Мгу экономический факультет пересдача экзаменов - ExamHelp.top

ВНИМАНИЕ!

Пересдачи академических задолженностей по дисциплинам в аспирантуре пройдут с 23 сентября по 30 сентября 2021 года

Для допуска к пересдачам (при пропуске экзамена/зачета) необходимо написать объяснительную и прислать ее в отдел аспирантуры: phd.econ.msu@gmail.com

Расписание пересдач дисциплин (23 сентября — 05 октября 2021г.):

Название дисциплины	ФИО преподавателей	Дата	Время	Ауд.	Срок предоставление выполненных работ по курсу	ФИО аспирантов, допущенных к пересдаче
Иностранный язык (кандидатский экзамен)	Курдин А.А. Кулик Л.В. Чихун Л.П. Туринова Л.А. Подчасов А.С.	27 сентября	14:00	очно, ауд. 539	Если аспирант ничего не сдавал в течение 2-го семестра, то он должен представить e-portfolio за 2 семестр (см. оn.econ) Материалы отправить на эл.почту преподавателя Л.В. Кулик до 26.09.2021	Новиков Р.А. Пужайкин И.А. Высоких-Альясири А.А. Гусейнова С.И.
История и философия науки (кандидатский экзамен)	Иващенко Н.П. Тутов Л.А. Егоров Е.В. Калмычкова Е.Н. Платонов Д.Н.	05 октября	10:40	очно, ауд. 239	Реферат отправить на эл. почту преподавателя Тутова Л.А. до 27.09.2021	Гарафутдинова Э.Р. Новиков Р.А. Пужайкин И.А. Высоких-Альясири А.А. Нестерова А.С. Гусейнова С.И.
Дисциплина по выбору «Семинар по методике преподавания профильных дисциплин»	Варшамова В.Г. Луданик М.В.	27 сентября	15:00	zoom	Все работы по курсу (перечень см. на оn.econ) выложить на оn.econ и отправить преподавателям до 24.09.2021	Трофимова А.Н.
Дисциплина по выбору «Семинар по методике преподавания профильных дисциплин»	Вереникин А.О. Патрон П.А.	29 сентября	19:00	zoom	Аспиранты должны отправить свои рабочие программы дисциплин на эл.почту преподавателей до 26.09.2021	Гарафутдинова Э.Р. Матвеев Е.О. Махарадзе А.О. Новиков Р.А. Пужайкин И.А. Петросян Л.Г.
Научный семинар по выбору «Сетевые формы организации в экономике и управлении»	Шерешева М.Ю.	28 сентября	16:00	zoom	Представить текст статьи и подтверждение о ее принятии к рассмотрению в журнале списка диссоветов МГУ. Материалы можно отпроавить на эл.почту преподавателя. Можно прислать на этот мейл m.sheresheva@mail.ru заранее по мейлу либо принести непосредственно на пересдачу (28.09.21).	Лепетиков Я.Д. Трофимов И.С.
Научный семинар по выбору «Устойчивое развитие как ответ на новые вызовы 2020-х гг.»	Бобылев С.Н. Маликова О.И.	30 сентября	19:00	zoom	Проект статьи по теме своей диссертации отправить на эл.почту преподавателям до 28.09.2021	Гармаш М.Г. Мазай И.В.
Научный семинар по выбору «Цифровая экономика в зарубежных странах и России»	Белова Л.Г.	29 сентября	12:20	zoom	Презентация с выполненными заданиями: Авторская трактовка понятий: (1) информационное и постинформационное общество; (2) цифровизация экономики, (3) цифровая трансформация экономики и бизнеса; (4) цифровая платформа; (5) цифровая экосистема Авторская статистическая база и методика исследования цифровой экономики (на примере конкретной зарубежной страны) Авторская концепция формирования цифровой экономики (на примере конкретной зарубежной страны) Рекомендации для России на основе положительного опыта зарубежной страны	Шитлина Д.А.
Научный семинар по выбору «Моделирование экономических процессов в условиях инновационного пути развития России»	Грачева М.В.	29 сентября	15:40	zoom	1. Доклад аспиранта по материалам подготовленной статьи (препринта) на одном из научных семинаров кафедры Математических методов анализа экономики (в соответствии с темой статьи) об использовании экономико-математических и инструментальных методов в своей диссертации для ее возможной публикации в журналах из списка ВАК, МГУ и др. Обсуждение доклада на научном семинаре Срок предоставления: до 26.09.2021 г. 2. Письменная рецензия научного руководителя аспиранта на подготовленную статью (препринт) с указанием балльной оценки До 27.09.2021 научный руководитель аспиранта присылает рецензию на статью с указанием набранных баллов на эл. адрес Грачевой М.В.	Куровский Г.С. Орлова Е.А. Шехавцов В.Н. Лутохин М.О.
Научный семинар по выбору «Жилищная политика с учетом демографических тенденций на региональном уровне»	Калабихина И.Е. Кучмаева О.В.	30 сентября	14:00	zoom	Прислать преподавателям на эл.почту статьи, отправленные в журнал, с указанием журнала до 27.09.2021	Катран А.В. Оксиненко В.Г. Шамсутдинова В.Ш.

19 сен 2021

Источник

Расписание учебного года

Каждый учебный год разбит на два семестра, в конце каждого семестра — зачётно-экзаменационная сессия.

Осенний семестр продлится с сентября по декабрь, зачёты проходят в конце декабря, а экзаменационная зимняя сессия займёт ориентировочно 3 недели до 25 января (расписание сессии публикуется за две недели до окончания семестра). После сессии будет возможность отдохнуть на каникулах (примерно 26 января — 6 февраля).

Весенний семестр — февраль-май, зачёты — конец мая, экзаменационная летняя сессия — ориентировочно 3 недели до конца июня (точные даты известны в мае). И целых 2 месяца отдыха — с 01 июля до начала следующего учебного года!

Расписание занятий

Занятия в университете проходят парами по 1,5 часа (два так называемых академических часа), день разбит на 8 пар со следующим расписанием:

1 пара: 9:00 -10:30

2 пара: 10:40 -12:10

3 пара: 12:20 -13:50

4 пара: 14:00 -15:30

5 пара: 15:40 -17:10

6 пара: 17:20 -18:50

7 пара: 18:55 -20:25

8 пара: 20:30 -22:00

Не пугайтесь заранее: учебный день редко длится более 4-х пар, а занятия основного учебного плана обычно заканчиваются до 18:50.

Формат обучения

Учебный год 01 сентября 2022 в МГУ начнётся полностью в очном формате. Для допуска к очным занятиям не требуются вакцинация или справки о наличии антител. Несмотря на отсутствие формальных ограничений, мы рекомендуем студентам использовать санитайзеры, маски и другие средства индивидуальной защиты. Формат учёбы может меняться, исходя из эпидемиологической ситуации в городе. Следите за новостями.

Дисциплины первого года обучения

Учебная программа бакалавра включает:

Обязательное ядро — дисциплины, которые должны прослушать и сдать все студенты программы. Бóльшая часть обязательных дисциплин слушается на 1-2 годах обучения.
Дисциплины по выбору (элективные дисциплины) — учебные курсы, которые каждый студент программы может выбрать из предложенного ему длинного списка. Выбор дисциплин дает возможность изучать предметы на продвинутом уровне, выстраивая собственную индивидуальную траекторию обучения. Каждый студент может, таким образом, специализироваться в том или ином разделе экономики и менеджмента, выбирая дисциплины интересных ему треков. На направлении «Экономика» выбирать можно со второго года обучения, на направлении «Менеджмент» — с третьего.
Факультативы — множество дисциплин, которыми вы можете дополнить своё образование. Можно выбирать на любом курсе как из факультетских дисциплин, так и из межфакультетских курсов (МФК). Если в рамках освоения дисциплины что-то пойдёт не так и вы не заходите сдавать по ним зачёт или экзамен, освоение дисциплины просто не запишут в ваш диплом, но и пересдачи не поставят. Однако к концу третьего года обучения обязательно нужно получить зачёт по двум МФК. В сетке пар зарезервировано время для МФК по средам. За все время обучения в бакалавриате можно прослушать до 16 курсов на разных факультетах МГУ.

В бакалавриате экономического факультета есть два направления обучения — «Экономика» и «Менеджмент», студенты которых учатся по разным учебным планам.

Студенты направления «Экономика» за первый курс изучают следующие дисциплины:

Первый семестр

Английский язык
Введение в экономику
История
Линейная алгебра
Математический анализ
Практикум по информационным технологиям
Экономическая география

Второй семестр

Английский язык
Высшая математика для экономистов
История экономических учений
Микроэкономика 1
Теория вероятностей

Студенты направления «Менеджмент»:

Первый семестр

Английский язык
Введение в менеджмент
История
Математика для менеджеров
Цифровая среда бизнеса
Экономика для менеджеров

Второй семестр

Английский язык
Информационные технологии
в менеджменте
Социальная психология
Цифровая трансформация отраслей экономики
Философия
Экономика для менеджеров (продолжение)

Для всех студентов обязательны дисциплины Безопасность жизнедеятельности (в первом семестре первого курса) и Физическая культура (1 и 2 курсы).

Подробнее прочитать про учебные планы:

Направление «Экономика»
Направление «Менеджмент»

Оценка знаний

Для каждой дисциплины определена трудоёмкость, которая измеряется в «зачётных единицах» или «кредитах». Они определяют максимальное количество баллов успеваемости, которое может набрать студент за данный учебный курс (1 кредит = 50 баллам). Например, курс читается весь семестр и “весит” 6 кредитов, тогда успеваемость студента по этой дисциплине будет оцениваться из 300 баллов.

Баллы по дисциплине можно набрать в рамках:

Работы в течение семестра (может включать ответы на лекциях и семинарах, выполнение курсовых проектов и домашних заданий, промежуточные контрольные работы)
Итоговой зачетной или экзаменационной работы

Для каждой дисциплины преподаватели разрабатывают балльно-рейтинговую систему (БРС), в которой прописаны баллы за разные виды работ. БРС и календарно-тематический план доступен на странице каждой дисциплины на on.econ.msu.ru.

Текущая успеваемость может составлять 50-60% баллов, итоговый контроль — 40-50%.

Итоговой оценкой за дисциплину может быть получение зачета или оценки по четырехбалльной шкале:

∑ баллов ≥ 85%	«Отлично»
65% ≤ ∑ баллов < 85%	«Хорошо»
40% ≤ ∑ баллов < 65%	«Удовлетворительно»
∑ баллов < 40%	«Неудовлетворительно»

∑ баллов ≥ 40%	Зачет

Преподаватели каждой конкретной дисциплины могут формировать техническую шкалу оценки, которая затем переводится в единую. Кроме того, в праве преподавателей назначать минимальную границу результатов по любому из блока отчетности.

Если студент не набирает баллов на “удовлетворительно” или зачёт, его отправляют на пересдачу. Количество дисциплин для пересдачи не ограничено, но на каждую дисциплину даётся всего 2 попытки пересдачи. Надеемся, с вами этого не случится

Ознакомиться с положением о балльно-рейтинговой системе можно здесь.

Посещение занятий

Посещение лекций и семинаров является обязательным. Контактные часы не обязательны к посещению, но могут быть вам полезны как дополнительная возможность разобраться в предмете и получить индивидуальную консультацию преподавателя.

За пропуск обязательных к посещению занятий без уважительной причины может быть объявлен выговор. Уважительной причиной может быть болезнь (необходимо предоставить медицинскую справку в учебную часть после выписки в 3-х дневный срок) или личные обстоятельства (болезнь близких, необходимость уехать, например, на спортивные соревнования или конференцию — необходимо сообщить в учебную часть и получить разрешение на пропуск занятий).

Отчисление, восстановление, академический отпуск

Будьте внимательны к учебе — студенты, отчисленные с первого года обучения, не могут быть восстановлены. Единственной возможностью вернуться на факультет для них является повторная сдача вступительных испытаний и поступление в порядке общего конкурса.

Отчисление из университета может произойти как по вашему желанию, так и по инициативе факультета:

в случае невыполнения студентом обязанностей по добросовестному исполнению образовательной программы и выполнению учебного плана (академическую неуспеваемость);
при неисполнении условий договора об оказании платных образовательных услуг;
за нарушение правил внутреннего распорядка Московского университета;
при наличии 2 и более дисциплинарных взысканий в учебном году;
в связи с невыходом из академического отпуска, отпуска по беременности и родам, отпуска по уходу за ребенком);
за подделку документов, связанных с обучением в Московском университете, в том числе документов об образовании, учебных ведомостей, зачетных книжек, медицинских справок, а также за представление выпускной квалификационной работы, выполненной другим лицом.

Студент, отчисленный по собственному желанию, может быть восстановлен в течение 5 лет с даты отчисления при наличии свободных мест и с сохранением прежних условий обучения, но не ранее завершения учебного года (семестра), в котором он был отчислен. В случае отсутствия вакантных мест с бюджетной основой, при наличии вакантных мест по договору, студент имеет право восстановиться на контрактное место.

Восстановление студента, отчисленного по неуважительной причине, производится ректором Московского университета по представлению декана в течение 5 лет после отчисления — в исключительных случаях и, как правило, на платной основе.

Если студент не может по уважительным причинам продолжать обучение, существует возможность оформить академический отпуск. При возникновении такой необходимости проконсультироваться можно в учебной части и у директора бакалавриата.

Источник

Почитал ниже комментарии и добавлю несколько слов. Как будет проходить экзамен по ОСям, какие преподаватели будут экзаменовать и т.д. Вы узнаете только после самого экзамена. Гадать бесполезно, это лотерея в чистом виде как на первом экзамене, так и на комиссии. Будут спрашивать то что не давали по курсу — обычное дело. Я выше не дал поводов для оптимизма при учёбе на ВМК. Простите, но реальность такова, с 1 по 4 семестр уж точно. Годами мы тут не измеряем, слишком масштаб большой. Дальше, с 3 курса, легче, если здоровье осталось у Вас и у него. Смотрите на состояние сына, это важнее. Здесь умеют такое людям рассказать, без мата, без оскорблений, что депрессии могут длиться довольно долго. Но есть примеры, когда люди уходили в другие вузы и… вкус к жизни возвращался. Даже улыбаться начинали и личная жизнь появлялась. Для ВМК это большая редкость
28.02.2019 15:36:34, GP

Была такая же история год назад с сыном. Через пол-года вышел из академа и опять не сдал в эту сессию. Я могу долго рассказывать, ругаться, но не буду. ОСИ — предмет, на котором происходит максимальный отсев. Даже если человек готовился целый год, он легко может не сдать. Иногда просто непонятна причина.Сильно зависит от преподавателей на комиссии. Не думайте, что на комиссии легче, обычно так же или даже хуже. Письменную часть работы они не показывают, и понять где ошибка невозможно. Как оценивают устную — загадка для меня. На ВМК есть 3 предмета для «дарвинизма» (это мое определение) : ЛинАл, ОСИ, Электрод ( 4 семестр) наверно 80% от всех отчисленных летят на них.По остальным предметам, в основном, отчисляют за дело.

Перевестись в другой ВУЗ без потери года можно, как правило если этот вуз полное г… Если что то нормальное…. Я перелопатил сам программы разных вузов на предмет сравнения. Парадокс в том, что даже на специальностях и направлениях подготовки имеющих одинаковый код по классификации программы различаются ОЧЕНЬ сильно. Спасибо министерству образования, стандартов практически нет в реальности. И Вам будут рассказывать, какие они все особенные.

На ВМК вам посоветуют пойти в РГУ ( гуманитарный!!!), МАИ и т.п. Нет слов.
Мы с Вами знаем что такое тройка на ВМК и как она достаётся. а в других вузах Вам расскажут что ребенок так себе… Это очень больно! Переводиться зимой — тоже занятие не для слабонервных.

Если он уже сдал — счастье, пусть думает про Электрод. 4 семестр ничуть не легче третьего.

