Наименование информационной системы:
Региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (РИС ГИА).
РИС ГИА является сегментом федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (ФИС ГИА).
РИС ГИА состоит из двух независимых друг от друга информационных систем:
РИС ГИА-9 – региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования;
РИС ГИА-11 – региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы среднего общего образования.
Целью формирования РИС ГИА является информационное обеспечение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.
ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования» – региональный оператор информационной системы.
Образовательные организации, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования – поставщики информации в информационную систему.
Нормативные основания функционирования информационной системы:
- Постановление Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2021 года № 2085 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования»
- Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования от 11 июня 2021 года № 805 «Об установлении требований к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональные информационные системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, а также к срокам внесения и передачи в процессе репликации сведений в указанные информационные системы»
- Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 30 января 2019 года № 01330 «Об утверждении Положения о Региональном центре обработки информации Челябинской области»
Поддержка пользователей:
Служба поддержки: support@rcokio.ru
Телефон: 8(351) 217 40 41 (Управление государственной итоговой аттестации и оценки качества образования)
РИС ГИА
Наименование информационной системы:
Региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (РИС ГИА).
РИС ГИА является сегментом федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (ФИС ГИА).
РИС ГИА состоит из двух независимых друг от друга информационных систем:
РИС ГИА-9 – региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования;
РИС ГИА-11 – региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы среднего общего образования.
Целью формирования РИС ГИА является информационное обеспечение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.
ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ»– региональный оператор информационной системы.
Образовательные организации, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования – поставщики информации в информационную систему.
Допуск к ГИА-9:
1) основной срок (вторая среда февраля) — 8 февраля 2023 года
2) дополнительный срок 1 (вторая рабочая среда марта) — 15 марта 2023 года
3) дополнительный срок 2 (первый рабочий понедельник мая) — 15 мая 2023 года
Допуск к ГИА-11:
1) основной срок (первая среда декабря) — 7 декабря 2022 года
2) дополнительный срок 1 (первая среда февраля) — 1 февраля 2023 года
3) дополнительный срок 2 (первая рабочая среда мая) — 3 мая 2023 года
Досрочный период: с 20.03.2023 (ГИА-11); с 21.04.2023 (ГИА-9);
Основной период: с 26.05.2023 (ГИА-11); с 24.05.2023 (ГИА-9);
Дополнительный период: с 06.09.2023 (ГИА-11); c 04.09.2023 (ГИА-9).
Расшифровка сокращений:
АТЕ – административно-территориальная единица;
ГИА – государственная итоговая аттестация;
ГВЭ – государственный выпускной экзамен;
ГЭК – государственная экзаменационная комиссия;
ДО – Департамент образования Ивановской области;
ЕГЭ – единый государственный экзамен;
МСУ – орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования;
ОО – образовательная организация;
ППЭ – пункт проведения экзаменов;
РБД – региональная информационная система обеспечения проведения ГИА;
РИС – региональная информационная система;
РЦОИ – региональный центр обработки информации;
ЭМ – экзаменационные материалы.
Ходатайство о внесении изменений в рис гиа 11
ОИВ определяет уполномоченную организацию с предоставлением права доступа к РИС. Уполномоченная организация назначает ответственных за внесение сведений в РИС.
Региональные базы данных создаются и ведутся с помощью:
1. ПО АИС ГИА-9 — в субъектах Российской Федерации, использующих ПО ФЦТ;
2. ПО «Импорт данных ГИА-9» — в субъектах Российской Федерации, использующих собственный программный ресурс.
Формирование и ведение РИС, в том числе внесение в РИС сведений, обработка, хранение и использование содержащейся в ней информации, взаимодействие с ФИС, доступ к информации, содержащейся в РИС, а также защита информации осуществляются с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации, с применением единых классификаторов и справочников, стандартизированных технических и программных средств, в том числе позволяющих осуществлять обработку информации на основе использования единых форматов и классификаторов учетных данных и стандартных протоколов.
РЦОИ осуществляет формирование и ведение РИС в соответствии с Правилами формирования и ведения ФИС/РИС.
РЦОИ обеспечивает постоянную доступность уполномоченной Рособрнадзором организации (ФЦТ) к сведениям, содержащимся в РИС, на региональных серверах в защищенной сети ФЦТ вне зависимости от используемой технологии.
Формат сведений, вносимых в РИС, должен строго соответствовать установленному формату.
В целях осуществления контроля за своевременным внесением данных в ФИС ФЦТ устанавливает связь всех региональных баз данных ГИА-9 с единой федеральной базой данных ГИА-9 в рамках защищенной сети ФЦТ.
РЦОИ осуществляет обмен информацией с ФИС в соответствии с Правилами формирования и ведения ФИС/РИС посредством ПО «Импорт данных ГИА-9».
РЦОИ по решению ОИВ осуществляет мониторинг полноты, достоверности и актуальности сведений, внесенных в РИС.
В случае переезда обучающегося из одного региона в другой или проведения длительного лечения в другом субъекте, региону, из которого выезжает обучающийся, необходимо направить письмо-ходатайство о включении его в РИС субъекта, в который он приехал, с указанием факта исключения данного обучающегося из РИС своего субъекта.
Информационный обмен при взаимодействии ФИС и РИС осуществляется в сроки, установленные Графиком внесения сведений в РИС для досрочного и основного периодов проведения ГИА в 2017 году.
РЦОИ обеспечивает бесперебойную и непрерывную работу каналов связи для взаимодействия РИС и ФИС, а также своевременное предоставление данных в ФИС.
6. Формирование РИС и информационный обмен с ФИС
ОИВ определяет уполномоченную организацию с предоставлением права доступа к РИС. Уполномоченная организация назначает ответственных за внесение сведений в РИС.
Региональные базы данных создаются и ведутся с помощью:
1. ПО АИС ГИА-9 — в субъектах Российской Федерации, использующих ПО ФЦТ;
2. ПО «Импорт данных ГИА-9» — в субъектах Российской Федерации, использующих собственный программный ресурс.
Формирование и ведение РИС, в том числе внесение в РИС сведений, обработка, хранение и использование содержащейся в ней информации, взаимодействие с ФИС, доступ к информации, содержащейся в РИС, а также защита информации осуществляются с соблюдением требований, установленных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации, с применением единых классификаторов и справочников, стандартизированных технических и программных средств, в том числе позволяющих осуществлять обработку информации на основе использования единых форматов и классификаторов учетных данных и стандартных протоколов.
РЦОИ осуществляет формирование и ведение РИС в соответствии с Правилами формирования и ведения ФИС/РИС.
РЦОИ обеспечивает постоянную доступность уполномоченной Рособрнадзором организации (ФЦТ) к сведениям, содержащимся в РИС, на региональных серверах в защищенной сети ФЦТ вне зависимости от используемой технологии.
Формат сведений, вносимых в РИС, должен строго соответствовать установленному формату.
В целях осуществления контроля за своевременным внесением данных в ФИС ФЦТ устанавливает связь всех региональных баз данных ГИА-9 с единой федеральной базой данных ГИА-9 в рамках защищенной сети ФЦТ.
РЦОИ осуществляет обмен информацией с ФИС в соответствии с Правилами формирования и ведения ФИС/РИС посредством ПО «Импорт данных ГИА-9».
РЦОИ по решению ОИВ осуществляет мониторинг полноты, достоверности и актуальности сведений, внесенных в РИС.
В случае переезда обучающегося из одного региона в другой или проведения длительного лечения в другом субъекте, региону, из которого выезжает обучающийся, необходимо направить письмо-ходатайство о включении его в РИС субъекта, в который он приехал, с указанием факта исключения данного обучающегося из РИС своего субъекта.
Информационный обмен при взаимодействии ФИС и РИС осуществляется в сроки, установленные Графиком внесения сведений в РИС для досрочного и основного периодов проведения ГИА в 2017 году.
РЦОИ обеспечивает бесперебойную и непрерывную работу каналов связи для взаимодействия РИС и ФИС, а также своевременное предоставление данных в ФИС.
Формат сведений, вносимых в РИС, должен строго соответствовать установленному формату.
Sudact. ru
20.06.2017 16:16:57
2017-06-20 16:16:57
Источники:
Https://sudact. ru/law/pismo-rosobrnadzora-ot-20012017-n-10-30-o/metodicheskie-rekomendatsii-po-podgotovke-i_1/2_4/2.6/
Часто задаваемые вопросы по работе в ПО «Планирование (ГИА-9/11)» | РЦОИ 25 » /> » /> .keyword { color: red; } Ходатайство о внесении изменений в рис гиа 11
Часто задаваемые вопросы по работе в ПО «Планирование (ГИА-9/11)»
Часто задаваемые вопросы по работе в ПО «Планирование (ГИА-9/11)»
При нажатии на кнопку Загрузить в БД появится следующее сообщение:
(ГИА-9/11) Что такое корректирующий экспорт?
Если при выполнении экспорта в ОО установлен признак Корректирующий экспорт (Рис. 6), то из локальной базы ОО, в которую отправляется экспорт, будут удалены объекты, которые больше не связаны с данным ОО.
Данная функция может использоваться для очистки локальной базы ОО от объектов, которые были удалены из данного ОО на уровне РЦОИ/ МСУ (например, удаление из ОО работников ППЭ, удаление участников без результатов из ОО при их переводе в другое ОО).
(ГИА-9/11) Можно ли вносить участников не по одному, а сразу несколько?
Да, можно. Программа предусматривает массовый ввод данных в списки образовательных организаций и участников. В списках образовательных учреждений и участников реализован массовый ввод данных. Для массового ввода данных в список нажмите на кнопку. В окне массового ввода данных представлены поля для всех данных, которые могут вводиться в список (рис 7).
Для перемещения по объектам:
— Перейти к следующей записи;
— Перейти к концу списка;
— Перейти к предыдущей записи;
— Перейти к началу списка;
— Перейти на первую страницу таблицы.
После нажатия одной из этих кнопок пользователю необходимо подтвердить сохранение, после получения подтверждения данные сохраняются.
(ГИА-9/11) Для чего нужны групповые операции?
Групповые операции позволяют сэкономить время при внесении сведений в РБД и исключают необходимость выполнения повторяющихся действий. Опция «Групповые операции» предназначена для выполнения следующих массовых операций над объектами:
Выделить все. При выборе данной опции: около всех объектов, присутствующих в списке, устанавливаются флажки (происходит их выбор для дальнейших действий); Отменить выделение. При выборе данной опции: у всех выбранных объектов, присутствующих в списке (с установленными флажками) происходит снятие флажков; Удалить выделенные. При выборе данной опции: происходит попытка удаления всех выбранных объектов, присутствующих в списке (с установленными флажками); Регистрация на экзамены. При выборе данной опции открывается окно «Массовая регистрация на экзамены»; Назначение на Сочинение (Изложение)/Собеседование. При выборе данной опции открывается «Массовая регистрация на Сочинение (Изложение)/Собеседование; Отмена распределения в ППЭ. При выборе данной опции открывается окно «Массовая отмена распределения участников в ППЭ» Печать уведомлений. Печать уведомлений осуществляется на уровне РЦОИ. Использование этой опции на уровне МСУ возможно только по предварительному согласованию с РЦОИ Массовое изменение ОО. При выборе данной опции открывается окно «Массовое изменение ОО участников ГИА»; Допуск к ГИА. При выборе данной опции устанавливается или снимается признак «Допуск к ГИА» для всех выбранных участников;
Например: для перехода к групповым операциям над участниками необходимо раскрыть список групповых операций, расположенный над списком участников и выбрать соответствующую операцию в выпадающем меню (Рис. 8);
(ГИА-9/11) Можно ли посмотреть какие данные загружаются при импорте выгрузки?
На любом шаге импорта выгрузки доступен просмотр данных, которые будут загружены в РБД. Для просмотра экземпляров объектов перейдите по ссылкам в ячейках таблицы. Произойдет переход к окну Просмотр экземпляров объектов (Рис. 9). Обращаем внимание, что при импорте выгрузки из РЦОИ на уровне МСУ доступен только просмотр, а при импорте выгрузки из ОО есть возможность выбрать загружаемые объекты;
После просмотра данных нажмите кнопку Закрыть. Произойдет возврат к Шагу №2. Выбор классов объектов и дат экзаменов.
(ГИА-9/11) Почему в карточке участника во вкладке параметры не выбирается нужный класс?
Класс (9А,9Б и т. д.) участнику можно добавить после того, как вы добавите класс в ОО и выберете профиль.
(ГИА-9/11) Можно ли вносить сведения в РБД одновременно на нескольких уровнях (например, на уровне МСУ и ОО)?
Во избежание потери информации сведения в РБД можно вносить только на одном уровне (РЦОИ, МСУ или ОО). Например, после экспорта выгрузки Планирования с уровня МСУ на уровень ОО, сведения вносятся только на уровне ОО. На уровне МСУ сведения в этом случае можно вносить только после импорта выгрузки с уровня ОО.
(ГИА-9/11) Что делать если участник перешел в другое ОО?
Если участник перешел в другое ОО в пределах одного МСУ, необходимо в меню Главного окна (левая часть окна) выбрать пункт Участники для отображения списка всех участников, затем с помощью фильтра найти участника, которого нужно перевести в другое ОО и в карточке участника во вкладке Параметры изменить Образовательную организацию. Перевод участника в этом случае осуществляется на уровне МСУ, либо на уровне РЦОИ по ходатайству.
(ГИА-9/11) Что делать если участник прибыл из другого МСУ (выбыл в другое МСУ)?
Перевод участника в этом случае осуществляется только на уровне РЦОИ по ходатайству. Добавлять/удалять участника на уровне МСУ нельзя.
(ГИА-9/11) Что делать, если участник выбыл за пределы Приморского края?
В этом случае участник удаляется из РБД на уровне РЦОИ по ходатайству. К ходатайству необходимо приложить приказ об отчислении участника из ОО и личное заявление участника об отказе участвовать в ГИА в текущем году в Приморском крае.
(ГИА-9/11) Как будут обрабатываться экзаменационные работы участника, который отказывается от обработки персональных данных?
Для обработки экзаменационных работ участников, отказывающихся от обработки ПД используются следующие варианты:
В подсистему РИС «Планирование ГИА» вносятся деперсонализированные сведения согласно формату:
- в поле «фамилия» — указывать значение «Отказ» в поле «имя» — указывать значение «Обработки» в поле «отчество» — указывать значение «Данных» поле «серия» паспортных данных – указывать значение «0000» в поле «номер» паспортных данных – указывать шестизначный порядковый номер (пример: «000001», «000002» и т. д), данный номер необходимо уточнять в РЦОИ.
Все операции по планированию участников в ППЭ, обработка ЭМ участника в этом случае проводится в штатном режиме.
В случае, если участник отказывается от использования штрих-кодов на выданном комплекте бланков, обработка и проверка работы участника осуществляется без внесения деперсонализированных сведений в РИС. Для сдачи ГИА участник подает заявление в ГЭК Приморского края с просьбой предоставить возможность пройти ГИА без обработки его персональных данных.
(ГИА-9/11) Почему при планировании экзаменов в форме ГВЭ участники не распределяются в ППЭ?
Проверьте назначены ли аудитории для экзаменов в форме ГВЭ.
- распределение участников в ППЭ на ГВЭ, блокируется до тех пор, пока в ППЭ не будут назначены аудитории на ГВЭ распределение участников в ППЭ на ГВЭ выполняется в разрезе формы ГВЭ (письменно/устно/сочинение/изложение/диктант), т. е. если аудитория назначена на письменную форму экзамена, а участник сдает экзамен в устной форме, то программа не позволит распределить его в эту аудиторию.
(ГИА-9) Нужно ли назначать работника в должности «Экзаменатор собеседник ГВЭ уст» при проведении ГВЭ в устной форме?
Назначение работников в данной должности обязательно. Предметная специализация работников в должности «Экзаменатор-собеседник на ГВЭ в устной форме» должна совпадать с предметом экзамена в аудитории. Обратите внимание, что Экзаменатор-собеседник на ГВЭ в устной форме не входит в состав организаторов в аудитории.
(ГИА-9/11) Нужно ли актуализировать сведения об ОО если в нем нет участников ГИА в текущем году?
Необходимо актуализировать сведения обо всех ОО действующих на территории вашего МСУ, даже если в ней нет участников ГИА в текущем году. Удалять ОО из РБД на уровне МСУ нельзя. Если ОО реорганизована или ликвидирована необходимо направить ходатайство в РЦОИ об исключении данной ОО из РБД.
(ГИА-9/11) Возможно ли добавление одного адреса электронной почты (например, E — mail школы) для нескольких работников ППЭ?
Одинаковый адрес для нескольких работников недопустим. Для каждого работника должен быть внесён уникальный адрес электронной почты.
(ГИА-9/11) У участника изменились персональные данные. Какие документы необходимо направить в РЦОИ для внесения изменений в РБД?
В РЦОИ нужно направить ходатайство с указанием изменившихся данных участника.
- Если участник поменял паспорт: обязательно наличие сканов 2-3 страниц паспорта и скан страницы о ранее выданных паспортах. Если у участника изменилось ФИО: копия паспорта, сканы документов, подтверждающих изменения (свидетельство о браке, свидетельство о смене имени/фамилии, свидетельство об установлении отцовства и т. д.)
(ГИА-9) Могут ли быть бланки ОГЭ/ГВЭ-9 двусторонними?
Нет. Бланки ОГЭ и ГВЭ-9 печатаются и сканируются только в одностороннем режиме.
(ГИА-9) При планировании экзаменов по физике и химии не удается назначить работников в должности специалист по инструктажу и лабораторным работам
При назначении работника в должности специалист по инструктажу и лабораторным работам п редметная специализация работника должна совпадать с предметом экзамена.
(ГИА-9/11) Что делать если пришло уведомление для участника, который не имеет допуска к ГИА?
В этом случае уведомление участнику не вручается. В дальнейшем участники ВТГ без «Допуска к ГИА» будут исключены из рассадки.
(ГИА-9/11) В каком порядке в РБД производится распределение участников и назначение работников ППЭ на экзамен?
Планирование экзаменов необходимо выполнять в следующем порядке:
Назначение ППЭ на экзамены Распределение участников по ППЭ Назначение аудиторий ППЭ на экзамены Назначение работников ППЭ Проверка возможности рассадки участников ГИА и организаторов по аудиториям ППЭ
При планировании экзаменов в форме ГВЭ назначение аудиторий ППЭ на экзамен выполняется Строго до Распределения участников на ГВЭ.
Планирование экзаменов в форме ГВЭ на этап рекомендуется выполнять до планирования экзаменов в форме ОГЭ/ЕГЭ на этот же этап во избежание нехватки аудиторного фонда и работников ППЭ для ГВЭ.
(ГИА-9/11) Что такое пробная рассадка и как она выполняется?
Пробная рассадка выполняется после завершения всех процедур планирования по экзамену, чтобы удостоверится, что при наступлении срока выполнения результирующей рассадки, она может быть выполнена: всем участникам хватит мест в аудиториях и хватит организаторов в аудиториях. Т. е. непосредственно перед экзаменами не потребуется срочно выполнять дополнительные процедуры планирования.
Для выполнения пробной рассадки перейдите во вкладку Планирование ГИА → Рассадка участников и организаторов в ППЭ, выберите этап и дату нужного вам экзамена и нажмите Показать. В окне Порядок заполнения аудиторий необходимо выбрать Заполнять последовательно по возрастанию кода аудитории. Отметьте все ППЭ, щелкните правой кнопкой мыши и нажмите Проверить возможность рассадки. После выполнения пробной рассадки по каждому ППЭ формируется отчёт, содержащий общие сведения о результатах рассадки. В случае невозможности выполнения рассадки в отчёте указываются причины, почему она не была выполнена.
ППЭ, в которых невозможно выполнить рассадку выделяются в списке красным цветом, ППЭ с успешной рассадкой – зелёным.
В подсистему РИС «Планирование ГИА» вносятся деперсонализированные сведения согласно формату:
- в поле «фамилия» — указывать значение «Отказ» в поле «имя» — указывать значение «Обработки» в поле «отчество» — указывать значение «Данных» поле «серия» паспортных данных – указывать значение «0000» в поле «номер» паспортных данных – указывать шестизначный порядковый номер (пример: «000001», «000002» и т. д), данный номер необходимо уточнять в РЦОИ.
(ГИА-9/11) Почему в карточке участника во вкладке параметры не выбирается нужный класс?
Класс (9А,9Б и т. д.) участнику можно добавить после того, как вы добавите класс в ОО и выберете профиль.
Во избежание потери информации сведения в РБД можно вносить только на одном уровне (РЦОИ, МСУ или ОО). Например, после экспорта выгрузки Планирования с уровня МСУ на уровень ОО, сведения вносятся только на уровне ОО. На уровне МСУ сведения в этом случае можно вносить только после импорта выгрузки с уровня ОО.
При выборе данной опции происходит попытка удаления всех выбранных объектов, присутствующих в списке с установленными флажками ;.
Rcoi25.ru
04.06.2020 23:42:50
2020-06-04 23:42:50
Источники:
Https://rcoi25.ru/faq
Приложение N 2. Ходатайство о внесении изменений в РИС ГИА | ГАРАНТ » /> » /> .keyword { color: red; } Ходатайство о внесении изменений в рис гиа 11
Приложение N 2. Ходатайство о внесении изменений в РИС ГИА
Приложение N 2. Ходатайство о внесении изменений в РИС ГИА
Приложение N 2
К организационным требованиям
К обмену информацией при формировании
И ведении региональной информационной
Системы обеспечения проведения
Государственной итоговой аттестации
Обучающихся, освоивших
Образовательные программы основного
Общего и среднего общего образования, в
2019/2020 учебном году
Ответственному за внесение сведений в
РИС ГИА-9/ГИА-11 в РЦОИ
Ходатайство
О внесении изменений в РИС ГИА
В связи с изменением в количественном составе обучающихся ________________________________ муниципального района, прошу внести в РИС ГИА следующие изменения:
1. Исключить следующих обучающихся:
Фамилия, имя, отчество участника ГИА-9 (ГИА-11)
Код образовательной организации
Предметы, выбранные для сдачи ГИА-9 (ГИА-11), вид работы (итоговое сочинение (изложение) *
Код образовательной организации.
Base. garant. ru
07.11.2020 16:40:10
2020-11-07 16:40:10
Источники:
Https://base. garant. ru/73401069/56ae36fc84d31bc2f9c0b07177fa16a9/
ФИС и РИС
Даты проведения итогового сочинения (изложения) в 2021 учебном году:
5 апреля 2021 года;
21 апреля 2021 года;
Досрочный период: с 22.03.2021 (ГИА-11); с 20.04.2021 (ГИА-9);
Основной период: с 24.05.2021 (ГИА-11); с 21.05.2021 (ГИА-9);
Дополнительный период: с 03.09.2021 (ГИА-11); с 03.09.2021 (ГИА-9).
Расшифровка сокращений:
АТЕ – административно-территориальная единица;
ГИА – государственная итоговая аттестация;
ГВЭ – государственный выпускной экзамен;
ГЭК – государственная экзаменационная комиссия;
ДО – Департамент образования Ивановской области;
ЕГЭ – единый государственный экзамен;
МСУ – орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования;
ОО – образовательная организация;
ПДн – Персональные данные;
ППЭ – пункт проведения экзаменов;
РБД – региональная информационная система обеспечения проведения ГИА;
РИС – региональная информационная система;
РЦОИ – региональный центр обработки информации;
СПО – образовательные организации среднего профессионального образования;
Источник
РИС «ОБРАЗОВАНИЕ»
Цели создания системы:
— повышение эффективности государственного и муниципального управления в сфере образования за счет использования современных информационных технологий;
— повышение качества оказания государственных и муниципальных услуг в электронном виде в сфере образования;
— снижение нагрузки на организации образования за счет автоматизации учета контингента и формирования отчетности, исключения многократного ввода одной и той же информации;
— повышение надежности и безопасности использования информационных технологий в организациях образования, снижение расходов организаций образования за счет централизации и унификации предоставляемых сервисов и интерфейсов информационного взаимодействия.
Система предназначена для решения следующих основных задач:
— получение информации о численности обучающихся и их учет в организациях образования, находящихся на территории области;
— формирование всесторонней отчетной и аналитической информации о численности и структуре контингента образовательных организаций области;
— обеспечение функционирования и получение оперативной информации об очередях на зачисление в организации образования и о степени их наполнения;
— п рогнозирование необходимого количества мест в организациях образования области;
— предоставление возможности гражданам для подачи заявлений о зачислении обучающихся в организации образования в электронном виде;
— повышения доступности для населения информации об организациях образования и оказываемых ими образовательных услугах через государственные информационные порталы;
— сокращения количества документов и информации, подлежащих представлению заявителями для получения государственных или муниципальных услуг в сфере образования;
— повышения эффективности информационного обмена между ведомственными информационными системами путем создания единого источника информации об образовательных организациях.
Положение о региональной информационной системе Ростовской области «Образование»
Региональная информационная система Ростовской области «Образование», включает в себя пять основных составляющих:
назначение: ведение электронной очереди в дошкольные образовательные организации и учет контингента дошкольных образовательных организаций
назначение: учет контингента общеобразовательных организаций
мобильная версия для учителей:
Общий региональный сегмент (ОРС)
назначение: предназначен для предоставления консолидированной информации о контингенте организаций образования различного уровня и обмена информацией.
Дополнительно, начиная с 2019 года, в целях исключения дополнительных затрат со стороны образовательных организаций, работы, связанные с сопровождением криптографических средств защиты информации и прочего специализированного программного обеспечения, установленного на аттестованных рабочих местах РИС «Образование», а также работы по поддержанию в актуальном состоянии документации аттестованных рабочих мест РИС «Образование» включены в договора на сервисное обслуживание с ПАО «Ростелеком».
Источник
Рис аббревиатура в образовании
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
распределенная информационная система
радиолокационная инженерная служба
Словарь: Словарь сокращений и аббревиатур армии и спецслужб. Сост. А. А. Щелоков. — М.: ООО «Издательство АСТ», ЗАО «Издательский дом Гелеос», 2003. — 318 с.
радиолокационный измеритель скорости
Словарь: С. Фадеев. Словарь сокращений современного русского языка. — С.-Пб.: Политехника, 1997. — 527 с.
речная информационная служба
например: РИС «Днепр»
Ровенский институт славяноведения
РИС КСУ
укр.: Рівненський інститут слов’янознавства, РІС
образование и наука, Украина
реактор идеального смешения
районная информационная система
региональная информационная система
Полезное
Смотреть что такое «РИС» в других словарях:
рис — рис, а и у … Русский орфографический словарь
рис — рис/ … Морфемно-орфографический словарь
Рисёр — норв. Risør коммуна Норвегии … Википедия
РИС — (Oryza), род однолетних и многолетних растений сем. злаков. Ок. 20 видов, гл. обр. в тропич. и субтропич. поясах Юж. и Вост. Азии, Африки, Америки, Австралии. В умеренных поясах в культуре 2 вида: Р. посевной (О. sativa), широко распространённый… … Биологический энциклопедический словарь
Рис — Рис снится к успеху в любовных и дружеских отношениях. Если вы ели рис во сне, то судьба вам подарит семейное счастье и уютный дом. Засоренный рис предвещает болезнь и разлад с друзьями. Если девушка во сне готовит рис, то… … Большой универсальный сонник
рис — а ( у); м. [от греч. orixa] 1. Травянистое растение сем. злаков с белыми продолговатыми зёрнами, идущими в пищу, возделываемое на искусственно затопляемой почве в странах с тёплым климатом. Плантации риса. 2. собир. Зёрна этого растения. Баранина … Энциклопедический словарь
Рис — посевной (метёлка). РИС, род одно и многолетних травянистых растений (семейство злаки). Около 20 видов, в тропиках и субтропиках Азии, Африки, Америки, Австралии. Выращивают (чаще при орошении) в основном рис посевной одно из древнейших… … Иллюстрированный энциклопедический словарь
Рис-ор — Характеристика Длина 38 км Площадь бассейна 327 км² Бассейн Сулак от истока до … Википедия
РИС — род однолетних и многолетних трав семейства злаков, зерновая культура. Ок. 20 видов, в тропиках Азии, Африки, Америки. Выращивают (чаще при орошении) в основном рис посевной одно из древнейших продовольственных растений Земли. Родина Индия… … Большой Энциклопедический словарь
Источник
Рис аббревиатура в образовании
Цели создания системы:
— повышение эффективности государственного и муниципального управления в сфере образования за счет использования современных информационных технологий;
— повышение качества оказания государственных и муниципальных услуг в электронном виде в сфере образования;
— снижение нагрузки на организации образования за счет автоматизации учета контингента и формирования отчетности, исключения многократного ввода одной и той же информации;
— повышение надежности и безопасности использования информационных технологий в организациях образования, снижение расходов организаций образования за счет централизации и унификации предоставляемых сервисов и интерфейсов информационного взаимодействия.
Система предназначена для решения следующих основных задач:
— получение информации о численности обучающихся и их учет в организациях образования, находящихся на территории области;
— формирование всесторонней отчетной и аналитической информации о численности и структуре контингента образовательных организаций области;
— обеспечение функционирования и получение оперативной информации об очередях на зачисление в организации образования и о степени их наполнения;
— п рогнозирование необходимого количества мест в организациях образования области;
— предоставление возможности гражданам для подачи заявлений о зачислении обучающихся в организации образования в электронном виде;
— повышения доступности для населения информации об организациях образования и оказываемых ими образовательных услугах через государственные информационные порталы;
— сокращения количества документов и информации, подлежащих представлению заявителями для получения государственных или муниципальных услуг в сфере образования;
— повышения эффективности информационного обмена между ведомственными информационными системами путем создания единого источника информации об образовательных организациях.
Положение о региональной информационной системе Ростовской области «Образование»
Региональная информационная система Ростовской области «Образование», включает в себя пять основных составляющих:
назначение: ведение электронной очереди в дошкольные образовательные организации и учет контингента дошкольных образовательных организаций
назначение: учет контингента общеобразовательных организаций
назначение: учет контингента проходящего обучение по дополнительным образовательным программам
назначение: учет контингента в организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и основные программы профессионального обучения.
Общий региональный сегмент (ОРС)
назначение: предназначен для предоставления консолидированной информации о контингенте организаций образования различного уровня и обмена информацией.
Дополнительно, начиная с 2019 года, в целях исключения дополнительных затрат со стороны образовательных организаций, работы, связанные с сопровождением криптографических средств защиты информации и прочего специализированного программного обеспечения, установленного на аттестованных рабочих местах РИС «Образование», а также работы по поддержанию в актуальном состоянии документации аттестованных рабочих мест РИС «Образование» включены в договора на сервисное обслуживание с ПАО «Ростелеком».
Взаимодействие с государственными информационными системами
Федеральный реестр инвалидов (ФГИС ФРИ)
Назначение: информационный ресурс, предназначенный для обеспечения заинтересованных государственных органов, органов местного самоуправления, организаций и частных лиц актуальной статистической и аналитической информацией
Взаимодействие: осуществляется в соответствии с письмами МинОбрНауки России от 09.12.2016 №АП-2310/03 ОП-П9-088-26709 и от 07.03.2017 №ВК-792103.
Из РИС Образование в ФГИС ФРИ осуществляется выгрузка информации об обучении лиц признанных инвалидами.
Федеральный реестр сведений документов об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО)
Назначение: Ликвидация оборота поддельных документов государственного образца об образовании. Обеспечение ведомств и работодателей достоверной информацией о квалификации претендентов на трудоустройство. подробнее.
Единый портал государственных и муниципальных услуг Российской Федерации (ЕПГУ)
Единая система идентификации и аутентификации (ЕСИА)
Федеральная система показателей электронной очереди в дошкольные образовательные учреждения
Источник
РИС «Образование»
Региональная информационная система Ростовской области «Образование», включает в себя пять основных составляющих:
Ведение электронной очереди в дошкольные образовательные организации и учет контингента дошкольных образовательных организаций
Учет контингента общеобразовательных организаций
Учет контингента проходящего обучение по дополнительным образовательным программам
Учет контингента в организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и основные программы профессионального обучения.
Общий региональный сегмент (ОРС)
Предназначен для предоставления консолидированной информации о контингенте организаций образования различного уровня и обмена информацией.
Цели создания РИС «Образование»
Цели создания системы:
— повышение эффективности государственного и муниципального управления в сфере образования за счет использования современных информационных технологий;
— повышение качества оказания государственных и муниципальных услуг в электронном виде в сфере образования;
— снижение нагрузки на организации образования за счет автоматизации учета контингента и формирования отчетности, исключения многократного ввода одной и той же информации;
— повышение надежности и безопасности использования информационных технологий в организациях образования, снижение расходов организаций образования за счет централизации и унификации предоставляемых сервисов и интерфейсов информационного взаимодействия.
Задачи РИС «Образование»
Система предназначена для решения следующих основных задач:
— получение информации о численности обучающихся и их учет в организациях образования, находящихся на территории области;
— формирование всесторонней отчетной и аналитической информации о численности и структуре контингента образовательных организаций области;
— обеспечение функционирования и получение оперативной информации об очередях на зачисление в организации образования и о степени их наполнения;
— п рогнозирование необходимого количества мест в организациях образования области;
— предоставление возможности гражданам для подачи заявлений о зачислении обучающихся в организации образования в электронном виде;
— повышения доступности для населения информации об организациях образования и оказываемых ими образовательных услугах через государственные информационные порталы;
— сокращения количества документов и информации, подлежащих представлению заявителями для получения государственных или муниципальных услуг в сфере образования;
— повышения эффективности информационного обмена между ведомственными информационными системами путем создания единого источника информации об образовательных организациях.
Источник
| График предоставления сведений и их внесения в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на 2021 год |
Схема подачи документов в РИС
Организационная схема подачи документов по внесению изменений в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
В личном кабинете образовательной организации в АИС «Регистрация на ГИА» доступна коррекция сведений в личных карточках участника в разделах, «Участники ГИА-11».
Руководство пользователя личного кабинета образовательной организации в автоматизированной информационной системе «Регистрация на ГИА».
Для выполнения коррекции создаётся запрос на внесение необходимых изменений в сведениях по категориям:
Информацию об удалении или переводе участников в другую образовательную организацию необходимо указать в разделах зачисление/выбытие:
Коррекция сведений об участниках ГИА в личных карточках участников в разделе «Участники ГИА-11» для выпускников прошлых лет производится в региональном центре обработки информации города Москвы по адресу г. Москва, Семёновская пл. 4, при наличии у выпускника прошлых лет документа, подтверждающего необходимость внесения изменений.
Для замены и (или) коррекции работника пункта проведения экзаменов необходимо в УАИС «Бюджетный учет» в функциональном блоке «Зарплата и кадры» создать и провести документ «Список работников, задействованных в проведении ГИА».
РИС ГИА-11* — Региональная информационная система обеспечения проведения ГИА
обучающихся, освоивших основные образовательные программы среднего
общего образования
ГИА-11* — Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования
АИС «Регистрация на ГИА»* — Автоматизированная информационная система «Регистрация на ГИА»
УАИС «Бюджетный учет»* — Универсальная автоматизированная информационная система «Бюджетный учет»
Источник
ФИС и РИС
Допуск к ГИА-9:
Допуск к ГИА-11:
Досрочный период: с 21.03.2022 (ГИА-11); с 20.04.2022 (ГИА-9);
Основной период: с 27.05.2022 (ГИА-11); с 20.05.2022 (ГИА-9);
Дополнительный период: с 05.09.2022 (ГИА-11 и ГИА-9).
Расшифровка сокращений:
АТЕ – административно-территориальная единица;
ГИА – государственная итоговая аттестация;
ГВЭ – государственный выпускной экзамен;
ГЭК – государственная экзаменационная комиссия;
ДО – Департамент образования Ивановской области;
ЕГЭ – единый государственный экзамен;
МСУ – орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования;
ОО – образовательная организация;
ПДн – Персональные данные;
ППЭ – пункт проведения экзаменов;
РБД – региональная информационная система обеспечения проведения ГИА;
РИС – региональная информационная система;
РЦОИ – региональный центр обработки информации;
СПО – образовательные организации среднего профессионального образования;
Источник
РИС ГИА
Наименование информационной системы:
Региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (РИС ГИА).
РИС ГИА является сегментом федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (ФИС ГИА).
РИС ГИА состоит из двух независимых друг от друга информационных систем:
РИС ГИА-9 – региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования;
РИС ГИА-11 – региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы среднего общего образования.
Целью формирования РИС ГИА является информационное обеспечение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.
ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования» – региональный оператор информационной системы.
Образовательные организации, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования – поставщики информации в информационную систему.
Нормативные основания функционирования информационной системы:
Поддержка пользователей:
Служба поддержки: support@rcokio.ru
Телефон: 8(351) 217 40 41 (Управление государственной итоговой аттестации)
Источник
Фис и рис что такое
(1).jpg "p1110798(1)(1)")
Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу выдаются удостоверения установленного образца.
Программа разработана совместно с АО «Сбербанк-АСТ». Слушателям, успешно освоившим программу, выдаются удостоверения установленного образца.
Обзор документа
В соответствии с пунктом 14 Правил формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 г. N 755 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 36, ст. 4583; 2017, N 43, ст. 6331), приказываю:
1. Утвердить требования к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональные информационные системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, а также к срокам внесения и передачи в процессе репликации сведений в указанные информационные системы согласно приложению к настоящему приказу.
2. Признать утратившим силу приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 28 декабря 2015 г. N 2427 «Об утверждении требований к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 февраля 2016 г., регистрационный N 40950).
3. Контроль за исполнение настоящего приказа возложить на заместителя руководителя А.А. Музаева.
| График предоставления сведений и их внесения в региональную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования на 2022 год |
Зарегистрировано в Минюсте РФ 5 октября 2018 г.
УТВЕРЖДЕНЫ
приказом Федеральной службы по
надзору в сфере образования и науки
от 18.06.2018 N 831
Требования
к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональные информационные системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, а также к срокам внесения и передачи в процессе репликации сведений в указанные информационные системы
I. Общие положения
2. В ФИС вносятся следующие сведения:
о сроках проведения итогового сочинения (изложения) и расписании ГИА;
о лицах, являющихся победителями и призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, о лицах, являющихся членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, а также о лицах, являющихся победителями и призерами олимпиад школьников;
о лицах, являющихся чемпионами и призерами Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпионами мира и чемпионами Европы, лицах, занявших первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр;
3. В РИС вносятся следующие сведения:
об участниках итогового сочинения (изложения), участниках ГИА;
об экзаменационных материалах ГИА;
о результатах обработки итоговых сочинений (изложений) и экзаменационных работ участников ГИА;
о результатах итогового сочинения (изложения) и ГИА;
об апелляциях участников ГИА;
о гражданах, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей;
о местах проведения ГИА;
о распределении участников ГИА, работников в местах проведения ГИА.
II. Требования к составу сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в ФИС, к срокам внесения сведений в ФИС и передачи в процессе репликации сведений в РИС
4. В состав сведений, аналогичных сведениям, указанным в пункте 3 настоящих Требований (за исключением сведений об экзаменационных материалах ГИА), в отношении проведения ГИА за пределами территории Российской Федерации входит информация, указанная в пунктах 11, 13-19 настоящих Требований, вносимая в ФИС в сроки, указанные в данных пунктах.
В состав сведений об экзаменационных материалах ГИА в отношении проведения ГИА за пределами территории Российской Федерации входит следующая информация, вносимая в ФИС в указанные сроки:
5. В состав сведений о сроках проведения итогового сочинения (изложения) и расписании ГИА входит следующая информация, вносимая в ФИС в указанные сроки:
6. В состав сведений о результатах централизованной проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ входит информация о результатах выполнения каждого из экзаменационных заданий и о результате выполнения экзаменационной работы в первичных и в тестовых баллах, вносимая в ФИС в течение суток с момента завершения централизованной проверки.
7. В состав сведений о лицах, являющихся победителями и призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, о лицах, являющихся членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, а также о лицах, являющихся победителями и призерами олимпиад школьников, входит следующая информация, вносимая в ФИС ежегодно до 1 мая:
а) данные о всероссийской олимпиаде школьников: степень диплома олимпиады (победитель или призер); общеобразовательный предмет, по которому проводилась олимпиада; год проведения олимпиады;
б) данные о международных олимпиадах: наименование олимпиады; общеобразовательный предмет, по которому проводилась международная олимпиада; год проведения олимпиады;
в) данные об олимпиадах школьников: наименование олимпиады; степень диплома победителя или призера олимпиады; уровень олимпиады; профиль олимпиады; год проведения олимпиады;
2) о лицах, являющихся победителями и призерами заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, о лицах, являющихся членами сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам, а также о лицах, являющихся победителями и призерами олимпиад школьников: фамилия, имя, отчество (при наличии); реквизиты документа, удостоверяющего личность; номер класса, в котором обучался победитель (призер) олимпиады на момент участия в олимпиаде (при наличии); реквизиты диплома победителя или призера всероссийской олимпиады школьников; реквизиты документа, подтверждающего членство в сборной команде, участвовавшей в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам; реквизиты диплома победителя или призера олимпиады школьников.
1) об Олимпийских играх, Паралимпийских играх, Сурдлимпийских играх, чемпионатах мира и Европы, первенствах мира, первенствах Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр: наименование спортивного соревнования; год проведения спортивного соревнования; место проведения спортивного соревнования; возрастная категория (при наличии); вид спорта; спортивная дисциплина (при наличии);
2) о лицах, являющихся чемпионами и призерами в области спорта: фамилия, имя, отчество (при наличии); реквизиты документа, удостоверяющего личность; реквизиты документа, подтверждающего, что лицо является чемпионом или призером в области спорта.
9. В состав сведений о приеме на обучение, объявляемом образовательными организациями, осуществляющими прием на обучение (за исключением сведений, составляющих государственную тайну), входит следующая информация, вносимая в ФИС в указанные сроки:
1) о приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования:
10. Сведения, указанные в пунктах 5 и 6 настоящих Требований, передаются в процессе репликации из ФИС в РИС. Репликация указанных сведений производится не менее одного раза в сутки.
III. Требования к составу сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в РИС, к срокам внесения сведений в РИС и передачи в процессе репликации сведений в ФИС
11. В состав сведений об участниках итогового сочинения (изложения), участниках ГИА входит следующая информация, вносимая в РИС в указанные сроки:
12. В состав сведений об экзаменационных материалах ГИА входит следующая информация, вносимая в РИС в указанные сроки:
13. В состав сведений о результатах обработки итоговых сочинений (изложений) и экзаменационных работ участников ГИА входит следующая информация, вносимая в РИС в указанные сроки:
14. В состав сведений о результатах итогового сочинения (изложения) и ГИА входит следующая информация, вносимая в РИС в указанные сроки:
4) о перепроверках экзаменационных работ участников ГИА:
15. В состав сведений об апелляциях участников ГИА входит следующая информация, вносимая в РИС в указанные сроки:
17. В состав сведений о гражданах, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей, входит следующая информация, вносимая в РИС в указанные сроки:
19. В состав сведений о распределении участников ГИА, работников в местах проведения ГИА входит следующая информация:
1) о распределении участников ГИА в местах проведения ГИА: фактические адреса и номера пунктов проведения экзаменов; номера аудиторий в пункте проведения экзаменов (включая номер рабочего места в аудитории), в которые распределяются участники ГИА. Указанная информация вносится в РИС в следующие сроки:
2) о распределении работников в местах проведения ГИА: фактические адреса и номера пунктов проведения экзаменов, в которые распределяются работники. Указанная информация вносится в РИС не позднее чем за месяц до начала досрочного периода проведения ГИА; не позднее чем за 20 календарных дней до начала основного периода проведения ГИА; не позднее чем за 10 календарных дней до начала дополнительного периода проведения ГИА.
20. Сведения, указанные в пунктах 11-19 настоящих Требований, передаются в процессе репликации из РИС в ФИС. Репликация указанных сведений производится не менее одного раза в сутки.
IV. Требования к формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в ФИС и РИС
а) текстовый формат, содержащий буквы кириллицы [а-я], [А-Я], буквы латиницы [a-z], [A-Z], арабские цифры 6;
б) символьный формат, содержащий знаки «.», «,», «:», «;», «-«, «/», «», «*», «%», «#», «(«, «)», «_», «Пробел»;
в) числовой формат, содержащий арабские цифры 4; знаки «,», «-«, «Пробел»;
Соответствие сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в ФИС и РИС, формату определяется автоматически при внесении сведений в интерфейс систем, а именно прохождением форматно-логического контроля и заполнением всех полей.
22. Состав сведений, указанных в пункте 7 настоящих Требований, вносится одним из двух допустимых способов по выбору оператора ФИС и (или) поставщиков информации ФИС:
а) посредством пользовательского интерфейса ФИС в защищенной сети передачи данных;
б) посредством загрузки файлов в текстовом (символьном) формате, предназначенном для представления табличных данных CSV (Comma Separated Values), через пользовательский интерфейс ФИС в защищенной сети передачи данных.
23. Состав сведений, указанных в пунктах 8 и 9 настоящих Требований, вносится одним из двух допустимых способов по выбору оператора ФИС и (или) поставщиков информации ФИС:
а) посредством пользовательского интерфейса ФИС в защищенной сети передачи данных;
б) посредством загрузки файлов в формате расширяемого языка разметки XML (extensible Markup Language) через сервис автоматизированного взаимодействия ФИС с информационными системами поставщиков информации ФИС. Взаимодействие с сервисом автоматизированного взаимодействия ФИС осуществляется посредством обмена сообщениями по протоколу обмена структурированными сообщениями в распределённой вычислительной среде SOAP (Simple Object Access Protocol). Формат направляемых запросов должен соответствовать описанию веб-схемы XSD (XML Schema Definition) сервиса.
Электронный образ документа должен обеспечивать визуальную идентичность его бумажному оригиналу в масштабе 1:1. Качество представленных электронных образов документов должно позволить в полном объеме прочитать текст документа и распознать его реквизиты. Если бумажный документ состоит из двух или более листов, электронный образ такого бумажного документа формируется в виде одного файла. Для сканирования документов необходимо использовать монохромный режим с разрешением 300 dpi.
1 Пункт 10 Правил формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 г. N 755 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 36, ст. 4583; 2017, N 43, ст. 6331).
Обзор документа
Для обеспечения проведения государственной итоговой аттестации учащихся школ и приема в вузы и ссузы на федеральном и региональном уровнях созданы соответствующие информсистемы (ИС).
Утверждены новые требования к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную и региональную ИС.
Под репликацией понимается способ копирования баз данных, обеспечивающий взаимную согласованность содержащейся в федеральной и региональных ИС информации путем автоматизированной синхронизации выборочных сведений, содержащихся в базах данных ИС.
Так, в региональную ИС вносятся сведения об участниках итогового сочинения (изложения), участниках ГИА; об экзаменационных материалах; о результатах итогового сочинения (изложения) и ГИА; об апелляциях участников ГИА; о лицах, привлекаемых к проведению ГИА; о гражданах, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей; о местах проведения ГИА и пр.
Определены сроки внесения и передачи данных.
Источник
(приложения к письму Рособрнадзора от 16.12.2019 N 10-1059) (вместе с «Методическими рекомендациями по подготовке, проведению и обработке материалов единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации субъектов Российской Федерации в 2020 году», «Методическими рекомендациями по разработке положения о государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году», «Методическими рекомендациями по работе конфликтной комиссии субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году», «Методическими рекомендациями по автоматизированной процедуре проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году», «Методическими рекомендациями по организации доставки экзаменационных материалов для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в форме единого государственного экзамена в субъекты Российской Федерации в 2020 году», «Методическими рекомендациями по формированию и организации работы предметных комиссий субъекта Российской Федерации при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году», «Правилами заполнения бланков единого государственного экзамена в 2020 году», «Методическими рекомендациями по подготовке и проведению единого государственного экзамена в пунктах проведения экзаменов в 2020 году», «Методическими рекомендациями по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в 2020 году», «Методическими рекомендациями по осуществлению общественного наблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году», «Рекомендациями по организации и проведению итогового собеседования для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, в 2020 году», «Методическими рекомендациями по организации видеонаблюдения при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020 году», «Методическими рекомендациями по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов в 2020 году»)
Этот документ в некоммерческой версии КонсультантПлюс доступен по расписанию:
Вы можете заказать документ на e-mail
Тексты документов всегда доступны в коммерческой версии КонсультантПлюс.
Источник
Утвержден график внесения сведений в РИС и ФИС
Рособрнадзором утвержден график внесения сведений в региональные информационные системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования (РИС), и федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования (ФИС) на 2022-2023 учебный год
5,2 МБ
18.10.2022
№10-744
Письмо Рособрнадзора № 10-744 от 18.10.2022 «График внесения сведений в ФИС и РИС в 2022-2023 учебном году»