Главная>Сочинения по темам
Я хочу стать художником
Быстрый переход:
Вариант 1
Вариант 2
Похожие сочинения про я хочу стать художником
Вариант 1
16 предложений/ 212 слов
Профессия — это призвание человека, а не просто способ заработка денег. Она должна прежде всего радовать душу. Таких убеждений придерживаюсь я, размышляя о своём будущем, в котором вижу себя исключительно художником.
Рисование с ранних лет стало моей страстью. Я могу часами трудиться над созданием иллюстраций, уделяя значительное внимание каждой детали. В такие моменты я совершенно не замечаю, как идёт время.
Труд художника весьма кропотлив и не у каждого хватит терпения на выполнение подобной работы, но мне нравится с головой уходить в творчество, пребывая в своём особом креативном мире. Преподаватели рисования в школе искусств хвалят меня и пророчат большое будущее.
Действительно, перед талантливыми художниками сегодня открыты все пути. Можно рисовать картины на холстах, экспонировать их в галереях и продавать ценителям искусства. А можно творить с помощью специальных компьютерных программ, затем демонстрировать свои работы подписчикам в социальных сетях и таким образом находить клиентов.
Второй путь наиболее близок мне. Я хотел бы стать художником, создающим иллюстрации в стиле аниме, а также аналогичную графику для мультипликационных фильмов или компьютерных игр.
Эти направления сейчас очень востребованы, поэтому я надеюсь, что в будущем обязательно смогу найти применения своим талантам. Уже сейчас я нередко выкладываю авторские скетчи в сеть и получаю положительные отзывы от подписчиков. Такая обратная связь радует меня и даёт возможность почувствовать, что я на правильном пути.
Вариант 2
20 предложений/ 272 слова
У меня есть любимое занятие — рисование. Оно сопровождает меня с самых ранних лет. Сколько себя помню, в то время, пока другие дети играли во дворе со сверстниками, я почти всегда сидел дома и беспрерывно что-то рисовал в своем альбоме, придумывая интересные сюжеты и спеша воплотить их на бумаге. Меня никто не заставлял делать это, мне просто так нравилось.
Сейчас рисование доставляет мне не меньшее удовольствие. Куда бы я ни отправился, со мной всегда блокнот для набросков, уголь и карандаши. Я рисую в метро, на уроках и сидя на скамейке в парке. Я просто не мыслю своей жизни без этого и потому в будущем хочу стать профессиональным художником.
Безусловно, данная профессия подойдет мне как нельзя лучше, поскольку позволит заниматься любимым делом и одновременно зарабатывать деньги. Но одного лишь таланта и желания творить недостаточно для поступления в художественный вуз. Необходимо еще освоить технику рисования и развить свои способности. Именно этим я занимаюсь в школе искусств.
С особым удовольствием там я посещаю класс живописи. На этих занятиях мы рисуем масляными красками на холсте, учимся правильно передавать цвет и форму предметов. Пока мои картины сложно назвать совершенными, но я надеюсь, что в будущем смогу создавать полотна, которые станут выставляться в художественных галереях и пользоваться спросом у покупателей.
Впрочем, если этого не произойдет, я не расстроюсь, потому что у меня есть еще одна мечта, связанная с рисованием. Я хочу быть художником-иллюстратором. Думаю, именно этот профиль я выберу в качестве своей основной профессии. Выучившись в университете, я смогу иллюстрировать книжки, преимущественно детские, поскольку очень люблю фантастические и сказочные сюжеты. Ну а если все же удастся время от времени устраивать выставки своих картин, то я буду просто счастлив.
Похожие сочинения про я хочу стать художником:
Рисование в моей жизни
Рисование один из древнейших видов человеческого творчества. Самые древние люди уже умели рисовать, об этом нам говорят найденные наскальные рисунки. На протяжении всей человеческой истории рисование высоко ценилось, оно использовалось для украшения посуды, жилищ и храмов. Полное сочинение>>>
Мой любимый художник
1. Искусство призвано вдохновлять людей. Чтобы приобщиться к нему и испытать яркие эмоции, мы посещаем театры, выставки и картинные галереи. Однажды мне посчастливилось пережить такой эстетический восторг, когда мы вместе с родителями были в Русском музее. Там я впервые увидела картины Ивана Ивановича Шишкина.
2. Картины, на которых изображено море, всегда производят на меня большое впечатление. Глядя на них, я словно бы ощущаю соленый запах волн и аромат свободы. Море манит меня своей красотой и бескрайностью. Мне хочется отправиться в далекое путешествие по нему на корабле. Именно такие мысли посещают меня, когда я смотрю на картины моего любимого художника Ивана Константиновича Айвазовского.
3. Картины Виктора Михайловича Васнецова знакомы мне с детства, поскольку именно этот художник создал множество прекрасных иллюстраций к русским сказкам и былинам. И эти иллюстрации всегда казались мне настолько живыми и интересными, что на них хотелось смотреть бесконечно.
4. Мне очень нравится художник Валентин Александрович Серов. Его картины на фоне творчества других русских живописцев того времени кажутся мне удивительно живыми и оригинальными. Таковы, например, знаменитые полотна: «Девочка с персиками», «Девушка, освещенная солнцем» и «Дети. Саша и Юра Серовы».
5. Я очень люблю природу, потому картины, изображающие ее, кажутся мне наиболее интересными произведениями живописного искусства. Особенно полотна русского пейзажиста Исаака Ильича Левитана.
6. Меня завораживает творчество нидерландского художника Винсента Ван Гога. Его картины очаровывают своей необычной красотой и непохожестью на другие шедевры изобразительного искусства. Таковы, например, полотна «Звездная ночь», «Ночная терраса кафе» и «Подсолнухи», которые я считаю одними из своих любимых произведений живописца. Полное сочинение>>>
Я хочу стать модельером
Я хочу стать дизайнером
Кем я хочу стать
Моя будущая профессия
Искусство
см. также:
Все сочинения на различные темы
Сочинения по литературным произведениям
Моя мечта стать художником. Вы спросите почему именно художником? У художника интересная жизнь.
Не верите? Я приведу примеры.
Что,
если вдруг у меня кончится вдохновение? Я поеду на природу, найду
красивое место и буду писать картину. Вы снова спросите : и что в этом
такого? Художник может поехать куда угодно, если есть возможность.
Увидеть красивые места, написать картину, затем вернуться домой.
Ты
зовешь друзей, чтобы продемонстрировать новое творение, а они говорят
тебе немедленно выставить ее на аукцион, отдать на выставку или продать.
Это так приятно, когда люди, да, совершенно чужие и незнакомые люди
оценивают твою картину. Или действительно хотят ее у тебя купить.
Может, вам и неинтересно совсем, но мечта стать художником — это лучшее, о чем можно мечтать.
Пример сочинения 1
Сколько себя помню, я всегда рисовала. У нас дома были изрисованы не только все книжки и тетрадки, но и обои, кафельная плитка. А однажды я умудрилась изрисовать письменный стол. Книжки и тетрадки отправлялись в макулатуру, обои переклеивались, кафель и стол отмывали мама и бабушка. А я всё продолжала рисовать. И тогда на семейном совете было решено: кроме общеобразовательной школы я буду ходить ещё в художественную школу. Как я благодарна своим родителям за это решение!
Василий Сухомлинский сказал: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». И вот уже несколько лет я живу в сказочном, неповторимом мире рисунка. Я очень люблю рисовать. Это не просто моё увлечение, это моя жизнь. Всё, что я чувствую, переживаю, чему радуюсь и отчего огорчаюсь, — всё мне хочется перенести на бумагу. Каждое время года со своей неповторимой красотой, каждое событие, каждое мгновение жизни я стремлюсь запечатлеть карандашом, красками, мелками… Мне весело – и я рисую. Мне грустно – и я берусь за кисть. Мне хочется побыть одной – и я подхожу к мольберту. Это самые счастливые часы моей жизни.
На рисунке можно отразить всё, что взбредёт в голову. Иногда нарисованное понятно далеко не всем. А оно и не должно быть всем понятно! Это моё, личное, сокровенное.
Я очень люблю рисовать. С каждым днём совершенствуя свои навыки, я открываю перед собой новый мир, который формирует моё познание. Сложно представить мир без рисунков. Он станет мрачным, тусклым, некрасивым. Мне кажется, когда мы рисуем, мы вкладываем туда свою душу, а потом сами смотрим, и на душе становится приятнее и спокойнее.
Мне нравится смотреть на палитру после работы: такое разнообразие сочетаний красок, такой хаос цвета, букеты оттенков!Яркость этих красок — это тот цвет и яркость, которой так не хватает в нашей повседневной жизни. Я люблю рисовать, потому что иначе не могу.
Сейчас я учусь в восьмом классе, но уже задумываюсь о будущей профессии. Я ещё не знаю, кем буду.
Но моя профессия обязательно будет связана с ЕГО ВЕЛИЧЕСТВОМ РИСУНКОМ! Это я знаю точно. Может быть, я стану дизайнером или модельером, архитектором или оформителем, визажистом, гримером или мультипликатором. Но на работе я буду рисовать!
Пример сочинения 2
У меня есть любимое занятие — рисование. Оно сопровождает меня с самых ранних лет. Сколько себя помню, в то время, пока другие дети играли во дворе со сверстниками, я почти всегда сидел дома и беспрерывно что-то рисовал в своем альбоме, придумывая интересные сюжеты и спеша воплотить их на бумаге. Меня никто не заставлял делать это, мне просто так нравилось.
Сейчас рисование доставляет мне не меньшее удовольствие. Куда бы я ни отправился, со мной всегда блокнот для набросков, уголь и карандаши. Я рисую в метро, на уроках и сидя на скамейке в парке. Я просто не мыслю своей жизни без этого и потому в будущем хочу стать профессиональным художником.
Безусловно, данная профессия подойдет мне как нельзя лучше, поскольку позволит заниматься любимым делом и одновременно зарабатывать деньги. Но одного лишь таланта и желания творить недостаточно для поступления в художественный вуз. Необходимо еще освоить технику рисования и развить свои способности. Именно этим я занимаюсь в школе искусств.
С особым удовольствием там я посещаю класс живописи. На этих занятиях мы рисуем масляными красками на холсте, учимся правильно передавать цвет и форму предметов. Пока мои картины сложно назвать совершенными, но я надеюсь, что в будущем смогу создавать полотна, которые станут выставляться в художественных галереях и пользоваться спросом у покупателей.
Впрочем, если этого не произойдет, я не расстроюсь, потому что у меня есть еще одна мечта, связанная с рисованием. Я хочу быть художником-иллюстратором. Думаю, именно этот профиль я выберу в качестве своей основной профессии. Выучившись в университете, я смогу иллюстрировать книжки, преимущественно детские, поскольку очень люблю фантастические и сказочные сюжеты. Ну а если все же удастся время от времени устраивать выставки своих картин, то я буду просто счастлив.
Пример сочинения 3
С юных лет я любил создавать свои собственные вещи: Сочинение сказок, написание аппликаций, изготовление игрушек и украшение ими дома. Но большую часть времени я брал блокнот и заполнял его красочными иллюстрациями, изображениями, которые сами оживали в моей голове.
Мои родители всегда поощряли мои творческие желания. Ни один день рождения не прошел без подарочного набора акварельных красок или гуаши. В младшем возрасте я купила книги-раскраски, затем — детские книги по рисованию и книги об искусстве. В семилетнем возрасте я начал посещать художественную школу, которую посещаю и по сей день. Там я завела друзей и единомышленников, которые так же увлечены рисованием, как и я.
Мне нравится, что можно создавать изображения с помощью различных инструментов. Обычно я использую карандаши, кисти и аэрографы, но когда я в настроении, я также могу использовать маркеры, цветные маркеры, мелки, чернила и масла. Недавно я обнаружил, как увлекательно, если незнакомо, работать в графических редакторах на компьютере.
Многие спрашивают меня, что мне больше всего нравится рисовать. На этот вопрос трудно ответить. Я могу рассказать вам только о проблемах, с которыми я сталкиваюсь при рисовании.
Например, нелегко создать готовое изображение. Тебе нужно много свободного времени, и, к сожалению, у меня часто его нет. В этом случае я просто делаю эскизы (их называют эскизами) — зарисовки людей, предметов, животных или растений. Также трудно рисовать по памяти и без мотивации.
Я восхищаюсь работой опытных художников. Когда мне не хватает вдохновения (а без него всегда трудно рисовать!), я хожу в художественную галерею, где царит особая атмосфера. Это не только место, где можно расслабиться, но и искать личное вдохновение и учиться у художников.
Моя семья до сих пор хранит все рисунки из моего детства. Когда я смотрю на них, то чувствую гордость за свой прогресс в рисовании! Не говоря уже о том, что это научило меня многим хорошим привычкам: Внимание, усердие, наблюдение и критическое, умное отношение к моей работе.
Может быть, в будущем я не стану ни художником, ни дизайнером, ни архитектором, но одно можно сказать наверняка: рисование всегда будет моим любимым занятием.
Пример сочинения 4
Я мечтаю стать художником, чтобы рисовать красивые картинки и рисунки.
Когда смотришь книги, школьные учебники, то можно увидеть различные картины. Особенно, мне нравятся картины, где изображена природа.
Я хочу научиться красиво рисовать, чтоб мои работы были выставлены в музеи и на различных выставках.
Мне нравятся рисовать рисунки, связанные с природой.
Мы живем в небольшом поселке, где в окрестностях расположен лес. Поэтому красоту леса, я хорошо знаю. Летом и осенью, мы ходим в лес за ягодами и грибами. А, зимой катаемся на лыжах и часто помогаем папе измерять высоту снежного покрова – это связано с его работой.
Как красиво изменяется лес в разные сезоны года. Зимой, все деревья одеты в бело-снежный наряд. А весной и летом, лиственные деревья шелестят зеленой листвой. А, осень – это просто великолепие! Золотисто-желтый цвет сверкает и радует глаз.
Я хочу рисовать такие картины, которые будут удивлять и радовать человека.
После окончания школы, я поступлю в училище искусств.
Эссе
«Моя будущая профессия».
Я
мечтаю стать художником, чтобы рисовать красивые картинки и рисунки.
Когда
смотришь книги, школьные учебники, то можно увидеть различные картины.
Особенно, мне нравятся картины, где изображена природа.
Я
хочу научиться красиво рисовать, чтоб мои работы были выставлены в музеи и на
различных выставках.
Мне
нравятся рисовать рисунки, связанные с природой.
Мы
живем в небольшом поселке, где в окрестностях расположен лес. Поэтому красоту
леса, я хорошо знаю. Летом и осенью, мы ходим в лес за ягодами и грибами. А,
зимой катаемся на лыжах и часто помогаем папе измерять высоту снежного покрова
– это связано с его работой.
Как
красиво изменяется лес в разные сезоны года. Зимой, все деревья одеты в
бело-снежный наряд. А весной и летом, лиственные деревья шелестят зеленой
листвой. А, осень – это просто великолепие! Золотисто-желтый цвет сверкает и
радует глаз.
Я
хочу рисовать такие картины, которые будут удивлять и радовать человека.
После
окончания школы, я поступлю в училище искусств.
Паршукова Софья, 6 класс, Республика Коми,
МУ ДО «Районный Дом детского творчества» с.Усть-Кулом
Скачано с www.znanio.ru
До недавнего времени я не знала, кем хочу стать. Выбор профессии всегда, думаю, был сложным. Нужно знать, чем ты хочешь заниматься всю жизнь. Многие люди не до конца понимают, что выбор профессии очень важен, они опираются на выбор родителей, полагая, что так будет лучше, но это не совсем так. Главное в выборе профессии – учитывать свои интересы, а не родителей. В противном случае можно стать злым лишь потому, что работа тебе не нравится, ты не чувствуешь радости, приходя на неё и делаешь всё спустя рукава. Таких работников много, я думаю, это потому, что к выбору они подходили несерьёзно и просто не желали учиться.
Мне пока только 15, а я уже перебрала много вариантов своей будущей профессии, но я хочу, чтобы все знали, что это абсолютно нормально для подростка. Не каждый обязан сразу знать, кем станет, когда вырастет. Выбор профессии – ответственный шаг, ведь при неправильном решении можно разочароваться в жизни.
Я выбрала известную и не всегда высокооплачиваемую профессию. Я понимаю, что всё ещё может измениться, но пока я тверда в своих намерениях стать художником. По-моему, это очень интересно и захватывающе – быть художником, невзирая на то, что и минусы у такой работы есть. Художники обычно не получают много денег и не все становятся известными, но я не вижу в этом ничего такого, что могло бы отговорить меня от выбора этой профессии. Для меня всегда было важно, чтобы работа, прежде всего, приносила тебе удовольствие, была любимой. Я считаю, что деньги не главное, они не могут решить всех проблем и уж если тебе случилось заниматься нелюбимым делом, то в этом они ничем помочь не смогут.
Я хочу стать художником, потому что мне нравится рисовать, я готова связать с этим жизнь. Я знаю, что мой уровень рисования низок и для поступления в академию уж точно не годится, но я готова пожертвовать временем, чтобы пойти учится в художественное училище, а потом и в ВУЗ, лишь для того, чтобы стать счастливой и работать на интересной работе.
Я думаю, неважно, сколько денег ты получаешь и на престижной ли работе работаешь, главное то, к чему лежит твоё сердце, и важнее этого нет ничего.
Орфография и пунктуация автора сохранены
Автор: Александра Ивлева, 9 класс, г. Новочебоксарск
Сочинение на тему кем я хочу стать в будущем художником
Ответ оставил Гость
Каждый человек должен иметь профессию. Идеальное сочетание – это когда хобби является работой или наоборот. В таком случае человек идет на свою работу как на праздник, он меньше устает, с удовольствием исполняет свои обязанности, у него проявляется креативность и всегда находится стимул. Все эти положительные факторы приводят к отличным результатам и можно много чего добиться в своей профессии. Что касается меня, то мне очень нравится профессия художника. Интерес к этой профессии возник у меня в пятом классе. Тогда к нам пришел новый учитель рисования, который был художником. Всего за несколько дней он нарисовал на стенах кабинета очень красивые лесные пейзажи, и они потрясли не только учеников, но и учителей. Потом мы узнали, что он разрисовал также некоторые стены в небольшой местной церкви. Библейская тематика его живописи была просто изумительной. Что касается школьных занятий, то я считаю, что это просто счастье иметь такого учителя. Он очень интересно и подробно все объясняет: как рисовать, какие линии использовать, как правильно делать тень, как располагать разные элементы и многое другое. Спустя некоторое время в школе открылся кружок рисования. Я с радостью записался. Мы занимаемся два раза в неделю. Дополнительные уроки значительно отличаются от обычных. Для рисования мы используем деревянные мольберты, разнообразные кисти и более тщательно учимся смешивать цвета для того, чтобы получить необходимые оттенки. Рисовать на профессиональных подставках намного интереснее, это помогает сразу ощутить себя художником и это вызывает чувство гордости. Некоторые наши занятия проходят под открытым небом. Иногда рисовать приходится в парке, на берегу озера, возле мостов или исторических построек. Сейчас мы учимся как правильно изображать пейзажи: леса, поля, реки, водопады в разные времена года. У меня уже есть несколько таких рисунков. Один из наилучших я назвал «Утро в весеннем лесу». На нем нарисованы не только деревья, кусты, трава, но и птицы, а также много ярких бабочек. В будущем я очень хочу стать художником мультипликатором. Мне нравится фантазировать и создавать разнообразных героев. В основном в их роли я вижу добрых зверюшек, одетых в яркие одежки, они мило улыбаются и совсем не знают, что такое злость и подлость. Таким образом на телеэкранах появилось бы больше поучительных мультфильмов, которые заряжали бы детей позитивом и демонстрировали, что добро всегда побеждает зло.
Где учат на художника
У некоторых детей еще в раннем периоде взросления проявляются незаурядные способности к рисованию. Родители, внимательно наблюдающие за чадом, не должны сидеть сложа руки. Ребенка следует отдать вначале в какой-либо кружок, где учат работать с красками, с карандашами, а затем с появлением навыка и желания к изобразительному искусству определить в колледжи, институты, академии искусств, которые есть в любом крупном городе России. Для того, чтобы получить специальность «художник», необходимо поступить в ВУЗ. Чаще всего это художественный вуз, либо педагогический институт. Там обучают изящному искусству, дизайну интерьеров, художественной росписи, церковно-исторической живописи и т. д. При каждом из высших учебных заведений есть свои подготовительные курсы или художественная школа, где готовят будущих студентов около двух лет. Однако преподаватели предупреждают абитуриентов, что поблажек «своим» делать не будут.
Нищие или жрецы?
Пожалуй, мало какой родитель искренне пожелает ребенку участи «нищего художника». Потому-то и направляют сердобольные мамаши свои чада получать нелюбимое и «перспективное» образование в какой-нибудь другой вуз. А ведь в древние времена профессия художник считалась для людей высшего, сакрального порядка. И далеко не каждый имел право выражать эту тонкую связь между земным миром и материей мысли. Поэтому меня совсем не удивляет, когда даже взрослые состоявшиеся люди бросают всё, чтобы погрузиться в удивительный мир живописи. Он огромен; вокруг искусства ведется масса споров о его формах и видах… Но, ребята, не в критиках с их болтовней дело. Дело в том, что когда вы видите это внутри себя, и четко знаете, что хотите донести до зрителя, а нарисовать не можете – это трагедия!
Тем временем фундаментальное художественное образование гарантирует: вы научитесь рисовать.
Стоит ли учиться на художника — плюсы и минусы профессии
Если у человека есть талант и огромное желание заниматься живописью, то учиться на художника безусловно стоит. Нет специальностей, где не было бы своих положительных и отрицательных моментов. Среди плюсов людей творческих профессий выделяют возможность саморазвития, огромный созидательный потенциал, а также шанс стать настоящим профессионалом своего дела, даже не имея образования.
К минусам прежде всего относится ненормированный график работы, малую зарплату, практически отсутствие карьерной перспективы и множество других препятствий.
От вундеркинда до Ван Гога
Позиция родителей в отношении моего выбора профессии была лояльна до безразличия: «Выбирай сама!» – а выбирать уже было не из чего: я рисую ровно столько, сколько помню себя. Рассуждая о том, существует ли врожденная склонность к творчеству, я всё чаще убеждаюсь, что каждый ребенок как чистый лист бумаги, и первые установки и программы на будущую жизнь на этот «лист» наносят именно родители.
Мои – не имели возможность предоставить хорошее образование, качественный досуг в платных секциях, кружках и лагерях, но они дали мне намного больше! Уважали и поддерживали мой выбор с ранних лет, добросовестно приучали к творчеству, воспитывая хороший вкус, призывали «свои неудачи превращать в возможности» – это особая смекалка бедных, которые никогда не унывают и не сдаются!
С таким багажом я без особого труда поступила и в художественное училище, и в вуз. Разумеется, мне было проще в том плане, что к своей цели я сознательно шла с самого детства, занимаясь в художественной школе и много рисуя в свободное время.
Но не отчаивайтесь, если драгоценные возможности вами уже упущены: всемирно известный Ван Гог впервые взялся за карандаш в зрелом возрасте, и это не мешает его картинам стоить миллионы долларов сегодня! Тут дело в упорстве. Ведь научиться рисовать можно всего лишь одним способом – рисуя. Много, усердно, невзирая на смущение и провалы.
Эссе на тему «Как я стала педагогом-художником»
Кем быть? Этот вопрос волнует каждого в детстве.
Я хотела стать художником. Много рисовала, училась в изостудии, потом в техникуме. Получила профессию художника-мастера по росписи художественной керамики. Работала в художественной школе, где преподавали мои родители, просто художником. Потом – педагогом дополнительного образования. Пробовала себя в разных техниках и материалах. Это и роспись по дереву, и керамика, и иконопись, одновременно повышая свою квалификацию на различных курсах.
Когда родился сын, и возникла необходимость устроить его в детский сад, я начала работать педагогом в изостудии в детском саду, потом стала работать в детском центре с дошкольниками.
Не перестаю удивляться, работая с детьми, какие же все они разные: забавные, интересные, непредсказуемые, удивительно умные, а сколько приятных и радостных моментов я могу ожидать от них: у каждого, свой особый мир, своя идея, и мир этот нельзя разрушить, ему надо помочь раскрыться.
Детские впечатления оставляют глубокий след в жизни ребёнка. Я в своей работе стараюсь сделать так, чтобы эти впечатления были яркими, светлыми, радостными, ведь то, что вынесет ребёнок из детства, будет с ним всю его жизнь.
Занимаясь рисованием с детьми, я стремлюсь создать для детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней. Ведь нужно всегда верить в необыкновенные возможности каждого ребёнка, в то доброе, что заложено в нём.
Рисование – это не только одна из радостей, которыми наполнено детство, это и возрастная потребность каждого ребенка, это самое первое и доступное средство выражения на бумаге своих мыслей, переживаний.
Детские работы поражают всегда своей неожиданностью, эмоциональностью, свежестью.
К каждому ребенку нужен особый, индивидуальный подход, любовь, внимание, понимание. Только доверяя мне, работая вместе, раскрывается душа ребенка. Один лучше управляется с красками, другому легче и интереснее работать мелками, в каждом рисунке своя история, фантазия, свой мир.
Часто, отсутствие умения, сердит и расстраивает малышей, и они больше не хотят рисовать. Я стараюсь ободрить их, говоря, что на самом деле ничего сложного нет, мы все можем, надо только еще немного потрудиться и у нас все получиться.
Иногда родители приводят детей рисовать, а ребенок карандаш и кисть держать не умеет. У родителей нет времени на обучение этому , и у ребенка не получается нарисовать, выразить свои мысли и чувства, не из-за того, что он не может и не умеет, а просто потому что карандаш и кисточка его не слушаются. Я приложу все усилия, дам свою кисть, чтобы ребенок мог ощутить прелесть творчества, увидеть воплощение своих мыслей на бумаге.
Я всегда предоставляю детям возможность поэкспериментировать после выполнения поставленной мною задачи, дополнить рисунок деталями .
Рисование нетрадиционными способами — увлекательная и завораживающая деятельность, огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, а самое главное, выразить себя в рисунке. Они знакомятся с разнообразием способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании. Рисование пальчиками и ладошками дарит детям незабываемые впечатления и ощущения от взаимодействия с красками. Использование различных материалов( гуашь, акварель, восковые мелки, фломастеры, карандаши) и смешение их вызывает у детей желание попробовать их все. Так развивается творческая личность, способная применять свои знания и умения в различных ситуациях.
Рисуя, дети учатся наблюдать, получают знания о природе и окружающем мире (явления погоды, растения, животные), жизни людей (праздники, одежда, быт), расширяется кругозор, словарный запас, развивается речь, фантазия, творчество.
Очень важно, чтобы дети чувствовали, что их творения важны. Почти все работы я развешиваю на мини-выставку в кабинете. Детям очень приятно, они гордятся собой, несмотря на то, что практически всем хочется забрать свои работы домой и показать их родственникам. И даже, если родители не видят в детских рисунках ничего ценного, я всегда знаю, как ребенок трудился и старался, каким это является личным достижением для него. Да и с точки зрения профессионального художника, я вижу в них нечто большее, чем ровные и правильные (с точки зрения родителей) формы. Это цвет, яркость образов и необычность подачи, словом то, что отличает настоящих художников.
Важно не стать скучным взрослым, быть всегда «чуть-чуть» ребёнком, уметь учиться у детей их видению мира, их наивности. И очень важно уметь вместе с ними смеяться, думать, чувствовать! Я всегда хвалю, ободряю детей, создаю доброжелательную атмосферу вокруг ребенка, даже когда я вижу, что ребенок делает что-то не так, я даю ему понять, что все можно исправить, не обижая и не ругая его при этом.
Моя профессия заставляет меня все время двигаться вперед, искать и находить что-то новое и интересное, требует от меня многого: знаний, трудолюбия, умения понимать детей. Это не всегда легко, но я достаточно требовательна к себе, стремлюсь к созданию оптимальных условий для развития дошкольников. Я хочу, чтобы они получали радость от общения со мной, друг с другом, тщательно отбираю методы и приемы, технологии и методики для своей работы, учитывая возрастные, индивидуальные особенности детей.
Я радуюсь, приходя на работу и видя своих учеников, а они спешат поделиться со мной своими радостями и бедами. Я вижу их глаза, устремленные на меня и ловящие каждое моё слово, взгляд; глаза, в которых целый мир, и понимаю, что нужна им.
Непередаваемо это чувство, когда мои воспитанники добиваются в чём-то успеха. Ни один мой творческий успех или достижение, не доставляли мне столько радости и гордости как успехи моих детей. Каждый день открывать для себя новое в своих детях и в себе, быть готовым учиться вместе с ними, у них, помогать поддерживать, сопереживать успехам и неудачам своих детей, находить радость в общении с ними, думать о них, вселять в них уверенность в своих силах.
Когда видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей, хочется верить, что обучая детей рисованию, вкладывая частичку своей души и сердца в каждого ребёнка, я делаю этот мир добрее и лучше.
Как говорил В. А. Сухомлинский: «Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».
Я благодарна судьбе, что имею возможность посвятить себя работе с детьми. Для меня очень важно дарить как можно больше доброты.
«Я ОЧЕНЬ ХОЧУ СТАТЬ ФОТОГРАФОМ!»
Когда я начала делать фото с помощью телефона, я поняла, что мне это очень нравится. Я фотографировала людей, животных, природу и даже еду! Именно тогда я приняла очень важное решение, в будущем Я ХОЧУ СТАТЬ ФОТОГРАФОМ!
Мне понравилась эта увлекательная профессия, потому что фотографы видят всю красоту нашего мира через объектив своего фотоаппарата. Я считаю, что фотограф может выплеснуть свои эмоции прямо на снимок. Я думаю, он вкладывает в фото своё сердце, душу и любовь. Мне нравится, когда фототворец делает семейное фото. Он дарит людям приятные воспоминания! Меня восхищает, что у этих людей развито замечательное воображение, а также любовь к окружающей среде!
У настоящего профессионала должно быть много полезных приборов для работы. Например, штатив используется для закрепления фотоаппарата для студийной съёмки. Декорации и осветители также используются для съёмки в студии. У каждого фотохудожника есть набор разных объективов для каждого вида съёмки. Это целый набор различных предметов, который вызывает восхищение.
Искусство художника проявляется в разных жанрах: макро- и микросъёмка, портрет и автопортрет, пейзаж, реклама фэшн и другие.
Макросъёмка – это получение изображения объекта в масштабе, когда мелкие предметы фотографируют при помощи увеличения. Я хочу сделать много фотографий бабочек в режиме макросъёмки и создать свой календарь с бабочками.
Фэшн-съёмка – фотографии моделей, звёзд шоу-бизнеса, известных людей. Эти фотографии можно использовать для выставки или в известных журналах.
Если постараться, то я смогу стать очень известным человеком. Только самых лучших художников приглашают в известные журналы. Они как строители создают основу журналов и газет. Людям нравится смотреть на хорошие снимки. Именно фотографии, во многом, привлекают читателей.
Я считаю, что этим героям искусства нравится своя работа, и они гордятся ей.
Чтобы быть достойным претендентом на эту профессию надо знать законы физики и математики, обладать эстетическим вкусом и чувством красоты. А также надо обладать отличными компьютерными знаниями.
Мне нравится делать фото, фиксируя моменты жизни человека и жизни домашних животных. Я пользуюсь программами для обработки своих фотографий.
Когда-нибудь я стану известным фотографом и организую свою фотовыставку.
Я буду привлекать внимание людей к красоте окружающей среды. Это поможет людям понять, что Земля наш общий дом, и нужно беречь его.
С помощью фотографий я смогу помочь людям в выборе места отдыха, ведь красивые снимки достопримечательностей привлекают людей.
Я очень хочу стать фотографом!
Проект на тему: «Моя будущая профессия -Художник».
Проект.
«Моя будущая профессия -Художник».
Психологи считают, что при выборе профессии очень важно соответствие между психологическими особенностями человека и соответствующими характеристиками профессии. Профессия должна быть ИНТЕРЕСНА. Если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно в своей профессиональной деятельности сталкиваться с объектами живой природы. Если ты любишь технику — интерес к ней будет поддерживать тебя в деятельности инженера-конструктора или физика-теоретика.
Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые «профессионально важные качества» Поэтому, выбирая определенную профессию, важно осознать, есть ли у тебя СПОСОБНОСТИ, соответствующие профессионально важным качествам. В ситуации сомнения выбирай ту профессию, где твои способности будут максимально реализованы, в этой деятельности ты добьешься наибольшего успеха.
Наконец, тип реализуемой профессиональной деятельности должен совпадать с твоим ЛИЧНОСТНЫМ, характерологическим типом. Скажем, если ты общителен — тебе больше подойдут профессии, связанные с многочисленными контактами, а если эмоционально неустойчив — не сможешь выполнять рутинные виды деятельности, требующие концентрации в течение длительного времени.
До сих пор есть такие люди, которые с детства мечтали стать врачом или учителем, и совершенно не сомневаются в правильности своего выбора. Что бы ни говорила семья и школа, такой человек уже все решил и определил для себя.
Хорошо, если проблема выбора профессии тревожит — это означает социальную и психологическую зрелость личности. Учащиеся 8- Б класса представили свой проект.
Цель проекта:
- Изучить особенности профессии художник
- Сформировать правильное понятие о профессии художник
- Соотнести требования, которые предъявляет профессия художник к человеку со своими возможностями и способностями.
Задачи проекта:
- Подготовить учащихся к обдуманному выбору будущей профессии.
- Повысить уровень осознания ответственности за свой выбор.
- Мотивировать необходимость познания самого себя своего «могу и хочу».
- Стимулировать творческий и личностный рост.
План реализации проекта
Защита проекта обучающимися класса
Кристина И.
Какую профессию мне выбрать? – вот вопрос, который задает себе каждый молодой человек, вступающий во взрослую жизнь. Конечно, нелегко выбрать профессию из 2000, которые существуют сегодня. Особенно трудно это сделать, если у вас есть различные интересы и хобби.
Ирина Г.
Человек проводит на работе почти полжизни. Поэтому очень важно – правильно выбрать профессию. Профессию нужно выбирать в соответствии с индивидуальными способностями и талантами человека. Чтобы сделать правильный выбор, вы должны подумать какие у вас способности, что вам нравится делать и постараться понять , чего вы хотите в жизни. Я обожаю биологию, люблю животных, растения насекомых и вообще все формы жизни. Я много читаю о дикой природе, о характерах и повадках животных, о дикой природе, о жизни подводного мира. Иногда, кажется, что природа так могущественна и загадочна, что это естественно – восхищаться ею и посвятить всю жизнь её исследованию. Но это не единственное наше хобби.
Кристина И.
Больше всего мы любим, рисовать, и хотим стать художником.
У меня есть карандаш Разноцветная гуашь Акварель, палитра, кисть. И бумаги плотный лист, А ещё мольберт треножник Потому что я ХУДОЖНИК
Современная жизнь открывает перед художниками новые горизонты, и они могут работать в разных областях. Многие художники работают дизайнерами, в рекламных агенствах или студиях веб-дизайна. Да, многие дизайнеры рисуют с помощью компьютерных программ, но умение рисовать от руки очень высоко ценится во многих студиях дизайна. Кроме того, такая работа требует не только компьютерных знаний, но и творческого мышления художника. В будущем мы представляем себя художниками, ведь это удивительная профессия. Нередко говорят, что каждый из нас художник и наша жизнь – это холст. При выполнении разработки проекта ребята провели очень интересный Классный час на тему» Мой любимый Художник».
Ирина Г.
Ознакомились с творчеством удивительного художника Архипом Ивановичём Куинджи. Его называли мастером света. Они тоже в этом убедились. Его картина «Лунная ночь на Днепре» не оставит равнодушным не одного человека.
Беседа о нашем знаменитом Крымском художнике Иване Константиновиче Айвазовским. Он передавал в своих картинах красоту нашего Крыма. Одна из картин под названием Крымская Медведь Гора.
Кристина И.
Написали рефераты на тему: « Стать художником моя мечта», писали, переместились в заочное путешествие. Посмотрели документальный фильм о знаменитой Третьяковской галерее. Ознакомились со знаменитыми картинами. Три Богатыря, Опять двойка Девочка с персиками, Снегурочка и многими другими шедеврами. А самым интересным для ребят стала экскурсия в Симферопольский художественный музей. Они узнали много нового. Симферопольский художественный музей — один из самых старых на всём полуострове. Он открылся в 1921 году во внушительном и красивом бывшем здании офицерского собрания. Первоначально коллекция музея составлялась национализированных картин, статуй и изящных предметов быта, которые были свезены сюда из особняков в основном императорской семьи российской знати. Позднее коллекция пополнилась работами европейских мастеров с мировыми именами. А также работами знаменитых отечественных живописцев. Увы, во время войны при эвакуации в 1941 году, согласно официальной версии, коллекция была почти полностью утеряна. Сегодня в музейных фондах собрано около семи тысяч экспонатов, включая предметы советского и российского искусства, а также шедевры кисти зарубежных классиков.
Ирина Г.
Пейзажи произведения живописи, которые отображают самые типичные, характерные. Существенные черты природы. Но художники пишущие пейзажи не просто передают, что их окружают, часто они замечают что-то особенное. Стараются передать и настроение, и взаимодействие человека и природы. Портрет – это изображение человека. Художник помогает раскрыть правдиво и ярко характер человека отображает его внутренний мир. А вот графические изображения — это рисунки на бумаге карандашом, кистью. Графические работы многих известных художников тоже бережно хранятся в художественном музее и высоко ценятся. Также представлены произведение скульптур. Скульптуры в отличие от картин имеют объём и окружены пространством. Иконы, которым уже более 300лет. Натюрморты, они изображают предметы окружающей нас жизни фрукты, цветы. Прекрасные картины Ивана Ивановича Шишкина. Его ещё называли лесным художником.
Кристина И.
После плодотворной работы над проектом мы с уверенностью можем сказать, что ребята обязательно будут настоящими художниками. Они осознали ,что профессия художник это не только картины, но и шедевры мирового искусства которые на протяжении многих веков до сегодняшнего дня восхищают нас своим великолепием. В дальнейшем ребята мечтают посетить музей имени Ивана Константиновича Айвазовского, который находится в городе Феодосия.