тельно» или «не зачтено»; в случае отсутствия студента в графу оценки вписывается «не явился»13;
—итоговое количество «отличных», «хороших», удовлетворительных», «ж- удовлетворительных» оценок, «зачтено» или «не зачтено»;
—количество не явившихся на экзамен (экзаменационный зачет) студентов;
—количество студентов, не допущенных к экзамену (экзаменационному зачету);
—время начала и окончания экзамена (экзаменационного зачета);
—продолжительность экзамена (экзаменационного зачета) в академических часах с учетом норм, утвержденных приказом ректора.
Каждая оценка заверяется подписью экзаменатора. Ведомость, подписанная экзаме-
натором, передается в Институт (деканат филиала) в день приема экзамена (экзаменаци-
онного зачета).
Экзаменатор не вправе принимать экзамен или экзаменационный зачет у студентов, против фамилии которых в ведомости указано «не допущен».
В случае нарушения преподавателем правил оформления экзаменационной ведомости (в т.ч. отсутствия указания времени, фактически затраченного на прием экзамена или экзаменационного зачета с учетом норм, утвержденных приказом ректора Академии) педагогическая нагрузка по приему данного экзамена или экзаменационного зачета не начисляется.
3.10. Присутствие на экзаменах (экзаменационных зачетах) не уполномоченных на то лиц не допускается.
3.11.Лектор вправе дополнительно определить студентов или группу студентов, у которых он будет принимать экзамен (экзаменационный зачет).
3.12.Экзамены (экзаменационные зачеты) проводятся по билетам, утвержденным кафедрой и подписанным заведующим кафедрой. Экзаменатору предоставляется право задавать дополнительные теоретические и практические вопросы по программе курса.
3.13.При проведении экзаменов (экзаменационных зачетов) преподаватель может использовать технические средства.
3.14.Во время экзаменов (экзаменационных зачетов) студенты могут пользоваться учебными программами, которые предоставляет Институт (филиал), а также, с разрешения экзаменатора, другой вспомогательной литературой.
3.15.Студент, явившийся на экзамен (экзаменационный зачет), обязан иметь при себе зачетную книжку.
3.16.В зачетную книжку студента преподаватель вносит следующие записи:
—в раздел «Практические занятия» (правая сторона зачетной книжки) — оценки за курсовые и контрольные работы, итоговые зачеты по семинарам и спецсеминарам;
13 Оценки, в т.ч. «неудовлетворительно» или «не зачтего», а также неявка студента указываются преподавателем в экзаменационной карточке студента.
И
— в раздел «Теоретический курс» (левая сторона зачетной книжки) — оценки з; замены и экзаменационные зачеты;
— на страницы 28, 30, 33 — оценки по защите отчетов прохождения учебной производственной (включая преддипломную) практики.
3.17. Наименование дисциплин в зачетной книжке указывается в строгом соот ствии с учебным планом.
3.18. При внесении записи в зачетную книжку категорически запрещается: занимать под запись положительного результата сдачи дисциплины б одной строки;
—проставлять оценки «неудовлетворительно»14, «не зачтено»; ставить прочерк, оставлять «окно»;
поручать вносить какие-либо записи студенту.
3.19. Запись в зачетную книжку осуществляется только ручкой с черными или с ми чернилами.
3.20. При внесении исправления в любую графу зачетной книжки преподава обязан сделать соответствующую сноску для подтверждения исправления.
3.21. При сдаче студентом разницы в учебных планах запись в зачетной книжк лается преподавателем в том семестре, в котором дисциплина изучалась согласно учеб] плану.
3.22. Преподаватель не имеет права принимать у студента экзамен или экзамен онный зачет при отсутствии в зачетной книжке оценки по семинарскому зачету, оценк курсовой работе или контрольной работе (если таковые предусмотрены учебным плано данной дисциплине).
3.23. Студентам, обучающимся по очной, очно-заочной (вечерней) и заочной мам, получающим первое высшее образование, выдаются справки-вызовы для участ учебно-экзаменационной сессии, которые подлежат строгому учету в Институтах (фв лах).
Студентам, получающим второе высшее образование, выдаются справки, соде щие информацию о сроках проведения учебно-экзаменационной сессии.
3.24.К учебно-экзаменационной сессии не допускаются студенты:
—не защитившие курсовые работы в установленные сроки (для очной и о заочной (вечерней) форм обучения);
—не защитившие отчеты о прохождении практики в установленные сроки;
14 Оценка «неудовлетворительно» проставляется в зачетной книжке только при прохождении итоговой го. дарственной аттестации.
12
—не сдавшие разницу в учебных планах;
—не оплатившие обучение в установленные сроки (в случае обучения на платной основе);
—по иным основаниям, предусмотренным действующими нормативными пра-
вовыми актами.
При наличии уважительной причины — в виде исключения — директор Института (филиала) может продлить срок защиты курсовой работы (отчета по практике) и допустить студента к учебно-экзаменационной сессии.
3.25. Студенты всех форм обучения допускаются к сдаче экзамена (экзаменационного зачета) при условии сдачи по данной дисциплине семинарского зачета и получения положительной оценки по письменной работе, если это предусмотрено учебным планом.
3.26. Пересдача неудовлетворительных оценок по дисциплинам, сданным досрочно, может быть разрешена директором Института (филиала) до начала учебноэкзаменационной сессии.
В исключительных случаях при наличии уважительных причин директор Института (филиала) вправе разрешить ликвидацию академической задолженности в период учеб- но-экзаменационной сессии.
3.27. Под академической задолженностью следует понимать: 3.27.1. нарушение установленных учебным планом сроков:
— сдачи экзаменов (семинарского и/или экзаменационного зачетов); -представления на рецензирование письменных работ (контрольных, курсовых, ди-
пломных, отчетов о прохождении практики и т.д.), соответствующих предъявляемым требованиям;
— защиты письменных работ (контрольных, курсовых, дипломных, отчетов о прохождении практики, и т.д.);
3.27.2.отсутствие положительной оценки:
—по защите письменных работ (контрольных, курсовых, дипломных, отчетов о прохождении практики, и т.д.);
—по экзамену, экзаменационному или семинарскому зачетам;
3.27.3.невыполнение программы прохождения практики (учебной, производственной, включая преддипломную);
3.27.4.пропуск без уважительных причин трех и более занятий;
3.27.5.другие случаи, предусмотренные нормативными актами Академии.
3.28.Пересдача (сдача) экзамена, экзаменационного или семинарского зачета (вне группы) осуществляется преподавателю, закрепленному за группой. Для пересдачи (сдачи)
13
экзамена или экзаменационного зачета оформляется экзаменационный лист, для сдачи (пересдачи) семинарского зачета вне группы — ведомость для сдачи семинарского зачета. По завершении оформления инспектор расписывается в нижнем свободном поле экзаменационного листа (ведомости для сдачи семинарского зачета вне группы) и передает его на подпись директору (заместителю директора) Института (филиала). В исключительных случаях документы могут быть заверены после росписи инспектора курса печатью или штампом Института, но в течение последующих двух рабочих дней должны быть в обязательном
|
порядке |
подписаны директором (заместителем директора) |
Института (филиала). |
|
|
Экзаменационный лист и ведомость для сдачи семинарского зачета (вне группы) вы- |
|||
|
даются |
студенту инспектором курса за день |
или вдень |
сдачи. |
|
С |
разрешения директора Института |
(филиала) иногородние студенты заочной фор- |
мы обучения могут пересдать (сдать) академические задолженности любому преподавателю кафедры при отсутствии в день сдачи преподавателя, закрепленного за группой.
