимнего утра скрывала площадку на берегу, поселок и самих людей.
2)
Мимо меня шли измученные походом солдаты и изо всех сил поддержать их весёлой
шуткой старался какой-то молодой офицер.
3)
Эти стихи взволновали и тронули меня
простотой и особым ритмом.
4) Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или
березка с клейкими листочками.
5)
Мне понравился не столько сюжет спектакля сколько игра актёров и их
энергия.
3.1) Разделяете вы точку
зрения автора или не согласны с ним?
2)
И лежат в земле груды золота и во всех концах света белого про тебя идёт слава
громкая.
3) От верхушки до основания пень как бы тлел то
ярко-сияющими то тускло-серебристыми пятнами.
4) Мы увидели и созвездие Дельфина и туманные огни и
огненную черту Персея.
5) Раскольников старается контролировать свои мысли чувства
и не дает возможности своей совести «выбраться» наружу.
4. 1) В этом магазине вы
можете приобрести не только продукты но и электротовары косметику и книги.
2) В Средневековье в руках ученых появились термометр и
барометр телескоп и микроскоп первая печатная книга и газета.
3) У византийских мастеров учились архитекторы и
художники европейских и азиатских стран.
4)
Староста деревни не то снова опаздывал на собрание не то просто забыл о нем.
5)
Речка оказалась неглубокой и её без труда
удалось перейти вброд.
5.1) Уже три раза приезжал я
в Москву по различным делам и каждый раз приходилось заново привыкать к этому
большому шумному городу.
2) Эта машина приводила в движение как воздуходувки и
прокатные станки так и все машины прокатного цеха.
3) Дымы дальних пожаров медленно всходили к небу или
отдельными кучными облаками летали по горизонту.
4)
Везде её встречали весело и дружелюбно и уверяли ее в любви и вечной
преданности.
5) Дядя
Ерошка и в горы ходил и у русских воровал и в остроге два раза сидел.
6. 1) Волк каждый год линяет да своего обличия не меняет.
2) В слове тысячелетиями накапливаются и живут мысли и
опыт народа.
3)
Яркое летнее солнце коснулось линии горизонта и всё вокруг внезапно окрасилось
в розовые и красные тона.
4)
Одна Анютка осталась дома щи варить посуду мыть да горницу прибирать.
5) Молнии разрезали небо и слева и справа и впереди.
7. 1) Марина встала ни свет
ни заря и всё равно не успела ни доделать работу ни приготовить ужин.
2)
Ему нравилось гулять по паркам и лесам
и наблюдать за людьми птицами природой.
3)
Над поляной
блистали стрекозы и неумолчно трещали кузнечики.
4)
Он подложил в костер сухой травы и хворосту и раздул пламя.
5)
Ветер на кургане особенно силен и видно отсюда степь до самого горизонта.
8. 1) В городском саду играл
духовой оркестр и пел хор ветеранов на площади.
2)
Тогдашнею критикою и тогдашнею публикой были равно не поняты как недостатки
так и достоинства «Полтавы».
3)
Мама приготовила суп и салат и поджарила картошку.
4)
То ли какая-то
неуловимая песня звенела в памяти то ли весенние запахи не давали покоя.
5)
Челкаш
завидовал или сожалел об этой молодой жизни или подсмеивался над ней.
ЕГЭ-2022 Тест-2 по заданию № 16
Расставьте
знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Запишите номера этих предложений
1.1) Иногда взгляд Илюши
наполнялся выражением безразличия усталости или скуки.
2)
Художник был увлечен не только красотой открывшегося перед ним вида но и
разнообразием природных форм.
3)
Пианист виртуозно исполнял свои и чужие сочинения и с легкостью читал с листа
незнакомые произведения.
4)
Картины и вазы в комнате отражали утонченность вкуса её хозяина.
5) В зеркальных
стеклах качались сосны и плыли грузные серые облака.
2.1) Русский дух ощущается в
творчестве Пушкина в юморе и иронии в силе чувств и лиризме отступлений в
пафосе всей поэмы и в характерах действующих лиц.
2)
Иван Иванович всегда дает каждому из детей или по бублику или по кусочку дыни.
3)
Сравнительный метод одинаково полезен и необходим как в анатомии отдельного
человека так и в социальной науке.
4)
Лодка шла вдоль берега и попадала то в полосы прохладного морского воздуха то в
струи теплого сыроватого ветерка.
5) Направо белела
низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор.
3.1) Санин ощущал во всем
своем существе если не удовольствие то некоторую легкость счастья.
2)
Среди сибирских рек есть и большие и малые и спокойные и буйные.
3)
Снаряды рвались справа слева и впереди.
4) По небу голубому проехал грохот грома и снова
лес молчит.
5)
От него не было ни слуху ни духу.
4.1) Солнышко
село и зорька погасла.
2)
Для Алевтины Васильевны хотя и привычна но тяжела была власть Ерофея Кузьмича.
3)
Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда-то в сторону от других.
4)
И день и ночь не утихала работа в поле.
5)
Листья в поле пожелтели и кружатся и летят.
5.1) Вода быстро поднималась
и заливала луга и огороды жителей деревни.
2)
Зарево распространилось не только над центром города но и далеко вокруг.
