Сочинение рассуждение на тему зачем нужно читать книги 4 класс

1. Сочинения
2. На свободную тему
3. Зачем нужно читать книги

В эпоху Интернета и портативных гаджетов книги не являются популярным и востребованным источником поиска информации и новых знаний. Хотя я думаю, что совершенно напрасно люди перестали уделять внимание чтению литературы.

Ведь книга – это не только интересно, но и весело и очень увлекательно. Когда открываешь первые страницы произведения, то с головой погружаешься в невероятные приключения и путешествуешь по разным странам и даже эпохам. Да, можно читать и электронные книги, но это совершенно не то. Вот, представьте, вам подарили на день рожденье красочную и занимательную книгу, открыв которую попадаешь как будто в другую реальность, сопереживаешь героями, радуешься их успехам и смеешься вместе с ними. И ты начинаешь читать страницу за страницей, порою, что называется взахлеб, так как стремишься узнать, что же произойдет дальше, какие происшествия или неприятности ожидают персонажей.

Благодаря книгам человек саморазвивается, обогащается его словарный запас, речь совершенствуется. Книги – как учителя, которые учат, как строить предложения, как правильно расставлять знаки препинания, они молчаливо наблюдают, как мы, листая страницы, познаем что-то новое, узнаем жизненные истины. Книги помогают нам фантазировать, включать воображение. Например, прочитав произведение до конца, можно согласиться с автором, а можно придумать, как бы ты придумал концовку, поменял что-то кардинально или нет. Ведь это так захватывающе! А еще книга – лучший друг, она утешит, рассмешит, даст совет, поделиться опытом. Книжка не обидит и не предаст, с ней так весело и занимательно проводить досуг.

К сожалению, люди не так часто читают, как столетие назад. Ни к чему хорошему не приведет такое поведение. Без книг человек постепенно деградирует. С малообразованными людьми не о чем поговорить, они не могут думать обширно, четко и ясно излагать мысли. С ними неинтересно, что может рассказать, человек, который за всю свою жизнь не прочитал и десятка книг? Да ничего! Поэтому, задумайтесь, что для вас лучше. Я выбираю книги! Мне нравится художественная литература. Я в восторге от приключений, например, очень люблю Майна Рида, его «Белый вождь» или Фенимора Купера «Зверобой».

Я уверенна, что книги нужно читать, ведь как говорится в пословице: «Кто много читает, тот много знает». Уделяйте чтению как можно больше времени! Книги – это полезно и необходимо, если вы хотите быть образованным человеком, а не его подобием.

Сочинение на тему Зачем нужно читать книги

В детстве я часто задавала себе вопрос: зачем нужно читать книги? Почему летом, вместо того, чтобы бегать и играть на улице, родители заставляют меня читать? Каждый день я задавала себе этот вопрос, но так и не находила на него ответ. Но я выросла. И, наконец, поняла, зачем нужно читать книги.

Некоторым кажется, что книги — это всего лишь листки бумаги, на которых написана очередная глупая история. Но на самом деле, книги — это культура, аккуратно вписанная в сказку. Читая ее, мы порой не замечаем, как много нового узнаем, и как меняется наше мировоззрение. Например, благодаря русским народным сказкам можно узнать, что такое добро и зло. С помощью легенд и мифов Древней Греции можно познать такие определения, как подвиг, смелость и честь. Благодаря историям Драгунского некоторые познают истинную суть дружбы. А военные рассказы заставляют человека испытать сильные эмоции. Книги открывают нам глаза на многие вещи. С ними мы можем прожить миллионы жизней, испытать то, чего не видели. Например, при прочтении поэмы «Бородино» Лермонтова, перед глазами живо встают образы русских солдат в шинелях, хотя мы никогда их не видели.

Книги рассказывают нам множество историй. Многие люди их уже давно забыли. Но книги помнят. И рассказывают нам их заново, расставляя все по полочкам.

Книги также помогают сформировать мировоззрение. Не совершая плохих поступков, мы знаем, что это плохо, потому что прочитали в книге. Классическая литература прививает человеку вкус к искусству, любовь к тому, что останется актуальным всегда. Книги учат человека думать, самого отвечать на поставленные вопросы. Например, произведение Судьба человека заставляет задуматься о войне, о смелости и чести.

Некоторые книги показывают нам все стороны человеческого характера и быт населения Руси. Например, произведение «Конь с розовой гривой». Или поэма «Мертвые души», в которой автор высмеивает человеческие пороки.

Благодаря книгам мы учимся чувствовать. Мы плачем, когда умирает наш любимый персонаж, смеемся над шутками, злимся на злодеев. При чем не только классическая литература оказывает влияние на человека, но и современная. Даже такие книги как «Гарри Поттер», «Адские механизмы», «Властелин колец», «Орудия смерти» учат нас поступать и мыслить правильно. Мир без книг перестал бы существовать. Об этом свидетельствует произведение «451 градус по Фаренгейту» Рея Бредбери. Без книг люди бы потеряли мировоззрение, перестали бы мыслить. Так что да, читать надо.

Подводя итог, можно сказать, что книги нужно читать хотя бы потому, что это интересно. Просто нужно найти литературу на свой вкус и погружаться в этот мир вновь и вновь.

6 класс. 7, 5, 8 классы.

Другие сочинения: ← Хочу и надо в моей жизни↑ На свободную темуКак я провел день без электричества →

Почему нужно читать разные книги о войне: эссе, мини-сочинение кратко

Книги о войне намного интереснее, чем учебник истории. Поэтому, это отличный способ не только запомнить важные вехи, но и почувствовать себя в эпицентре событий, испытать ту атмосферу, в которой оказывались люди в военное время. Также это отличный повод задать себе вопрос: «Хватило бы у меня смелости поступить так, как поступают герои этих произведений?».

Книги о войне учат истории:

• Конечно, некоторые писатели порой вносят свои коррективы, чтобы повествование не было сухим и скучным.
• Но, так или иначе, основные события и названия населенных пунктов, а также имена реальных исторических личностей, человек из книг может узнать.

Книги о войне иллюстрируют жизнь:

• Читатель может представить себе бытье того времени. Возможно, это будет даже реалистичнее, чем если он посмотрит одноименный фильм.

Книги о войне учат ценить жизнь:

• В мирное время человек воспринимает свободу, свою жизнедеятельность и возможности как то, что дается от рождения и то, что «само собой разумеется».
• Читая военную литературу, невольно возникает мысль о том, что нужно ценить все то, что имеешь.
• Ведь никто не знает, когда нить жизни оборвется.
• Мало того, произведения о войне порой заставляют произвести переоценку ценностей. Ведь многие люди в то время имели намного меньше, чем имеют сейчас даже самые бедные.

Книги о войне воспевают добродетели:

• На примере героев читатель понимает, что есть подвиг, что есть предательство.
• Читатель также учится как нужно реагировать в сложных и экстремальных ситуациях, почему нужно быть мужественным, смелым, решительным.

Можно сказать с уверенностью, что литература о войне в некотором роде является «учебниками мужества».

Что если…

Итак, давайте представим, что все книги внезапно исчезли. И бумажные, и электронные. Остались статьи на сайтах, Википедия, видеоролики, всё кроме книг.

Подозреваю, некоторые поначалу этого не заметят. Но первыми, конечно, дискомфорт почувствуют работники библиотек, книжных магазинов и те, кто постоянно читает. Сложно не заметить внезапно опустевшие полки. Следующими будут учителя, школьники и студенты. Попробуйте выучить студента-медика по роликам на Ютубе. Сразу вопрос: пойдете к такому врачу?

Возможно, это будет работать, пока будут учителя с полным запасом знаний. А книг все нет. Сказки детям придется рассказывать по памяти или придумывать

Короткие сочинения про книги для 2–4 классов

Вариант 1

Книга — это наше сокровище знаний, которое мы должны ценит и уважать. С каждой прочитанной книгой, ты становишься умнее и мудрее. С раннего детства я очень люблю книги, потому что с детских сказок я забираю в свою жизнь поступки, которые делали герои.

Теперь если со мной произойдет поступок, который я прочитала, я подумаю и поступлю мудрее и с умом к этому. Я люблю читать приключения для меня – это самый интересный жанр. На летних каникулах я хочу прочитать много-много книг и из них выбрать лучшую для себя.

Вариант 2

У каждого человека есть своя любимая книга, которую он перечитывает, отрывки из которой помнит наизусть, героями которой восхищается и стремится им подражать. Моей любимой книгой является “Гарри Потер и философский камень”.

Чтение этой книги погрузило меня в необыкновенный сказочный фантастический мир. При чтении книги мне было интересно наблюдать за изменениями нашего мира, видеть, что он может быть совершенно иным, переплетаться и объединять в себе другие миры.

Мною была прочитана масса книг, однако эта книга, повествующая о маленьком волшебнике, произвела наибольшее впечатление.

Вариант 3

У меня дома есть хорошая библиотека. С раннего детства мама покупала детские книги Маршака, Чуковского, Михалкова и другие. Сейчас в библиотеке есть энциклопедии, фантастика. Книги мы располагали на полках и составляли картотеку, чтобы легче было найти книгу, которую захотелось прочитать.

Я становился старше, и библиотека моя наполнялась более серьёзными книгами. Появились книги на разные темы. Мне нравятся фантастические книги, поэтому они находятся на видном месте. В моей библиотеке есть книга, которая издана в 1728 году.

Всего в моей библиотеке около 2000 книг. Моя библиотека постоянно пополняется новыми книгами, которые помогают мне в учёбе и в жизни.

Эссе Книга – источник знаний (5–7 классы)

Как часто мы слышим слова, что книга – это источник знаний, кладезь мудрых мыслей и полезных советов. А задумывались ли вы, почему роль книг в жизни человека так высоко оценивают? Возможно потому, что в них собраны секреты тысячелетий.

Подумать только, с помощью слов, напечатанных на бумаге, мы можем прикоснуться к мыслям наших предков, перенестись в другие эпохи и прожить сотни других жизней.

Книга стала одним из первых источников информации. Многие заблуждаются, что с появлением интернета печатные издания уже не так ценны. Я с уверенностью могу сказать, что экран не заменит запаха книги и приятного шуршания страниц.

Если бы меня спросили, что бы я взяла на необитаемый остров, то я бы, не раздумывая, ответила: книги. Они могут заменить общение, поднять настроение, научить чему-то новому, подсказать, как вести себя в сложной ситуации.

Я не представляю свою жизнь без книг. Когда я была маленькой, мама читала мне сказки. Они научили меня разделять добро и зло, верить в чудеса, уважать старших, дружить. Получается, что книги воспитывают нас с самого детства, мы во многом обязаны им.

Я думаю, человек, который много читает, обязательно многого добьется в жизни, ведь в книгах он найдет ответы на все вопросы. Чем больше прочитанных книг будет в вашей коллекции, тем легче будет в жизни справляться с трудностями.

У меня дома есть небольшая библиотека. Почти каждый месяц она пополняется новыми книгами и постепенно растет. Я мечтаю собрать все самые интересные и полезные рассказы, повести, романы, которые прочла или еще прочитаю.

Хочется, чтобы мы больше ценили книги, относились к ним бережнее. Ведь информация и знания – это настоящее богатство, которое современному человеку доступно в виде книг.

За что читатели любят жанр эссе? За компактность, стилистическую отточенность и возможность увидеть актуальные события глазами писателя. Все это можно найти в новых сборниках эссеистики, написанных известными прозаиками и поэтами. Здесь — короткая яркая проза на любой вкус. Авторы делятся впечатлениями о дальних странах, слагают притчи, фантазируют и философствуют, рассказывают об интересных людях и любимых книгах… Такие сборники, среди прочего, нередко содержат драгоценные «зерна», из которых потом вырастают стихи, романы и повести.

Александр Иличевский окончил знаменитый московский Физтех, занимался наукой в США и Израиле. Но «лирика» вскоре потеснила «физику». Уже более двадцати лет он публикует стихи и прозу. Романы Иличевского удостаивались престижных литературных премий. Важными вехами на его творческом пути становятся и книги эссе. Каждая из них — тщательно выстроенная конструкция, где объединены творческий и научный методы, алгебра и гармония. Так устроена и новая его книга.

Воображение мира. Эссе

Нет в продаже

Лейтмотивом книги эссе Александра Иличевского является воображение. Оно прихотливо связывает между собой математические аксиомы и модернистскую литературу, биоинформатику и пейзажные парки, теорию струн и иудаизм Второго Храма, физику твердого тела и язык ангелов. Около двадцати тысячелетий мир развивается благодаря воображению — единственному рычагу, способному его преобразить; причем рычаг этот совершенно не нуждается в точке опоры.

Посмотреть

В сборник включено несколько циклов эссе, написанных в последние годы, но все они, так или иначе, — о воображении в самых разных аспектах этого понятия. Автор использует обширный исторический материал. Он размышляет о сходстве книги с садом, используя в качестве примеров цветущий город ХIII века Сарай-Бату в устье Волги, Версальский сад, сад Букингемского дворца, мифические сады Семирамиды, сады в произведениях Чехова, гатчинский парк Павла I, японский сад, который «олицетворяет природу или даже Вселенную

» и вбирает основные принципы японской философии. Перед читателем предстает смена эпох и систем хозяйствования на земле. Все это можно уподобить труду художника. «
Сад невозможно вырастить без воображения
», ибо оно — «
ядро деятельности сознания
», считает эссеист. Воображение рождает новые смыслы, дает человеку основание для достижения цели, заключает в себе «
развитие истины
».

Некоторые размышления автора о воображении — его писательское кредо. А ряд мыслей, сформулированных в сборнике эссе, получили более глубокое и многоплановое развитие в недавно вышедшем романе Иличевского «Чертеж Ньютона». Кроме того, в «Воображении мира» обнаруживаются и «пресненская» тема (заставляющая вспомнить «Матисса»), и «прикаспийская» (знакомая по «Персу»). Таким образом, читатель может следовать за развитием мысли автора, наблюдать, как его идеи воплощаются в текстах разных жанров. Проза и эссеистика Иличевского вещи взаимопроникающие. В его романах соединились история литературы и география, естественные науки и семейная история.

instagram

Он пишет в новом сборнике о теории информации, о пропаганде как современном виде оружия. О вероятности существования других технологически развитых цивилизации нашей Галактики. Об островах в дельте Волги, где когда-то с друзьями проводил отпуск. О птицах Москвы, Берлина и Парижа, о причинах пристрастия Чехова к короткому жанру. О Сан-Франциско начала 90-х, где автор — тогда еще студент — работал развозчиком пиццы, зарабатывая на машину, способную доехать до Нового Орлеана, столицы джаза. История о прадеде, уехавшем после революции в Америку, становится поводом для раздумий о Лос-Анджелесе — городе, что «рожден воображением» (как и Иерусалим, который много лет «не отпускает» писателя).

Воспоминание об учебе в МФТИ рождает ассоциацию с полярниками, ведь в Долгопрудном несколько лет над проектированием дирижаблей работал покоритель полюса Умберто Нобиле. «Вот почему я считаю, что вырос на Севере

». (К теме воздухоплавания автор обращается и в «Чертеже Ньютона».) А еще здесь — исторические и биографические параллели, парадоксы, философские истории из жизни и из книг, метафизика, палеонтология… Некоторые миниатюры сборника напоминают стихотворения в прозе.

Тема воображения проходит лейтмотивом и сквозь книгу выдающегося польского поэта, лауреата Нобелевской премии по литературе Чеслава Милоша. Книгу «Земля Ульро» он написал в 1970-е годы, когда жил в США и преподавал в Калифорнийском университете (в числе прочего — рассказывал студентам о Достоевском). Из социалистической Польши поэт уехал вскоре после войны, в эмиграции публиковал книги стихов и прозы. Зарабатывая лекциями, Милош был свободен от издательского рынка, и в какой-то момент решил «отвести душу и дать волю перу

». В результате получилось «
нечто среднее между эссе, исповедью и лекцией
», как писал автор спустя четверть века. В тематике книги отразились университетские занятия Милоша, а также его фундаментальные размышления того времени.

Милоша в тот период интересовали влияние научного мышления на религиозное воображение и «романтический перелом в европейской культуре

». Он перечитывал труды мыслителей, стремившихся вырваться из мира, ограниченного, по их мнению, наукой. Пытался понять, где проходит граница между величием и безумием, в чем уязвимость концепции европейского Просвещения…. Как итог — некоторые читатели-современники не приняли тезисов Милоша, посчитав, что он «впал в мистицизм». Автор же, по его признанию, лишь желал докопаться до причин, породивших многие события в культуре ХIХ века. «
Крах чудесного начался прежде всего в эпоху Просвещения. <�…> Эта потеря — надолго, и касается она нас всех
», полагает эссеист.

«Земля Ульро» (образ из стихотворений Уильяма Блейка) — это область чистого духа, страна воображения, свободного от законов рационализма. В этот край отправляются духовно страждущие. В поисках ответов на волнующие его вопросы Милош призывает в помощь таких авторов, как Сведенборг, Мицкевич, Хайдеггер. Очень важными для него оказались и труды Владимира Соловьева, в особенности «Три разговора». Ну и конечно, символика Блейка пронизывает всю книгу.

Между тем это не сугубо философские эссе, а в своем роде культурологический роман в свободном формате. Мировоззрение европейцев ХVIII — ХIХ веков отразилось в литературе позднейших времен, и польский поэт постарался уловить эти отголоски. Он вспоминает своих друзей по литературному кружку в довоенном Вильно, размышляет о судьбах польских писателей разных поколений. Здесь много раздумий о месте литературы в жизни человека, о глубинных, иррациональных пружинах мирового культурного процесса. Многие афористические фразы книги родились во время прогулок по берегу близ дома в Калифорнии, где жил Милош. «Освободиться — значит разговаривать с читателем, ожидая понимания в его глазах и веря, что он по-настоящему
с тобой общается, объединяется с тобой в общей вере или, по крайней мере, в общем ожидании
».

Листки из цюрихской папки

Произведения из наследия еще одного классика европейской литературы ХХ века собраны в книге, выпущенной в серии «Билингва». «Истории господина Койнера» — цикл из 58 коротких текстов, балансирующих на грани прозы и эссеистики. Некоторые из них публиковались в русском переводе еще в советское время. Но в нынешнее издание вошли «Истории» из так называемой «Цюрихской редакции» — последней и наиболее полной авторской версии цикла, создававшегося Брехтом на протяжении двух десятилетий, с конца 20-х до конца 40-х годов. Писатель не издал эти тексты в полном составе, но в 1948 году, проживая в Швейцарии (по пути из Америки в Германию), подготовил новую редакцию историй и оставил ее, в числе других рукописей, в доме своих друзей. Многие годы после смерти Брехта эти материалы хранились в частном архиве неопубликованными. И лишь в начале ХХI века «цюрихская папка» увидела свет. Помимо новых версий текстов о Койнере, известных по публикациям начала 30-х годов, исследователи обнаружили здесь полтора десятка совершенно незнакомых историй. Это было настоящее литературоведческое открытие, оставившее, однако, ряд вопросов. Почему Брехт так и не опубликовал цикл, и не дал хранителям папки никаких распоряжений на этот счет? Можно ли считать «Истории» окончательно завершенными автором, или он планировал вернуться к работе над ними? Относился ли к ним Брехт как к самостоятельному произведению, или планировал использовать истории в своих пьесах (как, собственно, несколько раз и происходило)? В каком порядке следует публиковать миниатюры?..

Истории господина Койнера

110 ₽ 368

В книгу вошли эссе, объединенные образом заглавного героя. Господин Койнер — человек, которому есть дело до всех и до всего, который принадлежит всем, то есть лидер. Только совсем не такой, каким люди обычно его себе представляют. Он никоим образом не оратор, не демагог, не стремится сорвать аплодисменты, его вообще нельзя назвать сильной личностью.

Посмотреть

Теперь и российские читатели могут попытаться ответить на эти и другие вопросы, возникающие при знакомстве с этим поистине загадочным циклом. Брехт еще в 20-е годы придумал господина Койнера (или «К.») как некоего выразителя взглядов «среднего» немца — немолодого, мыслящего, в меру скептичного, с большим жизненным опытом и умением приспосабливаться к разным обстоятельствам. Истории представляют собой диалоги Койнера или случаи из его жизни. Юмор здесь соседствует с парадоксом, притча — с политической сатирой. Начитанный, сведущий в философии и юриспруденции Койнер — воплощение добротности и аккуратности, и в то же время он комментатор событий, происходящих в Германии. По словам автора статьи-послесловия, Койнер — «временами альтер эго, а иногда и псевдоним писателя

». В этом вымышленном персонаже прочитываются эпизоды биографии самого Брехта — в частности, эмиграция, сопротивление тираническому режиму на родине. И в то же время он остается безличным, лицо его всегда скрыто маской, а действия напоминают движения марионетки. Одним словом, типичный персонаж брехтовского театра, темная фигура в глубине сцены. Вот одна из «Историй»:

Хороший ответ

Некий пролетарий, которого на суде спросили, какую форму присяги он выбирает, светскую или церковную, ответил: «Я безработный».

— Это была не просто рассеянность, — сказал господин К. — Своим ответом он дал понять, что находится в ситуации, когда подобные вопросы, и, пожалуй, даже все судебное разбирательство как таковое, больше не имеют смысла.

Возможно, поначалу Брехт относился к «историям» исключительно как к вставным элементам своих пьес, а к самому Койнеру — как к постоянному, но эпизодическому их персонажу. Но постепенно цикл миниатюр разрастался и приобрел некую самодостаточность; Койнер, по слову исследователя, сумел «уйти за пределы сцены». Поэтому Брехт и собрал все старые и новые истории о нем в одну папку. Каковы были дальнейшие планы писателя на ее счет — осталось неизвестным.

Человечность печатной машинки

Интересную модель взаимоотношений между «большой» художественной прозой и эссеистикой явила собой книга Евгения Водолазкина «Идти бестрепетно». Ее автор в одной своей ипостаси — признанный прозаик, выпустивший несколько романов, лауреат премии «Большая книга»; в другой — крупный специалист по древнерусской литературе, автор ряда научных статей и монографий. И вот ученый с 30-летним стажем начинает исследовать сочинения куда более «молодого» писателя. В одном из эссе Водолазкин дает комментарий к собственному роману «Лавр»: в частности, пишет об истории создания книги, о том, как из обилия прочитанных и переведенных им древнерусских текстов возник причудливый стиль этого романа, совместивший Средневековье и современность. В этой книге, отмечает автор, ему «хотелось дистанцироваться от исторического романа»; писателя интересовала не история как таковая, а, выражаясь по-лермонтовски, «история души».

По наблюдениям Водолазкина, многие современные литературные тексты схожи со средневековыми. Авторы эпохи постмодернизма любят цитатность, фрагментарность, размытость жанровых границ, открытость формы (романы, зародившиеся в блогах). Это было характерно и для литературы Средневековья. В ту пору любой текст воспринимался читателем как non-fiction и был принципиально незавершаем. Наступает время, «созвучное, рифмующееся» с той эпохой, полагает автор. Кстати, названием книги стала чуть измененная реплика одного из персонажей его романа «Авиатор».

Древнерусская филологическая тема возникает также в ряде эссе о Пушкинском Доме (Институте русской литературы РАН), где Водолазкин начинал работать в середине 80-х под началом Дмитрия Лихачева. Знаменитый академик был посаженым отцом на свадьбе молодого специалиста по рукописям ХI и ХII веков, тогда еще не помышлявшего о собственной большой прозе. И хотя родился и закончил университет Водолазкин в Киеве, корни у него — петербургские. В одном из эссе писатель рассказывает, что дед его, до революции директор одной из столичных гимназий, ушел в 1919 году в Белую армию, а после войны предусмотрительно поселился там, где его не знали.

Вообще, мемуарный раздел в книге весьма значителен. Водолазкин вспоминает ленинградский быт 80-х, ушедших писателей, ученых. В нескольких эссе обращается к творчеству художника Михаила Шемякина, в чьем французском замке рубежа ХVI — ХVII веков ему довелось бывать. Пишет об исчезнувших из обихода предметах, важных для людей его профессии: «Печатная машинка была в каком-то
смысле предметом одушевленным. Ее очеловечивала причастность к самым сокровенным моментам творчества — как литературного, так и научного. Это она готовила нам множество открытий чудных…
» В исторических фактах он ищет осмысление событий современности, а в новой литературе (которую усердно читает) — отголоски текстов, написанных много веков назад.

Мемуарная тема занимает значительное место и в сборнике эссе Владимира Сорокина «Нормальная история». Знаменитый прозаик вспоминает времена молодости, 70-е — 80-е годы: первая услышанная им песня «Led Zeppelin», перевернувшая преставление о современной музыке, работа художником в комсомольском журнале «Смена», первые публикации (в качестве карикатуриста)… Примерно четыре десятилетия назад Сорокин начал писать прозу, и первыми читателями его рассказов стали знакомые художники. На квартирных вернисажах и чтениях его творчество привлекало все больший интерес; западные слависты, общавшиеся с московской богемой, переправили несколько его ранних произведений за границу. В 1985 году вышел сборник прозы Сорокина в Париже, а первая публикация рассказов на родине состоялась только через три года в рижском журнале «Родник». В том же году Сорокин впервые отправился за границу — в Западный Берлин, в составе группы молодых художников. Экспозиция, вспоминает писатель, была развернута в здании бывшего вокзала, превращенного в выставочный зал. Берлинская стена еще стояла, но «железный занавес», в определенном смысле, рухнул именно в ту пору. Начался интенсивный культурный обмен между Россией и западным миром… Произведения Сорокина с тех пор активно издаются и на родине, и во многих странах мира в переводах на разные языки. Темой для одного эссе стала поездка писателя в Норвегию в связи с выходом в этой стране его книги «Очередь». Сорокин также вспоминает в книге Японию, где жил несколько лет и преподавал в университете. После этого, признается романист, «мне захотелось написать
кафкианско-беккетовскуюпьесу о стране с режимом экологического тоталитаризма, где главная цель населения — избавление от мусора, который каждому приходится хранить или вечно таскать на себе…
»

Нормальная история

509 ₽ 653

В этот сборник вошли статьи и эссе Владимира Сорокина, написанные и выходившие в 2010-е. В нехудожественной прозе автор не изменяет любимым темам: еда и питье как проявления национального характера, Москва и Берлин, взаимопроникновение жизни и литературы. Из небольших заметок вырисовывается сотканный из деталей стиля и быта точный портрет двухтысячных, неумолимо становящихся прошедшей эпохой.

Посмотреть

В этих эссе немало язвительного, резкого, гротескного, фантасмагорического — всего того, что можно назвать фирменными чертами художественной прозы Сорокина. Но есть и небольшие спокойные тексты в формате журнальной колонки. Какой-либо концепции в сборнике не просматривается: это размышления о разном, опубликованные в последнее время. В этой «пестрой смеси» выделяются гастрономические эссе, например, целое исследование феномена утренней трапезы: «В завтраке скрывается личный код индивидуума, его первое высказывание на тему начавшегося дня, первый акт потребления мира внешнего, первое активное вмешательство в окружающую реальность

». Тут же — состав его собственного идеального завтрака: свежевыжатый сок антоновских яблок, гречишный мед…

Сорокин размышляет об экранизациях знаменитых книг («Не всякая литература способна воплотиться в кино. Не всякий великий роман помещается на экране

»), сравнивает старую и новую Москву (сегодня лицо города, по его словам, «состоит из шрамов»), а Музей искусства ХХ века Пегги Гуггенхайм в Венеции уподобляет лесу — сродни тому, что послужил фундаментом при строительстве палаццо (каждое дерево символизирует какого-либо из представленных здесь великих художников-модернистов). Анализирует он и ключевые российские мифологемы. «
Что наша жизнь, как не зигзаги на льду? <�…> Мы рождаемся на метафизическом льду неустойчивой, непредсказуемой русской жизни
», — так объясняет успехи отечественных фигуристов автор романа «Лед». Один из самых личных текстов в книге — некролог другу и литературному единомышленнику, поэту Дмитрию Пригову, который стремился «
увидеть и показать мир под другим, более острым углом зрения, сломав старую, веками настроенную и во многом уже заржавевшую оптику восприятия земной жизни
».

