Сложные планы докладчика. К заданию
№25. Раздел « «Общество»
Светлана Юрьевна
№1 «Общество как система.
1. Общество — как универсальный способ и форма
жизнедеятельности людей.
/ Общество как совокупность
всех форм и способов взаимосвязей и взаимодействия людей.
2. Особенности общества как
системы:
а)
целостность, взаимосвязанность элементов;
б)
сложная, иерархичная организация, структура;
в)
открытость, способность взаимодействовать с другими системами, с природой;
г)
динамизм, способность к изменению, развитию, самоорганизации.
3. Функции общества:
а)
регулирование отношений между людьми;
б)
согласование интересов и преодоление конфликтов;
в)
организация совместной деятельности людей по достижению поставленных перед ним
целей;
г)
преобразование окружающей среды с целью удовлетворения потребностей людей;
д)
сотворение культуры.
4. Структура общества:
а)
подсистемы (экономическая, социальная, политическая, духовная);
б)
социальные институты (семья, государство, бизнес и пр.);
в)
социальные группы и общности (демографические, этно-социальные,
конфессиональные и пр.);
г)
индивиды.
5. Исторические типы обществ:
а)
традиционное;
б)
индустриальное;
в)
постиндустриальное (информационное).
6. Теории общественного
развития:
а)
формационный подход;
б)
цивилизационный обход.
7. Основные особенности
современного общества.
№2 Общественный прогресс
1. Сущность общественного
прогресса / Общественный прогресс — совокупность поступательных изменений в
обществе.
2. Представления о
направленности исторического развития:
а) регресс;
б) прогресс;
в) исторический круговорот
(циклическое развитие).
3. Характерные признаки
общественного прогресса:
а) совокупность
поступательных изменений;
б) противоречивость и
сложность изменений;
в) неоднородность прогресса
в различных сферах общества;
г) относительность прогресса
в духовном саморазвитии личности;
д) усложнение общественных
структур, развитие их от простого к сложному.
4. Критерии
общественного прогресса:
а) обновление науки и
техники, возникновение новых технологий;
б) гуманизация отношений
между людьми;
в) совершенствование
нравственных основ человеческого общества;
г) расширение спектра прав и
свобод человека;
д) совершенствование
способов взаимодействия общества и природы.
5. Особенности
прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.
6. Противоречивость как
свойство общественного прогресса.
№3 . Формы общественных изменений
1. Социальная
динамика как движение в обществе, которое ведёт к изменению состояния
общественных явлений.
2. Формы
общественных изменений по их характеру:
а) революция;
б) эволюция.
3. Признаки
революционных изменений в обществе:
а) радикальный
характер;
б) слом старых
общественных структур;
в) рождение
качественно новых социальных отношений;
г)
катастрофический характер, значительные социальные издержки;
д) рождение новой
социальной реальности.
4. Специфика
(особенности) реформаторских (эволюционных) процессов:
а) эволюционный
характер;
б) органичность
сочетания старых и новых структур;
в) постепенная
замена старого новым;
г) затрагивание
части общественных структур;
д) осуществление
по инициативе властей.
5. Формы социальной
динамики по направленности изменений:
а) прогресс;
б) регресс.
6. Общественный
прогресс как форма социальной динамики:
а) усложнение
общественных отношений;
б)
совершенствование социальных институтов и структур;
в)
противоречивость и неравномерность прогресса и т.д.
7. Специфика
общественных изменений в современную эпоху.
№4 Влияние природных факторов на
развитие общества
Общество
и природа — органические части материального мира.
1. Значение природы для
человека и общества:
а) кладовая ресурсов;
б) естественная среда
обитания;
в) источник вдохновения и
красоты;
г) рекреационная среда.
3. Влияние природы на
жизнедеятельность общества:
а) темпы и качество
социальной динамики;
б) размещение
производительных сил и хозяйственная специализация;
в) особенности ментальности,
мироощущения и характера людей;
г) природные катаклизмы и их
социальные последствия.
4. Воздействие общества
на природную среду:
а) изменение ландшафтов под
влиянием деятельности человека;
б) использование
невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов;
в) сокращение флоры и фауны;
г) создание преобразованной
человеком природной среды.
5. Этапы взаимодействия
природы и общества:
а) эпоха присваивающего
хозяйства;
б) аграрная революция,
переход к производящему хозяйству: земледелию и скотоводству;
в) индустриальная революция,
расширение вовлечения в хозяйственный оборот природных ресурсов;
г) научно-техническая и
технологическая революция, переход к глобальному контролируемому воздействию
общества на природу.
6. Истоки и причины
экологического кризиса в современном обществе.
7. Специфика
взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.
№
5. Социальные институты.
Короткий
план
1. Социальные
институты — элементы системного строения общества.
2. Признаки
социальных институтов:
3. Основные функции
социальных институтов:
4. Важнейшие
социальные институты:
5. Процесс
возникновения новых институтов и отмирания старых — суть социальной динамики:
6. Специфика
формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху
Расширенный план
1. Социальные
институты — элементы системного строения общества.
2. Признаки
социальных институтов:
·
а)
наличие ресурсов;
·
б)
объединение людей;
·
в)
устойчивая форма общественной жизни;
·
г)
распределение социальных ролей и моделей их исполнения;
·
д)
символы и атрибуты.
3. Основные
функции социальных институтов:
·
а)
служат удовлетворению общественных потребностей;
·
б)
организуют совместную деятельность людей;
·
в)
действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;
·
г)
обеспечивают социализацию индивидов.
4. Важнейшие
социальные институты:
·
а)
институты воспроизводства человека — семья;
·
б)
институт передачи социального опыта и знаний — школа;
·
в)
институты регулирования общественных отношений (право, политика, мораль,
государство);
·
г)
институты удовлетворения материальных потребностей общества (экономика, рынок,
бизнес).