Если по ОСям были 3 попытки и нет… Мой совет — берите академ. Не должны отказать. Не даст зам декана, идите к декану. Летом определяйтесь в какой ВУЗ переводиться и уходите. С потерей года, т.е. опять на второй курс. Просто летом все вузы рассматривают переводы, у Вас будет выбор. А зимой это надо было делать в декабре. Сейчас идут на встречу, но крайне неохотно. либо вуз какой нибудь… ладно, не буду ругаться. Плюс, он, получится, не закрыл 3 сессию, и в этом случае без потери года…. маловероятно вообще. А договориться чтобы они поставили три по ОСям при уходе, не тратьте время, этого не будет.

Не позволяйте этим моральным уродам сломать молодую жизнь. Путей много всегда

28.02.2019 14:44:26, GP

Спасибо Вам за откровение. Обязательно покажу сыну! Вы то как в итоге ? Что придумали ? Второй же академ отсрочки не даёт. И перевестись после академа с потерей года уже наверное не выйдет. Как жаль парней!!! Не даёт покоя вопрос : зачем это нужно факультету (сильные ведь дети отчислятся) и , неужели нет никакого органа ,кто мог бы защитить интересы детей ?
01.03.2019 08:57:38, Справедливости нет

Будем переводиться в другой ВУЗ с потерей года. других вариантов нет. Бегаем….. Отсрочка -это теперь отдельная тема…. Тут, наверно, люди из разных городов, но говорю только про Москву, больше ничего не знаю.
Мой примерный рейтинг по убыванию таков : ФИЗТЕХ, Вышка — топ, далее Бауманка. Далее МИРЭА, МАИ, МЭИ ( тут могу что то упустить), далее [цензура], (извините за мой французский) нечего их перечислять. Сейчас в каждом сарае есть направление ПМИ, и Вам будут втирать какие они крутые. РГГУ программист… вот куда потом этот диплом засовывать !? Не отвечайте.
Физтех ничуть не легче, очень серьезная школа. Может бардака поменьше, т.к. они не такие большие. про Вышку советую посмотреть на сайте. В отличие от сайта ВМК он нормальный и всё понятно. И у них 4!!! сессии в год. Бывает так: 5 экзаменов на 5 дней подряд. Бесконечные тесты, непонятно когда учат. Вспоминайте подготовку к ЕГ Знаний всё меньше, зато условные рефлексы прекрасны. Сначала надо поговорить со студентами, изучите отзывы и понять, потом уже двигайтесь. Мы общались с людьми, которые ушли. Горечь конечно остаётся навсегда, но подобной ВМК жести я больше ни от кого не слышал.Постепенно люди оправлялись и начинали учиться.
Я могу один «прикол» рассказать.
Когда переводишься, приходится бегать по преподавателям на новом месте, доказывая что данный курс ты прошел и просишь зачесть его . Автоматом защитывают только полное совпадение по названию и академическим часам. т.е. Английский и физру… ну и и немного ещё Человек с 4 семестра ВМК ушел в академ из за Электрода. шансов нет никаких. сейчас вышел и пытается попасть в другой ВУЗ с потерей года ( не могу называть имена, извините) . Когда он пришел показывать свою справку новому преподу ОСей, ( а ОСИ он уже естественно сдал на ВМК) ему какой то…. сказал что перезачесть не могут т.к. на ВМК этот предмет слабо преподают. Должен пройти заново. Студент огромным усилием воли заставил себя не покалечить оппонента. Вот так
01.03.2019 19:48:01, Да уж

Напрасно вы так про РГГУ. Работало у нас пара очень толковых программеров после РГГУ, сама закончила ВМК… От человека очень много зависит. А посмотрите на резюме занимающих неплохие позиции в Сбертехе и ищущих что-то еще…. Из таких тму-тараканей вылезают. Но Сами, а не силами мам, перетирающих все в конференции.

23.03.2019 13:12:32, Potap

Кстати, а может, и правда преподают слабо? А спрашивают как положено? Фишка такая для отсева. Иначе почему письменную часть не показывают и не дают ошибки посмотреть?

11.03.2019 10:47:21, Ярославна

Забыл в перечислении указать МИФИ. не хотел их обидеть, конечно гдето вверху. Финашка тоже где то в середине
01.03.2019 20:15:25, Да уж

Автору очень сочувствую. Смотрите, чтобы сын в академе не расслаблялся. Мой сын в прошлом году брал академ в зимнюю сессию (3 курс) по семейным обстоятельствам. Зачеты все сдал, а экзамены не сдавал. Не ВМК, но тоже технический факультет (скрою какой))) Кстати, не все зачеты перезачли, некоторые надо было сдавать заново. Это как с преподавателем договоришься — или он принимает прошлогодний зачет, или говорит нет, сдавай именно мне. Хорошо, что в сентябре это узнал. Ходил только на половину предметов с сентября, расслабился. Зачетную сессию быстро закрыл, три экзамена сдал на 5-4-4 и казалось бы вот оно, счастье. Но нет. Четвертый экзамен завалил. Скучный видите ли предмет, неинтересный, поэтому не учил его все это время в академе. Наверное чтобы на сессии было веселее и интереснее. На экзамене чтобы тебя допустили до того, чтобы тянуть билет, нужно решить 3 задачи. Он решил две из трех, соответственно билет не выдается (хоть теорию выучил), шансов нет — идешь на пересдачу. Таких 7 человек из их группы (про другие группы не знает). В среду пересдача (или сдача уже с комиссией, может быть врет мне, что без комиссии). Сил волноваться уже нет. Думаю, если вылетит, то уже не судьба в МГУ учиться, нужно куда-то в другой ВУЗ подаваться. Злюсь страшно, но ничего сделать не в силах.
18.02.2019 17:49:38, И я на жизнь пожалуюсь инкогнито

А в группе моего сына из пяти человек, что дошли до комиссии (может их и больше, но он знает о пятерых) один взял академ, один взял на время комиссии справку и видимо думает, что делать дальше, а трое не сдали.
18.02.2019 10:39:40, сами такие

Жесть какая-то. Мой ребёнок ещё и планирует вернуться а сильную группу к тем же преподаём. Вот романтик:( Говорю, как проще уже! Не-а. Кстати, там ниже советовали к другому попасть выбрав другой поток — ребь сказал, что Маш****н вёл лекции у всех потоков, а семинаристы, да, были разные и у нас был норм. Но совершенно не ясно каковы критерии и кто ставил эти автоматы!!! Ребь шёл на автомат.
20.02.2019 00:11:46, Жесть

Да, точно, сейчас посмотрела расписание, у 3-го потока вел тоже М***н. А у второго другой. Мой в этом семестре на лекции не ходил (у него ОСи были сданы), только на практику, чтобы программировать другие задачки. Мой говорил, что чтобы получить автомат, надо не только написать коллоквиум, а все контрольные на 5 и все программы сдать, но сложнее всего это коллоквиум. А вернуться в ту же группу может не получиться, мой в 20-х числах августа писал заявление на прекращение академа и на выбор было предложено 3-4 группы. и это скорее всего будут более слабые группы, из которых кто-то вылетел еще в зимнюю сессию, ведь за летнюю пересдачи будут только в начале сентября. Так что, пусть сохранит расписание, не факт, что будет на 100 % такое же в следующем году, но на 80-90% точно.
20.02.2019 10:11:04, сами из таких

[пусто]
16.02.2019 21:51:00

А какой поток и группа у вас?! Может это наша девочка то???
ПыСы: студент не значит мальчик. Ну и в армию нам не надо. Хотя и второй год не заслужил ребёнок:(
20.02.2019 00:13:47, Хм

ЧТД. Девочку жаль…
17.02.2019 10:08:12, Shelly

ну и ? результат? сдал?
16.02.2019 10:01:01, Свет-ОК

Ребенок автора ушел в академ, не стал пытаться пересдавать. А вот как двое других, которые вчера должны были все же сдавать?
16.02.2019 11:34:47, Shelly

А мой решил пойти на комиссию. Сказал, что если и на комиссии не сдаст, значит для МГУ не годится, хотя тоже и олимпиады, и высокие баллы ЕГЭ, и работает не поднимая головы. Все каникулы просидел, готовясь к пересдаче, и попал к тому же преподу, что и на экзамене. Учить билеты бесполезно-выучили все, но преподаватель на своей волне.. Поэтому путь через академ отверг сразу, решил что за весенние месяцы подумает куда двигать дальше (олимпиады вроде сейчас 4 года действуют, если прошлых лет это правило не касается, то будет усиленно подтягивать немецкий, с которым и так все неплохо), но в МГУ больше категорически не вернётся-слишком сильно обломали ребёнка. А они в этом возрасте ещё дети.
14.02.2019 23:58:54, Разочаровашки

Обидно как, очень обидно. Надеюсь, поступит и нормально отучится в другом месте.
18.02.2019 11:54:19, Питерская

очень сочувствую!!!
(((
16.02.2019 12:18:06, Ольсик

А ты мед наш ругаешь:) Вот где жесть:)
16.02.2019 16:24:37, Roccy

я же не потому ругаю, что отчисляют. У нас как-то и не отчисляют особо.
А за то, что почти не учат и коррупция чудовищная. Я даже раньше думала, что везде так. Но нет, в Ярославле не так.
21.02.2019 00:49:27, Ольсик

Чудовищная — это ты загнула. Но в Ярославль не хотят ехать почему-то:)
23.02.2019 20:45:40, Roccy

Насколько я помню, можно отказаться сдавать третий раз тому же преподователю.
15.02.2019 10:04:56, soltany

И мы идём на комиссию…не смогла нигде найти статистики какое соотношение сдавших/не сдавших на третей попытке. В голове только одно: лишь бы не столкнуться с несправедливостью. Ну не может же быть такого ,что человек усердно учащий и понимающий предмет получал неуд только потому,что не может пересказать слово в слово. Очень страшно. Даже я все эти дни ни живая ни мертвая, работать не могу,спать не получается, а он там ОДИН,в общежитии со всеми своими переживаниями. Дай Бог чтоб детям сегодня достались адекватные преподаватели. Дай Бог!
15.02.2019 09:51:15, Без права на ошибку

Как дела у вас?
16.02.2019 11:35:28, Shelly

На письменной части поменяли тактику. Было 5 заданий ,в т.ч. 2 задачи. Ребёнок же зазубривал материал до потери пульса,в итоге в голове только зазубренная теория,задачи видимо привели в ступор после нескольких бессонных ночей ,в итоге из-за 2х неверно решенных задач -к экзамену не допущен. Отчисляют…за 1 долг. Ребёнок даже разговаривать не в состоянии,на столько все подавлены ,что я даже написать не смогла как мы. Возможно есть вина сына,что к первой попытке не знал про то что надо «слово в слово» ,но в большей степени ,на мой взгляд, вина в неверном подходе при проведении экзамена. Как так,человек,понимающий предмет и имеющий возможность пересказать всё то что знает своими словами оказался отчислен ?
18.02.2019 11:04:35, Без права на ошибку

В прошлом году на пересдаче тоже изменили формат экзамена и вместо теории на первой части экзамена вообще дали одни задачи (кажется 6 штук). Все были в шоке, правда в связи с этим пошли навстречу, и предложили, тем кто решил не меньше, по-моему, 3-х задач и согласен на 3 за экзамен, не сдавать вторую часть экзамена (т. е. преподавателю). Но тем, кто не согласен с тройкой и попробует сдать преподу, эта тройка не гарантирована. Можно догадаться, как поступили счастливые обладатели 3-х правильно решенных задач. Сын не знает никого, кто бы рискнул этой тройкой.
18.02.2019 13:45:05, сами из таких

Очень жаль. Да, ужасно несправедливо и обидно. Попробуйте все же поговорить в учебной части, позвоните именно заведующей, не секретарю. Иногда устраивают дополнительнве пересдачи, иногда попытки не учитывают, если есть справка или заявление.
18.02.2019 11:51:15, Shelly

Все то же — тот же препод, наизусть 50 билетов и все не годен. Сегодня ваш сдаёт?! Напишите как оно прошло. Мы тоже вроде так рассуждали — если не сдаст, не судьба мгу и на фиг оно, но слишком тяжело было ждать пятницы (ребёнок подавлен, сидит в заточении). А потом стал говорить — жалко терять то, что сделал (другие экзамены не простые и зачеты).
15.02.2019 07:35:41, Удачи

Мне кажется, все вы сделали правильно с академ. Во-первых, ваш сын придет в себя психологически, ведь сидел и готовился без отдыха и каникул, во-вторых, у него все же будет две попытки сдать этот экзамен (все силы направит на сдачу коллоквиума, который дает автомат, ну и сам экзамен), а в- третьих, может как приняли это правило, что через год останется только одна попытка, так и отменят.
15.02.2019 11:34:59, сами такие

офф:) спасибо автору, почерпнула для себя много интересного, ребенок, как вариант, думал про вмк, теперь сильно раздумывает, стоит ли…
14.02.2019 12:35:57, забылапароль5

Присоединяюсь.У меня после этого топа в голове возникло еще больше вопросов про выбор.
14.02.2019 15:52:43, Chernika

вот и у нас вопрос огромное кол-во, уже растеряны, если честно, везде свои «заскоки», но почему-то вышка своей прозрачностью и контактностью выглядит на этом фронте предпочтительнее (чего только стоит огранизация мгу-ных олимпиад и высшей пробы — ну просто 2небо и земля»)
и льготы у вышки все же интереснее, мгу какой-то очень жадный на бви
14.02.2019 16:39:26, забылапароль5

Я тоже читая этот ужас подумала про сравнение ВШЭ и МГУ. Тут так часто Вышку ругают, которая якобы с запасом набирает, чтобы отчислить потом. А в жизни я про МГУ больше плохого слышу.
16.02.2019 18:27:05, Мальва

ВМК — хороший факультет, реально хороший. Но учиться там очень тяжело, и да, там набирают людей с запасом, сразу рассчитывая примерно треть отсеять. Поступить туда легче, чем потом учиться.
14.02.2019 15:51:08, Наташа Р

у меня ребенок сецйчас учится вполне упорно и в его окружении все такие, но…. с дуростью мириться не хочется , а по топику ясно, что заскоки конкретного препода, а дети то вполне мотивированы и умны.
14.02.2019 16:40:51, забылапароль5

Ребёнок с сентября самого знал про эту дурость и стремился на автомат (вообще все такие возможности использует), увы не сложилось. Кстати по русскому на 1 курсе тоже возмущён был — тётка то одни требования для автомата объявит, все сделают — она, мол, много вас умников, вот это ещё сделайте кому автомат (маразмы — блокнот 10Х18, на пружинке непременно, выписывать из названий печатных сми речевые ошибки и прочее), ребёнок тоже делал + кучу всего, а в итоге потом сказал — не-а, есть один пропуск, мол, кто принесёт справку на экзамен закрывающую пропуск — ок. Они с несколькими ребятами за ней по пятам бегали с этими справками и в итоге — преподша отморозилась и заставила идти на экзамен:)
15.02.2019 07:40:57, Так и есть

Какая мерзость, просто фу.
16.02.2019 18:28:37, Мальва

Что за русский? Там что, теперь русский есть? Боже. Или это следствие безграмотности поступающих. Давно ввели?
16.02.2019 07:44:09, Боже

Русский язык и культура речи. Существует уже лет 15-20.
17.02.2019 13:50:44, Ольга*

В 99 выпуск, не было раньше.
20.02.2019 16:45:48, Ох

В вашем вузе не было, в других было.
22.02.2019 11:29:34, Ольга*

Культура речи называется. Ничего там страшного нет. Встречаются не вполне вменяемые преподаватели, но даже они на экзаменах никого специально не валят. Уж вылететь из-за этого точно не получится. Родителям надо меньше слушать страшилки и разводить панику.
17.02.2019 00:15:37, в теме

Да, на 1 курсе был сплошной шок и разочарование — история!, русский!, на 2 курсе философия. Преподы как обычно считали свой предмет очень важным. Наш ребёнок абсолютно не гуманитарий — все это было для него дикостью:(
16.02.2019 14:12:44, И не только

Всегда история и философия были во всех технических вузах. Русский — это ответ на высокий уровень безграмотности многих абитуриентов-не гуманитариев, вынужденная мера, во многих местах введенная. Не понимаю причины шока.
16.02.2019 16:44:35, Почему?

Вы извините конечно, но для выпускника МГУ стыдно быть в шоке от русского языка и истории. Что там может быть сложного тому, кто грамотно пишет после окончания средней школы и знает хотя бы основы истории по общей программе? Я училась на гуманитарном факультете, и то у нас был матанализ, теория вероятностей, логика, математические методы, разнообразная физиология — с преподавателями с мехмата, биофака, философского. Да, было нелегко, были и пересдачи — учили, никто не говорил, что мы гуманитарии и уметь этого не должны. Может вы и правы, возвращаться в МГУ не стоит с таким настроем и шоком от дисциплин, которые относятся к базовому высшему образованию.
16.02.2019 14:31:10, Shelly

А мой ребёнок лично задет такой несправедливостью, врожденная грамотность, кстати. Читает много с детства, богатая речь. Но, да, не Толстой! И излагать мысли так не может. Ну не дано, нельзя этому научиться — обсолютный технарь, олимпиады по 3 предметам, баллы егэ физика, математика, информатика — 95-99, а русский, блин, всего 85:) Так почему гуманитариям позволено сдавать «базу» по математике и далее не изучать матаны на 1 курсе, а технарям надо сдавать русский наравне с филологами и потом искать речевые ошибки в печатных сми и разбираться в исторических эпохах??? И почему за дурацкие и не основополагающие предметы отчисляют???
20.02.2019 00:23:38, Да?!

Не отчисляют за русский, не сочиняйте.
20.02.2019 19:47:17, в теме

Вопрос не в названии дисциплины, а в содержании и степени долбанутости преподавателя. По количеству малоадекватных преподавателей мгу держит пальму первенства. Вывод слелан по общению с одноклассниками детей и тут, на форуме.
Пока не столкнешься с подобным, даже не верится, что такое может быть. За один и тот же набор знаний легко можно получить и 3 , и 4 , и 2, и даже 5. Преподаватель может опаздать на зачет на полтора часа, вместо трех часов принимать полтора. А кто не успел — их личные сложности. Преподаватель может потерять кр, может потерять листок, где были записаны резкльтаты всех работ группы за семестр: в итоге, никому написанные контрольные не зачли, кроме умников, которые сфоткали работу на телефон ( с фамилией и оценкой). И этот бардак творится в МГУ. Описанные эпизоды с прошедшей зимней сессии. Может во времена вашего обучения преподаватели берегов не теряли. А сейчас так.
16.02.2019 17:33:12, И так бывает

У нас эти полтора года на нервах. Экзема на руках до мяса:( и я не рада и младшего ребёнка вообще ориентирую на другое теперь. И даже рада академу и ничего не требую — спит/ест пока и гуляет.
20.02.2019 00:25:41, Согласна

Тут трудно судить, когда знаешь ситуацию только со слов одной стороны, причем обиженной. Но не исключаю, что неадекват бывает. И у нас бывало, на этот случай был куратор курса, заведующие кафедрами, зав. учебной частью, другие преподаватели, которые помогали решить вопросы по справедливости. Комиссия, которую вы так боитесь, задумывалась именно для этого. В конце концов, есть студенческий союз, старосты курсов — если страшно обращаться напрямую к администрации, всегда можно поговорить по-свойски. Правда и в том, что отговорки типа «я не гуманитарий» или «я гуманитарий» именно в МГУ могут восприниматься как красная тряпка, потому что МГУ славится своей общей базой, тем, что выпускает разносторонне образованных и культурных людей, требовательных прежде всего к себе. У нас трудно было тем, кто не тянул уровень именно в плане общего образования, бэкграунда, мотивации не просто сдать, а развивать свою личность — пусть удалось поступить, но понять систему, уровень требований, да еще и соответствовать им, было действительно тяжело.
16.02.2019 17:52:37, Shelly

Я совершенно не обиженная сторона. У меня ребенок учится и ей нравится, думаю, ей просто везет.
На комиссии не была и даже рядом не стояла, ттт. Но она рассказывает, и я от этих рассказов в шоке. Рассказывает про знакомых, одногруппников.
Знаю один случай, когда мальчик пошел к завкафу. Получилось только хуже, зачет ему так и не поставили, если экзамен можно сдать комиссии, то зачет нет, нельзя. А преподаватель уперлась, нет и все. Повезло, что академ смогли организовать. После этого эпизода все опасаются жаловаться. Учебная часть тоже разная, на одних факультетах она на стороне студентов, но, по слухам , это к ВМК не относится. А студенческий союз — фикция. Профком у вас на работе много решает? Не думаю. И тут такая же ситуация. Не надо сравнивать то, что было 20 лет назад и сейчас. Как ни прискорбно, МГУ деградирует со страшной силой. Атмосфера, увлеченные преподаватели — редкость. Зато хамство и самодурство в ассортименте. Я не могу сказать про гуманитарные факультеты, только вмк и мехамат. Там ситуация такая, да и сильные абитуриенты в МГУ не идут. Видимо, и по этой причине тоже
16.02.2019 18:39:53, И так бывает

Извините, я думала это автор темы отвечает. Надеюсь у вашей дочери все будет хорошо и дальше и она получит прекрасное образование в итоге. Заскоки бывают, трудно найти места, где их нет. МГУ просто очень большое заведение, вероятность встретить как уникальных преподавателей, так и странных, выше чем где-либо. Но диплом МГУ ценится не зря, как говорится цыплят по осени считают. Если человек мотивирован на учебу и развитие, именно в МГУ с высокой вероятностью он найдет то, что нужно. И да, некоторая крепкость психики нужна, стойкость нужна, дорогу осилит идущий. А те, для кого «дикость» культура речи и история — действительно, пусть лучше ищут другие вузы.
17.02.2019 10:06:14, Shelly

Я не могу сказать, что ценится диплом, пока со страхом смотрю в будущее, знаю, что в других вузах студентам помогают со стажировками, практикой. У дочки этого почти нет. Только вычматы могут быть относительно спокойны.
Еще раз , дикость — это не культура речи как предмет, а измененеие требований по ходу пьесы или вообще никаких требований. Сюрприз в конце декабря. Дикость — это хамство и оскорбление на экзамене. Странность — слишком мягкое выражение для такого. Странность — прийти зимой на лекцию в босоножках и шерстяных носках.

Моя девушка на 4 курсе, с приличным средним баллом, с очень небольшим числом пересдач за 3,5 года, вроде бы 2.

17.02.2019 12:06:18, И так бывает

Стажировку и практику в МГУ тоже можно найти. Но да, к сожалению, это не централизованно. В вузе, где я работаю сейчас, есть центр содействия трудоустройству выпускников, это очень удобно и приятно. В МГУ рекомендовать и содействовать может конкретный преподаватель, научный руководитель, и это будет что-то более узкое, связанное с конкретной специализацией. При этом студенту самому надо быть активным, интересоваться, спрашивать, искать себя и своих в науке. Меня устроила на работу после аспирантуры именно научная руководительница, там я более 10 лет и работаю с большим удовольствием и неплохими деньгами. А на первую стажировку-работу я устроилась на 3 курсе тоже по ее рекомендации. А знаете, как ценят преподаватели студентов, которые задают дополнительные вопросы, остаются после занятий, чтобы выяснить интересующие их вещи, предлагают помощь в научной работе, участвуют в организации конференций? Таким всегда будет дорога, всегда будет зеленый свет, их же и защитят от неадеквата. А вот тех, кто со справками бегает и говорит «я не гуманитарий» — да, не очень жалуют.
17.02.2019 12:15:58, Shelly

Я именно о централизации и говорила, ее нет. Только по слухам если. Все опять же из серии «к кому попадешь» . Вот эта случайная составляющая не нравится, бессистемность.
17.02.2019 14:56:48, И так бывает

Никто никого не защитит. Просто связываться не будут с неадекватными.
17.02.2019 13:57:51, Ольга*

Уж извините, я это знаю изнутри. Вы разве работаете, работали раньше или учились в МГУ? Хороших студентов, нужных научному руководителю и кафедре, защитят от отчисления по глупой причине всегда. Есть масса вариантов сделать это не портя ни с кем отношений. Просто не ради каждого это будут затевать.
17.02.2019 14:12:48, Shelly

В МГУ учились дети моих друзей в большом количестве. С разными успехами. Кто-то без проблем, кто-то с трудом, кто-то был отчислен. Правда они все больше на экономике, психологии, связям с общественностью и биофаке учились. МГУ закончили мои родители. Но это совсем уж из давней жизни.
18.02.2019 13:29:47, Ольга*

В теме речь о первых курсах, никаких научников нет. И никто на первых двух курсах пальцем не шевельнет. Вы рассуждаете с позиции своего вуза. До распределения по кафедрам кафедрам ничего не будет
17.02.2019 15:00:44, И так бывает

Выше в теме написали — все, кто пришел на комиссию, сдали. Никого не отчислили по результатам этого курса. Кто сам испугался — ушел в академ. Разве это ни о чем не говорит?
17.02.2019 15:23:03, Shelly

Это говорит о том, что если всех отчислить, учить будет некого. Только и всего. Когда на пересдачи отправляется до 3/4 группы — это ненормально. Каких-то особо невезучих отчисляют, если напоролся на зачет. Если нашла коса на камень, то не поможет никто.
17.02.2019 18:50:26, И так бывает

несколько лет назад
16.02.2019 10:37:30, Разбойник черный

Да, у моего в прошлом году тоже был неадекват с получение зачета с оценкой по этим же самым ОСИ. Надо было сдать последнюю программу не позже определенного числа,мол все кто сдаст позже больше 3 не получит, даже не смотря на хорошо написанные контрольные . Причем, занимались они всегда в машинном зале. Мой несколько раз показывал, все были какие-то мелкие недочеты. И вот последний день, мой вылезал все до мелочей, приходит и та-дам! сегодня в машинном зале не занимаемся и принимают программу только у тех, у кого с собой есть ноутбук. Кто жил в общежитии быстро сбегали, а остальным сразу поставили 3 и больше эту программу не смотрели.
15.02.2019 11:48:31, сими из таких

Сейчас гайки закручивают — объявили, что максимум три автомата на группу по одному предмету, и все.
15.02.2019 08:15:59, Лабрика

И в Вышке так набирают — с запасом. В Физтехе по-своему жестко…
14.02.2019 15:54:07, Chernika

Да нет же, это миф.
16.02.2019 18:32:03, Мальва

У моей одногрупники выходили на комиссию на зимней сессии первого курса. Сдали) Правда, химфак
13.02.2019 19:06:40, читатель мы*

Всем спасибо. Почитали вчера, подумали, рассудили и решили взять Академ. Утром ребёнок поехал к врачу — взять справку на всякий случай. Приехал к нач.курса, написал заявление, проинструктировали когда прийти, что и как, никаких справок не надо. И да, у них там пачками такие с академами. Те, кто пишут учились в мгу — там сейчас между факультетами разница огромна (на мехмате например 4 пересдачи), по оси ранее был автомат — сейчас нет. Все сильно меняется. Он посетил все лекции этого пресловутого педагога (его фамилию тоже знают все, кто там учился и знают что на экзамене к нему лучше не попадать). Все сданное сохраняется. Про справку и физику (она в понедельник) и у меня мысль была — но ребёнок настолько подавлен был эти дни, что не стала озвучивать (как затравленный волчонок сидел в комнате за гребаными билетами и из дому не выходил). Всем кто пишет, что «курил» и не тянет — это не про этого студента. Потому и обидно, что так в 3 дня выживают из вуза. Матаны, численные методы, дифуры сдаёт всегда с 1 раза на 4,5. В этой сессии 4,5 и 3 по философии. Очень надеюсь, что потеря года (по сути, полгода без учебы) никак не скажется на мотивации вернуться и закончить. Но на всякий случай присмотрим варианты для бегства (сейчас просто врасплох ситуация застала). Пока ребёнок настроен на возвращение (жаль терять то, что уже сдано). Успокоились все, ребь думает чем занять паузу — немного опешил, тк впахивал в школе до ночи 8-11 кл и по выходным олимпиады (егэ все 95-99, дви не писал), летом в Англию собирались — возможно сейчас отправится. Вот так как-то.
13.02.2019 16:42:58, Академ взяли

Наш знакомый мальчик тоже сейчас взял академку на втором курсе ВМК. Очень умный и способный парень. Что-то странное происходит..
19.02.2019 15:15:25, Ксения13

Какой хороший мальчик. Хорошо, что дали академ. Сколько сил и упорства.

Знаю вузы, где тянут студентов годами, а тут так легко расстаются с такими ценными людьми. Обидно.

18.02.2019 12:02:17, Питерская

Очень вам сочувствую. Понимаю как обидно ребёнку.
16.02.2019 18:34:54, Мальва

Cat-S

Вопрос технический: а при академе отбирают студенческий билет?

Если не отбирают, то можно, наверное, вольнослушателем на интересные лекции походить. Причем на разные факультеты — слушать тот курс, который интересен.

Как Филиппок

14.02.2019 10:53:53, Cat-S

Как связан студенческий билет и хождение на лекции? Сейчас везде магнитные пропуска на вход. Если только в студенческий чип встроен.
14.02.2019 11:17:01, Ольга*

[пусто]
14.02.2019 16:57:22

Давно не была в МГУ. Схожу туда при случае.
14.02.2019 23:06:37, Ольга*

Ну вот на Журфак МГУ вход только по студенческим, никаких магнитных пропусков, так что не везде
14.02.2019 12:27:20, MariK

Как у вас дела? Как настроение?))
14.02.2019 22:37:13, ШаНуар

Да нормально все в принципе )))
Ноет немного из-за расписания, из-за увеличенного перерыва между парами и, конечно, из-за того, что первокурсники не могут на повышенную стипендию претендовать — это разочарование века )))
А у вас как?
15.02.2019 08:24:02, MariK

Cat-S

Про магнитные пропуска забыла, конечно, раньше по студенческим проходили.

Я, когда мне что-то нужно было в МГТУ (уж не помню что за давностью лет), своим мэишным махала, никто не останавливал :)))

Ну, в общем идея как-то преодолевать ПП (студенту лучше знать — как, может, достаточно с паспортом ходить и какие-то левые причины придумывать), походить на лекции эти полгода, что-то у своих послушать, что-то у чужих факультетов.

14.02.2019 12:01:43, Cat-S

у моей магнитный пропуск только в рановский институт, а в МГУ обычный студак)
14.02.2019 14:30:50, читатель мы*

Ну, хорошо, что решение принято. Все будет хорошо. Мой совет — сохраните расписание осеннего семестра, не сильно меняются преподаватели по группам, а когда придет в августе восстанавливаться, ему на выбор предложат несколько групп, где есть места. Вместе с моим восстанавливались два одногруппника, у которых были как раз хвосты по ОСИ (правда у одного только зачет), так им не посоветовали в группу со старым номером, так как там как раз были преподаватели из самых неоднозначных, оба успешно сдали(правда экзамен только со второго раза, но там оставалось две попытки). Проблема конечно в том, что экзамен письменный, т. е. сказать что конкретный преподаватель завалил нельзя, но может лектор и ведущие практику попадутся хорошо дающие предмет. У моего так с матаном, говорит небо и земля в этом году лектор, она еще и практические занятия ведет в их группе, он очень ей доволен, как будто все заново проходит, хорошо читает лекции и объясняет. Ну и ходить все же надо будет поменьше (минус англ. яз., физра, философия, численные методы), жаль, что не попытается сдать физику.
14.02.2019 10:28:28, сами такие

Скажу про это. Ребёнок уже тоже думал про другой поток. Но только из рассказов — экзамен принимало сразу несколько преподавателей и когда один вытащил твою зачётку и назвал фамилию — идёшь к нему. Нашу зачётку каждый раз брал Маш****н. Вот все советуют репетитора — а я не понимаю как он поможет то?! Если только мгушный и тогда какое-то снисхождение. Тут не тот случай, когда у ребёнка нет понимания предмета. Спрашивала — говорит репетитор не нужен. Слово в слово писать требуют. Есть понятие «материнская плата» и если я понимаю что это и могу описать своими словами — как мне поможет реп?! Правильно там пишут — требуется наизусть слово в слово 50 билетов. В общем сейчас выдохнули и забыли. Думать начнём позже. Про физику не волнуется — по глупости не сдана, но походит в след.году.
14.02.2019 12:49:00, Спасибо за ценный совет

Я про другой поток не в плане экзамена, а в смысле умения лектором донести материал. А как надо писать слово в слово хорошо известно. У моего на первом курсе по матану теор. минимум до зачета надо было написать 9 вопросов из 10 без ошибок, если меньше, то все к зачету не допустит. Мой в прошлом году матан тоже по глупости первый раз не сдал, вытащил единственный билет, который не успел выучить, и ушел с экзамена, нет что бы попросить еще билет. Думал, ну к пересдаче это выучу, а на пересдачу пошел уже заболевая, сидел с температурой и голова болела так, что с трудом понимал, что делает. и нет бы на день раньше. хоть справку бы взял, а так уже пришел на пересдачу — все.
14.02.2019 15:23:43, сами такие

Молодцы! Только почему полгода не учиться? Наоборот, учиться и вернуться лучшим. Как вариант можно на физфак податься и потом на квантовую информатику.
13.02.2019 21:33:32, vbr2011

Удачи! Пусть все образуется!
13.02.2019 21:21:08, Chernika

Удачи вашему сыну! Передохнет, подзанимается теми же оси в спокойном режиме. Можно взять преподавателя из МГУ, дорого, но хотя бы пару занятий, подтянуть то, что не улеглось. Очень может быть, не удачно попался преподаватель, не умеет об’яснять, а требует жёстко . У племянника такое было по какой-то из математик, так ему хватило буквально одного занятия с репетитором, чтобы его перещелкнуоло и начал понимать.
13.02.2019 21:02:01, Наташа Р

Eleven

Удачи сыну! Передохнет от этой гонки, и с новыми силами!
13.02.2019 19:58:38, Eleven

Хорошо, что удалось успокоиться. Пусть все сложится.
13.02.2019 19:51:06, Дубравка без реги

Filia

Уважаю! Все у вас будет хорошо. Я тоже уверена, что ваш сын и дальше будет трудиться. А сейчас просто отдохнет.
Кстати, мой сын в МЭИ учится на втором курсе «прикладная математика и информатика», сказал, что к ним в этом семестре пришел новый парень с ВМК.
13.02.2019 19:00:59, Filia

Удачи и душевного равновесия! Ну и хорошо. Когда еще наконец осмотреться вокруг себя? То окончание школы, то гонка в универе, пусть все спокойно уляжется в голове.
13.02.2019 17:57:59, Etagerka

Держитесь! Успехов сыну, это тоже жизненный опыт. Пусть все будет хорошо!
13.02.2019 17:52:48, Shelly

Вот и правильно. Вообще пересдачи и уход в академ не говорит о том, что ребенок не может учиться. Очень много зависит от преподавателя и удачи. Говорят, ВМК самый жесткий в этом плане. У нас в МФТИ тоже есть не проходные экзамены типа ТРЯП. Если не сумел выйти на автомат, будешь сдавать долго. По нему даже больше 2-х пересдач разрешают. И есть преподаватели, как их ласково называют, факеры. Попал к нему, не сдашь, даже если все знаешь. Закончить такой факультет, как у вас, без академа сложно. А вообще, говорят, иногда академ к лучшему, если его правильно использовать.
13.02.2019 17:41:53, Похожий случай

Знаю, что в МФТИ очень часто не сдают Дифуры. Тоже какой-то преподаватель там особый их не принимает.
13.02.2019 23:23:06, Ольга*

Я Вас уверяю на 1000%, что наличие факеров — это исключительно позиция администрации вуза и факультета.
Это они хотят, чтобы такое безобразие творилось.
13.02.2019 22:11:45, Фруате с телефона

Вот мне тоже так кажется. Спрашиваю у ребёнка, мол, ну и как, заявление приняли, ничего ли не сказали?! Нет, говорит, спокойно, хладнокровно «чей-то вы все на оси сыпетесь, матан же хуже гораздо, а тут, мол как философия — читаешь да учишь». Ребёнок — мол, не гуманитарий я, мне понять гораздо легче чем зазубрить… Заявление подать очередь была из счастливчиков.
13.02.2019 23:09:04, Точно

Cat-S

Попали под раздачу.
Какое-то количество уйдет в академ, а какое-то будет отчислено и восстановится платно на следующий год. Вот ради тех, кто платно восстановится, возможно, все это и затевается.
14.02.2019 09:09:54, Cat-S

Вообще удивительно, как люди наезжают на преподавателей. Экзамен-то письменный. Нет тут личного контакта, субъективизма. Это я не конкретно вам, просто многие пишут, что преподы неадекват, завалили. Ну это устного может касаться. А тут кого винить, предмет такой непростой. Письменные экзамены на ВМК — это всегда было трудно. М-кин может и жёсткий, не знаю, зачем так делать. Сейчас есть студенты, которым легко это сдать? Интересно.
И вот зачем так пересдачи ограничили на факультете. Это ж не в их интересах, еще больше народу в Вышку пойдут.
14.02.2019 11:38:23, Сочувствую ТС

В вышке, вроде, тоже одна пересдача одного предмета и «до свидания» или на платное.
14.02.2019 12:20:18, Вероятность

Пересдача +комиссия, т.е. по факту тоже 2 возможности пересдать. Иногда формат сдачи комиссии отличается от формата экзамена и пересдачи, обычно в сторону упрощения. Но это сильно зависит от кафедры.
14.02.2019 14:20:13, Daisy_daisy

Комиссия — это еще и защита студента от произвола конкретного преподавателя. Если вопреки правилам на комиссии был бы один препод, да еще и тот, кому не удалось сдать раньше, студент имеет полное право жаловаться. Странно, что все так боятся этой комиссии, что прямо в академ уходят. Навевает на мысль, что это выгодно преподавателю, т.к. на комиссии его коллегам станет ясно, что он перегибает палку.
14.02.2019 15:22:22, Shelly

На вмкашной комиссии легко сдать один предмет и гораздо труднее — два. Тут студент сам себя закопал 3мя двойками, и имел крайне мало шансов на положительное решение вопроса.
14.02.2019 20:07:31, Лабрика

Комис сегодня только по оси. Физика отдельно — без комиссии, просто пересдача, как и у многих других ребят по другим предметам в другие дни.
15.02.2019 07:43:14, При чем второй?

При чем второй? Отношение к студенту с одной двойкой и двумя двойками — разное.
Можно было пересдать физику раньше ОСИ?
15.02.2019 08:14:46, Лабрика

не думаю, что в плане пересдач вмк отличается от мехмата. Там 2 двойки на экзаменах -вообще нестрашная ситуация. Даже три. вот если подвисли зачеты, то это проблема. Поэтому разницы в отношении быть не должно. отсутсвие прогресса в сдачах- вот на это могут смотреть.
15.02.2019 10:07:27, и так бывает

Мехмат не знаю, не буду говорить, а на вмк 2 двойки — это было очень печально.
Уй, а раньше без сданных зачетов вообще к экзаменам не допускали — вот это было жостко.
15.02.2019 10:23:09, Лабрика

Значит, общее количество преподавателей, расставляющих двойки всем подряд , на ВМК не слишком большое. У дочери в группе , и в исходной, и после распределения по кафедрам, закрывались в сессию от четверти до трети списочного состава, правда, на четвертом курсе вроде все удачно прошли. При этом у них вылетело трое или двое. В соседней группе вылетело гораздо больше.
17.02.2019 12:13:29, И так бывает

Все же «всем подряд» — это преувеличенное представление пострадавшего. Сдают люди и самым зверям, и сейчас, и раньше.
Сейчас дочь матан сдавала одному такому… После двухчасового спора он сказал «Четыре — все же на пять вы не знаете». Комментарии дочери опущу
17.02.2019 12:22:11, Лабрика

Я не пострадавшая, я сторонний наблюдатель с 4 летним стажем. К пострадавшим не отношусь, так как ребенка хорошо учится, удивительно проскочила мимо всех трешных преподавателей. Судя по возрасту ребенка, ваша на первом курсес? Все прелести еще впереди. Может ей и повезет как моей. Но это везение.
Зверям не сдают, идут на пересдачу и пересдают. Есть несколько преподавателей, имена которых известны, если они приходят на экзамен, то ставят только двойки. Уточню, это пришедшие преподаватели, которые ни лекции, ни семинары не вели в данной группе.
2 часа длится экзамен в обычном формате у преподавателя без вывертов, а попав, например, к г-ну Ц-ву, после 4 часов староста, у которой четверок в зачетке не было, ушла с двумя баллами. Этот преподаватель не поставил в группе ничего кроме двоек. У него свои требования и свои представления о предмете, которые люди, видящие его впервые, знать просто не могут. Моей девушке и тут повезло, ее вытянул какой-то нейтральный препод, 2 часа и 4 в зачетке. На каждом экзамене есть такие персонажи, все про них знают, но не всегда есть возможность избежать, то есть попадание к такому — это практически гарантированная двойка.
2 часа — это не зверь-преподаватель, 2 часа — это стандарт, практически лайт. Есть и еще вариант. «вы мне не сдадите» — Первая фраза преподавателя, когда к нему садится студент. Есть преподаватели, которых надо просить, именно просить поставить не двойку, и срабатывает, но не все готовы к этому.
17.02.2019 13:47:38, И так бывает

По 5 часов экзамен и это норм! При этом говорят — в туалет нельзя, знаем мы вас или гамбалл ниже! После 5 часа стали пускать в туалет в сопровождении. Это толи матан, толи численные методы?! Наш на 4/5 сдал…бледно-зеленого цвета приехал…
20.02.2019 00:36:26, 4 часа — детский сад

В смысле 5 часов сидишь после взятия твоей зачетки или 5 часов с начала экзамена (ждешь своей очереди) ? Что там можно с преподом 5 часов делать? Ну матан. Билет рассказать, задачи препод дает, решаешь и тп.
20.02.2019 17:07:06, 5 часов

после взятия зачетки. Билет практически никто не смотрит.
21.02.2019 21:15:07, И так бывает

Обычно 5 часов препод ищет тему, которую студент знает.
Стандартная схема — 15-20 минут билет, 10-30 минут задачи.
Помнится, я зачет по матану сдавала 4 часа. За 10 минут нарисовала интеграл. Преп попросил обосновать один переход. Все остальное время я его обосновывала, подняв тему от объемного до введения первообразной…
20.02.2019 17:25:13, Лабрика

нет, наоборот. Ищет то, чем закопать.
Вы схему из нормальных вузов рисуете или из собственного студенчества.
21.02.2019 21:16:48, И так бывает

У нас Ломов читал матан в конце 2 курса. Боялись его все до трясучки. Как раз были знакомые дважды второгодники из академов после Ломова, стращали им по полной . Ну мою зачетку вытащил. А я так надеялась, что к семинаристу попаду, я его обожала. Тут-то я понимаю, что в этой лотерее я не выиграю. Билет, то-се рассказала. Но это ему не очень интересно. Немного поспрашивал. Потом задачу дал, типа возможно что-то или нет, и отошел. А у меня руки трясутся. Порешала, подошел. Невозможно, говорю. Он спокойно говорит, рассказывайте, как решали. Рассказываю, с теоремами и тп, и финальным аккордом понимаю, что вывела-то я, что ответ «возможно», но в предыдущей панике мозг отказал. И получила я от Ломова 5. Ни о каких 4-5 часах речи не шло. На всю жизнь запомнила этого человека.
20.02.2019 17:58:08, Разные преподы бывают

Хм… В мои студенческие годы Ломов считался вполне позитивным принимающим. Наверно, с годами заматерел и озверел…
20.02.2019 19:20:12, Лабрика

Так я к тому и веду, что мнения о преподавателях очень субъективны
20.02.2019 20:13:23, Вот то-то и оно

Есть разные преподы. И редкие гады в том числе. Есть строгие, принципиальные, но адекватные. А есть иные.
21.02.2019 21:21:20, И так бывает

Откуда комиссия знает сколько у студента двоек и по каким предметам?

Это же специально надо узнавать.

15.02.2019 09:41:52, Фруате с телефона

В зачётке прекрасные оценки. Двоек нет там, они лишь портят средний балл, который считается не по зачетке. У студента мог быть пропуск экзамена по болезни — это неявка которая в зачетке будет также отражена как несдача. Пересдачи ставит деканат — ибо они массовые, а не «как договорится с преподом» в такой день и пойдёт.
15.02.2019 16:51:42, Вот и я про то

В зачетке написано. Точнее, не написано.
А вообще, все там знают. Уже после первой сессии…
15.02.2019 09:54:34, Лабрика

После первой сессии в их группе было 4 человека со стипендией — в том числе наш студент. Описала вам — до этой сессии один из самых высоких средних баллов (4 с чем-то), на крутые кафедры все хотят и следят за этим средним баллом — 3,8 считается круто. Ну уж тогда напишу как физику не сдал — стал с преподавателем спорить и пререкаться, тот посмотрел зачетку и сказал «я смотрю ты хорошо учишься, не буду тебя натягивать — или подготовься и сдашь на хорошую оценку».
15.02.2019 16:58:49, Странно вас читать

Будут ли коллеги связываться с этим преподавателем? Судя по странице на сайте ВМК, он занимает должности и вероятно имеет определенный вес.
14.02.2019 15:30:53, Ольга*

Вот сейчас с мамой поговорила, которая в мгу работает. Она подтвердила, что на вмк есть такие преподы и конечно надо было идти на комиссию, в этом плане комиссия как правило в интересах студентов.
14.02.2019 16:48:49, Shelly

Как правило, это не на все 100%.
18.02.2019 13:31:21, Ольга*

Cat-S

Я смотрю на статистику, приведенную автором и на сам предмет (он второстепенный)

[ссылка-1]

19 человек на пересдачу из группы — это неадекват.

Письменный экзамен даже больше имеет шансов на неадекват. Идиотские письменные вопросы, придирки к арифметическим ошибкам или опискам, нехватка времени — и 19 человек на пересдачу уйдут. Можно и всех отправить, если постараться-то.

Всегда можно сделать экзамен не сдаваемым — ничего сложного в этом нет.

«Это ж не в их интересах, еще больше народу в Вышку пойдут»

В Вышке ведь, вроде, подороже аналогичные программы? И там тоже бизнес-модель, рассчитанная на выгоны.

14.02.2019 12:17:26, Cat-S

Соглашусь, что ОС — второстепенный предмет.

Что касается статистики по ссылке — все видно по цифрам. Сильный поток, не должно быть такого.

Экзамен в 2 этапа? Это вообще за гранью моего понимания.

14.02.2019 15:03:52, Фруате с телефона

На нормальных преподавателей обычно не наезжают. Ну и несправедливость обижает, конечно.
14.02.2019 11:48:06, Ольга*

Поддержу Вас и Вашего сына! Всё будет хорошо.
Выдохните.
Желаю сохранить сыну настрой и вернуться в строй! Успеха!
Верю в него Так и передайте парню
13.02.2019 17:31:57, lecola

Вот таких жалко всегда. Пашут, пашут, а потом попадется дрянь какая-то… Решили и молодцы. Пусть отдохнет немного, наберется сил. Все будет хорошо, такие мотивированные мотивацию не теряют. Удачи ребенку!
13.02.2019 16:54:03, ШаНуар

Как же жалко … парень-то трудяга.

Т.е. он начнет учебу с осени (опять будет 3 семестр) и ему придется сдавать физику и ОСИ, все остальные экзамены и зачеты остаются в силе?

