В произведении Джека Лондона «Любовь к жизни» рассказывается история человека, который борется за свою жизнь с природой и зверями. И в конце концов побеждает.
Автор рассказывает нам, что пришлось пережить главному герою — голод, боль, предательство друга, одиночество, неизвестность, страх, отчаяние…
На смену одним испытаниям приходят другие. Но не смотря ни на что, он борется за свою жизнь до конца и побеждает.
Он готов драться с любым зверем и со всем что его окружает. Звери как будто чувствуют это, не трогают его и только один волк решился преследовать его, т.к. для него это был последний шанс на выживание.
Самые страшные страницы рассказа описывают соперничество главного героя и волка за жизнь. Они борются до последнего.
«Я ослаб уже настолько, что не могу подняться и передвигаюсь на четвереньках. Волк тоже стар, слаб, болен (по ночам все время слышу его кашель) и у него нет сил охотиться. Умирающий волк идет, а точнее ползет за мной. Он хочет дождаться, моей смерти, чтобы съесть меня и тем самым продлить свою жизнь.
Оглянувшись как-то, увидел, что волк с жадностью лижет мой кровавый след, и ясно представил себе, что будет, если я сам не убью волка. Будь то здоровый волк, не стал бы так сопротивляться, но было неприятно думать, что попаду в утробу этой мерзкой твари, почти падали. И тогда началась самая жестокая борьба, какая только бывает в жизни: я измученный и ослабевший, на четвереньках и больной волк, ковылявший за мной. Оба, полумертвые, тащимся через пустыню, подстерегая друг друга. Я лишен отдыха и сна, слежу за больным волком, не спуская с него глаз. Волк караулит меня. Стоит на минуту уснуть, и я чувствую на себе волчьи зубы.
В конце концов притворившись мертвым, хватаю подползшего ко мне зверя.
Полдня лежал неподвижно, борясь с забытьем и сторожа волка, который хотел меня съесть и которого я съел бы сам, если бы мог… Ждал. Клыки слегка сдавили руку, потом давление стало сильнее — волк из последних сил старался вонзить зубы в добычу, которую так долго подстерегал. Но и я ждал долго, и моя искусанная рука сжала волчью челюсть… Еще пять минут, и я придавил волка всей своей тяжестью. Рукам не хватало силы, чтобы задушить волка, но прижавшись лицом к волчьей шее, рот был полон шерсти. Прошло полчаса, и я почувствовал, что в горло сочится теплая струйка.
Задушил зверя, навалившись на него своим телом, прокусил зубами его шею и стал пить кровь. Эта «еда» придала сил и помогла доползти до берега, у которого стоял корабль.»
Это жуткая сцена, когда герой почти живьем съедает волка, чтобы выжить самому, но он спасся, несмотря ни на что.
Мне кажется, что рассказ Джека Лондона именно об этом — о способности человека преодолеть самые тяжелые испытания ради того, чтобы жить.
Рассказ Джека Лондона «Любовь к жизни» произвел на меня сильное впечатление. От первой до последней строчки я переживала за судьбу героя, затаив дыхание и верила, что он останется жив.
Митраша и Настя-главные герои произведения м.м.пришвина «кладовая солнца».митраша был младше своей сестры на два года,ему было десять лет с хвостиком.все его лицо было покрыто круглыми веснушками,коротенький,плотный,лобастый с широким затылком.
однажды митраша со своей сестрой отправились в лес за ягодами.дойдя до развилки дети заспорили в какую сторону им дальше идти.компас мити показывал на север,а настя считала что надо идти по утоптаной тропинке.в кокце концов дети поссорились и разошлись в разные стороны.дойдя до вязского болота митя почувствовал что его тянет в низ.он понял что тонет в болоте.он пытался выбраться,но в скоре понял что чем больше он двигается тем быстрее он тонет.он закинул ружье которое у тего было к берегу и пробывал выбраться,но ничего у него не получалось.вдруг он увидел знакомую собачку травку.он пытался лаского подозвать её к себе.он заманивал её говоря тихо и очень лаского.через какое то время собачка приблизилась к митраше.тут он резко схватил собаченку она отпрыгнула и вытащила митрашу на берег.вскоре митраша повстречал серого волка,но ему он не был страшен.митраша достал ружье и выстрелил в волка.через некоторое время дети благодаря травке встретились помирились и отправились домой.
пришвин показал что надо быть спокойным и тогда все получится.как и митраше удалось выбраться из болота и убить волка.
З кустов, всего лишь шагах в тридцати от меня, бесшумно выскользнуло нечто серое, похожее на большую собаку, и с опущенной головой затрусило мимо меня под гору. Я не сразу узнал волка. Уж очень он был худым и облезлым. Шерсть висела клочьями. На боках проглядывали лысины.
Я встал во весь рост. Не поднимая головы, волк продолжал бежать. Он не заметил меня. Но, попав на мой след, он сразу остановился и принюхался. Потом сделал несколько шагов по моему следу в обратную сторону и, поняв, что ошибся направлением, повернулся. Не отрывая носа от земли, он подходил ко мне. Я стоял не шевелясь. Он нюхал довольно долго, наконец поднял большую лобастую голову, и мы — худой, голодный зверь и сытый любопытный человек — встретились глазами.