3.29. Результаты сдачи студентом академической задолженности преподаватель вносит в журнал еженедельных консультаций, в экзаменационный лист или в ведомость для сдачи семинарского зачета и в зачетную книжку (за исключением случаев, предусмот-
|
ренных п.п. 3.30.). |
р |
|
Экзаменационный лист с неудовлетворительной оценкой |
студенту не выдается |
(кроме студентов Института прокуратуры) и передается лаборантом кафедры в соответствующий Институт на следующий рабочий день.
Экзаменационный лист с результатом сдачи экзамена (экзаменационного зачета) хранится в личном деле студента. Ведомость с результатом сдачи семинарского зачета приобщается к экзаменационной ведомости соответствующей группы.
3.30. Студентам, имеющим задолженности по семинарским занятиям, разрешается сдача отдельных тем любому преподавателю кафедры по согласованию с заведующим кафедры. Результат сдачи отдельных тем вписывается преподавателем кафедры в тетради для семинарских занятий студента и представляется студентом преподавателю, закрепленному за группой.
Запись в зачетную книжку о сдаче семинарского зачета вносит преподаватель, закрепленный за группой.
3.31. В случае отсутствия преподавателя в день консультации заведующие кафедрами обязаны организовать в тот же день замену преподавателя для приема академической задолженности у студента по направлению, выданному Институтом (филиалом), и в тече-
|
ние двух дней письменно уведомить о произведенной замене |
Учебно-методическое |
|
управление и Институты с указанием причины замены. |
14
3 . 3 2 . Д и р е к т о р Института (филиала) вправе в виде исключения разрешить студенту сдать (пересдать) академическую задолженность заведующему кафедрой или его заместителю.
3.33. Студенты, получившие три «неудовлетворительные» оценки на экзаменах (или четыре оценки «не зачтено») по разным дисциплинам, представляются к отчислению.
Решением директора Института (филиала) такие студенты могут быть допущены к пересдаче одной из дисциплин. При условии получения положительной оценки студенту разрешается пересдача остальных двух экзаменов (трех экзаменационных зачетов). Срок пересдачи этих дисциплин устанавливает директор Института (филиала).
Студенты, приступившие к учебно-экзаменационной сессии и не явившиеся на сдачу трех экзаменационных зачетов или экзаменов без уважительных причин, представляются к отчислению.
Студенты заочной формы обучения, не явившиеся по неуважительным причинам на учебно-экзаменационную сессию, представляются к отчислению по истечении недельного
|
срока с момента окончания сессии. |
|
|
3.34. Студенты, имеющие по результатам сессии академическую |
задолженность, |
|
представляются к отчислению. |
|
|
По решению заместителя директора или заведующего отделением Института (замес- |
|
|
тителя директора филиала) таким студентам разрешается ликвидировать |
академические |
|
задолженности в течение 30-ти дней. |
По истечении указанного срока директор Института (филиала) вправе в виде исключения при наличии уважительных причин продлить срок ликвидации академических задолженностей не более чем на тридцать дней.
|
В исключительных случаях вопросы продолжения обучения таких студентов реша- |
|
|
ются |
ректоратом. |
|
3.35. Пересдача неудовлетворительной оценки экзамена по одной и той же дисцип- |
|
|
лине |
допускается с разрешения директора Института (филиала) не более двух раз, при |
этом вторую пересдачу принимает комиссия.
Пересдача экзаменационного зачета по одной и той же дисциплине допускается с разрешения директора Института не более трех раз, при этом третью пересдачу принимает комиссия.
Комиссия должна состоять не менее чем из двух преподавателей, один из которых, как правило, преподаватель, поставивший студенту «неудовлетворительную» оценку. Заведующий кафедрой и директор Института (филиала) обязаны обеспечить прием комиссией пересдачи в установленные сроки.
15
|
3 36 |
М о с к о в с к и е Институты Академии |
направляют в Учебно-методическое |
|
Управление |
до 1 июля текущего года информацию о количестве студентов, имеющих ака- |
демические задолженности по дисциплинам каждой кафедры.
У ч е б н о — м е т о д и ч е с к о е управление направляет сводные данные по количеству задолженников заведующим кафедрами не позднее 3 июля текущего года.
3.37. Пересдача положительной оценки на более высокий балл может быть разрешена только ректоратом после завершающей сессии последнего курса, если студент может претендовать на диплом с «отличием». Запись в зачетной книжке делается преподавателем в том семестре, в котором дисциплина изучалась согласно учебному плану.
IV. Отчисление студентов из Академии
4.1. В соответствии с Уставом отчисление студентов из Академии производится приказом ректора Академии по представлению директора Института (филиала) по следующим основаниям:
4.1.1. При отсутствии уважительных причин: а) за академическую неуспеваемость:
—не сдавшие экзамены в сессию по трём и более учебным дисциплинам;
—не сдавшие экзаменационные зачёты в сессию по четырём и более дисциплинам;
— не ликвидировавшие в установленные сроки академическую задолженность;
—не выполнившие программу практики;
б) не подавшие в установленные сроки заявления о выходе из академического отпуска;
в) за нарушение условий договора (если студент, обучающийся на платной основе, не оплатил обучение в установленные договором сроки).
4.1.2. При наличии уважительных причин:
а) в связи с длительной (месяц и более) болезнью, препятствующей дальнейшему продолжению обучения (на основании заявления студента с приложением медицинской справки, если студент находится на лечении, или справки клиникоэкспертной комиссии, подтверждающей необходимость продолжения лечения, реабилитации и т.д.; указанные документы должны быть выданы государственным или муниципальным учреждением здравоохранения);15
б) по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет (на основании заявления с приложением копии свидетельства о рождении ребенка);
|
Отчисление производится с формулировкой «. |
ОТЧИГ». |
в) в случае призыва на военную службу (на основании заявления с приложением копии повестки военкомата)16;
г) в связи со смертью (при наличии в Институте подтверждающих документов).
4.1.3. По собственному желанию (на основании заявления и при отсутствии академической задолженности). При отчислении студента по собственному желанию в связи с переводом в другой вуз (на основании заявления студента с приложением справки установленного образца, выданной принимающим вузом,) наличие академических задолженностей допускается.17
4.1.4. За нарушение Устава, Правил внутреннего распорядка для обучающихся и слушателей, Правил проживания в общежитии, приказов, распоряжений и других локальных нормативных актов Академии.
|
4.1.5. В случае вступления в законную силу обвинительного |
приговора суда |
(при на- |
|
|
личии в Институте соответствующих документов). |
|||
|
4.1.6. За подделку и представление подложных документов: |
|||
|
а) на основании соответствующего заявления преподавателя и объяснения |
студента |
||
|
в письменной форме; в необходимых случаях на основании заключения |
комис- |
||
|
сии, специально создаваемой директором Института (филиала), |
при подделке или |
||
|
представлении студентом подложных документов внутреннего обращения (экза- |
|||
|
менационного листа, зачетной книжки и т.д.); |
|||
|
б) на основании соответствующего письменного ответа |
внешних организаций на |
||
|
запрос Института (филиала) или ректората Академии о подлинности представ- |
|||
|
ленных студентом документов. |
|||
|
4.2. Отчисление студентов допускается в течение учебного года. |
Студенты не могут |
быть отчислены по инициативе Академии в каникулярный период, в течение академического отпуска, а также во время болезни при наличии в Институте соответствующих сведений.
В случае продолжительной болезни (месяц и более) студент, имеющий академическую задолженность, может быть отчислен по состоянию здоровья при условии представления в Институт соответствующего медицинского документа.
4.3. Студентам, отчисленным из Академии, могут быть выданы в установленном порядке следующие документы государственного образца:
|
J; Отчисление производится с формулировкой |
« |
отчислить в связи с призывом на военную службу |
|
Отчисление производится с формулировкой |
« |
отчислить в связи с переводом в (наименование |
|
вуза).» |
17
а) диплом о неполном высшем профессиональном образовании — студентам, прервавшим обучение и успешно освоившим часть основной профессиональной образовательной программы в объеме не менее первых двух лет в соответствии с учебным планом Академии по очной форме обучения,
б) академическая справка18 — отчисленным с первого и второго курсов.
4.4. Студентам, отчисленным из Академии до окончания первого семестра и/или не аттестованным ни по одной дисциплине при промежуточной аттестации после первого семестра, академическая справка не выдается. Указанным лицам выдается справка установленного Академией образца19 с указанием перечня и итогов вступительных испытаний в Академию и наименования направления (специальности), на которое студент поступал.
4.5. В случае представления студентом при зачислении в Академию подложных документов приказ о зачислении подлежит отмене и независимо от курса обучения академическая справка или диплом о неполном высшем образовании не выдаются20.
V.Восстановление и перевод студентов
5.1.Лица, отчисленные из Академии по собственному желанию или по уважительной причине, имеют право на восстановление в Академии в течение пяти лет после от-
числения с сохранением той основы обучения (бюджетной или платной), в соответствии с
|
которой они обучались до отчисления, при наличии |
вакантных мест на соответствующем |
||
|
курсе Института (филиала). |
|||
|
Порядок и условия их восстановления, а также восстановления лиц, отчисленных по |
|||
|
неуважительной причине, определяются |
«Положением о переводе и восстановлении |
в |
|
|
МГЮА», утверждаемым ректором Академии. |
|||
|
5.2. Порядок и условия перевода |
студентов |
определяются действующими норма- |
|
|
тивными актами Министерства образования и науки |
РФ о порядке перевода студентов |
и |
«Положением о переводе и восстановлении в МГЮА», утверждаемым ректором Академии. 5.3. Вопросы восстановления и перевода студентов рассматриваются Аттестационной комиссией Академии. Аттестационная комиссия работает в течение календарного года.
18 Академическая справка может быть выдана в установленном порядке обучающимся студентам по их заявле-
НЙЮ.
го ®о р ш спРавки> выдаваемой не аттестованным студентам, приведена в Приложении №15
|
Отмена приказа производится с формулировкой «Отменить приказ ректора МГЮА от |
№ |
п |
||
|
Г а ™ а ? д ™ м а > |
КУРС |
отделения Института |
в связи с представлением |
п о д д а н о — |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» (МГЮА)
П Р И К А З
|
I s / Г } |
j Q L |
20 06 г. |
Москва |
№ ш . |
Об оформлении допуска к государственной тайне и утверждении дополнений к Положению об организации учебного процесса в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московская государственная юридическая академия»
ПР И К А З Ы В А Ю :
1.В связи с оформлением допуска к государственной тайне по третьей форме и в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 14.10.1994 № 1161:
Большакову Александру Дмитриевичу — заместителю начальника штаба ГО МГЮА с 1-го сентября по 31 декабря 2006 г. установить надбавку в размере 10% от основного оклада за работу со сведениями, составляющими государственную тайну.
Основание: допуск № Д-18/1 от 22.08.2006г.
2.Внести дополнения к Положению об организации учебного процесса в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московская государственная юридическая академия», утвержденное 28 июля 2005 года, за № 87-1с, согласно Приложению.
Приложение: Дополнения к Положению об организации учебного процесса в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московская государственная юридическая академия»
|
И.о. ректора |
|
|
профессор |
И.М. Мацкевич |
|
Согласовано: |
|
|
Проректор по общиц вопросам |
|
|
и работе (^филиалами |
|
|
В.Н. Кузнецов |
|
|
ас УБУ и ФК |
|
|
Н.А. Кирсанова |
|
|
к спецчасш |
|
|
Чайковский |
Утверждены Приказом ректора МГЮА
№/?-‘С.
Дополнения к Положению об организации учебного процесса
в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Московская государственная юридическая академия» (Положение)
1.Дополнить п.4.1.1 .а) Положения следующими абзацами:
—не приступившие к выполнению учебного плана без уважительных причин;
—имеющие пропуск трех и более занятий без уважительной причины;
—в других случаях, предусмотренных документами Академии.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Мой отзыв будет об ИНО МГЮА(который стал им.Киселевой.).Может тут кто то захочет поступать туда,и ему будет интересно узнать.Все в основном поступали после 9 класса,но я поступила после 11, и это не сыграло плохую роль.Закончила я его пару лет назад и сейчас точно могу сказать все свои впечатления.Я очень скучаю по этому учебному заведению,что на редкость в наше время-по преподавателям,и немного по одногруппникам,так как прошли вместе и огонь и воду.Я много пропускала из за болезни,но потом все отрабатывала,поэтому ничего особо не упустила.Самое главное-найти подход к преподавателям(именно ДУШЕВНЫЙ подход).Расскажу немного о преподавателях,кому то пригодится,ведь они вам встретятся на учебном пути.Расскажу о самых запоминающихся.
Начну по порядку:
1.Б****** Т.В. -преподаватель экономики.Человек хороший,но коннект я с ней не поймала.Не знаешь материал-маленькая вероятность,что сможешь получить оценку «хорошо». Списать что-то ну очень маленькая трудно.Преподаватель очень принципиальный и требовательный.Предмет свой знает хорошо,но таким людям как я,которые вообще не дружат с такими науками как «экономика»-сочувствую.
2.Д***** С.В. — преподаватель английского языка. Группу делят на дв…
Показать полностью…
| Полезно |  |
13 |
| Ответов |  |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет 
Проучившись больше 3 лет в МГЮА, я могу сказать, что учеба здесь — один сплошной стресс
Считаете, что студенчество будет лучшим периодом вашей жизни?
Администрация университета с вами не согласна. Они не понимают, что молодое поколение должно само стремиться к учебе, что образование должно быть доступным и не должно влиять на психику людей. Но вы понимаете, что администрация использует все доступные методы, чтобы надавить на студентов
Как вас будут контролировать?
1. Чтобы закрыть модуль, вам нужно получить 3 оценки за, допустим, 5 занятий. У вас может быть 4 модуля в семестре, то есть работать вы должны постоянно
2. Отработать модуль можно в течение 2 недель после закрытия модуля. Такое вот прекрасное нововведение
3. Пропустили 10 занятий в месяц (лекций и семинаров)? Будьте добры написать обязательную и получить выговор, если она кому-то не понравилась. Пропустили 20 занятий? Поздравляю, теперь вы претендент на отчисление
4. Неоднократно получили выговоры (в положении не конкретизируется, сколько это, но обычно 3)? Поздравляю, теперь вы претендент на отчисление
5. Вас будут запугивать тем, что за непосещение лекций продлевать сессию не будут
6. Естественно, на сессию могут с…
Показать полностью…
| Полезно | |
19 |
| Ответов | |
1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Приветствую! Особенно абитуриентов, которые вожделеют мечтой поступить в Институт Прокуратуры МГЮА.
Вы, наверное, слышали поо такой термин, как «кризис первокурсника». Так вот. Поступив сюда, у вас будет не кризис, а целая депрессия.
Мечты об обучении в красивом главном здании на Баррикадной разрушила внезапная новость о том, что оказывается наш Институт находится в другом корпусе.
Все бы ничего — подумала я, но на деле все оказалось намного хуже.
Здание института прокуратуры — это небольшая часть какого то старого здания, отобранного, видимо, у непонятной шараги.
Честно? Здание трещит по швам от такого большое количество людей. На входе работают два турника (и то не всегда), которые полвека думают впускать тебя/выпускать или нет. Короче, в среднем, телепорт из здания на улицу занимает минут 10.
Первый этаж очень тесный.
Ни о каких лавочках рядом с гардеробом и речи нет. Надо, видимо, отрастить еще 4 руки и 3 ноги, чтобы суметь нормально переодеться. Поток людей огромный, поэтому нужно быть готовым, что тебя просто снесут и унесут до метро Тимирязевской, пока ты будешь пытаться одновременно снять куртку, убрать шапку и держать сумку. На весь институт 1 большой зал, характериз…
Показать полностью…
| Полезно | |
21 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Проучившись больше 3 лет в МГЮА и оплатив больше 20 приемов у психотерапевта, я могу сказать, что учеба здесь — один сплошной стресс
Есть какой-то лимит на набор первокурсников? Конечно, нет
Ректорат хочет лишь получить больше денег, не думая при этом ни о студентах, ни о преподавателях
Как можно принудить такое количество платников, которые учатся ради диплома? Естественно, усилить контроль, довести все до полного абсурда
Считаете, что студенчество будет лучшим периодом вашей жизни?
Администрация университета с вами не согласна. Они не понимают, что молодое поколение должно само стремиться к учебе, что образование должно быть доступным и не должно влиять на психику людей. Но сейчас вы поймете, что администрация использует все доступные методы, чтобы надавить на студентов
Как вас будут контролировать?
1. Чтобы закрыть модуль, вам нужно получить 3 оценки за, допустим, 5 занятий. У вас может быть 4 коротких модуля в семестре, то есть работать вы должны постоянно
2. Отработать модуль можно в течение 2 недель после закрытия модуля. Такое вот прекрасное нововведение
3. Пропустили 10 занятий в месяц (лекций и семинаров)? Будьте добры написать обязательную и получить выговор, если о…
Показать полностью…
| Полезно | |
12 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт публичного права и управления
Это заведение точно нельзя назвать лучшим юридическим вузом страны, коим оно себя именует, как и худшим, но уровень преподавания медленно и верно скатывается на ступеньку ведомственных академий силовых структур.
На первом-втором курсе вам более или менее нормально (в зависимости от преподавателя) будут преподавать базу вроде теории государства и права, судоустройства, конституционного права, но дальше, когда пойдут профильные предметы, велик риск нарваться на преподавателя, у которого оценка зависит не от знаний студента, а от настроения или личного к нему отношения. Чем старше курс, тем яснее маячит такая перспектива. Жаловаться на преподавателей можно, замену скорее всего поставят, но только если виновность преподавателя очевидна и нарушает правила принятия зачетов, например.
На красный диплом, если работаете не в ВУЗе, и совмещаете учебу с работой (автор текста учится на вечернем отделении), можете не рассчитывать. Либо учеба, либо работа. Рекомендуется выбирать второе, потому что, несмотря на огромное количество конкурсов, все сложнее найти себе достойную работу по специальности, и лучше заняться этим еще на первом-втором курсе, чтобы к выпуску иметь приемлемый багаж практи…
Показать полностью…
| Полезно | |
16 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Приветствую всех!) Хочется оставить на этом сайте правдивый отзыв, от себя, с одной простой целью — помочь абитуриентам. Сама совсем недавно прошла период приемной кампании, поступления (один из самых волнительных и психологически тяжелых периодов моей жизни), и тогда мне очень не хватило простых объективных, эмоционально неокрашенных отзывов о ВУЗах. Попытаюсь это исправить;)
В данный момент являюсь студенткой первого курса МГЮА, ИЧП. Прошло 2 месяца учебы, уже сложилось достаточно устойчивое мнение об институте. Главное для студента в первое время и в дальнейшем — не разочароваться в своем выборе. Могу сказать честно, первое время такое чувство присутствовало, но прошло время, я адаптировалась — и теперь я абсолютно спокойна и вполне довольна.
Учебный процесс организован следующим образом. 2 недели лекций, затем семинары (в расписание продолжают иногда вклиниваться лекции) и сессия. Что касается лекторов, то здесь, честно, как повезет)) К одним ходишь с огромным удовольствием даже к первой паре и увлеченно слушаешь, у других иногда начинаешь клевать носом, но одно можно сказать точно — они профессионалы и знания дают корректно, затем по лекциям легче готовиться к семинарам. Коне…
Показать полностью…
| Полезно | |
29 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Вся программа в университете однообразная и монотонная. Практических навыков крайне мало. Обучение по вопросам из рабочей программы, по скучным, устаревшим учебникам. Слишком много внимания уделяется предметам, не имеющим практического применения. Например, историю права России и историю права зарубежных стран проходим целый год. Для частника важны такие предметы как гражданское право, банковское, налоговое, гражданский процесс, арбитражный процесс. Тем те менее, целый год уделяется конституционному праву, полтора года административному, полгода ещё отдельный курс в виде административной ответственности, полтора года уголовного процесса и год уголовного права. Гражданское право было всего 2 года. Предметов очень много, но особое внимание уделяется «публичным отраслям»
На 4 курсе ещё добавили криминалистику и криминологию.
Всего слишком много, скучно. А арбитражного процесса, знания которого необходимы для частников, всего 8 семинаров, раз в 2 недели. Все равно уклон идёт на уголовку, с которой углублённо мне не работать.
Преподаватели в основном старой закалки. Для меня это минус.
Ещё и корпус для ИЧП построили на Бульваре Рокоссовского (ещё дальше Черкизона). На все просьбы студентов и преподавателей не переселять нас туда, отвечали тем, что мы неблагодарные.
Жду не дождусь, когда окончу это место.
| Полезно | |
47 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Стоит 20 раз подумать, прежде чем пойти учиться на юриста, да ещё и в мгюа. О плюсах (коих нет) и минусах профессии рассуждать здесь не буду, опишу лишь свое субъективное мнение о вузе, не претендующее на истину в последней инстанции.
Максимально пафосное место. На каждом углу слышны разговоры об успешном успехе из серии: «Да, я просто живу в судах и выиграл свое первое дело в 18 лет», деликатно пропустив подробности о том, что на работу его пристроили по блату, или о том, как ночами он подделывает доверенности, выставляя на улицу бабушек и дедушек. Говоря общо, вуз для тех, кому немного не хватило материального статуса для мгимо.
Очень много лицемерия. Постоянные юридические форумы, куда преподы посылают своего самого беспринципного любимчика и пишут за него 50% работы. Все делают вид, что им очень интересно решать проблемы какой-нибудь сортировки мусора, предлагая различные решения из интернетика, в тайне мечтая попасть в гос думу с экурсией от мгюа, чтобы было чем понтоваться перед знакомыми.
все ваши одногруппники будут строить личный бренд)) писать о мотивации и о том, как они любят мгюа, отмечая в сториз публичных преподов) личный бренд — это когда ты классный сп…
Показать полностью…
| Полезно | |
109 |
| Ответов | |
2 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт публичного права и управления
Думаю, мой отзыв будет полезен тем, кто только собирается поступать в данный ВУЗ. Пусть вас не смущает вымышленное имя, ведь по понятным причинам не очень бы хотелось, чтобы в МГЮА узнали, что именно я написала такой отзыв. Я только что завершила первый семестр обучения, так что мне определённо есть чем поделиться. Сначала о самом ВУЗе. Часто говорят, что преподавателей стареньких тут много. Не соглашусь, да и возраст не так важен. Есть профессионалы, а есть люди со странными методами обучения. На лекциях обычно не отмечают присутствие, так что можете и не приходить вовсе. Признаться, толку от них оказалось мало. Всё равно к каждому семинару нужно будет готовить гораздо больше инфы, чем есть в этих лекциях. Собственно сами семинары проходят по-разному, всё зависит от преподавателя. Кто-то спрашивает по списку, кто-то акцентирует внимание на тех, у кого нет оценок или они плохие, кто-то же спрашивает, как хочет, абсолютно рандомно. Можно узнать это только опытным путём. В программе обучения предусмотрены модули по тем предметам, которым вас будут обучать. В каждом модуле определённое кол-во семинаров, самих модулей может быть от 1 до 3 в каждом семестре (полугодии). Чтобы закрыть мо…
Показать полностью…
| Полезно | |
102 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Международно-правовой институт
учусь на 2 курсе, очное. Из-за боязни оказаться недостаточно объективной, построю свой отзыв как оценку остальных отзывов, самых новых и самых залайканных. Напичкала советами из личного опыта.
ПОСТУПЛЕНИЕ: у меня прошло оно легко. Хотя напрягло, что нельзя как в других вузах выбрать 3 конкретных специальности, и надо было числиться в одном общем списке на все направление Юриспруденции с кучей институтов. Но эту проблему лично я решала простой арифметикой. Ну и помогали на горячей линии сориентироваться в случае чего. В общем, минусов не помню.
РАСПИСАНИЕ: на 1 и 3 курсе очень тяжелое, особенно на 3. На 4 средне, а на 2- подарок судьбы.
ГРУППЫ: слишком большие (по 30 +- человек). ВУЗ не выдерживает, часть нагрузки поэтому перекладывают на онлайн. Переводят в новые корпуса, если уж совсем все тяжко, это каждым воспринимается по-своему.
ДИСЦИПЛИНЫ И ПРЕПОДАВАТЕЛИ: да, не все дисциплины я еще прошла, но из тех, что я прошла, могу сказать что половина предметов на 1 курсе забудется сразу после окончания этого 1 курса. Хотя в некоторых институтах уже на 1 преподают ГП, все же большинство дисциплин общего характера, не особо связанных с работой юриста как таковой. И даже неинтересных. …
Показать полностью…
| Полезно | |
95 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт публичного права и управления
Что ж, думаю, ни у кого уже нет иллюзий по поводу вышки в России и все знают тот факт, что учиться вы будете для вида/ родителей и, конечно, для корочки. Самообразование, господа! В этом универе, как и в любом другом- вас мало чему научат. Будут переливать из пустого в порожнее.
Из плюсов:
на определённых факультетах лайт-расписание (2 пары, которые идут с 12ч);
бывают интересные адекватные преподы, но в большинстве это просто токсик революшен лол;
много движухи для студентов, которым нечем заняться (бесплатная работа мы это называем);
Ну в общем то и все- плюсы заканчиваются.
Минусы:
как говорилось выше, большинство преподов только и ждут обычных студентов, которые не стремятся лизать им одно место, чтобы тех унизить, растоптать и хоть где-то реализовать свой доминирующий инстинкт(кто знает «лучшего» препода по ТП и КП ставим лайк);
Система по баллам: было бы все Окей, не будь преподов, которые из принципа будут над вами измываться и не ставить даже 3, дабы вас пугать из семинара в семинар отработками( где вас кст тоже за человека считать не будут- мол тупой, ну может 3 поставлю). А, и не дай бог вам попасть в группу, где всем будут нужны каждый семинар эти баллы, Вы окажетесь…
Показать полностью…
| Полезно | |
46 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Отчислилась из этого вуза спустя год обучения и не жалею об этом. Да, его нельзя назвать полностью плохим, есть свои сильные преподаватели, но их, скорее, меньшинство. Пройдусь по порядку:
Баллы и отработки:
Если кратко – студента тут за человека не считают. Чего стоит «уникальная» система отработок. Баллов тут нет, оценки выставляются по пятибалльной шкале. Соответственно, если за модуль у тебя оценка выше тройки, то ты его закрыл. Но ВУЗ делает все, чтобы этот модуль было закрыть как можно сложнее. За любой пропуск из общего балла вычитают 0,5, пропустил два занятия – минус балл. И абсолютно неважно, ты прогулял, болел, есть справка, нет справки, баллы снимают в любом случае. Исправить ситуацию можно только отработками. Некоторым преподавателям хватает докладов, к некоторым нужно приходить/подключаться онлайн в назначенное время и отвечать пропущенный семинар. Слышала от старших курсов, что им приходилось стоять в очередях по несколько часов, чтобы попасть (если повезет) на такую отработку, но лично не проверяла.
Преподаватели:
Процесс обучения проходит таким образом – есть лекции, которые обычно никто не слушает, все занимаются своими делами; есть семинары, куда обязат…
Показать полностью…
| Полезно | |
53 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Международно-правовой институт
Как выпускник 2014 года могу сказать, что качество образования в ВУЗе падает с неприлично высокой скоростью. Кутафину действительно удалось построить монументальное учебное заведение, превратив его из заочных курсов в лучший/один из лучших юридических вузов Москвы. Но ничто не вечно под Луной…
На сегодняшний день преподавательский состав представляют в основном бывшие студенты МГЮА. Многие садятся на преподавательское кресло, не имея никакого профессионального юридического опыта. Чему такие люди способны вас научить? Ничему. Вы будете попросту заучивать наизусть тексты из учебников, имеющие мало общего с реальной юриспруденцией. Следовательно, и знания у вас будут аналогичного качества.
Отношения кураторов/инспекторов и прочей административной нечисти в основном (за очень редкими исключениями) крайне пренебрежительное. Победитель олимпиад, идете на красный или честно платите огромные бабки за сомнительного качества диплом? Поверьте, им совершенно все равно. Вам будут хамить, на вас будут повышать голос просто так, хлопать перед носом дверьми, вы будете ждать по 30,40,60 минут у их кабинета в надежде узнать какую-то информацию или получить нужную вам бумажку. Ощущение того, что в…
Показать полностью…
| Полезно | |
42 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Всем привет!
Я проучилась 4 года в данном университете и могу смело заявить , что это худшее место для учебы. Если вы абитуриент -100 раз подумайте прежде чем сюда поступать.
1. в данном университете абсолютно ужасное , Хамское отношение к студентам , как со стороны преподавателей , так и со стороны работников администрации. Не хватит и нескольких часов, чтобы рассказать все случаи отвратительного , унизительного отношения, проявленного с студентам. Инспектор курса ( а ля классный руководитель) общается только на повышенных тонах , каждый поход к нему ( а таких походов очень много в течение учебы, так как все вопросы решаются через него) это минус 100 нервных клеток. Вместо помощи студентам , администрация создаёт только лишние преграды, и все это, повторюсь, через общение на повышенных тонах.
2. Преподаватели относятся к студентом как к нелюдям. Преподаватель — Царь, а вы ничтожество. Никакой помощи получить нельзя, если есть вопросы по учебе тли нет — тоже нельзя обратиться к преподавателю , ни номера телефона , ни почты , они не дают. Никакой обратной связи
3. Абсолютно совковая , бюрократическая система
4. Всегда куча косяков в организации учебного процесса
5. Нет ника…
Показать полностью…
| Полезно | |
61 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
За 6 лет обучения в МГЮА (4 года бакалавриата в институте бизнес-права и 2 года по программе магистр частного права) положительных эмоций осталось немного и связаны они лишь с дружбой, которую подарили студенческие годы… Ниже конкретнее
1. Отвратительнейшая организация. Если в институте бизнес-права изначально этот аспект был не так заметен, так как руководство всегда было доступно и готово к обсуждению проблем (к сожалению, после безосновательного политического увольнения последнего декана и этот плюс будет потерян), то магистратура даёт это ощутить на себе с лихвой. Закрываем глаза на бально-рейтинговую систему и отработки, эта рабская атрибутика с МГЮА навсегда. Самая большая проблема МГЮА — здесь не работает ничего. Будьте готовы, что не будете знать наверняка вашего расписания, изменений в нем,как и когда сдавать сессию, госы, защищать практику и ВКР, так как вам эту информацию просто не направят или направят за день до дедлайна. Руководство института чаще всего не может информативно ответить ни на один вопрос. С учётом того, что большинство студентов в магистратуре уже работает, бегать по институту и выспрашивать у всех подряд нужную информацию просто невозможно. Периодичес…
Показать полностью…
| Полезно | |
59 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт судебных экспертиз
Хочу рассказать про мое знакомство с МГЮА. Я, как и все после школы долго сомневался куда поступать, выбор стоял между МГУ, скромным МИИТ-ом и МГЮА, поступать я хотел именно на специальность «судебная экспертиза». Примерно в январе я посещал «день открытых дверей», в котором подробно рассказывали об особенностях данной профессии. Я заинтересовался и решил поступить именно туда.
