Сочинение драгоценные книги по тексту горького

(208 слов) Драгоценные книги — это произведения, которые волнуют человека и заставляют его задуматься о важных вещах. Я считаю, что самыми важными книгами являются те, которые значительно повлияли на мировоззрение личности.

Со мной наверняка согласился бы М. Горький — автор приведенного текста. Рассказчик читал в мастерской поэму М.Ю. Лермонтова «Демон» и наблюдал за реакцией слушателей. Люди ловили каждое слово, затаив дыхание. После прочтения книги Ситанов и Жихарев были настолько впечатлены поэзией, что пожалели «черта» (предложения 23-24). Сам диктор тоже проникся содержанием поэмы: «У меня срывался голос, я плохо видел строки стихов, слёзы навёртывались на глаза» — вспоминал он. Так, книга М.Ю. Лермонтова вызвала трепет в сердцах читателей и заставила сопереживать злу, сделав переворот в их мировоззрении.

Не менее интересный пример драгоценных книг описал Ф.М. Достоевский в произведении «Бедные люди». Варенька была более развита, чем ее благодетель Макар, поэтому она посоветовала ему изменить привычное чтиво на нечто более изысканное и красивое. В частности, она высоко оценила поэзию А.С. Пушкина и прозу Н.В. Гоголя. Эффект от прочтения этих книг заметил даже читатель: Макар стал писать интереснее и лаконичнее, в его письмах в финале было больше глубины и смысла.

Таким образом, ценность книги заключается в ее благотворном воздействии на читателя. Она помогает развить его природные способности и открыть новые возможности.

Многомудрый Литрекон подготовил для Вас не только сочинение ОГЭ 9.3 по тексту М. Горького «Я стал усердно искать книги», но и примеры из жизни и истории на эту тему. Также он советует применить в подготовке к экзамену подборку аргументов.

1. Пример из жизни. Драгоценной книгой для моего отца стало произведение Вальтера Скотта «Ричард Львиное сердце». Именно с этого романа началось его увлечение историей и героическими временами Средневековья. Автор изучал эту эпоху очень тщательно, поэтому в его литературе отец нашел множество деталей и фактов, олицетворяющих исторический путь человечества, пройденный на том этапе. Он до сих пор высоко ценит этот роман и перечитывает уже в десятый раз.
2. Пример из истории. Известно, что знаменитый писатель Ф.М. Достоевский выше всего в русской литературе ставил творчество Н.В. Гоголя и его повесть «Шинель». Он считал, что именно Гоголь стал родоначальником нового направления в литературе, к которому примкнули другие авторы, в том числе и он сам. До выхода этой книги искусство не было столь близким к реальной жизни простого люда. Ее ценность заключается в том, что она определила направление мысли многих талантливых людей.

Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту М. Горького «Я стал усердно искать книги, находил их и почти в каждый вечер читал».

Как вы понимаете значение выражения ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Как книги влияют на человека?«

Исходный текст

Как можно понять выражение «драгоценные книги»? Я думаю, что оно подразумевает не количество денег, а то влияние, которое книга может оказать на человека. Писатели и поэты вкладывают в произведения свои чувства и эмоции, свой жизненный опыт, и, читая их, мы как будто общаемся с очень умным собеседником, видим его глазами, переживает вместе с ним всё то, что пришлось пережить ему. И этот опыт становится для нас тем духовным богатством, которое не купишь ни за какие деньги.

Об этом часто писал в своих произведениях М. Горький. Представленный нам текст свидетельствует о том, как меняются люди, прикоснувшиеся к книге. Простые рабочие, которых трудно назвать высокообразованными людьми, читая поэму Лермонтова, словно оживают. Один из рабочих даже сравнил чтение книг с приходом весны, то есть со свежестью, расцветом и обновлением.

