Областное государственное автономное
профессиональное
образовательное учреждение
«Ульяновский авиационный колледж —
Межрегиональный центр компетенций»
Эссе
«Моя специальность связана с машиностроением»
|
Автор: обучающийся 4 курса, специальности 15.02.08 Карпунин Матвей Иванович |
|
|
Руководитель: преподаватель профессиональных дисциплин Багаутдинов Рустам Рямильевич |
Ульяновск, 2022
|
«Нет Берг А. |
Выбрать
профессию – один из самых главных шагов в жизни. От того, как это сделаешь,
зависит все твое будущее. Сейчас выбор профессии должен определяться не только
душевными порывами, но и здравым разумом – мы должны быть уверены, что
выбранная профессия обеспечит нам стабильное будущее.
В наше
время так много интересных и нужных профессий! Все больше учебных заведений: колледжей,
институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных
специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать
профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям, способностям. Я
свой выбор сделал около трех лет назад, когда понял, что необходимо определить
свое место в жизни, стать хорошим специалистом в области машиностроения.
Любые
механизмы, которыми мы пользуемся в повседневной жизни, состоят из простых или
сложных деталей и соединений. Все они являются продукцией машиностроения –
области народного хозяйства, которая занимается производством разнообразных механизмов
и машин. Технология машиностроения – это специальность, позволяющая овладеть
знаниями и навыками, чтобы работать в машиностроительной отрасли. Эта специальность, которая остается
востребованной: каждый год на одно бюджетное место претендует не меньше четырех
человек. Стоит отметить, что инженеров обучают только государственные вузы и
техникумы, для коммерческих организаций это специальность является слишком
дорогостоящей. Технология машиностроения требует наличия в образовательных
учреждениях специального оборудования (станков разных типов), лабораторий,
компьютеров со специальными программами – для разработки чертежей,
технологических процессов, создания 3D-моделей и
т.п. Именно поэтому негосударственные учебные учреждения не могут конкурировать
с государственными вузами, которые имеют хорошую материальную базу, штат
высококвалифицированных преподавателей (многие из которых кандидаты и доктора
наук) и многолетние традиции обучения.
Сегодня
на современном производстве функции инженера-технолога значительно изменились.
На заводах повсеместно внедрены автоматические линии, станки с ЧПУ,
оборудование, напрямую управляемое от компьютера, системы автоматизированного
проектирования. Все это привело к тому, что инженеры должны на высоком уровне
владеть компьютерными технологиями. При таком уровне автоматизации
инженер–технолог может контролировать весь процесс производства: от разработки
чертежа изделия до испытания уже готовой сборочной единицы. Инновации
в машиностроении позволили создать совершенно новый тип ледокола, который
прорубает лед на ходу под углом в 30 градусов, что значительно расширяет
фарватер для идущих за ним судов, в то время как обычным ледоколам необходимо
проходить тот же путь по два и более раз. Исключением могут быть названы машины
класса “Арктика”, но их в мире можно пересчитать по пальцам.
Технология машиностроения – быстро развивающаяся и изменяющаяся
специальность, которая постоянно подстраивается под новые технологии,
появляющиеся в производстве. Поэтому обучающимся, выбравшим эту профессию,
необходимо знать, что учиться придется не только до получения диплома –
инженеры всю жизнь должны повышать свою квалификацию. Специалисту по
машиностроению на рабочем месте придётся заниматься управлением и обслуживанием
сложных машин и аппаратов. Особенности работы будут зависеть от выбранной
отрасли. Так, человек с таким образованием, может работать за бурильной
установкой, обрабатывать срубленные стволы дерева или на заводе следить за
сборочным конвейером, собирающим машины. Продолжив обучение в институте, можно
устроиться в конструкторский отдел, проектировать новые машины и заниматься их
выпуском.
Специальность
машиностроение – это одна из самых востребованных специальностей в среднем
профессиональном образовании, так как специалист обладает широким кругом
знаний, которые можно применять в различных областях, в зависимости от места
работы. Такие специалисты нужны как на сборке сложных машин, так и на их
эксплуатации. Поэтому это специальность
считается одной из самых перспективных и высокооплачиваемых.
Конечно
же, какую бы профессию мы не выбрали, думаю, самое главное в жизни – это
приносить пользу людям, обществу. В этом и заключается смысл жизни человека. Каждый
из нас индивидуален, со своими талантами и способностями, поэтому мы дополняем
друг друга, занимаясь каждый своим важным и интересным делом.
