Сочинение в жанре статьи на тему нужно ли в наши дни читать книги

Читать несомненно нужно, но читают ли подростки в наши дни? Нет, они считают более важными делами посмотреть телевизор, поиграть в какую то новую игру, сходить на танцы и т. д. Многие даже не считают нужным прочесть элементарный параграф по истории, географии и биологии, думая что это не нужно и в школе из рассказа и записей в тетради можно все и так запомнить. Но читая книгу человек развивается, анализирует. ее принимает какие то ситуации на свою жизнь, иногда по примеру ситуации из книги можно и решить свою личную проблему довольно легче. Люди которые не читаю список на лето, хотя зачем читать лето – летом же не до него, или даже не читают во время школы медленно читают и им довольно сложнее усваивать школьную программу, они тратят более долгое время на почтение тех же параграфов из учебника.
Бабушки и дедушки прошлого поколения читают и по сей день, что меня удивляло даже в моей бабушке, т. к. она тратит уйму времени по прочтению этой многотомной литературы, которая очень долго читается, она мучается, перечитывает, но все таки продолжает и с большим упорством пытается в никнуть в эти непонятные фразы. Но все это прошлое поколение более образовано нежели мы, у них не было этих инновационных технологий – компьютеров, телевизоров и т. д. они проводили долгие вечера развивая моторику рук вышиванием крестиком, вязанием и занятиями другими рукоделиями. Прошлое поколение было другого склада ума, более умными, более образованными и, несомненно, начитанными. Поэтому именно из-за этого им сейчас очень трудно понять это “трудное” для них устройство элементарного для нас компьютера.
С человеком начитанным легче и интереснее общаться, он может поддержать тему, привнести в нее новое направление. Человек начитанный, а в будущем еще и более образованный выделяется и ему в более старшей жизни будет легче устроиться на работу и получить высшее образование.
Человек в 21 веке с кучей новых технологий где все меняется, а старое потихоньку забывается. В том числе и книги. Ведь все мы помним ещё совсем недавно видя огромные стилажи во многих квартирах, все было заставлено книгами великих писателей из которых люди черпали знание и учились как нужно жить. Но теперь мы видим приходя в гости к примеру все те же выше сказанные компьютеры, телефоны, телевизоры, глянцевые журналы о звездах с кучей всяких скандальных сплетен, а на местах стилажей с книгами находятся полочки, заставленные дисками и “нужными” файлам. Ну а книга которая учит людей как нужно жить отложена в “долгий ящик”. И стоит задаться вопросом какие знания мы можем взять из популярных журналов и скандальных телешоу?! А все дело в том, что человек слишком увлекся технологиями и забыл о простых ценностях. Если раньше все читали книги Гоголя и Пушкина, то теперь они предпочтут посидеть Вконтакте. Раньше люди находили ответы на свои вопросы в книгах, в энциклопедиях, то теперь они ищут их в Гугле!
Книги открывают мир для людей. Указывают на недостатке и показывают как надо жить. Книги нужно читать всегда, независимо от века и возможностей. Что, к сожалению, пропало в нашей жизни.

Ответ оставил Гость
Читать несомненно нужно, но читают ли подростки в наши дни? Нет, онисчитают более важными делами посмотреть телевизор, поиграть в какую тоновую игру, сходить на танцы . Многие даже не считают нужнымпрочесть элементарный параграф по истории, географии и биологии, думаячто это не нужно и в школе из рассказа и записей в тетради можно все итак запомнить. Но читая книгу человек развивается, анализирует. еепринимает какие то ситуации на свою жизнь, иногда по примеру ситуации изкниги можно и решить свою личную проблему довольно легче. Люди которыене читаю список на лето, хотя зачем читать лето – летом же не до него,или даже не читают во время школы медленно читают и им довольно сложнееусваивать школьную программу, они тратят более долгое время на почтениетех же параграфов из учебника.
Бабушки и дедушки прошлого поколениячитают и по сей день, что меня удивляло даже в моей бабушке, так как онатратит уйму времени по прочтению этой многотомной литературы, котораяочень долго читается, она мучается, перечитывает, но все таки продолжаети с большим упорством пытается в никнуть в эти непонятные фразы. Но всеэто прошлое поколение более образовано нежели мы, у них не было этихинновационных технологий – компьютеров, телевизоров , они проводилидолгие вечера развивая моторику рук вышиванием крестиком, вязанием изанятиями другими. Прошлое поколение было другого складаума, более умными, более образованными и, несомненно, начитанными.Поэтому именно из-за этого им сейчас очень трудно понять это “трудное”для них устройство элементарного для нас компьютера.
С человекомначитанным легче и интереснее общаться, он может поддержать тему,привнести в нее новое направление. Человек начитанный, а в будущем еще иболее образованный выделяется и ему в более старшей жизни будет легчеустроиться на работу и получить высшее образование.
Человек в 21 векес кучей новых технологий где все меняется, а старое потихонькузабывается. В том числе и книги. Ведь все мы помним ещё совсем недавновидя огромные шкафы  во многих квартирах, все было заставлено книгамивеликих писателей из которых люди черпали знание и учились как нужножить. Но теперь мы видим приходя в гости к примеру все те же вышесказанные компьютеры, телефоны, телевизоры, глянцевые журналы о звездах скучей всяких скандальных сплетен, а на местах полок с книгаминаходятся полочки, заставленные дисками и “нужными” файлам. Ну а книгакоторая учит людей как нужно жить отложена в “долгий ящик”. И стоитзадаться вопросом какие знания мы можем взять из популярных журналов искандальных телешоу?! А все дело в том, что человек слишком увлексятехнологиями и забыл о простых ценностях. Если раньше все читали книгиГоголя и Пушкина, то теперь они предпочтут посидеть  соц.сетях. Раньшелюди находили ответы на свои вопросы в книгах, в энциклопедиях, тотеперь они ищут их в интернете!
Книги открывают мир для людей. Указываютна недостатке и показывают как надо жить. Книги нужно читать всегда,независимо от века и возможностей. Что, к сожалению, пропало в нашейжизни.

Первое, что делают многие из
нас, проснувшись поутру, это включают телевизор
или радио: быстрее входишь в ритм нового дня,
когда слышишь сообщения о событиях, узнаёшь о
погоде, просто слушаешь музыку, которая нравится
тебе. Прожёвывая завтрак и запивая дежурный
бутерброд чаем, быстренько собираешься в школу.
Времени катастрофически не хватает! На ходу
вспоминаешь, что не успел прочитать параграф по
истории или географии, даже не заглянул в учебник
по литературе (да, кстати, а что вообще-то по
“литре” задано?) и бежишь в школу, надеясь, что
сегодня к тебе судьба будет благосклонна,
поэтому страдать придётся твоему соседу по
парте. По дороге вспоминаешь, что вчера на уроке
говорили что-то про книги, вроде как сочинение
намечается. А когда их читать? Уроки, секция,
компьютер, телевизор…
Вот хорошо было дедушке: жил в Ленинграде
недалеко от главной библиотеки! А дома ни
телевизора, ни компьютера, одно радио по
привычке, оставшейся ещё с войны, круглые сутки
говорило, пело, бормотало. А ещё дед рассказывал,
что у них в семье, когда он сам был маленьким,
существовало правило: книги читать всей семьёй
вслух! Вот так, например, был прочитан весь
Пушкин: не только «Капитанская дочка» или
«Евгений Онегин», но и «Дубровский», и «Граф
Нулин», и «Барышня-крестьянка», и какие-то
«Египетские ночи».
Мне мои детские годы и вспоминать не хочется:
маме всё время было некогда, вечно она куда-то
спешила или где-то задерживалась, а если я просил
почитать новую книжку, которую, кстати, она же мне
и покупала, она вздыхала, присаживалась на стул,
начинала читать, потом вдруг вспоминала про
неотложное дело и со словами “Скорей бы ты
научился читать!” убегала. Папа же вечно читал
свои бесконечные газеты, журналы, к нему и
подступиться было невозможно.
Знаете, сколько книг в нашем доме? Тысячи!
Собрания сочинений, полные и не очень, отдельные
красочные издания, энциклопедии, справочники,
словари… Вопрос только в том, когда их читать? И
если же я, дожив до своих четырнадцати лет, можно
сказать, прекрасно себя чувствую без многих из
них, то следует задаться вопросом: а нужно ли их
вообще читать? Есть телевизор, сколько самых
разнообразных передач идёт по нескольким
программам, и фильмы можно посмотреть, некоторые,
поставленные по произведениям школьной
программы, можно по видику прокрутить столько
раз, сколько захочешь, было бы желание да время.
Написал вот это и подумал: нечего оправдываться
нехваткой времени. А откуда я узнал о далёком
будущем, которое растянулось на много
тысячелетий? Из книг Айзека Азимова. Люди и
роботы, которые почти люди, — вот герои, которые
окружали меня в течение нескольких лет. А до него
были Алексей Толстой с «Аэлитой» (это первая из
прочитанных мною книг о будущем, фантастический
роман, который сегодня мне кажется букварём
рядом с книгами братьев Стругацких или Брэдбери).
«Щит и меч» Вадима Кожевникова я прочитал
только после того, как узнал от деда, что все
ребята, его одноклассники, мечтали стать
разведчиками. Интересно, но себя я разведчиком
как-то не представляю. А кем я могу стать? Вот
книга Каверина «Два капитана» — это здорово! Это
же надо иметь столько силы воли, столько
мужества, чтобы в конце концов прийти к заветной
цели! Саня Григорьев — вот это герой! Конечно,
среди “крутых” его сегодня не было бы, скорее, в
“крутые” попал бы Ромашов, это точно.
Мама говорила как-то, что раньше во всех
библиотеках были списки книг, которые
рекомендуются для чтения в таком-то и таком-то
классе. Нам такие списки даются на уроке
литературы в конце учебного года. Но читать
летом! Хотя чего это я вру, ведь читал же прошлым
летом, да ещё какие интересные книги попались!
«Капитаны песков», например, это про
ребят-беспризорников в далёкой Бразилии,
кажется. Был и фильм, когда-то по телевизору
показывали. Но книга интереснее! Мне всё время
казалось, что я вместе с этими пацанами, только
они об этом не знают, мне казалось, что я сильнее
стал, выносливее.
У меня дома есть книга, которая называется
«Энциклопедия афоризмов». В ней великое
множество всяких умных изречений. Есть там
высказывания и о книге, и о чтении. Вот, например,
французский учёный Буаст сказал, что “уединение
с книгами лучше общества с глупцами”. А ведь
верно! Иногда слышишь, какую чушь несут твои
одноклассники, какой ерундой занимаются! Я,
конечно, не самый большой умник, но всё же хочется
быть таким, чтобы с тобой считались, к твоему
слову прислушивались. Понравилось мне и
высказывание Вольтера: “Весь мир, за исключением
только диких наций, управляется книгами”.
Слушайте, а если мои сверстники перестают читать,
то логично предположить, что в скором времени мы
станем дикой нацией, так? Что-то от такой мысли не
по себе делается. А ещё один очень умный человек
сказал так: “Законы умирают, а книги — никогда”.
Поэтому мне очень показалась подходящей и вот
такая мысль: “Образованный человек никогда не
читает, он перечитывает”.
А ещё вот что вспомнилось. Прошлым летом, когда
мы отдыхали на даче у деда, к нему несколько раз
приезжали его школьные и университетские друзья.
Они разговаривали о самом разном: о политике, о
положении пенсионеров, о работе, о дачных делах.
Но были разговоры у них и о том, что они читали.
Называли имена писателей, книги этих писателей,
но не только. Они говорили об этих книгах так,
будто обсуждались их проблемы. Они спорили,
что-то доказывали друг другу, ссорились (помню,
как дядя Саша, друг детства моего деда,
рассердился на всех и уехал, несмотря на позднее
время, с дачи, а потом звонил и извинялся).
Поссориться из-за того, что ты не так относишься к
изображённому в книге! Это из области фантастики.
Может быть, попробовать начать читать так, как
читали наши предки?

Читать несомненно нужно, но читают ли подростки в наши дни? Нет, онисчитают более важными делами посмотреть телевизор, поиграть в какую тоновую игру, сходить на танцы . Многие даже не считают нужнымпрочесть элементарный параграф по истории, географии и биологии, думаячто это не нужно и в школе из рассказа и записей в тетради можно все итак запомнить. Но читая книгу человек развивается, анализирует. еепринимает какие то ситуации на свою жизнь, иногда по примеру ситуации изкниги можно и решить свою личную проблему довольно легче. Люди которыене читаю список на лето, хотя зачем читать лето – летом же не до него,или даже не читают во время школы медленно читают и им довольно сложнееусваивать школьную программу, они тратят более долгое время на почтениетех же параграфов из учебника.
Бабушки и дедушки прошлого поколениячитают и по сей день, что меня удивляло даже в моей бабушке, так как онатратит уйму времени по прочтению этой многотомной литературы, котораяочень долго читается, она мучается, перечитывает, но все таки продолжаети с большим упорством пытается в никнуть в эти непонятные фразы. Но всеэто прошлое поколение более образовано нежели мы, у них не было этихинновационных технологий – компьютеров, телевизоров , они проводилидолгие вечера развивая моторику рук вышиванием крестиком, вязанием изанятиями другими. Прошлое поколение было другого складаума, более умными, более образованными и, несомненно, начитанными.Поэтому именно из-за этого им сейчас очень трудно понять это “трудное”для них устройство элементарного для нас компьютера.
С человекомначитанным легче и интереснее общаться, он может поддержать тему,привнести в нее новое направление. Человек начитанный, а в будущем еще иболее образованный выделяется и ему в более старшей жизни будет легчеустроиться на работу и получить высшее образование.
Человек в 21 векес кучей новых технологий где все меняется, а старое потихонькузабывается. В том числе и книги. Ведь все мы помним ещё совсем недавновидя огромные шкафы  во многих квартирах, все было заставлено книгамивеликих писателей из которых люди черпали знание и учились как нужножить. Но теперь мы видим приходя в гости к примеру все те же вышесказанные компьютеры, телефоны, телевизоры, глянцевые журналы о звездах скучей всяких скандальных сплетен, а на местах полок с книгаминаходятся полочки, заставленные дисками и “нужными” файлам. Ну а книгакоторая учит людей как нужно жить отложена в “долгий ящик”. И стоитзадаться вопросом какие знания мы можем взять из популярных журналов искандальных телешоу?! А все дело в том, что человек слишком увлексятехнологиями и забыл о простых ценностях. Если раньше все читали книгиГоголя и Пушкина, то теперь они предпочтут посидеть  соц.сетях. Раньшелюди находили ответы на свои вопросы в книгах, в энциклопедиях, тотеперь они ищут их в интернете!
Книги открывают мир для людей. Указываютна недостатке и показывают как надо жить. Книги нужно читать всегда,независимо от века и возможностей. Что, к сожалению, пропало в нашейжизни.

Читать несомненно нужно, но читают ли подростки в наши дни? Нет, они считают более важными делами посмотреть телевизор, поиграть в какую то новую игру, сходить на танцы и т.д. Многие даже не считают нужным прочесть элементарный параграф по истории, географии и биологии, думая что это не нужно и в школе из рассказа и записей в тетради можно все и так запомнить. Но читая книгу человек развивается, анализирует. ее принимает какие то ситуации на свою жизнь, иногда по примеру ситуации из книги можно и решить свою личную проблему довольно легче. Люди которые не читаю список на лето, хотя зачем читать лето — летом же не до него, или даже не читают во время школы медленно читают и им довольно сложнее усваивать школьную программу, они тратят более долгое время на почтение тех же параграфов из учебника.
Бабушки и дедушки прошлого поколения читают и по сей день, что меня удивляло даже в моей бабушке, т.к. она тратит уйму времени по прочтению этой многотомной литературы, которая очень долго читается, она мучается, перечитывает, но все таки продолжает и с большим упорством пытается в никнуть в эти непонятные фразы. Но все это прошлое поколение более образовано нежели мы, у них не было этих инновационных технологий — компьютеров, телевизоров и т.д. они проводили долгие вечера развивая моторику рук вышиванием крестиком, вязанием и занятиями другими рукоделиями. Прошлое поколение было другого склада ума, более умными, более образованными и, несомненно, начитанными. Поэтому именно из-за этого им сейчас очень трудно понять это «трудное» для них устройство элементарного для нас компьютера.
С человеком начитанным легче и интереснее общаться, он может поддержать тему, привнести в нее новое направление. Человек начитанный, а в будущем еще и более образованный выделяется и ему в более старшей жизни будет легче устроиться на работу и получить высшее образование.
Человек в 21 веке с кучей новых технологий где все меняется, а старое потихоньку забывается. В том числе и книги. Ведь все мы помним ещё совсем недавно видя огромные стилажи во многих квартирах, все было заставлено книгами великих писателей из которых люди черпали знание и учились как нужно жить. Но теперь мы видим приходя в гости к примеру все те же выше сказанные компьютеры, телефоны, телевизоры, глянцевые журналы о звездах с кучей всяких скандальных сплетен, а на местах стилажей с книгами находятся полочки, заставленные дисками и «нужными» файлам. Ну а книга которая учит людей как нужно жить отложена в «долгий ящик».И стоит задаться вопросом какие знания мы можем взять из популярных журналов и скандальных телешоу?! А все дело в том, что человек слишком увлекся технологиями и забыл о простых ценностях. Если раньше все читали книги Гоголя и Пушкина, то теперь они предпочтут посидеть  Вконтакте. Раньше люди находили ответы на свои вопросы в книгах, в энциклопедиях, то теперь они ищут их в Гугле!
Книги открывают мир для людей. Указывают на недостатке и показывают как надо жить. Книги нужно читать всегда, независимо от века и возможностей. Что, к сожалению, пропало в нашей жизни.

При полном сгорании органического вещества массой 25,9 г образовалось 23,52 л (при н.у.)углекислого газа и 18,9г воды.Относительная плотность паров этого вещества по водороду равна 37.Установлено,что оно не реагирует с гидрокарбонатом натрия,но взаимодействует со щелочами и дает реакцию “серебряного зеркала”.Установите молекулярную формулу вещества,изобразите его структурную формулу.
Напишете пожалуйста вывод к произведению “Ванька” Рассказ Чехова.То есть напишите какой урок,из рассказа нам дал понять Чехов. ПОЖАЛУЙСТА НАПИШЕТЕ МНЕ ЭТО НАДО СРОЧНО,ОЧЕНЬ ВАС ПРОШУ!!!!!!
Помогите решить задачу: Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования: Длинна прямоугольника составляет 5/6 его ширины. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 120 см2 (в квадрате).
Задача простая, но времени решать нету.
Найдите число, если известны, что: а) 3% этого числа равны 1.8; б) 85% этого числа равны 17; в) 130% этого числа равны 3.9; г) 6.2% этого числа равны 9.3
Звуковой анализ слова яркий
Log 1/6 36+3,help me
Регулированию численности популяций способствует: а) охрана и упорядочение промысла ряда животных; б) наследственная изменчивость; в) изменение продолжительности дня; г) биологический регресс.
Я знаю, что или а, или б. В некоторых тестах написано, что б, но в каком-то было про а. Помогите, пожалуйста
Eines der grten Probleme unserer Zeit ist das der Jugendbeschftigung. Dieses Problem ist eng mit der Arbeitslosigkeit verbunden. Die Informatisierung der Gesellschaft verdrngt viele klassische Berufe, und die Zahl der Arbeitspltze reduziert sich von Jahr zu Jahr.
Auch viele Jugendliche sind ohne Arbeit. Das fhrt oft zur Hoffnungslosigkeit, Kriminalitt und Gewalt und ist ein groes Problem. Wenn jemand in Deutschland arbeitslos wird, hilft ihm der Staat. Er bekommt dann eine Arbeitslosenuntersttzung. Diese betrgt etwa die Hlfte bis zu zwei Drittel des frheren Netto-Lohns oder Gehalts. Das ist nicht sehr viel. Aber manche leben lieber von dieser Untersttzung, als dass sie arbeiten. Damit Menschen wieder Arbeit finden, helfen die “Arbeitsmter” bei der Stellensuche. Eine fundierte Ausbildung dagegen bietet nicht nur besseren Schutz von dem Verlust des Arbeitsplatzes an. Sie verhilft im Falle der Arbeitslosigkeit auch eher wieder zu einer neuen Anstellung.Daher gibt es gerade fr Arbeitslose eine breite Palette von Manahmen zur beruflichen Weiterbildung und Umschulung, die von den Arbeitsmtern finanziell untersttzt werden.Da aber die meisten Jugendlichen nach der Schule eine mehrjhrige Ausbildung in einem Betrieb machen, hilft dies ihnen oft bei der Arbeitssuche. Sie haben einen Beruf erlernt und sind dadurch qualifiziert.Fast ein Viertel der befragten Schlerinnen und Schler nennt Mathematik und Informatik als Lieblingsfach. Sprachen, Naturwissenschaften oder Geisteswissenschaften sind weitaus weniger beliebt. Unter den Hobbies der Jugendlichen geniet der Computer einen vergleichbar hohen Stellenwert, wenngleich er von Jungen deutlich bevorzugt wird.Die Jugendlichen gehen gern und spielerisch mit Computern um, sie haben weder ngste noch Abneigung vor den neuen Kommunikationstechniken, aber sie wissen nicht, wozu man sie nutzen kann.
Das beweist die Berufswahl.Insgesamt sind die „neuen Technologien” genauso beliebt wie soziale oder musische Aktivitten, aber diese Interessen prgen nicht die Berufswahl der jungen Menschen. Fertigungs- oder technische Berufe sind weitaus weniger begehrt als kaufmnnische Berufe oder Dienstleistungsberufe. Berufswnsche korrelieren nicht mit Lieblingsfchern und Hobbies.Die Ursache dafr liegt, so die Wissenschaftler behaupten, in der groen Abstraktheit und geringen Anschaulichkeit moderner Produktions- oder Arbeitstechniken.Die Staatverwaltung muss den Arbeitsmarkt in ihrer Region forschen, Liste der Vakansien zusammenstellen und diese Daten den Leitern der Lehranstalten bergeben, damit die letzten nur begehrte Anzahl der Fachleute ausbilden knnten. Sie sollen jene Berufe bestimmen, die in der Gesellschaft heutzutage angefragt sind.
помогите перевести пожалуйста
Вычислите значения выражения 85,68:(4,138+2,162)
Смогласуйте данные имена и фамилии со стоящими рядом существительными. Изменяются ли данные фамилии ? Объясните Роман (Виктор Гюго ) Проза(Этель Войнич ) Учебнеки(Павел За ря )
Новеллы (Проспер Мериме)
Стихи(Петрусь Бровка )
Песни (София Ротару )

Ответ оставил Гость
Ты проснулся. И первым делом включил телевизор, компьютер, радио… Чаю попил на ходу, схватил бутерброд, мобильник и побежал… Вернувшись домой, опять – компьютер, телевизор, наушники, обед, секции, кружки, бассейн, велик, ролики… Словом, читать некогда. А нужно ли вообще тратить своё время на чтение?
Я прочла в «Радуге» рассуждения одной девушки из Ухты о том, как много люди теряют в жизни, отказываясь читать книги, и решила немного поразмышлять об этом.
А ведь действительно, надо ли нам тратить своё время на чтение? Безусловно, надо! Ведь сколько нового мы узнаём во время чтения! Сколько интересных и невероятных мыслей посещают нашу голову, когда мы держим в руках книгу, электронную или бумажную, не важно, – это художественное произведение! Как мы размышляем о происходящем в книге, как чувствуем героя, его состояние, его ощущения! Во время чтения мы испытываем неописуемое удовольствие. Мы оказываемся в другом мире, погружаемся в мир наших фантазий. Как можно жить без книги?!
В школе я встретилась с тем же вопросом: «Тот, кто не читает, – не мыслит, не думает», – сказала наша учительница по русскому языку и литературе Елена Вениаминовна. По классу прокатилась волна возмущения. Все кричали: «Я сейчас не читаю, но я думаю… Если я не читаю, я не мыслю? Что за глупости!» Но я считаю, что это высказывание справедливо. В этой фразе не имеется в виду то, что если ты не читаешь в конкретный момент, ты не мыслишь. В этой фразе говорится о том, что не читающий человек не умеет мыслить. И ведь это именно так.
Начитанный человек гораздо интересней. Он с лёгкостью поддержит разговор, и от него можно узнать много нового и интересного. С таким человеком приятно общаться. У меня есть такие друзья, и я, как ни кто другой, понимаю, что с такими друзьями не соскучишься!
Я хотела бы поделиться своими эмоциями о замечательной, невероятной книге «ДВА КАПИТАНА». В провинциальном городке 10-летний Саня Григорьев находит в речке сумку с письмами участников какой-то пропавшей экспедиции. По удивительному стечению обстоятельств с поисками следов этой экспедиции и с её капитаном – Иваном Львовичем Татариновым – будет связана вся его дальнейшая жизнь.
Я готова захлебываться от восторга и плакать от умиления, рассказывая об этой книге! Вдохновляющая, захватывающая история о стремлении к своей цели, о мужестве, о любви и дружбе – такая простая и такая сложная!
Я просто влюбилась во всех героев книги. Для меня это люди, на которых хочется быть похожей. Хочется идти к своей мечте, как Саня, отдаваться своей работе, как Валька, уметь ждать и любить, как Катя. Хочется жить, как они, полной жизнью, делать максимум того, на что ты способен, раскрыть себя и открыть других для себя. Их история вселяет веру в людей, в любовь, в жизнь.
Эти люди, они совсем другие, не такие, как мы. Они ходят в гости не для того, чтобы выпить чаю или похвастаться обновками, а чтобы поговорить. Они живут не планами на выходные, а идеями, которые хотят воплотить. Они думают не о себе, они чище, светлее, чем мы. Может, это идеализм, но мне это очень нравится. Когда я читаю про таких людей, про их жизнь, у меня на душе становится светло и радостно. В некоторых моментах меня так захватывали события, что я не могла скрывать своих эмоций и плакала вместе с ними, вместе с ними улыбалась.
Я тронута до глубины души и очень благодарна. Это действительно Книга с большой буквы.
Читайте, наслаждайтесь чтением! «Дом, в котором нет книг, подобен телу, лишенному души» – Марк Тулий Цицерон.