Обновлено: 11.03.2023
Основные требования, которые нужно соблюдать при написании сочинения:
- Так как речь идет о серьезной работе, в тексте не должно присутствовать никаких смайлов, фривольностей, юмора, просторечий и сленговых оборотов (кроме случаев цитирования).
- Постарайтесь не использовать штампы и обязательно следите за читабельностью текста.
- Следует максимально исключить наличие ошибок в тексте работы. Речь идет не только об орфографии, но и пунктуации, речевых оборотах и стилистике.
Из каких частей состоит сочинение-рассуждение
Каждое сочинение имеет свою структуру. Это первое, что нужно знать практически о любом труде – его структуру, базовые понятия и основы. На ЕГЭ ученики придерживаются следующей:
- Введение — необходимо подвести читателя к проблеме, сделать это можно путем рассуждений об эпохе, глобально поднятой теме и фактов из биографии писателя.
- Описание проблемы и комментарий к ней — четко определитесь с проблемой, к которой вы с легкостью найдете аргументы.
- Изложение позиции автора — поведайте читетелю об авторском отношении к заявленной проблеме, обязательно подкрепляя примерами.
- Изложение вашей собственной позиции — сформулируйте свои тезисы и аргументы по отношению к позиции автора.
- Аргументы — на них строится все сочинение-рассуждение, воспользуйтесь примерами из литературы, науки или собственной жизни.
- Заключение — обобщайте все, что было до и склоняйте читателя к размышлениям.
Характеристика видов
Рассмотрим типы сочинений-рассуждений более подробно. Каждый подвид характеризуется своими особенностями и выполняет разные роли.
Виды сочинений. Особенности каждого типа
В школе встречаются различные виды сочинений. Их нужно уметь различать между собой и знать средства выразительности, которые уместно употребить в том или ином случае.
Виды сочинений таблица
Слова из последнего столбика можно использовать в своей работе. Главное подбирать их для нужных случаев и не путаться в разновидностях сочинений-рассуждений. В основном рассуждение предстает сочинением в виде эссе, где есть тезис и необходимо самостоятельно подобрать аргументы.
Примеры сочинений. Способы их отличия друг от друга
Чтобы верно написать сочинение, нужно следовать определенным алгоритмам. Рассмотрим на конкретных примерах, как сделать это грамотно.
Пошаговый алгоритм написания сочинения-доказательства:
- выяснить предмет доказательства;
- само тело сочинения: доказательства, тезис и несколько аргументов;
- подведение итогов и выводы, согласие или несогласие с доказательством.
Данный тезис необходимо раскрыть со всех сторон и доказать свою точку зрения. Нужно привести аргументы либо в сторону того, что герой – заложник времени, либо, что он аморальная личность. Доказательства в данном случае необходимо искать в самом тексте произведения или же в истории его создания.
Краткое построение сочинения:
Тезис: Раскольников – заложник времени.
Первый аргумент: произведение написано в трудный исторический период для России, в котором было много социальных проблем.
Второй аргумент: Раскольников не знал, как поступить иначе, хотя в нем был большой потенциал.
Вывод: Раскольников, действительно, заложник времени.
Пошаговый алгоритм написания сочинения-объяснения
Здесь необходимо на основе теоретических знаний по этой теме подкрепить аргументами данный тезис. Очень важно ссылаться на определения и общепринятые правила. Цель – доступно и развернуто объяснить предлагаемую тему.
Краткое построение сочинения:
Тезис: предложение – единица языка.
Первый аргумент: предложение является целостным и связанным по смыслу субъектом языка.
Второй аргумент: оно является частью текста, а текст – это единица языка.
Вывод: предложение действительно является единицей языка.
Пошаговый алгоритм написания сочинения-размышления
- подумать над поставленным вопросом или тезисом, понять суть проблемы;
- подобрать аргументы из текста или из другого источника, раскрывающие проблему или отвечающие на вопрос;
- сделать вывод с собственной оценкой.
Здесь необходимо написать все свои мысли по данному вопросу. Сначала нужно будет раскрыть сам тезис, а уже затем подкреплять его аргументами. Доказательствами может выступать исходный текст, если он есть. В случае его отсутствия – использовать разные произведения и личный жизненный опыт. В конце необходимо высказать свое мнение относительно данного вопроса и подвести итог.
Краткое построение сочинения:
Тезис: любовь – это светлое бескорыстное чувство симпатии, которое человек испытывает к окружающим.
Вывод: любовь – это действительно огромная сила, которая способна делать человека счастливым.
Как написать сочинение-рассуждение
Для начала напомним, как выглядит само задание перед написанием сочинения-рассуждения. А потом перейдем к основным рекомендациям, которые помогут вам сдать сочинение на высший балл.
- Как можно точнее и полнее формулируйте мысль, которую хотите доказать в сочинении.
- Исходя из мысли, можно подобрать парочку (а лучше три) аргументов, которые будут доказывать правильность вашей точки зрения. Лучше оцениваются доводы, полученные из научной, публицистической или художественной литературы.
- В заключении следует использовать вывод, подтверждающий ваш тезис. Не следует перечислять все доводы лишний раз, это ни к чему. Итоговая фраза отлично впишется в эту часть сочинения.