Теперь о самом ВУЗе. Он расположен в 7 минутах ходьбы от ст. м. Баррикадная рядом с зоопарком и планетарием. Внешне здание университета очень похоже на музей. Я учусь в институте судебных экспертиз на последнем, 7 этаже. В университете есть удобное кафе, буфет и уютная, но маленькая столовая, а также небольшой книжный магазин на 1 этаже, в котором огромное число книг написано преподавателями нашего ВУЗа, отдельного внимания стоит директор нашего института – Р********* Е.Р., которая стояла у истоков судебной экспертизы и своей харизмой и упорством создала в 2005 институт судебных экспертиз.
Учебный процесс каждого института индивидуален. Прежде всего это место учебы, например студенты института прокуратуры учатся в здании, расположенном около ст. м. Аэропорт, студенты некоторых других институтов на ст. м. Б…
Показать полностью…
| Полезно | |
45 |
| Ответов | |
1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт судебных экспертиз
В настоящее время я заканчиваю 4-й курс Института Судебных Экспертиз. Помню, четыре года назад, поступая в МГЮА, я даже не представляла, сколько самых разных эмоций меня ждет.
Каждый день нам задают действительно много домашнего задания: это и лабораторные, и эссе, и учебные экспертизы, а также много другого. Так уж ли плох большой объем нагрузки? Мне кажется, это только на пользу, ведь обучаясь здесь, я научилась правильно планировать своё время, расставлять приоритеты. Единственное, на что не хватает времени — это на работу. Тем не менее, многие мои одногруппники успевают и учиться на отлично, и работать. Думаю, это все же зависит от личных качеств 
Знания, которые я получаю в МГЮА, не побоюсь этого слова, исключительные! Каждый день нам выдается возможность послушать лекции действительно выдающихся людей, которые, к тому же, ведут у нас семинарские занятия.
Огромную роль в жизни нашего университета играют и студенты, с помощью которых организовывается много захватывающих мероприятий, в которых интересно участвовать не только в качестве зрителя, но и в качестве действующего лица.
Как и в любом вузе, найдется немало минусов. Но все они — незначительные, поэтому я ни разу не пожалела о своем выборе.
| Полезно | |
14 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Институт судебных экспертиз
Здравствуйте, дорогие абитуриенты. Я являюсь студентом 4 курса Института судебных экспертиз. Хотелось бы с вами поделиться впечатлениями относительно процесса обучения в данном ВУЗе. В целом, впечатления положительные. Конечно, как и у любого университета, здесь есть свои плюсы и минусы. В ВУЗе вам действительно дадут ОБРАЗОВАНИЕ, так как здесь работают огромное количество квалифицированных специалистов: как теоретиков, так и практиков (практиков больше, и по моему мнению это плюс). Однако, мы должны понимать, что при изучении дисциплины огромную роль играет субъективный фактор преподавателя. Есть преподаватели, которых не сильно заботит качество передаваемых вам знаний. Но от этого никто не застрахован, и таких преподавателей здесь мало (Опять же, говорю сугубо по своему опыту). Раньше действительно была не совсем приятная система оценивания — балльно-рейтинговая, из-за которой в том числе и в нашей группе неоднократно возникали разногласия относительно распределения докладов, ответов и тд. Сейчас эту систему упразднили и мы учимся по системе, больше похожую на школьную, где ведущее значение играет средний бал , полученный за модуль/семестр. В общем, в этом плане, учиться стало пр…
Показать полностью…
| Полезно | |
25 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
«Это не работает» — в лучших традициях МГЮА ©
Столкнувшись лбом с красно-белым чудовищем отечественного правоведения, прежде выполировав до блеска ещё молодой Табитуриент.ру в 2018 году в поисках адекватных откликов о московских юрфаках, успев оскорбиться на современные отзывы об Университете, побуждаемый надломленным чувством справедливости, я делюсь этим САМЫМ ЧЕСТНЫМ, НЕПОДКУПНЫМ и ПОЛНЫМ обзором на Университет имени Кутафина.
Давайте делить на пункты.
1. Нужно вспомнить своё поступление. Как же давно я, умудрённый вторяк!!!, был зелёным перваком)
Благородная классическая эмблема, словно сошедшая с конвейера Артемия Лебедева, впилась клеймом мне в головной мозг ещё с 10 класса школы. В то время, МГЮА ещё был среди универов, требовавших дополнительно к трём традиционным результатам ЕГЭ (по обществознанию, истории и русскому) ещё и сдачу своего внутреннего испытания, на манер МГУ (про Ломоносова позже). Конечно, такой расклад тревожил. Каково же было счастье предвыпускника в связи с актуальным (до сегодняшнего дня) исчисления вступительных баллов максимальными ТРЕМЯ сотнями, а не ужасной 4-соткой, как у ближайших конкурентов (в конкурсных списках я, конечно, имел сча…
Показать полностью…
| Полезно | |
269 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Добрый день, уважаемые студенты бывшие и настоящие университета Кутафина, а также те, кто только хочет в него поступить! Не планировала писать никаких отзывов, но случайно попался на глаза свежий отзыв 2019 г. бывшего студента данного вуза, и просто не могу промолчать. Я мама студента закончившего с отличием данный вуз в феврале 2020 года.
Да, система отработки пропущенных занятий там есть. Да,посещаемость отслеживается. Да,учиться тяжело. Ну а на что вы рассчитывали, как в школе сидеть штаны протирать? За 4,5 года, которые мой сын проучился в вузе, я не слышала, чтобы кому-то не дали возможность пересдать зачёт или экзамен, чтобы кому-то не поставили хорошую оценку, потому, что у студента что-то с лицом. А, если человек попал в трудную жизненную ситуацию,не дали бы возможность пересдать или отработать пропущенный материал. Отработки, это нормальный учебный процесс. Не был на занятии, приходи на отработку и покажи, что освоил материал дома. И это как раз говорит о том, что вузу не все равно на своих студентов. Не нравится,хотите получить просто корочку о высшем образовании, идите в вузы попроще, где вам отчитают лекцию, и забудут про вас до экзамена. Мой сын учился на вечернем …
Показать полностью…
| Полезно | |
95 |
| Ответов | |
1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Международно-правовой институт
Изначально собиралась поступать в другой, более «престижный» вуз, но не срослось. Шла в МГЮА с предубеждением, что вуз уже давно сдал позиции и все больше скатывается в тартарары. Мои ожидания АБСОЛЮТНО не оправдались в этом плане. Еще на — курсе, когда профильных предметов было не много, я полночью удостоверилась в правильности своего выбора. Не хочется много расписывать про плюсы и минусы, скажу только то, что здесь образование действительно качественное. Преподаватели могут конечно быть как плохие, так и хорошие, но их объединяет профессионализм. Скажу только за себя, за 2 года учебы не встретила прямо супер отбитых преподов. Есть личности со своими загонами, но даже они знают свой предмет от и до. Отношение к студентам доброжелательное, даже я бы сказала дружеское, особенно если преподаватель ведёт у вас долгое время. Спрашивают строго, но если видят знания стараются помочь и вытянуть (на зачетах и экзаменах). Вообще в чем-то это минус, но вылететь из МГЮА нужно ещё постараться )) контингент разный, но в целом от этого даже интереснее. Что касается системы отработок, все что о ней пишут чересчур преувеличено. Я будучи уже студенткой 2 курса, не была на отработках ни разу. Доста…
Показать полностью…
| Полезно | |
57 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Не прошло и года, как я читала здесь отзывы в качестве абитуриента. Теперь сама решилась написать о своих буднях студента МГЮА, возможно кому-то это будет интересно и полезно.
