Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Собственность как институт права B РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие и содержание права собственности:
а) владение;
6) пользование;
в) распоряжение.
2. Субъекты права собственности:
а) физические лица;
б) юридические лица;
B) муниципальные образования;
г) РФ и субъекты РФ.
3. Формы собственности:
а) частная;
б) государственная;
в) муниципальная.
4. Основания приобретения права собственности:
а) купля-продажа;
б) дарение;
в) мена;
г) наследование и др.
5. Прекращение права собственности.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
План развернутого ответа на тему «Собственность как институт права».
1. Собственность как возможность иметь пользоваться и распоряжаться имуществом.
2. Элементы права собственности:
а) что значит владеть;
б) что значит пользоваться;
в) что значит распоряжаться.
3. Формы собственности:
а) частная;
б) муниципальная;
в) государственная.
4. В каких случаях возникает право на собственность:
а) покупка;
б) по наследству;
в) в качестве одаряемой вещи;
г) производство вещи.
5. Субъекты права собственности:
а) физические лица;
б) юридические лица;
в) государство.
6. Роль собственности в жизни общества.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Содержание права собственности:
а) владение
б) пользование
в) распоряжение
2. Субъекты права собственности:
а) граждане
б) юридические лица
в) муниципальные образования
г) Российская Федерация и её субъекты
3. Равноправие всех собственников.
4. Основания приобретения права собственности:
а) купля-продажа
б) дарение
в) мена
г) наследование и др.
5. Формы собственности:
а) государственная собственность
б) частная собственность
в) муниципальная собственность и др.
6. Прекращение права собственности.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 
При обращении указывайте id этого вопроса — 16872.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Собственность как институт права в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Ответ:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Содержание права собственности:
а) владение;
б) пользование;
в) распоряжение.
2. Субъекты права собственности:
а) граждане;
б) юридические лица;
в) муниципальные образования;
г) Российская Федерация и её субъекты.
3. Равноправие всех собственников.
4. Основания приобретения права собственности:
а) купля-продажа;
б) дарение;
в) мена;
г) наследование и др.
5. Формы собственности:
а) государственная собственность;
б) частная собственность;
в) муниципальная собственность и др.
6. Прекращение права собственности.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смётанной формах
План по теме Собственность как институт права в РФ
1. Понятие собственности как правовой категории
2. Субъекты права собственности
2.1 Физические лица
2.2 Юридические лица
2.3 Муниципалитет и государство
3. Правомочия собственника
3.1 Правомочие владения
3.2 Правомочие пользования
3.3 Правомочие распоряжения
4. Основания приобретения права собственности
4.1 Изготовление вещи для себя
4.2 Купля – продажа
4.3 Мена
4.4 Дарение
4.5 Наследование
4.6 Находка
4.7 Клад
5. Основания прекращения права собственности
5.1 Отчуждение собственности другим лицом
5.2 Отказ собственника от вещи
5.3 Гибель или уничтожение собственности
5.4 Принудительное изъятие
🔎 Видеоурок и конспект по теме «Имущественные и неимущественные права»
🔎 Теория для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
✉ Репетитор по обществознанию Абулова Б.Т. 👈 ЕГЭ на 80+ 📚 ОГЭ на 5
3.4 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов
3.3 Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)
2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ — металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)
1.2.4 Общая характеристика неметаллов IVA – VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения их атомов
2.1.3 «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя
Оставить комментарий
- Вконтакте
- Сайт
Собственность как институт права в рф план егэ обществознание
Собственность как институт права в рф план егэ обществознание
ПОДГОТОВКА ЕГЭ ОГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ РЕПЕТИТОР запись закреплена
28
Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Собственность как институт права в РФ». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Особенность этой темы плана в том, что нам нужно составить данный план описывая собственность не в общем, а в контексте привязки к собственности в РФ. Очень важно это учитывать!
Над первым пунктом плана можно долго не задумываться и назвать его «Понятие собственности в РФ». В принципе почти во всех планах можно ставить первый недетализированный пункт в виде понятия.
Во втором пункте плана можно указать «Формы собственности в РФ»:
— государственная
— муниципальная
— частная
— иные формы»
В третьем пункте плана можно указать «Основания приобретения собственности в РФ»:
— приобретение имущества по сделке
— изготовление вещи
— приобретательная давность
В завершении, в четвертом пункте можно написать «Особенности развития института собственности в РФ»
Итак, у нас получился следующий план.
1) «Понятие собственности в РФ»
2) «Формы собственности в РФ»:
— государственная
— муниципальная
— частная
— иные формы»
3) «Основания приобретения собственности в РФ»:
— приобретение имущества по сделке
— изготовление вещи
— приобретательная давность
4) «Особенности развития института собственности в РФ»
Собственность как институт права в рф план егэ обществознание.
Vk. com
30.01.2017 14:25:16
2017-01-30 14:25:16
Источники:
Https://vk. com/wall-140584842_59
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Собственность как институт права в рф план егэ обществознание
Собственность как институт права в рф план егэ обществознание
Собственность как институт права в рф план егэ обществознание
Задание 24 № 8917
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Собственность как институт права B РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие и содержание права собственности:
2. Субъекты права собственности:
А) физические лица;
Б) юридические лица;
B) муниципальные образования;
Г) РФ и субъекты РФ.
3. Формы собственности:
4. Основания приобретения права собственности:
Г) наследование и др.
5. Прекращение права собственности.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Задание 24 № 8917
Возможно другое количество и или иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана.
Soc-ege. sdamgia. ru
09.04.2019 10:53:56
2019-04-09 10:53:56
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=8917
Международные отношения — РАНХиГС — Институт управления и регионального развития » /> » /> .keyword { color: red; } Собственность как институт права в рф план егэ обществознание
Международные отношения
Международные отношения
Направление 41.03.05 «Международные отношения»
Бакалавриат / 4 года / очная форма обучения
Стоимость обучения — 340 тыс. рублей в год
Срок обучения — 4 года
Вступительные экзамены — ЕГЭ (Русский язык, история, иностранный язык или обществознание)
Минимальные баллы для подачи документов бюджет/договор:
- Русский язык (70/50) История (70/40) Предмет по выбору:
- Иностранный язык (70/45) Обществознание (70/44)
Количество мест:
Бюджет — 10 мест
Договор — 70 мест
На данном направлении предусмотрены международные практики!
Проходной балл в 2021 году бюджет/договор — 289/165
Cкидки на обучение.
Контакты приемной комиссии Института:
Email: iurr@ranepa. ru
Телефоны +7 495 433-25-14, +7 495 434-75-00, +7 495 434-37-35
Клевцова Ольга Юрьевна + 7(926) 140-28-39
Малинина Ирина Вячеславовна +7(916)558-17-10
Шеина Ольга Александровна +7 (968) 878-92-97
Профиль
- «Международные экономические отношения в условиях глобализации»
Образовательная программа высшего образования
Учебный план
График
Аннотация рабочих программ
Рабочие программы дисциплин
Программа государственной аттестации 2021 г.
Руководитель программы
Пономарев Сергей Андреевич
Контакты
Email: iurr@ranepa. ru
Телефоны +7 495 433-25-14, +7 495 434-75-00, +7 495 434-37-35
Клевцова Ольга Юрьевна
Малинина Ирина Вячеславовна
Шеина Ольга Александровна
«МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ», ПРОФИЛЬ «МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ»
Бакалавриат — это первый уровень высшего профессионального образования, которое длится 4 года и имеет практико-ориентированный характер.
Бакалавр Международных отношений получает подготовку, достаточную для работы в международных и национальных организациях и компаниях всех сфер социально-экономических отношений для работы на административных и функциональных должностях, требующих базовое высшее экономико-управленческое образование.
По окончании нашей программы, реализуемой при содействии международной организации OECD Moscow Office, выпускнику выдается диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением степени «бакалавр» по профилю «Международные экономические отношения в условиях глобализации».
Цель программы — получение студентами основополагающих знаний по экономике, управлению, международным взаимоотношениям, иностранным языкам, информатике и другим социально-экономическим дисциплинам, освоение умений и навыков эффективного менеджмента в области международных экономических отношений в условиях глобализации, позволяющих добиться карьерного успеха в организациях, включённых в глобальное сотрудничество.
Сферы трудоустройства бакалавров:
- Российские федеральные и региональные структуры управления, реализующие внешнеэкономические функции Международные организации экономического сотрудничество и развития Внешнеэкономические подразделения компаний Коммерческие банки. Аудиторские и рейтинговые компании. Контрагенты фондового рынка. Страховые компании. Совместный бизнес
Программа призвана обеспечить спрос на профессиональных менеджеров, способных самостоятельно применять во внешнеэкономической деятельности предприятий и организаций всех форм собственности, полученные в процессе прохождения обучения знания, умения и навыки целевого управления деловой активностью субъектов национальной экономики с учетом вызовов и угроз глобализации.
Наша программа бакалавриата предоставляет студентам следующие возможности:
Получения качественного профессионального образования в сжатые сроки. Закончив бакалавриат, выпускник получает общую фундаментальную и профильную практическую подготовку, достаточную для успешного решения профессиональных задач. Перспективные возможности при трудоустройстве, которые появляются благодаря широкому спектру изучаемых дисциплин и возможности использования навыков и умений в реальных условиях работы в российских и глобальных организациях сферы экономических отношений. Степень «Бакалавр» по сравнению с «дипломированным специалистом» соответствует всем международным классификациям и стандартам и востребована работодателями во всем мире
Категория студентов
На программу принимаются выпускники школ, колледжей из России, стран СНГ и дальнего зарубежья (в рамках Болонского процесса), документы которых соответствуют требованиям Федерального агентства по надзору за образованием.
Структура программы
Программа построена таким образом, чтобы дать студентам широкие познания в области экономики и менеджмента в сфере международных экономических отношений. Входящие в её состав дисциплины будут интересны как студентам, имеющим склонность к административному управлению международными взаимосвязями, так и тем, кого интересует менеджмент делового внешнеэкономического бизнеса.
Квалифицированные преподаватели РАНХиГС при Президенте РФ и успешные топ-менеджеры организаций и компаний, развивающих международные экономические взаимосвязи, помогут Вам в достижении Ваших целей.
Блок основных профессиональных дисциплин
- Дисциплины профессионального цикла Микроэкономика Макроэкономика Политология и политическая теория Культурно-религиозные традиции в международных отношениях Политическая и экономическая география зарубежных стран Всемирная (синхронная) история История экономических учений Теория государства и права Маркетинг Менеджмент История России Мировая экономка и МЭО
Дисциплины профиля
- «Международные экономические отношения в условиях глобализации» История международных отношений Современные международные отношения Мировая политика Теория риска Теория и история дипломатии Экономические и политические процессы в СНГ Россия в глобальной политике Иностранный язык История стран Европы и Азии в ХХ-ХХI веках Основы менеджмента Международное право Современные глобальные проблемы Мировая валютно-финансовая система Внешнеэкономические связи РФ Международные экономические организации Трансграничные аспекты налогооблажения Актуальные проблемы стран «восьмерки» «двадцатки» и «БРИК» Внешнеэкономические связи регионов Международная экономическая помощь и содействие развитию Экономика зарубежных стран
Что Вы получите, поступив на нашу программу?
Направление 41.03.05 «Международные отношения», профиль программы «Международные экономические отношения в условиях глобализации»
Государственный Диплом о высшем образовании с присвоением степени «Бакалавр» по направлению «Международные отношения»
Международные практики
1 курс — Латвия, г. Рига
2 курс — Испания, г. Валенсия
3 курс — Чехия, г. Прага; Германия, Франция, Швейцария
Международные практики входят в стоимость обучения. Оплачивается только авиабилет, виза, страховка.
Карьерное сопровождение
Программа проводит карьерное сопровождение выпускников программы, предоставляет возможность студентам после успешного завершения обучения быть зачисленными (в установленном порядке) или на программы МВА или в магистратуру РАНХиГС, после окончания которой имеется возможность поступления в очную аспирантуру для подготовки и защиты диссертации на соискание научной степени кандидата экономических наук.
Международные отношения
Бакалавриат / 4 года / очная форма обучения
Стоимость обучения — 340 тыс. рублей в год
Срок обучения — 4 года
Вступительные экзамены — ЕГЭ (Русский язык, история, иностранный язык или обществознание)
Минимальные баллы для подачи документов бюджет/договор:
- Русский язык (70/50) История (70/40) Предмет по выбору:
- Иностранный язык (70/45) Обществознание (70/44)
Количество мест:
Бюджет — 10 мест
Договор — 70 мест
На данном направлении предусмотрены международные практики!
Проходной балл в 2021 году бюджет/договор — 289/165
Cкидки на обучение.
Контакты приемной комиссии Института:
Email: iurr@ranepa. ru
Телефоны +7 495 433-25-14, +7 495 434-75-00, +7 495 434-37-35
Клевцова Ольга Юрьевна + 7(926) 140-28-39
Малинина Ирина Вячеславовна +7(916)558-17-10
Шеина Ольга Александровна +7 (968) 878-92-97
По окончании нашей программы, реализуемой при содействии международной организации OECD Moscow Office, выпускнику выдается диплом о высшем профессиональном образовании с присвоением степени бакалавр по профилю Международные экономические отношения в условиях глобализации.
Iurr. ranepa. ru
08.07.2018 8:56:54
2018-07-08 08:56:54
Источники:
Http://iurr. ranepa. ru/bakalavriat/mezhdunarodnye-otnosheniya/
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Собственность как институт права B РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие и содержание права собственности:
а) владение;
6) пользование;
в) распоряжение.
2. Субъекты права собственности:
а) физические лица;
б) юридические лица;
B) муниципальные образования;
г) РФ и субъекты РФ.
3. Формы собственности:
а) частная;
б) государственная;
в) муниципальная.
4. Основания приобретения права собственности:
а) купля-продажа;
б) дарение;
в) мена;
г) наследование и др.
5. Прекращение права собственности.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 1—4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Используя обществоведческие знания, составьте сложный
план, позволяющий раскрыть по существу тему «Собственность». Сложный план
должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по
существу, из которых два или более детализированы в подпунктах (количество
подпунктов каждого пункта должно быть не менее трёх, за исключением
случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два
подпункта.)
Один из вариантов плана
раскрытия данной темы:
1.
Понятие «Собственность»:
а) как экономическая категория;
б) как юридическая категория.
2.
Экономическое содержание собственности:
а) владение, управление,
контроль;
б) отношение человека к
природе, себе и обществу.
3.
Юридическое содержание собственности:
4.
Субъекты права собственности:
в) публично-правовые
образования (РФ, субъекты РФ, муниципальные образования).
5.
Объекты права собственности:
а) материальные
(вещи, земля, недра и др.);
б) нематериальные
(интеллектуальная собственность).
а) частная;
в) муниципальная.
7.
Национализация и приватизация.
8.
Основания приобретения права
собственности:
9.
Основания прекращения права
собственности:
а)
отчуждение собственником своего имущества другим лицам;
б) отказ
собственника от права собственности;
в) гибель
или уничтожение имущества;
г)
принудительное изъятие (конфискация и др.).
10.
Способы защиты права собственности.
План развернутого ответа на тему «Собственность как институт права».
1. Собственность как возможность иметь пользоваться и распоряжаться имуществом.
2. Элементы права собственности:
а) что значит владеть;
б) что значит пользоваться;
в) что значит распоряжаться.
3. Формы собственности:
а) частная;
б) муниципальная;
в) государственная.
4. В каких случаях возникает право на собственность:
а) покупка;
б) по наследству;
в) в качестве одаряемой вещи;
г) производство вещи.
5. Субъекты права собственности:
а) физические лица;
б) юридические лица;
в) государство.
6. Роль собственности в жизни общества.
ДРУГИЕ ПЛАНЫ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА ВЫ МОЖЕТЕ ПОСМОТРЕТЬ В РАЗДЕЛЕ БАНК ПЛАНОВ РАЗВЕРНУТОГО ОТВЕТА
План по теме Собственность как институт права в РФ
1. Понятие собственности как правовой категории
2. Субъекты права собственности
2.1 Физические лица
2.2 Юридические лица
2.3 Муниципалитет и государство
3. Правомочия собственника
3.1 Правомочие владения
3.2 Правомочие пользования
3.3 Правомочие распоряжения
4. Основания приобретения права собственности
4.1 Изготовление вещи для себя
4.2 Купля – продажа
4.3 Мена
4.4 Дарение
4.5 Наследование
4.6 Находка
4.7 Клад
5. Основания прекращения права собственности
5.1 Отчуждение собственности другим лицом
5.2 Отказ собственника от вещи
5.3 Гибель или уничтожение собственности
5.4 Принудительное изъятие
🔎 Видеоурок и конспект по теме «Имущественные и неимущественные права»
🔎 Теория для подготовки к ЕГЭ по обществознанию
✉ Репетитор по обществознанию Абулова Б.Т. 👈 ЕГЭ на 80+ 📚 ОГЭ на 5
3.4 Характерные химические свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов, ароматических углеводородов
3.3 Классификация органических веществ. Номенклатура органических веществ (тривиальная и международная)
2.2 Характерные химические свойства и получение простых веществ — металлов: щелочных, щелочноземельных, алюминия; переходных элементов (меди, цинка, хрома, железа)
1.2.4 Общая характеристика неметаллов IVA – VIIA групп в связи с их положением в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенностями строения их атомов
2.1.3 «Просвещенный абсолютизм». Законодательное оформление сословного строя
Оставить комментарий
- Вконтакте
- Сайт
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Сложный план «Право собственности в РФ»
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Право собственности в РФ».
- Определение понятия «собственность»
- Правомочия собственника в РФ:
- владение
- пользование
- распоряжение
- Субъекты права собственности в РФ:
- юридические лица
- физические лица
- публично-правовые образования
- Основания приобретения собственности в РФ:
- покупка
- наследование
- получение в дар и т.д.
- Формы собственности в РФ:
- частная
- государственная
- муниципальная и т.д.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Содержание права собственности:
а) владение
б) пользование
в) распоряжение
2. Субъекты права собственности:
а) граждане
б) юридические лица
в) муниципальные образования
г) Российская Федерация и её субъекты
3. Равноправие всех собственников.
4. Основания приобретения права собственности:
а) купля-продажа
б) дарение
в) мена
г) наследование и др.
5. Формы собственности:
а) государственная собственность
б) частная собственность
в) муниципальная собственность и др.
6. Прекращение права собственности.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16872.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Собственность как институт права в Российской Федерации». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
(Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Ответ:
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Содержание права собственности:
а) владение;
б) пользование;
в) распоряжение.
2. Субъекты права собственности:
а) граждане;
б) юридические лица;
в) муниципальные образования;
г) Российская Федерация и её субъекты.
3. Равноправие всех собственников.
4. Основания приобретения права собственности:
а) купля-продажа;
б) дарение;
в) мена;
г) наследование и др.
5. Формы собственности:
а) государственная собственность;
б) частная собственность;
в) муниципальная собственность и др.
6. Прекращение права собственности.
Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смётанной формах