А знаете ли Вы, что…
… итоговое сочинение можно писать повторно.
Описание
Инструкция
Наш тест это:
- бесплатная тренировка
- уникальные задания по спецификации 2023 года
- различные наборы заданий при каждом новом тестировании
- приближенная к реальному ЕГЭ форма тестирования
- наиболее полная информация о результатах тестирования – подсчет первичного и тестового баллов
- скоро вы сможете получить индивидуальные рекомендации со справочным материалом по итогам тестирования
Тренажёр по заданиям ЕГЭ 2023 по русскому языку
Тесты предыдущих лет
Справочный материал
Вводные слова и предложения
Второстепенные члены предложения
Где поставить ударение? Орфоэпические нормы
Главные члены предложения: подлежащее, сказуемое
Деепричастие
Когда ставить двоеточие
Однородные члены предложения, соединенные повторяющимися союзами
Орфоэпический словарь (Орфоэпический минимум)
Паронимы, словарь паронимов
Правописание НН и Н в причастиях, отглагольных прилагательных и их производных
Приставки пре- и при-
Склонение числительных
Способы подчинительной связи в словосочетании
Спряжение глаголов
Суффиксы -чив, -лив
Типы односоставных предложений
Типы речи
Варианты ЕГЭ по русскому языку
Об экзамене
Пока русский язык и математика являются обязательными экзаменами, которые необходимо сдать, чтобы получить аттестат. А дальше пробовать себя в вузе, ну или с чистой совестью идти в армию.
Структура
Часть 1: состоит из 26 заданий с кратким ответом, состоящим из цифр или слова (словосочетания). Максимум можно получить 58 баллов.
Часть 2: состоит из одного задания, где необходимо написать уже упомянутое эссе в рекомендуемом объеме 200 слов. Максимум 42 балла по 100-й шкале.
На выполнение всех заданий отводится 3,5 часа.
Пояснения к оцениванию заданий
За верное выполнение каждого задания части 1 (кроме заданий 8, 16 и 26) экзаменуемый получает по 1 баллу. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.
За выполнение задания 8 может быть выставлено от 0 до 5 баллов. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (5 баллов: нет ошибок; 4 балла: допущена одна ошибка; 3 балла: допущено две ошибки; 2 балла: верно указаны две цифры; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, т.е. неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
За выполнение задания 16 может быть выставлено от 0 до 2 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. 1 балл ставится, если: одна из цифр, указанных в ответе, не соответствует эталону; отсутствует одна из цифр, указанных в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Порядок записи цифр в ответе не имеет значения. За выполнение задания 26 может быть выставлено от 0 до 4 баллов. Верным считается ответ, в котором есть все цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру
термина из списка, экзаменуемый получает по 1 баллу (4 балла: нет ошибок; 3 балла: допущена одна ошибка; 2 балла: допущено две ошибки; 1 балл: верно указана только одна цифра; 0 баллов: полностью неверный ответ, то есть неверная последовательность цифр или её отсутствие. Порядок записи цифр в ответе имеет значение.
Вроде бы всё просто. Дело за малым — каждый день решать на Незнайке варианты ЕГЭ по русскому и периодически писать эссе. Отправляйте их на проверку нашему эксперту. Успехов!
| Тема | Результат | Задания | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Средства связи предложений в тексте | Не изучена | Отработать | ||
| 2. | Лексическое значение слова | Не изучена | Отработать | ||
| 3. | Стилистический анализ текста | Не изучена | Отработать | ||
| 4. | Орфоэпические нормы русского языка | Не изучена | Отработать | ||
| 5. | Паронимы и их лексическая сочетаемость | Отработать | |||
| 6. | Лексические нормы | Отработать | |||
| 7. | Грамматика. Морфология (нормы образования слов) | Отработать | |||
| 8. | Грамматика. Синтаксис (нормы построения словосочетаний и предложений) | Отработать | |||
| 9. | Правописание корней | Отработать | |||
| 10. | Правописание приставок | Отработать | |||
| 11. | Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН) | Отработать | |||
| 12. | Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий | Отработать | |||
| 13. | Правописание НЕ и НИ с разными частями речи | Отработать | |||
| 14. | Правописание производных предлогов, союзов, наречий | Отработать | |||
| 15. | Правописание -Н- и -НН- в разных частях речи | Отработать | |||
| 16. | Знаки препинания в простом осложненном предложении (однородные члены предложения) и в сложносочиненном предложении | Отработать | |||
| 17. | Знаки препинания при обособленных определениях и обстоятельствах | Отработать | |||
| 18. | Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения | Отработать | |||
| 19. | Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с придаточным определительным | Отработать | |||
| 20. | Пунктуация в сложном предложении (перед союзом И и при стыке союзов) | Отработать | |||
| 21. | Пунктуационный анализ | Отработать | |||
| 22. | Анализ текста | Отработать | |||
| 23. | Функционально-смысловые типы речи | Отработать | |||
| 24. | Синонимы. Антонимы. Фразеологические обороты | Отработать | |||
| 25. | Средства связи предложений в тексте | Отработать | |||
| 26. | Выразительные средства лексики и фразеологии (лексические средства и тропы). Выразительные средства грамматики (синтаксические средства) | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
-
В тесте даны вопросы по орфографии, знаков препинания при обособленных членах предложения, в простом и сложном предложениях.
-
Тест предназначен для учащихся 6-11 классов для закрепления темы «Првописание НЕ с разными частями речи», а также при подготовке к ЕГЭ.
-
Тест состоит из 10 заданий. Преназначен для подготовки к ЕГЭ по русскому языку, заврепления лесических норм русского языка.
-
Проверяются знания по орфографии и пунктуации (проверяемые и непроверяемые гласные в корне, Н/НН в суффиксах прилагательных и наречий, НЕ/НИ в отрицательных местоимениях и др., а также знаки препинания при однородных членах предложения, при обособлении и в сложном предложении).
-
Тест проверяет знание правил постановки ударения
-
Тест для контроля за уровнем подготовки к выполнению задания 16 ЕГЭ по русскому языку.
-
ТРЕНИНГ ПО ОРФОЭПИИ
В тесте представлены обучающие тестовые задания по орфоэпии с комментированными ответами
Тесты адресованы учащимся средней школы для интенсивной
подготовки к ЕГЭ по русскому языку. -
Тест предназначен для промежуточного контроля за уровнем подготовки к выполнению задания 7 ЕГЭ по русскому языку «Морфологические нормы (образование форм слова)».
-
Тест по теме «Морфологические нормы» будет полезен для учащихся 10-х и 11-х классов для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ.
-
Тест предназначен для контроля знаний по теме «Однородные члены предложения», а также для подготовке к ЕГЭ.
-
Данный тест предназначен для закрепления знаний по теме «Падежные окончания имён существительных» и подготовке к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ.
-
Вариант теста по теме «Правописание Н и НН в суффиксах различных частей речи». Тест будет полезен для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.
-
Тест предназначен для учащихся 11 класса для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку задание В5.
-
Вариант теста по теме «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении» из шести вопросов. Тест будет полезен для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.
-
Проверяются знания учащихся по следующим орфограммам: правописание Н/НН в суффиксах разных частей речи, С/З в приставках, безударные гласные в корне, Н/НН в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий, корни с чередованием и др.
-
Вариант теста по теме «Правописание НЕ и НИ» из шести вопросов. Тест будет полезен для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.
-
Задание присутствует в ЕГЭ/ОГЭ по русскому языку.
В данном тесте вам предлагается отработать данную тему. -
Задание 20 является заданием повышенного уровня сложности. Тест предназначен для отработки умения правильно расставлять знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи.
-
Задание проверяет умение находить и правильно определять изобразительно-выразительные средства языка в тексте.
-
Тест по теме «Правописание предлогов и союзов» очень емко проверяет знания по данной теме. Подойдет в качестве тренинга к ЕГЭ по русскому языку.
-
Тест по теме «Лексические нормы (употребление слова)» будет полезен для учащихся 10-х и 11-х классов для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ.
-
Задание посвящено пунктуационному анализу, причём в нём рассматриваются такие слова и конструкции, которые грамматически не связаны с членами предложения. В первую очередь это касается вводных слов и предложений, вставных конструкций. В эту группу также входят обращения и междометия. Оно будет полезно всем, кто хочет подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ.
-
Тест для контроля за уровнем подготовки к выполнению задания 13 ЕГЭ по русскому языку.
-
Тест по теме «Орфоэпия (нормы ударения и произношения)» будет полезен для учащихся 10-х и 11-х классов для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ.
-
Тест проверяет умение выбирать гласную при написании личных окончаний глаголов, суффиксов причастий настоящего времени и гласных перед суффиксами причастий прошедшего времени.
-
Этот тест проверит, насколько хорошо ты готов к решению 18 задания на ЕГЭ по русскому языку.
Проверяются исключения вводных слов, которые не выделяются запятыми с обеих сторон. -
Правописание суффиксов имен прилагательных, глаголов, имен существительны. Тренировка выполнения задания 11 ЕГЭ по русскому языку.
-
Тесты по русскому языку представляют собой такой вид контроля, при котором многокомпонентные знания, умения и навыки разбиваются на более простые составляющие, регистрация которых фиксируется в однозначном и относительно простом ответе
-
Тест предназначен для учащихся 6-11 классов для закрепления темы «Првописание НЕ с разными частями речи», а также при подготовке к ЕГЭ.
-
Отрабатываем задание 3 и 23 по материалам ЕГЭ по русскому языку. Приложение к карте
-
Тест (задание 20 ЕГЭ по русскому языку) проверяет знание лексических норм, умение видеть и исправлять речевые ошибки, определять вид речевой ошибки.
-
Тест базового уровня сложности для отработки выполнения задания 12 «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий».
-
Тест состоит из 10 вопросов. Формулировка задания соответствует демонстрационной версии ЕГЭ по русскому языку 2021г.
-
Данный текст позволит вам потренироваться в написании суффиксов причастий.
-
Тест помогает выявить уровень знаний по теме «Орфоэпические нормы. Ударение в слове».
-
Данный тест построен по типу задания 11 ЕГЭ по русскому языку «Правописание личных окончаний глагола и суффиксов причастий». От вас потребуется знание таких видов подчинительной связи, как согласование, управление, примыкание и навык подбора синонимичных словосочетаний!
-
Чтобы выполнить это задание, необходимо вспомнить пунктуацию на стыке союзов.
-
Тест «Знаки препинания в предложениях с обособленными членами» для проверки уровня подготовки к выполнению задания 17 ЕГЭ по русскому языку.
-
Русский язык
ЕГЭ-2020
ЗАДАНИЕ 20
Практика -
Тест предназначен для учащихся 11 класса при подготовке к ЕГЭ задание А24.
-
Задание проверяет умение различать слитное, дефисное и раздельное написание имён существительных, прилагательных, числительных, а также наречий предлогов и союзов.
-
Тест предназначен для учащихся 11 класса при подготовке к ЕГЭ задание А26.
-
Тест является аналогом 6 задания ЕГЭ. Задание 6 проверяет знание лексического значения слова, особенностей лексической сочетаемости; умение не допускать речевой избыточности и других видов речевых ошибок.
-
Тест проверяет знание учащимися орфоэпических (акцентологических) норм.
-
Тест проверяет умение определять лексическое значение слова и фразеологизмов.
-
Тест прдназначен для отработки навыка выбора Н и НН в суффиксах прилагательных и причастий. Может быть использован в качестве тренировочного теста для подготовки к ЕГЭ
-
Орфоэпия для подготовки к ЕГЭ по русскому языку
-
С помощью данного теста вы сможете узнать, хорошо ли вы знаете приставки русского языка.
-
Тест проверяет умение ставить знаки препинания предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями).Ответы к заданиям записываются в виде цифр(ы) без пробелов и запятых в любой последовательности.
-
Данный тест построен по типу задания 24 ЕГЭ по русскому языку. Направлен на отработку знаний по теме «Выразительные средства языка: тропы, стилистические фигуры». Выполните 5 заданий теста, проверьте свои знания!
-
Отрабатываем задание 2 по материалам ЕГЭ: лексика. Приложение к карте 2
-
Тест проверяет умение определять выбор гласной в приставках ПРЕ- и ПРИ-, а также в словарных слов на ПРЕ- и ПРИ-
-
Вариант теста по теме «Правописание приставок, правописание на стыке приставки» из шести вопросов. Тест будет полезен для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.
-
Тест «Н и НН в суффиксах разных частей речи» (существительные, прилагательные, причастия и наречия).
-
Тест проверяет умение правильно употреблять слова с учётом их лексического значения и норм лексической сочетаемости.
-
ЕГЭ. Русский язык. Орфоэпические нормы. Тренировочный тест. 10-11 класс
-
Данный тест создан в формате ЕГЭ.
Данное задание представляет собой слитное и раздельное написание НЕ и НИ.
Тест подходит для обучающихся 7-11 классов. -
Тест для отработки задания 14 ЕГЭ по русскому языку «Слитное, дефисное, раздельное написание слов».
-
Вариант теста по теме «Слитное, дефисное, раздельное написание» из шести вопросов. Тест будет полезен для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.
-
Тест содержит 20 вопросов и поможет отработать задание 9 ЕГЭ по русскому языку. Возможен выбор количества вопросов для решения. На решение каждого вопроса отводится 2 минуты.
-
Тест по теме «Морфологические нормы» будет полезен для учащихся 10-х и 11-х классов для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ.
-
Данный тест проверяет правописание суффиксов существительных, прилагательных, глаголов (кроме Н-НН)
-
Тест предназначен для учащихся 11 класса при подготовке к ЕГЭ задание А24.
-
задание В19 проверяет уровень усвоения темы «Знаки препинания в сложном предложении с разными видами сочинительной и подчинительной связи.
-
Чтобы выполнить задание, необходимо вспомнить правила обособления причастных и деепричастных оборотов.
-
Тест проверяет знания по теме «Обособление обсоятельств и определений». Подойдет для обучающихся, которые готовятся к ЕГЭ по русскому языку (17 вопрос). Раздел «Пунктуация».
-
Задание направлено на проверку умения выпускников определять функционально-смысловые типы речи
-
Вариант теста по теме «Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении» из 8-ти вопросов. Тест будет полезен для самоконтроля и подготовки к успешной сдаче ЕГЭ и ГИА.
-
Тест «Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями)» позволяет проверить уровень подготовки обучающихся к выполнению задания 17 ЕГЭ по русскому языку.
-
Тест является аналогом задания 19. Что повторяем: союзы и союзные слова в СПП; виды связи частей в СПП; знаки препинания в СПП.
-
Задание проверяет умение находить и правильно определять изобразительно-выразительные средства языка в тексте.
-
Данный тест проверит твои знания по ОРФОГРАФИИ. В него включены все задания ЕГЭ из блока орфографии. Если оценка будет ниже 4,то тебе необходимо повторить материал и вновь пройти данный тест.
-
Тест/тренажер на правила русского языка.Данный тест можно использовать как тренажер для отработки правил русского языка на большом количестве примеров.В данном тесте необходимо не просто вставить правильную букву, а написать слово целиком. Это позволит повысить запоминаемость правильного написания, а также повысить внимательность и концентрацию. В тесте включены следующие функции:- настройка количества примеров;- комментарии с правилами правописания.
-
Задание проверяет знание основных лексических единиц и умения находить их в тексте.
-
Тест в формате ЕГЭ построен на заданиях, выбранных из официальной базы ФИПИ. Подобраны сложные варианты задания 21.
-
Тест поможет проверить знание орфограммы
«Правописание суффиксов действительных причастий» -
Задание посвящено пунктуационному анализу, причём в нём рассматриваются такие слова и конструкции, которые грамматически не связаны с членами предложения. В первую очередь это касается вводных слов и предложений, вставных конструкций. В эту группу также входят обращения и междометия. Оно будет полезно всем, кто хочет подготовиться к ЕГЭ и ОГЭ.
-
Данное задание проверяет умение проводить пунктуационный и синтаксический анализ предложения, осложнённого обособленными членами.
-
Тест содержит 100 вопросов и поможет отработать задание 6 ЕГЭ по русскому языку. Возможен выбор количества вопросов для решения. На решение каждого вопроса отводится 1,5 — 2 минуты.
-
В корнях с чередованием ГОР—ГАРв безударном положении пишется бук-ва О
-
Тестовые задания проверяют знание грамматических (морфологических) норм.
-
Данный тест построен в формате задания 20 ЕГЭ по русскому языку и проверяет знания учащимися лексических норм русского языка, умение видеть и редактировать лексические ошибки
-
Это тест, позволяющий проверить умения и навыки школьников, связанные с орфограммой «Правописание НЕ и НИ с разными частями речи». Необходимо повторить также правила слитного и раздельного написания НЕ, самые сложные случаи, помогающие отличить НЕ от НИ.
-
Грамматические нормы. Задание №7 тестовой части ЕГЭ по демоверсии 2021 года
-
Тест предназначен для учащихся 11 класса при подготовке к ЕГЭ задание А20.
-
Данное задание проверяет умение расставлять знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи, в сложноподчинённых предложениях с несколькими придаточными.
-
Тест/тренажер на правила русского языка.Данный тест можно использовать как тренажер для отработки правил русского языка на большом количестве примеров.В данном тесте необходимо не просто вставить правильную букву, а написать слово целиком. Это позволит повысить запоминаемость правильного написания, а также повысить внимательность и концентрацию. В тесте включены следующие функции:- настройка количества примеров;- комментарии с правилами правописания.
-
Тест для подготовки к ЕГЭ по русскому языку создан по демоверсии 2022 года, позволяет повторить несколько заданий
-
Тест по темам «Пунктуация. «Сравнительный оборот с союзом «как»»; «Обособление однородных и неоднородных определений» предназначен для обучающихся 10-11 класса, а также для студентов СПО. Включает 10 вопросов.
-
Тест предназначен для учащихся 11 класса для подготовки к ЕГЭ задание А22.
-
-
Этот тест проверит, насколько хорошо ты готов к решению 15 задания на ЕГЭ по русскому языку.
Проверяются правописания суффиксов причастий, прилагательных, существительных,наречий. -
Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2022 года по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (проект).
-
Тест по русскому языку для 10-го и 11-го класса. Тест может быть использован для подготовки к ЕГЭ.
-
Данный тест предназначен для учеников 11 класса при подготовке к ЕНТ. Здесь вы можете проверить свои знания русского языка, а так же получить сертификат
-
Тест состоит из 10 вопросов. Задание сформулировано в соответствии с демонстрационной версией ЕГЭ по русскому языку — 2015
-
Тест проверяет умение ставить знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
Ответы к заданиям записываются в виде цифр(ы) без пробелов и запятых в любой последовательности. -
Задание направлено на отработку синтакической нормы в предложении с причастным оборотом.
-
Тест содержит задания по морфологии и образованию форм слов, будет полезен ученикам старших классов и при подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
-
Данный тест поможет проверить знания по орфографии в соответствии с заданиями 9-12, 15 ЕГЭ.
Проверь знания языка с помощью онлайн тестов по русскому
Русский считается одним из самых сложных для изучения среди мировых языков. Многие иностранцы
бьются не год и не два, чтобы понять хотя бы его основы, не говоря уже обо всем его
богатстве.
Нам с вами повезло немного больше, ведь русский – это наш родной язык. И мы просто обязаны знать
его хорошо и писать грамотно, ведь обладаем просто несравненным богатством – одним из самых
ярких и многогранных языков в мире!
Не уверен, что правильно понимаешь правила? На носу тесты ЕГЭ по русскому?
Подготовься основательно с помощью наших тестов по русскому языку с ответами!
Тесты по русскому позволят не только проверить себя на грамотность, но могут
использоваться для самоконтроля и подготовки к экзаменам.
Если твой результат теста по русскому языку тебя не устраивает – повтори правила
хорошенько и пройди его снова. Упражняясь так регулярно, ты заметишь, что стал писать намного
грамотней!
Контакты
ул. Чернышевского, д. 17, офис 33, Казань, Республика Татарстан, 420000, Россия
- +7 (920) 298-89-20
Меню
- Онлайн-тестирование
- Видеоуроки
- Библиотека школьной литературы
- Методический материал
- Сочинения
- Правообладателям
© 2015 — 2023 «Пять с Плюсом». Все права защищены
Рубрика: Подготовка к ЕГЭ по русскому языку, Сервисы
Онлайн ЕГЭ по русскому языку бесплатно
Это бесплатный тест для проверки вашей подготовки к ЕГЭ по русскому языку онлайн.
1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
крАны
довЕрху
налИла
врУчишь
2. В каком предложении вместо слова ДЕЛОВОЙ нужно употребить ДЕЛОВИТЫЙ?
Нижняя, ДЕЛОВАЯ часть города с различными конторами и лавками располагалась почти у самого моря.
Если бы на ДЕЛОВЫХ заседаниях было принято аплодировать, докладчик обязательно был бы награждён аплодисментами.
Пушистый зверёк, сидя на ветке сосны, с ДЕЛОВЫМ хрустом грыз принесённый ребятами гостинец.
Между книгами попадались письма и бумаги ДЕЛОВОГО характера.
3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
длиннее
банка сардин
почти в ста странах
разъехайтесь
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Подъезжая к городу,
я заметил, что подул сильный ветер.
у меня закружилась голова.
начался сильный ветер.
мне встретился на окраине краеведческий музей.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
Многих читателей журналов в первую очередь интересуют теоретические статьи экономистов и социологов, которые ставят в своих публикациях проблемные вопросы.
Согласно распоряжения директора школы в спортивных играх могут принять участие все учащиеся.
Благодаря синонимам один и тот же смысл можно выразить по-разному.
Все накопленные знания о мире животных не сможет вместить ни одна энциклопедия.
6. Прочитайте текст и выполните задания А6—А11.
(1)… (2)Мантийные потоки медленно поднимаются вверх от ядра, затем растекаются в стороны вдоль поверхности и, сходясь в других областях, вновь погружаются вглубь. (3)В результате хрупкая земная кора раскалывается на блоки и плиты. (4)Эти части земной коры перемещаются в горизонтальном направлении. (5)Скорость перемещения так называемых литосферных плит чрезвычайно мала: она составляет миллиметры, максимум несколько сантиметров в год. (6)… это движение определяет внешний облик планеты и многие процессы, происходящие на ней.
Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
Вещество Земли постоянно находится в движении.
Вопрос о том, твёрдым или жидким является ядро Земли, отнюдь не праздный и не может быть решён однозначно.
Звуковые волны образуют так называемое сейсмическое поле.
С глубокой древности величайшие умы человечества стремились узнать, что находится у нас под ногами, что служит основанием окружающего нас мира.
7. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?
Кроме того,
Поэтому
Вследствие того что,
Но именно
8. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?
погружаются вглубь (предложение 2)
эти части перемещаются (предложение 4)
определяет облик (предложение 6)
скорость мала (предложение 5)
9. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.
простое осложнённое
сложноподчинённое
сложносочинённое
сложное бессоюзное
10. Укажите верную морфологическую характеристику слова ЧРЕЗВЫЧАЙНО (предложение 5).
наречие
страдательное причастие
частица
краткое прилагательное
11. Укажите значение слова ЯДРО (предложение 2).
внутренняя часть плода в твёрдой оболочке
важнейшая часть клетки животного и растительного организма
внутренняя, средняя, центральная часть чего-либо
сущность, основа чего-либо
12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Любимыми блюдами Петра I были жаре(1)ое мясо с овощами, запеч(2)ая рыба, толстые колбасы, копче(3)ый окорок и маринова(4)ые грибы.
1
1, 2
3
1, 3
13. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
р_сток, пол_гаться, т_ропливый
укр_щать, пон_мание, г_сударственный
ок_лдовать, разб_раться, зап_тевать
в_жатый, отт_ргать, напр_гаясь
14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
пр_обрёл, пр_слушиваться, пр_образователь
ра_ширить, не_держанность, бе_человечный
п_дсказывать, р_ссматривать, не_глядный
раз_cкать, без_сходный, сверх_нтересный
15. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
растрепл_шь, перенима_мый
вывал_шь, неотьемл_мый
надыш_шь, засе_нный
эконом_шь, замасл_нный
16. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
А. натри_вый; Б. обур_вать; В. непоседл_вый; Г. обла_вать.
А, Б, Г
А, Б
В, Г
А, В, Г
17. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
Со мной поздоровался (не)знакомый человек.
Всех смутили (не)проверенные слухи.
(Не)лёгкий, но достойный удел ожидает нашего героя.
А.Н. Толстой умер, (не)успев дописать роман «Пётр I».
18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
Заплакала она (ОТ)ТОГО, что Саша уже не казался ей таким новым, интеллигентным, интересным, каким представлялся (В)ТЕЧЕНИЕ прошлого года.
Фаина, по-старушечьи строго поджав губы, следила (ЗА)ТЕМ, как Степан шумно и грузно передвигался по избе, ЧТО(БЫ) выпить воды и подбросить дрова в печь.
На разрезе волнушки выделяется горький белый сок, (ПО)ЭТОМУ эти грибы нужно сначала подержать в холодной воде, ЧТО(БЫ) вся горечь из них вышла.
Воспитательное значение художественной литературы огромно, (ПО)ТОМУ что она действует на мысль ТАК(ЖЕ) сильно, как и на чувство.
19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:
Деревья спали ( ) и только солнце могло пробудить их от молодого зимнего сна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В мире не счесть мастеров-виртуозов (1) артистично владеющих (2) рисунком, живописью, композицией и (3) создающих (4) великолепные полотна.
1
1, 2, 4
2, 3
1, 4
21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
И.С. Соколов-Микитов, повидавший немало далёких краёв, всегда бережно хранил (1) по мнению литературоведов (2) воспоминания о родной Смоленщине, и (3) быть может (4) эта особенность сообщает его рассказам и очеркам задушевную, доверительную интонацию, которая так располагает к нему читателя.
1, 2, 4
1, 2, 3, 4
1, 2
3, 4
22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
В XV веке применяли как тяжёлые пушки для осады крепостей так и легкие орудия в полевых сражениях.
Микеланджело изображал людей с могучим телом и сильной волей и неукротимых спокойных и решительных.
В лукавом и озорном и необыкновенно лиричном голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.
Слово выражает мысли и может служить для соединения и разделения людей.
23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
Развитие искусства готики отражало кардинальные изменения средневекового общества: начали формироваться централизованные государства, росли и укреплялись города.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
Содержание первой части бессоюзного сложного предложения противопоставлено содержанию второй части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на того, о чём говорится во второй части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте в предложении должны стоять запятые?
В «Фаталисте» (1) Печорин рассказывает о происшествии (2) свидетелем (3) которого (4) он был.
1, 3
2
2, 4
1, 4
25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Дверь внезапно распахнулась (1) и на улицу выскочил вида крепкий молодой человек (2) который (3) если бы Алексей не успел в последний момент посторониться (4) наверняка налетел бы прямо на него.
2, 4
2, 3
1, 4
1, 2, 3, 4
26. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
Пьеса Горького «На дне», которая была написана в 1902 году, изображала жизнь «бывших людей».
Эпоха реакции, которая наступила в России вслед за восстанием декабристов, породила людей, подобных Печорину.
Тютчев, который стал крупнейшим представителем русской философской лирики, написал своё первое стихотворение в одиннадцать лет.
Комната, в которой лежал Илья Ильич Обломов, с первого взгляда казалась прекрасно убранной.
27. Прочитайте текст.
Верблюды, могут долго обходиться без пищи, и, что особенно важно, они несколько дней могут не пить, и учёные долго строили догадки о причинах их удивительной способности переносить жажду. Недоказанными оказались и предположение, что удерживает воду желудок животного — а пьёт верблюд много и быстро: за 10 минут он поглощает сразу 10 вёдер воды, и предположение, что выносить жажду позволяет верблюду накопленный в горбах жир, ведь, «сгорая», он даёт воду и таким образом предохраняет организм от обезвоживания. Оказалось, что феноменальная стойкость верблюда к жажде зависит от его способности за счёт воды терять до четверти массы своего тела, при этом в крови влага удерживается в значительно большем количестве, чем у других животных.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
Пьёт верблюд много и быстро: за 10 минут он поглощает сразу 10 вёдер воды, и его умение долго обходиться без воды объясняется прежде всего способностью поглощать влагу в значительно большем количестве, в отличие от других животных.
Относительно стойкости верблюдов к жажде учёными были выдвинуты два предположения: воду удерживает желудок животного и выносить верблюду жажду позволяет накопленный в горбах жир.
Стойкость верблюдов к жажде обусловлена тем, что они за счёт воды способны терять до четверти массы своего тела, а влага в их крови при этом удерживается в значительно большем количестве, чем у других животных.
Верблюды могут долго обходиться без пищи и без воды, и учёные выдвигали различные догадки о причинах этой удивительной способности, только одна из которых оказалась доказанной.
28. Прочитайте текст и выполните следующие задания.
(1)Шаталов растопил печку, сам уселся на стул верхом и закурил. (2)Боль в костях усилилась, монотонная, нудная… (3)Все неприятности начались тогда же, когда он заработал этот треклятый ревмокардит. (4)Удивительно глупо бывает иногда: маленький, рядовой случай становится водоразделом целой судьбы. (5)Шаталов — в те времена старший лейтенант, штурман гидрографического судна — запустил отчётную документацию и неделю не вылезал из каюты, занимаясь журналами боевой подготовки, актами на списание шкиперского и штурманского имущества, конспектами занятий с личным составом. (6)От бесконечных «разделов», «подразделов», «параграфов» и «примечаний» уже рябило в глазах ж почему-то чесалось за шиворотом. (7)Сроки сдачи документации надвигалась неумолимо, командир корабля при встрече хмурил брови, а конца работе всё не было видно. (8)И вдруг приказ выходить в море: где-то на островке испортился автоматический маяк, и надо было сменить горелку. (9)Осенняя Балтика штормила, но штурман ликовал. (10)Он был молод. (11)Он козлом прыгал от компаса к карте, от радиопеленгатора к эхолоту: ведь никто теперь не мог загнать его в каюту и заставить писать инвентарной комиссии — он вёл корабль через штормовое море! (12)Островок был замкнут в кольцо прибоя, но штурман вызвался идти туда на вельботе. (13)Он уверил командира в том, что уже неоднократно высаживался здесь, что знает проходы в прибрежных камнях. (14)Он никогда даже близко здесь не был и не ведал никаких проходов. (15)Зато он хорошо понимал, что срок сдачи документации будет продлён, если удастся наладить маяк, не дожидаясь ослабления штормового ветра. (16)Нет, это не были совсем уж отчаянная авантюра. (17)Шаталов был хорошим моряком и румпель вельбота чувствовал не только ладонью, но и всем своим существом. (18)Просто судьба изменила… (19) Он потерял ориентировку среди волн, бурунов, завес из брызг… (20)Навсегда запомнились скользкий блеск на миг обнажившегося самым бортом вельбота, удар, треск ломающихся вёсел, перекошенные рты на матросских лицах и рык ветра… (21)Только чудом никто не погиб. (22)Израненные, простывшие, они больше суток провели на островке, пока не затих шторм. (23)Хотя Шаталов маячного огня и не зажёг, но от документации избавился: угодил на полгода в госпиталь. (24)За неоправданное лихачество ему не присвоили очередное, звание, а когда началось новое сокращение вооружённых сил, демобилизовали одним из первых.
Какое высказывание не соответствует содержанию текста?
Иногда человек одним поступком может изменить свою дальнейшую судьбу.
Молодой штурман решился на отчаянный поступок, стремясь продлить срок сдачи документации.
Старший лейтенант Шаталов многократно ходил на вельботе к замкнутому в кольцо прибоя островку, поэтому знал все проходы в прибрежных камнях.
Шаталову так и не удалось зажечь маяк на островке.
29. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?
В предложениях 1–3 представлено рассуждение.
В предложении 17 представлено обоснование суждения, высказанного в предложении 16.
В предложениях 23—24 представлено повествование.
Предложение 20 содержит описательный фрагмент.
30. Укажите предложение, в котором использованы контекстные синонимы.
23
9
1
4
https://5-ege.ru/online-ege-po-russkomu/
Рекомендуем:
Решать онлайн ЕГЭ Русский язык 2023
Подготовка онлайн
Бесплатные тесты ЕГЭ по русскому языку – это ключ к успешной сдаче государственного экзамена!
В конце каждого варианта ЕГЭ Русский язык 2023 есть правильные ответы и система подсчета набранных баллов, начинай подготовку прямо сейчас!
Варианты для решения онлайн с баллами
Пользователей онлайн
Сейчас проходят тесты 1
Зарегистрированных
Сейчас проходят тесты 0
Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ Русский язык 2023
Выбери предметы ЕГЭ
которые собираешься сдавать и узнай специальности, подходящие именно тебе.
Выбор
НАШ БЛОГ
Последние статьи из нашего блога!
Как успешно сдать ЕГЭ по литературе
Если вы хотите успешно сдать ЕГЭ по литературе, вам стоит пройти курсы подготовки. Какой результат это даст.
Вопросы абитуриентов о поступлении в вуз
Многие школьники теряются в том ворохе вопросов, которые им нужно решить в 11 классе. Школьные занятия, ЕГЭ, выбор вуза – все это пугает выпускника и часто его путает. Как пройти этот непростой этап с честью? Все тщательно спланировать.
Поступить на дистанционное без ЕГЭ
Учиться дистанционно в государственном или частном вузе – это возможность получения официального диплома на удалении от места учебы. Такой формат обучения практикуется далеко не всеми учебными заведениями в РФ. Также правильно она называется заочн…