Пример заключения в сочинении-рассуждении
Структура сочинения-рассуждения.
Сочинение рассуждение имеет свою четкую структуру, поэтому, если Вы хотите добиться успеха, необходимо ее придерживаться. Мы привыкли, что сочинение-рассуждение строится по следующей схеме:
- Тезис (точка зрения);
- Аргументы (доказательства точки зрения);
- Собственный вывод.
Так-то оно так, но этого совершенно недостаточно, чтобы, скажем, успешно написать сочинение-рассуждение на OГЭ или ЕГЭ или получить отличную оценку в старших классах. Подобная схема работает в начальной школе, или, быть может, класса до седьмого, а дальше – больше…
Перед написанием обязательно ответьте для себя на такие вопросы:
- Какова тема предложенного текста (о чем текст)?
- Какова проблема данного текста (какой основной вопрос поднимает текст)?
- Какова позиция автора по этому вопросу?
- Как он доказывает свою позиции?
- В чем замысел и как он реализован?
- Какова моя точка зрения на проблему?
- Как я могу доказать свою точку зрения?
Теперь вы готовы строить сочинение-рассуждение. Оно имеет следующую композицию.
ВСТУПЛЕНИЕ (обозначение темы / ее актуальность)
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (анализ исходного текста либо информации по теме)
А) описание проблемы
Б) ваш комментарий по данной проблеме
В) описание позиции автора
Г) авторская аргументация, но вашими словами
Д) описание вашей позиции
Е) аргументы поддерживающие вашу позицию с опорой на жизненный или читательский опыт
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (выводы по проблеме, опираясь на позицию автора и собственные аргументы)
Обычно ВСТУПЛЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ по объему (вместе) равны трети основной части, если сочинение занимает 4 страницы, то ВСТУПЛЕНИЕ и ЗАКЛЮЧЕНИЕ будут по половине страницы.
Каждая из частей должна начинаться с красной строки. Аргументация должна быть четкой и логичной. Каждый аргумент также нужно начинать с красной строки.
Таким образом, при написании сочинения-рассуждения важно не только то, о чем вы пишите, но и то, как вы пишете.
Этапы написания сочинения-расссуждения
- В качестве тренировки напишите небольшое сочинение-рассуждение. Перечитайте его, проверьте на различные ошибки, подумайте, весомы ли приведенные вами доводы.
- Распределять аргументы в тексте лучше всего следует по степени их убедительности – от менее наднжного довода к неопровержимому.
- Обязательно перечитывайте свою работу, поскольку это практически всегда помогает выявить ряд ошибок и улучшить текст. Составьте план, как написать сочинение-рассуждение. Это поможет действовать организованно и сэкономить время.
- Если вдруг не уверены в правильности написания слова, не рискуйте, используя телефон на экзамене. Это может привести к плачевным последствиям. Просто замените слово подходящим синонимом или целиком перестройте предложение.
Вступление в сочинении-рассуждении
Эта часть работы довольно важна, так как с нее начинается рассуждение над поставленной проблемой. Здесь необходимо написать об актуальности вопроса, можно немного сказать об истории возникновении данной проблемы, привести пару примеров. Важной частью вступления является согласие или несогласие с приведенным тезисом и подготовка площадки для аргументов в защиту своего мнения.
Пример вступления в сочинении-рассуждении
Основная часть сочинения-рассуждения
Самая важная часть сочинения. То ради чего оно вообще пишется. Здесь нужно доказать свою точку зрения, приводя аргументы в ее защиту. Можно использовать примеры из жизни, литературы, опираться на слова авторитетных персон. Объем основной части должен быть примерно ⅔ всей работы. Для доказательства своего мнения используйте такие слова: я считаю, с одной стороны, с другой стороны, допустим, можно привести пример, подтверждением сказанного можно считать и т.д.
Пример основной части
Заключение в сочинении-рассуждении
Последняя часть сочинения – это заключение или выводы. Здесь нужно красиво и четко сформулировать итоги своего рассуждения по проблеме. Можно добавить о важности темы в современном мире. Также стоит описать свои впечатления и мысли, которые появились во время рассуждения над проблемой.
Рекомендации по написанию сочинения-рассуждения консультация по русскому языку (9 класс) на тему
Памятка в помощь ученику при подготовке к ГИА
Сочинение по заданному тексту — это сочинение-рассуждение о смысле отрывка из исходного текста.
Основным содержанием такого сочинения будет анализ (а не пересказ!) информации, которая содержится в тексте.
2. Как сформулировано и оформлено задание С2.2? В проекте ДЕМО-2012 задание С2.2 выглядит следующим образом:
Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Обратите внимание, что в задании сформулированы основные требования к сочинению (они подчёркнуты).
Остановимся на них подробнее.
3. Как должно быть построено сочинение? Поскольку ваша задача — написать сочинение-рассуждение, то необходимо соблюдать требования к построению текста именно указанного типа речи.
Напомню, что рассуждение состоит из следующих частей:
1.Тезис (вступление) — мысль, которую нужно доказать.2. Доказательства (аргументы + примеры) 3. Вывод (заключение)
Отсутствие в сочинении одного из элементов композиции рассматривается как ошибка и будет стоить вам потери баллов.4. Как начинать сочинение? Как было сказано выше, начинается сочинение со вступления-тезиса.