3)
Ни свет ни заря отправилась Матрена в город.
4)
Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно но вдруг остановился
5) Здесь
краски не ярки и звуки не резки.
6.1) На суше на море молодые
и сильные руки творят чудеса.
2)
Не то сон не то наваждение не то видение чудное показалось старому монаху.
3)
Задолго до рассвета Ильинична затопила печь выпекла хлеб и насушила две сумы
сухарей.
4)
И день и ночь мой Ленинград стоял и жил сражался и мечтал.
5) Над Невой
покачивался слюдяной солнечный блеск и пролетали легкие ветры со взморья.
7.1) Я имею поручение как от
судьи так равно и от всех ваших знакомых примирить вас с приятелем вашим.
2)
И радости встреч и горечь разлук мы все испытали товарищ и друг.
3) Слушайте тишину и
тогда осень лесная покажет вам все богатства.
4)
Здесь барство дикое без чувства без закона присвоило себе насильственной лозой
и труд и собственность и время земледельца.
5)Вот
уж и стука и крика и бубенцов не слыхать.
8.1) Клёны и берёзки
столпились на пригорках и лощинах.
2)
Он слеп упрям нетерпелив и легкомыслен и кичлив.
3)
Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и
прекрасному.
4)
Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов.
5)
Солнышко село и зорька погасла и птицы затихли в лесу
9.1) Ни побоища ни стана ни
надгробного кургана не встречает царь Дадон.
2)
Как недостатки так и достоинства «Полтавы» были равно не поняты тогдашними
критиками и тогдашнею публикой.
3)
И сегодня рифма поэта — ласка и лозунг и штык и кнут.
4)
Не железным ключом открывается сердце а добротой.
5) Бесхитростная
тишина и воздух прозрачен до боли до слёз
10.1) Наставник внимательно и
придирчиво оглядывал выполненную работу обсуждал все тонкости механизма со
своим помощником и его учеником.
2)
Ветер приносит холод ясность и некую пустоту всего тела.
3)
Буду ли я пеною в море или голубою мглой на горах или вечерней тенью степной —
я всегда буду помнить о тебе.
4)
Осенней свежестью листвою и плодами благоухает сад.
5)
Мой отец любил порядок и порядок любил его.
11.1) Калитка открылась и мы вошли в узкий
дворик подошли к хозяйке.
2)
Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья и швырял их в ночь.
3)
Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь…
4)
Долго ль мне гулять на свете то в коляске то верхом то в кибитке то в карете то
в телеге то пешком?
5)Необходимо
побывать если не во всех то в большинстве районов.
12.1) Писательский талант
равно проявит себя как в книгах для взрослых так и в детской литературе.
2)
Крылов и Даль и Гончаров были чиновниками и не утратили из-за этого своих
дарований.
3)
Фокусник обманывает зрителей однако никогда не выдает иллюзию за «чистую
монету».
4)
Небосвод покачивался то приближался то отходил.
5) У нас выпал снег и
начался санный путь.
13.1) Внезапно закружил листопад и постепенно
похолодало.
2)
Серый коршун с растопыренными шевелящимися кончиками крыльев пролетел над
гребнем горы.
3)
Вся мебель в комнате состояла из стола кровати да табурета.
4)
В праздник кто-нибудь в доме варил варенье или пек торт или готовил еще
что-нибудь вкусное и обязательно угощал соседей.
5)Я
сижу один над обрывом глажу добрейшую собаку с невероятно забавными в своей
ложной свирепости желтыми мужичьими глазами.
14.1) Брат был умен и ловок легко
решал задачи и легко научился делать фокусы.
2)
Черная дыра тоннеля то виднелась отчетливо то пропадала в подымавшемся от
раскаленных камней мареве.
3)
Сама площадь и позлащенные солнцем листья и памятник казались какими-то
чужеземными.
4)
Мне пришлось читать Ане и стихи и сказки и потешки.
5) Совсем стемнело и
в темноте мы очень скоро потеряли наших товарищей.
15.1) Ни ранения ни боль ни
смерть не пугали этого мужественного человека.
2)
Доктриной называют как научную теорию так и связную концепцию во внешней или
внутренней политике.
3)
В марте прилетают не только грачи но и первые ранние скворцы.
4)
Метель то подталкивала нас в спину то налетала сбоку и разворачивала поперек
улицы.
5)
Звали вдаль журавлиные стаи и орлиный мне слышался крик.
16.1) Зоя придерживала двумя
пальчиками край широкой шляпы и посматривала то вбок то назад.
2)
Все уселись вокруг разостланной скатерти и принялись за паштет и прочие яства.
3)
Инсаров прочёл Берсеневу свой перевод двух или трёх болгарских песен и пожелал
узнать его мнение.
4)
Внезапный порывистый ливень без грому и молний только что промчался над нашей
широкой равниной.
5)
Лесная путаница тропинок окончилась и открылся великий простор.
17.1) С самого раннего утра
убегал он или на пруд или в рощу или на сенокос.
2)
А я не только впредь не трону здешних стад но сам за них с другими грызться
рад.
3)
Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и
предсказаниям луны.
4) Даша кивнула
головой и на шапочке закивали ромашки.
