Пмсп экзамен билеты

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 1

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Территориально – участковый принцип.

2. Предварительные медосмотры.

3. Задача. На прием к участковому терапевту обратился мужчина 46 лет с жалобами на кашель с трудноотделяемой мокротой, одышку. Из анамнеза: курит по 15 сигарет в день, в течение 30 лет. В поликлинику ранее не обращался. При осмотре: кожные покровы цианотичные, ногти в виде «часовых стекол», грудная клетка бочкообразной формы, перкуторно звук коробочный, при аускультации дыхание жесткое, хрипы сухие свистящие по всем полям. АД на обеих руках (пр. 135/90 мм. рт. ст., лев. 138/90 мм.рт.ст.). Вес 85 кг, рост 170 см.

Назовите факторы риска? Рассчитайте индекс курильщика?

Рассчитайте индекс массы тела? Определите группу здоровья.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 2

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1.Понятие ПМСП. Функции поликлиники.

2. Периодический медосмотр.

3. Задача. Больная П. , 47 лет, при росте 164см имеет массу тела 92 кг, жалуется на выраженную прибавку массы тела, одышку, сонливость, быструю утомляемость, головную боль, повышенный аппетит. Из анамнеза известно, что всегда была здоровой. Родители имели избыточную массу тела. Заболевание прогрессирует последние 3-4 года. Больная пытается ограничивать употребление углеводов, но диету не соблюдает. При осмотре: отложение жира преимущественно на животе, груди, шее, тазовом поясе. Отеков нет. Пульс 62 в 1 минуту, АД 150/90 мм рт. ст. Границы сердца расширены влево и вправо на 2 см. Тоны ослаблены. Акцент II тона над аортой. Рентгенограмма черепа без отклонений от нормы. Уровень сахара в крови натощак 5,8 ммоль/л. Анализ мочи, общий анализ крови без особенностей. Уровень холестерина в крови 7,6 ммоль/л.

Определите группу здоровья. Рассчитайте индекс массы тела?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет №3

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Стационар на дому.

2. Группы здоровья диспансеризации. Наблюдение за пациентами в зависимости от их группы здоровья.

3. Задача. Рабочий слесарной мастерской 32 лет в связи с травмой нижней конечности находится на больничном листе с 5.01 по 7.08. Стационарное лечение продолжалось с 5.01 по 22.02. Прогноз при интенсивной реабилитации благоприятный. Имеют ли право врачи муниципального ЛПУ продлевать больничный лист и далее? Если больничный лист будет продлеваться, то кто это будет делать? На какой максимальный срок можно в данном случае продлевать больничный лист? Что необходимо сделать после истечения максимального срока выдачи больничного листа, если состояние нетрудоспособности остается?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 4

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1.Понятие ПМСП. Дневной стационар.

2. Учреждения по степени участия их в диспансеризации.

3. Задача. На прием к участковому терапевту обратилась женщина 57 лет с жалобами на головную боль, возникающую на фоне подъема артериального давления, одышку при быстрой ходьбе, кашель с отхождением трудноотделяемой мокроты, боли в крупных суставах, сухость во рту, жажду (выпивает до 4 литров воды в день). Из анамнеза: повышение артериального давления отмечает в течение 3 лет, с максимальными цифрами АД до 175/105 мм. рт. ст., регулярно гипотензивное лечение не получает. Вредные привычки: курит по 10 сигарет в день, в течение 10 лет. В поликлинику ранее не обращалась, обследования не проходила. Работает бухгалтером. При осмотре: повышенного питания (вес 100 кг, рост 163 см), кожные покровы сухие, следы расчесов. При измерении АД на обеих руках (пр. 165/95 мм. рт. ст., лев. 168/97 мм.рт.ст.), при аускультации дыхание жесткое, хрипы сухие по всем полям. Отеки на нижних конечностях.

Назовите факторы риска? Рассчитайте индекс курильщика?

Рассчитайте индекс массы тела? Определите группу здоровья.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 5

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Кабинет врача общей практики.

2. Периодический медосмотр. Декретированные группы.

3. Задача. Мужчина, 30 лет. Рост — 172 см, вес – 89 кг. Курит по 15 сигарет в день в течение 10 лет. Работает экономистом в банке. Артериальное давление 165/ 100. Назовите факторы риска?

Какие хронические неинфекционные заболевания угрожают мужчине?

Рассчитаете индекс курильщика?

Рассчитайте ИМТ? Определите группу здоровья.

Дайте рекомендации.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 6

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Структура поликлиники.

2. Неподлежащие использованию вакцины.

3. Задача. Рабочий П., вышедший на работу в ночную смену, обратился в здравпункт предприятия в ночь с 17 на 18 февраля по поводу почечной колики. Дежурный фельдшер счел необходимым освободить его от работы и предложил утром обратиться к врачу. 18 февраля врач признал рабочего нетрудоспособным и назначил амбулаторное лечение. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 7

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Неотложная помощь в условиях поликлиники.

2. Правила направления на МСЭ.

3. Задача. У закройщицы фабрики во время трудового отпуска с 1 по 26 декабря, заболел ребенок пяти лет, и с 16 по 30 декабря мать находилась в стационаре в связи с уходом за заболевшим ребенком. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 8

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Разновидность участков.

2. Основные принципы иммунизации.

3. Задача. Медсестра городской больницы С. из-за невозможности госпитализации в стационар шестилетнего сына, больного острой правосторонней пневмонией, не могла выйти на работу с 3 по 25 января. Лечащий врач принял решение организовать стационар на дому. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан? Как должно быть организовано в данном случае наблюдение за ребенком?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 9

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Какие учреждения относятся к ПМСП.

2. Группы здоровья диспансеризации

3. Подросток 16 лет заболел острым респираторным заболеванием, осложнившимся острым бронхитом. Лечился в детской поликлинике по месту жительства с 9 по 28 ноября. За ребенком ухаживала мать, так как в первые дни заболевания отмечалась высокая температура и явления интоксикации. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет №10

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятия ПМСП. Численность населения на участках

2. Формула индекса массы тела. Норма и патологи показателей ИМТ.

3. Задача. Инженер Н. во время трудового отпуска, продолжавшегося с 1.07 по 28.07, находилась в стационаре с 15.07 по 9.08 в связи с уходом за трехлетней дочерью, прооперированной по поводу расщелины твердого неба. Оформите нетрудоспособность в связи с уходом за заболевшим ребенком.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 11

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Территориально – участковый принцип.

2. Неотложная помощь при анафилактическом шоке.

3. Задача. Рабочий слесарной мастерской 32 лет в связи с травмой нижней конечности находится на больничном листе с 5.01 по 7.08. Стационарное лечение продолжалось с 5.01 по 22.02. Прогноз при интенсивной реабилитации благоприятный. Имеют ли право врачи муниципального ЛПУ продлевать больничный лист и далее? Если больничный лист будет продлеваться, то кто это будет делать? На какой максимальный срок можно в данном случае продлевать больничный лист? Что необходимо сделать после истечения максимального срока выдачи больничного листа, если состояние нетрудоспособности остается?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 12

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Функции поликлиники.

2. Группы инвалидности.

3. Задача. На прием к педиатру обратилась женщина с ребенком 6 лет, с жалобами на частые простудные заболевания, длительный, плохо поддающийся лечению кашель, отставание от сверстников в физическом развитии, быструю утомляемость. При опросе выяснено, что молодая семья проживает в общежитии втроем в одной комнате, отец ребенка курит в комнате в присутствии жены и ребенка.

Назовите факторы риска?

Как пассивное курение влияет на здоровье детей?

Перечислите, какие хронические неинфекционные заболевания Вы знаете?

Напишите расчет формулы индекса курильщика?

Дайте рекомендации.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 13

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Диспансеризация: понятие. Этапы Диспансеризации.

2. Неподлежащие использованию вакцины.

3. Инженер Н. во время трудового отпуска, продолжавшегося с 1.07 по 28.07, находилась в стационаре с 15.07 по 9.08 в связи с уходом за трехлетней дочерью, прооперированной по поводу расщелины твердого неба. Оформите нетрудоспособность в связи с уходом за заболевшим ребенком

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 14

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Правила направления на МСЭ.

2. Целевые медосмотры.

3. Задача. . На прием к врачу обратилась женщина 42 лет с жалобами на жажду, сухость во рту, отеки на нижних конечностях. В анамнезе сахарный диабет, гипертоническая болезнь у мамы. Работает поваром в детском саду. При обследовании: вес 90 кг., рост 150 см. АД 160/80 мм. рт. ст., сахар крови натощак 11 ммоль/л. Общий холестерин 6,5 ммоль/л.

Какие факторы риска могли привести к данному заболеванию?

Назовите хроническое неинфекционное заболевание у пациентки?

Рассчитайте ИМТ?

Оцените уровень общего холестерина? Определите группу здоровья.

Дайте рекомендации.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению

Билет № 15

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие диспансеризации. Этапы диспансеризации

2. Правила хранения вакцин.

3. Задача. Подросток 16 лет заболел острым респираторным заболеванием, осложнившимся острым бронхитом. Лечился в детской поликлинике по месту жительства с 9 по 28 ноября. За ребенком ухаживала мать, так как в первые дни заболевания отмечалась высокая температура и явления интоксикации. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 16

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Формула индекса массы тела. Степени ожирения.

2. Правила выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи.

3. Задача. На прием к участковому терапевту обратился мужчина 46 лет с жалобами на кашель с трудноотделяемой мокротой, одышку. Из анамнеза: курит по 15 сигарет в день, в течение 30 лет. В поликлинику ранее не обращался. При осмотре: кожные покровы цианотичные, ногти в виде «часовых стекол», грудная клетка бочкообразной формы, перкуторно звук коробочный, при аускультации дыхание жесткое, хрипы сухие свистящие по всем полям. АД на обеих руках (пр. 135/90 мм. рт. ст., лев. 138/90 мм.рт.ст.). Вес 85 кг, рост 170 см.

Назовите факторы риска? Рассчитайте индекс курильщика?

Рассчитайте индекс массы тела? Определите группу здоровья.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению

Билет № 17.

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие диспансеризации. Группы здоровья диспансеризации.

2. Неотложная помощь при анафилактическом шоке.

3. Задача. На прием к участковому терапевту обратилась женщина 57 лет с жалобами на головную боль, возникающую на фоне подъема артериального давления, одышку при быстрой ходьбе, кашель с отхождением трудноотделяемой мокроты, боли в крупных суставах, сухость во рту, жажду (выпивает до 4 литров воды в день). Из анамнеза: повышение артериального давления отмечает в течение 3 лет, с максимальными цифрами АД до 175/105 мм. рт. ст., регулярно гипотензивное лечение не получает. Вредные привычки: курит по 10 сигарет в день, в течение 10 лет. В поликлинику ранее не обращалась, обследования не проходила. Работает бухгалтером. При осмотре: повышенного питания (вес 100 кг, рост 163 см), кожные покровы сухие, следы расчесов. При измерении АД на обеих руках (пр. 165/95 мм. рт. ст., лев. 168/97 мм.рт.ст.), при аускультации дыхание жесткое, хрипы сухие по всем полям. Отеки на нижних конечностях.

Назовите факторы риска?

Назовите хронические неинфекционные заболевания у данной пациентки?

Рассчитайте индекс курильщика?

Рассчитайте индекс массы тела? Определите группу здоровья.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 18

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Основные принципы иммунизации.

2. Оформление и хранение амбулаторных карт.

3. Задача. Больная П. , 47 лет, при росте 164см имеет массу тела 92 кг, жалуется на выраженную прибавку массы тела, одышку, сонливость, быструю утомляемость, головную боль, повышенный аппетит. Из анамнеза известно, что всегда была здоровой. Родители имели избыточную массу тела. Заболевание прогрессирует последние 3-4 года. Больная пытается ограничивать употребление углеводов, но диету не соблюдает. При осмотре: отложение жира преимущественно на животе, груди, шее, тазовом поясе. Отеков нет. Пульс 62 в 1 минуту, АД 150/90 мм рт. ст. Границы сердца расширены влево и вправо на 2 см. Тоны ослаблены. Акцент II тона над аортой. Рентгенограмма черепа без отклонений от нормы. Уровень сахара в крови натощак 5,8 ммоль/л. Анализ мочи, общий анализ крови без особенностей. Уровень холестерина в крови 7,6 ммоль/л.

Определите группу здоровья. Рассчитайте индекс массы тела?

Назовите факторы риска заболеваний, выявленные у данного пациента. Составьте план обследования и профилактического лечения.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению

Билет № 19

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Правила выдачи листка нетрудоспособности по болезни и увечью.

2. Понятие ПМСП. Дневной стационар.

3. Задача. У закройщицы фабрики во время трудового отпуска с 1 по 26 декабря, заболел ребенок пяти лет, и с 16 по 30 декабря мать находилась в стационаре в связи с уходом за заболевшим ребенком. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 20

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Центры здоровья.

2. Понятие НИЗ, факторы вызывающие НИЗ

3. Задача. Подросток 16 лет заболел острым респираторным заболеванием, осложнившимся острым бронхитом. Лечился в детской поликлинике по месту жительства с 9 по 28 ноября. За ребенком ухаживала мать, так как в первые дни заболевания отмечалась высокая температура и явления интоксикации. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 21

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Функции поликлиники.

2. Комплексные и оперативные планы противоэпидемических мероприятиях.

3. Задача. Мужчина, 30 лет. Рост — 172 см, вес – 89 кг. Курит по 15 сигарет в день в течение 10 лет. Работает экономистом в банке. Артериальное давление 165/ 100. Назовите факторы риска?

Какие хронические неинфекционные заболевания угрожают мужчине?

Рассчитаете индекс курильщика?

Рассчитайте ИМТ? Определите группу здоровья.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 22

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Дневной стационар.