Мы находились друг от друга шагах в сорока, не больше …
Придумайте свое окончание текста.
Найди верный ответ на вопрос ✅ «З кустов, всего лишь шагах в тридцати от меня, бесшумно выскользнуло нечто серое, похожее на большую собаку, и с опущенной головой …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Главная » ⭐️ Русский язык » З кустов, всего лишь шагах в тридцати от меня, бесшумно выскользнуло нечто серое, похожее на большую собаку, и с опущенной головой затрусило мимо меня под гору. Я не сразу узнал волка. Уж очень он был худым и облезлым. Шерсть висела клочьями.
МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ
Д.А. ХАУСТОВА,
г. Москва
Разные типы изложений
7–8-е классы
Ниже предлагаются тексты для
изложений с творческими заданиями.
1. Сжатое изложение
ВИШНЯ
Постоишь, поглядишь, послушаешь – и
отправляешься утренним неспешным походом по
своим владениям.
Поднимается солнце. Его ранний утренний свет
неярок, желт, словно свечное пламя. В саду меж
деревьев – полосы солнечного света. И вот уже
маковки яблонь засветились. Спелые яблоки среди
листвы горят желтизной и алостью, манят.
Пробуешь то и другое: горсть смородины, вишни.
Вишня – поздняя, и понизу ее уже всю обобрали.
Осталась лишь у забора, в глушной тени, да на
макушке. Переспелая, почти черная, самая сладкая,
с косточковой горчинкой. Последняя, время ее
прошло, больше месяца кормимся.
Первой всегда поспевает соседская вишня. Глянешь
через забор – заалелась. В сортах вишни не особо
я разбираюсь, различая лишь раннюю, позднюю,
пресную на вкус «китайскую» ли, «войлочную» да
еще «вечную», которая растет у нас давно и всех
удивляет: с июля и чуть ли не до морозов ягоды на
ней сияют и висят, не усыхая.
Но самая желанная, конечно, ранняя. Заалеется – и
начинаешь ее щипать. Кислючая, скулы сводит, но
охота после долгого ожидания.
При доброй погоде вишня спеет быстро. Вроде лишь
вчера зарозовелась, а вот уже стоят деревца
нарядные, глаз не отвести: по темно-зеленой
листве – рдяной ли дождь, алый ли водопад, с
маковки до земли. День за днем вишневые ягоды
набирают сладости, призывая к себе старых и
малых.
(Б.Екимов)
Задание. Озаглавьте текст,
напишите сжатое изложение по вариантам:
I вариант – описание ранней вишни;
II вариант – описание поздней вишни.
2. Изложение с продолжением
ВСТРЕЧА С ВОЛКОМ
Из кустов, всего лишь шагах в тридцати
от меня, бесшумно выскользнуло нечто серое,
похожее на большую собаку, и с опущенной головой
затрусило мимо меня под гору. Я не сразу узнал
волка. Уж очень он был худым и облезлым. Шерсть
висела клочьями. На боках проглядывали лысины.
Я встал во весь рост. Не поднимая головы, волк
продолжал бежать. Он не заметил меня. Но, попав на
мой след, он сразу остановился и принюхался.
Потом сделал несколько шагов по моему следу в
обратную сторону и, поняв, что ошибся
направлением, повернулся. Не отрывая носа от
земли, он подходил ко мне. Я стоял не шевелясь. Он
нюхал довольно долго, наконец поднял большую
лобастую голову, и мы – худой, голодный зверь и
сытый любопытный человек – встретились глазами.
Мы находились друг от друга шагах в сорока, не
больше…
(А.Шахов)
Задание. Почему автор не сразу
узнал волка?
Придумайте свое окончание текста.
Интересно ли вам узнать, как автор завершил свое
произведение? Может быть, вариант, придуманный
кем-то из вас, совпадает с тем, что задумал автор?
Продолжение
И мои глаза сказали ему многое, и
прежде всего – что я не боюсь его. «Сейчас он
убежит», – подумал я. Но волк продолжал стоять с
поднятой головой. Он внимательно, очень
внимательно смотрел на меня и, видимо, соразмерял
– кто сильнее? Мне известно, что каждый зверь
боится человека. Летом волк почти никогда не
бросается на человека, и я не пожалел, что со мной
не было оружия. Но почему он спокоен и не убегает?
Я громко крикнул. Хотелось видеть, как он с испуга
бросится бежать. Но волк не двигался. Он
продолжал смотреть мне в глаза. И тогда закралась
мысль о защите. Он может напасть на меня. Я даже
стал снимать ватник. В случае нападения накину
его на голову зверя. И стисну морду и шею руками.
В ожидании борьбы по спине пробежал холодок.
Поединок глазами продолжался минуту. Потом зверь
повернул голову и нехотя, мелкой трусцой, побежал
к кустам и скрылся в них. Волк не выдержал
человеческого взгляда.
И когда опасность миновала, я почему-то
разволновался, забилось сильно сердце.
