Летово расписание экзаменов

Интересно, организаторы дистанционного экзамена осознают, что миллион приспособлений и возможностей решить экзамен чужими силами? Вот сидит бедная семья в регионе, накопила за год и заплатила 3м репетиторам за решение экзамена по дублирующего экрану, плюс 1му айтишнику за техпомощь, чтобы с вебкамеры не засветить эту помощь, а потом решённые этими репетиторами ответы загрузить в систему ..а потом ещё нашло подать на стипендию , как нищие… это Россия, где у народа в крови идеология- цель оправдывает средства.

А в чем смысл? Такой ребёнок не сможет там учиться. Зачем это надо?

Почему не сможет? Мы же не о совсем тупых говорим, а так- о рядовом 3-4шнике, сможет ещё как , ещё и стипендию получит.

Стипендию получают родители. Я думаю, что это не будет финальным этапом.

Вот и вопросы с новой силой возникают (пока ребёнок пыхтит сейчас честно над экзаменом) — кто туда в итоге попадает, при элементарной возможности организовать решение чужими силами? Кто в итоге получит стипендию? Почему для исключения такого перекоса в пользу бедных , не делают стипендию по академическим достижениям? — чтобы вот такие прохиндеи , кто хитростью поступил (что как оказалось, абсолютно реально) платили по полной, а умняшки тоже имели шанс на стипендию вне зависимости от родителей.

Они же контролируют экран, не только помещение через камеру. Дублирующий будет виден? Наоборот, я нигде больше не видела столь продуманной дистанционной системы сдачи экзаменов. Вот б отборочные туры олимпиад так организовали -сразу баллы бы упали

Есть Настройки, что не будут видеть- it-шники это умеют делать

Я тоже хотела написать подобный пост, но не стала до так называемого заключительного этапа писать. Чтобы не обвиняли, что конкурентов разгоняю. У меня ребёнок прошёл 2 этапа тестирования, занимался в летовских кружках, вообщем, болел этим Летово. Что неудивительно- антураж впечатляющий. Мы с мужем как-то не очень к этой идее, в Москве куча достойных, зарекомендовавших себя школ. Бесплатных. В параллели несколько детей тоже хотят поступить туда. Собирались вместе, задания обсуждали. И вот недавно подходит к ним одна девица из класса. Чудо редкостное. Наша школа, наверное, пятая у неё. Родители постоянно переводят, типа, гениальный ребёнок, но мешают учиться бездарные учителя и завистливые одноклассники. Что можно сказать? Неадекват полнейший, оценка 4 — редкость, тройки и двойки. Говорит эта мадам: «Ну что, лошарики, в Летово поступаете? Я тут тоже недавно зарегилась, быстренько тестирование прошла и прокторинговый этап». Надо сказать, у моей тут челюсть отвисла. Она-то с первого раза только английский выше 80 баллов сделала, русский 75, Математика вообще только 60 с чем-то. Моя у той девахи спрашивает, ладно тестирование, а прокторинг-то как? Та с улыбочкой отвечает, мол, техника идёт вперёд, программку запускаешь, реп за тебя всё делает. Так что, говорит, я уже почти в Летово. А тут и обьявили, что очного этапа не будет. Моя ученица подумала-подумала, говорит, не стану я дальше ничего сдавать. Если в Летово можно обманом пробраться, то у меня там полкласса таких тупых Маш будет. Добавлю от себя- и это за немалые деньги, у нас доход приличный. Так что спокойно теперь готовимся к поступлению и ждём результатов в зарекомендовавшие себя школы.

Вот и я про то же! В Летово главное- кто заплатить может (главное нетупой) , а умные по вторичному принципу. И да, сегодня ребёнок знакомых тупо записывал в онлайне- и это 6 класс, в не айтишник! Ни один из прокторинга не заметил, а то что эту запись можно было сразу транслировать на дублирующий экран и получать ответы на телефон под монитором- уже не стал, просто ради хохмы сделал .. мы послушали сегодня и посмеялись, так как ребёнок только в качестве эксперимента это сделал- нам родителям доказать, что вся из защита от списывания -полная фигня , и в летово не собирается в итоге , нацелен на бесплатный топ.

Вот вы всех Маш опустили. Очень объективная (не дуры же там сидят) и очень честная оценка у школы. Вашу Феклу бы точно раскусили, сама-не сама.

Как раскусят? Дадут листок очно прорешать? На собеседовании уболтать можно при развитой речи любого- а вот решить, что не решил- нет

Причём здесь другие Маши? Вы совсем книги не читаете? Как ваш ребёнок в Летово поступил? Нагуглили ответы? «Маши» образное выражение, чтобы не упомянуть реального человека. Вам про одно, а Вы на другом акценты ставите. Вы бы точно сами в Летово не поступили с таким умением понимать прочитанное.

«И вот недавно подходит к ним одна девица из класса. Моя у той девахи спрашивает, ладно тестирование, а прокторинг-то как? Та с улыбочкой отвечает, мол, техника идёт вперёд, программку запускаешь, реп за тебя всё делает. Так что, говорит, я уже почти в Летово. А тут и обьявили, что очного этапа не будет. » Очередное вранье. Вы бы хоть подготовились и узнали, как экзамены проходят, когда бред пишите. Ваше сообщение от 14 марта, а дистанционные экзамены в Летово проходили 14 и 15 марта. Раньше не было. Так что описанная ситуация в принципе не могла произойти до 14 марта.

Да, я написала это сообщение. Обличая меня во враньё, вы сами заблуждаетесь коренным образом. Отсюда видно, что про поступление в Летово в ЭТОМ году ВЫ ничего не знаете. Для тех, кто не в курсе. Прежде чем упрекать в незнании матчасти. Первый этап поступления: тестирование по русскому языку, математике и английскому. Для 9 класса -ещё и профильный предмет. Про профиль не знаю, мой ребёнок младше. Тестирование нужно было сдать минимум на 80 баллов, чтобы быть допущенным к следующему этапу. По времени оно было не ограничено, без прокторинга. Можно было пересдавать многократно. Второй этап поступления: тестирование УЖЕ С ПРОКТОРИНГОМ. Из дома. Ограничено по времени, по-разному для разных предметов. Предоставлялось несколько попыток, если не сдашь с первого раза. Успешно прошедшим открывалась в ЛК подготовка к очному этапу. Третий этап: очное тестирование 14 и 15 марта, которое так и не состоялось очно. Четвёртый этап: собеседование с 18 до 30 апреля. В моем сообщении про «девочку Машу» говорится именно о том, что она бравировала тем, что прошла уже 2 этапа тестирования, включая и прокторинг. Добавлю, что ещё демонстрировала скрины своего личного кабинета, это подтверждающие. А так как мой ребёнок также был допущен к очному тестированию 14-15 марта, то четко представлял, как выглядит допуск в ЛК. Я не знаю, удалось ли «Маше» и иже с ней пройти прокторинг 14-15 марта и удастся ли пройти собеседование (впрочем, скоро узнаю). И это не утверждаю, что такие дети, как она, учатся и будут учиться в Летово. Хвала организаторам, если они смогут отсеивать таких персонажей. Однако, прокторинг не безгрешен, а как скажется полная отмена очных экзаменов в Летово на контингент и уровень образования, неизвестно. Все мои переживания, безусловно, разделят те родители одаренных детей, которые не смогут воспользоваться пресловутой скидкой и легендарным стипендиальным фондом. Малоимущим все равно. Им дадут стипендию. Можно экспериментировать. А тут и ребёнок одарённый должен быть, и денежки выложи за «эксклюзивные условия учебы». А рядом будет учиться кто-то совсем не «эксклюзивный», пролезший в школу, сдав «липовый» экзамен.