5)
Ни конца ни края не было их задушевным беседам.
18.1) Овсянников разъезжал
либо на беговых дрожках либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом
2)
Листья распускаются если не в апреле то в мае.
3)
Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат
а не шаматон.
4)
Добровольцы давно промокли до нитки и продрогли до мозга костей
5) Далеко за воротами
кричали лягушки и пел в саду соловей.
19.1) Иногда взгляд Обломова
наполнялся выражением усталости скуки.
2)
Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду.
3)
То ль от зноя то ль от стона подошла усталость.
4)
Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега.
5) Дождями
каждодневными кончается лето и начинается осень холодом.
20.1) Жизнь удивительна и
прекрасна.
2)
Борьба учила хитрости и осторожности зоркости и смелости.
3)
Дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы
то исчезала в траве.
4)
Все блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
5) Я гашу лампу и
ночь начинает медленно светлеть.
21.1) Он поминутно
останавливался и только при блеске молнии делал шаги.
2)
Лунный свет поблескивал не только на стёклах окон но и на глади реки.
3) Всю ночь не сходил
месяц с неба и утром готовился настоящий мороз.
4)
Дай мне карандаш или ручку.
5)
Ночью ветер злится да стучит в окно.
22.1) Агроном сначала осмотрел
посевы пшеницы и гороха потом что-то записал в блокнот.
2)
Юбиляра поздравляли не только сотрудники но и совершенно незнакомые люди.
3)
Здесь побывала анаконда или какая-нибудь другая крупная змея.
4)
Серебро и злато брильянты и жемчуг дарил боярин своей ладушке.
5) Третий выстрел и
птица снялась с дерева широкими взмахами своих крыльев.
Тест-1
|
№ |
ответ |
|
1 |
1, 5 |
|
2 |
1,2, |
|
3 |
2, |
|
4 |
4, 5 |
|
5 |
1, 2 |
|
6 |
1, |
|
7 |
1, 5 |
|
8 |
1,2, |
КЛЮЧИ
к Тесту-2 (№16)
|
№ задания |
ответы |
|
1 |
1 2 |
|
2 |
2 3 4 |
|
3 |
13 4 |
|
4 |
12 |
|
5 |
24 |
|
6 |
134 |
|
7 |
13 |
|
8 |
4 5 |
|
9 |
15 |
|
10 |
12 4 5 |
|
11 |
13 |
|
12 |
1 3 |
|
13 |
135 |
|
14 |
12 5 |
|
15 |
2 3 4 5 |
|
16 |
15 |
|
17 |
2 4 |
|
18 |
125 |
|
19 |
13 5 |
|
20 |
25 |
|
21 |
2 3 |
|
22 |
12 45 |
ЕГЭ Задание 16 (ОБЗ)
Укажите номера предложений, в которых нужно поставить одну запятую.
1.Цели астрологов и алхимиков были фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали накоплению
знаний как по астрономии так и по химии.
2.В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.
3.На улице весь декабрь то снег то дождь…
4.Каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при
встречном ветре.
5.В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.
6.В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства.
7.Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа.
8.Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.
9.Как наше так и вражеское войско томилось в ожидании настоящего боя.
10.Наш внутренний мир настроен чутко и тонко и отзывается на самые незаметные звуки жизни.
11.Защитой средневековому воину служили простая стёганая туника или детали доспехов.
12.Дом к празднику убирали шиповником да белою ромашкою.
13.Среди ремесленников были ткачи и оружейные мастера и резчики по кости.
14.Мощная «шуба» вокруг нашей планеты состоит из свободных протонов и электронов и разделена на два пояса.
15.Ни на стенах ни на окнах не было никаких украшений.
16.Дела да случаи совсем замучили.
17.При свете молнии стали видны дома и сараи и стволы мокрых деревьев.
18.Дыхание осенних ветров то прохватывает тайгу болотной сединой то вплетает в неё золотые и серебристо—
жёлтые пряди.
19.Зимой я ходил на охоту либо катался с ребятами с горы либо прогуливался с ними на лыжах.
20. Задолго до рассвета Ильинична затопила печь и к утру уже выпекла хлеб и насушила две сумки сухарей.
21.Когда—то странствующие артисты водили за собой медведей и обезьян показывали фокусы и акробатические
номера разыгрывали небольшие пьесы и пели.
22.Французская революция не была результатом случайного стечения обстоятельств или действия агрессивных
личностей.
23.Деревянные и бронзовые скульптуры и маски поражают своей выразительностью.
24.Тени от облаков то скользят то стелются по узким полоскам чёрных пашен.
25.И копьё и стрелы и барабан по—прежнему были в вигваме.
26.Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю всё от начала и до конца.
27.Византийское войско превосходило противника и в численности и в вооружении.
28.В состав фразеологизма могут входить устаревшие слова или слова в переносном значении.
29.В былинах поётся и о войнах со степняками и о борьбе с разбойниками
и о сборе дани с окрестных племён.
30.Любое техническое изобретение или произведение искусства той или иной исторической эпохи являются
результатом стремления человека к истине.
31.Весенний гром то грозно рычал то добродушно ворчал.
32.Ни скверная английская погода ни ледяная стужа спальни ни остывший чай не могли изменить настроение
гостя.
33.Гущин набирается смелости и задает вопрос тихим и робким голосом.
34.Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вечером.
35.Самоварчик уже был готов и стоял на столе.
36.Владимира пленяли усадьбы и дачи по сторонам и тишина вокруг.
37.В двигателе автомобиля сжигается бензин или природный газ или дизельное топливо.
38.В 13 лет И.И. Левитан поступает в Московское училище живописи и ваяния и учится у В.П. Перова.
39.Временами между кочками или пнями попадались светло—коричневые коврики кукушкина льна.
40.Асеев неожиданно менял позы и то откидывался в кресле то пружинисто вставал.
41.В народной медицине водные настои приготавливают холодным или горячим способами.
42.Среди писателей послереволюционной эпохи М.А. Булгаков чаще других обращается к темам прозрения и
своего пути в жизни и литературе.
43.За чаем собрались гости да хозяева.
44.Лесные дали кажутся то дымчато—сиреневатыми то чуть голубоватыми.
45.И в дождь и в холодный ветер и в грозу радостно возвращаться домой с полной корзиной грибов.
46.Этот край нехоженых троп и непуганых зверей и птиц обладает большой привлекательностью.
47.Каждая осина в лесу или на меже осенью кажется мне каким—то фантастическим растением.
48.Сюжеты для произведений декабристам подсказывали как актуальные проблемы современной жизни так и
события национальной истории.
49.Полы в средневековом замке устилали ароматными травами или тростниковыми циновками.
50.Раньше он либо не замечал окружающей природы либо смотрел на неё с практической точки зрения.
51.Тряска в лёгком возке да пьянящий степной воздух усыпили мальчика.
52.Наиболее богат и разнообразен растительный и животный мир влажных тропических лесов.
53.В XV веке применяли как тяжёлые пушки для осады крепостей так и лёгкие орудия в полевых сражениях.
54.Слово выражает мысли и может служить для соединения и разделения людей.
55.Микеланджело изображал людей с могучим телом и сильной волей смелых и неукротимых спокойных и
решительных.
56.В лукавом и озорном и необыкновенно лиричном голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль
первых музыкантов на Руси.
57.Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.
58.Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового
металла и уметь работать на них.
59.Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.
60.Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.
61.Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно.
62.В конце XVI века в царских и боярских палатах и в монастырях печи стали облицовывать изразцами.
63.Медвежонок лежал на соломе у самой мачты или взбирался на неё вверх до беседки и здесь сидел или тоже
лежал.
64.В последние годы жизни Рубенс достиг удивительного совершенства как в искусстве портрета так и в пейзаже.
65.Лекари Шумера из стеблей и корней растений изготавливали порошки и настои.
66.В творчестве лучших театральных художников эскиз является не только рабочим планом сценического
оформления но и самостоятельным художественным произведением.
67.Из—за дождя ходить в лес или на реку можно было лишь в резиновых сапогах или босиком.
68.Летом одинаково хорошо в лесу и в поле и на лугу.
69.Полина любила находиться в кабинете мужа или в библиотеке.
70.Человек должен соблюдать как юридические так и нравственные законы.
71.Океан и небо перемешались и понеслись над головой потоками воды.
72.Артист читал басни и рассказы и лирические миниатюры.
73.Есть различные версии и гипотезы о происхождении и значении названия этого растения.
74.Долгими осенними вечерами мы читали вслух или просто сидели у камина.
75.Рыцари то завоёвывали новые города то теряли все свои приобретения то снова готовились к походам.
76.Рудольф Нуриев виртуозно владел техникой как классического так и современного танца.
77.Темы взаимоотношений человека и природы человека и общества были главными в творчестве Виктора
Астафьева.
78.Почти всегда на таких холмах растут две или три мощные столетние сосны.
79.В июльские вечера и ночи перепела и коростели уже не кричат.
80.Всё блещет и нежится и тянется к солнцу.
81.Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.
82.В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.
83.Мы видели несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч.
84.Попутчик не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком.
85.В свежем сене вянут земляника да головки луговых цветов.
86.Венчики цветов качались над головами и осыпали плечи жёлтой пылью.
87.С лугов и от леса тянул тёплый ветер и колыхал на берёзах нежные листья.
88.Под старыми елями не было ни травы ни прошлогодних листьев.
89.Литературе нужны как талантливые писатели так и талантливые читатели.
90.На первом снегу в осиновых и берёзовых рощах попадаются заячьи и беличьи следы.
91.На уроке—зачёте или устном экзамене стремитесь построить свой ответ в форме связного высказывания.
92.Лес и поле и цветущий луг залиты солнцем.
93.Первоклассники с воодушевлением читали стихи и пели и танцевали.
94.Разговаривавший с нами старик то ласково щурил глаза то внезапно становился суровым.
95.Скульпторы создают объёмные фигуры из твёрдых или пластичных материалов.
96.Русские лирические песни создавались и исполнялись тоскующими по вольной волюшке и лучшей доле
крестьянами.
97.Кто—то терем прибирал да хозяев поджидал.
98.Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским
поэтом А.С. Пушкиным.
99.От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.
100.В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.
ЕГЭ-2022 Тест—1 по заданию № 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ
запятую. Запишите номера этих предложений
1.1) То левой то правой лапой медведь катил в берлогу ворох листьев.
2) Подводить итог сказанному может предложение или целый абзац.
3) Уже увяли и почернели травы и цветы.
4) Стоял он в сторонке ни жив ни мертв.
5) Как декоративное растение пион культивируют в Китае уже полторы тысячи лет и там же он является
любимым национальным растением, как хризантема у японцев, роза у европейцев.
2.1) Темнота раннего зимнего утра скрывала площадку на берегу, поселок и самих людей.
2) Мимо меня шли измученные походом солдаты и изо всех сил поддержать их весёлой шуткой старался какой—
то молодой офицер.
3) Эти стихи взволновали и тронули меня простотой и особым ритмом.
4) Кое—где при дороге попадается угрюмая ракита или березка с клейкими листочками.
5) Мне понравился не столько сюжет спектакля сколько игра актёров и их энергия.
3.1) Разделяете вы точку зрения автора или не согласны с ним?
2) И лежат в земле груды золота и во всех концах света белого про тебя идёт слава громкая.
3) От верхушки до основания пень как бы тлел то ярко—сияющими то тускло—серебристыми пятнами.
4) Мы увидели и созвездие Дельфина и туманные огни и огненную черту Персея.
5) Раскольников старается контролировать свои мысли чувства и не дает возможности своей совести «выбраться» наружу.
4. 1) В этом магазине вы можете приобрести не только продукты но и электротовары косметику и книги.
2) В Средневековье в руках ученых появились термометр и барометр телескоп и микроскоп первая печатная
книга и газета.
3) У византийских мастеров учились архитекторы и художники европейских и азиатских стран.
4) Староста деревни не то снова опаздывал на собрание не то просто забыл о нем.
5) Речка оказалась неглубокой и её без труда удалось перейти вброд.
5.1) Уже три раза приезжал я в Москву по различным делам и каждый раз приходилось заново привыкать к этому
большому шумному городу.
2) Эта машина приводила в движение как воздуходувки и прокатные станки так и все машины прокатного цеха.
3) Дымы дальних пожаров медленно всходили к небу или отдельными кучными облаками летали по горизонту.
4) Везде её встречали весело и дружелюбно и уверяли ее в любви и вечной преданности.
5) Дядя Ерошка и в горы ходил и у русских воровал и в остроге два раза сидел.
6. 1) Волк каждый год линяет да своего обличия не меняет.
2) В слове тысячелетиями накапливаются и живут мысли и опыт народа.
3) Яркое летнее солнце коснулось линии горизонта и всё вокруг внезапно окрасилось в розовые и красные тона.
4) Одна Анютка осталась дома щи варить посуду мыть да горницу прибирать.
5) Молнии разрезали небо и слева и справа и впереди.
7. 1) Марина встала ни свет ни заря и всё равно не успела ни доделать работу ни приготовить ужин.
2) Ему нравилось гулять по паркам и лесам и наблюдать за людьми птицами природой.
3)
Над поляной блистали стрекозы и неумолчно трещали кузнечики.
4) Он подложил в костер сухой травы и хворосту и раздул пламя.
5) Ветер на кургане особенно силен и видно отсюда степь до самого горизонта.
8. 1) В городском саду играл духовой оркестр и пел хор ветеранов на площади.
2) Тогдашнею критикою и тогдашнею публикой были равно не поняты как недостатки так и достоинства
«Полтавы».
3) Мама приготовила суп и салат и поджарила картошку.
4)
То ли какая—то неуловимая песня звенела в памяти то ли весенние запахи не давали покоя.
5)
Челкаш завидовал или сожалел об этой молодой жизни или подсмеивался над ней.
ЕГЭ-2022 Тест—2 по заданию № 16
Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Запишите номера этих предложений
1.1) Иногда взгляд Илюши наполнялся выражением безразличия усталости или скуки.
2) Художник был увлечен не только красотой открывшегося перед ним вида но и разнообразием природных
форм.
3) Пианист виртуозно исполнял свои и чужие сочинения и с легкостью читал с листа незнакомые произведения.
4) Картины и вазы в комнате отражали утонченность вкуса её хозяина.
5) В зеркальных стеклах качались сосны и плыли грузные серые облака.
2.1) Русский дух ощущается в творчестве Пушкина в юморе и иронии в силе чувств и лиризме отступлений в
пафосе всей поэмы и в характерах действующих лиц.
2) Иван Иванович всегда дает каждому из детей или по бублику или по кусочку дыни.
3) Сравнительный метод одинаково полезен и необходим как в анатомии отдельного человека так и в социальной
науке.
4) Лодка шла вдоль берега и попадала то в полосы прохладного морского воздуха то в струи теплого сыроватого
ветерка.
5) Направо белела низменная песчаная коса и темнела груда дальних гор.
3.1) Санин ощущал во всем своем существе если не удовольствие то некоторую легкость счастья.
2) Среди сибирских рек есть и большие и малые и спокойные и буйные.
3) Снаряды рвались справа слева и впереди.
4) По небу голубому проехал грохот грома и снова лес молчит.
5) От него не было ни слуху ни духу.
4.1) Солнышко село и зорька погасла.
2) Для Алевтины Васильевны хотя и привычна но тяжела была власть Ерофея Кузьмича.
3) Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда—то в сторону от других.
4) И день и ночь не утихала работа в поле.
5) Листья в поле пожелтели и кружатся и летят.
5.1) Вода быстро поднималась и заливала луга и огороды жителей деревни.
2) Зарево распространилось не только над центром города но и далеко вокруг.
3) Ни свет ни заря отправилась Матрена в город.
4) Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно но вдруг остановился
5) Здесь краски не ярки и звуки не резки.
6.1) На суше на море молодые и сильные руки творят чудеса.
2) Не то сон не то наваждение не то видение чудное показалось старому монаху.
3) Задолго до рассвета Ильинична затопила печь выпекла хлеб и насушила две сумы сухарей.
4) И день и ночь мой Ленинград стоял и жил сражался и мечтал.
5) Над Невой покачивался слюдяной солнечный блеск и пролетали легкие ветры со взморья.
7.1) Я имею поручение как от судьи так равно и от всех ваших знакомых примирить вас с приятелем вашим.
2) И радости встреч и горечь разлук мы все испытали товарищ и друг.
3) Слушайте тишину и тогда осень лесная покажет вам все богатства.
4) Здесь барство дикое без чувства без закона присвоило себе насильственной лозой и труд и собственность и
время земледельца.
5)Вот уж и стука и крика и бубенцов не слыхать.
8.1) Клёны и берёзки столпились на пригорках и лощинах.
2) Он слеп упрям нетерпелив и легкомыслен и кичлив.
3) Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному.
4) Ты внемлешь грохоту громов и гласу бури и валов и крику сельских пастухов.
5) Солнышко село и зорька погасла и птицы затихли в лесу
9.1) Ни побоища ни стана ни надгробного кургана не встречает царь Дадон.
2) Как недостатки так и достоинства «Полтавы» были равно не поняты тогдашними критиками и тогдашнею
публикой.
3) И сегодня рифма поэта — ласка и лозунг и штык и кнут.
4) Не железным ключом открывается сердце а добротой.
5) Бесхитростная тишина и воздух прозрачен до боли до слёз
10.1) Наставник внимательно и придирчиво оглядывал выполненную работу обсуждал все тонкости механизма со
своим помощником и его учеником.
2) Ветер приносит холод ясность и некую пустоту всего тела.
3) Буду ли я пеною в море или голубою мглой на горах или вечерней тенью степной — я всегда буду помнить о
тебе.
4) Осенней свежестью листвою и плодами благоухает сад.
5) Мой отец любил порядок и порядок любил его.
11.1) Калитка открылась и мы вошли в узкий дворик подошли к хозяйке.
2) Ветер срывал с берез мокрые и пахучие листья и швырял их в ночь.
3) Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь…
4) Долго ль мне гулять на свете то в коляске то верхом то в кибитке то в карете то в телеге то пешком?
5)Необходимо побывать если не во всех то в большинстве районов.
12.1) Писательский талант равно проявит себя как в книгах для взрослых так и в детской литературе.
2) Крылов и Даль и Гончаров были чиновниками и не утратили из—за этого своих дарований.
3) Фокусник обманывает зрителей однако никогда не выдает иллюзию за «чистую монету».
4) Небосвод покачивался то приближался то отходил.
5) У нас выпал снег и начался санный путь.
13.1) Внезапно закружил листопад и постепенно похолодало.
2) Серый коршун с растопыренными шевелящимися кончиками крыльев пролетел над гребнем горы.
3) Вся мебель в комнате состояла из стола кровати да табурета.
4) В праздник кто—нибудь в доме варил варенье или пек торт или готовил еще что—нибудь вкусное и обязательно
угощал соседей.
5)Я сижу один над обрывом глажу добрейшую собаку с невероятно забавными в своей ложной свирепости
желтыми мужичьими глазами.
14.1) Брат был умен и ловок легко решал задачи и легко научился делать фокусы.
2) Черная дыра тоннеля то виднелась отчетливо то пропадала в подымавшемся от раскаленных камней мареве.
3) Сама площадь и позлащенные солнцем листья и памятник казались какими—то чужеземными.
4) Мне пришлось читать Ане и стихи и сказки и потешки.
5) Совсем стемнело и в темноте мы очень скоро потеряли наших товарищей.
15.1) Ни ранения ни боль ни смерть не пугали этого мужественного человека.
2) Доктриной называют как научную теорию так и связную концепцию во внешней или внутренней политике.
3) В марте прилетают не только грачи но и первые ранние скворцы.
4) Метель то подталкивала нас в спину то налетала сбоку и разворачивала поперек улицы.
5) Звали вдаль журавлиные стаи и орлиный мне слышался крик.
16.1) Зоя придерживала двумя пальчиками край широкой шляпы и посматривала то вбок то назад.
2) Все уселись вокруг разостланной скатерти и принялись за паштет и прочие яства.
3) Инсаров прочёл Берсеневу свой перевод двух или трёх болгарских песен и пожелал узнать его мнение.
4) Внезапный порывистый ливень без грому и молний только что промчался над нашей широкой равниной.
5) Лесная путаница тропинок окончилась и открылся великий простор.
17.1) С самого раннего утра убегал он или на пруд или в рощу или на сенокос.
2) А я не только впредь не трону здешних стад но сам за них с другими грызться рад.
3) Татьяна верила преданьям простонародной старины и снам и карточным гаданьям и предсказаниям луны.
4) Даша кивнула головой и на шапочке закивали ромашки.
5) Ни конца ни края не было их задушевным беседам.
18.1) Овсянников разъезжал либо на беговых дрожках либо в небольшой красивой тележке с кожаным верхом
2) Листья распускаются если не в апреле то в мае.
3) Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат а не шаматон.
4) Добровольцы давно промокли до нитки и продрогли до мозга костей
5) Далеко за воротами кричали лягушки и пел в саду соловей.
19.1) Иногда взгляд Обломова наполнялся выражением усталости скуки.
2) Я или зарыдаю или закричу или в обморок упаду.
3) То ль от зноя то ль от стона подошла усталость.
4) Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега.
5) Дождями каждодневными кончается лето и начинается осень холодом.
20.1) Жизнь удивительна и прекрасна.
2) Борьба учила хитрости и осторожности зоркости и смелости.
3) Дорога то проваливалась между горных гребней то поднималась на округлые холмы то исчезала в траве.
4) Все блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.
5) Я гашу лампу и ночь начинает медленно светлеть.
21.1) Он поминутно останавливался и только при блеске молнии делал шаги.
2) Лунный свет поблескивал не только на стёклах окон но и на глади реки.
3) Всю ночь не сходил месяц с неба и утром готовился настоящий мороз.
4) Дай мне карандаш или ручку.
5) Ночью ветер злится да стучит в окно.
22.1) Агроном сначала осмотрел посевы пшеницы и гороха потом что—то записал в блокнот.
2) Юбиляра поздравляли не только сотрудники но и совершенно незнакомые люди.
3) Здесь побывала анаконда или какая—нибудь другая крупная змея.
4) Серебро и злато брильянты и жемчуг дарил боярин своей ладушке.
5) Третий выстрел и птица снялась с дерева широкими взмахами своих крыльев.
Тест-1
КЛЮЧИ к Тесту—2 (№16)
16. Знаки препинания в простом осложненном предложении (с однородными членами). Пунктуация в сложносочиненном предложении и простом предложении с однородными членами
Формат ответа: цифра или несколько цифр, слово или несколько слов. Вопросы на соответствие «буква» — «цифра» должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.
Примеры ответов: 7 или здесьисейчас или 3514
Раскрыть
Скрыть
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Мама приготовила суп и салат и пожарила картошку.
2) Днём резко похолодало и вечером над морем повис густой туман.
3) Амундсен учитывал в своих экспедициях природные особенности Антарктики и опыт других ученых и технические возможности своего времени.
4) Брат обещал позвонить из Севастополя либо отправить телеграмму.
5) Лесные дали кажутся то дымчато-сиреневатыми то чуть голубоватыми.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Вскоре мы устали идти по песку и мокрой гальке и решили сделать привал.
2) Вы вызовете такси или поедете домой на автобусе?
3) Лес шумел то убаюкивающее и певуче то порывисто и тревожно.
4) В доме Эренбургов и люстры и зеркала и даже кухонный стол были произведениями искусства.
5) Большие совы бесшумно взмывали с веток и тогда лошадь всхрапывала и шарахалась.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Вера вынула из вазочки две маленькие розы и вдела их в петлицу отцовского пальто.
2) Осадчий славился не только в полку но и во всей дивизии своим необыкновенно красивым голосом.
3) В этот момент сильная рука вцепилась в его рыжие и щетинистые волосы и приподняла его от земли.
4) Одна Анютка осталась дома щи варить да горницу прибирать.
5) Рябина прекрасна и по весне и осенью.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Лесные ягоды лучше всего собирать или утром или вечером.
2) В саду было множество красивых и редких цветов и несколько плодовых деревьев.
3) Наномир сложен и пока ещё сравнительно мало изучен и всё же он не столь далёк от человека.
4) В воскресенье мы опять пойдем гулять в парк или отправимся в музей или посмотрим новый фильм в кинотеатре.
5) Во дворе дети увидели только собаку на цепи да десяток кур.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Наша страна граничит со многими странами и имеет как сухопутные так и морские границы.
2) Ни справа ни слева ни позади лодки никого не было.
3) Мелкие поселения в Древней Руси именовали иногда «городцами» или «городищами».
4) Много желал да ничего не поймал.
5) Обломов был расстроен письмом старосты и предстоящим переездом на квартиру и отчасти утомлен трескотней Тарантьева.
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) В музыке марта и журчание ручьев и барабанная дробь капели и визг пилы и стук топора…
2) Русскому языку можно учиться всю жизнь и так до конца и не выучиться.
3) Изменения в научном методе приводят к изменениям в других методах исследования и наука движется вперёд.
4) Хозяева и гости зааплодировали и дружно запели песню.