Я выбрал эту профессию, потому что мне нравится данная профессия. Я люблю изобретать что-то новое, чертить разные чертежи, создавать, конструировать. Мне нравится разная техника, начиная с велосипедов и заканчивая космическими ракетами. Профессия машиностроителя нужна в каждой стране, и в общем инженеров, без них не обойтись.
Эта профессия редкая и потому я хотел бы приобрести её. В профессию машиностроитель входит не только конструирование и создание автомобилей, но и ракетостроение, приборостроение, строение ядерных реакторов, и многое-многое другое.
В этой профессии нужны очень важные качества, образное мышление, ответственность, организаторские способности, изобретательность и т.д. Вообще, инженер-машиностроитель-это профессия с высшим образованием, ведь инженер должен спланировать и организовать технологический процесс сборки и обработки деталей.
Я бы хотел получить эту профессию, так как это профессия мне очень нравится. Ведь инженеры работают во многих отраслях, на заводах, шахтах, транспорте, авиации, на судопроизводстве. Ещё я выбрал эту профессию потому, что хочу чтобы моя профессия была интересная, а не скучная. Я думаю, что профессию нужно выбирать, что ты любишь делать просто в свободное время и в жизни, то что тебе никогда не надоест. Я считаю, что эта профессия мне всегда пригодится в жизни. Не так давно профессия инженер не пользовалась большим спросом, так как 90-е годы наше производство пришло в упадок, и профессия инженер не была популярна. В данный момент производство растет, появляются новые специальности в сфере инженерии, конструируются новые самолеты, автомобили, корабли, космические корабли, ядерные ракеты, обрабатывается много деталей, станков и т.д. В профессии инженер-машиностроитель нужно много ответственности, потому что на твоем каком либо изобретении будут летать, ездить, запускать. Ведь то что придумает инженер, нужное для обычной жизни и полезное, вскоре будут использовать.
В наше время профессия инженер-машиностроитель очень престижна.
Орфография и пунктуация автора сохранены.
Автор: Илья Павловский, 9 класс, г. Шимановск
«Почему я пошёл на специальность Технология машиностроения»
Когда я учился в 9 классе, я не представлял, куда пойду учиться после окончания школы. С выбором специальности мне помог школьный предмет «МУК», где нас знакомили с профессиями и выявляли наши способности. Там же можно было посетить курсы по профессиям, которые мы выбирали сами. Выбор был очень разнообразен. Я и не подозревал, что специальностей, которые могли бы обеспечить мне светлое будущее настолько много. Можно было посещать курсы по таким направлениям, как «Ремонт автомобильного транспорта», «Обработка металлов давлением», «Управление качеством» и многим другим.
Я выбрал курс по специальности «Технология машиностроения», чтобы узнать о ней больше. Там нам рассказали, что машиностроение это не только профессия, но и наука, занимающаяся изучением связей и установлением закономерностей в процессе изготовления машин. На курсе мы проходили практику, которая была очень интересной. Так у меня появился интерес к этой специальности.
Я решил свое свободное время, которого, кстати говоря, в 9 классе не так уж и много, в связи с экзаменами, потратить на более тщательное и подробное изучение специальности, с которой хотел связать свою жизнь. Оказалось, что она тесно переплетена с другой, не менее важной и престижной специальностью – «Обработка металлов давлением». Оставалось только сделать окончательный выбор. И, наконец, мне представилась такая возможность.
Я ходил на экскурсию на предприятие и узнал, что в машиностроении есть такие типы производства, как: массовое производство, серийное производство, единичное производство. Я задал одному работнику вопрос: «А вы не пожалели, что пошли именно на эту специальность?» и он ответил: «Конечно, нет, я горожусь, что выбрал эту специальность и мне нравится работать в теплой атмосфере, и дружном коллективе!» Эти слова отпечатались у меня в голове. Когда человек, спустя много лет после окончания учебного заведения, продолжает с прежней силой любить и почитать выбранную им профессию, понимаешь, что какой бы сложной и трудоемкой не была учеба по этой специальности, оно того стоит!
За весь учебный год, я много узнал благодаря посещению курсов и чтению статей по специальности «Технология машиностроения». Я понял, что эта специальность мне по душе, и я буду рад развиваться в этом направлении.
Пока я на 1-ом курсе и у меня всё впереди. Я уверен, что потраченное мною время не пропадёт даром. Ведь специальность, на которой я сейчас учусь, очень востребована во всем мире!
Слайд 1Конкурс: «Фестиваль профессий»
Номинация: «Конкурс презентаций»
Тема: «Моя будущая профессия»
«Специальность Технология машиностроения»
Работу выполнил:
Акимов
Сергей
Алексеевич
Группа: ТМ-21
Александров: 2017
Государственное бюджетное образовательно учреждение среднего профессионального образования Владимирской области
«Александровский промышленно-гуманитарный колледж»
Слайд 2
Содержание
основные понятия
Технология машиностроения ХХI века
Квалификационная характеристика выпускника
Что будет уметь ученик ?
Основные виды деятельности техника
Виды профессиональной деятельности выпускника
Возможность трудоустройства
Слайд 3
«основные понятия»
Машиностроение является главной отраслью народного хозяйства, которая определяет возможность развития других отраслей. Развитие машиностроительной промышленности способствует повышению благосостояния общества. Все машиностроительные отрасли и другие сферы жизнедеятельности нуждаются в специалистах машиностроительного профиля.
Слайд 4Технология машиностроения ХХI века – это комплексная наука, изучающая действующие при
изготовлении машин закономерности для их использования в производстве новых деталей и машин заданного качества на основе применения компьютерной техники и компьютерных систем автоматизированного проектирования. Машиностроение – самая распространенная и универсальная специальность, необходимая на любых предприятиях машиностроения, приборостроения, ремонтных и многих других отраслей промышленности. Технология машиностроения – специальность для тех, кто стремится научиться что-то делать своими руками, кто готов управлять современными станками с ЧПУ и промышленными роботами, выполнять чертежи на компьютере, точить детали на станке, организовать свое дело.
Слайд 5Квалификационная характеристика выпускника: по специальности «Технология машиностроения» готовятся специалисты для предприятий и
организаций, занимающихся проектированием, изготовлением и ремонтом машин и аппаратов, применяемых в различных отраслях промышленности, в том числе: химической, нефтеперерабатывающей, пищевой и др.
Современное развитие машиностроения требует специалистов по технологии машиностроения с глубокими знаниями в области проектирования технологических процессов и технологической оснастки, новых форм организации и управления производством, комплексной автоматизации производственных процессов, современных станков с числовым программным управлением (ЧПУ) и робототехнических систем, прогрессивных способов обработки материалов, использования вычислительной техники для исследования, проектирования и управления технологическими процессами.
Слайд 6
-разрабатывать технологический процесс изготовления типовых деталей и изделий машиностроения;
-проводить типовые расчеты
при проектировании и проверке на прочность элементов механических систем;
-рассчитывать параметры типовых деталей и узлов технологической оснастки;
-разрабатывать и внедрять управляющие программы для обработки простых деталей на механообрабатывающем оборудовании;
-осуществлять метрологическую проверку изделий;
-оформлять и читать простые схемы электрических, гидравлических и пневматических приводов.
Выпускник будет уметь:
Слайд 7
Основные виды деятельности техника:
Производственно-технологическая – осуществление технологического процесса изготовления деталей машиностроения (узлов, машин, оборудования и т.п.) и контроль за соблюдением технологической дисциплины на производстве; контроль за эффективным использованием материалов и оборудования; осуществление технического контроля соответствия качества изделия установленным нормативам; управление современными техническими системами и их эксплуатация;
организационно-управленческая – организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация производственных работ; оценка экономической эффективности производственной деятельности; сбор, обработка и накопление — с использованием современных технических средств — технологической, технической, экономической и других видов информации для реализации управленческих решений; обеспечение безопасности труда на производственном участке;
конструкторско-технологическая – разработка технологических процессов изготовления деталей средней сложности и сборки простых видов изделий машиностроения; проектирование изделий средней сложности основного и вспомогательного производства; составление технических заданий на проектирование технологической оснастки.
Слайд 8Видами профессиональной деятельности выпускника этой специальности являются:
организация производства на участке –
мастер участка (механического, котельно-сварочного и др.)