Если про первый прокторинг, то я думаю, что его просто записывали в файлы, но никто не анализировал. Слишком большой объем для анализа. Расчет был на честность. Плюс для тех, кто «прошел» его с помощью хитрых приемов, создавалось впечатление безнаказанности. В вот экзамен третьего этапа будут реально смотреть и анализировать. В случае каких-либо подозрений поднимут записи второго этапа и изучат. Так что не переживайте на этот счет. Школе совсем не нужны слабые ученики. Они больше Вас заинтересованы в том, чтобы не пропустить таких.

Вообщем?? А вы не тупая маша? как минимум,малограмотное нечто.

Кому уже прислали ответ по поступлению в Летово? В личном кабинете написано до 11 апреля. Но у нас пока тишина.

а почему «но»? сегодня еще 10е. завтра и сообщат.

Давненько не было тем про Летово. Достаю попкорн

Цикуту лучше выпейте, а то от безделья сейчас опять всех доставать начнёте

Трыньдеть, как говориться, не мешки ворочать. Особенно в этом возрасте. Пусть эта хитрожопая Маша поступит сначала, потом будете делать выводы. А определять дальнейший вектор движения отталкиваясь от заявлений таких Маш — это точно родители не хотят, чтобы ребенок туда поступил, а то бы объяснили. Ну да, есть же много и бесплатно, ну-ну. Такого как там нет бесплатно, не надейтесь, только если там же и на стипендии. Ну и тупеньких откровенно нет. Хитрожопых есть немного, очень немного.

К сожалению, такая хитпожопая Маша не в меньшинстве, уже 6-7 классники лучше нас с вами разбираются как сдать не своими мозгами при онлайн экзамене, она ещё и стипендию будет получать. Просто возникает кризис жанра- Машков, который кричит о равенстве с западными топшколами- там нигде нет решающего экзамена онлайн. Дети из России в Англию едут на экзамены с непредсказуемым результатом. А в Летово уже толко 90% финального топа

— не Машков, а Мошкович — В Летово решающее очное собеседование, а не экзамен онлайн. — «Неадекват полнейший, оценка 4 — редкость, тройки и двойки. Говорит эта мадам: «Ну что, лошарики, в Летово поступаете? Я тут тоже недавно зарегилась, быстренько тестирование прошла и прокторинговый этап» При приеме в Летово допускается только одна 3 в аттестате, по неосновному предмету, а у Вашей Маши… Хреновый из Вас хейтер, учите матчасть.

Защитник-грубиянка, пришлите, пожалуйста, ссылку где указано, что смотрят аттестат? Пришлите, пожалуйста, ссылку на содержание устного собеседования. Это даже не экзамен!

Из вас защитник хреновый, сами учите матчасть. Сейчас для доступа к тестам и вступительным экзаменам НЕ НУЖНЫ никакие оценки. Скрины или выписки из электронного журнала не прикладываются, как было ранее. «В ЦК не дураки сидят». В Летово поняли, что круглый отличник из города «Нефть-газ-алмазы» — это немного другое, чем троечник из Л2Ш. И что 3 даже по профильным предметам у ученика топшколы не значит, что он хуже. Я вовсе не хейтер, а платежеспособный, здравомыслящий родитель умного, целеустремлённого ребёнка. Не из тех, кто живет в мире «розовых пони» про супер-пупер-школы. Естественно, меня весьма волнует система отбора учеников в ту школу, где будет учиться мой ребёнок. Я ещё и повыбираю из тех школ, куда поступит мое гениальное чадо. А уж если за суперобразование нужно ещё 100к платить, я эту школу под микроскопом буду рассматривать. Тем более, что существует она без году неделя.

+1

Почему 100к? Гораздо больше для платежеспособного клиента. Выбирайте госшколы и нанимайте репетиторов по тем предметам, где в школе слабо дают. Будет гораздо дешевле и сможете весь процесс держать под контролем. Если хотите поступать в российские ВУЗы, то большого смысла в Летово нет.

Если Вы серьезно думаете об образовании детей, то изучайте также, как учат в госшколах и какие так проводят реформы: http://www.shevkin.ru/novosti/ustojchivoe-razvitie-ili-ubijstvo-rossijskogo-obrazovaniya/ http://www.shevkin.ru/novosti/pohorony-shkol-noj-geometrii/ https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Ftsargrad.tv%2Farticles%2Fkak-ja-sdaval-egje_203059 https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_33676 https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_33442

У нас есть знакомая, которая поступала в Летово, не поступила. Девочка неплохая, но не дружит с математикой. Так ей родители помогали написать онлайн, никто ничего не заметил. Прошла на очный, там срезалась. Я к чему, просто подсовывая ответы ребёнку, они смогли ей помочь. Хорошо, что потом было очно, а сейчас-то как будут решать? Таких хитрых много.

Слушайте, ну а как гарвард набирает? по результатам теста, «резюме», ессе и интервью. Последнее -самое важное. Летово, как я понимаю, тоже упор на ессе и интервью делает. Насколько умело -жизнь покажет…

Онлайн экзамен для Гарварда не сдают из дома.. не смешите людей. Даже в сравнение не идут эти онлайн экзамены с летовскими. Есть сертифицированные центры с 6 камерами по периметру сдающего и эти центры рискуют своей аккредитацией, никто рисковать не будет.

Я сама TOEFL и GMAT сдавала в таком центре- и при мне людей выгоняли, не возвращая оплату за экзамен. Списать не реально абсолютно было. А то, как сейчас в Летово было организовано- курам насмех- списать/организовать решение заданий чужими силами- элементарно .. так что даже близко не сравнивайте дистанционку в уважаемые школы/Универы и Летово

Я не про возможность списать gmat -ее, конечно, нет. Я про отбор -он не по результатам gmat , он по критериям будущей успешности , определяемой на интервью. А экзамены в летово довольно лёгкие, не знаю зачем все эти ухищрения. Думаю, что работает просто как 1й барьер. Но не думаю, что откровенные тупари пройдут собеседование…

Вот от этого и бесит вдвойне организация стипендиальной системы, эти хитрые ещё и стипендию получат. Вот и насобирают половину бедных хитрожопых , а остальные оплачивать будут по честному

Непонятно, за кого Вы переживаете? Летово абсолютно не заинтересовано получить слабых учеников и еще платить стипендии за их обучение. Там не дураки сидят и знают, как отслеживать читеров. Летово является официальным центром по приему международных экзаменов SAT, IB и AP. Они умеют обеспечивать все необходимые для этого меры по предотвращению списывания. Истории про то, как кто-то легко их обманывает — это просто выдумки. Подтвердить это фактами они никогда не смогут.

