Морфологические признаки биология егэ

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 152    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Добавить в вариант

Всего: 152    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Вид

Видом называют совокупность особей, которых объединяет сходство морфологических, физиологических и биохимических
особенностей, общее происхождение, способные скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство, занимающие определенный ареал.

Напомню, что название всех живых существ состоит из двух слов, так как во всем мире принята биноминальная номенклатура,
созданная Карлом Линнеем.

Каждый вид занимает определенную территорию — ареал. Часто он выглядит как единая территория, однако встречаются и
прерывистые ареалы.

Критерии вида

Особи объединяются в один вид на основании сходства по ряду критериев, однако замечу, что ни один из этих критериев не
является абсолютным. Только в совокупности данные критерии позволяют объективно сделать вывод о том, к какому виду относится
организм.

• Морфологический (греч. morphos — форма)

Этот критерий определяет сходство внутреннего и внешнего строения. Однако в природе существуют виды-двойники, которые сходны
морфологически, но репродуктивно изолированы. Также особи одного вида могут сильно отличаться морфологически, к примеру,
половой диморфизм — отличия в строении мужских и женских особей.



• Физиологический (греч. φύσις — природа)

Данный критерий свидетельствует о сходстве процессов жизнедеятельности среди особей одного вида. К такому критерию
можно отнести, к примеру, продолжительность беременности, периоды миграции и спячки у особей.

• Биохимический

Белки и нуклеиновые кислоты у особей одного вида являются видоспецифичными. Это связано с уникальной последовательностью
генов в ДНК.

• Генетический (греч. γενητως — порождающий)

Особи одного вида сходны по строению и числу хромосом. Этот критерий также не абсолютный, у разных видов число хромосом может быть одинаково: в клетках гориллы, картошки и ужовника по 48 хромосом. Однако различия здесь очевидны

• Экологический (греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом)

Каждый вид занимает в природе определенную экологическую нишу — образ жизни, который ведет данный вид в экосистеме.
Понятие «экологическая ниша» — весьма широкое, и включает не только пространственное местообитание вида, но и его место
в пищевых цепях, роль вида в межвидовых взаимодействиях и создании органического вещества.



• Этологический (греч. ethos – образ жизни)

Этот критерий акцентирует внимание на сходстве в поведении животных одного вида. Однако нельзя забывать, что разные
виды могут проявлять схожее поведение.



• Географический

Распространение вида на определенном ареале (территории).

Популяция (лат. populatio — население)

Популяция — совокупность особей одного вида, свободно скрещивающихся между собой, занимающих определенный ареал обитания и
частично изолированных от других популяций. Популяцию можно назвать основной единицей существования, воспроизведения и
эволюции вида.

Именно на уровне популяции происходят элементарные эволюционные процессы, которыми так активно занимался советский
генетик-эволюционист С.С. Четвериков. Он выдвинул предположение о накоплении мутаций в пределах популяции и подчеркнул особое значение естественного отбора, изоляции в появлении новых видов.

Эволюционный процесс следует рассматривать на двух различных уровнях: внутривидовом и надвидовом, в соответствии с которыми
различают:

• Микроэволюцию — образования новых видов
• Макроэволюцию — образование новых надвидовых таксонов: род, семейство, отряд, класс, тип

Популяция — элементарная единица эволюции

Необходимо понимать важнейший момент: генотип — совокупность всех генов одного организма — не может играть определяющего
значения в эволюции, так как временные масштабы эволюции и жизни отдельно взятой особи не сопоставимы. Эволюционные изменения могут возникать только в популяциях, которые существуют достаточно долгое время, то есть эволюционные изменения происходят на уровне генофонда популяции, а не генотипа отдельной особи.

Вся совокупность генов у особей, составляющих популяцию, называется генофонд и представляет собой механизм обмена и
передачи генетического материала. У отдельных особей возникают мутации, которые накапливаются в генофонде, и могут
привести к появлению новых признаков (возможно полезных, а возможно и не очень).

Известным примером является необычный организм — палочник, форма тела которого с трудом позволяет его отличить от веток
дерева. Эта форма тела возникла так:

• Когда-то произошла мутация, обеспечившая новый признак — форму тела, которая позволила слиться с внешней средой
• Особи с такой мутацией и формой тела чаще выживали в ходе борьбы за существование
• В результате естественного отбора признак закрепился в ряду поколений, так как особи с ним оставались несъеденными и размножались

Теперь вы поняли, что мутации и есть эволюционный материал. Они накапливаются в популяции, а естественный отбор — главный
направляющий фактор эволюции: он «отбирает» тех особей, чей признак полезен, помогает им выживать и размножаться. Помните,
что в природе выживает не сильнейший, а — приспособленейший!)

