содержание
Когда мы станем взрослыми?
1. Вместе со взрослыми рассмотри семейный альбом. Как выглядели взрослые, когда были маленькими? Как они менялись с возрастом? Устно опиши своих близких в разном возрасте. Попроси взрослых сделать записи по твоему описанию (на с. 16-17).
Рассматривая детские фотографии своих родителей, видно, что я очень похож на маму в детстве. Мама в детстве была полненькая, теперь же она стройная. Ее волосы стали намного темнее, чем раньше. Папа в юношестве носил длинные волосы и усы. Теперь же у него волосы короткие, усов нет, но есть бородка.
2. Как будущее окружающего мира зависит от наших поступков? Покажите стрелками зелёного цвета хорошие поступки, а стрелками красного цвета — плохие.
3. Расспроси взрослых в семье об их профессиях. Приготовься рассказать на уроке об одной из профессий.
Профессия моей мамы — парикмахер, а папы — программист.
В профессии парикмахера существует определённая специализация: некоторые мастера занимаются только мужскими причёсками, другие наоборот — только женскими. Есть и другая категория специалистов, которая работает только с детьми — их называют детскими парикмахерами. Конечно же, существуют и парикмахеры-универсалы, готовые постричь кого угодно, но в последнее время это встречается довольно редко. Хороший парикмахер — это всегда востребованный специалист, попасть к которому на приём можно только по предварительной записи.
Слово «парикмахер» имеет французское происхождение («perruque») — накладка из волос, а в театре — одно из выразительных средств грима. О профессии парикмахера знали еще наши древние предки. В разные времена и в разных странах она именовалась по-разному: специалистов по причёскам называли брадобреями, цирюльниками, стригунами. Помимо стрижек и укладки волос парикмахеры занимались бритьём, маникюром, а нередко и выполняли обязанности врачей, подвергая своих клиентов нехитрым медицинским процедурам. В России парикмахеров называли цирюльник. К цирюльнику приходило большое количество людей, чтобы побриться, постричься или сделать прическу. И только в наше время специализация парикмахеров сузилась — теперь они занимаются только причёсками. Профессия парикмахера всегда была и будет жизненно необходимой, так как в человеке заложено стремление к красоте и уходу за собой.
Для того чтобы стать хорошим парикмахером нужно чувствовать желания клиентов, уметь найти с ними общий язык, быть в курсе всех модных веяний, обладать специальными знаниями, опытом и навыками. Пожалуй, парикмахер — это одна из немногих профессий, в которых недостаточно одного обучения — необходимо иметь некий талант, позволяющий создать гармонию причёски клиента с его общим обликом, и смелость, которая позволит воплотить авторский замысел.
В наше время стать парикмахером возможно при окончании соответствующих курсов или специализированных школ для парикмахеров. Как правило, базовое обучение длится не больше года, а его стоимость невелика. К поступающим не предъявляют каких-либо особых требований, поэтому стать парикмахером можно почти в любом возрасте. Но самое сложное — стать Мастером.
Программист — это специалист, который занимается разработкой компьютерных программ. Для создания программ используется тот или иной язык программирования. Программное обеспечение, которое разрабатывает программист, используется для компьютеров разного типа, планшетов, смартфонов и других устройств.
На данном этапе развития в программировании можно выделить три основных направления: прикладное, системное и web-направление.
Программист прикладного направления осуществляет разработку и отладку программ для решения конкретных задач какой-либо фирмы, предприятия. Программисты этого направления занимаются доработкой программного обеспечения, адаптируют его к специфике предприятия.
Программист системного направления занимается разработкой операционных систем, баз данных, интерфейсов. Системные программисты ценятся на рынке труда очень высоко.
Web–программисты работают с глобальными сетями, с интернетом. Web–программирование предполагает разработку, модернизацию и поддержку сайтов. Это очень актуальная и востребованная тема и в настоящее время и в будущем. Эта сфера требует много специфических знаний.
1. Вместе со взрослыми рассмотри семейный альбом. Как выглядели взрослые, когда были маленькими? Как они менялись с возрастом? На с. 18—19 помести фотографии своих близких в разном возрасте.
С возрастом изменялась одежда, которую носили взрослые. Также изменялись прически. Бантики, косички сменились на взрослые стрижки. Изменилось лицо. У бабушек и дедушек появились морщины. Взрослые стали меньше смеяться и улыбаться на фотографиях. Они стали более серьезными.
Отличная идея: возьмите детскую фотографию и сфотографируйтесь в такой же позе сейчас (сымитируйте такое же действие). Вместе эти фотографии будут смотреться отлично.
Вот отличная подборка воссозданных детских фотографий.
2. Как будущее окружающего мира зависит от наших поступков? Покажите стрелками зелёного цвета хорошие поступки, а стрелками красного цвета — плохие.
3. Расспроси взрослых в семье об их профессиях. Приготовься рассказать на уроке об одной из профессий.
План и ключевые фразы рассказа о профессии.
- Я хочу рассказать о профессии моей мамы/папы/…
2. Она работает …. — укажите профессию
3. На своей работе мама делает — здесь расскажите основные обязанности, основные задачи.
4. Расскажите о рабочей униформе, рабочих инструментах (халат, каска, компьютер и т.п.)
5. Профессия …. очень важна. Эта работа тяжелая, ответственная, интересная. Моя мама любит свою работу.
6. Когда я вырасту, я хочу работать …. так же как мама.
Готовые образцы детских рассказов о профессиях:
- автомеханик
- архитектор
- библиотекарь
- бухгалтер
- ветеринарный врач (ветеринар)
- визажист
- водитель
- воспитатель в детском саду
- врач
- дальнобойщик
- дизайнер
- домохозяйка
- инженер
- кондитер
- летчик
- машинист
- медсестра
- парикмахер
- повар
- пожарный
- полицейский
- программист
- продавец
- психолог
- сварщик
- секретарь
- столяр
- стоматолог
- строитель
- стюардесса
- технолог
- учитель
- фармацевт
- швея
- экономист
- электромонтажник
- юрист
Описания некоторых распространенных профессий
Назад к содержанию
-
Главная
-
ГДЗ
- 1 класс
- Окружающий мир
-
Плешаков. Рабочая тетрадь
- Страница 16, 17. Часть 2
Вернуться к содержанию рабочей тетради
Вопрос
3. Сравните дорожные знаки. Объясните их назначение. Запомните их. Узнайте знаки на чёрно-белом рисунке и раскрасьте их.
Ответ
Вопрос
Когда мы станем взрослыми?
1. Вместе со взрослыми рассмотри семейный альбом. Как выглядели взрослые, когда были маленькими? Как они менялись с возрастом? Устно опиши свих близких в разном возрасте. Попроси взрослых сделать записи по твоему описанию (на с. 16 – 17).
Ответ
Вопрос
2. Как будущее окружающего мира зависит от наших поступков? Покажите стрелками зелёного цвета хорошие поступки, а стрелками красного цвета – плохие.
Ответ
Вопрос
3. Расспроси взрослых в семье об их профессиях. Приготовься рассказать на уроке об одной из профессий.
Ответ
Вернуться к содержанию рабочей тетради
👉 Ответы к странице 16. Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь 2 часть. Автор: А. А. Плешаков.
Первая половина на предыдущей странице 15.
Задание 3
Сравните дорожные знаки. Объясните их назначение. Запомните их. Узнайте знаки на чёрном-белом рисунке и раскрасьте их.
Ответ:
Эти дорожные знаки разные.
Велосипедная дорожка — разрешает ездить на велосипеде.
Движение на велосипедах запрещено означает, что в этом месте нельзя ездить на велосипедах.
Задание 1
Вместе со взрослыми рассмотри семейный альбом. Как выглядели взрослые, когда были маленькими? Как они менялись с возрастом? Устно опиши своих близких в разном возрасте. Попроси взрослых сделать записи по твоему описанию (на с. 16-17).
Ответ:
Как менялась Мама с возрастом
Как менялся Папа с возрастом
Когда взрослые были маленькими, они выглядели, как дети. Смотря на детские фотографии мамы, я заметил(а), что я похож на нее.
Продолжение на следующей странице 17.
- Рабочая тетрадь
- Часть 2
- Когда мы станем взрослыми?
- 1
- 2
- 3
Вместе со взрослыми рассмотри семейный альбом.
• Как выглядели взрослые, когда были маленькими?
• Как они менялись с возрастом?
• На с. 18-19 можешь поместить фотографии своих близких в разном возрасте.
Когда взрослые были маленькими, они были смешными, с пухлыми щечками. С возрастом все люди меняются, и мои родители тоже менялись. Пухлость уходит, Черты лица становятся более выразительными, а потом появляются и морщинки. Чем старше человек, тем больше у него морщин.
Решебник
«Школа России — Рабочая тетрадь — Рабочая тетрадь» по предмету Окружающий мир за 1 класс.
Aвторы:
Плешаков А.А.
Задание
Вместе со взрослыми рассмотри семейный альбом.
• Как выглядели взрослые, когда были маленькими?
• Как они менялись с возрастом?
• На с. 18-19 можешь поместить фотографии своих близких в разном возрасте.
метки: Родитель, Постареть, Ребенок, Жизнь, Следовать, Начало, Минута, Воспитывать
Маленькие дети очень любят своих родителей и стараются быть во всём похожими на них. Для малышей родители самые лучшие наставники и учителя. Им не нужен никто другой. Слово отца или матери имеет огромное значение. Если родители так сказали, то это единственно верный вариант.
Раннее детство – этап, когда ребёнок находится в полной зависимости от родителей. Становясь старше, малыш проявляет больше самостоятельности, но во всём ждёт поддержки. В детстве её так легко получить.
Однако, когда дети проходят этап становления личности, становятся подростками, зачастую родители считают, что их дети выросли. Теперь они самостоятельные и сами прекрасно справляются со всем. Считают, что им больше не нужно внимание, поддержка и забота. В этом кроется серьёзная ошибка.
Подростковый период самый сложный для детей. В душе они ещё те же дети, только внешность стала выглядеть по-другому. Требований стало больше, а умений нет. Многие жизненные обстоятельства могут загнать детей в ступор. От незнания и безысходности они начнут бунтовать и делать всё наоборот. Если в таком случае ребёнок сталкивается с непониманием со стороны взрослых, тем более родителей, то ситуация ещё больше обостряется.
Подростки очень уязвимы и беззащитны от влияния внешнего мира. В таком положении они очень сильно нуждаются в поддержке, понимании и защите со стороны родителей. Им очень сложно и тяжело, если старшие не понимают и начинают давить.
Родительское наставление необходимо всегда, в любом возрасте. Дети с малых лет должны знать, что могут в любом состоянии прийти к родителям и рассказать всё, как есть. И что за это их не будут ругать, не будут наказывать.
Родители с малых лет должны учить детей всему необходимому в жизни. Предостерегать от опасности и объяснять, что будет, если проигнорировать предупреждения. Когда ребёнок понимает, что ему запрещают не просто так, а, чтобы сохранить и защитить от чего-то очень плохого, ему легче это принять.
Наставление – это помощь и поддержка. Оно должно быть, как в сложные минуты жизни, так и в радостные. Дети должны понимать, что наставление необходимо всегда, потому что даже в радости можно принять неправильное решение, последствия которого будет очень тяжело разрешать.
Родительское наставление ставит ребёнка на путь, по которому он будет идти всю свою жизнь. Правильное наставление научит детей верно оценивать обстановку и действовать по обстоятельствам. А неправильное создаст колоссальные проблемы. Отсутствие наставления дезориентирует ребёнка и ему будет сложно найти свой путь в жизни.
2 стр., 831 слов
Сочинение дети цветы жизни 6 класс
… ребенка совместно с семьей» — методическая тема в воспитательной работе. Сведения о ребенке получаю через анкетирование и индивидуальные беседы с родителями, посещение семьи. На … Я осознаю: мои нежные цветы обрели надежные корни, развернули … начальных классов – найти ключик к каждому секрету души ребенка, быть … жизнь без самообразования, курсов повышения квалификации, которые не только отвечают на …
Сочинение 2
Формирование человека как личности начинается с детских времен. Ребенок, который только недавно попал в социум , не знает как себя вести, и он начинает наблюдать за окружающими его людьми. Конечно, первыми людьми, которых видит малыш, становятся его родители. Они играют большую роль в формировании личности, выступая примером для своего дитя.
Родители — это учителя жизни, которые поделятся опытом ,поддержат в трудную минуту и помогут в решении проблем. Они оказывают поддержку младшему поколению в познании мира. Каждому ребенку нужен наставник в этом нелегком деле ,и именно родители выступают в роли проводника в мир взаимодействия людей между собой. У каждого из них есть своя роль. Отец — это близкий и родной человек, который своим примером учит сына или дочь не сдаваться, верить в лучшее, не давать себя в обиду и вообще быть целеустремленным человеком. Задача матери — научить детей заботе о ближнем, доброте, ласке, терпению и трудолюбию. А как этому всему научить своё чадо? Конечно, личным примером! Это самый главный инструмент во взращивании индивида. Как гласит известная поговорка: “ Не воспитывайте детей, а воспитывайте себя!”. В начале жизни именно у родителей ребенок перенимает некоторые манеры поведения, которые он замечает у старших. Поэтому нужно четко контролировать свои действия в обыденной жизни. То есть нужно следить за своим поведением в определенных ситуациях, быть мудрым и спокойным родителем. Когда ребенок окружен заботой, лаской и семейным благополучием , он вырастет добрым и отзывчивым человеком. А если родители позволят себе завести какое-либо домашнее животное , то подрастающее поколение, под влиянием питомца и заботы о нём, сформируется в чутких и заботливых людей , готовых прийти на помощь .
Подводя итоги, мы можем утверждать, что именно родители своим примером помогают сформироваться ребенку в личность. Фундамент морали , чести и достоинства, заложенный старшим поколением, сопровождает человека на пути всей жизни. На нем основываются черты характера личности, его темперамент и жизненный настрой, которые позволяют контактировать с окружающим миром и в целом существовать в общественном мире.
Рассуждение
Родители – пример для подражания своих детей. Они своими словами, действиями, поступками призывают младшее поколение делать так же. Даже возможно это происходит неосознанно, дети просто копируют поведение взрослых. Но иногда старшее поколение намеренно дает советы и поучения своим чадам, чтобы те не наделали ошибок в будущем. Всегда ли нужно к ним прислушиваться? Нельзя дать однозначного ответа.
С одной стороны, да, нужно. Если это совет касательно бытовых моментов или жизненных трудностей, с которыми каждый может столкнуться и где непременно нужен будет опыт. А он как раз и имеется у наших отцов. Такое наставление поможет в трудную минуту, даже если близких уже нет рядом. Оно как колокольчик, будет постоянно позвякивать и напоминать, как надо и как не надо делать. Яркий пример из литературы – Чичиков. Еще в детстве отец дал герою завет: «Береги и копи копейку». Павел Иванович всячески пытался найти способ получить деньги, даже весьма нелегальными путями. Это говорит о том, что персонаж наставление отца принял, но слишком уж на нем сосредоточился, что отразилось на жизни и других людей. Отсюда можно сделать вывод, что завет отца Чичикова касался денежных средств, что, конечно же, было зависимо от опыта, но к сожалению «чадо» направило свои действия не в нужном направлении.
1 стр., 415 слов
Взаимоотношение между родителями и детьми
… о том, что взаимоотношения между родителями и детьми в семье это очень важная вещь, которая в последствии оказывает значительное влияние на судьбы как детей, так и самих родителей. Недаром замечено в одной … в доме, во всем помогала и поддерживала мать после смерти Пети. На примере семьи Ростовых мы видим, как пример родителей способствовал правильному воспитанию детей. Однако не во всех …
С другой стороны, лучше может и не следовать. Не всегда такие заветы будут актуальными и через несколько лет. Меняются взгляды, интересы, быт, сама жизнь. А ведь старшее поколение заведомо не знает, что ждет его детей в будущем, вот и старается всячески уберечь его, давая, возможно, совершенно бесполезные советы, при этом опасаясь за его жизнь. В таком случае ребенок просто не сможет сам набраться опыта, если будет во всем следовать советам старших. Ему нужно будет совершить ошибки, понять самому, как надо и как не надо. Да, будет больно, неприятно, но зато это будет проверкой и самым настоящим уроком. Вот так и Премудрый Пескарь послушался своего отца и просидел всю жизнь в норе: боялся, что щука съест или рак клешней перережет. Даже жизни то и не повидал, семьи не создал, детей не завел. Каждый день сидел и дрожал, завету отца следовал. А потом вот так скажут, что это старший пескарь виноват. Нет. Не он. Виноват младший, который слепо начал следовать этому совету, даже не вдумываясь. Неправильно он завет понял, вот и все.
Всегда ли нужно ценить советы от старшего поколения? Да. Ценить, уважать заботу, прислушиваться. Но действовать самому. У каждого своя жизнь, и каждый сам решает, как ее прожить. Нужно слушать, что близкие нам говорят, но при этом понимать правильно их слова нужно. Тогда и свой опыт будет, полезный, и жизнь тоже своя, собственная.
`
Роль родителей
Популярные сочинения
-
Мы с моими родителями живем в квартире пятиэтажного кирпичного дома. Она состоит из трех комнат. Они просторные и светлые. Как только заходишь в нашу квартиру. То можно увидеть большую квадратную
-
Уже в самом начале произведения становится понятно, что Герасим положительный персонаж повести. Это порождает чувство симпатии нему.
-
Я считаю, что уважение к людям должно проявляться во всем, начиная от мыслей и слов и заканчивая поступками. Если мы не будем проявлять уважение к другим, то и сами не в праве получить уважительное отношение
Сочинение на тему: Детство моих родителей
Тип работы: | Сочинение |
Дата добавления: | 13.06.2020 |
- Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
- Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.
Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!
Если вы хотите научиться сами писать любые сочинения, то на странице «что такое сочинение и как его написать» я подробно написала.
Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:
Текст сочинения:
Детство — это самое счастливое время в жизни каждого человека. Взрослые всегда помнят свое детство с особым теплом. Мои родители не исключение.
Очень часто мама рассказывает мне о своем беззаботном и забавном детстве перед сном. Ее чудесные истории заменяют мои сказки. Сколько приключений и забавных вещей случилось с моей мамой, когда она была ребенком. Когда я слушаю эти истории, я понимаю, что дети сегодня ведут очень скучную жизнь. Мобильные телефоны затягивают детей в тесные сети и мешают им наслаждаться детством.
Мама всегда говорила мне, что дети проводят много времени на улицах. Они играли в игры по мобильному телефону, ловили рыбу и крали яблоки из соседского сада.
Дети читают больше, чем сейчас. Например, прочитав книгу об индейцах, мальчики и девочки сделали луки и копья. Они разделялись на отряды и нападали на вражеские племена. Узнав из книг, что Тимур и его команда тайно помогали нуждающимся, друзья мамы вечером тайно закладывали дрова для соседних бабушек. Старушки задавались вопросом, кто им помог. И мальчики шли с высоко поднятой головой, но не признавали, что сделали это.
Ах, как красиво было на реке! В самые жаркие дни дети ходили плавать. Они спрыгнули с тарзанки в воду и играли в пляжный волейбол. Но лучшей удачей было убедить дедушку лодочника перевести их на другую сторону. Они должны были вернуться пешком, а мост находился всего в трех километрах от маминой деревни. Но вместе расстояние казалось очень маленьким.
Мама с сестрой не только гуляли и веселились летом, но и помогали родителям. Они ползали и поливали грядки, кормили птицу и делали много других важных вещей. Но хотя они были заняты, у них всегда было время поговорить с другими детьми. По вечерам на улицы выходили не только дети, но и взрослые. Они сидели на скамейках и разговаривали. Несколько поколений соберутся вместе. Дети с интересом слушали рассказы взрослых и накапливали жизненный опыт. Такое общение сблизило людей. Они всегда помогали друг другу в разных жизненных ситуациях.
Приятно вспоминать такое детство самому и рассказывать о нем другим людям.