и что Вы хотите сказать что перечисленные Вами экзамены из дома сдаются?? .. нет! а вот вступительные в Летово — да.

Не нужно переворачивать все с ног на голову. Вы прекрасно знаете по какой причине было принято такое решение. Если Вас это успокоит, то в скором времени во всех остальных школах тоже отменят очные вступительные экзамены. Вот я посмотрю, что Вы тогда будете по этому поводу петь. А технологий дистанционного приема экзаменов у них нет. И как они тогда будут выкручиваться?

+1 С субботы, 21 марта 2020 г. (включительно), до воскресенья, 12 апреля 2020 г. (включительно), государственные общеобразовательные школы, спортивные школы и учреждения дополнительного образования будут закрыты. https://www.sobyanin.ru/koronavirus-ogranichitelnye-mery-16-03-2020 А если ситуация не улучшится, то 12 апреля легко превратится в начало июня. Так что Летово еще повезло, что успели провести приемную кампанию. А другие школы пусть думают, как набирать детей.

экзамены были 14-15 марта — когда не было никакого карантина. 179 школа — ровно в эти же даты, например, очный тур не превращала в дистанционный фарс

Было распоряжение мэра для негосударственных школ. Почему-то для госшкол эти же меры были объявлены позже.

Не было такого отдельно для частных школ на 14-15 марта не обманывайте. Решение об отмене очного этапа вообще 3 марта было

У меня в ЭлЖур письмо от ПЯТОГО марта о том, что род.собрание 21 марта будет в режиме онлайн в «связи с усилением профилактических мер…» Понятно же почему в этом году так. ЕГЭ и ОГЭ перенесут наверное.Сейчас ничего нельзя планировать, к сожалению.

Ваша забота насчёт набора в московские топшколы неуместна. Не бойтесь, пустыми с ненабранными классами они не останутся, уж придумают что-нибудь. И в июне экзамены проведут. А уж сильные дети из Москвы и окрестностей точно не будут торопиться в Летово, даже пройдя все собеседования и скоринги. До сдачи экзаменов и вывешивания списков во все топшколы, куда хотели. Потом родители и дети будут выбирать. И Летово будет ждать. А уж когда там они экзамены провели, успели до карантина или нет, неважно. Ни одна из школ, куда поступает мой ребёнок в этом году, столько нам о себе не напоминала, сколько Летово . Постоянные письма письма на эл.почту, смс-ски: близится такой-то срок, не забудь про наше тестирование и т.п. Что-то, например, 1535 отстала в этом вопросе, письмами не закидывает… Да, несомненно, Летово нужны одаренные дети. А уж как нужны платёжеспособные родители…Потому как стипендии на одаренных да малоимущих не напасёшься, так и весь фонд закончится, как они со всей России набегут.

+1

Вот когда придумают и проведут, тогда и будете рассуждать об этом. А пока Ваши фантазии неуместны. Ситуация становится только хуже в геометрической прогрессии. Если почитаете, что пишут специалисты по этому поводу, то поймете, что к июню лучше не станет. А за Летово можете не беспокоиться. Желающих учиться в школе хватает и без Вашего ребенка.

Если ситуация будет такой, о какой говорят специалисты, ни одна школа не начнёт занятия вовремя. Вы правы, желающих учиться в Летово, хватает и без моего ребёнка. Также как и школ в Москве, где дети учились, учатся и будут учиться без Летово. Не нужно создавать иллюзию, что все остальные школы — это болото, а Летово — луч света в темном царстве. Я не фантазирую, фантазируют здесь другие. Я вовсе не хейтер Летово, я -родитель, ищущий для ребёнка лучшего. Я присматриваюсь к Летово. И если сочту эту школу подходящей для ребёнка, он туда поступит и будет там учиться. Пока, к сожалению, есть много вопросов. И самый главный — соотношение качества образования и цены. Стоит ли овчинка выделки.

«И самый главный — соотношение качества образования и цены. Стоит ли овчинка выделки.» Только все Ваши высказывания совершенно не направлены на выяснение этого вопроса. Просто поток сознания, как плохо в Летово организован набор. Это у Вас иллюзия, что если Вы решите, то ребенок сможет поступить. Это далеко от реальности.

Я не собираюсь здесь, на форуме, выяснять вопрос преимуществ обучения за 150к. Уж где выяснять, так среди своих друзей и знакомых, чьи дети учатся в Летово. Это — основной источник информации для меня, а не отрывочные мнения мимопроходящих. Время покажет. Конечно, я решаю в финале, будет мой ребёнок учиться в Летово или нет. Почему же это иллюзия? Иллюзия полагать, что твой одаренный ребёнок со всеми своими знаниями, дипломами, сертификатами, пройдя вступительные испытания, будет рекомендован к зачислению со стипендией. Ан, нет. Со стипендией зачислят другого. Твоего — по полной стоимости, будь хоть семи пядей во лбу, потому что доход выше. Потому как я решаю, буду я платить или нет. Потому как в итоге родителю предлагают оплатить счёт, верно?

Если для Вас оскорбительна мысль платить за что-то, если другие получают то же самое бесплатно, то не стоит идти в Летово. Будете потом страдать от уязвленного самомнения. Только стоит задуматься, почему работающие по такой же финансовой модели Гарвард, Стенфорд, МИТ, Йель считаются лучшими университетами мира. И почему туда стремятся попасть самые сильные выпускники школ со всего мира. Может быть, финансовая модель и качество обучения — это разные вещи?

в перечисленных вами универах совершенно другая финансовая модель. не вводите людей в заблуждение. отличие, как минимум, часть стипендиального фонда оплачивает правительство, а это надо заслужить — Летово пока не заслужило -стипендиальный фонд формируется за счет Мошковича и платежеспособных студентов (что конечно , Вы сейчас будете отрицать) так же — часть оплаты в виде подработки студентов (более 75%, получающих стипендию) , в Летово работают студенты для оплаты части своей учебы? — нет, иначе мы бы об этом давно знали, плюс в INSEAD , например, award for excellence — грант за академическую успеваемость, уверена, в других топ универах тоже это есть. так что Летово еще очень далеко до такой модели — пока что это просто бизнес, который должен сам себя окупать и финансовая модель построена не на благотворительности, а на экономической эффективности — пусть и с нулевой прибылью (в это еще могу поверить) — только не присылайте мне в ответ, пожалуйста, интервью Мошковича в форбсе — от этих проплаченных статей подташнивает уже, сами такие пишем для другой отрасли

«отличие, как минимум, часть стипендиального фонда оплачивает правительство, а это надо заслужить» — давайте ссылку, подтверждающую это утверждение. «часть оплаты в виде подработки студентов (более 75%, получающих стипендию)» — забыли указать, какая часть стоимости обучения в перечисленных ВУЗах покрывается от такой подработки. И то что подработка предоставляется самими ВУЗами и по факту позволяет студентам получить опыт работы, помогающий потом с трудоустройством.

1. читайте сайты универов, мне не платят , как Вам, за отправку вам нужных ссылок. 2. я ничего не забывала — Вы утверждали в одинаковости финансовой модели — я вам указала на их отличия

Я смотрю писать бред у Вас время есть, но подтвердить его источниками уже не можете. Видимо завидуете, что Вам за это не платят. Вы еще забыли сказать, что там платят в долларах, а тут в рублях. И платежи там разбиты на другие интервалы. Очень много отличий еще можно найти, если покопаться. Однозначно все совсем не так.