5. Процесс
возникновения новых институтов и отмирания старых — суть социальной динамики:
6. Специфика
формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.
№ 6. Социальные коммуникации и
взаимодействия.
Короткий план
1. Социальные
институты — как элемент структуры общества.
2. Функции
социальных коммуникаций (взаимодействий).
3. Уровни
социальных коммуникаций.
4. Типы
социальных коммуникаций.
5. Способы
социальных коммуникаций.
6. Социальные
коммуникации в современной России.
Расширенный план
1. Социальные
институты — как элемент структуры общества. / Социальные взаимодействия как
совокупность зависимостей людей друг от друга, выражающихся в определённых
действиях и приводящих к возникновению взаимоотношений, объединению.
2. Функции
социальных коммуникаций (взаимодействий):
·
а)
обеспечивают передачу информационных потоков между субъектами социальной жизни;
·
б)
способствуют достижению обществом поставленных перед ним целей и задач;
·
в)
организуют взаимодействие людей в процессе их деятельности;
·
г)
обеспечивают согласование общественных интересов и разрешение социальных
конфликтов.
3. Уровни
социальных коммуникаций:
·
а)
взаимодействие между подсистемами, сферами жизни общества (между политикой и
экономикой, политикой и культурой и пр.);
·
б)
взаимодействие между социальными институтами (между государством, семьёй,
образованием и др.);
·
в)
взаимодействие между социальными группами и общностями (конфессиональными,
демографическими, этно–социальными и пр.);
·
г)
взаимодействие между индивидами (межличностные).
4. Типы
социальных коммуникаций:
·
а)
причинно-следственные и функциональные;
·
б)
вертикальные — диагональные — горизонтальные;
·
в)
пространственные и временные.
5. Способы
социальных коммуникаций:
·
а)
вербальные;
·
б)
невербальные.
6. Особенности
социальных коммуникаций в современную эпоху:
·
а)
доминирование горизонтальных и диагональных сетевых коммуникаций;
·
б)
интенсификация коммуникационных взаимодействий и их усложнение;
·
в)
глобализация коммуникаций и др.
7. Социальные
коммуникации в современной России.
№7. Формы
общественных изменений
1.Социальная
динамика как движение в обществе, которое ведёт к изменению состояния
общественных явлений.
2.Формы
общественных изменений по их характеру:
·
а)
революция;
·
б)
эволюция.
3.Признаки
революционных изменений в обществе:
·
а)
радикальный характер;
·
б)
слом старых общественных структур;
·
в)
рождение качественно новых социальных отношений;
·
г)
катастрофический характер, значительные социальные издержки;
·
д)
рождение новой социальной реальности.
4.Специфика
(особенности) реформаторских (эволюционных) процессов:
·
а)
эволюционный характер;
·
б)
органичность сочетания старых и новых структур;
·
в)
постепенная замена старого новым;
·
г)
затрагивание части общественных структур;
·
д)
осуществление по инициативе властей.
5.Формы социальной
динамики по направленности изменений:
·
а)
прогресс;
·
б)
регресс.
6.Общественный
прогресс как форма социальной динамики:
·
а)
усложнение общественных отношений;
·
б)
совершенствование социальных институтов и структур;
·
в)
противоречивость и неравномерность прогресса и т.д.
7.Специфика
общественных изменений в современную эпоху.
1.
Общество в динамике.
2.
Траектории социальной динамики (типы
общественного развития).
3.
Формы социальных изменений.
4.
Научно-технический
прогресс (НТП) и научно-техническая
революция (НТР).
«Мир
нужно изменять, иначе он неконтролируемым
образом начнет менять нас самих»
Станислав
Лем (1921-2006), польский писатель, сатирик,
философ
Как вы понимаете
это высказывание? Согласны ли вы с ним?
____________________________________________________________________________________________________________________________
3.1. Общество в динамике
П
одумайте,
чем различаются эти формы динамики и
решите тесты:
Решите тест
1. Установите
соответствие: к каждой позиции, данной
в
первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго
столбца.
|
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ФОРМЫ |
||||
|
А.
Б.
В.
Г.
Д.
Е. |
1.
2.
3. |
||||
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Развитие может
быть:
-
_____________________________________________________________
-
_____________________________________________________________
Временная остановка
в развитии называется – ______________________
«Регресс
имел место так же часто, как и прогресс»
Герберт
Спенсер (1820-1903), британский философ,
социолог
С
огласны
ли вы с этим высказыванием?
Приведите соответствующие примеры:
__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
Прочитайте текст № 4 и выполните задания к нему
Социальный
прогресс следует понимать как одну из
форм развития общества, основанную на
таких необратимых изменениях в нем,
в
результате которых осуществляется
переход к более высокому уровню
материального благосостояния и духовного
развития личности.
Прогресс
как понятие можно применять как к
системе в целом,
так и к отдельным ее
элементам. Отношение к результатам
социального прогресса в науке далеко
не однозначно. Часть учёных считают,
что надежды на безграничный прогресс
не оправдались, что социальные изменения
более сложны и противоречивы, типы и
темпы их различны. Возможно застойное,
попятное развитие общества, движение
по кругу.
Однако понятие «прогресс»
до сих пор используется при характеристике
социальных изменений.
Для
определения уровня прогрессивности
того или иного общества традиционно
использовались два критерия: уровень
производительности труда и степень
свободы личности в обществе. Чем более
прогрессивно общество, тем более высоки
эти критерии.
В
современной социальной науке оба этих
критерия подвергаются сомнению в связи
с изменением характера труда (труд
становится более интеллектуальным, а
значит, сложнее поддаётся количественному
учёту) и усложнением социального
поведения человека (феномен «бегства
от свободы», открытый Э. Фроммом).
