Сочинение рассуждение на тему мой любимый школьный предмет биология 5 класс

1. Сочинения
2. Школа
3. Мой любимый школьный предмет
4. Биология

Больше всего мне нравится биология. В первую очередь из-за нашего учителя. Сначала он вёл окружающий мир, тогда мне нравился тот предмет, но после учителя заменили, так урок мне сразу разонравился. И я очень рада, что теперь он ведёт биологию.

Конечно, урок этот полезный и интересный. Столько всего узнаешь! Оказывается, столько видов и подвидов существует на планете. Растения, водоросли – всё настолько сложное, даже не нужно говорить о животных. Я много узнала о них, но ещё не перестаю удивляться. Я так понимаю, что в старших классах мы будем проходить строение человека, ведь он царь зверей. То есть все мы — цари. Даже плакаты с внутренним строением животных меня не пугают. Кстати, мама у меня врач, она рассказывала, как их заставляли резать лягушек! Хорошо, что нам не нужно этого делать.

Изучая биологию, понимаешь, насколько удивителен мир вокруг. Например, фотосинтез! По-моему, это просто поразительное явление… Даже никуда не нужно ехать – открывать новые страны и подобное, а достаточно присмотреться к тому, что окружает нас. Учитель рассказывал нам, с каким интересом биологи изучают мир, его особенности. Как, практически, создают новые растения, скоро, возможно, будут делать новых животных. Да и для человека всегда найдется польза из биологии. Понятно, что нужны разные науки, их взаимодействие, чтобы сделать что-то, по-настоящему, полезное. Например, биология и химия могут создать новые лекарства для человечества.

Ещё мне нравится, что у нас часто бывают контрольные работы. Во-первых, я получаю хорошие оценки. Во-вторых, так можно легко систематизировать материал. Это не очень сложные тесты по параграфам. Очень я люблю биологию. И не понимаю, почему некоторые всё стараются её прогулять… Не скажу, кто. Только бы учитель не менялся!

5 класс

Другие сочинения: ← Литература↑ Мой любимый школьный предметИстория →

Популярные сочинения

• Сочинение Вечная Сонечка в романе Преступление и наказание
  Многие авторы дарят миру свои бессмертные книги. В этих же книгах также бессмертно живут образы героев. Сонечка Мармеладова – пример из творчества Фёдора Достоевского.
• Сочинение по картине Русь подмосковная Щербакова (8 класс)
  Картина Бориса Щербакова под названием Русь подмосковная невероятно светлая и красивая. На ней показана вся красота русской природы. Чтобы показать всю красоту природы, художник изобразил загородную местность
• Сочинение про Снегурочку
  Самый любимый праздник в нашей стране, который празднует все от мало до велика — Новый Год. Главными символами этого события являются наряженная елка

Сочинение «Мой любимый предмет — биология»

Сочинение «Мой любимый предмет – биология»

К чему с особым вниманием может относиться каждый школьник в школе? Конечно же, к тому или иному уроку, который в дальнейшем для него может стать любимым.

Однако для всех этот урок определяется по разному: кому-то нравится учитель, который преподает предмет, кому-то то, что по этому уроку не задают домашнюю работу, кому-то он понадобится для поступления в институт. А у некоторых ребят этот урок вызывает тот интерес, то вдохновение, в котором он находит всю силу своего разума и стремление изучить этот предмет, насколько это возможно. Однако любимые предметы могут меняться в зависимости от того, в каком классе ты учишься.

Сейчас хочу рассказать про то, как биология стала моим любимым предметом. Мое увлечение биологией началось после того, как я перешла в 6 класс. Я пришла на первый урок, и там нас приветствовала строгая на вид учительница, Надежда Михайловна. Но после того как она произнесла вступительную речь я поняла, что она не такая, как кажется. Надежда Михайловна сумела заинтересовать меня своим предметом с самого начала. Меня вдохновляет ее отношение к уроку, умение объяснить тему, интересно провести опрос. Сорок минут пролетает для меня как мгновение, и я с нетерпением жду следующего урока. К каждому занятию стараюсь готовиться по максимуму: читаю дополнительную литературу, нахожу интересные факты по теме. Биология привлекает меня своей значимостью и масштабностью. Ведь из нее мы узнаем о появлении всего живого на земле. Раздел ботаники открывает нам тайны царства растений. Большинство людей не придают большой значимости растениям. Однако именно они играют огромную роль в образовании кислорода, без которого невозможна жизнь на Земле. Растения незаменимы в образовании полезных ископаемых. Лишь изучая биологию, можно понять, насколько важны представители флоры. Ведь это такие же живые существа, как и люди, но они не могут нам ничего сказать, попросить о помощи.

В животном мире предоставляется возможность прослеживать эволюционную ветвь в развитии живых существ, сопоставить поведение и повадки животных на различных уровнях организации жизни. Существует еще огромное количество разделов, таких как цитология (учение о клетке), биологическая химия, микробиология, генетика, экология…

Но больше всего мне нравится изучать строение человека. Оно интересно мне тем, что позволяет понять, как же на самом деле работает тот или иной орган моего тела, из чего он состоит. Ведь большинство людей в сокращении сердца не находят ничего интересного, они воспринимают это как должное. А на самом деле при сокращении сердца происходит множество второстепенных процессов, которые можно проследить и понять, изучая анатомию человека.

Мои стремления познать этот предмет намного глубже не стали слабее, а наоборот, мне хочется знать всё. Благодаря нашему учителю я определилась со своей профессией. Хочу стать врачом, и неизвестно бы, какие взгляды были бы у меня на этот счет, если бы не Надежда Михайловна. Вот как любимый предмет может изменить всю вашу жизнь.

Я очень люблю наш кабинет биологии, который не похож на другие учебные кабинеты в школе. В нем любят заниматься многие ребята, потому что там очень интересно. Расположен кабинет на третьем этаже. Перед ним — как будто небольшой сказочный лес. На деревьях сидят птицы, белки. Прохожу дальше и оказываюсь в самом кабинете. Рядами стоят, как и в других кабинетах, столы, стулья, на стене — большая доска. Но как непривычно и приятно видеть рядом с ними множество цветов, растений и аквариумов с рыбками! Цветы стоят везде: на подоконниках, на полочках, на полу, на шкафах. Аквариумы кажутся подводными замками, вокруг которых тихо колышутся водоросли.

Кабинет красиво оформлен. На стенах висят портреты ученых, под стеклом лежат гербарии, сделанные руками ребят, много таблиц. Есть в нашем кабинете и лаборантская. В ней хранятся макеты, микроскопы, наглядные пособия. Здесь не очень просторно, но чисто и уютно. За столиком можно посмотреть журналы, газеты. Очень интересно поближе разглядеть заспиртованных животных, потрогать чучела птиц, рассмотреть коллекции, гербарии, поговорить об этом с учительницей биологии. Она так увлекательно проводит уроки в своем кабинете! Из него не хочется уходить, возникает желание лучше учиться и больше узнать о животных, птицах, насекомых и растениях.

Доклад Мхи сочинение

Мхи – это отдел растений, насчитывающий более 10 тысяч видов. Чаще это совсем мелкие растения, высотой не боле 5 см, но бывают и более высокие виды. Они распространены повсеместно, даже в Антарктиде, поскольку неприхотливы к климатическим условиям. Это одни из древнейших видов высших растений на нашей планете. Ранее к мхам относили печеночные и антоцеротовые мхи, но позже их отделили в группу мохообразных. Изучением мхов занимается наука бриология.

Мох не имеет ни корней, ни цветков. Он обладает нитчатыми корнеобразными выростами – ризоидами, поэтому из земли влагу и питательные вещества не может получать. Воду и минералы мох поглощает всей поверхностью тела, поэтому важным условием его существования является влажность воздуха. В засушливых районах мхи встречаются очень редко. Ризоиды помогают мхам закрепляться на грунте и других поверхностях. Поскольку мхи – это растения, то они также участвуют в фотосинтезе и выделяют кислород. Не имеют проводящих тканей (сосудов). Тело покрыто листьями. Размножение происходит при помощи спор.

Обычно эти многолетние растения образуют большие скопления, похожие на ковер, в затененных местах. Любят расти возле воды или во влажных местах, на бедных минеральными веществами почвах, т.е. там, где цветковые растения не приживаются и не составляют им конкуренцию. Некоторые виды даже в самой воде жить могут, но только в пресной. Морских представителей среди мхов нет. Также они покрывают деревья, камни и даже стены зданий. Из-за этого мхи часто путают с лишайниками, которые являются более древними и низшими растениями. Разрастаясь, мхи приводят к заболачиванию лесов и превращению озер в болота. При неблагоприятных засушливых условиях эти растения могут впадать в состояние покоя.

В природе мхи выступают естественным фильтром, который накапливает вредные вещества, в т.ч. радиоактивные. Образуя широкий плотный покров, они защищают почву от эрозии. Среди стеблей мха обитают насекомые и даже мелкие животные, поэтому в садах с ним обычно борются, ведь он часто скрывает вредителей плодовых деревьев и их личинки.

Самыми распространенными представителями мхов являются сфагнум и кукушкин лен. Сфагнум имеет ветвистое тело, достигающее 20 см. Он не имеет ризоидов, размножение происходит при помощи спор. Его можно использовать в медицинских целях в роли перевязочного материала. В теле сфагнума содержится карболовая кислота, которую микробы не переносят. Это часто практиковали во время войны, позже его вытеснила вата. Также его очень любят и ценят цветоводы, добавляя в субстрат для растений, особенно орхидей для его разрыхления. Эта разновидность мха участвует в образовании торфа – важного горючего ископаемого. Ведь верхняя часть его постоянно нарастает, а нижняя отмирает. Поэтому сфагнум так и называют – «торфяной мох». Он очень любит расти на болотах, словно губка впитывает влагу и способен удерживать в себе воды в 20 раз больше собственного веса.