Биология ЕГЭ Задание 23 проверяет умение применять биологические знания о живых системах, биологических закономерностях, характерных признаках организмов и надорганизменных систем, движущих силах эволюции для анализа данных в графической и табличной форме. Чтобы выполнить такое задание, необходимо свободно оперировать биологическими понятиями, обосновывать и объяснять биологические процессы и явления, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать графические и табличные данные, систематизировать и интегрировать информацию, обобщать и делать выводы, грамотно, чётко и по существу формулировать свой ответ.

Выбрать другое задание
  Вариант ЕГЭ с пояснениями
  Кодификатор ЕГЭ

Линия 23 ЕГЭ по Биологии. Задание с изображением биологического объекта. Коды проверяемых элементов содержания (КЭС): 2.1–6.5. Уровень сложности: В (высокий). Максимальный балл: 3. Примерное время выполнения: 15 мин. Средний % выполнения: 24 (!).

Задание включает рисунок (с таблицей или без неё) и вопросы к нему. Ответы на вопросы надо записать в свободной форме, излагая мысли грамотно, чётко, по существу, с обоснованием.

Алгоритм выполнения задания № 23

1. Внимательно прочитайте задание.
2. Проанализируйте, о каком биологическом объекте идёт речь.
3. Сформулируйте и запишите грамотный, чёткий, обоснованный ответ, отражающий сущность заданных вопросов или содержащих от 3 до 4 критериев ответа.

Обратите внимание! В задании надо ответить на несколько вопросов. Написав ответ, перечитайте его ещё раз. Проверьте, всё ли понятно изложено.

Задание 23 (пример выполнения)

Линия 23. Пример № 1.
 На рисунке изображён представитель рода Базилозавры — древних китов, живших 45—36 млн лет назад.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите период и эпоху, в которые обитал данный организм, а также близких родственников этого животного в современной фауне (ответ — на уровне вида). К какому классу относится данное животное? Укажите признаки, по которым вы определили класс.

Геохронологическая таблица

Элементы ответа:
(Эталоны ответов носят примерный характер. Вы можете изложить свой ответ другими словами, если это не искажает биологический смысл)

• 1) период — палеогеновый, эпоха — эоцен;
• 2) близкие родственники данного животного в современной фауне – Дельфин Хэвисайда, Морская свинья, Гренландский кит, Сейвал, Косатка;
• 3) класс Млекопитающие, основной характерной особенностью которых является вскармливание детёнышей молоком.

Тренировочные задания с ответами

Выполните самостоятельно примеры Биология ЕГЭ Задание 23 и сверьте свой ответ с правильным (спрятан в спойлере).

Линия 23. Пример № 2.
Какие два вида организмов изображены на рисунке? Какой тип взаимоотношений между организмами иллюстрирует этот рисунок? Какой вид заменил в экосистемах в настоящее время один из этих двух видов?

Пример № 3.
Какой тип и фаза деления клетки изображены на рисунке? Какие процессы при этом происходят? Ответ поясните.

Пример № 4.
Схема какого органоида клетки изображена на рисунке? Какую функцию он выполняет? Что обозначено на рисунке цифрой 1?

Пример № 5.
Кто изображён на рисунке? В каком веке он творил? Какой вклад он внёс в науку?

Пример № 6.
На рисунке изображена зависимость интенсивности жизнедеятельности организма от температуры воздуха. Как называются живые организмы, изображённые под номерами 1 и 2? Чем они различаются? Ответ поясните.

Реальные задания ЕГЭ 2020 с ответами экспертов

Биология ЕГЭ Задание 23 Пример № 7.
Рассмотрите растения, изображённые на рисунках 1 и 2. Определите отделы к которым их относят. Укажите признаки, по которым Вы отнесли изображённые растения к этим отделам. Как называются гаметофиты представленных растений?

Пример № 8.
Определите, модель строения какой клеточной структуры изображена на рисунке, молекулы какого вещества обозначены цифрой 1? Какова функция в этой структуры? Какая особенность строения и какие свойства молекул этого вещества позволяют ему выполнять эту функцию? Ответ поясните.