Тезис – это мысль, которую нужно доказать.
В тезисе вы должны коротко сформулировать своё понимание смысла указанного фрагмента.
Поскольку объём всего сочинения небольшой, вступление может состоять из 1-2-х предложений.
Допускается и большее количество предложений во вступлении, но в этом случае помните, что объём вступления должен быть значительно меньше объёма основной части.
При написании вступления можно использовать следующие речевые клише:
Не лишним будет употребление вводных слов: я думаю, я считаю, на мой взгляд, по моему мнению, мне кажется, я убеждён и т.д. Но не злоупотребляйте ими и помните, что вводные слова всегда выделяются запятыми.
А теперь рассмотрим варианты вступлений:
Вариант 1. Я считаю, что мысль Ф. Кривина, аллегорически выраженная в выделенном фрагменте текста, сегодня как никогда актуальна, потому что в мире материальное благополучие ценится выше духовного.
Вариант 2. Действительно ли красота окружающего мира может изменить человека, сделать его чище, лучше? Этот вопрос в аллегорической форме задает нам автор сказки Ф.Кривин.
Вариант 3. Ключевой фразой, на мой взгляд, в финальных строках текста сказки Ф.Кривина является последнее предложение, в котором автор пытается сказать нам, что красота вечна и способна изменить любого. Лучшие стороны души могут раскрыться неожиданно, главное верить, что и в твоей душе живет красота.
5. Как писать основную часть? Основная часть вашего сочинения должна быть по объёму больше, чем вступление и заключение.
В основной части следует избегать:
• изложения сведений, не имеющих прямого отношения к теме.
В основной части необходимо продемонстрировать умение логично, аргументировано и стилистически грамотно излагать свои мысли.
В основной части вы должны доказать справедливость выраженной в тезисе мысли.
Как это сделать? Вот некоторые рекомендации:
1. Перечитайте текст несколько раз.
2. Определите его тему (о чём текст?), идею (какими мыслями хочет поделиться с читателями автор?) Как правило, идея текста заключается именно в выделенном фрагменте.
3. Сформулируйте заключённую в выделенном отрывке идею своими словами и запишите её на черновике.
4. Отметьте те фрагменты текста, которые подтверждают, по вашему мнению, эту идею.
5. Сформулируйте смысл каждого из них своими словами и запишите на черновике. Помните, что это должен быть не пересказ, а рассуждение и анализ текста!
В основной части вы должны привести не менее двух аргументов (или доказательств) и подтвердить каждый аргумент минимум одним примером, взятым из текста.
6. Как оформлять примеры в сочинении?Во-первых, помните о требованиях к примерам
• примеров должно быть не менее 2; • примеры должны быть из указанного текста;• примеры должны подтверждать разные аргументы; • каждый пример должен соответствовать указанному аргументу;
• пример без указания на аргумент не учитывается.
Во-вторых, оформлять примеры в сочинении можно 3-мя способами:
1) цитировать предложение (если оно не очень длинное), при этом знаки препинания расставляются так же, как и в предложении с прямой речью, или же предложение заключается в скобки.
В некоторых случаях цитировать можно не всё предложение, а часть его, ставя на месте пропущенных слов многоточие.
2) указывать номера предложений без цитирования (это делается в том случае, если предложение очень длинное).
3) для того чтобы включение примеров не нарушало требование связности, можно использовать следующие речевые клише:
7. О чём писать в заключении?
Заключение так же, как и вступление, не должно превышать по объёму основную часть сочинения.
Задача ЗАКЛЮЧЕНИЯ — подвести итог, обобщить сказанное, завершить работу, еще раз обратив внимание на самое главное.
Заключение должен быть:
- коротким, но ёмким по содержанию
- логически связанным с основной частью
- не должно противоречить по смыслу тезису и аргументам
В начале заключения можно использовать следующие вводные слова: итак, следовательно, значит, таким образом, мы пришли к выводу, подводя итог вышесказанному, делая выводы из вышеизложенных доказательств и т.д.
Помните, что вводные слова всегда выделяются запятой! Рассмотрим несколько образцов начала заключения:
Образец 1. Таким образом, Ф. Кривин поднимает очень важную проблему умения видеть красоту в обычных, порой невзрачных предметах, радоваться ей и дарить радость окружающим.
8. Сколько абзацев должно быть в сочинении?
Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения.
Помните: сочинение должно иметь не менее 3 –х абзацев:
• 1 абзац — тезис • 2 абзац – аргументы с примерами • 3 абзац – вывод
Основная часть может состоять и более чем из одного абзаца.
Помните, что новый абзац вы начинаете в том случае, если далее следует новая мысль, например, новый аргумент.
9. Каким должен быть объём сочинения?
В 2012 году требование к объёму сочинения изменилось: минимальное количество слов в сочинении теперь должно быть не 50, а 70.
Строго следуйте минимальному пределу указанного объёма! То есть в вашем сочинении должно быть не менее 70 слов.
Помните, что если суммарный объём ваших сочинения и изложения составит от 70 до139 слов, то максимальный балл по каждому из критериев грамотности будет равняться всего 1.
При подсчёте слов не забывайте о том, что союзы, предлоги и частицы – это отдельные слова, которые тоже нужно считать.
Слова, которые пишутся через дефис, считаются, как одно слово.
Перед тем как переписать полученный текст в чистовик, проверьте его на наличие всех видов ошибок (орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых) и при необходимости откорректируйте его.
Помните, что задания уровня С (С1, С2.1, С2.2) будет проверять экзаменационная комиссия, а не компьютер. Поэтому пишите сочинение АККУРАТНО, РАЗБОРЧИВО, так, чтобы экзаменатор смог прочитать написанное без труда и чтобы у него не возникало вопросов: какая в слове буква – О или А и т.п.
Как комиссия оценивает сочинение
- Проверяется правильность формулировки проблемы (для соблюдения данного критерия можете воспользоваться распространенными клише для постановки проблемы).
Пример проблемы в сочинении-рассуждении
- Оценивается соблюдение смысловой целостности изложения и последовательности мыслей.
- Проводится проверка пунктуации, речевых оборотов, орфографии и стилистики.
- Рассматриваются аргументы автора.
На просторах Интернета можно за секунды найти целые банки аргументов для сочинений-рассуждений. Например:
Как писать сочинение рассуждение на лингвистическую тему 8 класс
Сочинение 2
Сочинение 3
Сочинение 4
Сочинение 5
Сочинение 6
Сочинение 7
Сочинение 8
Сочинение 9
Сочинение 10
Сочинение 11
Сочинение 12
Сочинение 13
Сочинение 14
Сочинение 15
Сочинение 16
Покажем в сочинении грамматическую роль противительных союзов.
Сочинение 17
Сочинение 18
Сочинение 19
Сочинение 20
Сочинение 21
Полезные советы
- Следует понимать, что категоричность в выводе не уместна.
- Лучше всего подвести читателя к размышлению о правильности вашей позиции.
- Старайтесь не дробить текст сильно.
- Подобный труд должен содержать минимум три абзаца.
Для удобства работы с текстом используйте планирование. Как составить план сочинения, читайте в Справочнике.
Читайте также:
- Сочинение про москву на татарском языке
- Шевырев герой нашего времени сочинение лермонтова
- Сочинение на тему чичиков и манилов
- Что делать вечером перед важным экзаменом сочинение
- Сочинение для 1 класса моя малая родина самара
Обстоятельство — второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака. Они отвечают на вопросы когда?, где?, как?, почему?, зачем?, куда?, откуда? и называют время, место, образ или способ совершения действия, причину, цель, условие, уступку, меру и др.
Обстоятельства могут выражаться
- наречиями, в том числе и местоименными (Там дамы щеголяют модами (А. А. Блок); Высоко сижу, далеко гляжу);
- существительными в косвенных падежах с предлогами и без предлогов (И самоваров розы алые горят в трактирах и домах (О. Э. Мандельштам));
- деепричастиями и деепричастными оборотами (Отвернувшись к стенке носом, молча взрослые лежат (Г. Б. Остер));
- инфинитивами (Актер приехал навестить свою мать);
- синтаксически неделимыми словосочетаниями (Два года от него не было писем);
- фразеологическими сочетаниями (Нужно было бежать сломя голову, Мне нужно с тобой поговорить с глазу на глаз).
Обстоятельства могут относиться к отдельным членам предложения — сказуемым (Он это сделал специально; Чуден Днепр при тихой погоде (Н.В. Гоголь)), определениям (Это было очень страшное кино), обстоятельствам (Переписчиков встретили весьма радушно) или ко всему предложению в целом (В лесу раздавался топор дровосека (Н. А. Некрасов)).
Обстоятельство
Оцените пожалуйста этот пост
На этой странице искали :
- сочинение на тему Обстоятельство
- там дамы щеголяют модами анализ
Обстоятельства различаются своим значением и способом их выражения в предложении. Укажем виды обстоятельств в синтаксисе русского языка.
Обстоятельство — второстепенный член предложения
Кроме главных членов, подлежащего и сказуемого, составляющих грамматическую основу предложения, различают в нем второстепенные члены:
- определение;
- дополнение;
- обстоятельство.
Наличие хотя бы одного из указанных второстепенных членов делает предложение распространенным.
В саду шумел мокрый ветер (К. Паустовский)
Ветер шумел — это грамматическая основа этого распространенного предложения.
Шумел (где?) в саду.
Слово «в саду» зависит от глагола, обозначающего действие, поясняет его, обозначая место действия. «В саду» — это второстепенный член предложения, который называется обстоятельством.
Определение
Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который зависит от слов со значением действия или состояния и обозначает различные условия совершения действия, а также степень проявления действия или признака.
В зависимости от значения, которое выражает этот второстепенный член предложения, можно указать разные виды обстоятельств. Вид обстоятельства определяется по вопросу, заданному к нему от глагола, прилагательного или наречия:
- бегал (где?) по полянке;
- почти (в какой степени?) спелый;
- очень (в какой мере?) весело.
Виды обстоятельств
В синтаксисе русского языка по значению различают следующие виды обстоятельств:
Таблица
Виды | Вопросы | Что обозначают | Примеры |
---|---|---|---|
1. Места | Где? Куда? Откуда? | Место действия, направление, путь движения | Он купил книгу в магазине. |
2. Времени | Когда? Как долго? С каких (до каких) пор? | Время | Вчера он купил книгу. |
3. Образа действия | Как? Каким образом? | Качественная характеристика действия, способ его совершения | Он долго выбирал книгу. |
4. Причины | Почему? На каком основании? | Причина, повод, мотив, основание совершения действия | Из-за спешки он не купил книгу. |
5. Цели | Зачем? С какой целью? | Цель совершения действия | Он купил книгу для учёбы. |
6. Условия | При каком условии? | Условие совершения действия | При желании он мог купить эту книгу. |
7. Уступки | Вопреки чему? Несмотря на что? | Условие, вопреки которому совершается действие | Несмотря на нехватку денег, он купил книгу. |
8. Меры и степени | Насколько? В какой степени? | Степень проявления признака или действия | Он купил слишком дорогую книгу. |
Рассмотрим подробнее виды обстоятельств и приведем примеры предложений.
Обстоятельство места
Этот второстепенный член, как подсказывает его название, обозначает место действия, направление движения и пр.
За окном легкой тучей лежали дальние горы (К. Паустовский).
Лежали (где?) за окном — обстоятельство места.
Никто не успел приехать в сонный, далекий от железных дорог провинциальный город (К. Паустовский).
Не успел приехать (куда?) в город — обстоятельство места.
Определение
Обстоятельство места — это второстепенный член предложения, который обозначает место действия, направление и отвечает на вопросы: где? куда? откуда? докуда?
Обстоятельства места выражаются
- существительными с предлогами;
- наречиями места и местоименными наречиями;
- сочетаниями слов.
Примеры предложений с обстоятельством места
Белка забралась (куда?) повыше на дерево и, спрятавшись в ветвях, выглянула (откуда?) из своего укрытия (Г. Скребицкий).
Миллионы крохотных капель повисли (где?) всюду, переливаясь на солнце разноцветными огоньками (Г. Скребицкий).
Внизу (где?) бурлил пенистый ручей (А. Гайдар).
В Беловежской пуще (где?) живут около четырехсот зубров.
Обстоятельство времени
Определение
Обстоятельство времени — это второстепенный член предложения, который обозначает время действия, его длительность и отвечает на вопросы: когда? как долго? с каких пор? до каких пор?
Этот второстепенный член предложения со значением времени выражается разными способами:
- именами существительными;
- словосочетаниями;
- наречиями времени.
Примеры предложений с обстоятельством времени
С детства (с каких пор?) нас приучали кланяться старшим при встречах (П. П. Бажов. Дальнее-Близкое).
К концу сентября (когда?) перелески обнажились, поэтому сквозь чащу деревьев стала видна даль сжатых полей (К. Паустовский).
Несколько дней (как долго?) лил без остановки холодный дождь (К. Паустовский).
Я вчера (когда?) напроказил, а тебя напрасно обидел (А. С. Пушкин. Капитанская дочка).
Весной (когда?) он первый из всех мальчиков начинал ходить босиком, а осенью (когда?) обувался последним (Марк Твен. Приключения Тома Сойера).
Северное сияние мне первый раз (когда?) довелось увидеть (когда?) много лет назад на берегу Онежского озера (И. Соколов-Микитов).
Обстоятельство причины
Этот второстепенный член предложения раскрывает причину, в результате которой могло совершиться действие или проявиться его признак.
Определение
Обстоятельство причины — это второстепенный член предложения, который обозначает причину действия или его признака и отвечает на вопросы: почему? отчего? по какой причине?
В роли обстоятельств причины используются:
- наречия причины;
- существительные в форме косвенных падежей;
- словосочетания.
Примеры предложений с обстоятельством причины
Ника засмеялся (почему?) от радости и со всех ног бросился купаться на реку (Б. Пастернак. Доктор Живаго).
Сердце моё сжалось (по какой причине?) от горя (Даниель Дефо. Робинзон Крузо).
Одинокие деревья гнулись (отчего?) от ветра, и их почерневшие листья льнули друг к другу, шепча и жалуясь (Л. Андреев).
Порой, однако, он все же раскаивался, что принял (по какой причине?) сгоряча такое решение, хотя, конечно, жестоко страдал лишь сам (А. Дюма. Асканио).
Здесь герой наш поневоле (почему?) отступил назад и поглядел на него пристально (Н. В. Гоголь. Мёртвые души).
Он-то сослепу (по какой причине?) не разглядел, что у нас погоны под башлыками, и за петлюровцев нас принял (М. Н, Булгаков. Белая гвардия).
Обстоятельство цели
Определение
Обстоятельство цели — это второстепенный член предложения, который обозначает цель действия и отвечает на вопросы: зачем? для чего? для какой цели?
Обстоятельство цели выражается словами разных частей речи:
- наречиями цели;
- существительными в форме косвенных падежей;
- инфинитивом.
Примеры предложений с обстоятельством цели
Господа приезжие нарочно (зачем?) останавливались, будто бы пообедать аль поужинать, а в самом деле только для того чтоб на неё подолее поглядеть (А. С. Пушкин. Капитанская дочка).
Раньше мне не больно-то нравилось учиться; а теперь я решил, что непременно буду ходить в школу отцу (с какой целью?) назло (Марк Твен. Приключения Гекльберри Финна).
Наш кучер уехал в кузницу (с какой целью?) подковывать лошадей…(А. П. Чехов).
Капитан пришел на станцию (зачем?) посмотреть на цветущий бамбук (К. Паустовский).
Дичь обычно ели свежую, и только окорока подсвинок заготовлялись (с какой целью?) впрок (Жюль Верн. Таинственный остров).
Для особенно сложных операций (для какой цели?) поезд задерживали на станциях (К. Паустовский).
Обстоятельство образа действия
Определение
Обстоятельство образа действия — это второстепенный член предложения, который обозначает способ совершения действия и отвечает на вопросы: как? каким образом?
Обратим внимание, что обстоятельства образа действия относятся только к членам предложения, выраженным глаголами. В роли обстоятельств образа действия выступают следующие слова:
- наречия;
- существительный в форме косвенных падежей;
- деепричастия и деепричастные обороты;
- фразеологизмы.
Примеры предложений с обстоятельством образа действия
Они старались говорить (как?) только шёпотом, чтобы никто не помешал их планам.
Всадники скакали на лошадях (как?) галопом или ехали (как?) шагом.
К лесному посёлку возвращаемся (как?) вместе (В. Песков).
Люди выбегали на улицу и (как?), задрав головы, следили (как?) неотрывно за игрой живых огней (Ю. Яковлев).
Обстоятельство меры и степени
Определение
Обстоятельство меры и степени — это второстепенный член предложения, который обозначает степень проявления действия или признака и отвечает на вопрос: в какой степени?
В предложении обстоятельства меры и степени относятся к членам предложения, выраженными прилагательными, наречиями и глаголами. В роли обстоятельств степени выступают слова:
- наречия меры и степени;
- существительные в форме родительного падежа с предлогом;
- фразеологические обороты.
Примеры предложений с обстоятельством меры и степени
Вскоре послышался ответный вой, тоже откуда-то сзади, но (в какой степени?) немного левее (Джек Лондон. Белый Клык).
А нам такие люди до чрезвычайности (в какой степени?) нужны (Ю. Герман).
С нею был коротко знаком человек очень (в какой степени?) замечательный (А. С. Пушкин. Пиковая дама).
Было уже совершенно (в какой степени?) светло, но еще далеко до восхода солнца (Б. Пастернак. Доктор Живаго).
Дерзок он был (в какой степени?) до сумасбродства (И. С. Тургенев).
Обстоятельство сравнения
Определение
Обстоятельство сравнения — это второстепенный член предложения, который выражает сопоставление действия, состояния или признака одного предмета с другим и отвечает на вопросы: как? подобно кому? подобно чему?
Обстоятельство сравнения выражается
- наречием;
- существительным в форме творительного падежа;
- сравнительным оборотом.
Примеры предложений с обстоятельством сравнения
Его волосы подстрижены (подобно чему?) ёжиком.
Снег падал (как? подобно чему?) хлопьями.
Вдали горы казались зубчатыми, (подобно чему?) как пила.
Вода бурлит, (подобно чему?) как кипящий котел.
Обстоятельство уступки
Определение
Обстоятельства уступки обозначают условия, вопреки которым совершается действие, обозначенное сказуемым, и отвечают на вопрос: несмотря на что?
Обстоятельства уступки выражаются предложно-именными конструкциями:
- существительным с предлогом «несмотря на»;
- существительным с предлогом «невзирая на»;
- существительным с предлогом «в отличие от»;
- существительным с предлогом «вопреки» и пр.
Примеры предложений с обстоятельством уступки
Он безоговорочно доверял ей (вопреки кому?) в отличие от всех, кто окружал его.
Несмотря на дождливый день, (несмотря на что?) мы собираемся выйти на прогулку в парк.
Вопреки прогнозу метеорологов, (несмотря на что?) выглянуло солнце из-за свинцовых тяжелых туч.
Невзирая на шквалистый ветер, катер вышел в море.
Обстоятельства условия
Определение
Обстоятельство условия выражает, при каком условии происходило, совершается или состоится действие, и отвечает на вопрос при каком условии?
Этот вид обстоятельств выражается существительными в форме косвенных падежей, деепричастием или деепричастным оборотом.
Пример предложения с обстоятельством условия
При желании, вслушавшись, можно было различить через плац все, что там говорилось (Б. Пастернак. Доктор Живаго).
Обстоятельства обстановки
И это еще не весь перечень обстоятельств. Виды обстоятельств очень разнообразны по своему значению и употреблению в предложении. Существуют обстоятельства, которые совмещают в себе несколько значений одновременно и характеризуют условия протеканий действия в целом. Они обозначают состояние окружающей среды, природы, погоды и пр., например:
Бак со своей собакой улёгся (куда?) на траву и крепко уснул (?) на солнышке (Марк Твен. Приключения Гекльберри Финна).
К обстоятельству «на солнышке» довольно трудно задать синтаксический вопрос: где? когда? при каком условии?
Более конкретным, на наш взгляд, является вопрос: в какой ситуации? в какой обстановке?
Такие виды обстоятельств называют обстоятельствами обстановки. В их роли чаще всего выступают предложные формы существительных.
Примеры
на ветру, среди тишины, в дыму, во мгле, при свете, на солнце , в тумане и пр.
Видео «Виды обстоятельств по значению»
Тест
Мини сочинение на тему: «Что я знаю о второстепенных членах предложения?» (про дополнение, определение, обстоятельство)
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «Мини сочинение на тему: «Что я знаю о второстепенных членах предложения?» (про дополнение, определение, обстоятельство) …» по предмету 📕 Русский язык, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Главная » ⭐️ Русский язык » Мини сочинение на тему: «Что я знаю о второстепенных членах предложения?» (про дополнение, определение, обстоятельство)
Обстоятельство
Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака. Они отвечают на вопросы когда?, где?, как?, почему?, зачем?, куда?, откуда? и называют время, место, образ или способ совершения действия, причину, цель, условие, уступку, меру и др.
Обстоятельства могут выражаться
- наречиями, в том числе и местоименными (Там дамы щеголяют модами (А. А. Блок); Высоко сижу, далеко гляжу); существительными в косвенных падежах с предлогами и без предлогов (И самоваров розы алые горят в трактирах и домах (О. Э. Мандельштам)); деепричастиями и деепричастными оборотами (Отвернувшись к стенке носом, молча взрослые лежат (Г.
- Б. Остер)); инфинитивами (Актер приехал навестить свою мать); синтаксически неделимыми словосочетаниями (Два года от него не было писем); фразеологическими сочетаниями (Нужно было бежать сломя голову, Мне нужно с тобой поговорить с глазу на глаз).
Обстоятельства могут относиться к отдельным членам предложения – сказуемым (Он это сделал специально; Чуден Днепр при тихой погоде (Н. В. Гоголь)), определениям (Это было очень страшное кино), обстоятельствам (Переписчиков встретили весьма радушно) или ко всему предложению в целом (В лесу раздавался топор дровосека (Н. А. Некрасов)).
Loading…
Обстоятельство
Обособление – это смысловое и интонационное выделение второстепенных членов предложения с целью придать им некоторую самостоятельность в предложении, увеличить их смысловую нагрузку. Обособленные члены предложения выделяются интонацией, чем подчеркивается их особое значение среди других второстепенных членов как средства усиления выразительности речи.
В предложении обособленные члены играют двойную роль – они являются второстепенными членами и одновременно выражают добавочное сообщение, при этом причастия и деепричастия выступают в качестве второстепенных сказуемых.
Паузы, выделяющие обособленные обороты, как бы замедляют нашу речь, делают ее более плавной. Это вполне уместно, если соответствует содержанию высказывания. Предложения с обособленными оборотами позволяют дать больше информации меньшим количеством предложений. Употребление обособленных оборотов требует чувства меры. Большое количество их затрудняет восприятие основного сообщения. Обособленные обороты тяготеют к книжным стилям.
В качестве доказательства приведём из текста примеры с обособленными членами: «огромный и величественный» (5), «перелетая с дерева на дерево» , «задев крылом» (3), «в три обхвата» (8). Обособленные определения нередко употребляются для усиления образной, эмоциональной значимости. Они помогают не только увидеть, но и рассмотреть диковинную (удивительную) красоту предмета, явления.
Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, — сжатая, лаконичная и очень выразительная форма, которая употребляется в книжной речи. Обособленные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами, выполняют функцию выразительности, лаконичности, детального описания: «колыхали, перелетая с дерева на дерево» (3), «обламывали, задев крылом» (3). Занимая позицию в конце предложения, обособленные обороты служат средством создания словесных картин, отличающихся эпическим спокойствием. Без обособленных оборотов, картина может быть беднее, но более динамичным станет повествование.
Использование в речи обособленных членов, в особенности деепричастных оборотов (кратких, лаконичных, подчеркивающих динамичность событий) , вместо придаточных обстоятельственных, ведет к разнообразию синтаксических конструкций, помогает избежать повторения, нагромождения одних и тех же сложных предложений. Синонимика таких конструкций свидетельствует о богатстве синтаксических способов выражения близкой, но не тождественной семантики.
Обособление членов предложения является одним из стилистических средств, благодаря чему они становятся более значимыми, а передаваемое сообщение приобретает смысловую точность.
- Определение обстоятельства
- Виды обстоятельств
Определение обстоятельства
Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или другого признака.
Например:
- В саду стояла одинокая яблоня.
Яблоня стояла — это грамматическая основа данного распространенного предложения.
Стояла (где?) в саду — это обстоятельство.
Обстоятельство «в саду» зависит от глагола «стояла» и поясняет его, обозначая место действия.
Вид обстоятельства можно определить по вопросу, заданному к нему от глагола, прилагательного или наречия.
Виды обстоятельств
В зависимости от значения различают следующие виды обстоятельств:
1. Обстоятельство места обозначает место действия, направление движения и пр.
Обстоятельство места отвечает на следующие вопросы:
- где?
- куда?
- откуда?
- докуда?
Например:
- За окном шумели безжизненные деревья.
Шумели где? — за окном.
- Мы не успели вернуться в город.
Не успели вернуться куда? — в город .
Обстоятельства места выражаются словами следующих частей речи:
- существительными с предлогами
- наречиями места и местоименными наречиями
- сочетаниями слов
Примеры предложений с обстоятельствами места:
- Собака поднялась (куда?) повыше на дерево.
- В воздухе повисло (где?) повсюду странное молчание.
- Внизу (где?) жил полной жизнью чистейший ручеёк.
2. Обстоятельство времени обозначает время действия, его длительность.
Обстоятельство времени отвечает на следующие вопросы:
- когда?
- как долго?
- с каких пор?
- до каких пор?
Обстоятельства времени выражаются словами следующих частей речи:
- именами существительными
- словосочетаниями
- наречиями времени
Примеры предложений с обстоятельством времени:
- С детства (с каких пор?) мы были приучены жить самостоятельной жизнью.
- К концу марта (когда?) у нас начинает таять снег.
- Несколько месяцев (как долго?) я ждала твоего приезда.
- Я сегодня (когда?) совершил непоправимый поступок.
3. Обстоятельство причины раскрывает причину, которая влияет на совершение действия или проявление его признака.
Обстоятельство причины отвечает на следующие вопросы:
- почему?
- отчего?
- по какой причине?
Обстоятельства причины выражаются словами следующих частей речи:
- наречиями причины
- существительными в форме косвенных падежей
- словосочетаниями
Примеры предложений:
- Александр заплакал (почему?) от радости.
- Настя зажмурила глаза (по какой причине?) от горя.
- Могущественное дерево прогибалось (отчего?) от дождя.
4. Обстоятельство цели обозначает цель действия.
Обстоятельство цели отвечает на следующие вопросы:
- зачем?
- для чего?
- для какой цели?
Обстоятельство цели выражается словами следующих частей речи:
- наречиями цели
- существительными в форме косвенных падежей
- инфинитивом
Примеры предложений:
- Мы нарочно (зачем?) приехали к ним в гости, чтобы посмотреть на обстановку.
- Я буду учиться на врача (с какой целью?) назло матери.
- Мы приехали пораньше (зачем?) приготовить все к мероприятию.
5. Обстоятельство образа действия обозначает способ совершения действия.
Обстоятельство образа действия отвечает на следующие вопросы:
- как?
- каким образом?
Обстоятельство образа действия выражается словами следующих частей речи:
- наречиями
- существительными в форме косвенных падежей
- деепричастиями и деепричастными обороты
- фразеологизмами
Примеры предложений:
- Вечером домой идем (как?) вместе.
- Мы смотрели (как?) неотрывно за танцем поющего фонтана.
6. Обстоятельство меры и степени обозначает степень проявления действия или признака.
Обстоятельство меры и степени отвечает на следующий вопрос:
- в какой степени?
Обстоятельство меры и степени выражается словами следующих частей речи:
- наречиями меры и степени
- существительными в форме родительного падежа с предлогом
- фразеологическими оборотами
Примеры предложений:
- Я почувствовала, что начало болеть еще и справа, но (в какой степени?) немного левее.
- Такие специалисты до чрезвычайности (в какой степени?) нужны нашей фирме.
7. Обстоятельство сравнения выражает сопоставление действия, состояния или признака одного предмета с другим.
Обстоятельство сравнения отвечает на вопросы:
- как?
- подобно кому?
- подобно чему?
Обстоятельство сравнения выражается:
- наречием
- существительным в форме творительного падежа
- сравнительным оборотом
Примеры предложений:
- Она его подстригла (подобно чему?) ёжиком.
- Сегодня снег падает (подобно чему?) хлопьями.
8. Обстоятельство уступки обозначает условия, вопреки которым совершается действие, которое обозначено сказуемым.
Обстоятельство уступки отвечает на вопрос:
- несмотря на что?
Обстоятельства уступки выражаются предложно-именными конструкциями:
- существительное + предлог «несмотря на»
- существительное + предлог «невзирая на»
- существительное + предлог «в отличие от»
- существительное + предлог «вопреки»
- и пр.
Примеры предложений:
- Я всегда доверяю ему (вопреки кому?) в отличие от всех, кто меня окружает.
- Несмотря на холодный вечер, (несмотря на что?) мы собираемся на прогулку.
9. Обстоятельство условия объясняет, при каком условии происходило, происходит или произойдет действие.
Обстоятельство условия отвечает на вопрос:
- при каком условии?
Обстоятельство условия выражается словами следующих частей речи:
- существительными в форме косвенных падежей
- деепричастием или деепричастным оборотом
При желании, всмотревшись, можно было разглядеть все изъяны на ее бледном лице.
10. Обстоятельство обстановки обозначает состояние окружающей среды, природы, погоды и пр., например:
- Я сегодня два часа лежала на солнышке и читала книгу.
«На солнышке» — это обстоятельство обстановки, к которому невозможно задать вопросы «где?», «когда?», «при каком условии?».
В данной ситуации можно задать более закономерный вопрос «в какой ситуации?», «в какой обстановке?».
В роли обстоятельств обстановки выступают предложные формы существительных, таких как:
- на ветру, среди тишины, в дыму, во мгле, при свете, на солнце , в тумане и пр.