ну, вот Вы и нервничать начали, когда по существу ответить нечего. мне приятно. только аккуратнее, попкорном не подавитесь

То есть я сижу с попкорном, наблюдаю за шоу имбецила, у которого сказать по существу не позволяет убеждение, что это можно делать только за деньги. Вы так представляете человека, который нервничает? Оригинальное мышление.

Когда человеку нечего сказать по существу — он начинает нервничать и переходить на оскорбления: «писать бред», «завидуете», «шоу имбецила». Это же ваши фразы? Именно так я и представляю себе нервничающего человека — человек, который переходит на личности))) Ваш оппонент не высказал ни одного оскорбления, ни разу не перешёл на личности. PS. Ещё раз убеждаюсь в агрессивной рекламе пресловутой школы… PPS. Извините, что вклинилась в диалог.

«Когда человеку нечего сказать по существу — он начинает нервничать и переходить на оскорбления» Я вижу, что Вы слабо разбираетесь в человеческой психологии. Простой пример. Если незнакомый человек начнет Вас оскорблять, скажет что Вы пишите ложь за деньги, чтобы обмануть потенциальных клиентов, то как Вы будете реагировать? Будете ли Вы вежливо отвечать и в чем-то убеждать такого оппонента? Очевидно, что задача у этого писаки совершенно не в том, чтобы выяснить правду про школу. Для иллюстрации можно обратить внимание на некоторые фразы: — от этих проплаченных статей подташнивает уже, сами такие пишем для другой отрасли (признание, что сутью работы индивида является обман других людей, то есть поднаторела в этом) — мне не платят, как Вам, за отправку вам нужных ссылок (это по Вашему видимо является свидетельством того, что она нервничает) — на просьбу дать пояснение, откуда берется утверждение «часть стипендиального фонда оплачивает правительство, а это надо заслужить — Летово пока не заслужило», следует уход от ответа и оскорбления в ответ. ______________________________ ну и собственно Ваши слова: «Ваш оппонент не высказал ни одного оскорбления, ни разу не перешёл на личности.» являются прекрасной демонстрацией того, что Вы вовсе не просто мимо проходили. С добавлением «Ещё раз убеждаюсь в агрессивной рекламе пресловутой школы…» это в очередной раз выглядит обвинением, что ваши оппоненты — это сотрудники школы. Можете воображать себя пупом Вселенной. Будто на Ваши сообщения на анонимном форуме сразу бегут отвечать сотрудники школы. Наверное, в воображении рисуете, как сам Мокринский лично здесь отвечает. Тяжело Вам в жизни приходится, не различаете реальность и вымысел.

«Если незнакомый человек начнет Вас оскорблять, … как Вы будете реагировать? » — Никак!)))) «Можете воображать себя пупом Вселенной» — «Тяжело Вам в жизни приходится» —

Ну и перенесли бы на лето, в чем проблема? Я бы больше школу уважала за перенесённый экзамен но для всех в равных условиях. Зато обеспечили бы честный экзамен, а не состязание it-технологий и репетиторов

И где Ваши претензии к топовым школам, которые также вынуждены проводить дистанционные экзамены для набора? /topic/139/3583370.htm?messageId=100348333 Вот и получили доказательство, что проблема не в использовании it-технологий. Просто выполняется заказ по набрасыванию грязи на школу под любым предлогом.

какие претензии? это первый этап из нескольких по математике. к первому дистанционному этапу Летово — тоже не было претензий, это нормально. но финальный по академической успеваемости всегда только очный был и будет в нормальных школах (кроме Летово). на лето перенесут, в крайнем случае. и ради хорошей школы люди и планы свои подстроят и придут, когда скажут. 179 школа проводила очно в те же даты с Летово, уже все результаты и сканы работ прислали.

ухохочешься, зачем мне доказывать кому-то фактами, когда мне мой ребенок смеясь , показал возможность этого? при этом решал сам, но в качестве «прикола» показал как легко можно считить. я сама себе доказала, что половина набора будет платежеспособных читеров .. поэтому 1000 раз подумаю по итогу поступления.

Ваш ребенок не поступил. То что по Вашему мнению является доказательством будто он обманул систему, совсем не означает что он действительно смог это сделать. Вы думаете что школа будет раскрывать всем читерам, что она видит их хитрости? Зачем им это выдавать? Наоборот, никто не будет этого сообщать, чтобы скрыть свои методы контроля. Будет просто отказ в поступлении. А Вы можете и дальше рассказывать, как легко обманывать систему.

Открою Вам секрет- никто ещё не поступил Лично нам было любопытно протестировать, уровень школы- по экзаменам это легко понять. И по тому как идёт отбор уже понятно, кто в школу попадает. И не надо меня «пугать» куда поступил /не поступил мой ребёнок- Летово — на последнем месте у меня из школ, на которые мы нацелены- бесплатно! И высказывать своё мнение я буду и дальше, чтобы людям глаза открыть на эту профанацию и иллюзию отбора «талантливых детей»

Насмешили. Иллюзия набора «талантливых детей» — это когда заявляется одно, а на результаты этих детей совсем слабые. Посмотрите результаты участия Летово во всероссе. Ваши хваленые топовые школы почему-то ниже, хотя у них супер отбор и без всяких иллюзий. Давайте жгите дальше, открывайте глаза заблудшим родителям. Если что, то мой ребенок учился в одной из топовых бесплатных школ до Летово. Могу сравнить не только систему набора, но и систему обучения. Такой имитации обучения, какой существует в этих госшколах, насмотрелись с избытком.

пока что только Летово о себе кричит и «заявляет» на каждом углу — начиная с соц сетей и форумов, заканчивая проплаченными статьями и надоевшими промо-роликами. остальные школы молчат и не выпендриваются, к ним с нулевой рекламой всегда очередь нескончаемая.. когда там 11 класс заканчивает? вот тогда и сравним реальный вклад школы, а результаты всеросса — это , возможно, результат маркетинга и заоблачных обещаний родителям детей, которых другие преподаватели подготовили до Летово — пока не надо этим хвастаться. дождемся результатов закла и посмотрим динамику пофамильно, как результаты этих детей изменились. сейчас только голые цифры — с кучей вопросов, чья это реальная заслуга.

Что-то у Вас с логикой случилось. Вы же заявляете, что в Летово есть только иллюзия набора талантливых учеников, а по факту берут читеров или платежеспособных, которые в своих обычных школах учатся на 3-4. Когда Вам показывают, что это утверждение не соответствует результатам учеников на всероссе, Вы начинаете уходить в сторону, рассказывая сказки, что олимпиады не показатель уровня учеников. Вот только забыли рассказать, что же по Вашему является показателем качественного набора в школу.

Набора — не знаю. А показатель качественного образования в школе сто раз уже озвучивался ранее: результаты ЕГЭ и статистика поступления в ВУЗы!