13.02.2019 16:52:26, Фруате с телефона

Да, так и планирует — с осени снова на 2 курс. Посещать, говорит, придётся почти все — тк остальные предметы идут год и в 4 семестре чтоб все свежо было, лучше и их посещать. В зимней сесси, да, будет 2 экзамена. На оси 1 попытка (говорят, ранее обнулялись попытки, а сейчас ввели новое правило — всего 3, а 2 ты типа уже использовал).
13.02.2019 19:55:40, Да, с осени

Уточните про перезачеты. Столкнулись с такой же проблемой, правда, мехмат: перезачет на усмотрение преподавателя. Причем, выяснилось это, когда восстанавливаться пришла, в учебной части порадовали.
14.02.2019 00:41:11, И так бывает

Конечно, вот то, что старые попытки учитываются через год — это свинство.
Не знала о таком, хотя и сама работаю в ВО.

Как они могли такое утвердить во внутренних документах? Прямо звери …

13.02.2019 21:23:11, Фруате с телефона

Что такое ОСИ? Как расшифровать?
13.02.2019 17:18:16, Ольга*

Наверное, Операционные Системы.
13.02.2019 17:35:16, Фруате с телефона

Вот-вот, я уже стала говорить — поезди, посмотри куда с сентября выходить то. Чем в эту клоаку ещё раз. Считаю безобразием такое, но будет да, одна попытка. Но теперь уже подстрахуемся как-то. Честно говоря, я и не узнавала ничего, тк ребёнок самостоятелен и не требует абсолютно контроля с учебой. Говорит, для него эти оси сродни философии — ну абсолютно не гуманитарий:( Как так, предмет чуть ли не главным считают, хотя со слов ребёнка там многое уже устарело и не отвечает действительности. Не знаю как, но так озвучили и ребь сказал, что многие на их курсе, кто был из академа, делились — таких там много:(
13.02.2019 21:51:20, Свинство не то слово

Да ладно, клоака — совсем неподходящее слово. В любом вузе, на любом факультете есть похожие преподаватели, учеба не бывает совсем беспроблемной, даже для трудяг, у моего ребенка тоже похожий опыт. Просто надо будет выложиться для того, чтобы выйти на автомат. Удачи!
14.02.2019 09:26:57, А.М.

Я правильно предположила название дисциплины.
13.02.2019 22:01:45, Фруате с телефона

Напишите, если не сложно, полное название дисциплины.

Дело в том, что все это должно быть не на словах, а прописано в каких-то документах.

Вы сами подумайте, ВМК очень большой факультет, за всеми следить и хранить информацию год о количестве попыток — это та еще песня.
Ну, или там чокнутый преподаватель, который за всем этим следит …

13.02.2019 21:57:05, Фруате с телефона

Так сейсас же все автоматизировано. О количестве попыток прекрасно следит система по учету контингента.
13.02.2019 23:19:05, Ольга*

У нас такого нет.

В МГУ электронные ведомости?
Программа сама разносит количество попыток в личную информацию по студенту?

Если этого нет, то это должен кто-то вносить в систему.

13.02.2019 23:23:37, Фруате с телефона

Не знаю какие ведомости в МГУ. У нас они тоже бумажные, но формируются и печатаются из автоматизированной системы. Также как и прочие документы (приказы, приложения к диплому и т.д.). Оценки в систему вносят методисты. Все даты сдачи изначально туда загружены с учебным планом и календарным учебным графиком.
14.02.2019 11:21:07, Ольга*

в МГУ все бумажное. Где МГУ, а где новые технологии(
14.02.2019 00:43:05, И так бывает

Вы там методистом работаете? Бумажные документы нужно в любом случае иметь, как отчетные. Это совершенно не мешает работать в автоматизированной системе.
14.02.2019 11:22:07, Ольга*

там даже расписание сессии от руки написано и сфотографировано на телефон. в таком виде и выложено. какие дикие проблемы у мгу с загрузкой студентов в реестр, с получением справок. при наличии электронного документооборота все бы упростилось. вообще от мгу только громкое имя осталоось. полно очень старых преподавателей, которые все забывают, очень много неадекватов и откровенных хамов. грустно все это.
14.02.2019 18:31:17, и так бывает

К сожалению, он не очень адекватен. Ма****ин. На лекции к нему приходит аспирант и отмечает в списке по рядам и сверяет количество (чтоб за кого-то не расписались). Жесть. Ребёнок посетил все лекции (в четверг 1 парой), сдал зачёт на 4, но коллоквиум не смог написать так, чтоб автомат был (говорю, ребёнок адекватен, знал про это и старался избежать экзамена). Ну теперь то что уж. По документам постараюсь поискать, но говорит точно одна попытка будет.
13.02.2019 23:14:49, Чокнутый

Прочитала сейчас на сайте ВМК про вашего этого Ма****ин. Там и по фото все понятно. Все еще пытается человек доказать свою крутость и делает это за счет студентов. Главное написано, что он по этому ОСИ написал авторский курс. Вероятно учебник издал. Поэтому и требует, чтобы именно его эти лекции студенты наизусть знали. Кто наизусть не знает — свободен. Поэтому вам про философию и говорили.
Я сама, когда в институте училась, с таким сталкивалась. У нас тоже они профессор написал книжку по телемеханике, и требовал, чтобы мы ее знали наизусть. Огромные схемы из этой книги требовал наизусть рисовать. Мы учили, конечно, но не до маразма. А он контрольную провел и всем колы поставил. Даже не двойки. Тоже сильно выкручивались, чтобы это сдать.
К сожалению, очень много странных людей на свете. Очень неприятно от них в чем-то зависеть.
14.02.2019 11:45:05, Ольга*

Таких преподов везде полно, не только на ВМК. Они говорят что держат марку , отчисляя нерадивых студентов
14.02.2019 11:49:54, lacerta(gkfdey в системе)

Это и называется самоутвержение. Учили бы лучше, а то марку какую-то держат.
14.02.2019 12:02:23, Ольга*

Понятно.

А вот то, что в одном семестре по дисциплине может быть и зачет с оценкой, и экзамен — это для меня новость.

13.02.2019 23:24:43, Фруате с телефона

Ну видимо это промежуточный — типа чтоб автомат получить надо: посетить все лекции, хорошо сдать зачёт (4,5) и хорошо сдать коллоквиум. Ещё какой-то рейтинг есть (именно по предмету — говорит не понятно как его считают). Ну а то, что некоторые зачеты сдаются в 3-4 этапа знали?! Типа приходишь на 1 зачёт — набрал N баллов — тебе зачёт и свободен. Не набрал N баллов, приходишь на 2 зачёт — нужно уже набрать N+X баллов (не ту разницу до N баллов на первом зачете, а ещё плюс почти столько же). Набрал — зачёт, нет — приходишь на третий;) Если на третьем на набрал нужную сумму, то на 4-ом зачёте гоняют устно по всему материалу — хочешь/не хочешь, а усвоишь:) Наш студент сдавал всегда с 1 попытки, однажды со второй — очень расстроен был и мандражировал…
13.02.2019 23:38:22, Не совсем зачёт

Операционные системы
13.02.2019 17:29:55, Ярти

Не рано ли они его начинают на 2 курсе?
13.02.2019 22:03:07, Фруате с телефона

Понятно. У нас в вузе так не сокращают, хотя сама дисциплина есть.
13.02.2019 17:31:04, Ольга*

Показано 158 комментариев из 258

Источник

Страница 1 из 2

Преподаватель упёрся и не ставит зачёт. Из-за этого вся сессия довольно сильно растянулась.
3-ий курс
Фак-т: вычислит математика и кибернетика.
Может кто-нить помочь с этим? Семья студента из Сибири: если не сдаст- уедет домой.

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
написать заявление на имя декана с просьбой пересдать комиссии или другому преподавателю. странная проблема.
Там именно в него всё упирается. Преподаватель- зав. кафедрой.

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
и чего? причем тут кафедра. я про декана говорю.
А разве из-за одного не сданного зачёта отчисляют? Сорри за офф

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
Учиться, учиться и еще раз учиться!!!
Друг умственно отсталый? Не может 20 формул и 20 понятий выучить?
Вопрос стоит довольно остро, надо его решить.
Просьба в лирику не ударяться.

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
Cold Air
Старики-разбойники

Регистрация:

15 дек 2006

Сообщения:

15,897

Пол:

Мужской

Регион:

Москва

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
могут не допустить к экзаменам всем сразу или например к тем которые после определенного числа — 3 экзамена не сданы — представление к отчислениюне всегда все так просто как кажется
столь категоричным быть нельзя — 3-й курс это 19-20 лет, парень тут один в общежитии без родителей — может перегулял когда то — но он еще ребенок и это надо понимать.

сейчас этот препод ему может испротить всю жизнь.
Регистрация:

21 ноя 2004

Сообщения:

2,300

Пол:

Женский

Регион:

Москва
Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
Сдать другому преподу можно только с согласия зав. кафедры, который, собственно и является тем самым преподом, что возвращает нас к тому, что требуются альтернативные способы решения..

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
ДЕКАНУ пишите. завкафедрой тут не при чем.
вообще реально похоже что вы не понимаете сами ситуации. отучившись в мгу 5 лет, я наслушался сотни подобных историй. и у всех один итог: если нормально выучил, спокойно получишь свой зачет. если нет — вперед в академ. это раз. а два — один несданный зачет вообще ни на что не влияет. для не допуска к экзаменам надо не сдать минимум два, а лучше 3-4. так что удачи
Регистрация:

24 апр 2008

Сообщения:

2,075

Пол:

Мужской

Регион:

Москва

А что учебная часть говорит???
ДЕКАН позволяет сдать этот зачёт другому преподу, только лишь С СОГЛАСИЯ ЗАВ. КАФЕДРОЙ.
В этом-то и проблема.

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
ХорЬ
Тиран локального масштаба

В нормальных ВУЗах к счастью, да!

Коль дядя уперся, то ни деньги, ни связи не помогут. Тем более на ВМК, это Вам не Эконом и не ЮрФак.

Есть варианты:

1. Выучить все.

Не говорите, что нельзя. Когда я был в такой же ситуации я за ночь курс осилил и наутро сдал экзамен. При этом не ходил на лекции весь семестр…

2. Жаловаться инспектору курса, декану и требовать комиссию. Там будет три препода, хотя все с одной кафедры, так что диктофон в карман, на всякий случай.

3. Взять академ и все-таки выучить курс. Года хватит, надеюсь…

У меня Истфак и академическая задолженность за плечами. Всю систему знаю отлично, тогда война в Чечне шла, ой как не хотелось.

Балбесу люлей навешать, чтоб пил умеренно, если не способен делать это как все студенты.

Вылетев с третьего курса можно и восстановиться, это с первого вылетают наглухо. Правда армия. Ну дык раньше думать надо было.

У меня супруга в деканате одного известного ВУЗа. Как порассказывает про этих вот, которых «жалко», «армия» и т.д., а в итоге в жизнь выходят и к нам на работу идут инфантильные безответственные переростки.
Мне, к сожалению или к счастью всё это понятно.. Дело в том, что мама у этого «товарища» уж очень хорошая женщина и очень хорошая подруга моей. Совсем не хочется её огорчать..

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
ХорЬ
Тиран локального масштаба

Природа на детях отдыхает…

Ей помочь может только выход напрямую на этого завкафедрой, иначе, уверяю тебя, никто не будет впрягаться за какого-то там двоечника лишний раз. Это МГУ там внутри преподавательского состава дрязги такие, что мама не горюй. Проще выучить наконец-то.

У меня тогда на первом курсе, который я в эйфории после поступления пробухал почти весь, была поддержка среди преподавательского состава аж двух кафедр, но никто из них не пошел просить поставить мне тройбан или зачет. Все, что для меня сделал начальник курса, с которой в неформальной обстановке я был на «ты», это у инспектора выбил три лишних дня, за которые мне надо было убрать один из трех хвостов или отчисление. О, как…

И это было правильно. Больше я ни разу в такую задницу не залезал.
Очень странно. Я учился 6 лет в МГУ — и могу сказать совершенно однозначно, что не сдать зачет (в особенности с нескольких попыток) абсолютно невозможно. Если заниматься. Никто и никогда не будет намеренно валить человека, если он знает предмет. Ну, в нормальной ситуации.

Поэтому вариантов два: либо сын подруги вашей мамы — умственно отсталый (в чем я сомневаюсь, поскольку два курса-то он как-то отучился, раз теперь на третьем), либо он чем-то сильно оскорбил этого зав.кафедрой (тогда, возможно, имеет смысл принести извинения). И в любом случае — ботать предмет. В крайнем случае пусть купит в поликлиннике бюллетень и сидит ботает неделю (только чтобы никаких ночных клубов, девушек, футбола и вообще НИЧЕГО, кроме занятий, еды и сна, не делал). Неделю по 14 часов в день занятий — это 98 часов занятий. За 98 часов можно довольно много выучить…
Регистрация:

8 июл 2003

Сообщения:

1,442

Пол:

Мужской

Регион:

Москва

Ботать и немного свой нрав поубавить (читай — подлизать чуток преподу, даже если препод совсем «фанат»)

Сам физфак закончил
Регистрация:

8 июл 2003

Сообщения:

1,442

Пол:

Мужской

Регион:

Москва

подлизать не в смысле цветов/коньяков — такое вообще на техфаках МГУ не проходит — кто про взятки писал — вообще не в теме — там люди по 20 лет в одном костюме ходят и им плевать на новый гран туризмо от бмв))

Подлизать преподу — поботать предмет и задавать вопросы, которые не покажутся ему (преподу) тупыми, а выявят стремление и уважение студа к предмету

Жаловаться на завкафа — последнее дело)) — лучше в академ)
Регистрация:

18 дек 2009

Сообщения:

353

каждый должен решать свои проблемы сам. не выучит — вылетит. выучит — не вылетит.
tipagraf
Старики-разбойники

Регистрация:

15 ноя 2008

Сообщения:

68,153

Пол:

Мужской

Регион:

Таиланд

Бросить нафиг институт и на работу устроиться…

Я так и поступил в свое время…

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…
Это взаимодополняющие вещи.

Не принимайте близко к сердцу, но имейте в виду: в разговоре уровень образования собеседника сечется на раз.
tipagraf
Старики-разбойники

Регистрация:

15 ноя 2008

Сообщения:

68,153

Пол:

Мужской

Регион:

Таиланд

Спорно… Знаю много людей даже с двумя ВО…

Тут больше круг общения играет роль…

И как работодатель, я лучше возьму толкового человека без ВО, чем безграмотного понтовщика с дипломом…

Stop hovering to collapse…
Click to collapse…

Hover to expand…
Нажмите, чтобы раскрыть…

Страница 1 из 2

Поделиться этой страницей

Источник

Законодательство в учебном процессе

Современные студенты, подстраиваясь под общемировой новостной фонд, чаще вспоминают об обязанностях образовательной организации, нежели о своих правах и обязанностях. Конечно, объективные причины такого “перекоса” также имеются — за свои права сложно бороться, поиск правды занимает месяцы, а то и годы, сложно найти представителя образовательной организации, который поможет грамотно, профессионально, а не махнет рукой со словами “не моя проблема”. Важно не забывать, что в любой проблеме несколько сторон. И если мы не можем повлиять на образовательную организацию, то мы всегда можем повысить уровень своих собственных знаний, укрепить правовой фундамент в сфере обучения в университете.

Далее в статье вы найдете выдержки из различных НПА, которые будут максимально полезны для понимания процесса обучения в университете.

Статья 26. «Управление образовательной организацией»

Статья 26 «Управление образовательной организацией»

6. В целях учета мнения обучающихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, в образовательной организации:

1) создаются советы обучающихся (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования — студенческие советы);

2) действуют профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации (далее — представительные органы обучающихся, представительные органы работников).

