Социальные институты егэ обществознание презентация

1.

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Перевозского муниципального района Нижегородской области
«Ичалковская средняя школа»
презентация по обществознанию
Основные институты общества
(вопросы кодификатора ЕГЭ)
Ганюшин М.Е.,
учитель истории
высшей
квалификационной
категории
с. Ичалки

2.

ЕГЭ 2016
Человек и
общество
Обществознание. Кодификатор вопросов ЕГЭ.

3.

1.9. Основные институты общества

4.

Социальный институт- специфическое общественное
образование, созданное для удовлетворения
важнейших потребностей человеческого общества.
Социальный институт – устойчивая форма
организации совместной деятельности, регулируемая
нормами, традициями и направленная на
удовлетворение потребностей общества
Духовные
Престижные
Социальные
Экзистенциальные
Биологические

5.

Социальный институт – это исторически сложившаяся,
устойчивая форма организации совместной
деятельности людей, реализующих определённые
функции в обществе, главная из которых –
удовлетворение социальных потребностей.
Основные социальные институты
Экономические
Производство
Обмен
Собственность
Деньги
Политические
Государство
Власть
Парламентаризм
Партия
Социальные
В духовной
сфере
Семья
Религия
Брак
Образование
Наследование Культура
Отцовство
Каждый социальный институт характеризуется наличием цели
деятельности и конкретными функциями, обеспечивающими её
достижение.

6.

Социальные институты, общие характеристики:
1) организуют человеческую деятельность в
определённую систему ролей и статусов,
устанавливая образцы поведения в различных
сферах общественной жизни
2) включают систему санкций – от правовых до
морально-этических
3) упорядочивают, координируют множество
индивидуальных действий людей, придают им
организованный и предсказуемый характер
4) обеспечивают стандартное поведение людей в
социально типичных ситуациях

7.

1. Запишите слово, пропущенное в схеме.
институты
Базовые социальные …….
Семья
Государство
Религия
Производство
Культура
2. Запишите слово, пропущенное во фрагменте
таблицы «Социальные институты общества».
Социальные
институты
Образование
……
государство
Признаки
Целенаправленная передача
накопленных обществом знаний,
опыта следующим поколениям
Организация и осуществление
публичной власти в обществе

8.

3. Запишите слова, пропущенные во фрагменте
таблицы «Социальные институты общества».
Фундаментальные
Основные социальные
потребности общества
институты
Потребности в безопаснос
-ти и социальном порядке
Потребности в
продолжении рода
Фундаментальные
потребности общества
Потребность в добывании
средств существования
Потребность в передаче
знаний, социализации
подрастающего поколения
Государство и другие
политические институты
Институт _________ и
________. семьи и брака
Основные социальные
институты
Экономические институты
Институт ____________.
образования

9.

4. Выберите верные суждения о социальных
институтах и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Социальные институты рассматриваются наукой как
исторически сложившиеся, устойчивые формы
организации совместной деятельности людей.
2) Поскольку общество представляет собой
динамичную систему, одни социальные институты
могут исчезать, а другие – появляться.
3) Социальные институты представляют собой
определённые этапы исторического развития
человечества.
4) Социальные институты – это определённые
стереотипы человеческого поведения.
5) Социальные институты создаются людьми,
объединяющимися для совместной деятельности и
общения.
12

10.

5. Установите соответствие между главными
социальными институтами и сферами жизни общества
Главные социальные
институты
А) государство
1) экономика
Б) религия
2) политика
В) образование
3) духовная культура
Г) производство
4) социальные отношения
Д) семья
Сферы жизни общества
23314

11.

6. Установите соответствие между компонентами общества как
системы и примерами.
ПРИМЕРЫ
КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕСТА
КАК СИСТЕМЫ
А) семья
1) социальный институт
Б) экономика
2) сфера жизни общества
В) государство
Г) культура
12121
Д) школа
7. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Социальные институты и их функции
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
…….
государство /
партия
Семья
ФУНКЦИЯ
Установление и поддержание
определённой формы политической
власти
Воспроизводство членов общества

12.

8.
(А) Семья как социальный институт обеспечивает
репродукцию и первичную социализацию новых
поколений. (Б) В исследовании приняли участие 1503
человека – юноши и девушки старше 15 лет. (В) Им
задавали различные вопросы: о заключении брака,
разводе и воспитании детей. (Г) Каждый второй
опрошенный утверждал, что ранние браки часто
заканчиваются разводом. (Д) На наш взгляд, такие
браки дестабилизируют общество и обостряют кризис
семейных отношений.
Определите, какие положения в тексте носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждений
3) характер теоретических суждений
31112

13.

