Можно ли в сочинении егэ использовать поговорки

Наверное, ты знаешь, что в аргументации в сочинении ЕГЭ можно использовать:

🔸 литературные произведения (художественные и публицистические)
🔸 пословицы, поговорки, афоризмы
🔸 жизненный опыт

«Я согласен с позицией автора, потому что …» — тоже аргумент, который принесет тебе балл за свою позицию.

Но сегодня я хочу рассказать тебе о «Письмах о добром и прекрасном» Д.С. Лихачева, которые не только приятно читать, но и полезно знать для написания сочинения ЕГЭ.

Начнем со второго письма, которое называется «Молодость — вся жизнь» и занимает ровно одну страницу (советую прочесть в оригинале). Я буду приводить цитаты из писем и уточнять, к каким проблемам они подойдут в качестве аргументации .

«… друзья молодости оказались самыми верными, всегдашними. Круг знакомых возрос необычайно, но настоящие друзья – старые. И сколько я ни наблюдал, открытость к дружбе постепенно снижается с возрастом. Молодость – это время сближения. И об этом следует помнить и друзей беречь, ибо настоящая дружба очень помогает и в горе и в радости.

Поэтому берегите молодость до глубокой старости. Цените все хорошее, что приобрели в молодые годы, не растрачивайте богатств молодости. Ничто из приобретенного в молодости не проходит бесследно. Привычки, воспитанные в молодости, сохраняются на всю жизнь. Навыки в труде – тоже. Привык к работе – и работа вечно будет доставлять радость. А как это важно для человеческого счастья! Нет несчастнее человека ленивого, вечно избегающего труда, усилий…

… И еще. Есть русская пословица: «Береги честь смолоду». В памяти остаются все поступки, совершенные в молодости. Хорошие будут радовать, дурные – не давать спать!»

🔸Проблемы:

1. О чем стоит помнить, будучи юным?
2. Почему важно обрести друзей в юности?
3. Почему важно «беречь молодость» до самой старости?
4. Почему важно привить себе трудовые навыки в юности?

Давай прочтем и узнаем, в чем же заключается смысл жизни по Лихачеву.

🔸 «Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть – иначе будет не жизнь, а прозябание».

🔸 «Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить».

🔸 «Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и немалых тоже… Уметь извиняться, признавать перед другими ошибку – лучше, чем юлить и врать».

🔸 «Человек рождается и оставляет по себе память. Какую он оставит по себе память? Об этом нужно заботиться уже не только с определенного возраста, но, я думаю, с самого начала, так как человек может уйти из жизни в любой момент и в любой миг. И очень важно, какую память он о себе оставляет».

Давай вспомним танцы на льду… и обсудим ошибки «конькобежцев».

🔸 Больше всего меня восхищает, как «конькобежец» (так в старину называли спортсменов на льду) выправляет свои ошибки во время танца. Упал и встает, быстро вступая снова в танец, и ведет этот танец так, точно падения и не было. Это искусство, огромное искусство.

🔸 Но ведь в жизни ошибок бывает гораздо больше, чем на ледяном поле. И надо уметь выходить из ошибок: исправлять их немедленно и… красиво. Да, именно красиво.

🔸 Когда человек упорствует в своей ошибке или чересчур переживает, думает, что жизнь кончилась, «все погибло», — это досадно и для него и для окружающих.

🔸Проблемы:

1. Нужно ли уметь признавать свои ошибки?
2. Умение признавать свои ошибки как «огромное искусство».
3. Стоит ли считать, что после совершенной ошибки «все погибло»?

Давай посмотрим, что думает Д.С. Лихачев о доброте.

🔸 Люди, служившие другим, служившие по-умному, имевшие в жизни добрую и значительную цель, запоминаются надолго. Помнят их слова, поступки, их облик, их шутки, а иногда чудачества. О них рассказывают…

🔸 В жизни надо иметь свое служение – служение какому-то делу. Пусть дело это будет маленьким, оно станет большим, если будешь ему верен.

🔸 В жизни ценнее всего доброта, и при этом доброта умная, целенаправленная. Умная доброта – самое ценное в человеке, самое к нему располагающее и самое в конечном счете верное по пути к личному счастью.

🔸 Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливыми других и способен хоть на время забыть о своих интересах, о себе. Это «неразменный рубль».

3 декабря 2014

В закладки

Обсудить

Жалоба

Использование цитирования при написании сочинения ЕГЭ

При написания сочинения части С ЕГЭ выпускнику необходимо умение аргументировать своё мнение по сформулированной им проблеме, поставленной автором текста. Требуется не менее 2-х аргументов, один из которых взят из художественной, публицистической или научной литературы. Для выполнения этих требований можно прибегнуть к цитированию.

Цитата—точная, достоверная выдержка их текста, помогающая при написании сочинения убедить в выдвигаемых положениях и придающая достоверность сказанному.

Цитировать надо точно, воспроизводя текст слово в слово. Неточность цитирования или искажение цитаты приведут к фактической ошибке и к тому, что аргумент будет не засчитан.

Выпускникам целесообразно дать следующие советы.

1. Если вы помните только часть цитаты, эту часть и заключайте в кавычки, пересказав остальное своими словами.

2. Если же цитата приводится в сокращенном виде, то вместо пропущенных слов ставьте многоточие. Например: «Онегин был…ученый малый, но педант».

3. Графически цитаты выделяются кавычками. Исключение составляют стихотворения, написанные с соблюдением размера (столбиком). Отрывки из стихотворений объемом от одной строчки до трех можно писать в строку, тогда кавычки необходимы.

4. Цитируя высказывание, укажите, кому принадлежать эти слова и источник, откуда они взяты.

5. Цитируя слова персонажей (особенно в отношении драматических произведений, построенных на высказываниях действующих лиц), укажите, кому принадлежит высказывание. Помните, что мнение персонажа, позиция автора и ваша собственное точка зрения могут не совпадать с приводимой цитатой, поэтому необходимы ссылки, например: «В «вертопрахе» Хлестакове, по определению городничего, ничего не было похожего на ревизора—«ни на полмизинца». Если же мысли, высказанные персонажем, разделяются писателем, оговорки о том, кому они принадлежат, не обязательны. Например, взгляды Д.Фонвизина отражаются в словах Стародума «Вот злонравия достойные плоды!»

6. Цитату можно фиксировать в виде прямой речи, например, «Славный был малый»,—говорит о Печорине Максим Максимыч; либо используя сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным ( «Рассказывая историю Бэлы, Максим Максимыч замечает, что Печорин «славный был малый»)

7. Включая цитату в предложение, необходимо следить за тем, чтобы она была грамматически связана с ним.

8. Обращайте внимание на форму глагола. Если цитата является самостоятельным предложением, в ней сохраняется первое и второе лицо глагола и местоимения. Если входит в состав другого предложения, то второе лицо должно быть изменено на третье. Например: «Онегин говорит Татьяне, что он «не создан для блаженства», его душа «ему чужда».

9. Если в цитате присутствует местоимение, должно быть понятно, какое слово оно заменяет.

10. Помните, что назначение цитаты—подтвердить сказанное, но не повторять его.
Итак, сочинение показывает умение учащегося изложить свои мысли. При правильном употреблении и оформлении цитат знание произведения становится очевидным. Ценность сочинения определяется показанными выпускниками знаниями литературы и умением раскрыть предложенную тему (проблему).

Автор: Карпова Татьяна Александровна.

Обновлено: 10.03.2023

Обязательно ли приводить цитаты? Снизят ли оценку за их отсутствие или недостаточное количество? — это важные вопросы, которые волнуют тех, кто пишет итоговое сочинение по литературе или любое другое литературное сочинение.

Формально экзаменатор не может снизить оценку за отсутствие или, тем более, недостаточное количество цитат. Но фактически отсутствие цитат или другого рода ссылок на текст произведения может привести к нераскрытию темы. Создается впечатление, что абитуриент не знаком с текстом. Не следует забывать, что предметом анализа является именно текст, и, следовательно, он должен быть представлен в сочинении. При отсутствии цитат и ссылок на текст произведения неизбежно страдает аргументация, все тезисы выглядят голословно. Особенно это касается сочинений по лирике. Необходимо знать наизусть, по возможности, все программные стихотворения — их не так уж много, обычно большую часть их учат наизусть еще в школе.

Совет: Учите в неделю по одному стихотворению, и за год вы будете ходячей хрестоматией «Русская поэзия XIX—XX веков»!

Как привести цитату из стихотворения в сочинении?(оформление цитаты)

Отметим главное: важно соблюдать чувство меры, цитаты не должны преобладать в тексте, но и обойтись без них нельзя.
Совет по цитированию: большие отрывки цитируйте в строчку, а маленькие (например, двустишие, четверостишие) — можно и в столбик. Большие столбики стихов производят впечатление искусственного увеличения объема сочинения.

Правило оформления цитаты из стихотворения:

Стихи в столбик цитируем без кавычек! (разумеется, если там нет каких-либо авторских кавычек, — например, прямой речи).

Как приводить цитаты из прозы? (примеры)

Не обязательно запоминать наизусть очень большие прозаические фрагменты. Наоборот, это даже будет выглядеть подозрительно (ассоциируется со списыванием). Лучше всего, как уже было сказано, цитировать отдельные слова, выражения и фразы — в них прекрасно передается дух и пафос разбираемого текста, но они при этом не требуют долгого заучивания наизусть.
Совет: лучше всего использовать частичное цитирование

Примеры цитирования и оформление цитат из прозы:

Каков смысл поговорки «Не пришей кобыле хвост»?

Ответ справочной службы русского языка

Не пришей кобыле хвост (сниженное) — о ком-, чём-либо ненужном, неуместном, не идущем к делу.

Ответ справочной службы русского языка

Каково происхождение и значение слова «недолга» (выражение «вот и вся недолга»)? На какой слог надо ставить ударение? Поиск по сайту и в Сети результата не принёс.

Ответ справочной службы русского языка

«Здравствуйте! Мне приходилось слышать такую поговорку: чихать, как московская киска. Ни в одном источнике не могу найти ничего о происхождении этой поговорки . Неужели столичные кошки так склонны к простудным заболеваниям? Откуда произошла эта поговорка? Пожалуйста, помогите выяснить.
С уважением, Удивлённая
Удивлённая
Ответ справочной службы русского языка
В доступных нам источниках это выражение не зафиксировано. Вы уверены, что это именно поговорка (т. е. устойчивое выражение, воспроизводимое в речи), а не индивидуально-авторская метафора?»

Уверена. Эта поговорка употреблялась в Иркутской области в 60-е годы (в это время её там слышали). Может быть, и сейчас употребляется. Было примерно так. Расчихался ребёнок, и его спрашивают: «Что ты чихаешь, как московская киска?»
Что же делать, если в источниках эта поговорка отсутствует? Где искать объяснение?
С уважением,

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Мне приходилось слышать такую поговорку: чихать, как московская киска. Ни в одном источнике не могу найти ничего о происхождении этой поговорки . Неужели столичные кошки так склонны к простудным заболеваниям? Откуда произошла эта поговорка? Пожалуйста, помогите выяснить.
С уважением, Удивлённая

Ответ справочной службы русского языка

В доступных нам источниках это выражение не зафиксировано. Вы уверены, что это именно поговорка (т. е. устойчивое выражение, воспроизводимое в речи), а не индивидуально-авторская метафора?

Иногда слышу выражение «На грош пятаков». Из контекста понятно, что означает, но хочется подробностей. Как появилось, откуда пошло?

Заранее спасибо, с уважением Артем. : )

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Смысл поговорки в том, что Бога обмануть нельзя. Фраер (жарг.) — человек, не относящийся к уголовной среде; потенциальная жертва; неопытный, наивный человек.

Извините, может это глупый вопрос, но с тех пор, как сайт изменил свой интерфейс, я не могу найти фразеологизмы, пословицы и поговорки , которые раньше были у вас в более доступном месте. Подскажите, где искать. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, заключаются ли поговорки в кавычки? Например, _Это как раз тот случай, когда «муж и жена — одна сатана»._ Спасибо большое!

Ответ справочной службы русского языка

Кавычки могут быть поставлены по желанию автора текста (если автор хочет подчеркнуть, что выделенные кавычками слова не принадлежат собственно ему).

Ответ справочной службы русского языка

Ответьте, пожалуйста, каково происхождение поговорки : «Носиться как с писан(н)ой
торой (торбой)» и как она правильно звучит.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: носиться как с писаной торбой . Полный вариант фразеологизма: носиться как дурак (дурень) с писаной торбой (предположительно, из украинского языка).

Ответ справочной службы русского языка

Правильно с двоеточием и кавычками.

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Пословица — краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм. Это законченное высказывание.
Поговорка — краткое устойчивое выражение, преимущественно образное, не составляющее, в отличие от пословицы, законченного высказывания. Поясним на примере. Пьяному море по колено — поговорка. Пьяному море по колено, а лужа по уши — пословица.

Хотела бы вернуться к вопросу № 208003: «Прошел и Крым, и рым». Что значит это выражение и какова его история происхождения?»

Вы ответили:
«Пройти и Крым, и Рим (для рифмы произносится часто Рым) — то же, что пройти огонь, воду и медные трубы — многое испытать в жизни, приобрести жизненный опыт. К сожалению, происхождение оборота пройти Крым и Рим не указано в доступных нам источниках».

Первое:
Оборот «пройти и Крым, и рым» является не «синонимом», а продолжением поговорки «Пройти огонь, воду и медные трубы».
Точнее, полностью поговорка звучит так:
«Пройти огонь, воду, медные трубы, чертовы зубы, Крым и рым».

Второе:
Что касается слова «рым», то вовсе не искаженное для рифмы Рим, а, как свидетельствуют словари морской терминологии (http://lib.deport.ru/slovar/mor/r/319893.html): «металлическое кольцо для закрепления тросов, блоков, стопоров, швартовных концов и т. п. Рымы устанавливаются на палубе и на фальшборте судов, в носовой и кормовой оконечностях шлюпок, а также на причалах и набережных».
Сквозь рымы также продергивались в свое время также цепи каторжников-галерников. Таким образом рым является неким символом неволи.

Что же касается Крыма, то именно там в Кафе (современной Феодосии) ориентровочно с 12 века по 1675 год был самый крупный в Причерноморье, а позднее и в Европе невольничий рынок. Так что скорее всего выражение «Пройти Крым и рым» может буквально означать — пройти и рабство и каторгу.

Есть и другая версия происхождения этого выражения.
В эпоху работорговли захваченные в плен юноши и девушки после тщательной проверки и «карантинной» выдержки переправлялись из Крыма по Черному морю в еще одну биржу живой рабсилы — малоазийский невольничий рынок в Руме.

Доказать ни одну из этих версий возможным не представляется, но обе, пожалуй, имеют право на существование.

Жил-был мальчик Петя Солнцев. Не был он ни умным, ни глупым, ни отличником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний был мальчуган. Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что он сначала час читал книгу, потом тридцать минут смотрел телевизор, а потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что, придя домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. И Петя решил их не делать. На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была контрольная. Петя получил двойку потому что он совсем не учил уроки. Дома мама сказала: Всему свое время.

Пишем мини-сочинение о пословицах

Пишем мини-сочинение о пословицах

Назовите пословицу (поговорку), объясните ее значение, в каких случаях она употребляется вами или членами вашей семьи, почему именно эта пословица (поговорка) любимая.

Возврат к списку

Иван Бородулин!)

Докичева Алиса

Саламатина Аня

Литус Влада

Дмитрий Семененков

Michael Kasatkin

Сиваковой Анны

Васильев Миша

Не все то золото, что блестит

В народе появилось такое название потому, что животные — это неотъемлемая часть нашей жизни.
Они живут с нами, помогают нам, а также сами нуждаются в помощи.

Вообще, трудно найти человека, который не любит животных.

Порой, они заменяют нам друзей и близких, спасают от одиночества.

Но все-таки не стоит забывать, что это не люди.

Некоторым из них бывает очень трудно в жизни.

Особенно страдают животные от рук жестоких людей.

А с развитием технологий и урбанизацией люди вырубают леса, осушают озера.

Мы лишаем из дома, не говоря уже об охоте.

Нужно помнить, что природа — это система, в ней все взаимосвязано.

Поэтому вклад каждого животного очень важен для всей системы.

Поэтому следует оберегать животных и природу.

Как можно использовать пословицы для изучения Английского Языка?

Как начать понимать Английский на слух?
Очень важно знать о чем самые распространенные английские пословицы, ибо их часто можно услышать в повседневной речи. Иногда друзья используя пословицы дают друг полезные советы. Очень часто кто-то говорит лишь часть пословиц типа:

You know what they say (Знаешь, как часто говорят:): when the going gets tough…

(Прочтите полностью пословицу №5 чтобы понять смысл.)

Так же знания пословиц даст вам представление о том как англоязычная культура воспринимает окружающий мир.

25 Карт Объясняющих Историю Английского Языка

Чем отличается художественный рассказ от научно-познавательного текста?

В художественном тексте автор пишет сквозь призму своих чувств и ощущений.

Тут много эпитетов и сравнений.

Автор опирается на настроение.

И может добавить свои мысли и соображения.

Свое отношение к тому или иному объекту.

В научно-познавательном тексте нет чувств.

Тут только сухие факты.

Автор такого текста опирается только на общепринятые и научные доказательства.

И пишет в сдержанном стиле, хоть и интересно для читателя.

Он не должен высказывать свое мнение, только факты.

Что нового ты узнал о еже из энциклопедического текста?

Я узнал такой интересный факт, что ежи ночные жители.

То есть днем они спят в своих норках, а ночью вылезают в поисках добычи.

Еще они очень шустрые и быстрые, умеют хорошо плавать и прыгать.

Как у многих ночных животных, у ежей плохое зрение, зато они хорошо развито обоняние и слух.

А в зимнее время некоторые разновидности ежей впадают в спячку на зиму.

Про ежей достаточно много интересных фактов.

Все они написаны в энциклопедии.

О чем писатели заставляют нас задуматься?

Они привлекают наше внимание к проблемам жизни животных.

Рассказывают и показывают на примере, что может быть, если не заботиться об окружающей среде и животных.

Авторы призывают разглядеть важность каждого из них.

А также необходимость привлечения к этой проблеме как можно больше неравнодушных людей.

Прочитав эти произведения, начинаешь задумываться, что оказывается животные помогают нам.

Что без них все в мире было бы по-другому.

Поэтому с самого детства стоит приучать детей любить и уважать природу и ее жителей.

Основные правила цитирования и оформление цитат в тексте.

С давних пор цитаты употребляются людьми в устной и письменной речи и служат средством для подтверждения или для более широкого раскрытия мысли автора. Кроме публицистических произведений и научных работ массу цитат сегодня можно встретить во всех социальных сетях на страницах пользователей.

Однако, когда дело доходит до вставки цитаты в текст, многие люди сталкиваются с пунктуационными трудностями. В нашей статье вы найдете подробное руководство по тому, как правильно оформлять цитаты и вставлять их в текст, а также список знаков препинания, используемых в процессе цитирования.

Как правильно оформлять цитаты: базовые правила оформления и примеры

Чтобы правильно оформлять цитаты, необходимо запомнить несколько базовых правил:

• Цитатами называют дословно воспроизведенные фразы или предложения другого автора, связанные по смыслу с содержанием текста, в который они вставляются.
• По правилам русского языка цитаты выделяются кавычками. Однако при оформлении рефератов и других электронных документов могут быть использованы другие методы выделения.
• В одной цитате может содержаться только один отрывок произведения. Если же автор планирует процитировать два или более отрывков, то они должны быть оформлены, как отдельные цитаты.
• Кроме того, при использовании цитат необходимо указывать их авторов и/или источники.

• В тех случаях, когда цитируемое вами высказывание человека или фраза из исходника в оригинале не начинается с начала предложения, то перед первым словом в цитате обязательно употребляется многоточие. Также многоточием заменяются все пропущенные слова или отрывки из оригинала.

Как правильно оформлять цитаты: выделения внутри цитат

Изображение 2. Пример цитаты с подробным указанием автора и источника, вплоть до номера страницы.

Как правильно оформлять цитаты: правила пунктуационного оформления

Постановку знаков препинания при цитировании проходят в 8 классе средней школы. Но так как тема пунктуации довольна объемная, со временем люди могут подзабыть некоторые правила. Чтобы правильно оформлять цитаты, рассмотрим основные варианты постановки знаков препинания перед ними и после них:

• В тех случаях, когда перед цитатой присутствует пояснение цитирующего, что дальше идет цитата, перед открывающимися кавычками ставится двоеточие.

• В тех случаях, когда внутри цитаты или после нее имеется фраза цитирующего, которая вводит цитату в текст, то перед открывающимися кавычками следует ставить точку.

• В тех случаях, когда цитата является частью придаточного предложения или употребляется, как дополнение, то перед открывающимися кавычками знаки препинания не ставятся.

• В тех случаях, когда после цитируемого отрывка из какого-либо произведения стоит восклицательный или вопросительный знаки, а также многоточие, то их следует ставить внутри кавычек с цитатой. После кавычек точку ставить не нужно.

• В тех случаях, когда после цитируемой фразы внутри кавычек не стоит никакого знака препинания, то после закрывающихся кавычек или после указания цитируемого источника ставится точка.

• В тех случаях, когда цитируемая фраза является частью придаточного предложения, то после закрывающихся кавычек необходимо ставить точку даже тогда, когда в конце фразы внутри кавычек присутствуют вопросительный или восклицательный знаки, а также многоточие.

Как правильно оформлять цитаты: заглавные и строчные буквы в начале цитат

• Чтобы правильно оформлять цитаты, необходимо знать, в каких случая они начинаются с заглавной буквы, а в каких со строчной. Здесь все зависит от того, начинается ли цитата с начала предложения или с его середины. Если с начала, то первая буква в цитате будет заглавной. Если же начало предложения пропущено, то после открывающихся кавычек ставится многоточие и первое слово в цитате будет начинаться со строчной (маленькой) буквы.

• Однако, если цитата является началом нового предложения, начинаться она будет с заглавной буквы даже в тех случаях, когда вы цитируете предложение из оригинала с его середины.

Читайте также:

  

• Сочинение по теме композитор имя ему народ

  

• Сочинение на тему снег идет

  

• Сочинение описание достопримечательности моего города 8 класс

  

• Прыжки в длину сочинение

  

• Сочинение про макароны на английском

Русский язык

Русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий.

В.Г.Белинский

Язык наш сладок, чист, и пышен, и богат.

А.П.Сумароков

Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово.

Н.В.Гоголь

Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовной жизни.

К.Д.Ушинский

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками, в числе которых блистает опять-таки Пушкин! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса… Берегите чистоту языка, как святыню!

И.С.Тургенев

Язык – это история народа. Язык – это путь цивилизации и культуры… Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью…

А.И.Куприн

Русский язык в умелых руках и опытных устах – красив, певуч, выразителен, послушен, ловок и вместителен…

А.И.Куприн

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом… Нет таких звуков, красок, образов и мыслей – сложных и простых, — для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения.

К.Г.Паустовский

Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, пышное, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни; своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего.

А.Н.Толстой

Русский язык – это язык Пушкина и Толстого, Достоевского и Тургенева, Чехова и Горького, это тот «могучий и прекрасный», на котором создана великая литература, пользующаяся славой и признанием всего человечества.

Олесь Гончар

Литература и поэзия

… Не тот поэт, кто рифмы плесть умеет

И, перьями скрипя, бумаги не жалеет:

Хорошие стихи не так легко писать…

А.С.Пушкин

Наша литература – наша гордость, лучшее, что создано нами как нацией. В ней – вся философия, в ней запечатлены великие порывы духа; в этом дивном, сказочно быстро построенном храме по сей день ярко горят умы великой красы и силы, сердца святой чистоты – умы и сердца истинных художников.

А.М.Горький

Стих, как монету, чекань –

Строго, отчётливо, честно,

Правилу следуй упорно:

Чтобы словам было тесно,

Мыслям – просторно.

Н.А.Некрасов

Пушкин у нас – начало всех начал.

А.М.Горький

Быть поэтом – это значит то же,

Если правды жизни не нарушить,

Рубцевать себя по нежной коже,

Кровью чувств ласкать чужие души.

С.А.Есенин

Радость работы над книгой – это радость победы над временем, над пространством. Мне кажется, что у настоящих писателей в чувстве радости от законченной работы всегда есть частица чего-то сказочного.

К.Г.Паустовский

Толстой – это целый мир… Не зная Толстого, нельзя считать себя знающим свою страну, нельзя считать себя культурным человеком.

А.М.Горький

Мощь, мудрость и красота литературы открывается во всей своей широте только перед человеком просвещённым и знающим.

К.П.Паустовский

Поэзия –

та же добыча радия.

В грамм добыча,

в год труды.

Изводишь

единого слова ради

Тысячи тонн

словесной руды.

В.В.Маяковский

Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти.

Л.Н.Толстой

Толстой и Достоевский – два величайших гения; силою своих талантов они потрясли весь мир, они обратили на Россию изумлённое внимание всей Европы, и оба встали, как равные, в великие ряды людей, чьи имена – Шекспир, Данте, Сервантес, Руссо и Гёте.

А.М.Горький

Поэтом можешь ты не быть,

Но гражданином быть обязан.

Н.А.Некрасов

Литература изъята из законов тления. Она одна не признаёт смерти.

М.Е.Салтыков-Щедрин

Дружба

Одежду не беречь – порвётся, дружбу не хранить – оборвётся.

Тувинская пословица

Покупаешь коня – смотри на его зубы; заводишь друга – смотри в его сердце.

Китайская пословица

Трусливый друг опаснее врага, ибо врага опасаешься, а на друга надеешься.

Русская пословица

Друзья познаются в беде.

Русская пословица

На вопрос: кто друг, кто нет, в трудный час найдёшь ответ.

Таджикская пословица

Веселишься, ешь да пьёшь – так любой дружок хорош, а в день горя хороша только близкая душа.

Татарская пословица

Иные друзья пригодны лишь чай пить.

Японская пословица

Человеку нужен человек,

Чтоб душе в общении раскрыться

И своим богатством поделиться,

И вобрать своих сокровищ свет.

Человеку нужен человек.

Н.Коноплёва

Дерево сильно корнями, а человек – друзьями.

Грузинская пословица

История

Изучая старое – узнаёшь новое.

Японская пословица

Труд

Хочешь есть калачи, так не сиди на печи.

Русская пословица

Любишь кататься, люби и саночки возить.

Русская пословица

Нужно наклониться, чтоб из ручья воды напиться.

Украинская пословица

Душу вложишь – всё сможешь.

Японская пословица

Всё созидает для смертных забота и труд человеческий.

Архилок

У кого огонёк в груди теплится, у того и в руках всё горит.

Русская пословица

Самое трудное мужество – мужество повседневного, многолетнего труда.

В.А.Сухомлинский

Труд рабочего,

хлеб крестьянина –

на этих двух осях

катится время

на всех скоростях

и вертится жизнь вся.

В.В.Маяковский

Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу.

Н.Г.Чернышевский

Труд человека кормит, а лень портит.

Русская пословица

Жить – это к каждой капле вдохновения добавлять 99 капель пота.

Мартин Ларни

Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет.

К.Д.Ушинский

Ничего не делая, мы учимся дурным делам.

Английская пословица

Обычаи

В каком народе живёшь, того и обычая держись.

Русская пословица

Когда находишься в Риме, поступай, как римляне.

Английская пословица

На чьей земле поселишься, того и воду пей.

Казахская пословица

Ум, знания, книга, наука

Ум – одежда, которую никогда не износишь; знание – родник, который никогда не исчерпаешь.

Киргизская пословица

Книга – лучший товарищ.

Русская пословица

Голова от книг умнеет.

Болгарская пословица

Золото добывается из земли, а знание – из книги.

Тувинская пословица

Книга учит, как на свете жить.

Украинская пословица

Сказанное слово забудется, написанное в книге запомнится.

Эфиопская пословица

В наследство сыну лучше оставь одну книгу, чем миллион монет.

Корейская пословица

Книги – друзья, книги – учителя.

Латинская пословица

Напрасный труд – удить без крючка и учиться без книг.

Датская пословица

Солнце взойдёт – оживает природа, книгу прочтёшь – просветляется ум.

Монгольская пословица

С грамотой – вскачь, без грамоты – хоть плач.

Русская пословица

Лишь глупцы упорствуют в своих заблуждениях.

Немецкая пословица

Состаришься, а всё чему-нибудь учишься.

Китайская пословица

Будь жаден лишь к знаниям.

Монгольская пословица

Лишь усилиями мы достигаем цели, а не желаниями.

Древнеиндийская пословица

Наука есть вождь к познанию правды, просвещению разума.

М.В.Ломоносов

Знания, не рождённые опытом, полны ошибок.

Леонардо да Винчи

Познание природы есть один из самых могучих рычагов победы человека над миром.

А.Ферсман

Книги – это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старика юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на место.

А.И.Герцен

Каждую книгу надо уметь читать.

Б.Паскаль

Учитесь и читайте. Читайте книги серьёзные. Жизнь сделает остальное.

Ф.М.Достоевский

Читать – это ещё ничего не значит; что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело.

К.Д.Ушинский

Чтение хороших книг – это разговор с самыми лучшими людьми прошлых времён, и притом такой разговор, когда они сообщают нам только лучшие свои мысли.

Р.Декарт

Человек страшится только того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх.

В.Г.Белинский

Добро и зло

Добром добро оплатишь – молодец, на зло добром ответишь – ты мудрец.

Туркменская пословица

В доме, где дымит печь, прожить можно, а где злоба пышет – не проживёшь.

Японская пословица

Слово, речь

Слово – не воробей: вылетит – не поймаешь.

Русская пословица

Скажешь – не воротишь; напишешь – не сотрёшь; отрубишь – не приставишь.

Русская пословица

Слово – стрела: выпустишь – не вернёшь.

Грузинская пословица

Хорошую речь хорошо и слушать.

Русская пословица

Речь – образ души.

Латинская пословица

Гаснет устная словесность,

Разговорная краса;

Отступают в неизвестность

Речи русской чудеса.

Сотни слов родных и метких,

Сникнув, голос потеряв,

Взаперти,

Как птицы в клетках,

Дремлют в толстых словарях.

Ты их выпусти оттуда,

В быт обыденный верни,

Чтобы речь – людское чудо –

Не скудела в наши дни.

В.Шефнер

Слово – одежда всех фактов, всех мыслей.

А.М.Горький

Развитие языка идёт вслед за развитием народной жизни.

Н.Г.Чернышевский

Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли.

Л.Н.Толстой

Рана, нанесённая мечом, заживёт, а языком – нет.

Армянская пословица

Нам не дано предугадать,

Как наше слово отзовётся, —

И нам сочувствие даётся,

Как нам даётся благодать…

Ф.И.Тютчев

Совесть, нравственность

Поступай днём так, чтобы ночью твой сон был спокоен.

Индийская пословица

Не было, нет и не будет человека, достойного одного лишь осуждения или одной лишь похвалы.

Древнеиндийская пословица

Есть ценности, которым нет цены.

М.Борисова

В жизни есть только одно несомненное счастье – жить для другого.

Л.Н.Толстой

В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А.П.Чехов

Лучшее, что я храню в себе, это живое чувство к хорошим людям.

М.М.Пришвин

Благодарность – малейшая из добродетелей, неблагодарность – худшая из пороков.

Английская пословица

Если ты сделал добро – скрой, если тебе сделали добро – расскажи.

Арабская пословица

Жизнь без цели – человек без головы.

Ассирийская пословица

За каждым спуском есть подъём

Ассирийская пословица

Как поступишь с другими, так поступят с тобой.

Ассирийская пословица

Кто бежит от малой трудности, очутится перед большей.

Ассирийская пословица

Не судите да не судимы будете.

Из Нагорной проповеди Иисуса Христа

Война и мир

Была война… Была когда-то…

Почти истлел войны скелет.

Брат опускал в могилу брата,

А мать старела в двадцать лет.

Г.Горбовский

Мир – добродетель цивилизации, война – её преступление.

В.Гюго

И каждый, защищавший Ленинград,

Вложивший руку в пламенные раны,

Не просто горожанин, а солдат,

По мужеству подобный ветерану.

О.Берггольц

Прислушайтесь, люди, и бейте тревогу!

Смертельной войне преградите дорогу.

Пусть больше не будет ни горя, ни слёз

Под грохот орудий и стоны берёз.

Софья Скороход

Такой ценою заплатила

За мир Земли моя страна,

Что никакой безумной силой

Не может быть побеждена.

Е.Лаврентьева

Родина, Россия, родная земля, патриотизм

Эти нивы золотые,

Эти рощи и луга,

Наша Родина – Россия

Сердцу с детства дорога.

Б.Дворнов

Нет на свете Родины дороже.

Надо так работать для неё,

Чтобы день, который нами прожит,

Каждым часом радовал её.

С.Прокофьев

Не может сын глядеть спокойно

На горе матери родной,

Не будет гражданин достойный

К отчизне холоден душой.

Н.А.Некрасов

А только и прежде и ныне

Милей мне моя сторона —

По той по одной лишь причине,

Что жизнь достаётся одна.

А.Твардовский

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, Отчизне посвятим

Души прекрасные порывы.

А.С.Пушкин

Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша.

А.П.Чехов

Человек является прежде всего сыном своей страны, гражданином своего отечества.

В.Г.Белинский

Отечество

славлю

которое есть,

но трижды –

которое будет.

В.В.Маяковский

Я лиру посвятил народу своему.

Н.А.Некрасов

Красота земли должна быть одним из могучих факторов при воспитании нового человека. Наша природа должна расцвести для новых времён во всём своём великолепии.

К.Г.Паустовский

Патриот – это человек, служащий Родине, а Родина – это прежде всего народ.

Н.Г.Чернышевский

Любовь к Родине – не отвлечённое понятие, но реальная душевная сила, требующая организации, развития и культуры.

А.Н.Толстой

Жизнь каждого принадлежит Отечеству, и не удальство, а только истинная храбрость приносит ему пользу.

П.С.Нахимов

О Родина! Смогу ль забыть

Твои нелёгкие победы,

Твои немыслимые беды.

Забыть, как прадеды и деды

Умели драться и любить.

В.Фирсов

Без чувства своей страны – особенно, очень дорогой и милой в каждой мелочи – нет настоящего человеческого характера.

К.Г.Паустовский

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить:

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

Ф.И.Тютчев

Юность, молодость

Храни своё неопасенье,

Свою неопытность лелей:

Перед тобою много дней,

Ещё уловишь размышленье.

С.А.Баратынский

Молодёжь – основная сила, коренная мощь человечества завтрашнего дня.

А.В.Луначарский

Жизнь даёт каждому человеку огромный неоценимый дар – молодость, полную сил, юность, полную чаяний, желаний и стремлений к знаниям, к борьбе, полную надежд и упований.

Н.А.Островский

Юность человека есть прекрасная, роскошная весна, время деятельности и кипения сил; она бывает однажды в жизни и никогда больше не возвращается.

В.Г.Белинский

Кто в молодости не связал себя прочными связями с великим и прекрасным делом или, по крайней мере, с простым, но честным и полезным трудом, тот может считать свою молодость бесследно потерянной, как бы весело она ни прошла и сколько бы приятных воспоминаний она ни оставила.

Д.И.Писарев

Воля, свобода

Так жизнь скучна,

Когда боренья нет.

М.Ю.Лермонтов

Лишь тот достоин жизни и свободы,

Кто каждый день идёт за них на бой.

Гёте

Смысл жизни, долг, профессия

К чему глубокие познанья, жажда славы,

Талант и пылкая любовь свободы,

Когда мы их употребить не можем.

М.Ю.Лермонтов

Человек, выполнивший свой долг, — это достаточно высокое понятие. И тот, о ком это сказано, должен воспринимать это как высокую и при этом точную оценку своей деятельности или своего поступка.

К.М.Симонов

Все работы хороши –

Выбирай на вкус.

В.В.Маяковский

Умей жить и тогда, когда жизнь становится невыносимой. Сделай её полезной.

Н.Островский

Самое дорогое у человека – это жизнь. Она даётся ему один раз, и прожить её надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жёг позор за подленькое и мелочное прошлое…

Н.Островский

Лучшее наслаждение, самая высокая радость жизни – чувствовать себя нужным и близким людям.

А.М.Горький

Всегда вперёд, после каждого совершённого шага готовиться к следующему, все свои помыслы отдавать тому, что ещё предстоит сделать.

Н.Н.Бурденко

Всё прекрасное на земле – от солнца, а всё хорошее – от человека.

М.М.Пришвин

Как жить на земле человеку? Как жить?

В этом главный вопрос.

Под стать ли в раздумьях я веку

И принят ли веком всерьёз?..

Олег Шестинский

Мечта – это не то, что уже существует, но и не то, чего не может быть. Это как на земле – дороги нет, а пройдут люди, проложат дорогу.

Из древней рукописи

Если путь твой к познанию мира ведёт,

Как бы ни был он труден и долог, вперёд!

Фирдоуси

В каждом человеке скрыта мудрая сила строителя, и нужно ей дать волю развиться и расцвести, чтобы она обогатила землю ещё большими чудесами.

А.М.Горький

Большая воля – это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя и отказаться от чего-то, когда это нужно. Воля – это не просто желание и его удовлетворение, а это желание и остановка, и желание и отказ.

А.С.Макаренко

Служить бы рад, прислуживаться тошно.

Слова Чацкого из комедии

А.С.Грибоедова «Горе от ума»

Человек! Это – великолепно! Это звучит … гордо.

А.М.Горький

Мать, женщина

То – сердце матери!

Оно так нежно, верно!

Суждено ему жить радостью твоей,

Нести ярмо твоих скорбей…

Лидия Койдула

О женщина!.. Нарядней мотылька

Твоих одежд весёлое мельканье,

И ты порой, как мотылёк, легка…

Но в трудный час –

Не ты ли стойче камня?!

Т.Зумакулова

О матери слова уже нашли поэты,

Прировняв её Отчизне…

О женщина!.. О мать!.. Ты – соль земли!

Без матери заглохла б нива жизни.

Художникам ты озаряла мир,

Являя дивные свои обличья…

Шекспир без Дездемоны – не Шекспир,

И адом стал бы рай без Беатриче!

Т.Зумакулова

«Не будь, как женщина…»

Так поучать любил мудрец,

Собрав чело в морщины…

«Как женщина!..»

Но под грозой стоять,

Но быть в работе женщине под стать

Способен только истинный мужчина!..

Т.Зумакулова

Женщина – великое слово. В ней чистота девушки, в ней самоотверженность подруги, в ней подвиг матери.

Н.А.Некрасов

Вся гордость мира от матерей. Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя!

А.М.Горький

Сердце матери – неиссякаемый источник чудес.

Беранже

Героизм, подвиги

Пускай ты умер!.. Но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, призывом гордым к свободе, к свету!…

А.М.Горький

В жизни всегда есть место подвигам.

А.М.Горький

Подвиг, как талант, сокращает путь к цели.

А.Леонов

Герои! Мы знаем не все имена,

Но мужество ваше на все времена.

Л.Прокофьев

Великие люди и герои наиболее полно выражают облик своего народа, и имена их живут в веках.

Ж.Лафит

Герой – это тот, кто творит жизнь вопреки смерти, кто побеждает смерть.

А.М.Горький

Герой – это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества.

Ю.Фучик

Не забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдав на поле боя

За народ, за нас с тобой…

С.В.Михалков

Нет героев от рождения – они рождаются в боях.

А.Т.Твардовский

В важные эпохи жизни иногда в самом обыкновенном человеке разгорается искра геройства, неизвестно доселе тлевшая в груди его, и тогда он совершает дела, о коих до сего ему не случалось и грезить.

М.Ю.Лермонтов

Каждый, кто был верен будущему и умер за то, чтобы оно было прекрасно, подобен изваянию, высеченному из камня.

Юлиус Фучик

Подвиг не свершается сам по себе. Он приходит как естественное завершение прожитой до него жизни. Нужно работать – каждодневно, ежечасно, во имя людей наших, во имя Родины. Это, если хотите, и есть подлинный героизм.

Ю.А.Гагарин

Искусство

Искусство – высочайшее проявление могущества в человеке.

Л.Н.Толстой

Простота, правда, естественность – вот три великих принципа прекрасного во всех произведениях искусства.

К.Глюк

Спорт, движение

Движение – кладовая жизни.

Плутарх

Любовь

Любовь – самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создаёт величайшие человеческие ценности.

А.С.Макаренко

24

Обязательно ли нужны цитаты в сочинении?

Кратко: нет, необязательно. «Фуф!» — выдохнули некоторые. Раньше времени не расслабляйтесь. Да, слово в слово цитировать прозу нет необходимости, но хорошо знать произведение — надо обязательно. Ничто так не говорит о вашей начитанности и умению доказывать мысль, как уместные аргументы, подтвержденные анализом отдельных эпизодов.

Краткая характеристика персонажа — это также один из способов привлечения текста. Прекрасно, что вы можете вспомнить отдельные детали, например, при анализе образа Базарова вы вспомнили, как он гордился своим простым происхождением, что его отец лекарь, а дед и вовсе был дьячком и землю пахал.

Нет ничего хуже общих пустых фраз. Всегда старайтесь говорить конкретно. Иначе у эксперта сложится впечатление, что вы в ночь перед экзаменом прочитали краткие содержания, надеясь на чудо, и пошли писать. Не надо так!

Приведу хороший пример из нашего

банка работ

, как можно привлекать текст, минуя прямое цитирование. Отрывок из сочинения по теме «Как смысл эпиграфа к роману А.С Пушкина «Капитанская дочка» соотносится с судьбами героев произведения?»: «Для семьи Мироновых честь была главным принципом. Они понимали ее как беззаветное служение императрице и защиту крепости. В главе “Пугачевщина” Василиса Егоровна отказалась уезжать от мужа и осталась с ним в Белогорской крепости. Иван Кузьмич оборонял крепость до последнего. Супругов не смогли сломить ни угрозы, ни превосходящие их силы врага. Они мужественно встретили мучительную смерть, отказавшись присягнуть самозванцу».

Во-первых, автор сначала дал тезис — «честь для Мироновых была главным принципом». Затем, как и полагается, пошел пример. Во-вторых, указано название главы. Тот, кто читает краткие содержания, подобными сведениями блеснуть не может. И в-третьих, названы полные имена героев, и емкая оценка от автора сочинения: «они мужественно встретили мучительную смерть». Никакой воды, ничего лишнего. Всё грамотно и по делу. Учитесь!

Напоследок цитата второго критерия — «Привлечение текста произведения для аргументации»:
«Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей и т.п. (в сочинении по лирике привлекается для анализа не меньше трёх стихотворений), фактические ошибки отсутствуют».

Текст: коллектив учителей литературы (сообщество «Методическая копилка» )

Фото: кадр из фильма «Доживём до понедельника», режиссёр Станислав Ростоцкий, 1967 год. Вячеслав Тихонов в роли учителя.

Учителя русского языка и литературы составили список слов и выражений, которые не стоит употреблять в школьных сочинениях по литературе. Так педагоги пытаются уберечь учеников от наиболее распространенных ошибок и штампов.

1. Автор в своём тексте (Автор в тексте ничего не делает! Его там вообще нет.)
2. Автор пытается (Это вы пытаетесь, а не автор — текст его уже готов. Ну и см. выше.)
3. Автор этим хотел сказать (Всё, что автор хотел сказать, он сказал. А мы можем говорить только о том, что мы поняли, так что если в тексте нет прямых признаний автора (я, А. С. Пушкин, сим хочу сказать то-то и то-то), то у нас нет оснований считать, будто мы знаем, что хотел сказать автор. Кроме того, что он хотел сказать и что он сказал — далеко не всегда одно и то же.)
4. Автору удалось передать, писатель хорошо изобразил, автор очень точно описал (Кто мы такие, чтобы покровительственно похлопывать автора по плечу? Мол, удалось, молодец, справился, хорошо, пиши ещё! Тем более что (если только речь не о том, что нам самим хорошо знакомо) мы не видели того, что писатель изобразил или передал: так откуда нам знать, удалось или не удалось, хорошо или дурно, точно или с ошибками?)
5. Актуально (Да, что-то бывает и актуально, но обычно не стоит искать в текстах, созданных в прошлом и тем более позапрошлом веке, сегодняшние проблемы.)
6. Гениальный автор; в великолепном романе и т. п. (Не стоит расхваливать автора и произведение, так как обычно это не имеет отношения к теме сочинения; так что если вы назовёте Пушкина гениальным, или Лермонтова непревзойдённым, или тот или иной роман великолепным, оценка выше не станет.)
7. Гипербола вообще не всегда уместна, так что сдерживайте себя: «В «Войне и мире» огромное количество переплетающихся сюжетных линий, небывалое число действующих лиц» — нет, не огромное, и сосчитать их можно довольно быстро; и нет, не небывалое: в «Сильмариллионе» и «Властелине колец», например, их очень много, а то ещё можно Библию вспомнить.
8. Весь, весь этот, весь тот в конструкциях типа «видим весь трагизм ситуации», «показывает всю красоту русской природы», «передал всю ту атмосферу войны» (Обычно это или лишнее слово, или ещё и грамматическая ошибка: какую «ту»?)
9. Данный текст (Никто вам текст не давал — дали вам лист бумаги с текстом или книгу; чаще всего лучше сказать «этот текст», «в этом тексте» и т. д.)
10. Достаточно («Гринёв достаточно отзывчивый»; «Базаров достаточно умный…» — Достаточно для чего? Лучше использовать другие наречия степени.)
11. Ещё одним примером может служить (Так пишут те, кто не потрудился логически связать отдельные этапы своего рассуждения.)
12. Использует… для (Автор ничего не использует! Он создал текст, а уж в этом тексте чего только нет. Но считать, будто писатель или поэт пишет произведение, пользуясь, скажем, эпитетами или используя метафоры, да ещё для чего-то там — это значит приравнивать литератора, например, к сантехнику, который для скрепления труб использует хомут.)
13. Могу сделать вывод (Можете — делайте, и не надо об этом так гордо сообщать.)
14. Мнение-1: «может, я и не прав, но это моё личное мнение» (Мнение должно быть на чём-то основано, и либо в сочинении это обоснование есть, либо его нет, и тогда никакого «личного мнения» быть не может.)
15. Мнение-2: «сколько людей, столько и мнений»; «у каждого своё мнение, но лично для меня…»; «все люди по-разному оценивают это» (Нет. Это не просто штамп, но и наивное заблуждение. Разных мнений в действительности куда меньше, чем людей, поскольку совершенно самостоятельно мыслить и иметь обо всём уникальные собственные суждения могут единицы, может быть — десятки людей на всей планете, а нас уже больше семи с половиной миллиардов.)
16. Момент (В самом слове «момент» ничего плохого нет, но не нужно использовать его вместо слов «эпизод», «случай» и т. д., иначе и до абсурда недалеко: «Причём протяжённость момента может быть разной — от минутного восторга до целого года приятных воспоминаний».)
17. Мужчина, женщина (Использовать эти слова как контекстные синонимы слов «герой» («героиня») или «персонаж» недопустимо. Это стиль или современных безграмотных радиоведущих, или рыночных торговцев ещё советского времени.)
18. Наш герой (Он НЕ ВАШ герой! Он герой произведения, написанного НЕ ВАМИ.)
19. Начинать (Распространённая ошибка: персонажи вечно что-нибудь начинают, но почему-то не продолжают и не заканчивают, например: Германн начинает выигрывать хорошие суммы.)
20. О любви и не только: «быть в отношениях» и «испытывать чувства» (Первое — пока ещё плохо приживающееся в русском языке заимствование, второе — пустые слова: Катерина и Борис были в отношениях любили друг друга; Ленский испытывает любовь к Ольге любит Ольгу.)
21. Относится с… (Обычно это ненужное утяжеление конструкции: Автор относится к герою с симпатией автор симпатизирует герою; Онегин относится к Татьяне с жалостью Онегин жалеет Татьяну.)
22. Присутствует (Это ученик в классе присутствует, а в произведении никто и ничто не присутствует.)
23. Просто (Очень часто школьники злоупотребляют этим словом, хотя обычно речь идёт совсем не о простых вещах, например: «Герасиму нужно было просто не подчиниться приказу»; «Главное — просто не ошибаться и принимать собственные решения». А разве это просто?)
24. Свой (Очень часто это слово лишнее: «Пушкин так и пишет в своём стихотворении», «Многие люди теряют свою голову, когда влюбляются» и т. п.)
25. Также, ещё, потому что, поэтому в начале предложений (Как говорил Остап Бендер, «низкий класс, нечистая работа»: не так уж часто нам требуется разбивать сложное предложение на простые части, вторая из которых начинается с союза также или с наречия ещё и т. д., а уж начинать так новый абзац совсем не стоит.)
26. Трогать, затрагивать (Автор ничего не затрагивает! Он о чём-то пишет, говорит, размышляет, наконец. Трогать можно только материальное. Проблема не «материальное», её не трогают, не поднимают — к ней привлекают внимание, она может быть интересна, важна и т. д.)
27. Хотелось бы сказать (Хотелось — говорите.)
28. Художник нам показывает (НАМ художник (писатель, поэт и пр.) ничего не показывает. Он вообще не показывает.)
29. Вызывает симпатию читателей; читатели сочувствуют/осуждают (Тяжёлое наследие советского прошлого, когда предполагалось, что все одинаково судят обо всём, единодушно одобряют или осуждают то-то или того-то; в общем, за всех читателей расписываться не стоит.)
30. Это где, это когда (Просто безграмотно, даже объяснять нечего.)
31. Является (Особенно в сочетаниях типа «N является героем»; «Гроза» является драмой» «является» — это лишнее слово, утяжеляющее фразу.)
32. Другие штампы и клише, которых стоит избегать: такой… как («Ему помогло такое чувство, как любовь» → «Ему помогла любовь»); лично для меня (Достаточно сказать «для меня».); многогранный, неоднозначный (без пояснения); играет важную роль; непреходящее значение; глубокий смысл; не могу не вспомнить; нашёл свою вторую половинку, частичка себя и пр.
33. Михаил пишет о том, что…; в стихотворении Александра… — Принято называть имя и отчество автора и фамилию или уж только фамилию, но не просто имя.
34. А. Болконский, Г. Печорин… — Сокращать имена персонажей до инициалов не принято.
35. Петя Безухов, Соня Фамусова… — Уменьшительную форму имени персонажа имеет смысл употреблять в том случае, если в произведении в основном встречается именно эта форма.