Презентация на тему: » Сочинение на пословицу. Цель: развивать умение определять и раскрывать тему и главную мысль в собственном тексте, учиться выделять части в сочинении -» — Транскрипт:
1
Сочинение на пословицу. Цель: развивать умение определять и раскрывать тему и главную мысль в собственном тексте, учиться выделять части в сочинении — повествовании по заданной пословице.
2
Речевая разминка. Прочитайте с разной интонацией Удивлённой Вопросительной Утвердительной Восхищённой Выразительно
3
Жанры устного народного творчества. Пословицы Поговорки Скороговорки Считалки Прибаутки Дразнилки Перевёртыши Сказки
4
Прочитай рассказ. Найди пословицу в рассказе.
5
Прочитай рассказ. Найди пословицу в рассказе.
6
О пословицах и поговорках писали поэты России Назовите пословицу о которой пишет автор.
7
Не рой другому яму сам в неё попадёшь.
8
Назовите пословицу о которой пишет автор.
9
Пуганная ворона и куста боится.
10
11
Не в свои сани не садись.
12
13
Не зная броду, не суйся в воду.
14
Выбери пословицу и напиши сочинение. 1. Учись доброму, так худое на ум не пойдёт. 2. посеешь привычку вырастишь характер. 3. С дураком свяжешься сам в дураках окажешься. 4. Много знать мало спать. Вспомни пример из жизни или сочини небольшую историю сам. Определи главное действующее лицо. Подумай, о чём главный герой должен рассказать, чтобы раскрыть главную мысль. Где произошла эта история? Чем она закончилась?
15
Анисимова Мария Владимировна МОУ «Срерняя общеобразовательная школа 27» г. Омск Аннотация. Эта презентация для учеников 4 класса к уроку развития речи(русский язык). В презентации предложены темы сочинений по пословице и пути раскрытия выбранной темы. Учащиеся учатся выделять основную мысль текста, из предложенных рассказов русских писателей и поэтов. Основная мысль формулируется в виде пословицы. В результате учащиеся создают собственное сочинение повествование по выбранной теме.
Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:
Урок 11. Сочинение по пословице Семь раз отмерь, один раз отрежь..pptx
Выбранный для просмотра документ Урок 11. Сочинение по пословице Семь раз отмерь, один раз отрежь..pptx
Скачать материал
- Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов
- Сейчас обучается 27 человек из 12 регионов
- Сейчас обучается 35 человек из 21 региона
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Как называется мудрое, краткое изречение?
пословица
Найдите слово, которое спряталось в таблице.
пословица -
2 слайд
На какую тему данная группа пословиц?
Волков бояться – в лес не ходить.
Пуганая ворона куста боится.
На трусливого и уж – змея.
Все пословицы о трусости, трусливых людях. Они призывают нас быть смелыми, не бояться. -
3 слайд
На какую тему данная группа пословиц?
Ешь мёд, да берегись жала.
Кто на молоко ожёгся, тот и на воду дует.
Тише едешь – дальше будешь.
Эти пословицы об осторожности, неторопливости. -
4 слайд
В игре [м] и [мʾ] – марки машин. Нарисуйте машины и «загрузите» их словами, начинающимися на данный звук.
-
-
6 слайд
Отгадайте загадку.
По чёрной земле белый заяц пробежал.
мел
На какой машине «едет» мел?
на [мʾ] -
7 слайд
Догадайтесь, какие это буквы,
и исправьте их.
,
,
,
,
,
А, Ф, М, Н, К, О.
. -
8 слайд
Прочитайте затранскрибированные слова.
[пʾитачок], [ношка], [шышка], [горлышка].
Назовите значение слов.
Пятачок,
ножка,
шишка,
горлышко. -
9 слайд
Прочитайте пословицы.
Доброе слово – да навек ссора.
От одного слова и кошке приятно.
В гостях хорошо, а потехе час.
Делу время, а дома лучше.
Что вы заметили?
Составьте пословицы, найдите начало и конец пословиц.
Доброе слово и кошке приятно.
От одного слова — да навек ссора.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Делу время, а потехе час. -
10 слайд
Составьте из данных слов пословицы.
Одна, не много, пчела, натаскает, мёду.Голова, две, а, одна, лучше, хорошо.
В, не, один, воин, поле.
Одна пчела не много мёду натаскает.
Одна голова хорошо, а две лучше.
Один в поле не воин.
На какую тему подобраны пословицы?
Объясните смысл. -
11 слайд
Замените предложения близкими по смыслу пословицами.
Не болтай попусту.Заранее всё обдумай, чтобы не допустить ошибок и не вызвать насмешек.
Перед тем как сделать что-нибудь, тщательно всё обдумай, всё предусмотри.
Держи язык за зубами.
Поспешишь людей насмешишь.
Семь раз отмерь, один раз отрежь. -
12 слайд
Держи язык за зубами.
Поспешишь, людей насмешишь.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Запишите пословицы в тетрадях и подчеркните все знакомые орфограммы. -
13 слайд
Весёлая минутка.
Раз, два, три, четыре, пять –
Все умеем мы считать.
Раз – подняться, потянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – на место тихо сесть. -
14 слайд
Вспомните пословицы по ключевым словам.
Ученье, дружба, труд, блин, вода.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Не в службу, а в дружбу.
Без труда не вынешь и рыбку из пруда.
Терпение и труд всё перетрут.
Первый блин комом.
Не зная броду, не суйся в воду. -
15 слайд
Отгадайте пословицу по началу. Продолжите пословицу.
Терпение и труд
Дело мастера
Семь раз отмерь
Яблоко от яблони
Ученье — свет
…
…
…
…
…
всё перетрут.
боится.
, один раз отрежь.
недалеко падает.
, а неученье – тьма. -
16 слайд
Сочинение по пословице «Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Ваша задача – раскрыть в сочинении смысл пословицы «Семь раз отмерь, один раз отрежь». Для этого нужно вспомнить те ситуации, когда вы поленились, поторопились, хотя была возможность ещё раз всё обдумать, проверить.
Можно нарисовать иллюстрацию к сочинению. -
17 слайд
Материалы:
Каландарова Н.Н.
К17 Уроки речевого творчества: 2 класс. — М.: ВАКО, 2009. — 176 с. – (Мастерская учителя).
ISBN 978-5-94663-876-8
Фото и музыка – Google (ресурсы интернета)
Презентацию подготовила
учитель начальных классов
Семёнова Елена Васильевна
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 155 969 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 05.02.2017
- 689
- 12
- 05.02.2017
- 310
- 0
- 05.02.2017
- 379
- 0
- 05.02.2017
- 346
- 4
- 05.02.2017
- 1635
- 10
Рейтинг:
3 из 5
- 05.02.2017
- 4516
- 205
- 05.02.2017
- 1998
- 19
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
-
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
-
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
-
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
-
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
-
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
-
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Русский язык
Аннотация
Данная презентация предназначена для обучающихся 4 класса к уроку развития речи (русский язык).
В презентации предложены темы сочинений по пословице и пути раскрытия выбранной темы. Учащиеся учатся выделять основную мысль текста из предложенных рассказов русских писателей и поэтов.
Основная мысль формулируется в виде пословицы. В результате учащиеся создают собственное сочинение — повествование по выбранной теме.
Сочинение на пословицу
Цель: развивать умение определять и раскрывать тему и главную мысль в собственном тексте, учиться выделять части в сочинении — повествовании по заданной пословице.
Речевая разминка
Прочитайте
с разной интонацией
- Удивлённой
- Вопросительной
- Утвердительной
- Восхищённой
- Выразительно
Жанры устного народного творчества
- Пословицы
- Поговорки
- Скороговорки
- Считалки
- Прибаутки
- Дразнилки
- Перевёртыши
- Сказки
Прочитай рассказ.
Найди пословицу в рассказе.
Прочитай рассказ
Найди пословицу в рассказе.
О пословицах и поговорках писали поэты России
Назовите пословицу о которой пишет автор.
Не рой другому яму –
сам в неё попадёшь.
Назовите пословицу,
о которой пишет автор
Пуганная ворона и куста боится.
Не в свои сани
не садись.
Не зная броду,
не суйся в воду.
Выбери пословицу и напиши сочинение.
Вспомни пример из жизни или сочини небольшую историю сам.
- Определи главное действующее лицо.
- Подумай, о чём главный герой должен рассказать, чтобы раскрыть главную мысль.
- Где произошла эта история?
- Чем она закончилась?
1. Учись доброму, так худое на ум не пойдёт.
2. посеешь привычку — вырастишь характер.
3. С дураком свяжешься — сам в дураках окажешься.
4. Много знать — мало спать.
Презентация на тему «Сочинение по пословице»
-
Скачать презентацию (0.94 Мб)
-
178 загрузок -
4.0 оценка
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Комментарии
Добавить свой комментарий
Аннотация к презентации
Посмотреть и скачать презентацию по теме «Сочинение по пословице» по русскому языку, включающую в себя 10 слайдов. Скачать файл презентации 0.94 Мб. Средняя оценка: 4.0 балла из 5. Для учеников 3-5 класса. Большой выбор учебных powerpoint презентаций по русскому языку
-
Формат
pptx (powerpoint)
-
Количество слайдов
10
-
Аудитория
-
Слова
-
Конспект
Отсутствует
Содержание
-
Слайд 1
Сочинение по пословице
-
Слайд 2
ПОСЛОВИЦА- краткое, народное изречение с поучительным смыслом.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Лениться да гулять – добра не видать.
Что посеешь, тои пожнёшь. -
Слайд 3
Не будет скуки, если заняты руки.
-
Слайд 4
Расположи дни недели по порядку.вторник,суббота,четверг,понедельник,воскресенье,среда,пятница.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
ПятницаСуббота
Воскресеньебудние дни
выходные -
Слайд 5
Вводная
Основная
Заключи-
тельная
Сашин выходной
Было воскресенье. На улице
шёл дождь. Папа чинил теле-
визор. Мама шила платье. А
Саше что делать?
……………………………………….
……………………………………….
……………………………………….
……………………………………….
Скучен день до вечера, если
делать нечего. -
Слайд 6
Мог бы ,но
поиграть
но потом убирать игрушки не хочется -
Слайд 7
Решил , да
почитать
книжку не нашел. -
Слайд 8
Надо
Может
подклеить учебники.
А это и потом сделать можно.
порисовать?Рисунки плохие получаются.
-
Слайд 9
Пиши отдельно!
не нашёл
не хочется
не сумел -
Посмотреть все слайды
Сообщить об ошибке
Похожие презентации
Спасибо, что оценили презентацию.
Мы будем благодарны если вы поможете сделать сайт лучше и оставите отзыв или предложение по улучшению.
Добавить отзыв о сайте
Слайд 1Пословицы
и поговорки
Бышук Вера Владимировна
учитель начальных классов
МОУ «Рыбачьевская школа»
г. Алушта Р
Крым
2018 год
Урок литературного чтения во 2 классе
Слайд 3
Пословицы и поговорки – кладезь народной мудрости
Слайд 4
Пословица
это краткое выражение с поучительным смыслом «Любишь кататься – люби и саночки возить».
Признаки пословицы:
краткость;
меткость и точность мысли;
законченность предложения.
Пословицы обычно состоят из двух частей:
«Делаешь наспех – сделаешь насмех»; «Землю красит солнце, а человека-труд». Часто эти части рифмуются.
Слайд 5Поговорка – это обычно часть пословицы.
Признаки поговорки:
меткое народное выражение;
краткое по форме;
острое по смыслу;
не законченность высказывания;
самостоятельно не употребляется.
Например:
“За двумя зайцами погнался” – делаешь много дел сразу.
«Семь пятниц на неделе», «Поживём — увидим».
Поговорки употребляются в предложениях для придания яркой
художественной окраски фактам, вещам и ситуациям.
Слайд 6
ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПОГОВОРОК
Про бедного человека и сейчас говорят
«Ни кола, ни
двора».
Откуда же пришла эта поговорка?
Оказывается, в старину крестьяне владели: узкими полосками земли, по форме похожими на кол. Поля нарезали на такие полоски, и у каждой был свой хозяин. Но у кого-то не было дажe такой узкой полоски земли. Про таких бедняков и говорили: ни кола, двора (дома).
Слайд 7
ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПОГОВОРОК
Про ленивого человека мы говорим: работает спустя рукава,
а
про трудолюбивого — работает, засучив рукава.
Какое отношение к работе имеют рукава?
Оказывается, в старину одежду носили с очень длинными рукавами — так люди защищались от холода.
Для работы рукава приходилось поднимать, подгибать – засучивать
Слайд 8
ИГРЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
Найди в тексте «Голова и язык» спрятанную
пословицу
Голова сказала:
— Ты, язык, как заведенные гусли, с утра до вечера без умолку говоришь и позоришь меня.
Язык ответил:
-Ты, голова, сама заставляешь меня так много говорить: ведь что на уме, то и на языке.
Слайд 9
ИГРЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
Соотнеси
русскую народную пословицу и зарубежную
пословицу
Язык до Киева доведет. Тот не заблудится, кто не спрашивает.
В гостях хорошо, а дома лучше. Восток ли, Запад ли, а дома лучше.
Слезами горю не поможешь. Один утренний час лучше двух вечерних.
Утро вечера мудренее. Бесполезно плакать над пролитым молоком.
Слайд 10
ИГРЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
Вставь рисунки в пословицу
Дарёному …
в зубы не смотрят.
Когда … на горе свистнет.
Не … , так и не мычи.
Не плюй в … – пригодится воды напиться.
Большому … – большое плавание.
Слайд 11
ИГРЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
Собери пословицу
Ум хорошо,
а два лучше.
Труд человека кормит, а товарища выручай.
Не спеши языком, а лень портит.
Сам пропадай, от того и наберёшься.
Глаза боятся, торопись делом.
С кем поведёшься, а руки делают.
Слайд 12
ИГРЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
Назови пословицу по предметам
Слайд 13
ИГРЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
Узнай пословицу по рисунку
Слайд 14
ИГРЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
Узнай пословицу по рисунку
Слайд 1
Учимся писать сочинение – рассуждение на тему: Что значит «Без ученья нет уменья»? 3 класс 2020 г.
Слайд 2
Прочитайте рассказ. Не захотел Ваня уроки учить и стал спрашивать маму: — Кем был мой дедушка? — Землекопом, землю лопатой копал, кайлом* долбил. — А в школе он учился? Нет, он был неграмотный, ни читать, ни писать не умел, но дело своё знал хорошо, канавы да колодцы рыл. А у него был папа? Был, прадед твой. Кем он был? Хлеборобом. А в школе он учился? — Нет, он был неграмотный, ни читать, ни писать не умел, но работал до последних сил, хлеб серпом жал – с голоду умер.
Слайд 3
— Я тоже не буду учиться – решил Ваня, — писать и читать я умею, четыре действия арифметики знаю. Дедушка и того не знал, а работать умел хорошо. Нынче с голоду не умирают, в землянках не живут. Не хочу учиться, хочу трудиться. Увидел Ваня: самолёт в небе летит, и сразу решил, кем быть. Пришёл Ваня на аэродром. — Я хочу быть лётчиком, дайте мне самолёт. Выбирай, какой тебе, садись и лети. Забрался Ваня в кабину, руль крутит – мотор не шумит, самолёт не летит. Самолётом надо уметь управлять, а В аня не умеет. Лётчиком быть – долго учиться надо, — сказал Ване лётчик и велел уходить с аэродрома.
Слайд 4
Мой дедушка не учился, а работать умел хорошо. Я не хочу учиться, хочу трудиться. Лётчики – люди учёные, пойду в машинисты. Пришёл Ваня в паровозное депо. Я хочу быть машинистом, дайте мне паровоз. Паровоз машиниста ждёт, садись и поезжай. Поднялся Ваня на паровоз, заставляет его ехать, а паровоз Ваню не слушается, с места не трогается. Паровозом надо уметь управлять, а Ваня не умеет. Машинистом быть – долго учиться надо, — сказал Ване машинист и велел уходить с паровоза. — Мой дедушка не учился, а работать умел хорошо. Я не хочу учиться, хочу трудиться. Машинисты – люди учёные, пойду как дед в землекопы. Лопатой я работать умею.
Слайд 5
Пришёл Ваня на строительство канала. Я хочу быть землекопом, дайте мне лопату. Лопатой канал за всю жизнь не пророешь; нынче землекопы инженерами стали, на самоходных экскаваторах работают. Видит Ваня, поднял экскаватор железную лапу, шагнул вперёд, зачерпнул ковшом столько земли, что целую гору насыпал. — С экскаватором я не справлюсь, — признался Ваня. — Землекопом быть — долго учиться надо,— сказал Ване экскаваторщик и велел уходить с канала. Ничего не ответил Ваня, а про себя подумал: «Землекопы стали учёные, пойду в хлеборобы». Взял Ваня дедушкин серп и пошёл в колхоз. В поле идёт комбайн, сам жнёт пшеницу и сам молотит, солому выбрасывает, а зерно ссыпает в грузовик.
Слайд 6
Жнецы нынче комбайнерами стали, комбайнами управляют, пахари на трактористов выучились, крестьяне в агрономы пошли. А Ваня ничему не научился и ничего делать не умеет, только мешает всем. Стыдно стало Ване своей неучености, спрятал он серп, скорее возвратился домой и принялся учить уроки. Без ученья нет уменья. Хочешь трудиться — надо учиться. Учение — всем делам начало. А как ты понимаешь пословицу « Без ученья нет уменья»? Начни своё рассуждение со слов: Я думаю, что пословица права, потому что…
Презентация, доклад Сочинение по пословице
Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на
тему Сочинение по пословице.
Презентация на заданную тему содержит 10 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь
проигрывателем,
если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с
помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Сочинение по пословице
Слайд 2
Описание слайда:
ПОСЛОВИЦА- краткое, народное изречение с поучительным смыслом.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Лениться да гулять – добра не видать.
Что посеешь, то и пожнёшь.
Слайд 3
Описание слайда:
Не будет скуки, если заняты руки.
Слайд 4
Описание слайда:
Расположи дни недели по порядку.
вторник,суббота,четверг,понедельник,
воскресенье,среда,пятница.
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Слайд 5
Описание слайда:
Вводная
Основная
Заключи-
тельная
Слайд 6
Описание слайда:
Мог бы ,но
Слайд 7
Описание слайда:
Решил , да
Слайд 8
Слайд 9
Описание слайда:
Пиши отдельно!
не нашёл
не хочется
не сумел
Слайд 10
Описание слайда:
Молодцы!