В
научных дискуссиях о «цене прогресса»
постепенно начинает
выделяться и
утверждаться третий критерий – уровень
нравственности
в обществе. По-видимому,
этому критерию предстоит, развившись
и оформившись, стать интегральным
критерием, отражающим важнейшие тенденции
изменения общественных отношений.
А.
Б. Безбородов, В. П. Филатов
-
Почему, на Ваш
взгляд, отношение учёных к прогрессу
неоднозначно? -
Какие критерии
социального прогресса упоминают авторы?
(подчеркните в тексте) -
Согласны ли Вы с
тем, что уровень нравственности является
интегральным критерием прогресса?
«Прогресс
состоит во всё большем и большем
преобладании разума над животным законом
борьбы»
Л.
Н. Толстой (1828-1910), русский писатель,
мыслитель, публицист
С
огласны
ли Вы с этим высказыванием?
Как бы Вы назвали этот критерий прогресса?
________________________________________
______________________________________________________________
Что, на Ваш взгляд,
может являться показателем прогрессивного
развития общества по этому критерию
(перечислите некоторые из них):
-
________________________________________________________
-
________________________________________________________
-
________________________________________________________
В
ычеркните
неверные суждения:
-
Прогресс
более наглядно проявляется в области
морали и нравственности,
а не в уровне развития производительных
сил. -
Есть области
жизнедеятельности, к которым понятие
«прогресс» неприменимо. -
И
прогресс, и регресс – это направления
общественного развития. -
Высокий уровень
материального производства в конкретном
обществе не может сочетаться с деградацией
духовной культуры. -
Прогресс
науки и техники имеет неоднозначные
последствия. -
Прогресс в различных
сферах общественной жизни происходит
неодинаковыми темпами. -
Прогресс в одних
сферах общественной жизни может
сочетаться
с регрессом в других
сферах. -
Высокий уровень
урбанизации – однозначно прогрессивное
явление. -
Любое общественное
явление может быть как прогрессивным,так и регрессивным.
-
Процесс модернизации
включает в себя усовершенствование,
улучшение, обновление общества. -
Исторический
процесс представляет собой общество
в динамике.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
ЕГЭ Обществознание Задание 28. ОБЩЕСТВО (сложные планы: примеры, образцы). Помощь в выполнении одного из самых трудных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания. Чтобы успешно выполнить это задание, нужно уметь в структурированном виде изложить, представить ключевые содержательные темы, выделив основные логические единицы.
Представлены примерные образцы планов, охватывающие раздел «ОБЩЕСТВО». Ориентируясь на представленные образцы, учащиеся смогут разобраться в структуре материала, составить собственные планы. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из 2, 3, 4, 5, 6 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание темы «Задание 28. ОБЩЕСТВО»по существу.
Смотреть ВСЕ РАЗДЕЛЫ задания 28 ЕГЭ Обществознание
1. План по теме «ОБЩЕСТВО».
Короткий план
- Общество — как универсальный способ и форма жизнедеятельности людей.
- Функции и структура общества.
- Исторические типы обществ.
- Теории общественного развития.
- Основные особенности современного общества.
Расширенный план
- Общество — как универсальный способ и форма жизнедеятельности людей. / Общество как совокупность всех форм и способов взаимосвязей и взаимодействия людей.
- Особенности общества как системы:
- а) целостность, взаимосвязанность элементов;
- б) сложная, иерархичная организация, структура;
- в) открытость, способность взаимодействовать с другими системами, с природой;
- г) динамизм, способность к изменению, развитию, самоорганизации.
- Функции общества:
- а) регулирование отношений между людьми;
- б) согласование интересов и преодоление конфликтов;
- в) организация совместной деятельности людей по достижению поставленных перед ним целей;
- г) преобразование окружающей среды с целью удовлетворения потребностей людей;
- д) сотворение культуры.
- Структура общества:
- а) подсистемы (экономическая, социальная, политическая, духовная);
- б) социальные институты (семья, государство, бизнес и пр.);
- в) социальные группы и общности (демографические, этно-социальные, конфессиональные и пр.);
- г) индивиды.
- Исторические типы обществ:
- а) традиционное;
- б) индустриальное;
- в) постиндустриальное (информационное).
- Теории общественного развития:
- а) формационный подход;
- б) цивилизационный обход.
- Основные особенности современного общества.
2. План по теме «Общество как система».
Короткий план
- Понятие о системах. / Система как целостность, состоящая из элементов, находящихся во взаимодействии.
- Признаки общества как системы.
- Системное строение общества.
- Качественная особенность общества — действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).
- Специфика развития современного общества.
Расширенный план
- Понятие о системах. / Система как целостность, состоящая из элементов, находящихся во взаимодействии.
- Признаки общества как системы:
- а) сложная система;
- б) открытая система;
- в) динамичная система;
- г) саморегулирующаяся система.
- Системное строение общества:
- а) подсистемы и институты;
- б) социальные нормы;
- в) социальные коммуникации.
- Качественная особенность общества — действие субъективного фактора (воли, желания, активности человека).
- Специфика развития современного общества.
3. План по теме «Влияние природных факторов на развитие общества».
Короткий план
- Общество и природа — органические части материального мира.
- Значение природы для человека и общества.
- Влияние природы на жизнедеятельность общества.
- Воздействие общества на природную среду.
- Специфика взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.
Расширенный план
- Общество и природа — органические части материального мира.
- Значение природы для человека и общества:
- а) кладовая ресурсов;
- б) естественная среда обитания;
- в) источник вдохновения и красоты;
- г) рекреационная среда.
- Влияние природы на жизнедеятельность общества:
- а) темпы и качество социальной динамики;
- б) размещение производительных сил и хозяйственная специализация;
- в) особенности ментальности, мироощущения и характера людей;
- г) природные катаклизмы и их социальные последствия.
- Воздействие общества на природную среду:
- а) изменение ландшафтов под влиянием деятельности человека;
- б) использование невозобновляемых и возобновляемых природных ресурсов;
- в) сокращение флоры и фауны;
- г) создание преобразованной человеком природной среды.
- Этапы взаимодействия природы и общества:
- а) эпоха присваивающего хозяйства;
- б) аграрная революция, переход к производящему хозяйству: земледелию и скотоводству;
- в) индустриальная революция, расширение вовлечения в хозяйственный оборот природных ресурсов;
- г) научно-техническая и технологическая революция, переход к глобальному контролируемому воздействию общества на природу.
- Истоки и причины экологического кризиса в современном обществе.
- Специфика взаимодействия природы и общества на современном этапе общественного развития.
Короткий план
- Социальные институты — элементы системного строения общества.
- Признаки социальных институтов:
- Основные функции социальных институтов:
- Важнейшие социальные институты:
- Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых — суть социальной динамики:
- Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.
Расширенный план
- Социальные институты — элементы системного строения общества.
- Признаки социальных институтов:
- а) наличие ресурсов;
- б) объединение людей;
- в) устойчивая форма общественной жизни;
- г) распределение социальных ролей и моделей их исполнения;
- д) символы и атрибуты.
- Основные функции социальных институтов:
- а) служат удовлетворению общественных потребностей;
- б) организуют совместную деятельность людей;
- в) действуют в соответствии с определенными правилами и нормами;
- г) обеспечивают социализацию индивидов.
- Важнейшие социальные институты:
- а) институты воспроизводства человека — семья;
- б) институт передачи социального опыта и знаний — школа;
- в) институты регулирования общественных отношений (право, политика, мораль, государство);
- г) институты удовлетворения материальных потребностей общества (экономика, рынок, бизнес).
- Процесс возникновения новых институтов и отмирания старых — суть социальной динамики:
- Специфика формирования и развития институциональной сферы общества в современную эпоху.
Короткий план
- Социальные институты — как элемент структуры общества.
- Функции социальных коммуникаций (взаимодействий).
- Уровни социальных коммуникаций.
- Типы социальных коммуникаций.
- Способы социальных коммуникаций.
- Социальные коммуникации в современной России.
Расширенный план
- Социальные институты — как элемент структуры общества. / Социальные взаимодействия как совокупность зависимостей людей друг от друга, выражающихся в определённых действиях и приводящих к возникновению взаимоотношений, объединению.
- Функции социальных коммуникаций (взаимодействий):
- а) обеспечивают передачу информационных потоков между субъектами социальной жизни;
- б) способствуют достижению обществом поставленных перед ним целей и задач;
- в) организуют взаимодействие людей в процессе их деятельности;
- г) обеспечивают согласование общественных интересов и разрешение социальных конфликтов.
- Уровни социальных коммуникаций:
- а) взаимодействие между подсистемами, сферами жизни общества (между политикой и экономикой, политикой и культурой и пр.);
- б) взаимодействие между социальными институтами (между государством, семьёй, образованием и др.);
- в) взаимодействие между социальными группами и общностями (конфессиональными, демографическими, этно–социальными и пр.);
- г) взаимодействие между индивидами (межличностные).
- Типы социальных коммуникаций:
- а) причинно-следственные и функциональные;
- б) вертикальные — диагональные — горизонтальные;
- в) пространственные и временные.
- Способы социальных коммуникаций:
- а) вербальные;
- б) невербальные.
- Особенности социальных коммуникаций в современную эпоху:
- а) доминирование горизонтальных и диагональных сетевых коммуникаций;
- б) интенсификация коммуникационных взаимодействий и их усложнение;
- в) глобализация коммуникаций и др.
- Социальные коммуникации в современной России.
6. План по теме «Формы общественных изменений».
Короткий план
- Социальная динамика как движение в обществе, которое ведёт к изменению состояния общественных явлений.
- Формы общественных изменений по их характеру.
- Признаки революционных изменений в обществе.
- Специфика (особенности) реформаторских (эволюционных) процессов.
- Формы социальной динамики по направленности изменений.
- Общественный прогресс как форма социальной динамики:
- Специфика общественных изменений в современную эпоху.
Расширенный план
- Социальная динамика как движение в обществе, которое ведёт к изменению состояния общественных явлений.
- Формы общественных изменений по их характеру:
- а) революция;
- б) эволюция.
- Признаки революционных изменений в обществе:
- а) радикальный характер;
- б) слом старых общественных структур;
- в) рождение качественно новых социальных отношений;
- г) катастрофический характер, значительные социальные издержки;
- д) рождение новой социальной реальности.
- Специфика (особенности) реформаторских (эволюционных) процессов:
- а) эволюционный характер;
- б) органичность сочетания старых и новых структур;
- в) постепенная замена старого новым;
- г) затрагивание части общественных структур;
- д) осуществление по инициативе властей.
- Формы социальной динамики по направленности изменений:
- а) прогресс;
- б) регресс.
- Общественный прогресс как форма социальной динамики:
- а) усложнение общественных отношений;
- б) совершенствование социальных институтов и структур;
- в) противоречивость и неравномерность прогресса и т.д.
- Специфика общественных изменений в современную эпоху.
7. План по теме «Общественный прогресс».
Короткий план
- Сущность общественного прогресса.
- Представления о направленности исторического развития:
- Характерные признаки общественного прогресса:
- Критерии общественного прогресса.
- Особенности прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.
Расширенный план
- Сущность общественного прогресса / Общественный прогресс — совокупность поступательных изменений в обществе.
- Представления о направленности исторического развития:
- а) регресс;
- б) прогресс;
- в) исторический круговорот (циклическое развитие).
- Характерные признаки общественного прогресса:
- а) совокупность поступательных изменений;
- б) противоречивость и сложность изменений;
- в) неоднородность прогресса в различных сферах общества;
- г) относительность прогресса в духовном саморазвитии личности;
- д) усложнение общественных структур, развитие их от простого к сложному.
- Критерии общественного прогресса:
- а) обновление науки и техники, возникновение новых технологий;
- б) гуманизация отношений между людьми;
- в) совершенствование нравственных основ человеческого общества;
- г) расширение спектра прав и свобод человека;
- д) совершенствование способов взаимодействия общества и природы.
- Особенности прогрессивного развития общества в эпоху информационной революции.
- Противоречивость как свойство общественного прогресса.
8. План по теме «Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности».
Короткий план
- Угрозы и вызовы современного человечества.
- Терроризм как политика, основанная на систематическом насилии, применении террора.
- Виды терроризма.
- Особенности терроризма на современном этапе.
- Глобальный характер проблемы международного терроризма.
- Стратегии борьбы с терроризмом.
- Роль РФ в противодействии террористической угрозе.
Расширенный план
- Угрозы и вызовы современного человечества.
- Терроризм как политика, основанная на систематическом насилии, применении террора.
- Причины возникновения международного терроризма:
- а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;
- б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;
- в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.
- Виды терроризма:
- а) терроризм как политика государства;
- б) терроризм как метод борьбы отдельных организаций и личностей.
- Особенности терроризма на современном этапе:
- а) наднациональный характер;
- б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;
- в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;
- г) использование религиозных и социокультурных программных установок.
- Глобальный характер проблемы международного терроризма:
- а) универсальность — его последствия ощущает всё человечество;
- б) катастрофический характер — угрожает существованию цивилизации;
- в) комплексный характер — невозможно разрешить усилиями одного или нескольких государств.
- Стратегии борьбы с терроризмом:
- а) консервативная — частичные уступки террористам;
- б) прогрессивная — полное уничтожение террористов.
- Основные направления деятельности международных террористов:
- а) организация психологических атак с использованием медиатехнологий;
- б) подготовка и проведение террористических актов;
- в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.
- Роль РФ в противодействии террористической угрозе. Законодательство Российской Федерации о борьбе с терроризмом.
9. План по теме «Процесс глобализации и его противоречия».
Короткий план
- Понятие о глобализации. / Глобализация — процесс формирования единого человечества.
- Проявления глобализации в различных сферах жизни современного общества.
- Основные положительные последствия глобализации.
- Противоречивость и неоднозначность процессов глобализации.
- Участие РФ в процессах глобализации.
Расширенный план
- Понятие о глобализации. / Глобализация — процесс формирования единого человечества.
- Проявления глобализации в различных сферах жизни современного общества:
- а) экономическая глобализация (формирование единого мирового рынка, единых наднациональных финансовых центров (Всемирный банк, Международный валютный фонд, Всемирная торговая организация));
- б) политическая глобализация (образование наднациональных центров принятия политических решений (ООН, «большая восьмёрка», Евросоюз), формирование единых стандартов демократических институтов);
- в) социальная глобализация (расширение круга общения, формирование сетевых социальных сообществ, сближение между собой стран и народов);
- г) глобализация в духовной сфере (распространение массовой культуры, единых культурных стандартов).
- Основные положительные последствия глобализации:
- а) ускорение экономического развития, распространение экономических новшеств;
- б) повышение уровня жизни и стандартов потребления в мире;
- в) распространение универсальных представлений о гуманизме и демократии;
- г) сближение между собой людей разных стран посредством сетевого общения.
- Противоречивость и неоднозначность процессов глобализации:
- а) угроза ряду отраслей национальных экономик;
- б) вестернизация, навязывание незападным странам ценностей и традиций западного мира;
- в) угроза сохранению ряда национальных языков и культур;
- г) распространение некачественных образцов и продуктов массовой культуры.
- Участие РФ в процессах глобализации.
Вы смотрели: ЕГЭ Обществознание Задание 28. ОБЩЕСТВО (сложные планы: примеры, образцы). Помощь в выполнении одного из самых сложных заданий — составлению сложного плана по курсу обществознания.
Смотреть ВСЕ РАЗДЕЛЫ задания 28 ЕГЭ Обществознание
План общество как динамическая система егэ обществознание
План развернутого ответа на тему общество как динамическая система
План развернутого ответа на тему «Общество как динамическая система»
1. Общество как форма организации и способы взаимодействия людей.
2. Признаки общества:
А) целостность;
Б) открытость;
В) устойчивость;
Г) динамичность.
3. Функции общества:
А) репродуктивная;
Б) производственная;
В) регулирующая;
Г) социализирующая.
4. Сферы общества:
А) политическая;
Б) экономическая;
В) социальная;
Г) духовная.
5. Тенденции общественного процесса:
А) прогресс;
Б) регресс.
6. Роль общества в жизни человека.
Функции общества а репродуктивная; б производственная; в регулирующая; г социализирующая.
Xn—-7sbbbfrcoknutbddbdh1cu8l. xn--p1ai
31.05.2019 5:44:17
2019-05-31 05:44:17
Источники:
Http://xn—-7sbbbfrcoknutbddbdh1cu8l. xn--p1ai/info/news/plan-razvernutogo-otveta-na-temu-obshchestvo-kak-dinamicheskaya-sistema/
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } План общество как динамическая система егэ обществознание
План общество как динамическая система егэ обществознание
План общество как динамическая система егэ обществознание
Задание 24 № 12584
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как динамическая система». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие общество в широком смысле.
2) Характерные черты общества как системы:
А) наличие подсистем;
Б) взаимосвязь элементов;
В) взаимовлияние элементов.
3) Подсистемы (сферы) общества:
В) духовная и др.
4) Направления динамики общества:
5) Критерии общественного прогресса:
А) развитие науки и техники;
Б) развитие производительных сил;
В) гуманистические критерии и др.
6) Функции общества как системы:
А) производство и распределение экономических благ;
Б) репродукция и социализация людей;
В) контроль и управление людьми и т. д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу.
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании.
Задание 24 № 12584
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
Soc-ege. sdamgia. ru
26.08.2017 2:12:57
2017-08-26 02:12:57
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=12584
Общество как динамическая система (задание 28) | ЕГЭ Обществознание | Яндекс Дзен » /> » /> .keyword { color: red; } План общество как динамическая система егэ обществознание
Общество как динамическая система (задание 28)
Общество как динамическая система (задание 28)
В прошлой статье » Анализ планов читателей » я представила разбор планов на тему «Общество как динамическая система». Эти планы наглядно демонстрируют самую распространённую ошибку выпускников.
При составлении планов ребята фокусируются на главном слове ОБЩЕСТВО и не учитывают специфику узкой темы.
Для тех, кто с моей классификацией еще не знаком, советую для начала пройти по активной ссылке и изучить Алгоритм составления плана «Обезьяна» .
Постоянные читатели знают, что к плану на узкую тему нужно относиться с осторожностью.
На что следует обратить особое внимание?
По условию задания нужно раскрыть ДИНАМИКУ развития общества.
Помните о том, что если ( при составлении плана на тему «Общество как динамическая система»)
- Вы составите план об ОБЩЕСТВЕ вообще, то баллов не получите; раскроете только СИСТЕМНОСТЬ общества, то максимальных баллов Вам не дадут.
С чего начать?
Первый пункт плана должен раскрыть суть темы и показать эксперту, что Вы поняли о чём следует писать.
Так как Динамика всегда связана с изменениями и развитием, поэтому я советую использовать эти слова в первом пункте плана:
Второй пункт традиционно посвящаем признакам, но они должны характеризовать общество как Динамическую систему .
Ради любопытства сравните этот пункт с формулировками признаков, которые характеризуют » Общество как сложную систему » (см. авторский вариант плана, часть 1).
Как не уйти от узкой темы?
Теперь переходим к следующему пункту. Он отражает особенности динамического развития. Подобные формулировки позволяют раскрыть узкую тему:
Четвертый пункт я составила специально для моей читательницы, которая в плане Первого варианта использовала эти подпункты из темы 1.17 (см. таблицу, часть 3). Если Вы хотите их сохранить в своем ответе, то подумайте о названии пункта.
У меня он получился длинноватым, но отражает суть динамических изменений в обществе, которые происходят с течением времени.
Я не настаиваю на этой формулировке.
Пункт № 4 использовала в плане только для того, чтобы показать, что можно при желании брать информацию из других тем, но только в том случае, если сможете вписать ее в нужный контекст задания.
Пункт пятый позволяет раскрыть системность общества. Этого пункта достаточно, чтобы полно раскрыть тему и не уйти в другую более широкую.
Сферы общества также имеют свое динамическое развитие, что отражено в шестом пункте.
Как завершить план?
Последний пункт очень важен, хотя и не принесёт Вам дополнительных баллов. Но исходя из формулировки задания Вы составляете план рассказа, а любой устный ответ считается законченным лишь тогда, когда поведён итог.
Таким выводом и должен стать заключительный пункт плана.
Свою формулировку я не считаю идеальной, так как мысль выражена многословно, но мне хотелось растолковать слово ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, так как оно тоже отражает ДИНАМИКУ развития общества.
Что делать дальше?
Дорогие ребята, сравните мой план со своим. Если еще не составили, то проведите сравнительный анализ с опубликованными в прошлой статье планами читателей.
Таким выводом и должен стать заключительный пункт плана.
Zen. yandex. ru
10.08.2020 9:38:50
2020-08-10 09:38:50
Источники:
Https://zen. yandex. ru/media/egeobshchestvoznanie/obscestvo-kak-dinamicheskaia-sistema-zadanie-28-5d52b1c7e6cb9b00ae22a067
ЕГЭ. Обществознание. Задание № 28. Материал к плану. Тема: «ОБЩЕСТВО». Общество как динамическая система.
Общество как динамическая система.
Повторите ТЕОРИЮ. Она здесь.
Задание № 28:
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как динамическая система». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Возможные пункты плана.
Общество как динамическая система.
1.Сущность понятия «общество».
- Признаки общества как динамической системы:
- динамизм (возможность изменения с течением времени как общества, так и отдельных его элементов),
- саморазвивающаяся система (способность самостоятельно создавать и воссоздавать условия, необходимые для собственного существования, производить все необходимое для жизни людей) ,
- состоит из взаимосвязанных и взаимовлияющих друг на друга подсистем, социальных институтов,
- открытость,
- самоуправляемость (реагирование на изменения в природной среде и мировом сообществе) .
- Подсистемы общества (сферы):
- экономическая,
- политическая,
- социальная,
- духовная.
4.Взаиможействие сфер общества между собой и природой.
- Тенденции развития сфер общественной жизни:
- дифференциация,
- интеграция.
- Пути развития общества:
- прогресс-регресс,
- эволюция, революция, реформа.
- 7. Особенности развития России на современном этапе.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество как динамическая система». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Спрятать пояснение
Пояснение.
При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу;
— корректность формулировок пунктов плана
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1) Понятие общество в широком смысле.
2) Характерные черты общества как системы:
а) наличие подсистем;
б) взаимосвязь элементов;
в) взаимовлияние элементов.
3) Подсистемы (сферы) общества:
а) политическая;
б) экономическая;
в) духовная и др.
4) Направления динамики общества:
а) прогресс;
б) регресс.
5) Критерии общественного прогресса:
а) развитие науки и техники;
б) развитие производительных сил;
в) гуманистические критерии и др.
6) Функции общества как системы:
а) производство и распределение экономических благ;
б) репродукция и социализация людей;
в) контроль и управление людьми и т .д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.
Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| № | Критерии оценивания ответа на задание 24 | Баллы |
|---|---|---|
| 24.1 | Раскрытие темы по существу | 3 |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
3 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Только один из этих «обязательных» пунктов детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. ИЛИ Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая два пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта детализированы в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу. Хотя бы один любой пункт (обязательный или нет) детализирован в подпунктах в количестве менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта |
2 | |
|
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая только один пункт, наличие которого позволит раскрыть данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по существу Количество подпунктов должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта. |
1 | |
|
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не соответствует требованию задания (например, не является сложным планом / не оформлен в виде плана с выделением пунктов и подпунктов) |
0 | |
| Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы, не засчитываются при оценивании. 2. 1 балл по критерию 24.2 может быть выставлен только в случае, если по критерию 24.1 выставлено 3 балла |
||
| 24.2 | Корректность формулировок пунктов и подпунктов плана | 1 |
|
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не содержат ошибок, неточностей |
1 | |
|
Все иные ситуации |
0 | |
| Максимальный балл | 4 |
Ключевые слова: социальная динамика, многовариантность общественного развития, ЕГЭ, ОГЭ, типы, виды обществ, традиционное общество, аграрное общество, индустриальное, постиндустриальное, обществознание, информационные общество, реформа, революция, эволюция, многовариантность общественного развития, многовариантность общественного развития и эволюция общества
Социальная динамика – это процессы изменений, которые протекают в обществе, в различных его сферах, социальных группах и социальных институтах в течение определенного времени.
ПОНЯТИЕ И ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДИНАМИКИ
По форме своего выражения прогресс может быть реформой, эволюцией или революцией.
Реформа – это какая-либо степень усовершенствования в какой-ибо сфере общественной жизни, проводимого одновременно, через ряд постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные основы (системы, явления, структуры).
Революция – это коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.
Эволюция – это постепенное преобразование всех сторон жизни общества по мере его исторического развития.
ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ
В современной социологии общественное развитие связывается с процессом модернизации. На современном этапе развития общественных наук выделяют три оригинальные концепции общественного развития: формационная, теория локальных цивилизаций и модернизационная (теория типов обществ или теория модернизации).
Согласно первой концепции – теории формационного развития общества, автором которой был Карл Маркс. Смысл развития общества заключается в развитии производительных сил, которое определяется формированием соответствующих им производственных отношений, но которые перерастают в новые, более прогрессивные производственные отношения.
Они оказываются в противоречии с существующими производственными отношениями, сменяют их и определяют смену общественной формации и новое развитие производительных сил.
Экономические формации следуют друг за другом: первобытно-общинная – рабовладельческая и феодальная – капиталистическая – коммунистическая. Переход от одной формации к другой совершается через социальную революцию.
В структуре каждой формации выделялись экономический базис и надстройка. Базис (иначе он назывался производственными отношениями) — совокупность общественных отношений, складывающихся между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ (главными среди них являются отношения собственности на средства производства).
Надстройка понималась как совокупность политических, правовых, идеологических, религиозных, культурных и иных взглядов, учреждений и отношений, не охватываемых базисом.
МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ТЕОРИЯ ЛОКАЛЬНЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Вторая концепция общественного развития – теория локальных цивилизаций. Предполагается, что история человечества, как мировой океан, вбирает в себя реки «историй» локальных обществ.
Авторы циклических теорий истории доказывают, что никакого внутреннего единства в истории нет, что «человечество» – это абстракция, отвлеченное понятие, а в действительности существуют лишь отдельные народы, и у каждого свой, независимый от остальных жизненный цикл и свое собственное направление развития.
ЦИВИЛИЗАЦИЯ И КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ
Наряду с понятием «цивилизация» сторонники цивилизационного подхода широко используют понятие «культурно-исторические типы», под которыми понимаются исторически сложившиеся общности, которые занимают определенную территорию и имеют свои, характерные только для них, особенности культурного и социального развития.
Цивилизационный подход имеет, как считают современные обществоведы, ряд сильных сторон. Во-первых, его принципы применимы к истории любой страны или группы стран.
Этот подход ориентирован на познание истории общества с учетом специфики стран и регионов. Правда, оборотной стороной этой универсальности становится потеря критериев того, какие именно черты этой специфики более значимы, а какие менее.
Во-вторых, подчеркивание специфики обязательно предполагает представление об истории как многолинейном, многовариантном процессе. Но осознание этой многовариантности не всегда помогает, а часто даже затрудняет понимание того, какие из этих вариантов лучше, а какие хуже (ведь все цивилизации считаются равноценными).
В-третьих, цивилизационный подход отводит приоритетную роль в историческом процессе человеческому духовно-нравственному и интеллектуальному факторам.
Однако подчеркивание важного значения религии, культуры, менталитета для характеристики и оценки цивилизации часто приводит к абстрагированию от материального производства как чего-то второстепенного. Главная слабость цивилизационного подхода заключается в аморфности критериев выделения типов цивилизации.
МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ТЕОРИЯ МОДЕРНИЗАЦИЙ
Третья концепция, наиболее востребованная сегодня – модернизационная (теория типов обществ) – согласно этой теории (она опирается на идеи О.Тоффлера, Д.Белла и других экономистов-институционалистов), развитие общества рассматривается как смена трех социально-экономических систем – доиндустриального общества, индустриального общества и постиндустриального общества.
Большинство исследователей считают, что решающую роль здесь играют:
- отношение людей к природе (и видоизмененной человеком природной среде);
- отношение людей друг к другу (тип социальной связи);
- система ценностей и жизненных смыслов (обобщенное выражение этих отношений в духовной жизни общества).
МНОГОВАРИАНТНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ: ДРУГИЕ КЛАССИФИКАЦИИ
Существует множество различных классификаций обществ. Так, по наличию письменности принято выделять общества дописьменные и письменные.
По уровню управления и степени дифференциации различают общества простые, в которых отсутствует социальное неравенство, и сложные, где оно уже сложилось.
По общественно-экономической формации общества принято делить на первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое (хотя изначально в концепции Маркса было только три формации).
ТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО
Традиционное общество (с 4-3 тыс. до н.э.) – цивилизации Древнего Востока (Древняя Индия и Древний Китай, Древний Египет и средневековые государства мусульманского Востока), европейские государства Средневековья, государства Африки.
Основой жизнедеятельности человека является труд, в процессе которого человек преобразует вещество и энергию природы в предметы собственного потребления.
Его трудовая деятельность подчинялась извечным ритмам природы (сезонной смене погоды, длине светового дня) — таково требование самой жизни на грани природного и социального.
В отношениях между людьми существовала личная зависимость, которая порождает внеэкономическое принуждение к труду на основе личной власти, опирающейся на прямое насилие.
Традиционное общество сформировало высокие нравственные качества: коллективизм, взаимопомощь и социальную ответственность.
Человек традиционного общества не ощущал себя личностью, противостоящей или конкурирующей с другими. Социальный статус человека в традиционном обществе определялся не личными заслугами, а социальным происхождением.
ТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО: КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЛИ ОБЫЧАИ И ТРАДИЦИИ
Повседневная жизнь регулировалась не столько законами, сколько традицией — сводом неписаных правил, образцов деятельности, поведения и общения, воплощающих опыт предков.
Подчинением традиции и объясняется высокая стабильность традиционных обществ с их застойно-патриархальным круговоротом жизни и крайне замедленным темпом общественного развития.
Публичный авторитет земного правителя питали и религиозные представления о божественном происхождении его власти («Государь — наместник Бога на земле»).
Олицетворение политической и духовной власти в одном лице (теократия) обеспечивало двойное подчинение человека и государству, и церкви, что придавало традиционному обществу еще большую устойчивость.
ЭКОНОМИКА ТРАДИЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
Традиционные общества были организованы вокруг взаимодействия с природой.
В экономическом смысле все они были аграрными обществами, обществами с доминирующим первичным сектором экономики. Кроме того, все эти совершенно непохожие друг на друга общества объединялись приверженностью традициям в социокультурной сфере.
Здесь было простое и тяготеющее к закреплению в сословных или кастовых иерархиях разделение труда. Традиционное общество характеризовалось низким уровнем урбанизации и грамотности населения и т. п.
ОСОБЕННОСТИ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
Индустриального общество – сформировалось изначально в Западной Европе: глубокие изменения в экономической, политической и культурной жизни позднего Средневековья – Реформация и Просвещение.
Индустриальное общество — это урбанизированное общество, расцвет крупных городов. Стремительное развитие индустриального общества обусловлено не только расширением сферы жизнедеятельности человека, возникновением промышленного производства, но и перестройкой самих ее оснований, радикальным изменением традиционалистских ценностей и жизненных смыслов.
Если в традиционном обществе любые новшества маскировались под традицию, то индустриальное общество провозглашает ценность нового, не скованного регламентирующей традицией. Это способствовало невиданному в истории развитию производства.
ЭКОНОМИКА ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
Индустриальное общество характеризуется стремительным развитием техники на основе внедрения научных идей в общественное производство. Возникновение крупных промышленных предприятий, оснащенных сложной техникой, сформировало социальный запрос на грамотного работника, а значит, способствовало развитию массовой системы образования.
Развитие сети железных дорог не только значительно усилило экономический и культурный обмен. Воздействие техники на все стороны жизни индустриального общества столь велико, что его нередко называют техногенной цивилизацией.
НАУКА КАК НОВЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
Наука становится не только важнейшей областью духовной культуры, но и непосредственной производительной силой.
Технический прогресс способствовал подъему производительных сил общества и невиданному ранее повышению качества человеческой жизни.
Развитие товарного производства не только привело к насыщению рынка продуктами первой необходимости, но и сформировало новые потребности, неведомые традиционному обществу (синтетические лекарства, компьютеры, современные средства связи и транспорта и т. д.).
ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО И РОСТ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ
Заметно улучшилось качество жилья, питания и медицинского обслуживания, возросла средняя продолжительность жизни. Мощное развитие техники заметно изменило не только предметную среду обитания человека, но и всю его повседневную жизнь.
Технический прогресс породил глубокие изменения культурных смыслов природы, общества и самого человека, привнес в общественное сознание новые ценности и жизненные смыслы.
Традиционалистское представление о животворящей природе в общественном сознании индустриального общества замещается представлением об упорядоченной «системе природы», управляемой естественными законами.
В отличие от традиционного общества в индустриальном обществе господствующий тип социальной связи основан не на внеэкономическом, а на экономическом принуждении к труду.
Отмена личной зависимости и переход к социальному контракту на основе правового договора — заметный шаг вперед в утверждении прав человека, становлении гражданского общества.
ОСОБЕННОСТИ ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
В силу своей сложности и многогранности, постиндустриальное общество (информационное общество) достаточно динамично и неоднозначно. Подробнее о его чертах и специфике можно прочитать здесь.
А вот материал про глобализацию, глобальные проблемы, как последствия этой глобализации, можно прочесть здесь.
СМОТРИ ТАКЖЕ:
СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ И МОБИЛЬНОСТЬ
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА И ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
МИРОВОЗЗРЕНИЕ. ЕГО ВИДЫ И ФОРМЫ
ПОНЯТИЕ ИСТИНЫ И ЕЕ КРИТЕРИИ
МЫШЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПРИРОДНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ В ЧЕЛОВЕКЕ. УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