Сочинение рассуждение на тему людей неинтересных в мире нет

Сочинения

На свободную тему

Сочинение Людей неинтересных в мире нет

Я абсолютно согласна с темой сочинения. И, действительно, не бывает в мире неинтересных людей. Даже в самой обычной, однообразной и спокойной жизни, которая может показаться на первый взгляд, есть много интересных историй, которые захватывают воображения, и делают личность яркой и уникальной.

В моем окружение множество интересных людей, причем каждый их них удивителен по своему. И даже если собрать кружок по общим интересам, все равно не будет двух одинаковых людей. Возьмем, например, вышивание крестиком. Казалось бы, что там может быть особенного. Вышивай себе и все, однако каждая мастерица выбирает свою технику вышивания. Помню, как на уроке труда было задание, вышить картину, милого котика с удочкой и рыбкой. Так вот, хоть эскиз работы был одинаковый, в итоге у каждой девочки получился свой кот. Разные оттенки палитры, толщина, рамка. Все работы были уникальными и ни одна из них не повторяла предыдущую. Так и во всем остальном. Не важно творческое это дело или интеллектуальная работа.

Задачи по математике тоже каждый из нас решает своим способом. Результат один и тот же, а схема решения разная. Кто-то любит рисовать фломастерами, а кто-то красками. Кто-то поет басом, а кто-то тоненьким первым голосом.

Оглянитесь вокруг, сколько удивительных людей со своими возможностями, интересами и взглядами на жизнь. Это отражается во всем: манере поведения, стиле одежды, силе голоса, взгляде, походке. Посмотрите в зеркало-вы такие одни и больше такого человека не будет нигде и никогда.

Мне нравится, что все люди разные, ведь благодаря этому жизнь становится яркой и непредсказуемой. Хоть и не всегда человеческие взгляды сходятся в едином мнении, порой бывает обидно и непонятно, почему он поступил так или иначе, но в этом и есть прелести жизни.

Один умеет кататься на роликах, второй играть в футбол, третий рисовать, четвертый петь и так до бесконечности. Есть люди, которые сочетают в себе много качеств и умений, а есть те, кто выбирают одно единственное и посвящают ему всю жизнь. Как много интересного и увлекательного происходит вокруг и все это благодаря разнообразию людей. Поэтому если на первый взгляд вам показалось, что человек скучный, то присмотритесь к нему получше, поговорите по душам и тогда вы увидите его неповторимую личность.

Самое главное, чтобы было увлечение в жизни, хобби, цель и стремление. Не нужно опускать руки, сдаваться и отступать перед трудностями и тогда вы увидите, что вы способны на многое, зажигать других и делать этот мир насыщенным и наполненным яркими впечатлениями и красками.

Сочинение 2

Чем проще даётся жизнь, тем человеку живётся скучнее и становится просто неинтересно чего-то добиваться и к чему-то стремиться. Человек начинает впадать в достаточно сильную апатию, из которой, без посторонней помощи, он вряд ли сможет выбраться. И потому каждый человек просто обязан следить за тем, что он делает и чем занимается, так как это оказывает очень сильное влияние на его эмоциональное состояние, и чтобы оно было в порядке, просто необходимо делать что либо, просто делать. Так или иначе, выбить человека из привычно колеи может очень многое, ему также могут наскучить даже остальные люди, однако данное мнение весьма и весьма ошибочно.

Стоит запомнить, что скучных людей в мире нет, есть просто люди, которых вы знаете недостаточно хорошо, а если и узнаете, то поймёте, что этот человек очень интересен как личность, так как каждый человек уникален, и найти двух абсолютно идентичных людей вряд ли получится. Абсолютно каждый человек обладает своим уникальным видением мира, своей уникальной историей жизни, которую он может вам рассказать. Очень интересно слушать человека, который рассказывает о своей жизни действительно открыто и с душой. Не скрывая своих эмоций, человек тем самым заставляет нас поверить ему, чтобы мы могли в полной мере проникнуться его переживаниями и эмоциями, дабы мы могли в полной мере понять то, что произошло с этим человеком, и сделать выводы насчёт чего-либо. Потому и каждый человек уникален и очень интересен. Каждый человек обладает уникальностью, независимо от чего бы то ни было, каждый человек уникален.

Таким образом, мы видим, что не стоит вешать на человека ярлык якобы он не интересен или скучен, следует просто помнить, что каждый человек уникален, и не каждому интересно веселить вас или постоянно что-то рассказывать кому-то.

Людей неинтересных в мире нет

Люди и их характеры различны. Если на Земле можно найти двух похожих внешне людей, то вряд ли найдется два человека с абсолютно одинаковыми характерами.У каждого человека разные интересы и увлечения. Вы замечали когда-нибудь как завязывается дружба ? Люди , общаясь, находят общие интересы. С таким человеком , у которого одинаковые интересы с тобой , сразу хочется побыть подольше. И наоборот, если ты не находишь общих интересов с человеком, сразу не о чем говорить и общение ” затупляется”.
Характер и личность формируются на протяжении всей жизни, все воздействует на формирование: родители, друзья, книги и т.д. Каждый человек встречает в своей жизни совершенно разных людей и берет что-то от их мировоззрения, формируя собственное. Из книг и фильмов, по характерам героем и их поступкам мы тоже можем извлечь определенный для нас вывод.
Каждый человек уникален своим внутренним миром, никогда не нужно стыдиться своими интересами , ведь где-то существует человек с такими же увлечениями как и у тебя.Действительно, человеческие судьбы можно сравнить с планетами : иногда они сходят с орбит, теряясь в черной пустоте, иногда они сталкиваются и разлетаются на мелкие кусочки…

Люди и их характеры различны. Если на Земле можно найти двух похожих внешне людей, то вряд ли найдется два человека с абсолютно одинаковыми характерами. У каждого человека разные интересы и увлечения. Вы замечали когда-нибудь как завязывается дружба? Люди, общаясь, находят общие интересы. С таким человеком, у которого одинаковые интересы с тобой, сразу хочется побыть подольше. И наоборот, если ты не находишь общих интересов с человеком, сразу не о чем говорить и общение ” затупляется”.
Характер и личность формируются на протяжении всей жизни, все воздействует на формирование: родители, друзья, книги и т. д. Каждый человек встречает в своей жизни совершенно разных людей и берет что-то от их мировоззрения, формируя собственное. Из книг и фильмов, по характерам героем и их поступкам мы тоже можем извлечь определенный для нас вывод.
Каждый человек уникален своим внутренним миром, никогда не нужно стыдиться своими интересами, ведь где-то существует человек с такими же увлечениями как и у тебя. Действительно, человеческие судьбы можно сравнить с планетами : иногда они сходят с орбит, теряясь в черной пустоте, иногда они сталкиваются и разлетаются на мелкие кусочки …

Каждый человек интересен по-своему. От тех людей, с кем мы общаемся, дружим, узнаём что-то новое. От каждого человека мы набираемся знаний. Один человек умеет хорошо рассказывать истории, другой – много читает книжки, много изучает и т. д. Если одному человеку другой человек не интересен, это не значит, что он не интересен другим.
Есть очень много замечательных, выдающихся людей. Некоторые из них известны во всём мире. Один из замечательных людей – Владимир Сергеевич Балыбердин, известный во всём мире альпинист. О нём я и хочу рассказать.
Первое восхождение он совершил в 1979 году по стене пика Революции. Затем ему покорились пики Коммунизма, Энгельса, Хан-Тенгри. Это приобщило его к категории спортсменов высокого ранга. Владимир Балыбергин был человеком волевым, неугомонным, не искал лёгких решений. Как-то он поставил себе задачу – быть первым среди альпинистов по лыжам. Целый год спортсмен ездил каждый день в Токсово, проходил по тридцать километров в любую погоду. В итоге он добился своего. В 1981 году Владимир Балыбергин мечтал попасть в Гималайскую экспедицию и покорить высочайшую вершину на нашей земле – Эверест. Претендентов было очень много. Из ста человек надо было отобрать десять самых лучших. Год всех даже проверяли в Институте космической медицины. Мечта Владимира Балыбердина осуществилась – он попал в основной состав Гималайской экспедиции. По рассказам его друзей, благодаря неординарному характеру Владимира, экспедиция не сорвалась и была успешной. Восхождение на Эверест проходило по совершенно новому, наиболее сложному пути. Владимир Балыбердин в мае 1982 года стал первым покорителем Эвереста в нашей стране, причём без кислородной маски. В мае 1989 года в составе Второй Гималайской экспедиции он, впервые в истории, без кислородной маски совершил прохождение четырёх вершин горы Канченжанги. Вскоре Владимир Балыбердин стал первым человеком в нашей стране, кто взошёл на вторую вершину мира – Чигори. В 1991 году он повторил восхождение на Эверест.
Благодаря своему упорству и преданности делу альпинизма, Владимир Балыбердин стал восьмым человеком на планете, который поднялся выше восьми тысяч в Гималаях. Он был добрым, отзывчивым человеком, любил жизнь, песни, только в горах становился жёстким в общении, суровым.
22 июля 1994 года Владимир Балыбергин погиб в автокатастрофе.
В память о величайшем альпинисте мира 22 июня 1996 года на фасаде дома, где он жил, установили мемориальную доску из необычного гранита багряного цвета.
На смену придут новые поколения, новые имена будут вписаны в летопись истории.
Я тоже хочу быть интересным человеком для окружающих и очень многого добиться в своей жизни. Неинтересных людей не бывает – это правда.
Неинтерсных людей не бывает.
Единственная настоящая роскошь –
Это роскошь человеческого общества
Неинтересных людей не бывает. Это аксиома. Если человек интересен по-своему, ведь каждый индивидуален.
Любому найдётся, что рассказать. А что больше всего нужно рассказчику? Конечно же тихий и внимательный слушатель. Если же не нравятся тихоня, можно найти беспокойного, крутящегося и копошащегося человека. Да мало ли кому что нравится, ведь вкус и цвет товарищей нет, хотя это высказывание можно оспорить: нравятся же людям одинаковые вещи, музыка… Всё-таки хорошо поговорить с кем-то по душам, но нужно помнить, что множество людей могут говорить хорошие вещи, но очень не многие умеют слушать, т. к. это требует силы ума.
Сейчас мне ещё трудно говорить на такую серьёзную тему, ведь я мало жила и не знаю людей так хорошо, как хотелось бы. Но своих единомышленников я смогу найти лишь общаясь с людьми, глядя в их лица, стараясь постичь великую тайну – Тайну человеческой Души. Именно душой своей тихой или беспокойной, сильной или нежной интересен человек. А как ещё можно увидеть душу человека, увидеть мир его глазами, как не веру общении с ним.
И мы хотим общаться с людьми, хотим иметь друзей, знакомых, чтобы знать их, чтобы сказать им всё, что хочется, чтобы выслушать их мнение. А всё это от того, что неинтересных людей не бывает!

существуют, конечно, выдающиеся, яркие и знаменитые люди, которые интересны всем. Это талантливые артисты, учёные, спортсмены, политики. О них пишут в газетах, журналах, их часто показывают по телевидению, о них говорят.Но ведь так много не менее интересных людей, которые живут рядом с нами. Их мало кто знает, узнаёт на улицах, потому что они скромны и с виду неприметны. Мы с ними сталкиваемся всюду: на работе, в транспорте, в школе, во дворе. Они живут рядом и иногда создают “фон для восходящих звёзд”. Эти люди – наши близкие, друзья, коллеги по работе, однокурсники, одноклассники, учителя. Когда они рядом, нам комфортно, мы на них опираемся в жизни, не думая, что всё когда-то заканчивается… Жизнь проходит и, возможно, с этим лучшим человеком скоро придётся расстаться…Таков закон безжалостной игры.Не люди умирают, а миры.Людей мы помним, грешных и земных.А что мы знали, в сущности, о них?Судьба каждого человека неповторима. Она так же таинственна и интересна, как история самой далекой и загадочной планеты. Об этом говорит в своем стихотворении Евгений Евтушенко. Он утверждает, что удивительна личность любого, даже, на первый взгляд, самого незаметного человека. “Незаметность человека — это его ценность, интерес для мира и людей, его особый, быть может, хрупкий душевный мир”, – пишет поэт.

There are no people who are not unique.
Their fates are planets history, like it.
Each has its own special hue.
And all are different, being new.
E. Evtushenko
My dear friends!
That is how I would like to appeal to all children and grown-ups, all people of our planet who will read my paper and who I will be able to meet and make friends with by all means.
Let me introduce myself: my name is Angelina Yudina. I live in the beautiful ancient Russian city of Vladimir. Though I am eleven I am absolutely sure thatthere are no such people in the world who are not interesting! Each person in our society is a unique individual, and each fate is worth paying attention by other people. This is the way I think about the interesting fate of my family, of seven known to me generations of grandparents, who used to live and make their fates in Russia, in the Vladimir and Nizhniy Novgorod provinces and regions. I consider that my Grandparents` and Parents` stories of love are especially interesting. I believe that my two-year-old brother Herman and I will make our respectable contribution into the history of our family, our city and, maybe, our country.
Though I love the Russian language and consider it my favourite school subject, with great pleasure I learn English and German. I think that it is the duty of each person to learn foreign languages. If you cannot say “Hello!” or “Thank you!” to a foreigner, you will doubtly understand him fully, which means you won`t understand his culture, his way of life and his wish to be happy.
My parents always tell me that each of us is a man of the world, a person who must love and respect other languages, other cultures, other customs and ways of life. My family likes to travel very much. I am really grateful to my parents since they have already managed to show me different cities of my lovely Russia, as well as some other countries of Europe and Asia. Each journey, whether it is Germany or Switzerland, Turkey or Egypt, Bulgaria or Majorca, will live in my memory forever. Each country is famous for its unique sights. Thus, for example, Reichstag and Treptow park in Berlin with the monument to the Red Army soldier made the greatest impression on me. My feelings were no less strong when I saw the monument to the Red Army soldier “Alyesha” in the Bulgarian city of Plovdiv on the Liberators` Hill. Switzerland impressed me with its sunny Alpine meadows, blue lakes and picturesque landscapes. The same ecological paradise won my heart in Majorca – a veryinteresting island where I listened to Frederick Chopin`s music and read George Sand`s book “A Winter in Majorca”. I used to read much about Egypt, so, when we got there it was interesting to float down the Nile and watch Karnack, the world famous Egyptian country museum under the open sky. Turkey impressed me with its wonderful Cotton Castle, Pamukkale, and the famous Cleopatra`s Pool.
What I appreciate above all is that everywhere I met interesting, open, kind and unique people who I liked to communicate, be on friendly terms and chat! The people of Germany won my heart with their intelligence and tendency to organize and make everything in order. During my several trips to Switzerland I kept admiring the fact that people there usually speak no less than three foreign languages. Openness, sincerity and closeness to common Slavonic soul were the features that impressed me much when I met the people of Bulgaria. The citizens of Majorca Island came to my memory as generous, friendly, bright, beautiful and smart people. Unusual and not like us people of East who follow their traditions, honour the antique, respect the age and their ancestors, impressed me in Turkey and Egypt.
Nevertheless, the most vivid impression was left by the trip to Japan where we happened to go with Mom in November, 2010. This trip became a real cherry-pie for me! I became the winner of the international essay contest about peace that was initiated by UNESCO and The Goi Peace Foundation. I got the first prize in the category “Children (ages up to 14)” among 7216 works from 144 countries of the world. The title of my essay was “My peaceful world and I: I won`t let it be destroyed!” In my essay I wrote that it is vitally important for each of us to make our strong contribution and keep the world in peace. In Japan I got acquainted with very interesting, fair and sincere people. Hither to I consider this trip a real wonder, and with horror I follow the events taking place in Japan today. I feel the pain that shoots the heart of each citizen in the land of the rising sun. We keep in touch with our friends and try to support them. I am very glad that the whole world has responded to the grief of others! For each of us is a citizen of one and the same planet, the Earth! And it all depends on us: how we will feel on our big but very fragile planet.
I know that the term “a man of the world” appeared not long ago. Today, in XXI century, each of us, a citizen of any country can see new countries, meet new people, learn new cultures, traditions and customs. Each of us is really unique! I like the poem by a well-known Russian poet E.A. Evtushenko “There are no people who are not unique…”. It is a great happiness for me to discover new people every other day, to learn their fates, to get new knowledge and impressions from them.
That is why participation in this essay contest is one more unique opportunity for me to meet new interesting people, to open not yet discovered but very attractive country of Great Britain – the country which language I learn, the country where people value their traditions and customs, the country where the proverb “My house is my fortress” has the important key words for any self-respecting family.
I am eager to visit Great Britain and I believe that my dream will once come true. But to make any dream true you must work at yourself every day, get new knowledge, skills and experience, help people and make the world around you better! I would like to make myself useful, and I call on each of you, my dear friends, to become a very important and vitally necessary part of our common peaceful world! For it all depends on us: what will we be like, we who form our society and unite the best, kindest, fairest, most peace loving and interesting people in all countries on all continents.
Finishing my shot essay I would like to thank all the organizers of II International English Language Essay Contest. Such contests give each of us an opportunity to tell people about yourself and try to find your decent place in our human society.
With love,
Angelina Yudina
Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы – как истории планет.
У каждой все особое, свое,
и нет планет, похожих на нее.
Е. Евтушенко
Дорогие мои друзья!
Именно так я хочу обратиться ко всем ребятам и взрослым, всем жителям нашей планеты, которые познакомятся с моей работой и с которыми я обязательно смогу встретиться и подружиться.
Разрешите представиться: меня зовут Ангелина Юдина. Я живу в красивом старинном русском городе Владимире. Хотя мне всего 11 лет, я твердо уверена в том, что в мире нет неинтересных людей! Каждый человек, живущий в нашем обществе, индивидуален и неповторим, а судьба каждого достойна интереса со стороны других людей. Такой интереснойпредставляется мне судьба моей семьи, семи известных мне поколений моих предков, которые жили и творили свои судьбы в России, в Нижегородской и Владимирской губерниях и областях. Особенно интересны мне истории любви моих бабушек и дедушек, моих мамы и папы. И мне очень хочется верить, что я и мой двухлетний братик Герман обязательно внесем свою достойную лепту в историю нашей семьи, нашего города, а может быть, и нашей страны.
Хотя я очень люблю русский язык и считаю его своим любимым школьным предметом, я с удовольствием изучаю английский и немецкий языки. По моему мнению, изучать иностранные языки – это долг каждого из нас, ведь если ты не можешь сказать человеку из другой страны “Здравствуй!” или “Спасибо!”, вряд ли ты сможешь до конца понять его, а значит понять его культуру, его образ жизни и его желание быть счастливым.
Мои родители мне всегда говорят о том, что каждый из нас – это человек мира, человек, который должен любить и уважать другой язык, другую культуру, другие привычки и образ жизни. Мы очень любим путешествовать всей семьей. Я благодарна моим родителям за то, что они уже смогли показать мне не только многие города моей любимой России, но и некоторые страны Европы и Азии. Каждая поездка, будь то Германия или Швейцария, Турция или Египет, Болгария или Майорка, навсегда останется в моей памяти. Каждая страна интересна своими уникальными достопримечательностями. Так, например, самое сильное впечатление от Берлина связано у меня с посещением Рейхстага и Трептов-парка, где установлен памятник советскому солдату. Не менее ярким было мое ощущение от памятника советскому солдату Алеше, который находится в болгарском городе Пловдиве на “Холме Освободителей”. Швейцария мне запомнилась своими сочными альпийскими лугами, голубыми озерами и неповторимыми ландшафтами. Таким же экологическим раем покорила меня Майорка – очень интересный остров, где я с удовольствием слушала музыку Фридерика Шопена и читала книгу Жорж Санд “Зима на Майорке”. Я много читала о Египте, поэтому, когда мы были там, мне было интересно проехать на лодке по Нилу и побывать на экскурсии во всемирно известной египетской деревне – музее под открытым небом Карнак. Турция покорила меня своим чудесным “хлопковым замком” Памуккале и известным источником Клеопатры.
Но самое главное: я везде встречала интересных, открытых, добрых, необычных людей, с которыми мне очень хотелось говорить, общаться и дружить! Своим интеллектом и стремлением к организованности и порядку покорили меня жители Германии. Знанием как минимум трех иностранных языков жителями Швейцарии я не уставала восхищаться на протяжении моих нескольких поездок по этой стране. Открытость, искренность и близость общей славянской души – вот те некоторые черты, которые произвели на меня самое яркое впечатление от встречи с жителями Болгарии. Щедрые, дружелюбные, яркие, красивые и искрометные люди – такими я запомнила жителей острова Майорка. Необычность и непохожесть на нас, следование традициям и почтение старины, уважение к возрасту и почитание предков – это для меня главные черты у жителей Востока – Турции и Египта.
И всё-таки самое мое яркое впечатление осталось от поездки в Японию, где мы побывали с мамой в ноябре 2010 года. Эта поездка стала для меня большим подарком судьбы! Я стала победителем конкурса сочинений о мире, проведенного ЮНЕСКО и Фондом имени Гойи, и была признана лучшей в детской номинации от 7 до 14 лет среди 7216 работ из 144 стран мира. Мое сочинение называлось “Мой мирный мир и я: я не дам его разрушить”. В нем я писала о том, что очень важно каждому из нас сегодня вносить свой посильный вклад в дело сохранения мира. В Японии я познакомилась с очень интересными, добрыми, искренними людьми. До сих пор считаю эту поездку чудом и с ужасом слежу за событиями, происходящими сейчас в Японии. Я чувствую ту боль, которой сейчас пронизаны сердца каждого жителя страны восходящего солнца. Мы переписываемся с нашими друзьями, стараемся их поддерживать. Я очень рада тому, чтовесь мир откликнулся на чужое горе! Ведь каждый из нас – это житель одной большой планеты под названием Земля! И от каждого из нас зависит то, как мы себя будем чувствовать на нашей большой, но очень хрупкой планете.
Я знаю, что понятие “человек мира” возникло не так давно. Сегодня, в ХХI веке, каждый из нас, житель любой страны, может увидеть новые страны, познакомиться с новыми людьми, с новыми культурами, обычаями и образом жизни. Каждый из нас поистине уникален! Мне нравится стихотворение выдающегося российского поэта Евгения Александровича Евтушенко “Людей неинтересных в мире нет…”. И для меня большое счастье каждый день открывать для себя новых и новых людей, знакомиться с их судьбами, учиться у них новым знаниям и новым чувствам.
Поэтому для меня участие в этом конкурсе сочинений – еще одна уникальная возможность познакомиться с новыми интересными людьми, приоткрыть для себя пока еще неизвестную, но очень-очень притягивающую к себе мое внимание страну Великобританию – страну изучаемого мной языка, страну, где ценят традиции и обычаи, страну, где поговорка “Мой дом – моя крепость” – это важные ключевые слова для любой уважающей себя семьи.
Я очень мечтаю побывать в Великобритании и очень хочу верить в то, что моя мечта когда-нибудь обязательно исполнится. Но для исполнения любой мечты надо много работать над собой, получать новые знания, умения и навыки, помогать людям и преобразовывать мир вокруг себя! Я хочу принести пользу этому миру и призываю каждого из Вас, дорогие мои друзья, стать очень важной и жизненно необходимой частичкой нашего общего мира! Ведь именно от каждого из нас зависит то, какими будем мы сами, формирующие наше общество и объединяющие только самых лучших, добрых, честных, миролюбивых и интересных людей во всех странах и на всех континентах.
В заключение моей маленькой работы я хотела бы поблагодарить всех организаторов Второго международного конкурса сочинений на английском языке. Такие конкурсы позволяют каждому из нас рассказать о себе и попытаться определить и найти свое достойное место в нашем человеческом обществе.
С уважением и любовью,
Ангелина Юдина.
Copyright © Russian centres of City and Guilds

К чему призывает поэт в этом стихотворении? До каких тайников человеческого сердца он хочет достучаться?
Поэт призывает к внимательному и бережному отношению к человеку, к его духовному миру, тонкости мировосприятия, к пониманию его индивидуальной ценности. Особым упреком звучат в стихотворении слова о нашем поверхностном взгляде на человека, в том числе и на самого близкого. К сожалению, мы, зная подробности внешнего бытия своих родителей, «единственной своей», братьев и сестер, то есть «зная все», «не знаем ничего». Поэт хочет пробудить способность и желание читателей видеть и понимать в человеке скрытое за внешними событиями, научиться сочувствовать, сопереживать, ценить истинное, а не только внешние проявления его личности.
Какое значение имеет сравнение человека с миром («не люди умирают, а миры»)?
Сравнение человека с миром высоко поднимает значение духовного начала в нем: воспринятых от предыдущих поколений и сформированных в индивидуальном опыте интеллектуальных, эмоциональных, нравственных ценностей; человек — мир, планета, он имеет «тайный личный мир», который умирает вместе со смертью самого человека, несмотря на то что людям остаются творения его рук и ума. Сравнение с мирами людей говорит об огромности тех духовных ценностей, что делают человека индивидуальной личностью и составляют его основное достояние («самый лучший миг», «самый страшный час», «первый его снег», «первый поцелуй», «первый бой» — конечно, речь идет о переживаниях человека, его восприятии этих ситуаций, проявлении в них своих лучших качеств души и т. д.). Немаловажно утверждение Евтушенко, что даже незаметность человека — это его ценность, интерес для мира и людей, его особый, быть может, хрупкий душевный мир.
Отметьте средства художественной выразительности, использованные поэтом.
Мы уже отметили яркое сравнение человека с мирами и планетами. Стоит отметить к тому же антитезу Внешнего и внутреннего в человеке: «мы, зная все, не знаем ничего». Эта фраза афористично завершает формирование антитезы; до того противопоставление накапливается благодаря перечислению признаков открытого людям бытия и скрытого в самых тайниках его души (книги, мосты, машины, художников холсты — страшный миг, лучший миг, первый снег, первый поцелуй).

50-80-е годы двадцатого столетия — это время поэтического бума, когда на арену огромной популярности вышли Б. Ахмадулина, А. Вознесенский, Б. Окуджава, Р. Рождественский, Е. Евтушенко. Они заразили воодушевлением всю страну, поразив ее свежестью, независимостью, неофициальностью творчества. Выступления этих авторов собирали огромные стадионы, и поэзию периода «оттепели» вскоре стали называть эстрадной.
Самым «громким» лириком плеяды по праву считается Евгений Евтушенко. Именно он поэтический лидер того периода. Одной из жемчужин его творчества является стихотворение «Людей неинтересных в мире нет…», наполненное поистине философским смыслом.
Судьба каждого человека сугубо индивидуальна и неповторима. Она так же таинственна и интересна, как история самой далекой и загадочной планеты. Об этом говорит в своем стихотворении Евгений Евтушенко. Он утверждает, что удивительна личность любого, даже, на первый взгляд, самого незаметного человека. Будничных судеб, считает поэт, нет, в каждой жизни есть мгновения счастья и трагические потрясения, скрытые от других людей. Он пишет:
У каждого — свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг.
Есть в мире этом самый страшный час,
Но это все неведомо для нас.
Со смертью человека уходит все самое сокровенное в его жизни: «и первый поцелуй, и первый бой». Бесследно уходит даже частица тех, кто оставляет после себя на земле «памятники нерукотворные». Исчезает человек — исчезает целый мир. Поэт подчеркивает, что человек от природы трагически одинок. Он живет среди людей, но когда умирает, оказывается, что даже самые близкие люди, в сущности, ничего о нем не знали.
Что знаем мы про братьев, про друзей,
что знаем о единственной своей?
И про отца родного своего
мы, зная все, не знаем ничего.
Криком вырывается из души поэта это проникновенное признание. Острой болью наполнено осознание им трагической обреченности человеческой жизни. Стихотворение передает грусть поэта и одновременно его восторг перед многогранностью, необъятностью человека как личности.
Лексические повторы, синтаксический параллелизм, риторический вопрос и риторическое восклицание, многоточия помогают почувствовать глубокую задумчивость автора и всю остроту поднятой им проблемы, возбуждают соучастие в грустном авторском размышлении.
Великой любовью к человеку исполнено стихотворение Евтушенко, преклонением перед ним. Жизнь предстает в стихотворении безжалостной игрой.
И каждый раз мне хочется опять
от этой невозвратности кричать…
Евтушенко внимательно относится к человеку, его внутреннему миру, судьбе. Ему интересен мир самого простого, обычного жителя земли.
Лирику Евтушенко отличает особая откровенность, острота, лиризм. Поэт откликается на волнующие людей, животрепещущие вопросы. Его лирический герой страстно пытается разобраться в окружающей его жизни и в самом себе.
«Человек — это …живая загадка»,— утверждал русский философ С. Н. Булгаков. В этом убеждает читателя и Е. Евтушенко в стихотворении «Людей неинтересных в мире нет…»

Уже на уроке при объявлении тем восьмиклассники знали, о ком можно и надо писать. Но всё же выбор личности в некоторых сочинениях стал для меня открытием и откровением. Сочинение показало, кто популярен сегодня в среде подростков, на кого они могут равняться, кому верят и доверяют.
Кто же они, те люди, о которых писали восьмиклассники сочинения?
Л. ван Бетховен, Анджелина Джоли (2 чел.), Нина Дориццы-Малер, Фаина Яковлевна Захарова, Курт Кобейн, М.Ю. Лермонтов, Андрей Маколов, М.В. Ломоносов, Сергей Александрович Пименов, Марина Плотникова, А.С. Пушкин, В.М. Сотников, В.Цой, Марго Рот Шпигельман. Порадовало, что в сочинениях рассказывали и о мамах (3 чел.), папе и даже прабабушке.
Некоторые имена я открыла для себя. Буду искать информацию, читать книги… Ученики рассказывали о Человеке интересной судьбы или высокого долга с огромным интересом. Читаешь сочинение – и проживаешь маленькую жизнь сочинения.
У ребят обязательно поинтересуюсь таким интересным выбором Личности. Хочется верить, что, познакомившись с людьми долга, чести и совести, ребята поймут, что такое и Честь, и Совесть, и Милосердие.
Е.Евтушенко
Людей неинтересных в мире нет.

Источник

Обновлено: 11.03.2023

Судьба каждого человека сугубо индивидуальна и неповторима. Она так же таинственна и интересна, как история самой далекой и загадочной планеты. Об этом говорит в своем стихотворении Евгений Евтушенко. Он утверждает, что удивительна личность любого, даже, на первый взгляд, самого незаметного человека. Будничных судеб, считает поэт, нет, в каждой жизни есть мгновения счастья и трагические потрясения, скрытые от других людей. Он пишет:

У каждого — свой тайный личный мир.

Есть в мире этом самый лучший миг.

Есть в мире этом самый страшный час,

Но это все неведомо для нас.

Что знаем мы про братьев, про друзей,

что знаем о единственной своей?

И про отца родного своего

мы, зная все, не знаем ничего.

Криком вырывается из души поэта это проникновенное признание. Острой болью наполнено осознание им трагической обреченности человеческой жизни. Стихотворение передает грусть поэта и одновременно его восторг перед многогранностью, необъятностью человека как личности.

Лексические повторы, синтаксический параллелизм, риторический вопрос и риторическое восклицание, многоточия помогают почувствовать глубокую задумчивость автора и всю остроту поднятой им проблемы, возбуждают соучастие в грустном авторском размышлении.

Великой любовью к человеку исполнено стихотворение Евтушенко, преклонением перед ним. Жизнь предстает в стихотворении безжалостной игрой.

И каждый раз мне хочется опять

от этой невозвратности кричать.

Евтушенко внимательно относится к человеку, его внутреннему миру, судьбе. Ему интересен мир самого простого, обычного жителя земли.

Лирику Евтушенко отличает особая откровенность, острота, лиризм. Поэт откликается на волнующие людей, животрепещущие вопросы. Его лирический герой страстно пытается разобраться в окружающей его жизни и в самом себе.

Героиней сочинения ученица 10 класса выбрала свою бабушку Помаскину Клавдию Ивановну, потому что многие её знают как человека достойного, умного, доброго! Помнят как отличного учителя, отдававшего все свои знания, опыт любимым ученикам.

Вложение	Размер
Сочинение об учителе	40.5 КБ

Предварительный просмотр:

Если учитель имеет только любовь к делу,

он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель.

«Людей неинтересных в мире нет. «, — сказал поэт Евгений Евтушенко. Есть, конечно, яркие, выдающиеся, знаменитые люди, которые интересны всем. Это талантливые артисты, ученые, спортсмены, политики. Их часто показывают по телевидению, о них пишут в газетах, журналах, о них говорят. Но ведь так много не менее интересных людей, которые живут рядом с нами, много работают, читают, умеют отдыхать. Вот и в нашем Килемарском районе есть известные люди, об одном из них, дорогом и любимом для меня человеке, я и написала своё сочинение.

Героиней своего сочинения я выбрала свою бабушку Помаскину Клавдию Ивановну. Мне хочется написать о ней потому, что многие её знают как человека достойного, умного, доброго! Помнят как отличного учителя, отдававшего все свои знания, опыт любимым ученикам.

Как же она стала учительницей? Бабушка думала, что её мечта несбыточна, но всё-таки она исполнилась. После 10 класса троих направили работать в школы района учителями немецкого языка. В то время учителей не хватало. Клавдия Ивановна попала в Нежнурскую сельскую восьмилетнюю школу. Там её приняли очень хорошо, с душой. С благодарностью вспоминает она директора школы, завуча и всех учителей, с которыми работала, за их доброту и отзывчивость. Когда бабушка вышла замуж, стала преподавать в Килемарской средней школе, т.е. в своей родной школе, где проработала до июля 1995 года, а общий стаж её преподавательской деятельности — 35 лет.

Учила Клавдия Ивановна сначала немецкому языку, а затем уже биологии и географии. Предметы ей самой нравились, тот и другой. Бабушка надеется, что они нравились и ученикам. Когда ввели экзамены по выбору, то по биологии сдавать экзамен всегда было много желающих. Готовила детей к различным олимпиадам. Была заведующей пришкольного участка, которому тоже посвящала много времени. Учила, что нужно любить окружающий мир, животных, людей и, конечно же, свою Родину. Она успевала везде: и в школе провести интересно уроки, и дома у неё всегда порядок, и домашние животные накормлены. Помогает и по сей день молодым учителям. Бывшие ученики её не забывают, бывает, в гости заглядывают, вспоминая былые времена.

Если бы сейчас перед бабушкой стал выбор, кем стать, она снова выбрала бы этот же путь. За её плодотворный учительский труд она награждена грамотами. Вначале (после ухода на пенсию) по школе, ученикам, учителям очень скучала. Но выручили маленькие внучки. Сначала в садик провожала, затем в школу. А сейчас вот уже и внучки выросли. Старшая учится в университете и младшие уже скоро школу закончат.

Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя были носителями знаний, которые передавали следующим поколениям . Задача учителя в обществе не изменилась и сейчас. Он так же, как и тысячу лет назад, должен донести своим ученикам полный круг знаний и умений, воспитать их сознательными, благополучными членами общества. Учителя дают нам первый важнейший жизненный урок: урок добра, порядочности, честности, мужества, любви к своей земле, своей Родине. Поэтому учителя – вторые родители. Или, по-другому сказать, профессия учителя – это крест, который не каждый в силах донести до конца.

Я горжусь тем, что моя бабушка была учителем, оставившим след в родной школе на родной земле, и, надеюсь, что школа и ученики её не забудут. И, возможно, одна из внучек повторит её судьбу – судьбу учителя.

Если на Земле можно найти двух похожих внешне людей, то вряд ли найдется два человека с абсолютно одинаковыми характерами.

У каждого человека разные интересы и увлечения.

Вы замечали когда — нибудь как завязывается дружба ?

Люди , общаясь, находят общие интересы.

С таким человеком , у которого одинаковые интересы с тобой , сразу хочется побыть подольше.

И наоборот, если ты не находишь общих интересов с человеком, сразу не о чем говорить и общение » затупляется».

Характер и личность формируются на протяжении всей жизни, все воздействует на формирование : родители, друзья, книги и т.

Д. Каждый человек встречает в своей жизни совершенно разных людей и берет что — то от их мировоззрения, формируя собственное.

Из книг и фильмов, по характерам героем и их поступкам мы тоже можем извлечь определенный для нас вывод.

Каждый человек уникален своим внутренним миром, никогда не нужно стыдиться своими интересами , ведь где — то существует человек с такими же увлечениями как и у тебя.

Действительно, человеческие судьбы можно сравнить с планетами : иногда они сходят с орбит, теряясь в черной пустоте, иногда они сталкиваются и разлетаются на мелкие кусочки.

Людей неинтересных в мире нет.

В каждом обществе людей есть свои командиры, которые для определенного общества являются наиболее интересными.

И есть люди, которых приняли называть «изгоями».

Скажу откровенно, что мне не нравится такая заносчивость большинства людей, ведь мы все одиннаковые, не смотря на нашу национальность, социальный статус, возраст и внешность.

И часто тех, кто молчит и не высказывает свою точку зрения не принимает участие в активной жизнидеятельности считают просто — напросто » неинтересными» Но правильно ли это?

Я не соглашаюсь с данным утверждением, потому что возможно они дружат с тем, для кого они интересны и общительны, с кем — то они очень открыты и эмоциональны.

Поэтому не стоит делать вывод о том, что люди деляться на интересных и неинтересных.

How much you live,the life should learn. Seneca

сочинение по литературе

афоризмы (65)
ГИА (21)
день за днём (70)
дистанционное обучение (98)
для 10 класса (83)
для 11 класса (87)
для 5 класса (6)
для 6 класса (41)
для 7 класса (14)
для 8 класса (61)
для 9 класса (69)
для родителей (33)
для учителей (35)
Достоевский Ф.М. (19)
ЕГЭ по литературе (32)
ЕГЭ по русскому языку (40)
интерактивная тетрадь (7)
к 155-летию со дня рождения А.П.Чехова (24)
к 200-летию со дня рождения М.Ю.Лермонтова (19)
календарь (27)
Критерии оценки (4)
Л.Н.Толстой (13)
лето с книгой (23)
литература и живопись (10)
обо мне (29)
проекты (20)
Пушкин А.С. (15)
работы детей (67)
рекомендую (32)
русский язык (27)
современная русская литература (25)
сочинение по литературе (16)
списки (8)
стихотворения (34)
ФГОС (6)
эффективные приёмы работы (14)
Я помню.Я горжусь (14)

пятница, 20 апреля 2012 г.

Людей неинтересных в мире нет.

Комментариев нет:

Аbout me

Поиск по этому блогу

Regular readers

The total number of page views

«Людей неинтересных в мире нет» — сочинение-рассуждение

Мeтки:

Оцeнитe сочинeниe:

1
1
1
1
1

Рeйтинг 5.00 [3 моя тема]

Нa свeтe нeт двух одинaковых людeй. Кaждый чeловeк уникaлeн и по-своeму интeрeсeн. Чeловeк – это зaгaдкa природы. Нaчнeм с того, что всe люди плaнeты aбсолютно рaзныe внeшнe. Они имeют рaзный цвeт кожи, глaз, волос и дaжe говорят нa рaзных языкaх.

Мы никогдa нe узнaeм о том, что нa умe у другого чeловeкa, покa он сaм нe зaхочeт подeлиться своими мыслями. И, нeсмотря нa то, что у всeх людeй мирa похожиe интeрeсы, мeчты и жeлaния, всe мы особeнныe и нeповторимыe. Есть люди творчeскиe. Они рaдуют нaс пeснями, стихaми, прозой, тaнцaми и другими видaми искусствa. Сeгодня нaблюдaть зa извeстными личностями мы можeм с помощью тeлeвизорa и интeрнeтa. Есть люди, которыe зaнимaются нaучной дeятeльностью. Блaгодaря исслeдовaтeлям происходят всeвозможныe открытия, которыe дeлaют нaшу жизнь лучшe. Сущeствуют люди-спaсaтeли. Они отвeтствeнныe зa нaши жизни. Это мeдицинскиe рaботники, учитeля, психологи, которыe помогaют рaзобрaться в сeбe. А eсть обычныe люди, с которыми просто приятно общaться. Они поднимaют нaстроeниe и зaряжaют положитeльной энeргeтикой.

Я люблю нaблюдaть зa людьми, когдa прогуливaюсь по городу или eду в общeствeнном трaнспортe. Нaсколько всe мы рaзныe и внeшнe, и внутрeннe. Кaждый чeловeк смотрит нa мир по-своeму и воспринимaeт жизнь по-рaзному. Я очeнь люблю новыe знaкомствa. Мнe приятно встрeчaть в своeй жизни хороших людeй, которыe могут рaсскaзaть что-то интeрeсноe и нaучить мeня чeму-то новому.

Кaждый чeловeк, который встрeчaeтся нa жизнeнном пути, приходит в нaшу жизнь нe просто тaк. Он дeлится своим опытом, знaниями, учит или убeрeгaeт нaс от ошибок. Кaждый чeловeк остaвляeт в нaшeй жизни слeд, привносит свою лeпту в формировaниe нaшeго будущeго.

Источник

Людей неинтересных в мире нет

Авторы
Руководители
Файлы работы
Наградные документы

Ахметшин Динияр Таврисович 1

1МАОУ СОШ №1 с.Кандры

Ахметшина Айгуль Мансуровна 1

1МАОУ СОШ №1 с.Кандры

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Людей неинтересных в мире нет

Их судьбы, как истории планет.

Е.А.Евтушенко

Наша Туймазинская земля вырастила много знаменитых, талантливых людей, которыми по праву мы можем гордиться. Среди них, уроженец села Ермухаметово, мой двоюродный прадед, исследователь, кандидат филологических наук,Мугинов Габдулладжан (Абдулладжан) Мугинович.

К сожалению, в местных краеведческих музеях, о нём имеются лишь скудные сведения. Мы решили изучить подробно биографию Абдулладжана Мугиновича, чтобы все узнали какую интересную, насыщенную на события жизнь, он прожил.

Актуальность. В истории каждого села, каждого города были такие интересные люди, которые своим трудом внесли значительный вклад в развитие родного края, страны. Чтобы память о них не исчезла, мы должны сохранить биографии выдающихся личностей для будущих поколений.

Цель: изучить биографию Мугинова Габдулладжана Мугиновича.

Задачи:

1.Изучить документальные источники по теме исследования.

2.Ознакомиться с семейным архивом.

3.Посетить СДК с.Ермухаметово.

4.Посетить музей «Губайдия» с.Байряка, Ютазинского района Республики Татарстан.

5.Связаться с Институтом восточных рукописей РАН г.Санкт-Петербург.

Гипотеза: предполагаем, что не все сведения, которые есть в интернет-ичсточниках о Мугинове Габдулладжане Мугиновиче соответствуют действительности.

Объект исследования: Мугинов Габдулладжан Мугинович.

Предмет исследования: биография Мугинова Габдулладжана Мугиновича.

Методы исследования: историко-хронологический, биографический, поисковый.

Новизна исследования заключается в том, что никто в Туймазинском районе не изучал подробно биографию Мугинова Габдулладжана Мугиновича.

Практическая значимость: работа может быть использована на уроках истории, истории и культуры Башкортостана; в школьном и поселковом музее, в Краеведческом музее г.Туймазы как материал об известных уроженцах Туймазинского района.

Краткий обзор используемой литературы и источников: при написании данной работы были использованы: публикации с сайта Института Восточных рукописей РАН, публикация Хакимова С.Х. о Мугинове Абдулладжане (Габдулле) Мугиновиче в «Туймазинской энциклопедии», статьи из Сети Интернет, семейный архив, воспоминания родственников, личное посещение музея «Губайдия» с.Байряка, СДК и библиотеки с.Ермухаметово.

Глава 1. Здесь родился ты и вырос

Исследование биографии Габдулладжана Мугиновича Мугинова (Приложение 1) мы начали с изучения семейного архива, воспоминаний родственников, поиска информации в сети Интернет и литературных источниках.

Габдулладжан Мугинович Мугинов родился 19 апреля 1896 года в деревне Ермухаметово Чукадытамакской волости Белебеевского уезда Уфимской губернии (ныне Туймазинский район Республика Башкортостан) в татарской религиозной семье. Имеется копия Архивной справки из Национального архива Республики Башкортостан №716/т от 12.04.2019 года о записи из метрической книги (Приложение 2). Родители: отец–Габдулмугин Габдулзарифович, мать – Хаерниса Кут(д)дусовна.

Деревню Ермухаметово основали башкиры д. Касаево Еланской волости, принятые канлинцами по договору от 14 июля 1738 г. «для поселения при р.Кармасан и другим урочищам». Вместе с еланцами в ее создании участвовали бывшие вотчинники Айлинской волости Троицкого уезда. Последние составляли подавляющее большинство жителей села [4].

В конце 19 века в деревне было построено две мечети. Первая – в 1883 году в юго-западной части деревни. При мечети работало медресе (один класс). Ходили в медресе около 50 человек. По инициативе и материальной поддержке Кутдус-бая Гайнанова в 1892 году была построена 2 мечеть – медресе в северо-восточной части деревни. Сюда требовалсяимам-хатыб мугаллим – преподаватель. Кутдус-бай отправился в высшее медресе в с.Байрака «Губайдия» (с.Байрака, ныне Ютазинский район Республики Татарстан) и привез с собой учителя (мугаллима) Габдулмугина Габдулзарифова [3].

Габдулмугин (1860- …) родился в селе Ермекеево. Был очень образованным. В медресе «Губайдия» он обучался 15 лет. Приехав в Ермухаметово, женился на дочери Кутдус-бая Хаернисе (1876–…). Стал преподавать в медресе.

В Национальном архиве Республики Башкортостан, в архивном фонде Оренбургского магометанского духовного собрания (И-295) хранятся ведомости о числе приходов и назначении духовных лиц по приходам различных губерний России. В них есть сведения о том, что на основании Указа №3223 от 01.09.1896 года Габдулмугин Габдулзарифов был назначен муллой-муаллимом для верхней махаллы с.Ермухаметово [11].

У Габдулмугина было две жены и 10 детей: Габдулладжан (1896-1967), Габделмажит (1898), Кави (1901), Мукарама (1902-1997), Ахат (1909), Габделхай (1912), Фатих (1912), Мияссара (1914), Мушарафа (1917), Мирзагит (1919).

Года рождения детей установили по воспоминаниям родственников и по данным Переписи населения 1917 года (Приложение 3).

Мы побывали в с.Ермухаметово на месте где стояла мечеть, в которой служил Габдулмугин. А также на месте дома, где проживала вся его большая семья (Приложение 4).

Глава 2. Чем ты умнее, тем больше нужно учиться

Габдулладжан был старшим сыном. Начальное образование, знания по арабскому языку и фарси он получил у своего отца.

В 1908 году Габдулладжан поступил в медресе «Губайдия», где когда-то учился Габдулмугин. Мы побывали в медресе, сейчас здесь расположен музей «Губайдия». Смотритель музея, Хазиева Альфия Хакимовна, провела небольшую экскурсию. На центральном стенде мы увидели сведения о Мугинове Габдулладжане Мугиновиче (Приложение 5).Также выяснили, что основатель д.Байрака Ибрагим, отец основателя медресе «Губайдия» Губайдуллы, родом из села Ермекеево, имеет общего предка с Габдулмугином – Байти.

В интернет-источниках есть сведения, что Мугинов Габдулладжан Мугинович в 1914-1917 годах участвовал в Первой Мировой войне, на Румынском фронте [2 ].

Документов, подтверждающих такие данные мы пока не нашли. Но, в СДК с.Ермухаметово (Приложение 6) хранятся воспоминания племянницы Габдулладжана, Канзии Мажитовны (Приложение 7), в которых она описывает молодость Мугинова Габдулладжана: «В 1915 году, во время учёбы в медресе «Губайдия», Габдуллу призывают в армию. Во время службы он сочинил мунажат (музыкально–поэтический жанр).

1915 елның август аенда,

Без яшьләргә хезмәткә барырга хәбәр килди,

Без авылдан егерме биш егет идек,

Унтугызы солдат итеп алыныр инди.

Солдатларның хәлен сорасагыз:

Аякларда күн итекләр, өстә шинел,

Башта фуражка, суыклардан

Колакларыбыз туңар инди.

Минем хәлне сорасагыз:

Әле шөкер, “учёбкада” калдым инди. Самара шәһәре, 1915ел.»

В то же время на Сайте «Память народа» написано, что Мугинов Габдулладжан Мугинович был призван в марте 1919 года и про участие в Первой Мировой нет ни слова (Приложение [9].

Мы видим несоответствие в сведениях. Требуется продолжить поиск документов по участникам Первой Мировой войны.

В 1917 году Габдулладжан вернулся в родную деревню. Поступил учиться в медресе «Галия» г.Уфа, которое закончил с отличием в 1919 году.

В XX веке медресе «Галия» было одним из важных национальных центров обучения и просвещения. Медресе окончили известные писатели, общественные и государственные деятели Башкортостана и Татарстана: Мажит Гафури, Шайхада Бабич, Хасан Туфан, Сайфи Кудаш и др. [1].

В 1919 году Габдулладжан ушел на Гражданскую войну. По воспоминаниям племянницы Канзии: «… был командиром Красной армии на фронте, который проходил в Белебеевском уезде Уфимской губернии». Его родные братья Мажит и Кави также были красноармейцами.

В 1921 году Габдулладжан Мугинов прошел обучение в Коммунистическом университете имени Я.М.Свердлова в Москве. Здесь готовили кадры для советской и партийной администрации.

В 1921–1924 гг. обучался в Институте живых восточных языков имени А.С. Енукидзе в Ленинграде (ЛИЖВЯ) на турецком отделении [2].

Габдулладжан Мугинов несколько лет активно участвовал в становлении восточного направления советской внешней политики. Был сотрудником посольства СССР в Афганистане (1924-1927гг.) работал секретарем в генконсульстве в Иране (1929-1933гг.) В перерыве между дипломатическими командировками в 1927-1929гг. обучался на персидском отделение Ленинградского Восточного института [8].

Как и во многих других науках в востоковедении чувствовалась нехватка кадров, поэтому, с середины 1930-х гг., Мугинов Габдулладжан Мугинович посвятил себя научной деятельности. Его учителем был известный иранист и тюрколог Евгений Эдуардович Бертельс (1890–1957).

Глава 3. Ленинград, Ленинград, величавый и смелый

В 1934–1937гг. Габдулладжан Мугинович Мугинов стал преподавателем Ленинградского Восточного института.

В 1937-1967гг. был научным сотрудником Института Востоковедения АН СССР (Ныне Институт восточных рукописей РАН) [2].

Мы связались с администрацией института восточных рукописей, чтобы узнать какие-либо дополнительные сведения из биографии Габдулладжана Мугиновича. Нам ответили, что в архиве востоковедов сохранилось Личное дело Мугинова Габдулладжана Мугиновича (Ф.152, опись 3, дело 414-415, в общей сложности более ста (!) рукописных и печатных страниц), и в любое время родственники могут ознакомиться с ним. Сейчас ищем возможность посетить данный архив.

О Ленинградской жизни Габдулладжана Мугиновича мы знаем по воспоминаниям родственников.

Женился в 1938 году на еврейке Ёхе Львовне. Она была детским врачом. В 1940 году родилась дочь Галия (Приложение 9).

Началась Великая Отечественная война. Блокада Ленинграда (08.07.1941 –27.01.1944) –один из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу.

В связи с блокадой подвоз продовольствия в Ленинград был крайне затруднен, а то и просто невозможен. Это привело к последовательному ухудшению снабжения населения. Если с 16 июля 1941г. рабочим выдавалось 800г хлеба в сутки, служащим – 600 г. То к 20 ноября рабочим выдавалось 250г хлеба, служащим – 125г. На ленинградцев грозно и неумолимо надвигался страшный голод [5].

Из воспоминаний моей прабабушки, Мукарамы Мугиновны: «Во время блокады жену и дочь Габдулладжана эвакуировали. Сам он, преданный своему делу, остался в Ленинграде. Голод никого не пожалел. Еды не было, он несколько дней жил без крошки хлеба. С каждым днем ему от голода становилось плохо. Он вышел на улицу и упал. Мимо проходил военный. Увидев Габдулладжана он подошел к нему. Это был его бывший студент. Он проводил своего преподавателя до квартиры и обещал за ним вернуться в течении часа. Прошел час, два, три.. Габдулладжан потерял надежду…но ближе к вечеру солдат подъехал на машине и увез его, помог эвакуироваться. Вот так он чудом остался жив».

На сайте «Память народа» есть сведения, что Мугинов Габдулладжан Мугинович участвовал в Великой Отечественной войне в 1134 ап РГК (артиллерийском полку Резерва Главного Командования) и 115 пулб 110УР (отдельный пулеметно-артиллерийский батальон войск внутренней оборы Ленинграда укрепленных районов). Имеет медаль «За оборону Ленинграда» (Приложение 10) [9].

В послужной карточке стоит дата окончания службы 24.07.1943г.

В публикации С.И. Марахонова «Институт востоковедения АН СССР в Ленинграде в годы войны и блокады» (по архивным материалам Института востоковедов ИВР РАН из личных дел сотрудников) написано: «В первые же дни войны с началом всеобщей мобилизации были призваны в армию многие военнообязанные сотрудники ИВ… В августе были призваны в РККА тюркологи А.К.Боровков и А.М.Мугинов. А.К Боровков служил 3 месяца и, вероятно, сразу же эвакуировался в Ташкент. А.М.Мугинов находился в Ташкенте с лета 1942 года по демобилизации из РККА.»(Приложение 11) [6].

Опять встретили несоответствие в датах.

В этой же статье подробно указаны списки организованно эвакуированных сотрудников института в разные периоды 1941 – 1942 года. Среди них мы не нашли фамилию Мугинова Г.М. Значит, действительно эвакуироваться Габдулладжану Мугиновичу помог бывший студент.

Во время войны институт продолжал свою работу в эвакуации. Габдулладжан Мугинович писал кандидатскую диссертацию по филологии на тему: «Иранские лексические элементы в узбекской художественной прозе», которую защитил в 1945 году.

В библиографическом словаре Милибанд С.Д. «Востоковеды России:XX – начало XXI в.» указано, что кандидатскую Мугинов защитил в Ленинграде (Приложение 12) [7].

Однако, в «Трудах Архива востоковедов Института восточных рукописей в годы блокады Ленинграда» есть сведения о том, что при реэвакуации института из Ташкента в Ленинград Мугинов Габдулладжан Мугинович, кандидат филологических наук был назначен приказом ИВ АН СССР №17 от 25-го апреля 1945 года помощником директора ИВ АН СССР В.В.Струве по вопросам реэвакуации (Приложение 13) [10].

И снова не соответствие. Значит, кандидатскую Габдулладжан Мугинович защитил еще в Ташкенте.

17 мая в Ленинград прибыл эшелон из Ташкента с личным составом и вещами Института востоковедения.

За годы работы в институте Мугинов Габдулладжан Мугинович издал несколько монографий, переводов, статей, публикаций. Полный список мы нашли на сайте Института Восточных рукописей (Приложение 14).

19 сентября 1953 года за выслугу лет и безупречную работу Мугинов Габдулладжан Мугинович был награжден медалью «За трудовую доблесть» (Приложение 15).

Умер Габдулладжан Мугинович в Ленинграде 12 января 1967 года.

Дочь Габдулладжана Галия – профессор, доктор наук, до выхода на пенсию жила в Ленинграде. Воспитывала дочь Марьям и сына Тимура. Умерла в 2001 году. На сегодняшний день внуки Габдулладжана живут в Израиле, в исторической родине бабушки Ёхи (Приложение 16).

Заключение

Исследование позволило собрать информацию о жизни нашего земляка, родственника, Мугинова Габдулладжана Мугиновича.

Какой насыщенной оказалась его биография! Родившись, в конце XIX века он стал участником трех войн: Первой Мировой, Гражданской и Великой Отечественной. 15 лет посвятил учёбе в высших учебных заведениях: в медресе, в институтах Москвы и Ленинграда. Нашёл свое призвание: стал заниматься изучением культуры, языков стран Востока. Издал несколько научных трудов.

Цель исследования достигнута.

Габдулладжан Мугинович, будучи известным ученым, никогда не забывал свою малую родину, своих родных. Приезжал, встречался с друзьями, любовался красотой родного края, мелодичностью татарских, башкирских песен.

В поиске информации, мы посетили СДК с.Ермухаметово, музей «Губайдия» с.Байряка Ютазинского района Республики Башкортостан, изучили перепись населения д.Ермухаметово за 1917 год, вели переписку с администрацией Института восточных рукописей РАН. Сведения из Национального архива Республики Башкортостан предоставил внук Габдулмажита, брата Габдулладжана, Хакимов Салават Хазибович, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории государства и права «Уфимского юридического института».

У потомков одного из братьев Габдулладжана обнаружили шежере рода Габдулмугина, которое необходимо дополнить.

В семейном архиве сохранились письма Габдулладжана своим братьям Кави и Ахату на арабском и русском языках (Приложение 17), есть фотография мамы Габдулладжана Хаернисы (Приложение 18). Отец – Габдуллмугин никогда не фотографировался.

Изучив все собранные материалы, пришел к выводу: Мугинов Габдулладжан Мугинович прожил достойную жизнь. Внёс значительный вклад в развитие отечественной науки. Своим примером он показал, что необходимо постоянно получать знания, чтобы добиться успеха в труде, в жизни.

Работа проведена большая, но еще больше предстоит сделать, ведь, в подтверждении поставленной гипотезы, нами были выявлены некоторые несоответствия в данных.

Так, например, нужно узнать:

–точную дату призыва на Первую Мировую войну и место службы;

–когда был демобилизован из РККА;

–где защитил кандидатскую диссертацию.

И есть еще много вопросов, которые необходимо изучить, не по интернет-источникам, а, работая в архивах.

Думаю, что только, ознакомившись с Личным делом Мугинова Габдулладжана Мугиновича, мы сможем с точностью установить правдивость полученных нами сведений.

Список использованных источников и литературы

1. Галия (медресе) https://ru.wikipedia.org/wiki/Галия/медресе(дата обращения 12.10.2021).

2. Институт восточных рукописей. РАН [Электронный ресурс]-URL:http://www.orientalstudies.ru/rus/index.php?option=com_personalities&Itemid=74&person=126(дата обращения 08.10.2021).

3. Историческая справка о селе. МАУК МЦБ МР Туймазинский район Ермухаметская сельская библиотека [Электронный ресурс]-URL:https://erschool.my1.ru/index/istorija_shkoly/0-6(дата обращения 12.10.2021).

4. История башкирских родов. Канглы. Том 5./С.И.Хамидуллин, Ю.М.Юсупов, Р.Р.Асылгужин и др. –Уфа.:ГУП РБ Уфимский полиграфкомбинат,2014. –С.95.

5. Лившиц В.А. Институт Востоковедения АН СССР в годы Великой Отечественной войны.–М.:Издательство «Наука» Главная редакция восточной литературы, 1986.–С.9.

6.Марахонов С.И. Публикация Институт востоковедения АН СССР в Ленинграде в годы войны и блокады (по архивным материалам Института востоковедов ИВР РАН из личных дел сотрудников).Письменные памятники Востока. –СПб.: Институт восточных рукописей РАН, 2004.– С.21.

7.Милибанд С.Д. Востоковеды России:XX – начало XXI в. Библиографический словарь.Кн1. –М.: Издательская фирма «Восточная литература»РАН, 2008.–С.951-952.

8.Мугинов Абдулладжан (Габдулла) Мугинович. Туймазинская энциклопедия Публикация Хакимова С.Х. –Уфа.: Башкирская энциклопедия,2020.– С.317.

9.Память народа. [Электронный ресурс]-URL: https://pamyat-naroda.ru/heroes/(дата обращения 06.10.2021).

10. Труды Архива востоковедов Института восточных рукописей РАН. В.1 Труды востоковедов в годы блокады Ленинграда (1941- 1944)/ под ред.И.Ф. Поповой.–М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 2011. – С.325.

11.ЦГИА РБ, И-295, оп.2, Д-5,Л-303 «Ведомости о числе приходов и духовных лиц в Уфимской губернии» Духовное управление мусульман Европейской России, Сибири и Востока.

Приложение 1

Мугинов Габдулладжан Мугинович

Мугинов Габдулладжан Мугинович
(1896-1967)

Приложение 2

Архивная справка

Фото 2. Архивная справка из Национального архива

Республики Башкортостан

Приложение3

Переписной лист

Фото 3. Переписной лист из фонда Национального архив Республики Башкортостан о Переписи населения д.Ермухаметово 1917г.

Приложение 4

Р одные места Габдулладжана Мугинова

Фото 4. Село Ермухаметово.

Бабушка, Зайтуна Ямалетдиновна, показывает место,

где располагалась мечеть

Фото 5. На этом месте находился дом, в котором родился и вырос

Мугинов Габдулладжан

Приложение 5

Музей «Губайдия» с.Байряка Ютазинского района

Республики Татарстан

Фото 7. Вывеска на музее

Фото 6. Стела с.Байряка

Фото 8. Здание музея «Губайдия»

Продолжение приложения 5

Фото 9. Вход в музей

Фото 10. Информация о Мугинове Г.М. на центральном стенде музея

Приложение 6

Э кскурсия в СДК с.Ермухаметово

Фото 11. Заведующий, Вакиля Дильмухаметовна показывает Ахметшину Динияру информация о Мугинове Г.М.

Фото 12. Библиотекарь с. Ермухаметово Гузель Рамилевна

рассказывает о происхождении деревни Ермухаметово

Приложение 7

В оспоминания Хакимовой Канзии Мажитовны

Фото 13. Страница 1, из рукописи Хакимовой К.М.

Продолжение приложения 7

Фото 14. Страница 2, из рукописи Хакимовой К.М.

Продолжение приложения 7

Фото 15. Страница 3, из рукописи Хакимовой К.М.

Продолжение приложения 7

Фото 16. Страница 4, из рукописи Хакимовой К.М.

Приложение 8

С ведения с сайте «Память народа»

Фото 17. Информация

о Мугинове Габдулладжане (Абдулладжане) Мугиновиче

Приложение 9

Семья Мугиновых

Фото 18. Мугиновы Габдулладжан Мугинович и Ёха Львовна

Фото 19. Мугинова Галия

Приложение 10

К арточка Мугинова Габдулладжана Мугиновича

Фото 20. Информация с сайта «Память народа»

Приложение 11

Сведения о военной службе Мугинова Г.М.

Фото 21 Из публикации С.И. Марахонова «Институт востоковедения

АН СССР в Ленинграде в годы войны и блокады»

Приложение 12

Сведение о сдаче Мугиновым Г.М.Кандидатской диссертации

Фото 22. Из библиографического словаря Милибанд С.Д. «Востоковеды России:XX – начало XXI в.» стр.94-95

Приложение 13

Информация о назначении Мугинова Г.М. помощником по вопросам реэвакуации

Фото 23. «Труды Архива востоковедов Института восточных рукописей в годы блокады Ленинграда» с.325

Приложение 14

Список публикаций Мугинова Г.М.

Фото 24. Список публикаций Мугинова Г.М. с сайта Института Восточных рукописей

Приложение 15

Награждение Мугинова Г.М. Медалью «За трудовую доблесть»

Фото 25 . Из списка награжденных орденами и медалями работников Академии Наук СССР

Приложение 16

Семья Мугинова Г.М.

Фото 26. Галия, Ёха Львовна, Тимур, Марьям

Приложение 17

Письма Мугинова Габдулладжана Мугиновича

Фото 27. Почтовая карточка из Ленинграда.1963г.

Фото 28. Почтовая карточка Зарипову Ахату от Мугинова Г.М.

Продолжение приложения 17

Фото 29,30 Письмо брату Кави от Мугинова Габдулладжана. 1952г.

Фото 31. Письмо брату Ахату.1948г.

Приложение 18

Мугинова Хаерниса Кутдусовна

Фото 32. Мать Мугинова Габдулладжана Мугиновича –Хаерниса Кутдусовна

Просмотров работы: 70

Источник

Сочинение Людей неинтересных в мире нет

Сочинение 2

Людей неинтересных в мире нет

Популярные сочинения

Похожие сочинения на тему:

Добавить комментарий

Сочинение 2

Предварительный просмотр:

сочинение по литературе

пятница, 20 апреля 2012 г.

Людей неинтересных в мире нет.

Комментариев нет:

Аbout me

Поиск по этому блогу

Regular readers

The total number of page views

Popular posts

«Людей неинтересных в мире нет» — сочинение-рассуждение

Людей неинтересных в мире нет

Новое и интересное на сайте: