Сочинение на тему «Дети против войны»
Ученика 3Б класса Зрячева Тимофея
Война… Мы все знаем это слово, знаем когда она началась и когда закончилась. Все идем к Вечному огню 9 мая. Мы знаем «всё» о войне, но мы не знаем одного, что такое война. А ведь война – это, прежде всего смерть. Не вообще смерть, а смерть конкретного человека. Такого же, как и мы с вами. Миллионы жизней унесла война. Не было семьи, не потерявшей отца или сына, мать, брата, сестру, дочь… Не было дома, которого бы не коснулось горе…
Великая Отечественная война – это величайший и трагический урок человеку и всему человечеству. Более пятидесяти миллионов жертв, несметное число разрушенных сел и городов, заставляет нас задуматься: «Кто мы – люди? Для чего мы созданы? Каково наше предназначение? Неужели мы здесь для того, чтобы убивать?»
Для русского народа Вторая Мировая Война самый тяжелый период в истории. 22 июня 1941 года – этот день до сих пор в памяти наших дедов и прадедов, как день темноты, боли, страданий.
Сейчас в Донецке идет война. Все дети боятся, что их родители пострадают. Там все дома разрушены, магазинов нет. Люди берут еду в пунктах помощи. В новостях показывали, в один день, когда родители ходили за едой, началась бомбёжка. Мамы боялись, прятались под столами. Ребята спрятались в подвале. Когда выстрелы стихли мамы побежали к своим детям, они плакали и не знали, увидят ли их живыми. Сейчас у детей и людей в Донецке нет счастья и радости, а есть только слёзы и страх. Когда смотришь новости, кажется, как будто Великая Отечественная Война началась вновь.
Я против войны! Против того, чтобы гибли люди. Я хочу, чтобы во всём мире был мир! Чтобы все народы Мира жили дружно.
Рассказ о Нижнем Новгороде
Ученицы 1Б класса Вороновой Алины
Основал Нижний Новгород князь Юрий Всеволодович в 1221 году на устье Оки и в низовьях Волги. С течением времени наш край менялся, становился всё более и более развитым. Строились железные дороги, развивалось производство и ремесло, росла торговля, сооружались новые здания и жилые дома. А сколько известных и талантливых людей проживало в Нижнем Новгороде!
Вспомним Нижегородское ополчение и его руководителей князя Дмитрия Пожарского и Кузьму Минина. Как мужественно они сражались за родной город, отстояв его!
В нашем городе жил великий русский писатель и общественный деятель Максим Горький. Он был автором замечательных произведений, которые остаются известными и до сих пор.
А Нижегородский Кремль — это самый главный культурный и оборонительный центр. Здесь основаны музеи и выставки, выставка боевой техники. Я люблю гулять с родителями по кремлю. Любоваться видом моего города.
Я горжусь своим городом и люблю его.
метки: Ребенок, Против, Война, Лидер, Думать, Великое, Страшно, Страна
Во все времена, начиная с каменного века, всюду шла борьба: за лучшее место, за больший кусок мяса, за самую красивую женщину. Всегда и во всем люди борются, соревнуются между собой. Но я против этой борьбы. Я не говорю, конечно, что нельзя совсем не бороться, например, за себя. Наоборот, каждый человек стремится выбить себе место под солнцем. Но часто такую борьбу сопровождает корысть, ложь, зависть, насилие, убийство. И я против этого.
Война – это ужасно. Смерть, голод, разруха, плач детей, женщин, вой матерей. Но всегда война идет под лозунгом «на благо». Все правители или лидеры каких-либо организаций кричат о свободе, о достатке. «Вот завоюем эту территорию, вот разгромим эту страну, и тогда мы станем свободны, станем богатые» – они призывают народ. Но это призыв к свободе?
Что по сути свобода? Безграничная свобод – абсолютная нищета. Ты не имеешь ничего, не владеешь ничем. Ты свободен от общества, от мира и ты становишься совершенно одиноким. Но так никогда не будет. И все великие лидеры знают это. Они обещают людям невозможное, но так, что люди верят и идут за ними. Наполеон, Гитлер, Сталин – все они были великие ораторы, но сколько на их руках смываемой крови. Все эти люди шагали через народ, шли по головам, тонули в крови, они слышали, как рыдали женщины, плакали маленькие дети, но все равно заставляли своих солдат убивать.
Для чего же тогда война? Мне вспоминается кукольный театр, во главе которого кукловод, а жертвы – марионетки. Кукловод может заставить свою куклу делать все что угодно: любить, говорить или же воровать, убивать. По определению из словаря русского языковеда Ожегова марионетка в переносном смысле – это человек, который действует по чужой воле, полностью ей подчиняется, которая является послушным орудием в чужих руках. И если наступает тот момент, когда кукловодам нужны жертвы, люди идут за ними. Мы списываем это на отвагу, героизм, но так ли это?
Мы поем о том, какой страшной была Великая Отечественная война. Каждый год 9 мая мы отмечаем великую победу. Мы поем о том, что сейчас живем в мирное время. Но разве это так? Я считаю – нет. Война идет и сейчас. Она вокруг. Это война человека с обществом, государством. Мы страшимося цифр погибших на войне, но в послевоенные годы и по наше время число убитых гораздо, гораздо больше! Вот такое мирное время.
5 стр., 2416 слов
«Человек на войне. «Человек на войне» Жестокие реалии и романтика
… любовь. Другие сочинения: ← Великая Отечественная война↑ ВойнаДень победы 9 мая → Сочинение на тему Человек на войне Самая тяжелая за всю историю война, которая была … взять Ифтаха из земли Тов. И сказали Ифтаху: иди и будь у нас вождем, и сразимся с … Франсиско Франко. Он – единственный лидер страны континентальной Европы, устоявший во время Второй мировой войны перед бесноватым фюрером и …
Кроме того, до сих пор продолжается «гонка вооружений». Да, сейчас об этом не говорят в открытую. Но каждая страна, весь мир проводит ядерные испытания, разрабатывает новейшее оружие. Для чего, если мы живем в мирное время? Я против этого и отдаю свой голос против войны!
2 вариант
Война-это нечто ужасное! Годы Отечественной войны не забудутся никогда. Люди много говорят о подвигах солдат, офицеров, целых батальонов, полков, дивизий. Это, естественно и справедливо, ибо нельзя забывать и о взрослых, и о маленьких детях, которым суждено было жить в эти грозные годы войны. Но как только начинаешь думать об этом, становится страшно !
Я смотрела много фильмов, слышала много рассказов от бабушек, дедушек о том, как они воевали, как они боролись за нашу страну, за мир на земле. И сколько крови им пришлось пролить! Я против войны! Я не хочу, что бы страдали ни в чем не повинные люди через какие-то разногласия между взрослыми людьми!
Самым тяжелым для детей того времени было то, что, будучи маленькими, они уже познали все тяготы жизни. Можно сказать, что у детей этих не было детства. Стать взрослыми им пришлось очень рано. Эти дети пережили смерть близких, голод, холод, страх. Страх того, что ты остался один на всем белом свете, страх того, что твоя жизнь может закончиться в любой момент, так и не начавшись. Дети войны не становились черствыми, просто они быстро повзрослели, но они обладали неповторимыми качествами, которыми вряд ли может быть наделен подросток нашего времени. Ведь они были такими же как мы, были нашего возраста, и попали в такие тяжелые годы! Я и мои друзья, все люди на планете не захотят жить в страхе, голоде и холоде, как наши прадеды, прабабушки! Ведь это очень страшно! И думать об этом не хочется!
Я трепетно отношусь к тому, что происходило тогда с моими дедушкой и бабушкой. Так как понимаю, что это – образец мужественного ребенка, который вряд ли еще когда-нибудь встретится в наше время.
Мы счастливый народ: родились под мирным небом нашей могучей Родины, никогда не слышали воя бомб и грохота канонады, не видели ужасов войны.Великая Отечественная война – одно из самых ужасных испытаний, выпавших на долю русского народа. Ее тяжести и кровопролитие оставили огромный отпечаток в сознании людей и имели тяжелые последствия для жизни целого поколения. Но в годы Великой Отечественной войны испытывали страдания и горе не только взрослые, но и дети.
Дети и война – два несовместимых понятия. Война ломает и калечит судьбы детей. Но дети жили и работали рядом с взрослыми, своим посильным трудом старались приблизить победу…
Война и дети…Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети родятся для жизни, а не для смерти. А война эту жизнь отнимает…
В тот далекий летний день 22 июня 1941 года люди занимались обычными для себя делами. Школьники готовились к выпускному вечеру. Девчонки строили шалаши и играли в «дочки-матери», непоседливые мальчишки скакали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красноармейцами. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие жизни перечеркнет одно страшное слово война. Пришел час – они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к ее врагам.
Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет. И не согнулись они под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.
Маленькие герои большой войны… Они сражались рядом со старшими — отцами, братьями…
…а ведь до войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки, как мы.… Учились, помогали старшим, играли, бегали-прыгали, разбивали носы и коленки. Их имена знали только родные, одноклассники да друзья. Пришел час — они показали, каким огромным может стать маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине и ненависть к её врагам.
С первых дней войны повсюду в стране миллионы людей рвались на фронт
О войне написано немало книг. Заглядывая в завтрашний день, писатели и поэты были уверены, что память о Великой Отечественной войне будет священной всегда. Некоторые писатели и поэты уже ушли из жизни, но живут их прекрасные произведения. Они помогают нам яснее разглядеть за далью десятилетий то суровое время, когда мужеством, стойкостью, самоотверженным трудом людей была спасена наша Отчизна.
Нужна помощь в написании эссе?
Мы — биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.
Подробнее
Одно из таких произведений повесть Альберта Анатольевича Лиханова «Крутые горы». Герои произведения – дети – сначала не поняли, что началась война. Они узнавали о ней постепенно. «Сначала это были письма. Отец посылал открытки с войны, и на открытках была нарисована женщина. В одной руке она держала листок, а другой указывала вверх. Вверху же было что-то написано, я разбирал по слогам : «Родина – мать зовёт!».А потом это были талончики для еды. Потом… потом ребята всем классом пошли смотреть эшелон. Эшелон с ранеными, с погибшими солдатами.
«А рядом с нами, на крутом берегу, стояли женщины…все на одно лицо – и молча, скорбно глядели вниз на эшелон. Некоторые женщины беззвучно плакали. А другие – нет, не плакали, и лица их были угрюмы.» После всего увиденного герой повести вспоминает беспечный для него летний день – когда отец уходил на войну, а он смеялся ему вслед и радостно махал рукой. А война была жестока и безжалостна. Об этом знали даже маленькие дети. Но как говорила Анна Николаевна, мало знать, надо понимать. И мальчик понимал. Понимал, что мама для того чтобы прокормить семью сдает кровь и приходит еле живая, что отец ранен, защищая Родину. Он тоже хочет помочь победить и решает сшить кисеты для защитников и дарит их солдатам (среди них был и отец мальчика), которые уходили на фронт. Поезд с солдатами уходил на войну. «Война продолжалась. У него было впереди всего. У меня – крутых гор. У отца – трудных дней.»
Можно много говорить о детях войны, об их детстве, которого не было. Можно привести не один пример мужества наших сверстников. Но я думаю, что и этого будет достаточно, чтобы показать, что и через много – много лет память о героях Великой Отечественной войны будет жить. Мы тоже будем помнить и подвиг солдат, и трудовой героизм тех, кто оставался в тылу, а также будут помнить о детях, которые несли на своих плечах непосильную ношу военных лет. Я хочу, чтобы люди всегда помнили об этом, и ни одному ребёнку не пришлось бы больше пережить то, что пережили наши сверстники. Благодаря им мы дышим, играем, учимся – живём! Благодаря им над нами голубое и мирное небо! Не забывайте об этом!
Все дети хотят мира, беззаботного и счастливого детства, рядом родителей, светлого неба, чистого лучистого солнца на земле!На долю детей войны выпали тяжёлые испытания: боль, страдания, горе, разруха. Этим детям пришлось рано повзрослеть, они тоже внесли свой вклад в Великую победу. Слава нашим героям! Слава нашей великой стране!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Сочинение на тему «Все дети не хотят войны!» »
Я счастливый человек! Меня любят родители, я хожу в школу, где у меня много друзей. У меня есть дом, игрушки, любимый кот, вкусный торт в День Рождения. Я хожу часто в цирк, на любимую рыбалку и радуюсь каждому дню.
А вдруг война… Всего этого бы у меня бы не было, не было бы детства, а может быть и не было бы и меня. Это ужасно даже представить! Пусть на свете никогда не будет войны на земле!
Всероссийский
конкурс сочинений «Без срока давности»
Тема
«Преступления против детства в годы Великой Отечественной войны»
Детям, пережившим ту
войну,
Поклониться нужно до
земли!
В поле, в оккупации, в
плену,
Продержались, выжили,
смогли!
Дети, что без детства
повзрослели,
Дети, обделенные войной,
Вы в ту пору досыта не
ели,
Но честны перед своей
страной.
Валентина Салий.
Любая война – это огромная
душевная рана в человеческих сердцах, а особенно в маленьких детских сердечках.
Дети войны – это люди, которые выжили. Это люди, в памяти которых много ужасных
картинок. Бесценной памятью о Великой Отечественной войне являются рассказы
людей, видевших ее своими глазами.
Моя прабабушка, Шулдякова Наталья
Филипповна, родилась в 1927 году. Когда война началась, ей было четырнадцать
лет. Что пришлось пережить моей прабабушке страшно представить. Когда ей было
восемь лет, а ее младшей сестренке четыре года, умерла ее мама. Отец женился на
другой женщине с грудным ребенком на руках, а потом родились еще сестра и брат.
И все вроде бы наладилось, зажили все счастливо и дружно. Но счастье длилось
недолго. Началась Великая Отечественная война. Прабабушкиного отца сразу
забрали на фронт защищать нашу Родину от врага. Провожая его, все дети
обливались слезами. Никто тогда не знал, что видят они его последний раз.
Вскоре пришла похоронка, в которой сообщалось, что погиб он в бою под Москвой.
Часто болеющая мачеха, четверо маленьких детей, прабабушка – самая старшая. На
ее плечи легла забота за всю ее большую семью. Война для прабабушки связана с
голодом, холодом и страданием. Она не помнит день начала войны. Помнит только
как было трудно и страшно. В четырнадцать лет пошла работать в колхоз. И с
этого времени начался ее трудовой стаж. Вместе со взрослыми рыла окопы,
работала в поле, трудилась от зари до зари. Прабабушка рассказывала, что все
лето они питались разными растениями, а в зимнее время ели мерзлую картошку,
смешанную с лебедой. Прабабушка опухла от голода, а потом заболела тифом. В то
время пошла эпидемия, и многие заболели этой страшной болезнью. Прабабушку
остригли наголо, несколько дней она лежала без сознания. Все решили, что она
умерла, так как совсем не дышала. Ее погрузили в повозку с другими трупами и
повезли за деревню для захоронения. Со слезами на глазах прабабушка
рассказывала об этом. «Не судьба видно было мне умереть тогда»,- говорила она.
— «Живая!»- кто-то закричал.
Этой «живой» оказалась моя прабабушка.
Привезли ее домой, несколько дней она пролежала еще в бреду и без сознания. А
потом пошла на поправку. Оправившись от болезни, опять принялась за работу.
Зимой 1943 года их деревню захватили фашисты. Дом прабабушки сожгли, и им всей
семьей с маленькими детьми приходилось ютиться в старенькой бане. Печку топить
было нечем, и поэтому стены покрывались инеем. Чтобы хоть как-то согреться,
прабабушка ходила в лес за дровами. Она рассказывала, что ей сшили длинную юбку
из старой плащ-палатки, чтобы не так было холодно. Но морозы в ту зиму были
такие лютые, что, когда она приходила из леса, долго не могла согреться. А ноги
замерзали так, что колени стучали друг о друга, и их стук слышался по всей
комнате. Но это говорила прабабушка еще можно было пережить. А вот особенно
туго пришлось мирному населению, в том числе и детям, когда Советская Армия
пошла в наступление со стороны Воронежа. Творимое оккупантами зло было вопиющим.
Фашисты понимали, что им нужно отступать, и свою ненависть они вымещали на
мирном населении. Гитлеровцы стали ходить по домам и расстреливать всех мальчиков.
Чтобы уберечь от смерти своих детей, бедные матери одевали мальчиков в платья и
повязывали им платочки. Некоторых ребят таким образом удалось спасти, но многие
были расстреляны на глазах своих матерей. Рассказывая об этом, прабабушка не
могла сдержать слез. Голос ее начинал дрожать, и из глаз катились слезы. В
такие минуты горько было смотреть на моего самого дорогого и любимого человека,
которому я обязана своей жизнью. Мне хотелось обнять свою прабабушку, успокоить
ее и сказать: «Спасибо тебе, родная, за все! Все страшное позади. Ты только
живи!» Мне так хотелось, чтобы она была подольше с нами, но этого не произошло.
В 2013 году прабабушка умерла в возрасте восьмидесяти шести лет. Только сердца
родных не могут до сих пор смириться с этой потерей.
Моя прабабушка всегда говорила:
«Война – это страшно! Пусть никогда и нигде на земле не будет войны!» Я
согласна с ее словами, потому что не хочу испытать и пережить то, что испытала
и пережила моя прабабушка и ее поколение. Дети войны очень сильные и отважные.
Их надо помнить. Надо помнить и знать, на что способен российский народ и какая
великая и могущественная наша страна.
Прошла война,
Прошла страда,
Но боль взывает к людям.
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
А.
Твардовский.
На чтение 4 мин Просмотров 12.8к. Опубликовано 27.01.2023
Кстати, как настроение после вчерашнего?
По просьбе нашей читательницы сегодня мы пишем сочинение на тему «Преступления против детей в годы войны 1941-1945 годов».
На этой странице читаем:
- Преступления против детей в годы войны 1941-1945 годов: сочинение
- Сочинение на тему «Потерянное детство: причина ВОв»
- Генератор сочинений по теме
Преступления против детей в годы войны 1941-1945 годов: сочинение
Преступления против детей во время Великой Отечественной войны, также известной как Вторая мировая война, стали большой трагедией, постигшей множество невинных жертв.
В течение этого времени миллионы гражданских лиц, включая невинных детей, стали мишенью и жертвами в попытке сломить волю нации. Особенно сильно пострадали дети, так как они находились во власти вражеских сил.
Нацисты совершили некоторые из самых ужасных преступлений против детей. В частности, они помещали детей в концентрационные лагеря и подвергали их жестокому обращению, включая голодание и побои.
В одном лагере почти 6 000 детей забрали из семей и использовали в качестве рабского труда. Многие из этих детей погибли от истощения или недоедания. Нацисты также пытались изменить у детей убеждения, готовя их к тому, чтобы они стали будущими лидерами мира, контролируемого нацистами.
Помимо концентрационных лагерей, нацисты проводили массовые сборы еврейских детей в ряде различных стран.
Позже нацисты начали программу систематического забора всех еврейских детей в возрасте от двух до пяти лет. Это было сделано для того, чтобы навредить еврейскому населению Европы.
Великая Отечественная война стала трагедией не только для взрослых, но и для их детей. Дети лишались возможности играть в хорошие игрушки, бегать с товарищами во дворе, играя в мяч, спокойно учиться в своих школах. Вместо всего этого они ежедневно сталкивались с жестокостью и страданиями. Кроме того, психологическое воздействие войны надолго отразилось на подрастающем поколении, многие из которых так и не смогли полностью оправиться от травмы.
Важно помнить о преступлениях против детей во время Великой Отечественной войны как напоминание об ужасах, которые могут происходить в военное время.
Помня об этих событиях и страданиях детей, мы с большей вероятностью станем ценить мир и добрые отношения между людьми.
Сочинение на тему «Потерянное детство: причина ВОв»
Это сочинение опубликовано по просьбе Натальи Д.
Во время Великой Отечественной войны дети были лишены многого, в том числе безопасности, образования, питания и медицинской помощи. Кроме того, они часто были разлучены со своими семьями из-за эвакуации и призыва в армию или трудовые отряды. Они также подвергались травмирующим событиям войны, включая воздушные налеты, голод и потерю близких.
Во время Великой Отечественной войны (1941-1945) детям в Советском Союзе пришлось пережить много трудностей. В начале войны у миллионов детей не было другого выбора, кроме как эвакуироваться из своих домов и уехать подальше от линии фронта. Дети, оставшиеся в тылу, подверглись голоду, страху, травмам и перемещению.
Война сильно повлияла на жизнь детей, поскольку они испытывали лишения во всех сферах жизни. Нехватка продовольствия, отсутствие надлежащей одежды и товаров стали реальностью для миллионов семей. По мере уменьшения ресурсов дети подвергались повышенному риску недоедания и голода. Разрушение школ и срыв занятий сильно сказались на образовании, в результате чего к концу войны миллионы детей остались неграмотными.
Более того, по оценкам, 1,5 миллиона детей осиротели и потеряли родителей в результате войны. Психологическое воздействие войны на детей было огромным, многие из них страдали от посттравматического стресса, депрессии и тревоги.
Дети того времени были лишены возможности жить по-настоящему нормальной жизнью, поскольку война сделала неопределенным планирование их будущего. Великая Отечественная война лишила детей безопасности, стабильности и образования и оставила психологические и физические повреждения на долгие годы.
Генератор сочинений по теме
Вы можете создать мини-сочинение по теме «Преступления против детей в годы войны 1941-1945 годов» самостоятельно с помощью нашего генератора текстов.
Для начала можете воспользоваться примером, который уже есть в Генераторе. Он создаст для вас тысячи сочинений на данную тему из заготовленных предложений.
Но вы можете поместить в текстовое поле свои предложения по теме. Не забудьте проставить селекторы. И в результате вы получите тысячи текстов, которые Генератор создаст для вас по вашим заготовленным предложениям.
Очень полезная информация
35.58%
Да, воспользовались
28.31%
Нет, не нашли ничего нового
36.1%
Проголосовало: 385
Автор: Гуков Артём Олегович
Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ «Троицкая СОШ», Новосибирская область, 2 класс
«Я учусь во втором классе. Мне девять лет. Из тем, о Великой победе, я выбрала тему о детях войны. Сегодня я могу считать себя счастливой, потому что живу в мирное время и знаю о войне только по фильмам и книгам.
Любая война – это огромная душевная рана в человеческих сердцах, а особенно в крошечных сердечках детей. «Война» – это одно из самых страшных слов во всем мире! В душе поселяется бесконечный страх за свою жизнь и жизнь своих самых близких людей, свою семью.
Война и дети… Нет ничего страшнее, чем эти два слова, поставленные рядом. Потому что дети родятся для жизни, а не для смерти. А война эту жизнь отнимает. Невозможно сосчитать, сколько таких же девчонок и мальчишек, как мы, погибало под бомбежками и обстрелами, от холода и голода, от рук немецких карателей. А сколько было угнано фашистами в концлагеря! Лишь немногим удалось там выжить.
Мальчишки. Девчонки. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горе военных лет. Не согнувшись под этой тяжестью, они стали еще мужественнее и выносливее. Маленькие герои большой войны… Они сражались со старшими – отцами, братьями… Шли в бой наравне со взрослыми. Многих называли сынами полка. А некоторые шестнадцатилетние подростки исправляли в своих документах дату рождения и шли на фронт, шли на защиту своей Родины. Дети воевали и в партизанских отрядах. Они были самыми ценными разведчиками и диверсантами! Такие худенькие, хрупкие, они меньше всего привлекали к себе внимание оккупантов, а задания выполняли очень ответственные и сложные. Они очень рано становились самостоятельными и отдавали свои жизни и здоровье за победу над врагом…»