Пример № 9.
Назовите тип и фазу деления исходной диплоидной клетки, изображённой на схеме? Ответ обоснуйте. Какое биологическое значение имеет этот типа деления клетки?

Пример № 10.
Назовите тип и фазу деления исходной ДИПЛОИДНОЙ клетки, изображённой на схеме? Ответ обоснуйте. Какое биологическое значение имеет этот типа деления клетки?

Пример № 11.
Назовите тип и фазу деления исходной ГАПЛОИДНОЙ клетки, изображённой на схеме. Ответ обоснуйте. Какое биологическое значение имеет этот тип деления клетки?

Пример № 12.
Какими цифрами из рисунке обозначены конечности плавательного и копательного типов у насекомых? Объясните, по каким признакам Вы отнесли их к соответствующим типам. Определите путь эволюции, в результате которого сформировались конечности таких типов. В чём он проявляется?

Пример № 13.
Определите отделы, к которым относят растения, изображённые на рисунках. Укажите признаки, по которым Вы отнесли их к этим отделам. Чем представлены спорофиты у этих растений?

Пример № 14.
Назовите структуру, обозначенную на рисунке стрелкой. Частью какого органа она является? Каковы её функции? Какие изменения произошли в строении этого органа в процессе эволюции земноводных? Ответ поясните.

Пример № 15.
Определите отделы, к которым относят растения, части которых изображены на рисунках 1 и 2. Укажите признаки, по которым Вы отнесли их к этим отделам. Что общего в половом размножении этих растений?

Вы смотрели: Биология ЕГЭ Задание 23. Что нужно знать и уметь, план выполнения, примеры с ответами специалистов, анализ типичных ошибок.

Выбрать другое задание
  Вариант ЕГЭ с пояснениями
  Кодификатор ЕГЭ

Биология ЕГЭ Задание 23

Тест: Критерии вида.

Вариант № 1.

1. Мор­фо­ло­ги­че­ский кри­те­рий вида ос­но­ван на:

1) сход­стве внеш­не­го и внут­рен­не­го стро­е­ния осо­бей
2) сход­стве всех про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти у осо­бей
3) спе­ци­фич­ном для каж­до­го вида на­бо­ре хро­мо­сом
4) од­но­об­ра­зии фак­то­ров среды оби­та­ния вида

2.   Об­ласть рас­про­стра­не­ния се­вер­но­го оленя – пример критерия:

1) эко­ло­ги­че­ско­го 2) ге­не­ти­че­ского 3) мор­фо­ло­ги­че­ско­го 4) гео­гра­фи­че­ско­го

3.  Кри­те­рий, в ос­но­ве ко­то­ро­го лежит сход­ство про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти у осо­бей вида,
на­зы­ва­ют:

1) фи­зио­ло­ги­че­ским 2) ге­не­ти­че­ским 3) мор­фо­ло­ги­че­ским 4) био­хи­ми­че­ским

4. Для опре­де­ле­ния вида не­до­ста­точ­но ис­поль­зо­вать толь­ко мор­фо­ло­ги­че­ский кри­те­рий,
так как:

1) су­ще­ству­ют виды-двой­ни­ки 2) виды раз­де­ле­ны на по­пу­ля­ции
3) виды между собой скре­щи­ва­ют­ся 4) близ­кие виды могут за­ни­мать раз­ные аре­а­лы

5.  Най­ди­те на­зва­ние кри­те­рия вида в ука­зан­ном пе­реч­не

1) ци­то­ло­ги­че­ский 2) ги­бри­до­ло­ги­че­ский 3) ге­не­ти­че­ский 4) по­пу­ля­ци­он­ный

6.  Ука­жи­те по­ло­же­ние, от­ра­жа­ю­щее ге­не­ти­че­ский кри­те­рий вида:

1) вид диф­фе­рен­ци­ро­ван в про­стран­стве
2) особи вида имеют оди­на­ко­вый набор хро­мо­сом
3) особи вида ха­рак­те­ри­зу­ют­ся сход­ны­ми внеш­ни­ми при­зна­ка­ми
4) особи раз­ных видов скре­щи­ва­ют­ся между собой

7.  Ге­не­ти­че­ско­му кри­те­рию вида со­от­вет­ству­ет утвер­жде­ние:

1) опе­ре­ние самки и самца утки кряк­вы раз­лич­но
2) не­рест по­пу­ля­ций фо­ре­ли про­ис­хо­дит в раз­ное время
3) лютик едкий и лютик пол­зу­чий имеют раз­ные аре­а­лы
4) виды-двой­ни­ки ма­ля­рий­но­го ко­ма­ра имеют раз­ные ка­ри­о­ти­пы

8.  Со­во­куп­ность фак­то­ров внеш­ней среды, в ко­то­рой оби­та­ет вид, — это кри­те­рий вида:

1) эко­ло­ги­че­ский 2) ге­не­ти­че­ский 3) фи­зио­ло­ги­че­ский 4) мор­фо­ло­ги­че­ский

9. Мор­фо­ло­ги­че­ский кри­те­рий вида ха­рак­те­ри­зу­ет­ся:

1) по­ло­же­ни­ем вида в био­гео­це­но­зе
2) со­от­но­ше­ни­ем числа по­пу­ля­ций внут­ри вида
3) со­во­куп­но­стью внеш­них и внут­рен­них при­зна­ков осо­бей
4) по­ло­же­ни­ем вида в си­сте­ме ор­га­ни­че­ско­го мира

10. Со­во­куп­ность внеш­них при­зна­ков осо­бей от­но­сят к кри­те­рию вида:

1) гео­гра­фи­че­ско­му 2) ге­не­ти­че­ско­му 3) мор­фо­ло­ги­че­ско­му 4) эко­ло­ги­че­ско­му

11.  По мор­фо­ло­ги­че­ско­му кри­те­рию птицы от­ли­ча­ют­ся от дру­гих хор­до­вых:

1) хро­мо­сом­ным на­бо­ром 2) пе­рье­вым по­кро­вом
3) спо­соб­но­стью к по­ле­ту 4) ин­тен­сив­ным об­ме­ном ве­ществ

12. При рас­по­зна­ва­нии видов-двой­ни­ков учи­ты­ва­ет­ся глав­ным об­ра­зом кри­те­рий:

1) ге­не­ти­че­ский 2) гео­гра­фи­че­ский 3) мор­фо­ло­ги­че­ский 4) фи­зио­ло­ги­че­ский

13.  Общую тер­ри­то­рию, ко­то­рую за­ни­ма­ет вид, на­зы­ва­ют:

1) эко­ло­ги­че­ской нишей 2) био­це­но­зом 3) аре­а­лом 4) кор­мо­вой тер­ри­то­ри­ей

14.  По ка­ко­му мор­фо­ло­ги­че­ско­му при­зна­ку можно от­ли­чить мле­ко­пи­та­ю­щих от дру­гих
по­зво­ноч­ных жи­вот­ных:

1) пя­ти­па­лая ко­неч­ность 2) во­ло­ся­ной по­кров 3) на­ли­чие хво­ста 4) глаза, при­кры­тые ве­ка­ми

15.  Вид — со­во­куп­ность осо­бей, об­ла­да­ю­щих:

1) сход­ным на­бо­ром хро­мо­сом
2) спо­соб­но­стью об­ра­зо­вы­вать пи­ще­вые связи между его осо­бя­ми
3) оби­та­ю­щих в раз­ных эко­си­сте­мах
4) со­здан­ных че­ло­ве­ком на ос­но­ве от­бо­ра

16.  По­че­му нель­зя опре­де­лить вид толь­ко по ге­не­ти­че­ско­му кри­те­рию:

1) аре­а­лы раз­ных видов сов­па­да­ют
2) набор хро­мо­сом у раз­ных видов может сов­па­дать
3) раз­ные виды оби­та­ют в сход­ных усло­ви­ях
4) особи раз­ных видов сход­ны по стро­е­нию

17.  Фи­зио­ло­ги­че­ский кри­те­рий вида про­яв­ля­ет­ся у всех его осо­бей в сход­стве:

1) про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти
2) стро­е­ния и формы хро­мо­сом
3) хи­ми­че­ско­го со­ста­ва
4) внеш­не­го и внут­рен­не­го стро­е­ния

Тест: Критерии вида.

Вариант № 2.

1.  Ареал оби­та­ния вида яв­ля­ет­ся кри­те­ри­ем:

1) фи­зио­ло­ги­че­ским 2) ге­не­ти­че­ским 3) гео­гра­фи­че­ским 4) мор­фо­ло­ги­че­ским

2.  Виды-двой­ни­ки сход­ны по стро­е­нию, по­это­му их нель­зя опре­де­лить толь­ко по кри­те­рию:

1) ге­не­ти­че­ско­му 2) гео­гра­фи­че­ско­му 3) мор­фо­ло­ги­че­ско­му 4) фи­зио­ло­ги­че­ско­му

3.  Опре­де­лен­ный набор хро­мо­сом у осо­бей од­но­го вида счи­та­ют кри­те­ри­ем:

1) био­ло­ги­че­ским 2) мор­фо­ло­ги­че­ским 3) ге­не­ти­че­ским 4) ци­то­ло­ги­че­ским

4.  В чем про­яв­ля­ет­ся от­но­си­тель­ный ха­рак­тер мор­фо­ло­ги­че­ско­го кри­те­рия вида:

1) аре­а­лы раз­ных видов сов­па­да­ют
2) на­бо­ры хро­мо­сом у раз­ных видов оди­на­ко­вые
3) самцы и самки од­но­го вида раз­ли­ча­ют­ся внеш­не
4) раз­ные виды оби­та­ют в сход­ных усло­ви­ях

5.  Боль­шая си­ни­ца живет в кро­нах де­ре­вьев, пи­та­ет­ся круп­ны­ми на­се­ко­мы­ми и их
ли­чин­ка­ми — это опи­са­ние кри­те­рия вида:

1) гео­гра­фи­че­ско­го 2) эко­ло­ги­че­ско­го 3) мор­фо­ло­ги­че­ско­го 4) ге­не­ти­че­ско­го

6.  Мор­фо­ло­ги­че­ский кри­те­рий вида – это:

1) его об­ласть рас­про­стра­не­ния
2) осо­бен­но­сти про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти
3) осо­бен­но­сти внеш­не­го и внут­рен­не­го стро­е­ния
4) опре­де­лен­ный набор хро­мо­сом и генов

7.  Видом на­зы­ва­ют груп­пу осо­бей:

1) скре­щи­ва­ю­щих­ся и да­ю­щих пло­до­ви­тое потом­ство
2) оби­та­ю­щих в одном при­род­ном со­об­ще­стве
3) оби­та­ю­щих на общей тер­ри­то­рии
4) при­над­ле­жа­щих к од­но­му сорту или по­ро­де

8.  Ге­не­ти­че­ский кри­те­рий вида ха­рак­те­ри­зу­ет­ся:

1) сход­ством био­хи­ми­че­ско­го со­ста­ва 2) внеш­ни­ми при­зна­ка­ми
3) на­бо­ром хро­мо­сом 4) сход­ством про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти

9.  Про­стран­ствен­ное раз­ме­ще­ние вида в при­ро­де — это кри­терий:

1) фи­зио­ло­ги­че­ский 2) ге­не­ти­че­ский 3) гео­гра­фи­че­ский 4) мор­фо­ло­ги­че­ский

10.  От­но­си­тель­ность гео­гра­фи­че­ско­го кри­те­рия вида со­стоит в том, что:

1) аре­а­лы раз­ных видов сов­па­да­ют
2) на­бо­ры хро­мо­сом у раз­ных видов оди­на­ко­вые
3) самцы и самки од­но­го вида раз­ли­ча­ют­ся внеш­не
4) раз­ные виды оби­та­ют в сход­ных усло­ви­ях

11.  Со­во­куп­ность фак­то­ров внеш­ней среды, в ко­то­рой оби­та­ют особи вида, — кри­те­рий:

1) эко­ло­ги­че­ский
2) гео­гра­фи­че­ский
3) фи­зио­ло­ги­че­ский
4) мор­фо­ло­ги­че­ский

12.  Бу­ро­го мед­ве­дя и оч­ко­во­го мед­ве­дя уче­ные счи­та­ют раз­ны­ми ви­да­ми по­то­му, что:

1) они от­ли­ча­ют­ся внеш­ним видом
2) они живут на раз­ных тер­ри­то­ри­ях
3) между ними су­ще­ству­ет ре­про­дук­тив­ная изо­ля­ция
4) они пи­та­ют­ся раз­ной пищей

13.  Про­чи­тай­те опи­са­ние песца: «В от­ли­чие от ли­си­цы, тело у песца при­зе­ми­стое, морда уко­ро­чен­ная; уши за­круг­ле­ны, слабо вы­сту­па­ют из зим­ней шер­сти (это предо­хра­ня­ет их от об­мо­ро­же­ния)». В этом опи­са­нии ис­поль­зу­ет­ся кри­те­рий вида:

1) ге­не­ти­че­ский 2) гео­гра­фи­че­ский 3) мор­фо­ло­ги­че­ский 4) фи­зио­ло­ги­че­ский

14 . На­ли­чие у че­ло­ве­ка 46 хро­мо­сом, характеризует критерий:
1) фи­зио­ло­ги­че­ский 2) ге­не­ти­че­ский 3) гео­гра­фи­че­ский 4) био­хи­ми­че­ский

15. Двух зай­цев можно от­не­сти к раз­ным видам, в слу­чае:

1) если у них раз­ное число хро­мо­сом в клет­ках
2) если они живут на раз­ных тер­ри­то­ри­ях
3) если одна груп­па менее пло­до­ви­та, чем дру­гая
4) если по чис­лен­но­сти одна груп­па боль­ше дру­гой

16.  К эко­ло­ги­че­ск­му кри­те­рию вида обык­но­вен­но­го ежа можно отнести:

1) рас­про­стра­не­ние в Ев­ро­пе
2) число хро­мо­сом в со­ма­ти­че­ских клет­ках
3) на­зем­ный образ жизни
4) на­ли­чие игл на теле

17.  Заяц-беляк и заяц-русак при­над­ле­жат:

1) к од­но­му виду
2) к одной по­пу­ля­ции
3) к раз­ным от­ря­дам
4) к раз­ным видам

Данный критерий является наиболее понятным и удобным, он использовался во всех систематиках начиная со времен К. Линнея. В его основе лежит сходство внутреннего и внешнего строения особей, принадлежащих к одному виду. 
В чем ограниченность данного критерия? 
В рамках одного вида особи могут иметь различные морфологические критерии. Примеров здесь несколько.

1.     Явление полового диморфизма, то есть различия во внешности самок и самцов одного вида.

2.     Особи, принадлежащие к одному виду, могут отличаться по внешним признакам по ряду причин, например, при обитании в разных средах. Примеры: две популяции улиток — лесная и луговая, две популяции речного окуня — глубоководная и прибрежная, две формы бабочки пестрокрыльницы изменчивой.

3.     Еще один уникальный пример — диплоидная и полиплоидная формы у паслена черного (полиплоидная форма крупнее); 

4.     В рамках одного вида редко встречаются альбиносы. 

Особи разных видов могут иметь схожие морфологические критерии. Примеров здесь также несколько.

1.     Виды-двойники (идентичны по морфологическим критериям, но репродуктивно изолированы друг от друга). Например, название «крыса черная» носят два вида-двойника, имеющих в кариотипах по 38 и 42 хромосомы. Таким же образом под наименованием «малярийный комар» существует до 15 внешне неразличимых видов, ранее признававшихся одним. На сегодняшний день около 5-6% всех видов насекомых, птиц, рыб, земноводных, червей составляют виды-двойники.

2.     Подражание съедобного вида несъедобному виду при мимикрии.

3.     Особи разных видов могут быть альбиносами. 

Молекулярно-биологический (биохимический) критерий

Этот критерий отражает степень дивергенции разных видов по строению молекул тела.

1.     Некоторые растения не могут синтезировать и накапливать алкалоиды, есть виды, имеющие разную активность ферментов.

2.     Особи, принадлежащие к одному виду, имеют схожую структуру ДНК, что обеспечивает синтез одинаковых белков, отличных от белков другого вида. Это позволяет сделать вывод, что макромолекулы особей одного вида одинаковы.

3.     Вместе с тем, у отдельных видов бактерий, грибов и высших растений структура ДНК оказалась очень близкой. Таким образом, виды-двойники можно выделить и по биохимическим признакам.

В чем ограниченность данного критерия? 

1.     В рамках одного вида особи могут иметь различные молекулярно-биологические критерии. Пример: представители одного вида «человек разумный» имеют различную уникальную последовательность ДНК. Именно по ней можно определить отцовство.

2.     Особи разных видов могут иметь сходные молекулярно-биологические критерии. Пример: у человека и шимпанзе набор аминокислот в гемоглобине одинаков!