Статья 33. Обучающиеся

3) студенты (курсанты) — лица, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, программы бакалавриата, программы специалитета или программы магистратуры;

4) аспиранты — лица, обучающиеся в аспирантуре по программе подготовки научно-педагогических кадров;

6) ординаторы — лица, обучающиеся по программам ординатуры;

´Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

1.Обучающимся предоставляются академические права на:

´8) отсрочку от призыва на военную службу, предоставляемую в соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 года N 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;

´11) каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;

´12) академический отпуск, а также отпуск по беременности и родам, отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет в порядке, установленном федеральными законами;

´13) перевод для получения образования по другой профессии, специальности и (или) направлению подготовки, по другой форме обучения в порядке, установленном законодательством об образовании;

´14) переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке, которые предусмотрены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

´15) перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня;

´16) восстановление для получения образования в образовательной организации, реализующей основные профессиональные образовательные программы, в порядке, установленном законодательством об образовании;

´17) участие в управлении образовательной организацией в порядке, установленном ее уставом;

´26) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;

´Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся

1. Обучающиеся обязаны:

´1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

´2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

´3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

´4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

´5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность.

´4. За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания — замечание, выговор, отчисление из организации, осуществляющей образовательную деятельность.

´6. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.

Дисциплинарные взыскания

´139. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее 1 месяца со дня обнаружения и не позднее 6 месяцев со дня совершения дисциплинарного проступка, не считая времени болезни студента и (или) каникул, академического отпуска или отпуска по беременности и родам.

´140. Обучающийся может быть отчислен из Московского университета:

´а) по собственному желанию, в том числе в связи с переводом в другое высшее учебное заведение, по состоянию здоровья или при наличии других уважительных причин;

´б) за академическую неуспеваемость в случаях, предусмотренных положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;

´в) в связи с расторжением договора об оказании образовательных услуг;

´г) за нарушение правил внутреннего распорядка Московского университета;

´д) при наличии 2 и более дисциплинарных взысканий в учебном году;

´е) при получении неудовлетворительной оценки на итоговой аттестации или итоговой государственной аттестации, неявке в установленные сроки без уважительных причин на итоговую аттестацию или итоговую государственную аттестацию;

´ж) за подделку документов, связанных с обучением в Московском университете, в том числе документов об образовании, учебных ведомостей, зачетных книжек, медицинских справок, а также за представление курсовой или выпускной квалификационной работы, выполненной другим лицом;

´59. В помещениях Университета запрещается:

´а) находиться в верхней одежде и головных уборах;

´б) громко разговаривать, шуметь и ходить по коридорам во время занятий;

´в) курить в местах, не отведенных для этой цели;

´г) распивать спиртные напитки;

´д) употреблять средства токсического и наркотического опьянения.

´60. Работники и учащиеся Университета пропускаются в помещения по служебным удостоверениям, служебным пропускам и студенческим билетам.

´Проход иных лиц в помещения Университета осуществляется в соответствии с порядком, устанавливаемым приказом ректора.

Сроки обучения

´22. Образовательный процесс по образовательным программам организуется по периодам обучения — учебным годам (курсам), а также по периодам обучения, выделяемым в рамках курсов (семестрам и (или) триместрам), и (или) периодам освоения модулей, выделяемым в рамках срока получения высшего образования по образовательной программе.

´При организации образовательного процесса по семестрам или триместрам в рамках каждого курса выделяется 2 семестра или 3 триместра (в рамках курса, продолжительность которого менее 39 недель, может выделяться 1 семестр либо 1 или 2 триместра).

´Образовательный процесс может осуществляться одновременно по периодам обучения в рамках курсов и периодам освоения модулей.

´23. Учебный год по очной и очно-заочной формам обучения начинается 1 сентября. Организация может перенести срок начала учебного года по очной и очно-заочной формам обучения не более чем на 2 месяца. По заочной форме обучения срок начала учебного года устанавливается организацией.

´24. Общая продолжительность каникул в течение учебного года, если иное не установлено федеральным государственным образовательным стандартом, составляет:

´при продолжительности обучения в течение учебного года более 39 недель — не менее 7 недель и не более 10 недель;

´при продолжительности обучения в течение учебного года не менее 12 недель и не более 39 недель — не менее 3 недель и не более 7 недель;

´при продолжительности обучения в течение учебного года менее 12 недель — не более 2 недель.

´25. При расчете продолжительности обучения и каникул в указанную продолжительность не входят нерабочие праздничные дни. Осуществление образовательной деятельности по образовательной программе в нерабочие праздничные дни не проводится.

Форма обучения

27. Образовательная деятельность по образовательной программе проводится:

´в форме контактной работы обучающихся с педагогическими работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации образовательных программ на иных условиях;

´в форме самостоятельной работы обучающихся;

´в иных формах, определяемых организацией.

´28. Контактная работа может быть аудиторной, внеаудиторной, а также проводиться в электронной информационно-образовательной среде.

´30. Учебные занятия по дисциплинам (модулям), промежуточная аттестация обучающихся и итоговая (государственная итоговая) аттестация обучающихся проводятся в форме контактной работы и в форме самостоятельной работы обучающихся, практика — в форме контактной работы и в иных формах, определяемых организацией.

´31. Контактная работа при проведении учебных занятий по дисциплинам (модулям) включает в себя:

´занятия лекционного типа (лекции и иные учебные занятия, предусматривающие преимущественную передачу учебной информации педагогическими работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации образовательных программ на иных условиях, обучающимся) и (или) занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия), и (или) групповые консультации, и (или) индивидуальную работу обучающихся с педагогическими работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации образовательных программ на иных условиях (в том числе индивидуальные консультации);

´иную контактную работу (при необходимости), предусматривающую групповую или индивидуальную работу обучающихся с педагогическими работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми организацией к реализации образовательных программ на иных условиях, определяемую организацией самостоятельно.

Расписание

32. Организация в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком до начала периода обучения по образовательной программе обязана сформировать расписание учебных занятий на соответствующий период обучения, проводимых в форме контактной работы.

´При составлении расписаний учебных занятий организация обязана исключить нерациональные затраты времени обучающихся с тем, чтобы не нарушалась их непрерывная последовательность и не образовывались длительные перерывы между занятиями.

´18. При реализации образовательных программ организация при необходимости использует понятие академического часа (при продолжительности академического часа 40 или 45 минут).

´Продолжительность учебного занятия в форме контактной работы не может превышать 90 минут. При этом организация предусматривает перерывы между учебными занятиями не менее 5 минут.

Как проводить занятия

33. Для проведения занятий лекционного типа учебные группы могут объединяться в учебные потоки. При необходимости возможно объединение в один учебный поток учебных групп по различным специальностям и (или) направлениям подготовки.

´Для проведения занятий семинарского типа формируются учебные группы обучающихся численностью не более 30 человек из числа обучающихся по одной специальности или направлению подготовки. Занятия семинарского типа проводятся для одной учебной группы. При необходимости возможно объединение в одну учебную группу обучающихся по различным специальностям и (или) направлениям подготовки.

´При проведении лабораторных работ и иных видов практических занятий учебная группа может разделяться на подгруппы.

´Для проведения практических занятий по физической культуре и спорту (физической подготовке) формируются учебные группы численностью не более 20 человек с учетом состояния здоровья, физического развития и физической подготовленности обучающихся.

´34. При проведении учебных занятий организация обеспечивает развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерских качеств (включая при необходимости проведение интерактивных лекций, групповых дискуссий, ролевых игр, тренингов, анализ ситуаций и имитационных моделей, преподавание дисциплин (модулей) в форме курсов, составленных на основе результатов научных исследований, проводимых организацией, в том числе с учетом региональных особенностей профессиональной деятельности выпускников и потребностей работодателей).

Получение диплома и каникулы

´45. Лицам, успешно прошедшим итоговую (государственную итоговую) аттестацию, выдаются в установленном порядке документы об образовании и о квалификации.

´Лицам, не прошедшим итоговую (государственную итоговую) аттестацию или получившим на итоговой (государственной итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным из организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией.

´46. Обучающимся по образовательным программам после прохождения итоговой (государственной итоговой) аттестации предоставляются по их заявлению каникулы в пределах срока освоения соответствующей образовательной программы, по окончании которых производится отчисление обучающихся в связи с получением образования.

Определение

39. Текущий контроль успеваемости обеспечивает оценивание хода освоения дисциплин (модулей) и прохождения практик, промежуточная аттестация обучающихся (далее – промежуточная аттестация) – оценивание промежуточных и окончательных результатов обучения по дисциплинам (модулям) и прохождения практик (в том числе результатов курсового проектирования (выполнения курсовых работ).

Формы и порядок проведения

40. Формы промежуточной аттестации, ее периодичность и порядок ее проведения, а также порядок и сроки ликвидации академической задолженности устанавливаются локальными нормативными актами организации.

Порядок проведения промежуточной аттестации включает в себя систему оценивания результатов промежуточной аттестации и критерии выставления оценок. Если указанная система оценивания отличается от системы оценок “отлично”, “хорошо”, “удовлетворительно”, “неудовлетворительно”, “зачтено”, “не зачтено” (далее – пятибалльная система), то организация устанавливает правила перевода оценок, предусмотренных системой оценивания, установленной организацией, в пятибалльную систему.

Положение о курсовых, экзаменах и зачетах в МГУ представлено в разделе «Документы», подраздел «Учебные вопросы: общее».

Экзамен

6. Знания студента на экзаменах в государственных документах определяются следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка может быть выставлена непосредственно на экзамене, либо по результатам текущей учебной работы студента, либо после проверки письменной работы.

15. Основой для определения оценки на экзамене служит уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебной программой данной дисциплины.

Зачет

7. Для дисциплин и видов учебной работы студента, по которым формой итогового отчета является зачет, определена оценка «зачет», «незачет». Оценка выставляется по результатам учебной работы студента или итогового собеседования на последнем занятии.

´16. Зачеты по практическим и лабораторным работам принимаются по мере их выполнения. По отдельным дисциплинам зачеты могут проводиться в виде контрольных работ, выполнения практических заданий, рефератов.

´Зачеты по семинарским занятиям принимаются с учетом работы студента в семинаре, а также представленных рефератов, докладов и т.п., если это требуется по учебному плану.

Практика

´17. Преподаватель засчитывает учебную практику студента после предоставления им отчета, составленного в соответствием с утвержденной программой. Оценка или зачет по производственной практике проставляется после отчета студента перед специальной комиссией с участием руководителя практики от кафедры.

Курсовая

´8. Курсовые экзамены сдаются в периоды экзаменационных сессий, предусмотренных учебными планами.

´9. Факультетам разрешается проводить экзамены и зачеты по учебным дисциплинам в течение семестра, если в рабочем плане теоретический и практический курс заканчивается раньше начала экзаменационной сессии. При этом обеспечиваются все необходимые условия для сдачи экзамена или зачета.

Перенос сроков промежуточной аттестации

´10. Студенты, которым в пределах общего срока обучения разрешен индивидуальный график занятий, могут сдавать зачеты и экзамены в межсессионный период в сроки, установленные деканатом факультета.

´11. При наличии уважительных причин декан факультета может продлить экзаменационную сессию на основании представленных документов, а также в виде исключения предоставить студенту индивидуальный график сдачи экзаменационной сессии.

Расписание

´12. Расписание экзаменов составляется в пределах времени, отводимого в графике учебного процесса с таким расчетом, чтобы на подготовку по каждой дисциплине было отведено не менее 3 дней.

Зачетная книжка

´18. На экзамен студент должен явиться с зачетной книжкой, которую предъявляет в начале экзамена преподавателю. Преподаватель не имеет права принимать экзамен без экзаменационной ведомости (отрывного листа), зачетной книжки с отметкой учебного отдела факультета «Допущен к экзаменационной сессии».

´19. Полученная на экзамене (зачете) положительная оценка заносится в экзаменационную (зачетную) ведомость и зачетную книжку, неудовлетворительная оценка проставляется только в экзаменационную (зачетную) ведомость.

Академическая задолженность (пересдачи)

Статья 58 «Промежуточная аттестация обучающихся»

´2. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

´3. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность.

Количество пересдач

´5. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

´6. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия.

Последствия возникновения задолженности

´7. Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации.

´8. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс или на следующий курс условно.

´11. Обучающиеся по основным профессиональным образовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из этой организации как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

Определение академической задолженности

´20. Неявка на экзамен отмечается в экзаменационной ведомости словами «не явился». В случае если студентом не будет представлен документ, подтверждающий причину отсутствия на экзамене (зачете), неявка признается непрохождением промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин.

´21. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.

Последствия академической задолженности

´25. Для организации ликвидации студентами академической задолженности распоряжением или приказом декана или заместителя декана по учебной работе устанавливается график и расписание сдачи задолженности.

´26. Студент, дважды получивший неудовлетворительную оценку или незачет по предмету (с учетом сдачи в сессию), передает задолженность комиссии по пересдаче, утвержденной деканом, состоящей из преподавателей кафедры, ведущих данный предмет, и экзаменатора, как правило, поставившего неудовлетворительную оценку.

´27. Вопросы о неликвидированных в установленные сроки академических задолженностях рассматриваются на студенческих комиссиях с приглашением данных студентов.

´28. Студенты, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из МГУ как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана приказом по факультету (филиалу) на основании ведомости (протокола) комиссии по пересдаче, утвержденной руководителем факультета (филиала).

Повышение положительной оценки

´29. Студенту в период его обучения по решению руководителя факультета (филиала) может быть предоставлена возможность повторной сдачи экзамена с целью повышения положительной оценки не более чем по трем дисциплинам (модулям) и не позднее последнего семестра обучения.

Ликвидация академической задолженности

´Организация устанавливает для обучающихся, имеющих академическую задолженность, сроки повторной промежуточной аттестации по каждой дисциплине (модулю), практике. Если обучающийся не ликвидировал академическую задолженность при прохождении повторной промежуточной аттестации в первый раз (далее – первая повторная промежуточная аттестация), ему предоставляется возможность пройти повторную промежуточную аттестацию во второй раз (далее – вторая повторная промежуточная аттестация) с проведением указанной аттестации комиссией, созданной организацией.

Сроки и расписание пересдач

´Повторная промежуточная аттестация проводится не позднее истечения периода времени, составляющего один год после образования академической задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.

´Организация может проводить первую повторную промежуточную аттестацию и (или) вторую повторную промежуточную аттестацию в период каникул. В этом случае организация устанавливает несколько сроков для проведения соответствующей повторной промежуточной аттестации как в период каникул, так и в период реализации дисциплин (модулей).

´Повторная промежуточная аттестация не может проводиться в период проведения практики, а также в период проведения промежуточной аттестации, за исключением периода проведения промежуточной аттестации при реализации образовательной программы в заочной форме обучения.

´Время проведения повторной промежуточной аттестации не должно совпадать со временем проведения учебных занятий в форме контактной работы.

Определение и сроки

´2. Академический отпуск предоставляется обучающемуся в связи с невозможностью освоения образовательной программы среднего профессионального или высшего образования (далее – образовательная программа) в организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее – организация), по медицинским показаниям, семейным и иным обстоятельствам на период времени, не превышающий двух лет.

´3. Академический отпуск предоставляется обучающемуся неограниченное количество раз.

Как оформить

´4. Основанием для принятия решения о предоставлении обучающемуся академического отпуска является личное заявление обучающегося (далее – заявление), а также заключение врачебной комиссии медицинской организации (для предоставления академического отпуска по медицинским показаниям), повестка военного комиссариата, содержащая время и место отправки к месту прохождения военной службы (для предоставления академического отпуска в случае призыва на военную службу), документы, подтверждающие основание предоставления академического отпуска (при наличии).

Реализация

´5. Решение о предоставлении академического отпуска принимается руководителем организации или уполномоченным им должностным лицом в десятидневный срок со дня получения от обучающегося заявления и прилагаемых к нему документов (при наличии) и оформляется приказом руководителя организации или уполномоченного им должностного лица.

´6. Обучающийся в период нахождения его в академическом отпуске освобождается от обязанностей, связанных с освоением им образовательной программы в организации, и не допускается к образовательному процессу до завершения академического отпуска. В случае, если обучающийся обучается в организации по договору об образовании за счет средств физического и (или) юридического лица, во время академического отпуска плата за обучение с него не взимается.

Окончание

´7. Академический отпуск завершается по окончании периода времени, на который он был предоставлен, либо до окончания указанного периода на основании заявления обучающегося. Обучающийся допускается к обучению по завершении академического отпуска на основании приказа руководителя организации или уполномоченного им должностного лица.

Источник

Социологический факультет

я поступала в 2021 году на направление «Публичная политика и социальные науки», меня завлекли разговорами о перспективах: два языка (английский, итальянский), стажировка в Госдуме, политическая практика… что мы имеем в реальности: два языка, итальянского нет, есть обязательный французский, о котором ты узнаёшь только после зачисления (выбора нет — учить придется), языки в целом преподают УЖАСНО! на пары можно не ходить, курить на парах, пить, да что угодно делать, всем будет все равно…. никаких стажировок в госдуме здесь нет!!! не ведитесь на эту чушь! Декан — мерзкая бабка с наличием явного маразма (кстати лифт включают только для нее, а так он не работает); несмотря на то, что направление НЕ «социология», дрючат по социологии сильнее, чем по любым другим предметам, которых итак мало (от политики одно название); преподы просто по-свински относятся к студентам, унижают, у меня большая часть группы сидит на антидепрессантах и транквилизаторах.. хорошие преподы есть, но их в буквальном смысле душат, протаскивают своих библиотекарских крыс, которых слушать невозможно, единственные две норм кафедры — политологии, семьи и демографии. Учиться скучно, справедливости на этом факультете нет, перспектив нет, даже нормальных условий нет (ребята в обмороки падают в лекционных аудиториях из-за недостатка кислорода); деньги здесь явно гребут ковшами, факультет очень старый, на ладан дышит! А чтобы перевестись на другой факультет- заплатите в деканат взятку в 300к

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере

Хочу написать объективное мнение о своем факультете.
1. Если вы хотите сюда поступать: будьте готовы к жуткому холоду в аудиториях, все заявления и жалобы в администрацию насчет этого вопроса обходят их стороной (большинство студентов сидят в куртках потому что батареи не работают, а потом болеют каждый месяц потому что по 1,5 часу сидят в холоде , когда на улице -10)
2.очень удивляют восторженные отзывы , написанные (видимо) самой администрацией, в которых упоминается о прекрасных учителях и людях, «работающих в разных консалтинговых компаниях» и о преподавателях , которые «имеют свои холдинги и руководят бизнесом»,ну и конечно же о множестве «телеведущих и звезд» , которые ведут лекции. Это просто смешно- максимум кого вы здесь встретите-это выпускника прошлых лет или преподавателя , работающего параллельно в другом вузе (как правило театральном).
3. Программа здесь неоправданно убийственная, куча ненужной информации, огромное количество истории , то что вы изучали в школе -то же будет и здесь, ничего нового не узнаете. Как это поможет в жизни на практике ? -никак! И декан это понимает, но не признает
4. Работа администрации факультета просто ужасна, точнее — ее нет :). Инфо…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере

Итак, сегодня я расскажу о том, чего вам не расскажут ни на одном сайте о нашем факультете.
6 лет обучения никак не смутили меня, я подумал, что все будет ок (нет).
Деканат нормально не работает, достать информацию трудно, даже чтобы узнать о расписании зачетов/сессий. Важная деталь -мы учимся по субботам, в которую у нас 4 пары, а так, на всей неделе всего в день может быть по 5 пар (это, товарищи- кошмар). Всем известно как МГУ заботится о репутации своих факультетов и о своей репутации, поэтому негативного отзыва о нашему факультете вы не найдете. Запрещают говорить всю правду про обучение. Если вы поступите к нам на факультет, то станете обозревателем кучи ненужных предметов. Например, 5 видов истории ( некоторые из них являются дельными( история театра , например), но в большинстве случаев- эти предметы ведут преподы, считающие, что их предмет- основной и знать его должны все без исключения, даже с учетом того, что они совершенно не относятся к нашей специальности). Зачем-то каким-то боком в учебную программу ввели БДЖ (препод по которому только что и делает, что выносит мозги всем по поводу оформления ваших работ и просит их переделывать даже если ты взял хотя бы одну фра…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Остался позади экватор обучения в бакалавриате, захотелось вот подвести какой-то итог этому всему. Постараюсь быть максимально объективной, тем более, что я до сих пор не до конца определилась как относиться к учебе в МГУ и конкретно — к юридическому факультету.

Сразу скажу — если у вас низкая стрессоустойчивость, проблемы с ментальным здоровьем и прочим, то идти вам сюда категорически запрещено. Юрфак МГУ — это адская нагрузка, зачастую невменяемая, а то порой и вовсе бессмысленная и беспощадная. В такой атмосфере к началу 2 курса мозги плывут у многих. Объем материала к каждому экзамену значительный, а многие преподаватели требуют его знать примерно на одном уровне с ними, хотя они занимаются предметом всю жизнь, а вы — семестр. Адекватные есть, некоторые ставят автоматы, но на автомат пахать придется весь семестр непрерывно и очень усердно, читая море доплитры к семинару, решая море задач и так далее. Если вы хотите поступать сюда, но не уверены в том, что юриспруденция вам действительно интересна — попробуйте поискать и другие варианты для высшего образования. С большой вероятностью вас затошнит.

Преподаватели очень сильно разные. Есть хорошие и понимающие люди, которым удает…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Приветствую всех желающий поступить в это «замечательное» место. Можете считать этот отзыв крайне субъективным и криками обиженного человека, можете относитьсякак хотите, но те события про которые я расскажу были (тут лишь добавлю, что когда обучение стоит 466000 тысяч рублей, а дальше думаю и дороже станет). Первое что я хочу сказать это, что в МГУ далеко не одно вступительное испытание. Из-за невероятного уровня неорганизованности испытанием становится любая попытка добиться хоть чего-то. Я не буду рассказывать про работу приёмной комиссии, скажу лишь, что приказ о зачисление публикуется лишь в середине сентября, узнать зачислен ты или нет можно лишь приехав забирать студеньческий. Причём моего там не было, даже моего личного дела не было, администрация решила просто оставить все мои документы лежать в углу в файлике, при том, что оплату за обучение взяли сразу. Но это человеческий фактор, когда поступает в районе 600 человек, всё возможно, я правда не один так три часа стоял под кабинетом, нас было трое. Теперь перейдём к самому процессу обучения, первая неделя обучения была вводной, которую совмещали с распределением студентов по группам, что помоему должно проводитьс…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Я поступила в МГУ неожиданно для себя. В ковидный 2020 экзамены в магистратуру сдавали онлайн, и я решила попробовать, поскольку мне это ничего бы не стоило в любом случае (чего не могу сказать, к сожалению, о вступительных в аспирантуру — их можно сдавать только очно, и для меня это проблема). Прошла в итоге, поехала учиться. Первые месяца три пребывала почти в прострации из-за стрессовой реакции на смену обстановки (никогда прежде не уезжала из дома больше, чем на две недели), но универ здесь ни при чем, у меня просто слабая нервная система.
Меня поразила сама Москва своими габаритами, метро, но еще больше — общага. Меня поселили в ДАС (где действительно нет ни одного аспиранта или стажера), и я была в полном ужасе: никакого ремонта, две розетки на комнату для троих, мебель старая и обшарпанная, про стены лучше промолчать. Но это была реакция типичного «домашнего ребенка», потом я оценила преимущества ДАСа: душ и туалет прямо в комнате, хоть все старое, но все есть, лампочки и душ меняют бесплатно, в комнате можно делать что угодно, по большому счету, потому что хуже уже не сделать (например, по правилам общежития нельзя клеить плакаты и т.п. на обои, но по факту можно…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

За неимением актуального отзыва о лучшем факультете лучшего вуза, напишу свой. Начну с общежитий. Первые два года студенты физического факультета живут в дсл (дом студента на ломоносовском). В комнате живут по двое. В каждой комнате есть холодильник, электро-плита, и ванная комната. Жить в дсл очень комфортно, есть кинозал, тренажерный зал, музыкальная комнаты и много площадок для настольного тенниса. До университета идти 15 минут, если ты опаздываешь и 20, если идти в спокойно. С третьего года живете в главном здании. Там уже немного по-другому, на третьем курсе сами узнаете)
Обучение.
Программа классическая. Много математики и физики. Будете проходить поначалу общий курс физики, потом уже углубляться в другие разделы, на третьем курсе будут предметы как с кафедры, которую вы выбрали (их тут к слову 39), так и общие для всего университета. По математике программа похожа на вмк-ую и скорее представляет ее немного укороченную версию, по физике в принципе большая, очень объёмная программа. Если смотреть на другие физ-ие факультеты страны, то альтернатив физфаку и физтеху практически нет (Если говорить про фундаментальную физику). Преподавание очень хорошее. Чаще всего будут встречать…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Вот я и закончил Исторический факультет. Заметил, что тут нету отзыва о б Историческом факультете и решил написать свои впечатления. Заранее скажу, что я благодарен многим преподавателям, кафедрам. Сначала начнём с плюсов-сильная кафедра иностранных языков. У политологов преподавателей приглашают с других факультетов, а у Исторического есть собственные. Языкам уделяется достаточно много времени в том числе и второму, что приятно. Большой выбор кафедр и направлений(всего 18 кафедр)-от археологии и этнологии, кафедры южных и западных славян, древнего мира. В конце 3 курса вы должны будете определиться с кафедрой и отправитесь У «славян» будете вместе с первым и вторым языком изучать один из славянских языков в зависимости от изучаемой страны. На кафедре древнего мира помимо двух иностранных языков ещё два «мертвых»(латынь, древнегреческий, древнеегипетский и даже язык майя). Ещё есть специализированные кафедры Исторической информатики и Источниковедения. Много хороших преподавателей и профессионалов своего дела. Совет-когда будете выбирать кафедры задайте три вопроса-что мне интересно?, как кафедра относится к работающим студентам? Насколько тяжело или легко учиться? На семинарах по…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Окончила филфак пару лет назад, сейчас понимаю, что совершила ошибку. Подверглась романтическим настроениям, забыв о том, что вообще-то надо что-то кушать… На факультете изучается множество дисциплин, которые не имеют никакого практического применения. Многие идут сюда, чтобы изучать иностранные языки, но в таком случае русское отделение даже не рассматривайте. Вместо языков вы будете учить старославянский, читать тонны древнерусской литературы и т.д. Считается, что ребятам на русском отделении языки знать не надо. Как ни странно, существует много проблем с кафедрой английского языкознания. Языку они учат только своих студентов, если английский берете вторым языком, обучаясь даже на ром-герме, уровень преподавания вас очень удивит (в негативном смысле). Я лично знаю людей, который после филфака владели английским на уровне В1-В2, что мне кажется вообще позором для МГУ. Иностранные связи работают так себе. Людям, которые специализируются на ин. языке, на мой взгляд, языковая практика должна быть внесена обязательным пунктом в учебный план, но на деле, чтобы эту практику получить, нужно обить десять порогов и наслушаться нелицеприятных комментариев. Иностранный отдел на факультете …
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Всем привет. Немного расскажу о химфаке и о своих впечатлениях от года обучения.

1)Кое-что обо мне
Химией я живу чуть ли не с пелёнок (да, такое, как ни странно, бывает), поэтому изначально знал, что хочу заниматься химией, как наукой. Где-то с 8 класса стал участвовать в олимпиадах и усердно ботать, благодаря чему в 11 классе стал призёром Всероссийской олимпиады школьников по химии. Когда настала пора подачи документов в университеты, выбор был между Институтом химии СПбГУ, ВХК РАН, факультетом химии ВШЭ и, собственно, моей нынешней альма-матер. Во всех четырех местах у меня было достаточно знакомых студентов, с которыми я говорил на предмет особенностей образования в их вузах. И на химфак МГУ выбор пал по причине того, что его программа вводит в науку постепенно и всесторонне, есть огромные возможности для занятия наукой (контакты с академическими институтами, а также множество лабораторий и кафедр, статьи с которых регулярно попадают в высокорейтинговые научные журналы). Плюс специалитет, как бы его не было модно хаять, для химии является оптимальной формой обучения.

2)О специализациях
Специальность у всех на химфаке одна — фундаментальная и прикладная химия, но внутри неё е…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет глобальных процессов

1. Очень плохая организация на факультете, учебная часть и деканат работают ужасно. Вы никогда не будете вовремя знать о сессии, формате обучения, стажировках итд. Могут спонтанно отменять пару и наоборот. На 4 курсе отменили целый курс лекций.
2. Преподавательский состав в целом удовлетворительный, но никаких грандиозных знаний ожидать не надо. С трудоустройством потом надо будет постараться, потому что быстро ощутите нехватку знаний и экспертизы.
3. Куча бесполезных предметов. Будьте готовы изучать одно и то же весь бакалавр. Вторые языки начинаются только со второго курса (и это проблема).
4. Чтобы быть любимчиком и получать
Хорошие оценки, надо либо очень сильно подлизываться, либо быть в студсовете)) (что одно и то же)
5. Студенческий континент тоже сомнительного происхождения. Апатичные и высокомерные молодые люди, которые едва ли будут отличаться высоким интеллектом и стремлением учиться.

В общем и целом, 5/10. Просто почилить можно, но это только если вы уверены в завтрашнем дне и знаете, что после бакалавра вас ждёт рабочее место. Или если вы просто не собираетесь работать. Или если вы собираетесь работать в МГУ.

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Добрый день читателям этого сайта, однако при условии поступления в МГУ имени Ломоносова на юридический факультет добрых дней в вашей жизни станет гораздо меньше, а порой такие дни будут некой роскошью. Качество образования в должной мере я оценить не смогу, так как у меня нет достаточного опыта в этой сфере и сравнивать особо не с чем, но я смогу рассказать о бытовой и иной сферах жизни в МГУ на юрфаке. Первое, что кидается в глаза, и, пожалуй, самое ужасающее — общежития: для платников (коммерческая основа обучения) самые ужасные и дорогие условия. Увы такова логика Москвы. Если есть деньги заплатить за обучение — будете и за остальное платить в космических масштабах. В комнатах обычно проживают по три человека. Пространство в комнате еле хватает, чтобы развернуться. Слышимость максимальная( например, ты слышишь как соседка за стеной чавкает или учится). Как бы не травили тараканов их все равно было довольно много. Ты с ними учишься, спишь и ешь, довольно быстро они становятся твоими друзьями. Душевые просто отвратительные, тошно мыться там. Ощущения после душа, будто ты еще грязнее стал, но горячая и холодная вода была постоянно в часы работы самого душа. плиты газовые, что дов…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Механико-математический факультет

1. Отсутствуют учебные материалы. Учебники из библиотеки выдаются, но по ним никто не читает. Преподаватели считают себя выше и оригинальнее стандартных учебников, но не утруждаются написать свою собственную методичку.
В итоге имеем:
Несогласованность учебных программ. Когда по одной теме один препод читает одно, а другой совсем другое. Вы надеетесь уйти со знаниями мехмата в зарубежный ВУЗ? Тут для перехода на другой поток придется переучиваться. Когда например выучил весь поданный материал, но смотришь программу экзамена другого потока (по идее у механиков этот предмет подан полегче) и понимаешь, что можешь не ответить по билетам и на «три». Или когда сдаешь предмет другому преподавателю, а он искренне удивляется новым понятиям.

Единственный источник материала — речь лектора. Устный источник информации и по объему, и по качеству намного хуже письменного. В хороших зарубежных вузах письменные материалы уже есть, а лектор их устно разбирает.
А тут лекции превращаются в игру в испорченный телефон и стенографиста, а потом в дешифровщика каракуль и экстрасенса. В лучшем случае львиная доля времени тратится на простое переписывание, задумаешься — рискуешь пропустить сле…
Показать полностью…

Полезно

126

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

Ну что, первый семестр ПМИ ВМК МГУ за плечами, можно и отзыв написать.

1. Поступление. К МГУ готовился с самого начала. Прорешал, наверное, несколько тысяч задач из ДВИ прошлых лет, включая советские варианты, а в итоге спокойно закрыл ДВИ олимпиадой по математике. Но подготовка, кстати, реально помогла. По физике была тоже олимпа => автоматом получил 100 баллов за ЕГЭ. Соответственно, мне надо было лишь набрать 75 по физике и более-менее пристойные баллы по математике, информатике, русскому. С этим я справился и, естественно, прошёл на бюджет. Не знаю, о чем тут ещё рассказать.