3. Изложение, близкое к тексту
ПОСЫЛКА
Однажды мне сказали, что внизу, в
раздевалке, для меня лежит посылка, которую занес
в школу какой-то мужик.
Дядя Ваня, конечно, наш шофер, – какой еще мужик!
Наверное, дом у нас был закрыт, а ждать меня с
уроков дядя Ваня не мог – вот и оставил в
раздевалке. Я с трудом дотерпел до конца занятий
и кинулся вниз. Тетя Вера, школьная уборщица,
показала мне на стоящий в углу белый фанерный
ящичек, в каких снаряжают посылки по почте. Я
удивился: почему в ящичке? Мать обычно отправляла
еду в обыкновенном мешке. Может быть, это и не мне
вовсе? Нет, на крышке были выведены мой класс и
моя фамилия. Видно, надписал уже здесь дядя Ваня
– чтобы не перепутали, для кого. Что это мать
выдумала заколачивать продукты в ящик?! Глядите,
какой интеллигентной стала!
Нести посылку домой, не узнав, что в ней, я не мог:
не то терпение. Ясно, что там не картошка. Для
хлеба тара тоже, пожалуй, маловата, да и неудобна.
К тому же хлеб мне отправляли недавно, он у меня
еще был. Тогда что там? Тут же, в школе, я забрался
под лестницу, где, помнил, лежит топор, и, отыскав
его, оторвал крышку. Под лестницей было темно, я
вылез обратно и, воровато озираясь, поставил ящик
на ближний подоконник.
Заглянув в посылку, я обомлел: сверху, прикрытые
аккуратно большим белым листом бумаги, лежали
макароны. Вот это да! Длинные желтые трубочки,
уложенные одна к другой ровными рядами,
вспыхнули на свету таким богатством, дороже
которого для меня ничего не существовало. Теперь
понятно, почему мать собрала ящик: чтобы макароны
не поломались, не покрошились, прибыли ко мне в
целости и сохранности. Я осторожно вынул
трубочку, глянул, дунул в нее и, не в состоянии
больше сдерживаться, стал жадно хрумкать. Потом
таким же образом взялся за вторую, за третью,
размышляя, куда бы мне спрятать ящик, чтобы
макароны не достались чересчур прожорливым
мышам в кладовке моей хозяйки. Не для того мать их
покупала, тратила последние деньги. Нет,
макаронами я просто так не попущусь. Это вам не
какая-нибудь картошка.
(В.Распутин)
Задание. Напишите изложение,
близкое к тексту.
Почему герою не терпелось дождаться окончания
урока?
Что мальчик ожидал увидеть в посылке?
Оправдались ли его ожидания?
Почему главный герой хотел получше спрятать
посылку?
4. Изложение с продолжением
ОСЕНЬ
Осень приползла в дождях, в пасмурной
мгле. По утрам степь, как лошадь коростой,
покрывалась туманом. Солнце, конфузливо
мелькавшее за тучами, казалось жалким и
беспомощным. Лишь леса, не зажженные жарою,
самодовольно шелестели листьями, зелеными и
упругими, как весной.
Часто, один за другим, длинной вереницей в
скользком и противном тумане шли дожди. Дикие
гуси почему-то летели с востока на запад, а
скирды, осунувшиеся и покрытые коричневатой
прелью, похожи были на захворавшего человека.
В предрассветной дреме замирала непаханая земля.
Луга цветисто зеленели отавой, но блеск их был
обманчив.
(М.Шолохов)
Задание. Напишите изложение с
продолжением. Продолжите размышления об осени в
эмоциональной тональности автора.
Найдите в тексте различные виды переносного
значения слов.
Разберите по составу слова: зажженные,
предрассветной.
Перед написанием изложения рекомендуется
провести словарный диктант: конфузливо,
зажженные, самодовольно, шелестели, вереница,
коричневатая.
5. Изложение с творческим заданием
БОЛОТА
Долгие века заболоченные пространства
внушали людям страх, казались чем-то
таинственным. Туманы, трясины, блуждающие
огоньки (самовозгорание болотного газа) породили
множество сказаний и легенд. В сумерках, когда
сквозь мглу едва проступают очертания
колышущихся деревьев, нетрудно вообразить
разных болотных духов – водяниц, дев-болотниц,
кикимор. Дурную славу болотам создавали также
болезни, чаще поражающие человека в сырой
местности, и кровососущие насекомые – комары,
слепни.
По
преданиям, на болотах знахари и ведуны общались с
нечистой силой. Но более вероятно, что их
привлекали растения с лекарственными
свойствами. Болота наравне с лесами и лугами
издавна были не только природными аптеками, но и
лечебницами. Тишина и уединение, бескрайние топи
и дурманящий запах багульника действовали
успокаивающе, целебно.
Находились и такие смельчаки, что селились в этих
гибельных местах: ставили дома на островах сухой
земли среди непроходимых топей и там прятались
от врагов и преследования властей. Болота
снабжали людей дичью, рыбой, ягодами. Войти в
такие поселения или выйти из них могли только
знающие люди, пользовавшиеся тайными тропами,
проложенными по зыбучим топям. Неосведомленный
же путник увязал в жидкой трясине.
Болот в России очень много, их можно встретить
практически везде – от западных границ до
Камчатки. И повсюду заболачиванию способствуют
высокая влажность и неглубокое залегание
грунтовых вод, характерное для высоких и
умеренных широт Северного полушария.
В таежных районах европейской части, в Западной
Сибири, в низовьях рек Восточной Сибири и
Дальнего Востока болота являются одним из
основных элементов ландшафта. Особенно сильно
заболочена тундровая зона, где просачиванию
влаги в грунт препятствует вечная мерзлота.
Среди наиболее заболоченных регионов в
европейской части – Карелия. Своеобразный
рельеф, созданный древними ледниками, вызвал
появление болот особого типа, который получил
название карельского.
Болота размещаются между холмами и соединяются
друг с другом узкими торфяными «протоками»,
образуя сложный рисунок, напоминающий кружевную
ткань.
(Из энциклопедии)
Задание. Почему болота долгое
время внушали людям страх? Пофантазируйте,
напишите о жизни смельчаков, которые строили
дома на болотах.
Что делали на болотах колдуны?
Выпишите из текста все однокоренные слова
существительного болото.
6. Выборочное изложение
РОЖДЕНИЕ ГЕОГРАФИИ
Слово география в переводе с
греческого языка означает «землеописание». Но
еще задолго до того, как возникла письменность, а
география превратилась в науку, человек начал
делать свои первые географические открытия.
Чтобы добывать средства к существованию и
чувствовать себя в безопасности на облюбованной
земле, первобытный человек должен был помнить
все ее приметы, все места, где можно поживиться
ягодами и кореньями, а где следует остерегаться
хищных животных. Так в его голове начинала
постепенно складываться «мысленная карта»
племенной территории, на которой он жил со своими
сородичами. Ее запечатляли в наскальных рисунках
– прообразах географических карт. На них указаны
реки, дороги, места охоты и рыбной ловли.
Вовсе не романтическое стремление познать
неведомое, а суровая необходимость вела людей
далекой древности в пугающие своей
неизвестностью земли. Но проходило время – они
тоже становились «своими», знакомыми, и опять
влекла человека дорога, на которой его ожидали
открытия.
Люди расселялись в течение многих тысячелетий,
осваивали все новые и новые земли. Многодневные
походы за кочующими стадами вольно или невольно
расширяли представление охотников об окружающем
мире. Скотоводы и земледельцы, торгуя между
собой, тоже должны были мысленно выйти за рамки
своей племенной территории, объединив ее в
«мысленной карте» с землями соседей. Чем больше
путешествовал человек, тем богаче становились
его представления о пространстве, тем точнее и
масштабнее графические изображения местности.
Например, индейцы Северной Америки, охотясь на
бизонов, совершали «броски» протяженностью до
двух тысяч километров и более, во время которых
пользовались свитками планов, выполненных на
бересте или коже оленей.
Высокая степень достоверности
отличает «карты», вычерченные на коре и дереве
представителями многих первобытных народностей
Сибири и Дальнего Востока.
Люди издревле научились ориентироваться на
местности. Лесные жители обычно избирали для
этого реки и хребты. Обитатели открытых
пространств – степей, пустынь и морских
побережий, – имея мало таких заметных «точек
отсчета», определяли направление по странам
света или пользовались какими-либо иными
устойчивыми местными признаками (господствующие
ветры, морские течения). Жителям Аляски и
Гренландии необходимо было определять свое
положение по очертаниям берегов, речных долин и
горных вершин. Они создали свой, неизвестный
другим народностям способ изображения местности
– «макетирование» из подручного материала.
Эскимос с берегов Берингова пролива на глазах
одного из исследователей создал рельефную карту
залива Коцебу: прочертил палочкой на земле
береговую линию, затем с помощью «горок» из песка
и камней показал холмы, горные хребты и острова и,
наконец, воткнутыми вертикально палочками
отметил деревни и рыболовные стоянки.
(Из энциклопедии)
Задание. Напишите выборочное
изложение о зарождении географии.
Перед написанием изложения рекомендуется
написать словарный диктант: письменность,
географические открытия, территория,
расселялись, тысячелетия, многодневные походы,
кочующие стада, скотоводы, земледельцы,
протяженность, первобытная народность,
ориентироваться.
7. Изложение с продолжением
ШИМПАНЗЕ ЯШКА
Яшку принес на пароход высокий араб с
вытекшим глазом. Он долго таскал его по всему
пароходу, держа на голом плече, прижимая к нему
свою курчавую голову. Яшка сидел спокойно,
по-человечьи держась за хозяина руками, печально
поглядывая на рассматривавших его людей. И то ли,
что опоздал араб к разгару торговли или не умел
соперничать со своими крикливыми земляками, – до
позднего вечера он бродил по пароходу, и вышло
так, что перед самым отходом Яшку купил у него я.
Это был крупный самец шимпанзе, обросший густой
шерстью, с серебряной – в виде полумесяца –
серьгой в левом ухе, с поседевшею грудью, с
черными ладонями маленьких рук, которыми он
осторожно и цепко брал даже самые хрупкие
предметы, со старушечьим лицом, на котором умно и
печально глядели вертевшиеся в глазных впадинах
недобрые темные глазки. Араб торговался долго,
показывал на обезьяну, колотя себя в грудь,
закатывая единственный глаз и жалобно скаля
зубы. И мне показалось, что он жалеет продавать
своего зверька.
(И.Соколов-Микитов)
Задание. Озаглавьте текст,
напишите подробное изложение с продолжением.
Подумайте, почему арабу было жаль расставаться с
шимпанзе.
8. Изложение-описание
ТАНЦУЮЩИЕ ВИШНИ
Если в погожий весенний день вы
выйдете из дома, свернете за угол, пройдете около
десяти тысяч километров на восток, пересечете
Тихий океан, достигнете японских островов, то
увидите на улицах ближайшего, самого же первого
города процессию молодых девушек и детей с
ветками цветущей вишни в руках. Но не
удивляйтесь! Вы прямиком попали на Праздник
любования сакурой.
Он приходится на время, когда готовятся грядки,
чтобы высадить в них проросшие зерна. В это же
время вспахивают рисовые поля и ведут борьбу с
вредными насекомыми. Так что забот у
трудолюбивых японцев в это время очень много.
Цветок сакуры символизирует совершенство и
безупречность. Вишневое дерево цветет очень
недолго, и поэтому цветок сакуры в представлении
японского народа связан с ощущением
мимолетности самой жизни.
А еще цвет вишни считается символом доблестного
средневекового рыцарства. Ведь в те времена
жизнь японского воина, служившего своему
господину не за страх, а за совесть, была столь же
недолгой, как и период цветения сакуры.
Сакурой в Японии любуются повсюду. Различные ее
виды радуют взгляд японцев в прекрасных парках
Нары, Киото и Каманури. В этих городах она
считается самой красивой. И именно здесь особой
прелестью отличаются процессии девушек и детей с
вишневыми ветками в руках.
В Киото в это время во многих храмах проходят
Праздники сакуры, во время которых танцовщицы
исполняют замысловатый танец вишен. Лепестками
вишневых цветов осыпаны их плечи, волосы и
одежда, так что девушки сами похожи на деревца
цветущей сакуры.
В это время во всех домах Японии стоят в вазах
веточки сакуры, которые еще несколько дней
напоминают их обитателям о Празднике.
(Из энциклопедии «Я познаю мир»)
Задание. Что нового вы узнали о
японцах? Напишите изложение – описание сакуры.
С чем связан Праздник цветения сакуры в
представлении японцев? Почему?
Напишите о своем понимании слов совершенство,
безупречность.
9. Изложение с продолжением
СКОРО ВЕСНА
По-весеннему высокое солнце сияло в
мартовском безоблачном небе, но наперекор ему
беспрестанно дули пронзительные ветры. От
жестокого единоборства солнца и ветра страдало
все существующее. Люди, радуясь весеннему солнцу,
распахивали пальто, ветер тут же прохватывал
насквозь, и гриппы свирепствовали в городе.
Город сковало льдом. Снега, едва успев оттаять,
тотчас покрывались коркой ноздреватой наледи.
Люди скользили по льдистым тротуарам. Машины
буксовали на обледенелом асфальте и на крутых
поворотах порой начинали странно кружиться в
танце, от которого бледнели шоферы и пассажиры.
Сосульки на крышах достигали небывалых размеров.
Причудливые наросты свешивались с карнизов,
рушились и дробились на осколки, пронизанные
солнцем. По ночам крепко морозило, а днем
где-нибудь за ветром, в тихом закоулке, в сухости
согретого солнцем кусочка земли, в запахе пыли и
горячего кирпича вдруг маячила настоящая весна.
(Г.Николаева)
Задание. Напишите изложение с
продолжением. Продолжите размышления о приходе
весны.
Почему от жестокого единоборства солнца и ветра
страдало все существующее?
Перед написанием изложения рекомендуется
провести словарный диктант: свирепствовали,
пронзительный, беспрестанно, ноздреватая,
асфальт, причудливые, маячить.
10. Изложение с продолжением
ВОРОБЬИ
Я люблю воробьев; этих дерзких, смелых
и умных разбойников, благополучно живущих даже в
шумных, многолюдных городах. Стоит поярче
посветить и пригреть солнышку, как на крышах, и
возле оттаявших луж, и на деревьях городских
бульваров начинают громко чирикать веселые
воробьи.
Живя в городе, я часто любуюсь воробьями, смотрю,
как бочком-бочком скачут они по дорожкам
бульвара, клюют крошки, которые я вынимаю из
кармана.
Нет такого большого или малого селения, где бы не
видели воробьев. Они смело скачут по улицам, по
которым проезжают шумные машины, прыгают под
ногами прохожих по городским тротуарам. Громкое
их чириканье можно слышать в центре больших
городов. Поймать воробья – дело нелегкое.
Приметливые, умные и осторожные, они редко
попадаются в лапы кошек. Воробьи очень
чистоплотны. Весной и летом они любят купаться в
маленьких лужицах, обдавая себя брызгами воды.
Чистоплотность воробьев, веселый и бодрый их
нрав, привязанность к своему подрастающему
потомству, смелость, умение самостоятельно
добывать себе пищу, польза, которую они приносят,
уничтожая вредных насекомых, заслуживают
уважения.
(И.Соколов-Микитов)
Задание. Напишите подробное
изложение, продолжите текст своими
размышлениями о воробьях.
Подберите синонимы к наречию смело.
Как вы понимаете значение слова приметливые?
Обновлено: 11.03.2023
История эта произошла со мной в далеком 2010 году, в ночь с 8 на 9 мая. Учился я тогда в училище, по специальности «инструктор-методист по туризму». Вообще учиться я не любил, от слова «совсем». Думаю, это заметно по моему корявому тексту в Дзене =) А вот ездить на различные туристические сборы и соревнования очень любил. В один из таких выездов на Алтай этот случай и произошел.
Мы ехали домой с соревнований по водному туризму. В запасе у нас был день, который мы хотели провести на берегу Катуни. Ехали на старой, разваливающейся Газели к месту ночевки.
Не доезжая 20 км до места стоянки, наш руководитель группы попросил водителя остановиться и сообщил нам: «Ребят, в связи с праздником «День Победы» я решил устроить вам «Экшн-тренинг», а именно ночной переход к месту стоянки. Ваша задача: собраться за 10 минут, взять все необходимое и по пересеченной местности перейти к предполагаемому месту стоянки. Мы с водителем будем ждать вас там утром. Родионов — ты старший группы»
К слову, Родионов — это я )
Все дико хотели спать, но на юношеском задоре мы быстро собрались и выдвинулись в путь. Вышли примерно в 23:00. По моим расчетам, к месту мы должны были придти около 7-8 утра. Группа 15 человек. Половина девочек и половина мальчиков.
Спустя часа 2 пути: Я иду спереди, у меня мощный фонарь, бьющий метров на 50. Вижу спереди вдалеке несколько тусклых фонариков. Возникает мысль: «Странно! Место не туристическое, кто бы мог здесь гулять ночью?» Подхожу ближе, свечение от фонариков всё сильнее. Нет сомнений в том, что это фонарики каких-то туристов, которые решили встать на ночевку в странном месте. Идем и обсуждаем с другом, смеемся=)
Остается метров 10-15 до фонариков. Сердце уходит в пятки, когда я понимаю, что это не туристы, а стая волков, которые едят какую то тушу . Насчитал 6 пар невероятно светящихся глаз. Их я и принял за фонарики.
Останавливаюсь, Несколько секунд оцепенения, они смотрят на меня, я на них. Я достаю топор с бока рюкзака, сообщаю ребятам сзади меня, что впереди волки. Кто то прикалывается «Какие волки, давайте пошли уже», но потом все понимают, что не шутка, и надо сваливать)
Сразу вспомнилось всё, что читал про волков. При количественном преимуществе волк очень редко нападает. Нас было 15, их 6. Но от этого меньше страшно не стало =) Также вспомнил, что волк охватывает в кольцо жертву. Поэтому рекомендуется отходить к воде, где сделать это невозможно.
Даю команду отходить к воде, река в 30 метрах от тропы. Отходим. Прислушиваемся к каждому звуку, фонарики направленны во все стороны. Убедившись, что волки не преследуют, даю команду бежать =)
Так быстро я не бегал никогда.
Мы благополучно добрались до лагеря и уснули крепким сном. Но еще несколько дней я не мог забыть это яркое свечение глаз. Было в них что-то ужасающее, дикое, первобытное. В ту ночь я впервые узнал, что такое животный страх.
Я первого волка увидел уже взрослым человеком. Тамбовские охотники взяли меня на волчью облаву. Помню название станции: Тригуляй. Местный егерь обложил волков в лесу от станции в трех километрах. Мы подъехали по запущенной дороге прямо к флажкам оклада. Утро было тихим. Красные флажки на бечеве не шевелились. Егерь приложил палец к губам: «Ни звука!» Сам на лыжах решил объехать оклад. Вернувшись, знаками показал: «Выходных следов из оклада нет. Волки тут!»
Четыре загонщика из деревни были посланы в обход оклада, а стрелков он поставил на «номера». Мне с фотокамерой досталось крайнее место недалеко от машины. Я спрятался за покрытой снегом елочкой и стал слушать загонщиков, не надеясь, что кто-либо выбежит ко мне — место было хреновое.
Чу… Слышу, как постукивают палками по стволам деревьев загонщики. И вдруг я увидел одного из волков, он бежал прямо на меня. Я сделал шаг в сторону, волк рванулся прямо к стоявшим машинам. Замерзшими руками я успел сделать только один снимок…
Опытные волки, видно, почуяли стрелков и повернулись назад, ушли через загонщиков из оклада. Остался на память об охоте в тамбовском лесу один снимок. Я берегу его с зимы 1959 года.
О ДРУГОЙ охоте мне рассказал Василий Александрович Анохин. Они с братом были знатными волчатниками. Один считал волков не всегда умелыми и рассказывал об оплошности зверя. Василий Александрович отвечал брату с насмешливой улыбкой: «Надо же — волк глупый…» При мне разбирали случай. Волчица легко одолела запретную линию флажков, а волк полз по снегу и не решался перепрыгнуть опасную черту. Волчица вернулась в оклад и прыгнула еще раз: смотри, мол, ничего опасного! А волк все-таки не решился и попал под выстрел… Я раза три пытался помирить спорщиков. Напрасно, каждый остался при своем мнении…
А ВОТ рассказ директора Смоленского охотничьего хозяйства. «У нас волки нетерпимы, стараемся от них всеми способами избавиться. Однажды пришлось нанимать вертолет. Видим в чистом поле двух волков. У нас на глазах звери скрылись в островке леса. Летим над ним — волков не видно. Один круг над березняком, другой… Видим следы на снегу, даже ворон. А волков — нет! На третьем круге увидели: стоят у деревьев, вытянув кверху передние лапы. Тени от волков — никакой! Но вот заметили серых. Положили обоих. Почему-то было жалко этих сообразительных разбойников.
А ВОТ СЛУЧАЙ, записанный со слов пастуха. «Пас овец в послевоенный год в Пензенской области. И повадились ко мне заглядывать волки. Не знал, что делать. Резали овец аккуратно, чаще всего ягнят. Хватишься — уволок! Пришлось охотника приглашать. Тот сделал на краю леса засидку на дереве. Одного выстрелами удалось напугать. Не стали таскать ягнят. А потом все началось снова. Молодого барана увели. И как увели! Я заметил на краю леса какое-то шевеленье. С кнутом туда. И вижу: два волка заставляют барана бежать, хвостами подгоняют! Я щелкнул кнутом и закричал. Бросили барана, потом долго не появлялись. А в начале зимы два волка попали в капканы, скрытые на приваде…
А НЕДАВНО УМЕРШИЙ охотовед Сергей Петрович Кучеренко писал в журнале «Муравейник» об очень интересном случае. Волк, попавший в капкан, грыз его, поломал о железо зубы и по лыжне дотащил сам капкан и привязанное к нему цепью бревно. Куда притащился зверь? К леснику, который ставил капкан.
Я написал Сергею Петровичу — чем кончилось дело? Охотовед ответил: «Животные не часто, но случается, ищут у человека спасения. Но волк, пришедший с капканом на лапе искать у человека спасения, — редкость!»
СЛУЧАЙ В АМЕРИКЕ, на Великих озерах. Там на большом острове живут лоси и около тридцати волков. Ученых заинтересовало, как живут рядом без вмешательства человека разные животные. Конечно, волки нападают на лосей. Но не всегда побеждают. Есть снимок, сделанный с самолета: один лось в окружении двадцати волков. Сильный лось не сдался. Не сходя с места, он держался около часа — и волки отступили, побоявшись удара сильных копыт.
А ВОТ СЛУЧАЙ, о котором мне рассказали на Аляске в национальном парке. Зоолог, проезжавший по парку на машине, заметил семнадцать волков, атаковавших большого медведя. Зверь убил северного оленя. Волкам захотелось отнять у него добычу. Ученый полтора часа наблюдал, как оборонялся медведь и как нападали волки. Волки слабее медведя, но они нападали дюжиной, садились отдыхать, позволяя другой дюжине рвать медведя. Тот же действовал в одиночку и сдался.
Я ВИДЕЛ стаю волков в лесном загоне. Не помню, сколько их было. Вятские зоологи рассказывали, что не могут войти в загон без боязни. «А мне можно?» Друзья рассмеялись: «Попробуй…» Отступать было нельзя, и я вошел в загон. Волки стали бегать по кругу, и я решился стать возле этого круга в четырех шагах. Ничего страшного не случилось. Волки только сбоку на меня поглядывали. Сделав удачные снимки, я подобру-поздорову спокойно удалился…
В ДРУГОЙ раз наблюдать волчицу с волчатами можно было без риска. Я сидел на вышке в огороженном лесу. На вышке обычно сидел кинооператор. Меня за него и приняла волчица. Я наблюдал, как мать кормит волчат молоком, как прячет куски конины вблизи логова.
Потом мать решила по каким-то делам отлучиться. Волчатам мать подала команду скрыться в логове. Но один из щенят решил возле логова порезвиться. «Сейчас будет выволочка», — подумал я и не ошибся. Виноватому досталась материнская трёпка.
Вообще, любое животное нападает если чувствует опасность.
Поэтому надо быть аккуратнее и осторожнее при встрече с волком и др.
Надо написать сочинение»иван Царевич на сером волке»?
Надо написать сочинение»иван Царевич на сером волке».
Напишите сочинение по литературе с какой — нибудь ситуацией?
Напишите сочинение по литературе с какой — нибудь ситуацией.
Сочинение : Школьный детектив?
Сочинение : Школьный детектив.
Расскажите о том, как вы общаетесь с природой?
Расскажите о том, как вы общаетесь с природой.
Представим ситуацию своей встречи с любимым цветком или другим растением.
Опишите эту воображаемую встречу, использую форму диалога.
Мини сочинение школьный спортзал?
Мини сочинение школьный спортзал.
Сочинение «Моя встреча с феей»?
Сочинение «Моя встреча с феей».
Сочинение моё отношение к волкамПомогите пожалуйста?
Сочинение моё отношение к волкам
Сочинение На Тему : Дружба Между Волком И Человеком?
Сочинение На Тему : Дружба Между Волком И Человеком.
Как написать сочинение про пса и волка?
Как написать сочинение про пса и волка.
На странице вопроса Школьное сочинение ситуация при встрече с волком? из категории Литература вы найдете ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Скоро наступит Весна прошли последние холодные деньки. Стало почти не холодно я шел и видел как тёплый ветер согревает мою щею.
Двигаясь вдоль прошлогодней вырубки, я оступился и попал лыжей в промоину под снегом. Послышался зловещий треск, и мое средство передвижения сломалось… Держа в руках половину сломанной лыжи, я задумался: что делать дальше? Тащиться по колено в снегу три километра до основной дороги дело очень трудное.
Можно в конце концов двигаться и на обломке лыжи, однако он будет постоянно зарываться в снег, и весь путь превратится в сплошные мучения. Но и оставаться в лесу без близкой перспективы выбраться отсюда тоже не годилось.
Поразмышляв, я пришел к выводу, что единственный приемлемый выход — добраться до ближайшего кордона, где жил бывший егерь, а ныне пенсионер Федор Лукич Тихоненко. Правда, лично я его не знал, но много слышал о нем: он часто держал у себя диких зверей. Этот кордон находился примерно меньше чем в километре отсюда, но в стороне от нужного мне направления. То есть мой путь несколько удлинялся, зато, возможно, появлялся реальный шанс засветло вернуться домой. И я не мешкая двинулся на кордон.
…Тихоненко сидел на ступеньке крыльца и ласково трепал по загривку лежащую рядом с ним на снегу большую собаку. Видимо, услышав скрип снега или почуяв меня, собака мгновенно вскочила и бросилась мне навстречу.
— Верный, назад! — поднимаясь, остановил ее Тихоненко.
Собака как вкопанная замерла в метре от меня, но во всем ее облике была такая злоба и неукротимая ярость, что мне стало даже как-то не по себе.
— Верный, свои! — успокоил хозяин собаку.
Я объяснил ему, кто я такой, как попал в беду, и он без лишних слов отправился в сарай за лыжами. Я тем временем смог хорошенько рассмотреть собаку. Серо-палевого окраса, с большой головой, мощной грудью и лапами. Она стояла передо мной и, не отрываясь, смотрела не меня. Когда наши взгляды встретились, то от этих желтых раскосых глаз у меня по всему телу даже мурашки побежали! И было отчего… Я отчетливо осознал: никакая это ни собака. А самый настоящий волк…
— Федор Лукич, ведь Верный — волк? — спросил я у подошедшего с лыжами Тихоненко. — Вам не доставляет неприятностей его агрессивность?
— Да нет… Просто он с недоверием относится ко всем посторонним и потому пытается меня защищать. А так он мирный. — Он снова погладил волка и продолжал: — Хотя он у меня сызмальства, можно сказать, я выкормил его, но держится он совершенно независимо. Мы с ним как бы на равных. Волк не терпит ни панибратства, ни покровительства. Главное для меня в наших отношениях ни в коем случае не показать ему свою слабость, боязнь. Если такое не дай Бог случится, волк никогда не подчинится такому человеку.
Недоверие, страх волка перед человеком заложен природой на генетическом уровне. А когда человек воспитывает дикого зверя со щенячьего возраста, эти чувства несколько притупляются. Однако это очень зыбкое равновесие. Достаточно любого, даже незначительного с точки зрения человека инцидента, как волк становится диким зверем, и доверие к людям сменяется неукротимой злобой. И уже никогда, никакие самые благие ухищрения, не вернут волчьего расположения.
Не скрою, я всегда с болью смотрю на волков в клетках зоопарка. Понурый вид, тусклый, безразличный взгляд, вялая походка, для вольнолюбивого животного — это тоска неизбывная. Как разительно все это отличается от того, когда зверь на воле! Волк сильный, ловкий, хитрый, удачливый охотник, наводящий страх на все живое. И никто не сможет переубедить меня в том, что истинное место волков только в природе.
Поблагодарив егеря за помощь, я встал на лыжи и двинулся домой. У ворот остановился и оглянулся. Хозяин и Верный смотрели мне вслед. Человек и волк — опасный дикий зверь. Они издревле враждовали и сумеют ли дальше ужиться, окончательно преодолеть природное чувство страха друг перед другом? Это большой вопрос, ответ на который может дать только время.
Правда, я до сих пор не встречал людей, которые долгое время могли бы поддерживать хорошие отношения с волками. Обычно все заканчивалось, как правило, для зверей весьма печально…
Понравилась статья? Подпишитесь на канал, чтобы быть в курсе самых интересных материалов
Читайте также:
- Сочинение бедная лиза от лица лизы
- Сочинение рассуждение на тему война и мир антонимы
- Дедал и икар сочинение
- Сочинение на тему как рождается книга
- Деревня моей мечты сочинение