2. Заполнение КЭС

3. Задача. Больной, 72 года, обратился к врачу с жалобами на периодически возникающее головокружение. При осмотре обнаружено наличие шума на сонной артерии слева. После обследования выявлены следующие показатели содержания липидов крови: общий холестерин – 240 мг % (6,21 ммоль/л), холестерин липопротеидов высокой плотности – 35 мг % (0,9 ммоль/л), триглицериды – 300 мг % (3,4 ммоль/л).

Что следует рекомендовать больному для уменьшения имеющихся нарушений липидного обмена?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 23

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Диспансеризация. Этапы диспансеризации.

2. Правила хранения вакцин.

3. Задача. Медсестра городской больницы С. из-за невозможности госпитализации в стационар шестилетнего сына, больного острой правосторонней пневмонией, не могла выйти на работу с 3 по 25 января. Лечащий врач принял решение организовать стационар на дому. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан? Как должно быть организовано в данном случае наблюдение за ребенком?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению

Билет № 24

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие НИЗ, факторы вызывающие НИЗ

2. Документация прививочного кабинета

3. Задача. У закройщицы фабрики во время трудового отпуска с 1 по 26 декабря, заболел ребенок пяти лет, и с 16 по 30 декабря мать находилась в стационаре в связи с уходом за заболевшим ребенком. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению

Билет № 25

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие стойкой нетрудоспособности Группы инвалидности.

2. Норма и патология холестерина в крови.

3. Задача. Мужчина, 30 лет. Рост — 172 см, вес – 89 кг. Курит по 15 сигарет в день в течение 10 лет. Работает экономистом в банке. Артериальное давление 165/ 100. Назовите факторы риска?

Какие хронические неинфекционные заболевания угрожают мужчине?

Рассчитаете индекс курильщика?

Рассчитайте ИМТ? Определите группу здоровья.

Дайте рекомендации.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению

Билет № 26

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Периодический медосмотр. Декретированные группы.

2. Правила выдачи листка нетрудоспособности по болезни и увечью.

3. Задача. На прием к участковому терапевту обратилась женщина 57 лет с жалобами на головную боль, возникающую на фоне подъема артериального давления, одышку при быстрой ходьбе, кашель с отхождением трудноотделяемой мокроты, боли в крупных суставах, сухость во рту, жажду (выпивает до 4 литров воды в день). Из анамнеза: повышение артериального давления отмечает в течение 3 лет, с максимальными цифрами АД до 175/105 мм. рт. ст., регулярно гипотензивное лечение не получает. Вредные привычки: курит по 10 сигарет в день, в течение 10 лет. В поликлинику ранее не обращалась, обследования не проходила. Работает бухгалтером. При осмотре: повышенного питания (вес 100 кг, рост 163 см), кожные покровы сухие, следы расчесов. При измерении АД на обеих руках (пр. 165/95 мм. рт. ст., лев. 168/97 мм.рт.ст.), при аускультации дыхание жесткое, хрипы сухие по всем полям. Отеки на нижних конечностях.

Назовите факторы риска? Рассчитайте индекс курильщика?

Рассчитайте индекс массы тела? Определите группу здоровья.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 27

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Комплексные и оперативные планы противоэпидемических мероприятиях.

2. Экспертиза нетрудоспособности, основные задачи.

3. Задача. Больная П. , 47 лет, при росте 164см имеет массу тела 92 кг, жалуется на выраженную прибавку массы тела, одышку, сонливость, быструю утомляемость, головную боль, повышенный аппетит. Из анамнеза известно, что всегда была здоровой. Родители имели избыточную массу тела. Заболевание прогрессирует последние 3-4 года. Больная пытается ограничивать употребление углеводов, но диету не соблюдает. При осмотре: отложение жира преимущественно на животе, груди, шее, тазовом поясе. Отеков нет. Пульс 62 в 1 минуту, АД 150/90 мм рт. ст. Границы сердца расширены влево и вправо на 2 см. Тоны ослаблены. Акцент II тона над аортой. Рентгенограмма черепа без отклонений от нормы. Уровень сахара в крови натощак 5,8 ммоль/л. Анализ мочи, общий анализ крови без особенностей. Уровень холестерина в крови 7,6 ммоль/л.

Определите группу здоровья. Рассчитайте индекс массы тела?

Назовите факторы риска заболеваний, выявленные у данного пациента.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 28

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Диспансеризация. Контрольные карты.

2. Правила работы прививочного кабинета.

3. Рабочий слесарной мастерской 32 лет в связи с травмой нижней конечности находится на больничном листе с 5.01 по 7.08. Стационарное лечение продолжалось с 5.01 по 22.02. Прогноз при интенсивной реабилитации благоприятный. Имеют ли право врачи муниципального ЛПУ продлевать больничный лист и далее? Если больничный лист будет продлеваться, то кто это будет делать? На какой максимальный срок можно в данном случае продлевать больничный лист? Что необходимо сделать после истечения максимального срока выдачи больничного листа, если состояние нетрудоспособности остается?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 29

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Неподлежащие использованию вакцины.

2. Периодический медосмотр. Объем обследования.

3. Инженер Н. во время трудового отпуска, продолжавшегося с 1.07 по 28.07, находилась в стационаре с 15.07 по 9.08 в связи с уходом за трехлетней дочерью, прооперированной по поводу расщелины твердого неба. Оформите нетрудоспособность в связи с уходом за заболевшим ребенком.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 30

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Влияние курения на здоровье человека.

2. Оформление амбулаторных карт при взятии пациента на Д учет.

3. Задача. Мужчина, 30 лет. Рост — 172 см, вес – 89 кг. Курит по 15 сигарет в день в течение 10 лет. Работает экономистом в банке. Артериальное давление 165/ 100. Назовите факторы риска?

Рассчитаете индекс курильщика?

Рассчитайте ИМТ? Определите группу здоровья.

Дайте рекомендации.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 31

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Влияние алкоголя на здоровье человека.

2. Основные принципы иммунизации.

3. Задача. На прием к педиатру обратилась женщина с ребенком 6 лет, с жалобами на частые простудные заболевания, длительный, плохо поддающийся лечению кашель, отставание от сверстников в физическом развитии, быструю утомляемость. При опросе выяснено, что молодая семья проживает в общежитии втроем в одной комнате, отец ребенка курит в комнате в присутствии жены и ребенка.

Назовите факторы риска?

Как пассивное курение влияет на здоровье детей?

Перечислите, какие хронические неинфекционные заболевания Вы знаете?

Напишите расчет формулы индекса курильщика?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 32

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Влияние гиподинамии на здоровье человека.

2. Порядок направления на МСЭ.

3. Задача. На прием к участковому терапевту обратился мужчина 46 лет с жалобами на кашель с трудноотделяемой мокротой, одышку. Из анамнеза: курит по 15 сигарет в день, в течение 30 лет. В поликлинику ранее не обращался. При осмотре: кожные покровы цианотичные, ногти в виде «часовых стекол», грудная клетка бочкообразной формы, перкуторно звук коробочный, при аускультации дыхание жесткое, хрипы сухие свистящие по всем полям. АД на обеих руках (пр. 135/90 мм. рт. ст., лев. 138/90 мм.рт.ст.). Вес 85 кг, рост 170 см.

Назовите факторы риска? Рассчитайте индекс курильщика?

Рассчитайте индекс массы тела? Определите группу здоровья.

Дайте рекомендации по коррекции факторов риска хронических неинфекционных заболеваний.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 33

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1. 3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Понятие ПМСП. Стационар на дому.

2. Комплексные и оперативные планы противоэпидемических мероприятиях.

3. Задача. На прием к участковому терапевту обратился мужчина 46 лет с жалобами на кашель с трудноотделяемой мокротой, одышку. Из анамнеза: курит по 15 сигарет в день, в течение 30 лет. В поликлинику ранее не обращался. При осмотре: кожные покровы цианотичные, ногти в виде «часовых стекол», грудная клетка бочкообразной формы, перкуторно звук коробочный, при аускультации дыхание жесткое, хрипы сухие свистящие по всем полям. АД на обеих руках (пр. 135/90 мм. рт. ст., лев. 138/90 мм.рт.ст.). Вес 85 кг, рост 170 см.

Назовите факторы риска? Рассчитайте индекс курильщика?

Рассчитайте индекс массы тела? Определите группу здоровья.

Дайте рекомендации по коррекции факторов риска хронических неинфекционных заболеваний.

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 34

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Формула индекса массы тела. Степени ожирения.

2. Понятия ПМСП. Численность населения на участках

3. Задача. У закройщицы фабрики во время трудового отпуска с 1 по 26 декабря, заболел ребенок пяти лет, и с 16 по 30 декабря мать находилась в стационаре в связи с уходом за заболевшим ребенком. Будет ли выдан в данном случае больничный лист? Если да, то на какой срок и кем согласно положениям он может быть выдан?

ГБОУ СПО «Саткинский медицинский техникум»

Рассмотрено на заседании Утверждаю:

зам. директора по УР

ЦМК Сестринского дела

_____________________ _____________________

___ ___________ 2013 г ___ ___________ 2013 г

ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий

МДК 01.03. Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи населению.

Билет № 35

Оцениваемые компетенции: ПК 1.1, 1.2, 1.3 ОК 1-14

Условия выполнения:

Внимательно прочитайте задание, оно выполняется в кабинете доклинической практики. Можете использовать учебные таблицы,

Время выполнения задания – 20 минут.

1. Учреждения по степени участия их в диспансеризации.

2. Неотложная помощь при анафилактическом шоке.

3. Задача. Лаборант завода «Люминофоров» 4 октября в начале рабочего дня почувствовала общее недомогание и вынуждена была уйти с работы. Вечером у неё повысилась температура, появились боль в горле, насморк, кашель. Вызванный на следующее утро участковый врач диагностировал острое респираторное вирусное заболевание и назначил домашний режим и соответствующее лечение. Состояние здоровья пациентки улучшилось через семь дней, и 12 октября она приступила к своим профессиональным обязанностям. Можно ли выдать в данном случае больничный лист? Какой существует порядок оформления нетрудоспособности в связи с заболеванием?

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж № 2

Департамента здравоохранения города Москвы»

МАТЕРИАЛЫ

ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН

ПМ. 01 «Проведение профилактических мероприятий»

(наименование дисциплины)

34.02.01. Сестринское дело (код и наименование специальности, специальностей, группы специальностей)

Очная форма обучения

Курс – III

Семестр — V

Москва

2015 год

ОДОБРЕНЫ Цикловой методической комиссией №3 «Теории и практики сестринского дела, организационных и профилактических модулей»		Составлены на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.02.01. Сестринское дело
(наименование комиссии)		(код, наименование профессии/ специальности)

Протокол №___ от «___» _________2015г.
Председатель ЦМК /
ФИО                                       Подпись

РАССМОТРЕНЫ И ОДОБРЕНЫ Методическим советом Протокол №___ от «___» _________2015г.

СОГЛАСОВАНО С заведующей научно-методическим отделом Волковой М.М._____________________

Составители:

Кузнецова И.Н – преподаватель высшей квалификационной категории Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 2 Департамента здравоохранения города Москвы» Собчук Е.К.  —   преподаватель высшей квалификационной категории Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 2 Департамента здравоохранения города Москвы»

Пояснительная записка

  Материалы квалификационного экзамена  ПМ.01«Проведение профилактических  мероприятий»  составлены в соответствии  с требованиями ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело.

Целью квалификационного экзамена является проверка знаний и умений по данному модулю, а также освоение основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Проведение профилактических мероприятий и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
ПК 1.2.	Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
ПК 1.3.	Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Содержание экзаменационных материалов:

1.  Перечень вопросов для подготовки к квалификационному экзамену по ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий».

2. Экзаменационные билеты по ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий».

3. Оценочные листы с эталонами ответов к ситуациям.

4. Оценочные листы с эталонами ответов к манипуляциям.

5. Литература.

Материалы квалификационного экзамена по ПМ.01 «Проведение профилактических мероприятий» составлены в виде контрольно – оценочных средств.

 Содержат задания в форме решения ситуационной задачи, выполнения манипуляции и включает в себя два этапа.

1 этап  — решение ситуационной задачи, включающий, определение факторов риска здоровья и разработки рекомендаций по профилактике факторов риска по Разделу 1 ПМ01. Определение здоровья человека в разные периоды его жизни  МДК01.01 Здоровый человек и его окружение; Разделу 2 ПМ01. Сестринское обеспечение профилактических мероприятий. МДК 01.02 Основы профилактики; Разделу 3 ПМ01. Осуществление профилактических мероприятий в системе первичной медико – санитарной помощи. МДК 01.03 Сестринское дело в системе первичной медико – санитарной помощи населению.

2 этап  — выполнением манипуляции, (практического задания) на основании сопоставления выполненного обучающимся эталоном, представленном в виде оценочного листа алгоритма манипуляции.

Оценка за экзамен складывается из оценки за решение ситуационной задачи  и выполненной манипуляции, (практического задания) на основании сопоставления выполненного обучающимся эталоном, представленном в виде оценочного листа решения ситуации и оценочного листа выполненной манипуляции.

Итоговая оценка за квалификационный экзамен выводится как средняя арифметическое значение за выполненное практическое задание и решение ситуационной задачи с превалированием оценки за первое задание.

В случае получения неудовлетворительной оценки по одному из вопросов экзаменационного билета,  выставляется  итоговая оценка — «неудовлетворительно» и  ПМ  — не освоен.

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2  

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2  

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2  

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2  

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2  

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2  

 Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2   Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2  

Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2

  Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

Департамент здравоохранения города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж №2   Департамента здравоохранения города Москвы»

Квалификационный экзамен

По специальности 34.02.01 Сестринское дело

ПМ 01. Проведение профилактических мероприятий

III курс

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 1

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			1	1и2
			1 – 1	1

Ситуация 1. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Риск развития гнойно-септических заболеваний.	2
2	Риск гипогалактии у матери.	1
2	1	Новорожденный ребенок нуждается в ежедневной гигиенической ванне, ежедневном утреннем туалете, и  перед каждым кормлением в проведении туалета носа, подмывании, пеленании.	4
2 3	Контролировать и помогать матери при патронажах: уход за ребенком, создание благоприятного психологического климата в семье, допустимые физические нагрузки, правильность проведения грудного вскармливания. Помочь матери организовать режим дня: определить продолжительность  дневного и ночного сна, прогулок, регулярность приема пищи.	4 4
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 2

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			2	1и2
			2 – 1	1

Ситуация 2. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Масса тела ребенка 10, 5 кг, длина тела 76 см в возрасте 1 года соответствует возрастной норме (в возрасте 1 года ребенок должен иметь массу тела 10 кг и длину тела 75 см).	3
2	Ребенок из семьи с неблагоприятным анамнезом (у брата – сахарный диабет).	2
3	Риск развития ожирения в связи с повышенным аппетитом.	2
4	Риск развития сахарного диабета (сахарный диабет передается по наследству).	2
2	1	Ребенок нуждается в коррекции питания (соблюдать режим питания, ввести в рацион питания больше овощей и фруктов, ограничить сладости и мучное).	3
2	Ребенку показана оздоровительная гимнастика и массаж.	3
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 3

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			3	1и2
			3 – 1	1

Ситуация 3. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Риск отказа ребенка от груди при переходе на вскармливание из бутылочки.	3
2	Риск развития гипогалактии.	3
2	1	Необходимо объяснить маме все риски и помочь ей при кормлении грудью.	3
2	Подготовить молочную железу (вымыть, сцедить первые капли); затем правильно вложить  сосок вместе с околососковым кружком в рот ребенку. Обучить маму подготовке молочной железы к кормлению (вымыть, сцедить первые капли).  Обучить маму правильному прикладыванию ребенка к молочной железе( правильно вложить  сосок вместе с околососковым кружком в рот ребенку). Продолжительность кормления  15-20 мин, следить за актом сосания. Прикладывать ребенка к груди по его желанию.	6
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 4

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			4	1и2
			4 – 1	1

Ситуация 4. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Масса тела годовалого ребенка (14 кг)  превышает его возрастную норму. Длина тела (75 см) ребенка соответствует возрасту.	2
2	Риск развития ожирения (масса тела ребенка в возрасте 1 года превышает его среднюю возрастную норму)	2
3	Риск развития сахарного диабета (масса тела, превышающая возрастную норму, является фактором риска)	2
2	1	Требует контроля объема и качества пищи, коррекции питания для нормализации массы тела. Необходимо срочно изменить меню ребенка, уменьшить количество углеводов, увеличить количество белка (мясо, рыба) и клетчатки (овощи, фрукты). Ребенку показана оздоровительная гимнастика и массаж.	6
2	Нуждается в коррекции питания для профилактики риска возникновения сахарного диабета ( снизить до минимума количество легкоусвояемых углеводов и жиров животного происхождения). Необходимо проведение  оздоровительной гимнастики и массажа.	3
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 5

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			5	1и2
			5 – 1	1

Ситуация 5. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Риск переохлаждения или перегревания  ребенка (при неправильном пеленании). Риск развития  заболеваний органов дыхания (при переохлаждении). Риск повышения температуры тела (при перегревании). Риск возникновения заболеваний кожи (из – за отсутствия знаний по уходу за ребенком).	4
2	1	Закрытое пеленание рекомендуется перед выходом на прогулку и после купания.	3
2	Дома, в дневное время, необходимо пеленать методом открытого пеленания, при котором ручки ребенка должны быть свободными, что способствует лучшему динамическому развитию ребенка.	4
	3	Научить маму пеленанию ребенка открытым и закрытым способом.	2
	4	Во время патронажа обучить маму уходу за ребенком.	2
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 6

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			6	1и2
			6 – 1	1

Ситуация 6. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Риск переохлаждения или перегревания  ребенка (при неправильном пеленании). Риск развития  заболеваний органов дыхания (при переохлаждении). Риск повышения температуры тела (при перегревании).	4
2	1	Закрытое пеленание рекомендуется перед выходом на прогулку и после купания.	3
	2	Дома, в дневное время, необходимо пеленать методом открытого пеленания, при котором ручки ребенка должны быть свободными, что способствует лучшему динамическому развитию ребенка.	4
3	Научить маму пеленанию ребенка открытым и закрытым способом.	2
	4	Во время патронажа обучить маму уходу за ребенком.	2
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 7

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			7	1и2
			7 – 1	1

Ситуация 7. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Риск развития гнойно-септических заболеваний.	2
2	Риск возникновения недокорма  в связи с беспокойным поведением ребенка.	2
2	1 2	Новорожденный ребенок нуждается в уходе: -ежедневный утренний туалет, который включает туалет глаз, носа, умывание,  туалет пупочной ранки, кожных складок; — подмывание; -ежедневное проведение гигиенической ванны. Соблюдение личной гигиены мамой.	6        2
	3	Провести контрольное кормление. Рекомендовать маме приобрести чашечные горизонтальные весы.	3
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 8

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			8	1и2
			8 – 1	1

Ситуация 8. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Срыгивать после кормления ребенок может: -при  перекармливании, -при не правильном кормлении из бутылочки	2
2	Риск аспирации молоком при неправильном кормлении из бутылочки	1
3	Риск развития дефицита массы тела у ребенка	1
2	1	Научить маму кормлению ребенка из бутылочки.	3
2	После кормления подержать ребенка в вертикальном положении.	3
	Необходимо пригласить маму с ребенком в поликлинику для проведения контрольного кормления. При недостатке материнского молока решить вопрос о введении докорма.	5
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			9	1и2
			9 – 1	1

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 9

Ситуация 9. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1		Возможен:
1	— риск развития дефицита массы тела ребенка;	3
2	— риск развития гипогалактии у мамы (на фоне несоблюдения ею режима дня и питания).	3
2	1	Пригласить  маму с ребенком в поликлинику для проведения контрольного кормления.	2
2	Рекомендовать маме приобрести чашечные весы,  обучить ее взвешиванию ребенка и проведению контрольного кормления.	5
	3	Помочь маме  составить режим дня, сна,  отдыха и посоветовать физический и психический покой.	2
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 10

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			10	1и2
			10 – 1	1

Ситуация 10. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
	1	Риск развития гнойно-септических заболеваний.	3
2	1	Новорожденного ребенка необходимо подмывать после каждого акта дефекации, производить смену памперсов каждые 3-4 часа. Рекомендуется пеленать ребенка.	4
2	Обучить маму правилам ухода за ребенком (подмыванию, проведению гигиенической ванны, туалету кожных складок	4
3	Обучить маму подмыванию ребенка и обработке естественных складок кожи.	2
	4.	Обучить маму пеленанию ребенка.	2
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			11	1и2
			11 – 1	1

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 11

                                                  Ситуация 11. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Риск развития гнойно-септических заболеваний.	2
2	1	Необходима ежедневная обработка пупочной ранки до  момента эпителизации.	4
2	Обучить маму  проведению ежедневного  утреннего туалета новорожденного (умывание, туалет глаз, носа, подмывание, туалет кожных складок).	3
	3	Обучить маму проведению гигиенической ванны.	3
	4	Помогать маме в осуществлении ухода за ребенком во время патронажей и контролировать ее действия.	3
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 12

Группа	ФИО студента	Ситуация	№ задания	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
		12	1 и 2
12 – 1	1

Ситуация 12. Эталон ответа.

№ задания	Эталон ответа	Оценкка в баллах	Получ. баллы
1.	Возраст старше 65 лет.	1
Женский пол.	1
Наследственный фактор.	1
Гиподинамия.	1
Не соблюдает диету (большая прибавка в весе,  ИМТ – 38 кг/ м2)	1
Не соблюдает двигательный режим.	1
Вредные привычки.	1
2.	Остеопороз  — хронически прогрессирующее системное, обменное заболевание скелета или клинический синдром, проявляющийся при других заболеваниях, который характеризуется снижением плотности костей,  усилением хрупкости, снижением прочности кости и повышением риска переломов, является следствием вымывания из костной ткани элементов,  необходимых для прочности и устойчивости работы всего скелета –  кальция и фосфора.	4
Изменение образа жизни — Отказ от курения. Соблюдать диету по снижению веса и употреблять продукты, содержащие кальций. Повысить уровень физической активности. Контроль за весом . Добиться снижения ИМТ до 25 кг/м2. Контроль за АД ежедневно, вести дневник самоконтроля. Уменьшить риск падений.	4
	Всего баллов	15

Оценка за 1 и 2 задания	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №13

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			13	1и2
13-1	1

Ситуация 13. Эталон ответа.

№ задания	№пп	Эталон ответа	Баллы	Полученные баллы
1	1	наследственная предрасположенность.	1
2	снижение веса	1
3	нерациональное питание	1
	4	потребление табака	1
	2	1	Информировать пациента о необходимости контроля  анализа кала на скрытую кровь для профилактики  онкологического заболевания.	5
2	Дать совет бросить курить.   Отказ от курения будет полезен для здоровья в любом возрасте, вне зависимости от «стажа» курения. Если курящий выкуривает первую утреннюю сигарету в течение первых 30 минут после подъема, то необходимо его информировать о высоком риске у него никотиновой зависимости, что расценивается как заболевание и требует медицинской помощи, объяснить необходимость обратиться в кабинет по оказанию помощи в отказе от курения (кабинет медицинской профилактики). При нежелании пациента бросить курить, повторить совет, дать памятку и рекомендовать при появлении такого желания обраться за медицинской помощью по отказу от курения.	5
			15

.

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 14

Группа	ФИО студента	Ситуация	№ задания	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
		14	1 и 2
14 – 1

Ситуация 14. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1.	1.	Повышенное артериальное давление. Расценивается как фактор риска при обнаружении артериального давления выше 140/90 мм рт.ст. (впервые повышенное, при наличии диагноза эссенциальной артериальной гипертонии (гипертонической болезни) или вторичной артериальной гипертонии).	2
2.	Нерациональное питание(нездоровые привычки питания). Оценивается по результатам анкетирования – недостаточное ежедневное потребление фруктов и овощей, отсутствие контроля за жирностью пищевых продуктов (косвенно отражает избыточное потребление жирной пищи), привычка досаливать пищу, не пробуя (свидетельствует об избыточном потреблении поваренной соли), избыточное ежедневное потребление сахара.	2
3.	Потребление табака/табакокурение(ежедневное выкуривание 1 сигареты и более). Оценивается по результатам анкетирования.	2
4.	Избыточная масса тела. Устанавливается при индексе массы тела (индекс Кетле) от 25 до 29,9 кг/м2 (индекс массы тела = отношение массы тела в кг к росту в м).	2
5.	Низкая физическая активность. Устанавливается при физической активности в виде ходьбы в умеренном темпе (менее 30 минут в день, без выполнения каких-либо других физических работ и упражнений).	2
2.	1.	Поддерживать уровень АД не выше 140/90 мм рт.ст. (при высоком и очень высоком риске желательно иметь АД не выше 130/80 мм рт.ст. и не ниже 110/70 мм рт.ст. при условии хорошей переносимости снижения АД).	2
2.	Не курить и избегать пребывания в помещениях с табачным дымом (пассивное курение).	2
3.	Контролировать уровень холестерина (не выше 5 ммоль/л), особенно уровень ХС ЛНП:	2
4.	Ограничивать чрезмерное употребление алкогольных напитков  – для мужчин 30 мл (в пересчете на чистый этанол).	2
5.	Не иметь избыточной массы тела (оптимальный индекс массы тела 25 кг/м2), особенно абдоминального ожирения (оптимальная окружность талии  для мужчин не более 94 см).	2
6.	Регулярно проходить диспансерные осмотры и выполнять врачебные назначения.	2
		Всего баллов	22

Оценка за 1 и 2 задания	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	11 – 0	16 – 12	21 – 17	22 – 20

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 15

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			15	1и2
			15 – 1	1

Ситуация 15. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Боязнь быть инфицированным клещевым энцефалитом.	1
2	Курит.	1
3	Риск инфицирования.	1
2	1	Укус клеща может привести к возникновению энцефалита.	6
2	Провести   первый этап вакцинации от клещевого энцефалита Через месяц явиться в КИЗ для продолжения вакцинации(2 этап) Не курить. Ношение защитной одежды	6
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 16

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			16	1и2
			16 – 1	1
				2

Ситуация 16. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Высокий риск инфицирования.	1
2	Несоблюдение мер предосторожности отца заболевшего ребенка.	1
3	Высокий риск в случае заражения от сына эпид.паротитом  и  получить осложнение болезни в виде орхита.	1
2	1	Возникновение орхита часто приводит у взрослых мужчин к бесплодию.	6
2	Ребенка надо изолировать от отца на весь срок карантина(21д.) Проводить ежедневную текущую дезинфекцию с проветриванием и кварцеванием. Рационально питаться для поднятия иммунитета,витаминотерапия.	6
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №17

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			17	1и2
17-1	1
2

Ситуация 17. Эталон ответа.

№ задания	№пп	Эталон ответа	Баллы	Полученные баллы
1	1	наследственная предрасположенность	1
2	гипергликемия( норма меньше 5,5 ммольл);	1
3	не соблюдает диету	1
4	лишний вес	1
	2	1	— обучить пациента принципам рационального питания и дать информацию об особенностях питания при нарушениях обмена; Снизить избыточную массу тела за счет: — сбалансированность пищевого рациона по энергопоступлениям и энерготратам для поддержания оптимального веса тела и по основным пищевым веществам (белки, жиры, углеводы, микроэлементы, витамины); — ограничение потребления соли (не более 5 г в сутки – 1 чайная ложка без верха),    — исключение «свободных» сахаров; — ограничение животных жиров с частичной заменой на растительные жиры; — потребление 2-3 раза в неделю жирной морской рыбы; — потребление ежедневно 400-500 грамм фруктов и овощей (не считая картофеля) — предпочтительное потребление цельнозерновых продуктов (хлеб, крупы). — обучить самоконтролю массы тела, ведению дневника;	6
2	— дать рекомендации по необходимости контроля уровня сахара в крови — дать рекомендации по физической активности	5
			15

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №18

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			18	1и2
18-1	1

Ситуация 18. Эталон ответа.