Ещё одно подтверждение такого влияния книги на человека можно найти в автобиографическом рассказе А.Приставкина «Рогожский рынок». Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А.С.Пушкина «Евгений Онегин». И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир балов и дуэлей, дворянских усадеб и пушкинского Петербурга. Неслучайно А.Приставкин назвал книгу звездой в ночи. Я думаю, что книги действительно освещают жизнь человека, воспитывают, учат, указывают путь.

Приведённые мной примеры доказывают нематериальную ценность книги. Она драгоценна именно знаниями, чувствами, богатым духовным опытом.

Автор сочинения: Любовь Уланова

Сочинения к варианту №2 из сборника ОГЭ-2020.

Текст

Я стал усердно искать книги, находил их и почти каждый вечер читал. Это были хорошие вечера; в мастерской тихо, как ночью, над столами висят стеклянные шары — белые, холодные звёзды, их лучи освещают лохматые и лысые головы, приникшие к столам; я вижу спокойные, задумчивые лица, иногда раздаётся возглас похвалы автору книги или герою. Люди внимательны и кротки, не похожи на себя; я очень люблю их в эти часы, и они тоже относятся ко мне хорошо, я чувствовал себя на месте.

Сочинение 9.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания писателя Владимира Галактионовича Короленко: «Слово дано человеку для воплощения и передачи того чувства, той доли истины и вдохновения, которыми он обладает».

«Слово дано человеку для воплощения и передачи того чувства, той доли истины и вдохновения, которыми он обладает», — говорит Владимир Галактионович Короленко. Писатель стремится донести до нас мысль о том, что только благодаря слову человек может поделиться с другими людьми богатством своего духовного мира.

В тексте Максима Горького речь идёт о людях, впервые открывших для себя мир поэзии Лермонтова. Один из них восхищается гениальностью поэта: его искусством одними только словами создать образ, полный красоты и глубокого смысла: «Кочующие караваны//В пространстве брошенных светил… — этого не выдумаешь!»

Жихарев потрясён другим: поэт сумел вызвать в душе живые чувства: «Удивительно это – человек заставил чёрта пожалеть? Ведь жалко его, а?»

На примере своих персонажей Горький подтверждает мысль, которую сформулировал Короленко: слово – это мощное орудие, оно одно только и способно помочь нам поделиться с человечеством своим духовным богатством: теми чувствами, той долей истины и вдохновения, которыми обладаешь.

Сочинение 9.2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 12 текста: «Когда я закончил первую часть, почти все стояли вокруг стола, тесно прислонившись друг к другу, обнявшись, хмурясь и улыбаясь».

Смысл предложения 12 из текста Максима Горького я понимаю так: настоящее искусство объединяет людей, вызывая одни и те же образы, переживания, чувства. Такая связь называется духовной.

Писатель использует сравнение, желая отразить эту незримую связь: «…точно магнит тянул людей ко мне». Сила искусства оказывается столь непреодолима, что ей невозможно противостоять.

Поэт умеет объединить всех, пробуждая одни и те же чувства и мысли, духовно возвышая своих читателей. «Вот что значит – человек!» – этим восклицанием отражается благодарность тому, кто связывает людей единым духом.

Великий поэт способен своим творчеством создать поле притяжения, попадая в которое мы становимся богаче духом и объединяемся в своём чувстве любви и восхищения.

Сочинение 9.3

Как Вы понимаете значение выражения ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как книги влияют на человека?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

Драгоценные книги – это такие произведения, которые способны вызвать чувство острого переживания. Чтение таких книг оставляет след в жизни, результатом влияния подобных произведений является духовное обогащение.

В рассказе Максима Горького воздействие на людей поэзии Лермонтова. Ремесленники впервые, может быть, слышат завораживающие метафоры и эпитеты, рисующие величественно прекрасные образы. И тогда всё мелкое и обыденное превращается в значительное и грандиозное. Переживания, которые каждый человек испытывал в своей жизни, в поэме Лермонтова начинают «волновать мучительно и сладко». И приходит состояние, когда душа живёт: видит мир, чувствует жалость к другим: «Ведь жалко его, а?» Это и называется духовным опытом.

Очень точно влияние «драгоценных» книг отражено в рассказе Альберта Лиханова, в котором мальчишки открывают для себя мир творчества Пушкина. В момент душевного ликования от успеха наших войск на фронте Вовка воскликнул: «Вострепещи, тиран! Уж близок час паденья!» Великий Пушкин дал мальчику возможность почувствовать ту волну, которая возносит душу на высоту самого гения.

«Драгоценными» можно назвать только те книги, которые не забываются: с ними связано какое-то важное событие или целый период в жизни. Опыт, данный нам «драгоценной» книгой, становится одним из важнейших составляющих нашего духовного богатства.

Драгоценные книги. По тексту Горького (106 слов)

Драгоценные книги — это не просто страницы в мягком или твердом переплете, это те произведения, которые помогают нам прикоснуться к прекрасному. К тому, что недосягаемо для нас и неподвластно в обычной жизни.

В подтверждение своих слов приведу пример из текста М. Горького, в котором главный герой читает вслух поэму М. Ю. Лермонтова «Демон» и наблюдает за реакцией слушателей. Люди ловили каждое слово, затаив дыхание. После прочтения книги Ситанов и Жихарев были настолько впечатлены поэзией, что пожалели «черта».  Так, книга М.Ю. Лермонтова вызвала трепет в сердцах читателей и заставила сопереживать злу, сделав переворот в их мировоззрении.

Для меня одной из драгоценных книг стала повесть А. Грина «Алые Паруса». Она учит нас мечтать, бороться за своё счастье и не отчаиваться.

Исходя их моих примеров, можно сделать вывод, что ценность книги заключается в ее благотворном воздействии на читателя. Она помогает развить его природные способности и открыть новые возможности.

Оценка: 5

(106 слов)

Драгоценные книги. По тексту Крапивина (183 слова)

Конечно, каждый человек по-своему ответит на этот вопрос. Мне кажется, потому, что они хранят в себе воспоминания, жизнь великих людей, они учат не совершать ошибки и пытаются достучаться до нас. О чём же могут рассказать книги? Думаю, о многом: о любви, о ненависти, о красоте природы, о добре и зле.

В качестве примера обратимся к тексту Крапивина Владислава Петровича. В нём говорится о том, как мальчику достались старинные книги от дедушки, которые, возможно, до него читали великие люди. Ему казалось, что книги живые, так как хранили в себе истории и переживания других людей. Поэтому для него эти книги драгоценны.

К сожалению, в наше время не для всех книги являются драгоценными, но я не представляю жизнь без них. Ведь они развивают нас, учат не совершать каких-либо ошибок, относиться друг к другу добрее, смотреть на мир другими глазами, верить в чудеса, иметь понятие о любви и ненависти. Такой книгой для меня стала «Капитанская дочка» А. С. Пушкина.

Поэтому, давайте не забывать, что книги являются нашими учителями не только в учёбе, но и в жизни, они передают нам из поколения в поколение жизненный опыт других людей.

Оценка: 4

(183 слова)

Драгоценная книга. По тексту Лиханова (110 слов)

Драгоценная книга – это произведение, которое развивает фантазию, словарный запас, даёт нравственные уроки в трудных ситуациях.

Подтвердить мою мысль может текст Лиханова. В нём говорится о том, как мальчик любит книгу. Чтение ему настолько нравится, что он представляет себя на месте персонажей: «Кем я только не был!» Всё это помогает герою развивать фантазию и делает его речь изящнее.

Драгоценной книгой для нас может послужить Библия, потому что именно к ней обращаются в трудную минуту. Герой романа Даниеля Дефо «Робинзон Крузо», находясь в безвыходной ситуации, ищет утешение именно в Библии.

Таким образом, ценность книги – это, то, что она является необходимой частью нашего развития. Значит, уверенно можно сказать, что книги учат нас жизни.

Оценка: 5

(110 слов)

Рекомендую

Драгоценные книги. По тексту М. Горького

Алексеева Т.Н.

Международный конкурс

Всероссийский конкурс