Что же за подборка новинок эссеистики без сборника путевых записок? Замечательный поэт Сергей Гандлевский недавно выпустил под одной обложкой свои очерки о дальних поездках. Его отец много лет назад жалел, что так и не съездил в Новую Зеландию — «самую красивую страну в мире

». Сын тоже пока не добрался до нее. Но в названии книги «В сторону Новой Зеландии» отражены жажда к познанию мира и вкус к странствиям — в том числе в самые отдаленные уголки земного шара.

Как и Владимир Сорокин, Гандлевский начал выезжать за границу в конце 80-х. Но прежде было множество поездок по Советскому Союзу. «Зуд странствий знаком мне, как и многим. Он гнал меня смолоду на Чукотку, Памир, Кавказ, в Среднюю Азию и проч. А когда был сбит амбарный замок с границы, я тоже своего не упускал

». В сборник вошли истории о поездках, совершенных на протяжении двадцати с лишним лет. Поэт и сегодня легок на подъем.

Сама фигура «путешествующего писателя» вызывает у Гандлевского исследовательский интерес. Мировая литература дает тут большой простор для анализа. Для литератора поездка — всегда встряска, «испытанный способ стронуться с профессиональной мертвой точки

». Но если журналист из командировки привозит материал, наполненный объективными фактами, то писатель-экскурсовод «нередко „загораживает“ собой достопримечательности». Впрочем, замечает поэт, эта черта в хорошем писателе и ценится.

Чтобы найти места, о которых пишет Гандлевский, нужно хорошенько повертеть глобус. Он колесил с другом по Иордании, повидав руины древних городов и современную жизнь обитателей этой страны. Совершил несколько «вопиющих оплошностей» при первой прогулке по Риму в сопровождении Петра Вайля. Видами острова Капри с его богатой античной историей поэт был так восхищен, что в рассказе о нем периодически сбивается на гекзаметр. Гулял по Гаване, с ее деревьями на ветхих крышах и допотопными «кадиллаками» на улицах: «Сходное впечатление производят старый Тбилиси, Львов, Стамбул в своей непарадной части. Элегия чистой воды, упадок, своего рода „осень“, когда процветание сменяется живописным до поры запустением

».

Поездка в Марокко подвигла автора к размышлениям о нюансах организованного туризма. Он наблюдает за нравами чужих стран, находя в них порой неожиданные черты сходства с Россией. В «итальянский дневник», среди прочего, включает собственное стихотворение, навеянное поездкой. Гандлевский не «грузит» читателя историей и археологией, географическими и этнографическими подробностями. Он пытается постичь дух этих мест, смотрит на дальние страны глазами просвещенного туриста-дилетанта, не утратившего способность удивляться и восхищаться многообразию мира.

Книга – мой лучший друг (7–9 классы

Мое первое знакомство с книгой произошло в очень раннем возрасте, когда я еще не мог даже сам читать. Красивые книги с яркими иллюстрациями, пахнущие типографской краской, мне читали мама и бабушка. А я просто слушал, затаив дыхание и переживал за главных героев сказок и детских рассказов.

Позже, когда я уже знал алфавит и мог читать, для меня открылся целый мир, огромный и бескрайний — мир захватывающих и очень разных книг.

Оказалось, что написано их невероятно огромное количество! Но каждая книга уникальна и неповторима по-своему.

Бывает так, что после прочтения очередного рассказа, очень долго не можешь прийти в себя и снова и снова переживаешь события, описанные автором.

Каждая книга оставляет в душе как бы свою частичку и свой неизгладимый след. Есть и такие произведения, которые хочется читать и перечитывать снова, как возвращаясь в знакомые и родные места, где снова встречаешься со своими старыми друзьями.

Я люблю читать книги, когда за окошком идет дождь или долгими зимними вечерами, когда из-за сильного мороза приходиться целыми днями быть дома. Но при этом с книгой я никогда не чувствую себя одиноким. Наоборот, мне захватывающе интересно, а порой и весело, если герои любимых книг мои задорные сверстники.

Книга может быть не только другом, но и учителем, и наставником. Многое из того, что я раньше не знал, теперь мне стало известно, благодаря книге. Она научила меня думать, анализировать и делать выводы.

Теперь я с уверенностью могу сказать, что книга мой лучший друг.

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Пенкин в романе Обломов Гончаров (Образ и характеристика)
  К числу второстепенным персонажей произведения относится образ господина Пенкин, представленный писателем в романе в виде модного литератора, публикующего свои материалы в популярных газетах и журналах.
• Сочинение Мое отношение к Чичикову (9 класс Мертвые души)
  Главным персонажем в произведении Николая Васильевича Гоголя «Мертвые души» выступает Чичиков Павел Иванович. Это достаточно противоречивый персонаж. Его можно считать отрицательным персонажем
• Сочинение по картине (фотографии) Кабинет Пушкина в Михайловском, 6 класс (описание)
• Конфликт между поколениями. Итоговое сочинение
  Конфликты между разными поколениями происходили всю историю существования человечества. Порой, каждый сталкивался с подобными ситуациями, когда родитель ссорится со своим ребёнком и наоборот.
• Характеристика героев романа Белая гвардия Булгакова
  Примечательно, что события, происходящие в произведении, имели место на самом деле. Киев – место, где все начиналось. Многие персонажи списаны с реальных людей, имеют их же качества и взгляды на жизнь.

Сочинение на тему Книга в моей жизни (8–9 классы)

Я родился в семье, где книги были не какие-то бумажки, а нечто большее, это было главной ценностью моей семьи. И естественно, меня это тоже коснулось. С раннего детства я начал проявлять тягу к книгам, родители привили мне тягу к их чтению.

И вот, ровно в 5 лет я начал читать, это не было чем-то особенным, поскольку мой брат первый раз прочёл текст на три месяца раньше. Но, несмотря на это, я всё также люблю читать, за всё прожитое время у меня скопилось огромное количество книг, все они лежат в большом шкафу, и все их я постоянно перечитываю и добавляю туда еще больше новых книжек, сейчас тут чуть ли не библиотека, их действительно много.

К первому классу я уже знал наизусть такие книги, как «Волшебник изумрудного города», «Малахитовая шкатулка», «Каменный цветок» и много других. Вообще с самого детства я очень любил читать все произведения Павла Петровича Бажова, да и по сей день могу окунуться в его прекрасные книги.

После 3‑его класса заинтересовался более известными писателями, Пушкиным, Лермонтовым, Чеховым. В 12 лет начал читать «Война и Мир», не смотря замечания, что эта книга сложна для меня, и я её не осилю – спокойно прочитал за пару недель, порой также перечитываю.

Книга – как телепорт, переносит тебя туда, куда захочешь, в любое место вселенной, куда пожелает твой разум, всё лишь ограничивается размахом фантазии, но у меня с ней проблем не было.

Именно благодаря этому я смог побывать на месте героев басен (очень мне понравились именно басни Эзопа), не раз превращался в муравья, был участником морских сражений и выживал на необитаемых островах. С каждой новой книгой я бывал всё в разных и разных местах, на любом уголке света, и в будущем, и в прошлом.

Побывал как под водой, так и в космосе, смог пройтись по луне и марсу, потрогал солнце, стал врачом и частным детективом. Невозможно описать те эмоции, которые ты чувствуешь во время этих погружений, мозг будто засыпает и ты остаешься один на один со своей фантазией, это самое лучшее чувство, что я когда-либо испытывал.

Книги сыграли большую роль в моей жизни. Как только я научился читать, то я сразу принялся изучать тонны страниц текста, знакомился с художественными и научными произведениями, повышал интеллект, грамотность, ведь запоминая тексты, ты запоминаешь, как правильно писать слова, развил хорошую память.

В книгах собраны огромные чемоданы знаний, мыслей, эмоций. Я совсем не жалею, что уделял так много времени чтению, ведь благодаря им я добился многого, и это еще не предел.

Популярные сочинения

• Характеристика семьи Курагиных в романе Война и мир Толстого
  Семья Курагиных – одна из самых аристократичных и влиятельных семей в романе. Стоит сказать, что на репутацию ее повлияло не одно поколение. Имидж династии поддерживался столетиями
• Любовная лирика Есенина — сочинение 11 класс
  Есенин был довольно любвеобильным человеком, хотя, если посмотреть на некоторые особенности его биографии более подробно, открываются весьма неординарные детали
• Сочинение Характер человека
  В первую очередь необходимо понять, что под собой подразумевает слово «характер», а это отличительная черта любого человека. Отличаться между собой люди могут как духовными, так и психическими свойствами.

А нужны ли книги в век высоких технологий и невиданного ранее ритма жизни? Нам не хватает времени на освоение вновь появляющейся информации, мы многое делаем второпях, не думая о последствиях. Лишь бы успеть, не опоздать, не пропустить… А книги? Разве они не тормозят наш скоростной бег? Кто будет сегодня сидеть над толстым фолиантом, если можно бросить взгляд на несколько интернетовских страничек по той же теме? Проглядел – и забыл. Скользнул глазами и все понял. Или нет? Или не все? Ведь скользят-то только по поверхности. Не углубляясь. Не заглядывая в суть вещей. Не утруждаясь. Не развиваясь.

Сочинение на тему Зачем нужно читать книги

В детстве я часто задавала себе вопрос: зачем нужно читать книги? Почему летом, вместо того, чтобы бегать и играть на улице, родители заставляют меня читать? Каждый день я задавала себе этот вопрос, но так и не находила на него ответ. Но я выросла. И, наконец, поняла, зачем нужно читать книги.

Некоторым кажется, что книги — это всего лишь листки бумаги, на которых написана очередная глупая история. Но на самом деле, книги — это культура, аккуратно вписанная в сказку. Читая ее, мы порой не замечаем, как много нового узнаем, и как меняется наше мировоззрение. Например, благодаря русским народным сказкам можно узнать, что такое добро и зло. С помощью легенд и мифов Древней Греции можно познать такие определения, как подвиг, смелость и честь. Благодаря историям Драгунского некоторые познают истинную суть дружбы. А военные рассказы заставляют человека испытать сильные эмоции. Книги открывают нам глаза на многие вещи. С ними мы можем прожить миллионы жизней, испытать то, чего не видели. Например, при прочтении поэмы «Бородино» Лермонтова, перед глазами живо встают образы русских солдат в шинелях, хотя мы никогда их не видели.

Книги рассказывают нам множество историй. Многие люди их уже давно забыли. Но книги помнят. И рассказывают нам их заново, расставляя все по полочкам.

Книги также помогают сформировать мировоззрение. Не совершая плохих поступков, мы знаем, что это плохо, потому что прочитали в книге. Классическая литература прививает человеку вкус к искусству, любовь к тому, что останется актуальным всегда. Книги учат человека думать, самого отвечать на поставленные вопросы. Например, произведение Судьба человека заставляет задуматься о войне, о смелости и чести.

Некоторые книги показывают нам все стороны человеческого характера и быт населения Руси. Например, произведение «Конь с розовой гривой». Или поэма «Мертвые души», в которой автор высмеивает человеческие пороки.

Благодаря книгам мы учимся чувствовать. Мы плачем, когда умирает наш любимый персонаж, смеемся над шутками, злимся на злодеев. При чем не только классическая литература оказывает влияние на человека, но и современная. Даже такие книги как «Гарри Поттер», «Адские механизмы», «Властелин колец», «Орудия смерти» учат нас поступать и мыслить правильно. Мир без книг перестал бы существовать. Об этом свидетельствует произведение «451 градус по Фаренгейту» Рея Бредбери. Без книг люди бы потеряли мировоззрение, перестали бы мыслить. Так что да, читать надо.

Подводя итог, можно сказать, что книги нужно читать хотя бы потому, что это интересно. Просто нужно найти литературу на свой вкус и погружаться в этот мир вновь и вновь.

6 класс. 7, 5, 8 классы.

Другие сочинения: ← Хочу и надо в моей жизни↑ На свободную темуКак я провел день без электричества →

• Автор: Свободная тема
• Произведение: Сочинение на тему «Для чего нужно читать книги»
• Это сочинение списано 163 080 раз

Для многих людей чтение – самый лучший вид отдыха, который расслабляет и успокаивает. От увлекательной книги невозможно оторваться, пока не прочтешь ее «от корки до корки».

Чтение развивает воображение и фантазию. Мир книг – прекрасный и удивительный. За каждой обложкой скрывается неповторимая история – со своими героями, событиями и атмосферой. Читая книги, мы погружаемся в этот мир, радуемся или печалимся вместе с персонажами, сочувствуем им или выражаем свое осуждение.

Чтение развивает усидчивость и умение самостоятельно находить информацию, выделять из нее главное.

Чтение художественных и научно-популярных произведений расширяет эрудицию и кругозор, обогащает знаниями об истории, культуре, искусстве, науке. С начитанным человеком интересно разговаривать, потому что ему всегда есть о чем рассказать.

У людей, которые много читают, богатый словарный запас. Они легко выражают свою точку зрения, говорят правильно и красиво.

Чтение повышает грамотность. Читая текст, мы зрительно запоминаем, как пишутся слова, и потом не ошибаемся при письме. Иногда это даже называют «врожденной грамотностью».

Чтение книг раскрывает человеческую душу. Некоторые прочитанные истории могут запомниться на всю жизнь и даже повлиять на судьбу.

Книги, как верные товарищи, делятся опытом и отвечают на волнующие вопросы. Они помогают разобраться в себе, понять, что ты за личность, какие у тебя свойства характера. Можно многое узнать о внутреннем мире человека, если он назовет свои любимые книги или литературных героев.

Книга – неисчерпаемый источник знаний и преданный друг, сопровождающий нас с самого раннего детства. Человек, который любит читать и размышлять о прочитанном, никогда не соскучится от безделья и одиночества.

Посмотрите эти сочинения

• Сочинение на тему «О чем шептались осенние листья» Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья? Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот […]
• Сочинение про Байкал (на русском языке) Озеро Байкал известно на весь мир. Известно оно тем, что является самым большим и глубоким озером. Вода в озере пригодна для питья, поэтому оно очень ценно. Вода в Байкале не только питьевая, но еще и лечебная. Она насыщена минералами и кислородом, поэтому ее употребление положительно влияет на здоровье человека. Байкал находится в глубокой впадине и со всех сторон окружен горными хребтами. Местность возле озера очень красивая и имеет богатую флору и фауну. Еще, в озере проживает много видов рыб – почти 50 […]
• Сочинение на тему «Моя родина — Беларусь» Я живу в зеленой и красивой стране. Она называется Беларусь. Ее необычное имя говорит о чистоте этих мест и о необычных пейзажах. От них веет спокойствием, простором и добротой. И от этого хочется что-то делать, наслаждаться жизнью и любоваться природой. В моей стране очень много рек и озер. Они нежно плещутся летом. Весной раздается их звонкое журчание. Зимой зеркальная гладь манит к себе любителей катания на коньках. Осенью по воде скользят желтые листья. Они говорят о скором похолодании и предстоящей спячке. […]
• Сочинение про рябину Осенняя красавица в ярком наряде. Летом рябина незаметна. Она сливается с другими деревьями. Зато осенью, когда деревья одеваются в жёлтые наряды, её можно заметить издалека. Яркие красные ягоды привлекают внимание людей и птиц. Люди любуются деревом. Птицы лакомятся его дарами. Даже зимой, когда повсюду белеет снег, рябина радует своими сочными кистями. Её изображения можно встретить на многих новогодних открытках. Художники любят рябину, потому что она делает зиму веселее и красочней. Любят дерево и поэты. Её […]
• Почему я выбрала профессию повара? (сочинение) Есть множество замечательных профессий, и каждая из них, несомненно, является необходимой нашему миру. Кто-то строит здания, кто-то добывает полезные стране ресурсы, кто-то помогает людям стильно одеваться. Любая профессия, как и любой человек — совершенно разные, однако все они непременно должны кушать. Именно поэтому появилась такая профессия, как повар. С первого взгляда может показаться, что кухня — область несложная. Что трудного в том, чтобы приготовить поесть? Но на самом деле искусство готовки — одно их […]
• Сочинение на тему «Я горжусь своей Родиной» С самого детства родители говорили мне, что наша страна — самая большая и сильная в мире. В школе на уроках мы с учителем читаем много стихотворений, посвященных России. И я считаю, что каждый россиянин должен, обязан гордиться своей Родиной. Гордость вызывают наши бабушки и дедушки. Они воевали с фашистами для того, чтобы мы сегодня смогли жить в тихом и спокойном мире, чтобы нас, их детей и внуков, не затронула стрела войны. Моя Родина не проиграла ни одной войны, а если дела были плохи — Россия все равно […]
• Сочинение по пословице «Язык мой – друг мой» Язык… Сколько значения несет в себе одно слово из пяти букв. С помощью языка человек с раннего детства получает возможность познавать мир, передавать эмоции, сообщать о своих потребностях, общаться. Возник язык в далеком доисторическом периоде, когда появилась потребность у наших предков, во время совместного труда, передать свои мысли, чувства, желания своим сородичам. С его помощью мы теперь можем изучать любые предметы, явления, окружающий мир, а со временем усовершенствовать свои знания. У нас появилась […]
• Сочинение-рассуждение на тему: «Ученье свет, а неученье – тьма» С детства мы ходим в школу и изучаем разные предметы. Некоторые считают, что это ненужное дело и только забирает свободное время, которое можно потратить на компьютерные игры и что-то еще. Я думаю по-другому. Есть такая русская пословица: «Ученье свет, а неученье – тьма». Это значит, что для тех, кто узнает много нового и стремится к этому, впереди открывается светлая дорога в будущее. А те, кто ленится и не учится в школе, останутся всю свою жизнь во тьме глупости и невежества. Люди, которые стремятся к […]
• Сочинение про интернет на русском языке Сегодня, интернет есть почти в каждом доме. В интернете можно найти много очень полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого. Многие люди смотрят в интернете фильмы и играют в игры. Также, в интернете можно найти работу или даже новых друзей. Интернет помогает не терять связь с родственниками и друзьями, которые живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете. Еще, интернет поможет и тем, кто любит читать, но […]
• Сочинение на тему «Имя существительное» Наша речь состоит из множества слов, благодаря которым можно передать любую мысль. Для удобства использования все слова поделены на группы (части речи). Каждая из них имеет свое название. Имя существительное. Это очень важная часть речи. Оно обозначает: предмет, явление, вещество, свойство, действие и процесс, имя и название. Например, дождь – это явление природы, ручка – предмет, бег – действие, Наталья – женское имя, сахар – вещество, а температура – это свойство. Можно привести много других примеров. Названия […]
• Сочинение на тему «Что такое мир?» Что такое мир? Жить в мире — это самое важное, что может быть на Земле. Ни одна война не сделает людей счастливыми, и даже увеличивая собственные территории, ценой войны, они не становятся богаче морально. Ведь ни одна война не обходится без смертей. И те семьи, где теряет своих сыновей, мужей и отцов, пусть даже зная, что они герои, все равно никогда не насладятся победой, получив потерю близкого. Только миром можно достичь счастья. Только мирными переговорами должны общаться правители разных стран с народом и […]
• Сочинение «Про бабушку» Мою бабушку зовут Ирина Александровна. Она живет в Крыму, в поселке Кореиз. Каждое лето мы с родителями ездим к ней в гости. Мне очень нравится жить у бабушки, ходить по узким улицам и зеленым аллеям Мисхора и Кореиза, загорать на пляже и купаться в Черном море. Сейчас моя бабушка на пенсии, а раньше она работала медсестрой в санатории для детей. Иногда она брала меня к себе на работу. Когда бабушка надевала белый халат, то становилась строгой и чуточку чужой. Я помогала ей измерять детям температуру — разносить […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Зачем нам нужен речевой этикет?» Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно пишущих молодых людей, на улице – неграмотно и грубо общающихся. Я считаю, что это проблема, […]
• Сочинение на тему «Зачем человеку нужен язык?» С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у каждого человека свой язык. Мы живем в России, поэтому наш родной язык – русский. На русском говорят наши родители, друзья, а также великие писатели – […]
• Сочинение на тему «ВОВ 1941-1945» Был прекрасный день — 22 июня 1941 года. Люди занимались своими обычными делами, когда прозвучала страшная весть — началась война. В этот день фашистская Германия, которая завоевывала до этого момента Европу, напала и на Россию. Никто не сомневался в том, что наша Родина сможет победить врага. Благодаря патриотизму и героизму наш народ и смог пережить это страшное время. В период с 41 по 45 годы прошлого века страна потеряла миллионы человек. Они пали жертвами безжалостных сражений за территорию и власть. Ни […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Моя Россия» Родная и самая лучшая в мире, моя Россия. Этим летом я с родителями и сестрой ездил отдыхать на море в город Сочи. Там, где мы жили, было ещё несколько семей. Молодая пара (они недавно поженились) приехали из Татарстана, рассказывали, что познакомились, когда работали на строительстве спортивных объектов к Универсиаде. В соседней с нами комнате жила семья с четырьмя маленькими детками из Кузбасса, папа у них шахтёр, добывает уголь (он называл его «чёрное золото»). Ещё одна семья приехала из Воронежской области, […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба?» Дружба – это взаимное, яркое чувство, ни в чем не уступающее любви. Дружить не только нужно, дружить просто необходимо. Ведь ни один человек в мире не может прожить всю жизнь в одиночестве, человеку, как для личностного роста, так и для духовного просто необходимо общение. Без дружбы мы начинаем замыкаться в себе, страдаем от непонимания и недосказанности. Для меня близкий друг приравнивается к брату, сестре. Таким отношениям не страшны никакие проблемы, жизненные тяготы. Каждый по-своему понимает понятие […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Мой дом – моя крепость» Мой дом – моя крепость. Это правда! Он не имеет толстых стен и башен. Но в нем живет моя маленькая и дружная семья. Мой дом – это простая квартира с окнами. От того, что моя мама всегда шутит, а папа ей подыгрывает, стены нашей квартиры всегда наполняются светом и теплом. У меня есть старшая сестра. Мы не всегда с ней ладим, но я все равно скучаю по смеху сестры. После школы мне хочется бежать домой по ступенькам подъезда. Я знаю, что открою дверь и почувствую запах мамы и папиного крема для туфель. Перешагну […]
• Поэзия 60-х годов 20 века (сочинение) Поэтический бум шестидесятых годов 20 века Шестидесятые годы 20 века — это время подъема российской поэзии. Наконец наступила оттепель, были сняты многие запреты и авторы смогли открыто, не боясь репрессий и изгнаний, выражать свое мнение. Сборники стихов стали выходить настолько часто, что, пожалуй, такого «издательского бума» в области поэзии не было никогда ни до, ни после. «Визитные карточки» этого времени — Б.Ахмадулина, Е.Евтушенко, Р.Рождественский, Н.Рубцов, и, конечно же, бард-бунтарь […]
• Сочинение-рассуждение на тему «Чтение – вот лучшее учение!» Взрослые любят повторять слова русского поэта А.С. Пушкина «Чтение — вот лучшее умение». Меня научили читать в 4 года. И я очень люблю читать разные книжки. Особенно настоящие, которые напечатаны на бумаге. Мне нравится сначала рассмотреть картинки в книжке и представлять, о чем в ней рассказывается. Потом я начинаю читать. Сюжет книги меня захватывает полностью. Из книг можно узнать много интересного. Есть книги-энциклопедии. В них рассказывают обо всем что есть в мире. Из них самые занимательные о разных […]

Несколько интересных сочинений

• Анализ сказки Либерал Салтыкова-Щедрина сочинение
  Основным персонажем произведения является представитель либеральных взглядов, представленный писателем в образе безымянного интеллигента.
• Троепольский
• Твір на тему Мій улюблений вид спорту
  Мій улюблений вид спорту — це волейбол. Саме в цьому спорті я надзвичайно гарний і спритний. Волейбол для мене — це не просто захоплення чи хоббі, це — моє життя, без якого мені було б не просто нудно, було б просто нецікаво жити і я б зростав ледачим
• Сочинение Что такое самовоспитание 9 класс
  Воспитания – важнейшая часть человеческой жизни. Без этого компонента жизнь его является трудной, а восприятие и поведение порой доходят до неадекватного состояния. Повезло тем людям, которых родили хорошие мама с папой
• Сочинение на тему Дорога в космос мечта человечества
  Мы – всего лишь песчинка в огромном и необъятном космосе. Наши проблемы, радости, взлеты и падения происходят на одном маленьком зеленом шарике, что одиноко вращается вокруг очередной звезды

Популярные сочинения

• Сочинение по произведению Крыжовник Чехова
  Антон Павлович Чехов в своём рассказе «Крыжовник» повествует нам об истории Николая Ивановича Чишма-Гималайского через рассказ его брата – Ивана Ивановича. Николай Иванович выстроил в своей голове план идеального имения со своей прислугой
• Женские образы в произведении Герой нашего времени
  Произведение насыщено огромным количеством женских образов, которые нацелены на развитие образа главного героя. Именно женские образы всегда играют одну из ключевых ролей
• Сочинение Алкоголь и его вред
  В современном мире дети уже с детства знают, что такое алкоголь. Алкоголь стал чем-то привычным и абсолютно нормальным для нашего общества. Но доказывать вред алкоголя даже не нужно

Почему мы не читаем?

Современный мир и желание идти (а порой и бежать) в ногу со временем и модой вносят свои коррективы в нашу жизнь. Хотим мы этого или нет. И вот уже нередко милому сердцу томику мировой классики предпочитается вечер перед телевизором или компьютерная «стрелялка». Да и нужную информацию можно «выудить» из других источников – аудио-кастов, фильмов, СМИ, различных вебинаров, да и просто заметок из всемирной паутины. Кроме того, на чтение книг, даже при огромном желании, может банально не хватать времени. Вот и получается, что в наше время все чаще и чаще люди в ответ на вопрос: «Какую книгу ты сейчас читаешь?» отвечают: «А я не читаю книг». Особенно это касается подрастающего поколения, которое буквально с роддома окружено множеством удобных гаджетов.

Конечно, не нам судить, хорошо это или плохо. Время не стоит на месте, и, скорее, можно утверждать, что все изменения вполне ожидаемы и закономерны. Согласитесь, достаточно странно ожидать от современного школьника, что он будет сидеть и писать реферат (от руки!) в библиотеке, перелопатив гору литературы. Нет, конечно же, он скорее введет тему в поисковик, и добрый гугл выдаст ему уже несколько почти готовых работ – бери, выбирай, компонуй, и готово! Да и мировую литературу, скорее всего, он прочитает по дайджесту – там ту же «Войну и мир» кратенько интерпретировали в восьми-десяти страницах, и сразу понятно, кто кому кто и зачем. Прочитал – и вперед, сдавать экзамен. И, если один раз «прокатило», второй, третий… Как вы думаете, увидит ли ребенок смысл в чтении «подлинников», получит ли удовольствие от самого процесса чтения книг?

Вопрос спорный. С одной стороны, положительные наглядные примеры «читающих» родственников и друзей наверняка смогут пробудить интерес к чтению у любого. И особенно – у формирующегося человека. Но что делать, если в библиотеке родительского дома на полках стоят только «Русско-английский словарь» и «Как правильно забить гвоздь»? Да и дитя видит маму и папу читающими максимум глянцевые журналы и желтую прессу? Вряд ли у него проявится интерес к мировой классике литературы, верно?

И фраза: «Его должны научить в школе!» — не оправдание. Научить-то научат, еще ни один школьник не получил аттестат, не умея читать в принципе. Вот только «уметь» и «активно пользоваться» — вещи откровенно разные. И особенно в отношении книг.

У более взрослого поколения есть свои законные «отговорки». Первая и главная – недостаток времени. Бесспорно, занятость современного человека очень велика. Но только и тут есть одно «но» — по статистике, наиболее успешные люди много читают. Всегда. Хотите сказать, они менее заняты, чем все остальные? Данный вопрос здесь не для того, чтобы кого-то обидеть или спровоцировать, — нет, это просто информация для размышления. И, как всегда, только вы вправе решать, что с ней делать.

Что же такого дает чтение книг? Рассмотрим подробнее..