9. «Характеристика общества как системы предусматривает изучение его внутренней ______ (А). Её основными элементами являются ______ (Б) общественной
жизни и социальные институты. Выделяют экономическую, социальную, политическую и духовную подсистемы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так
как поддерживают необходимую ______ (В) общества.
_______ (Г) в каждой из подсистем решают важные
социальные задачи. Они обеспечивают производство
и распределение различных видов ________ (Д), а
также ________ (Е) совместной деятельностью людей.
251849
Список терминов:
1) целостность
4) социальные блага
2) структура
5) сфера
3) общество
6) производство
7) культура
социальные институты
9) управление

14.

Часть 2
10. Учёные характеризуют семью как социальный
институт. Используя обществоведческие знания,
приведите три обоснования такой характеристики.
семья обеспечивает биологическое и социальное
воспроизводство населения, устанавливает образцы
поведения
применяет систему санкций (правовых, моральных)
упорядочивает, координирует индивидуальные
действия людей, придаёт им организованный и
предсказуемый характер

15.

11. Приведите три примера воздействия различных
социальных институтов на процесс социализации
личности.
Могут быть приведены следующие примеры:
1) семья способствует усвоению принятых в
обществе воззрений на добро и зло («Что такое
хорошо и что такое плохо»);
2) школа (образование) даёт необходимые знания;
3) средства массовой информации способствуют
выработке отношения к ценностям, существующим в
обществе.

16.

Литература
1) ЕГЭ 2016. Обществознание. Типовые тестовые задания / А.Ю. Лазебникова, Е.Л.
Рутковская. – М.: Издательство «Экзамен», 2016.
2) Обществознание: ЕГЭ-учебник / П.А. Баранов, С.В. Шевченко / Под ред. П.А.
Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2014.
3) Обществознание. 10 класс. Модульный триактив-курс / О.А. Котова, Т.Е. Лискова.
– М.: Издательство «Национальное образование», 2014.
Интернет-ресурсы
1) http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341
711C61AA5EC578 – ФИПИ. Открытый банк заданий ЕГЭ. Обществознание
2) http://soc.reshuege.ru/ — Решу ЕГЭ
3) http://www.ct-v.ru/img/user/2015/test_potrebnosti/potrebnost.jpg — изображение
«Потребности»

Скачать материал

Скачать материал

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Перевозского муниципального района Нижегородской области

«Ичалковская средняя школа»

презентация по обществознанию

Основные институты общества

(вопросы кодификатора ЕГЭ)

Ганюшин М.Е.,

учитель истории

высшей квалификационной категории

с. Ичалки

Обществознание. Кодификатор вопросов ЕГЭ.

Человек и общество

ЕГЭ 2016

1.9. Основные институты общества

Социальный институт- специфическое общественное образование, созданное для удовлетворения важнейших потребностей человеческого общества.

Социальный институт – устойчивая форма организации совместной деятельности, регулируемая нормами, традициями и направленная на удовлетворение потребностей общества

Духовные

Престижные

Социальные

Экзистенциальные

Биологические

Потребности

Социальный институт – это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе, главная из которых – удовлетворение социальных потребностей.

Основные социальные институты

Экономические

Политические

Социальные

В духовной сфере

Производство

Обмен

Собственность

Деньги

Государство

Власть

Парламентаризм

Партия

Семья

Брак

Наследование

Отцовство

Религия

Образование

Культура

Каждый социальный институт характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями, обеспечивающими её достижение.

Социальные институты, общие характеристики:

• организуют человеческую деятельность в определённую систему ролей и статусов, устанавливая образцы поведения в различных сферах общественной жизни
• включают систему санкций – от правовых до морально-этических
• упорядочивают, координируют множество индивидуальных действий людей, придают им организованный и предсказуемый характер
• обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях

2. Запишите слово, пропущенное во фрагменте таблицы «Социальные институты общества».

1. Запишите слово, пропущенное в схеме.

Базовые социальные …….

Семья

Государство

Религия

Производство

Культура

институты

государство

3. Запишите слова, пропущенные во фрагменте таблицы «Социальные институты общества».

семьи и брака

образования

4. Выберите верные суждения о социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальные институты рассматриваются наукой как исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей.

2) Поскольку общество представляет собой динамичную систему, одни социальные институты могут исчезать, а другие – появляться.

3) Социальные институты представляют собой определённые этапы исторического развития человечества.

4) Социальные институты – это определённые стереотипы человеческого поведения.

5) Социальные институты создаются людьми, объединяющимися для совместной деятельности и общения.

12

5. Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества

23314

6. Установите соответствие между компонентами общества как системы и примерами.

12121

7. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Социальные институты и их функции

государство / партия

(А) Семья как социальный институт обеспечивает репродукцию и первичную социализацию новых поколений. (Б) В исследовании приняли участие 1503 человека – юноши и девушки старше 15 лет. (В) Им задавали различные вопросы: о заключении брака, разводе и воспитании детей. (Г) Каждый второй опрошенный утверждал, что ранние браки часто заканчиваются разводом. (Д) На наш взгляд, такие браки дестабилизируют общество и обостряют кризис семейных отношений.

Определите, какие положения в тексте носят

1) фактический характер

2) характер оценочных суждений

3) характер теоретических суждений

31112

8.

9. «Характеристика общества как системы предусмат- ривает изучение его внутренней ______ (А). Её основ- ными элементами являются ______ (Б) общественной жизни и социальные институты. Выделяют экономи- ческую, социальную, политическую и духовную под- системы. Все они находятся в тесной взаимосвязи, так как поддерживают необходимую ______ (В) общества. _______ (Г) в каждой из подсистем решают важные социальные задачи. Они обеспечивают производство и распределение различных видов ________ (Д), а также ________ (Е) совместной деятельностью людей.

Список терминов:

• целостность 4) социальные блага 7) культура
• структура 5) сфера социальные институты
• общество 6) производство 9) управление

251849

Часть 2

10. Учёные характеризуют семью как социальный институт. Используя обществоведческие знания, приведите три обоснования такой характеристики.

• семья обеспечивает биологическое и социальное воспроизводство населения, устанавливает образцы поведения
• применяет систему санкций (правовых, моральных)
• упорядочивает, координирует индивидуальные действия людей, придаёт им организованный и предсказуемый характер

11. Приведите три примера воздействия различных социальных институтов на процесс социализации личности.

Могут быть приведены следующие примеры:

1) семья способствует усвоению принятых в обществе воззрений на добро и зло («Что такое хорошо и что такое плохо»);

2) школа (образование) даёт необходимые знания;

3) средства массовой информации способствуют выработке отношения к ценностям, существующим в обществе.

Интернет-ресурсы

• http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC578 – ФИПИ. Открытый банк заданий ЕГЭ. Обществознание
• http://soc.reshuege.ru/ — Решу ЕГЭ
• http://www.ct-v.ru/img/user/2015/test_potrebnosti/potrebnost.jpg — изображение «Потребности»

Литература

1) ЕГЭ 2016. Обществознание. Типовые тестовые задания / А.Ю. Лазебникова, Е.Л. Рутковская. – М.: Издательство «Экзамен», 2016.

2) Обществознание: ЕГЭ-учебник / П.А. Баранов, С.В. Шевченко / Под ред. П.А. Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2014.

3) Обществознание. 10 класс. Модульный триактив-курс / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Издательство «Национальное образование», 2014.

Слайд 1

Социальные институты

Слайд 2

Родоначальник термина «социальный институт» Он подробно описал шесть типов социальных институтов: промышленный, профсоюзный, политический, обрядовый, церковный, домашний. Г.Спенсер

Слайд 3

Словарь: Социальный институт (от лат. institutum — установление, учреждение) – исторически сложившаяся форма совместной деятельности людей, регулируемой нормами, обычаями и направленной на удовлетворение фундаментальных потребностей общества.

Слайд 4

Социальный институт форма организации совместной деятельности людей , исторически сложившаяся направленная на реализацию определенных функций в обществе, удовлетворение социальных потребностей цель устойчивая наличием цели характеризуется конкретными функциями Социальный институт

Слайд 5

Пять основных социальных института – с.20 Фундаментальные потребности общества Потребность в воспроизводстве рода Потребность в безопасности и социальном порядке Потребность в добывании средств существования Потребность в передаче знаний, социализации подрастающего поколения Потребность в решении духовных проблем Основные социальные институты Институт семьи и брака Политические институты Экономические институты Институты образования Институт религии

Слайд 6

Социальные институты

Слайд 7

Основные комплексы социальных институтов Экономические институты Политические институты Социальные институты Институты в духовной сфере деньги собственность хозяйственные отношения банки биржи партии Правоохранительные органы Юстиция Армия Общественные движения семья брак опека Кровная месть материнство религия образование СМИ музеи библиотеки

Слайд 8

Неосновные социальные институты Институт семьи и брака содержит институты отцовства и материнства, родовой мести, имянаречения , побратимства и другие.

Слайд 9

Неосновные социальные институты Институт политики содержит институты президентства, монархии, парламента, судов, правоохранительных органов и др.

Слайд 10

Неосновные социальные институты Институт экономики содержит институты рынка, торговли, банковского дела, маркетинга и др.