Кукушкин лен относится к листостебельным зеленым мхам. Внешне он напоминает обыкновенный лен. Он может вырастать до 40 см в высоту, размножается как спорами, так и побегами. Именно кукушкин лен любит укрывать «ковром» почву в лесах. Благодаря длинным стеблям из него ранее делали метлы и веревки, использовали как упаковочный материал.

Хорошо высушенный мох долго сохраняется, поэтому его можно использовать как теплоизоляционный материал в строительстве в виде брикетов или порошка. Сфагнумом утепляют улья пчеловоды. Мох вместе с лишайниками входит в рацион питания северных оленей. Вытяжки из мха применяют в косметологии.

2, 3, 5, 6, 7 класс по биологии, окружающий мир

Значение живых организмов в природе и жизни человека Все живые организмы участвуют в обмене веществ и потоке энергии. Поэтому все они испытывают воздействие других организмов и внешней среды, а также сами влияют на другие организмы и окружающую среду. В результате различных взаимосвязей формируются природные сообщества живых организмов, состоящие из разных видов. Такие сообщества складываются постепенно, виды их составляющие определяются различными закономерностями. В каждом сообществе живет большое число видов. Самые разнообразные по количеству видов природные сообщества находятся в тропических лесах. В биогеоценозе различные виды вступают между собой в пищевые и территориальные связи, конкурируют между собой. Большинство разных видов, составляющих биогеоценоз, имеют разные требования к условиям среды. Это снижает конкуренцию между ними. Например, у растений есть разные жизненные формы, ярусность, разное развитие в течение года, то есть у них разные требования к теплу, влаге, свету и др.) . Определенный вид имеет свои, характерные только для него, связи с другими видами, своеобразно использует природные ресурсы. Так, например, у растений в лесу наблюдаются разные сроки цветения. Пока не распустились листья цветут ветроопыляемые деревья и ранние травы с разноцветными цветками. Когда листья распускаются, они затрудняют опыление ветром и создают затенение. Среди трав цветут те, у которых цветки белые, т. к. они лучше заметны в таких условиях. Значение растений в природе огромно. Они извлекают из почвы воду и минеральные вещества, синтезируют органические вещества, выделяют кислород и пары воды. Животные, грибы, бактерии потребляют органические вещества, перерабатывают их. В конечном итоге разлагают и возвращают вещества в окружающую среду. Таким образом растения, животные, грибы и бактерии все вместе участвуют в круговороте веществ. Этот круговорот называют биологическим. Все биогеоценозы Земли вместе создают общий биологический круговорот веществ биосферы. Однако именно растения дают начало этому круговороту, преобразуя солнечную энергию в энергию химических связей органических веществ. С другой стороны, если бы организмы-гетеротрофы не существовали и в конечном итоге не разрушали органику, то растения бы вскоре истощили запас необходимых им минеральных веществ и не смогли бы существовать далее. Таким образом, гетеротрофы обеспечивают условия жизни для растений. Растения оказывают влияние на неживую природы. Они пополняют атмосферу кислородом, влияют на климат, водный режим, участвуют в образовании почвы, создают органику. Растения играют важнейшую роль в жизни человека. Они используются как пища, корм для домашних животных, в различных производствах, очищают воздух городов. Пойдёт?

Популярные темы сообщений

• Город Королёв
  Все знают великого самого первого космонавта из СССР, Гагарина Юрия Алексеевича, который на корабле Восток-1 совершил первый в мире полёт в такое неизвестное на то время пространство как космос. Действительно, имя этого человека было,
• Профессия психолог
  Человек является самой сложно организованной структурой из всех живых единиц. И каждый человек индивидуален. Слаженная работа организма это настолько тонкий механизм, что «неполадки» в какой-нибудь незначительной области могут привести
• Город Якутск
  Якутск – это столица Якутии. На якутском языке название города звучит как «Дьокуускай». Это крупнейший среди городов, находящихся на территории многолетней мерзлоты.

Красная роза

Я не помню, когда именно и из-за чего я полюбила именно эти цветы. Розы кажутся мне самыми красивыми. Их красные бутоны упоминаются в литературных произведениях, их принято дарить на праздник, а в детских сказках они описаны, как колючие растения с острыми шипами. Конечно, о стебель розы легко поранится, но эти цветки настолько прекрасны, что от них нельзя оторвать взгляд. У меня есть несколько причин любить именно их:

• лепестки бывают абсолютно разных оттенков;
• цветы очень долго стоят в вазе и сохраняют свою свежесть и красоту;
• непередаваемый аромат непохож ни на что другое.

Мне очень нравится гулять по нашему городскому парку, потому что там очень много цветочных клумб с моими любимыми растениями. В период цветения они выглядят просто потрясающе.

В последнее время я даже не срезаю и не покупаю для себя букеты, так как очень люблю смотреть на живой цветущий куст.

В следующем сезоне я попрошу родителей сделать на даче розарий, и посадить там различные сорта роз. Пусть это будет огромная разноцветная клумба с большими благоухающими бутонами. Это моя мечта.