2. Обучение на ВМК.
а) Программирование. В конце августа был распределительный контест из 6 задач, по результатам которого первокурсников разделили на три потока. Я попал на первый, решив 5/6, но знаю, что людей и с 3 задачами на него брали. Первый поток кардинально отличается от 2-3 хотя бы тем, что на нём изучают язык Си, а не Паскаль.
Лекции (Алгоритмы и алгоритмические языки) 2 раза в неделю. Ведёт А.А. Б*********. На дистанте читал так себе, часть лекций я тупо проспал. Но на teach-in у него пара пооживленнее. Впрочем, на хабре и типичном программисте есть всё, что нужно, поэтому их даже смотреть…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

Меня отчислили с ВМК в 2021 году с первой сессии. Я училась на платной основе. Основной вывод из этой истории: не в коем случае нельзя на ВМК идти платно! Там зверски ненавидят платников . На собрании зам.декана по учебе Ф******* так и говорил, что платники — это те,у которых мозгов не хватило для получения высоких балов, чтобы поступить на бюджет и они за родительские деньги приходят учится на ВМК. Вот такая у них у всех тут установка! И все преподы, прекрасно зная, кто из студентов платники, относятся к ним очень пристрастно и при случае откровенно топят. Если бюджетнику прощается многое, то при равных условиях бюджетнику ставят отл или хор, а платнику при таком же ответе неуд. Не надейтесь, что вы такой очень умный и талантливый, вы то уж тут точно сможете все сделать!))) Так большинство платников думают, идя сюда. Пройдя все экзамены и успешно написав ДВИ — тут глупых нет по-умолчанию. А платники еще больше мотивированны на учебу — они хотят перейти на бюджет. Вы поймите сразу — тут платников НЕНАВИДЯТ! И на факультете у преподов есть негласная установка — топить платников. Лет 6-7 назад, говорят, обстановка была другой и к платникам относились нормально. На других факультетах …
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

Я отец первокурсника ВМК МГУ. Очень жалею в том, что поддержал желание сына сюда поступить. Он готовился с 9-го класса и очень радовался, попав сюда. Оказалось, что за известным всем фасадом и пафосными речами руководства вуза скрывается очень посредственное образование, полное неуважение к студентам и отсутствие IT ( оно настолько устарелое и несуразное, что можно сказать его нет).
На практике по эвм не учат программировать совсем. Сын радовался, что попал на первый поток, в итоге язык Си, которым никогда ранее не занимался, учил сам по сторонним учебникам и интернет-курсу, так как семинаристы дали решать контест ничего не объясняя, а в учебнике лектора алгоритмы с ошибками и не компилируются! Как к экзамену готовиться- ещё одна загадка…
На зачетах по линалу и матану за минимальную ошибку выгоняют и не дают исправится. Семинаристы самодуры с раздутым самомнением. Требуют то, чему сами не учили. Сын попал в итоге на комиссию по зачета. Там дали задачи уровня универсиады!! Из 36 человек смогли решить трое. Творится какой то дикий маразм. Семинаристы отправляют на комиссию по пол группы не моргнув глазом. Даже не задумываясь о том, сто если студенты чего то не могут сделать в это…
Показать полностью…

Полезно

125

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

Этот отзыв адресован тем, кто только выбирает ВУЗ. Имейте ввиду, что факультет ВМК МГУ — это не Computer Science! Там нет нормального обучения программированию: 1 поток — язык С. На практике никто ничему не учит. тупо дают контест уровня Всероса и выше, и делайте как хотите! А если ты не учил этот язык никогда — ты просто попал. Семинаристы не помогают от слова «совсем». На 2 и 3 потоках учат прогать на Паскале. Там пресловутая «бабушка с Паскалем». Контрольные все пишут на бумажке — чем сильно гордятся. Технологий Веба — нет, сетей и протоколов — нет. Только со второго курса начинают учить С++. Питон всеми презирают (язык, входящий по популярности в Топ-3!!!). То есть современного программирования нет совсем, зато есть пара старых и малоинтересных языков, лайтово С++, есть Ассемблер (его нужность там тоже под вопросом) и совершенно нет практики (тем более индустриальной от специалистов из компаний).
Зато просто КОНСКАЯ математика во всех формах и видах!! Просто филиал мехмата. И преподы, живущие в своем параллельном измерении, с завышенными требованиями к студентам! Семинаристы- это как повезет. Чаще учат никак — практики либо нет, либо эпизодическая, отдаетс…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Не так давно факультет почвоведения МГУ публиковал отзывы студентов об обучении. Разумеется, большинство опубликованных отзывов положительные. Однако справедливости ради, стоит выслушать и критические мнения касательно факультета, которые, возможно, помогут будущим абитуриентам определиться. Данный пост, если говорить по-хорошему, должен был быть написан больше года назад, сразу после выпуска, но лучше поздно, чем никогда.
Кратко о моём отношении к факультету почвоведения МГУ: оно в целом отрицательное. Те четыре года, которые мне там пришлось проучиться, никак нельзя назвать лучшими в моей жизни, а скорее даже наоборот. Да, подобная оценка субъективна, но ниже я постараюсь дать причины такого отношения к моему уже бывшему факультету.
Первое и главное, что бросается в глаза, когда поступаешь на факультет — почти полное отсутствие биологических дисциплин. Из полноценных, полностью аналогичных биофаковским, с лекциями, семинарами и лабораторно-практическими занятиями, а также полевой практикой, представлена только геоботаника. Также есть зоология, но её изучают исключительно экологи, составляющие четверть от общего числа студентов почвофака. Есть отдельные курсы по растениеводству, б…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

Сам я долго думал перед поступлением. Читал много отзывов про маразм преподавателей, про сложность обучения, однако того, что было нужно знать мне я не нашел. Потому постараюсь оставить достаточно полезную информацию для тех, кто хочет провести студенческую жизнь с пользой для карьеры или для каких-то своих стремлений в науке.
Для начала отвечу на вопросы, который не может не задать абитуриент ВМК и постараюсь ответить максимально адекватно и без каких-то сугубо личных суждений.

1. Сложно? Есть время на личную жизнь?
По поводу сложности: тр***ют, но до ор**зма. Процентов 70 по крайней мере моей группы с этим согласны. Главная сложность- огромный объем информации, который тяжело сразу уложить в голове, как например на курсе Алгебре и Геометрии. В целом проблем с дедлайнами и не возникает, если начинать делать все сразу, однако такую систему в каком-то смысле можно назвать «неустойчивой», ибо если дедлайн сместится хоть на секунду назад, то будет явно очень нехорошо. Времени на личную жизнь в принципе хватает, если вы не заядлый кайфарик, которому нужно и бухнуть, и в клубе потусить, и цепануть чиксу (думаю список каждый может продолжить сам). Работать на пер…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

В целом факультет вам может дать приличное знание языка, но все зависит от человека.
Учу китайский.
Плюсы:
+ на факультете есть хорошие преподаватели, больше хороших отзывов про английский, про китайский 50 на 50
+ на китайском ведут носители, что хорошо для языка
+ на младших курсах очень строго, что в целом способствует обучению
+получите диплом МГУ

+- конкурентная среда
Почему плюс-минус- с одной стороны может подобраться группа, которая будет двигать вас вперед, с другой- иногда это высокомерие. Это характерно и для китаистов из других мест, тут все зависит от человека.
+- много родственников декана на факультете.
Лично мне это никак не мешает, все они «держат марку» и стараются во время проведения занятий.

Минусы:
— не все преподаватели вызывают восторга. Есть кто читает курс на отвали, не интересуясь, как студенты понимают и осваивают материал. Например, могут никак не комментировать сделанный перевод. А в чем тогда смысл, в процессе?
Впрочем, студентам часто тоже наплевать на все эти теоретические и практические знания, поэтому отношение соответствующее.
-большой минус, не только этого вуза, а ,как рассказывают, многих- часто абсолютное неумение вести занятия.
…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Речь пойдет об ЭКОНОМИЧЕСКОМ факультете. А именно о направлении ЭКОНОМИКА. (Про менеджент тоже немного скажу в конце).
Я отметила, что это отрицательный отзыв. Но я постараюсь его сделать максимально неодносторонним и пусть каждый сам для себя сделает выводы.

Немного опишу свой образ как студента этого вуза, чтобы можно было представлять мои разочарования и восхищения.

Я студент из далекой провинции. Да-да, даже дальше Уральских гор. В школе был приличным учеником, который делает идеально все работы. Ну в общем, такой типичный спортсмен, активист, комсомолец и просто душа компании.
С 7 класса я участвовал во всероссийских олимпиадах и становился там призером. То есть, что такое самообучение, конкуренция, рейтинги и тд. я знал. И в принципе я был готов к этому в вузе.
Еще одна важная деталь. Не отрицаю, что в школе я немного страдал синдромом отличника, но, поступая в вуз, я сразу для себя решил, что достаточно с меня этого. Нужно получать уже удовольствие от места и направления, которые ты выбрал САМ.
И вот собственно я поступил на бюджет в один из лучших вузов страны. Мечта детства сбылась.
В целом, познакомились.

Я, как и все все неглупые школьники, конечно же выбирал между В…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет фундаментальной физико-химической инженерии

Ребят, не поступайте в этом году на этот факультет. Нас походу сливают с химфаком. Физикам вообще не жизнь будет, ходят слухи что и химиков числанут тк лишние рты. Тут много писали про старый деканат, так новый во сто раз хуже. Наш новый главный Х***** А.Р. неадекват, говорит одно делает другое. Раньше был один заместитель декана, он наклепал стадо новых (кажется уже 4). Мы их не видим, они ничего не делают только бабло получают. Сам А.Р. тоже на факультете не появляется, сидит гдето на ФФ. Обещал нам в марте что будут физические (просили ИФТТ) и биологические (ИБХФ) институты РАН а теперь пишет что будет только химия и физхимия. Какие то мелкие институты, а с ИПХФ посрался тк скинул нашего старого главного А***** С.М. сначала с вицепрезидента РАН а потом и с декана. Без объявления отстранил факультетскую приемную комиссию и перенес прием на химфак, отказывается говорить кто отвественный секретарь и члены ПК (vk.com/wall-31097891_887, vk.com/wall-31097891_893, vk.com/wall-160473982_5917). Есть инсайд с химфака что в их деканате уже обсуждают перевод наших студентов к ним. Несколько моих знакомых собираются летом переводится в другие места, некоторые уже подали заявления.
Все что А.…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

В данный момент я заканчиваю первый курс сего факультета. Не смогу назвать этот отзыв исключительно положительным, потому что нет в мире исключительно положительного места, но он и не нейтральный, ибо образ факультета все же вызывает у меня приятные эмоции. Уверена, что тем, кто выбрал психологию как направление (что достаточно специфичный и редкий выбор, о чем говорят одни из самых низких проходных баллов среди факультетов МГУ), не нужно отдельно её рекламировать. Если вы твердо настроены попасть на психологический факультет именно в МГУ и уверены в осуществлении плана, или если вы окажетесь здесь случайно, не добрав баллы в другой ВУЗ (как это было со мной)/набрав баллов больше, чем ожидали от себя — есть ряд вещей, которые стоит знать обязательно, чтобы заранее снять розовые очки (ведь они, как известно, бьются стеклами внутрь:) ). Почему-то когда речь заходит об МГУ, самая частая реакция собеседников — чистое восхищение, и от нашего ВУЗа ожидается безупречная организация, забота о (или хотя бы действия в интерес) студентах, сильные преподаватели. В этом плане психологический факультет достаточно амбивалентен — здесь глубочайшие проблемы с организацией, которые, пожалуй, способн…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Биотехнологический факультет

Факультет существует больше 4 лет. В бакалавриате 30 человек, в магистратуре 7-8, зависит от года. Стабильно, из бакалавриата в магистратуру остается всего 2 человека. Остальные даже не подают документы. Стоит задуматься, да?

Ну, первое — это учебная часть. В спорных ситуациях она будет против вас. Преподаватели, на которых есть жалобы от всех студентов, останутся. Пересдать больше положенного (привет мехмату!) вам никто не разрешит. Согласовать учебные планы, чтобы вы уехали на семестр по обмену, тоже. Писать дипломы в Москве — тем более.

Писать дипломы можно только в Пущино. По этой причине первые три года загружены так, что не продохнуть, не говоря уже о том, чтобы работать в лабе на протяжении первых трех годов обучения. Все для того, чтобы вы не прижились в Москве и не остались писать в Москве диплом. «Дипломы — только в Пущино», — изо дня в день повторяет учебная часть. А те, кто не слушается учебную часть, получают четверку на госах при отличном ответе. Краснодипломников валят, если что.

Но вот вы не стали спорить с учебной частью и поехали в Пущино. Вы думаете, там будут хорошие лабы и хорошие научники? Как бы не так, все отличные места уже заняты до вас. И бы…
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

В этом году отучился на бакалавриате ВМК МГУ. Хочу описать, что вас может ожидать, чтобы у вас не было излишне розовых очков.

99% людей, поступающих на ВМК, рассчитывают в будущем стать программистами. В группе абитуриентов была беседа «где вы хотите работать в будущем» — все сплошь пишут Google/Яндекс. Фокус в том, что факультет готовит на кого угодно, только не на программистов в современном понимании — рассчитано, что вы выйдете с факультета научным работником, который сидит в лабе на зарплате дворника (либо с более-менее приличной ЗП, но надо будет пилить гранты). Вообще, ни один вуз в России (и скорее всего в мире) на «программистов» не готовит, так что имейте в виду.

Со своей задачей факультет справляется так себе — во многих сферах он застрял в середине девяностых-нулевых.

Корпус ВМК. Внутри смотрится неприглядно — моя дворовая школа в глубинке России выглядела получше. Полно раздолбанных аудиторий, исписанных парт с дырками, годами не мытых окон, стрёмных туалетов, и прочего. Верхушка МГУ планировала полностью сносить корпус и строить новый, но решили отремонтировать во время карантина.

Учебный план. Именно программистских предметов негусто (намного …
Показать полностью…

Полезно

Ответов

Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.

Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…

Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет

Источник

: September 16 2008, 00:14

Categories:

Образование
Психология
Cancel

Зачет и отчисление

Подскажите,пожалуйста!
Отчисляют ли в нашем МГУ за 1 несданный зачет по мат.анализу?Учусь на ф-те психологии.

Источник

Расписание пересдач дисциплин (23 сентября — 05 октября 2021г.):

Расписание учебного года

Расписание занятий

Формат обучения

Дисциплины первого года обучения

Первый семестр

Второй семестр

Первый семестр

Второй семестр

Оценка знаний

Посещение занятий

Отчисление, восстановление, академический отпуск

Cold Air Старики-разбойники

ХорЬ Тиран локального масштаба

ХорЬ Тиран локального масштаба

tipagraf Старики-разбойники

tipagraf Старики-разбойники

Поделиться этой страницей

Законодательство в учебном процессе

Статья 26. «Управление образовательной организацией»

Статья 33. Обучающиеся

´Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

´Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся

Дисциплинарные взыскания

Сроки обучения

Форма обучения

Расписание

Как проводить занятия

Получение диплома и каникулы

Определение

Формы и порядок проведения

Экзамен

Зачет

Практика

Курсовая

Перенос сроков промежуточной аттестации

Расписание

Зачетная книжка

Статья 58 «Промежуточная аттестация обучающихся»

Количество пересдач

Последствия возникновения задолженности

Определение академической задолженности

Последствия академической задолженности

Повышение положительной оценки

Ликвидация академической задолженности

Сроки и расписание пересдач

Определение и сроки

Как оформить

Реализация

Окончание

Зачет и отчисление

Новое и интересное на сайте:

Cold Air
Старики-разбойники

ХорЬ
Тиран локального масштаба

ХорЬ
Тиран локального масштаба

tipagraf
Старики-разбойники

tipagraf
Старики-разбойники