Действительно, этот бред уже сто раз обсуждали, но до Вас все не доходит. 1. Цитирую, что пишет умный человек, который во взрослом возрасте ради эксперимента сдал 3 ЕГЭ: «как инструмент контроля и формирования образования ЕГЭ совершенно бесполезен. Если тестовая часть заданий является лёгкой, чаще всего до примитивности, то есть существенно понижает общую образовательную планку, то проверяемая вручную часть заданий — это поле всё того же преподавательского произвола, умеряемого только относительной анонимностью (и то тут надо сто раз убедиться). Проблема «кавказских стобалльников» так и не решена, поэтому все заявления, что ЕГЭ — это защита от коррупции, являются лапшой на уши. Ну и в любом случае идеологический произвол царит, как мне пришлось убедиться лично, вовсю. Таким образом, главное достоинство ЕГЭ, о котором так громко кричали, навязывая его обществу, оказалось мнимым. ЕГЭ не является объективным измерителем уровня знаний выпускника, он не свободен от пристрастий и субъективности. И именно на субъективные оценки преподавателя приходятся те решающие баллы, которые отделяют престижный вуз от менее престижного, а бюджет — от «контракта» (что важно для очень и очень многих). По большому счету такой субъективный элемент из экзаменов между школой и вузом неустраним. И поэтому не случайно, что ведущие вузы, такие как МГУ, добились введения своих автономных тестов по той же истории. Собственно, этот образец и подсказывает алгоритм решения проблемы ЕГЭ. «Единство» экзамена в данном случае не благо, а зло, и краткосрочным решением проблемы (долгосрочным тут является полный пересмотр самой нашей философии образования) было бы разделение тестовой части экзамена, проверяемой машиной, которая служила бы индикатором знаний при окончании школы.» __________________ » сочинение по обществознанию — это такой же проверяемый вручную тест на лояльность к формирующей систему заданий и оценок по ЕГЭ либеральной клаке, засевшей в структурах Минпроса, как и сочинение по литературе, но только с ещё большей степенью «толерантного» идеологического контроля. Знания реальной науки об обществе и собственная общественная позиция тут попросту вредны и опасны. Вы должны повторить ровно то, что намерен услышать от вас преподаватель, и вообще не «выпендриваться». Соответственно, единственно возможная стратегия успешной сдачи обществознания в его нынешнем виде — это тотальная тупая зубрёжка. Вы (или ваш ребенок, если вы родитель) попросту должны выучить все пункты и подпункты этого бреда из пособий, и желательно как можно меньше выбегать за флажки. Ровно для этого данный абсурдный и лженаучный предмет и единый госэкзамен по нему и придуманы. Зубрёжка должна проникнуть в подсознание. Большинство школьников, даже профилирующихся на обществознании при поступлении, в дальнейшем не имеют дела с наукой об обществе никогда. Обществоведческие знания, усваиваемые при подготовке к ЕГЭ, оказываются единственными, с которыми недавний школьник входит в жизнь. И при решении любых общественных вопросов, например политическом выборе, не имея никаких других знаний, он извлекает информацию из зазубренного при подготовке к ЕГЭ и засевшего в подсознании. Он извлекает оттуда, что буддизм — классная религия, а христианство — отстойная, что экономика — это раздел на всех пряников, которых не хватает (а не выпечка новых), что воспитательной функции у семьи нет (привет, ювенальная юстиция!), а республика — это государство в составе РФ, а значит, ничего страшного, если оно заведёт свою валюту, армию, паспорта и вовсе отделится. Иными словами, обществознание как ЕГЭ-дисциплина — это либеральная мина под наше будущее, и отношение к этому предмету в его нынешнем виде может быть только одно: Carthago delenda est (Карфаген должен быть разрушен). Этому пункту ЕГЭ просто не должно быть места — программы и содержание этого курса должны быть радикально изменены, или, если это невозможно, он должен быть упразднён.» _________________ https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Ftsargrad.tv%2Farticles%2Fkak-ja-sdaval-egje_203059 2. Статистика ЕГЭ — обрезанная и ничего не показывает. Неужели Вы действительно считаете, что показатель в 220 баллов за 3 ЕГЭ может что-то рассказать о качестве образования в школе? 3. Даже на уровне правительства понимают, что поступающие в ВУЗы школьники по результатам ЕГЭ настолько слабее олимпиадников, что они идут только после того, как примут всех, кто имеет льготы по результатам олимпиад. Зачастую для них даже мест на бюджет не остается. Это наглядный показатель того, насколько ЕГЭ позволяет определить качество обучения в школе. А Вы можете фантазировать и дальше.

никто не спорит про ущербность егэ, но без высоких результатов егэ вы не поступите в российский хороший вуз. это реальность с которой мы все вынуждены мириться и подстраиватьтся, как с другими бредовыми событиями в стране, которые сейчас происходят.. если у вас 100% планы — ехать за рубеж, то и Летово и любые другие частные школы и даже двороввые школы + натасканный английский и грамотное эссе — 100% попадание. там тоже не особо тестируют широкое знание предмета — главное натаскать ребнка на ielts/toefl…что тоже не гарантирует знание языка, а лишь натасканность на этот экзамен плюс мотивационное эссе и оплату

«без высоких результатов егэ вы не поступите в российский хороший вуз. это реальность с которой мы все вынуждены мириться и подстраиватьтся» Тут Вы заблуждаетесь. Через олимпиады можно поступить и без высоких результатов ЕГЭ. «любые другие частные школы и даже двороввые школы + натасканный английский и грамотное эссе — 100% попадание» Если цель — учиться за границей, не важно в каком ВУЗе, то можно с этим согласиться. Но цель обучения в Летово на IB — это поступление в мировой топ25. А это совершенно другие требования к кандидатам, чем то, что Вы описали. Тут даже готовность платить 100% не поможет. Для понимания просто сдайте хотя бы тестовый SAT на 1550+ с натасканным английским.

1. про олимпиады я и не отрицала никогда — конечно можно, вопрос мой про чьи заслуги в успехах олимпиадников. пока не нашла подтверждения, что Летово (жду результаты закла) 2. по второму пункту понятно — у каждого свои цели, задачи и понимание что будет через 5 лет, когда ребенок будет в вуз поступать 3. про SAT не знаю на практике (он для колледжей, если не ошибаюсь) , я сдавала более сложный экзамен TOEFL (для универа) — тогда это было СВТ (computer based toefl с максимумом 300) — у меня 275 было. поэтому не понаслышке знаю, как сдается дистанционка, в отличие от летово — не пикнуть. все топовые универы (в т.ч Гарвард) этот результат принимали. занималась самостоятельно в иностранке на таганке — там все учебники бесплатно — сиди готовься/слушай аудио — Бесплатно!!

1. Вы можете на фактах доказать, что в любой «топовой» школе победители олимпиад получили свой результат благодаря тому, что они учатся в своих школах? И если бы они учились не в таких рейтинговых школах, то у них не было бы шансов стать победителями? 2. Про SAT Вы вообще ничего не знаете. Пройдите пробник на khanacademy.org, потом будет рассуждать, что TOEFL более сложный.