организация технического контроля изделий машиностроительного производства – мастер – контролер ОТК;
организация технической подготовки производства (разработка технологической документации на изготовление изделия) – технолог цеха или отдела главного технолога предприятия;
Слайд 9
Возможность трудоустройства:
выпускники этой специальности постоянно востребованы на предприятиях машиностроительного и металлургического комплексов, а также во многих других смежных отраслях – ракетно-космического комплекса, авиастроении, автомобилестроении и т.д.
Кадровые перспективы выпускника: автомобильная, подшипниковая, авиационная и оборонная промышленность; cтанкостроение, приборостроение, сельхозмашстроение; предприятия пищевой, лёгкой промышленности и электронного машиностроения.
Слайд 10Окончившие техникум по данной специальности могут работать на предприятиях машиностроительного комплекса
в механических и механосборочных цехах и лабораториях, технологических и конструкторских бюро и других отделов заводов, предприятий на должностях: техника-технолога, техника-конструктора по технологической оснастке, техника-механика по ремонту технологического оборудования, техника по нормированию труда, а так же на рабочих местах, на которых уровень квалификации специалиста требует среднего профессионального образования.
Слайд 1Моя профессия:
Технология машиностроения
Выполнила:
студентка 1 курса ТМ-141
Аришина Любовь
Научный руководитель: Севостьянова Э.С.
Слайд 3Назначение профессии
Работник разрабатывает внедрении и осуществляет технический контроль; участвует
в организации производственной деятельности. Выполняет работы по одной или нескольким профессиям рабочих: заточник, зуборезчик наладчик автоматических линий и агрегатных станков наладчик станков и манипуляторов с программным управлением, оператор станков с программным управлением, слесарь-инструментальщик, станочник широкого профиля, токарь фрезеровщик и т. д.
Слайд 4Задачи
Первоочередными задачами технолога
машиностроения являются умение разработать и организовать
производственный процесс.
Начинать нужно с
выбора оборудования,
правильной его расстановки по цеху без потерь времени и технологии
производства, автоматизации уже существующего оборудования, проведения
мероприятий по повышению качества выпускаемой продукции.
Молодые
специалисты обязательно должны владеть компьютером в совершенстве, чтобы
уметь разрабатывать и оформлять техническую документацию, владеть
нормативными документами и систематизировать проектную
документацию.
Технолог находится во главе рационализаторской и
изобретательской деятельности, участвует в проведении экспериментальных
работ по освоению и внедрению новых, прогрессивных технологических
процессов производства.
Слайд 5
Профессия технолог означает, что человек этой профессии должен знать технологию производства.
А так как производства у нас самые различные, то и технолог может быть технологом машиностроительной промышленности, технологом деревообрабатывающей промышленности или технологом швейного производства и так далее. Но суть одна — он должен знать технологию производства как свои пять пальцев — мог составить план обработки, например детали — от момента создания заготовки (литье, штамповка) до финишной обработки. От того, насколько правильно технолог распишет технологию обработки, зависит смета — то есть себестоимость детали. А это очень важно — себестоимость детали при неправильной технологии может быть высока и изготовление детали может быть нерентабельным, и наоборот — себестоимость за счет оптимально выбранной технологии будет небольшая и соответственно производство данной детали будет прибыльным.
Слайд 6
Все механизмы – от кухонных комбайнов до космических кораблей – состоят
из простых и сложных деталей. Для изготовления этих деталей сегодня требуются специалисты, знающие, как и из каких деталей они собираются, разбирающиеся в традиционных и высоких технологиях. Эти знания дает специальность «Технология машиностроения». Она для тех, кто стремится научиться что-то делать своими руками, управлять современными станками и сложными машинами, выполнять чертежи на компьютере, точить детали на станке.
В современном производстве труд технолога изменился. Распространение автоматизированного оборудования, управляемого от компьютера, появление систем автоматизированного проектирования и управления производством практически на всех машиностроительных предприятиях привели к тому, что специалист, который помогает создавать новую технику, опирается на компьютерные технологии. Такие специалисты нужны на предприятиях и в организациях, занимающихся проектированием, изготовлением, ремонтом машин и аппаратов, применяемых в различных отраслях промышленности, в том числе химической, нефтеперерабатывающей, пищевой и других. Сегодня специальность «Технология машиностроения» актуальна как никогда, и это не удивительно: производство развивается быстрыми темпами, поэтому необходимы компетентные специалисты.
Слайд 8
Инженеры-технологи не только разрабатывают документацию, они еще и проводят опытно-технологические работы,
а также участвуют в закупке оборудования и материалов – ведь они по роду своей деятельности знают отлично, какой материал и какое оборудование необходимо для производства.
При приеме на работу ценится знание компьютера, в частности, знание программ автоматизации проектных работ является большим плюсом. Чем больше опыта у инженера-технолога, тем больше шансов устроиться на более высокооплачиваемую работу или получить .
У каждой профессии свои плюсы и минусы, и человек сам выбирает, на какую профессию ему учиться. Самое главное — не ошибиться при выборе, именно поэтому перед поступлением в ВУЗ почитайте о своей будущей профессии – это поможет вам определиться, правильно вы сделали свой выбор. Выбрав профессию инженер-технолог машиностроения, вы получите стабильную заработную плату, возможность осваивать новые технологии. Постоянно повышая свою квалификацию, вы тем самым будете постепенно улучшать и свое материальное положение – знания и опыт в этой профессии умеют оценить по достоинству.
Слайд 10
Технология машиностроения – специальность, которая остается востребованной: каждый год на одно
бюджетное место претендует не меньше 4 человек. Стоит отметить, что инженеров обучают только государственные вузы и техникумы, для коммерческих организаций это специальность является слишком дорогостоящей. Технология машиностроения требует наличия в образовательных учреждениях специального оборудования (станков разных типов), лабораторий, компьютеров со специальными программами – для разработки чертежей, технологических процессов, создания 3Д-моделей и т.п. Именно поэтому негосударственные учебные учреждения не могут конкурировать с государственными вузами, которые имеют хорошую материальную базу, штат высококвалифицированных преподавателей (многие из которых кандидаты и доктора наук) и многолетние традиции обучения.
Слайд 11
Начало развития этого направления народного хозяйства в нашей стране принято связывать
с именем Андрея Нартова, который еще в 18 веке изобрел первый русский токарный станок. В то время инженерами были единицы, в основном энтузиасты и первопроходцы своего дела. Но основной стимул для развития технология машиностроения получила во многом благодаря войнам 19 и 20 века, когда зачастую от технического оснащения войска зависела победа. Для России расцвет машиностроения пришелся на период второй мировой войны, когда практически все предприятия страны стали выпускать оружие, боеприпасы и технику. И именно в это время оказалась крайне востребована специальность «технология машиностроения», так как заводы испытывали острую нехватку квалифицированных и грамотных инженеров.
Слайд 12Наш воронежский авиационный завод
ВАСО
Слайд 15
Технология машиностроения — область технической науки, занимающаяся изучением связей и установлением закономерностей в процессе изготовления машин. Она
призвана разработать теорию технологического обеспечения и повышения качества изделий машиностроения с наименьшей себестоимостью их выпуска (определение заимствовано из формулы специальности 05.02.08 Высшей аттестационной комиссии РФ).
Объектом технологии машиностроения является технологический процесс, а предметом — установление и исследование внешних и внутренних связей, закономерностей технологического процесса.
Область исследования (согласно паспорту специальности 05.02.08 Высшей аттестационной комиссии РФ):
1. Технологичность конструкции машины как объекта производства.
2. Технологические процессы, операции, установки, позиции, технологические переходы и рабочие хода, обеспечивающие повышение качества изделий и снижение их себестоимости.
3. Математическое моделирование технологических процессов и методов изготовления деталей и сборки изделий машиностроения.
4. Совершенствование существующих и разработка новых методов обработки и сборки с целью повышения качества изделий машиностроения и снижения себестоимости их выпуска.
5. Методы проектирования и оптимизации технологических процессов.
6. Технологическая наследственность в машиностроении.
7. Технологическое обеспечение и повышение качества поверхностного слоя, точности и долговечности деталей машин.
8. Проблемы управления технологическими процессами в машиностроении.
Примеры направлений технологии машиностроения:
Обобщение и разработка основ оптимального технологического обеспечения эксплуатационных свойств деталей;
Разработка технологических основ конверсии, реконструкции и технического перевооружения авиационного производства.
Повышение технологической эффективности процессов обработки на станках с ЧПУ на основе исследований методами лазерной и голографической интерферометрии напряженно-деформированного и теплового состояния режущего инструмента.
Математическое моделирование и оптимизация наукоемких технологических процессов;
Ионно-плазменное модифицирование поверхности деталей ГТД с целью многократного повышения их эксплуатационных свойств;
Научные основы и методы решения технологических задач на основе разнородных конструкторско-технологических моделей.
0
Эссе на тему «Моя будущая профессия – инженер»
Я, как и мой папа хочу стать инженером. Сейчас он преподает в техникуме, а до этого 20 лет проработал на машиностроительном заводе, прошел путь от ученика токаря до главного технолога завода. Еще в детстве он любил переделывать велосипеды и мопеды, ходил на кружок юных техников и после окончания школы пошел работать на завод, затем два года служил в армии старшим авиационным механиком. После демобилизации папа поступил в Алтайский политехнический институт, который носит имя изобретателя первого двигателя – Ивана Ивановича Ползунова и где готовят инженеров самых разных направлений: технологов, конструкторов и даже инженеров-преподавателей. Да и само слово инженер произошло от латинского слова «изобретательность», а понятие «инженер» зародилось в Италии в средние века, так называли оружейных мастеров и управляющих военными машинами. Папа говорит что инженер – это в первую очередь ответственный человек, который должен уметь принимать решения и предвидеть все их последствия.
Когда папа начинал работать, его основным рабочим местом была чертежная доска – кульман, ватман, карандаш и логарифмическая линейка, с помощью которой производились расчеты. Сейчас папа учит студентов производить расчеты деталей и узлов машин, их вычерчивание на компьютере, а затем изготавливать их модели на 3D принтере. Я тоже учусь чертить 3D модели и одну – модель ракеты «Восток», мы уже распечатали.
Инженерная специальность является одной из самых востребованных на рынке труда, многим компаниям и на многих предприятиях требуются квалифицированные инженеры. После окончания технического университета, через 5-7 лет можно стать ведущим специалистом или стать руководителем какого-либо проекта.Одним из плюсов данной профессии является её универсальность: инженер может научиться практически всему: от налаживания станков с ЧПУ до проектирования космических кораблей. Эти специалисты обеспечивают производство материальных благ, продвигают вперед технологии и каждый день улучшают нашу жизнь. Данная профессия позволяет наиболее полно реализовывать творческий потенциал людей с техническим складом ума и повышать при этом благосостояние общества.
Орфография и пунктуация автора сохранены
Участник Всероссийского дистанционного конкурса эссе «Моя будущая профессия-2018»
Автор материала: И. Киселев (6 класс)
Опубликовано 22.02.23 в 11:23
Министерство
образования и науки Российской Федерации
Федеральное
государственное бюджетное образовательное
учреждение
высшего
профессионального образования
«ВОЛГОГРАДСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра иностранных
языков
Семестровая
работа за I
семестр
по английскому
языку
Тема:
« Моя будущая
профессия»
Выполнил:
студент группы
РХТ-249 Архарова Т.А.
Проверил:
ст. преподаватель
Шестакова О.А.
Краткая рецензия:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Оценка работы
_________________ баллов
Волгоград, 2014г.
Моя будущая
профессия.
Внутренний
мир человека, его индивидуальность и
неповторимость во многом влияют на его
развитие, и, безусловно, на выбор
профессии.
На сегодняшний
день существует много профессий, и любой
школьник, в том числе и я, стоит перед
сложным выбором, решая, с какой
деятельностью связать свою жизнь, где
учиться и куда пойти работать. Работа
– это огромная составляющая жизни
человека, в связи с этим подходить к
этому вопросу нужно с большой
ответственностью, не делая поспешных
выводов. Когда человек находит своё
призвание в жизни, работа превращается
в увлекательный процесс, который
способствует полной самоотдаче и
производительности труда. Совсем
по-другому дело обстоит с теми людьми,
для которых работа стала тяжким бременем,
погружая дни в серую рутину, которая
напрямую отражается в их жизни. Из всего
этого следует то, что выбор профессии
это огромная ответственность, которая
влияет не только на жизнь конкретного
человека, но и в целом на всю страну.
Ведь если представить, что все люди
находятся не на «своём месте», то о каком
экономическом процветании государства
может идти речь.
Я
выбрала одну из тех профессий, где
требуется умственная нагрузка. В будущем
я хочу стать инженером. Во многом этому
способствовал пример моего папы. Он
работает ведущим инженером на химическом
предприятии.
Инженер-технолог
– это человек с инженерным образованием,
занимающийся разработкой и организацией
процесса производства. Профессия
инженера-технолога имеет множество
специализаций, которые зависят от
направления производства: инженеры-технологи
машиностроения, химического, текстильного,
пищевого производства, проектировщики,
оптики и т.д.
Сейчас профессия
инженера вновь возвращает себе
престижность и достойную оплату труда.
Заводы, фабрики, железная дорога,
мастерские, небольшие частные фирмы
остро нуждаются в людях инженерных
профессий. Ведь там, где есть техника,
нужны инженеры, чтобы работать с ней.
Инженеры-конструкторы, инженеры-технологи,
инженеры-механики и другие. А техника
сейчас везде, во всех сферах жизни! Без
нее — никуда!
Без инженеров не
строятся новые мосты и жилые дома. Без
них на наших заводах нельзя будет
выпустить ни холодильника, ни пылесоса.
А что говорить о выпуске автомашин,
автокранов, экскаваторов и другой
техники! Инженеры также нужны в
металлургической промышленности, где
плавят новый металл.
История появления
профессии Инженер-технолог
Во второй половине
XX века началось бурное развитие различных
отраслей и направлений промышленности,
которое вызвало необходимость в наличии
на предприятиях специалистов, имеющих
высокую квалификацию и отвечающих за
организацию производства, которое
становилось все более сложным. Именно
в этот период среди направлений инженерной
деятельности и выделилась профессия
инженера-технолога.
Значимость для
общества
Современная
промышленность продолжает развиваться
быстрыми темпами, пополняясь новыми
видами оборудования, новыми технологиями
и другими средствами производства.
Поэтому их деятельность невозможна без
инженеров-технологов. Грамотный
специалист способен сделать предприятие
конкурентоспособным, дает ему возможность
процветания на рынке. Поэтому специалисты
высокой квалификации всегда востребованы,
имеют достойную оплату за свой труд.
Особенности
профессии
Обязанностями
инженера-технолога являются: выбор
оборудования для осуществления
производственных процессов, установка
оптимальных режимов его работы, ведение
технической документации, определение
методов контроля качества продукции.
Одним из аспектов его работы является
рационализаторская деятельность.
Инженер-технолог должен постоянно
самосовершенствоваться, следить за
появлением новых технологических
процессов в своей отрасли, внедрять их
на своем предприятии. В зависимости от
уровня квалификации и образования, в
профессии инженера-технолога выделяются
четыре категории. Поэтому молодой
специалист всегда имеет возможность,
повышая свои знания и опыт, подниматься
по карьерной лестнице.
«Подводные камни»
профессии Инженер-технолог
Данная работа
сравнительно безопасна, но относится
к числу весьма ответственных. Именно
технолог отвечает за безопасность и
стабильную организацию процессов
производства, за качество сырья и
материалов, за выбор оптимальных
производственных режимов, составление
документации. Качество продукции,
поставляемой предприятием на рынок,
напрямую зависит от работы инженера-технолога.
Где
можно получить профессию инженера?
В России многие
ВУЗы, особенно промышленной направленности,
имеют инженерные факультеты. Большинство
университетов готовят инженеров в
конкретной специализации.
К примеру, можно
условно выделить следующие направления:
-
конструкторское
направление (разработка техники,
приборов, архитектурных форм); -
технологическое
(схемы производства, технологические
процессы); -
экономическое
(аналитика финансового положения, поиск
возможных решений); -
организаторское
(руководящий состав).
Плюсы
и минусы профессии инженера
Каждая инженерная
специальность имеет свои нюансы, которые
определяются областью действия. В общем
понимании, преимущество инженерных
профессий представлено высоким спросом
на грамотных специалистов, карьерным
ростом, солидным денежным вознаграждением,
способностью воплотить замысел в
реальность.
К недостаткам
можно отнести сложность обучения, что
соответствует высокой ответственности
профессии, высокую концентрация внимания
и максимальную усидчивость на месте.
Заключение
Наша промышленность,
к сожалению, сейчас отстает от других
стран мира. Многие товары, которые мы
могли бы выпускать сами, мы покупаем за
рубежом. Поэтому инженер — одна из самых
полезных для нашей страны профессий. Я
верю, что вместе со своими коллегами-инженерами
буду в будущем вести промышленность
страны к прогрессу и успеху!
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #