Чтобы успешно сдать экзамены, необходимо сохранять мотивацию и ментальное состояние. Душевные разговоры с близкими становятся терапией для выпускника: появляется возможность выговориться, поделиться эмоциями и услышать слова поддержки.
Но что делать, если тёплого общения с друзьями нет? Или вам необходим человек, который будет ежедневно подбадривать и верить в вас? В этой статье рассказываем, где найти study-buddy и как с ним общаться, чтобы подготовка приносила удовольствие.
Кто такой study-buddy
Study-buddy — это человек, с которым вы вместе готовитесь к ЕГЭ. Напарником по учёбе может стать не только ваш друг или знакомый, но и незнакомый человек. Главное, чтобы у вас были общие цели и сдаваемые предметы ЕГЭ.
Например, если вы вместе будете готовиться к ЕГЭ по русскому языку, то сможете устраивать зачёты по орфоэпии и паронимам, диктовать диктанты и проверять сочинения друг друга.
Как найти study-buddy: три способа
Не стесняйтесь заводить новые знакомства и первыми проявлять инициативу. Тогда найти товарища по подготовке к ЕГЭ станет гораздо легче. Собрали три способа, которые помогут вам сделать первый шаг.
Школьный товарищ
Это может быть не только одноклассник, но и выпускник с параллельного класса. Предложите ему вариант совместной подготовки к ЕГЭ, расскажите о ваших планах. В случае отказа не расстраивайтесь и не прекращайте эту затею, а, наоборот, преодолевайте себя и продолжать искать того самого… study-buddy.
Только сейчас я осознала, что у меня был ЕГЭшный товарищ — моя одноклассница. Наша совместная подготовка к экзаменам проходила неосознанно, будто так делали все выпускники. После школы мы ходили в уютные кофейни и готовились там к ЕГЭ. Помогали друг другу решать задания, объясняли темы из кодификатора. Порой даже прогуливали школу, чтобы уделить больше времени экзаменам.
Коворкинг — современное место для обучения, времяпровождения с друзьями и работы. Собрали подборку лучших мест Москвы: бесплатных, с абонементом, с кафе и без него.
Онлайн-курсы по подготовке к ЕГЭ
Рассмотрим этот вариант на примере курсов Вебиума. Когда вы приобретаете курс, то автоматически попадаете в среду единомышленников. Ребята общаются в чатах 24/7: задают вопросы, рассказывают про свою подготовку и подбадривают друг друга, например, обмениваются смешными мемами.
Если вы начали общаться с кем-то в беседе подготовки, не стесняйтесь написать этому человеку в личные сообщения. Так выпускники находят не только study-buddy, но и лучших друзей.
До ЕГЭ осталось пять месяцев, а пробники решаете на 50–60 баллов? Без паники! Курс «Экстра» рассчитан на полную подготовку к ЕГЭ с января по май. Если вы сомневаетесь, что за такой короткий срок возможно подготовиться на 85+, то интервью с нашими выпускниками поможет развеять все страхи.
Бот Вебадди
Мы в Вебиуме придумали, как помочь ученикам в поисках ЕГЭшного товарища, и создали Вебaдди — бесплатный чат-бот в Телеграме. Там можно встретить человека из любой точки России, чтобы вместе готовиться к экзаменам. Даже есть вероятность, что вы найдёте товарища из своего города. Разве не здорово?
Залетай в бота, заполняй анкету и совершай для себя открытия в мире подготовки!
Как общаться с ЕГЭшным товарищем и ничего не испортить
В основах правильных взаимоотношений лежат три правила: взаимопомощь, взаимоподдержка и искренность.
Обратите внимание на приставку взаимо-. Важно соблюдать баланс общения: вы рассказываете о своём пути, товарищ регулирует и поддерживает. Далее уже вы интересуетесь его подготовкой и стараетесь помочь. Не становитесь эгоистами, которые говорят только о себе.
И, наоборот, если видите, что товарищу безразличны ваши эмоции, то не стоит поддерживать дальнейшее общение.
Этикет взаимоотношений с ЕГЭшным товарищем:
– приставка ВЗАИМО-: взаимопомощь, взаимоподдержка, взаимопонимание;
– искренность и открытость;
– уважение;
– принятие.
Намного проще соглашаться с людьми, чем отвечать отказом. Однако потом об этом решении часто жалеют. Поделились восемью способами, которые научат вежливо отказывать и никого не обижать.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Одним из вопросов, требующих осмысления, является вопрос о роли классных руководителей выпускных классов в системе работы педагогического коллектива по подготовке обучающихся и их родителей к единому государственному экзамену. Безусловно, эта роль значительна, поскольку именно классный руководитель является главным связующим звеном цепочки: учителя-предметники – обучающиеся – родители выпускников. Именно перед классным руководителем стоят важные задачи:
- свести воедино деятельность участников образовательного процесса, направленную на подготовку к такому серьезному для всех испытанию, как единый государственный экзамен;
- сделать все для создания у родителей положительной мотивации в качестве участников образовательного процесса;
- продумать социально-психологическое сопровождение ребенка;
- постараться выстроить и скоординировать такую систему взаимодействия семьи и школы, в которой каждый участник образовательного процесса чувствовал бы себя защищенным.
Действия, направленные на подготовку обучающихся к ЕГЭ, должны быть согласованными, требования к обучающимся – едиными.
Очень важно организовать равноправное, профессиональное сотрудничество с учителями-предметниками на основе индивидуального вклада каждого в общее трудное дело, каковым является система работы педагогического коллектива по подготовке обучающихся и их родителей к ЕГЭ.
Все педагоги, работающие в классе, решают общие образовательные задачи. Эффективность этой работы во многом зависит от согласованности действий всех участников образовательного процесса, от единства целей, задач и требований, предъявляемых ученикам 11 класса.
Каждый педагог заинтересован в результате своей деятельности, в частности, в успешной сдаче обучающимися экзаменов, и достичь этого можно только совместными усилиями, координируемыми классным руководителем.
Основу взаимодействия классного руководителя и учителей класса составляют:
- взаимная информированность об организации и результатах учебно-воспитательного процесса;
- взаимопомощь в решении сложных проблем;
- заинтересованность в успешности каждого ученика;
- согласованность в поиске путей преодоления возникающих сложностей;
- совместный анализ результатов деятельности;
- совместное определение перспектив в работе с классом, с отдельными учащимися и их родителями.
Классный руководитель организует изучение воспитанников, их образовательных возможностей, особенностей семейного воспитания и т. д. Полученной информацией классный руководитель делится с коллегами, предлагает им данные, которые не только помогут отрегулировать действия педагога, его методы работы с каждым конкретным учеником, но и будут способствовать повышению эффективности учебного процесса в целом.
Классный руководитель призван организовать совместно с учителями-предметниками поиск средств, способов, обеспечивающих успешность школьников в учебной деятельности, их самореализацию.
В случае затруднений, связанных с обучением, классный руководитель совместно с коллегами ищет пути их преодоления, помогает скорректировать действия.
Кроме того, классный руководитель регулирует отношения учителей и родителей. ЕГЭ как новая форма проведения аттестации школьников пугает родителей, у них возникает много вопросов, их беспокоит то, как помочь собственному ребенку в период подготовки к ответственному испытанию.
Деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может быть успешной лишь в том случае, если они станут союзниками. Классному руководителю важно установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, создать обстановку взаимоподдержки и общности интересов. Любой родитель в любое время должен быть встречен доброжелательно, с уважением и вниманием, получить ответы на все волнующие вопросы.
Формы работы с родителями разнообразны. Это не только консультации (индивидуальные и групповые), но и «круглые столы», деловые игры, тренинги и т. д.
С тем чтобы подготовить детей и их родителей к достойному выходу из стрессовой ситуации, каковой является экзамен, целесообразно провести родительское собрание, познакомить родителей с правилами проведения итоговой аттестации, в частности с новой формой – ЕГЭ, которая вызывает большую тревогу.
Родители выступили в роли выпускников. На собрании родители получили конкретные рекомендации по оказанию помощи детям в период подготовки к итоговой аттестации.
Как удастся нынешним выпускникам справиться с предстоящими экзаменами, во многом зависит от того, насколько скоординированными и целенаправленными будут совместные действия педагогов, учащихся и их родителей. А скоординировать и направить совместные действия, и призваны классные руководители выпускных классов.
Вместе веселее: почему готовиться к ЕГЭ нужно в группах
01
Почему в «Эдукариуме» ученики готовятся к ЕГЭ в группах?
Мы занимаемся с выпускниками в малых группах, потому что уверены, что это самый эффективный способ подготовки к экзаменам. Преимущества работы в группах перед индивидуальными занятиями подробно изучены зарубежной и отечественной педагогической наукой. У преподавателя, который ведет занятие в группе, в разы больше инструментов для подачи материала и мотивации учеников, чем у частного репетитора. А это значит, что и возможностей достижения высоких результатов больше.
02
Вы сказали, что ученики занимаются в малых группах.
Это сколько человек?
От 3 до 6. Социологи считают малой группой небольшую общность людей от трех человек до двенадцати. В процессе работы мы решили для себя, что идеальная учебная группа — это 7 человек (6 учеников и преподаватель). Для выполнения учебных задач участников можно делить на пары и тройки, в которых преподаватель выступает не контроллером, а полноценным участником процесса — первым среди равных. Психолог Борис Парыгин говорит, что в малой группе «участники находятся друг с другом в самом непосредственном (лицом к лицу) психологическом контакте». Именно поэтому занятия у нас проходят за круглым столом — все видят друг друга.
03
Я хочу высоких результатов на экзамене. На индивидуальном занятии все внимание преподавателя достается мне одному, а в группе делится на шестерых. Выходит, что подготовка в группе менее эффективна?
Это не так. Во-первых, комфорт на занятиях — половина успеха. Школьник попадает в группу единомышленников. Ходить на занятия в радость, а все одногруппники объединены одной целью. Нередко работа в группах превращается в соревнование, где каждый хочет выполнить задание быстрее и лучше товарищей. Такую среду очень сложно создать в школьном классе на три десятка человек, а на индивидуальных занятиях возможен только диалог учителя и ученика.
Плюс — работа в группах дает новые возможности для обучения. Например, на обществознании наши ученики проверяют сочинения друг друга. Это помогает им лучше ориентироваться в требованиях экзаменаторов и учиться на ошибках своих друзей. Очень помогает работа в группах при обсуждении дискуссионных вопросов, например, при подготовке к ЕГЭ по литературе. А при изучении иностранного языка работе в группах вообще нет альтернатив.
04
Убедили, языки и гуманитарные предметы лучше изучать в группе. Но как быть с точными науками?
Ученик, который готовится к ЕГЭ по математике нуждается в средствах мотивации не меньше, чем выпускники, изучающие биологию, обществознание или, скажем, литературу. Прием, который в западной методике преподавания называют Student Team Learning (STL, обучение в команде), прекрасно работает и при изучении точных наук. Ученикам ставится «групповая цель» — успех всей группы зависит от самостоятельной работы каждого учащегося. Ученик должен не только работать в группе, но и овладеть необходимыми знаниями. В этой статье можно почитать о том, как работа в группах помогает успешно готовить ребят к экзамену по математике.
05
Сотрудничество и общие цели — это хорошо и здорово. Но как быть, если уровень подготовки учеников разный? Ведь слабые ученики не будут поспевать за сильными?
Разумеется, в любой группе уровень подготовки учеников отличается. Хороший преподаватель создает условия, когда менее подготовленные ребята тянутся за более сильными учениками. Сильные школьники тоже остаются в выигрыше — они получают возможность делиться знаниями со сверстниками. Известно, что лучший способ досконально в чем-то разобраться — это научить другого.
06
Я занимаюсь у частного репетитора, и для меня это очень удобно. Если у меня возникают срочные дела, я просто отменяю занятие. Могу ли я ходить на занятия в группе по индивидуальному графику?
Нет, не можете. У каждой группы есть свое расписание, нарушать которое без уважительной причины нельзя. От пропусков будете страдать не только вы, но и одногруппники, потому что будет нарушаться привычный ритм работы.
В краткосрочной перспективе занятия с частным репетитором удобнее, потому что репетиторы часто подстраиваются под запросы учеников и меняют расписание. Но для успешной подготовки к ЕГЭ необходима систематичность и регулярность. Занятия в группе — неплохой мотиватор для несобранных учеников. Когда есть жесткий график, приходится откладывать второстепенные дела и работать вместе со всеми.
Конечно, бывают и исключения. Например, в случае болезни выпускника, лучше обратиться к частному репетитору, который сможет подстроиться под программу лечения.
07
У нас в школе есть элективные курсы подготовки к ЕГЭ, значит, мне незачем записываться на занятия к вам?
Это зависит от того, как проходит подготовка к ЕГЭ в вашей школе. Как правило, в калининградских школах такие дополнительные занятия мало чем отличаются от обычных уроков. Те же учителя и то же количество учеников. О том, как проходят подобные занятия, наша ученица даже написала статью для образовательного портала «Мел». Вам очень повезло, если в вашей школе ребята занимаются в группах по 3-5 человек у сильных преподавателей.
08
Я очень застенчивый человек и не смогу заниматься в группе. Как мне быть?
Работа в группах подходит большинству выпускников, но бывают исключения. Даже если вы уверены, что групповое занятие на 100% вам не подходит, попробовать все равно стоит. Сходите на первые два занятия, возможно, выйдя из зоны комфорта, вы сможете взглянуть на себя с другой стороны. Скорее всего, уже на втором занятии вы почувствуете себя как дома. Если этого не произойдет, всегда можно найти частного репетитора.
С чего начать подготовку к ЕГЭ 2022? Можно просмотреть миллион рекламных объявлений бесплатных курсов Вконтакте или заснуть от скуки, пытаясь найти хорошего репетитора…
А можно записаться на онлайн-курсы Lomonosov Online School и больше не париться, потому что отзывы выпускников нашей школы, поступивших в лучшие ВУЗы страны, говорят сами за себя. Начни онлайн-курс ЕГЭ по любому предмету прямо сейчас – и увидишь, что преподавателей более высокого класса, чем у нас, сложно найти. Они действительно умеют найти общий язык с учениками, знают «подводные камни» каждого экзамена, потому что сами сдают его каждый год, и вот уже несколько лет с неизменным успехом готовят школьников 9-11 классов с разным уровнем подготовки к сдаче ОГЭ и единого государственного экзамена. Можем с уверенностью гарантировать, что подготовим вас к ЕГЭ на 85+ баллов, ведь у нас есть для этого все «инструменты» — первоклассные учителя, отличный сайт с хорошей и удобной логистикой, экзаменационные варианты, полезные материалы и тематические задания.
А также наставники, которые помогут подготовиться, даже если чувствуешь, что «в предмете ты полный ноль». Русский или математика, физика или литература – выбирай предмет и залетай к нам в лучшую онлайн-школу, чтобы начать обучение прямо сейчас!