1. у этих школ есть статистика не за 1,5 года , а за десять. я привыкла доверять данным на более протяженном промежутке времени. подождем годик — посмотрим 2. а Вы про все экзамены в мире знаете ? я вот TOEFL ( 275 б) + GMAT (722б) сдавала, когда к МВА готовилась. раз вы все лучше всех тут знаете — соотнесите с SAT . единственное, к gmat я на курсы ходила так как к 23 годам после института подзабыла математику — пришлось на курсах gmat наверстывать (которые стоили копейки)

«у этих школ есть статистика не за 1,5 года , а за десять. я привыкла доверять данным на более протяженном промежутке времени.» — поделитесь этой статистикой за 10 лет, где показывается, как выросли результаты учеников топовых школ по сравнению с результатами учеников других школ.

А Вы поделитесь статистикой, что успехи учеников Летово в олимпиадах являются именно заслугой Летово)))) а не заслугами других школ, где ранее учились эти успешные дети…

я могу поделиться статистикой за 6 лет, что нет никакого эффекта от учебы в топовых школах на результатах их учеников во всероссе. в полутопах даже выше прогресс из-за того, что у них изначально слабее ученики. http://www.mind-feed.ru/?p=2733

А как Ваш ребенок (интересна статистика и по другим детям из Летово) МЦКО пишут? Я как-то задавала этот вопрос, но никто не ответил.

В рассылках школы была информация про эти диагностические работы. Но там только сравнение со средним по Москве уровнем, который как известно для топовых школ вообще не показатель. Чтобы понять хорошо или плохо написаны МЦКО, нужно сравнивать с результатами других известных школ по тем же самым работам. Вы знаете, где посмотреть эти результаты?

Я смотрю результаты своего ребенка в электронном дневнике. У Летово свой дневник, где там можно посмотреть информацию я не знаю. Но, думаю, результаты Вас сильно удивят, особенно по профильным предметам, если это не математика.

«Результатов учеников на всероссе» ещё нет) Подождём, посмотрим.

Помимо финалов, если и муницип и регион. По их итогам можно сделать выводы о гораздо большей доле учеников школы, чем по финалу. Если быть до конца честным, то в образовательном процессе школ нет обязанности готовить к финалу всероса. Результаты финала имеют маленькое отношение к качеству обучения в школе.

по муниципальному (что вообще игрушки) и региону сложно оценить — ребенок не виден в списках победителей, если приглашение на более высокий этап уже в кармане по результатам прошлого года и он просто может не участвовать в этом этапе, и, соответсвенно, не быть победителем, не тратя силы ради следующего этапа, таких, говорят, немало.

Почитайте, какая доля учеников из московских топовых школ хотя бы 1 раз за последние 3 года обучения в школе (9-11 классы) становилась призером региона или финала. Потом будете рассказывать, что регион — фигня и ничего не показывает. P. S. Ссылку дать или и так знаете?

я писала , что муницип фигня, а не регион. мой ребенок тоже победитель по муниципу за класс старше, но я постеснялась это даже в анкете указывать, так как это не показатель абсолютно в 7 классе и не считаю это критерием успешности ни ребенка, ни школы. любой ребенок средний+ способен стать победителем на муниципе уж за свой класс точно по любимому предмету. и это точно не талант, а просто хорошее владение школьной программой плюс кружок раз в неделю. считать результаты справедливо с 9 класса, до этого — это старшая группа детского сада.

у меня все в порядке с логикой и критическим мышлением. во-первых, я говорила про половину набора платежеспособных читеров, а вот вторую половину , не отрицаю, есть те , кто дипломы приносит (не зря же Летово тратит такой огромный промо-бюджет, чтобы привлечь и сильных детей «золотой мечтой») вот и осталось с этой половиной разобраться — это Летово обеспечила этот уровень или все-таки нет, и Летово почует на чужих лаврах. ведь главное не привлечь (что не так сложно) — а вот удержать и, главное, еще больше развить ребенка — это уже показатель успеха. пока у меня этих доказательств успешности Летово нет. вот и ждем результатов закла — где будет видна динамика конкретных детей за 2-3 года, а не ребенка — одногодовку (пришел из топа — принес Летово медаль — Летово прокричало на всех углах о «своих» высоких достижениях — а ребенок сбежал на следующий год обратно)

Раз для Вас переход ребенка из школы является показателем качества образования, то просвещайтесь: http://www.mind-feed.ru/?p=2399 Посмотрите, из каких школ больше детей уходит.

а можно еще ссылку на источник информации для этих данных, пожалуйста?

vos.olimpiada.ru Берете списки со всех этапов олимпиады (муницип, регион, финал), выбираете логины и номера школ участников и анализируйте любые показатели (дипломы, переходы и т.п.)

ну, у меня нет столько времени перебирать результаты, начиная с муниципа, я по заклу пройдусь (по самым сливкам талантливых детей) и посмотрю- может на следующий год и решусь, если в пользу Летово результат ручного перебора будет.

а вы сами прочитали методику расчета присланного Вами рейтинга? в летово только с 7 классса олимпиадники могут быть, а в 1329, 57, 002 итд школах с которыми вы сравниваете — дети с 5 го класса в всеросс олимпиадах участвуют и естественное приплюсовав 5-6 класс , количество переходящих будет естественно суммарно выше, чем в школах, которые с 7 класса набирают. как вы можете верить рейтингу, где сравнивают яблоки с грушами? вы рейтинг отсеките с 9 класса — вот и сравните , а так это очередной маркетинговый подгон ответов под вопросы

судя по всему вы даже не смогли понять, что там написано. доля ушедших олимпиадников считается от количества учеников, «засветившихся» на олимпиаде за свою школу. если в школе 1000 учеников, а в олимпиаде получали дипломы 250, то доля ушедших, которые в следующем году выступали за другую школу, считается от 250, а не от 1000. без разницы сколько учеников и каких классов. все гораздо проще: какая доля учеников, способных получать дипломы всероса, не хочет учиться в этой школе.

Тем, кто писал в Летово на электронную почту получили ответ? Или всем как и мне по свински считают, что отвечать на э-мейл ниже их достоинства?

нам тоже не отвечают. Точнее отвечают через раз только на удобные вопросы. Вопросы по проверке подгражаемых заданий, например, остался без ответа

*подгружаемых

У меня вопрос был по проверке, да. Могли бы хоть стандартную отписку сделать, а то вообще игнор, очень не приятное ощущение остается.

особенно это отношение ощущается на контрасте с 179 школой: набирающий преподаватель лично каждому поступающему писал приглашение, результат работы и потом еще 3е письмо со сканами самих работ. в каждом письме личное обращение по имени отчеству родителя и имя поступающего ребенка, каждое письмо индивидуально написано. очень приятное впечатление. и это бесплатная школа, которая делает это не ради потенциальных денег поступающих.

Вот-вот, тоже хотела отметить. Просила в письме поставить первый экзамен на субботу, сразу ответили, пошли на встречу.

а мы, наоборот на пятницу переносили 179, в сб — летово писал ребенок. мгновенно ответили, о возможности перенести.

Одним из основных минусов набора в 179 является то, что набор происходит растянуто по времени и все поступающие сдают разные варианты вступительных заданий. Школы не могут давать один и тот же вариант, иначе дети на второй попытке будут все решать без проблем. Из-за этого сравнение результатов идет по разным задачам, что не позволяет объективно оценивать уровень детей. Поэтому постоянно на форумах родителей обсуждаются случаи, когда у кого-то взяли ребенка, например, за 6 решенных задач, а у кого-то 8 было недостаточно. Все очень субъективно и набирающий преподаватель сам выбирает детей по своим критериям.

Поступали в прошлом году в 179. На письма никто не отвечал. У меня вопрос: откуда Вы знаете, что «в каждом письме» личное обращение и оно «индивидуально написано»? Чтобы понять это, надо сравнить кучу различных писем. Вам свои письма пересылали родители всех поступающих учеников? Представляю себе картину: стоите Вы у школы и раздаете всем адрес своей почты с просьбой пересылать те письма, которые приходят из школы. И все, конечно, с радостью соглашаются это делать.

Что еще раз доказывает великую мудрость набирающих в 179.

Ну конечно, они настолько мудры, что рассылают персональные письма сразу всем адресатам. Таким образом все поступающие могут убедиться, что они пишут персональные письма для каждого родителя.

С помощью простейшей программы можно разослать кучу писем по шаблону с личным обращением и личными данными. В зависимости от результатов разный текст. Они же там программисты все, вообще никаких проблем.

Ну, если так просто это сделать, почему «продвинутое» Летово с огромным бюджетом на продвижение не способно сделать то же самое, и вместо этого спамит обезличенным спамом-рассылками, которые ничего, кроме раздражения не вызывают? Неужели в Летово нет нормальных специалистов, кто может настроить грамотное таргетирование ? Как они детей планируют обучать, если «простейшую», как сказали выше программу, которая создаёт первое впечатление написать не могут? И опять , возвращаясь к вопросу про прокторинг, как не владея компетенциями даже в организации. персонифицированной рассылки, они могут отсечь списывающих детей? .. в ответ -лишь эмоциональные пустые ответы.

Ну не сравнивайте 179 и Летово. В одном продвинутые информатики, в другом — эффективные менеджеры

Я с вами согласна, что не надо сравнивать. Я вообще не понимаю, почему столько споров. Летово — частная школа, а 179 замечательна гос. с продвинутыми информатиками и пр. Каждому свое. Мой ребенок второй год в Летово. она у него четвертая школа. Ни на какую ( любую) школу в Москве он Летово не готов поменять. Она лучшая, но не бесплатная ( для нас).

А как у вас карантин организован? Дети из регионов «заперты» в пансионе или, наоборот, по домам разъехались? Что с учителями IB, в Летове или уехали из страны?

Ну вот, и здесь на конкретный вопрос про Летово никто не хочет отвечать

их стипендии на обучение лишают за правду о Летово)). сидит тут — мониторит, тролль-контролер. :sick1 попробуй напиши правду — отшлепает )))) :fight3

Попробуйте у себя во дворе на заборе что-нибудь написать, а потом тут доложите, ответили ли сотрудники школы на запрос. Нашли место, где спрашивать. Сотрудников школы тут нет. Остальные вам ничего не должны.

вот и Вы и прокололись..)) от куда Вам знать , кто здесь точно есть, кого нет? )))) вот ни за что не поверю, что родитель, которого все устраивает и нет вопросов к школе, будет сидеть на форуме постоянно (Ваш «почерк» очень узнаваем) и брызжа слюной защищать Летово, бросаясь как бешеная собака на негативный или скептичный комментарий про Летово. вот не поверю. ну 1-2 раза можно,если зацепило. но ПОСТОЯННО и РЕГУЛЯРНО — это только тот, кто за это выгоду получает (или в виде зарплаты, либо в виде стипендии для своего ребенка).

С Вашей верой нужно в церковь обращаться, а не решать, как жить другим людям. Поскольку мой ребенок учится в школе, то я общаюсь периодически с сотрудниками школы. Некоторых из них знаю достаточно, чтобы можно было спрашивать о разных темах. У них загруженность такая, что им даже в голову не придет сидеть на анонимных форумах. Понятно, что Ваша вера не позволяет судить об окружающем мире по словам других людей. Вы живете своими фантазиями. Может начнете сказки писать, вдруг станете известным сказочником.

Начало карантина совпало со школьными каникулами, поэтому все разъехались домой. После окончания каникул обучение будет дистанционное.

планируется ли делать перерасчет тем, кто платил с учетом проживания в кампусе, а теперь проживания не будет.? ( за питание очевидно вернут деньги, кстати 100% или сколько?)

Планируется. Конкретики пока нет.

+100 Мой ребенок до Летово тоже несколько школ поменял. И в «топовой» школе учился. Но сейчас сравнивая Летово и прежнюю школу, говорит что тут даже сравнивать не чего. «Топовую» госшколу даже школой сложно назвать. Мотивированные и умные дети учатся самостоятельно: ЦПМ, сборы, репетиторы, самостоятельно читают книги. В школе лишь имитация учебы. Сказки, что написанные письма от школы с правильными именами показывают божественных уровень образования в 179 школе, может рассказывать своим детям. Читать такой бред смешно просто.

А что, в Летово никто не занимается в ЦПМ и не читает самостоятельно книги?

+100 мой тоже не желает больше возвращаться в госшколу никогда

Зависть, это тупо зависть и жадность. А исходя из этого — попытка убедить себя и других, что я все тоже самое получу бесплатно, иначе шаблон порвется. Таких много тут. А у детей бы, которые перешли из хваленых типа топ-школ, спросили бы — хотели бы они обратно? Ну ничего, собака лает — караван идет.

Можно подумать, что до открытия Летово все наши школы прозябали в болоте каком-то. А тут, бах, появилось Летово. Прорубили окно в цивилизованный мир. И для бедных, несчастных одаренных детей и их родителей, которые мучаются в дыре под названием Россия и только и ждут, как бы поступить в «25 ведущих вузов мира», воссиял луч света в темном царстве. Ничего подобного, кто хотел поступить зарубеж, тот и раньше поступал. Летово — это не единственный путь. К тому же, оттуда ещё никто никуда не поступил. Подождём следующего года. Зависть и жадность? Это не жадность, а бережливость и расчетливость. На форумах про Летово часто повторяется как мантра: « А что вы думали, за хорошее образование в наше время нужно платить». Создаётся такое впечатление, что некоторые родители учеников Летово не уверены в правильности выбора школы и сами себя хотят в этом убедить. Предвидя кучу тапок в мою сторону, хочу сказать, что я не ненавистник Летово. И не хочу «закидывать грязью» это достойное учебное заведение. Кому-то, может, предложили большую стипендию. И тот всем доволен. Но не все так шоколадно. Естественно-научный блок пока не ахти. А ещё когда тебе за обучение предлагают 10тр скидки от полной суммы, поневоле задумаешься из своей топшколы, «нафига козе баян». И что там такого необыкновенного за такие деньги. Посмотрим первые результаты в следующем году. Если они будут впечатляющими, ещё раз будем поступать. К тому же поступающий ребёнок не самый младший. Есть огромное поле для экспериментов.

+1000

«кто хотел поступить зарубеж, тот и раньше поступал.» Интересно, откуда такие утверждения берутся? Через Вас проходят все заявки на поступления в зарубежные ВУЗы и не было таких учеников, которые не смогли поступить?

сразу видно по такому комментарию — контингент родителей Летово — слабо представляет что такое «экономическая эффективность» . больше походит на эмоциональный стиль принятия решений в жизни, а не на рациональный.. на таких как раз и рассчитано Летово

ой, а почему Ваша хваленая школа по свински не отвечает на письма тогда простым смертным? Да пусть хоть трижды супер-пупер, если не будут уважительно относится к абитуриентам, не будут получать уважительное отношение взамен.

Какая прелесть. Когда я писала, что мне из 179 школы не отвечали на письма, то получила в ответ, что школа поступила правильно и мудро. Отсутствие ответа означает, что мой ребенок слишком слабый и не подходит такой замечательной школе. А когда Летово не отвечает, то оказывается, что школа плохая. Опять на лицо двойные стандарты. За что хвалят государственные школы, за то же самое ругаю Летово.

Отсутсвие ответа это либо настройки вашей почты и письмо попало в спам, либо вы просто обманываете. В любом случае дело не ответе, а в вас.

Мамы на форуме способны проверить спам. К тому же письмо, которое является ответом на Ваше письмо в спам не попадет. А оскорблять тем, что мы де врем, нам отвечают, а мы пишем обратное, ну это у Вас явно фантазия разыгралась.

Всем отвечают кроме вас, виноваты конечно все.

как я выяснила — не только мне, отнюдь.

Выше утверждали, что «каждое письмо индивидуально написано». Это означает, что не только имя отличается, но и текст должен быть разный. Якобы учителя настолько вникают в каждый отдельный случай поступления, что пишут каждому родителю разные письма. Хотя мне сложно судить, что у людей в голове творится. Это до какой степени маразма надо дойти, чтобы выбирать школу по критерию, как написано письмо из школы, сообщающее о результатах вступительных испытаний. Предлагаю еще пройти по школам и оценить туалеты, паркет, мебель, одежду учителей. Еще можно много ценных критериев найти.

мне кажется, маразм уже у Вас, если считаете , что это критерий для кого-то. сравнивался уровень общения с абитуриентами и техническая готовность к школе к общения с абитуриентами. вот и все. в Летово — не смогли обеспечить оперативную коммуникацию. вы же тут — сидеть собирать «инсайты» с женских форумов)) (классная работа — наверное, хорошо оплачивается, если Ваш ребенок в Летово учится, вы же вряд ли где-то работаете дополнительно , если столько времени здесь тратите))) — вот и передайте своим менеджерам, чтобы отладили коммуникацию, выполняли свои обещания (при проверке дистанционных курсов (заданий с открытыми вопросами, которые компьютер не мог проверить) не прислали обещанный разбор ДЗ. дети делали — отправляли в пустоту, так как обещалась проверка — с нулевой обратной связью. так и не поняли правильно или неправильно выполнили задание, только время потратили на него впустую). а вот это уже серьезный показатель — когда декларируется одно, а потом это не выполняется без комментариев. понимаешь, что и в процессе обучения будут такие же «обещалки», которые не будут исполняться

Вы когда что-то сравниваете, включайте мозг. Иначе сложно объяснить, какого черта Вы мне пишите эту ахинею, да еще и задание даете передать что-то в Летово. Можете с таким же успехом сами это передать. Напоминаете мне одного персонажа из детской книжки, который писал письмо не деревню дедушке. Сетуете на неэффективную обратную связь со школой. Но при этом свои сообщение отправляете на анонимный форум непонятно кому. Вот и причина, почему Ваше общение со школой получает неэффективным. Мозга нет и адресата неправильно выбираете.

Ужас. У вас наверно в родительском чате мышь не проскочит, вы всех там построили, лишнее слово боятся написать.

Набирают не информатики и письма шлют не они. Могу сказать, что в год поступления ребенка тоже были письма именно такие. И уже потом я даже поняла, кто писал нам, поняла по манере разговора.

типичный ответ человека, который себя ошибочно считает, что лучше всех все знает. Вам не о чем поговорить здесь? или Вы считаете я тут буду писать, чтобы убедить Вас в обратном, содержание писем? ваша задача превозносить Летово и опустить другие топ-школы, не старайтесь. мы свои выводы уже сделали и о Летово и топ школах без вашего назойливого внимания. вы только медвежью услугу сейчас делаете Летово своим поведением. а то что вам не отвечали и информационные письма в виде рассылки отправляли — значит не особо были в Вашем ребенке заинтересованы

Что-о я не поняла, Вы за Летово топите, или против?

Я ни за кого не «топлю». Я высказываю своё мнение. А как это мнение интерпретировать- уже Ваше дело

Когда проходили первые тесты возникли проблемы — система не засчитывала правильные ответы. Несколько дней переписывались — отвечали оперативно, проблему решили. Сложности возникли из-за моей техники — в Летово ещё благодарили, что я подробно изложила проблему и ее решение в итоговом письме.

Как много больных людей в топе. Люди пытаются задать вопросы и получить ответ, тут же ушат помоев на школу с оскорблениями. Все в этой школе плохо и дорого, а вот они пойдут где лучше и бесплатно. Я счастлива, что такие неадекваты не собираются в Летово.

что-то на мои вопросы ни одного четкого ответа, только размытые ответы. а оскорбления лишь от нанятых «защитников»

Помимо больных хватает и тех, кто делает это по своей работе. Слишком большие деньги стали распределяться среди школ в виде грантов. Идет серьезная борьба за лучших школьников. Вот в качестве примера хорошая статья: https://vk.com/rvs.obrazovanie?w=wall-62604527_33937 Представители «топовых» школ очень хотят получать гранты по 30 млн. от мэра. Плюс есть еще премии для учителей, «воспитавших» победителей олимпиад. Ради этого и не так раскорячишься, чтобы подгадить репутацию конкуренту.

пока что тут поливаете другие школы грязью только Вы, видимо пытаясь родителей от топов отговорить в пользу коммерческого летово)). мы задаем вопросы, на которые вместо внятного ответа, вы нам наваливаете ссылки против топов ( не конкретных, а в целом) и в пользу летово, продвигающий школу подрядчик/сотрудник — очень четко выделяется на форуме, так как поддерживает только свою школу. пока этим отличаетесь здесь только Вы

После прочтения вашего поста, задумалась — а зачем Летово нужны ооимпиадники, а? Сможете ответить?

вы тут народ совсем за идиотов считаете такие вопросы задавать, ответ на который очевиден для всех ? или Вам поговорить просто не с кем ?

А как вы поняли?!) Самые глупые поступки а мире совершаются с самым серьезным выражением лица…)

Оборотистые ребята в ЦПМ. И олимпиады, и школа, и методички к ЕГЭ и ОГЭ. Ященко московский бюджет плотно так оседлал. По регионам шерстить начали. ненасытные какие-то(.

Поделиться записью в facebook

Поделиться записью в Вконтакте

Поделиться записью в twitter

Тип:

Частная школа-пансион

Языки обучения:

Английский

Русский

Португальский

Поделиться записью в facebook

Поделиться записью в Вконтакте

Поделиться записью в twitter

Задайте нам вопрос

Спасибо, Ваш вопрос успешно отправлен.

Мы Вам скоро ответим!