5) Дыхание осенних ветров то прохватывает тайгу болотной сединой то вплетает в неё золотые и серебристо-жёлтые пряди.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
Варианты
1) Стёпушка то сидит редьку грызет то ведро с водой куда-то тащит и кряхтит то у себя в чуланчике деревяшкой постукивает
2) Его старая и сварливая жена целый день не сходила с печи беспрестанно ворчала и бранилась
3) Где-то поблизости раздавалось «теньканье» зябликов да короткая трель овсянки
4) В хмуром небе низко летели журавли и громко и протяжно курлыкали
5) Сейчас в Юсуповском дворце в Москве проводятся музыкальные вечера и выставки благотворительные акции и дипломатические приёмы
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Перед обедом из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей домой.
2) Изучением управлением и оптимизаций пассажиропотоков в метро занимаются с первых дней его существования.
3) На столе всегда можно было увидеть исписанные листы или открытую тетрадь или папку с рукописью.
4) Шофёр или не расслышал моих слов или не обратил на них внимания.
5) На другой день бабушка проснулась ни свет ни заря.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Зимою и летом осенью и весной хорош русский лес.
2) С середины XVII века в связи с ростом употребления чая кофе и кондитерских изделий в России увеличился спрос на сахар.
3) Ночью ветер злится и ветви тополя стучат в окно.
4) Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит.
5) По-прежнему смеётся и стар и млад над приключениями героя Александра Демьяненко.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Степь в этом районе холмистая и привычные вулканические конусы издалека не видны.
2) Рано утром дети умывались и делали зарядку собирались в школу.
3) Алексей разложил тетради и учебники на столе и приступил к занятиям.
4) Для оформления документа потребуются заграничный паспорт водительские права страховка.
5) Вечерами дед читал нам какую-нибудь книгу или рассказывал одну из случившихся с ним в молодости историй.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) В нижнем этаже располагались парадные комнаты библиотека и портретная галерея владельцев имения.
2) Владимир Иванович Даль был не только выдающимся лексикографом и знатоком русской речи но и блестящим военным врачом.
3) После обеда дед обычно читал газеты или дремал в кресле-качалке.
4) Михаил Борисович разложил на покрывале консервы и копчёности и поставил на огонь котелок.
5) В своих путешествиях Гулливер посещает Лилипутию и Страну великанов и даже фантастическую Лапуту.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Женщины здесь носят светлые плащи узкие туфли яркие косынки.
2) Владимир Николаевич не только благополучно добрался до места но даже успел к обеду.
3) Истинным ценителям театра хотелось видеть «Недоросля» Фонвизина «Горе от ума» Грибоедова и «Женитьбу» Гоголя.
4) В подарок можно купить иллюстрированное издание сонетов Шекспира или альбом с фотографиями дикой природы.
5) Варя любила путешествовать и поездом и самолетом и на машине.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Плоды фисташкового дерева не только вкусны но и полезны.
2) Туристам предложено было либо продолжить экскурсию по парку либо вернуться на ужин в отель.
3) Во время дождя улитки выползают на дорогу и лягушки поют свои весёлые песни.
4) Бабушка притопывала да временами под музыку покачивала головой.
5) Детство и юность Нины Федоровны и двух ее братьев прошли на Пятницкой улице.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Алена в свои двадцать пять лет успела поработать уже и медсестрой и санитаркой и фельдшером.
2) Самый смелый и удачливый всадник пробивается сквозь ряды защитников крепости ломает снежную стену и врывается на коне в городок.
3) Дикий виноград сажают непосредственно у стены дома или делают для него специальную решетку-опору.
4) Рад бы в рай да грехи не пускают.
5) Квашнин почему-то медлил сходить вниз и стоял за стеклянной стеной с широко расставленными ногами и брезгливой миной на лице.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) После дождя весь лес сиял горел и переливался на солнце весёлыми разноцветными звездочками.
2) Всем интересна эта веселая и живая интересная и увлекательная игра!
3) И друзья и родственники и соседи советовали ему отказаться от этой поездки.
4) Из-под зелени и цветов стальные и медные части машины эффектно сверкали в золотых лучах осеннего солнца.
5) Как-то в конце лета дед сидел после работы на крыльце покуривал смотрел на закат.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Пожилой садовник был похож одновременно на проповедника и на героя античных мифов и на средневекового рыцаря.
2) Гулко откликнулись прокатились и рассыпались по небу громовые раскаты.
3) Завтра вы получите разрешение на переустройство жилья либо аргументированный письменный отказ.
4) Секретарь сложил в стопку разрозненные документы и отчеты и убрал их в кожаный портфель.
5) Деревянный мост на реке поток как смыл половодьем так и пронес три километра по течению.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Варианты
1) Современные государства по форме национально-государственного устройства являются унитарными либо федеративными.
2) Мороз украшает город алмазами и жемчугами и рисует белые узоры на окнах домов.
3) Сегодня с утра в чистейшей небесной лазури ослепительно светит по-зимнему холодное но яркое солнце.
4) Специалистов-водителей не хватало как в тылу так и на фронте.
5) Сад и поле и лес залиты утренним солнцем.
Начало работы
Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой
Смотреть
Выбери тест
«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»
1 / 6
Вкладки
После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию
2 / 6
Задания
Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение
3 / 6
Статистика
Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету
4 / 6
Решение
Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться
5 / 6
Отметки
Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении
6 / 6
Молодец!
Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий