Согласно преданию еще в 13 веке на боровицком холме егэ

1. Расправле..ая умелыми руками, ровно легла на обеде..ый стол полотня..ая скатерть с кружевным узором по краям, ловко и быстро была поставле..а посуда, разложе..ы серебря..ые и золочё..ые приборы.

1. Разорва..ое молнией небо ещё раз оглушительно громыхнуло, и из всклокоче..ых туч хлынули дли..ые ледя..ые струи.

1. В письме Катерина писала назва..ому брату, что он выдумал себе неверное представление о собстве..ом облике, ведь чувства человека непостоя..ы и единстве..ая це..ость – это правильное, по мере возможности, суждение о том, что происходит или произошло, которое основа..о на неопровержимом опыте сравнения.

1. Сейчас в Москве стари..ых деревя..ых домов почти не осталось, однако это не значит, что будущее наших городов ограничится железобето..ыми громадами, традицио..ый материал постепе..о возвращается как в российскую, так и в мировую архитектуру.

1. Дли..ые пусты..ые улицы, наполне..ые тума..ой дымкой, уходили в непроглядную ночь, тускло светили стари..ые фонари, и редко где встречались освещё..ые окна.

1. При исследованиях самого нижнего горизонта напластований под Манежем отмече..ы находки ра..его периода истории города: найде..ые археологами обломки стекля..ых браслетов, шиферные пряслица, грубая, так называемая «серая», керамика датируются XII-XIII веками.

1. Территория, окружё..ая совреме..ым Бульварным кольцом, некогда была укреплё..ым районом: с конца XVI до середины XVIII века на месте бульваров была расположе..а стена из белого камня.

1. Низкий деревя..ый стол был покрыт белоснежной глаже..ой скатертью, льня..ые салфетки, скруче..ые причудливыми фигурами, лежали рядом с высокими не то стекля..ыми, не то хрустальными стаканами, которые были наполне..ы топлё..ым молоком.

1. Рассея..ые в прошлом году заботливой рукой хозяина предварительно отобра..ые семена дали неожида..о мощные всходы, которые сейчас дружно тянулись к солнцу дли..ыми зелё..ыми стеблями, радуя глаз.

1. Все присутствующие в гости..ой после нежда..ого появления незва..ого гостя немедле..о поспешили спуститься по кова..ой лестнице в освещё..ый холл.

1. Молодой почтальон смотрел встревоже..о и рассея..о: даже в отдалё..ой станице не было найде..о человека с именем и фамилией, которые были написа..ы на недоставле..ом письме.

1. Два украше..ых зеленью блюда: жаре..ая рыба, приготовле..ая отцом, и печё..ый бабушкой тыкве..ый пирог – стояли посередине накрытого вяза..ой скатертью стола.

1. В стари..ой итальянской скульптуре возродили хиазм – естестве..ую постановку человеческой фигуры, когда основная тяжесть тела перенесе..а на одну ногу, плечо опуще..о, другая нога согнута и соответствующее плечо поднято.

1. Находясь в состоянии свяще..ого вдохновения, поэт неожида..о рождает новую реальность и раскрывает свою исти..ую душу, не защищё..ую бронёй повседневности.

1. Песча..ые и отлогие берега светлой речки, подбирающийся с холма к воде кустарник, искривлё..ый овраг с ручьём на дне и берёзовая роща – всё как будто нарочно прибра..о одно к одному.

1. Ребята удивлё..о рассматривали холст, на котором были нарисова..ы пальмы, дикови..ые птицы и невида..ой красоты цветы.

1. Кто-то в углу моното..о рассказывал усталым скрипучим голосом дли..ую, нудную историю своей печальной жизни, и всё было так перепута..о в этот осе..ий ветре..ый вечер, что я с трудом осознавал происходящее.

1. В стихах Анненского, посвящё..ых столетию со дня рождения Пушкина, с трагическим пафосом сказа..о об исторической миссии поэта и высоком обществе..ом служении Отечеству.

1. На беле..ых недавно стенах висят написа..ые красками на холсте картины, нарисова..ые карандашами рисунки, а в углах и в центре зала расставле..ы объёмные произведения, сдела..ые из твёрдых материалов и изображающие людей, а иногда и стра..ых животных.

1. Корабли, успевшие заблаговреме..о укрыться в гавани, были вытаще..ы на берег, но и сюда докатывались рассерже..ые волны, и тогда широко раскачивались и плясали деревя..ые точё..ые мачты.

1. Всё было подготовле..о заранее: смаза..ы швы высоких кожа..ых ботинок, провере..ы палатки, упакова..ы рюкзаки и охотничье снаряжение.

1. Слева за листве..ым лесом возвышался величестве..ый замок, справа стоял храм, посвящё..ый ю..ой богине Церере, а рядом с ним виднелись совреме..ые многоэтажные гости..ицы.

1. Я до сих пор вижу дуги с узорами, писа…ыми масля…ой краской, золочё…ую упряжь коней с лебеди…ыми шеями, которые на масле…ой неделе наперегонки мчат по мощё…ой булыжником улице.

1. Эта картина запомнилась ещё с вое…ого времени: на вокзале, огромном и холодном, часть стены которого разруше…а недавней бомбёжкой, на изрешечё…ой осколками деревя…ой скамье сидит женщина с ребёнком; малыш, обвив ручонкой материнскую шею, крепко спит, лицо женщины наполне…о скорбью и печалью. 

1. Полы в комнатушке были некраше…ые, на стенах висели, покосившись, запылё…ые, писа…ые маслом картины, а на столе стояла закопчё…ая посудина с травя…ым отваром.

1. Дружи…а – постоя…ая группа профессиональных воинов – появляется в Древней Руси во второй половине IX века, а в X веке дружи…ая организация стала главной и практически единстве…ой опорой власти первых русских князей.

1. В творчестве Сальвадор Дали был неутомимым искателем, ненавидевшим обыде…ость и создававшим обновлё…ые образы и неожида…ые композиции.

1. День был безветре…ый. Вдоль берега, усея…ого острыми камнями, разведчики вышли к непаха…ому полю. Командира беспокоили пута…ые известия, получе…ые от разведчиков второй роты.

1. Природа начала быстро перестраиваться, подчиняясь нежела…ой, незва…ой ра…ей осени: деревья торопились сбросить мороже…ую листву, на лугах нескоше…ая трава покрылась инеем.

1. В стари…ые времена лук был грозным оружием: калё…ая стрела, пуще…ая рукой опытного стрелка, могла пронзить толсте…ую стену.

1. Согласно получе…ым указаниям, водитель съехал с автострады на второстепе…ую дорогу и два километра следовал по ней; далее, проехав меж двух увитых плющом деревя…ых столбов, свернул на гравиевую аллею, немного попетлял по парку, украше…ому разнообразными дикови…ыми деревьями, и наконец очутился перед большим каме…ым особняком.

1. Портрет стра…ого человека, написа…ый художником, обладавшим недюжи…ым талантом, был частью прида…ого ю…ой хозяйки дома.

1. Готовый кипячё…ый продукт разлейте по небольшим стерилизова…ым прогретым стекля…ым банкам, накройте их металлическими лакирова…ыми крышками и установите в ёмкость с горячей водой.

1. Услужливый труже…ик трактирного бизнеса предложил нам долгожда…ый ночлег в некраше…ой, но мастерски беле…ой комнатушке.

1. В ходе научных экспедиций, которые были организова…ы для изучения естестве…ых богатств, быта и занятий населения, исторических памятников России, был окончательно решё… вопрос о существовании пролива между Азией и Америкой (Берингов пролив), были исследова…ы Камчатка, побережье Аляски, Алеутские и Курильские острова, начато систематическое изучение страны, особе…о Русского Севера, Урала, Приуралья, Поволжья.

1. Кто из нас не мечтал стать отважным путешестве…иком, чтобы, ступив на неизведа…ые земли незва…ым гостем, рассказать затем своим соотечестве…икам об открытых таинстве…ых племенах?

1. Золотилось солнце на востоке, за тума…ой синью отдалё…ых лесов, за белой снежной низме…остью, на которую глядел с невысокого берега древний русский город.

1. В Антарктике сосредоточе…о около 70% мировых запасов пресной воды, но она находится в твёрдом состоянии и заключе…а в огромном ледниковом панцире, покрывающем материк. На этом ледя…ом континенте находится примерно 30 млн км³ льда, а наибольшая его толщина обнаруже…а в Восточной Антарктиде – 4100 м над уровнем моря.

1. Завале…ый папками стол был покрыт рва…ым куском зелё…ого картона, усея…ым чернильными кляксами и испещрё…ым неразборчивыми надписями и ничего не значащими рисунками.
2. Любимыми блюдами Петра I были жаре…ое мясо с овощами, запечё…ая рыба, копчё…ый окорок и маринова…ые грибы.

1. Историку необходимо перечитывать рукописные книги, рассматривать почерневшие от времени фрески в дано заброше…ых церквях, думать о значении волнистой линии орнамента, высече…ого в замшелом камне, рассматривать бревенчатые избы, домотка…ые полотенца, расшитые красными нитями, донца прялок, расписа…ые пёстрыми красками, украше…ые загадочными геометрическими узорами. 

1. На хозяине была тка…ая рубаха, подпояса…ая кожа…ым ремнём, и давно не глаже…ые штаны.

1. В наши дни для многих нежда…о-негада…о художестве…ые явления средних веков – произведения живописи, музыки, архитектуры – стали живой и зримой действительностью; в бурных ритмах совреме…ости зазвучали соразмерные напевы древнерусского искусства, а краски, которые вчера ещё представлялись блёклыми, стали цветом, светом и воздухом эпохи.  

1. На переднем плане картины на фоне фигур ряже…ых с маза…ыми сажей лицами ярко выделяется девушка в белоснежном платье с плетё…ой корзиной в руках.

1. Суровый вое…ый ужин зимой 1942 года – варё…ая мороже…ая картошка или чечевичная каша с конопля…ым маслом.

1. В древнерусских художестве…ых сокровищах выразилась душа народа, значительность его мыслей. Бесконечные заснеже…ые просторы, луговые, лесные и речные пейзажи, летние грозы, осе…яя листва, половодье весны – всё это, родное, домашнее, нерасторжимо связа…о с народным искусством. 

1. Беше…ая скачка на разгорячё…ом коне, нежда…ые слёзы помогли нам раскрыть загадку этой недюжи…ой натуры.

1. Летописи – это законче…ый, систематизирова…ый труд по истории русского народа и тех народов, которые вместе с русским народом были объедине…ы в одно государство, и в «Повести време…ых лет» передаётся обращение к князьям, которое было выстрада…о и выноше…о поколениями, в нём народ умоляет не губить раздорами Русскую землю, «приобретё…ую вами и делами трудом великим и храбростью».   

1. Семёну были видны только его лата…ый рукав, дли…ый мясистый нос и большой чуб, выбившийся на волю из густой нечёса…ой пута…ицы, покрывающей его голову.

1. Катерина проговорила это торжестве…о, но сама была словно подавле…а своим возвыше…ым тоном; лицо её опять задрожало, приняло мягкое, миндальное выражение, она протянула испуга…ой, сконфуже…ой Надежде Фёдоровне обе руки.

1. Безвреме…ая кончина молодого поэта Веневитинова, имя которого было окруже…о возвыше…ым романтическим ореолом, поразила его многочисле…ых покло…иков.

1. Слева, за барьером, в гигантском провале, находится пусты…ый зал, где происходят все почтовые операции. Над ним возносится стекля…ый купол. Его краше…ые в си…ий цвет рамы и само стекло создают ощущение открытого пространства.

1. Многие совреме…ики причисляли А.К. Толстого к сторо…икам «чистого искусства», однако такое мнение ничем не обоснова…о: в творчестве поэта много стихотворений, наполне…ых злободневным обществе…ым звучанием.

1. Рядом чернело кострище, оно было аккуратно обустрое…о и обложе…о камнями, с подготовле…ым таганком и свисающими с него закопчё…ыми берёзовыми рогульками для котлов.

1. Ра…ие стихи Веневитинова насыще…ы отзвуками обществе…ого подъёма, характеризуются гражданской направле…остью.

1. Входим в стари…ый дом: тёмная кухонька, заставле…ый склянками подоко…ик, краше…ый тёмной краской пол, на стенах образá в серебря…ом окладе.

1. Причи…о-следстве…ые отношения установить не так просто. Нередко яркие, но второстепе…ые факты трактуются как причина, а подли…ая, но более «скромно одетая» причина бывает оттесне…а на задний план.  

1. Для получения бумаги высокого качества раздробле…ые, пропита…ые особе…ым составов, варе…ые при особой температуре стволы деревьев должны быть превраще…ы в текучую массу.

1. Просторная терраса дачи была очень ярко освеще…а лампой и четырьмя стари…ыми канделябрами, расставле…ыми на дли…ом чайном столе.

1. На картине В.И. Сурикова «Боярыня Морозова» изображе…ы люди, не скрывающие своего сочувствия пленё…ой, но несломле…ой женщине, которую представители царской власти увозят в острог за её приверже…ость «старой вере».

1. Романтичность свойстве…а всему. Романтическая настрое…ость не позволяет человеку быть лживым, невежестве…ым, трусливым и жестоким. В романтике заключе…а облагораживающая сила.

1. За окном мелькали усея…ые пшеницей поля. Солнце спускалось к закату, верхушки леса были пламе…о освеще…ы, тень вагона бежала по некоше…ому лугу.  

1. Как ни густы бывают студё…ые осе…ие туманы, моряки найдут дорогу к родному берегу по размере…ым, неторопливым ударам стари…ого колокола.

1. Почему коньки, сдела…ые из любого материала, скользят только по ледя…ой поверхности и соверше…о не скользят по гладкому каме…ому полу?

1. На праздничном вечере было сказа…о немало тёплых слов, адресова…ых юбиляру, который растрога…о благодарил пришедших поздравить его гостей.

1. Я постоя…о замечал, что произведение искусства глубже и проникнове…ее воспринимается не само по себе, а через призму жизне…ых впечатлений, через сопоставление того, что хотел сказать непревзойдё…ый мастер-художник, с личными переживаниями.

1. Мы видим, что в костя…ых коньках, найде…ых археологами на севере Европы, продела…ы отверстия для кожа…ых тесёмок.

1. В двух залах Третьяковской галереи собра…ы шедевры живописи, которые народ создавал столетиями: гениальная рублёвская «Троица», иконы новгородского, владимирского и северного письма, аристократически утончё…ые работы Дионисия и трагически суровые образы Феофана Грека, украше…ые иконами-исполинами иконостасы знаменитых храмов и миниатюрные иконки с озарё…ыми и умиротворё…ыми ликами.

1. Опера С.С. Прокофьева «Война и мир», написа…ая по роману Л.Н.Толстого, реше…а в духе традицио…ой русской оперной музыки XIX века.

1. Мощё…ая мрамором гости…ая виллы «Керилос» украше…а золочё…ой мебелью, созда…ой лучшими мастерами Италии по образцу древнегреческой.

1. При постройке храма зодчие проявили недюжи…ую инженерно-строительную изобретательность: они соорудили высокий искусстве…ый холм, одели его белокаме…ым панцирем; фундамент уходил на глубину свыше пяти метров, и, таким образом, сооружение было надёжно защище…о и от разлива, и от льдин, которые, конечно, не раз шли на приступ каме…ого острова.

1. По весне холмы над Клязьмой покрываются белоснежным и серебря…ым вишнёвым цветом, а когда утром над рекой поднимается волокнистый туман, то огромный Успенский собор, расположе…ый на самом высоком месте в городе, кажется плавающим в воздухе, а белокаме…ые стены, купола, кровля, переходы представляются вознесё…ыми над землёй; впечатление особе…о усиливается, если смотреть на город со стороны некогда непроходимых муромских лесов.    

1. Поставле…ая среди клязьменских лугов церковь Покрова на Нерли близ Владимира является не только одним из самых соверше…ых храмов, которые были созда…ы на Руси, но и одним из величайших художественных памятников мирового искусства.

1. Академические экспедиции – это научные экспедиции, организова…ые в XVIII – начале XX вв. Академией наук, которая была основа…а Петром I в 1724 году с целью изучения территории Российской империи, её природных богатств, населения, исторических памятников. На начальном этапе академические экспедиции были тесно связа…ы с нуждами разведки полезных ископаемых, строительства промышле…ых предприятий, прокладки сухопутных, речных и морских коммуникаций.

1. Соловецкий историко-архитектурный музей-заповедник и Архангельский музей деревя…ого зодчества и народного искусства «Малые Карелы» включе…ы в Государстве…ый свод особо це…ых объектов культурного наследия народов Российской Федерации.

1. Первое упоминание о расположе…ой на правом берегу Волги Кинешме, которая сегодня является одним из старейших промышле…ых центров Верхнего Поволжья, встречается в 1429 году, когда она была сожже…а и разграбле…а татарами.

1. Третьяковская галерея расположе…а в здании, образова…ом из реконструирова…ого дома Павла Михайловича Третьякова и ряда разновреме…ых пристроек.

1. Согласно преданию, ещё в XIII веке на Боровицком холме находилась деревя…ая церковь, посвящё…ая архангелу Михаилу, считавшемуся покровителем русских князей в ратных делах, а в 1333 году при князе Иване Калите на её месте была построе…а каме…ая церковь, которая стала главным великокняжеским храмом.

1. Сейчас в Москве стари…ых деревя…ых домов почти не осталось, однако это не значит, что будущее наших городов ограничится железобето…ыми громадами, традицио…ый материал постепе…о возвращается как в российскую, так и в мировую архитектуру.

1. Дли…ые улицы, наполне…ые тума…ой дымкой, уходили в непроглядную ночь, тускло светили фонари, и редко где встречались освещё…ые окна.

1. При исследовании самого нижнего горизонта напластований под Манежем отмече…ы находки ра…его периода истории города: найде…ые археологами обломки стекля…ых браслетов, шиферные пряслица, грубая, так называемая «серая», керамика датируются XII-XIII веками.

1. Территория, окружё…ая совреме…ым Бульварным кольцом, некогда была укреплё…ым районом: с конца XVI до середины XVIII века на месте бульваров была расположе…а стена из белого камня.

1. Судно плывёт медле…о, но он всё приближается, этот песча…ый берег с пальмами, всё выше тянутся бесчисле…ые мачты, и всё отчётливее видны каме…ые ленты волнорезов и сияющей белизной маяк.

1. Территория парка была запуще…а: в нём не существовало ни аллей, ни дорожек, верхушки берёз были усея…ы вороньими гнёздами, и эти птицы по утрам поднимали такой неслыха…ый гвалт, что соверше…о заглушали человеческие голоса.

1. Немощё…ая, заросшая травою, чистая и тихая улица выходила прямо в поле и была составле…а из маленьких, пёстро окраше…ых домиков с резными деревя…ыми ставнями.

1. Был заварен травя…ой чай, на столе оказались грибки, лепёшечки чёрной муки, сотовый мёд, мёд варё…ый и шипучий, яблоки, орехи сырые и калё…ые и только что испечё…ые ватрушки.

1. Стари…ая усадьба, основа…ая дедом Тургенева Лутовиновым в селе Спасском, даёт прекрасное представление о том, что являли собой родовые «дворянские гнёзда», но ставший центром усадьбы огромный двухэтажный дом в форме подковы, построе…ый в конце XVIII века, выглядит сегодня не так, как в ю…ые годы Тургенева.

1. Уже и весна подходит к концу, впереди лето, а всё ещё приходится на прогулку прятаться в лес, где вверху пусты…о шумят берёзы, обвеша…ые серёжками и осенё…ые щепотками зелё…ых почек.

1. Природа мышления до конца ещё не позна…а. Учё…ые считают, что в речевом мышлении важная роль принадлежит понятиям, в которых обобще…ы существе…ые свойства явлений.

1. Покраше…ая в зелё…ый цвет лавка была сдела…а на совесть: деревя…ая спинка и кова…ые подлокотники отличались особым удобством.

1. В ю…ом возрасте мой назва…ый брат изрезал перочи…ым ножиком стол так глубоко, что стаканы и чашки то и дело дружно подскакивали, как будто так было задума…о столяром.

1. Ране…ый в бою солдат шёл по усыпа…ому си…ими цветами полю со своим смышлё…ым сыном.

1. На долгожда…ую премьеру балета «Лебеди…ое озеро» были прода…ы все билеты, даже «избалова…ые» зрители жаждали посетить это торжестве…ое событие.

1. В этот безветре…ый день было бы стра…о оставаться дома, поэтому Павел надел льня…ые брюки, прихватив с собой кожа…ый рюкзак, купле…ый на прошлой неделе, и отправился в парк, чтобы насладиться весе…им днём.

1. Пушкин на протяжении многих лет числился чиновником министерства иностра…ых дел; эта неизбежная в его положении обяза…ость отнимала какую-то часть драгоце…ого времени, тяготила и раздражала его, но не привлекала и не занимала ни его ума, ни его сердца: вся энергия его личности была поглоще…а творчеством.

1. Грачи…ые гнёзда, бесчисле…ое множество которых находилось на высоче…ом дубе у ветря…ой мельницы, издали были походи на дикови…ые переплетения веток.

1. В 1857 году Шишкин за выставле…ую картину «В окрестностях Петербурга», в которой отраже…ы многогра…ые особенности его дарования, и за рисунки, выполне…ые в Дубках летом, получает две Малые серебря…ые медали.

1. Если рядом с полюсом Луны будут обнаруже…ы водя…ые запасы на дне вечно затенё…ого кратера, то решится проблема доставки на спутник Земли важнейших ресурсов для его освоения: кислорода, водорода и воды.

1. Не стоит оформлять квартиру целиком в стиле кантри: плетё…ые коврики и легкомысле…ые шторки совсем не уместны в гости…ой, а тяжёлый кова…ый сундук не впишется в интерьер спальни.

1. За око…ым стеклом жила своей утре…ей жизнью обыкнове…ая городская асфальтирова…ая улица, по которой мчались переполне…ые маршрутные такси и гружё…ые самосвалы.

(1)— Семнадцать, восемнадцать, девятнадцать… (2)Двадцать семь… (З)Откуда их столько взялось!
(4) — Не меньше полусотни, — сказал я.
(5) Мы стали на край узкой щели, готовые спрыгнуть туда, когда придёт момент. (б)Она была узкая и глубокая, как могила, и очень неуютная, а после вчерашнего дождя в неё натекла вода, но всё же было очень благоразумно заранее выкопать хоть такую щель.
(7)Мерный рокот авиационных моторов рос и ширился, заполнял пространство, десятки тысяч лошадиных сил несли по воздуху сотни тонн бомб, чтобы в сознании собственного превосходства и безнаказанности сбросить их на наши головы.
(8)В тяжкий гул вмешались одиночные винтовочные выстрелы, несколько раз бухнули противотанковые ружья, и где-то нервно и коротко прострочили из бесполезного автомата. (9)Гул моторов перекрывал все остальные звуки: «юнкерсы» шли чётким строем, тройками, одно звено за другим, всё небо было полно самолётов, маленькие, тонкие «мессеры» вились между тяжело нагруженными машинами. (Ю)Рокот нарастал, и в этом рокоте стало различимо заунывное подвывание — верный признак немцев. (И)Самолёты всё шли, их было и в самом деле не менее пятидесяти, и было удивительно: неужели такая громада вся против нас, таких маленьких и беззащитных, у которых нет ничего для спасения, кроме этой ненадёжной щели.
(12) — Сюда летят, — сказал Артёменко.
(13) Доктор зачем-то застегнул шинель на все пуговицы, потом опять распахнул её. (14)Он заметно побледнел.
(15)Первая партия развернулась от ярко сияющего солнца, выстроилась и стала медленно кружить, как будто высматривая что-то на земле. (16)Спокойное ясное небо голубело в самой вышине. (17)А земля загудела и забилась дрожью, отзываясь на неумолчный глухой вой и рокот. (18)Вот первая тройка, клюнув носом, стремительно пошла в пике. (19)Самолёты падали чуть ли не до самой земли, а затем взмывали кверху, показывая нам своё бронированное брюхо и жёлтые концы крыльев, и от них оторвался и понёсся вниз нарастающий пронзительный визг, и донеслись тупые удары, и за ближними хатами встали развесистые синие с чёрным дымы, шурша прилетел издалека и упал около нас обессилевший осколок, и следующая тройка вышла в пике — прямо на нас.
(20)Артёменко дёрнул меня за руку, и мы оба свалились в щель, где уже лежал доктор, и закрыли головы руками, и бомбы с визгом пролетели над нами одновременно с ревущим «юн-керсом» и взорвались где-то совсем недалеко, ослепительно блеснуло, и посыпались грязь и осколки, и щель заволокло синим дымом.
(21) — Перелёт, — приподнялся было я, но поскорее опять уткнулся в сапоги доктора, потому что «юнкере» — тот же самый или другой — страшно низко прошёл над нами, стреляя, и видно было, как из втулок пропеллеров вырываются короткие язычки огня, и опять провизжало над нами и пробарабанило по земле.
(22)А потом пошло светопреставление: грохот близких и далёких взрывов, вспышки пулемётных очередей, лай автоматических пушек, рокот и вой пикирующих самолётов, и прилетали на край щели тихие осколки и комья земли, и дым закрыл небо, и в голову не приходило ничего, кроме того, что прямое попадание в щель не такая уж невозможная штука. (23)Мы лежали на самом дне, сжавшись в комок, и старались не думать и не дышать.
(24)Грязные подошвы докторских сапог оказались у меня как раз под щекой и пачкали всё лицо, но отодвинуться от них было некуда, да и незачем. (25)Какое это имело значение, когда каждую секунду от нас могло ничего не остаться? (26)Человечество исчезло. (27)Человечество и мир ограничивались четырьмя могильными стенками, покрытыми полужидкой слизью, лужей воды под животом, тремя скрюченными телами, в которых пока ещё теплилась жизнь, и этими сапогами у самых глаз. (28)Подошвы сапог придвигались всё ближе и ближе и разрастались до гигантских размеров. (29)Они поглощали всё остальное.
(ЗО)Былые детские мечты о счастливом будущем, искания правды в служении прекрасному, высокомерные юношеские планы покорения вселенной путём создания прекрасных произведений искусства — всё, чем когда-то была заполнена моя недолгая жизнь, сплющивалось, сжималось до степени конспектов и полностью умещалось на поверхности этих подошв, подбитых железными подковками и облепленных жёлтой глиной. (31)Да и не были ли они последним, что мне суждено видеть на этом свете, — торчащие перед глазами подкованные подошвы?..
(32)Холодная земля, спасающая от бомб, и пара сапог — больше ничего. (ЗЗ)Остальное осталось там. (34)Снаружи. (35)Но там сейчас грохот и вой и тоже больше ничего.
(Зб)Близость смерти вдруг замкнула наше существование в узкую, как мышеловка, рамку, по обеим сторонам которой больше ничего не было. (37)Исчезло прошлое, и под сомнением оказалось будущее. (38)Только грохот и вой — больше ничего… (39)И земля ходит ходуном, трясётся и вот-вот сойдётся вверху над нами, окончательно похоронив,
(40)Мне показалось, что я задыхаюсь.

(По Б.Д. Сурису*)

*Борис Давыдович Сурис (1923-1991) — историк искусства и коллекционер графики, автор научных исследований о русских художниках XX века. Участник Великой Отечественной войны, автор книги «Фронтовой дневник».

Известный психолог, читая сту­ден­там лекцию о спо­соб­но­стях человека, сказал, что спо­соб­но­сти не могут воз­ник­нуть в от­ры­ве от кон­крет­ной деятельности. Объ­яс­ни­те этот тезис психолога. Предположите, от­ри­ца­ет ли дан­ный тезис роль при­род­ных задатков в раз­ви­тии способностей человека. Как со­вре­мен­ные учёные ре­ша­ют вопрос о роли при­род­ных и со­ци­аль­ных факторов в раз­ви­тии способностей человека?

Правильный ответ дол­жен содержать сле­ду­ю­щие элементы:

1) объ­яс­не­ние мысли психолога, например: спо­соб­но­сти обуславливают успеш­ность человека в определённом виде деятельности, т.е. про­явить­ся и раз­вить­ся они могут толь­ко в деятельности.

Может быть при­ве­де­но иное объ­яс­не­ние мысли психолога.

2) предположение, например: дан­ный тезис не от­ри­ца­ет роль при­род­ных задатков в раз­ви­тии способностей человека, но ак­цен­ти­ру­ет внимание на со­ци­аль­ных факторах раз­ви­тия способностей. Может быть вы­ска­за­но иное предположение.

3) ответ на вопрос, например: со­вре­мен­ные учёные полагают, что при­род­ные и со­ци­аль­ные факторы вза­и­мо­свя­за­ны — при­род­ные задатки яв­ля­ют­ся основой раз­ви­тия способностей, но опре­де­ля­ю­щи­ми являются всё же со­ци­аль­ные факторы. Ответ на во­прос может быть сфор­му­ли­ро­ван иначе.

Типовые тестовые задания по русскому языку содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учётом требований Единого государственного экзамена в 2020 году. Назначение пособия — дать читателям представление о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий. В сборнике даны ответы ко всем вариантам тестов и приводится подробное объяснение выполнения заданий одного варианта. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов. Пособие адресовано учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля, а также учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку.

СОДЕРЖАНИЕ
Типовые бланки ответов 4
Инструкция по выполнению работы 6
Вариант 1 7
Вариант 2 16
Вариант 3 25
Вариант 4 34
Вариант 5 43
Вариант 6 52
Вариант 7 61
Варианте 70
Варианте 79
Вариант 10 88
Комментарии к ответам 96
Ответы 106
Информация о текстах части 2 108
Использованные источники информации 111

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
Экзаменационная работа состоит из двух частей, содержащих 27 заданий. Часть 1 содержит 26 заданий, часть 2 содержит 1 задание.
На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3,5 часа (210 минут).
Ответами к заданиям 1-26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите по приведённым ниже образцам в бланк ответов № 1.
Задание 27 части 2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту. Это задание выполняется на бланке ответов № 2.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.

ВАРИАНТ 1 Часть 1
Прочитайте текст и выполните задания 1-3.
(1 )В современном освещении решающую роль играет повышение энергоэффективности. (2) лампы, накаливания обеспечивают приятный глазу тёплый свет, большая часть потребляемой ими энергии теряется в форме невидимого инфракрасного
света. (З)При таком же потреблении электроэнергии люминесцентные и другие газоразрядные лампы производят гораздо больше видимого света, поэтому сейчас ониактивно используются в освещении офисов, производственных помещений и улиц.
1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.
1) В целях повышения энергоэффективности при освещении улиц, производственных помещений и офисов сегодня используют люминесцентные и другие газоразрядные лампы, которые при равном с лампами накаливания поглощении энергии производят гораздо больше видимого света.
2) Несмотря на то что лампы накаливания обеспечивают приятный глазу тёплый свет, большая часть потребляемой ими энергии теряется в форме невидимого инфракрасного света, поэтому сегодня используются преимущественно люминесцентные и другие газоразрядные лампы.
3) Люминесцентные и другие газоразрядные лампы сегодня активно используются в освещении офисов, производственных помещений и улиц, поскольку производят гораздо больше видимого света, чем лампы накаливания, обеспечивающие лишь слабый, хотя и приятный глазу жёлтый свет.
4) В современном освещении решающую роль играет повышение энергоэффективности, поэтому при освещении офисов, производственных помещений и улиц используются люминесцентные лампы, поглощающие, в отличие от ламп накаливания, небольшое количество энергии.

О том, как читать книги в форматах pdf , djvu — см. раздел » Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др. «

Вариант 3

(1)В современном освещении решающую роль играет повышение энергоэффективности. (2) лампы накаливания обеспечивают приятный глазу тёплый свет, большая часть потребляемой ими энергии теряется в форме невидимого инфракрасного света. (З) При таком же потреблении электроэнергии люминесцентные и другие газоразрядные лампы производят гораздо больше видимого света, поэтому сейчас они активно используются в освещении офисов, производственных помещений и улиц.

Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) В целях повышения энергоэффективности при освещении улиц, производственных помещений и офисов сегодня используют люминесцентные и другие газоразрядные лампы, которые при равном с лампами накаливания поглощении энергии производят гораздо больше видимого света.
2) Несмотря на то что лампы накаливания обеспечивают приятный глазу тёплый свет, большая часть потребляемой ими энергии теряется в форме невидимого инфракрасного света, поэтому сегодня используются преимущественно люминесцентные и другие газоразрядные лампы.
3) Люминесцентные и другие газоразрядные лампы сегодня активно используются в освещении офисов, производственных помещений и улиц, поскольку производят гораздо больше видимого света, чем лампы накаливания, обеспечивающие лишь слабый, хотя и приятный глазу жёлтый свет.
4) В современном освещении решающую роль играет повышение энергоэффективности, поэтому при освещении офисов, производственных помещений и улиц используются люминесцентные лампы, поглощающие, в отличие от ламп накаливания, небольшое количество энергии.
5) Люминесцентные и другие газоразрядные лампы, производящие при равном с лампами накаливания поглощении энергии гораздо больше видимого света, сегодня в целях повышения энергоэффективности активно используют для освещения улиц, производственных помещений и офисов.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

(1)В современном освещении решающую роль играет повышение энергоэффективности. (2) лампы накаливания обеспечивают приятный глазу тёплый свет, большая часть потребляемой ими энергии теряется в форме невидимого инфракрасного света. (З) При таком же потреблении электроэнергии люминесцентные и другие газоразрядные лампы производят гораздо больше видимого света, поэтому сейчас они активно используются в освещении офисов, производственных помещений и улиц.

Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

(1)В современном освещении решающую роль играет повышение энергоэффективности. (2) лампы накаливания обеспечивают приятный глазу тёплый свет, большая часть потребляемой ими энергии теряется в форме невидимого инфракрасного света. (З) При таком же потреблении электроэнергии люминесцентные и другие газоразрядные лампы производят гораздо больше видимого света, поэтому сейчас они активно используются в освещении офисов, производственных помещений и улиц.

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СВЕТ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

1) Лучистая энергия, делающая окружающий мир видимым; электромагнитные волны в интервале частот, воспринимаемых глазом. Солнечный с. Электрический с. С. от фонаря. С. правды (перен.).
2) Освещённость, состояние, когда светло. На свет (при свете, при освещении). В окнах с.
3) Тот или иной источник освещения. Зажечь с. Принести с. (лампу, свечу). Подойти поближе к свету. Стать против света. Посмотреть что-н. на с. (так, чтобы просвечивало ). При дневном свете. При свете луны.
4) В некоторых выражениях: рассвет, восход солнца. До свету (перед рассветом ). Ни с. ни заря (очень рано утром; разг.). Чуть с. (едва начало рассветать).
5) Земля, Вселенная, а также люди, её населяющие. Путешествие вокруг света. Хорошо жить на свете. Произвести на с. (родить, дать жизнь). Появиться на с. (родиться). Увидеть с. (возникнуть, осуществиться). С. не без добрых людей (поел.). Всему свету известно (всем известно). Выпустить в с. (опубликовать, издать).

Нажмите чтобы посмотреть ответ

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

Иксы
сорИт
принУдить
грАжданство
налитА

Нажмите чтобы посмотреть ответ

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Пожилые супруги поселились в большом КОМФОРТАБЕЛЬНОМ номере недавно построенной на окраине города гостиницы.
Лёгкий характер, живой ум и острый язык не раз помогали юной студентке одерживать победу в СЛОВАРНЫХ поединках.
Дочь ответила на произнесённые родителями слова поддержки ПРИЗНАТЕЛЬНЫМ взглядом.
Процесс заполнения банок при консервировании помидоров прост: на дно подготовленной банки нужно положить пряности, заполнить её ДОВЕРХУ помидорами и залить кипящим процеженным рассолом.
Рассказы местных жителей о НЕУДАЧЛИВЫХ путниках, которые пытались пройти через лес, вызвали у товарищей некоторые опасения.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

В любом историческом романе присутствует художественный вымысел: реальные лица могут делать поступки, которые не подтверждает ни один исторический документ.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ГЛОЖЕТ кость
ПОГАС от ветра
молодые ДИСПЕТЧЕРЫ
ЛЯЖЬТЕ на траву
ОБЕИМИ руками

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
B) нарушение в построении предложения с однородными членами
Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью
Д) нарушение в образовании предложно-падежной формы имени существительного

1) В Кетовском, Шадринском и других районах Курганской области найдены богатые по объёмам источники минеральной воды, которая не уступает по своему составу давно известным во всём мире водам «Ессентуки» и «Боржоми».
2) Вопреки отсутствию логики в речах защитников этой весьма странной точки зрения дважды два будет не шесть и даже не пять, а всё-таки четыре.
3) Действие считается свободным постольку, поскольку ничто не мешает индивиду поступать согласно своих желаний и не принуждает его действовать вопреки им.
4) В «Герое нашего времени» Михаил Юрьевич Лермонтов отразил исторические особенности своей эпохи.
5) Ян Коменский отмечал, что «читать и не понимать — то же, что совсем не читать*.
6) Ученик К.С. Петрова-Водкина художник Сергей Калмыков писал, что «на красном коне наш милейший Кузьма Сергеевич изобразил меня».
7) Скульптор часто бродил по аллеям большого старого парка, составляющего своеобразный лабиринт, и там, под сенью деревьев, запрокинув голову и устремив взгляд в небо, подолгу любовался игрой света в шелестящих ветвях.
Наиболее подробное описание Ледового побоища содержится в замечательном памятнике литературы агиографического жанра «Повести о житии Александра Невского», составленном во второй половине XIII века, вскоре после смерти князя, а также в «Ливонской рифмованной хронике».
9) Пироги являются одним из любимейших русских блюд, отведать которое можно как в дорогом ресторане, а также в гостях у друзей.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) т..лега, прод..раться, к..мпания (предвыборная)
2) к..юта, перег..рающий, св..зист
3) м..фология, зам..рающий, оз..рение
4) зам..сить, м..тинговать, зап..саться
5) обог..щать, запр..щать, осв..домлённый

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) с..язвил, вороб..иный, в..ющийся
2) поз..горать, пр..гонять, об..гревать
3) пр..школьный, пр..сочинить, пр..ютить
4) и..баловать, во..звать, ра..двигать
5) пре..писание, на..шить, по..пускать

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) выкорч..вать, автоматич..ский
2) переинач..вать, увид..лись
3) станд..вать, затм..вать
4) холщ..вый, реч..нка
5) сызмал. направ..

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) кол..щий (предмет), (студенты) высп. .тся
2) помн..щий (о долге), (хозяйки) замороз..т (овощи)
3) (ребята) справ..тся, завис..щий
4) зате..вший, пен..щийся (шампунь)
5) езд..вший, разбуд..шь

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Войдя в комнату и даже (НЕ)ПРИКРЫВ за собой дверь, Николай Ильич сразу обратился к сыну с вопросом.
Былины традиционно считаются (НЕ)ЗАСЛУЖИВАЮЩИМИ доверия с точки зрения отражения реальности сказками, а ведь в работах многих фольклористов и историков доказано, что эти произведения народного творчества содержат определённую историческую информацию.
Чтобы крепко спать ночью, (НЕ)НУЖНО дремать днём.
В эту тревожную ночь молодому врачу так и (НЕ)УДАЛОСЬ уснуть: слишком сильными оказались впечатления, чтобы после них можно было спокойно забыться.
Моря и океаны дышат тайной, многие вопросы океанографии учёные вынуждены сегодня признать (НЕ)РАЗРЕШЁННЫМЙ.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ОТСУТСТВИЕ яркого света фон будет тёмным, а в зависимости (ОТ)ТОГО, каким будет освещение, он может оказаться красным, зелёным или синим.
ЧТО(БЫ) основать компанию, которая будет интересна клиенту, нужно (С)НАЧАЛА ориентировать её на интересы сотрудника.
(НА)ПРОТЯЖЕНИИ всей телевизионной программы врач-диетолог говорил о пользе куриного мяса, содержащего мало насыщенных жиров и (ПО)ЭТОМУ усваиваемого гораздо лучше, чем говядина, баранина или свинина.
(К)СОЖАЛЕНИЮ, (В)ВИДУ невозможности получить соответствующие показатели вопрос может быть исследован только на данных выборочных обследований.
(НА)КОНЕЦ ВСЁ(ЖЕ) обратились к художнику с вопросом, когда будет завершена работа над полотном.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Согласно преданию, ещё в XIII веке на Боровицком холме находилась деревя(1)ая церковь, посвящё(2)ая архангелу Михаилу, считавшемуся покровителем русских князей в ратных делах, а в 1333 году при князе Иване Калите на её месте была построе(3)а каме(4)ая церковь, которая стала главным великокняжеским храмом.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить
ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) К утру на травах осела хрустальная роса и молочно-белый туман окутал прибрежные кусты.
2) По-весеннему пригрело солнце и весело помчались по дорожкам серебристые прозрачные ручьи.
3) Тусклые фонари освещают бледным мерцающим светом пустынные заснеженные аллеи старого городского парка.
4) Жёсткой густой и пахучей травой поросли и пологие и крутые склоны холмов.
5) Вдали от родины Арсений со светлой грустью вспоминал речные просторы луга и перелески милого сердцу края.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Файл — это совокупность связанных записей (1) хранящихся (2) во внешней памяти компьютера (3) и (4) рассматриваемых как единое целое.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Чёрный бархатный шмель (1) золотое оплечье,
Заунывно гудящий певучей струной (2)
Ты (3) зачем залетаешь в жильё человечье
И (4) как будто (5) тоскуешь со мной?

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Балет — вид сценического искусства (1) основными выразительными средствами (2) которого (3) являются (4) неразрывно связанные между собой музыка и танец.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Приближался рассвет (1) и (2) хотя предутренний туман совсем скрыл очертания берега (3) которые до этого прорисовывались в свете восходящего солнца (4) моряки стали выбирать якоря и на вёслах двигаться к берегу.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Соловецкие острова расположены недалеко от Полярного круга — на расстоянии всего 165 км. (2)На их климат сильное влияние оказывает близость моря — он неожиданно мягкий для Приполярья. (З)Среднегодовая температура на островах +1,2 °С. (4)Это несколько выше, чем на той же широте на материке. (5)Самый холодный месяц — февраль, но и его средняя температура всего -10 °С. (6)Все сезоны на островах несколько сдвинуты — они опаздывают по сравнению с материком на 2-3 недели. (7)Весна приходит поздно летний запас тепла задерживает наступление осени; зимой море вокруг островов замерзает, образуя четырёх-пятикилометровую линию неподвижного морского льда, примёрзшего к берегам.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Прочитайте текст и выполните задания 22-27

(1)— Семнадцать, восемнадцать, девятнадцать. (2)Двадцать семь. (З)Откуда их столько взялось!
(4) — Не меньше полусотни, — сказал я.
(5) Мы стали на край узкой щели, готовые спрыгнуть туда, когда придёт момент. (б)Она была узкая и глубокая, как могила, и очень неуютная, а после вчерашнего дождя в неё натекла вода, но всё же было очень благоразумно заранее выкопать хоть такую щель.
(7)Мерный рокот авиационных моторов рос и ширился, заполнял пространство, десятки тысяч лошадиных сил несли по воздуху сотни тонн бомб, чтобы в сознании собственного превосходства и безнаказанности сбросить их на наши головы.
(8)В тяжкий гул вмешались одиночные винтовочные выстрелы, несколько раз бухнули противотанковые ружья, и где-то нервно и коротко прострочили из бесполезного автомата. (9)Гул моторов перекрывал все остальные звуки: «юнкерсы» шли чётким строем, тройками, одно звено за другим, всё небо было полно самолётов, маленькие, тонкие «мессеры» вились между тяжело нагруженными машинами. (Ю)Рокот нарастал, и в этом рокоте стало различимо заунывное подвывание — верный признак немцев. (И)Самолёты всё шли, их было и в самом деле не менее пятидесяти, и было удивительно: неужели такая громада вся против нас, таких маленьких и беззащитных, у которых нет ничего для спасения, кроме этой ненадёжной щели.
(12) — Сюда летят, — сказал Артёменко.
(13) Доктор зачем-то застегнул шинель на все пуговицы, потом опять распахнул её. (14)Он заметно побледнел.
(15)Первая партия развернулась от ярко сияющего солнца, выстроилась и стала медленно кружить, как будто высматривая что-то на земле. (16)Спокойное ясное небо голубело в самой вышине. (17)А земля загудела и забилась дрожью, отзываясь на неумолчный глухой вой и рокот. (18)Вот первая тройка, клюнув носом, стремительно пошла в пике. (19)Самолёты падали чуть ли не до самой земли, а затем взмывали кверху, показывая нам своё бронированное брюхо и жёлтые концы крыльев, и от них оторвался и понёсся вниз нарастающий пронзительный визг, и донеслись тупые удары, и за ближними хатами встали развесистые синие с чёрным дымы, шурша прилетел издалека и упал около нас обессилевший осколок, и следующая тройка вышла в пике — прямо на нас.
(20)Артёменко дёрнул меня за руку, и мы оба свалились в щель, где уже лежал доктор, и закрыли головы руками, и бомбы с визгом пролетели над нами одновременно с ревущим «юн-керсом» и взорвались где-то совсем недалеко, ослепительно блеснуло, и посыпались грязь и осколки, и щель заволокло синим дымом.
(21) — Перелёт, — приподнялся было я, но поскорее опять уткнулся в сапоги доктора, потому что «юнкере» — тот же самый или другой — страшно низко прошёл над нами, стреляя, и видно было, как из втулок пропеллеров вырываются короткие язычки огня, и опять провизжало над нами и пробарабанило по земле.
(22)А потом пошло светопреставление: грохот близких и далёких взрывов, вспышки пулемётных очередей, лай автоматических пушек, рокот и вой пикирующих самолётов, и прилетали на край щели тихие осколки и комья земли, и дым закрыл небо, и в голову не приходило ничего, кроме того, что прямое попадание в щель не такая уж невозможная штука. (23)Мы лежали на самом дне, сжавшись в комок, и старались не думать и не дышать.
(24)Грязные подошвы докторских сапог оказались у меня как раз под щекой и пачкали всё лицо, но отодвинуться от них было некуда, да и незачем. (25)Какое это имело значение, когда каждую секунду от нас могло ничего не остаться? (26)Человечество исчезло. (27)Человечество и мир ограничивались четырьмя могильными стенками, покрытыми полужидкой слизью, лужей воды под животом, тремя скрюченными телами, в которых пока ещё теплилась жизнь, и этими сапогами у самых глаз. (28)Подошвы сапог придвигались всё ближе и ближе и разрастались до гигантских размеров. (29)Они поглощали всё остальное.
(ЗО)Былые детские мечты о счастливом будущем, искания правды в служении прекрасному, высокомерные юношеские планы покорения вселенной путём создания прекрасных произведений искусства — всё, чем когда-то была заполнена моя недолгая жизнь, сплющивалось, сжималось до степени конспектов и полностью умещалось на поверхности этих подошв, подбитых железными подковками и облепленных жёлтой глиной. (31)Да и не были ли они последним, что мне суждено видеть на этом свете, — торчащие перед глазами подкованные подошвы.
(32)Холодная земля, спасающая от бомб, и пара сапог — больше ничего. (ЗЗ)Остальное осталось там. (34)Снаружи. (35)Но там сейчас грохот и вой и тоже больше ничего.
(Зб)Близость смерти вдруг замкнула наше существование в узкую, как мышеловка, рамку, по обеим сторонам которой больше ничего не было. (37)Исчезло прошлое, и под сомнением оказалось будущее. (38)Только грохот и вой — больше ничего. (39)И земля ходит ходуном, трясётся и вот-вот сойдётся вверху над нами, окончательно похоронив,
(40)Мне показалось, что я задыхаюсь.

*Борис Давыдович Сурис (1923-1991) — историк искусства и коллекционер графики, автор научных исследований о русских художниках XX века. Участник Великой Отечественной войны, автор книги «Фронтовой дневник».

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) С помощью автоматов невозможно было противостоять вражеской авиации.
2) Вырытые в земле узкие щели надёжно защищали людей от авиаударов.
3) Описанный рассказчиком день был ясным и солнечным.
4) Лёжа в вырытой траншее, рассказчик думал о своих родных.
5) Немецкие самолёты можно было распознать по характерному завыванию моторов.