№ задания	№пп	Эталон ответа	Баллы	Полученные баллы
1	1	наследственная предрасположенность(мамина сестра страдает сахарным диабетом 2 типа)	1
2	избыточный вес	1
3	курит	1
	2	1	Дать информацию о диете Снизить избыточную массу тела за счет: — сбалансированность пищевого рациона по энергопоступлениям и энерготратам для поддержания оптимального веса тела и по основным пищевым веществам (белки, жиры, углеводы, микроэлементы, витамины); — ограничение потребления соли (не более 5 г в сутки – 1 чайная ложка без верха),    — исключить «свободные» сахара; — ограничение животных жиров с частичной заменой на растительные жиры; — потребление 2-3 раза в неделю жирной морской рыбы; — потребление ежедневно 400-500 грамм фруктов и овощей (не считая картофеля) — предпочтительное потребление цельнозерновых продуктов (хлеб, крупы).	6
2	Отказ от курения будет полезен для здоровья в любом возрасте, вне зависимости от «стажа» курения. Если курящий выкуривает первую утреннюю сигарету в течение первых 30 минут после подъема, то необходимо его информировать о высоком риске у него никотиновой зависимости, что расценивается как заболевание и требует медицинской помощи, объяснить необходимость обратиться в кабинет по оказанию помощи в отказе от курения (кабинет медицинской профилактики). При нежелании пациента бросить курить, повторить совет, дать памятку и рекомендовать при появлении такого желания обраться за медицинской помощью по отказу от курения.	6
			15

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №19

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			19	1и2
19-.1	1

Ситуация 19. Эталон ответа.

№ задания	№пп	Эталон ответа	Баллы	Полученные баллы
1	1	Наследственная предрасположенность — мать страдала сахарным диабетом.	1
2	Избыточная масса тела	1
3	Нерациональное питание	1
	4	Низкая физическая активность	1
	2	1	Снизить избыточную массу тела за счет: — сбалансированность пищевого рациона по энергопоступлениям и энерготратам для поддержания оптимального веса тела и по основным пищевым веществам (белки, жиры, углеводы, микроэлементы, витамины); — ограничение потребления соли (не более 5 г в сутки – 1 чайная ложка без верха),     «свободных» сахаров; — ограничение животных жиров с частичной заменой на растительные жиры; — потребление 2-3 раза в неделю жирной морской рыбы; — потребление ежедневно 400-500 грамм фруктов и овощей (не считая картофеля) — предпочтительное потребление цельнозерновых продуктов (хлеб, крупы).	6
2	— дать рекомендации по необходимости контроля АД и  самоконтроля в домашних условиях. Рекомендовать приобрести домашний тонометр, периодически измерять АД вне зависимости от самочувствия и регистрировать результат. — дать рекомендации по оптимизации повседневной физической активности и самоконтроля адекватности нагрузки;	5
			15
№ задания	№пп	Эталон ответа на ситуацию	Баллы	Получ.баллы
1	1	наследственная предрасположенность.	1
2	повышенное артериальное давление	1
3	нерациональное питание	1
	4	низкая физическая активность	1
	5	потребление табака	1
	2	1	Информировать пациента о необходимости контроля АД и  самоконтроля в домашних условиях. Рекомендовать приобрести домашний тонометр, периодически измерять АД вне зависимости от самочувствия и регистрировать результат. Дать совет бросить курить.  Отказ от курения будет полезен для здоровья в любом возрасте, вне зависимости от «стажа» курения. Если курящий выкуривает первую утреннюю сигарету в течение первых 30 минут после подъема, то необходимо его информировать о высоком риске у него никотиновой зависимости, что расценивается как заболевание и требует медицинской помощи, объяснить необходимость обратиться в кабинет по оказанию помощи в отказе от курения (кабинет медицинской профилактики).	5
2	Снизить избыточную массу тела за счет: -сбалансированность пищевого рациона по энергопоступлениям и энерготратам для поддержания оптимального веса тела и по основным пищевым веществам (белки, жиры, углеводы, микроэлементы, витамины); — ограничение потребления соли (не более 5 г в сутки – 1 чайная ложка без верха),    —  «свободных» сахаров; — ограничение животных жиров с частичной заменой на растительные жиры; — потребление 2-3 раза в неделю жирной морской рыбы; — потребление ежедневно 400-500 грамм фруктов и овощей (не считая картофеля) — предпочтительное потребление цельнозерновых продуктов (хлеб, крупы).	5
			15

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №20

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			20	1и2
20-.1	1

Ситуация 20. Эталон ответа.

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №21

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			21	1и2
21.1	1
2

Ситуация 21. Эталон ответа.

№ задания	№пп	Эталон ответа на ситуацию	Баллы	Полученные баллы
1	1	Неправильно питается.	1
2	Наследственная предрасположенность.	1
3	Избыточный вес	1
2	1	Информировать пациента о необходимости контроля АД и  самоконтроля в домашних условиях. Рекомендовать приобрести домашний тонометр, периодически измерять АД вне зависимости от самочувствия и регистрировать результат. Контроль массы тела. Обучить самоуходу за кожей.	6
	2	Провести беседу о диете.  Снизить избыточную массу тела за счет: -сбалансированность пищевого рациона по энергопоступлениям и энерготратам для поддержания оптимального веса тела и по основным пищевым веществам (белки, жиры, углеводы, микроэлементы, витамины); — ограничение потребления соли (не более 5 г в сутки – 1 чайная ложка без верха),     «свободных» сахаров; — ограничение животных жиров с частичной заменой на растительные жиры; — потребление 2-3 раза в неделю жирной морской рыбы; — потребление ежедневно 400-500 грамм фруктов и овощей (не считая картофеля) — предпочтительное потребление цельнозерновых продуктов (хлеб, крупы).	6
	Итог	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №22

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			22	1и2
22.1	1

Ситуация 22. Эталон ответа.

№ задания	№пп	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Повышенное  артериальное давление	1
2	Низкая физическая активность(гиподинамия)	1
3	Курит	1
4	Избыточный вес	1
	1	— не иметь избыточной массы тела (оптимальный индекс массы тела 25 кг/м2) — ходьба в умеренном темпе не менее 30 минут в день — информировать о  вреде курения. — регулярное посещение врача -измерять АД и вести дневник.	5
2	Снижать избыточную массу тела за счет: — сбалансированность пищевого рациона по энергопоступлениям и энерготратам по основным пищевым веществам (белки, жиры, углеводы, микроэлементы, витамины); — ограничение потребления соли (не более 5 г в сутки – 1 чайная ложка без верха),    —  «свободных» сахаров; — ограничение животных жиров с частичной заменой на растительные жиры; — потребление 2-3 раза в неделю жирной морской рыбы; — потребление ежедневно 400-500 грамм фруктов и овощей (не считая картофеля) — предпочтительное потребление цельно зерновых продуктов (хлеб, крупы).	6
		Итог:	15

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 23

Группа	ФИО студента	Ситуация	№ задания	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
		23	1 и 2
23 – 1	1

Ситуация 23. Эталон ответа.

№ задания	Эталон ответа	Оценкка в баллах	Получ. баллы
1.	Наследственный фактор (по сахарному диабету и ожирению).	1
Не соблюдает диету (любит сладкое и мучное),  питается не регулярно.	1
Вес несколько превышает нормальные показатели (ИМТ – 25,9 кг/ м2).	1
Вредные привычки (курение).	1
Гиподинамия.	1
2.	1. Соблюдение режима дня и отдыха. 2. Соблюдать диету (соблюдать режим питания, ограничить углеводы и жиры, витаминизированное питание). 3. Повысить уровень физической активности (физическая зарядка, ходьба, плавание). 4. Контролировать вес (оптимальный ИМТ 25 кг/м2). 5. Исключить вредные привычки (уменьшить количество выкуриваемых сигарет в день).	5
1. Контроль уровня глюкозы в крови. 2. Контроль уровня холестерина в крови. 3. Контроль массы тела. 4. Контроль АД, вести дневник самоконтроля АД.	5
	Всего баллов	15

Оценка за 1 и 2 задания	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 24

Группа	ФИО студента	Ситуация	№ задания	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
		24	1 и 2
24 – 1	1

Ситуация 24. Эталон ответа.

№ задания	Эталон ответа	Оценкка в баллах	Получ. баллы
1.	План проведения профилактических прививок до 4 месяцев
В 2 месяца    –  первая вакцинация против пневмококковой инфекции	2
В 3 месяца – первая вакцинация против дифтерии, коклюша, столбняка, первая вакцинация против полиомиелита,  первая вакцинация против гемофильной инфекции.	2
Следующая вакцинация – в 4,5 месяца	1
2.	Сущность заболевания Пневмококковая инфекция – заболевание, вызываемое Streptococcus pneumoniae. В основном проявляется в поражении дыхательных путей, в виде отита, менингита, генерализованной инфекции. Передается воздушно-капельным путем. Продолжительность инкубационного периода от 1 до 3 дней	5
Опасность Пневмококк подавляет развитие иммунитета (фагоцитоз и выработку антител) у детей в возрасте до 2 лет. Самой частой клинической формой пневмококковой инфекции у детей являются острый средний отит (воспаление среднего уха), пневмония (воспаление легких) и менингит (около 5-20% всех гнойных бактериальных менингитов). Повышенная заболеваемость регистрируется у детей в возрасте до 5 лет и у пожилых (старше 65 лет).	5
	Всего баллов	15

Оценка за 1 и 2 задания	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 25

Группа	ФИО студента	Ситуация	№ задания	Оценка	Итог. оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
		25 25-1	1 и 2 1

№ задания	№ п/п	Эталон ответа к билету	Баллы	Баллы  студентов
1		План проведения профилактических прививок до 1 года
		В возрасте 12 месяцев – вакцинация против кори, краснухи и эпидемического паротита, ветряная оспа.	3
2		Необходимость вакцинации против краснухи
	1.	Сущность заболевания Краснуха – острая вирусная инфекция, характеризующаяся подъемом температуры, увеличением лимфатических узлов и сыпью. Обычно у детей протекает довольно легко, но может осложняться развитием энцефалита. Заболевание опасно для беременных женщин. Вирус передается воздушно-капельным путем или через плацентарную кровь от женщины к ребенку. У детей до 90% случаев заболевание протекает без видимых симптомов. Инфекция имеет осенне-весеннюю сезонность. Инкубационный период составляет 1-2 недели, заболевший человек заразен за 7 дней до появления сыпи и до 7-10 дня после высыпания	6
2.	Опасность Могут отмечаться симптомы острого респираторного заболевания. У подростков и взрослых краснуха протекает значительно тяжелее, чем у детей. Более выражена лихорадка, явления интоксикации, отмечаются поражения глаз (конъюнктивит). Характерным для взрослых является поражение мелких и, реже, крупных суставов. После перенесенного заболевания развивается пожизненный иммунитет, однако его напряженность с возрастом и под воздействием различных обстоятельств, может снижаться. Заболевание беременной женщины приводит к инфицированию плода. В зависимости от срока беременности, на котором происходит заражение, у плода, с различной вероятностью, формируются множественные пороки развития. В 15% случаев краснуха у беременных приводит к выкидышу, мертворождению	6
Итого			15

Оценка за 1 и 2 задания	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ №26

Дата	Группа	Ф.И.О.	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итоговая оценка	Ф. И.О.	Подпись преподавателя
			26	1и2
26.1	1

Ситуация 26. Эталон ответа.

№ задания	№пп	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1         2	1	Рекомендации родителям по подготовке ребенка к поступлению в образовательную организацию (к детскому саду) Подготовка ребенка к поступлению в образовательную организацию (к детскому саду): • провести диспансеризацию; • проверить наличие профилактических прививок; • перейти к режиму дня, принятому в детской образовательной организации; • отрегулировать питание ребенка; • научить самостоятельно есть, пить из чашки, играть с игрушками; • попытаться исправить дефекты воспитания, отучить ребенка от вредных привычек (засыпание с укачиванием, кормление с отвлечением книжкой, игрушкой); • психологически настроить ребенка на посещение детской образовательной организации (заинтересовать посещением, знакомством с детьми и новыми игрушками) • провести мероприятия по оздоровлению ребенка (исправление неблагоприятного фона развития ребенка, лечение хронических очагов инфекции, проведение профилактических прививок в соответствии с возрастом)	1 1 1 1 1 1 1 1
2	Необходимость подготовки У неподготовленного к посещению детской образовательной организации ребенка может возникнуть дезадаптация, проявляющаяся невротизацией ( которая опасна задержкой психического развития и потерей некоторых навыков), снижением иммунитета (риск заболеваний)	7
		Итог:	15

Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 27

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			4	1и2
			4 – 1	1

Ситуация 4. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Целесообразнее отсрочить беременность, т.к.  беременность на фоне железодефицитной анемии может протекать с осложнениями и для матери и для плода.	4
2	Маленький перерыв между двумя предыдущими родами. Организм женщины не восстановился после предыдущей беременности.  Утомление женщины в  результате ухода за двумя малолетними детьми.	6
3	Внутриутробная гипотрофия и гипоксия.	2
2	1	Оптимальная величина интергенетического интервала составляет 2-3 года.	2
		Всего баллов	14
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 4	5 – 7	8 – 12	13 – 14

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 28

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			28	1и2
			28 – 1	1

Ситуация 28. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Женщина обратилась своевременно, т.е. в первые 24 ч. после полового контакта (целесообразно назначать контрацепцию не позднее 72 часов).	2
2	1	На сегодняшний день наиболее приемлемыми являются два способа экстренной контрацепции: применение гормональных препаратов и введение внутриматочных контрацептивов. К экстренной контрацепции следует прибегать как можно реже. Это — разовая контрацепция	6
2	Данный вид контрацепции используют в чрезвычайных ситуациях, например женщины, подвергшиеся изнасилованию, при наличии каких-либо сомнений в эффективности использования других способов контрацепции (презерватива, диафрагмы и др.) или когда планируемые методы контрацепции не могут быть применены.	7
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 29

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			29	1и2
			29 – 1	1

Ситуация 29. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	Пациентка относится к группе позднего репродуктивного возраста — 35-49 лет (до 44 полных лет по данным ВОЗ). Абортом завершается почти половина всех беременностей, наступивших у женщин в возрасте старше 40-45 лет	2
2	1	Риск  развития воспалительных заболеваний половых органов	2
2	Риск развития опухоли матки	2
3	Риск развития в последующем онкологической патологии в органах-мишенях: матке и молочных железах	4
4	Риск развития тяжелого течения климактерического периода	2
		Всего баллов	12
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 6	7– 8	9 – 10	11 – 12

ЭКСПЕРТНЫЙ ЛИСТ К БИЛЕТУ № 30

Дата	Группа	ФИО студента	Ситуация	№№заданий	Оценка	Итог.оценка	ФИО преподавателя	Подпись преподавателя
			30	1и2
			30 – 1	1

Ситуация 30. Эталон ответа.

№ задания	№ п/п	Эталон ответа	Баллы	Получ. баллы
1	1	В этом возрасте, как правило, уже имеются соматические заболевания. Они могут повлиять на процесс зачатия и вынашивания здорового ребенка	3
2	Риск рождения детей с синдромом Дауна.	3
3	В возрасте старше 35 лет и при значительной возрастной разнице супругов имеет место риск рождения ослабленных или больных детей в связи с мутацией половых хромосом.	4
2	1	Обоим необходимо пройти тщательное медицинское обследование.	3
2	Обратиться в медико-генетическую консультацию.	2
		Всего баллов	15
Оценка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 – 7	8 – 10	11 – 13	14 – 15

Экспертный лист к билету №1

ИЗМЕРЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться.	1
2.	Объяснить пациенту цель и ход процедуры.	1
3.	Получить согласие на процедуру.	1
4.	Предупредить пациента о предстоящей процедуре за 15 минут до её начала.	1
5.	Подготовить необходимое оснащение (смотри примечание).	1
6.	Вымыть руки (гигиенический уровень).	1
7.	Усадить   правильно пациента. Предложить пациенту правильно положить руку: в разогнутом положении ладонью вверх , попросить подложить под локоть сжатый кулак кисти свободной руки.	2
8.	Наложить манжету на обнаженное плечо пациента на 2 – 3 см выше локтевого сгиба (одежда не должна сдавливать плечо выше манжетки), закрепить манжетку так, чтобы между ней и плечом проходили два пальца.	1
9.	Соединить манометр с манжеткой и проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки шкалы.	2
10.	Найти место пульсации плечевой артерии в области локтевой ямки и поставить на это место мембрану фонендоскопа.	1
11.	Закрыть вентиль на «груше», повернув его вправо, и нагнетать в манжетку воздух под контролем фонендоскопа до тех пор, пока давление в манжетке по показаниям манометра не превысит на 20 -30 мм  рт. ст., тот уровень, при котором исчезли тоны Короткова.	1
12.	Выпустить воздух из манжеты со скоростью 2 мм рт. ст.в 1 сек., повернув вентиль влево .Одновременно фонендоскопом выслушивать тоны на плечевой артерии и следить за показателями шкалы манометра.	2
13.	При появлении над плечевой артерией первых звуков  (тоны Короткова) « отметить» на шкале и запомнить цифры, соответствующие систолическому давлению	2
14.	Продолжая выпускать воздух, отметить величину диастолического давления, которая соответствует  исчезновению тонов Короткова.	2
15.	Округлить данные измерения до 0 или 5, зафиксировать результат в виде дроби (в числителе – систолическое давление; в знаменателе – диастолическое), например, 120/75 мм рт. ст. Выпустить воздух из манжеты полностью. Повторить процедуру измерения артериального давления два раза с интервалом 2-3 минуты. Зафиксировать наименьшие показатели.	1
16.	Сообщить пациенту результат измерения. Обработать мембрану фонендоскопа салфеткой, смоченной раствором медицинским антисептическим.	1
17.	Вымыть руки (гигиенический уровень).	1
18.	Сделать запись полученных результатов и реакции пациента в документацию.	1
Итог	23

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 13	14 – 17	18 — 21	22 — 23

Экспертный лист к билету №2

Алгоритм измерения роста пациента

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции	1
2.	Объяснить цель и ход исследования и получить согласие пациента на процедуру.	1
3.	Вымыть и осушить руки.	1
4.	Положить одноразовую салфетку на площадку ростомера	1
5.	Попросить пациента снять обувь, при необходимости, помочь пациенту снять обувь.	1
6.	Помочь пациенту встать на площадке: пятки, ягодицы и лопатки прикасаются к планке ростомера; голову держать прямо.	1
7.	Опустить планку ростомера на темя пациента.	1
8.	Определить рост пациента по нижнему краю планки	1
9.	Сообщить пациенту результат измерения.	1
10.	Помочь пациенту осторожно сойти с площадки ростомера.	1
11.	Надеть перчатки.	1
12.	Сбросить салфетку в ёмкость для дезинфекции.	1
13.	Снять перчатки, погрузить их в ёмкость с дезинфицирующим  раствором.	1
14.	Вымыть и осушить руки.	1
15	Записать результат измерения в  необходимую документацию.	1
Итог	15

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	7  и менее	8 – 9	10 – 12	13 – 15 баллов

Экспертный лист к билету №3

ИЗМЕРЕНИЕ МАССЫ ТЕЛА  НА ЭЛЕКТРОННЫХ ВЕСАХ

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Объяснить цель и ход исследования и получить согласие пациента на процедуру.	1
2.	Вымыть и осушить руки.	1
3.	Положить одноразовую салфетку на площадку весов.	1
4.	Включить тумблер, нажать кнопку «Старт» и на индикаторе высветятся символы 00.	1
5.	Попросить пациента снять обувь.	1
6.	Предложить пациенту встать в центр площадки на салфетку без тапочек.	1
7.	Снять и запомнить показания массы тела пациента с табло.	1
8.	Сообщить пациенту результат.	1
9.	Помочь пациенту осторожно сойти с площадки весов.	1
10.	Надеть перчатки.	1
11.	Сбросить салфетку в ёмкость для дезинфекции.	1
12.	Снять перчатки, погрузить их в ёмкость с дезинфицирующим раствором.	1
13.	Вымыть и осушить руки.	1
14.	Записать данные исследования в необходимую документацию.	1
Итог	14

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	7  и менее	8 – 9	10 – 11	12 – 14 баллов

Экспертный лист к билету №4

ВЫПОЛНЕНИЕ ПОДКОЖНОЙ ИНЪЕКЦИИ В ПОЛИКЛИНИКЕ

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Поздороваться  с пациентом, доброжелательно и уважительно представиться ему. Взять направление. Уточнить, как к нему обращаться. Выяснить приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией; как он ее перенес.	1
2.	Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры (если он с ней незнаком). Получить согласие	1
3.	Вымыть руки (гигиенический уровень).	1
4.	Подготовить необходимое оснащение.	1
5.	Помочь занять пациенту удобное положение, при котором хорошо доступна предполагаемая область инъекции. Попросить пациента освободить ее от одежды. Надеть перчатки.	2
6.	Путем осмотра и пальпации определить непосредственное место инъекции. Убедиться, что в месте инъекции нет инфильтрата.	1
7.	Обработать кожу двумя ватными шариками, смоченными антисептиком. Первым шариком обработать большую область инъекционного поля, вторым — непосредственно место инъекции. Обработанное место инъекции должно высохнуть.	1
8.	Взять шприц вправую руку: указательный палец придерживает канюлю иглы; 1,3,4 пальцы охватывают цилиндр.	1
9.	Первым и вторым пальцами левой руки взять кожу в месте инъекции в складку и ввести иглу под углом 45° в основание кожной складки на глубину 15 мм.	2
10.	Перенести левую руку на поршень и ввести лекарственное средство (скорость введения средняя).	1
11.	Взять левой рукой ватный шарик, смоченный раствором антисептика,  прижать им место инъекции и быстро извлечь иглу.	1
12.	Не отнимая ватный шарик от кожи, провести легкий массаж места инъекции.	1
13.	Поместить ватные шарики, шприц в лоток для использованного материала.	1
14.	Спросить пациента о самочувствии. Удостовериться, что он чувствует себя нормально.	1
15.	Провести утилизацию использованного инструментария: иглу заполнить дезинфицирующим раствором и сбросить в не прокалываемый контейнер. Шприц заполнить дезинфицирующим  раствором и  погрузить в контейнер с дезинфицирующим раствором.	1
16.	Снять перчатки, поместить в контейнер с дезинфицирующим раствором.  Вымыть руки (гигиенический уровень).	1
17.	Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента.	1
Итог	19
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 10	11 — 14	15 –  17	18 — 19

Экспертный лист к билету №5

Обучение пациента применению дозированного аэрозольного ингалятора через рот

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Собрать информацию о пациенте. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить,  как к нему обращаться.	1
2.	Объяснить пациенту суть и ход процедуры, уточнить у пациента  информированность о лекарственном средстве.	1
3.	Получить согласие.	1
4.	Подготовить 2 пустых аэрозольных ингалятора, убедиться в соответствии лекарственного средства, назначенному врачом, проверить срок годности.	2
5.	Вымыть руки (гигиенический уровень).	1
6.	Усадить пациента (если состояние пациента позволяет, лучше выполнять процедуру стоя, так как дыхательная экскурсия при этом эффективнее).	1
7.	Продемонстрировать пациенту последовательность выполнения процедуры, используя дозированный аэрозольный  ингалятор без лекарственного препарата.	1
8.	Снять с ингалятора защитный колпачок.	1
9.	Перевернуть баллончик с аэрозолем вверх дном и встряхнуть его.	1
10.	Попросить пациента сделать глубокий выдох.	1
11.	Попросить пациента слегка запрокинуть голову назад, плотно обхватить  мундштук ингалятора губами (зубы как бы прикусывают ингалятор).	1
12.	Попросить пациента сделать медленный, глубокий вдох через рот и одновременно нажать на дно баллончика.	1
13.	Извлечь мундштук ингалятора изо рта и задержать дыхание на 5- 10 секунд.	1
14.	Попросить пациента сделать спокойный выдох через рот. Перевернуть баллончик и закрыть его защитным колпачком.	1
15.	Прополоскать рот.	1
16.	Предложить  пациенту  самостоятельно выполнить процедуру  вначале с использованным дозированным аэрозольным ингалятором, затем  с действующим  ингалятором.	1
17.	Информировать пациента:  после каждой  ингаляции мундштук необходимо промыть водой с мылом и вытереть насухо.	1
18.	Вымыть руки.	1
19.	Сделать запись о результатах обучения, выполненной процедуре и реакции на неё пациента  в медицинской карте.	1
Итог	20

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 11	12 — 15	16 — 17	18 — 20

Экспертный лист к билету №6

ВЗЯТИЕ КРОВИ ИЗ ВЕНЫ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

СИСТЕМОЙ ВАКУУМНОГО ЗАБОРА КРОВИ VACUETTE

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Поздороваться  с пациентом, доброжелательно и уважительно представиться ему. Взять направление. Уточнить, как к нему обращаться. Выяснить приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией; как он ее перенес. Информируйте пациента о предстоящей манипуляции, правилах подготовке к ней  и ходе ее выполнения. Получите согласие.	1
2.	Заполните направление.	1
3.	Подготовьте оснащение.	1
4.	Усадите или уложите пациента удобно. Рука в разогнутом виде находится ладонью вверх, так чтобы плечо и предплечье образовали одну прямую линию.	1
5.	Подложите под локоть клеенчатую подушечку для выравнивания сгиба.	1
6.	Вымойте руки, гигиенический уровень. Наденьте стерильные перчатки, маску, очки.	1
7	Наложите жгут на 7 – 10 см выше локтевого сгиба через салфетку или полотенце, пульс на лучевой артерии должен сохраниться.	2
9.	Попросите пациента сжать кисть в кулак, определите место венепункции. Примечание:нельзя задавать для руки физнагрузку, так как это может привести к изменениям концентрации в крови некоторых показателей.	2
10.	Обработайте место венепункции шариками, смоченными спиртом, от центра к периферии  2 раза. Просушите третьим стерильным шариком место венепункции.	1
11.	Фиксируйте вену локтевого сгиба натяжением кожи с помощью большого пальца левой руки.	1
12.	Пунктируйте вену под углом, расположив иглу скосом вверх под углом 25 – 30° к коже. При появлении крови в канюли иглы уменьшите угол наклона иглы до 10 – 15° и продвиньте ее на несколько миллиметров по ходу вены.	1
13.	Как только кровь начнет поступать в пробирку, снимите жгут и попросите пациента разжать кулак.	1
14.	После окончания забора крови к месту пункции приложите сухую стерильную салфетку, извлеките иглу из вены. Наложите бактерицидный пластырь или давящую повязку. Убедитесь в хорошем самочувствии пациента.	1
15.	Сбросьте использованную иглу в не прокалываемую емкость с дезинфицирующим раствором.	1
16.	Организуйте доставку пробирок с кровью в специальном контейнере в лабораторию, направления доставить отдельно от пробирок с кровью.	1
17.	Обработайте стол, жгут, клеенчатую подушечку в соответствии с требованиями санитарно – эпидемиологического режима.	1
18.	Зарегистрируйте процедуру согласно документации учреждения.	1
Итог	19

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 10	11 — 14	15 — 18	19

Экспертный лист к билету №7

Алгоритм  обучения пациента пикфлоуметрии

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Получить согласие пациента на предстоящее исследование.	1
2	Объяснить пациенту суть исследования	1
3	Убедитесь, что индикатор находится на нуле.	2
4	Сделайте максимально глубокий вдох	2
5	Плотно обхватите мундштук губами и зубами	2
6	Сделайте максимально резкий и сильный выдох, развивая усилие так долго, как Вы можете (как будто задуваете свечу, находясь на расстоянии от нее).	2
7	Отметьте результат	1
8	Повторите измерение еще 2 раза, не забывая вернуть индикатор в исходное положение	1
9	Выберите наивысший результат и внесите его в протокол пик-флоу. Соединяя точки значений пикфлоуметрии, Вы получите график колебаний показаний прибора в течение дня, месяца и более длительных интервалов времени. Сравните показания с должными величинами.	2
10	Рекомендуется проводить измерения утром и вечером (можно чаще, в зависимости от самочувствия и по рекомендации лечащего врача), желательно в одно и то же время.	1
11	При ингаляции медикаментов для оценки эффекта их действия проводите измерения до ингалирования и через 20 минут после	1
12	Проконтролировать правильность усвоения	1
Итого	17

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 8	9 — 11	12 — 14	15 — 17

Экспертный лист к билету №8

Алгоритм обучения пациента сбору   мочи на общий анализ в амбулаторных условиях.

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться.	1
2	Получить согласие пациента на предстоящее исследование.	1
3	Дать направление на исследование, заполнив его по форме. Объяснить пациенту/семье, куда и в какое время нужно принести емкость с мочой и направление	1
4	Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры (если он с ней   нeзнаком). — для сбора мочи предпочтительно использовать промышленно произведенные специальные контейнеры (небольшие емкости) для биопроб, которые можно приобрести в аптеке. Или обучить пациента правилам подготовки посуды для сбора мочи:  чистая сухая емкость с крышкой должны быть вымыты содой (без мыла!).	4
5	В течение суток до забора материала, не принимать мочегонные препараты, так как эти препараты изменяют удельный вес, кислотность и количество выделяемой мочи,  не следует употреблять продукты (свекла, морковь) способные окрашивать мочу.	1
6	Перед сбором мочи необходимо обработать наружные половые органы теплой водой с мыл ом в направлении от уретры к промежности с последующим просушиванием салфеткой в том же направлении (если у пациентки в этот период менструация, посоветуйте ей закрыть отверстие влагалища ватно – марлевым тампоном).	4
7	Утром, после гигиенической процедуры, начать мочеиспускание в унитаз, затем задержать мочеиспускание, открыть  емкость и собрать в нее утреннюю порцию мочи в объеме 100-150 мл , закрыть крышкой.	1
8	Попросить пациента повторить информацию, задать ему вопросы по алгоритму подготовки и сбора мочи. При необходимости дать ему письменную инструкцию.	1
9	Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.	1
Итого	17
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 8	9 — 11	12 — 14	15 — 17

Экспертный лист к билету №9

ВЫПОЛНЕНИЕ  ВНУТРИМЫШЕЧНОЙ ИНЪЕКЦИИ В ПОЛИКЛИНИКЕ

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Поздороваться  с пациентом, доброжелательно и уважительно представиться ему. Взять направление. Уточнить, как к нему обращаться. Выяснить приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией; как он ее перенес.	1
2.	Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры (если он с нею незнаком). Получить его согласие.	1
3.	Вымыть руки (гигиенический уровень). Надеть перчатки. Приготовить необходимое оснащение.	1
4.	Помочь пациенту занять положение, при котором хорошо доступна предполагаемая область инъекции. Попросить пациента освободить ее от одежды. Путем осмотра и пальпации определить непосредственное место инъекции.	1
5.	Обработать кожу двумя ватными шариками, смоченными антисептиком (движения ватных шариков производить в одном направлении): — первым шариком обработать большую область инъекционного поля и сбросить его в лоток для использованного материала; — вторым шариком обработать непосредственно место инъекции и сбросить его в лоток для использованного материала.	1
6.	Взять шприц в правую руку: мизинец придерживает иглу за канюлю, 1, 3, 4, пальцы охватывают цилиндр, 2 палец фиксирует поршень. Примечание: шкала деления должна быть открытой.	1
7.	Фиксировать кожу на месте инъекции. Кожа на месте инъекции фиксируется, если пациент повышенного питания, и собирается в складку, если пациент пониженного питания. Ввести иглу под углом 900 на  2/3 ее длины.	2
8.	Перенести левую руку на поршень. Потянуть поршень «на себя» и убедиться, что в шприц не поступает кровь.	1
9.	Нажать левой рукой на поршень и ввести лекарственное средство (скорость введения средняя).	1
10.	Взять ватный шарик из стерильного лотка первым и вторым пальцами левой руки. Прижать им место инъекции и быстро извлечь иглу.	1
11.	Поместить ватный шарик, шприц в лоток для использованного материала.	1
12.	Спросить пациента о самочувствии. Удостовериться, что он чувствует себя нормально.	1
13.	Провести утилизацию использованного инструментария: иглу сбросить в не прокалываемый контейнер; шприц заполнить дезинфицирующим  раствором и  погрузить в контейнер с дезинфицирующим раствором; использованные  ватные шарики и  лотки поместить в контейнер с дезинфицирующим раствором.	1
14.	Снять перчатки (поместить в дезинфицирующий раствор). Вымыть руки (гигиенический уровень).	1
15.	Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента.	1
Итог	16
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 6	7 — 10	11 — 13	14 — 16

Экспертный лист к билету №10

Подмывание наружных половых органов

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Подмывание наружных половых органов проточной водой следует производить не реже 1-2 раз в день. В период менструации не реже 2-3 раз в день.	1
2.	Предварительно вымыть руки	1
3.	Обмыть наружные половые органы (складки между большими и малыми половыми губами, кожная складка, покрывающая клитор, преддверие влагалища) теплой водой с мылом.	1
4.	Необходимо использовать только специальные средства для интимной гигиены, которые не вызывают неприятного чувства дискомфорта после «процедуры». Не рекомендуется использовать губки или мочалки для интимной гигиены, они повредят и покроют микроцарапинами нежную поверхность половых органов. Вода для подмываний должна быть теплой. Направлять струю воды следует спереди назад.	1
5.	Обмыть поверхность бедер	1
6.	Обмыть анальную область	1
7.	После завершения принятия душа взять полотенце и просушить половые органы промокательными движениями. Примечание: Для интимной гигиены  должно быть свое полотенце.	1
8.	Вымыть руки.	1
Итог:	8

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 5	6	7	8

Экспертный лист к билету №11

ВЗЯТИЕ КАЛА ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ НА СКРЫТУЮ КРОВЬ

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный  балл
1.	Доброжелательно и уважительно представиться пациенту. Уточнить, как к нему обращаться.	1
2.	Получить согласие на исследование. Дать направление  на исследование, заполнив его по форме. Объяснить пациенту/семье, куда и в какое время нужно принести емкость с калом и направление	1
3.	Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры (если он с ней незнаком). В  течение 3 суток перед исследованием не есть мясную пищу, рыбу, печень и другие субпродукты, икру, гречневую кашу,  яблоки, зеленый лук, сладкий болгарский перец, белая фасоль, шпинат, огурцы, хрен, цветная капуста. Исключить прием железосодержащих лекарственных препаратов, прием аскорбиновой кислоты, ацетилсалициловой кислоты (аспирина) и других нестероидных противовоспалительных средств (таких как вольтарен, диклофенак и т.д.), отказаться от использования любых слабительных средств и клизм.	4
4	Не чистить зубы щеткой в течение 3 дней.	1
5.	Уточнить у пациента или его родственников, нет ли у него другого источника кровотечения (десны, кровохаркание, геморрой, менструация), приводящего к ложноположительному результату. В  случае положительного ответа дать рекомендации, позволяющие исключить попадание крови в фекалии, в исключительных случаях – проконсультироваться у врача.	1
6.	После акта дефекации взять шпателем 5-10г фекалий из нескольких мест и поместить их в приготовленную емкость. Закрыть емкость крышкой. Для сбора кала предпочтительно использовать промышленно произведенные специальные контейнеры (небольшие емкости) для биопроб, которые можно приобрести в аптеке.	1
7.	Попросить пациента повторить всю информацию.  При необходимости дать ему письменную инструкцию	1
8	Указать к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.	1
9	Доставить емкость с направлением в клиническую лабораторию.	1
Итог	14

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 7	8 — 9	10 — 11	12 — 14

Экспертный лист  к билету №12

Самообследование яичек

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Самообследование яичек лучше всего проводить после ванны или душа, когда мышцы мошонки расслаблены.	1
2.	В положении стоя поместите правую ногу на подставку высотой примерно со стул	1
3.	Затем осторожно прощупайте мошонку и найдите правое яичко	1
4.	Осторожно исследуйте его пальцами обеих рук на предмет уплотнений Примечание: Каждое яичко на ощупь должно быть плотным, но не твердым, поверхность должна быть гладкой, без уплотнений и припухлостей. Сзади каждого яичка прощупываются эластичные канатики (эпидимис). Одно яичко (обычно левое) может находиться немного ниже другого и немного отличаться по размеру. Это отличие обычно является нормой.	1
5.	Повторите процедуру для осмотра левого яичка, подняв левую ногу.	1
6.	Проверьте поверхность обоих яичек.	1
7	Немедленно обратитесь к врачу, если: — Вы обнаружили уплотнение или припухлость во время самообследования яичек. — Вы не чувствуете одно или оба яичка во время самообследования яичек. — Мягкое сплетение тонких трубочек (часто описывается как “мешочек с червями” или “спагетти”) прощупывается над или позади яичка может указывать на варикоцеле.  -Внезапная (острая) боль или припухлость в мошонке.	1 1 1 1
Итог:	10

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 3	8	9	10

Экспертный лист к билету №13

Техника обработки складок кожи новорожденного

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать пациента	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность пациента к вмешательству ( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие пациента на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: стерильный лоток; лоток для использованного материала; стерильная упаковка с ватными шариками; пинцет в стерильной упаковке; комплект стерильного  белья; стерильное растительное  или вазелиновое масло.	1
8.	Расстелить на пеленальном столике пеленки. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки. Положить ребенка на пеленальный столик.	1
9.	В правую руку взять ватный шарик и смочить его маслом, поливая над лотком для использованных материалов.	1
10.	Последовательно обработать складки верхней половины туловища: за ушами, шейную, подмышками, локтевую, лучезапястную, ладони (можно одним шариком), при необходимости взять дополнительный шарик.	1
11.	Ватный шарик сбросить в лоток для использованного материала.	1
12.	В правую руку взять ватный шарик и смочить его маслом, поливая над лотком для использованных материалов.	1
13.	Последовательно обработать складки нижней половины туловища: подколенные, голеностопные, паховые, ягодичные.	1
14.	Ватный шарик сбросить в лоток для использованного материала.	1
15.	В правую руку взять ватный шарик и смочить его маслом, поливая над лотком для использованных материалов.	1
16.	Перианальную область обработать  стерильным ватным шариком.	1
17.	Ватный шарик сбросить в лоток для использованного материала. Запеленать ребенка и уложить в кроватку или отдать маме.	1
18.	Пеленки сбросить в бак для использованного белья. Поверхности пеленального и манипуляционного  столов обработать дезинфицирующим раствором.	1
19.	Утилизация использованного материала: ватные шарики погрузить в пакет для отходов класса «В».  Лотки погрузить в контейнер с дез. раствором соответствующей концентрации.  Снять перчатки и погрузить их в пакет для отходов класса «В».	1
20.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне. Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Итог		20

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0-11	12-14	15-17	18-20

Экспертный лист к билету №14

Техника измерения массы тела на чашечных механических  медицинских весах.

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать пациента	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность пациента к вмешательству( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие пациента на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение. Медицинские весы. Пеленка. Емкость с дез. раствором. Перчатки.	1
8.	Вывести обе гири на «ноль». Уравновесить весы: открыть затвор; вращать противовес до совпадения стрелок коромысла и корпуса весов. Закрыть затвор.	1
9.	Постелить пеленку на весы (для каждого ребенка — своя). Взвесить отдельно пеленку и запомнить результат.	1
10.	Вымыть руки. Раздеть ребенка и уложить его  на весы, страхуя левой рукой.	1
11.	Открыть затвор, передвинуть килограммовую гирю на верхней штанге до момента падения ее вниз; после этого, вернуть ее на одно деление влево.	1
12.	Плавно передвигать граммовую гирьку на нижней штанге до положения равновесия; результат определить  по шкалам слева от края гирь.	1
13.	Закрыть затвор, снять ребенка с весов и отдать его маме или положить в кроватку.	1
14.	Вычесть  из общей массы  вес пеленки.
15.	Записать данные взвешивания в медицинскую документацию, сравнить с данными центильной таблицы и сообщить результат родителям ребенка.	1
16.	Гири поставить на нулевые деления.	1
17.	Пеленку сбросить в бак для использованного белья.	1
18.	Утилизация использованного материала. Надеть перчатки. Обработать дезинфицирующим раствором чашу весов. Снять перчатки и погрузить их в емкость с дез. раствором в соответствующей концентрации с последующей утилизацией в пакетах для отходов класса «В».	1
19.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
20.	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции. Сравнить результат с данными центильной таблицы.	1
Итог		20

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0-11	12-14	15-17	18-20

Экспертный лист к билету №15

Техника открытого широкого пеленания новорожденного.

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать  ребенка	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: • фланелевую пеленку; • тонкую хлопчатобумажную пеленку; • подгузник, в качестве которого используют в 8 раз сложенную фланелевую пеленку; • тонкую хлопчатобумажную распашонку; • фланелевую распашонку. Расположить белье послойно: фланелевая пеленка; тонкая хлопчатобумажная пеленка; восьмислойная фланелевая пеленка, подвернутая сзади для девочки и спереди – для мальчика; фланелевая распашонка; хлопчатобумажная.	1
8.	Положить ребенка на пеленальный столик, надеть на ребенка тонкую распашонку разрезом сзади.	1
9.	Расправить ее на спине, чтобы не образовывались складки, подогнуть распашонку по окружности.	1
10.	Надеть на ребенка теплую распашонку, запахнув ее спереди и подогнуть распашонку по окружности так, чтобы ее нижний край оказался выше пупка.	1
11.	Используемую в качестве подгузника фланелевую пеленку уложить между ног ребенка.	1
12.	Завернуть ребенка в тонкую пеленку, проводя ее верхний край по подмышечным впадинам: один край пеленки провести между ножек; другим краем пеленки обернуть ребенка;подвернуть нижний край пеленки, оставляя пространство для свободного движения ножек и  зафиксировать на животе или вокруг ножек.	1
13.	Завернуть ребенка в теплую пеленку проводя ее верхний край по подмышечным впадинам: обернуть последовательно сначала одним краем пеленки, затем другим; подвернуть нижний край пеленки, оставляя пространство для свободного движения ножек и  зафиксировать на животе или вокруг ножек.	1
14.	Уложить ребенка в кроватку или отдать маме.	1
15.	Надеть перчатки. Пеленки сбросить в бак для использованного белья. Поверхности пеленального и манипуляционного  столов обработать дезинфицирующим раствором.	1
16.	Утилизация использованного материала: cнять перчатки и погрузить их в пакет для отходов класса «В».	1
17.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
18.	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Итог		18

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	12  и менее	13-14	15-16	17-18 баллов

Экспертный лист к билету №16

Техника закрытого широкого пеленания новорожденного.

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать  ребенка	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: фланелевую пеленку; тонкую хлопчатобумажную пеленку; подгузник, в качестве которого используют в 8 раз сложенную фланелевую пеленку; тонкую хлопчатобумажную распашонку; фланелевую распашонку. Расположить белье послойно: фланелевая пеленка; тонкая хлопчатобумажная пеленка; восьмислойная фланелевая пеленка, подвернутая сзади для девочки и спереди – для мальчика; фланелевая распашонка; хлопчатобумажная.	1
8.	Положить ребенка на пеленальный столик, надеть на ребенка тонкую распашонку разрезом сзади.	1
9.	Расправить ее на спине, чтобы не образовывались складки, подогнуть распашонку по окружности.	1
10.	Надеть на ребенка теплую распашонку, запахнув ее спереди и подогнуть распашонку по окружности так, чтобы ее нижний край оказался выше пупка.	1
11.	Используемую в качестве подгузника фланелевую пеленку уложить между ног ребенка.	1
12.	Завернуть ребенка в тонкую пеленку:один край пеленки провести между ножек; другим краем пеленки обернуть ребенка; подвернуть нижний край пеленки, оставляя пространство для свободного движения ножек и  зафиксировать на животе или вокруг ножек.	1
13.	Завернуть ребенка в теплую пеленку:обернуть последовательно сначала одним краем пеленки, затем другим; подвернуть нижний край пеленки, оставляя пространство для свободного движения ножек и  зафиксировать на животе или вокруг ножек/	1
14.	Уложить ребенка в кроватку или отдать маме.	1
15.	Надеть перчатки. Пеленки сбросить в бак для использованного белья. Поверхности пеленального и манипуляционного  столов обработать дезинфицирующим раствором.	1
16.	Утилизация использованного материала. Снять перчатки и погрузить их в  пакет для отходов класса «В» и, далее, в поликлинике, в емкость с дез. раствором в соответствующей концентрации с последующей утилизацией	1
17.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
18.	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Итог		18
	Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
	Баллы	12  и менее	13-14	15-16	17-18 баллов

Экспертный лист к билету №17

САМООБСЛЕДОВАНИЕ МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ПРИ ОСМОТРЕ

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Самообследование молочных желез желательно проводить ежемесячно на 5-12-й день от начала менструации	1
2.	Начинать самообследование с осмотра молочных желез перед зеркалом необходимо при хорошем освещении, раздевшись до пояса.	1
3.	Осмотр — нательного белья (обратить внимание на наличие   пятен) — сосковой области (не должно быть язвочек, втяжения, утолщения, изменений цвета, размеров и формы) — кожи молочных желез (не должно быть отека, втяжений, уплощений, изменений цвета, изъязвлений, участков «гусиной кожи)	1 1 1
4.	Осмотр перед зеркалом — с опущенными рукаминеобходимо обращать внимание на следующие моменты: симметричность (одинаковые форма и размеры) молочных желез; расположение желез на одном уровне; равномерность смещения молочных желез при поднятии рук	1 1
5.	с поднятыми руками необходимо обращать внимание на следующие моменты: симметричность (одинаковые форма и размеры) молочных желез; расположение желез на одном уровне; равномерность смещения молочных желез при опускании рук	1 1 1
6.	повернувшись направо необходимо обращать внимание на следующие моменты: симметричность (одинаковые форма и размеры) молочных желез; расположение желез на одном уровне; равномерность смещения молочных желез при поднятии рук	1 1 1
7.	повернувшись налево необходимо обращать внимание на следующие моменты: симметричность (одинаковые форма и размеры) молочных желез; расположение желез на одном уровне; равномерность смещения молочных желез при поднятии рук	1 1 1
Итог:	16

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 6	10 — 12	13 — 14	15-16

Экспертный лист к билету № 18

Техника проведения туалета глаз новорожденного

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать  ребенка	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: стерильный лоток; лоток для использованного материала; ватные шарики в стерильной упаковке; пинцет в стерильной упаковке; перчатки, бахилы; чистая, проглаженная пеленка; емкость с кипяченой водой.	1
8.	При работе с новорожденными  — надеть маску.	1
9.	Расстелить на пеленальном столике пеленку.	1
10.	Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.	1
11.	Положить ребенка на пеленальный столик. Левую руку положить на голову ребенка так, чтобы большой палец располагался на лбу, а 2,3,4,5 пальцы — на теменной области.	1
12.	Смочить ватный шарик в воде методом  полива.	1
13.	Глаза протереть от наружного края глаза к внутреннему одним движением.	1
14.	Ватный шарик сбросить в лоток для использованного материала.	1
15.	Повторить  манипуляцию для другого глаза.	1
16.	Ребенка положить в кроватку или отдать маме.	1
17.	Пеленки сбросить в бак для использованного белья (отдать маме).	1
18.	Утилизация использованного материала: ватные шарики, лотки положить в пакет для отходов класса «В». Снять перчатки и поместить их в тот же  пакет для отходов класса «В». и, далее, в поликлинике, в емкость с дез. раствором в соответствующей концентрации с последующей утилизацией.	1
19.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
20.	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Итог		20
	Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
	Баллы	9  и менее	10 – 14	15 – 17	18 – 20 баллов

Экспертный лист к билету №19

Техника проведения туалета носа новорожденного.

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать  ребенка	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: стерильный лоток; лоток для использованного материала; стерильная упаковка с ватными турундами; пинцет в стерильной упаковке; перчатки; стерильная  (в род .доме.) пеленка; стерильное растительное или вазелиновое масло.	1
8.	Расстелить на пеленальном столике пеленки.	1
9.	Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.	1
10.	Положить ребенка на пеленальный столик.	1
11.	В правую руку взять ватную турунду и смочить ее стерильным маслом, поливая над лотком.	1
12.	Левую руку положить так на голову ребенка, чтобы 2,3,4, 5 пальцы располагались на теменной области, а первый палец приподнимал кончик носа.	1
13.	Вращательно — поступательным движением ввести ватную турунду на глубину 1- 1,5 см, затем вращательно – поступательными  движениями на себя освобождают носовые ходы от слизи или корочек.	1
14.	Ватную турунду сбросить в лоток для использованного материала.	1
15.	Повторить  манипуляцию для другой носовой полости.	1
16.	Ребенка положить в кроватку или отдать маме.	1
17.	Пеленки сбросить в бак для использованного белья. Поверхности пеленального и манипуляционного  столов обработать дезинфицирующим раствором .	1
18.	Утилизация использованного материала: ватные турунды погрузить в пакеты для отходов класса «В».  Лотки погрузить в пакеты для отходов класса «В».  Снять перчатки и погрузить их в пакет для отходов класса «В» и, далее, в поликлинике, в емкость с дез. раствором в соответствующей концентрации с последующей утилизацией.	1
19.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
20.	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Итог		20

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	9  и менее	10 – 14	15 – 17	18 – 20 баллов

Экспертный лист к билету №20

Алгоритм определения окружности головы и окружности грудной клетки у ребенка раннего возраста

№ п/п	Последовательность действий	Исходный      балл	Полученный     балл
1.	Предупредить родителей ребёнка о предстоящей манипуляции, объяснить ход проведения измерения	1
2	Ознакомиться с листом назначений. Идентифицировать  ребенка	1
3	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него. При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству ( соблюдены ли условия). Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
4	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне	1
5	Подготовить оснащение: — стерильная сантиметровая лента, — пеленка, — емкость с дез. раствором	1
6	Расстелить на пеленальном столике пеленки.	1
7	Вымыть и просушить руки.	1
8	Положить ребенка на пеленальный столик.	1
9	Наложить измерительную ленту на лоб ребёнка на уровне надбровных дуг, сзади она должна проходить через затылочный бугор, над ушными раковинами.	1
10	Запомнить результат.	1
11	Затем ленту провести на грудную клетку и измерить ее окружность.	1
12	Наложить измерительную ленту спереди на уровне сосков, а сзади — на уровне нижних углов лопаток	1
13	Запомнить результат.	1
14	Затем ребенка положить в кроватку или отдать маме.	1
15	Надеть перчатки. Пеленки сбросить в бак для использованного белья.	1
16	Поверхность пеленального стола, сантиметровую ленту обработать дезинфицирующим раствором.	1
17	Снять перчатки и погрузить их в пакет для отходов класса «В».	1
18	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
19	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации.	1
20	Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Итог	20

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	9  и менее	10 – 14	15 – 17	18 – 20 баллов

Экспертный лист к билету №21

Техника  туалета пупочной ранки новорожденного

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать  ребенка	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: стерильный лоток; лоток для использованного  материала; стерильная упаковка с помазками; пинцет в стерильной упаковке; комплект стерильного   белья; лекарственные средства: 3% растворперекиси водорода, 70% спирт, Открыть флаконы.	1
8.	Расстелить на пеленальном столике пеленки.	1
9.	Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.	1
10.	Распеленать ребенка в кроватке. (Подмыть его, кожу просушить- если есть необходимость).  Положить ребенка на подготовленный пеленальный столик. Поменять перчатки на стерильные.	1
11.	Левой рукой взять помазок из стерильного лотка, а правой рукой взять пузырек с 3%р-ром перекиси водорода и, смочив его методом полива над лотком для использованного материала, перенести в правую руку.	1
12.	Левой рукой развести края пупочной ранки,  а  правой — ввести помазок перпендикулярно к пупку вращательным движением в виде запятой и снять корочки.	1
13.	Помазок сбросить в лоток для использованного материала.	1
14.	Левой рукой взять  второй помазок из стерильного лотка и  перенести его в правую руку. Затем левой рукой развести края пупочной ранки и сухим помазком просушить ее, вводя помазок перпендикулярно к пупку, движением похожим на запятую. Помазок сбросить в лоток для отработанного материала.	1
15.	Левой рукой взять новый помазок из стерильного лотка,  перенести его в правую руку. Смочить 70% этиловым спиртом методом полива над лотком для использованного материала и перенести его в правую руку.	1
16.	Левой рукой развести края пупочной ранки, обработать ее движением похожим на точку,  вводя помазок перпендикулярно к пупку.  Помазок сбросить в лоток для использованного материала.	1
17.	Запеленать ребенка. Уложить в кровать или отдать маме.	1
18.	Пеленки сбросить в бак для использованного белья. Поверхности пеленального и манипуляционного  столов обработать дезинфицирующим раствором.	1
19	Утилизация использованного материала: ватные шарики погрузить в пакет для отходов класса «В» Снять перчатки и погрузить их в пакет для отходов класса «В».	1
20	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне. Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции	1
Итог		20
	Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
	Баллы	9  и менее	10 – 14	15 – 17	18 – 20 баллов

Экспертный лист к билету №22

Техника умывания ребенка

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать  ребенка	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству ( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: стерильный лоток; лоток для использованного материала; стерильная упаковка с ватными шариками; пинцет в стерильной упаковке; перчатки; стерильная  (в род.доме.) пеленка; емкость с дистиллированной или кипяченой водой.	1
8.	Расстелить на пеленальном столике пеленки.	1
9.	Вымыть и просушить руки.	1
10.	Положить ребенка на пеленальный столик.	1
11.	В правую руку взять  ватный шарик полить его над лотком для использованного материала дистиллированной или кипяченой водой и слегка отжать.	1
12.	Левую руку положить на голову ребенка так, чтобы большой палец располагался на лбу, а 2,3,4,5 пальцы — на теменной области.	1
13.	Обработку проводить в следующей последовательности — лоб, щеки от центра к периферии, вокруг рта одним ватным шариком.	1
14.	Просушить лицо сухим ватным шариком промокательными движениями в том же порядке.	1
15.	Ватный шарик сбросить в лоток для использованного материала.	1
16.	Ребенка положить в кроватку или отдать маме.	1
17.	Надеть перчатки. Пеленки сбросить в бак для использованного белья. Поверхности пеленального и манипуляционного  столов обработать дезинфицирующим раствором бактерицидного действия.	1
18.	Утилизация использованного материала: ватные шарики погрузить в пакет для отходов класса «В» Снять перчатки и погрузить их в пакет для отходов класса «В».	1
19.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
20.	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Ито		20

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	9  и менее	10 – 14	15 – 17	18 – 20 баллов

Экспертный лист к билету №23

Техника подмывания ребенка.

№п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1.	Ознакомиться с листом назначений.	1
2.	Идентифицировать  ребенка	1
3.	Дать информацию о вмешательстве и возможных последствиях отказа от него.	1
4.	При необходимости, уточнить готовность ребенка к вмешательству( соблюдены ли условия).	1
5.	Оформить согласие  родителя на вмешательство.	1
6.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
7.	Подготовить оснащение: стерильный лоток; лоток для использованного материала; пинцет в стерильной упаковке; ватные шарики в стерильной упаковке; жидкое детское мыло; термометр для измерения температуры воды; комплект стерильного  белья; стерильное растительное масло или вазелиновое масло.	1
8.	Расстелить на пеленальном столике комплект белья. Отрегулировать температуру воды до 36-37оС.	1
9.	Вымыть и просушить руки, надеть перчатки. Снять с ребенка запачканную одежду и сбросить в бак для грязного белья.	1
10.	Положить ребенка на левое предплечье так, чтобы голова его лежала на локтевом сгибе руки взрослого, лицом кверху, а кисть удерживала бедро ребенка.	1
11.	Важно помнить! Нельзя держать ребенка под струей воды  из-за возможного изменения ее температуры.	1
12.	Другой рукой, намыленной жидким мылом, движением спереди назад, произвести подмывание паховой складки одним движением, затем руку  сполоснуть под проточной водой и,  набрав в ладонь воду, смыть мыло с паховой складки; повторить действие в области другой паховой складки и области ягодиц.	1
13.	Накинуть пеленку на нижнюю часть туловища ребенка; просушить кожу ребенка промокательными движениями;уложитьего на чистое белье. Пеленку сбросить в бак для использованного белья.	1
14.	С помощью ватных шариков смазать паховые, ягодичные, перианальные складки растительным маслом.	1
15.	Ребенка положить в кроватку или отдать маме.	1
16.	Сбросить шарики в лоток для использованного материала.	1
17.	Поверхности пеленального и манипуляционного  столов обработать дезинфицирующим раствором.	1
18.	Утилизация использованного материала: ватные шарики погрузить в пакет для отходов класса «В» Снять перчатки и погрузить их в пакет для отходов класса «В».	1
19.	Вымыть (обработать) руки на гигиеническом уровне.	1
20.	Зарегистрировать вмешательства в медицинской документации. Дать информацию родителям о  проведенной манипуляции.	1
Итог		20
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	9  и менее	10 – 14	15 – 17	18 – 20 баллов

Экспертный лист к билету №24

Алгоритм подготовки пациента к УЗИ органов брюшной полости.

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Получить согласие пациента на предстоящее исследование.	1
2	Объяснить пациенту суть исследования и правила подготовки	1
3	В течение трех дней перед исследованием исключить продукты, способствующие газообразованию ( молоко, черный хлеб, свежие овощи и фрукты, соки, бобовые).	2
4	Лицам, страдающим метеоризмом можно принимать карболен или эспумизан	1
5	Накануне легкий ужин не позднее 18 часов.	2
6	Исследование проводится натощак	2
7	Не  пить	1
8	Не курить, не принимать лекарства	1
9	Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.
10	Иметь при себе направление, если есть, результаты предыдущего исследования.	1
11	Взять полотенце.	1
12	Проинформировать пациента о точном времени и месте проведения исследования.	1
13	Попросить пациента повторить ход подготовки к исследованию,  дать письменную инструкцию	1
Итого	16

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 8	9 — 11	12 — 14	15 — 16

Экспертный лист к билету №25

АЛГОРИТМ ОБУЧЕНИЯ ПАЦИЕНТА СБОРУ МОЧИ НА САХАР         

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться.	1
2	Получить согласие пациента на предстоящее исследование.	1
3	Дать направление на исследование, заполнив его по форме.	1
4	Объяснить пациенту суть исследования и правила подготовки —  пациент/семья должны приготовить 2-3 литровую чистую  сухая емкость  с крышкой и чистую сухую  емкость с крышкой, объемом 200- 250 мл. — объяснить пациенту/семье, куда и в какое время нужно принести 200- 250 мл емкость с мочой и направление; -сбор мочи будет проходить сутки; — водно-пищевой режим обычный; — в день начала исследования после ночи утром необходимо помочиться в унитаз; —  далее с 8 часов до 8 утра следующего дня собирать всю мочу в 2-3 литровую емкость;  — после сбора мочи пациент должен измерить общее количество мочи; —  тщательно перемешать мочу; — отлить 100 мл мочи  в отдельно приготовленную емкость для доставки в лабораторию; -на направлении указать суточное количество мочи.	12
5	Попросить пациента повторить информацию, задать ему вопросы по алгоритму подготовки и сбора  мочи. При необходимости дать ему письменную инструкцию.	1
6	Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.	1
7	Доставить емкость с мочой в клиническую лабораторию на исследование.	1
Итого	17
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 8	9 — 11	12 — 14	15 — 17

Экспертный лист к билету №26

САМООБСЛЕДОВАНИЕ МОЛОЧНОЙ ЖЕЛЕЗЫ ПРИ ПАЛЬПАЦИИ

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Самообследование молочных желез желательно проводить ежемесячно на 5-12-й день от начала менструации	1
2.	Начинать самообследование с осмотра молочных желез перед зеркалом необходимо при хорошем освещении, раздевшись до пояса.	1
3.	Пальпация молочных желез Примечание: Ощупывание (самопальпацию) проводят подушечками, а не кончиками пальцев. В противном случае, при наличии образований в молочной железе, можно столкнуть его вглубь. Ощупывание проводится четырьмя или тремя сомкнутыми пальцами (в зависимости от размера молочной железы), методично, круговыми, проникающими, пружинящими.	2
4.	Необходимо принять горизонтальное положение «лежа на спине» При пальпации (ощупывании) левой молочной железы под лопатку подкладывается небольшая подушка, а ладонь левой руки находится под головой.  Пальцами правой руки круговыми движениями с легким надавливанием пальпируются (ощупываются) все отделы железы и подмышечная впадина. У здоровых женщин локальных уплотнений (узловых образований) обнаружиться не должно.	1 1 1
5.	Пальпация правой железы проводится аналогично.	1
6.	Порядок обследования, стоя при принятии душа  Поднять правую руку, выполнить пальцами левой руки пальпацию всех отделов правой железы, отметить наличие уплотнений.	2
7.	Поднять левую руку, выполнить пальцами правой руки пальпацию всех отделов левой железы, отметить наличие уплотнений.	1
8.	Обследование заканчивают, осторожно взяв большим и указательным пальцами сосок, надавливая на него- так проверяют, нет ли выделений, при их наличии отмечают их характер.	1
Итог:	12

Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 6	7 — 8	9 — 10	11-12

Экспертный лист к билету №27

Алгоритм подготовки пациента к  колоноскопии

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Получить согласие пациента на предстоящее исследование.	1
2	Объяснить пациенту суть исследования и правила подготовки	1
3	В течение трех дней перед исследованием исключить продукты, способствующие газообразованию ( молоко, черный хлеб, свежие овощи и фрукты, соки ,бобовые).	2
4	Накануне исследования: утром легкий завтрак , в обед — бульон, кисель, прием жидкости не ограничивается, не ужинать .	2
5	Для полного очищения кишечника надо приготовить 4 литра водного раствора препарата «Фортранс». Один пакет «Фортранса» растворить в одном литре кипяченой воды (всего необходимо 4 пакета)	1
6	Приготовленный раствор Фортранса начинают принимать с 15 час  по 1 стакану каждые 15 мин до 19 час. Слабительный эффект наступает через 1,5-2 час.	2
7	Утром  натощак проводят обследование. Если пациент не может так долго не есть (пациенты сахарным диабетом ), то утром, в день исследования, можно съесть легкий завтрак ( омлет).	2
8	Не курить	1
9	Иметь при себе направление, если есть, результаты предыдущего исследования.	1
10	Взять простыню	1
11	Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.	1
12	Проинформировать пациента о точном времени и месте проведения исследования.	1
13	Попросить пациента повторить ход подготовки к исследованию,  дать письменную инструкцию	1
Итого	17
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 8	9 — 11	12 — 14	15 — 17

Экспертный лист к билету №28

Подготовка пациента к урографии

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться. Выяснить, приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией; когда, по какому поводу, как он ее перенес. При исследовании с контрастным веществом (йод для рентгенологических исследований может вызывать аллергическую реакцию) надо выяснить аллергологический анамнез	1
2	Объяснить пациенту (родственнику) цель и ход предстоящей подготовки к исследованию и получить его согласие:	1
3	за 2-3 дня предупредить пациента, чтобы исключил из рациона питания газообразующие продукты (бобовые, чёрный хлеб, молоко, овощи, фрукты);	2
4	в случае метеоризма у пациента рекомендуется приём активированного угля(карболена)  . (по 4 т. 3 раза в день) или настоя ромашки	1
5	Предупредить пациента о необходимости проведения исследования натощак (последний приём пищи за 18-20 часов до исследования –легкий ужин).	1
6	Накануне исследования вечером (после 20 часов) выполнить очистительную клизму( если пациент страдает запорами).	1
7	Утром за 2-3 часа до процедуры выполнить еще одну очистительную клизму до эффекта «чистой воды». Существует методика, при которой нет необходимости использовать клизмы, так как газообразование в кишечнике больше всего мешает исследовать  почки.	1
8	Попросить пациента  непосредственно перед исследованием освободить мочевой пузырь.	1
9	Предупредить пациента, чтобы не курил, не принимал лекарства.	2
10	Если исследование проводится в 12 часов и позднее, то утром, в день исследования, можно съесть кусок мяса или другой высокобелковый завтрак	1
11	В процедурном кабинете вводят контрастное вещество, далее пациент идет  рентген кабинет	1
12	В рентген кабинет пациент должен прийти с полотенцем, простынею,	1
13	Попросить пациента повторить ход подготовки к исследованию	1
14	Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.	1
15	Предупредить о времени и месте исследования.	1
16	Проконтролировать состояние пациента после исследования в течение 30 мин.	1
Итого	19
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 8	9 — 14	15 — 17	18 — 19

Экспертный лист к билету №29

Алгоритм обучения  пациента подготовке  к ректороманоскопии

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться.	1
2	Получить согласие пациента на предстоящее исследование.	1
3	Дать направление на исследование, заполнив его по форме.	1
4	Объяснить пациенту суть исследования и правила подготовки: за 3 дня до исследования  соблюдать бесшлаковую диету( молоко, черный хлеб, свежие овощи и фрукты, соки, бобовые).	7
5	Накануне вечером  2 очистительные клизмы с интервалом  1 час.	1
6	Утром не есть (если страдает сахарным диабетом, то можно съесть омлет ,взять с собой бутерброд)	1
7	Утром  2 очистительные клизмы с интервалом 1 час, последнюю — за 2 часа до исследования.	1
8	Пациенту необходимо иметь при себе: направление, данные предыдущей колоноскопии, ирригоскопии, если проводилась (пациентам старше 30 лет — ЭКГ не более, чем недельной давности).	1
9	Попросить пациента повторить ход подготовки к исследованию. При необходимости, дать письменную инструкцию.	1
10	Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.	1
11	Проинформировать пациента о точном времени и месте проведения         исследования.	1
Итого	17
Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
Баллы	0 — 8	9 — 11	12 — 14	15 — 17

Экспертный лист к билету №30

Подготовка пациента к пероральная холецистография

№ п/п	Последовательность действий	Исходный балл	Полученный балл
1	Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться. Выяснить, приходилось ли ему встречаться с данной манипуляцией; когда, по какому поводу, как он ее перенес.	1
2	Подготовка к процедуре в  поликлинических условиях: За 3 дня до исследования рекомендовать исключить из  рациона продукты, вызывающие газообразование (чёрный хлеб, овощи, бобовые, молоко, фрукты).	1
3	Купить препарат по назначению врача (холевид или билигност , или билоптин	2
4	Вечером и утром в день исследования (за 1-2 часа) выполнить очистительную клизму	1
5	Йодсодержащий препарат билигност принимается    за 15-17 час до исследования  по 0,5 г через каждые 5 мин в течение 30 минут, запивая сладким чаем..(или билоптин принимают 2 порциями: 1 порция по 6 таблеток за 12 час до исследования с 21 час 45 мин до 22 час, 2 порция  принимается за 4 час до исследования- с 5час 45 мин. до 6 час.)  Возможно появление тошноты и жидкого стула после приёма препарата	2
6	Предупредить пациента, чтобы не курил , не принимал лекарства.	1
7	Исследование проводится утром натощак	1
8	Предупредить пациента, чтобы он принес с собой  20г сорбита.	1
9	Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры.	1
10	Проинформировать о точном времени и месте проведения исследования	1
11	Попросить пациента повторить ход подготовки к исследованию	2
Итого	14
	Отметка	«2»	«3»	«4»	«5»
	Баллы	0 -5	6- 8	9 — 11	12 — 14

Список литературы

для подготовки к квалификационному

экзамену

1.Волков С.Р., Волкова М.М. Проведение профилактических мероприятий. Здоровый человек и его окружение. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. – М., 2011.

2. Волков С.Р., Волкова М.М. Здоровый человек и его окружение. – М., 2012

3. Методические рекомендации по диспансеризации Министерства здравоохранения РФ Москва 2015 г. 3 – издание.

4. Ярцева Т.Н., Плешкан Р.Н., Собчук Е.К. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи. – М., 2005

5. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации № 597н от 19.08.2009 «Об организации деятельности центров здоровья по формированию здорового образа жизни у граждан Российской Федерации, включая сокращение потребления алкоголя и табака»

6. Федеральный закон от 21 ноября  2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

7. Приказ Минздрава от 3 февраля 2015 г. N 36ан ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ ГРУПП ВЗРОСЛОГО НАСЕЛЕНИЯ.