Слайд 11

Неосновные социальные институты Институт образования содержит институты науки, музеев, спорта, театров, библиотечного дела и пр.

Слайд 12

Неосновные социальные институты Институт религии содержит институты папства, целибата, крещения, исповеди, инквизиции, монашества и др.

Слайд 13

Историчность (возникают на определенном этапе развития общества, видоизменяются…)

Слайд 14

Признаки социальных институтов – с.21 1. Совокупность лиц, занятых определенным видом деятельности и обеспечивающих в процессе этой деятельности удовлетворение определенной значимой для общества потребности.

Слайд 15

Признаки социальных институтов 2. Система правовых и нравственных норм, традиций, регулирующих соответствующие типы поведения. Например: Для государства – конституция, законы; Для бизнеса – контракты, лицензии, уставы.

Слайд 16

Признаки социальных институтов 3. Установки и образцы поведения. Например: Для семьи – ответственность, привязанность, почитание родителей; Для образования — тяга к знанию, прилежание; Для политики – верность клятве, послушание начальству.

Слайд 17

Признаки социальных институтов 4. Наличие учреждений, снабженных определёнными материальные средствами для определённого вида деятельности — материальные воплощения социального института (здания, вещи, предметы). Например: Для образования — библиотеки, классы; Для экономики – фабрики, магазины, оборудование; Для семьи – квартира, мебель, дом, машина.

Слайд 18

Признаки социальных институтов 5. Идеология. Например: Для семьи – романтическая любовь, патриархат; Для бизнеса – монополии, свобода торговли, право на труд; Для религии – православие, католицизм, протестантизм, ислам, буддизм.

Слайд 19

Признаки социальных институтов 6. Символические культурные признаки – образы, представления об институте, отражающие его специфические черты в концентрированном виде. (обручальное кольцо, флаг, герб, крест и т.д.)

Слайд 20

Признаки социальных институтов 7.Четкое разграничение функций каждого из участников процесса , согласованность действий, высокий уровень регуляции и контроля .

Слайд 21

Словарь: Институционализация – это процесс закрепления социальных норм, правил, статусов и ролей, процесс образования социального института.

Слайд 22

Этапы институционализации: Потребность, переросшая в цель. Социальные нормы. Система символов. Статусы и роли. Материальная база. Включение в общественные отношения, санкции. Пример на стр. 21

Слайд 23

Функции социальных институтов

Слайд 24

Функции социальных институтов Примеры Явные функции Скрытые функции Производство предметов потребления Удовлетворять потребности людей через комплекс разнообразных товаров в пище, тепле, комфорте Производство данных вещей помогает нам повышать собственный престиж в своих глазах и глазах окружающих Возникновение крупных промышленных предприятий Сделать процесс производства более эффективным, а произведенные товары более дешевыми Работа на таких предприятиях учила рабочих точности, дисциплине, координации своих действий с другими, то есть формировала новый тип работы Средства массовой информации Освещение сведений о событиях Внедрение в сознание людей определенных установок, моделей ожидаемого поведения

Слайд 25

Словарь: Дисфункция – прекращение реализации главных функций и негативный характер скрытых функций.

Слайд 26

Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социальный институт»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об социальном институте. Образец задания ЕГЭ:

Слайд 27

Ответ: Социальный институт — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей , реализующих определенные функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей . Примеры предложений: Выделяют экономические, политические , социальные институты, институты действующие в духовной области. Каждый институт общества характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями. Институты общества — сложное и разветвленное образование: внутри фундаментальных институтов существуют весьма отчетливые деления на более мелкие. С точки зрения организации общества ключевыми институтами являются: наследование , власть, собственность, семья и др. Образец задания ЕГЭ:

1.9. Основные институты общества

Институт общества — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей , реализующих определённые функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей

Основные комплексы институтов общества

Экономические институты

Социальные институты

Политические

институты

Институты,

действующие в духовной сфере

собственность, хозяйственные отношения, деньги, обмен и др.

семья, брак, кровная месть, наследование, материнство, отцовство и др.

власть, разделение властей, парламентаризм, местное самоуправление, партия, суд, армия и др.

религия, образование, общественное мнение, средства массовой информации и др.

Черты и свойства

Внутренние

Внешние

• Стандарты и образцы поведения (лояльность, ответственность, уважение и т. д.).

• Символы и знаки (герб государства, флаг, крест, иконы, обручальное кольцо и т. д.).

• Объективность: воспринимаем институты семьи, государства, собственности, производства, религии в виде определённых объектов, существующих независимо от нашего сознания.

• Кодексы и уставы (запреты, законы, правила, привычки).

• Принудительность: институты общества навязывают нам такое поведение, мысли и поступки, которые мы не всегда желали бы для себя.

• Физические объекты и сооружения (дом для семьи, общественное здание, фабрики и заводы, храмы и т. д.).

• Моральный авторитет, легитимность (законность) институтов общества.

• Ценности и идеи (любовь в семье, демократия в обществе, православие и католицизм в христианстве и т. д.)

• Историчность : за любым институтом общества скрывается многовековая история

Ключевые (базовые) институты с точки зрения организации общества

Семья

Собственность

Власть

Наследование

Функции институтов общества

• Организуют человеческую деятельность в определённую систему социальных ролей и статусов, устанавливая образцы поведения людей в различных сферах общественной жизни.

• Удовлетворяют насущные жизненные потребности общества.

• Осуществляют с оциализацию (образование и воспитание) людей.

• Контролируют поведение членов общества.

• Регулируют властные отношения.

• Осуществляют коммуникацию между людьми.

• Обеспечивают защиту членов общества от физической опасности.

Функции институтов общества

Явные

Скрытые

заявлены официально, признаны и контролируются общество

выполняются скрыто или непреднамеренно

Когда расхождение между этими функциями велико, возникает двойной стандарт социальных отношений , что угрожает стабильности общества.

Ещё более опасна ситуация, когда наряду с официальными институтами формируются так называемые теневые институты , которые берут на себя функцию регуляции важнейших общественных отношений (например, криминальные структуры ).

Планы на тему: «Основные институты общества»

План №1: «Социальные институты и их функции в обществе», «Социальные институты»

1) Понятие «социальные институты».

2) Виды социальных институтов:

–  политические;

–  экономические;

–  институты родства;

–  институты образования и культуры;

–  религиозные институты.

3) Основные социальные институты:

–  семья;

–  государство;

–  образование;

–  церковь;

–  наука;

–  право.

4) Функции социальных институтов общества:

–  воспроизводственная;

–  регулятивная;

–  функция социализации;

–  интегративная.

5) Институциализация – процесс становления социальных институтов в обществе.

План №2: «Социальные институты в структуре общества»

1) Понятие социальной структуры общества.

2) Элементы социальной структуры общества:

–  социальные общности;

–  социальные группы;

–  социальные слои;

–  социальные институты.

3) Понятие «социальные институты».

4) Виды социальных институтов:

–  политические;

–  экономические;

–  институты родства;

–  институты образования и культуры;

–  религиозные институты.

5) Функции социальных институтов общества:

–  воспроизводственная;

–  регулятивная;

–  функция социализации;

–  интегративная.

6) Институциализация – процесс становления социальных институтов в обществе.

Задания ЕГЭ

1. За­пи­ши­те слово, про­пу­щен­ное в схеме .

2. В при­ведённом ниже ряду най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных пред­став­лен­ных по­ня­тий. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

Со­ци­аль­ный ин­сти­тут; семья; го­су­дар­ство; биз­нес; об­ра­зо­ва­ние.

3. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния

1) рас­крой­те смысл по­ня­тия «со­ци­аль­ный ин­сти­тут»;

2) со­ставь­те два пред­ло­же­ния:

− одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об одном из со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов в по­ли­ти­че­ской сфере жизни об­ще­ства;

− одно пред­ло­же­ние, рас­кры­ва­ю­щее одну из функ­ций лю­бо­го со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та.

4. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между глав­ны­ми со­ци­аль­ны­ми ин­сти­ту­та­ми и сфе­ра­ми жизни об­ще­ства: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ГЛАВ­НЫЕ СО­ЦИ­АЛЬ­НЫЕ ИН­СТИ­ТУ­ТЫ

А) го­су­дар­ство

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБ­ЩЕ­СТВА

Б) ре­ли­гия

1) эко­но­ми­ка

В) об­ра­зо­ва­ние

Г) про­из­вод­ство

2) по­ли­ти­ка

Д) семья

3) ду­хов­ная куль­ту­ра

4) со­ци­аль­ные от­но­ше­ния

5. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об об­ще­стве и его ин­сти­ту­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Об­ще­ство — это весь окру­жа­ю­щий че­ло­ве­ка ма­те­ри­аль­ный мир.

2) Под об­ще­ством по­ни­ма­ют всё на­се­ле­ние Земли, со­во­куп­ность всех на­ро­дов и стран.

3) Ди­на­мич­ность со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов про­яв­ля­ет­ся в их обособ­лен­но­сти от при­ро­ды.

4) Со­ци­аль­ный ин­сти­тут — это ис­то­ри­че­ски сло­жив­ша­я­ся устой­чи­вая форма ор­га­ни­за­ции сов­мест­ной де­я­тель­но­сти, на­прав­лен­ной на удо­вле­тво­ре­ние ба­зо­вых по­треб­но­стей об­ще­ства.

5) Со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты яв­ля­ют­ся аген­та­ми со­ци­а­ли­за­ции и со­ци­аль­но­го кон­тро­ля.

6. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1) Со­ци­аль­ный ин­сти­тут пред­став­ля­ет собой ис­то­ри­че­ски сло­жив­шу­ю­ся ор­га­ни­за­цию со­ци­аль­ной прак­ти­ки.

2) Струк­ту­ра со­вре­мен­но­го со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та, как пра­ви­ло, ха­рак­те­ри­зу­ет­ся про­сто­той от­но­ше­ний.

3) Не­ко­то­рые со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты могут вы­сту­пать как аген­ты со­ци­а­ли­за­ции.

4) К по­ли­ти­че­ским ин­сти­ту­там об­ще­ства тра­ди­ци­он­но от­но­сят ры­ноч­ную эко­но­ми­ку и соб­ствен­ность.

5) Со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты упо­ря­до­чи­ва­ют, ко­ор­ди­ни­ру­ют ин­ди­ви­ду­аль­ные дей­ствия людей, при­да­ют им ор­га­ни­зо­ван­ный и пред­ска­зу­е­мый ха­рак­тер.

7. Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об об­ще­стве и со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тах и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1) Об­ще­ство яв­ля­ет­ся по­сто­ян­но раз­ви­ва­ю­щей­ся ди­на­ми­че­ской си­сте­мой.

2) Об­ще­ствен­ный про­гресс ха­рак­те­ри­зу­ет­ся де­гра­да­ци­ей, воз­вра­том к уже от­жив­шим струк­ту­рам и от­но­ше­ни­ям.

3) В ши­ро­ком смыс­ле под об­ще­ством по­ни­ма­ют обосо­бив­шу­ю­ся от при­ро­ды, но свя­зан­ную с ней часть мира, вклю­ча­ю­щую в себя спо­со­бы вза­и­мо­дей­ствия и формы объ­еди­не­ния людей.

4) Со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты вы­пол­ня­ют функ­цию со­ци­а­ли­за­ции че­ло­ве­ка.

5) Об­ще­ство пред­став­ля­ет собой за­кры­тую си­сте­му, не вза­и­мо­дей­ству­ю­щую с внеш­ней сре­дой.

8. Най­ди­те по­ня­тие, ко­то­рое яв­ля­ет­ся обоб­ща­ю­щим для всех осталь­ных по­ня­тий пред­став­лен­но­го ниже ряда. За­пи­ши­те это слово (сло­во­со­че­та­ние).

Со­ци­аль­ный ин­сти­тут, об­ще­ство как си­сте­ма, со­ци­аль­ная груп­па, сфера об­ще­ствен­ной жизни, об­ще­ствен­ные от­но­ше­ния.

9. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и со­ци­аль­ны­ми ин­сти­ту­та­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

функция

А) вос­про­из­вод­ство новых по­ко­ле­ний

СО­ЦИ­АЛЬ­НЫЙ ИН­СТИ­ТУТ

Б) со­зда­ние пра­во­вых норм

В) пер­вич­ная со­ци­а­ли­за­ция ин­ди­ви­да

1) семья

Г) осу­ществ­ле­ние со­ци­аль­но­го управ­ле­ния

2) го­су­дар­ство

Д) обес­пе­че­ние здо­ро­вой окру­жа­ю­щей среды

10. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми де­я­тель­но­сти и функ­ци­я­ми СМИ: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕР ДЕ­Я­ТЕЛЬ­НО­СТИ

А) транс­ля­ция рос­сий­ским спор­тив­ным ка­на­лом фут­боль­но­го матча ан­глий­ской пре­мьер-лиги

ФУНК­ЦИЯ

Б) ра­дио­курс по изу­че­нию фран­цуз­ско­го языка

В) те­ле­ви­зи­он­ная транс­ля­ция ко­ме­дий­но­го се­ри­а­ла о жизни сту­ден­тов

1) идео­ло­ги­че­ская

Г) пуб­ли­ка­ция про­грам­мы по­ли­ти­че­ской пар­тии

2) куль­тур­но-об­ра­зо­ва­тель­ная

Д) транс­ля­ция во­ен­но­го па­ра­да в честь Дня По­бе­ды

3) ре­кре­а­тив­ная

Ответы

• ин­сти­ту­ты
• со­ци­аль­ный ин­сти­тут
• 1) смысл по­ня­тия, на­при­мер: со­ци­аль­ный ин­сти­тут — си­сте­ма со­ци­аль­ных свя­зей и норм, при­зван­ная удо­вле­тво­рить ос­нов­ные по­треб­но­сти об­ще­ства; 2) одно пред­ло­же­ние, со­дер­жа­щее ин­фор­ма­цию об одном из со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов в по­ли­ти­че­ской сфере жизни об­ще­ства, на­при­мер: Го­су­дар­ство яв­ля­ет­ся глав­ным ин­сти­ту­том по­ли­ти­че­ской сферы ;

3) одно пред­ло­же­ние, ил­лю­стри­ру­ю­щее одну из функ­ций лю­бо­го со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та, на­при­мер: Одной из функ­ций права как со­ци­аль­но­го ин­сти­ту­та яв­ля­ет­ся ре­гу­ля­тив­ная функ­ция — ре­гу­ли­ро­ва­ние об­ще­ствен­ных от­но­ше­ний.

• 23314
• 245
• 135
• 134
• об­ще­ство как си­сте­ма
• 12122
• 32311

1


СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ. УРОК ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 11 КЛАССЕ. ПРОФИЛЬНЫЙ КУРС.

2


ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ 1. ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ИН СТИТУЦИОННЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ. 2. ОПРЕДЕЛЕНИЯ СОЦ. ИНСТИТУТОВ И ИХ ПРИЗНАКИ

3


ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ. ПОНЯТИЯ: СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ, ИНСТИТУЦИАЛИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА. ТЕРМИНЫ: ДИСФУНКЦИЯ, ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ.

4


ВСПОМНИТЕ КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ЖИ ЗНИ ОБЩЕСТВА? ЧТО ТАКОЕ ПОТРЕБНОСТЬ? КАКИЕ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА МОЖНО ОТНЕСТИ К БАЗОВЫМ? КАКУЮ РОЛЬ В ОБЩЕСТВЕ СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ? СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ, КЛАССЫ, СТРАТЫ, КРИТЕРИИ ВЫДЕЛЕНИЯ ПО МАРКСУ И ВЕБЕРУ. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ СОЦ. ОТНОШЕНИЙ.

5


5 Сферы (подсистемы) общественной жизни 1. Экономическая 2. Социальная 3. Политическая 4. Духовная Отношения людей в процессе производства, обмена, распределения и потребления Взаимосвязи социальных групп, слоев, общностей Взаимодействие отдельных людей и социальных групп по вопросу о государственной власти Религиозные, нравственные, эстетические и другие идеи, соответствующие им отношения и организации Материалисты: экономическая сфера – главная! Идеалисты: духовная сфера – главная!

6


Потребности – это нужда человека в чем- либо. Потребности бывают биологические (физиологические, витальные) – в еде, самосохранении, в тепле; социальные – в общении, в труде; духовные – в образовании, самосовершенствовании.

7


СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ. СЕМЬЯ ШКОЛА РОЛЬ РЕБЕНКА РОЛЬ УЧЕНИКА СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ- КАК НАБОР СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ, МОДЕЛЕЙ ПОВЕДЕНИЯ, И НОРМ ЕГО РЕГУЛИРУЮЩИХ. НЕКОТОРЫЕ ВКЛЮЧАЮТ ЕЩЕ БАЗОВЫЕ ЦЕННОСТИ.

8


8 Социальные институты Исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей, направленной на удовлетворение важнейших жизненных потребностей «установление» семья производство государство образование религия в воспроизводстве рода в безопасности и социальном порядке в средствах существования в получении знаний, социализации, подготовке кадров в решении духовных проблем смысла жизни Каких?

9


СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ К ПРИЗНАКАМ СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА ОТНОСЯТ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИМВОЛОВ- ФЛАГ, ГЕРБ, КРЕСТ, ИКОНА, ОБРУЧ. КОЛЬЦА. ИНСТИТУТЫ ИМЕЮТ И МАТЕРИАЛЬНОЕ ВОЛОЩЕНИЕ: СЕМЬЯ- ДОМ ; ШКОЛА- ЗДАНИЕ. ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ ИНСТИТУТА- ИНСТИТ УЦИАЛИЗАЦИЯ ЭТАПЫ. 1. ВОЗНИКНОВЕНИЕ НАСУЩНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА И ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩИХ ЦЕЛЕЙ.2. ВЫРАБОТКА СОЦ. НОРМ, РЕГУЛИ РУЮЩИХ СООТВЕТСТВУЮЩУЮ ОБЛАСТЬ. 3. ОСОБАЯ СИСТЕМА ЗНАКОВ, СИМВОЛОВ ДАННОГО ИНСТИТУТА. 4. СИСТЕМА СТАТУСОВ И РОЛЕЙ. 5. СОЗДАНИЕ МАТ. БАЗЫ СОЦ. ИНСТИТУТА 6. ВКЛЮЧЕНИЕ НСТИТУТА В СИСТЕМУ И САНКЦИИ С17. – НАУКА.

10


ТИПЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ. ГЛАВНЫЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ – ОБЕСПЕЧИВАЮТ ПОРЯДОК И БЕЗОПАСНОСТЬ- ГОСУДАРСТВО ИНСТИТУТ СЕМЬИ- ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА; ВОСПИТАНИЕ. СОЦ- КУЛЬТУРНЫЕ ИНСТИ ТУТЫ. НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, КУЛЬТУРА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ- ПРОИЗВОДСТВО, РЫНОК. ИНСТИТУТ РЕЛИГИИ НЕОСНОВНЫЕ ИНСТИТУТ СОБСТВЕННОСТИ. ИНСТИТУТ БРАКА. ИН СТИТУТ ПРЕЗИДЕНСТВА.

11


ТИПЫ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ ОДНОЙ ИЗ ЧЕРТ СОЦ. ИНСТИТУТОВ- ИСТОРИЧНОСТЬ СОЦ. ИНСТИТУТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ МЕЖДУ СОБОЙ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНСТИТУТОВ БЫВАЕТ ПРИОБРЕТАЕТ КОНФЛИКТНЫЙ ХАРАКТЕР.

12


ФУНКЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ. ГЛАВНАЯ ФУНКЦИЯ ЛЮБОГО ИНСТИТУТА- УДОВЛЕТВОРЕНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА. ТАКИЕ ФУНКЦИИ НАЗЫВАЮТСЯ ЯВНЫМИ. СКРЫТЫЕ ФУНКЦИИ СВЯЗАНЫ С ПОВЫШЕНИЕМ СОБСТВЕННОГО ПРЕСТИЖА. ( ПРОИЗВОДСТВО ТОВАРА), РОЛЬ СМИ. ЕСЛИ СКРЫТЫЕ ФУНКЦИИ ПРИОБРЕТАЮТ НЕГАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР, А ГЛАВНЫЕ ФУНКЦИИ НЕ РЕАЛИЗУЮТСЯ ТО ЭТО ДИСФУНКЦИЯ. ПРИМЕР- БЮРОКРАТИЯ. ПАДЕНИЕ ПРЕСТИЖА СМИ. «ДЕПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ»

13


Функции социальных институтов: социализация и интеграция новых поколений в общество; социальный контроль за деятельностью и направленностью поведения всех членов общества. Социальными институтами являются: семья, школа, армия, церковь, собственность. Выделение социальных институтов тесно связано с рассмотрением общества как системы, имеющей свои потребности. Г.Спенсер полагал, что общество нуждается в активной обороне (армия), производстве средств поддержания существования (сельское хозяйство, фабрики, заводы), в обмене (торговля) и координации этих видов деятельности (государство). Социолог Дж. Ленски выделил шесть основных потребностей, вокруг которых и группируются социальные институты.

14


1) потребность в коммуникации между членами общества, которая обеспечивается также единым литературным языком — средства массовой информации (печать, радио, телевидение, Интернет) -средства массовой коммуникации (телеграфная связь, почта, телефон) -прочие институты (издательства, выпускающие научные книги) 2) потребность в производстве товаров и услуг -производство 3)потребность в распределении товаров и услуг -торговля 4) потребность в защите членов общества от физических, биологических опасностей -армия -специальные организации, обеспечивающие безопасность граждан (МЧС) 5) потребность в поддержании численности населения и воспроизводстве новых членов взамен выбывающих из социальной жизни -семья -система образования 6) контроль за поведением и деятельностью членов общества (урегулирование конфликтов, создание благоприятных условий для общественно-полезной деятельности) — политические институты — милиция — прокуратура — судебная система

15


СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА. ИНФРАСТРУКТУРА- -СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ОБЩЕГО ЦЕЛОГО, НОСЯЩИЕ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР И ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ НОРМАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СИСТЕМЫ В ЦЕЛОМ. СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА- ОБЪЕКТЫ МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ, ОБЕС ПЕЧИВАЮЩЕЙ ЕЁ ДЕЯТЕЛЬ НОСТЬ. ИССЛЕДОВАТЕЛИ ВЫДЕЛЯЮТ ЭКОНОМИЧЕСКУЮ И СОБСТВЕННО СОЦИАЛЬНУЮ ИНФРАСТРУКТУРУ- ДОСУГОВЫЕ ОБЪЕКТЫ, РАЗВИТИЯ И ТД.

16


ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ. РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ. С УСТНО-ВОПРОСЫ НА С ТАБЛИЦА(5) – ПИСЬМЕННО.