Я студентка очно-заочной формы обучения института частного права, то есть учусь на вечернем отделении. С этого учебного года нас расформировали, прощай ЮЗИ(( И всех нас раскидали по разным институтам внутри вуза.
Поступить на вечерку более чем реально, у меня было 244 балла, порог около 225 (можно уточнить на сайте). Сначала я, как и большинство моих одногруппников, мечтала об очке, но как же я счастлива, что не учусь там сейчас.
Плюсы ОЗФО:
1. Учеба 3-4 раза в неделю с 18:40 до 21:30, 2 пары с перерывом на 10 минут.
2. Возможность работать с 1 курса, как делаю я и большинство ребят с вечернего.
3. Не нужно просиживать в универе целыми днями, где за пропуски тебя отправят на отработку. У нас можно пропускать 20 занятий в месяц, больше-отчисление. Может мне повезло с преподавателями, но на отработках я не была ни разу, у нас оправляли многих на латинском, а так в основном у нас студенты сами ходят на консультации, если им это нужно. Я один раз была на консультации перед сессией, по собственному желанию.
…
Показать полностью…
| Полезно | |
46 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Юридический заочный институт прекратил своё существование в декабре, но два года я проучился именно в нём, так что указываю его. На данный момент это информация актуальна для вечерников, пусть нас и раскидали по разным институтам. Я учусь на очно-заочном отделении, заочки с моего года поступления нет, но есть группа выходного дня, они учатся по субботам.
Поступить не сложно, во всяком случае, если сравнивать с очной формой. Приемная кампания ничем плохим не запомнилась, разве что первого сентября девочки переживали, что в студак приклеили не их нормальные фотки, а те, что сделали в стенах самого вуза.
Организация на уровне. Многие мои знакомые с других вечерок рассказывают, что у них постоянно отменяются пары, на них забивают, не хватает учебников итд, но у нас такого нет. Справки и т.д. получаются оперативно, с инспектором как повезет, но у нас была хорошая. Учебников хватает всем, за исключением первого курса, когда их берут реально все. Штрафов за просрочку сдачи книг кстати нет. Хоть до выпуска их держи. Пары отменялись пару раз, но по вине не пришедшего преподавателя. О них ниже.
Мы учимся с 18.40 до 21.30, две пары по 1.20 часа. Учимся по триместрам, сессии в ноябре, марте…
Показать полностью…
| Полезно | |
22 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Международно-правовой институт
Учусь на первом курсе в МГЮА им. Кутафина. Первое, что сразу бросается в глаза, когда абитуриент приходит подавать документы в приемную комиссию- очень сложная организация деятельности администрации. С одной стороны это плюс, потому что сможете найти ответ на любой свой вопрос, но с другой стороны- работа ооооочень замедленная и долгая. Это будет заметно как при подаче документов, так и в процессе всего обучения.
Если говорить о поступлении в целом:
1. Баллы достаточно высокие(что создаёт довольно стабильный и приятный контингент), но заметно ниже, чем в прошлые года (поступала в 2019).
2. Здесь пришлось дольше всего ждать конкурсные списки и приказы о поступлении(
3. Сам процесс подачи документов проходил довольно быстро, но по рассказам знакомых были и дни, когда из-за большого наплыва абитуриентов, приходилось сидеть там по 6-7(!) часов.
Теперь о самой учебе.
1. Все предметы интересные, причём и довольно полезные- по идее должны пригодиться в работе юриста.
2. Преподаватели в большинстве своём увлечённые люди, прекрасно знающие свой предмет, но есть и выдающиеся в другую сторону экземпляры)))
3. Учиться сложно. Достаточно много домашней, самостоятельной работы, подготовки к многочисленным семинарам. Сессия тоже довольно трудная, объёмная, но заканчивается у большинства студентов(по крайней мере у 1-ого курса) до 1 января. Также довольно сильно администрация ВУЗа следит за посещаемостью-сачковать не получится
| Полезно | |
60 |
| Ответов | |
0 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Если сей отзыв найдёт хотя бы один отклик — значит, он был написан не зря.
Я учусь в магистратуре, 2 курс, очное отделение, профиль — гражданский процесс (кто проходил курс гражданского процесса, знает, что кафедра требовательна к студентам, но знания даст глубокие).
По прошествии ж обучения в сначала на бакалавриате, а после в магистратуре МГЮА хочу сказать, что если Вы действительно заинтересованы получить качественные знания, стать специалистом в своей области, Вы это можете сделать, в принципе, в любом ВУЗе.
Ваш успех зависит только от Вас и времени, которое Вы потратите на изучение права.ю и погружение в профессию.
Ценость Академии заключается в том, что в ней работает и преподаёт большое количество профессионалов. Вы, как студент, получите (при условии, что Вы учитесь и делаете задания) от теоретиков-ученых качественную теоретическую базу, а от преподавателей-практиков познаете особенности воплощения законов в жизнь.
Отзывы о странных преподавателях, «вопиюще ужасной» системе отработок (мной пройдены были они неоднократно), неудобном расписании, разбросанности корпусов (поинтересуйтесь, как это, например у студентов, например, МГЛУ) и пр. — субъективный критерий, кото…
Показать полностью…
| Полезно | |
86 |
| Ответов | |
1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
Пожалуйста, подождите. Идет загрузка…
Oops… Что-то пошло не так. Возможно, пропал Интеренет
Государственная итоговая аттестация – обязательный рубеж, призванный проверить уровень подготовки «новоиспеченных специалистов». Госэкзамен представляет особо комплексный экзамен по основным профильным предметам. В среднем студентам предстоит подготовить ответ примерно на 200 вопросов.
Сама по себе процедура ГОСов стандартна и практически ничем не отличается от обычной сессии. Выпускники по очереди заходят в аудиторию, тянут билет, «регистрируют» его у одного из членов или председателя комиссии, готовят ответ и предоставляют его комиссии. Ответ может быть как устный, так и письменный (форма определяется заранее).
Что же делать, если госэкзамен был провален или не удовлетворяет полученная отметка? Об этом в нашей статье.
В каких случаях возможна пересдача ГОСов?
По закону пересдать госэкзамен фактически невозможно. Если студент не смог преодолеть какой-либо выпускной экзамен, то он подлежит отчислению из ВУЗа с выдачей ему соответствующей справки, в котором указывается период обучения. Что может быть хуже: получение вместо диплома справки или невозможность пересдачи? Попытаться вновь сдать ГОСы и пойти на защиту дипломного проекта он сможет лишь через определенный период времени (примерно 4 года).
К счастью, студенты могут легко обойти данную норму, направившись в деканат и восстановившись на последнем курсе. Да, они потеряют еще один год в стенах ВУЗа, но зато смогут пересдать ГОС, защитить ВКР и получить заветный диплом. Обратите внимание, что восстановиться в ВУЗе имеет право любой студент независимо от осваиваемой им ступени образования (бакалавр, магистр, аспирант и пр.).
Учтите, что пересдать ГОСы можно не ранее чем через 10 месяцев с момента «провала», но не позже 5 лет с даты его первого проведения.
Когда же возможна пересдача госэкзамена?
- Студент не явился на экзамен.
Обратите внимание, в этом случае причина (уважительная или нет) неважна. ВУЗ обязан предоставить ему возможность пересдать ГОСы. В данном случае возможно 2 пересдачи.
- Студента не устроила выставленная за ответ на экзаменационные вопросы отметка.
В этой ситуации выпускник должен подать апелляцию не позднее дня, следующего за днем оглашения результатов. Пересдача при таком раскладе событий возможна лишь 1 раз. Более того, итоги пересдачи оспорить невозможно.
Как правило, если отличника не устроила отметка «хорошо» за госэкзамен, то пересдачу не назначают. Считается, что он успешно преодолел этот рубеж. Но если им была получена отметка «неудовлетворительно», то можно попытаться улучшить свое положение.
Какие документы потребуются для пересдачи ГОСов?
Пересдача государственного итогового экзамена – процедура непростая. Для начала, необходимо получить разрешение декана на проведение повторного ГОСа, приложив соответствующее заявление, зачетную книжку.
Возникли сложности?
Нужна помощь преподавателя?
Мы всегда рады Вам помочь!
Затем студент находится в ожидании, а деканат проводит специальное совещание с участием педагогического состава, на котором обсуждается текущая успеваемость и заслуги студента, возможность и целесообразность улучшения его положения, принимается окончательное решение. По результатам «педсовета» выносится «вердикт»: дата пересдачи или отказ в ней.
Как подготовиться к пересдаче ГОСов?
Не наступайте на одни и те же грабли дважды. К пересдаче госэкзамена следует подготовиться досконально.
Заранее подготовьте ответ на все вопросы, изучите их как можно лучше. Используйте различные методики тренируйте работу мозга и памяти, периодически повторяйте изученный материал.
Если сомневаетесь в собственных возможностях, то подготовьте шпаргалки. Такой подход будет не только «греть душу», но и поможет лучше запомнить материал. Если «подвернется удобный случай», то возможно, удастся списать.
Учтите, что количество пересдач ограничено. Если Вас застанут за списыванием, то грядет очередной провал. Поэтому не стоит рисковать. Подготовьтесь к этому мероприятию и со спокойной душой, уверенностью в собственных силах и возможностях идите на экзамен.
Также не стоит опаздывать на госэкзамен. Он проводится в строго отведенный день, определенное время.
Процедура пересдачи ГОСов ничем не отличается от первичного проведения данного рубежа. Поэтому, не стоит вспоминать былой провал. Старайтесь сохранять спокойствие, сосредоточьтесь на билете (задании) и приступайте к подготовке ответа.
Подготовиться к ГОСам помогут специалисты ОЦ Дисхелп. Наша команда готова подготовить ответы на экзаменационные вопросы и шпаргалки, проконсультировать выпускников по всем интересующим вопросам. Высокое качество услуг, конфиденциальность данных и индивидуальный подход к каждому клиенту гарантированы! Все требования и пожелания клиента будут учтены. Оставить заявку можно на сайте или в офисе.
Для меня сессии в МГЮА перестали быть откровением. То есть я перестала судорожно учить информацию тоннами за пару дней до аттестации. Теперь кропотливо собираю все сведения по вопросам задолго до начала зачетов. У меня пропало желание забирать документы из Академии перед каждым экзаменом, как это было, например, полгода назад. Спокойно ложусь спать, ем, у меня нет панических припадков по поводу «как же всё успеть» или «почему всё так плохо». Часто спрашивают об экзаменах в МГЮА, поэтому ниже можно найти 10 типичных ситуаций, которые происходят в Академии в беспощадные дни сессии!
Позади лучший экзамен моей образовательной практики: ведение дел в суде первой инстанции. Отл 
Эта оценка не ответа на поставленные вопросы, а на усвоение курса гражданского и арбитражного судопроизводства. Наконец-то процесс становится интуитивно понятным, знания раскладываются по полочкам! Целый год мне потребовался для того, чтобы я была на 100% удовлетворена ответом.
Меня часто спрашивают, как это сдают сессию московские юристы. 10 ситуаций, к которым нужно быть готовым, если ты магистрант МГЮА:
- всегда нужно быть готовым к тому, что на зачёте/экзамене будут новые вопросы, которые не были заявлены изначально;
- иногда из Академии могут выгонять охранники, потому что сдавать экзамен в 22:40 — не совсем для них понятная практика;
- можно даже прийти к 9 утра, занять очередь и уйти из Академии в 9 вечера;
- в ситуации, когда научный руководитель отправляет на доп.сессию, нужно быть благодарным, ведь «неуд.» не исправить;
- исправлять оценки за экзамены/практики — нельзя;
да, даже если планировал идти на красный диплом - это нормально, когда вся группа либо получила «неуд.» либо отправилась за единичным исключением на доп.сессию;
- перед каждым экзаменом возникает непреодолимое желание забрать документы, что останавливает — я до сих пор не понимаю;
- в МГЮА невозможно обмануть преподавателя, придумав какую-нибудь статью или судебную практику. Потому что большая часть Постановлений Пленумов и ФЗ написано с их лёгкой руки;
- если ответ не дополнится цитатой Гурвича/Ильина/Шакарян и судебной практикой из МосГорСуда, соотнесенной с Постановлением Пленума ВС РФ, то грош цена ответу, точнее, расскажете об этом через месяц;
- очень много конференций. очень. Много. КОНФЕРЕНЦИЙ.
У меня пропало желание забирать документы из Академии перед каждым экзаменом, как это было полгода назад.
Успешно сдав вступительные экзамены в Академию, я могла выбрать любое магистерское направление. В кулуарах обсуждали, что самая бесчеловечная кафедра — гражданского и административного процесса. Головой понимала, что, если в КФУ преподаватель по ГПП к нам приходил 2 раза за семестр, то ничего нет иррациональнее, чем подавать документы на программу «Судебная защита прав граждан и организаций». Сердце же мне упорно твердило, что невозможно обрести знания интуитивно и без помощи высококвалифицированных преподавателей, поэтому нужно выбирать самую сложную, жесткую и временами жестокую кафедру. Так и получилось!
Но, самое главное, что вызывает во мне ни с чем несравнимый трепет, так это … одногруппники. Вы только представьте, какого это учиться с лучшими выпускниками Академии! Какое наслаждение получать образование с теми, кто этого жаждет также, как и вы. Как это интересно обсуждать правовые новости, судебную практику. Мы созваниваемся с девочками и ребятами только потому, что нам вдруг принципиально стало важно знать какую-то юридическую деталь. Например, порядок надлежащего извещения при отсутствующем ответчике, но с представителем по генеральной доверенности, который изначально не был заявлен в ходе судебного разбирательства. Эти постоянные дискуссии так заводят, хочется узнавать всё детальнее, читать больше! Интересный парадокс: чем больше знаний, тем больше вопросов. Конечно, наше большое преимущество — помощь на работе. Всем москвичам и гостям столицы, кому нужны какие-либо нотариальные действия, могу подсказать номер моего хорошего друга, который работает помощником нотариуса в самом центре Москвы! Есть изумительный юрист, который представляет интересы самого надёжного (по моему мнению) банка страны. А обширные знания девочек из ФАС поражают даже преподавателей. Да таких прекрасных специалистов — вся группа! И каждый из нас уделяет время и учёбе, и профессиональному росту, и поддержке дружеских отношений.
Всем москвичам и гостям столицы, кому нужны какие-либо нотариальные действия, могу подсказать номер моего хорошего друга, который работает помощником нотариуса в самом центре Москвы!
С огромной благодарностью к каждому, кто был рядом со мной в этом году!