В своей творческой работе Варвара написала о личных впечатлениях после прочтения рассказа Бориса Житкова «Как я ловил человечков» и отношении к главному герою занимательной и поучительной истории.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сочинение – рассуждение
«Как я отношусь к герою рассказа Б. Житкова «Как я ловил человечков».
Мое отношение к главному герою рассказа противоречиво.
Мне не нравится то, что он проигнорировал просьбу бабушки не трогать пароходик и не сдержал слово. Он ни на минуту не задумался о том, как бабушка будет плакать и горевать. Я считаю, что в этой части рассказа мальчик проявил равнодушие к бабушке и человечкам.
Но не смотря на это, мне нравится, что он раскаялся и собирался извиниться. Он был просто в азарте и не мог остановиться. Но остановиться у него возможность была, а он как будто оттолкнул от себя этот шанс. То, что мальчик горько плакал в конце, изменило мое отношение к нему. Я поверила, что он станет лучше после этого урока жизни.
Павлова Варвара
- Сочинения
- По литературе
- Другие
- Анализ рассказа Как я ловил человечков Житкова
Анализ рассказа Как я ловил человечков Житкова
Жанровая направленность произведения представляет собой новеллу, повествующую о детях, основной темой которой является описание последствий бездумных поступков.
Главным героем рассказа представляется Боря, изображенный в образе маленького мальчика, приехавшего на каникулы в деревню к бабушке, отличающегося любопытством и отсутствием терпения, а также богатым воображением.
Второстепенным персонажем произведения является бабушка Бори, представленная в образе доброй и любящей пожилой женщины, отличающейся строгостью и принципиальностью.
Повествование в произведение ведется от первого лица, от имени главного героя рассказа.
Сюжетная линия рассказа разворачивается в момент, когда прибывший к бабушке мальчик замечает стоящую на полке модель парохода, которая захватывает все внимание Бори, поскольку кажется ему настоящим кораблем. Однако со стороны бабушки слышится запрет играть с корабликом, так как модель парохода является дорогой для ее памяти вещью.
Далее повествование выстраивается на описании мучительного времени для Бори, который фантазирует в своей душе о нахождении на пароходе настоящих матросов, сидящих на длинных лавочках, с которыми мальчик мечтает познакомиться и поиграть. Боря предпринимает попытки отыскать человечков, заманивая их сладостями в виде леденцов и хлеба, которые, как кажется мальчику быстро исчезают, однако матросы так и не показываются на глаза Бори. А ребенку чудится, что матросы потешаются над его поисками.
В момент, когда бабушка отсутствует дома, у Бори лопается терпение и мальчик, оставшийся дома по причине мнимой болезни, схватив кораблик, принимается его разбирать в надежде отыскать долгожданных человечков, являющихся матросами на пароходе, ломая палубу, обрезая лестницы, являющиеся вантами. Но полностью испортив пароход, Боря с удивлением обнаруживает, что внутри корабля пустота.
В душе мальчика возникает стыд, поскольку он ощущает вину перед бабушкой за совершенный плохой поступок по причине его неудержимого любопытства и эгоизма, на глазах Бори возникают горестные слезы, так как он понимает, что взял без разрешения и испортил чужую вещь.
Смысловая нагрузка рассказа заключается в необходимости бережного отношения к ценным и памятным предметам, проявлении честности и сдержанности в своих желаниях, прислушивания к советам взрослых людей.
Также читают:
Картинка к сочинению Анализ рассказа Как я ловил человечков Житкова
Популярные сегодня темы
- Сочинение Развитие человека
Развитие человека представляет собой сложный и разноплановый характер. В каждом из нас с рождения заложены задатки и определенный потенциал, который необходимо реализовать. Однако развитие нельзя понимать только в позитивном ключе.
- Некрасов
Русская литература XIX века известна множеством выдающихся творческих личностей. Н.А.Некрасов – не исключение. Ведь именно этот великий поэт напоминает нам о заветном клапане души, открывающийся только поэзией.
- Анализ произведения Исповедь Толстого
Произведение по жанровой направленности является автобиографической новеллой, повествующей о фундаментальных вопросах мироустройства.
- Сочинение по картине Поле Куликово Ракши 5 класс
В истории Руси особым был период противодействия татарской орде. Фактически на протяжении длительного времени страна пребывала в рабстве. Помимо этого и собственные князья зачастую действовали только в собственных интересах
- План рассказа Москва река Пришвина
Есть сказание, что находился в неком городишке колокол, и, когда он звенел, его слышали даже в столице. Отсюда и появилось название Звени-город
- Сочинения
- По литературе
- Другие
- Анализ рассказа Житкова Как я ловил человечков
Анализ рассказа Житкова Как я ловил человечков
Произведение Бориса Степановича Житкова «Как я ловил человечков» — увлекательное, легкое для восприятия человека любого возраста, так как является знакомым каждому читателю своим эпизодом, ситуацией, в которой мог оказаться в детстве любой человек. В рассказе речь идет о большом соблазне для маленького внука, который оказался в гостях у бабушки. Все его внимание было привлечено к пароходу, который по размерам был совсем небольшим. Главное, что не понравилось внуку, что в доме был запрет на игры с этой вещью. Однако в конце концов Борюшка путем обмана добирается до памятного сувенира, но его ждет разочарование, так как представляемых в воображении человечков герой в пароходе не находит.
В данном тексте читатель имеет дело с поучительными моментами, знакомясь с которыми любой ребенок может в будущем избежать подобных неловких ситуаций в реальной жизни. Главный герой наделен самыми обычными качествами, характерными для детей: любопытством, наивностью, стремлением достичь желаемого любым способом.
Автор книги подчеркнул особенность детского возраста, заключающуюся в том, что фантазия детей – не имеет границ. Боря представлял себе крошечных человечков, которые живут в этом пароходе. Чтобы выманить их оттуда, мальчик использовал разные способы. Последний привел к поломке бабушкиного подарка.
Житков сюжетом показывает то, как поэтапно ребенок набирается опыт, мудрость, ошибается, делает выводы. Читателю даже со стороны нелегко видеть состояние героя, так как оно связано с обманом взрослого человека (внук притворился больным), неисполненным обещанием. Автор подчеркивает необходимость ребят в умении анализировать свое поведение, учиться осознавать совершенные поступки. Благодаря подобным ситуациям, дети начинают смотреть на мир по-взрослому. Через стыдливость можно приобрести своеобразный опыт, закалить характер.
Главная мысль писателя связана с тем, что каждый ребенок проходит этапы взросления. Однако нужно помнить о том, что ложь и чрезмерный интерес могут стать причиной слез. Кроме того, в мире существует масса вещей, которые дороги взрослым, поэтому нужно уметь относиться с уважением к их памяти.
Анализ рассказа Житкова Как я ловил человечков
Несколько интересных сочинений
- Сочинение по картине Белоковской Портрет сына, 7 класс (описание)
- Сочинение Фамусовская Москва в комедии Горе от ума Грибоедова
Московское дворянское общество первой половины 18 века очень наглядно, красочно, правдиво и очень сатирически нарисовал в комедии Горе от ума Александр Сергеевич Грибоедов.
- Сочинение по произведению Остров сокровищ Стивенсона
Главным героем в данном произведении является молодой человек по имени Джим Хокинкс. Это произведение получилось очень интересным и захватывающим. Его родители являются хозяевами трактира
- Сочинение Новый год в моей семье (Как провел я новый год)
Новый год это мой любимый семейный праздник. Вся наша дружная семья собирается вместе, папа, мама, бабушка и я. Готовиться к празднику мы начинаем заранее
- Сочинение Женские образы в романе Евгений Онегин Пушкин
Романтичное произведение «Евгений Онегин» содержит плеяду женских образов. Автор поэтично воспевает лучшие качества русских женщин.
Мне очень понравился это произведение. Главным героем является автор.Он рассказывает,как был однажды у бабушки.У нее был кораблик,который был ей очень дорог,бабушка запрещала Боре подходить к нему.У мальчика было хорошее воображение,он думал,что там живут человечки,которые подметают палубы,готовят еду.Одну ночь он полностью не спал — караулил человечков,приманивал их хлебом,но они не выходили.
Когда бабушка ушла из дома по своим делам,автор взял кораблик и разобрал его,но не обнаружил в нем человечков.А кораблик было уже не починить.Когда пришла бабушка он заплакал из-за этого.
Я думаю,Боре не надо было разбирать кораблик,потому что бабушка им очень дорожила.
Главная мысль произведения — надо думать,перед тем,как что-нибудь сделать.
-
Комментариев (0)